范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
假如我是老師記敘文篇一
課下，一個(gè)又一個(gè)的計(jì)劃，不時(shí)的在腦海中閃現(xiàn)，我有發(fā)揮不完的熱情，有用不完的干勁。每一個(gè)同學(xué)，都是一團(tuán)熊熊燃燒的火焰，我也要用我心中的火，去點(diǎn)燃別人心中的理想之火。
我要領(lǐng)他們?nèi)ヂ糜?，讓他們?nèi)ジ惺艽笞匀坏臏嘏c快樂。
我要以自己生動(dòng)精湛的講解贏得同學(xué)們的信任和愛戴，我要以自己的品行去影響他們，讓他們明白怎樣做人。
我還要啟發(fā)他們對語文的興趣，讓他們了解祖國的語言是多么豐富；我們的祖先為我們留下了多么寶貴的文化遺產(chǎn)。
如果我是語文老師，我要讓我的學(xué)生永遠(yuǎn)能夠回想起他曾經(jīng)有過這么一位老師，她的事業(yè)就像長篇敘事詩，不會(huì)被遺忘，永遠(yuǎn)給讀者以無窮的`回味。
假如我是老師記敘文篇二
如果我是老師，我會(huì)認(rèn)真工作，把祖國的花朵培養(yǎng)得更加鮮艷，更加美麗。
如果我是一名語文老師，我會(huì)給同學(xué)們講許多有趣的故事，傳說和許多相關(guān)的歷史知識，讓同學(xué)們增長見識。在上每一節(jié)課之前，我要讓他們讀通課文提出疑問，然后幫他們自己回答，也可以讓他們分組討論，實(shí)在太難的問題，我會(huì)啟發(fā)他們來回答，然后我要讓同學(xué)們弄懂每個(gè)字每句話的意思。讓他們知道本篇課文的訓(xùn)練重點(diǎn)。再學(xué)完每一課后，我會(huì)采用點(diǎn)撥的方式，看看他們到底弄懂了沒有。我還會(huì)利用一些時(shí)間和他們作游戲，讓他們在游戲中放松放松，以便更好的學(xué)習(xí)。
如果我是一名數(shù)學(xué)老師，我會(huì)多做一些教學(xué)工具，讓抽象的知識變的更直觀，更有利于同學(xué)接受，我也會(huì)用點(diǎn)名的方法讓同學(xué)到黑板上去做題。
如果我是一名自然老師，我會(huì)全力以赴用實(shí)驗(yàn)給大家講課，讓我的學(xué)生像走進(jìn)大自然一樣親近自然。
如果我是一名英語老師，我要在課堂上盡量用英語進(jìn)行教學(xué)，把每一句話都講得清清楚楚，不會(huì)讓他們在答卷紙上空下許多題......
為了實(shí)現(xiàn)自己美好的愿望，從現(xiàn)在開始起我就要好好學(xué)習(xí)。
假如我是老師記敘文篇三
大家都有自己遠(yuǎn)大理想，可能是ceo，也可能是老板?？墒?，我的理想是當(dāng)一名好的教師。
我想當(dāng)一名老師是因?yàn)橛性S多人才都是老師教育出來的。比如：毛澤東、周恩來、雷峰等許多的人才，都是他們的老師教出來的，所以我想成為老師。
如果我是一名老師，我會(huì)和學(xué)生們交朋友，不會(huì)因?yàn)橐欢↑c(diǎn)事打罵同學(xué)，也不會(huì)在自己生氣時(shí)去拿學(xué)生撒氣，而要以大體一為眾，做文明老師。
如果我是一名老師，我會(huì)和學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí)，而不是以枯躁、無趣來學(xué)習(xí)，那樣，學(xué)習(xí)起來會(huì)輕松、愉快得多，同學(xué)們自然也就不會(huì)在課讓搞小動(dòng)作了！
假如我是一名老師，我會(huì)把我所會(huì)的知識全部都交給學(xué)生，而不會(huì)在學(xué)生面前顯示自己的學(xué)歷，讓學(xué)生們學(xué)會(huì)壞習(xí)慣。在學(xué)生面前，而要顯出好的一面，也在學(xué)生中，改掉自己的壞習(xí)慣。
假如我是一名老師，我會(huì)在學(xué)習(xí)中教育學(xué)生懂禮貌，不說臟話、不打架。要和諧，沒有一些小心眼和報(bào)負(fù)心理，做一個(gè)真正的好學(xué)生，好同學(xué)。
假如我是一名老師，我會(huì)把學(xué)生不會(huì)的習(xí)題教會(huì)，不會(huì)讓他們有不懂的地方，讓每一個(gè)學(xué)生都成為“德、智、體、美”全優(yōu)的好少年，讓學(xué)生充滿自信。
假如我一名老師……
假如我是老師記敘文篇四
多少回，我曾在夢里已經(jīng)成了一名光榮的人民老師。像我的老師那樣，每天瀟灑地給學(xué)生們滔滔不絕地講課，像我的老師那樣親切地和學(xué)生們促膝談心，像老師那樣和藹地向同學(xué)們點(diǎn)頭微笑。如果我是一位老師那該多爽??！
如果我是老師，我會(huì)經(jīng)常在班會(huì)課和課外活動(dòng)課舉行故事會(huì)、演講會(huì)，詩歌朗誦會(huì)……使同學(xué)們的課余生活豐富多彩，這樣既鍛煉他們的口語表達(dá)，又陶冶他們美好的情操。我還會(huì)分組舉行籃球賽、兵乓球賽，以此來增強(qiáng)同學(xué)們的集體榮譽(yù)感和團(tuán)結(jié)拼搏的斗志。
如果我是老師，我不會(huì)歧視那些因智力低下而學(xué)習(xí)很差的學(xué)生，我會(huì)利用課余時(shí)間經(jīng)常給他們補(bǔ)課，給他們輔導(dǎo)。經(jīng)常表揚(yáng)他們的優(yōu)點(diǎn)，讓他們自信起來。
如果我是老師，我會(huì)更關(guān)注農(nóng)民工的孩子和下崗工的孩子，以及身體有殘疾的孩子。發(fā)動(dòng)大家給他們捐錢、捐物，向領(lǐng)導(dǎo)輕松免除他們學(xué)習(xí)上的一切費(fèi)用，使他們從心里感到社會(huì)的溫暖和班集體的力量。更要幫助他們克服心理上的自卑障礙。
如果我是老師，我一定會(huì)讓大家和睦相處，一起玩耍，一起學(xué)習(xí)。我會(huì)尊重他們?nèi)烁?，和他們做朋友，給予他們溫柔和關(guān)愛。
如果我是老師，我會(huì)盡量滿足學(xué)生合理的要求，使他們滿意。當(dāng)一位認(rèn)真負(fù)責(zé)又和藹可親、深受同學(xué)們尊敬的好老師。
如果我是老師，我會(huì)用全部的愛，全部的知識奉獻(xiàn)給我那些可愛的學(xué)生。那該多爽??！可是現(xiàn)在我必須努力學(xué)習(xí)，讓自己擁有淵博的知識，將來才能找到自己的最佳位置，才能讓我的理想實(shí)現(xiàn)。
加油！加油！我要加油！
假如我是老師記敘文篇五
如果我是老師，我會(huì)和同學(xué)們一起在課堂上，盡情的學(xué)習(xí)。如果學(xué)累了，我會(huì)讓學(xué)生們放松一下，但不能說話。
如果我是老師，我會(huì)叫他們許多知識。如果他們不會(huì)的話，我會(huì)耐心的給他們講解，直到做會(huì)為止。
如果我是老師，我會(huì)叫他們怎沒做人，告訴他們，不要做一些違法亂紀(jì)的事。我會(huì)讓他們不要學(xué)壞，要好好學(xué)習(xí)，這樣長大了才能有出息。
如果我是老師，到課間的時(shí)候，我會(huì)和同學(xué)們一起做游戲，比如：搖大繩，一起踢毽球，給同學(xué)們帶來無限的樂趣。
如果我是老師，當(dāng)我看見有的學(xué)生覺得自己腦子笨，有點(diǎn)缺乏自信心了。我會(huì)告訴他：不要泄氣，只要肯努力，肯付出，肯堅(jiān)持，就沒有做不到的事。加油！
還記得四川汶川大地震嗎？當(dāng)?shù)卣饋砼R的時(shí)候，有許多老師為了救所有的學(xué)生，犧牲了自己寶貴的年輕生命。當(dāng)然，我要向那些老師一樣，為了學(xué)生肯付出。
我會(huì)做一位和藹可親的老師，向他們的媽媽一樣愛戴他們。我會(huì)像一位辛勤的園丁，為它們澆水、施肥。讓他們吸取更多的營養(yǎng)。讓他們有更多的知識。
總之，如果我是老師，我會(huì)做一名相當(dāng)稱職的好老師。???
假如我是老師記敘文篇六
如果我是老師，我留給學(xué)生的作業(yè)量一定適中，給他們留一點(diǎn)課余時(shí)間，讓他們學(xué)會(huì)自己積累課外知識。
如果我是老師，下課后我和我的學(xué)生們一起玩，上課后帶領(lǐng)他們?nèi)ブR王國遨游。
如果我是老師，我不會(huì)偏心于哪一位同學(xué)。世上沒有十全十美的人，學(xué)習(xí)好的同學(xué)，品德不一定就很好，學(xué)習(xí)不好的同學(xué)，品德不一定就壞。所以我要認(rèn)真對待每一位同學(xué)，爭取做一位負(fù)責(zé)任、和藹可親、受同學(xué)們尊敬的老師。
如果我是老師，我要和同學(xué)們平等相處，拉近與他們的距離。每個(gè)人都有自己的長處，也有短處，俗話說得好，“取長補(bǔ)短”吸收別人的長處，彌補(bǔ)自己的短處，大家互幫互助，一起進(jìn)步。
如果我是老師，我會(huì)在班里創(chuàng)立一些有意義的欄目，讓同學(xué)們寫出自己的心里話，這樣我可以更加了解他們，和他們一起分享快樂，分擔(dān)痛苦。
如果我是老師，我會(huì)幫助班上家庭有困難的學(xué)生，向上級領(lǐng)導(dǎo)請示，給他們資助，使他們感到社會(huì)的溫暖，讓他們繼續(xù)努力學(xué)習(xí)。
如果我是老師，我會(huì)很謙虛，如果我有錯(cuò)，學(xué)生們隨時(shí)可以指出我的錯(cuò)誤，我會(huì)虛心接受，不掩飾，不記恨。
如果我是老師，我一定會(huì)像蠟燭一樣，燃燒自己，把光和熱全部奉獻(xiàn)給學(xué)生們。
如果我是老師，我會(huì)無愧于人類靈魂的工程師稱號，我盼望著自己登上講臺(tái)的那一天。
