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老師寫人作文600字 老師寫人作文結(jié)尾篇一
邁進(jìn)新的教室,認(rèn)識了新的同學(xué)。一個看上去和藹可親的女老師登上了講臺。她就是我的新班主任張宇老師。
仔細(xì)端詳張老師:她長得很精神,穿一身碎花長裙,頭發(fā)高高地扎起,看起來是那種很溫柔可敬的女人。
就這樣,新的學(xué)習(xí)生活開始了……
清晨,太陽還沒有升起。張老師已經(jīng)走進(jìn)課堂,組織我們早讀了。她有一張能說會道的嘴,講起話來滔滔不絕,娓娓動聽。她不像其他老師那樣,抓緊時間趕進(jìn)度,而是更加重視扎牢雙基,培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力,拓展我們的視野。張老師生動、活潑的語言,點(diǎn)燃了我的文學(xué)夢。同時,我也漸漸喜歡上了這位美麗的新老師。
張老師不僅要求我們學(xué)習(xí)好,還很重視我們的全面發(fā)展。張老師信任我。剛開學(xué),就把班級板報和櫥窗的任務(wù)交給了我。而我也努力交上了一份滿意的答卷。張老師夸獎我做得好,臉上綻放出了滿意的微笑。我發(fā)現(xiàn)她笑起來很真誠、慈祥、可敬。
漸漸地在和這個和藹可親,教學(xué)有方的老師無拘無束地相處中,我敞開了心扉,并深深地喜歡上了她。
常言道:小草離不開土地,鮮花離不開綠葉,兒女離不開娘,我們學(xué)生自然離不開老師。我為自己能擁有張老師這樣優(yōu)秀的老師而心滿意足。
老師寫人作文600字 老師寫人作文結(jié)尾篇二
在我的心目中,教我們語文的語文老師,是我心目中的好老師。我們的語文老師非常有才華,每次上語文課之前,他都會給我們講一個關(guān)于這課的故事。我不知道在老師的腦海中有多少個故事,,但我想一定無窮無盡。
我們的語文老師有一種獨(dú)特的教學(xué)方法,他為了讓我們進(jìn)步,設(shè)定了進(jìn)步獎。我們非常想得到進(jìn)步獎,所以不只不覺我們的學(xué)習(xí)成績進(jìn)步了許多。
我們的語文老師微機(jī)方面特別好,而且還是個魔術(shù)師。記得有一次,我們班里的燈管壞了,只見老師蹬上桌子,用手?jǐn)Q了擰燈架上的圓東西,電燈便自動亮了。
我非常驚訝!我們的語文老師怎么有這么多的本領(lǐng)的本領(lǐng)呀!
我們的語文老師非常關(guān)心差生。他們幾點(diǎn)走,老師就幾點(diǎn)走。我們老師的孩子才上一年級,他也需要輔導(dǎo)呀!我們的老師就這樣把應(yīng)該屬于自己孩子的時間,送給了那幾位差生。
還有一回,我們學(xué)校舉行歌詠比賽。每個班都想得第一名。我們排練時,用的是音響伴奏,音響非常的笨重,每個班都想用,可是音響的笨重讓他們望而生畏,只有我們的語文老師,不怕它,把它搬了下來。當(dāng)我們唱完之后,老師又把它搬了上去。我們在特殊待遇下拿了第一名。
這就是我心目中的好老師——語文老師。
老師寫人作文600字 老師寫人作文結(jié)尾篇三
我的語文老師姓張,他有兩條濃濃的眉毛,顯得淳樸,小小的眼睛,戴著一個黑白的眼鏡,顯得機(jī)靈。他身體胖胖的,雖然個子不高,卻顯得很有精神。他動作敏捷,走路如飛。
還有啊。我特別喜歡上語文老師的課,他講課語言準(zhǔn)確生動,抑揚(yáng)頓挫,情感真實(shí)感人,他的課往往蘊(yùn)含著豐富的情感。比如說我們上課時,老師都會叫我們先預(yù)習(xí)預(yù)習(xí)生字,讓我們不要忘記了前面的生字,而且有時講著講著就給我們講起了笑話,我們哈哈的笑了,老師也笑了。
我們班同學(xué)都很懶,張老師教育我們說浪費(fèi)自己的時間等于自殺,浪費(fèi)別人的時間是謀財害命。張老師總說,一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰啊。老師像園丁,其實(shí)張老師就是這樣打動人的。張老師說,他這一生就是要把我們一個個的教好。
我們在它的幫助下,我們也提高了自己的成績。比如說上課時,我們不懂的問題,只要一問他,他會馬上好好的給我們詳細(xì)解答。下課時我們?nèi)マk公室問他,問這問那。
張老師特別和藹可親,如果有同學(xué)不認(rèn)真,他會走到你的面前,但從不責(zé)罵學(xué)生,因?yàn)樗胱鰝€好老師,也想做個不打罵學(xué)生的老師。這就是我的語文老師,他和藹可親,像媽媽一樣關(guān)懷著我們,我為有這樣的老師而自豪驕傲!
聽了我的介紹,你們喜歡她嗎?