無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

作文課間十分鐘作文 課間的10分鐘作文篇一

叮鈴叮鈴，下課了。同學(xué)們飛快地跑出教室，來(lái)到操場(chǎng)上做運(yùn)動(dòng)。有的打乒乓球，有的踢建子，有的轉(zhuǎn)呼啦圈，有的跳繩，還有的在為他們加油。他們玩得很開(kāi)心，過(guò)了十分鐘，上課鈴響，同學(xué)們紛紛回到教室上課了。

今天我寫(xiě)課間十分鐘，每當(dāng)下課鈴聲一響，同學(xué)們有的去操場(chǎng)上踢球，玩游戲，有的同學(xué)在走廊上翻花繩，有的在教室里畫(huà)畫(huà)，還有的三五成群的在聊天......一會(huì)上課的鈴聲就響了。雖然課間十分鐘很短暫，但是同學(xué)們都玩的很精彩，很快樂(lè)。

星期一的早上，早讀下課鈴聲一響，同學(xué)們就跑到操場(chǎng)上去玩。他們玩得真開(kāi)心啊!看，有的在跑步，有的在拍皮球，有的在看課外書(shū)，還有的在畫(huà)畫(huà)。他們玩得多么高興呀!

這就是我們快樂(lè)的課間十分鐘!

叮鈴鈴......下課鈴聲響了，同學(xué)們像小鳥(niǎo)一樣飛快地跑出教室，向操場(chǎng)跑去。有的跳繩、有的踢毽子、還有的跑步。他們玩的興高采烈，滿頭大汗。接著，叮鈴鈴......上課鈴聲又響了，同學(xué)們又高興地跑回教室。

啊!課間十分鐘真有趣呀!

下課了，同學(xué)們像出籠的鳥(niǎo)兒奔向操場(chǎng)。看啊!有的在打籃球，有的在跳繩，有的在丟手絹，還有的在捉迷藏。看啊!同學(xué)們個(gè)個(gè)臉上都露出燦爛的笑容。

作文課間十分鐘作文 課間的10分鐘作文篇二

“鈴鈴鈴……“隨著下課鈴聲響起，課間十分鐘到了。頓時(shí)，教室內(nèi)外呈現(xiàn)出一片熱鬧的景象。

教室內(nèi)，班上的學(xué)習(xí)精英們正做著老師出的數(shù)學(xué)探究題。瞧，他們有的臉漲得通紅，正在苦思冥想；有的抓耳撓腮，希望這樣有助于思考；有的東張西望，想獲取一些意外的解題線索……這不，你看那位，連位子都沒(méi)挪動(dòng)的尖子生在草稿本上密密麻麻地寫(xiě)滿了一道又一道的解答算式。他額頭上已滲出了汗水，似乎走廊上的噪音絲毫沒(méi)有干擾他。不一會(huì)兒，他緊皺的眉頭舒展了，情不自禁地大喊一聲：”做出來(lái)了!“周?chē)耐瑢W(xué)立即向他投去欽佩的目光。

教室外的走廊上就更有趣了，同學(xué)們的說(shuō)笑聲不絕于耳。跳繩的同學(xué)鉚足了勁兒，想不斷地超越自己；吹泡泡的同學(xué)將一個(gè)個(gè)泡泡吹得如氣球一樣，比比看誰(shuí)的最大；還有一伙“足球小子”踢起了他們獨(dú)創(chuàng)的“走廊足球”。鏟球，過(guò)人，射門(mén)！球進(jìn)了！贏得一片歡呼和喝彩聲。

操場(chǎng)上，永遠(yuǎn)活躍著一群身影――我們班的“籃球酷仔”。瞧，他們一邊拍著球，一邊耍著各種動(dòng)作，跳躍，轉(zhuǎn)身，三步投籃！球進(jìn)了！一招一式精彩又準(zhǔn)確。

當(dāng)然啦，還有一些“內(nèi)急”的同學(xué)直奔廁所，無(wú)奈廁所實(shí)在太臭了，趕緊“方便”完事，便迅速?zèng)_回教室。

“鈴鈴鈴……上課的鈴聲響了。同學(xué)們?cè)缫讯俗茫催h(yuǎn)遠(yuǎn)的，老師熟悉的身影出現(xiàn)在教室外的走廊上……

作文課間十分鐘作文 課間的10分鐘作文篇三

叮零零一陣清脆的下課鈴聲響了。同學(xué)們的臉上都寫(xiě)滿了興奮，變得十分不安，都想快點(diǎn)離開(kāi)坐了四十分鐘的椅子。只聽(tīng)老師說(shuō)：下課！這兩個(gè)神圣的字，同學(xué)們就大聲歡呼耶！再一看，教室里幾乎就空空如也了。

同學(xué)們都跑到哪里去了呢？我們到外面來(lái)看看——原本也很冷清的操場(chǎng)上，本來(lái)沒(méi)什么人的，一下課，操場(chǎng)上便熱鬧了起來(lái)?；@球框前，總有那么幾個(gè)灌籃高手在那投著籃，只見(jiàn)籃球漫天飛舞。

其他的同學(xué)呢？不可能所有的同學(xué)都在打籃球吧，那他們?cè)诟墒裁茨?？從籃球場(chǎng)的.另一頭望去——只見(jiàn)那小賣(mài)部里是排滿了長(zhǎng)龍般的隊(duì)伍小賣(mài)部這一天賺的錢(qián)也太多了吧！

還有一些同學(xué)呢？他們既不會(huì)打籃球，也不那么饞，那他們?cè)诟墒裁茨兀克麄兛隙ㄊ窃诮淌依锩鎻?fù)習(xí)在，他們肯定是那些學(xué)習(xí)成績(jī)很好的學(xué)生們。

不過(guò)有時(shí)候，下課的那寶貴的十分鐘也是會(huì)被無(wú)情的老師給侵占的。顧名思義，也就是老師拖堂。

四十分鐘過(guò)去了，打響了第一次的下課鈴，可英語(yǔ)老師還在那里講著thatis的縮寫(xiě)是that’s,thisis的縮寫(xiě)不是this’s，因?yàn)橐驗(yàn)榇蛄艘淮蜗抡n鈴，所以同學(xué)們都按耐不住了，心情也都變得焦急起來(lái)。我說(shuō)英語(yǔ)老師啊，你能不能就講快一點(diǎn)呢？我們下課還要打籃球?。‖F(xiàn)在都已經(jīng)過(guò)去了三分鐘了！

終于，又講了五分鐘，老師終于宣布下課，而現(xiàn)在離下節(jié)課也只有兩分鐘了，打籃球的計(jì)劃也泡湯了

叮零零又是一陣清脆的鈴聲，寶貴的十分鐘結(jié)束了，迎接而來(lái)的是四十分鐘的苦戰(zhàn)

作文課間十分鐘作文 課間的10分鐘作文篇四

每個(gè)課間都是短暫的十分鐘。但雖然短暫得認(rèn)為不能玩得很開(kāi)心，可還是有許多人把課間短暫又珍貴的十分鐘用得很好。

以前的每次課間，我們多玩的很開(kāi)心，為什么？跟我來(lái)看看吧。

每次下課，只要寫(xiě)完了作業(yè)，我就會(huì)和諸葛她們一起去踢羽毛踺。

踢踺的玩法有很多：第一種，變色龍。是把踢到的兩位數(shù)或三位數(shù)反過(guò)來(lái)，看最后能踢到幾。第二種：欠債還錢(qián) 。是一個(gè)踢到落地，踢到的數(shù)就讓對(duì)方還。別人也能幫忙。還有很多，就不說(shuō)了。

話說(shuō)，到了教室外面，我和諸葛就踢開(kāi)了。我們一直玩德就是“變色龍”和“欠債還錢(qián)”。有次，我和諸葛好不容易踢到三百九十九時(shí)，我腳上原本正在翻飛的“羽毛”就正好掉了下來(lái)，變成了四百。于是，按照變色龍的規(guī)則，就變成了4。我那個(gè)時(shí)候心里那叫一個(gè)后悔連天?。』诘履c子都青直了，可有什么辦法呢？

因?yàn)閺摹?00”變成了“004”，我和諸葛都沒(méi)興趣再繼續(xù)這個(gè)游戲了。我又和她玩起了“欠債還錢(qián)”。

我先開(kāi)始踢，就是“踢技”比較爛，只踢了一個(gè)。諸葛輕松地還了，又輕松地“借給”了我好多“錢(qián)”。因?yàn)槊看沃荒芴邇扇齻€(gè)，欠的“錢(qián)”也越來(lái)越多，我急得頭上直冒汗。于是，我開(kāi)口商量：“諸葛，你幫我踢掉30個(gè)好嗎？我還不了啦~”“嗯....好吧！”諸葛每次都大方的同意?？删退闼€得再多，我也是會(huì)輸。于是，每次都只能垂頭喪氣的說(shuō)：“唉~下次一定不會(huì)輸給你~”?？上麓芜€是會(huì)輸......所以踢毽子，雖然我很喜歡，但為啥總輸呢？誰(shuí)能告訴我！

不過(guò)，課間我還是過(guò)得很快樂(lè)的，畢竟游戲享受的不是結(jié)果，而是過(guò)程嘛！嘻嘻.......

作文課間十分鐘作文 課間的10分鐘作文篇五

“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”清脆的下課鈴響了，老師剛宣布下課，同學(xué)們就一窩蜂地涌出教室。原來(lái)冷冷清清的操場(chǎng)變得熱鬧起來(lái)，像一個(gè)歡樂(lè)海洋，充滿歡聲笑語(yǔ)。

你看，高年級(jí)的大哥哥、大姐姐正在激烈地打乒乓球呢！那位大哥哥剛發(fā)出球，對(duì)方就來(lái)了個(gè)猛球。大哥哥不幸被乒乓球打中了臉。“哈哈！哈哈……”旁邊的“小觀眾”開(kāi)懷大笑。接著，大哥哥毫不示弱，撿起球，繼續(xù)打起來(lái)?！按虻锰柿?！”小觀眾們又叫了起來(lái)。

喲！這邊還有大哥哥打籃球呢！那位大哥哥邊跑邊運(yùn)著籃球，向籃框奔去。這時(shí)，大哥哥猛一跳，正想進(jìn)籃。突然另一個(gè)哥哥也跳上去，把球拍走了?！凹佑停〖佑?！”旁邊的同學(xué)給球員們鼓勁兒。

快來(lái)看這兒，有一些同學(xué)正在玩方陣的游戲。在大正方形里面的同學(xué)正在往正方形外用腳點(diǎn)點(diǎn)。

瞧！那兒還有一些低年級(jí)同學(xué)正在玩老鷹捉小雞。“小雞”排了一個(gè)很長(zhǎng)的隊(duì)，還有一個(gè)男同學(xué)當(dāng)老鷹。

呀！那兒還有一伙女同學(xué)在跳皮筋。她們跳的種類多種多樣。她們輕盈的身子在皮筋上碰來(lái)碰去，像一只只燕子在快樂(lè)地飛舞。

同學(xué)們?cè)谙抡n時(shí)玩的游戲多種多樣，豐富極了。

“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”同學(xué)們伴著愉快的鈴聲，高興地跑進(jìn)了教室，熱鬧的操場(chǎng)又恢復(fù)了平靜。