為了確保事情或工作有序有效開展，通常需要提前準備好一份方案，方案屬于計劃類文書的一種。方案能夠幫助到我們很多，所以方案到底該怎么寫才好呢？下面是小編精心整理的方案策劃范文，歡迎閱讀與收藏。

校園萬圣節(jié)活動方案設計篇一

主辦單位：西南科技大學新生工作部

共青團西南科技大學委員會

承辦單位：西南科技大學英語協(xié)會

活動主題：colorful english journeyto travel and to arrive

英語旅程，青春綻放的彼岸

活動時間：11月1日

活動地點：老區(qū)燈光球場

活動內容：

前期準備宣傳工作：

在全校和協(xié)會內部(尤其是新生)進行大范圍宣傳。

a、制作和張貼海報于各大食堂門口、各寢室樓下宣傳欄等處。

b、利用橫幅、展板對活動進行全方面的介紹和宣傳

c. 打印分發(fā)通知到全校各個學院輔導員處

d. 在學校各個網站以及協(xié)會網站上以圖文中英文形式隨時發(fā)布活動的介紹

d. 設立信箱，隨時聽取同學們對萬圣節(jié)狂歡夜的意見建議和相關信息反饋， 以便我們及時調整、改進。

前期準備工作：

工作組

負責人

具體事宜

備注

宣傳組

朱佳鳳

活動前期宣傳

網絡組

丁林

對活動進行網絡宣傳

事務組

袁凱

負責活動前期的準備工作

外聯(lián)組

趙成龍

負責活動的外聯(lián)工作

備注：

① 宣傳單制作(3份)

② 噴繪海報(1張)

③橫幅(1條)

④噴繪展板(1張)

⑤手繪海報若干

中期活動開展：

中央活動區(qū)(舞池)活動流程：(19：21：2)

(1) 19：19：1開場舞曲(街舞表演)

(2) 19：119：15主持人介紹嘉賓及舞會活動

校園萬圣節(jié)活動方案設計篇二

20xx年11月31日（周一）下午3：45–5：00

一、二年級升旗操場

三、四、五、六年級校內運動場

（每位學生至少玩一種游戲，全員參與，注意安全）

一、二年級的學生參加兩個游戲，瘋狂小南瓜和小鬼闖難關。兩個年級分別進行游戲，一個年級進行時另一個年級當觀眾為參加活動的同學加油鼓勁。

瘋狂小南瓜：學生從起點出發(fā)，到達終點后需要回答老師的問題，然后跑回起點。按時間排行。

小鬼闖難關：學生進行接力跑，途中要鉆圈和走平衡木，還要要回答老師提出的問題。按時間排行。

面具：推薦不要買膠皮的。那種面具有異味，孩子們戴上會覺得眼睛鼻子不舒服。另外，活動時戴那種面具不方便看路。自己制作面具也能夠，不要制作帽頂過高的，活動時需要鉆圈，帽子太高不方便。

服裝：斗篷式就能夠。如果是純黑色或純白色斗篷，請在上面貼些裝飾物，令衣服另類、怪異一些。

“萬圣節(jié)”的由來，在西方國家萬圣節(jié)是個好玩的節(jié)日，是孩子們最喜歡的節(jié)日之一，是孩子們縱情玩樂的好時候，夜幕降臨時，孩子們便迫不及待地穿上五顏六色的化妝服，戴上千奇百怪的面具，提上“杰克燈”跑出去玩，挨家討糖果吃，“不給就搗亂”的威脅讓主人們不敢怠慢，連聲說“請吃”，并把糖果放到孩子們隨身攜帶的大口袋里。

萬圣節(jié)”有很多刺激的游戲，如：成語連珠、bingo、寫祝福字條、化妝舞會………，你有親身玩過這些刺激的游戲嗎你有和你的好朋友一齊體驗萬圣節(jié)的狂歡的機會嗎你，還在猶豫什么趕快加入“巨人瘋狂萬圣節(jié)”的活動中來吧。

在那里，你能夠和你的好友一齊度過一個瘋狂和刺激的“萬圣節(jié)”，在那里，你能夠玩到節(jié)日中的游戲活動和搞笑的“化妝舞會”，在那里，你能夠拿到很多禮品和糖果，在那里，你能夠交到很多好朋友，在那里，你能夠得到意想不到的收獲，趕快來參加“巨人瘋狂萬圣節(jié)”活動吧。

1、化妝舞會。

2、“萬圣節(jié)”游戲：成語連珠、咬蘋果、bingo、夾彈珠、寫祝福字條、不請就搗亂等等。

3、節(jié)目表演。

4、食物分享。

5、結識新朋友。

6、即興表演。

7、抽獎活動。

（相信我，你會得到意想不到的大獎）

校園萬圣節(jié)活動方案設計篇三

1. 通過活動豐富幼兒的校園生活，讓幼兒了解西方傳統(tǒng)節(jié)日"萬圣節(jié)"的由來，感受西方文化，為幼兒創(chuàng)設良好的人文環(huán)境。

2. 提供良好的英語學習氛圍，展示英語教學成果，為幼兒提供展示才能的機會。

3. 提供家長與校園互動機會，增進親子交流。

4.展示學校品牌形象，提升學校知名度

10月30日(星期四)下午

操場、教室，設定的討糖路線。(視活動內容設計而定)

全園小朋友及部分家長

(一)校園：萬圣節(jié)裝飾(10月下旬)

1. 校園大廳、走道和各班級進行萬圣節(jié)的環(huán)境布置，烘托節(jié)日的氛圍。要求活動前的手工課可安排教師帶領孩子們做萬圣節(jié)的面具、蜘蛛、南瓜燈等，并利用這些手工作品來裝飾各班區(qū)域;

2. 活動前利用展板、板報等形式宣傳萬圣節(jié)的來歷，向部分家長發(fā)節(jié)日的邀請函。

3. 制造萬圣節(jié)情境，并適時播放相關音樂。音樂的選用要注意孩子的心理承受能力，以避免小朋友因此產生的恐懼心理。建議音樂選用歡快的、易于學唱的萬圣節(jié)歌曲，詳見附件。

4. 節(jié)日當天大門外張貼橫幅---活動的名稱如：萬圣節(jié)親子樂/化裝舞會/萬圣游樂園/萬圣節(jié)討糖活動。

(二)班級：萬圣節(jié)知識了解(10月中下旬)

1. 用一些與halloween有關并且有趣的童書，圖片或網站資料來吸引小朋友對萬圣節(jié)有印象并產生興趣。并且可以利用這個學習機會導入讓孩子能夠發(fā)表對恐怖事物一些感受及想法，并藉此建立對新事物嘗試的勇氣。

2. 透過資料導入讓小朋友了解萬圣節(jié)活動后， 便可以與小朋友進行一連串的相關應景美勞的布置品，最后也可以與小朋友進行班級教室的共同布置，全校師生一起來營造熱鬧的萬圣節(jié)環(huán)境。

3. 共同制作各種道具，如奇裝異服、鬼臉、魔鬼項鏈、各種通臉譜，南瓜燈，女巫的披風等等。也可以延伸至一些相關的萬圣節(jié)食品的制作或品嘗，例如：南瓜派，南瓜糕，南瓜濃湯，南瓜餅等等。(建議邀請家長一起參與)

4. 發(fā)放邀請函，請家長參加活動，需要家長配合的游戲內容，可以提前與家長溝通，以便活動當日何以順利進行。

5. 活動的前一天營造氣氛使幼兒期待活動的到來。

活動當天，幼兒戴上與家長共同制作的面具入園，老師也戴上面具，接待幼兒，并互相問候"happy halloween"。教師帶領幼兒先在本班進行活動，制作不同的作品，然后到各班進行禮物互贈或互相欣賞，給幼兒交流的機會。然后在班內組織游戲。

校園萬圣節(jié)活動方案設計篇四

為了讓學生感悟西方文化特色，了解萬圣節(jié)的來歷，透過萬圣節(jié)活動的宣傳，配合英語教學，培養(yǎng)學生英語學習的興趣，體驗西方節(jié)日的快樂。

1、活動時間：20x年10月30日19：30—21：00

2、活動地點：203：三、四年級303：五年級403：六年級

3、活動總指揮：

4、活動策劃：

5、活動主持：

6、參加人員：晚修班全體學生和老師

教師萬圣節(jié)服裝六套，裝飾南瓜燈若干，糖果若干，水果若干，卡紙，學生服飾頭飾自備

哈喂，萬圣節(jié)一齊來“鬼混”

我型我秀halloween

1、所有教師著巫婆裝，裝扮好入場

2、了解萬圣節(jié)文化，觀看ppt。

3、中英開場白介紹：班上選出兩名學生（聲音要顫抖，營造恐怖搞笑的氣氛）

4、學唱萬圣節(jié)歌曲：knockknocktrickortreat

5、學生形象秀：

帽子秀：戴各種形狀、顏色的帽子，越奇特越出色

睡衣秀：穿上自己喜歡的睡衣

盛裝秀：隆重的禮服和裝扮

（舉行“裝扮獎”評選活動，每班將評出裝扮學生3名，并給予獎勵）

6、趣味游戲：

游戲一：我來比，你來猜

玩法：先用紙寫好要猜的詞語，兩人一組，一人比劃，一人猜。把學生分成5—6組，每組猜3組詞語，最短時間內完成者獲勝。（舉行“搭檔獎”評選活動，每班選3組默契搭檔，并給予獎勵）

游戲二：家鄉(xiāng)話說對白

玩法：用《大話西游》里的一段經典對白，讓學生用家鄉(xiāng)話來背誦，能全一字不漏的讀出來的同學勝出。

對白：喂喂喂！大家不要生氣，生氣會犯嗔戒的。悟空你也太調皮了，我跟你說過你不要亂扔東西，你怎樣又、、、你看，我還沒說完你就把棍子給扔掉了。月光寶盒是寶物，你把它扔掉會污染環(huán)境的。要是砸到小朋友怎樣辦，就算砸不到小朋友，砸到花花草草是不對的。（舉行“配音獎”評選活動，每班選3名配音者，并給予獎勵）

游戲三：模仿秀

玩法：準備幾個經典動作秀視頻，讓學生進行模仿。然后評出的模仿者。（舉行“模仿獎”評選活動，每班選3名模仿者，并給予獎勵）

請老師們有序組織學生安全離校。

溫馨提示：

1、請老師們必須要講清楚游戲的玩法和規(guī)則，以保證游戲順利有序的進行。

2、請老師們嚴格組織學生安全禮貌參加各項活動，本次活動狀況將會全校通報。

校園萬圣節(jié)活動方案設計篇五

為了讓學生感悟西方文化特色，了解萬圣節(jié)的來歷，透過萬圣節(jié)活動的宣傳，配合英語教學，培養(yǎng)學生英語學習的興趣，體驗節(jié)日的快樂，特舉辦“萬圣節(jié)”主題活動。

10月31日17：45——19：00

一到六年級全體學生，全體教師

1、a）利用假期要求學生設計制作萬圣節(jié)相關裝飾（如面具、南瓜燈，衣服等），返校日帶回參加評比，并布置教室。

b）透過各年級的外教課了解跟萬圣節(jié)有關的信息。

2、晚上活動安排：

1）17：45—18：15學生參觀南瓜燈。

2）18：15—18：35討糖活動，分樓層活動。1—2年級在三樓，其他班級不變。

3）18：35—19：00分班級活動。各班主任負責在班上組織，帶領學生進行互動小游戲。

備注：

1、每樓層設有一名安全巡檢員。各班主任在班檢課時對學生進行安全教育。

2、學部會適當準備一些糖，各班也要相應準備一些糖。

3、低年級的萬圣節(jié)裝飾避免恐怖。

4、每班需上交南瓜燈一盞參加評比展出。

校園萬圣節(jié)活動方案設計篇六

一、指導思想：

在西方國家，每年的十月三十一日，有個halloween,那就是萬圣節(jié)。大家都知道：在萬圣節(jié)期間，許多公共場所乃至居家院落，都會布置上很多裝飾物，孩子們會穿上每年不一樣的萬圣節(jié)服裝，拎著南瓜燈的提簍去挨家挨戶地討糖，說是“trick or treat”?，F(xiàn)在的萬圣節(jié)流傳到今天已經沒有了宗教迷信色彩，它已經成了一個孩子們的節(jié)日，也是年輕人開化妝舞會的節(jié)日。

為培養(yǎng)我校學生的創(chuàng)新意識和動手動腦能力，豐富學生的校園文化生活，增強學生的審美觀念和集體榮譽感，凸顯外國語學校特色，落實素質教育，經學校研究決定，我校于月 日舉辦“萬圣節(jié)”活動。

二、活動口號:

happy qingying, happy halloween!

三、活動時間：

20xx年10月(具體時間未定)

四、活動領導小組：

組長：林潔，胡佳慧

成員：全體英語老師以及各班班主任

特邀：小學科老師

英語節(jié)活動是學校教育教學活動的一部分，感謝全體教師積極參與，協(xié)同管理。

五、具體活動方案：

(一)開幕式(動員大會)

時間：20xx年10月 日

地點：學校操場(若下雨，則在教室收看電視直播)

主要內容：1.胡佳慧致開幕詞并向學生宣傳萬圣節(jié)開幕及活動內容。

2.一起唱唱相關英語歌曲。

(二)南瓜燈雕刻作品展

對象：全校學生

時間:：具體時間未定

要求：各班主任提前在班級布置手工作業(yè)——雕刻南瓜燈，上交作品由副班主任負責拍照，上傳班級網站，并將照片匯總選出年級優(yōu)勝者，將其南瓜燈作品在學校雕塑下展覽，并頒發(fā)獎狀。

(三)萬圣節(jié)知識宣傳

對象：全校學生

時間：晚自習(走讀班利用中午時間)

活動地點：各班教室

要求：制作好ppt宣傳萬圣節(jié)知識，并開展有獎競猜活動，并收看關于萬圣節(jié)的動畫片或者宣傳科普片。

(四)萬圣節(jié)游戲活動

活動對象：全校師生

活動地點：ilp教室

時間：具體時間未定

活動內容：1. 投沙包

2. 咬蘋果

3. 制作討糖紙袋

4. 討糖

5. 滑稽水杯(把桌子排成一排并涂上潤滑物，參賽者需把裝有水的水杯推向規(guī)定的區(qū)域而不至把水杯推離桌子為成功，則獎糖果。)

6. 猛鬼射日：把氣球懸掛成一排，參賽者距3米遠用玩具箭射氣球，射爆1個獎糖果，每人有兩次機會。)

7. 小貓釣魚：(準備26個英文字母的紙牌，從“魚池”中釣出英文字

組成一個單詞，在規(guī)定的兩分鐘內誰釣的單詞多誰就獲勝。)

(五)快樂萬圣節(jié)游園活動

活動對象：全校師生

活動地點：學校操場

時間：具體時間未定

活動內容：1. 英語歌曲比賽(各班出一至二個節(jié)目，個人和團體節(jié)目均可，代表本班級參賽，記團體總分。)

2. 抽獎活動。

3. 頒獎儀式。

4. 服裝秀(兔子舞)。

六、其他

做好英語節(jié)期間各類資料收集與活動總結工作!(照片、錄像等資料)

校園萬圣節(jié)活動方案設計篇七

1、通過活動豐富幼兒的幼兒園生活，讓幼兒了解西方傳統(tǒng)節(jié)日“萬圣節(jié)”的由來，感受西方文化，為幼兒創(chuàng)設良好的人文環(huán)境。

2、鍛煉幼兒大膽、勇敢，正確面對恐懼事物，學會情緒的自我控制。

3、通過一系列活動，感受萬圣節(jié)的氛圍，深刻體會到節(jié)日的快樂。

10月31日（星期x）全天，上午9：10正式開始。

x幼兒園操場，x小區(qū)（“討糖活動”）。

10月30日（周x）彩排。10月31日（周x）9：10活動正式開始

參與人員：全園師生。11：00上午活動結束。下午15：00正式開始，3、4、6、8、9班分別去到辦公室、前臺、保健室等區(qū)域進行闖關獎糖活動。（班主任負責組織，配班老師、生活老師協(xié)助）。2、7班小區(qū)“討糖活動”（組織者：匡老師、袁老師。安全負責人：連點老師—黃園長、陳園長）

（一）萬圣節(jié)環(huán)境創(chuàng)設：

1、環(huán)境創(chuàng)設時間：園前臺及走廊，完成時間：10月20日（周x）。班級環(huán)創(chuàng)完成時間：10月24日（周五）

2、幼兒園前臺、走廊和各班級進行萬圣節(jié)的環(huán)境布置，烘托節(jié)日的氛圍。

3、要求：萬圣節(jié)前一星期可利用美術課或英語手工課帶領孩子們做萬圣節(jié)的面具、蜘蛛、南瓜燈等，并利用這些手工作品來裝飾各班區(qū)域或幼兒園整體環(huán)境（如各園門口樹上或門上掛上各式各樣的面具或南瓜燈）。

4、萬圣節(jié)前一星期利用宣傳欄、主題板等形式宣傳萬圣節(jié)的來歷。

5、制造萬圣節(jié)情境，并適時播放音樂。音樂的選用要注意孩子的心理承受能力，以避免幼兒因此產生的恐懼心理，建議音樂選用歡快的、易于學唱的萬圣節(jié)歌曲。

6、節(jié)日當天x幼兒園大門外擺放x展架萬圣節(jié)海報。負責人：x

（二）班級：（萬圣節(jié)知識了解：10月24—28日）

1、活動準備：各班給小朋友準備裝糖果的小袋子、幼兒的化妝、幼兒人手一份的自備服裝及道具（負責人：各班班主任）。

2、班主任須知：

a、每班由班主任邀請義工家長制作萬圣節(jié)道具。班級提前給幼兒練習t臺秀，包括方陣、口號。

各班根據(jù)本班確定的密語游戲提前準備好所需器械。

b、班主任負責帶動班級老師、幼兒自制萬圣節(jié)相關道具，體現(xiàn)在班級區(qū)角，包括班級所屬區(qū)域的環(huán)創(chuàng)。并積極在班群發(fā)送宣傳活動信息。

c、在教室給幼兒播放認識萬圣節(jié)的視頻。給幼兒講訴萬圣節(jié)的.相關信息及文化價值。

d、“討糖活動”的2班和7班需要提前部署好環(huán)節(jié)，包括外出安全工作的分工、對幼兒的安全知識教育等。

e、提前告知幼兒家長，需要給自家孩子準備服裝、道具（自行購買或自制），31上午交至班主任處。

f、活動后照片發(fā)自x處，以便活動反思和總結。

g、中英文結合的ppt展示，給小朋友們介紹萬圣節(jié)的相關信息。31日前完成。

1、第一階段活動行事歷：9：00—9：30：各班化妝時間。9：30—10：00：各班t臺秀展示。10：00—10：40：分班級進行的“鬼屋大冒險”、“鬼屋尋寶”等密語游戲。

2、第二階段活動行事歷：15：00—16：00：3、4、6、8、9班進行園內討糖活動，區(qū)域必須是：各班教室、前臺、保健室、廚房、保安室、園務辦公室等。

（即由每班的班主任帶隊，配教老師、生活老師陪同去到各區(qū)域進行“不給糖就搗蛋”討糖活動。）

3、2班和7班去x小區(qū)進行“討糖果游戲”?；顒咏M織總負責人：匡老師和袁老師。安全總負責人：謝丹醫(yī)生。安全監(jiān)督員：黃園長、陳園長。策劃小組：x、x。

4、全園統(tǒng)一闖關“密語”。

附：

1、t臺秀：按照運動會出場順序，每班幼兒、教師人手道具、著萬圣節(jié)服裝，按運動會走紅地毯方陣隊列隊形展示本班風采。

2、密語活動：分班級利用密語進到其他班級教室門口，后在教室內進行相應游戲，游戲類型按教研班主任確定的進行設計：“9班：勇闖蜘蛛網”、“4班：進入盤絲洞搭蘋果（待定）”、“2班：呼拉圈套南瓜”、“6班：鬼屋尋寶”、“7班：頂氣球”“3班：蒙眼擊鼓”。

3、“鬼屋大冒險”：班級的南瓜燈可放大廳進行展示

1、合影

2、集體打掃衛(wèi)生

3、物品歸位

校園萬圣節(jié)活動方案設計篇八

為了讓學生感悟西方文化特色，了解萬圣節(jié)的來歷，透過萬圣節(jié)活動的宣傳，配合英語教學，培養(yǎng)學生英語學習的興趣，體驗節(jié)日的快樂，特舉辦x小“萬圣節(jié)”主題活動。

10月30日中午12：30——13：00（周五）

一到五年級全體學生，班主任、外教、英語教師

i、體驗式活動：

一至五年級：設計制作萬圣節(jié)相關道具（各班英語老師布置）

ii、了解式活動：

1、透過周五上午大課間介紹萬圣節(jié)相關知識和中午活動要求。

2、廣播室和英語課堂宣傳解萬圣節(jié)的來源，活動形式等。

3、透過各年級的外教課了解跟萬圣節(jié)有關的信息。

4、透過周五的trickortreat活動來使學生體驗萬圣節(jié)的氣氛。

iii、參與式活動：

trickortreat活動分年級進行

1、各班學生把南瓜燈（實物，紙工，繪畫）布置在教室里。（利用周一到周四時間）

2、每個年級同樓層同一排三個班級進行trickortreat活動。

負責老師：一年級：

二年級：

三年級：

四年級：

五年級：

國際部：

（負責該年級的英語老師年帶給適合的游戲給班主任，各班主任做課件并在班上組織，帶領學生進行互動小游戲）

3、主要活動落實途徑：

1、廣播室

2、本校老師英語課堂

3、外教課

4、活動所需資料：

1、萬圣節(jié)的簡介欣賞。（ppt，包玉敏負責，放到共享里，班主任去她共享里找）

2、各班英語老師在自己的課上對萬圣節(jié)的宣傳以及活動的介紹。

3、各年級外教課的準備。

1、10、28廣播室進行萬圣節(jié)活動動員資料收集。有外教課的班級從周一就開始進行萬圣節(jié)活動的簡介和游戲的開展。

2、10、23各班英語老師分年級布置萬圣節(jié)需要孩子制作的材料，在自己的課堂上介紹萬圣節(jié)的有關知識和習俗。

3、10、30學生的trickortreat活動。

備注：

1、對萬圣節(jié)的宣傳以及參與性慶祝游戲安排在各班的外教課上進行，根據(jù)外教老師帶給的教案安排班里搞些小游戲。

2、本周“每周一句”教授大家“萬圣節(jié)快樂”的英語說法，制造萬圣節(jié)的氣氛。（由每周一句老師負責）

3、外教老師穿上奇特的萬圣節(jié)服裝出其不意的去各班教室進行"trickortreat"不給糖就搗蛋的要糖果游戲，班主任和各班任課老師們準備一些糖果，讓小朋友能夠自己去"trickortreat"、（與外教和其中文助教進行落實由韓夏晨老師負責，每兩個年級一位外教）

4、通知學生當天帶糖來，交到班主任那收集好，游戲時使用。