演講稿具有觀點(diǎn)鮮明，內(nèi)容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多。演講稿對(duì)于我們是非常有幫助的，可是應(yīng)該怎么寫(xiě)演講稿呢？下面我給大家整理了一些演講稿模板范文，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)生三年級(jí)演講稿一分鐘 小學(xué)生三年級(jí)演講稿300字左右篇一

大家好!

今天我演講的題目是“用心感恩，學(xué)習(xí)成長(zhǎng)”。

長(zhǎng)期以來(lái)，我一直在思考這樣一個(gè)問(wèn)題:讀書(shū)有用嗎?我該不該讀書(shū)?迷茫的時(shí)候，我試圖逃離家庭和課堂。那些荒廢的歲月，那段殘酷的逃課經(jīng)歷，讓很多人覺(jué)得我是一個(gè)叛逆的女孩。其實(shí)我只是在求學(xué)的路上累了，倦了，選擇了當(dāng)逃兵而已。

短暫的猶豫結(jié)束了。我回到課堂上。老師問(wèn)我:“你靜下心來(lái)聽(tīng)內(nèi)心的聲音，說(shuō)出你真正需要什么?”我毫不猶豫地回答:“我需要時(shí)間，需要學(xué)習(xí)，需要成長(zhǎng)?！笔堑?，我需要成長(zhǎng)。

張曉風(fēng)曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“青春美到無(wú)論你怎么度過(guò)，都是一種浪費(fèi)?！彼悦利惖那啻捍_確實(shí)實(shí)不能荒廢。我想變得精彩，具體，鮮活的度過(guò)我的青春。同學(xué)們，讓青春無(wú)悔，讓青春靚麗是我，是你，是我們的責(zé)任，是我們正確的選擇。

讓我們認(rèn)真審視自己。我們需要什么?在青春里，每個(gè)人都只有一次。我們有一張年輕而充滿活力的臉，但是我們有活力和向上的力量嗎?我們有美麗絢爛的夢(mèng)想，但我們有腳踏實(shí)地的行動(dòng)嗎?我們有家庭和友誼，我們懂得珍惜，懂得感恩嗎?親愛(ài)的同學(xué)們:珍惜你所擁有的，學(xué)會(huì)感恩，學(xué)習(xí)成長(zhǎng)吧。

有人說(shuō):“一個(gè)人要么是自己最好的朋友，要么是自己最大的敵人。”思想指導(dǎo)行動(dòng)，行動(dòng)創(chuàng)造未來(lái)。從我叛逆的階段走出來(lái)，我清楚地知道我需要什么，我要做一個(gè)心中充滿愛(ài)和追求的陽(yáng)光女孩。

愛(ài)總是滲透我們的世界，它讓我們走出陰霾，走進(jìn)溫暖。當(dāng)我們悲傷的時(shí)候，我們都會(huì)從老師、家人和朋友那里得到安慰。當(dāng)我們不知所措時(shí)，我們會(huì)從老師、朋友和家人那里得到指導(dǎo)和建議。

感謝那些溫暖的幫助，讓我的心變得明亮燦爛。感謝那些無(wú)私的付出，讓我懂得了生命的真諦，人最大的敵人是自己。

晚上自習(xí)課結(jié)束了，我走在大家身后，關(guān)上窗戶，關(guān)上門。老師說(shuō):“你已經(jīng)長(zhǎng)大了?！蔽艺煸诮淌依镒鲎鳂I(yè)。同學(xué)們說(shuō):“你變了?！笔堑?，我是在學(xué)習(xí)中長(zhǎng)大的。原來(lái)成長(zhǎng)是一件那么美好的事情。是什么讓我成長(zhǎng)起來(lái)的?

一是來(lái)自我內(nèi)心的力量。我想，我一定是一個(gè)自信，陽(yáng)光的女孩。在成長(zhǎng)的路上，感謝那些珍惜我的人，他讓我懂得了如何珍惜青春年華。感謝那些鄙視我的人，他讓我重拾自尊。

二是家庭和友誼的力量。感激那些微笑，寬容，讓我自我升華。多虧了那些實(shí)實(shí)在在的幫助，他使我從泥濘中走出來(lái)，走向成熟。

我再次深情的提議:讓我們心懷感恩，學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。

謝謝大家!

小學(xué)生三年級(jí)演講稿一分鐘 小學(xué)生三年級(jí)演講稿300字左右篇二

從前，有一個(gè)十分漂亮的地方，猶如人間仙境。后來(lái)，人們漸漸得發(fā)現(xiàn)了，砍柴也是一種賺錢的辦法，后來(lái)，人人都去砍柴。結(jié)果，一場(chǎng)大雨就把整個(gè)小村子給淹沒(méi)了。

這個(gè)小故事告訴我們，不可以破壞環(huán)境，不然的話，大自然是不會(huì)饒過(guò)我們的。

也有一個(gè)故事：有一位名人，他發(fā)現(xiàn)了一處地方，這里的空氣好，水十分得清，人們過(guò)著世外桃源的生活。他就去找這里的村長(zhǎng)，說(shuō)把這個(gè)地方為旅游景點(diǎn)，村長(zhǎng)立馬就答應(yīng)了。后來(lái)，這件事被登了報(bào)紙，很多人都來(lái)這里。結(jié)果，這里一個(gè)月后，就變成了到處是易拉罐、塑料袋，原本的“人間仙境”的美稱，自然而然的就沒(méi)有了。

這件事也告訴我們，破壞大自然的是人類，不是其他。

大自然，有時(shí)候，就像一個(gè)天使，會(huì)為我們提供美好的環(huán)境，過(guò)著幸福的生活;大自然，有時(shí)候，就像一個(gè)惡魔，使我們過(guò)著人人不安、慘不忍睹的生活。而那天使變成魔鬼的過(guò)程是，人類破壞環(huán)境的結(jié)果——報(bào)應(yīng)。我認(rèn)為，只要人類不破壞環(huán)境，就不會(huì)多那么多的慘事。

如果這樣繼續(xù)下去，人類未來(lái)的子子孫孫又將何去何從呢?人，不要只為了現(xiàn)在生存而活著，還要為未來(lái)想一想。因?yàn)?，我們只有一個(gè)地球，沒(méi)有了這個(gè)就不會(huì)再有第二個(gè)了?，F(xiàn)在，我們每天呼吸這煙和灰塵，難道你會(huì)好過(guò)嗎?為了現(xiàn)在和未來(lái)，我們不應(yīng)該努力保護(hù)環(huán)境嗎?

小學(xué)生三年級(jí)演講稿一分鐘 小學(xué)生三年級(jí)演講稿300字左右篇三

尊敬的各位老師、家長(zhǎng)們，你們好：

首先感謝班主任任老師，為我們提供了這次相聚的機(jī)會(huì)，使我們能夠?qū)θ绾闻囵B(yǎng)孩子進(jìn)行交流切磋，這將會(huì)更有利于孩子的成長(zhǎng)。在這里請(qǐng)?jiān)试S我代表全體家長(zhǎng)，向?yàn)楹⒆觽兊某砷L(zhǎng)傾注了愛(ài)心與熱情、汗水和智慧的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師道聲“辛苦”，感謝各位老師為孩子們付出的辛勤勞動(dòng)。我的孩子叫，自從進(jìn)入xx小學(xué)以來(lái)，我發(fā)現(xiàn)孩子變了，變得快樂(lè)了，自信了，上進(jìn)心強(qiáng)了，也愛(ài)讀書(shū)了。這是老師的管理和教育的結(jié)果。在這里，我想先表達(dá)兩個(gè)意思：

我們要給孩子第一句話“給動(dòng)力但不給壓力”。孩子們從呱呱落地那天起，就承載著我們無(wú)限的希望，看著孩子們一天天長(zhǎng)大，轉(zhuǎn)眼間就將走向人生的新起點(diǎn)——來(lái)校學(xué)習(xí)知識(shí)。作為父母，我們渴望孩子過(guò)上幸福的生活，渴望孩子展開(kāi)理想的翅膀自由翱翔。學(xué)校，就是為孩子們插上翅膀的平臺(tái)，承載著我們家長(zhǎng)的夢(mèng)想和期待?？梢哉f(shuō)，考試考學(xué)生，更在“烤”家長(zhǎng)。作為家長(zhǎng)，在孩子每天全力以赴學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時(shí)刻，我們多數(shù)家長(zhǎng)要把主要精力放在孩子身上，無(wú)論是學(xué)習(xí)還是生活方面，做到積極配合學(xué)校和老師，為孩子搞好保障，為孩子加油鼓勁，做到加勁但不加壓，不在孩子面前絮絮叨叨，不讓孩子分心走神，為孩子擔(dān)心這操心那，生怕孩子不努力、不發(fā)奮，結(jié)果反而搞得孩子們緊張無(wú)比，壓力無(wú)限。相信我們的孩子，鼓勵(lì)我們的孩子，他們是優(yōu)秀的新一代。

第二句話“感謝并感動(dòng)著”，要送給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體老師。感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位老師的辛勤勞動(dòng)和付出，是你們孜孜不倦的輔導(dǎo)學(xué)生，把深?yuàn)W的知識(shí)及做人的道理教給每一位學(xué)生。三年來(lái)，你們給予孩子們的不僅僅是知識(shí)，更多的是讓他們樹(shù)立積極向上的人生態(tài)度，孩子們第一點(diǎn)的進(jìn)步都凝聚著你們的心血。作為家長(zhǎng)，忘不了你們?cè)诤⒆幼鳂I(yè)本上留下的細(xì)致批語(yǔ)，忘不了你們?cè)诤⒆映砷L(zhǎng)記錄中的殷切期望，忘不了你們不計(jì)辛勞的加班加點(diǎn)。實(shí)踐證明，學(xué)校在學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)方面、生活方面都做得非常的好，深得我們家長(zhǎng)的放心。“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”，在你們身上得到了最真實(shí)的印證。所以說(shuō)，我們家長(zhǎng)真的是感謝并感動(dòng)著。

在平時(shí)，常有一些家長(zhǎng)、朋友和我探討孩子的教育問(wèn)題，我認(rèn)為小學(xué)前要培養(yǎng)好的生活習(xí)慣;小學(xué)階段要培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;中學(xué)階段要培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)方法，這樣才能進(jìn)入良性循環(huán)，孩子長(zhǎng)大后老師、家長(zhǎng)都省心。一個(gè)好的習(xí)慣可以讓孩子終生受用。教育家葉圣陶說(shuō)：“什么是教育，簡(jiǎn)單一句話，就是要養(yǎng)成良好的習(xí)慣”。美國(guó)作家杰克?6?1霍吉在《習(xí)慣的力量》一書(shū)中說(shuō)：“行為變成了習(xí)慣，習(xí)慣養(yǎng)成了性格，性格決定命運(yùn)”。對(duì)兒童來(lái)說(shuō)好的習(xí)慣是命運(yùn)的主宰，是成功的軌道。學(xué)習(xí)成績(jī)的競(jìng)爭(zhēng)實(shí)際上是學(xué)習(xí)習(xí)慣的比賽。下面，我從家庭角度，談?wù)剬?duì)在小學(xué)階段培養(yǎng)孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣一些體會(huì)，我把它簡(jiǎn)單的概括為“四關(guān)注”和“三要”。首先說(shuō)說(shuō)這“四關(guān)注”：

一是關(guān)注孩子上課聽(tīng)講的習(xí)慣。孩子是否專心聽(tīng)講，最直接的方式就是聯(lián)系老師，從老師那里直接了解情況。我經(jīng)常問(wèn)孩子，今天上課學(xué)了什么?最有意思的是什么?回答了幾個(gè)問(wèn)題?如果孩子什么也回答不出來(lái)，那孩子肯定是有問(wèn)題了。為了幫助孩子養(yǎng)成良好的聽(tīng)課習(xí)慣，作業(yè)之余讓孩子說(shuō)說(shuō)語(yǔ)文學(xué)的哪一課，哪些內(nèi)容感興趣。數(shù)學(xué)什么地方難?什么地方容易?久而久之就促進(jìn)了孩子專心聽(tīng)講的習(xí)慣。

二是關(guān)注孩子思考的習(xí)慣?？鬃诱f(shuō)：“學(xué)而不思則罔”。我認(rèn)為“提出一個(gè)問(wèn)題比解決一個(gè)問(wèn)題更重要”。如果我們的孩子很少舉手回答問(wèn)題或從來(lái)都不問(wèn)問(wèn)題的話，那說(shuō)明他在學(xué)習(xí)上有一種懶于思考，依賴?yán)蠋煛⑼瑢W(xué)，或者是單純死記、模仿等習(xí)慣。這樣的話，孩子則是處在一種被動(dòng)學(xué)習(xí)狀態(tài)。我們應(yīng)該引導(dǎo)孩子去養(yǎng)成獨(dú)立思考，善于提問(wèn)的習(xí)慣，讓孩子不僅喜歡去問(wèn)問(wèn)題，而且也愿意去尋找問(wèn)題的答案，這對(duì)孩子的創(chuàng)造性思維及將來(lái)進(jìn)一步學(xué)習(xí)都很重要。

三是關(guān)注孩子讀書(shū)的習(xí)慣。前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)：“讓孩子變聰明的辦法不是補(bǔ)課，不是增加作業(yè)，而是閱讀，再閱讀”。我從孩子很小的時(shí)候就注意培養(yǎng)她的閱讀習(xí)慣，從漂亮的幼兒畫(huà)報(bào)，到少兒科普讀物，隨處都有她看的書(shū)，甚至蹲廁所的時(shí)候也拿一本書(shū)看。有時(shí)讀書(shū)比較專注，叫她幾聲都聽(tīng)不見(jiàn)。加上老師也經(jīng)常把讀一篇小故事，查一點(diǎn)小資料作為課下作業(yè)，孩子閱讀得興致就更高了。因?yàn)橛辛肆己玫拈喿x習(xí)慣，學(xué)習(xí)變得輕松了，這也為培養(yǎng)孩子的自學(xué)能力打下了良好的基礎(chǔ)。

四是關(guān)注孩子作業(yè)的習(xí)慣。我們不僅要關(guān)注孩子作業(yè)完成的質(zhì)量，而且要關(guān)注孩子作業(yè)完成的時(shí)間。有不少的家長(zhǎng)，包括我自己都有個(gè)這樣一個(gè)感覺(jué)，只要看見(jiàn)孩子坐在書(shū)桌前，就感到高興，而不管他在干什么。實(shí)際上，由于孩子年齡不同、個(gè)性不一，每次能夠集中精力的時(shí)間長(zhǎng)短也不一樣，做家長(zhǎng)的要從實(shí)際出發(fā)根據(jù)作業(yè)內(nèi)容規(guī)定作業(yè)時(shí)間。不要讓孩子形成磨磨蹭蹭、不講效率的習(xí)慣。

其次，再談?wù)勁囵B(yǎng)孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣應(yīng)做到“三要”：

一要有堅(jiān)定的態(tài)度。良好習(xí)慣的形成是一個(gè)艱難的過(guò)程，要持之以恒。特別是孩子已經(jīng)養(yǎng)成了一些不良習(xí)慣的時(shí)候，家長(zhǎng)堅(jiān)定的態(tài)度就更加重要。美國(guó)大作家馬克吐溫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句挺有意思的話，對(duì)糾正孩子的不良習(xí)慣有啟發(fā)意義。他說(shuō)：“習(xí)慣就是習(xí)慣，任何人都不能把它從窗口扔出去，只有哄著它從樓梯下去，而且每次只能走一層”。

二要以身作則，言傳身教。家長(zhǎng)自己在看電視,卻讓孩子做作業(yè)，這不僅容易引起孩子的反感，而且也影響孩子的學(xué)習(xí)。

三要賞識(shí)孩子，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)。俗話說(shuō)得好“數(shù)落子千過(guò)，莫如夸子一長(zhǎng)”，與其讓孩子在沒(méi)完沒(méi)了的批評(píng)中糾纏做錯(cuò)的事，還不如適時(shí)的表?yè)P(yáng)，給孩子的每次進(jìn)步來(lái)鼓掌喝彩!我堅(jiān)信一個(gè)優(yōu)秀的孩子不是罵出來(lái)的而是夸出來(lái)的。

總之，良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成不是一朝一夕的事，但是，形成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣則是孩子一生一世的事?？蓱z天下父母心!孩子永遠(yuǎn)是父母心中的希望!愿每一個(gè)孩子都能在學(xué)習(xí)的航道上順利起飛!

以上所談只是我個(gè)人的一些認(rèn)識(shí)，不當(dāng)之處請(qǐng)批評(píng)指正。

最后，祝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師和全體家長(zhǎng)們身體健康!謝謝大家!

小學(xué)生三年級(jí)演講稿一分鐘 小學(xué)生三年級(jí)演講稿300字左右篇四

各位尊敬的家長(zhǎng):你們好!

首先,對(duì)各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)表示深深地感謝!召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作,提高教育教學(xué)質(zhì)量,同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái).總之一句話,那就是"一切為了孩子,為了孩子的一切!"這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn).我希望也相信,從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā),我們的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,取得圓滿的成功!

下面就容我對(duì)本班的班級(jí)情況作一個(gè)簡(jiǎn)單的介紹.本班共50名學(xué)生,男女生比例協(xié)調(diào).自我接這個(gè)班以來(lái),課堂紀(jì)律一直都在進(jìn)步當(dāng)中,大部分的學(xué)生都能坐端正認(rèn)真聽(tīng)講;積極動(dòng)腦筋.做作業(yè)也比以前自覺(jué)多了,效率高了很多,學(xué)習(xí)習(xí)慣好了很多.大部分學(xué)生都形成了良好的行為習(xí)慣,他們能遵守學(xué)校紀(jì)律,關(guān)心班級(jí).確實(shí),孩子們?cè)谧约旱呐ο?在各位家長(zhǎng)的幫助下,各方面有了質(zhì)的飛躍.孩子們少先隊(duì)員的意識(shí)更強(qiáng)了,更加懂事有禮貌了.

在我們共同的努力下,使孩子得到進(jìn)步,現(xiàn)我提出幾點(diǎn)建議:

一 、關(guān)注孩子良好習(xí)慣的培養(yǎng).

好習(xí)慣,將受益一生,而習(xí)慣的培養(yǎng),則要從小做起. 一些家長(zhǎng)最擔(dān)心的是孩子的成績(jī)是否優(yōu)秀,對(duì)習(xí)慣不夠重視,但是,培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣,是適應(yīng)小學(xué)學(xué)習(xí)生活的第一步,是至關(guān)重要的.一個(gè)好的習(xí)慣可以讓孩子終生受用,我便有這樣一個(gè)體會(huì):一個(gè)好習(xí)慣一旦養(yǎng)成,長(zhǎng)大后便會(huì)一直堅(jiān)持下去.做為父母要幫助孩子養(yǎng)成一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣:

1.專心致志.小學(xué)生自制能力較差,注意力不容易集中,因而家長(zhǎng)應(yīng)嚴(yán)格要求并經(jīng)常提醒孩子在上課時(shí),一定要用心聽(tīng)講,聚精會(huì)神,不要作小動(dòng)作,更不要說(shuō)話影響別人聽(tīng)課.回到家時(shí)要給孩子創(chuàng)造一個(gè)適合孩子學(xué)習(xí)的環(huán)境,讓孩子養(yǎng)成放學(xué)及時(shí)做作業(yè),按規(guī)定時(shí)間完成作業(yè)之后再做其它事情的好習(xí)慣,并定期檢查學(xué)生的書(shū)包是否有帶玩具上學(xué)的情況.

2 學(xué)會(huì)整理自己的東西,要求學(xué)生自己清理好自己的房間,每天睡覺(jué)前整理好自己的書(shū)包,將書(shū)本作業(yè)學(xué)習(xí)用品備好,養(yǎng)成有不丟三落四的好習(xí)慣.

3 .認(rèn)真細(xì)致.學(xué)生的作業(yè)一定要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)去完成,而且不能草率馬虎.這就要求內(nèi)容正確,書(shū)寫(xiě)工整,按時(shí)完成等方面.為使學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣,提高正確率與責(zé)任感,就應(yīng)要求學(xué)生養(yǎng)成檢查的習(xí)慣.

4 .養(yǎng)成看書(shū)讀報(bào)的習(xí)慣.現(xiàn)在考試,題目比較活,考察的是學(xué)生的思維理解能力,和知識(shí)含量,書(shū)本的知識(shí)畢竟有限,為了擴(kuò)大閱讀量,家長(zhǎng)需要為孩子購(gòu)買、訂閱適合的的圖書(shū)報(bào)刊,創(chuàng)設(shè)一個(gè)閱讀環(huán)境,培養(yǎng)學(xué)生閱讀的習(xí)慣,但書(shū)最好不要訂得過(guò)多,書(shū)要少而精.為防止"走馬觀花",家長(zhǎng)可以與孩子們一起閱讀,共同討論書(shū)中的問(wèn)題,并指導(dǎo)孩子做讀書(shū)筆記.

5.培養(yǎng)周期學(xué)習(xí)習(xí)慣.掌握學(xué)習(xí)周期,培養(yǎng)孩子按預(yù)習(xí)、聽(tīng)課、復(fù)習(xí)、作業(yè)這樣的周期學(xué)習(xí)的習(xí)慣.

二 、做家庭作業(yè)是孩子應(yīng)盡的責(zé)任,家長(zhǎng)必須督促孩子認(rèn)真完成家庭作業(yè),不能只是問(wèn)一問(wèn).在指導(dǎo)孩子完成作業(yè)時(shí)一定要讓其養(yǎng)成良好的習(xí)慣,如認(rèn)真讀題習(xí)慣、仔細(xì)檢查習(xí)慣、認(rèn)真書(shū)寫(xiě)習(xí)慣等.每次做完作業(yè),都要養(yǎng)成從頭到尾看一遍,看字如何就可以了.至于對(duì)錯(cuò)我們來(lái)批.作業(yè)做完之后,再允許孩子干其他的事情.

三、給孩子適當(dāng)?shù)膲毫?切記要一步一步的來(lái)切不可因火氣大,而給以過(guò)高的要求.我覺(jué)得從我們的家長(zhǎng)角度來(lái)說(shuō),家長(zhǎng)要定位你的期望,不要對(duì)孩子期望過(guò)高,當(dāng)然也不能要求過(guò)低,任其發(fā)展.我們覺(jué)得應(yīng)該考慮孩子目前的年齡及接受能力,因人而異,因材施教.

四、控制學(xué)生的零花錢,家長(zhǎng)給學(xué)生錢是怕學(xué)生餓著,但是學(xué)生拿者錢往往是買零食,吃零食的壞處我相信大家都知道.零食吃得多了,正餐就吃不好,正餐吃不好,會(huì)嚴(yán)重抑制孩子的健康發(fā)育.

五 、要及時(shí)了解孩子放學(xué)后的去向,嚴(yán)禁學(xué)生上網(wǎng),下河游泳.

六、保證孩子有鍛煉身體的時(shí)間.

平時(shí)應(yīng)該讓孩子有玩的時(shí)間,在玩耍中得到鍛煉.我覺(jué)得有些孩子參加了太多的興趣輔導(dǎo),是他真的對(duì)這些活動(dòng)都感興趣嗎?如果是家長(zhǎng)強(qiáng)迫的,那么我們做家長(zhǎng)的剝奪了孩子玩的權(quán)利,如果在他的童年就沒(méi)有快樂(lè)的話,那么他什么時(shí)候才會(huì)快樂(lè)呢?所以,我們應(yīng)該多從孩子的角度去考慮,真正讓孩子快樂(lè)地成長(zhǎng),這樣才能使孩子身心健康.

很多教育孩子的事情,我覺(jué)得家長(zhǎng)不會(huì)做不到,而主要是看家長(zhǎng)去不去做,愿不愿意花時(shí)間去做.要留給孩子更多的時(shí)間自己安排,可以預(yù)習(xí)后面的內(nèi)容,也可以多看些課外書(shū).平時(shí)要重視孩子閱讀習(xí)慣的培養(yǎng).有些同學(xué)平時(shí)作文總也不會(huì)寫(xiě),家長(zhǎng)要引起重視.如果三年級(jí)作文起步的時(shí)候就落后了,到了高年級(jí)作文要求就更高了,到那時(shí)孩子一定會(huì)喪失學(xué)習(xí)的信心.希望家長(zhǎng)能夠利用休息時(shí)間帶孩子到新華書(shū)店挑選一兩本適合孩子閱讀的書(shū),或者給孩子去圖書(shū)館辦一張借書(shū)卡,每個(gè)星期帶孩子去借一本書(shū).而且再孩子讀完書(shū)后我們可以想一些方法檢查,如早晚接送孩子的路上讓孩子講講看的書(shū)的內(nèi)容,或者讓孩子做讀書(shū)筆記和讀書(shū)日志把每天讀的書(shū)中的精彩片斷記下來(lái).總之為了提高孩子的作文水平我們一定要想盡一切辦法讓我們的孩子愛(ài)上看書(shū),善于看書(shū).

七、 多與老師交流.我希望每一個(gè)家長(zhǎng)朋友能和您孩子的老師成為朋友,有著良好的合作關(guān)系,這是非常有利于你孩子的成長(zhǎng)的.

以上是我的一些想法,不當(dāng)之處請(qǐng)各位家長(zhǎng)多多指正.對(duì)你們的到來(lái),再次感謝.

最后,祝各位家長(zhǎng)工作順利,家庭幸福,再次感謝你們的支持.愿我們班向著各位家長(zhǎng)希望的方向發(fā)展,愿我們的學(xué)生蓬勃向上,全面發(fā)展,愿我們的學(xué)生都能健康成長(zhǎng),成為棟梁之材.

小學(xué)生三年級(jí)演講稿一分鐘 小學(xué)生三年級(jí)演講稿300字左右篇五

大家好!首先對(duì)大家的到來(lái)表示感謝，你們能來(lái)，就說(shuō)明大家對(duì)自己的孩子都十分關(guān)心。是啊，哪一位家長(zhǎng)不望子成龍?哪一位家長(zhǎng)不望女成鳳?哪一位老師不希望自己的學(xué)生有出息呢?既然家長(zhǎng)、老師、學(xué)校都有一個(gè)共同的愿望，教育好他們，讓我們攜起手來(lái)，同心協(xié)力，把你們的孩子，我們的學(xué)生教育好。下面我就我所教的數(shù)學(xué)課程主要向大家說(shuō)說(shuō)以下幾點(diǎn)：

一、關(guān)于課堂

課堂四十分鐘是最重要的，也是最有效的。一個(gè)會(huì)學(xué)習(xí)的孩子在課堂上肯定是積極認(rèn)真地參與學(xué)習(xí)，手腦并用。作為教師我經(jīng)常觀察，那些成績(jī)不太理想的同學(xué)往往是上課不注意聽(tīng)講的同學(xué)，他們不認(rèn)真聽(tīng)課，老是要老師來(lái)提醒，這樣學(xué)習(xí)成績(jī)必然就會(huì)受到影響。有些同學(xué)不但上課沒(méi)有十分專心聽(tīng)，而且回家作業(yè)也經(jīng)常不做，試想想這樣的同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)能好嗎?好的學(xué)習(xí)常規(guī)，好的學(xué)習(xí)習(xí)慣能讓人終身收益。習(xí)慣的養(yǎng)成不是一天兩天形成的。我們班在這方面大部分同學(xué)都做得很好，但還是有少數(shù)個(gè)別的小孩子不夠?qū)Ｐ?，需要一定的力度去加?qiáng)。因此我希望家長(zhǎng)們和我們一起多鼓勵(lì)孩子去思考問(wèn)題，尤其是獨(dú)立思考問(wèn)題和讓孩子會(huì)提問(wèn)題。配合學(xué)校進(jìn)行不間斷的教育，這樣好的習(xí)慣才會(huì)最終養(yǎng)成。

二、教學(xué)方法。

在我的數(shù)學(xué)課堂上，我非常喜歡提問(wèn)單個(gè)學(xué)生起來(lái)回答問(wèn)題，而比較少地采用集體回答。第一，我認(rèn)為有助于培養(yǎng)學(xué)生思維能力，集中學(xué)生的注意力，假設(shè)學(xué)生課堂上走神了，那么他就不能很好的回答問(wèn)題，所以學(xué)生的注意力非常集中，而且，單個(gè)學(xué)生起來(lái)回答，還讓每一個(gè)孩子都能積極的動(dòng)腦思考，而不是跟著全體隨便說(shuō)，而根本沒(méi)有自己的思考。第二：有助于學(xué)生表達(dá)能力的培養(yǎng)，樹(shù)立學(xué)生的自信心。我們班的同學(xué)大都能勇敢的站起來(lái)表達(dá)自己的想法，非常的自信，雖然有時(shí)的想法不是很正確，我都給以大力的表?yè)P(yáng)，我在課堂上經(jīng)常說(shuō)的一句話就是：“只要你勇敢的站起來(lái)表達(dá)自己的想法，不論對(duì)與錯(cuò)，你就是最棒的?！蓖ㄟ^(guò)以上的做法，在數(shù)學(xué)課堂上大部分學(xué)生都能很好的注意精神，積極的動(dòng)腦思考。

三、數(shù)學(xué)作業(yè)：

1、多給孩子一點(diǎn)信心，對(duì)孩子說(shuō)你能行。我知道很多的家長(zhǎng)都非常關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，特別是作業(yè)，但是對(duì)于作業(yè)，我的理解是家長(zhǎng)少講，讓孩子自己做。我有一個(gè)親戚家的男孩，在三年級(jí)，每次寫(xiě)數(shù)學(xué)作業(yè)，就喊，媽媽，你來(lái)看看這題，一會(huì)又喊，媽媽你來(lái)看看這題。時(shí)間一長(zhǎng)，好象不會(huì)寫(xiě)數(shù)學(xué)作業(yè)了，不會(huì)思考了，每次都是媽媽你來(lái)看看。所以，如果你的孩子也有這種情況，請(qǐng)你對(duì)孩子說(shuō)，媽媽相信你能行，自己試試看吧。你可以在孩子作完了作業(yè)，再給孩子檢查，如果真的有不會(huì)的，你可以再給他講解。這樣孩子就能夠?qū)W會(huì)思考，而不會(huì)事事都依賴你。

2、對(duì)于作業(yè)，我還想對(duì)家長(zhǎng)說(shuō)，請(qǐng)您更多的關(guān)注孩子作業(yè)的認(rèn)真程度。為什么這樣說(shuō)，因?yàn)橐环葑鳂I(yè)的認(rèn)真程度，就說(shuō)明孩子在做作業(yè)時(shí)的專心程度。孩子的作業(yè)認(rèn)真，說(shuō)明孩子在寫(xiě)作業(yè)時(shí)，是用心的，是專注的，那么作業(yè)所能達(dá)到的效果就會(huì)非常的好，起到了鞏固提高的作用。如果孩子的作業(yè)非常潦草，說(shuō)明孩子寫(xiě)作業(yè)時(shí)，是漫不經(jīng)心的，是三心二意的，那么，這樣的作業(yè)就算是寫(xiě)100遍，也沒(méi)有什么用處。怎樣的作業(yè)是認(rèn)真的作業(yè)，我都和孩子們說(shuō)的非常清楚，他們都知道應(yīng)該怎樣寫(xiě)。所以如果孩子們沒(méi)有用心的寫(xiě)作業(yè)，請(qǐng)監(jiān)督您的孩子重寫(xiě)。

3、 對(duì)于改錯(cuò)作業(yè)，就是學(xué)生有了錯(cuò)題后的改錯(cuò)作業(yè)，有的同學(xué)的習(xí)慣相當(dāng)好，能非?？斓母耐杲簧蟻?lái)，因?yàn)閷W(xué)習(xí)就是一個(gè)錯(cuò)誤改正，重新提高的過(guò)程，這個(gè)過(guò)程很重要，沒(méi)有改錯(cuò)，可以說(shuō)學(xué)生就沒(méi)有提高，但也有一部分同學(xué)非常的磨蹭、拖拉、手里拿著改錯(cuò)作業(yè)，也會(huì)拿了筆在手中玩上半天拖拉到放學(xué)，到教室外面玩。相對(duì)來(lái)說(shuō)，學(xué)生的錯(cuò)題都不是太多，能用很短的時(shí)間就可以改完，沒(méi)有改完多因?yàn)橥享场，F(xiàn)在的車輛很多，存在很多不安全的因素，所以我們也不能把孩子留在學(xué)校改錯(cuò)，而我們的數(shù)學(xué)作業(yè)又是一天一布置，所以，特別是您覺(jué)得您的孩子有特別拖拉的壞習(xí)慣，請(qǐng)您在晚上回家多關(guān)注一下，幫他講解一下，叮囑他把前天作業(yè)的錯(cuò)題盡早改完。

很多家長(zhǎng)把教育孩子的希望全部寄托在教師身上，認(rèn)為孩子只聽(tīng)老師的，不聽(tīng)自己的。我不贊同這個(gè)觀點(diǎn)。我們希望家長(zhǎng)更多的支持和參與。

四、期中成績(jī)分析：

本學(xué)期剛剛完成了其中檢測(cè)，我單從數(shù)學(xué)方面來(lái)分析。總分100分中，三甲班平均分是85.4，其中90分以上的人數(shù)有19人，80—90分之間的有15人;三乙班平均分為86.6，90分以上的人數(shù)有27人，80—90分之間的有22人;總體情況還好，但也暴露出一些問(wèn)題。大部分同學(xué)成績(jī)較開(kāi)學(xué)時(shí)都有進(jìn)步，但期中考試也反映了一些問(wèn)題，一是部分同學(xué)對(duì)知識(shí)的掌握不夠扎實(shí)、牢固;二是對(duì)待學(xué)習(xí)不當(dāng)回事，馬馬虎虎，好象對(duì)簡(jiǎn)單的題目不屑一顧，丟分的一般都是最基本的計(jì)算題，說(shuō)明細(xì)心度還是不夠。;三是有一部分同學(xué)下滑的比較快;這些都要引起重視，希望家長(zhǎng)配合教育。

六、對(duì)家長(zhǎng)的一些建議

1、 必需有很強(qiáng)的責(zé)任心，平時(shí)督促孩子按照老師的要求完成家庭作業(yè)，每天的作業(yè)老師都要求學(xué)生記載在冊(cè)，希家長(zhǎng)配合檢查。

2、理解尊重學(xué)校與教師的教育行為，定期與教師進(jìn)行溝通。

3、科學(xué)地愛(ài)孩子

孩子需要的不僅僅是物質(zhì)上的關(guān)愛(ài)。他們更需要有精神上的支持。孩子不需要父母的溺愛(ài)，溺愛(ài)只會(huì)使他們走入歧途，他們也不希望有過(guò)于嚴(yán)厲的關(guān)愛(ài)，我們?cè)谶m應(yīng)的時(shí)候應(yīng)給予更多的鼓勵(lì)與支持.如果您的孩子做十題，答對(duì)二題.與其責(zé)罵：“你這么笨，只對(duì)二題?！焙尾挥霉膭?lì)的話來(lái)說(shuō)：“你真不錯(cuò)，答對(duì)二題。既然能答對(duì)而題，多努力一下，別的也就都會(huì)了?！蔽覀儜?yīng)該用贊賞的眼光看孩子。在您的眼里，孩子是最棒的。那么孩子就是優(yōu)秀的。

4、別讓孩子依賴自己

作為家長(zhǎng)，您是否覺(jué)得孩子太依賴大人呢?早晨起床，被子不疊，家庭作業(yè)忘了帶，書(shū)包家長(zhǎng)背，甚至班級(jí)的清潔衛(wèi)生也要家長(zhǎng)打掃。如果長(zhǎng)期這樣下去，孩子會(huì)形成許多不良的個(gè)性品質(zhì)和行為態(tài)度。如：自私、懶惰、冷漠及缺乏責(zé)任感，沒(méi)有上進(jìn)心。正確的教育方法，是從小培養(yǎng)孩子吃苦耐勞的品格和戰(zhàn)勝困難的勇氣。

5、怎么輔導(dǎo)孩子的家作

1)家長(zhǎng)應(yīng)培養(yǎng)孩子認(rèn)真讀題的習(xí)慣，不要幫助孩子讀題，每做一題要求看清題目，讀懂題意，找出關(guān)鍵的詞。一審再審，再動(dòng)手做。

2)培養(yǎng)孩子發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。孩子遇到難題，不要直接告訴答案。應(yīng)用“你根據(jù)題中的信息，你聯(lián)想到了什么?”使孩子愛(ài)動(dòng)腦、勤于思考，不要讓他有依賴性，思維上產(chǎn)生惰性。

3)培養(yǎng)孩子自覺(jué)檢查、訂正錯(cuò)題的習(xí)慣。孩子自覺(jué)檢查，檢查不出錯(cuò)誤，家長(zhǎng)可適當(dāng)幫助孩子找到錯(cuò)題原因所在。并加強(qiáng)對(duì)孩子知識(shí)薄弱環(huán)節(jié)的輔導(dǎo)

4)重視孩子數(shù)學(xué)語(yǔ)言的發(fā)展。語(yǔ)言是思維的外衣。語(yǔ)言能力的增強(qiáng)可以極大的改善孩子的學(xué)習(xí)能力，促進(jìn)思維的發(fā)展。在家里要讓學(xué)生告訴自己，今天在學(xué)校學(xué)的內(nèi)容。像個(gè)小老師講給媽媽聽(tīng)。多為孩子創(chuàng)設(shè)說(shuō)數(shù)學(xué)的機(jī)會(huì)。讓孩子說(shuō)說(shuō)自己的觀點(diǎn)、看法與思路。和孩子的交流形式不必過(guò)于正式。比如和孩子散步時(shí)，和孩子去商場(chǎng)等等。這樣交流的氣氛要自然親切得多。

各位家長(zhǎng)：教育好了你的孩子，等于為自己的后半生安排好了。作為家長(zhǎng)一定要抽點(diǎn)時(shí)間關(guān)心一下孩子，孩子學(xué)習(xí)的好壞，就決定了他以后能否順利的升入好的高一級(jí)的學(xué)校。如果大家對(duì)于我的教學(xué)工作還有哪些建議，請(qǐng)?zhí)岢?，我將在以后的工作中進(jìn)一步改進(jìn)，如果大家還想了解孩子的更多情況，我們可以個(gè)別交流。謝謝大家。

小學(xué)生三年級(jí)演講稿一分鐘 小學(xué)生三年級(jí)演講稿300字左右篇六

尊敬的老師、同學(xué)們:

大家好!

今天我演講的題目是“感恩我的祖國(guó)”。

感恩，這是一個(gè)很人性化的詞，意思是一種知恩圖報(bào)的心理，它不同于報(bào)恩，報(bào)恩這個(gè)詞是感恩的一種具體行動(dòng)，強(qiáng)調(diào)的是知恩圖報(bào)的一種，從廣義上講，感恩的心是一種很陽(yáng)光的心理，是感激、慶幸所萌發(fā)的報(bào)答之心。

常懷感激之情的生活是最甜美的，學(xué)會(huì)感恩—感恩我們的父母，因?yàn)樗麄兘o了我寶貴的生命。感恩我們的老師，因?yàn)樗麄兘o了我無(wú)盡的知識(shí)。感恩我們的朋友，因?yàn)樗麄兘o了我克服困難的力量。感恩祖國(guó)，因?yàn)樗o了我一個(gè)健康和諧的成長(zhǎng)空間。

一把黃土塑成千萬(wàn)個(gè)你我，靜脈是長(zhǎng)城，動(dòng)脈是黃河;黑眼睛，黃皮膚，提醒你，也提醒我，我們有一個(gè)共同的名字，那就是中國(guó)!每當(dāng)我聽(tīng)到這首歌，一種強(qiáng)烈的情感從我的心里升起:我驕傲，我是黑色的眼睛，黃色的皮膚!我自豪，我是中國(guó)人!

祖國(guó)有多美，我說(shuō)不清楚。但我知道桂林風(fēng)景如畫(huà);長(zhǎng)城氣勢(shì)磅礴;長(zhǎng)江黃河浩浩蕩蕩;還有那充滿東方神秘色彩的北京故宮…

我們祖國(guó)的歷史有多悠久，我寫(xiě)不清楚。但我知道印刷術(shù)是在宋代發(fā)明的;明朝擁有最先進(jìn)的造船技術(shù);我們的祖先成吉思汗，曾經(jīng)率領(lǐng)在歐洲作戰(zhàn)，世界向我們稱臣……

今天，神舟五號(hào)載人飛船成功地往返于太空;當(dāng)香港、澳門回歸祖國(guó)懷抱的時(shí)候;北京奧運(yùn)會(huì)成功舉辦的時(shí)候;地在我們腳下，世界聽(tīng)到了我們的聲音!

我們是五月的花海，用青春擁抱著歲月;我們是冉冉升起的朝陽(yáng)，用生命點(diǎn)燃未來(lái);我們是靈魂的工程師，用愛(ài)放飛夢(mèng)想。感謝給我膚色的祖國(guó)，感謝給我智慧與膽略的祖國(guó)。

我愿化作一首詩(shī)，一幅畫(huà)，一首歌，永遠(yuǎn)唱著關(guān)于你的歌!

我的演講到此結(jié)束。謝謝大家!

小學(xué)生三年級(jí)演講稿一分鐘 小學(xué)生三年級(jí)演講稿300字左右篇七

尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

您經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨，走過(guò)了六十年艱辛歷程;您經(jīng)歷了許多磨難，迎來(lái)了一個(gè)個(gè)輝煌!

隨著時(shí)代的發(fā)展，人們的生活水平在不斷提高，越來(lái)越富裕了。以前，人們吃不飽，穿不暖，但現(xiàn)在不僅物質(zhì)條件提高了，而且精神財(cái)富也很充足。您瞧，舊式自行車換成了電動(dòng)車、摩托車、甚至出現(xiàn)了大量的私駕車，遇到放假時(shí)，人們有的在家，或者到飯店家人朋友歡聚一堂，更有的一起出去旅游?，F(xiàn)在，我們富裕了，這可得謝謝您和政府啊!

國(guó)家發(fā)展離不開(kāi)科學(xué)技術(shù)，少了科學(xué)技術(shù)，這個(gè)國(guó)家就會(huì)衰敗下去。我國(guó)是一個(gè)強(qiáng)大的國(guó)家，科學(xué)發(fā)展的速度如火箭一般，也就是因?yàn)檫@個(gè)，神五、神六、神七托載著十三億中華兒女火熱激情的心飛上藍(lán)天，飛向太空，飛向宇宙……我堅(jiān)信：不久的將來(lái)，神八，神九等飛船會(huì)陸續(xù)飛向太空，完成中華民族這光榮而又艱巨的任務(wù)。這幾次，我看到您笑了，笑得那么燦爛……

20xx，本該是一個(gè)歡樂(lè)年，吉祥年。但突如其來(lái)的雪災(zāi)、地震、金融危機(jī)等災(zāi)難如同噩夢(mèng)似的，向您悄無(wú)聲息的襲來(lái)。您消瘦了，往日的笑容消失了。但是，中華民族自古以來(lái)就是一個(gè)不服輸?shù)拿褡?。一方有難，八方支援。所謂災(zāi)難無(wú)情，大愛(ài)無(wú)邊!沒(méi)有什么能夠動(dòng)搖我們團(tuán)結(jié)互助的愛(ài)心，沒(méi)有什么能夠動(dòng)搖我們戰(zhàn)勝災(zāi)難的決心。聽(tīng)啊，全國(guó)人民賑災(zāi)“集結(jié)號(hào)”已經(jīng)吹響!看啊，大家踴躍捐款，各地捐贈(zèng)的物資，救濟(jì)備用金來(lái)了。每人獻(xiàn)出一份小小的愛(ài)心，您的13億兒女就是13億份大大的愛(ài)心!我們堅(jiān)信：在祖國(guó)您的陽(yáng)光照耀下，我們一定能和災(zāi)區(qū)同伴齊心協(xié)力，共度難關(guān)!讓我們心手相牽、共鑄愛(ài)的長(zhǎng)城!

感恩祖國(guó)，祖國(guó)母親，您好偉大，我們?yōu)橛心@樣的母親而驕傲!我永遠(yuǎn)愛(ài)您……