在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧

如何欲擒故縱? 怎么個欲擒故縱法篇一

一名少婦牽著條狗上了公交車，那條狗四只腳臟得很。

少婦神氣地對售票員說：“要是我替我的狗付錢買票，它能像其他乘客一樣有個座位嗎?”

售票員不假思索地回答：“當(dāng)然能啦。”少婦很是高興，掏出錢包準(zhǔn)備給狗買票。

這時候，售票員接著說：“你的狗買票后，可以跟所有的乘客一樣有個座位。不過，它也要跟其他乘客一樣，不能把腳放到座位上去?！?/p>

乘客們不禁哈哈大笑，少婦羞得滿臉通紅。

大家看，少婦提出了“給狗買票，讓狗也有個座位”的無理要求，售票員巧妙地先“縱”——“當(dāng)然能啦”，等少婦準(zhǔn)備掏錢買票時，再施“擒”——“它也要跟其他乘客一樣，不能把腳放到座位上去。”售票員表面上答應(yīng)了少婦的無理要求，實(shí)際上是給對方出了個天大的難題，既避免了無謂的爭執(zhí)，又使對方知難而退，因此收到了奇效。

如何欲擒故縱? 怎么個欲擒故縱法篇二

古語云：“將欲奪之，必將與之”。在論辯中，我們可以借助“欲擒故縱”論辯術(shù)：先假定認(rèn)可對方的論點(diǎn)，迎合對方心理以縮短與對方的心理距離，使對方放松戒備，在其麻痹大意之際，出其不意地進(jìn)行反擊，令其猝不及防，從而擒獲論敵獲取勝利。

在日本，一位政治家在演講時，遭到臺下政敵的惡意挑釁：“你作為一個政治家，應(yīng)該考慮到國家的形象，可是聽說你竟然和兩個女人有過關(guān)系。對此，你作何解釋?”

頓時，所有在場的觀眾都屏聲斂氣，等著聽這位政治家的桃色新聞。

這位政治家并沒有感到窘迫難堪，而是十分輕松地說道：“閣下說得不錯，不止兩個女人，到目前為止我跟四個女人有過關(guān)系。”這種直言不諱的回答讓舉座嘩然。

那位政敵更囂張地喊：“既然如此，你還有什么資格演講?”

這位政治家示意臺下安靜，然后微笑著說：“尊敬的閣下與觀眾朋友，這四個跟我有過關(guān)系的女人，一個是從下把我?guī)Т蟮哪赣H，一個是跟我相濡以沫的妻子，另外兩個則是我的寶貝女兒。是她們的默默支持，讓我一步步到達(dá)了事業(yè)的巔峰，我當(dāng)然要有所回報(bào)，愛她們、照顧她們，這種血溶于水的關(guān)系，不僅曾經(jīng)、現(xiàn)在要有，就是將來也要繼續(xù)維系下去，難道我這樣子做也錯了嗎?”

結(jié)果，那位政敵無言以對，而觀眾席中則響起了雷鳴般的掌聲。

在公眾場合，面對政敵帶有人身攻擊色彩的言語挑釁，政治家并沒有扯破臉皮，與其揮“戈”相向，而是故意順從其意思，并且夸張地說有過關(guān)系的“不止兩個女人，是四個女人”，引起政敵與現(xiàn)場觀眾的好奇心，隨后抓住時機(jī)迅速出擊，對“四個女人”作出進(jìn)一步的解釋：“母親、妻子，兩個女兒”，正本清源，以親情關(guān)系破除了政敵所指責(zé)的不正當(dāng)男女關(guān)系。政治家一縱一擒之間，化危機(jī)于無形，不僅順利瓦解了政敵的陰謀詭計(jì)，也為自己贏得了更高的人氣!

從以上兩個精彩論辯實(shí)例中，我們領(lǐng)略了“欲擒故縱”論辯術(shù)在先放后收、一縱一擒之間的神奇威力。但朋友們在運(yùn)用此法時，一定要注意處理好擒與縱的關(guān)系：一般說來，要先縱后擒、以縱引擒、形縱實(shí)擒、縱中有擒;“縱”要放得開，要達(dá)到麻痹論敵的效果 ，布下天羅地網(wǎng)，最終令論敵走投無路，不得不俯首就“擒”。

如何欲擒故縱? 怎么個欲擒故縱法篇三

一次精彩的辯論會

這天，我們六一班舉行了一場精彩的辯論會，大家都在爭論是該講誠信，還是善意的謊言。

剛開始，由正方代表(講誠信)發(fā)言：

正方

“謊言就是謊言，沒有善與惡，小學(xué)生日常行為規(guī)范中說道：做人要講誠信不能撒謊?！薄拔曳磳?”原先是反方(善意的謊言)喻俊杰講話：善意的謊言是出自于內(nèi)心真誠的，如果善意的謊言有害于我們，那為什么課文中還寫了善意的謊言呢?是因?yàn)樯埔獾闹e言能給人們帶來快樂、完美、成就與活下去的勇氣，應(yīng)對一位病危的病人你能告訴他真話嗎?那樣只會讓他失去活下去的勇氣。”反方以為正方無話可說了，但是他們攻得更猛了。

“我會告訴他真相，如果事后病人明白了真相，不是對他更殘忍嗎?”反方回答?！叭绻@是個善意的謊言，我寧愿理解他”“這只是你的個人意見，并不是大眾所想?！?/p>

歡笑聲在教室里此起彼伏，拌著爭論聲，一場精彩的辯論會結(jié)束了。

‘關(guān)于誠信與善意的謊言是否就應(yīng)存在’我班的的辯論會

正方我認(rèn)為世界上不就應(yīng)有善意的謊言。

反方我認(rèn)為世界上就應(yīng)有善意的謊言。

正方自古以來，古人寫了許多不能夠說謊的古人言，例如：民無信不立……難道有錯么?

反方那是不現(xiàn)實(shí)的，我們要看狀況。

正方謊言始終是謊言?！独莵砹恕愤@篇故事中，那個孩子不就是撒了謊，才失去誠信的么?

反方那我們學(xué)過的課文《唯一的聽眾》中，那個主人公，如果不是老婦人善意的謊言，他會成功么?但因?yàn)槔蠇D人善意的謊言，他成功了，這，又怎樣解釋呢?

掌聲如雷。

如何欲擒故縱? 怎么個欲擒故縱法篇四

今天上午，我班舉行了一場精彩的辯論會，主題是：小學(xué)生上網(wǎng)是弊大于利還是利大于弊呢?正方支持小學(xué)生上網(wǎng)利大于弊的觀點(diǎn)，我支持小學(xué)生上網(wǎng)弊大于利，所以我是反方，并憑著我那可以把對方說的啞口無言的三寸不爛之舌當(dāng)上了反方一辯。想知道這場辯論賽怎樣精彩嗎?接著往下看吧!

做完課間操，回到教室里，教室煥然一新：黑板寫了九個醒目的大字——“上網(wǎng)的利與弊辯論會”。旁邊還畫著五顏六色的畫和氣球。教室里已被桌子、椅子排列成了兩個整齊的方陣，兩個方陣的第一排的桌子上依次擺著正方一、二、三、四辯和反方一二三四辯。哇!這場辯論賽可謂是盛況空前啊!

“叮鈴鈴”上課鈴響了，辯論會也就開始了。正、反雙方的各個隊(duì)員已各就各位。我們的主席李老師說了這次辯論賽的規(guī)則：這次辯論會分三個階段：指定辯、自由辯和最后陳詞。指定辯就是每位同學(xué)要針對對方提的問題或一段話來回答。指定辯開始了，首先正方一辯李小藝問候后，開始描述了她方的觀點(diǎn)：利大于弊，并說了上網(wǎng)的好處，只見她一說完，我便以迅雷不及掩耳的速度站起來，做完問候，拿起我那沓厚厚的辯論詞，陳述完我方的觀點(diǎn)后，便反駁李小藝，說道：“聽了辯友的一番話，好像很有氣勢，很有道理，但請不要忘了我們今天的辯題是小學(xué)生上網(wǎng)是利大于弊還是弊大于利，是小學(xué)生啊……”哈哈，我的一番話直接擊中了對方的要害，我心中暗暗自喜，并且我剛一說完，李小藝就咽了一口唾沫，想必她肯定是覺得自己理虧了吧!我更加欣喜若狂。我不僅為反方爭了一口氣，反方的其余“三大將軍”也不甘示弱，面對“巧舌如簧”的石家煬，反方二辯孫靜蘊(yùn)妙語連珠，一段話和事例便輕松搞定;反方三辯李靜怡胸有成竹，慢條斯理地讀了一段話，對方辯友便瞠目結(jié)舌;還有那伶牙俐齒的曹虔一串串統(tǒng)計(jì)數(shù)字竟讓對方辯友嘖嘖稱贊。哇塞!她們?nèi)齻€可真是“巾幗英雄”啊!

指定辯結(jié)束后，便進(jìn)了此次辯論會的白熱化階段——自由辯了。自由辯開始了，只見從正方的人群中躥出一個綠影——王晨灝!他不緊不慢地舉出了五個上網(wǎng)的好處，嘻嘻，可難不倒我，我資料上這些事例多得是，我愿奉陪到底。只見他話剛完，我就以動員零點(diǎn)五秒的時差站起來，也讀了五個上網(wǎng)的壞處，打了他一個措手不及，啞口無言。就在正方隊(duì)員沉默的時候，突然冒出來一位“救急英雄”石家煬，他氣勢洶洶地站起來，問我們：“我猜對方辯友的資料一定是上網(wǎng)查的吧，既然上網(wǎng)對我們大家有利，為什么對方辯友還認(rèn)為我們上網(wǎng)弊大于利呢?”呵!這個問題問得我這位反方一辯也不知如何作答了!就在這時，我方隊(duì)員中也冒出了一位“救急女英雄”——孫靜蘊(yùn)，只見她提高嗓門兒道：“對，我們的資料是上網(wǎng)查的，但我方并不認(rèn)為上網(wǎng)沒有好處，而是上網(wǎng)的壞處多于好處!”孫靜蘊(yùn)的這一番聲色俱厲的話，博得了正、反雙方所有隊(duì)員的掌聲。接著又是唇槍舌劍……

“叮鈴鈴”下課鈴響了，正、反雙方做完了最后陳詞，李老師并宣布了雙方平手的比賽結(jié)果，大家都戀戀不舍地離開了教室。

雖然有些不舍，但這次辯論會給了我很大啟發(fā)：只要小學(xué)生能夠很好地使用網(wǎng)絡(luò)，利就大于弊，但如果上網(wǎng)的態(tài)度不端正，那得到的弊就大于利了!

如何欲擒故縱? 怎么個欲擒故縱法篇五

小張和小李都是三國迷。一天，他們談起了一個三國的重要人物周瑜。

小李嘆惜道：周瑜這樣的軍事才子，替東吳打天下，卻年僅36歲就英年早逝;要是他能活得跟諸葛亮一樣長壽的話，沒準(zhǔn)三國的歷史就要改寫了。我們?？畤@紅顏薄命，沒想到才子也是薄命啊!

小張反駁道：我不贊同你的觀點(diǎn)。唐代著名詩人白居易，五六歲能做詩，9歲就通聲律，卻活到了74歲;控制論的創(chuàng)始人諾伯特、維納，10歲入大學(xué)，14歲就畢業(yè)于哈佛大學(xué)，也活到了70歲。他們不都是才子嗎?但他們并沒有薄命啊!

小李頓時無言以對了。

小李以偏概全，由周瑜這一特例推出才子薄命的結(jié)論，小張?jiān)诜瘩g時，巧妙列舉了白居易活到74歲諾伯特、維納活到70歲兩個一中一外的才子長壽的反例，有力反駁了小李的錯誤觀點(diǎn)，最終令其無言以對。

所以，在論辯中只要適時巧妙地列舉一個和對方觀點(diǎn)針鋒相對的反例，就能輕松破解對方的荒謬觀點(diǎn)，從而輕松取勝，如此威力無窮的論辯高招，大家是否也摩拳擦掌，準(zhǔn)備在論辯舌戰(zhàn)一試為快了呢?

如何欲擒故縱? 怎么個欲擒故縱法篇六

究竟“禍根”從何而起?連老師都決定要為《缺鈣水滸》這本書舉行一次專題辯論會。為了這件事，我可真是寢食難安呀!

事情發(fā)生在2019年4月5日上午，我在班上的閱讀交流會上向同學(xué)們展示了《缺鈣水滸》一書，(作者：林長治;類型：幽默搞笑，來源：改編中國古代四大名著之一——《水滸傳》)。我還為同學(xué)們念了書中一段情節(jié)，惹的大家哄堂大笑。讀完之后開始點(diǎn)評，大多數(shù)同學(xué)們都挺喜歡這本書，但是，我意想不到的事出現(xiàn)了?！八傈h”張江昌唱起了反調(diào)：“我認(rèn)為這本書嚴(yán)重侵犯了作者的原著權(quán)，而且篡改得太離譜了!又搞笑又荒唐，這對原著是個諷刺!”緊接著越來越多的“反對派”、“死敵”出現(xiàn)了，他們的唇槍舌劍一起射來。我剛想反駁，語文教師曾老師說話了：“同學(xué)們議論的這個問題很有趣，改日我們來開個辯論會好嗎?”“好!”大家異口同聲地說。

看來大伙兒對這辯論會都很感興趣，大有非扳倒我不可的趨勢，我該怎么辦?下去準(zhǔn)備準(zhǔn)備吧，臨時抱佛腳也好呀，無論如何我都要向同學(xué)們闡明自己的觀點(diǎn)。

我請來支持者——女將丁田力和對手帥男胡雋為我進(jìn)行臨時抱佛腳訓(xùn)練，我和丁田力一組，胡雋單槍匹馬，看來他十分自信。

下午，精彩的微型辯論會現(xiàn)在開始了，首先正方由我表明觀點(diǎn)：“同學(xué)們，我等同學(xué)們認(rèn)為這本書是本好書，它改編水滸人物古板的面孔和形態(tài)，用現(xiàn)代人的眼光、情趣去分析歷史的故事情節(jié)，所謂有益嘛，這是古為今用，貼近了我們現(xiàn)代人的生活。”

反方胡雋立即反對：“我等同學(xué)認(rèn)為這本書不是本好書，它不僅僅侵犯作者的原著權(quán)，還把內(nèi)容改得很離譜”。反方胡雋信心十足地問：“這本書胡亂改編原著的內(nèi)容，幽默太過頭，大家認(rèn)為這樣好嗎?”

我不慌不忙地說：“時代在進(jìn)步，我們已經(jīng)生活在二十一世紀(jì)了，歷史故事給人們生活中借鑒，我們?yōu)槭裁床荒苡矛F(xiàn)代的眼光去解釋歷史的故事?為何不把這種風(fēng)格看作是一種創(chuàng)新?一種幽默?我們在學(xué)術(shù)上要尊重原著，可是在現(xiàn)代的生活中應(yīng)該允許多姿多彩的。如果大家都像反方的古板思維來約束我們今天的生活，這樣的話，那笑星周星馳先生早就該下崗了!”“這是創(chuàng)新!”還沒等我說完，丁田力就已經(jīng)“忍無可忍”了：“有這么一句話你聽過嗎?幽默使寫作筆下生風(fēng)，幽默是作文飛起來的靈魂?！边@次防守暫時把對方鎮(zhèn)住了。

過了一會兒，反方又向我們“發(fā)炮”了，胡雋說：“我認(rèn)為這本書侵犯了作者的原著權(quán)”。我和丁田力商量之后，決定使用《孫子兵法》第三十七計(jì)——將計(jì)就計(jì)?！澳愕囊馑际沁@本書已經(jīng)侵犯了作者的原著權(quán)?” 胡雋毫不猶豫地回答說：“對!”我抓住時機(jī)馬上反擊：“如果這本書侵犯了作者的原著權(quán)，那它還有可能出現(xiàn)在你面前?”胡雋洋洋得意地說：“那可不一定哦!現(xiàn)在社會也有一些不良書籍，它們也還是出現(xiàn)了呀!此書改編水滸原著其內(nèi)容就是侵權(quán)!”

誰說女子不如男，女將丁田力大顯神威，她問：“語文書第一課中的《卜算子?詠梅》是毛主席按照陸游的《卜算子?詠梅》填寫的詞，難道毛主席也侵犯了陸游的原著權(quán)?古代文學(xué)改編的故事、電影、電視劇是不是全是在侵犯原著權(quán)?”

胡雋不堪一駁，頓時像泄了氣的皮球無言以對。

雖然這次辯論我們勝出，但是我臨時抱佛腳收集資料，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能從理論上、法律法規(guī)上，引典舉例去說服對方。通過辯論使我深深感到自己知識乏力，我必須勤奮學(xué)習(xí)，不斷吸收知識營養(yǎng)，對學(xué)習(xí)歷史文學(xué)、外國文學(xué)時必須取其精華去其糟粕，學(xué)無止境，讓我們都懷著一顆創(chuàng)新的心，去打破常規(guī)，去創(chuàng)新!

簡評：好精彩的微型辯論會!僅僅三個辯證手，卻不亞于一場聲勢浩大的辯論賽。其間人物的語言、神態(tài)、氣勢是如此傳神，邊讀邊如臨其境，可見小作者的說寫功力不薄。而精彩的小學(xué)校園生活也由此窺見一斑，這就是寫“真”，寫“新”，寫“活”。

如何欲擒故縱? 怎么個欲擒故縱法篇七

說了這么多，現(xiàn)在是公布我的答案的時候了。

其實(shí)很簡單，辯論賽得勝的根本在于――“說服觀眾”。

是不是很失望?是不是很不服?

哈哈哈。當(dāng)你真正的悟到了這一點(diǎn)，你就可以很自信的說上一句：“只要是辯論賽，只要我在場，沒有不贏的可能?！痹趺?不相信嗎?

告訴你，所有的辯手都有一個巨大的錯誤。他們把太多的目光集中在對手身上，忘記了臺下的觀眾才是他們的衣食父母。你的對手會承認(rèn)你說得對嗎?不會，永遠(yuǎn)不會。

你靠什么贏得比賽?靠觀眾心服口服的掌聲，靠評委的肯定。評委也是觀眾的一種，你在說服所有觀眾的同時也要說服他們。

我想這才是辯論賽的出發(fā)點(diǎn)，也就是說辯論賽是你和對手擁有同樣多的時間去說服觀眾，誰讓觀眾相信了自己的觀點(diǎn)，誰就勝出。如果你打過夠多的場數(shù)，你應(yīng)該能理解我的話了。

再多說一句，說服不等于迎合，說服不等于討好，說服不等于不考慮對手的說服。

還有，說服就是要無所不用其極的去說服，不要去說那些觀眾聽不懂的理論和邏輯，不要自娛自樂，不要去詆毀別人的說服方法。開放，去接受一切新的作法。

去聆聽你的觀眾吧，去團(tuán)結(jié)你的隊(duì)友吧，讓那些“追求真理”的辯手悟虛去吧，讓那些自以為可以永遠(yuǎn)欺騙觀眾的辯手退場吧。

請記住我的話，一切從說服開始。其它的都是服務(wù)于說服的手段。

愿成功的榮耀照亮你年輕的面龐。

如何欲擒故縱? 怎么個欲擒故縱法篇八

寫字用的是右手，只能使左腦發(fā)達(dá)，而打字是兩手開工，可以使左右腦同步發(fā)達(dá)，使腦筋更靈活.我認(rèn)為,有了電腦,就不用花功夫練習(xí)寫了。小學(xué)生應(yīng)抓住寶貴時間，為何浪費(fèi)時間去寫字呢?電腦還節(jié)約時間。 我覺的沒有必要再練字了,因?yàn)?現(xiàn)在干什么事幾乎都用電腦,練字也太老掉牙了!現(xiàn)在已經(jīng)是科技時代，已不需人在本子上寫。

因?yàn)楝F(xiàn)在已經(jīng)是信息社會什么都要用計(jì)算機(jī)如果寫字不是太落伍了嗎?我們是新世紀(jì)的少年本來就該會電腦。因?yàn)殡娔X已經(jīng)無處不在，再過幾年，可能連筆都沒有賣的了。從時代和實(shí)用角度考慮，習(xí)字100%的要淘汰!我認(rèn)為有了電腦就不需要寫字了。因?yàn)槲覀儗懽质菫榱耸裁?不就是為了相互交流的嗎? 那么我們有了電腦不也可以互相的交流了嗎。在我們寫文章時，只要在電腦上打字，病句便可出現(xiàn)一條紅色的曲線，使在打文章的過程中避免病句，不比自己寫好多了，在寫時一些病句就容易被漏掉。而且寫的字時間舊了，就可能會模糊不清了，以后再來看寫的字時，就看不懂內(nèi)容了。

而在電腦上保存后，哪怕時間再久，當(dāng)再來看這篇文章時仍然清晰可見。 小學(xué)生應(yīng)抓住寶貴的時光，只要知道字怎么寫就可以了，然后把其它時間用在學(xué)有用的知識上。如果平常寫字有難看和好看之分，那么用電腦就好多了，它不僅使字體整齊好看，而且可以改變字體和大小，有了這樣方便的工具，我們又何必浪費(fèi)時間去寫字呢?電腦還節(jié)約時間，又使我們學(xué)習(xí)的時間得到了提升

有了電腦，不需要花工夫?qū)懽?。因?yàn)榭茖W(xué)在迅速發(fā)展，有了優(yōu)秀的先進(jìn)的工具，干嗎還要花工夫練習(xí)陳舊落后.操作不便的東西呢?對于中國的傳統(tǒng)文化，我們要采取揚(yáng)棄態(tài)度，好的要繼承，落后的就要舍棄。漢字已經(jīng)不適應(yīng)形式的發(fā)展，經(jīng)濟(jì)的變化，社會的要求?，F(xiàn)在，外國的孩子的晚上作業(yè)，全是用電腦完成的，沒有再用筆寫的了。而我們也應(yīng)該適應(yīng)潮流，不在用花工夫在寫字上面了。

電腦是現(xiàn)代社會不可缺少的角色，它已經(jīng)不再是一種時尚，它已經(jīng)走入尋常百姓家，人們在這個21世紀(jì)的現(xiàn)代社會中就用它來交流;現(xiàn)在，漢字已經(jīng)落伍了，人們已經(jīng)不需要它了，人們需要的是電腦，電腦的功能遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越了漢字。例如，你不會寫哪一個字，在電腦上，只要一查就查到了;要寫一篇文章，需要花費(fèi)大量的筆墨，而在電腦上，就不需要了。因此，我還是認(rèn)為有了電腦就不需要花工夫?qū)懽至恕?/p>

反方：練書法浪費(fèi)紙張，紙是用樹木制造的，用電腦打字能環(huán)保。

練字時寫錯了，不容易擦掉，電腦可以輕輕松松的修改錯別字?？梢噪S意的更換字體，變大變小，還可隨意更換自己的喜歡的色彩。

人的生命是有限的，既然借助電腦就能輕而易舉地“寫”出漂亮的字。我們又何必花那么多的時間去練字呢?

科技那么發(fā)達(dá)，我們應(yīng)該享受高質(zhì)量的生活，應(yīng)該提倡高效率，練字費(fèi)時且效果不顯著，還浪費(fèi)大量的紙張。考試時我們盡量保持卷面整潔就可以了，老師并不需要把我們培養(yǎng)成書法家。

一個人的精力是有限的，為了讓我們的生命更有價(jià)值。我方一致認(rèn)為不需要練字，應(yīng)充分運(yùn)用電腦，甚至以后做功課、考試都可以在網(wǎng)上無紙化進(jìn)行。

如何欲擒故縱? 怎么個欲擒故縱法篇九

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

謊言是不好的，可今天，我們又在前面加上了一個定詞——善良的。那么，他的本質(zhì)也就發(fā)生了根本的改變?！辈皇怯羞@樣一句話：善意的謊言是美麗的。當(dāng)我們?yōu)榱怂说男腋：拖Ｍm度地撒一些小謊的時候，謊言即變?yōu)槔斫?、尊重和寬容，具有神奇的力量?/p>

比如說當(dāng)一位身患絕癥的病人，被醫(yī)生判了死刑時，他的父母、愛人、子女以及所有的親人，都不會直接地告訴他：“你的生命已無法挽救”，你活不了多久了”之類的話。雖然這些都是實(shí)話，但是誰會那樣殘忍地如同法官宣判犯人死刑一樣，向已經(jīng)在病痛中的親人以實(shí)情相告呢。這時，大家就會形成一個統(tǒng)一的戰(zhàn)線，閉口不談實(shí)情，而以善意的謊言來使病人對治療充滿希望，讓病人在一個平和的心態(tài)中度過那殘年余日。難道這樣不對嗎?假如你是病人的家屬，你會告訴他真相嗎?

善意的謊言具有神奇的力量，鼓舞你一次再一次地做著進(jìn)步的努力，為了心中的夢想絕不輕言放棄。因?yàn)槲磥淼牡缆吠耆粴g樂的心情照亮，生活因此變得更加美好。

如果開誠布公直截了當(dāng)是一種錯誤，我選擇謊言。

如果真情告白坦率無忌是一種傷害，我選擇謊言。

如果是為了自己或他人不再痛苦不再憂傷，多一點(diǎn)謊言又有何妨?