在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

南城舊事的道理篇一

我很喜歡書中的主人公英子，她純真善良，對(duì)生活充滿了好奇心，愿意用真誠去接觸生活中的每一個(gè)人。書中的《惠安館傳奇》這個(gè)章節(jié)，記敘了英子和妞兒的友誼。她倆真快樂，胡說胡唱胡玩，西廂房是她們快樂的窩，她們連做夢都想著它。英子對(duì)瘋子母女的親近與同情幫助，讓我感受到了人間的溫情，而瘋子母女悲慘的命運(yùn)又讓我痛心。

為了更好地理解這本書，我還看了二十八世紀(jì)八十年代由導(dǎo)演吳貽弓拍攝的同名電影，這部影片獲得了“中國電影金雞獎(jiǎng)”等多項(xiàng)大獎(jiǎng)。小演員沈潔出色的表演獲得了林海音的稱贊，最后他們成了“萬年交”。

林海音在《出版日記》中說：“我是多么想念童年住在北京城南的那些景色和人物啊……讓實(shí)際的童年過去，心靈的童年用存下來?！蔽蚁胝且?yàn)樽髡邔?duì)童年時(shí)光的美好回憶，對(duì)故鄉(xiāng)深深的眷念之情，才能寫出這樣一本廣受讀者歡迎的佳作。

《城南舊事》這本書像一幅淡淡的水墨畫，講述著人間的悲歡離合，又像一首悠悠的思鄉(xiāng)曲，唱說著童年的酸甜苦辣。我喜愛《城南舊事》，它讓我懂得了愛心、善心、真心;我喜愛作者林海音，她讓我了解了文學(xué)的趣味;我喜歡活潑可愛的英子，她讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。

南城舊事的道理篇二

小英子眼中的北平，是那么純真，那么樸素，又那么引人入勝。

——題記

翻開《城南舊事》的第一頁，一股清新、濃郁的古香就撲鼻而來，讓你身不由己的往下看。小英子以她那充滿童真的雙眼，描繪著一個(gè)溫馨、純凈的北京城，看遍了人世間的喜怒哀樂，展現(xiàn)了一個(gè)不一樣的成人世界。全書的五篇文章各具特色：開篇之作《惠安館》，簡潔，而又略帶憂愁;《我們看海去》講訴了20世紀(jì)，20年代的中國。軍閥混戰(zhàn)，民不聊生，窮人被迫走上犯罪的道路的社會(huì)隱憂。辛酸，歡樂，憂愁，融成了這篇七彩的文章?！短m姨娘》，表現(xiàn)了舊時(shí)代女性的悲慘命運(yùn)，與她們的傳統(tǒng)美德;《驢打滾兒》，不僅體現(xiàn)了舊時(shí)代女性的悲慘命運(yùn)，也深入社會(huì)思索原因，觸動(dòng)了每個(gè)人的心靈，讓人深深地震撼，并給予人們警示;《爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子了》，這是《城南舊事》的最后一篇文章，小英子也結(jié)束了六年的小學(xué)生活，擔(dān)當(dāng)起了家庭的重任。文章描寫了博大的父愛，全文真摯感人，打動(dòng)了無數(shù)讀者的心。

《城南舊事》是文壇果園里的一顆碩果。文中的瘋女人秀貞，井邊的小妞兒，當(dāng)小偷的老實(shí)哥哥，歪嘴笑的蘭姨娘，為生存進(jìn)城當(dāng)奶媽的宋媽每一個(gè)形象都刻畫地那么生動(dòng)，栩栩如生，引人入勝。每一個(gè)主角離去后，我都要哭上一場，似乎事情就發(fā)生在我的身邊一樣。

小英子多彩的童年，一直在我的腦海里，揮之不去。我感到童年是多么的美麗呀!

南城舊事的道理篇三

“鈴鈴……”

那駝鈴聲近了，又仿佛遠(yuǎn)了，好像還沒離去，還徐徐的纏繞在心頭……

這是我看完《城南舊事》之后，耳邊的聲響，印在心中。

《城南舊事》中滿含著懷舊的基調(diào)，將其自身包含的多層次的情緒色彩，以一種自然的、不著痕跡的手段精細(xì)地表現(xiàn)出來。書中的一切都是那樣有條不紊，緩緩的流水、緩緩的駝隊(duì)、緩緩而過的人群、緩緩而逝的歲月……景、物、人、事、情完美結(jié)合，恰似一首淡雅而含蓄的詩。

這部作品由五個(gè)篇章組成：惠安館，我們看海去，蘭姨娘，驢打滾兒及爸爸的花兒落了，全文由一個(gè)人引起—英子，以她孩子般純潔的眼睛來看在北平生活的點(diǎn)滴，記載著英子七歲到十三歲的成長經(jīng)歷，旁觀著成人世界的悲歡離合，憑著她微妙的記憶，將年幼時(shí)圍繞她發(fā)生的生活舊事記錄下來……

英子的世界是單純的，充滿疑問的，她從不在自己的世界里上鎖，總是任由人們進(jìn)進(jìn)出出。所以她和被人們認(rèn)為是瘋子的秀貞結(jié)下了友情，三天兩頭的往惠安館里鉆;她和“小偷”寫下承諾，甚而認(rèn)真地聽著“小偷”的故事;她愛著自己的奶媽，望著她離去，英子傷心難過。透過英子童稚的雙眼，我們看到了大人世界的悲歡離合，雖然很天真，卻道盡人世復(fù)雜的情感。

林海音用她的筆記錄下了她駝鈴里的童年，那紛擾世人的純潔之白。看《城南舊事》，心頭漾起一絲絲的溫暖，因?yàn)橐呀?jīng)很少看見這樣精致的東西，因?yàn)樗豢桃獗磉_(dá)什幺，只一幅場景一幅場景地從容描繪一個(gè)孩子眼中的老北京，就像生活在介紹它自己。那樣的不緊不慢，溫厚淳和，那樣的安靜祥和，彌久恒馨，那樣的滿是人間煙火味，卻無半點(diǎn)追名逐利之心。故事的結(jié)尾，主角似乎總是離開英子，像惠安館的瘋子秀貞，我們看海去那個(gè)小偷，奶媽，最后連她的爸爸也離她而去了，當(dāng)時(shí)她才小學(xué)畢業(yè)呢!看著無人修剪的花任意雕落，也為本書畫上句點(diǎn)。

“鈴鈴……”又是那駝鈴聲，忽遠(yuǎn)忽近……

南城舊事的道理篇四

這是第二次寫這本書的讀后感，去年夏天，是我第一次閱讀完整本書的時(shí)候。

在童年的屋子里，聆聽窗外的蟬鳴，陣陣風(fēng)撩起窗子的簾布，綠油油的樹映入眼簾。在這樣的環(huán)境下，我將《城南舊事》翻到了最后一頁。

與其說它是一部書，不如將它定為回憶更好。

它是懷舊的，其中的情節(jié)卻又是那樣的井然有序：慢悠悠的駝隊(duì)、緩緩地童年歲月、漫漫的一些人及事。

回憶是有些暗淡的，因?yàn)樗且咽诺臍q月。但在這本書里，我讀到的卻是積極、是向上。用一種樂觀的態(tài)度來對(duì)待自己的過去，宛如一部淡雅、含蓄的詩，就是這本書的意義所在。

想起我，也許，這種積極與樂觀才是我最應(yīng)該學(xué)會(huì)的。

首先接觸到這本書中的故事就是《冬陽童年駱駝隊(duì)》。那種淡淡的感覺，吸引了還在四年前的我。聽著老師對(duì)這篇課文的剖析，思緒卻又回到了那些日子。

或許就是這種淡然，讓我仿佛擁到一種真實(shí)的，卻無法用言語表達(dá)的感覺。

又或許現(xiàn)在的人們太匆匆，整日奔波于“三點(diǎn)一線”之間而少了回憶。

“輕羅小扇撲流螢”、如此的雅趣，我是羨慕之極。盡管寂寞，卻能在于自然地親近中尋找真正的童年。暗夜，螢火蟲的點(diǎn)點(diǎn)熒光散發(fā)著，拿著小網(wǎng)，蹦蹦跳跳，只為追那比你還要靈快的螢火蟲。

我愿擁它入懷，因?yàn)椴徽摰趲状伍喿x，都將給自己最珍貴的回憶。

因?yàn)?，我就只是茫茫世界間的一粒小小星辰，要想使它發(fā)亮，就要用樂觀、積極、回憶點(diǎn)燃。我想，我在它身上學(xué)到的，終身受益。

有時(shí)，請放慢腳步，漫步于林間，回想起童年，追逐于童年。正如作者所說“我是多么想念童年住在北京城南的那些景色和人物啊!我對(duì)自己說，把他們寫下來吧，讓實(shí)際的童年過去，心靈的童年永存下來。

就這樣，我寫了一本《城南舊事》。

——林海音?！?/p>

南城舊事的道理篇五

一種委婉的詩意，一片寧靜的意境，近乎一副素雅、淡泊、簡約的水墨畫。

合上《城南舊事》的扉頁，回想英子在北京生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，她對(duì)北京那刻骨銘心的鄉(xiāng)思和沉甸甸的懷念都滲透在這本書中，她以樸素的寫實(shí)風(fēng)格展現(xiàn)了上世紀(jì)20年代北京的風(fēng)土人情和生活百態(tài)，具有獨(dú)特的魅力和永恒的價(jià)值。

無論是第幾次閱讀《城南舊事》，總會(huì)使我產(chǎn)生共鳴。從《城南舊事》這本書中，我能學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，領(lǐng)悟智慧，品味那純潔無暇的美好和孩童待人的純真善良。在閱讀的過程中，我會(huì)不知不覺地感受書中美好的情感，精深的智慧的熏陶。本書以一個(gè)孩子的視角，以樸實(shí)純真的筆調(diào)，以夢境般的語言向我們描繪了充滿老北京風(fēng)味的童年，其中景和情既清晰又朦朧，令人余味無窮。這本書的另一個(gè)可貴之處在于它能喚醒人心靈深處最柔軟的地方，使忙碌于生活的成年人也能回憶起自己無憂無慮的童年。從英子身上找到自己年幼時(shí)天真可愛的影子，在童年時(shí)代和少年時(shí)代，世界對(duì)我們來說和成年的時(shí)代迥然不同，童年時(shí)代的太陽熾熱得多，草要茂盛得多，雨要大得多，天空的顏色要深得多，而且覺得每個(gè)人都有趣得多。

在成長的過程中，不只有歡聲笑語還必定要經(jīng)歷一些歷練。在書的最后，英子的爸爸因病去世，英子真正感受到了自己肩上沉甸甸的責(zé)任，盼望長大卻又對(duì)長大充滿恐懼，懷念被周圍人當(dāng)成孩子對(duì)待的日子，這正是每一個(gè)孩子長大過程中特有的苦惱，雖然有些人都隨著我們成長的痕跡，不見了影子?？晌覀兊耐瓴]有失去，童年的種子在未來歲月中將會(huì)成熟，成為一首美麗的詩，美和善的東西是永遠(yuǎn)不會(huì)被忘記的。他們永遠(yuǎn)活在故事和歌曲中。

成長伴隨的傷痛記憶風(fēng)干在時(shí)光里，成長有好時(shí)光，有壞時(shí)光，但未來總是充滿希望，年少雀躍的心總是向著陽光!

南城舊事的道理篇六

每個(gè)人的童年都是相似的，純真而短暫，每個(gè)人童年中遇到的人和事卻又各有各的不同。讀罷《城南舊事》，忍不住掩卷嘆息，英子——書中的主人公，一個(gè)聰慧善良的小女孩，竟有這樣一番曲折動(dòng)人的際遇。

《城南舊事》是林海音的自傳體小說，書中回憶了英子美好又傷感的童年時(shí)光，透過英子的眼睛，描寫了大人世界里的喜怒哀樂和悲歡離合。剛剛接觸它時(shí)，我只是隨便翻閱，沒有什么深切的感受，但后來卻越來越被它吸引。當(dāng)再次翻開看書的時(shí)候，我的心里竟泛起了一絲絲憂傷。書中的主人公——英子，內(nèi)心澄澈，對(duì)人真誠，熱心助人，不僅和大人們眼中的“瘋子”秀貞成為好朋友，而且發(fā)現(xiàn)妞兒就是秀貞苦苦尋找的孩子時(shí)，更真心地幫助她們相認(rèn)。面對(duì)那個(gè)為供弟弟上學(xué)而偷盜的“賊”，她也有自己的理解和同情。英子還用自己的聰明伶俐撮合了蘭姨娘和德先叔，幫助了媽媽，勇敢地保護(hù)了家庭，當(dāng)爸爸離開英子而去的時(shí)候，她作為最大的孩子，開始學(xué)做大人，自覺承擔(dān)起和媽媽一起照顧全家的重任。這樣的英子怎能不深深打動(dòng)讀者呢?

和英子相比，我的童年，簡單而幸福，我也不過是成天被爸爸媽媽捧在手中的“公主”,沒有經(jīng)歷什么艱難的人生風(fēng)雨。

記得有一次,我從別的小孩家里玩?；貭敔敿遥职謰寢尯蜖敔斈棠淘谖堇镎勗?，我跑進(jìn)院子，一只大公雞不知是膽子大還是被我嚇著了，一下子撲了上來，我嚇了一跳，下身一股溫和的暖流流了下來，啊，我竟然被一只大公雞嚇得尿褲子了，爸爸媽媽連忙跑出來安慰我?，F(xiàn)在想想真是難為情，這樣一點(diǎn)小事就把我嚇得失魂落魄，和英子比起來，實(shí)在不夠勇敢堅(jiān)韌。想起自己從前種種膽怯的時(shí)刻，英子的形象在我腦海里越發(fā)清晰，她就像我的一位好朋友，給我了面對(duì)困難時(shí)無窮的力量和勇氣，以后的我也要像英子一樣，“無論什么困難的事，只要硬著頭皮去做，就闖過去了”。

一本好書就像一個(gè)親密的朋友，不斷地鼓勵(lì)我，也像一個(gè)好的老師不停地勸誡我走在正確的成長道路上?！冻悄吓f事》就是這樣一本書，給我?guī)淼牟粌H是一個(gè)精彩的故事，更多的是一種人生啟迪和感悟。

南城舊事的道理篇七

《城南舊事》這本書對(duì)我來說，既陌生又熟悉。陌生是因?yàn)楫?dāng)我打開書的時(shí)候，我對(duì)里面的內(nèi)容一無所知;熟悉是因?yàn)檫@本書在去年的時(shí)候它就已經(jīng)靜靜地躺在了我的書柜里。

暑假里，這本書被放在最顯眼的地方。但是，它是那么的灰不溜秋的?？偸潜晃蚁矚g看的書壓著。我在媽媽的催促下很不情愿的翻開了書的第一頁，卻舍不得再把書合攏了。這么好看的書，我怎么現(xiàn)在才看呀?

書中的主人公叫英子，生活在民國時(shí)期的北京城南。家里住著英子的父母，弟弟和妹妹，還有一個(gè)雇傭的保姆宋媽。第一個(gè)故事講的是：惠安堂里有個(gè)女瘋子，媽媽不讓英子去搭理她。而英子卻很喜歡她。第二個(gè)故事講的是：一個(gè)哥哥答應(yīng)陪她一起去看海，為了供弟弟讀書而去偷別人東西。但是對(duì)于英子來說，他卻是自己的朋友。但是最后還是失去了這個(gè)朋友。第三個(gè)故事講的是：聰明的英子用自己的方式讓蘭姨娘離開了爸爸。保護(hù)了自己的家。

看完了這本書，我想起了媽媽對(duì)我說過的一句話：媽媽一定要給你一個(gè)快樂的童年。以前我沒有體會(huì)媽媽這句話的意思?？戳诉@本書，我漸漸明白了：童年會(huì)隨著我的長大會(huì)消失的，有一天我也會(huì)變成大人。但童年快樂的記憶卻不會(huì)消失，會(huì)永遠(yuǎn)留在我的心里。我會(huì)好好珍惜現(xiàn)在的一切。讓每一天都過得開開心心。

《城南舊事》是一本你你能一口氣看完，但過幾天你又想重新打開的書。不信，你試試?

南城舊事的道理篇八

暑假老師推薦我們看幾本經(jīng)典的課外書，其中有一本是《城南舊事》，林海英寫的，是一篇關(guān)于童年軼事的小說，我看后也深有感觸。

每個(gè)人都有童年，每個(gè)人的童年都不一樣。就像英子和妞兒，她們一樣大，但她們的童年卻截然相反。美好的是一個(gè)樣，不幸的卻有很多個(gè)版本，英子的童年是美好的，她雖然來到一個(gè)陌生的城市，但她有一個(gè)happyfamily，還有一個(gè)和她合得來的玩伴——妞兒，她們一起喂小雞、踢紙鍵;她還能和男孩子一起踢球……妞兒卻不一樣，沒有家庭的溫暖，沒有媽媽慈愛的懷抱，沒有上學(xué)，為了生存去唱戲，還經(jīng)常遭到父親的毒打，弄得遍體鱗傷。后來和英子成了好朋友，和英子在一起是她童年里最快樂最開心的事情。

小說里的另外一個(gè)主人公是“瘋子”秀貞，她是一個(gè)苦命的人，孩子一生下來就被抱走，盡管她只看了女兒一眼，卻怎么也忘記不了對(duì)孩子深切的思念，以至于自己整天精神恍惚，被外人稱作為“瘋子”。秀貞會(huì)時(shí)時(shí)想起給小桂子做衣服，養(yǎng)蠶給小桂子裝墨盒，秀貞一見到英子就會(huì)想起小桂子，和英子說小桂子的點(diǎn)滴……在這點(diǎn)點(diǎn)滴滴里我深深的感受到了一份沉甸甸的母愛!

無巧不成書，《城南舊事》也一樣，和英子一起玩的玩伴居然就是秀貞丟失的女兒妞兒，在英子的幫助下秀貞母女終于相認(rèn)，也種下了最后的悲劇，在找英子爸爸的的途中被火車壓死了…。

看完了這本書，我靜靜地想著心事，英子的是個(gè)有愛心善良的好女孩，有了她的愛秀貞和妞兒才能團(tuán)聚。妞兒如果是出生在90年代，她就不會(huì)受那么多的苦，她會(huì)和我一樣有個(gè)幸福的家庭，有愛她的爸爸媽媽，也就沒有了悲劇。由此而想到自己是多么的幸運(yùn)和幸福，懂得了自己應(yīng)該珍惜的東西!