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最新中學生作文400-600 中學生作文400字左右(三篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-03-10 19:51:25
最新中學生作文400-600 中學生作文400字左右(三篇)
時間:2023-03-10 19:51:25     小編:zdfb

在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。

中學生作文400-600 中學生作文400字左右篇一

那一天下午,我放學回家,打開我的臥室窗戶透氣,突然,一只小鳥飛了進來,我趕緊竄到窗前關(guān)上窗戶,在爸爸的幫助下,我逮住了一只小鳥,那小鳥金黃色的小嘴上還帶著一絲紅暈,紅紅的羽毛上帶一點金色,美極了!

爸爸說:“這可能是誰家養(yǎng)的寵物鳥,大概籠子沒關(guān)好飛出來的。”我讓爸爸去買個鳥籠,我養(yǎng)這只小鳥,爸爸搖搖頭,告訴我:“小鳥是人類的朋友,而我們的朋友正遭遇規(guī)模巨大的獵捕,許多昔日以億計數(shù)的鳥類已瀕危。每種鳥類的數(shù)量都正在急劇減少,也許,千百年后,美麗的地球上再也不會見到有鳥兒在天空上飛翔的身影;也許,在不久的將來,鳥兒將像熊貓一樣稀有、珍貴;也許,以后,鳥兒將會成為一個傳說;也許……”。我聽后,很傷心,問爸爸:“這只鳥怎么辦?”爸爸說:“你到樓下把小鳥放飛吧!”

我用雙手托著小鳥,高高舉起,那小鳥展開雙翅,用力的扇著。不一會,小鳥就騰空了,一點一點地往上飛,又過了一會,天空上就沒有了它矯健的身影。我高聲呼喊著:“小鳥,再見!”

讓我們一起來保護鳥兒吧!讓我們一起為了我們的朋友能在美麗的地球上生存下去而努力吧!

讓我們不留余力地為保護鳥兒一起加油吧!

中學生作文400-600 中學生作文400字左右篇二

誠實是金,黃金有價。誠就是不說謊,實就是實事求是。誠實是做人的品質(zhì)。我們要以誠實做人。古人說:“先成人,在成才?!?/p>

星期天,我在家閑著,沒人找我玩,我便丟起了石頭。我找來一塊大的,使勁往遠處一拋。可是我卻沒聽到石頭落地的聲音,我走向前前一看,是一只小雞被我砸死了。晚上,奶奶回來了。我對奶奶說:“死了一只小雞。”奶奶生氣地說:“怎么會死了一只呢?”我吞吞吐吐地說:“我不小心那石頭砸到的?!蔽疫€以為奶奶會打我,奶奶卻鼓勵我是個知錯就改的好孩子。

每個人不止說過一個謊。

夏天,我去上海度暑假。根本不是去玩,作業(yè)很多。一天,媽媽下樓倒垃圾。我趁這個機會放下手中的作業(yè)。我找來一張紙和一個打火機。在那里燒了起來,越少越好玩,突然,媽媽上來了。我趕緊把他掃起來,結(jié)果刮來了一陣風,把它刮得到處都是,媽媽進來對我說:“好大一股糊味。你是不是燒紙玩了?”我立刻說:“沒有”。我的臉變得通紅,心里蹦蹦的跳。

到了吃午飯的時候,媽媽親切地說:“你燒紙完可以,假如你把房子點著了怎么辦?家里可都是易燃品?!?/p>

晚上,我翻來覆去怎么也沒睡著。經(jīng)過我的深思熟慮之后,準備告訴媽媽真相。

第二天,我告訴了媽媽是我燒紙的和我燒紙的原因,媽媽在以后還給我許多放松的時間,這是我已經(jīng)明白誠實是可貴的。但有時善意的謊言也是好的。

中學生作文400-600 中學生作文400字左右篇三

在我們成長的道路上,總是會因為遇到一些絆腳石而悲傷,但同時也會因為戰(zhàn)勝困難、取得進步而感到快樂。最讓我記憶猶新的,莫過于這件事了。

有一次,我電視上看到一個人拿兩塊一大一小的磁鐵變“魔術(shù)”:只見他不慌不忙地把大磁鐵放到最下面,在大磁鐵的周圍用紙圍上一個圈,再把小磁鐵放在紙筒的正中上方。見證奇跡的時刻到了,小磁鐵在大磁鐵上面懸浮,哪怕是動一下最多就是打幾個“跟頭”。

看著這件事,我馬上萌生出一個想法——做一下這個實驗。然后,經(jīng)過兩小時收集材料,實驗也拉開了一段帷幕。

我先在大磁鐵周圍用紙圍上一個圈,再依樣畫葫蘆把小磁鐵放到紙筒上方,可不知怎么回事,只要把小磁鐵一放進去,小磁鐵總是連連“摔跟頭”。后來我經(jīng)過上網(wǎng)查找資料才發(fā)現(xiàn),這個實驗的原理是因為小磁鐵s極與大磁鐵的n極互相對吸,兩極互相排斥而產(chǎn)生懸浮力,所以小磁鐵會浮在半空中。

知道原因后,我就把小磁鐵的s極給打掉,然后,把小磁鐵放在大磁鐵上面。果然不出我所料,小磁鐵終于穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)貞腋≡诎肟罩?。我把這項成功的實驗做給爸爸媽媽看,他們看了大吃一驚,連連叫好,他們高興地說:“兒子,你真行??!”此時我的心里就像樂開了花似的。

我成長,我很快樂,因為我成功發(fā)現(xiàn)了如何讓磁鐵懸浮于半空中,我感受到成功的喜悅。

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