在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě)，我們一起來(lái)看一看吧。

開(kāi)國(guó)大典電影高清完整版播放免費(fèi)篇一

開(kāi)國(guó)大典紅片是中國(guó)電影的經(jīng)典之作，它以紀(jì)錄片的形式記錄了新中國(guó)成立的盛況。觀看這一片段，給我留下了深刻的印象。它從多個(gè)方面展現(xiàn)了新中國(guó)成立的偉大歷史時(shí)刻，讓我更加深入地了解了中國(guó)革命歷史。以下是我對(duì)開(kāi)國(guó)大典紅片的心得體會(huì)。

首先，開(kāi)國(guó)大典紅片通過(guò)畫(huà)面的細(xì)膩表現(xiàn)，展現(xiàn)了中國(guó)革命的艱辛和人民的奮斗。影片中可以看到，當(dāng)時(shí)全國(guó)人民團(tuán)結(jié)一心，無(wú)論是農(nóng)民還是知識(shí)分子，都積極參與到革命斗爭(zhēng)中。他們用自己的行動(dòng)表達(dá)了對(duì)黨和祖國(guó)的忠誠(chéng)。同時(shí)，片中還展示了廣大軍民的勤勞和勇敢，以及對(duì)共同事業(yè)的堅(jiān)定信心。這些畫(huà)面給人一種力量，讓我感受到了中華民族偉大復(fù)興的力量和信念。

其次，開(kāi)國(guó)大典紅片還展現(xiàn)了中國(guó)共產(chǎn)黨的智慧與無(wú)私奉獻(xiàn)。影片中展示了黨的領(lǐng)導(dǎo)層的決策過(guò)程和組織能力，以及他們對(duì)全國(guó)人民的付出。他們結(jié)合自身力量并善用現(xiàn)有資源，成功地組織了盛大的開(kāi)國(guó)大典。這讓我深刻理解到，一個(gè)偉大的領(lǐng)導(dǎo)者需要有卓越的智慧和無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，才能讓整個(gè)國(guó)家走向繁榮富強(qiáng)。

再次，通過(guò)開(kāi)國(guó)大典紅片，我了解到中國(guó)革命勝利的來(lái)之不易。影片中不僅展示了解放戰(zhàn)爭(zhēng)的艱苦與激烈，還展示了建國(guó)初期面臨的嚴(yán)峻問(wèn)題。毛澤東主席和中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)層，團(tuán)結(jié)全國(guó)人民，克服了種種困難和阻力，走上了新中國(guó)的道路。這使我真切體驗(yàn)到了那個(gè)歷史時(shí)刻的緊張和斗爭(zhēng)，也更加珍惜現(xiàn)在的幸福生活。

最后，開(kāi)國(guó)大典紅片讓我深感自豪和自信。這是中國(guó)人民的偉大勝利，是中華民族的驕傲。新中國(guó)的成立不僅僅是中國(guó)革命的勝利，也是世界革命史上的偉大勝利。這個(gè)紅色的國(guó)家形象深深地印在我的腦海中，讓我更加自豪地說(shuō)自己是一個(gè)中國(guó)人。同時(shí)，影片中展示的中國(guó)人民的團(tuán)結(jié)和拼搏精神，也給了我無(wú)盡的信心和動(dòng)力。

通過(guò)觀看開(kāi)國(guó)大典紅片，我更加深入地了解了中國(guó)革命歷史，也更加感悟到了中國(guó)人民的偉大奮斗精神。這個(gè)影片不僅僅是記錄片，更是一本生動(dòng)的歷史教科書(shū)。它讓我們這一代人更加深刻地認(rèn)識(shí)到了祖國(guó)的輝煌歷史和民族復(fù)興的偉大責(zé)任。隨著時(shí)間的推移，我相信開(kāi)國(guó)大典紅片將始終是我們國(guó)家的寶貴財(cái)富，激勵(lì)著我們一代人繼續(xù)向前，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而奮斗。

開(kāi)國(guó)大典電影高清完整版播放免費(fèi)篇二

開(kāi)國(guó)大典，作為新中國(guó)誕生后第一次重要的大型國(guó)家慶典，至今仍被譽(yù)為中國(guó)近現(xiàn)代史上最具歷史意義的大型政治盛會(huì)之一。作為一名普普通通的學(xué)生，我也非常幸運(yùn)地有機(jī)會(huì)通過(guò)歷史課堂的學(xué)習(xí)和親身的參觀觀看到了許多珍貴的歷史記載和實(shí)物遺存。在這里，我想結(jié)合自己的學(xué)習(xí)和觀察，對(duì)這場(chǎng)開(kāi)國(guó)大典做一些簡(jiǎn)單的心得體會(huì)。

首先，開(kāi)國(guó)大典所展現(xiàn)的氣勢(shì)恢宏，給人留下深刻的印象。當(dāng)時(shí)，那個(gè)志存高遠(yuǎn)的年代，圍繞著這次盛會(huì)，各方面的籌備和準(zhǔn)備工作都是相當(dāng)?shù)凝嫶蠛蛷?fù)雜的。從場(chǎng)館設(shè)計(jì)、慶典方案到升旗、升國(guó)歌等，每一個(gè)環(huán)節(jié)都要求盡善盡美。然而，即使是在技術(shù)和條件相對(duì)落后的年代，通過(guò)人的智慧和勇氣，一切都被精益求精地完成了，這種氣勢(shì)和鼓舞人心的力量，仍然讓人無(wú)法忘懷。

其次，開(kāi)國(guó)大典所展現(xiàn)的人文情懷，讓人感受到了人民對(duì)祖國(guó)深深的敬意和熱愛(ài)。在這場(chǎng)盛會(huì)中，人民群眾的身影隨處可見(jiàn)。無(wú)論是觀看游行，還是參加集體晚會(huì)，人民都在自發(fā)地表達(dá)對(duì)黨和國(guó)家的感激之情。令人感動(dòng)的是，即便是在這次國(guó)慶大典之后，人們對(duì)祖國(guó)也從未停止過(guò)對(duì)她的熱愛(ài)和心系。無(wú)論是在生活中，還是在工作中，人們總在不斷努力和奮斗，一直都在為祖國(guó)的繁榮與發(fā)展作出自己的貢獻(xiàn)。

再次，開(kāi)國(guó)大典所體現(xiàn)的思想意識(shí)，激勵(lì)和引領(lǐng)著全國(guó)各族人民為實(shí)現(xiàn)民族偉大復(fù)興而不懈努力。在這個(gè)重要的歷史瞬間，中國(guó)人民更加堅(jiān)定地認(rèn)識(shí)到了自己的歷史責(zé)任和義務(wù)，不斷壯大自己的實(shí)力和地位。這種思想的激勵(lì)影響遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了當(dāng)時(shí)的國(guó)慶范圍。它鼓舞著后來(lái)的一代人，在復(fù)雜的社會(huì)背景下，堅(jiān)守信仰，執(zhí)著追求，締造了一段輝煌而壯麗的歷史。

最后，通過(guò)對(duì)開(kāi)國(guó)大典的參觀和學(xué)習(xí)，我們更深刻地認(rèn)識(shí)到了中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民走向新時(shí)代的歷史意義和承載的深刻理念。這個(gè)黨，在人民中獲得了信任和支持，向著真理和正確的方向不斷前進(jìn)，在把人民利益放在第一位的原則下，牽動(dòng)和引領(lǐng)著億萬(wàn)人民用自己的雙手和智慧編織新中國(guó)的光輝歷史篇章。它的精神與文化締造了這個(gè)國(guó)家的歷史與現(xiàn)實(shí)，也在構(gòu)筑著中國(guó)未來(lái)的美好和希望。

盡管已經(jīng)逝去了幾十年，開(kāi)國(guó)大典的歷史瞬間和背后的社會(huì)精神、場(chǎng)景和氛圍，依然不斷地給我們帶來(lái)激勵(lì)和啟迪。它讓我們認(rèn)識(shí)到了一個(gè)偉大的國(guó)家和人民，更認(rèn)識(shí)到了紅色寶座背后的行動(dòng)精神和原則信仰。我相信，在今天的時(shí)代，我們依然可以從中汲取力量和啟示，為這個(gè)偉大的國(guó)家和時(shí)代的發(fā)展，共同努力奮斗。

開(kāi)國(guó)大典電影高清完整版播放免費(fèi)篇三

內(nèi)容：

整體感知，理清文章的脈絡(luò)。

目標(biāo)：

學(xué)習(xí)課文中的10個(gè)生字和10個(gè)新詞；理清文章的脈絡(luò)，概括各部分主要內(nèi)容。

過(guò)程：

一、啟發(fā)談話，激發(fā)興趣。

1、播放的電影片斷。

2、啟發(fā)談話：這段電影中哪些鏡頭給你留下了深刻的印象？

3、簡(jiǎn)介當(dāng)時(shí)的背景資料（也可以讓學(xué)生暢談）：1949年10月 1日是我們中華人民共和國(guó)成立的日子，是我們國(guó)家的生日。在中國(guó)共產(chǎn)黨，在偉大領(lǐng)袖毛澤東的領(lǐng)導(dǎo)下，我們推翻了帝國(guó)主義、封建主義、官僚資本主義這三座大山的壓迫，全中國(guó)人民翻身解放，當(dāng)家作主人，過(guò)上了幸福自由的生活。所以這一天對(duì)我們每一個(gè)中國(guó)人來(lái)說(shuō)都是十分重要的。這一天，在天安門(mén)廣場(chǎng)舉行了盛大的。今天，我們通過(guò)學(xué)習(xí)課文來(lái)了解當(dāng)時(shí)的盛況。

二、初讀課文，檢查學(xué)生預(yù)習(xí)情況。

1、檢查生字詞掌握情況。（給畫(huà)線的字注音）

城樓檐下?? 匯集?? 擎著紅旗?? 毛澤東?? 電鈕?? 瞻仰。

檢查時(shí)注意讓學(xué)生說(shuō)出字的讀音、部首，再查幾畫(huà)、字義和組詞，這個(gè)字哪處易寫(xiě)錯(cuò)。以上諸項(xiàng)可做為本年級(jí)學(xué)習(xí)各課之前的預(yù)習(xí)作業(yè)?，借以培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。

2、訂正讀音。

聶榮臻? 樂(lè)聲? 直奔

3、說(shuō)說(shuō)以下各詞的意思：

：開(kāi)，創(chuàng)建；典：典禮。創(chuàng)建國(guó)家的重大典禮。

典禮：鄭重舉行的儀式，如，開(kāi)學(xué)典禮，開(kāi)業(yè)典禮。

城防部隊(duì)：守衛(wèi)城市的軍隊(duì)。

觀禮臺(tái)：被邀請(qǐng)參觀典禮的看臺(tái)。

擎：舉。

五更天：大約早晨四五點(diǎn)鐘。

就位：到自己應(yīng)到的位置上。

迎風(fēng)招展：本課指的是紅旗迎著風(fēng)翻動(dòng)。

匯集：會(huì)合，聚集。

排山倒海：排，推開(kāi)。把高山推開(kāi)，把大海翻過(guò)來(lái)。形容力量強(qiáng)、聲勢(shì)大。

肅立：恭敬，莊嚴(yán)地站著。

瞻仰：恭敬地看。

4、自由讀課文。

5、交流預(yù)習(xí)后的初步感受。

三、揭示課題，指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)討論。

1、齊讀課題，說(shuō)說(shuō)題目的含義。

2、默讀課文，布置思考題：

投影出示思考題：

（1）課文是按照什么順序描寫(xiě)的盛況的？

（2）討論課文講了幾部分內(nèi)容？

（3）找出不理解的句子劃下來(lái)。

3、交流自學(xué)情況。

（1）本文是按照事情發(fā)展的順序敘述的。

（2）課文先講大會(huì)開(kāi)始前會(huì)場(chǎng)上的情況；然后講典禮的主體部分——毛澤東宣布中華人民共和國(guó)中央人民政府成立、升國(guó)旗、宣讀中央人民政府公告；接著講閱兵式的盛況；最后講群眾游行。

：會(huì)前、典禮、閱兵式、群眾游行

4、追問(wèn)：課文的第二部分寫(xiě)了幾件事？（三件：宣布新中國(guó)成立；升旗；宣讀政府公告）

四、分部分朗讀課文。

五、朗讀匯報(bào)。

六、作業(yè)?

1、抄寫(xiě)生字新詞。

2、熟讀課文。劃出不理解的詞句。提出不懂的問(wèn)題。

第二課時(shí)

目標(biāo)：

1、理解課文內(nèi)容，感受中國(guó)人民為新中國(guó)的誕生而激動(dòng)、自豪的思想感情。

2、領(lǐng)悟本課按照事情發(fā)展順序，重點(diǎn)突出、有詳有略地記敘的表達(dá)方法。

3、正確、流利、有感情地朗讀課文。

4、能寫(xiě)出課文梗概。

過(guò)程：

一、點(diǎn)撥，突破難點(diǎn)。

1、學(xué)習(xí)課文第一部分。

（1）讀這段課文，你有什么感受？

（2）從那些詞語(yǔ)中體會(huì)到這些感受？

（成員多，到會(huì)群眾范圍廣：“四面八方、匯集……”；來(lái)的早：早上六點(diǎn)多就入場(chǎng)；人數(shù)多：成了人山人海；熱情高：直奔，五更天，摸著黑；秩序好：按照預(yù)定的地點(diǎn)排列……）

（3）從重點(diǎn)詞語(yǔ)句子中體會(huì)人們的思想感情

他們清早到了北京站，一下火車就直奔會(huì)場(chǎng)。（為什么不用“走向”）

（4）指導(dǎo)朗讀

語(yǔ)調(diào)適宜莊重而平直。

（5）練習(xí)朗讀

2、學(xué)習(xí)課文第二、三部分。

（1）默讀課文，說(shuō)說(shuō)分為幾個(gè)過(guò)程？哪些過(guò)程最能體現(xiàn)出的盛況？

（2）學(xué)生自由發(fā)言。

（4）分析閱兵式的情況。

問(wèn)：為什么閱兵式最能表現(xiàn)的盛況？

（接受檢閱的部隊(duì)有海軍、步兵、炮兵、戰(zhàn)車師、騎兵、空軍……兵種多。軍隊(duì)的素質(zhì)高，這樣的描寫(xiě)有“戰(zhàn)車整整齊齊的前進(jìn)；戰(zhàn)士們聽(tīng)這胸膛站在戰(zhàn)車上，像鋼鐵巨人一樣”雄偉威嚴(yán)。“歡呼聲蓋過(guò)了飛機(jī)的隆隆聲”，因?yàn)槿嗣窠夥跑姷年?duì)伍威武雄壯，它是人民的武裝，是新生的人民共和國(guó)的強(qiáng)大安全保障。群眾看到自己的武裝那樣強(qiáng)大，戰(zhàn)士那樣為伍，用歡呼來(lái)表達(dá)自己激動(dòng)的心情，用喊聲和掌聲表達(dá)這對(duì)人民軍隊(duì)的熱愛(ài)之情。“群眾差不多把嗓子都喊啞了，把手掌都拍麻了，還覺(jué)得不能夠表示自己心里的歡喜和激動(dòng)?！笔侵袊?guó)人民為中華人民共和國(guó)的建立而表達(dá)的歡樂(lè)和激動(dòng)的心情。呼喊和鼓掌是表達(dá)高興和激動(dòng)的心情的形式。嗓子喊啞了，手掌拍麻了，說(shuō)明了人民的心情歡快、機(jī)動(dòng)到了極點(diǎn)。）

（5）聯(lián)系上下文說(shuō)一說(shuō)句子的含義，表達(dá)了怎樣的思想感情。

a.三十萬(wàn)人的目光一齊投向主席臺(tái)。（為什么不用“朝著”或“看著”）

b.場(chǎng)中挺立著一根電動(dòng)旗桿。（將“挺立”與“立著”進(jìn)行比較）

c.“這莊嚴(yán)的宣告，這雄偉的聲音”指的是毛主席宣布：“中華人民共和國(guó)中央人民政府在今天成立了！”用“莊嚴(yán)”和“雄偉”形容這聲音不是一般的聲音，它是非常莊嚴(yán)、嚴(yán)肅、雄壯、偉大的。這一宣布具有重大的歷史意義。這聲音“傳到長(zhǎng)城內(nèi)外，傳到大江南北”，說(shuō)明這一宣告已經(jīng)傳遍了中華大地?！伴L(zhǎng)城內(nèi)外”、“大江南北”指全國(guó)各地。“長(zhǎng)城”“大江”代表中國(guó)，再用“內(nèi)外”“南北”這樣的詞語(yǔ)相對(duì)，既表達(dá)了全國(guó)各地的意思，又使語(yǔ)言非常生動(dòng)、整齊、有力?！叭珖?guó)人民一齊歡躍起來(lái)?！泵飨男?，震動(dòng)了全中國(guó)，使全中國(guó)人民感到無(wú)比歡欣，無(wú)比激動(dòng)，無(wú)比自豪，它表明了中國(guó)人民從此站起來(lái)了。聯(lián)系下文，課文對(duì)天安門(mén)廣場(chǎng)慶典的描述，正是“全中國(guó)人民的心一齊歡躍起來(lái)”的寫(xiě)照和縮影。

（6）播放課件（錄像資料中閱兵式、宣讀政府公告、升國(guó)旗的片斷）

（7）練習(xí)朗讀

3、學(xué)習(xí)課文第四部分內(nèi)容。

（1）指名讀書(shū)，思考：你讀懂了什么？

（晚上九點(diǎn)半游行隊(duì)伍才完全走出會(huì)場(chǎng)，典禮時(shí)間持續(xù)得長(zhǎng)。）

（“兩股‘紅流’”指的是人民群眾的隊(duì)伍，舉著燈籠、火把游行。游行隊(duì)伍一片火紅，所以用‘紅流’代表游行隊(duì)伍。）

（“光明充滿了這個(gè)北京城”中的“光明”除了講光亮外，還象征著人民解放了，擺脫了黑暗社會(huì)的統(tǒng)治，前途一片光明。）

（2）“兩股‘紅流’分頭向東城、西城的街道流去”，如果說(shuō)成“兩支游行隊(duì)伍分頭向東城、西城走去”好不好？（不好。表現(xiàn)不出游行隊(duì)伍聲勢(shì)之大，場(chǎng)面之壯觀。）

（3）找出群眾激動(dòng)、喜悅、興奮的句子讀一讀

二、朗讀課文。

三、說(shuō)說(shuō)課文梗概

1、什么是梗概

2、抓住時(shí)間、地點(diǎn)、典禮過(guò)程簡(jiǎn)單說(shuō)

四、作業(yè)?

1、正確、流利、有感情地朗讀課文。

2、寫(xiě)出課文梗概。

開(kāi)國(guó)大典電影高清完整版播放免費(fèi)篇四

開(kāi)國(guó)大典是中國(guó)歷史上一次重要的盛典，作為一名教師，我有幸觀看了開(kāi)國(guó)大典的錄像。這一次經(jīng)歷給我留下了深刻的印象和豐富的體會(huì)。以下是我對(duì)觀看開(kāi)國(guó)大典的心得和體會(huì)。

首先，觀看開(kāi)國(guó)大典讓我深刻感受到了國(guó)家的力量和團(tuán)結(jié)。開(kāi)國(guó)大典是新中國(guó)成立后舉行的一場(chǎng)盛大閱兵式，展示了新中國(guó)的軍隊(duì)和人民對(duì)國(guó)家的忠誠(chéng)和熱愛(ài)。從開(kāi)國(guó)大典的錄像中，我看到了軍人整齊劃一的身姿和英勇的精神，感受到了一個(gè)強(qiáng)大國(guó)家的力量。同時(shí)，開(kāi)國(guó)大典中各個(gè)族裔的代表也展示了民族團(tuán)結(jié)的力量，讓我深感中國(guó)是一個(gè)多民族共同生活的大家庭。這種力量和團(tuán)結(jié)不僅讓我為祖國(guó)感到驕傲，也讓我更加堅(jiān)定了教育下一代的信心和決心。

其次，觀看開(kāi)國(guó)大典讓我體驗(yàn)到了中國(guó)的發(fā)展和進(jìn)步。開(kāi)國(guó)大典是一個(gè)重要的里程碑，標(biāo)志著中國(guó)發(fā)展進(jìn)入了一個(gè)新時(shí)代。從開(kāi)國(guó)大典的錄像中，我看到了大量現(xiàn)代化的武器裝備和高科技的軍事裝備，這些都是中國(guó)自主研發(fā)的成果。這不僅展示了中國(guó)科技的實(shí)力，也讓我深感中國(guó)正在迅速崛起。與此同時(shí)，開(kāi)國(guó)大典中展示的各個(gè)城市的建設(shè)和改造也讓我感受到了中國(guó)城市化進(jìn)程的迅猛發(fā)展。這種發(fā)展和進(jìn)步充滿著活力和希望，也讓我更加珍惜我所從事的教育工作，為培養(yǎng)更多創(chuàng)造力和創(chuàng)新力的人才做出更多的努力。

再者，觀看開(kāi)國(guó)大典讓我感受到了人民的幸福和美好生活。開(kāi)國(guó)大典是一個(gè)慶祝中國(guó)成立的國(guó)家盛會(huì)，展示了新中國(guó)創(chuàng)造了人民的幸福和美好生活。從開(kāi)國(guó)大典的錄像中，我看到了人民領(lǐng)導(dǎo)人與普通百姓親密接觸的場(chǎng)景，展現(xiàn)了政府對(duì)人民的關(guān)心和照顧。同時(shí)，開(kāi)國(guó)大典中展示的人民群眾的歡笑和幸福也讓我感到了教育的力量和影響。作為一名教師，我一直堅(jiān)信教育的目標(biāo)是培養(yǎng)人才，造福社會(huì)。觀看開(kāi)國(guó)大典讓我深感教育事業(yè)的光榮和偉大，堅(jiān)定了我堅(jiān)持下去的決心。

最后，觀看開(kāi)國(guó)大典讓我產(chǎn)生了更大的社會(huì)責(zé)任感。開(kāi)國(guó)大典是一次向世界展示中國(guó)力量的盛會(huì)，也向世界傳遞了中國(guó)的和平發(fā)展理念和對(duì)和平的追求。中國(guó)的發(fā)展和進(jìn)步不僅是為了滿足自身的需要，也是為了更好地為世界作出貢獻(xiàn)。作為一名教師，我有責(zé)任培養(yǎng)學(xué)生的國(guó)際視野和國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力，讓他們成為具有全球視野的領(lǐng)導(dǎo)者和創(chuàng)新者。我應(yīng)該積極參與到國(guó)家的建設(shè)和發(fā)展中，為國(guó)家的發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

通過(guò)觀看開(kāi)國(guó)大典，我深刻感受到了國(guó)家的力量和團(tuán)結(jié)，體驗(yàn)到了中國(guó)的發(fā)展和進(jìn)步，感受到了人民的幸福和美好生活，產(chǎn)生了更大的社會(huì)責(zé)任感。作為一名教師，我將堅(jiān)持自己的教育理想和信念，為祖國(guó)培養(yǎng)更多的優(yōu)秀人才，為國(guó)家的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。在新的歷史時(shí)期，我相信中國(guó)會(huì)變得更加強(qiáng)大和繁榮，我將一直為之奮斗終身。

開(kāi)國(guó)大典電影高清完整版播放免費(fèi)篇五

1．毛澤東在建國(guó)初期的幾個(gè)生活細(xì)節(jié)，了解一代偉人樸實(shí)平凡的品格。

2．結(jié)合劇情展開(kāi)合理想像。

1．重點(diǎn)：了解毛澤東的樸實(shí)平凡的品格。

2．難點(diǎn)：描寫(xiě)人物言行對(duì)人物描寫(xiě)的作用。

二課時(shí)

觀看影片《開(kāi)國(guó)大典》再對(duì)課文作簡(jiǎn)要分析

一、觀看影片

二、課文研讀

1、劇中寫(xiě)了毛澤東的幾個(gè)小故事？

討論并歸納：主要寫(xiě)了四個(gè)小故事：

（1）觀賞北平夜景

（2）吃羊肉泡饃

（3）會(huì)見(jiàn)程潛用湖南老鄉(xiāng)

（4）與兒子交談

2、從每一個(gè)故事中可以乍出生活中的毛澤東有哪些特點(diǎn)

討論并歸納：建國(guó)初期，北平一片安居樂(lè)業(yè)的和平景象，主席要求司機(jī)慢點(diǎn)走，想盡情地享受這美好的時(shí)光、羊肉泡饃館里人們輕松的風(fēng)趣談話深深吸引了他，令他忍俊不禁、這些都表現(xiàn)了他與民同樂(lè)的思想、反對(duì)標(biāo)語(yǔ)表現(xiàn)了他反對(duì)個(gè)人崇拜、在圓明園的`沉思，感到自己肩負(fù)著振興中華的歷史使命、在與程潛的交談中，我們可以看到他的風(fēng)度，不計(jì)前嫌、在對(duì)待自己的湖南老鄉(xiāng)問(wèn)題上，他熱情招待，但決不遷就他們的要求、在與兒子的談話中，可以看出他十分重感情，但對(duì)兒子要求嚴(yán)格，不搞特殊化。

3、劇中的“九叔”非常有特點(diǎn)。找出文中的相關(guān)語(yǔ)句，分析作者寫(xiě)這個(gè)人物有什么作用

他是一個(gè)純樸又帶有封建思想的農(nóng)民形像。他以毛澤東為驕傲。但又帶有狹隘的小農(nóng)思想。

4、劇中寫(xiě)毛澤東在圓明園像在思索什么，你認(rèn)為他在想什么。

提示：可能回想中國(guó)的百年恥辱，想到中國(guó)在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，從此站起來(lái)了，歷史將不會(huì)再重演，想到社會(huì)主義建設(shè)即將開(kāi)始。

三、作業(yè)

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1理解課文主要內(nèi)容，正確領(lǐng)會(huì)課文中心思想，感受中，人民群眾熱愛(ài)黨、熱愛(ài)領(lǐng)袖、熱愛(ài)新中國(guó)的思想感情，了解新中國(guó)成立的偉大意義。

2學(xué)會(huì)3個(gè)生字，理解20個(gè)詞語(yǔ)，學(xué)習(xí)排比句。學(xué)有余力的學(xué)生可認(rèn)識(shí)雙關(guān)句。

3有感情地朗讀課文，背誦6~8自然段。

重點(diǎn)：體會(huì)盛況，正確領(lǐng)會(huì)課文中心思想。

難點(diǎn)：含義較深的句子理解。

教學(xué)目標(biāo)：

1、掌握3個(gè)生字，理解部分新詞。

2、掌握課文大意，按發(fā)展順序給課文分段。

3、學(xué)習(xí)第一段，感受會(huì)場(chǎng)上喜慶的氣氛。

教學(xué)過(guò)程：

一、解題

1、出示課題，讀題。

2、理解題意。開(kāi)國(guó)：建立新的國(guó)家；典：典禮，鄭重舉行的儀式；大典：隆重的典禮。

3、根據(jù)課題提出疑問(wèn)。

二、自學(xué)

要求：1、讀通課文，學(xué)會(huì)字詞。

2、劃出課文中解釋課題的一句話。

3、課文寫(xiě)了哪幾個(gè)場(chǎng)面？劃出場(chǎng)面間的連接句。

4、解決疑難，發(fā)現(xiàn)疑難。

三、交流

1、試說(shuō)課題意思。

2、分段。（根據(jù)會(huì)場(chǎng)、典禮、閱兵、游行四個(gè)動(dòng)人場(chǎng)面可以分為四段）

3、交流疑難，解決部分問(wèn)題。隨機(jī)學(xué)習(xí)生字新詞。

四、閱讀（第一段）

1、指名分節(jié)讀課文。

2、從哪些地方看出這是“大典”？

3、選擇一句，讀出莊嚴(yán)、隆重、熱烈的氣氛。

4、隨機(jī)學(xué)習(xí)重點(diǎn)句。

五、作業(yè)

1、有感情地朗讀第一段。

2、完成作業(yè)本第1、2題。

教學(xué)目標(biāo)：

1、感受中，人民群眾熱愛(ài)黨、熱愛(ài)領(lǐng)袖、熱愛(ài)新中國(guó)的思想感情。

2、背誦第6~8自然段。

教學(xué)過(guò)程：

一、閱讀第二段。

1、理清典禮過(guò)程。

默讀本段，理一理典禮的過(guò)程。

（典禮開(kāi)始，領(lǐng)導(dǎo)就位）——（奏國(guó)歌）——（毛主席宣布政府成立）——（升國(guó)旗，鳴禮炮）——（宣讀公告）

簡(jiǎn)要敘述的典禮過(guò)程。

2、自由讀，感受人民群眾的心情。（激動(dòng)、興奮、喜悅）

3、劃出反映人們心情的句子，理解基礎(chǔ)上練習(xí)朗讀。

用“人民群眾為……而激動(dòng)”說(shuō)話。

隨機(jī)點(diǎn)撥句子：這五星紅旗升起來(lái)了，表示中國(guó)人民從此站起來(lái)了。

朗讀（自豪，揚(yáng)眉吐氣）

3、描寫(xiě)人民群眾的心情，課文用了哪些方法？

比喻：排山倒海的掌聲；轟雷似的掌聲。排比：四個(gè)“傳到”。體會(huì)排比氣勢(shì)，朗讀排比句。

4、背誦6~8節(jié)。

二、閱讀第三段

1、自由讀，用一個(gè)詞概括閱兵式的特點(diǎn)，劃出寫(xiě)人民群眾觀看閱兵式心情的句子。

2、小組合作，交流成果

歡喜和激動(dòng)的心情表達(dá)了怎樣的感情？

3、選讀句子。

三、作業(yè)

1、背誦6~8節(jié)。

2、完成作業(yè)本3、5題。

3、聯(lián)系課文內(nèi)容寫(xiě)排比句：

全場(chǎng)30萬(wàn)人，為———而———；為———而———；為———而———。

教學(xué)目標(biāo)：

1、理解課文主要內(nèi)容，正確領(lǐng)會(huì)課文中心思想，感受中，人民群眾熱愛(ài)黨、熱愛(ài)領(lǐng)袖、熱愛(ài)新中國(guó)的思想感情，了解新中國(guó)成立的偉大意義。

2、有感情地朗讀課文。

教學(xué)過(guò)程：

一、復(fù)習(xí)

1、聽(tīng)寫(xiě)。

2、背誦6~8節(jié)。

二、閱讀第四段

1、默讀，劃出概括節(jié)日夜晚北京城景象的一句話。

2、理解。

3、朗讀第14小節(jié)，讀出歡慶的氣氛。

4、讀結(jié)尾兩句，領(lǐng)會(huì)句子的意思。

“兩股紅流”指什么？這樣比喻寫(xiě)出了什么？

“光明”指什么？象征什么？

讀好這兩句話，讀出內(nèi)含的意思。

三、總結(jié)全文，領(lǐng)會(huì)中心。

1、連起來(lái)說(shuō)說(shuō)課文記敘了4個(gè)怎樣的場(chǎng)面。

2、整理語(yǔ)言，歸納主要內(nèi)容。

4、完成作業(yè)本6、7題，交流。

5、學(xué)習(xí)“單元提示”。聯(lián)系這一課的學(xué)習(xí)，說(shuō)說(shuō)怎樣憑借主要內(nèi)容領(lǐng)悟中心思想。

四、作業(yè)

選做：

1、摘錄、朗誦最令你激動(dòng)的句子。

2、寫(xiě)一寫(xiě)你讀后的感受。

3、寫(xiě)一段話：1949年10月1日，我站在天安門(mén)廣場(chǎng)上……

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（一）學(xué)習(xí)課文中的生字和詞語(yǔ)。

（二）結(jié)合課文，訓(xùn)練提高閱讀速度，并養(yǎng)成邊讀邊考慮的習(xí)慣。

（三）了解課文，描述開(kāi)國(guó)大典盛況的順序，并依照這個(gè)順序給課文分段，寫(xiě)出段落提綱。

（一）讀課文，了解課文描述開(kāi)國(guó)大典盛況的順序。按課文敘述順序分段，并列出段落提綱。

（二）結(jié)合課文，訓(xùn)練提高閱讀速度，掌握一句一句讀書(shū)的方法，并養(yǎng)成邊讀邊考慮的習(xí)慣。

（一）導(dǎo)入。

同學(xué)們，你們知道1949年10月1日這一天是什么日子嗎？這一天是我們中華人民共和國(guó)成立的日子。是我們國(guó)家的生日。從1949年10月1日這一天起，在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下，我們推翻了帝國(guó)主義、封建主義、官僚資本主義三座大山的壓迫，全中國(guó)人民翻身解放，當(dāng)家做主人，過(guò)上了自由幸福的生活。所以這一天對(duì)我們每一個(gè)中國(guó)人來(lái)講都是十分重要的。這一天，在天安門(mén)廣場(chǎng)舉行了隆重的開(kāi)國(guó)大典。今天我們通過(guò)對(duì)課文的學(xué)習(xí)了解當(dāng)時(shí)的盛況。

（二）檢查預(yù)習(xí)。

1．檢查生字、詞。

（1）正確讀生字。（提示學(xué)生注意區(qū)別檐與瞻的讀音的不同）

（2）查字典，聯(lián)系字義，記住字形。

“檐”指屋頂向旁伸出的邊沿局部。例如：房檐、廊檐等。課文中指天安門(mén)的“城樓檐下”，均與建筑物是木料有關(guān)，所以“檐”字左半部是“木”。

“瞻”往前或往上看的意思。課文中指三十萬(wàn)人一齊瞻仰徐徐上升的五星紅旗?！罢啊弊肿蟀氩渴恰澳俊薄?/p>

“擎”上下結(jié)構(gòu)，注意下面是“手”?！皾伞弊⒁庥野氩俊啊钡南旅媸恰啊?，而不是“豐”。）

2．檢查學(xué)生讀課文。

（三）聽(tīng)配樂(lè)朗讀課文，使學(xué)生對(duì)課文有概括的了解。

（四）學(xué)生默讀課文，邊默讀，邊考慮，準(zhǔn)備討論。

學(xué)生討論：

1．課文是依照怎樣的順序描寫(xiě)開(kāi)國(guó)大典盛況的？（課文是依照開(kāi)國(guó)大典之前、大典進(jìn)行中、大典結(jié)束這樣的順序布置資料的。大典進(jìn)行中是全文的'重點(diǎn)局部。這一局部又按大典進(jìn)行程序?qū)懥巳齻€(gè)內(nèi)容，即：第一，毛主席宣布“中華人民共和國(guó)中央人民政府在今天成立了！”；第二，五星紅旗徐徐升起；第三，毛主席宣讀中央人民政府的公告。寫(xiě)完這三件事，寫(xiě)閱兵式的盛況，再寫(xiě)天安門(mén)廣場(chǎng)燈火輝煌，群眾xxx的情況，最后寫(xiě)大典后光明充溢北京城。）

2．依照課文的敘述順序分段，并說(shuō)出各段的主要內(nèi)容。

3．列出段落提綱。（第1段：大典前天安門(mén)廣場(chǎng)的情況。第2段：從典禮開(kāi)始到毛主席宣讀公告為止。第3段：閱兵式盛況。第4段：天安門(mén)廣場(chǎng)燈光輝煌的景象和群眾xxx隊(duì)伍的情況。第5段：大典結(jié)束后光明充溢整個(gè)北京城。）

（五）作業(yè)：讀課文，畫(huà)出不懂的詞語(yǔ)和句子。

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開(kāi)國(guó)大典是中華人民共和國(guó)成立的重要標(biāo)志，它莊嚴(yán)肅穆的氛圍和深刻的意義令人難以忘懷。近期，我有幸參觀了解放戰(zhàn)爭(zhēng)開(kāi)國(guó)大典的紀(jì)念館，并親身感受到了這段歷史的偉大。在此我將分享我對(duì)這場(chǎng)盛大的盛會(huì)的心得體會(huì)。

二、重溫歷史，代代相傳

部隊(duì)游行的壯觀場(chǎng)面讓我感受到了解放戰(zhàn)爭(zhēng)勝利所付出的巨大努力。當(dāng)我目睹千軍萬(wàn)馬，歡呼雀躍的群眾時(shí)，我不禁為那些為獨(dú)立自由而犧牲的英雄們感到敬佩和感慨。我們深深地感受到，解放戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的來(lái)之不易，是無(wú)數(shù)先烈用鮮血和生命換來(lái)的，正因如此，我們應(yīng)該倍加珍惜現(xiàn)在的幸福生活，努力奮斗，將來(lái)無(wú)論面對(duì)什么困難，都要勇往直前，不屈不撓。

三、背后的故事，讓人動(dòng)容

在開(kāi)國(guó)大典的紀(jì)念館中，我看到許多珍貴的歷史文物和照片，這些都是為了讓我們更加深刻地了解解放戰(zhàn)爭(zhēng)的艱辛和殘酷。當(dāng)我看到照片上那些面容疲憊而堅(jiān)毅的戰(zhàn)士們，我不禁為他們的付出感到震撼。他們或擔(dān)負(fù)著重任拼死廝殺在戰(zhàn)場(chǎng)上，或身負(fù)傷病忍受著巨大的痛苦卻仍然堅(jiān)持不懈。他們?yōu)榱藝?guó)家的獨(dú)立和民族的尊嚴(yán)，默默奉獻(xiàn)，為我們爭(zhēng)取了血與火的勝利?？吹竭@些歷史照片和文物，我更加深刻地認(rèn)識(shí)到我們現(xiàn)在幸福生活的來(lái)之不易。

四、時(shí)代的眼淚，銘記于心

參觀開(kāi)國(guó)大典紀(jì)念館，我在電視屏幕上看到了一場(chǎng)場(chǎng)戰(zhàn)斗場(chǎng)景，穿梭在彈痕遍布的戰(zhàn)地，揮灑著青春與熱血。那些年輕的戰(zhàn)士們英勇無(wú)畏地沖鋒在敵軍陣地上，別說(shuō)一場(chǎng)場(chǎng)硝煙彌散后的殘酷現(xiàn)實(shí)，即使戰(zhàn)場(chǎng)上的生死都無(wú)法擾亂他們的豪情壯志。但我也看到了一些戰(zhàn)士倒下的時(shí)刻，噩夢(mèng)般的瞬間，他們那瞪大了的眼睛，斗志已經(jīng)被死亡奪走。戰(zhàn)斗，是時(shí)代的證明，英雄迅速浮現(xiàn)、消失，有時(shí)英雄能時(shí)常涌現(xiàn)，而有時(shí)硝煙咆哮，熱血凝固也許成為了極端的絕響。

五、傳遞火炬，繼往開(kāi)來(lái)

在解放戰(zhàn)爭(zhēng)中他們?cè)悄贻p的戰(zhàn)士，如今他們成為了民族的老人，是堅(jiān)守著最初理想信念的人們。他們有的身患疾病，有的白發(fā)蒼蒼，卻無(wú)不依然保持著大無(wú)畏的英雄氣概。他們見(jiàn)證了新中國(guó)的建立，見(jiàn)證了祖國(guó)一步步崛起，他們是中華民族的驕傲和希望。站在解放戰(zhàn)爭(zhēng)紀(jì)念館的門(mén)前，這些老人無(wú)一不感嘆時(shí)光的流轉(zhuǎn)，他們相互擁抱、面對(duì)攝像機(jī)露出燦爛的笑容。我們站在他們旁邊，跟他們站在一起，要想他們致以最崇高的敬禮。

在解放戰(zhàn)爭(zhēng)開(kāi)國(guó)大典紀(jì)念館的參觀中，我深深地感受到了那段歷史的重要性和偉大意義。我們應(yīng)該倍加珍惜現(xiàn)在的幸福生活，始終保持對(duì)英雄們的敬意和感激之情。同時(shí)，我們要時(shí)刻銘記英雄們?yōu)榱藝?guó)家的獨(dú)立和人民的幸福而付出的犧牲，堅(jiān)定信念，勇往直前，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的一份力量。這是我們向英雄們致敬的最好方式。

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課文導(dǎo)學(xué)：

課文題解：

這是一篇具有新聞性、時(shí)效性特點(diǎn)的文章。它描寫(xiě)了1949年10月1日在首都北京舉行開(kāi)國(guó)大典的盛況，著重寫(xiě)了“會(huì)場(chǎng)、大典、閱兵、游行”四個(gè)場(chǎng)面。

篇章結(jié)構(gòu)：

本課課文可分為五個(gè)部分。

第一部分（第1～4自然段）寫(xiě)開(kāi)國(guó)大典之前天an門(mén)廣場(chǎng)的情況。

第二部分（第5～10自然段）寫(xiě)開(kāi)國(guó)大典中的三個(gè)主要程序。

第三部分（第11～13自然段）寫(xiě)閱兵式的盛況。

第四部分（第14自然段）寫(xiě)天an門(mén)廣場(chǎng)燈火輝煌的景象和群眾隊(duì)伍游行的情況。

第五部分（最后一個(gè)自然段）寫(xiě)開(kāi)國(guó)大典結(jié)束后的情況。

課文是按時(shí)間順序來(lái)安排的，第一部分寫(xiě)開(kāi)國(guó)大典舉行之前，第二、三、四部分寫(xiě)開(kāi)國(guó)大典盛況，第五部分寫(xiě)開(kāi)國(guó)大典結(jié)束后的情形。全文層次十分清楚，讀后能使人清楚地了解開(kāi)國(guó)大典的全過(guò)程。

寫(xiě)作特點(diǎn)：

1、課文按照事情發(fā)展的順序有重點(diǎn)地記敘了開(kāi)國(guó)大典的幾個(gè)重要的場(chǎng)面。段落之間過(guò)渡自然、層次清楚、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、中心突出。

2、文章用詞恰當(dāng)、準(zhǔn)確，較多地運(yùn)用了比喻的修辭手法，生動(dòng)展示了游行隊(duì)伍的聲勢(shì)和群眾的歡欣場(chǎng)面。

中心思想：

課文記敘了1949年10月1日在首都北京舉行開(kāi)國(guó)大典的盛況，表明了開(kāi)國(guó)大典偉大的歷史意義，贊頌了人民軍隊(duì)的威武雄壯，表達(dá)了人民群眾無(wú)限熱愛(ài)領(lǐng)袖毛主席和歡慶人民當(dāng)家作主的激動(dòng)心情。