無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀拷酉聛硇【幘徒o大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

初中真好作文400字篇一

第一次漂流，真好……

正值放假時(shí)，我和爸爸去了號(hào)稱“黃山第一漂”的夾溪河漂流。因?yàn)槭堑谝淮?，所以，我雖不知這漂流到底是什么，但內(nèi)心仍然充滿著興奮和喜悅感。

夾溪河不愧是風(fēng)景如畫。兩岸美景足以讓我陶醉。竹海茫茫，茶園連綿，放眼望去，一片蒼翠欲滴，沒有一絲雜色。我與爸爸，欣賞風(fēng)景，劃船游行。內(nèi)心猶如回歸了自然。

不知不覺中，我們來到急水處。工人用長(zhǎng)長(zhǎng)的竹竿，打開水閥，奔騰的河水，如兇猛的雄獅，直向下沖去，濺起朵朵銀花，形成一個(gè)小瀑布。我不禁有些畏懼——這雖然不是很高，但湍急的水，讓我變得緊張不安，想逃避。但還是被工人用竹竿“拖”下去。我感覺面前有一股強(qiáng)大的氣流猛撲而來。我喘不過氣，身體脫離了座位，跌坐在船上。這還沒結(jié)束，接著是浪的洗禮——我和爸爸成了落湯雞。

漸漸地，水面恢復(fù)了往常的平靜。我懸著的心平靜下來，大喘粗氣。不過，第一次漂流，真爽！回想起剛才那一幕，真讓我心驚膽顫。

經(jīng)過幾次與水浪的“搏斗”，皮劃艇中的水位增高不少。我試圖用手捧水，讓爸爸一人在劃船?？梢庀氩坏?，船變得如游樂園中旋轉(zhuǎn)木馬，“瘋”了似的旋轉(zhuǎn)，怎么也停不下來。似乎在于我們較量。轉(zhuǎn)的我有些頭暈了。只見爸爸把船盡力往巖石邊靠，我卻并不明白。當(dāng)船挨上巖石一剎那，船停了，我這是才恍然大悟。巖石的“力氣”讓船停止轉(zhuǎn)動(dòng)，像敗了的將軍?？恐鴰r石頂著，我們脫了險(xiǎn)。

夾溪河風(fēng)景秀麗，有種“舟行碧波上，人在畫中游”的美好遐想。第一次漂流，不僅是美麗的風(fēng)景吸引我，更是那刺激的漂流過程和脫險(xiǎn)，讓我難以忘懷。

初中真好作文400字篇二

家是媽媽的嘮叨，爸爸的煙袋，弟弟的彈珠。

家是媽媽烙的蔥花餅，熬的糯米飯，煮的茶葉蛋。

家是院子里爸爸養(yǎng)的漂亮花，媽媽晾的衣服。

家是異鄉(xiāng)中千里之外的思念，萬家燈火里的期盼，是漂泊生涯里不變的主旋律。

家是媽媽天冷帶來的衣服，是爸爸托人捎來的飲料，是弟弟在河里淘了一上午的魚。

家是半夜?jié)窳说恼砭?，生病臥床渴望的零食，是熟睡后被媽媽掖的被角。

家是游子偶爾歸巢又不得來去匆匆的腳步。

家是爸媽輪流站在門口翹首企盼孩兒歸來的長(zhǎng)長(zhǎng)目光。

家是爸媽忙碌了好幾天張羅了一大桌的家常菜。

家是我日思夜想，魂?duì)繅?mèng)繞的港灣。

家是我念了千遍，思萬遍，卻遲遲無法最終落腳的歸程。

家是門前那顆歪歪的老槐樹，曾經(jīng)的枝繁葉茂經(jīng)歷了多少年的風(fēng)雨兼程，如今的滄桑是否已經(jīng)掩蓋住當(dāng)年的茂盛？如同媽頭上的白發(fā)，歲月流逝，家中的娘親已不再年輕。

家是院子里那堵矮矮的籬笆墻，當(dāng)初的堅(jiān)固與秀美是否還能經(jīng)受住時(shí)間的考驗(yàn)，風(fēng)雨的摧殘？就像爸爸的背影，再也找不到曾經(jīng)的矯健與挺拔？?jī)号耐侠郏揖车谋疾?，爹爹的背已?jīng)彎了。

家是一扇窗，是一盞燈，是一碗熱氣騰騰的酸湯面……

家是一個(gè)港灣，是一個(gè)歸宿，是一個(gè)無論你在外多久都永遠(yuǎn)為你敞開的門。

只要有至親，只要有親情，只要有愛的呼喚，那就是一個(gè)家。

沒有家的人，就像斷了線的風(fēng)箏，沒有根的浮萍。

所以我要說。

有家真好！

初中真好作文400字篇三

提起“第一次”的感受，很多人都會(huì)用“愉快”、“美好”等詞來形容。但我的“第一次”，對(duì)于當(dāng)時(shí)的我而言，無疑是一種失敗——

小學(xué)五年級(jí)時(shí)，新班主任組織開展了一節(jié)班會(huì)課，并給了每個(gè)班委一篇文章，讓我們?cè)诎鄷?huì)課上背誦。我有些猶豫地接了過來，因?yàn)?，這將是我有史以來第一次當(dāng)眾演講。這對(duì)于內(nèi)向、寡言的我來說是一次巨大的挑戰(zhàn)。

課下，我讀了一遍又一遍，生怕會(huì)因?yàn)榈谝淮紊吓_(tái)的緊張而出錯(cuò)。但是即使我已背得滾瓜爛熟，還依然恐懼著班會(huì)課的到來。

班會(huì)課沒有因?yàn)槲业摹翱謶帧倍七t或取消，而是更快地來到了我面前，又很快輪到了我上臺(tái)。剛走到臺(tái)上，望著臺(tái)下幾十雙注視著我的眼睛、和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)“威嚴(yán)”的面孔、還有身邊架起的攝像機(jī)，我的臉在還沒開始說話時(shí)就“唰”的一下紅了；心在我的胸腔里“咚咚咚”的狂跳，仿佛想從我的身體中跳出來；不爭(zhēng)氣的腿在炎炎夏日里瑟瑟發(fā)抖起來……

更可怕的是我的大腦此時(shí)好像是一張白紙，原本深深刻在它上面的字都不見了蹤影，我努力地尋找著，冷汗從脊背上往下流著……

最終，我在老師一句一提醒下完成了“演講”，灰溜溜地回到了座位上看別人的動(dòng)情朗誦。同學(xué)們看我的眼神都發(fā)生了變化。原以為老師會(huì)批評(píng)我給班里丟臉了，可老師沒有，只是讓我好好想一想這次上臺(tái)?？僧?dāng)時(shí)我的心情并不允許我去想，我只是覺得眼前的天塌了、我在同學(xué)們面前的威信沒有了，這是一次真真正正的失敗……

回到家后靜下心來細(xì)想，觀念卻漸漸發(fā)生了改變——這真的是一次失敗么？

和其他同學(xué)相比，的確，我沒有成功?？蓻]成功不代表失敗——內(nèi)向的我，第一次站在了講臺(tái)上面對(duì)眾人，而并非是在臺(tái)下。我走上去了！這對(duì)我而言可是次不小的進(jìn)步。雖然沒有發(fā)揮好，可這要比我沒有走上去要強(qiáng)得多，起碼我邁出了走向成功的第一步！是啊，老師正是看到了我的內(nèi)向，給了我一次鍛煉的機(jī)會(huì)，老是師想看到的，并不是我多么完美的演講，而是我向講臺(tái)邁進(jìn)的過程，是我向著擺脫膽小與緊張、參與到大家中來的過程！

這成功不在表面上，它沒有多么耀眼的光輝，甚至只有我和老師知道，可那看似嚴(yán)重的“失敗”在它的面前卻變得微不足道了。

是啊，戰(zhàn)勝自己才是真正的成功！

而我“失敗”的原因是什么呢？我相信我已經(jīng)找到了，并想到了解決的辦法。

又一次班會(huì)，老師依然這樣安排，我在同學(xué)們懷疑的眼神中自信地走上了臺(tái)，聲情并茂地朗誦了起來，繼而是一片熱烈的掌聲！老師那贊賞的目光也留在了我的心中。

我的“第一次”，或許沒有那么光鮮的外表，卻讓我受益匪淺——“第一次”的成功，一定標(biāo)志著今后的成功么？有了第一次的驕傲，之后還會(huì)如此的一帆風(fēng)順么？而第一次的失敗，又是真正的'失敗么？

我的“第一次”照亮了我前進(jìn)的道路。第一次真好！感謝第一次！

初中真好作文400字篇四

每當(dāng)我陶醉（“陶醉”已見讀書好）在書的海洋中時(shí)，一種奇妙的感覺就充溢著我的心房。（“奇妙”與“陶醉”呼應(yīng)。）我似乎聽到自己從心底發(fā)出的由衷贊嘆：“讀書真好?！保c(diǎn)明題旨。）

很小的時(shí)候，我就結(jié)識(shí)了書。那是一個(gè)滿是彩圖和拼音的世界。（交代讀書之早。）在書中，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)的秘密：猿人是人類的祖先，恐龍十分高大可怕，遙遠(yuǎn)的年代人靠鉆木取火……（省略號(hào)使用恰當(dāng)，照應(yīng)“一個(gè)又一個(gè)”。）原來，世界這么奇妙?。▽?shí)言書中的世界奇妙。）我覺得讀書讓我這樣一個(gè)小小的孩童變得好高大，仿佛舉目望去，我就能輕易地看到北極冰川，看到埃及的尼羅河畔有成千上萬的工人在修建金字塔……直到愛不釋手地合上書，我的腦海中還不斷浮現(xiàn)出各種畫面。我有一種甜蜜的感覺：讀書真好。（再次點(diǎn)題“讀書真好”。）

漸漸地，（照應(yīng)上文“很小的時(shí)候”）我告別了娃娃書，步入了文學(xué)的殿堂，（“步入”照應(yīng)上文“結(jié)識(shí)”，“殿堂”呼應(yīng)上文的“世界”，寫出“我”讀書的品位提高了。）書變得厚了，變得深?yuàn)W了。我常常不由自主地陷入一個(gè)個(gè)故事之中：當(dāng)白雪公主識(shí)破了惡人的詭計(jì)之后，我禁不住大聲叫好；當(dāng)睡美人獲得新生之后，我快樂無比；當(dāng)福爾摩斯巧妙地揭穿騙局時(shí)，我懸著的心才漸漸平靜……是的，讀書真好！（又一次扣題。）讀書一方面開拓了我們的視野，另一方面凈化了我們的心靈，使我們的靈魂得到了升華。（總結(jié)上文。）

后來，（時(shí)空轉(zhuǎn)換）在全州“清源杯”作文競(jìng)賽中，我獲得了一等獎(jiǎng)；在多種報(bào)刊的征文比賽中，我連連獲獎(jiǎng)（“連連”極言收獲之豐）；在演講、猜謎等知識(shí)競(jìng)賽中，我也能憑實(shí)力爭(zhēng)到一席之地，這些都是讀書的結(jié)果。我要感謝書，感謝無聲的老師教會(huì)了我許多許多?。ā盁o聲的老師”揭示書的巨大作用，“許多”一詞反復(fù)，極言讀書所得之多。）

盡管初中學(xué)習(xí)非常緊張，但我不會(huì)壓縮讀書的時(shí)間，讀書簡(jiǎn)直成了我的精神脊梁（“簡(jiǎn)直”起強(qiáng)調(diào)作用，“脊梁”表讀書的功效）。沒有書，我的生活會(huì)變得暗淡無光，我成長(zhǎng)的腳步會(huì)變得又慢又沉。（從反面說明讀書使“我”的生活豐富多彩，使“我”成熟。）

不僅是我，億萬個(gè)讀書人都會(huì)呼喚：“讀書真好！”書推動(dòng)著中華民族不斷前進(jìn)，書滋養(yǎng)了一代又一代人，書是人類進(jìn)步的階梯?。ㄒ唤M排比句增強(qiáng)了文章的氣勢(shì)，突出了讀書的好處。）

讀書真好?。í?dú)立成段，收束全文，強(qiáng)化中心。）

習(xí)作構(gòu)思嚴(yán)謹(jǐn)，以“讀書真好”開頭，以“讀書真好”結(jié)束，中間一再點(diǎn)題，行文不蔓不枝，由淺入深，娓娓道。

初中真好作文400字篇五

成長(zhǎng)是人一生的事。欣賞成長(zhǎng)一路的風(fēng)景，克服成長(zhǎng)一路的坎坷，熬過成長(zhǎng)的風(fēng)雨雷電，我們總不能孤軍奮戰(zhàn)，總有一些人、一些事，作為我們的精神伴侶，心靈支柱，能與我們共享成長(zhǎng)的喜悅、分擔(dān)成長(zhǎng)的煩憂。

那我的成長(zhǎng)，就應(yīng)該感謝你的陪伴、激勵(lì)與啟發(fā)了。

還記得與你初識(shí)是在上幼兒園時(shí)那稚嫩的年紀(jì)，那時(shí)對(duì)你還沒有什么印象，唯一的了解也就是從大人的口中，得知你是十分重要的，你是“人類進(jìn)步的階梯”等等。盡管那時(shí)我對(duì)這些話還不能全部理解，但我依稀能感覺到你可能在人類社會(huì)中扮演著不同尋常的角色，故對(duì)你產(chǎn)生了一種莫名的好感、興趣與向往。

剛開始于你正式會(huì)面，你是以《兒童畫報(bào)》的形式出現(xiàn)的。記得幼小的我好不容易求得父母的同意，得以從書店把你帶回家，我便興致勃勃地與你交往起來。立時(shí)發(fā)現(xiàn)你能把我?guī)ノ覐奈吹竭_(dá)的新世界，這里有巨大的藍(lán)鯨，聰明的烏鴉，兇猛的獅子，神奇的故事……盡管時(shí)常有不認(rèn)識(shí)的字要問父母，但與你交往已讓我樂此不疲，我的生命開始初感到一絲知識(shí)的光芒和廣闊世界的美麗、新奇對(duì)我的誘惑。

隨著和你交往的密切與深入，你顯得不再神秘，但你總能在合適的年齡給予我合適的訊息和知識(shí)，與你同行從不孤單、無聊，而且時(shí)時(shí)充滿驚喜與未知。我了解到白雪公主有個(gè)壞后母，有個(gè)神燈中裝著無比神奇的精靈，彼得潘總也長(zhǎng)不大，撒謊的木偶小心鼻子變長(zhǎng)……慢慢的，我也了解了一些關(guān)于社會(huì)與人生的感悟：劉、關(guān)、張?zhí)覉@結(jié)義的手足之情，梁山泊好漢“替天行道”的壯志豪情，唐僧一心向佛的虔誠(chéng)之心，寶玉和黛玉的綿綿長(zhǎng)情……

現(xiàn)在，你大多成了課本上知識(shí)的載體，忙碌的學(xué)業(yè)中你是“抬頭不見低頭見”的最重要的伙伴，你的身影點(diǎn)綴在我努力奮斗的拼搏之后，也是給予我動(dòng)力的源泉與催促我前行的支柱。

這么多年過去了，你從未離開我，你無數(shù)次地激勵(lì)我，我們相互堅(jiān)持走過了困難挫折、歡歌笑語，你總在我不同的成長(zhǎng)階段以不同的方式陪伴我?，F(xiàn)在我發(fā)自內(nèi)心的感謝你：書籍，有你同行，真好！