光陰的迅速，一眨眼就過(guò)去了，很快就要開(kāi)展新的工作了，來(lái)為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃。怎樣寫(xiě)計(jì)劃才更能起到其作用呢？計(jì)劃應(yīng)該怎么制定呢？這里給大家分享一些最新的計(jì)劃書(shū)范文，方便大家學(xué)習(xí)。

活動(dòng)計(jì)劃擬訂 活動(dòng)計(jì)劃的活動(dòng)內(nèi)容篇一

世界環(huán)境日

時(shí)間：六月四日晚上

地點(diǎn)：公寓樓所有宿舍

活動(dòng)內(nèi)容：環(huán)保志愿者分成兩人一組，壓濾機(jī)濾布每組負(fù)責(zé)一個(gè)樓層。對(duì)每個(gè)宿舍進(jìn)行一次廢品回收活動(dòng)和環(huán)境日宣傳活動(dòng)。通過(guò)實(shí)際行動(dòng)告訴同學(xué)們環(huán)保其實(shí)就在身邊，只要我們能時(shí)時(shí)提醒自己，把環(huán)保當(dāng)作一種習(xí)慣，并用一種正確的心態(tài)去對(duì)待環(huán)境，我們周?chē)沫h(huán)境將會(huì)變得更好。

時(shí)間：六月五日中午

地點(diǎn)：食堂西門(mén)

活動(dòng)內(nèi)容：由宣傳部環(huán)境教育組成員對(duì)廣大同學(xué)進(jìn)行環(huán)境日宣講，濾布同時(shí)（初步計(jì)劃）每人負(fù)責(zé)兩本自然之友雜志供同學(xué)們?yōu)g覽。讓同學(xué)們能真正了解環(huán)境日并做出有益于環(huán)境的事。

時(shí)間：六月五日晚上

地點(diǎn)：雕塑院多媒體教室

活動(dòng)內(nèi)容：播放環(huán)保電影《幽靈公主》，讓同學(xué)們?cè)隗w驗(yàn)動(dòng)畫(huà)的奇妙之旅的同時(shí)反思人和自然之間的沖突。

活動(dòng)內(nèi)容：對(duì)首府呼和浩特市創(chuàng)建環(huán)境保護(hù)模范城自行車(chē)?yán)愡M(jìn)行宣傳，并組織志愿者參加。

活動(dòng)內(nèi)容：在盛樂(lè)校區(qū)內(nèi)所有復(fù)印打印店貼友情提示，建議大家將復(fù)印打印后的紙兩面用，盡量節(jié)約紙張。

活動(dòng)計(jì)劃擬訂 活動(dòng)計(jì)劃的活動(dòng)內(nèi)容篇二

秋季學(xué)期就要接近尾聲了，許多活動(dòng)也隨之落下了帷幕。在考試時(shí)間越來(lái)越接近的同時(shí)，同學(xué)們都在忙于應(yīng)付考試。特別是大一新生，在面對(duì)大學(xué)的第一次考試時(shí)顯得尤為緊張，昔日氣氛活躍的校園如今也變得寂靜了。為了豐富校園文化生活，營(yíng)造一種快樂(lè)輕松、積極向上的新年氛圍，緩解同學(xué)們因考試而產(chǎn)生的壓力，促進(jìn)同學(xué)之間的感情，特借圣誕節(jié)這一西方節(jié)日，舉辦一個(gè)同樂(lè)會(huì)。

happy圣誕

10級(jí)中文系漢語(yǔ)言文學(xué)一班全體同學(xué)

xx年12月24日19：30—22:00

梧州學(xué)院西區(qū)膳文堂301教室

漢文一班班委

七、活動(dòng)負(fù)責(zé)人

（一）總負(fù)責(zé)人、策劃書(shū)：班長(zhǎng) 歐陽(yáng)飛

（二）申請(qǐng)教室：組織委員 曾曉慶（于12月22號(hào)之前落實(shí)）

（三）物品采購(gòu)：勞動(dòng)兼生活委員 廖海燕 副班長(zhǎng) 許遠(yuǎn)玲 （于12月24號(hào)17:00之前落實(shí)）

（四）會(huì)場(chǎng)布置：主要負(fù)責(zé)人：文娛委員 劉思怡 宣傳委員 姜愛(ài)玲協(xié)助人員：歐陽(yáng)飛 許遠(yuǎn)玲 盧德寶 曾曉慶 莫玉婷 廖海燕 潘兵藝 余曉欣（于12月24日 19：00之前落實(shí)）

（五）主持人：歐陽(yáng)飛 劉思怡

（六）征集文藝表演節(jié)目：文娛委員 劉思怡（于12月21號(hào)之前落實(shí)）

（七）音響控制：盧德寶 潘兵藝

（八）獎(jiǎng)品分發(fā)：廖海燕 余曉欣 莫玉婷

（九）攝影：姜愛(ài)玲八、活動(dòng)流程（待定）

總共125元

活動(dòng)計(jì)劃擬訂 活動(dòng)計(jì)劃的活動(dòng)內(nèi)容篇三

在三年級(jí)實(shí)施“綜合實(shí)踐活動(dòng)”課程，本學(xué)期圍繞“美化校園”主題，開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)—校園綠化。使學(xué)生獲得親身參與實(shí)踐的積極體驗(yàn)和豐富經(jīng)驗(yàn)；對(duì)自然，社會(huì)、自我之內(nèi)在聯(lián)系的整體認(rèn)識(shí)，發(fā)展對(duì)自然的關(guān)愛(ài)和對(duì)社會(huì)，對(duì)自我的責(zé)任感；形成從自己的周?chē)钪兄鲃?dòng)地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并獨(dú)立地解決問(wèn)題的態(tài)度和能力。幫助學(xué)生體驗(yàn)生活并學(xué)以致用，養(yǎng)成合作，分享，積極進(jìn)取等良好的個(gè)性品質(zhì)。

1、通過(guò)“校園綠化”綜合實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生在情意，能力和認(rèn)知諸方面得到全面的和諧發(fā)展。

在校內(nèi)外分別設(shè)綠化實(shí)踐基地，鼓勵(lì)學(xué)生搞各類(lèi)調(diào)查活動(dòng)，做到校內(nèi)外緊密結(jié)合，強(qiáng)調(diào)語(yǔ)文，數(shù)學(xué)，自然，美術(shù)，勞動(dòng)等學(xué)間的滲透與整合。

運(yùn)用調(diào)查，研究，觀察，積累等各種方法與形式，重視知識(shí)，經(jīng)驗(yàn)，技能的綜合運(yùn)用。

2、讓學(xué)生在研究性學(xué)習(xí)，調(diào)查報(bào)告，實(shí)際栽種，規(guī)劃設(shè)計(jì)等實(shí)踐活動(dòng)中獲得親身感受和直接經(jīng)驗(yàn)，并養(yǎng)成實(shí)踐意識(shí)，形成綜合實(shí)踐能力；以學(xué)生的現(xiàn)實(shí)生活和社會(huì)實(shí)踐為基礎(chǔ)發(fā)掘課程資源，讓學(xué)生進(jìn)行有計(jì)劃，有成效的實(shí)踐活動(dòng)。

3、讓每位學(xué)生都參與到活動(dòng)中，在豐富多彩，形式多樣的主題活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題，體驗(yàn)和感受生活，發(fā)展實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。

本學(xué)期“校園綠化”綜合實(shí)踐活動(dòng)分為三個(gè)方面來(lái)開(kāi)展:

1、專(zhuān)題研究:本學(xué)期開(kāi)展兩次專(zhuān)題研究活動(dòng)，學(xué)生通過(guò)觀察調(diào)查實(shí)踐在老師幫助下確定自己感興趣的有關(guān)校園綠化的研究專(zhuān)題。上網(wǎng)或到圖書(shū)館查找資料進(jìn)行文獻(xiàn)研究，到花圃內(nèi)進(jìn)行實(shí)地的調(diào)查和行動(dòng)研究，小組合作。

2、操作實(shí)踐:

春天來(lái)臨了，調(diào)查適合野外栽種的花木，買(mǎi)花種在校內(nèi)，外，花圃里栽種，定期養(yǎng)護(hù)。

2、學(xué)生小組合作，并在美術(shù)老師指導(dǎo)下為綠地進(jìn)行花圃設(shè)計(jì)，選出一兩套較好的花圃設(shè)計(jì)圖，按圖紙進(jìn)行實(shí)地花圃種植。

3、植樹(shù)節(jié)前后，組織一次植樹(shù)活動(dòng)。

4、在各合作小組之間或班級(jí)之間進(jìn)行盆花栽種比賽。

5、進(jìn)行市場(chǎng)熱銷(xiāo)花木調(diào)查，調(diào)查熱銷(xiāo)花木名稱(chēng)，熱銷(xiāo)原因，養(yǎng)護(hù)方法，寫(xiě)出調(diào)查報(bào)告。

1、課時(shí):

每周二課時(shí)，安排在周四下午第一、二節(jié)。

2、課型:

⑴方案設(shè)計(jì)型——學(xué)生在學(xué)習(xí)了簡(jiǎn)單園藝知識(shí)及美術(shù)圖案知識(shí)后，綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，進(jìn)行花圃設(shè)計(jì)，校園綠化總體規(guī)劃設(shè)計(jì)等，要尊重學(xué)生的自我選擇，自主設(shè)計(jì)和民主交流。

⑵知識(shí)普及型——鼓勵(lì)學(xué)生上網(wǎng)，到圖書(shū)館吸取有關(guān)知識(shí)，教師也可把自己的經(jīng)驗(yàn)介紹給學(xué)生，要注重學(xué)生對(duì)普及知識(shí)意義的自主建構(gòu)和運(yùn)用。

⑶實(shí)踐活動(dòng)型——組織參觀訪問(wèn)，實(shí)際練習(xí)栽種花草，進(jìn)行花圃養(yǎng)護(hù)等活動(dòng)。要關(guān)注學(xué)生對(duì)實(shí)踐活動(dòng)過(guò)程的經(jīng)歷，體驗(yàn)，感悟和探究。

⑷專(zhuān)題研討型——進(jìn)行校內(nèi)綠化情況的專(zhuān)題研討，要引導(dǎo)并鼓勵(lì)學(xué)生自己提出問(wèn)題，在獨(dú)立或合作研究的基礎(chǔ)上進(jìn)行充分而民主的討論。

⑸成果交流型——既要有物化成果的交流，更要有成功過(guò)程經(jīng)驗(yàn)和失敗過(guò)程教訓(xùn)的交流。對(duì)學(xué)生的發(fā)展來(lái)講，成功過(guò)程的經(jīng)驗(yàn)和失敗過(guò)程的教訓(xùn)，是綜合實(shí)踐活動(dòng)以后，學(xué)生取得的比物化成果更重要的“成果”。

⑹論文答辯型——要提倡讓學(xué)生組成“專(zhuān)家組”，對(duì)學(xué)生撰寫(xiě)的專(zhuān)題研究論文提問(wèn)和答辯，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真傾聽(tīng)的習(xí)慣，思辯能力和自信心理是讓學(xué)生經(jīng)歷“答辯”過(guò)程的最終目的。

3、成立“綜合實(shí)踐活動(dòng)”課程中心研究小組，校長(zhǎng)為實(shí)驗(yàn)研究組負(fù)責(zé)人。

三年級(jí)班主任及綜合實(shí)踐課老師、自然、勞動(dòng)、音樂(lè)，美術(shù)、科技、體育組成課題小組成員。

(四)課程評(píng)價(jià):

該課程評(píng)價(jià)由學(xué)生，教師和課程本身的評(píng)價(jià)三部分組成。

重點(diǎn)在評(píng)價(jià)學(xué)生在發(fā)展層次和發(fā)展水平上。評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)是“自我參照”標(biāo)準(zhǔn)，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)自己在“校園綠化”綜合實(shí)踐活動(dòng)中的各種表現(xiàn)進(jìn)行“自我反思性評(píng)價(jià)”。即以學(xué)生已有的發(fā)展基礎(chǔ)為評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，并突出學(xué)習(xí)過(guò)程的意識(shí)、體驗(yàn)、情感、態(tài)度、價(jià)值觀、綜合能力、思維、方法。

評(píng)價(jià)方式多種多樣，評(píng)價(jià)方式運(yùn)用的先決條件是觀察，通過(guò)觀察，記錄和描述學(xué)生在活動(dòng)過(guò)程中的表現(xiàn)，并以此作為評(píng)價(jià)學(xué)生的基礎(chǔ)。在具體操作中，可運(yùn)用“檔案袋評(píng)定”與“協(xié)商研討式評(píng)定”等方法，教師運(yùn)用這些方法時(shí)要注意用文字說(shuō)明學(xué)生活動(dòng)令人滿意或需要改進(jìn)的地方。每個(gè)學(xué)生建立自己的綜合實(shí)踐活動(dòng)檔案，以便學(xué)生了解和肯定自己的能力，并能與其他人分享自我探索的體會(huì)以及進(jìn)步的喜悅，檔案袋收集資料如下:

(1)學(xué)生成果:標(biāo)本，校園綠化規(guī)劃設(shè)計(jì)圖，調(diào)查報(bào)告，專(zhuān)題研究等。

(2)獲獎(jiǎng)證書(shū):

(3)各種評(píng)價(jià):應(yīng)以學(xué)生的自評(píng)為主，應(yīng)允許學(xué)生對(duì)不滿意的他評(píng)進(jìn)行重新學(xué)習(xí)直至獲得滿意的他評(píng)為止。對(duì)教師的評(píng)價(jià)應(yīng)由學(xué)校行政和學(xué)生評(píng)價(jià)兩部分組成。

綜合實(shí)踐活動(dòng)安排

１、九月

綜合實(shí)踐活動(dòng)老師組織學(xué)生到花卉種植基地參觀。

老師上一節(jié)花圃設(shè)計(jì)指導(dǎo)課。

做好組織工作。

２、十月

學(xué)生畫(huà)花圃設(shè)計(jì)圖。

學(xué)生種植盆花。

確定一個(gè)研究課題。

優(yōu)秀花圃設(shè)計(jì)圖評(píng)比。

開(kāi)展一次花卉種植比賽。

各指導(dǎo)老師協(xié)助學(xué)生確定課題。

在學(xué)生中開(kāi)展指導(dǎo)老師測(cè)評(píng)。

３、十一月

設(shè)計(jì)研究方案，在輔導(dǎo)老師指導(dǎo)下開(kāi)展綜合性研究學(xué)習(xí)。

寫(xiě)一份研究報(bào)告。

進(jìn)行室內(nèi)種植，定期養(yǎng)護(hù)。

在學(xué)生中開(kāi)展指導(dǎo)老師測(cè)評(píng)。

４、十二月

植物知識(shí)智力競(jìng)賽。

花木市場(chǎng)熱銷(xiāo)花木調(diào)查，(熱銷(xiāo)花木名稱(chēng)，熱銷(xiāo)原因，養(yǎng)護(hù)方法)

在老師指導(dǎo)下再次確立一個(gè)研究課題。

做好兩次活動(dòng)的組織工作。

在學(xué)生中開(kāi)展指導(dǎo)老師測(cè)評(píng)。

５、一月

在輔導(dǎo)老師指導(dǎo)下設(shè)計(jì)研究方案，開(kāi)展綜合實(shí)踐性研究活動(dòng)，寫(xiě)出研究報(bào)告。

整理材料袋。

做好總結(jié)工作。

活動(dòng)計(jì)劃擬訂 活動(dòng)計(jì)劃的活動(dòng)內(nèi)容篇四

總流程：

晚會(huì)時(shí)間：12月24日晚5：30-9：00

晚會(huì)地點(diǎn)：教室

主要負(fù)責(zé)人：

參加晚會(huì)人員：全班同學(xué) 班主任

主持人：

需要事先準(zhǔn)備的道具和事項(xiàng)：

圣誕襪、圣誕老人頭像、噴罐、鏤空?qǐng)D、棉花、小型圣誕樹(shù)、水果、零食、歌曲《merry chiristmas》《come on over baby》《hero》、抽獎(jiǎng)箱、2副撲克牌、勝利者獎(jiǎng)品、整個(gè)晚會(huì)的ppt、準(zhǔn)備五個(gè)紙條上面分別寫(xiě)1講述最尷尬、丟臉的一件事2 的唱一首歌3、做一節(jié)廣播操4學(xué)腦白精廣告的動(dòng)作和臺(tái)詞5、

1教室布置

在窗戶上掛些紅色的圣誕襪，貼圣誕老人頭像，用噴罐在窗戶上涂鴉，用些小棉花做點(diǎn)綴有下雪的感覺(jué)。在教室角落放一棵小型圣誕樹(shù)。用彩色閃光紙?jiān)诮淌姨旎ò迳辖诲e(cuò)懸掛，四周掛彩色氣球，黑板上寫(xiě)“merry chiristmas”將桌椅拖成一個(gè)圓形，中間空出，方便做游戲搞活動(dòng)。桌子不能封閉，大概四五個(gè)位置就留意條空隙，方便同學(xué)出入。在每張桌子上放些小水果。

2 具體流程

5：30分同學(xué)進(jìn)入教室找位置坐下，此時(shí)放背景音樂(lè)《merry chiristmas》，待同學(xué)老師都就座后，主持人宣布晚會(huì)開(kāi)始。

具體內(nèi)容為：

女：同學(xué)們，明天是圣誕節(jié)，今晚則是平安夜。在我們?nèi)w班委的努力下，我們開(kāi)展了這次圣誕晚會(huì)，也是我們踏入大學(xué)生活的第一個(gè)平安夜，希望大家今天能夠盡情的歡樂(lè)。

男：首先，由我來(lái)為大家介紹一下圣誕節(jié)的由來(lái)。同時(shí)播放關(guān)于圣誕節(jié)的ppt每年的12月25日，是基督教徒紀(jì)念耶穌誕生的日子，稱(chēng)為圣誕節(jié)。從12月24 日于翌年1月6日為圣誕節(jié)節(jié)期。節(jié)日期間，各國(guó)基督教徒都舉行隆重的紀(jì)念儀式。圣誕節(jié)本來(lái)是基督教徒的節(jié)日，由于人們格外重視，它便成為一個(gè)全民性的節(jié)日，是西方國(guó)家一年中最盛大的節(jié)日，類(lèi)似我國(guó)過(guò)春節(jié)。耶穌的出生是有一段故事的，耶穌是因著圣靈成孕，由童女馬利亞所生的。神更派遣使者加伯列在夢(mèng)中曉諭約瑟，叫他不要因?yàn)轳R利亞未婚懷孕而不要她，反而要與她成親，把那孩子起名為“耶穌”，意思是要他把百姓從罪惡中救出來(lái)。

當(dāng)馬利亞快要臨盤(pán)的時(shí)候，羅馬政府下了命令，全部人民到伯利恒務(wù)必申報(bào)戶籍。約瑟和馬利亞只好遵命。

他們到達(dá)伯利恒時(shí)，天色已昏，無(wú)奈兩人未能找到旅館渡宿，只有一個(gè)馬棚可以暫住。就在這時(shí)，耶穌要出生了!於是馬利亞唯有在馬槽上，生下耶穌。后人為紀(jì)念耶穌的誕生，便定十二月二十五為圣誕節(jié)，年年望彌撒，紀(jì)念耶穌的出世。

女：介紹完圣誕節(jié)的來(lái)歷，那接下來(lái)，我們就來(lái)玩幾個(gè)小游戲，希望大家踴躍參與，勝利者將會(huì)得到一份小禮物作為獎(jiǎng)勵(lì)。那我們開(kāi)始吧!

每個(gè)游戲都得制作ppt，只需要簡(jiǎn)單的一、二頁(yè)就夠，主要介紹游戲規(guī)則

第一個(gè)游戲：愛(ài)唱才會(huì)贏

游戲規(guī)則是：將選十個(gè)同學(xué)出來(lái)，兩人一組。主持人將會(huì)給出一個(gè)命題。大家要根據(jù)命題來(lái)唱歌。五組同學(xué)輪流唱，如果10秒之內(nèi)，沒(méi)有唱，就淘汰。最后勝利者，將拿到獎(jiǎng)品。

選好同學(xué)后宣布第一個(gè)主題為----季節(jié)，歌詞中必須帶有春夏秋冬四字中的一個(gè)。

第二個(gè)主題為-----顏色，歌詞中必須有紅橙黃綠青藍(lán)紫等顏色。

第二個(gè)游戲：擊鼓傳氣球。

進(jìn)行4次，具體次數(shù)由主持人依照當(dāng)時(shí)到場(chǎng)的人數(shù)和氣氛定奪。使用現(xiàn)場(chǎng)背景音樂(lè)《come on over baby》，在觀眾中手拍傳遞氣球，音樂(lè)突然停止，氣球傳到誰(shuí)手中或者氣球被誰(shuí)拍爆了，誰(shuí)就必須上臺(tái)表演一個(gè)小節(jié)目。如果過(guò)程進(jìn)行當(dāng)中出現(xiàn)氣球落入場(chǎng)中，形成死球時(shí)，則最后一個(gè)接觸氣球的人也需要表演節(jié)目(此處主持人一定要高度注意，否則可能會(huì)說(shuō)不清楚)。如果個(gè)人不愿意表演節(jié)目，主持人可以事先準(zhǔn)備一疊紙條，每個(gè)紙條上寫(xiě)一個(gè)節(jié)目名稱(chēng)，唱一首流行歌曲，大聲說(shuō)出自己親身經(jīng)歷過(guò)的最丟人的一件事等等，讓其抽出一張紙條根據(jù)紙條上的節(jié)目名稱(chēng)進(jìn)行表演。。

活動(dòng)計(jì)劃擬訂 活動(dòng)計(jì)劃的活動(dòng)內(nèi)容篇五

通過(guò)一系列簡(jiǎn)單而隆重的活動(dòng)，激勵(lì)廣大少年兒童積極進(jìn)取、奮發(fā)向上。讓學(xué)生度過(guò)一個(gè)健康、快樂(lè)、有意義的“六一”國(guó)際兒童節(jié)。通過(guò)開(kāi)展慶?！傲弧?系列活動(dòng)，使學(xué)生在積極的參與中體驗(yàn)合作與交往的快樂(lè)，從而度過(guò)一個(gè)幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)；向家長(zhǎng)、社會(huì)展示學(xué)生的“六一”活動(dòng)，進(jìn)一步塑造本校的良好形象。

展示風(fēng)采 歡度六一

校長(zhǎng)室、少先大隊(duì)部、政教處

1、橫幅：祝同學(xué)們六一兒童節(jié)快樂(lè)（張廣雷）

2、版報(bào)：迎六一手抄報(bào)展板（張二杰）

3、迎六一繪畫(huà)展板（劉淑環(huán)、陳紅彩、張玲） 、

4、迎六一教師版報(bào)（李素芳）

以上各項(xiàng)截止時(shí)間：5月26日

（1）愛(ài)心捐書(shū)活動(dòng)

要求：每位教師捐2本，每位學(xué)生捐1本．教師以教研組為單位，學(xué)生以班級(jí)為單位交到學(xué)校圖書(shū)室.

責(zé)任人：教研組長(zhǎng) 班主任

截止時(shí)間:5月14日

（2）表彰的優(yōu)秀先隊(duì)員和隊(duì)干部名單（趙志方書(shū)記）

要求：各班把1名優(yōu)秀少先隊(duì)員和1名隊(duì)干部材料交到大隊(duì)部，材料打印或書(shū)寫(xiě)，要求書(shū)寫(xiě)必須工整。

責(zé)任人：李秀云 刁東雯

截止時(shí)間：24日下午放學(xué)前

（3）集體誦讀古詩(shī)活動(dòng)

誦讀時(shí)間：28日教育局領(lǐng)導(dǎo)講話后

責(zé)任人：李素芳 張二杰 各班班主任和語(yǔ)文老師

誦讀形式：以年級(jí)組為單位，每級(jí)挑選2首誦讀目錄上的古詩(shī)集體誦讀。

報(bào)送時(shí)間：各級(jí)誦讀目錄于24日前報(bào)李素芳老師

（4）一、二年級(jí)拔河比賽

比賽時(shí)間：5月28日下午

比賽場(chǎng)地：教學(xué)樓和科技樓之間（徐瑞亭 林小剛、）

責(zé)任人: 林小剛 徐瑞亭 李素芳 張廣雷

一、二年級(jí)各班班主任和任課教師

參賽人數(shù)：每班男女各20人，25日前報(bào)給徐瑞亭老師

裁 判：徐瑞亭、林小剛

獎(jiǎng)勵(lì)辦法：按年級(jí)設(shè)一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)2名

現(xiàn)場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)：趙書(shū)記 李素芳 張廣雷 刁東雯

（5）三、四年級(jí)現(xiàn)場(chǎng)書(shū)畫(huà)比賽

比賽時(shí)間：5月28日下午

比賽場(chǎng)地：科技樓前紅磚上、甬道（張廣雷、劉向麗）

比賽準(zhǔn)備：桌子30-40張和凳子30-40個(gè)（張廣雷、劉向麗）；學(xué)生自備紙張。

責(zé)任人：高翠萍 李秀云 張廣雷 劉向麗 劉淑環(huán)

張 玲 陳紅彩 三、四年級(jí)班主任及任課教師

參加人數(shù)：預(yù)賽后的選手參加（預(yù)賽每班選15名，決賽30-40人參加）

裁判：劉淑環(huán)、張玲、陳紅彩

獎(jiǎng)勵(lì)辦法：按參賽學(xué)生總分評(píng)出一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)2名

現(xiàn)場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)：高翠萍 李秀云

（6）、五、六乒乓球比賽

比賽時(shí)間：5月28日下午

比賽場(chǎng)地：科技樓后球臺(tái)

責(zé)任人： 李小娜 徐廣文 張二杰 劉香麗

參賽形式：每班報(bào)3名選手參賽，男女不限。24日前把名單報(bào)給李小娜老師

獎(jiǎng)勵(lì)辦法：按年級(jí)設(shè)一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)1名，三等獎(jiǎng)2名

現(xiàn)場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo):王校長(zhǎng) 張二杰 劉香麗

(7)、班級(jí)聯(lián)歡

各班班主任與學(xué)生創(chuàng)新布置教室環(huán)境，活動(dòng)前出好一期“迎六一”為主題的黑板報(bào)，班主任制定好活動(dòng)方案，力求學(xué)生在活動(dòng)充分展示自我，感受到節(jié)日的快樂(lè)。

活動(dòng)時(shí)間：6月1日（周二下午第二節(jié)及隊(duì)會(huì)時(shí)間）

主要負(fù)責(zé)人 ：各班班主任

（8）、表彰

時(shí) 間：5月31日早上升旗儀式

表彰內(nèi)容：拔河比賽、書(shū)畫(huà)比賽、乒乓球比賽的優(yōu)勝者。

發(fā)獎(jiǎng)：王校長(zhǎng)

活動(dòng)計(jì)劃擬訂 活動(dòng)計(jì)劃的活動(dòng)內(nèi)容篇六

一、晨間活動(dòng)

1、晨間接待：

要求：熱情接待幼兒、家長(zhǎng)，向客人老師問(wèn)好，師生共同問(wèn)好，提醒個(gè)別幼兒使用禮貌用語(yǔ)。

2、安靜活動(dòng):

看圖書(shū) 塑料嵌扣 拼插恐龍、拆裝小車(chē)等

目標(biāo)：

（１）能自己選擇內(nèi)容，樂(lè)于嘗試使用多種材料進(jìn)行活動(dòng)。

（２）活動(dòng)結(jié)束能將玩具放回原處。

（３）鼓勵(lì)插班生蔡郭彪積極參與區(qū)域活動(dòng)。

3、晨間鍛煉：

騎小車(chē) 打板羽球 障礙跑 攀巖墻 轉(zhuǎn)呼啦圈 滾火輪等

重點(diǎn)指導(dǎo)：騎小車(chē)

目標(biāo)：（1）能手腳協(xié)調(diào)的騎小車(chē)，訓(xùn)練幼兒手臂力量及全身協(xié)調(diào)能力。

（2）動(dòng)腦筋嘗試呼啦圈的多種玩法。

（3）鼓勵(lì)幼兒與周年露小朋友一起參與活動(dòng)。

4、韻律、早操

韻律： 快樂(lè)寶貝

早操：世界多美妙

目標(biāo)：

（1）能與同伴一起愉快的活動(dòng)。

（2）做操時(shí)動(dòng)作有力，精神飽滿。

二．教學(xué)活動(dòng)

活動(dòng)名稱(chēng)：早期閱讀：鼠寶寶找朋友

目標(biāo)：

1、教會(huì)幼兒根據(jù)小的圖畫(huà)初步理解故事內(nèi)容。

2、教師通過(guò)視頻展示儀領(lǐng)讀，教會(huì)幼兒從左到右一行一行進(jìn)閱讀。

3、啟發(fā)幼兒與家長(zhǎng)協(xié)商創(chuàng)編故事情節(jié)，討論畫(huà)面構(gòu)思，合作制作圖畫(huà)書(shū)，進(jìn)一步了解畫(huà)面、文字之間的轉(zhuǎn)換關(guān)系。

三．自由活動(dòng)

要求：自由結(jié)伴游戲，注意安全。

四． 親子義賣(mài)活動(dòng)：

目標(biāo)：通過(guò)義賣(mài)活動(dòng)增進(jìn)親子間的情感，同時(shí)讓幼兒體會(huì)用勞動(dòng)換來(lái)的報(bào)酬去幫助有困難的人是一件快樂(lè)的事情。

五、生活活動(dòng)

1、勞動(dòng)：抹小椅子，管理自然角

目標(biāo)：

（1） 認(rèn)真、有序地將自己的小椅子擦干凈。

（2） 關(guān)注自然角，給自然角動(dòng)植物澆水、換水．

2、點(diǎn)心：正確拿放茶杯，一口點(diǎn)心，一口牛奶，保持整潔。

3、進(jìn)餐：愉快安靜進(jìn)餐，將殘?jiān)湃胫付ūP(pán)中。

4、午睡：能安靜入睡，醒后不影響同伴。

5、盥洗：能正確有序地洗手，用肥皂擦手不玩水。

社會(huì)《成長(zhǎng)證明》半日活動(dòng)

情景描述：

“ 這是誰(shuí)？”

“這張照片不是我！”

都說(shuō)大班的孩子長(zhǎng)大了，可是怎樣讓孩子懂得自己長(zhǎng)大了呢？這節(jié)課《成長(zhǎng)證明》，就很好地見(jiàn)證了孩子們?cè)陂L(zhǎng)大。所以為了很好的讓孩子體驗(yàn)到自己的確在不斷地長(zhǎng)大，我在事前請(qǐng)家長(zhǎng)配合拿來(lái)了小時(shí)候的照片，衣服以及鞋帽等物品。大四班的孩子和家長(zhǎng)都很配合，都帶來(lái)了自己小時(shí)候的物品。上課的時(shí)候，我拿出了一張張小朋友小時(shí)候的照片，請(qǐng)小朋友們互相猜一猜，看一看，結(jié)果很多小朋友都上了當(dāng)，大家把女孩看成了男孩，把男孩看成女孩，也有的小朋友，自己的照片也認(rèn)不出來(lái)，還有幾張照片陳老師和阿姨都沒(méi)有認(rèn)出來(lái)，小朋友們覺(jué)得非常有趣，第二個(gè)環(huán)節(jié)我把這些照片打亂了以后，讓每位小朋友把照片送給照片的主人。果然很多照片都因?yàn)檎J(rèn)錯(cuò)了找了半天也沒(méi)有送回去，最后只好大家一起坐下來(lái)討論。這節(jié)課讓孩子們?cè)诳鞓?lè)的游戲中，體驗(yàn)到了自己和同伴們從小時(shí)候到現(xiàn)在的變化，很生動(dòng)地感受到了自己長(zhǎng)大了。

理論分析：

在《成長(zhǎng)證明》這個(gè)半日活動(dòng)中，幼兒的常規(guī)雖然不是很好，但是我讓幼兒通過(guò)比較、觀察、及親自嘗試中，很深刻地體驗(yàn)到了自己的長(zhǎng)大。孩子們翻看自己和同伴的照片，穿戴自己的小時(shí)候的鞋帽及衣褲，孩子們?cè)诳鞓?lè)的歡笑中，體會(huì)到了自己在不斷地長(zhǎng)大。這節(jié)課的目標(biāo)達(dá)成度比較高。

這與家長(zhǎng)的配合不無(wú)很大的關(guān)系，《綱要》指出“幼兒園應(yīng)與家庭、社區(qū)密切合作，與小學(xué)相互銜接，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件?！比绻@節(jié)課沒(méi)有家長(zhǎng)的配合，拿來(lái)這么多小時(shí)候的物品，幼兒的參與度也不會(huì)這么高，體驗(yàn)也不會(huì)這么深刻。

所思所悟：

只是這節(jié)課還是有很多讓我困惑的地方。比如，如何讓幼兒在這短短幾分鐘內(nèi)即感受到課堂的有趣，又能保持很好的教學(xué)秩序呢？幼兒在互送照片的時(shí)候，我還是沒(méi)有跟幼兒討論好規(guī)則，導(dǎo)致有的孩子找不到照片的主人而很著急，還有的幼兒為了多送幾張照片，而搶奪照片。所以這一點(diǎn)說(shuō)明以后一定要向孩子們講明規(guī)則后才開(kāi)始行動(dòng)。還有怎樣很好的控制好時(shí)間，把時(shí)間控制在三十分鐘以內(nèi)，而不拖堂。這對(duì)一名教師來(lái)說(shuō)是基本的要求，但是由于各種原因，經(jīng)常會(huì)有這樣的現(xiàn)象。所以以后一定要多關(guān)注，及時(shí)改善。

活動(dòng)計(jì)劃擬訂 活動(dòng)計(jì)劃的活動(dòng)內(nèi)容篇七

“”

幫助幼兒知道樹(shù)木與人類(lèi)生存的關(guān)系，培養(yǎng)幼兒從小學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)植物,熱愛(ài)大自然的情感。

2.培養(yǎng)幼兒的勞動(dòng)技能，了解種樹(shù)的益處。知道更多有關(guān)植物的知識(shí)、增強(qiáng)觀察能力、分析能力。

活動(dòng)前知識(shí)的準(zhǔn)備(由各班老師負(fù)責(zé))。

2.活動(dòng)材料的準(zhǔn)備:各班自備小花盆、小水桶等種花工具。

3.活動(dòng)場(chǎng)地的布置。

一、宣讀愛(ài)護(hù)植物倡議書(shū)全體幼兒跟讀倡議書(shū)

二、邀請(qǐng)園長(zhǎng)講話

三、全體幼兒與老師齊唱關(guān)于植樹(shù)節(jié)歌曲。齊唱歌曲后，請(qǐng)個(gè)別班級(jí)唱出更多的歌曲。

四、植樹(shù)節(jié)的知識(shí)問(wèn)答環(huán)節(jié)。

五、觀看表演：由大八班的幼兒為大家表演舞蹈。

六、各班自己組織幼兒進(jìn)行植樹(shù)活動(dòng)。