在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

競(jìng)選班長(zhǎng)的發(fā)言稿150字 競(jìng)選班長(zhǎng)的發(fā)言稿400字篇一

大家好!我的名字叫全柱潮，是五年級(jí)一班的學(xué)生，我要競(jìng)選的職務(wù)是班長(zhǎng)。我的學(xué)習(xí)雖然不是太好，但我相信，我當(dāng)上班長(zhǎng)以后，會(huì)管好班集體成為老師的得力助手。

我也是個(gè)“三心二意”的學(xué)生，但這里的三心二意可不是指學(xué)習(xí)不用心馬馬虎虎，這里的三心指寬容之心，和平之心，博愛之心，二意指創(chuàng)意和作意，有了三心能使我和同學(xué)們和睦相處，不和同學(xué)們發(fā)生摩擦，接受同學(xué)們給我提的寶貴意見。有了這二意，它能讓班集體生活變的豐富多彩。

如果我當(dāng)上班長(zhǎng)，我還會(huì)組織班里進(jìn)行作文大賽，就是找一個(gè)本子，讓同學(xué)們每天往上面寫一篇作文，最后憑出作文之星。我當(dāng)上班長(zhǎng)后，我會(huì)更熱心幫助同學(xué)，把好的東西留給同學(xué)們，把不好的東西留給自己。如果有兩個(gè)同學(xué)打架時(shí)得分三步制止：

一：了解打架的起因。

二：如果這次打完了還準(zhǔn)備以后和好嗎？

三：讓他們想想以前在一起快樂的日子，一起玩耍相互幫助的情景就行了。如果不分青紅皂白地將他們拉上去的話，反而會(huì)增加他們之間的矛盾。上課時(shí)老師不來治理教室我也會(huì)有辦法的，給他們講老師每天給我們上課批閱作業(yè)有多辛苦。

我堅(jiān)信我當(dāng)上班長(zhǎng)后一定會(huì)管好班集體的，請(qǐng)老師和同學(xué)們給予支持。

競(jìng)選班長(zhǎng)的發(fā)言稿150字 競(jìng)選班長(zhǎng)的發(fā)言稿400字篇二

親愛的老師們、同學(xué)們：

你們好！

我是五（4）班的范文，我很榮幸能站在這里發(fā)言，此時(shí)此刻，我很激動(dòng)，也很緊張，不過我有信心，因?yàn)槲乙?jìng)選的是班干部這個(gè)位置。班長(zhǎng)是一個(gè)許多同學(xué)向往的職位，需要一個(gè)有能力的同學(xué)來擔(dān)任，我相信我有這個(gè)能力。

我是一個(gè)性格開朗的女孩，有禮貌的好孩子，在家是個(gè)好幫手，在學(xué)校是個(gè)好學(xué)生，連續(xù)四年都能拿“三好學(xué)生”在一到四年級(jí)我也有做過班長(zhǎng)，不知道同學(xué)們是不是繼續(xù)給我這個(gè)機(jī)會(huì)呢？

假如我當(dāng)選了班張，我會(huì)為自己定下嚴(yán)格的要求，每天以身作則，在班上樹立好榜樣。我會(huì)認(rèn)真完成老師布置的每一件任務(wù)，成為老師的好幫手；利用課間去幫助成績(jī)差的同學(xué)，成為他們的“小老師”，幫助他們度過學(xué)習(xí)的難關(guān)；在生活中、在學(xué)習(xí)上、在課間中我都會(huì)成為班上每一個(gè)同學(xué)的好同學(xué)、好伙伴；我們?cè)趯W(xué)習(xí)中，游戲中共同進(jìn)步，共同成長(zhǎng)。

記得屠格涅夫說過“先相信你自己，然后別人才會(huì)相信你?！笔堑?，我之所以去競(jìng)選班干部，是因?yàn)槲蚁嘈盼矣羞@個(gè)能力。老師們、同學(xué)們，如果你支持我、信任我、給機(jī)會(huì)我，那么請(qǐng)投上你神圣的一票吧！記住，我是有能力擔(dān)任班干部的范文。

競(jìng)選班長(zhǎng)的發(fā)言稿150字 競(jìng)選班長(zhǎng)的發(fā)言稿400字篇三

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

你們好！

我叫李欣，是五年級(jí)（6）班的一名學(xué)生。今天，我站在這里參加競(jìng)選班長(zhǎng)一職，感到無比的榮幸和自豪，這是一次鍛煉我能力的機(jī)會(huì)，我會(huì)把握機(jī)會(huì)，努力明天。我的缺點(diǎn)是粗心、膽小。不過，我要是當(dāng)上了班長(zhǎng)，我一定會(huì)把這兩個(gè)缺點(diǎn)改掉。

假如我競(jìng)選成功，我將用旺盛的精力、清醒的頭腦來做好這項(xiàng)工作，我會(huì)在五（6）班開展一些小型的知識(shí)競(jìng)賽。我想我們都應(yīng)該當(dāng)個(gè)實(shí)干家，不需要那些美麗的詞匯來修飾。假如我落選了，說明我還有許多缺點(diǎn)，我將繼續(xù)自我完善。

工作鍛煉了我，生活造就了我。戴爾卡耐基說過“不要怕推銷自身，只要你認(rèn)為自身有才華，你就應(yīng)該認(rèn)為自身有資格提任這個(gè)或那個(gè)職務(wù)”。

最后，我再次真誠(chéng)地希望同學(xué)們選我當(dāng)班長(zhǎng)，謝謝大家！

競(jìng)選班長(zhǎng)的發(fā)言稿150字 競(jìng)選班長(zhǎng)的發(fā)言稿400字篇四

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

今天我能站在這兒競(jìng)選班長(zhǎng)，既高興又自豪。從前的我性格內(nèi)向，對(duì)自己沒有信心，因此我決定用這次的機(jī)會(huì)來鍛煉自己，增強(qiáng)自己的自信心。請(qǐng)大家給我一個(gè)機(jī)會(huì)。

假如我當(dāng)選班長(zhǎng)，我會(huì)組建一個(gè)小團(tuán)隊(duì)，專門幫助那些成績(jī)不太好的同學(xué)，讓我們一起齊頭并進(jìn)；假如我當(dāng)選班長(zhǎng)，我會(huì)時(shí)刻注意班中的衛(wèi)生，不讓班里扣分；假如我當(dāng)選班長(zhǎng)，我會(huì)盯著那些不守紀(jì)律的同學(xué)，并時(shí)刻提醒他們，讓他們變成好學(xué)生；假如我當(dāng)選班長(zhǎng)，我會(huì)多了解同學(xué)們的想法，并及時(shí)報(bào)告給老師。總之，當(dāng)上班長(zhǎng)之后的我一定會(huì)竭盡全力，讓我們的大家庭——五（1）班更加美好，一直進(jìn)步！

如果我當(dāng)上班長(zhǎng)之后，你們對(duì)我有意見或建議都可以提出來。我一定會(huì)虛心接受，更加努力，讓自己成為你們心目中那個(gè)優(yōu)秀的、完美的班長(zhǎng)，更好的為你們服務(wù)，為班級(jí)服務(wù)。請(qǐng)相信我。

假如我這次落選了，我一定不會(huì)氣餒、放棄，而是會(huì)一直糾正自己，取長(zhǎng)補(bǔ)短。

同學(xué)們，請(qǐng)投給我那寶貴的一票，給我這個(gè)機(jī)會(huì)。謝謝！

競(jìng)選班長(zhǎng)的發(fā)言稿150字 競(jìng)選班長(zhǎng)的發(fā)言稿400字篇五

尊敬的老師、親愛的同學(xué)：

大家好！

我今天想要競(jìng)選的職位是班長(zhǎng)，下面，我想先談一下我競(jìng)選班長(zhǎng)的原因，班長(zhǎng)應(yīng)該具備的能力，以及我如果能當(dāng)選班長(zhǎng)，將為班級(jí)、老師和同學(xué)們做的事情。

上學(xué)期，我就是咱們班的班長(zhǎng)，我經(jīng)常幫助同學(xué)排憂解難，是老師和同學(xué)們溝通的橋梁。當(dāng)然，我的付出也得到了同學(xué)和各科老師的認(rèn)可，在期末的時(shí)候，我獲得了“優(yōu)秀班干部”的稱號(hào)。當(dāng)我接過獎(jiǎng)狀時(shí)，我內(nèi)心滿是自豪。我也暗自下了決心：下學(xué)期我還要當(dāng)咱們班的班長(zhǎng)，更好的為同學(xué)和老師服務(wù)。

我覺得作為一名班長(zhǎng)，除了品學(xué)兼優(yōu)之外，還應(yīng)該具備很多必要的能力。首先，班長(zhǎng)不能覺得自己高人一等，要時(shí)刻把同學(xué)們放在心中，幫同學(xué)們解決問題。有同學(xué)生病時(shí)，班長(zhǎng)應(yīng)多問候多關(guān)心。有同學(xué)作業(yè)不會(huì)寫時(shí)，班長(zhǎng)要幫忙解答。有同學(xué)遇到問題，找到班長(zhǎng)，班長(zhǎng)應(yīng)該及時(shí)給予幫助。然后，班長(zhǎng)還要當(dāng)老師的左膀右臂，自習(xí)課或者老師因事不能及時(shí)到班時(shí)，班長(zhǎng)要維持班級(jí)的紀(jì)律。另外，班級(jí)的事務(wù)很多，班長(zhǎng)在力所能及的情況下，應(yīng)該多為老師分擔(dān)。最后，班長(zhǎng)要有冷靜的頭腦，敏銳的判斷力。班級(jí)里難免會(huì)出現(xiàn)一些緊急情況。比如：同學(xué)突然摔傷；同學(xué)之間發(fā)生矛盾，互相辱罵，甚至打了起來。出現(xiàn)情況時(shí)，班長(zhǎng)應(yīng)該挺身而出，發(fā)揮自己的作用。

如果，我能當(dāng)選班長(zhǎng)，我會(huì)繼續(xù)幫大家做實(shí)事，發(fā)揮自己的力量。我制定了具體的工作計(jì)劃，下面我念給大家聽：第一，每周一召開班級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議，所有班干部（包括小組長(zhǎng)）都要參加，總結(jié)上周班級(jí)事務(wù)，制定本周工作計(jì)劃，更好的為老師和同學(xué)服務(wù)。第二，設(shè)立一個(gè)班級(jí)意見箱，只要同學(xué)們有想法，可寫信放到箱內(nèi)，我看了之后，如果發(fā)現(xiàn)你們的建議非常好，會(huì)及時(shí)采納。第三，組建學(xué)習(xí)小組，幫助學(xué)困生快速提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

以上，就是我想說的內(nèi)容。最后，請(qǐng)同學(xué)們相信我，把手中寶貴的一票投給我，我一定會(huì)盡心竭力為班級(jí)服務(wù)，

謝謝大家！

注釋：本次材料出自人教版語文五年級(jí)下冊(cè)第三單元。

二、例文解析

1、開頭部分：直入主題式開頭，直接表明自己要競(jìng)選的職位，概括接下來自己要發(fā)言的內(nèi)容。

2、中間部分：第二段寫自己要競(jìng)選班長(zhǎng)的原因，第三段寫班長(zhǎng)應(yīng)該具備的能力，第四段寫自己如果能當(dāng)選班長(zhǎng)，將為班級(jí)、老師和同學(xué)們做的事情。

3、結(jié)尾部分：結(jié)局式結(jié)尾，表明自己的態(tài)度，然后拉票。

三、格式講解

1、開頭先寫稱呼，頂滿格寫，稱呼后邊加冒號(hào)。

2、稱呼下一行寫問候語，空兩格寫。正文仍是每段開頭空兩格。

3、寫完最后一段，另起一行，寫感謝的話。（感謝的話如果不想寫，也可省去）

4、由于手機(jī)型號(hào)不同，大家看到的排版也可能不相同。所以，大家寫作時(shí)，請(qǐng)嚴(yán)格按照上述3條去寫。

競(jìng)選班長(zhǎng)的發(fā)言稿150字 競(jìng)選班長(zhǎng)的發(fā)言稿400字篇六

親愛的同學(xué)們：

大家好！

今天我能站在講臺(tái)上競(jìng)選班長(zhǎng)發(fā)言，這是我的榮幸，當(dāng)然這也少不了同學(xué)們的支持與照顧。

班長(zhǎng)是一個(gè)許多同學(xué)向往的職位，一班之長(zhǎng)需要一個(gè)有能力有信心，有責(zé)任心的人來擔(dān)當(dāng)。我不敢說我是最合適的人選。但我有信心當(dāng)好這個(gè)班長(zhǎng)，來為同學(xué)們服務(wù)。

我的學(xué)習(xí)成績(jī)好，我熱愛集體。而且，我站的優(yōu)勢(shì)也很多，比如：我自控能力好，我在家經(jīng)常打掃我的房間，在班級(jí)中我有一定的威信和影響力。而且我又很強(qiáng)的管理班級(jí)的能力。團(tuán)結(jié)同學(xué)……

如果我競(jìng)選成功，我一定會(huì)和每一位同學(xué)成為好朋友，老師的好幫手。我會(huì)全心全力的為班級(jí)服務(wù)。我也會(huì)改正自身的缺點(diǎn)，比如：不因?yàn)樽约菏前嚅L(zhǎng)欺負(fù)同學(xué)，不弄特權(quán)。如果有同學(xué)不懂的題我可以教他。提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)成績(jī)，讓那些成績(jī)不理想的同學(xué)成績(jī)有所提高；在課前的時(shí)候，我會(huì)協(xié)助老師，做好課前準(zhǔn)備。并且，我也會(huì)獎(jiǎng)罰分明的。該獎(jiǎng)就獎(jiǎng)，該批評(píng)就批評(píng)。

如果我這次競(jìng)選不成功，我要更加認(rèn)真去學(xué)習(xí)，幫助同學(xué)，爭(zhēng)取下次競(jìng)選成功。發(fā)言完畢，謝謝！

祝同學(xué)們

學(xué)習(xí)進(jìn)步！

競(jìng)選班長(zhǎng)的發(fā)言稿150字 競(jìng)選班長(zhǎng)的發(fā)言稿400字篇七

親愛的老師、同學(xué)們：

大家好!

在這絢麗如花的季節(jié)里，我們迎來了新的學(xué)期。今天，我們班將進(jìn)行競(jìng)選班干部活動(dòng)，作為我們班的一員，我想競(jìng)選班長(zhǎng)。

作為班長(zhǎng)應(yīng)該是架在老師與同學(xué)之間的一座橋梁，既能向老師提出同學(xué)們的合理建議，又能向同學(xué)們傳達(dá)老師的苦衷。應(yīng)該具有統(tǒng)御全局的大德大能，我相信自己是夠條件的。

第一，我有能力處理好班級(jí)的各種事務(wù)。因?yàn)槲矣變簣@時(shí)擔(dān)任過一年的班長(zhǎng)，有能力又有實(shí)際的經(jīng)驗(yàn)，憑借這一優(yōu)勢(shì)，相信能讓我們班更為優(yōu)秀;

第二，我會(huì)以更大的努力，為班級(jí)爭(zhēng)光添彩，為大家做好榜樣;

第三，在學(xué)習(xí)上，我會(huì)更加努力，以優(yōu)異的綜合性成績(jī)來告訴大家，我能行! ? 如果我當(dāng)上了班長(zhǎng)，我一定會(huì)當(dāng)好老師的小助手，熱情地為同學(xué)們服務(wù)。而且，我也會(huì)積極響應(yīng)南寧市開展的活動(dòng)。在我這班長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，我們學(xué)校評(píng)比的優(yōu)秀班級(jí)流動(dòng)紅旗一定會(huì)常常來我們班做客的。

如果我落選了，我不會(huì)氣餒。我會(huì)不斷改進(jìn)，做到更好。我一定會(huì)以最積極向上的態(tài)度邁向美好的明天。

請(qǐng)同學(xué)們相信我，支持我。謝謝大家!

競(jìng)選班長(zhǎng)的發(fā)言稿150字 競(jìng)選班長(zhǎng)的發(fā)言稿400字篇八

敬愛的老師、親愛的同學(xué)：

大家好！我今天競(jìng)選的是班長(zhǎng)的職務(wù)。我要憑我的勇氣笑到最后！

我叫覃肯，是一個(gè)比較粗心的男孩。不過，當(dāng)上了班長(zhǎng)，我一定會(huì)仔仔細(xì)細(xì)做好每件事。雖然我很粗心，但我也是一個(gè)開朗、活潑的男孩，我當(dāng)上班長(zhǎng)以后，一定會(huì)幫助老師同學(xué)做許多事，一定在開學(xué)10天內(nèi)保證我們同學(xué)進(jìn)入舒適快樂的學(xué)習(xí)正軌。

但我的觀點(diǎn)是：自己的事情要自己做，實(shí)在需要幫忙的，我們會(huì)想盡一切辦法來幫助你。關(guān)于班內(nèi)活動(dòng)，首先要讓自己做自己最擅長(zhǎng)的，不要生南瓜當(dāng)熟南瓜吃。然后，我們一定要團(tuán)結(jié)、友愛，不要遇到小事就絕交、打架，有事就說。有氣就發(fā)，不要悶在心里，把煩惱都拋在九霄云外，這樣才可以進(jìn)入好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。在這兒，我要提醒那些打架的同學(xué)，各自讓一讓，都海闊天空嘛！所以，這就是安全提醒。最后，我要增加組長(zhǎng)、學(xué)習(xí)委員的效率，讓同學(xué)們無憂無慮。

雖然我的缺點(diǎn)有點(diǎn)多，但我相信在老師和同學(xué)的指導(dǎo)下，我會(huì)變成一個(gè)人人都愛的班長(zhǎng)。

最后，希望大家支持我，給我投上您寶貴的一票。

謝謝大家！

競(jìng)選班長(zhǎng)的發(fā)言稿150字 競(jìng)選班長(zhǎng)的發(fā)言稿400字篇九

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好，沐浴著溫暖的陽光，校園里充滿了歡歌笑語。郁郁蔥蔥的大榕樹隨風(fēng)搖擺，好像在說：你好，你好！隨著時(shí)間緩緩流淌，新的一個(gè)學(xué)期到來了。

今日我站在講臺(tái)上，就是為了成為一名“好班長(zhǎng)”。當(dāng)班長(zhǎng)，是一件很榮耀的事情，但當(dāng)班長(zhǎng)，不是一件輕而易舉就可以當(dāng)好的事情。張老師說，班長(zhǎng)要做好榜樣，有優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績(jī)?yōu)榘嗌蠋Ш妙^；班長(zhǎng)要與同學(xué)和諧相處；班長(zhǎng)還要能為班級(jí)做出奉獻(xiàn)，利用自己的課余時(shí)間為班級(jí)做點(diǎn)兒事。俗話說：“一屋不掃，何以掃天下？”我知道，要當(dāng)好班長(zhǎng)，要對(duì)自己有嚴(yán)格的要求。在這三點(diǎn)要求上，我有都很多不足之處。為了當(dāng)一名班長(zhǎng)，我愿意付出，我愿意盡我最大的努力。

我是一個(gè)活波可愛，性格開朗的女孩。我的愛好有：鋼琴，畫畫，跳舞，唱歌等。人人都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，我的缺點(diǎn)就在我眼前，在新的學(xué)期里，我會(huì)努力的改正缺點(diǎn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短的！

說了這么多我最大的心愿就是當(dāng)班長(zhǎng)了！我會(huì)和大家一起學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步，做好老師布置的每一份作業(yè)。

希望大家支持我！謝謝大家！

競(jìng)選班長(zhǎng)的發(fā)言稿150字 競(jìng)選班長(zhǎng)的發(fā)言稿400字篇十

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

你們好！

今天，作為班長(zhǎng)的候選人站在這里，我十分激動(dòng)，也感到非常榮幸。我參加這次競(jìng)選是為了想更好地搞好我們的班級(jí)，發(fā)揚(yáng)我們的班風(fēng)，還能發(fā)展自己的能力，鍛煉自己的膽魄。當(dāng)然，在左臂上掛上班長(zhǎng)的標(biāo)志，也是一件非常自豪的事。

我相信我有當(dāng)好班長(zhǎng)的能力，因?yàn)槲覐亩昙?jí)就擔(dān)任本班的班長(zhǎng)，還被評(píng)為優(yōu)秀學(xué)生干部，有一定的管理經(jīng)驗(yàn)。我有很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，當(dāng)班級(jí)獲得榮譽(yù)時(shí)，我會(huì)十分高興，還會(huì)帶領(lǐng)大家搞下去；班級(jí)在某方面搞得不好，或者沒獲得好名次，我會(huì)和大家一起找原因，并針對(duì)這個(gè)原因來改正，力求做得更好。

如果你們選我當(dāng)班長(zhǎng)，我會(huì)盡我所能幫助同學(xué)，當(dāng)同學(xué)在學(xué)習(xí)上有困難時(shí)，我會(huì)幫助他；當(dāng)有人產(chǎn)生矛盾時(shí)，我會(huì)婉言相勸，化解矛盾，使他們握手言和；大掃除時(shí)，我會(huì)讓男女同學(xué)展開比賽，快速、高效、有趣地完成勞動(dòng)任務(wù)；班隊(duì)課上，我會(huì)想出一些好玩的游戲，讓大家玩?zhèn)€痛快；課余時(shí)間，我會(huì)組織大家到好玩的地方搞一些有趣的活動(dòng)，豐富大家的生活。如果我落選了，我也不會(huì)氣餒，我也會(huì)爭(zhēng)取為班級(jí)做好事，當(dāng)好班長(zhǎng)的助手。當(dāng)然，人有優(yōu)點(diǎn)，也有缺點(diǎn)，我有時(shí)會(huì)有一點(diǎn)馬虎，脾氣有點(diǎn)躁，但是，我相信我可以改正。

希望同學(xué)們能給我一次機(jī)會(huì)，讓我證明我有這個(gè)能力。相信我有這個(gè)能力，更相信我有這個(gè)勇氣。我是班長(zhǎng)的最佳人選，真心地希望同學(xué)們能投我一票！

謝謝大家

競(jìng)選班長(zhǎng)的發(fā)言稿150字 競(jìng)選班長(zhǎng)的發(fā)言稿400字篇十一

敬愛的老師，親愛同學(xué)們：

大家好！

今天我能站在這里競(jìng)選班長(zhǎng)，實(shí)在是萬分榮辛和那么多樂意為班級(jí)做貢獻(xiàn)的同學(xué)一道，競(jìng)選班長(zhǎng)的職務(wù)。

班長(zhǎng)是一個(gè)許多同學(xué)都向往的職業(yè)，需要一個(gè)有能力，有愛心的人來擔(dān)當(dāng)，我不敢說我是最合適的，但我將是最努力的。我有信心當(dāng)好班長(zhǎng)，來為所有同學(xué)服務(wù)。

我的優(yōu)勢(shì)，一是大公無私，不會(huì)因?yàn)槟膫€(gè)同學(xué)和我有矛盾，就把他列黑名單；我也不會(huì)因?yàn)槟膫€(gè)同學(xué)是我的朋友就袒護(hù)他。二是我敢作敢當(dāng)，勇于承認(rèn)錯(cuò)誤。三是我有多年當(dāng)班長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)，雖然有的同學(xué)不認(rèn)同我的管理方式，對(duì)我有意見，可我一定會(huì)改的。四是我很自信，我相信我可以把班級(jí)管好。

如果我競(jìng)選成功當(dāng)上班長(zhǎng)，我將用旺盛的精力、清醒的頭腦來做好這項(xiàng)工作。我想我們都應(yīng)該當(dāng)個(gè)實(shí)干家，不需要美麗的詞匯來修飾。班長(zhǎng)這兩個(gè)字實(shí)際上就是穩(wěn)住班心，帶好頭，幫老師管好班級(jí)，一個(gè)班的好與壞就跟一班之長(zhǎng)有關(guān)。

班長(zhǎng)就是在老師與同學(xué)之間的一座橋梁。給我一次鍛煉的機(jī)會(huì)，我會(huì)經(jīng)得住考驗(yàn)，相信在我們的共同努力下，充分發(fā)揮每個(gè)同學(xué)的聰明才智。