人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。

校園主持稿雙人 校園主持稿開場(chǎng)白篇一

女：喜悅盛開，歡聚一堂，時(shí)代風(fēng)采在這里熠熠閃光！

男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓，

女：敬愛的老師、同學(xué)們：

男女合：大家下午好！

女：這里是校園歌手大賽的比賽現(xiàn)場(chǎng),，我是主持人

男：我是，聆聽11月的訊息，冬雪灑滿大地；

女：11月的歌聲里，充滿了相距相守的情緣！

男：我們相聚在一起，綻放燦爛的笑容；

女：我們相聚在一起，凝聚我們的勇氣！

男:讓每一個(gè)音符，為我們的理想插上翅膀；讓每一個(gè)和聲，伴隨著我們走向成功的明天。

男：首先讓我為大家隆重介紹到場(chǎng)的評(píng)委和嘉賓，他們是：

女：接下來(lái)介紹一下本次校園歌手大賽的比賽流程和比賽規(guī)則：經(jīng)過初賽，復(fù)賽激烈角逐。從80多位選手中一共有15位選手脫穎而出。希望他們能在決賽中取得更加優(yōu)異的成績(jī)。現(xiàn)在由我為大家介紹評(píng)分細(xì)則。比賽采取10分制規(guī)則，其中音色音質(zhì)3分，演唱技巧3分，臺(tái)風(fēng)3分，儀表儀態(tài)1，在此基礎(chǔ)上，加上初賽票數(shù)和現(xiàn)場(chǎng)觀眾投票，每票占0.01分。所有選手演唱完畢后，將由評(píng)委團(tuán)進(jìn)行最終核算，決出一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)兩名，三等獎(jiǎng)三名。

女:現(xiàn)在我宣布 衡水學(xué)院校園歌手大賽現(xiàn)在開始！

1.陶喆在放歌手的期間不停的想要尋找新的自己，突破自我，于是有了這首《找自己》

2.生活中有很多好歌，但是這些好歌不一定能帶給你真正感動(dòng)的歌。而這首《白天不懂夜的黑卻曾經(jīng)讓很多人熱淚盈眶

3.搖滾本來(lái)就是感性的，接下來(lái)這首歌雖然從歌名上來(lái)看，有些許俗套。但音樂的魅力，或者說(shuō)歌曲的殺傷力卻是非常強(qiáng)大。

4.不知道在場(chǎng)的喜歡周杰倫的多不多，接下來(lái)是周杰倫的一首偏校園懷舊風(fēng)的歌曲。

5.接下來(lái)這首歌呢用鋼琴旋律鋪展了歌曲的情緒，真正的是用音樂鋪展成一條前往心靈的小徑，看5號(hào)選手能不能聲音抓住你的心

6.我們?cè)谏钪杏龅酱煺鄣臅r(shí)候，更要懂得堅(jiān)強(qiáng)，要不怕挫折，訓(xùn)練自己更樂觀思考問題。也正是早期的艱難成就了今天堅(jiān)強(qiáng)的李佳薇，這也是這首《煎熬》想傳遞給歌迷的訊息。

7.可惜不是你，陪我到最后。這首歌應(yīng)該大家非常非常的熟悉，接下來(lái)有請(qǐng)

8.接下來(lái)是一首孫燕姿的慢板抒情歌，很多人都非常喜歡，因?yàn)橛X得自己的經(jīng)歷和歌中所唱出的一模一樣。

9.當(dāng)你看到外面大雪紛飛是你必然是激動(dòng)的，當(dāng)你走出室外時(shí)你也必然會(huì)被凍成狗

10.近兩年來(lái)鄧紫棋紅遍了大江南北，她的歌曲也是備受大家的喜愛

11.車站是一個(gè)有歡笑也有淚水的地方，歡笑是因?yàn)橄嗑蹨I水是因?yàn)閯e離。

12.下面是一首經(jīng)典情歌，也有很多歌手進(jìn)行了翻唱，接下來(lái)讓我們有請(qǐng)xxx給我們帶來(lái)新不了情，看他給我們帶來(lái)怎樣的感動(dòng)

13.接下來(lái)是一首夢(mèng)幻浪漫的經(jīng)典情歌，曾經(jīng)把眾多歌迷灌醉。

14.那片?！肥恰讹L(fēng)雨中的美麗》之后又一首精心炮制的流行佳作，在同樣執(zhí)著的情感和動(dòng)人的旋律下揭示了日漸成熟和深邃的心

15.這首歌將人的生命或靈魂比作一朵花，在火中花會(huì)燃燒，要么變?yōu)榛覡a，要么在火中重生，獲得一種新生的輝煌。

男：飛揚(yáng)的歌聲，吟唱難忘的歲月，凝聚心頭不變的情節(jié)。女：熟悉的旋律，演繹時(shí)代的激越，回蕩情懷不改的真切。

男：今天，我們用歌聲共同敞開一扇心靈之窗，放飛希望，去尋覓我們的理想。

女：今天，我們用歌聲共同挽起友愛的臂膀，讓明天來(lái)傾聽我們愛心旋律的唱響。

男：親愛的老師、同學(xué)們，衡水學(xué)院校園歌手大賽到這兒就全部結(jié)束了！

女：讓我們明年再見！

男：明年見！

校園主持稿雙人 校園主持稿開場(chǎng)白篇二

(播放背景音樂——<校園的早晨>)

a：采擷一縷陽(yáng)光，編織多彩童年

b：放飛童年夢(mèng)想，播灑希望明天

合：七——彩——童——音。

a：敬愛的老師，

b：親愛的同學(xué)們：

合： 早上好!

a：我是主持人( )

b：我是主持人( )

a：不知不覺中，學(xué)期已經(jīng)接近尾聲，我們即將迎來(lái)本學(xué)期的期末考試。

b：期末考試展現(xiàn)的將是同學(xué)們一個(gè)學(xué)期以來(lái)的學(xué)習(xí)收獲。那么，我們?cè)鯓硬拍芟蚋改负屠蠋熃簧弦环轁M意的答卷呢?

a：我認(rèn)為，在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)期，我們要跟隨老師積極投入到緊張的復(fù)習(xí)迎考中去。并根據(jù)自己的實(shí)際情況，制定出適合自己的復(fù)習(xí)計(jì)劃，嚴(yán)格執(zhí)行!

b：老師常說(shuō)“方法決定效果”。所以，只有按照科學(xué)的方法去復(fù)習(xí)，才能學(xué)得輕松，學(xué)出效率。

a：具體來(lái)說(shuō)，要合理地安排利用時(shí)間，對(duì)各學(xué)科的基本知識(shí)、基本方法、基本題型進(jìn)行系統(tǒng)的有效的復(fù)習(xí)，掌握牢固所學(xué)知識(shí)。

b：最重要的一點(diǎn)，就是我們每個(gè)人都要緊密的配合老師，課堂認(rèn)真聽講，專心做題，并對(duì)知識(shí)進(jìn)行靈活多變的思考，做到融會(huì)貫通，舉一反三。

a：同學(xué)們，讓我們珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習(xí)，在期末考試這場(chǎng)特殊的“閱兵式”上，測(cè)出水平，展現(xiàn)風(fēng)采!

b：在此，我們祝愿大家在期末考試中考出好成績(jī)!過一個(gè)好年!這也是送給父母最好的新年禮物!

a：同學(xué)們，期末考試的到來(lái)，也將意味著寒假生活的開始。那么，假期生活你都有哪些安排呢?

b：我覺得，除了要認(rèn)真完成老師布置的寒假作業(yè)外，還應(yīng)充分利用寒假這一難得的契機(jī)，積極參加一些實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)。具體可從以下幾方面內(nèi)容做起：

a：(1)制定作息時(shí)間表。合理安排好每一天的學(xué)習(xí)、娛樂、體育鍛煉、勞動(dòng)等內(nèi)容，讓#from 本文來(lái)自高考資源網(wǎng) end#寒假的每一天都過得充實(shí)又有意義。

b：(2)參與“好書伴我成長(zhǎng)”讀書活動(dòng)。每日?qǐng)?jiān)持讀書半小時(shí)，并根據(jù)文章摘錄一些好詞佳句，撰寫讀后感或自己的閱讀體會(huì)。

a：(3)收看新聞聯(lián)播，觀看春節(jié)聯(lián)歡節(jié)目。記錄自己喜歡的節(jié)目或關(guān)注的新聞人物與事件。

b：(4)調(diào)查中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日文化——春節(jié)。了解春節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗，收集春聯(lián)、對(duì)聯(lián)。

a：(5)“新年祝福大放送”——搜集幾句新年賀詞，在春節(jié)拜年時(shí)主動(dòng)向親人、長(zhǎng)輩、老師、好友打電話或發(fā)短信，表達(dá)自己的美好心愿和祝福。

b：(6)“感恩在行動(dòng)”—— 在寒假里，同學(xué)們要孝敬父母，關(guān)心長(zhǎng)輩，聽從教導(dǎo)，在他們的幫助指導(dǎo)下學(xué)做一些力所能及的家務(wù)。體驗(yàn)父母持家的辛苦，增強(qiáng)同學(xué)們的感恩情懷。并以“今天我當(dāng)家”為題，把自己的體驗(yàn)和感想以日記的形式表現(xiàn)出來(lái)。

a：(7)“紅領(lǐng)巾個(gè)人理財(cái)計(jì)劃”。做到勤儉節(jié)約，不亂花壓歲錢。對(duì)壓歲錢要進(jìn)行合理分配，做一些有價(jià)值、有意義的事。

b：(8)走出家門，培養(yǎng)能力。在父母的帶領(lǐng)下可能會(huì)參觀、游覽很多有趣的地方，同學(xué)們要學(xué)會(huì)邊游玩邊觀察，用自己喜歡的方式(如寫日記、畫畫等)搜集并記錄下自己家鄉(xiāng)或參觀地的名勝古跡、風(fēng)味特產(chǎn)等。

a：(9)注意生活安全，自覺遵守交通規(guī)則。不做有危險(xiǎn)的游戲，不吃不干凈的食物，不暴飲暴食。燃放煙花爆竹一定要增強(qiáng)安全防火意識(shí)。

b：陽(yáng)光體育活動(dòng)。同學(xué)們?cè)谙硎芎偕畹耐瑫r(shí)，別忘了堅(jiān)持體育鍛煉。只有每天鍛煉一小時(shí)，才能以飽滿的精神和健康的體魄迎接每一天。

a：最后，衷心的希望大家都能過一個(gè)安全、文明、愉快、充實(shí)的假期生活!

b：本次播音到此結(jié)束，感謝大家的收聽，咱們下學(xué)期再見。

校園主持稿雙人 校園主持稿開場(chǎng)白篇三

女：各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來(lái)賓

男：各位老師，各位同學(xué)

合：大家好！

女：新年的鐘聲即將敲響，時(shí)光的車輪又留下了一道深深的印痕

男：走過滿懷激情與活力的20xx年，我們又迎來(lái)20xx年陽(yáng)光的絢爛

女：在這一刻，我們感受到了春天的氣息，我們聽到了春天的召喚

男：在這一刻，我們感受到了時(shí)代的熱情，我們聽到了時(shí)代的囑托

女：過去的一年，是不平凡的一年，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，我們上下一心，

經(jīng)受了血與火的洗禮

男：過去的一年，是光輝的一年，在各界的支持下，我們同心同德，贏來(lái)了捷報(bào)頻傳

女：讓我們共同走過20xx年的終點(diǎn)，用我們青春，點(diǎn)燃希望的火把

男：讓我們盡情暢想20xx年的末來(lái)，以我們活力，譜寫明日的詩(shī)篇

女：我們青春，我們陽(yáng)光，我們洋溢著青春的活力

男：我們激昂，我們豪邁，我們敲打著時(shí)代的鼓點(diǎn)

合：讓我們告別如詩(shī)如火的20xx，讓我們滿懷信心，走向20xx年！

男：自鄱陽(yáng)一中建校，至今已經(jīng)整整七十個(gè)春秋

她從風(fēng)風(fēng)雨雨中一路走來(lái)，用自己的堅(jiān)韌，創(chuàng)造了一個(gè)屬于時(shí)代的神話

女：她從紅紅火火中一路走來(lái)，用自己的智慧，聲震遐邇，名揚(yáng)千里之外

男：七十年啊，一代代一中人嘔心瀝血，傾情打造一中的燦爛，靠的就是一個(gè)個(gè)的真心英雄

女：下面，讓我們一起欣賞流行歌曲大聯(lián)唱：《神話》《千里之外》《真心英雄》

男：雄關(guān)漫道真如鐵，如今邁步從頭越榮譽(yù)，已成為過去

女：忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開希望，正連接末來(lái)

男：因?yàn)橛羞^付出，我們更能理解，成功的來(lái)之不易

女：因?yàn)橛兄鴫?mèng)想，我們更加憧憬，前程的遠(yuǎn)大輝煌

請(qǐng)欣賞配樂詩(shī)歌朗誦：《讓夢(mèng)想翱翔，迎鵬程輝煌》

男：是啊，理想就是動(dòng)力，鼓舞我們以百倍的信心，千倍的斗志，去爭(zhēng)取，去拼搏

女：是啊，堅(jiān)持才能勝利，傳承我們優(yōu)良的傳統(tǒng)，創(chuàng)造我們美好的明天，靠你我，靠大家

男：七十年來(lái)成就的取得，靠的是前輩們焚膏油以繼晷的堅(jiān)韌執(zhí)著

女：二十一世紀(jì)的輝煌，還需要我們八零后和九零后勇敢奮起來(lái)?yè)?dān)當(dāng)！

請(qǐng)欣賞屬于80后的相聲《》

男：青春是激情的，青春是激昂的讓我們順隨青春的節(jié)奏，唱響青春的頌歌

女：生命是絢麗的，生命是優(yōu)雅的讓我們跟從生命的旋律，舞起生命的空靈

男：當(dāng)年流觴曲水邊的那片竹林，曾演繹著讓無(wú)數(shù)代人心向往之的蘭亭絕響

女：如今那一片竹林中的雨滴，又會(huì)在我們心中敲打出怎么樣的獨(dú)特感悟呢？

請(qǐng)欣賞獨(dú)舞《雨竹林》

男：順著舞蹈者的纖巧指尖，我們的目光，透過雨幕中的竹林，看到了生命的深邃

女：隨著低徊的音樂，我們的思緒，穿過煙霧茫茫的歷史，感受到時(shí)光的綿長(zhǎng)

男：讓我們來(lái)傾聽，來(lái)自遠(yuǎn)古的傳奏它會(huì)為我們?cè)V說(shuō)，秦漢的豪情，魏晉的風(fēng)骨

女：讓我們來(lái)傾聽，源于心靈的流泉，它會(huì)為我們鳴響，江河的澎湃，湖海的清揚(yáng)

請(qǐng)欣賞古箏演奏

男：優(yōu)美的箏樂，余音裊裊，不縷如縷，令人發(fā)思古之幽思

女：閃爍的燈光，流動(dòng)不居，變幻莫定，使人有觀止之感慨

男：變是世界的常態(tài)，變則通，通則久

女：變是生活的主題，變則活，活則成

請(qǐng)欣賞魔術(shù)

男：世間風(fēng)起云涌，人生變幻莫測(cè)，而不變的是永恒的愛

因?yàn)橛袗郏牟辉倩氖?，人不再孤?dú)，夢(mèng)不再苦澀，情不再凄楚

下一個(gè)節(jié)目，音樂劇《劉凱，你在天堂生日快樂》

男：松柏長(zhǎng)青，山岳不老，劉凱的音容笑貌將永遠(yuǎn)鮮活在我們心里

女：日月經(jīng)天，江河行地，英雄的不朽精神將永遠(yuǎn)磅礴于天上人間！

男：讓我們化悲痛為力量，昂然踏上前進(jìn)的道路

女：讓我們以英雄為榜樣，把大愛的種子灑遍四面八方

下面請(qǐng)欣賞雙簧

男：昂揚(yáng)奔放的節(jié)奏，揮灑自如的舞步，展現(xiàn)著我們青春的活力

女：燦爛陽(yáng)光的笑容，豪邁火熱的激情，體現(xiàn)出我們時(shí)代的精神

男：我們振奮，我們幸福，我們積極向上

女：我們活潑，我們勇敢，我們淳樸真誠(chéng)

請(qǐng)欣賞街舞《韓國(guó)風(fēng)》

男：傾聽著走遠(yuǎn)的腳步，那是冬日的悄然遠(yuǎn)離

女：伴隨著雪花的飄落，那是新年的衷心祝愿

男：向往明天，因?yàn)槟抢锸乔啻旱臍w宿

女：向往明天，因?yàn)槟抢锸窍Ｍ奶镆?/p>

男：向往明天，因?yàn)槟抢锸谴禾斓募覉@

女：向往明天，因?yàn)槟抢锝K將是夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的地方

男：再過二十年，祖國(guó)必更昌盛，鄱陽(yáng)必更繁榮，一中必更強(qiáng)大

女：再過二十年，我們定會(huì)成材，夢(mèng)想定能成真，事業(yè)定可成功

合：讓我相約在明天，二十年后再相會(huì)！

女：愛是陽(yáng)光，愛是雨露，愛是空氣

因?yàn)橛袗?，天空顯得格外晴朗，云飄顯得更加悠悠，鮮花顯得更加燦爛，空氣顯得更加清新

男：哪里有愛，那里就有奇跡泰戈?duì)栒f(shuō)，讓死者有那不朽的名，但讓生者有那不朽的愛

女：哪里有愛，那里就有希望羅蘭說(shuō)，愛是生命的火焰，沒有它，一切變成黑夜

請(qǐng)欣賞音樂劇《讓愛重來(lái)》

男：兩千年之前，那位偉大的圣人孔子，以推己及人的博大襟懷，發(fā)一聲吶喊驚天動(dòng)地——仁者愛人！

女：幾萬(wàn)里之遙，那位西方的先驅(qū)基督，以悲天憫人的深邃哲思，作一聲感嘆震古爍今——愛是永恒的忍耐！

男：推己及人，以愛己之心，推而愛親人，愛朋友，愛社會(huì)，以至于家邦

女：悲天憫人，以憫世之心，進(jìn)而愛父母，愛兄弟，愛人類，乃至于自然

請(qǐng)欣賞小品《姐弟情》

男：世界上最感人的莫過于真情真情中最偉大的莫過于母愛

女：母愛如山，母愛如海，任你走遍千山萬(wàn)水，卻走不出母親的心田

男：世界上有一種最美麗的聲音，那便是母親的呼喚

女：世界上有一泓最清澄的湖水，那便是母親的眼睛

請(qǐng)欣賞配樂朗誦《媽媽的眼睛》

男：有大愛者，才有大勇中華民族，從來(lái)是一個(gè)任俠仗義的民族

女：能至柔者，方能至剛中華精神，從來(lái)是一種剛?cè)嵯酀?jì)的精神

男：千年不衰的文明，孕育了中國(guó)功夫這一名揚(yáng)天下的珍果

女：一以貫之的武術(shù)，培養(yǎng)了陳氏太極這一聲震中外的奇葩

請(qǐng)欣賞武術(shù)《陳氏太極拳》

男：五千年的文明，五千年的傳承

中國(guó)啊，我們的祖國(guó)我們崇敬您，熱愛您，仰望你偉岸身軀，不由得使我們心潮澎湃

女：八百里的鄱湖，兩千年的古邑

鄱陽(yáng)啊，我們的家鄉(xiāng)我們生于斯，長(zhǎng)于斯喊一聲你的名字，怎么能不讓我們熱淚盈眶

男：啊，鄱陽(yáng)！滲入血液的熱土，地枕吳楚，古來(lái)兵家必爭(zhēng)之地

女：啊，鄱陽(yáng)！名動(dòng)天下的湖城，名播胡越，歷代才士向往之鄉(xiāng)

請(qǐng)欣賞歌伴舞《中國(guó)湖城銀鄱陽(yáng)》

男：打造中國(guó)湖城，需要的是我們大家共同的努力

女：構(gòu)建和諧社會(huì)，依賴的是我們彼此相互的支撐

男：一個(gè)撇，一個(gè)捺，支撐出一個(gè)頂天立地大寫的“人”字

女：一個(gè)你，一個(gè)我，敷演出一場(chǎng)回腸蕩氣優(yōu)美的舞蹈

請(qǐng)欣賞雙人舞《兩個(gè)人》

校園主持稿雙人 校園主持稿開場(chǎng)白篇四

尊敬的各位老師，同學(xué)們：

大家下午好！

為期一個(gè)月的寒假剛剛過去，作為學(xué)生的我們也要調(diào)整心情，重新奮斗在學(xué)習(xí)一線。

寒假生活，相信大家都過的豐富多彩。無(wú)論是陪家人一起走親訪友，還是和朋友一起聚會(huì)聊天，我們都分外珍惜這段假期。就在這一個(gè)月的時(shí)間里，有這樣一些同學(xué)，他們走進(jìn)敬老院、走進(jìn)幼兒園、登上獻(xiàn)血車，陪敬老院的老人聊天，和幼兒園的小朋友們一起做游戲，為義務(wù)獻(xiàn)血者提供熱情周到的服務(wù)。也有一些同學(xué)，他們做輔導(dǎo)員，帶領(lǐng)全國(guó)各地的同學(xué)領(lǐng)略首都的風(fēng)采；還有一些同學(xué)有幸到異地學(xué)習(xí)，領(lǐng)略異地的風(fēng)土人情。無(wú)論做什么，無(wú)論去哪里，他們都經(jīng)歷了、也收獲了很多，接下來(lái)就將請(qǐng)這些同學(xué)和大家一起分享自己的感想和體會(huì)。此次交流活動(dòng)共分三個(gè)板塊：志愿者板塊，交流學(xué)習(xí)板塊，以及假期打工板塊。

1. 首先進(jìn)行匯報(bào)的是我們的志愿者們。

xx年5月12日的汶川大地震，可能大家還記憶猶新，震后社會(huì)紛紛對(duì)災(zāi)區(qū)兒童伸出援助之手，為他們帶去溫暖，我們學(xué)校也有很多志愿者先后到博愛醫(yī)院，去探望災(zāi)區(qū)兒童。下面有請(qǐng)組織部部長(zhǎng)王沖對(duì)此次博愛之行進(jìn)行總結(jié)匯報(bào)。

2. 聽完志愿者們精彩的匯報(bào)，大家是不是都躍躍欲試，想趕快加入他們的隊(duì)伍中呢。別著急，咱們先把目光轉(zhuǎn)向香港澳門，看看到港澳參加交流學(xué)習(xí)的何悅和于洋同學(xué)將給我們帶來(lái)怎樣的精彩。

3. 無(wú)論做志愿者還是進(jìn)行學(xué)習(xí)交流，都可以增加我們對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)，使自己更好的融入社會(huì)。除此之外，假期打工也是我們深入了解社會(huì)的一條很好的途

校園主持稿雙人 校園主持稿開場(chǎng)白篇五

甲：敬愛的領(lǐng)導(dǎo)、老師

乙：親愛的同學(xué)們

甲：當(dāng)我們伴著春天明媚的陽(yáng)光，享受生活時(shí)

乙：當(dāng)我們盡情歡笑，愉快的學(xué)習(xí)時(shí)

合：我們可曾知道?

甲：有一個(gè)生命在痛苦中掙扎

乙：有一家人在痛苦中流淚

甲：當(dāng)我們坐在寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí)

乙：有一個(gè)女孩卻在與死神搏斗

甲：當(dāng)我們?cè)诿利惖男@游戲

乙：他的家人卻在為昂貴的醫(yī)藥費(fèi)而奔波勞累

合：同學(xué)們

甲：讓我們伸出友愛的雙手

乙：用我們的愛心去和病魔搏斗

甲：讓我們積極行動(dòng)起來(lái)

乙：用我們的愛心去溫暖需要幫助的人們

合：親愛的同學(xué)們，讓我們揚(yáng)起愛的風(fēng)帆，共同譜寫一曲愛的奉獻(xiàn)

甲：敦誼實(shí)驗(yàn)小學(xué)“獻(xiàn)愛心”募捐大會(huì)現(xiàn)在開始

乙：大會(huì)第一項(xiàng)：請(qǐng)同學(xué)們宣讀倡儀書

甲：大會(huì)第二項(xiàng)，舉行捐款儀式

請(qǐng)各班代表上前臺(tái)公布捐款數(shù)目

(主持人按上臺(tái)順序交叉念報(bào)出各班捐款數(shù)目)

乙：接下來(lái)請(qǐng)校長(zhǎng)作活動(dòng)總結(jié)，大家歡迎

甲：奉獻(xiàn)是人類永恒的主題

乙：我們贊美春蠶，我們贊美蠟燭

因?yàn)榇盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干

甲：我們贊美太陽(yáng)，因?yàn)樗褵o(wú)窮的光和熱無(wú)私的奉獻(xiàn)給了世界萬(wàn)物

合：我們深信：愛心無(wú)價(jià)，真情永存!

只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間

乙：--實(shí)驗(yàn)小學(xué)“獻(xiàn)愛心”募捐大會(huì)到此結(jié)束，各班按順序回教室

校園主持稿雙人 校園主持稿開場(chǎng)白篇六

a：在繽紛的焰火和歡快的樂曲中。

b：新的一屆校園唱歌比賽向我們走來(lái)。

a：我們百感交集、思緒萬(wàn)千。

b：在新的一屆里，我們有許許多多的事情要做。

a：我們有許許多多的任務(wù)要去完成。

b：我們將面臨新的挑戰(zhàn)和新的機(jī)遇。

a：我和全體同學(xué)以最誠(chéng)摯的心意。

b：用最吉祥的語(yǔ)言祝福你們。

合：美夢(mèng)成真，前程似錦！

a：朋友們，陽(yáng)光將灑在你們的身上。

b：春風(fēng)將吹在你們的臉上。

合：請(qǐng)堅(jiān)信，我們將和你們同行，因?yàn)槲覀儗?duì)你們的愛是那么深沉和執(zhí)著！

下面介紹今天的評(píng)委老師和嘉賓：

節(jié)目1：凝望歷史的豐碑，中華有多少英雄兒女，為祖國(guó)拋頭顱撒熱血，只是詮釋四個(gè)字——《精忠報(bào)國(guó)》。下面由請(qǐng)影像二班的李飛朋同學(xué)為大家?guī)?lái)今天的第一首歌《精忠報(bào)國(guó)》。

節(jié)目2：有愛的翅膀不曾疲憊，有夢(mèng)想就能展翅高飛，天使的愛不會(huì)枯萎，天使會(huì)喚醒我們純真的回憶。接下來(lái)請(qǐng)欣賞由全科一班的環(huán)建軍同學(xué)為大家?guī)?lái)的《天使》。

節(jié)目3：那年的夢(mèng)，他鄉(xiāng)的你，回憶一個(gè)美麗的故事，在這青春懵懂的年華，有太多的不經(jīng)意成為青春的復(fù)刻回憶。下面請(qǐng)欣賞由郭邦建和劉丹為大家?guī)?lái)的《復(fù)刻回憶》。

節(jié)目4：忘了有多久，在沒有聽到你對(duì)我說(shuō)你最愛的故事，一個(gè)美麗的童話令人向往，童話般的愛情并不像想象中的那么完美，希望下面這首《童話》能夠撥動(dòng)大家的心弦，掌聲有請(qǐng)支明明同學(xué)。

節(jié)目5：夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間的差異，需要我們慢慢的去體會(huì)，而寓言離得真實(shí)不會(huì)證明童話般的浪漫。下面請(qǐng)欣賞由毛婷婷同學(xué)為我們帶來(lái)的《寓言》。

節(jié)目6：刻骨銘心的愛常常讓人無(wú)法忘卻，永遠(yuǎn)保留在心靈的最深處，如果這份愛能延續(xù)到下輩子，你還會(huì)記得嗎？下面請(qǐng)欣賞由沈蓉同學(xué)為我們帶來(lái)的《下輩子如果我還記得你》。

節(jié)目7：《伊人紅裝》

節(jié)目8：年輕的心正在成長(zhǎng)，面對(duì)看困難的我們有著堅(jiān)實(shí)的臂膀，深邃的天空有我們的夢(mèng)想，一直以來(lái)我們都在暢想，展開我們的翅膀在天空翱翔。下面請(qǐng)欣賞由黃慧同學(xué)為我們帶來(lái)的《我要的飛翔》。

節(jié)目9：金秋十月，收獲的不僅僅是豐碩的果實(shí)，同樣也有我們的夢(mèng)想，風(fēng)往北吹讓夢(mèng)想展翅高飛。下面請(qǐng)欣賞由張超同學(xué)為大家?guī)?lái)《風(fēng)往北吹》。

節(jié)目10：兒時(shí)的我們?cè)?jīng)怕黑、怕蟲子，長(zhǎng)大的我們知道“勇者無(wú)敵”，歡迎王丹同學(xué)為我們帶來(lái)《不怕不怕》。

節(jié)目11：簡(jiǎn)單就是平凡，平凡中可看出偉大，一首簡(jiǎn)單的歌，帶給大家快樂的心情。下面請(qǐng)欣賞由衛(wèi)志強(qiáng)為大家?guī)?lái)的《一首簡(jiǎn)單的歌》。

節(jié)目12：洶涌的波濤讓人震撼，清爽的海風(fēng)讓人沉醉，大海也需要我們靜靜傾聽，它們告訴我們關(guān)于它的傳說(shuō)。下面請(qǐng)欣賞由臨床2班吳彎帶來(lái)《聽?！?/p>

節(jié)目13：夕陽(yáng)河遍走，舉目望蒼穹，溶溶的鄉(xiāng)愁，朝夕枕幕的思念。下面請(qǐng)欣賞由臨床5班郭生霞帶來(lái)的《望鄉(xiāng)》。

節(jié)目14：純真而又浪漫的愛情是每個(gè)女孩的向往，尤其是童話般的愛情，逃脫了現(xiàn)實(shí)的金錢利益之爭(zhēng)。使愛情顯得更為神圣而又純潔。下面請(qǐng)欣賞由黃翔同學(xué)為大家?guī)?lái)的《童話》。

節(jié)目15：《蘭亭序》

節(jié)目16：月光傾城下，小手拉著大手，提著昨日種種千辛萬(wàn)苦，向明天換一些美滿和幸福。下面請(qǐng)欣賞由夏晶同學(xué)為大家?guī)?lái)的《大手拉小手》。

節(jié)目17：人生之中，有許多朋友，如今發(fā)現(xiàn)，同桌的你才是我人生中最珍貴的，同桌的你是帆，導(dǎo)引我航行的船；同桌的你是燈，照亮我前行的路。下面請(qǐng)欣賞由何麗、吳倩宇和黃美林為大家?guī)?lái)的《同桌的你》。

節(jié)目18：離別總是帶來(lái)傷感，而約定將會(huì)帶來(lái)心靈的安慰，不論有多少離別，不論有多少感傷，相信約定將會(huì)使一切釋然。下面請(qǐng)欣賞由呂旋同學(xué)為大家?guī)?lái)的《約定》。

節(jié)目19：面對(duì)人生中的狂風(fēng)暴雨，種種挫折和困難。我們?cè)?jīng)止步，我們?cè)?jīng)猶豫。一首《風(fēng)雨無(wú)阻》響徹我們的心扉，勾起我們奮斗的勇氣。下面請(qǐng)欣賞由周蘭平同學(xué)為大家?guī)?lái)的《風(fēng)雨無(wú)阻》。

節(jié)目20：不知多少次在日落里，呼喚著黎明；不知多少次在黑夜里，渴望著天亮；期望下一個(gè)天亮帶給我們無(wú)限希望。請(qǐng)欣賞由劉丹同學(xué)為大家演唱大的《下一個(gè)天亮》

節(jié)目21：最初的夢(mèng)想是那么的純真而又宏大，正是我們最初的夢(mèng)想讓我們的人生豪情萬(wàn)丈！讓我們重溫最初的夢(mèng)想，請(qǐng)欣賞由彭小霞和王麗帶來(lái)的歌曲

《最初的夢(mèng)想》。

節(jié)目22：前世的情，今世的債。孟婆的碗見證了的這幾世的情懷和感傷。下面請(qǐng)欣賞由徐婷同學(xué)為大家?guī)?lái)的《孟婆的碗》。

節(jié)目23：往事如夢(mèng)，如今是否你還記得我們一起走過的日子，是否還記得我倆花好月圓時(shí)的浪漫，是否記得那永遠(yuǎn)屬于你我的溫馨。下面請(qǐng)欣賞由朱敏潔為大家?guī)?lái)的《記得》。

校園主持稿雙人 校園主持稿開場(chǎng)白篇七

男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)各位來(lái)賓，

女：敬愛的老師，同學(xué)們，

合：大家晚上好。

女：歡迎來(lái)到xx舉辦的校園歌手大賽的決賽現(xiàn)場(chǎng)。

男：歌聲唱響x院，

女：星光閃耀征途。

男：手握青春麥克風(fēng)，今夜我們是這個(gè)舞臺(tái)聚焦點(diǎn)。

女：心懷年輕感恩心，今晚我們是這個(gè)時(shí)代音！

男：今夜，就讓我們一起沿承時(shí)代的自強(qiáng)精神吧。

女：今晚，就讓我們一起開啟夢(mèng)想的歡樂殿堂吧。

合：一起唱起來(lái)吧?。ㄕ坡暎?/p>

男：首先，讓我們用熱烈的掌聲歡迎蒞臨本場(chǎng)比賽的領(lǐng)導(dǎo)和來(lái)賓，他們分別是xx，xx，xx。

女：歡迎你。在此讓我們以最熱烈的掌聲歡迎他們的到來(lái)。

男：帶著豐收的憧憬，迎來(lái)了此次的校園歌手大賽。

女：帶著世紀(jì)創(chuàng)業(yè)的豪情，滿懷幸福的渴望。

男：燦爛的笑容和祖國(guó)的花朵一起綻放。

女：嘹亮的歌聲同歡慶的鑼鼓一起敲響。

男：真心的祝愿插上翅膀，

女：同展翅的和平鴿一起自由翱翔，歡慶的歌聲就要唱響。

男：下面我宣布裝備制造系校園歌手大賽，

合：現(xiàn)在開始！

女：本次比賽分為三個(gè)環(huán)節(jié)，第一個(gè)環(huán)節(jié)結(jié)束后將淘汰3名選手，其它5位選手進(jìn)入第二環(huán)節(jié)，第二環(huán)節(jié)結(jié)束后淘汰2名選手，最后三名選手進(jìn)入總決賽，好，比賽馬上開始。

男：下面請(qǐng)參賽選手上臺(tái)依次做自我介紹。請(qǐng)一號(hào)選手留下，其它選手下去做準(zhǔn)備。

女：下面有請(qǐng)一號(hào)男：感謝一號(hào)參賽選手的演唱，，退一步海闊天空，那么海闊天空是什么呢？

女：海闊天空是回憶，是過去，是夢(mèng)想，是一首歌，

男：那下面請(qǐng)聽來(lái)自二號(hào)男：大家說(shuō)他唱的好不好？火熱的歲月，跳動(dòng)著青春的花季，繽紛的舞臺(tái)，流動(dòng)著青春的旋律，快樂因我們而在，生命因此而精彩。

女：青春在一瞬間迸射，熱情在這一刻綻放！動(dòng)感、奔放、激揚(yáng)，共同匯成這激情飛揚(yáng)的交響！下面請(qǐng)欣賞來(lái)自三號(hào)女：今晚的選手可真是各具特色啊。

男：偉大的祖國(guó)母親就像是耀眼的太陽(yáng)，我們沐浴在母親的溫暖中。

女：是啊，愿我們的母親永遠(yuǎn)燦爛，耀眼，愿我們的祖國(guó)永遠(yuǎn)繁榮，昌盛，接下來(lái)請(qǐng)欣賞4號(hào)參賽選手帶來(lái)的《日不落》，掌聲有請(qǐng)。

男：聽完旋的歌曲可真是讓人回味無(wú)窮。

女：是啊，不過后面的節(jié)目同樣更精彩。今天有位老師也坐不住啦，也來(lái)到了我們的現(xiàn)場(chǎng)，他說(shuō)要給我們選手們加加油，打打氣。

男：是嗎？那真是讓人期待啊，那我們?cè)挷欢嗾f(shuō)，相信大家已經(jīng)和我一樣迫不及待想要看看這位老師究竟是誰(shuí)？

女：那就有請(qǐng)x老師為大家演唱，掌聲有請(qǐng)。

女：感謝x老師帶來(lái)好聽的歌曲，今天的比賽可真是一波更比一波強(qiáng)啊，

男：好一首《xx》仿佛把我們已經(jīng)帶到了那樣的場(chǎng)景，愛情其實(shí)很簡(jiǎn)單，也很樸實(shí)！愛情不需要天花亂墜，平平淡淡才是真！

女：愛情，我們不奢求他的圓滿，但是可以讓它至真，下面讓我們歡迎六號(hào)xx帶來(lái)的《冰吻》。

男：感謝xx的精彩演唱，xx你聽過十年嗎？

女：當(dāng)然聽過，糾纏無(wú)奈的愛情故事嘛。

男：是啊，那讓我們?cè)賮?lái)看看歷經(jīng)千年的情感會(huì)幻化出怎樣的動(dòng)人傳說(shuō)。

女：請(qǐng)欣賞七號(hào)xx帶來(lái)的《一千年以后》，有請(qǐng)。

男：感謝七號(hào)xx帶來(lái)的《一千年以后》。

男：今晚的八名選手的表現(xiàn)真是精彩紛呈啊，觀眾朋友們，請(qǐng)不要吝嗇你們的掌聲，讓我們把掌聲送給我們剛才的所有選手們！

女：今夜星光燦爛，我們歡聚一堂。

男：讓我們?cè)谇啻旱母杪曋酗w揚(yáng)，讓我們伴隨著優(yōu)美的旋律成長(zhǎng)。

女：絢麗的舞臺(tái)見證了我們激揚(yáng)的青春，年輕的笑容承載了我們的才華與夢(mèng)想。

男：美麗的緣分牽引著我們，青春的夢(mèng)想激勵(lì)著我們，讓我們共同祝福學(xué)院的明天更加美好。

女：對(duì)了，xx，我們今晚的節(jié)目除了唱歌比賽外，還有什么來(lái)著。

男：我們今晚的節(jié)目啊，不光有唱歌還有小品，現(xiàn)在就讓我們請(qǐng)出今晚由xx學(xué)生會(huì)帶來(lái)的精彩小品表演。

女：那好，有請(qǐng)他們。

女：感謝你們的表演，沒想到還有你啊。

男：那是，親愛的同學(xué)們，你們感受到了么？我們身上正在燃燒著青春的熱火。

女：徜徉在天美的校園里，我們用心靈感受著校園和諧的氛圍。

男：風(fēng)車在四季輪回的歌聲里它天天地流轉(zhuǎn)，在風(fēng)花雪月詩(shī)句里我們?cè)谀昴瓿砷L(zhǎng)。

女：親愛的老師、同學(xué)們，

男：xx校園歌手大賽已經(jīng)結(jié)束了！

合：再見！

校園主持稿雙人 校園主持稿開場(chǎng)白篇八

甲：敬愛的老師!

乙：親愛的同學(xué)們!

甲、乙：大家早上好!

甲：伴著悠揚(yáng)的開場(chǎng)曲, 本期d2之聲又和大家見面了。

我是今天的主持人，來(lái)自日勇中隊(duì)的許敏騏。

乙：大家好，我是今天的主持人陳蘇菲，同樣來(lái)自日勇中隊(duì)。

許敏騏，今天我們要與大家聊什么話題呢?

甲：3月5日是學(xué)雷鋒日，雷鋒精神永遠(yuǎn)留在我們心中，一代一代地傳承下去。

乙：就讓我們?cè)诒酒诘募t領(lǐng)巾廣播中再次來(lái)緬懷這位偉大的革命戰(zhàn)士，再次感受他忠于人民的高貴品質(zhì)。

(音樂)

乙：如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地?

甲：如果你是一縷陽(yáng)光，你是否照亮了一分黑暗?

乙：如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命?

甲：如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守著你生活的崗位……

乙：每一次想起雷鋒，就會(huì)想起這一段話。有多少人在回首往事的時(shí)候，會(huì)為自己的碌碌無(wú)為而感到悔恨，會(huì)為曾經(jīng)的虛度年華而感到悲傷。

甲：再多的語(yǔ)言都不能道出雷鋒叔叔的偉大，有人說(shuō)：雷鋒出差一千里，好事做了一火車。這到底是怎么回事呢?讓我們回到四十多年前的一天。

雷鋒出差去安東，他看到列車員很忙，就動(dòng)手干了起來(lái)。擦地板，擦玻璃，收拾小桌子，給旅客倒水，幫助婦女抱孩子，給老年人找座位，接送背大行李包的旅客。這些事情做完了，他又拿出隨身帶的報(bào)紙，給不認(rèn)識(shí)字的旅客念報(bào)，宣傳黨的政策。一直忙到沈陽(yáng)。

雷鋒從安東回來(lái)，又在沈陽(yáng)轉(zhuǎn)車。幫助一位老人找到兒子。

這些事后來(lái)被戰(zhàn)友們知道了。有人評(píng)論說(shuō)： "嘿，雷鋒出差一千里，好事做了一火車啊!"

(音樂)

乙：雷鋒的名字曾經(jīng)是激勵(lì)幾代人成長(zhǎng)的路標(biāo)，如今，古老而年輕的中國(guó)正在蓬勃的發(fā)展。但無(wú)論時(shí)空如何變化，這種精神卻一直需要，甚至在世界的更多地方，雷鋒精神也在被不同膚色的人們所景仰，所學(xué)習(xí)。雷鋒精神以超越時(shí)空的力量成為人類最寶貴的精神財(cái)富。

甲：一個(gè)美國(guó)商人如此說(shuō)道：雷鋒精神是人類應(yīng)該有的，應(yīng)把雷鋒精神弘揚(yáng)到全世界。要學(xué)習(xí)雷鋒對(duì)待事業(yè)的態(tài)度，學(xué)習(xí)雷鋒刻苦學(xué)習(xí)的釘子精神，學(xué)習(xí)雷鋒關(guān)心人、愛護(hù)人、支持人、理解人的品質(zhì)。他們甚至給與了雷鋒最高的表彰：“雷鋒精神與上帝共存?！?/p>

乙：一個(gè)沒有英雄的民族，是一個(gè)悲哀的民族。雷鋒是我們這片古老的土地孕育的一位平民英雄。雷鋒永遠(yuǎn)不會(huì)離開我們。作為我們小學(xué)生不僅要學(xué)會(huì)他那種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，更要學(xué)會(huì)他刻苦學(xué)習(xí)的精神。

甲：是的，雷鋒叔叔參軍后，工作一直很忙，但他總是擠出時(shí)間學(xué)習(xí)，每天晚上別人都睡覺了，他就拿著書到隊(duì)部去閱讀，一直到深夜。平時(shí)工作中，他的挎包里總是放著書，只要一有空就讀起來(lái)，還一邊讀一邊寫心得體會(huì)。

(音樂)

甲：雷鋒是一個(gè)永恒的名字，它激勵(lì)著我們向偉大的人生價(jià)值邁進(jìn)。

乙：雷鋒也是一種永恒的精神，指引著我們用愛去溫暖別人，用信心去實(shí)現(xiàn)自我。

甲：我們希望，大家能夠把一年365天，天天化成這個(gè)日子，因?yàn)槲覀兊纳磉呅枰卒h這樣的人。

乙：獻(xiàn)出一份愛心，付出一份努力，也許你我就是新世紀(jì)的小雷鋒。

最后把一首歌曲送給大家，讓我們時(shí)刻以雷鋒精神鞭策自己，做一個(gè)雷鋒式的好少年。

(歌曲《我們要做雷鋒式的好少年》)

乙：老師們，同學(xué)們，今天的紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束，讓我們下周再見!

甲：再見!

校園主持稿雙人 校園主持稿開場(chǎng)白篇九

a:尊敬的各位家長(zhǎng)，親愛的老師、小朋友們

合：大家晚上好！

a、b、c、d我是主持xxx

b:我們?cè)谶@里給大家拜個(gè)早年!祝大家

c：一帆風(fēng)順

d：二龍騰飛

e：三陽(yáng)開泰

a：四喜臨門

b：五谷豐登

c：六六大順

d：七星高照

e：八方進(jìn)寶

a:九九歸一

b:十全十美

合：家庭和睦、萬(wàn)事如意

c：新年的鐘聲即將敲響,時(shí)光的車輪又留下了一道深深的印痕。

d：伴隨著冬日里溫暖的陽(yáng)光，滿懷著喜悅的心情，

e：20xx年如約而至.

a：在這一刻，我們已經(jīng)感受到了春的氣息

b：今天，我們相聚在這里，一起用心來(lái)感受真情，用愛來(lái)融化冰雪

c：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情

d：今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂的海洋，讓快樂響徹云霄。

e：今天，我們送去我們的祝福，祝福大家：

合：在新的一年里―――心想事成

a:讓我們跟雞年打個(gè)飛吻

b:向狗年拜個(gè)吉祥

c:讓新年祝愿點(diǎn)燃萬(wàn)家燈火

d:讓吉祥如意捧來(lái)歌舞升平

e讓歡樂的童心緊緊相連

a:讓美好的時(shí)光充滿希望

b：當(dāng)我們點(diǎn)燃春天的激情!

c：當(dāng)我們譜寫春天的樂章!

d：我們相聚在這里!

a：用真誠(chéng)!

b：用快樂!

c：用赤誠(chéng)!

d:開啟新的一年，請(qǐng)欣賞舞蹈

【中間串詞自己發(fā)揮嘍】

結(jié)束語(yǔ)：

a：所有的日子都來(lái)吧，讓我編織你們

b：讓我編織你們，用青春的金線，

c：讓我編織你們，用燃燒的信念

d：編成絢麗的歲月

e：編成遐思的年華

a：所有的日子都去吧，生活中我快樂地向前

b：讓我說(shuō)一聲新年好，看雪花飄舞，花兒如潮

c：讓過去的日子如水流，讓將來(lái)的日子如拂曉

d：愿雨里有你的收獲，

e：愿風(fēng)中傳你的捷報(bào)

a：陽(yáng)光中我為你祝福，

b：月光下我為你祈禱

c：歲歲年年，年年歲歲

合：親愛的老師、同學(xué)們

合：再見

校園主持稿雙人 校園主持稿開場(chǎng)白篇十

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

大家下午好！教師是人類靈魂的工程師，是社會(huì)的規(guī)范、道德的化身、人類的楷模、父母的替身，教師從事的是教育人、塑造人的事業(yè)，為切實(shí)加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)和教師隊(duì)伍管理，進(jìn)一步提高全校教師師德師風(fēng)水平，規(guī)范教師行為，展示教師良好形象，激勵(lì)廣大青年教師更好的愛崗敬業(yè)，教書育人，我校特舉辦本次“學(xué)規(guī)范、明禮儀、樹形象”演講比賽，希望通過這次比賽可以豐富教師們的文化生活，切實(shí)增強(qiáng)教師的責(zé)任意識(shí)。首先請(qǐng)?jiān)试S我介紹一下比賽規(guī)則及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：1、評(píng)分辦法：評(píng)委打分后匯總，去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分，取平均分為參賽選手的最后得分。參賽選手演講順序抽簽決定。為了公平、公正的原則，評(píng)委待前兩位選手演講完后開始打分，評(píng)委打分時(shí)保留小數(shù)點(diǎn)后兩位。每位選手按抽簽順序依次上臺(tái)演講，演講時(shí)間不能超過5分鐘，演講結(jié)束后當(dāng)場(chǎng)公布選手得分。 2、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：以演講內(nèi)容、語(yǔ)言表達(dá)、形象風(fēng)度、綜合印象四部分對(duì)演講選手進(jìn)行評(píng)分。評(píng)分細(xì)則：（1）演講內(nèi)容：40分。要求演講內(nèi)容緊扣主題，主題鮮明、深刻，格調(diào)積極向上，語(yǔ)言自然流暢，富有真情實(shí)感；（2）語(yǔ)言表達(dá)：35分。要求脫稿演講，聲音洪亮，口齒清晰，普通話標(biāo)準(zhǔn)，表達(dá)流暢，有感情。講究演講技巧，語(yǔ)速恰當(dāng)；（3）形象風(fēng)度：15分。要求衣著整潔，儀態(tài)端莊大方，舉止自然、得體，體現(xiàn)朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌；（4）綜合印象：10分。由評(píng)委根據(jù)演講選手的臨場(chǎng)表現(xiàn)作出綜合演講素質(zhì)的評(píng)價(jià)。

本次比賽設(shè)一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)5名，優(yōu)秀獎(jiǎng)7名。希望大家能夠在比賽中發(fā)揮出最好的水平，展現(xiàn)出自己的最佳風(fēng)采！下面我宣布武勝職業(yè)中專學(xué)?！皩W(xué)規(guī)范、明禮儀、樹形象”演講比賽正式開始！

1、一名優(yōu)秀的教師應(yīng)該是：教育有思想、工作有思路，用自己無(wú)私的關(guān)愛，良好的行為習(xí)慣鼓起學(xué)生理想的風(fēng)帆。首先請(qǐng)欣賞王春海老師的演講《學(xué)禮儀規(guī)范，樹師德師風(fēng)》

2、 “教育如果沒有情感，沒有愛，如同池塘沒有水一樣。沒有水就不能成為池塘，沒有愛就沒有教育。 ”對(duì)這句話，張娜有她個(gè)人獨(dú)到的詮釋，請(qǐng)欣賞她的演講《愛的教育》 。

3、在建設(shè)文明和諧社會(huì)的今天，我們更應(yīng)該將文明發(fā)揚(yáng)光大，我們只有將文明牢記心中，才會(huì)使我們的文明得以傳承，掌聲有請(qǐng)劉平帶來(lái)《我文明我快樂》

4、師愛是無(wú)私的，他要毫無(wú)保留的獻(xiàn)給所有學(xué)生；師愛是深沉的，它蘊(yùn)含在為所有學(xué)生所做的每一件事當(dāng)中；師愛是神圣的，它能凝成水乳交融的情誼；因?yàn)槲覀冎?，我們感恩，我們奉獻(xiàn)，請(qǐng)聽王春燕老師的演講《知足感恩奉獻(xiàn)》

5、在平凡與偉大的教育工作中，愛是最美麗的語(yǔ)言，我們要擁有博愛之心，用愛去對(duì)待孩子，影響孩子，關(guān)心他們的成長(zhǎng)，請(qǐng)聽《愛——教師的職責(zé)》，演講者龐秋霞。

6。有一首歌最為動(dòng)人，那就是愛心流淌的師德。有一種人生最為美麗，那就是默默耕耘的教師。請(qǐng)聽石杰帶來(lái)的演講《默默耕耘，無(wú)私奉獻(xiàn)》

7。 “師德”是教師之魂，簡(jiǎn)單的兩個(gè)字份量卻很重，或許我們窮盡一生也書寫不完。但是我們?cè)敢鉄o(wú)私奉獻(xiàn)，繼續(xù)我們普通而高尚的事業(yè)?，F(xiàn)在請(qǐng)聽曹譯的演講《弘揚(yáng)博愛精神、鑄造高尚師魂》

8。有一種美，令人驚艷，它光彩奪目；有一種美，令人追求，它吸引目光；有一種美，飄逸在浮云上，深埋在古壘下，這是一種可以吸引靈魂的美——文明之美，文明的美麗發(fā)自內(nèi)心，文明的美麗來(lái)自素養(yǎng)，文明是人格積于一身的體現(xiàn)，文明是提高人自身修養(yǎng)的準(zhǔn)則。請(qǐng)聽《做文明禮儀示范者，爭(zhēng)做優(yōu)秀教師》演講者：宋敏

9、教師的職責(zé)是教書育人，教師是知識(shí)的傳授者，更是引導(dǎo)學(xué)生如何做人的引路人。所以教師的道德、人品表現(xiàn)會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生極大的影響，甚至?xí)绊懫湟簧Ｒ虼?，師德是教師的立身之本，掌聲有?qǐng)張丹！

10、古人云：“不學(xué)禮，無(wú)以立”。就是說(shuō)，人不學(xué)“禮”，就沒法在社會(huì)中立身。文明禮儀，不僅是個(gè)人素質(zhì)、教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個(gè)人道德和社會(huì)公德的顯現(xiàn)，下面有請(qǐng)李俊侯給我們帶來(lái)《學(xué)文明禮儀樹行業(yè)新風(fēng)》

11、有人說(shuō)：教師是人類靈魂的工程師，有人說(shuō)：教師是辛勤的園?。挥腥苏f(shuō)：教師是社會(huì)的楷?！處煹降资窃鯓拥娜四兀课覀冋?qǐng)羅丹告訴大家—— 《你是這樣的人》！

12、形象是人的一種標(biāo)志，是每個(gè)人對(duì)外交流的信息。教師是人類靈魂的工程師，是非常神圣的職業(yè)，所以教師的形象尤其重要，那么如何樹立好教師的形象呢？舒凱會(huì)告訴我們答案，掌聲有請(qǐng)！

13、我國(guó)自古以來(lái)就是禮儀之邦，隨著社會(huì)的變遷、道德的進(jìn)步，禮儀世代相傳已成為了一個(gè)民族的文明形象。世界需要禮儀，生活需要禮儀，整個(gè)人類在呼喚禮儀，學(xué)生的世界更在渴盼著禮儀！接下來(lái)請(qǐng)聽《我愿用禮儀裝扮學(xué)生的世界》，演講者毛立。

14、 “學(xué)高為師，身正為范”，教師的形象作風(fēng)對(duì)學(xué)生有著深刻的影響。我們應(yīng)《樹好教師的內(nèi)外形象增加教師的感召力》有請(qǐng)何凡！

15、教師為人師表，是率先垂范的角色。我們不僅是科學(xué)文化知識(shí)的傳播者，更是學(xué)生思想道德的教育者。因此教師的言行舉止、禮儀禮貌都對(duì)學(xué)生進(jìn)行著潛移默化的影響。接下來(lái)請(qǐng)欣賞李巧的演講《播撒現(xiàn)代文明構(gòu)建和諧社會(huì)》 。

16、一個(gè)好行為會(huì)養(yǎng)成好習(xí)慣，一個(gè)好習(xí)慣會(huì)養(yǎng)成好性格，一個(gè)好性格會(huì)成就你的優(yōu)秀人生……細(xì)節(jié)決定成敗——關(guān)注細(xì)節(jié)，讓人生的起點(diǎn)更優(yōu)秀請(qǐng)欣賞《關(guān)注細(xì)節(jié)尊重他人》演講者：譚立！

17、蠟燭是老師的代名詞，燃燒自己，照亮他人，把自己的一切都奉獻(xiàn)給了學(xué)生。他們用愛點(diǎn)亮了孩子們的童心，請(qǐng)聽李應(yīng)華老師演講的《師愛讓人生更精彩》 。（聽了剛才老師們的精彩演講，我們?cè)僖淮误w驗(yàn)了做一名優(yōu)秀教師的尊嚴(yán)與自豪。我們應(yīng)該以優(yōu)秀教師為榜樣，學(xué)習(xí)他們獻(xiàn)身教育、甘為人梯的崇高境界。）

經(jīng)過緊張激烈的角逐，我們?cè)u(píng)選出了比賽獲獎(jiǎng)選手，下面請(qǐng)?jiān)试S我宣布比賽結(jié)果！獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)有：獲得三等獎(jiǎng)有：獲得二等獎(jiǎng)有：獲得一等獎(jiǎng)有：

讓我們以熱烈的掌聲對(duì)她們?nèi)〉玫某煽?jī)表示衷心的祝賀！今天，老師們都較好的展現(xiàn)出了個(gè)人風(fēng)采，比賽過程中臺(tái)上臺(tái)下一樣的熱情洋溢，這充分反映了我校教師良好的精神風(fēng)貌。我相信，通過這次比賽，老師們收獲的不僅僅是一張獎(jiǎng)狀，更是對(duì)教育工作的一次深刻感悟。讓我們?cè)僖淮斡脽崃业恼坡曌ＹR她們，并慶祝這次演講比賽的圓滿結(jié)束?。≈x謝大家！

校園主持稿雙人 校園主持稿開場(chǎng)白篇十一

尊敬的老師、評(píng)委，親愛的同學(xué)們：

大家下午好！

我有一個(gè)夢(mèng)，你有一個(gè)夢(mèng)，我們都有一個(gè)共同的夢(mèng)，那就是中國(guó)夢(mèng)。中國(guó)夢(mèng)是風(fēng)雨中的陽(yáng)光，是沙漠中的甘泉，是大海上的燈塔。因?yàn)橹袊?guó)夢(mèng)，我們堅(jiān)定信念，因?yàn)橹袊?guó)夢(mèng)，我們發(fā)憤圖強(qiáng)，因?yàn)橹袊?guó)夢(mèng)，我們斗志昂揚(yáng)。今天，我們攜手相約，因?yàn)槲覀円棚w中國(guó)夢(mèng)，抒發(fā)愛國(guó)情！下面我宣布：“紅領(lǐng)巾相約中國(guó)夢(mèng)”講故事、演講比賽現(xiàn)在開始。掌聲歡迎來(lái)自二（3）班的謝益陽(yáng)同學(xué)，他講的故事是《 》。

我的夢(mèng)就是中國(guó)夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)就是我的夢(mèng)，有請(qǐng)二（1）班的肖丞雅帶

我們走進(jìn)《我的夢(mèng)中國(guó)夢(mèng)》

每個(gè)人心中都有一個(gè)夢(mèng)，可怎樣去實(shí)現(xiàn)呢？從古至今，又有多少人為我們樹立了榜樣！下面陳路昀上場(chǎng)，讓他帶我們一起走進(jìn)《滴水穿石》的故事。

愛是無(wú)私的，是偉大的。有請(qǐng)劉軒同學(xué)帶我們走進(jìn)《愛是幸福的源泉》，大家掌聲歡迎！

一個(gè)小小的書包卻能裝下無(wú)窮的智慧，有請(qǐng)張若晨上臺(tái)給大家?guī)?lái)《書包的故事》。

小熊小熊真可愛，有請(qǐng)李亦虹上臺(tái)講講《小熊掰玉米的故事》。

小熊真可愛，只要功夫深，小水滴也能把石頭穿透，下面請(qǐng)郭銘偉講故事《滴水穿石》

夢(mèng)想是飛上天空的翅膀，只要努力就能成功，請(qǐng)欣賞張禹軒的《鑿壁偷光》。有夢(mèng)想就有希望，請(qǐng)欣賞高湘榮的《我的中國(guó)夢(mèng)——三個(gè)黑公主》

旅行是快樂的，更是增長(zhǎng)知識(shí)的好機(jī)會(huì)，有請(qǐng)余躍上臺(tái)給大家?guī)?lái)《我的旅行夢(mèng)》

謝謝，下面請(qǐng)楊鈺講故事《5。12中國(guó)地震》

今天掰玉米的小熊可真惹人喜愛，請(qǐng)鄧晨俊上臺(tái)講故事《小熊掰玉米》謝謝，下面請(qǐng)欣賞陳歆藝帶來(lái)的《滴水穿石》

非常感謝低年級(jí)小朋友帶來(lái)的生動(dòng)有趣的故事，下面進(jìn)行活動(dòng)第二項(xiàng)，高年級(jí)同學(xué)的演講比賽。首先有請(qǐng)吳薇給大家?guī)?lái)的《我的中國(guó)夢(mèng)》

夢(mèng)想是激揚(yáng)的舞蹈，因?yàn)閴?mèng)想，我們歡欣鼓舞；請(qǐng)欣賞戈毓楓的演講《我的中國(guó)夢(mèng)》

夢(mèng)想是跳動(dòng)的音符，因?yàn)閴?mèng)想，我們充滿期望。請(qǐng)欣賞李姝昕的《中國(guó)夢(mèng)——一個(gè)為留守兒童做的夢(mèng)》

夢(mèng)想讓我們的人生充滿了希望，為了心中的夢(mèng)，我們努力拼搏，請(qǐng)欣賞楊沁聞的《我的中國(guó)夢(mèng)》

夢(mèng)是色彩斑斕的，也許你想當(dāng)宇航員，我想當(dāng)科學(xué)家，他想成為歌唱家，而張珂芯的夢(mèng)想又是怎樣的呢？讓我們洗耳恭聽吧！

謝謝！下面請(qǐng)四（2）班龔樂萱帶來(lái)的《我的夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)》

夢(mèng)想讓我們的人生充滿了希望，請(qǐng)欣賞熊凌婧的演講《我的夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)》謝謝，下面請(qǐng)欣賞蔣殷帶來(lái)的《我的中國(guó)夢(mèng)》

夢(mèng)想是不斷地突破和實(shí)現(xiàn)，是永不言棄，請(qǐng)欣賞胡丹帶來(lái)的《我的夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)》

謝謝！下面請(qǐng)欣賞六（4）班楊慧勤帶來(lái)的《我的中國(guó)夢(mèng)》

夢(mèng)想是絢麗多姿的，讓我們一起來(lái)欣賞舒暢同學(xué)的《絢麗的中國(guó)夢(mèng)》

謝謝，我的夢(mèng)，是激揚(yáng)的舞蹈，是跳動(dòng)的音符，請(qǐng)欣賞何佳靜的演講《我的中國(guó)夢(mèng)》

夢(mèng)想是風(fēng)箏，不能永遠(yuǎn)拽在手心里，只有放飛它才有馳騁的疆場(chǎng)。請(qǐng)欣賞劉夕彤的演講《我的中國(guó)夢(mèng)》

夢(mèng)想是一朵朵爭(zhēng)奇斗艷的花，有著繽紛的色彩，更有著迷人的芬芳。有請(qǐng)艾靈茜上場(chǎng)，他演講的題目是《我的中國(guó)夢(mèng)》

夢(mèng)想改變你我，讓你我體現(xiàn)了價(jià)值；夢(mèng)想改變中國(guó)，讓中國(guó)巍然屹立。請(qǐng)欣賞熊文昱為我們帶來(lái)的《我的夢(mèng)中國(guó)夢(mèng)》。謝謝！

激動(dòng)人心的時(shí)刻即將到來(lái)，請(qǐng)宣布本次演講比賽的最終結(jié)果。讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡曄颢@獎(jiǎng)的選手表示祝賀。

有夢(mèng)想，就要信心百倍，勇往直前；有夢(mèng)想，就要斗志昂揚(yáng)，持之以恒。城北小學(xué)“紅領(lǐng)巾相約中國(guó)夢(mèng)”講故事、演講比賽到此結(jié)束，感謝評(píng)委老師的辛勤工作！感謝參賽選手的精彩表現(xiàn)！謝謝大家！

校園主持稿雙人 校園主持稿開場(chǎng)白篇十二

甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)

乙：尊敬的各位來(lái)賓

丙：敬愛的老師們

?。河H愛的同學(xué)們

合：大家下午好?。ㄕ坡暎?/p>

甲：我是主持人萬(wàn)xx。

乙：我是主持人周xx。

丙：我是主持人張xx

丁：我是主持人李xx

合：今天，由我們主持這次活動(dòng)，陪大家歡度美好的節(jié)日!

丙：送走了五月的草長(zhǎng)鶯飛

?。河瓉?lái)了六月的麗日驕陽(yáng)

甲：曉xx冰瑩，花紅柳翠！

乙：暖風(fēng)拂面，笑語(yǔ)盈盈！

甲：今天，是個(gè)特殊、美好的日子。

乙：今天，是難忘、幸福的一天。

丙：今天，我們?cè)谶@里隆重聚會(huì)，

?。簹g慶這一年一度的國(guó)際兒童節(jié)!

丙：慶六一盛典，慶佳節(jié)良辰！

?。号c歌舞相伴，與經(jīng)典同行！

甲：和圣賢對(duì)話，我們?cè)跁銖浡男@里誦讀經(jīng)典；

乙：和先哲對(duì)話，我們?cè)跐M園書香的校園里感受經(jīng)典。

丙丁合：官薛小學(xué)第五屆中華經(jīng)典誦讀表演賽現(xiàn)在開始

甲乙合：讓我們以熱烈的掌聲歡迎李校長(zhǎng)為本次活動(dòng)致辭。（掌聲）

校園主持稿雙人 校園主持稿開場(chǎng)白篇十三

老師們同學(xué)們：

大家好！

九中青春校園廣播現(xiàn)在開始，我是高一x班主持人，今天是周一，主題依舊是“歌聲飄過六十年”。首先和大家分享歷史上的今天。

1573年05月13日日本著名武將武田信玄逝世。1920年05月13日英國(guó)成立空軍。1931年05月20日周逸群遭伏擊犧牲。

練自己的肺活量，多游泳，多跑步!多看一些音樂錄影帶，看一下其他歌手唱歌時(shí)的口型，多模仿!多唱，多練。

最好找一個(gè)專業(yè)的老師，指導(dǎo)一下，才不會(huì)誤入歧途，不會(huì)把聲帶損害，要注意唱歌時(shí)不要多用自己的聲帶，要讓自己的聲音傳的遠(yuǎn)而穩(wěn)，注意運(yùn)用氣息，否則會(huì)使聲帶生繭。

歌唱是一門藝術(shù)，要想提高兒童表現(xiàn)歌曲的能力，應(yīng)給予他們唱歌技巧的訓(xùn)練，訓(xùn)練的內(nèi)容包括：唱歌的姿勢(shì)、呼吸、發(fā)聲和咬字等各方面的要求。

正確的唱歌姿勢(shì)，不僅是歌唱者良好的心態(tài)的表現(xiàn)，而且還關(guān)系到氣息的運(yùn)用，共鳴的調(diào)節(jié)以及歌唱的效果，在訓(xùn)練時(shí)，應(yīng)讓學(xué)生養(yǎng)成良好的演唱習(xí)慣，做到兩眼平視有神，下頜內(nèi)收，頸直不緊張，脊柱挺直，小腹微收，腰部穩(wěn)定。

首先是吸氣，在做呼吸練習(xí)時(shí)，先做好正確的演唱姿勢(shì)，保持腰挺直，胸肩松寬，頭自如，眼望遠(yuǎn)處，從內(nèi)心到面的表情都充滿情意，然后，“痛快地嘆一口氣”使胸部放松，吸氣時(shí)，口腔稍打開，硬軟腭提起，并與提眉動(dòng)作配合，很興奮地以后腰為主，將腰圍向外松張，讓氣自然地，流暢地“流進(jìn)”使腰、后背都有“氣感”，胸部也就自然有了寬闊的感覺，比如用“打呵欠”去感覺以上動(dòng)作。

但呼氣時(shí)不準(zhǔn)過深，否則使胸、腹部僵硬，影響發(fā)聲的靈活和音高的準(zhǔn)確，吸氣時(shí)不要有聲響，反之不僅影響歌唱的藝術(shù)效果，還會(huì)使吸氣不易深沉，影響氣息的支持，所以，在日常生活中要養(yǎng)成兩肋擴(kuò)張，小腹微收的習(xí)慣。

你聽過雨夜盲女的哀曲吧?也聽過快樂的男女山歌對(duì)唱吧?這些人從未受過聲樂訓(xùn)練，全他們的歌聲也同樣令你感動(dòng)，因?yàn)樗麄兺耆l(fā)揮了自然的歌唱本能。我在前面所談的關(guān)于呼吸、發(fā)聲、共鳴、高音的問題，一切都逃不出自然的條件，連帶著一切物理?xiàng)l件，都是根據(jù)自然而產(chǎn)生的。遺憾的是，我們卻往往摒棄這種自然的條件，而去苦苦地找尋一些“捷徑”、“秘訣”，那是很可悲哀的事。

歌唱家在歌唱時(shí)，喉頭的作用雖屬，但心力也可左右它。在歌唱時(shí)，喉頭的動(dòng)作完全是自發(fā)的，歌唱家歌唱時(shí)，想唱什么音，聲帶張力與振蕩次數(shù)就會(huì)完全與思想吻合。發(fā)聲時(shí)當(dāng)然還要用橫膈膜、腹肌、肋骨、喉舌等快速的力量。一個(gè)初生嬰兒，根本不知道這些事，卻能把那些力量用得很好。當(dāng)他哭的時(shí)候，哭得很傷心;他笑時(shí)，又會(huì)發(fā)出悅耳的音調(diào)。由此證明，人生本來(lái)就有一種天賦的能力，能夠自由自在地并帶有表情地使用我們的嗓子。

好了今天的廣播就到這里，我們下期再見。

校園主持稿雙人 校園主持稿開場(chǎng)白篇十四

結(jié)束語(yǔ)：

余：南丁格爾猶如一座不朽的豐碑，屹立于護(hù)理行業(yè)的山峰顛頂;

汪：南丁格爾又似一棵長(zhǎng)青的大樹，繁衍出護(hù)理行業(yè)的滴翠綠葉。

鄧：紅色的五月，南丁格爾精神呼喚我們腳踏實(shí)地前行;

申：激情的五月，神州大地蕩漾著生命的追求和歡欣。

余：“天使頌”文藝晚會(huì)要和大家說(shuō)再見了，而真情無(wú)限，快樂無(wú)境，祝福永遠(yuǎn)!

汪：朋友們，讓我們?cè)俅螌?duì)每一位辛勤工作的醫(yī)護(hù)工作者表達(dá)我們崇高的敬意!

鄧：感謝為本次晚會(huì)付出辛勤勞動(dòng)的所有演職人員，感謝參加晚會(huì)的所有來(lái)賓朋友。