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2023年數(shù)學(xué)教研工作計劃上學(xué)期 六年級下冊數(shù)學(xué)教研工作計劃(八篇)

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2023年數(shù)學(xué)教研工作計劃上學(xué)期 六年級下冊數(shù)學(xué)教研工作計劃(八篇)
時間:2023-03-09 19:34:50     小編:zdfb

光陰的迅速,一眨眼就過去了,很快就要開展新的工作了,來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計劃。相信許多人會覺得計劃很難寫?以下是小編收集整理的工作計劃書范文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

數(shù)學(xué)教研工作計劃上學(xué)期 六年級下冊數(shù)學(xué)教研工作計劃篇一

本教研組現(xiàn)有教師6人,中年教師2人(均為小學(xué)高級教師),30歲以下教師4人,其中一人是剛從語文學(xué)科轉(zhuǎn)過來的,由于調(diào)走一位教師,有一位原來教科學(xué)的教師改為教數(shù)學(xué),所以新手多。但在上期的四校聯(lián)考中數(shù)學(xué)成績有了大幅度的提高。老師們敬業(yè),學(xué)習(xí)氛圍濃厚。不足之處在于,本組沒有一位區(qū)級骨干教師,年輕教師經(jīng)驗不足,對教材前后聯(lián)系不熟悉,根據(jù)這些特點,特擬定以下計劃。

一、指導(dǎo)思想

深化改革,強化質(zhì)量管理。認真貫徹落實上級教育行政部門有關(guān)會議精神,以構(gòu)建有效課堂為突破口,踐行“先學(xué)后教,當(dāng)堂達標(biāo)”的自足互助的課堂教學(xué)新模式,積極探索有效教學(xué)的途徑和方法,努力提高課堂教學(xué)的有效性。低年級重在學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),中高年級在強化良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的同時,扎實雙基教學(xué),注重綜合能力的培養(yǎng)。繼續(xù)做好“提優(yōu)補差”工作,建立“結(jié)對幫困”跟蹤制度,特別對轉(zhuǎn)行教師要指派輔導(dǎo)教師,對他的可進行監(jiān)控指導(dǎo),爭取早日走上正軌。繼續(xù)規(guī)范學(xué)生的書寫,繼續(xù)辦好學(xué)生作業(yè)展覽,把教研組對作業(yè)的要求打印出來發(fā)到每位老師手里。通過教研努力提高年輕教師的業(yè)務(wù)水平,能更好的駕馭課堂,通過磨課磨人活動,爭取打造1-2名區(qū)級骨干教師。另外,強化教學(xué)常規(guī)管理,通過一系列活動,為全面提高數(shù)學(xué)組的教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。

二、工作重點

(一)努力踐行先學(xué)后教,當(dāng)堂達標(biāo)的自主的課堂教學(xué)模式。

(二)強化教學(xué)常規(guī)管理 ,全面提高教學(xué)質(zhì)量。

(三)辦好學(xué)生作業(yè)展覽,促進學(xué)生書寫規(guī)范化。

(三)本期繼續(xù)搞好“磨課磨人”活動,主要磨***老師,教研組先集體備課,讓他上,然后指出不足,修改再上。

(四)繼續(xù)小課題研究“如何培養(yǎng)學(xué)生及時改正作業(yè)的習(xí)慣”。收集整理提煉論文。

三、具體工作措施

1,學(xué)校教學(xué)質(zhì)量是生命,怎樣才能提高教學(xué)質(zhì)量,必須從平時的一點一滴做起,所以狠抓教學(xué)常規(guī),定期配合教導(dǎo)處檢查教案,學(xué)生作業(yè)的批改,批改時必須有兩種等級,一種是作業(yè)情況,一種是書寫的等級,不定期抽查老師的上課情況

2、通過磨課磨人活動,使全組教師都得到提高,爭取打造1-2名區(qū)級骨干教師。是新教師早日上路,

四、具體工作安排

二學(xué)月

1、配合教導(dǎo)處檢查假期老師備課情況,以及撰寫的全科單元計劃。 2,學(xué)習(xí)教導(dǎo)處工作計劃。

3、學(xué)習(xí)討論教研組計劃。

4,1、、2、3周集體備課。第四周教研組大教研。

5,收集整理展板材料,為三月學(xué)校的課改展示作準(zhǔn)備

6、把教研組對學(xué)生的數(shù)學(xué)作業(yè)格式印發(fā)到教師手里。

三學(xué)月、教學(xué)研討月

1、教研組開展“磨課磨人”活動。主講:***老師,教研組集體備課。

2、開展學(xué)生口算比賽

3、督察組隨堂聽老師的

4、5、6、7周集體備課,8周教研組大教研。

5、進行半期考試。

四學(xué)月

1、怎樣輔導(dǎo)后進生的專題研究,

2、繼續(xù)磨課磨人活動,聽課教師和上課教師分別寫出教學(xué)設(shè)計、聽課反思和上課反思。

3、學(xué)生作業(yè)展覽。

4、8、9、10周集體備四年級的課。

5、如何設(shè)計有效性提問。

五學(xué)月

1、制定期末復(fù)習(xí)計劃。

2、教學(xué)常規(guī)檢查

3、作業(yè)練習(xí)題如何設(shè)計的教研。

4、11、12、13周集體備課,14周大教研 六學(xué)月

5、制定復(fù)習(xí)計劃

6、做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作

7、進行期末考試

數(shù)學(xué)教研工作計劃上學(xué)期 六年級下冊數(shù)學(xué)教研工作計劃篇二

本學(xué)期小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作的指導(dǎo)思想是:認真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,加強數(shù)學(xué)教學(xué)的課題與課堂教學(xué)研究,積極推進數(shù)學(xué)新課程的實施,提高小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的質(zhì)量。本學(xué)期的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)研究工作,要進一步更新教育教學(xué)觀念,突出校本教學(xué)研究活動和課題研究,改進數(shù)學(xué)課堂教學(xué),促進學(xué)生的全面、持續(xù)、和諧的發(fā)展。

1.認真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論。

(1)各鎮(zhèn)(小學(xué))應(yīng)繼續(xù)采用多種學(xué)習(xí)形式,組織數(shù)學(xué)教師進一步學(xué)習(xí)關(guān)于新課程的理論和《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn) ( 實驗稿 ) 》,以及教育教學(xué)的相關(guān)理論文章,促進教師的專業(yè)發(fā)展,推進數(shù)學(xué)課程改革的深入發(fā)展。

(2)各鎮(zhèn)(小學(xué))還需要組織四年級以上的數(shù)學(xué)教師繼續(xù)學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)教學(xué)大綱(試用修訂版)》,按照修訂大綱的要求,結(jié)合數(shù)學(xué)課程改革的新理念,切實有效地改進教學(xué),提高課堂教學(xué)的水平與效益。

2.注重理論聯(lián)系實際。

重視理論聯(lián)系實際,促進教師以新的教育教學(xué)理念指導(dǎo)教學(xué)實踐,在教學(xué)實踐中努力改變自身的教學(xué)行為,在加強數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識和基本技能教學(xué)的同時,促進學(xué)生在數(shù)學(xué)思考、解決問題、情感與態(tài)度等方面獲得充分的發(fā)展。要重視教師的教學(xué)反思和總結(jié),組織教師積極撰寫教學(xué)論文,使他們在專業(yè)化方面獲得更好的發(fā)展。

1.認真做好新教材分析培訓(xùn)工作。

(1)開學(xué)初進行三年級上冊教材的分析培訓(xùn),幫助全區(qū)三年級數(shù)學(xué)老師了解教材的內(nèi)容編排及意圖,理解教材的教學(xué)指導(dǎo)思想,明確教學(xué)的要求和要注意的一些問題。

(2)各鎮(zhèn)(小學(xué))由分管數(shù)學(xué)教學(xué)的教導(dǎo)主任和一、二年級數(shù)學(xué)教研組長負責(zé),結(jié)合本鎮(zhèn) ( 小學(xué) ) 實際,采用恰當(dāng)形式進行數(shù)學(xué)一、二年級上冊教材的分析培訓(xùn)。

2.切實開展課堂教學(xué)研究。

(1)當(dāng)前既要重視課堂教學(xué)中數(shù)學(xué)活動的展開,又要注重數(shù)學(xué)活動的實效性。區(qū)擬在9月份開展新教材課堂教學(xué)研究活動。要通過觀摩現(xiàn)場教學(xué),交流教學(xué)經(jīng)驗,增強數(shù)學(xué)活動的實效。各鎮(zhèn)(小學(xué))要重視校本教研活動,認真組織新教材的的專題教學(xué)研究活動,促進教師提高教學(xué)水平,改進課堂教學(xué)。

(2) 各實驗小學(xué)要注重數(shù)學(xué)課堂教學(xué)研究。區(qū)擬在10月份舉行實驗小學(xué)教學(xué)研究活動,交流各校教學(xué)情況和教學(xué)改革的思考,促進實驗小學(xué)進一步提高課堂教學(xué)水平,形成各自的教學(xué)特色。

3.開展課改小組研究活動,重視學(xué)科基地、課改基地學(xué)校和教材實驗樣本班的教學(xué)工作。

(1)課改小組成員要加強對數(shù)學(xué)課程改革的研究,了解數(shù)學(xué)新教材的教學(xué)狀況,并對本?;虍?dāng)?shù)氐慕虒W(xué)進行指導(dǎo)。區(qū)擬在本學(xué)期舉行2 ~ 3次交流和研究活動。

(2)數(shù)學(xué)學(xué)科基地要加強數(shù)學(xué)教學(xué)的研究,形成骨干教學(xué)力量的隊伍,力爭經(jīng)過幾年努力,成為教學(xué)示范基地。課改基地學(xué)校要加強對新課程教學(xué)的管理和研究,定期開展教學(xué)研究,力爭為課程改革的推進提供新的經(jīng)驗。

(3)教材實驗樣本班所在各校要繼續(xù)做好教材實驗和教學(xué)資料的積累工作,認真開展所定教學(xué)專題的研究工作,重視對教材和教學(xué)的評價工作,做好跟蹤調(diào)研工作。

教育教學(xué)課題研究有利于加強教師的教育教學(xué)理論基礎(chǔ),提高教師的教學(xué)研究的水平,發(fā)展教師探索教學(xué)規(guī)律的能力,促進教師的專業(yè)化成長,增強教師教學(xué)改革的意識和自覺性,促進學(xué)校整體教學(xué)水平的提高。

1.各校努力抓好現(xiàn)有課題的研究?,F(xiàn)有課題應(yīng)按照教科室的要求,組織教師認真學(xué)習(xí)與課題相關(guān)的教育教學(xué)理論,切實開展課題研究活動,以便探索和總結(jié)教學(xué)規(guī)律,取得預(yù)期成果。

2.抓好《改善數(shù)學(xué)教師課堂教學(xué)行為的研究》的課題活動。本學(xué)期繼續(xù)定期開展理論學(xué)習(xí)和研究活動,進一步探討和研究相關(guān)問題。各參加課題研究的學(xué)校和教師要按照選定的重點研究內(nèi)容,制定研究計劃,分別開展研究活動,并積累研究資料和總結(jié)研究成果。

1.做好培養(yǎng)青年教師工作。

各鎮(zhèn) ( 小學(xué) ) 要繼續(xù)重視引導(dǎo)青年教師努力學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,為青年教師提供教學(xué)實踐的展示機會,培養(yǎng)青年骨干教師。教研室將探索和研究如何開展青年教師評優(yōu)課活動的方案,在明年上半年開展青年教師評優(yōu)課活動。

2.論文評選工作。

各鎮(zhèn) ( 小學(xué) ) 要組織教學(xué)認真撰寫數(shù)學(xué)教育、教學(xué)論文,按規(guī)定送交教研室參加論文評選。

3.召開小學(xué)數(shù)學(xué)專業(yè)委員會年會。

在各校開展教學(xué)改革和教學(xué)研究、區(qū)評選論文的基礎(chǔ)上,區(qū)擬在12月份召開小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)專業(yè)和會20xx年年會。

20xx年8月25日

數(shù)學(xué)教研工作計劃上學(xué)期 六年級下冊數(shù)學(xué)教研工作計劃篇三

以課程改革實驗為主線,以提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量為重點,認真搞好教學(xué)研究、扎實有效開展教研活動,促進教師、學(xué)生共同發(fā)展.。切實加強教研組建設(shè),提高課堂教學(xué)效率??偨Y(jié)經(jīng)驗,發(fā)揮優(yōu)勢,改進不足,聚集全組教師的工作力和創(chuàng)造力,努力使數(shù)學(xué)教研組煥發(fā)生機與活力。

(一) 認真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),提高教師自身素質(zhì)。

1. 按教務(wù)處統(tǒng)一部署,開學(xué)初組織本組教師認真學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)教學(xué)的新課程標(biāo)準(zhǔn)。組織學(xué)科教師圍繞新教材認真討論,將學(xué)習(xí)所得用以指導(dǎo)教學(xué)工作。

2. 在理論學(xué)習(xí)的同時,堅持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),組織全組教師根據(jù)各年級教材特點,討論教材教法,相互交流經(jīng)驗互相學(xué)習(xí),互相取長補短,共同提高。

(二) 提高教研質(zhì)量, 切實開展校本教研。

以學(xué)校教研組、備課組為單位,切實組織好常規(guī)教研,理論學(xué)習(xí),說、講、評要有實效,各備課組要發(fā)揮備課組在教學(xué)活動中的作用,加強常規(guī)教學(xué)的研究。堅持集體備課,充分發(fā)揮教師的群體智慧,讓每個教師的聰明才智融匯到教案和教學(xué)中。在常規(guī)教學(xué)中使全組達到統(tǒng)一進度,集體備課,根據(jù)各班不同情況編寫教案,布置練習(xí),統(tǒng)一考試。堅持每周一次的備課教研,重點研究教材,教法,備課,練習(xí),考試和評點。按學(xué)校要求,每次教研會,須有主講并做好會議記錄,以存資料,以備檢查。提倡相互聽課,相互學(xué)習(xí),相互幫助。達到以老帶新,以能帶新,共同提高的目的。聽課節(jié)數(shù)按學(xué)校要求。每位教師要上一堂公開課,聽課后認真評議,就教學(xué)設(shè)計、教學(xué)方法、教學(xué)手段的使用,教學(xué)思想的滲透提出反思。

(三)開展課題研究

繼續(xù)開展數(shù)學(xué)子課題的研究,做好資料的積累與上傳工作。

(四)繼續(xù)開展培優(yōu)輔差第二課堂活動

對于較好的年段三分之一的學(xué)生,組織每周一次的提高輔導(dǎo),定員、定時、定內(nèi)容。對于學(xué)困生,各班根據(jù)每次小單元考情況,及時對學(xué)困生進行補缺漏,細水長流。各年段組織一次竟賽活動,以激發(fā)優(yōu)生的學(xué)習(xí)熱情。

九月份:

1、做好開學(xué)初的準(zhǔn)備工作,各集備組討論制定本學(xué)期教研計劃和教學(xué)進度安排,每位教師制定教學(xué)計劃。確定集備教研活動時間。

2、組織學(xué)習(xí)課標(biāo)以及教學(xué)改革的有關(guān)文章。

3、開展集體備課,統(tǒng)一教學(xué)計劃進行授課,各項教學(xué)工作有序進行。

4、周紅、唐陳皓、壯娜公開課

十月份:

1、開展集體備課、進行校本教研,組內(nèi)聽課,組織討論,進行課后反思。

2、教師認真學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,領(lǐng)會課改精神;各年段組織好期中復(fù)習(xí)材料。

3、王菊芳、張弛公開課。

十一月份:

1、期中考試

2、搞好研討課活動及評課。重點評價創(chuàng)造性、實效性、操作性。

3、各年段根據(jù)各年級學(xué)生特點對開展的課題研究進行反思。

4、七年級進行有理數(shù)運算競賽。

5、劉海明、湯小霞公開課。

十二月份:

1、教學(xué)資料庫建立、交流單元測試資料。

2、檢查培優(yōu)進展情況,八、九年級開展數(shù)學(xué)竟賽。

3、初三搜索積累壓軸題,準(zhǔn)備下期培訓(xùn)用

一月份:

1、 總結(jié)積累教學(xué)案例每人至少寫一個教學(xué)后記,或整理一篇完整個案(含教案、實錄、教學(xué)反思)或完成一個教學(xué)案例。

2、做好期末復(fù)習(xí)、考試。

數(shù)學(xué)教研工作計劃上學(xué)期 六年級下冊數(shù)學(xué)教研工作計劃篇四

在本學(xué)期的教育研究工作中,我們二年級教研組本著以人為本的基礎(chǔ)教育為中心,以“培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣”為著重點,不斷地進行深化改革試驗,在注重提高教育質(zhì)量的同時,注重學(xué)生對數(shù)學(xué)理解能力的培養(yǎng),注重數(shù)學(xué)與生活聯(lián)系的啟迪,讓學(xué)生能將生活數(shù)學(xué)化、數(shù)學(xué)生活化,讓生活中的經(jīng)驗轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的資源。

本組由4名數(shù)學(xué)教師組成,是個以中青教師為主的強有力的教學(xué)實體,都擔(dān)任過一至六年級的大循環(huán)教學(xué),對教材都有整體的把握。夏老師經(jīng)驗豐富、任勞任怨,經(jīng)常為組內(nèi)教學(xué)提供及時的幫助;繆老師不僅教學(xué)精湛,更有著嫻熟的電腦課件制作技能,在課件制作方面發(fā)揮著重要的作用,潘曉華和尤躍素老師他們是年輕教師,卻能在課堂上游刃有余,和學(xué)生打成一片。

1、抓好課堂常規(guī)管理工作和教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控;

2、培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣、生活習(xí)慣;(以新課程為指導(dǎo),把課堂還給孩子,讓孩子成長的目標(biāo);)

3、培養(yǎng)學(xué)生輕松學(xué)習(xí)、喜歡學(xué)習(xí)、快樂生活,培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣;

4、通過教師之間的交流(教學(xué)研討課、教案交流、培訓(xùn)內(nèi)容的分享、教學(xué)用具的共享等)打造專業(yè)團隊,共同學(xué)習(xí)、互幫互助的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

1、精心備課。

嚴(yán)格按照“五精”教學(xué)常規(guī)認真?zhèn)湔n。上課是教學(xué)的中心環(huán)節(jié),在課前教師應(yīng)熟悉課標(biāo)、教材,做好充分的課前準(zhǔn)備。課的重點、難點、板書,作業(yè)設(shè)計在教案中均有效體現(xiàn)。

2、認真上課。

在教學(xué)過程中要不僅要啟迪智慧,還要培養(yǎng)技能、教化思想,執(zhí)教過程中要嚴(yán)謹。教學(xué)語言要簡潔、準(zhǔn)確、有條理、生動易懂和富于啟發(fā)。板書工整,尊重學(xué)生。做到數(shù)學(xué)課堂要簡約而有效。要面向全體學(xué)生,重視學(xué)生的個體差異,多給學(xué)生鼓勵,對學(xué)有困難的學(xué)生要有耐心,避免急躁情緒。

3、作業(yè)的布置與批改。

要求每位教師都要認真設(shè)計作業(yè),在作業(yè)布置上,要關(guān)注統(tǒng)一與分層,適當(dāng)?shù)脑黾右恍╅_放性的作業(yè),追求作業(yè)的有效度,抓點促面,以點帶面。作業(yè)批改要認真、及時、正確。對作業(yè)中的集中性問題可以采用集體講評,個別性問題還要采用個別講解,面批的方式。

4、扎實有效的搞好主題教研活動。

結(jié)合學(xué)校教研處工作要求,做到組內(nèi)老師經(jīng)?;ハ嗦犜u課。在評課中,積極發(fā)表自己的看法與意見。每位教師要認真上好組內(nèi)研討課,課后要從教學(xué)研究的目光來審視、反思自己的教學(xué),及將自己的上課或評課體會整理成一篇評課稿。

5、認真撰寫論文和教學(xué)反思。

每位教師結(jié)合自己課上的一些安排和學(xué)生的生成進行反思,也可以是自己對教材的獨特詮釋,這些反思都要在備課本上呈現(xiàn),一學(xué)期不少于20篇,每篇字數(shù)不少于100、積極撰寫有價值的論文、案例,青年教師要積極撰寫論文案例進行投稿發(fā)表或參加上級評比。

五、工安排:

(略)

數(shù)學(xué)教研工作計劃上學(xué)期 六年級下冊數(shù)學(xué)教研工作計劃篇五

全面實施素質(zhì)教育,以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐潛力為重點,以推進課程改革為抓手,加強對教學(xué)過程的監(jiān)控和管理,堅持把課堂教學(xué)作為教研工作的中心,深入研究新課程實施過程中遇到的新問題、新狀況,尋找解決問題的策略,提高教師的`專業(yè)水平和課堂教學(xué)的效率,努力促進全校教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。

1、發(fā)展上學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)效果,提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,在不增加學(xué)生負擔(dān)的前提下,數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量與上學(xué)期相比能有所提高。

2、開展以提高課堂教學(xué)有效性為主題的課堂教學(xué)研究活動,著力變革教師的教學(xué)方式,提高教師的課堂教學(xué)水平。

3、切實加強科組教學(xué)研究,提高教研組教學(xué)研究潛力,用心參加區(qū)教研室組織的各種活動,爭取好成績,爭當(dāng)優(yōu)秀教研組。

4、按時高質(zhì)量的完成學(xué)校規(guī)定的各種常規(guī)工作。

(一)繼續(xù)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,進一步促進教學(xué)觀念更新。

1、《課程標(biāo)準(zhǔn)》是我們當(dāng)前教學(xué)工作的指導(dǎo)思想,本學(xué)期,教研組將繼續(xù)組織教師進行教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí),每位數(shù)學(xué)教師要認真研讀《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,并結(jié)合教學(xué)中的實際問題有針對性地學(xué)習(xí)其他學(xué)習(xí)材料中的相關(guān)資料。在尋找策略、解決問題的過程中加深對《標(biāo)準(zhǔn)》的理解和把握。根據(jù)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》所倡導(dǎo)的教學(xué)理念和教學(xué)策略,幫忙教師把握課改精神,不斷更新觀念,改善教育教學(xué)行為。

2、推薦教師多讀教育理論專著、讀教育教學(xué)期刊,關(guān)注研究重點、熱點問題,做到有筆記,有心得,并在組內(nèi)進行交流。

(二)扎實開展教研活動,努力提高教研效率。

1、根據(jù)學(xué)校教學(xué)計劃,制定切實有效的教研計劃,落實教學(xué)常規(guī)和教研組工作。

2、每次教研活動要求全體教研組成員準(zhǔn)時參加,不無故缺席,并做好詳細記錄。

3、根據(jù)本校的研究課題和不同教師的個性需求,我們將采用靈活多樣的教研活動方式,如講學(xué)式、閑談式等,在加強教研組的建設(shè)的同時,把群眾學(xué)習(xí)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合、專題學(xué)習(xí)與問題探討相結(jié)合、經(jīng)驗交流與教學(xué)反思相結(jié)合,提高理論學(xué)習(xí)的針對性與實效性。

4、結(jié)合我校本學(xué)期的校本培訓(xùn),圍繞課題研究與資源學(xué)習(xí),我們將把每次教研活動都提前作好準(zhǔn)備,提前確定中心發(fā)言人及主題,以提高教師參與活動的用心性、主動性,并要求教師認真準(zhǔn)備、用心發(fā)言,切實提高教學(xué)效率,繼續(xù)深化我校數(shù)學(xué)教研之風(fēng)。

5、根據(jù)學(xué)校教學(xué)計劃,安排好聽課、評課活動。(每位老師一學(xué)期聽課、評課到達10節(jié)以上。)組織全體組員對隨堂課進行聽課、說評、評課、反思活動。

6、鼓勵本組教師多參加校內(nèi)外的教學(xué)教研活動和教師間的學(xué)習(xí),做好學(xué)習(xí)筆記和聽課筆記。透過教研活動促進教師的反思,促進教師的專業(yè)成長。

7、本著以“在借鑒中成長,在探索中提高,在發(fā)展中完善”的學(xué)習(xí)方針,讓青年教師和轉(zhuǎn)行教師主動向骨干教師和老教師請教,要多問、多聽、多看,寫好記錄及反思,學(xué)習(xí)他們先進的教學(xué)方法和管理經(jīng)驗及師德品質(zhì),促進青年教師和轉(zhuǎn)行教師的專業(yè)成長。

(三)抓實常規(guī)管理,提高教師的業(yè)務(wù)水平。

1、常規(guī)管理工作是學(xué)校正常教育教學(xué)工作順利進行的有利保障。組織教師認真學(xué)習(xí)《教學(xué)常規(guī)管理辦法》和學(xué)校制定的“備課、作業(yè)布置及批改細則”,以明確工作要求,并在日后的工作中嚴(yán)格貫徹落實數(shù)學(xué)教學(xué)常規(guī)。

2、學(xué)期初每位教師都務(wù)必加強對小學(xué)數(shù)學(xué)教材的深入研究,領(lǐng)會教材的編寫意圖和特點,對照新課程標(biāo)準(zhǔn)要求,認真分析教學(xué)資料、目標(biāo)、重難點,提出具體可行的教學(xué)方法,制定各自的教學(xué)計劃和本年級的教材分析。

3、教師要做好課前準(zhǔn)備工作,精心設(shè)計教學(xué)過程,因材施教,在教學(xué)中要注重現(xiàn)代化手段的運用,優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),課中要明確目標(biāo),講透知識點,訓(xùn)練要扎實有效,努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新潛力。

4、課后精心設(shè)計作業(yè)。作業(yè)設(shè)計既要在量上有所控制,更要注意“質(zhì)”的精當(dāng)。要求學(xué)生作業(yè)要規(guī)范整潔,教師批改要正確、及時,字跡要端正,符號要規(guī)范,講評要做到勤而細,并及時督促學(xué)生訂正,對學(xué)困生的作業(yè)也要及時輔導(dǎo),補漏補缺,切實減輕學(xué)生的課業(yè)負擔(dān)。

5、加強培優(yōu)幫扶工作。加強對學(xué)困生的輔導(dǎo),教師要早一點打算、多一點行動、少一點埋怨、早一點落實轉(zhuǎn)化措施、多一點關(guān)心體貼,要花大力氣來提高合格率和優(yōu)秀率。

(四)加強學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育。

學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,是實現(xiàn)素質(zhì)教育不可忽視的基本資料。重視學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),使學(xué)生養(yǎng)成嚴(yán)肅、認真的治學(xué)態(tài)度和克服困難的精神,構(gòu)成有計劃、有條理的工作作風(fēng)。

書寫習(xí)慣:養(yǎng)成書寫規(guī)范,持續(xù)簿本整潔。低年級學(xué)生執(zhí)筆姿勢要正確,不隨便使用橡皮。

作業(yè)習(xí)慣:培養(yǎng)學(xué)生獨立作業(yè)的習(xí)慣,做到當(dāng)日作業(yè)當(dāng)日完成,當(dāng)日錯題當(dāng)日改。

聽課習(xí)慣:上課集中注意力,認真思考,理清解題思路,找到解題方法,對學(xué)習(xí)中的疑問要勇于質(zhì)疑問難。

口頭表達習(xí)慣:回答問題聲音響亮,語言規(guī)范,能夠比較完整的敘述自己的算理、算法、解題思路。

審題習(xí)慣:學(xué)生做題時,至少讀兩遍,看清題意。

抄題習(xí)慣:一抄二對。

驗算習(xí)慣:養(yǎng)成口頭驗算和筆頭驗算的好習(xí)慣。

(五)做好常規(guī)檢查工作,規(guī)范教師的業(yè)務(wù)行為。

1、及時檢查業(yè)務(wù)筆記和聽課筆記。

2、每月檢查一次作業(yè)批改。結(jié)合學(xué)校制定的“作業(yè)要求”,教研組學(xué)習(xí)討論,統(tǒng)一思想落到實處。作業(yè)格式統(tǒng)一,用筆統(tǒng)一,書寫規(guī)范。

3、每月備課簽閱要細致,找出問題及時督促改正。備課要做到備教材、備學(xué)生、備教法。要明確每單元的目標(biāo)、重點、難點,每課要有教學(xué)準(zhǔn)備、練習(xí)設(shè)計、板書設(shè)計和課后反思。

4、組織數(shù)學(xué)學(xué)科的質(zhì)量測查。配合教導(dǎo)處每月對教師業(yè)務(wù)常規(guī)狀況的檢查與考核。

數(shù)學(xué)教研工作計劃上學(xué)期 六年級下冊數(shù)學(xué)教研工作計劃篇六

以新課程理念為知道,以課程改革為核心,以課題研究為載體,以學(xué)生全面發(fā)展、教師業(yè)務(wù)能力不斷提升為目標(biāo),以提高課堂教學(xué)效率、教學(xué)質(zhì)量、減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān)為根本,堅持科學(xué)育人,同時凝聚整個教研組的力量,促進每個教師的專業(yè)成長。

1.在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,為老師們學(xué)習(xí)、交流、提高創(chuàng)設(shè)一個良好的研討氛圍,提供一個的研討平臺。

2.繼承和發(fā)揚我組教師良好的師德修養(yǎng)、愛崗敬業(yè)的精神、良好的教風(fēng)和教學(xué)研究的熱情。在全組發(fā)揚團隊意識、合作意識和競爭意識,形成濃厚的教研之風(fēng)、互學(xué)之風(fēng)、創(chuàng)新之風(fēng)。

3.在學(xué)習(xí)、實踐、研討中更新教師的教學(xué)觀念,探索,總結(jié)新課程的實踐經(jīng)驗,進一步提升本組教師的教科研能力,組建一支適應(yīng)新課標(biāo)要求的數(shù)學(xué)教師隊伍。

4.學(xué)期初制定好工作計劃,使整個教研活動制度化、系統(tǒng)化,使每次教研活動有記錄有總結(jié);學(xué)期末做好工作總結(jié),真正為全組教師服。

5.完成學(xué)校交辦的其它工作,規(guī)范數(shù)學(xué)教學(xué)常規(guī),教學(xué)質(zhì)量再上新臺階。

1.發(fā)揮教研群體作用,提高教研實效,營造濃厚的教研氛圍 , 積極開展學(xué)校教研組活動,每周星期四開展數(shù)學(xué)教研活動。做到教研活動經(jīng)?;n}化。做到新的理念與課堂教學(xué)相結(jié)合。

(1)教研活動經(jīng)?;?。根據(jù)教研組的具體情況制訂切實有效的實施措施,教研活動的重點應(yīng)該放在課堂教學(xué)。結(jié)合本學(xué)期推廣的雙向五環(huán)教學(xué)模式,實施“開放的課堂”,教師間相互聽課評論交流,促使每位老師上好“常態(tài)課”。

(2)教研活動專題化。針對教研組的具體問題,善于發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)教學(xué)實際中的薄弱環(huán)節(jié),研討在實際教學(xué)中的解決辦法,集思廣益、交流探討,促使廣大參與教師有所收獲。

(3)鼓勵本組教師多參加校內(nèi)外的教學(xué)教研活動和教師間的學(xué)習(xí),做好學(xué)習(xí)筆記和聽課筆記。通過教研活動促進教師的反思,促進教師的專業(yè)成長。

(4)本著以“在借鑒中成長,在探索中提高,在發(fā)展中完善”的學(xué)習(xí)方針,教師要多問、多聽、多看,寫好記錄及反思,學(xué)習(xí)他們先進的教學(xué)方法。

2.扎實做好常規(guī)教學(xué)工作:備課要充分,目標(biāo)要明確;上課要認真,方法要靈活;作業(yè)布置要突出重點、適量,講求效果,有收必改,有練必評,有錯必糾。

3.各數(shù)學(xué)教師認真擬定好教學(xué)計劃。在教學(xué)中,要特別重視對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和良好習(xí)慣培養(yǎng),做好輔優(yōu)幫困的工作。

4.協(xié)助教導(dǎo)處不定時深入課堂檢查“教學(xué)常規(guī)”執(zhí)行情況,定期進行檢查,尤其是備課質(zhì)量、作業(yè)批改的情況檢查。

5.定期開展集體備課、聽課、評課、研討活動,互相學(xué)習(xí),互相促進,互相交流學(xué)習(xí)與教學(xué)工作經(jīng)驗。

三月份:

1.配合學(xué)校教研計劃進行上學(xué)期期末調(diào)研質(zhì)量分析。

2.各數(shù)學(xué)科任教師制定學(xué)期教學(xué)計劃。

3.聽、評五年級數(shù)學(xué)課。

4.聽、評六年級數(shù)學(xué)課。

四月份:

1.聽評四年級數(shù)學(xué)課。

2.聽評三年級數(shù)學(xué)課。

3.配合教導(dǎo)處檢查教案及學(xué)生作業(yè)。

4.聽評二年級數(shù)學(xué)課。

五月份:

1.聽評一年級數(shù)學(xué)課。

2.學(xué)生作業(yè)評比、優(yōu)秀作業(yè)展覽。

3.檢查學(xué)生數(shù)學(xué)作業(yè)。

4.檢查本學(xué)科教案。

六月份:

1.學(xué)習(xí)優(yōu)秀隨筆。

2.制定并交流個年級復(fù)習(xí)計劃。

3.各教師認真組織好復(fù)習(xí)。

數(shù)學(xué)教研工作計劃上學(xué)期 六年級下冊數(shù)學(xué)教研工作計劃篇七

為了更好地落實我們數(shù)學(xué)教研組的工作,為了讓我們的數(shù)學(xué)課堂充滿勃勃活力和生機,為了讓我們的教學(xué)質(zhì)量不斷得以提高。特制定本學(xué)期的教研計劃如下:

(一)教研工作重點:

1、加強“教材怎樣整合處理”的研討,提高課堂教學(xué)效率,形成教師樂教、學(xué)生樂學(xué)的良好氛圍。

2、進一步深化課堂教學(xué)改革,提高課堂教學(xué)效率。

3、轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念。教改的核心環(huán)節(jié)是課程的實施,而課程實施的基本途徑是教學(xué),教學(xué)觀念不更新,教學(xué)方式不改變,教改就將流于形式。所以教師必定要更新教學(xué)觀念,以先進的教學(xué)理念武裝自己,才能指導(dǎo)平常的教學(xué)工作。

4、搞好教法、學(xué)法研究,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)品質(zhì)和能力

5、根據(jù)各年級段的學(xué)生特點,改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。

6、實行集體備課制度

(二)教研課題:

本學(xué)期教研組專題是:

深入學(xué)習(xí)新的數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn),繼續(xù)圍繞校級課題開展教學(xué)研討工作,提高課堂教學(xué)效率。

1、繼續(xù)深化課堂教學(xué)研究,推進課堂教學(xué)改革。通過隔周一次的全組教學(xué)研討,邀請名師指導(dǎo),全組教師參與交流,授課教師及時反思,再展開網(wǎng)上討論的集體備課形式,加快課改速度,提高課堂教學(xué)效率。

2、扎實開展培優(yōu)補差工作。

針對學(xué)校實際情況,認真開展提優(yōu)補差工作。要求提優(yōu)工作有計劃、有內(nèi)容、定時間、有實效,補差工作有對象、有措施、有提高。為了使每一個學(xué)生都能學(xué)有所用、學(xué)有所長,我們計劃將每個年級的學(xué)生按其學(xué)習(xí)特點,進行長期的分層輔導(dǎo)。

3、進一步發(fā)揮教研組功能。努力改進研究活動的形式,注重提高教研實效,不斷提高教學(xué)研究和業(yè)務(wù)管理水平。力求做到研究專題化、活動制度化、學(xué)習(xí)理論與開展教學(xué)實踐相結(jié)合。建立正常的以聽課、說課、評課為主要形式的常規(guī)教研活動,提倡一課多作,加強評課、切磋環(huán)節(jié),提高研究含量。努力探究改革課堂教學(xué)評價體系、評價指標(biāo)及其評價過程,發(fā)揮課堂教學(xué)評價的導(dǎo)向、激勵、調(diào)控作用。

4、認真重視抓好教科研。全體教師應(yīng)樹立科研興教思想、自覺參與教科研實踐??梢愿鶕?jù)教學(xué)中實際情況及教學(xué)新動態(tài)自擬專題向教研組或教導(dǎo)處申報備案。按照學(xué)習(xí)、實踐、總結(jié)、檢驗的流程進行教學(xué)研究。在此基礎(chǔ)上撰寫專題教學(xué)論文。

5、堅持我校教研的一貫要求,落實聽課、上課、反思、教學(xué)論文的指標(biāo)。加強青年教師的指導(dǎo)和培養(yǎng)。

6、發(fā)揮名師作用。對己獲得市、區(qū)學(xué)科帶頭人、教學(xué)骨干稱號的教師,組織他們公開教學(xué)觀摩、展示活動,也可以結(jié)合其教學(xué)理念、組織教學(xué)的一些做法,等一些成功的經(jīng)驗進行講座,起到傳、幫、帶作用。從而培養(yǎng)和造就更多的名教師,并不失時機向上級主管部門推薦學(xué)科教學(xué)能手,推進教師隊伍建設(shè)。

數(shù)學(xué)教研工作計劃上學(xué)期 六年級下冊數(shù)學(xué)教研工作計劃篇八

新學(xué)期開始了,為了進一步深化課堂改革,貫徹新課程理念,提高我校數(shù)學(xué)老師的課堂教學(xué)能力和水平,促進教師成長,我校將一如既往地開展好數(shù)學(xué)教研活動。

認真貫徹落實黨的教育方針,以學(xué)校教導(dǎo)處教學(xué)工作計劃要點為指導(dǎo),以新課程改革的方向確立新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念,穩(wěn)步推進課程改革。圍繞教研組的科研課題,轉(zhuǎn)變教育理念,改進教育方法,優(yōu)化教學(xué)模式,逐步提升課堂教學(xué)效益,提高各年級數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。

1、繼續(xù)發(fā)展上學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)效果,提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,在不增加學(xué)生負擔(dān)的前提下,數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量與上學(xué)期相比能有所提高。

2、繼續(xù)開展以“生為本,學(xué)為主”為主題的課堂教學(xué)研究活動,著力變革教師的教學(xué)方式,提高教師的課堂教學(xué)水平。

3、積極開展課題研究教研活動,按時高質(zhì)量的完成學(xué)校規(guī)定的各種常規(guī)工作。

1、扎實做好常規(guī)教學(xué)工作:備課要充分,目標(biāo)要明確;上課要認真,方法要靈活;作業(yè)布置要突出重點、適量,講求效果,有收必改,有練必評,有錯必糾。

2、各數(shù)學(xué)教師認真擬定好教學(xué)計劃。在教學(xué)中,要特別重視對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和良好習(xí)慣培養(yǎng),做好輔優(yōu)幫困的工作。

3、加強自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí):養(yǎng)成多看書,看好書的習(xí)慣,多參加校內(nèi)外的教學(xué)交流和觀摩等活動。

4、進一步加強教研工作:

(1)認真切實做好每一次教研組的教研活動,做到活動前有中心議題,活動中有記錄,活動后有分析。

(2)全體數(shù)學(xué)教師要善于用新課程理念來審視和剖析自己的教學(xué)設(shè)計和教學(xué)行為,每位老師上一節(jié)公開課,課后要進行反思,并寫出教學(xué)體會。教研組要及時整理材料,結(jié)合本學(xué)期研究情況,整理出公開課的經(jīng)驗、成果。

(3)創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)信息技術(shù)的氛圍,提高運用信息技術(shù)的意識,提高運用信息技術(shù)的能力,鼓勵教師運用,切實全面提高數(shù)學(xué)教師的信息技術(shù)素質(zhì)。

5、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,是實現(xiàn)素質(zhì)教育不可忽視的基本內(nèi)容。重視學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),養(yǎng)成嚴(yán)肅、認真的治學(xué)態(tài)度和克服困難的精神,形成有計劃、有條理的工作作風(fēng)

三月份

1、 制定教研組工作組計劃。

2、集體備課(一)

3、教學(xué)展示(一)

四月份

1、集體備課(一)

2、教學(xué)展示(一)

3、學(xué)區(qū)數(shù)學(xué)教師“生為本、學(xué)為主”自主選課培訓(xùn)活動

五月份

1、期中檢測

2.數(shù)學(xué)組先進教師經(jīng)驗交流

六月份

1、六年級期末質(zhì)量檢測

2、各任課教師做好期末復(fù)習(xí)工作。

3、教研組期末工作總結(jié)。

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