在日常學(xué)習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

教師節(jié)教師節(jié)篇一

窗外的風說：?

“同我來吧，我引你向上飛升?！?

天邊的云說：?

“跟我走吧，我為你架座彩虹?！?

園中的花說：?

“和我相伴，我為你編織錦繡?！?

河里的浪說：?

“隨我遠行，我給你美好前程?！?

風——吹不亂你的思緒，?

云——留不住你的癡情，?

花——遮不斷你的憧憬，?

浪——沖不垮你的堅定。?

那是因為?

你堅守著一個神圣的崗位，?

一片片心田正等待著你去播種；?

那是因為?

你擁有著一塊無垠的沃土，?

生命之樹深深扎根孩子心中。?

冬去春來，歲月不停，?

粉塵染白了你的雙鬢，?

講臺挽留住你的身影，?

辛苦壓彎了你的脊背，?

勤勞改變了你的面容。?

辭卻了來自八方的誘惑，?

心如磁石指向不變行程。?

時光帶走了你的青春年華，?

如今依然是激情滿懷、兩袖清風！?

多少次睡夢中心系著教室，?

多少回燈光下喚醒了晨風，?

多少顆汗水在少年成才的路上跳動，?

多少滴心血把青年的理想染紅！?

帶領(lǐng)著祖國的希望在科學(xué)的峻嶺上攀登，?

引導(dǎo)著民族的未來在知識的迷宮里穿行。?

執(zhí)著的追求穿透歷史的云霧，?

熾熱的希望照亮廣袤時空。?

用真理驅(qū)散迷惘，?

用熱情熔化寒冷，?

讓智慧撥響每根心弦，?

讓正義占領(lǐng)每顆心靈。?

把歡樂撒向每一張笑臉，?

將輝煌鑄造每一個人生。?

黑板上寫下炎黃子孫的神往，?

課堂里托起共和國的黎明。?

新的長征從你的腳下開始，?

龍的期待在你的筆端誕生。?

社會主義大廈在這里奠基，?

擎天的棟梁在這里生成。?

芬芳的桃李描繪錦繡大地，?

純潔的童心點亮人間繁星。?

春蠶的絲，?

紅燭的淚，?

園丁的夢，?

天地人在你的講義中匯聚，?

真善美在你的言行里結(jié)晶。?

一派春光隨你爬上山崗，?

一代天驕被你送上高峰。?

窗外的風向你問好，?

天邊的云向你致敬，?

園中的花向你微笑，?

河里的浪向你歡騰。?

收下吧，?

可尊敬的園丁，?

收下黨的由衷謝意，

教師節(jié)教師節(jié)篇二

印有全班同學(xué)照片的筆筒。這個禮物老師可以擺放在辦公桌上，天天看到同學(xué)們，這樣能大大加深師生之間的情誼。買了筆筒自己去貼照片哦。

印有某某同學(xué)祝福語的日歷牌。如果把你想對老師說的話印在或?qū)懺谌諝v牌上送給老師，一定能給老師一份驚喜，這樣老師每天都能聽到你的心聲，他(她)會非常開心而且感動。

把平常老師教課的酸甜苦辣制作成電子相冊送給老師，老師會很感動的。前提是要搜集好老師教課的每一瞬間的照片。如果有條件在班里播放，能使同學(xué)們知道老師的辛勤，提醒大家好好學(xué)習。

給老師送上一份滿意的成績單。如果你平?？荚嚥患案?，那就努力考及格吧，這是教師節(jié)送給老師最好的禮物;如果平?？偸强紓€中等良好，那就努力考個優(yōu)秀吧，作為教師節(jié)禮物，老師一定會欣喜的收下的。

教師節(jié)當天可以給老師端上一杯泡好的潤喉茶，讓老師滋潤滋潤喉嚨，畢竟上課嗓子用的最多了。這么簡單的一杯茶也能當做教師節(jié)的禮物，而且很容易讓老師接受。

還可以自己制作一張精美的賀卡，一定要自己制作的，最好畫上一副好看的畫。送給老師很不錯。再配上一束花更好了。(這樣的禮物是針對小學(xué)生以下的同學(xué)哦)

老師教課時出汗多，當教師節(jié)來臨時可以送給老師一條別出心裁的毛巾，如果有能力可以自己在上面繡上“老師，辛苦了”等字樣，老師一定會很高興，很欣慰的。

有時候很實際的禮物老師不很喜歡，還會責編同學(xué)們亂花錢。其實無形的禮物更有價值，比如主動幫老師打掃一下辦公室、幫老師整理整理文件等等。這些也能作為教師節(jié)的禮物，讓老師深深感受到學(xué)生們的一片真情。

小學(xué)老師。小學(xué)有可能是一年一個老師，所以送老師的話，小學(xué)生真沒有什么錢可以送，可以寫一些祝福語給老師，或者在畫黑板報的時候，畫出老師的樣子等都是可以的?；蛘邔懯殖瓐蠼o老師看看。

初中老師。對于初中生而言，并不是很了解老師的喜好。如果能夠把班里的成績提上去，說不定就是對老師最好的一個禮物了。至于送實體的禮物，可以是一些精致創(chuàng)意的小東西哦，或者班里人的簽名和一句話祝福。

高中老師。高中老師和自己的時間是最多的，也是比較辛苦的，為了同學(xué)能夠進步，經(jīng)常要做很多的功課。如果可能的話，就和老師一起去聚個餐。如果老師喜歡字畫之類的東西，可以召集全班同學(xué)，湊些錢賣個禮物，也可以送送鮮花。

大學(xué)老師。大一新生剛進大學(xué)沒幾天，對班主任還不是很熟悉，簡單地發(fā)一句祝福語就可以了，如果想和班主任搞好關(guān)系，可以約幾個同學(xué)一起去老師那串門。送禮物的話，根據(jù)老師的喜好，和班里人一起送吧。

1.即使當我面對眾人的驚慕與贊許，也不敢沾沾自喜，因為我永遠是站在您的肩膀上的?；蛟S我不是您最中意的學(xué)生，但您卻是我將終身感謝的人。正是您，使我學(xué)會該如何長大!

2.粉筆里飛舞著你的萬千情思，書寫著你的青春歲月。教室里定格著你的音容笑貌，記錄著你的教誨聲聲。校園里回蕩著你的腳步匆匆，彌漫著你的關(guān)懷芬芳。老師，愿你節(jié)日快樂。

3.你撐起一支教學(xué)的長篙，在知識海洋的深處漫溯，滿載慈愛的星輝，在溫暖關(guān)懷處精心耕耘，放飛學(xué)子青春時代求知的夢想，老師，難忘你的身影，在教師節(jié)到來之際祝你節(jié)日快樂。

4.花開花謝又一春，教壇奮斗幾多載。教書育人多辛苦，從不把功勞口上數(shù)。育得花朵結(jié)果實，育得小樹成棟梁。衣帶漸寬終不悔，只為教育人憔悴。又是一年節(jié)日到，愿您全家幸福體康泰!

5.踏遍心田的每一角，踩透心靈的每一寸，滿是對你深深的敬意，謝謝您，敬愛的老師!歲月流逝，我們都已長大可您的兩鬢卻已斑白。我們只能對您說：投之以桃，報之以李，老師，謝謝您!

6.您用一支粉筆，描繪人生的精彩畫卷，您站的三尺講臺，承載著多少辛勤和血汗，您用知識的細雨，澆灌著幼苗的美好憧憬，教師節(jié)來臨，就讓我送上濃濃的祝愿：祝您節(jié)日快樂，健康永遠!

7.因為你的微笑，我們學(xué)會了笑對人生;因為你的執(zhí)著，我們學(xué)會了勇往直前;因為你的自信，我們學(xué)會了堅持到底;今日，我們成功了;今日，你卻滿頭白發(fā)，教師節(jié)到了，我要忠心祝您永遠快樂安康。

8.難忘您的目光，嚴肅里透著期望，總是在我迷茫時指引方向;想念您的課堂，趣味里帶著緊張，總是在我失敗時給予力量，是您教會了我堅強，請您原諒我的倔強，教師節(jié)到了，愿您如意安康，節(jié)日快樂!

9.離開學(xué)校很多年了，每當遇到困難，每當面臨壓力，但是只要回想起你抓我補考的情景，我想：這有什么呀?離開校園已經(jīng)六年多了，每每回學(xué)校，總想起那些求學(xué)的'日子。給我知識，教我做人，老師，感謝您!

10.你用青春耕耘，花園里鮮花燦爛;你用心血澆灌，果園中芬芳彌漫;你用微笑播種，一路上快樂無限;你用智慧領(lǐng)航，人海里精彩不斷。教師節(jié)，愿你擁有最多財富最大幸福最美祝福：桃李滿天下，快樂伴身邊。

11.所有話語都無法描繪對您的敬意，所有的文字都無法道盡對您的謝意，所有的音樂都無法歌頌對您的心意。教師，是如此崇高的職業(yè)，值得我們畢生懷念和尊敬。教師節(jié)到來之際，敬祝：桃李滿天下，心情更美麗。

12.手中的粉筆慢慢化為漫天愛的灰屑，這愛染白了您原本烏黑的頭發(fā)。在這特別的日子，獻上一句：老師您辛苦了!是誰不斷重復(fù)昨天的故事?是誰不斷鑄就今日的輝煌?是誰不斷培養(yǎng)明日的棟梁?——老師，您辛苦了!

13.為了我們，您的白發(fā)添了幾根根;為了我們，您的聲音啞了幾回回;為了我們，您總是隨著朝陽出，伴著落日歸。親愛的老師，您為我們付出的太多太多，我們只能將感激埋在心底。教師節(jié)到了，祝您身體健康，萬事如意!

15.心里永遠的老師，雖然我們現(xiàn)在不在一起了，但我相信，我們的心是相連的。我不是您最出色的學(xué)生，而您卻永遠是我最崇敬、最愛的老師。在教師節(jié)即將來臨之際，您的學(xué)生祝愿您和全天下所有的老師身體安康!工作順利!家庭幸福美滿!

教師節(jié)教師節(jié)篇三

人們把老師比作紅燭，照亮別人而把自己燃燒。

人們把老師比作園丁，培育桃李開遍天涯海角。

教師是太陽底下崇高的事業(yè)。

老師給了我們理想的陽光和智慧的陽光。

老師引導(dǎo)我們走上灑滿陽光的人生之路。

老師期望我們成為新世紀的太陽。

老師的話兒像春雨滋潤我的心。

老師用知識的雨露澆灌我們成長。

溫柔的春雨，就是老師對我們的撫愛。

老師的言傳身教，像春雨潤物細無聲。

老師甘當綠葉，把我們當紅花托起。

老師是一片綠葉，樂于默默奉獻。

綠葉的綠色象征著老師青春常在。

當我們像鮮花盛開時，永遠忘不了綠葉的恩情。

老師像大樹，頭頂藍天，腳踩大地，默默地為社會造福。

老師是大樹，為世界帶來一片春色。

老師播撒希望的種子，把我們培育成一片樹林。

小樹長成棟梁材，不忘園丁培育恩。

是啊，老師的熱情像太陽，老師的教誨像春雨，

老師的風格像綠葉，老師的事業(yè)像大樹，我們的老師就是好。

教師節(jié)教師節(jié)篇四

“老師是人類心靈的工程師！”每當想起這句話，我就想起了我的老師，心頭那種暖暖的感覺！

每當上課時，您總是用眼睛注視著我們每個同學(xué)，放學(xué)時您總是最后一個離開教室，無論刮風細雨您總是比我們來得早，我們進入夢鄉(xiāng)了，您還在為我們批改作業(yè)！您為了我們能聽好課，聲音都沙啞了，您為了我們，不知付出多少心血！我們都記著呢，我的好老師！

您用火一般的熱情溫暖著每一個學(xué)生的心，我們跟隨您，走過每一個春夏秋冬。您不是演員，卻讓我們跟著您喜怒哀樂；您不是歌唱家，卻能讓知識叮咚作響；您不是雕塑家，卻塑造著我們的靈魂！謝謝您，我的好老師！

當我們犯了錯誤時，您總是耐心的教育我們，直到我們認識到自己的錯誤改正為止，并在以后的學(xué)習、工作中，不斷督促我們，使我們不斷進步！當我們生病了，老師，您會對我們噓寒問暖，而您生病了，卻帶病為我們上課。老師，我們的心靈震撼了，我們?yōu)橛心@樣的好老師自豪！

老師，您把自己的一切奉獻給了教育事業(yè)，把最深的愛給了我們，而留給自己的是干裂的手，沙啞的喉嚨，頸椎、腰椎的毛病?，F(xiàn)在我們理解了老師的辛苦，我們會長大的，對不起，我的好老師！

感謝老師對我們的關(guān)懷，感謝老師帶領(lǐng)我們前進，感謝老師傳授我們知識，感謝老師教會我們做人的道理……老師，所有的感謝都不足以表達我對您的感激之情，我會牢記您對我的教誨，長大后做一個對社會有用的人，不辜負老師對我的期望！

教師節(jié)教師節(jié)篇五

紅香散亂，醉臥青苔，記憶宛若帆船，攜著往昔的美好的`滄桑，像漫溢的潮水，催開了我心底的那朵花兒。

淡黃的陽光灑在地上，晝的香氣彌濕在空中，織成了一張柔軟的網(wǎng)。溫暖的陽光透過一簇簇綠葉，照進了淺淺的教室。朝霞的寂寞被悄然移進的身影輕輕劃破。

不由自主，被淡雅的香氣吸引，仰起稚嫩的臉，迎來了她關(guān)切的目光，那靈動的眸子中寫滿了愛意。

指尖在書本間迅速滑動，倏然，舉起了一張精致的卡片，嘴角微微上揚了25度，憐愛在教室中游走，我的身影在她的清澈柔波中游弋。她的聲音宛若清洌的溪水，涓涓流瀉，撞擊在我的心靈上，邀起明亮的浪花，心中的漣漪蕩漾著泛開。我聽得心軟軟地，隱隱約約覺得有一紋細流從我的指尖滑過，溫潤柔和，躍進了心間。浮動的暗香劃破我的心海，每一槳都魂牽夢縈著我的情愫，微微側(cè)傾，仔細觀察起地來，我分明清晰地看到，從她眼角傾瀉出的慈愛，她的眼睛仿佛是郁金香，沁人心脾，我的心濕濕的。

暮地，聲音戛然而止，短暫的對視好像是**流星，雖然只是一瞬，它是最美的訴說。我醉了。恍惚間，聽到，我的名字在氤氳的空氣中漫溢開來，周邊的空氣頓時變得香甜，陽光從窗簾夾縫中擠進來，伏在我的身上，溫馨和感動在我的心房肆意蕩漾，這一刻，我嗅到了愛的芳香。

鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長。高山感恩大地，因為大地讓它高聳；我感恩我的老師，因為老師打開智慧的大門，讓我們在知識的海洋里遨游。在我的成長歷程中，您濃濃的師愛一直伴隨左右。

您把學(xué)校當成自己的家，把學(xué)生當成自己的孩子，您辛勤澆灌培育這棵棵幼苗，使我們在溫暖的陽光下茁長成長。

我的老師有一雙明亮的眼睛，那是一雙會說話的眼睛。當我們犯了錯，不安地等待您的批評時，您的眼睛里流露出的不是嚴厲，也不是兇巴巴，而是寬容與慈祥，于是我學(xué)會了寬以待人。您還有一雙神奇的嘴，說出的話文質(zhì)杉杉，很有素養(yǎng)。但是，我們最喜歡聽您說：“很棒”，當我們完成了一件事、做完了作業(yè)、紀律、衛(wèi)生變好了等等，您總會說：“很棒”，簡簡單單幾個字卻給了我們自信和希望。

老師啊！我愛您！

教師節(jié)教師節(jié)篇六

在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家總少不了接觸，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的教師節(jié)作文：教師節(jié)獻禮，歡迎大家分享。

此致教師節(jié)到來之即，我把我童年的時候就學(xué)的點點滴滴散碎的記憶歸納起來。以獻給我親愛的老師。

我們的語文老師是個瘦小的`老頭，他瘦弱的身軀讓人看起來那樣弱不禁風。尖俏的臉龐架著一副高度近視的黑邊眼睛。一圈一圈的，讓人看不到他那深邃的眼神。樸實的衣褲雖然破舊，但很整潔。腳上穿著一雙圓口的‘老頭鞋’。讓人看起來那樣平易近人。

其實他沒來的時候我們已經(jīng)知道了，據(jù)說他是從城里來的。我想在城里教書多好??？為什么要到我們鄉(xiāng)下來？一定沒有多大的本事了。今天是他的第一節(jié)課，不知道會怎么樣講，我期待著。‘同學(xué)們，今天我們不學(xué)新課。我要同學(xué)們寫一篇作文，看看大家的水平’。他用略帶沙啞的語調(diào)講到。他轉(zhuǎn)過身去，我以為他要寫作文題目，我平時最害怕寫作文了。巧媳婦難為無米之炊啊！一味的調(diào)皮搗蛋使我胸無點墨。我低下頭去，生怕看到那刁鉆的作文題。（對我來說再普通的作文也認為是刁鉆）‘好象啊’！我聽到同學(xué)在切切私語。我抬起頭來，看到一匹栩栩如生的駿馬耀然在黑板上?！姓l知道馬是什么樣的啊’？老師問。高高的個子，亮晶晶的毛，長長的尾巴，跑起來象飛的一樣，同學(xué)們爭先恐后的回答?！?！今天我們作文的題目就是《馬》?！蠋熣f道。哈哈！馬！我太熟悉了。因為我的伯伯就是在隊里養(yǎng)馬的。我經(jīng)常騎在馬上，在場院里走來走去的。我馬上拿出作文本，在上面飛快的寫著，不時的抬起頭看看老師畫的和真的馬一樣的粉筆畫。我第一次覺得寫作文這樣簡單。

教師節(jié)教師節(jié)篇七

長而濃密的黑發(fā)，齊眉的留海，笑起來眼睛會瞇成兩個月牙兒。永遠溫和的語調(diào)，即使發(fā)起火來也只不過是板起臉訓(xùn)我們幾句，沒幾分鐘卻又笑了起來，就像是個長不大的孩子。真不明白，其他人怎么會叫你“小李飛刀”的，這明明就是個和藹可親的語文老師嘛。

你教我們初中三年的語文，雖然才接觸了六、七個月，但我受到教育可是小學(xué)六年都比不上的。

語文課上，你總別出心裁地教我們課文，有時候是編故事，有時候是演小品，還有時候是分角色朗讀課文……你教的語文，在不知不覺中已深入我們的內(nèi)心。

記得有一次，我們分小組上臺演話劇，你就坐在我們中間，一起看著臺上夸張的表演。你會毫不掩飾地大笑，也會為同學(xué)們精彩地演出而鼓掌，那時的你，就像是我們的朋友一般。那一次，你用掉了整整兩節(jié)語文課，我知道，兩節(jié)語文課夠上一篇課文了，也足夠讓我們做一份習題了。但是你卻將它用在一篇自讀課文上，為的，就是讓我們喜歡上語文。

謝謝你，謝謝你的用心。

你叫我們每天都做“隨心”，將自己的所見所感都寫在上面，我們寫得很認真，你改得也很認真，一字一句，我相信你都仔細地看過，看過以后，你還會寫上你的感受。每次你批好“積累”本又發(fā)下來的時候，每個人的本子上或多或少總會留下一抹紅色，這是你為我們而寫的。每看到你留下的“足跡”，我的心中總是又高興，又酸澀。喜是是我的辛勤成果得到了你的肯定上；酸的是，46本本子，你每一本都這樣批下來，那得多辛苦??！當初，你就和我們說過，“隨心”就是用來提高我們的作文水平的；現(xiàn)在，你的勞動應(yīng)有回報了吧。

謝謝你，謝謝你的苦心。

你將會陪伴我們走過三年，在這三年里，你帶給我們的絕對是其他老師無法比擬的。

謝謝你，我們的李老師。