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中學(xué)生作文400-600 中學(xué)生作文400字寫秋的篇一

今天，我好奇地看了看媽媽帶回來的書：《做一個(gè)懂得感恩的人》。懂得顆感恩就是懂得我們應(yīng)該擁有一顆感恩的心。我媽媽費(fèi)盡了九牛二虎之力把我生下來，讓我見到了這個(gè)美麗的世界，又含辛茹苦把我養(yǎng)到十二歲，為我添置新衣、玩具，為我創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件，并為我請(qǐng)了優(yōu)秀的鋼琴教師輔導(dǎo)彈琴，作文金谷園我應(yīng)該心懷感恩。盡管我有時(shí)也很反感彈琴，經(jīng)常找機(jī)會(huì)逃避練琴，但一想到媽媽的一片苦心，覺得做一件事被逼著做到不如自己自覺地去做，這樣才能樂觀面對(duì)每一件事情，才可以讓生活充滿快樂，讓人生充滿陽(yáng)光。

人應(yīng)該懂得感恩、懂得報(bào)答。當(dāng)人在奮斗后看到他播下的種子已經(jīng)長(zhǎng)大并且開花結(jié)果，那時(shí)他會(huì)認(rèn)為，他當(dāng)時(shí)所做的一切是多么地值得！媽媽就像是一位農(nóng)民，我就是她播種的一顆小種子，漸漸地長(zhǎng)大、開花、結(jié)果，報(bào)答媽媽，使媽媽感到高興。

中華民族歷來是禮儀之幫，從“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)” 到“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”到“岳母刺字、精忠報(bào)國(guó)”這些感人肺腑的故事，無不滲透著感恩的理念。

我要做一個(gè)懂得感恩的孩子，感謝父母的養(yǎng)育，感謝老師的教誨，感謝同學(xué)的幫助，感謝所有曾經(jīng)給過我?guī)椭娜耍?！因?yàn)楦卸魇且环N傳統(tǒng)美德！它將傳承千年，永不止境！

朋友們，讓我們共同懷著一顆感恩的心去做好每件事，過好每一天吧！

中學(xué)生作文400-600 中學(xué)生作文400字寫秋的篇二

曾經(jīng)有人說過 ：“初中時(shí)的友誼最真實(shí)、最純潔、最難忘”。我覺得這句話有很深的道理。

我的初中生活很平常，但有那么兩個(gè)人卻讓我永生難忘。她們讓我懂得了友誼的貴重，教會(huì)我如何處事立足社會(huì)。所以雖然如今我們都已上高中，但我們卻都是彼此的牽掛。

我們?cè)?jīng)一起上學(xué)，一起吃早餐，一起放學(xué)回家，一起逛超市……

我們?cè)?jīng)一起瘋狂，一起打鬧，一起在背后說各自的壞話，最后還是重歸于好。

我們?cè)?jīng)做過約定：就算不在同一所學(xué)校讀書，也要在同一座城市讀書；就算初中畢業(yè)了還是要每天聯(lián)系，以免忘記對(duì)方?？墒墙Y(jié)果呢？畢業(yè)之后一年我們都沒有聯(lián)系，但并不代表我們已忘記對(duì)方，雖然有一年時(shí)間不聯(lián)系，但我們一見面就如初中那會(huì)兒一樣嘻嘻哈哈像個(gè)瘋丫頭，各自聊自己的新生活。

我們?cè)?jīng)立下誓言：不管以后誰賺了錢，都不要忘記對(duì)方。誰要是開了一個(gè)店，都要以另外兩個(gè)人的名字命名。

你們當(dāng)中有一個(gè)人說過：要是我們是鄰君就好了，這樣我們就可以經(jīng)常在一起玩了。我笑了，要是我們是鄰君的話肯定會(huì)鬧矛盾，肯定會(huì)打架，鬧不合。

如今的我們各散一方，但我們心里都有彼此。我們之間沒有秘密，因?yàn)槲覀儽舜诵湃巍?開心的事一起分享，有不開心的事說出來一起分擔(dān)。這樣，我們獲得的快樂是兩份，痛苦減半。

距離不是問題，雖然現(xiàn)在我們天各一方，但你們永遠(yuǎn)都是我最珍貴的人。愿你們生活快樂。

中學(xué)生作文400-600 中學(xué)生作文400字寫秋的篇三

這個(gè)星期，是開學(xué)的第一周。

帶著些許的緊張和好奇，我踏入了中學(xué)，一個(gè)陌生的環(huán)境。

“中學(xué)的確是個(gè)小學(xué)大有不同?！薄@是我升入初中幾天來的感受，上課的時(shí)間多了，45分鐘一節(jié)，課間休息的時(shí)間少了，只有8分鐘（預(yù)備鈴），作業(yè)多了，不只多了一點(diǎn)點(diǎn)，而是很多，很多。

固定作業(yè)就有好多，如果不在課間休息時(shí)抓緊做，似乎就完成不了。有句名言叫“時(shí)間是擠出來的”，但在我看來，好象時(shí)間已經(jīng)成了被榨干的海綿，怎么擠都擠不出來了。

對(duì)中學(xué)的不適應(yīng)，讓我不由得想起了小學(xué)時(shí)的生活。在那個(gè)時(shí)候，我還天真地認(rèn)為：這作業(yè)已經(jīng)多得不能再多了，估計(jì)初中也多不到哪兒去。但現(xiàn)在看來，我當(dāng)時(shí)真是想得太簡(jiǎn)單了?；叵胄W(xué)，那個(gè)時(shí)候真是無比地自由和輕松。不過，正如教歷史的譚老師所說，過去的事情都已成為歷史。小學(xué)的'生活固然美好，也值得我們存留在心中偶爾回憶一下。但品位一下就夠了，不可以去眷戀。人都是要往前走，往前看的，而不是滿足于現(xiàn)狀，滿足于現(xiàn)在所擁有的東西。

雖然現(xiàn)在我對(duì)初中還未完全適應(yīng)，但絕不會(huì)就這么而沉淪。我要試著去適應(yīng)中學(xué)的生活，而不是冀望于中學(xué)來適應(yīng)我，這不可能。

中學(xué)生作文400-600 中學(xué)生作文400字寫秋的篇四

從小學(xué)畢業(yè)前我便憧憬著初中生活，但對(duì)初中生活卻又有些恐懼。帶著憧憬與恐懼，我踏進(jìn)了初中生活的大門。

進(jìn)入初中后，我感到非?？只?。一張張陌生的面孔和陌生的環(huán)境映入我的眼簾，頓時(shí)憧憬絲毫不再有，恐慌肆無忌憚的在我心頭縈繞。更不要談在這里生活了，我甚至想有一對(duì)翅膀能帶我回我所依賴的母校。在我不知所措之時(shí)，我黑暗的心中忽然有一道亮光在閃爍，雖然它并不是那么亮。那就是我想到小學(xué)同學(xué)也不是同樣在這個(gè)陌生的校園了嗎，盡管我不知道他們的心中是什么感覺。而后我有產(chǎn)生了一種信念：我要向前沖，克服困難！

在初中生活了幾天后，我發(fā)現(xiàn)這里并不那么乏味，因?yàn)槲遗c好幾個(gè)小學(xué)同學(xué)在一個(gè)班里，這使我很欣慰。而且這里的一切都引發(fā)了我的好奇，我不知何時(shí)竟起了想在這多呆幾天的念頭。大概我已經(jīng)適應(yīng)了吧。

說是適應(yīng)了，倒不如說是被逼順從了。因?yàn)檫@里的一切都跟小學(xué)大有不同。學(xué)習(xí)環(huán)境擴(kuò)大了；學(xué)習(xí)目標(biāo)增多了；學(xué)習(xí)的科目增多了，進(jìn)而作業(yè)也就增多了。這是增多。還有依賴性少了，自主性多了，最讓我覺得困惑的是自由少了。

我在初中的生活大致是這樣的程序吧：早晨買早餐吃飯、之后學(xué)習(xí)。然后買中餐吃飯、再是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)后買晚餐吃飯、然后晚自習(xí)做作業(yè)，接著回“萬人宿舍”睡覺。所以我說自由少了。

我感覺初中生活還是蠻不錯(cuò)的，所以我越發(fā)喜歡上了初中。我知道我不能做一只只會(huì)依賴的小鳥，而是要做一只翱翔于藍(lán)天的雄鷹。

中學(xué)生作文400-600 中學(xué)生作文400字寫秋的篇五

你知道我最喜歡什么運(yùn)動(dòng)嗎？告訴你吧：是籃球！

籃球?qū)ξ业奈?shí)在太大了。20xx年12月，當(dāng)我第一次看nba籃球賽。那場(chǎng)馬刺對(duì)凱爾特人的比賽深深地吸引了我，比賽中許多精彩的扣籃、精準(zhǔn)的三分和奇妙的進(jìn)球給我留下了深刻的印象。

從此，我瘋狂地喜歡上了籃球，經(jīng)常讓爸爸教我一些籃球的規(guī)則和拍球、運(yùn)球、投籃、扣籃、上籃等一些基本的籃球技巧。我先自己慢慢練，然后再和爸爸切磋。

我?guī)缀跆焯旌蜖敔斣诩依锎蚧@球。雖然爺爺比我高很多，使我很難從他頭上扣籃，但我還是想方設(shè)法克服困難去投籃。

我爺爺家的籃框有著悠久的“歷史”，因?yàn)檫@個(gè)籃框已經(jīng)被我投了三年多了，掛著籃框的籃架幾乎就要扣斷了。

我很關(guān)注nba，常常在電視里觀看nba球賽，還通過上網(wǎng)、看書、和同學(xué)聊天掌握了很多nba的資料。我知道：詹姆斯是得分王、霍華德是扣籃王、卡波諾是三分王、保羅是搶斷王和助攻王。我特別崇拜“飛人”喬丹，他可是不折不扣的全能王??！我一直在想，為什么喬丹在籃球場(chǎng)上會(huì)有如此完美的表現(xiàn)呢？我真羨慕nba的球員們可以跳得那么高，在空中停留的時(shí)間那么長(zhǎng)，在籃球場(chǎng)上能玩出那么多的花樣！

有一天晚上，我做了個(gè)夢(mèng)。夢(mèng)見自己在籃球場(chǎng)上打籃球時(shí)媽媽把我叫回家，告訴我：“有人給你來信了！”我拆開一看，是一份通知書。通知我二oxx年十月十八日正式加盟克利夫蘭騎士隊(duì)，我一看高興地跳了起來。這時(shí)，我突然醒了過來，我才知道原來是場(chǎng)夢(mèng)。