每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

家長感謝信篇一

尊敬的各位校領(lǐng)導(dǎo)及老師們，家長們：

你們好!

時間飛轉(zhuǎn)，我們的孩子進入經(jīng)發(fā)這個大家庭中已經(jīng)一個學(xué)期了，就在今天這一學(xué)期的生活即將結(jié)束了。在這里我首先要感謝各位老師，老師的辛勤努力與付出換來了我們孩子每一天的進步與成長。作為家長我們心里充滿了對老師們的感謝，謝謝你們!

在這一學(xué)期里，最讓我感動的是每天接送孩子上下學(xué)都能看到老師和愛心家長的身影。尤其是每天早晨在送孩子上學(xué)的時候，不論是什么季節(jié)，也不論是怎樣惡劣天氣，你們總會在那里。你們在不變的時間，不變的地點，做著一件始終不變的事情。我也跟隨你們走著不變的路，停靠在不變的地方。我已記不清自己和孩子是從何時開始在看到這么多的“不變”之后我們卻發(fā)生了變化。每天開車走過學(xué)校門口的輔道，當(dāng)車停下的那一刻，老師或愛心家長都會幫孩子打開車門，接孩子下車并目送孩子走到人行道才轉(zhuǎn)身離開。就是這樣感動了我，感動了孩子。記得剛開學(xué)時我特意交代孩子:“當(dāng)老師或者叔叔，阿姨幫你拉開車門時，你都要對他們說謝謝”。孩子很聽話按照我的囑咐做到了。后來我發(fā)現(xiàn)當(dāng)我停車回頭再要叮囑他時，他已經(jīng)做好了自己打開車門的準備，我看到了他的成長，我很欣慰。這時老師也已經(jīng)走過來幫他拉開車門，就在這一推一拉之間，孩子對老師說:“老師早上好!謝謝!”我和老師的臉上同時露出了笑容，我的孩子已經(jīng)變了，他不但知道了要感謝，還懂得了問候。這時老師的回答更是讓我感到震驚，不是他的語言而是語氣。老師用渾厚而有力度的聲音對孩子說了一個字“好!”孩子高興的走了，老師向我擺手示意，我隨著車隊緩緩駛離學(xué)區(qū)。一路上我都在想，開始我總認為老師們是履行職責(zé)每天護送孩子們，直到今天聽見老師對孩子的回應(yīng)，我才深深的感覺到這不僅僅是職責(zé)，這里面包含更多的是關(guān)愛。從那天之后起，我和孩子一樣也改變了，從內(nèi)心對老師們的感謝升華為了感動與敬意!再次走過這里，剛進入輔道，我會不由的將副駕車窗打開，不論是天晴或是下雪，我都會這樣做。雖然我不能每一次親口對站在那里每一位老師或家長說:“謝謝，你們辛苦了!”但我想用這種特殊的方式表達自己對他們的敬意。我也想用自己的行動來帶動孩子，讓孩子知道我們要有一顆感恩的心。在一開始我打開車窗時，孩子會說:“很冷，不要開窗”，我也只是平淡的回復(fù)了他，說:“你覺得愛心使者們冷不冷” ?孩子沉默了，不過從他的眼神里能看出他似乎明白了我的意思， 但我也不能確定。不過之后他好像再沒有反對我打開窗 戶，不知道是不是沒有注意到呢?不管怎樣我心里竊喜，這也算是成長了一小步。

之所以我要將我這一學(xué)期接送孩子的心得體會用書信的方式轉(zhuǎn)達給大家，是因為我很想對你們表達我內(nèi)心的那一份敬意。我希望你們所做的事情能將正能量能傳遞給我，傳遞給大家，傳遞給更多的人們。 我不知道該用什么華麗的言語來描述默默奉獻的老師與家長們，我想對你們說:“是你們讓我每天清晨都能看到一束光，這束光可以引領(lǐng)著我們的孩子尋找到開啟他輝煌人生的那一把金鑰匙”。

真心的感謝，感謝經(jīng)發(fā)給予我們的那一份感動!

來自于一年級一班一位家長

家長感謝信篇二

尊敬的王校長：

您好!向您報告一個好消息，白娜瑋被內(nèi)蒙古藝術(shù)學(xué)院書法本科專業(yè)錄取了!

白娜瑋是20xx年3月份到小巨人經(jīng)典學(xué)校讀書的，經(jīng)過兩年的經(jīng)典學(xué)習(xí)，記憶力增強，自學(xué)能力提高，孝親尊師，團結(jié)同學(xué)，生活自理能力提高，綜合素質(zhì)增強，書法打下了扎實的基礎(chǔ)，對書法的悟性明顯提高。從20xx年3月離開學(xué)校備戰(zhàn)高考，參加了兩期文化課集訓(xùn)，共計6個多月的時間，參加了7個多月的書法課集訓(xùn)，其它時間自學(xué)，今年參加了高考，書法專業(yè)課成績?nèi)〉昧藘?nèi)蒙古藝術(shù)學(xué)院?？嫉?名的好成績，文化課成績358分，超出了藝術(shù)類本科最低控制線90多分。綜合成績排名23名，內(nèi)蒙古書法考生共約300多名，專業(yè)課和文化課均達到合格線的有160名，順利通過了內(nèi)蒙古三家有書法專業(yè)的本科院校，分別是內(nèi)蒙古藝術(shù)學(xué)院，內(nèi)蒙古科技大學(xué)包頭師范學(xué)院，呼倫貝爾學(xué)院，最終被內(nèi)蒙古藝術(shù)學(xué)院錄取。

女兒在成長的過程中，半年學(xué)習(xí)了初三和高中四年的課程，在內(nèi)蒙古近萬名的藝考生中文化課成績中等靠上。女兒走的是素質(zhì)教育之路，實踐證明這個路走對了。這個過程中也經(jīng)歷了很多波折和艱辛，也有許多歡樂和淚水，但是經(jīng)過高考檢驗之后，確定被大學(xué)錄取，我們都如釋重負，孩子的信心更加增強。女兒的實踐經(jīng)歷給我的感想是：只要自己用心學(xué)習(xí)，即使時間短，也能出好成績。如果自己不用心，即使學(xué)再長時間，也是假學(xué)，出不了好成績。

吳鴻清教授說：“志向決定未來，素質(zhì)決定命運，成功=條件+機遇，失敗=懶惰+驕傲?！毕Ｍ畠捍_定下一個目標，勤奮學(xué)習(xí)，戒驕戒躁，努力創(chuàng)造條件，不浪費寶貴青春年華，積極上進，早日實現(xiàn)更大的成功，為書法文化的傳承和光大做出應(yīng)有的貢獻!

在此，我們感謝王校長和眾位老師對孩子的教育和培養(yǎng)，感謝同學(xué)們的關(guān)心幫助，同時，喜聞學(xué)校喜遷新址，表示熱烈祝賀，祝愿學(xué)校越辦越好，教育和培養(yǎng)更多人才，桃李滿天下!

此致，敬禮!

家長：

家長感謝信篇三

尊敬的陳亮偉董事長：

您好!

本人是啟航學(xué)校官家嘴校區(qū)六(九)班羅善保家長，名叫羅宗清，本人只有初中文化，這次來信主要感謝六(九)班班主任蔣順香老師，還有董事長您本人。

本次小升初考試我兒子取得了全校第五名，總分273分的好成績，從四年級開始羅善保就一直在啟航學(xué)校就讀，剛來學(xué)校時成績并不是很好，后來在學(xué)校經(jīng)過老師們的耐心教育，學(xué)習(xí)成績在不斷提高，原來脾氣也有一點暴躁，在學(xué)習(xí)和生活中還有一點粗心大意，現(xiàn)在脾氣變得溫和了，性格也開朗了，班主任蔣老師在學(xué)校對孩子們特別關(guān)心，對孩子們也很大方，盡管在學(xué)習(xí)方面嚴格要求學(xué)生，但是課后和孩子們又像朋友一樣親切，及時向家長反映和溝通孩子在學(xué)習(xí)和生活方面的問題，在這里特別感謝默默付出的蔣老師。

在學(xué)校里有豐富多彩的課外活動，讓孩子們在課余時間可以做自己喜歡的事情，學(xué)校還有照顧孩子們的生活老師，學(xué)校的食堂里飯菜美味可口又有營養(yǎng)，還有水果可以吃，這是在之前的學(xué)校沒有的。多虧了董事長創(chuàng)辦了啟航學(xué)校，讓孩子們能夠享受和城里孩子一樣的教育，拉近了城里孩子和農(nóng)村孩子的距離，創(chuàng)造了低進高出的優(yōu)秀成果，這次小學(xué)升初中的獎勵方案為孩子免去了三年的學(xué)費，一年節(jié)省了一萬多塊錢，三年就是三萬多塊錢，為我們這個家節(jié)省了一大筆費用，在這里我對陳亮偉董事長表示衷心的感謝。

此致

敬禮 !

學(xué)生家長：

20xx年7月17日

家長感謝信篇四

時間過得真快，不覺間暑假又已臨近，我家寶寶三年的幼兒園時光，也即將結(jié)束。過完這個暑假，孩子就要進入新的學(xué)校和環(huán)境，成為一名小學(xué)生了，孩子下個學(xué)期在陌生新環(huán)境中的狀態(tài)，使我既滿懷期待，又心存擔(dān)憂。從十月懷胎，到他懷中吃奶，又從他呀呀學(xué)語，到他蹣跚學(xué)步，再到把他送離身邊，交給別人看管，我這個初為人母的媽媽，也經(jīng)歷了別樣的感慨與感念。此時此刻，對于寶寶就讀了三年的水泉幼兒園，我還真是有種戀戀不舍的情懷。

從最初剛送入園時我極度惦記的心情，到后來的安心放手，又到如今滿意于孩子幾年來的學(xué)習(xí)和成長狀態(tài)，我對水泉幼兒園的園長和老師們，真是充滿了感激之情。期間雖然也出現(xiàn)過不盡人意的瑣碎之事，但皆屬生活常態(tài)，我也無可厚非，我更多的看到的，是對方在平凡工作中的真誠與付出。我感受到，在農(nóng)村的私人辦學(xué)環(huán)境中，水泉幼兒園，不是簡單粗放的“幫人看孩子”，而是在用心地探索和實踐著“學(xué)前教育”。水泉幼兒園的園長和老師們，她們不僅細致周到地照顧著孩子們的生活，還用心關(guān)注和尊重著孩子們的心理與思想。

和大多數(shù)孩子一樣，我家寶寶剛送幼兒園時，反應(yīng)也很大。甚至每次把他交給老師時，他抱緊我的脖子，抓住我的頭發(fā)，我和老師兩個人都摳不開他的手，那哭得啊，讓我也眼淚在心中翻滾。孩子被送到學(xué)校后我心中的那種惦記，可想而知。孩子在學(xué)校過得怎樣，除了我打電話直接了解到一些情況之外，孩子自身就是最好的傳話筒。

寶寶回來我問他：“你擱學(xué)校想媽媽了沒有?”“想了”?！翱蘖藳]有?”“哭了”?！澳憧薜臅r候，老師知道不知道?”“俺老師抱住我，還有一個老師也抱我。俺老師說擱學(xué)校老師就是媽媽，俺老師叫我親親她?！比缓蠛⒆又钢约旱囊贿呅∧槂赫f：“俺老師還親我這兒”。放學(xué)時老師會抱著孩子對他說：“明天上學(xué)來不要哭啊，你可一定要來，你不來，老師擱這兒很想你哩?！崩蠋熒踔?xí)儆H親孩子和他告別。老師用這樣的方式，來幫助孩子克服剛?cè)雽W(xué)時心理上的困難。孩子吃飯吃不多吃不好，老師會喂著吃哄著吃，孩子上廁所，老師會跟蹤照顧。甚至有些老師作為未婚少女，不嫌臟不厭煩，始終以溫和微笑的態(tài)度，為孩子擦鼻涕、擦屁股，換尿濕的褲子，穿鞋子，等等。我家寶寶以前剛穿收襠褲，在幼兒園尿褲子，就穿回來過學(xué)校的棉褲和鞋子。孩子在學(xué)校能被這樣對待，我還有什么不放心的呢?

我也確實看到，剛?cè)雽W(xué)的小托班孩子，哭鬧時，老師們都是抱來抱去，變著花樣哄他們玩。小班老師抱不過來，園長和大中班老師，都輪流過來抱。對于別人家非親非故的孩子，如果是讓我這樣親和地去抱著，說實話，還真不是沒有心理障礙。所以，我相信這不是老師們的本能，但是至少可以說，人家做到了。而且那樣的情景，你偶然隨意的契機，都可能碰到?？梢哉f，“作秀”，是做不出那么長久而又自然隨和的樣子的，不得不承認，那是水泉幼兒園中的常態(tài)。在我家寶寶被送入水泉幼兒園之前，我接觸到過無良無德的幼師，對新入園的幼兒尚且采取“看監(jiān)式”的管理，訓(xùn)斥打罵式的教育方式，所以對于水泉幼兒園老師和園長的做法，至少對于我個人而言，我是由衷感到佩服和感動的。在這些老師中，她們大多都原本不是教師，更不是專業(yè)幼師，說實話，我原本沒有想到過，在咱們這人文氣氛還不夠濃厚的農(nóng)村，在私人辦學(xué)的幼兒園里，能看到這樣的敬業(yè)精神。

水泉幼兒園的伙食，我感到還是很放心的。之前我接觸到過極個別幼兒園那種過于“清淡”的集體伙食，所以水泉幼兒園的食材一直以來給我的印象，還是很不錯的。雖說當(dāng)今的生活水平，我們家常便飯中大魚大肉也不斷，但是在家中，你哄著訓(xùn)著孩子都不愿多吃的好東西，放到了學(xué)校的集體伙食中，一幫小朋友們對比著烘托著氣氛，孩子們就顯出夸張的稀罕，能吃得又多又好。水泉幼兒園在對食材的投入上，和對孩子吃飯的態(tài)度上，我感到還是既不摳門兒也不小氣的，她們的態(tài)度給我的印象一直都是，盡量做好，而且撐著孩子吃個夠。應(yīng)該說，在吃的方面，孩子在這里是受不到委屈的。

水泉幼兒園還全面開通了視頻監(jiān)控系統(tǒng)，使家長在家中甚至是外出務(wù)工的家長在千里之外，隨時都能看到孩子在幼兒園的一舉一動，我感覺這個特別好。另有掌通家園，就像放在家長手中的一雙透視眼，可以隨時了解到幼兒園的各種動態(tài)，這個也很不錯。園里還組織孩子們集體春游，豐富孩子們的學(xué)習(xí)生活和閱歷，從孩子充滿懷念的神情里可以確定，這樣的活動對孩子具有著良好的意義和影響。幼兒園開辦的家長會、運動會、親子活動和期末學(xué)習(xí)成果展示會等等，都良好地保持了幼兒園——孩子——家長三者之間的溝通與互動，我個人對此很是滿意與贊賞。

六一兒童節(jié)，水泉幼兒園的文化娛樂生活也是有風(fēng)格上檔次的。而且園里的方針是對每一個孩子都一視同仁，貴在參與，人人都有參加節(jié)目的機會。關(guān)于平等培養(yǎng)幼兒自信心，我個人對水泉幼兒園的這個方針很是贊賞。老師們不辭辛勞地帶領(lǐng)孩子們排練節(jié)目，把個“六一”真正打造成了孩子們的一臺文化和娛樂盛晏。有此排場，對于一個成長中的幼兒而言，真是不枉“六一”，不枉童年!

三年來星星點點的接觸，使我高度贊譽張雅麗園長的辦學(xué)思想和為人風(fēng)范。能體會到張雅麗園長始終是在以真心對待孩子，以真誠對待家長。她仿佛總在視家長如親人，關(guān)于孩子的事，對家長總有說不完的話，很樂于和家長溝通，唯用心付出者，方能如此。能體會到張雅麗園長極強的責(zé)任心，她仿佛總害怕發(fā)生對家長無法交待的事，所以始終保持著緊張謹慎的狀態(tài)對待和處理每一個微小的事件，能日復(fù)一日，長久如此，讓人感佩，也讓人放心。

張雅麗園長所帶領(lǐng)出來的幼師團隊，也是一個朝氣蓬勃、積極向上的團隊。平日里簡單而細微的接觸中，能感受到她們的純樸，真誠，熱情，友善。她們在日復(fù)一日的平凡工作中默默表現(xiàn)出來的耐心和愛心，是讓人敬佩的。她們是使我們農(nóng)村的人文環(huán)境日趨優(yōu)化的重要元素，她們的真誠付出，是使咱農(nóng)村人精神風(fēng)貌愈發(fā)文明的偉大力量，她們都是最可愛的人。

雖然我們生活在鄉(xiāng)土氣息濃厚的農(nóng)村，精神風(fēng)貌無法與文化氛圍濃厚的大城市相比，但我認為，凡身邊正能量的東西，我們每個人都可以盡綿薄之力，加以宏揚。凡是用真心對待別人，對待生活的人，她們都值得贊美，讓我們用感恩的心，使我們的生活更加美好!我雖然不從事教育，但業(yè)余也做些文字工作，所以做為一名幼兒家長，我個人有感而發(fā)，特寫此文。

當(dāng)然，在某些細枝末節(jié)的問題上，水泉幼兒園也還存在著不足之處，在規(guī)范化學(xué)前教育的道路上，還有待向更嚴格的標準貼近，所以未來，還有很大可提升和發(fā)展的空間，希望水泉幼兒園未來越辦越好!

在水泉幼兒園，有我家寶寶三年的童年，也有我三年的惦念和觀察。三年來我的感受是安心和放心，感動和感恩;三年后我的評價是：水泉幼兒園，尊重孩子，理解家長;水泉幼兒園，孩子歡愉學(xué)習(xí)成長，家長放心工作生活;水泉幼兒園，一家不錯的幼兒園!

家長感謝信篇五

一封來自楓葉家長的感謝信

大家好，我是七年級二班孫涵楚的媽媽。感謝楓葉給我這次機會聊聊我的個人感受。

首先孩子來楓葉后發(fā)生了很多變化，過去我不懂教育，不懂如何配合學(xué)校教育，認為孩子在學(xué)校上學(xué)，有沒有出息都是學(xué)校老師們的責(zé)任。自己只顧忙于賺錢、出差，很少陪伴孩子。出差回家看見孩子在生活、學(xué)習(xí)上沒有好的習(xí)慣，成績不理想，與我的關(guān)系越來越疏遠，我開始恐慌了。原來我認為，只要有錢，孩子不會不認他的父母，但我卻不知道，在孩子眼里，他不關(guān)心錢能帶給他什么，他只關(guān)注他的爸媽是否愛他，我們的一個眼神，一句話，一個微不足道的動作都是孩子判斷父母是否愛她的標準。

就在我痛苦煩惱時，在同事的介紹下，我們來到了濰坊楓葉國際學(xué)校，了解到楓葉是一所有著20多年辦學(xué)經(jīng)驗，有著先進的教育理念，于是我們選擇了楓葉。

孩子在這里學(xué)習(xí)了一年半的時間，她非常喜歡楓葉，在這里有理解他們的老師，有團結(jié)互助的同學(xué)，有豐富多彩的實踐活動。在楓葉，孩子釋懷了，放開了，以前的憂愁、壓抑少了，自信、開朗了。孩子進入楓葉后，我意識到我要主動與老師交流溝通，了解孩子的狀況，與孩子一起解決她遇到的問題。正如家長會上老師說過的：教育好自己的孩子，就是投資自己后半生的幸福。

家庭是孩子的第一所學(xué)校，我錯過了孩子的童年時期，不能再錯過她的青春期了。所以我租了房子在這里陪伴他，經(jīng)常與老師溝通。在老師的引導(dǎo)下，我逐漸學(xué)會理解孩子，與孩子溝通。由以前的無話可說或一說就吵，到現(xiàn)在互動親密，互相傾訴心里話。非常感謝楓葉的全體領(lǐng)導(dǎo)和老師們，為了幫助每一個孩子的成長，無私的付出。

楓葉的老師們盡職盡責(zé)，讓我覺得感動又愧疚，所以我要更多的配合學(xué)校工作。老師也是人，不是神，所以也希望家長共同發(fā)揮我們的力量，幫助我們的孩子更好的成長，相信楓葉的明天更美好!

家長感謝信篇六

感恩陪伴 收獲成長

致家長 —— 開園九周年總結(jié)

九年，對于一家家教中心來說，是一場成長的淬煉，在家教林立的東廈小學(xué)周邊，中心能秉承一直以來的辦學(xué)特色，堅持小班制辦學(xué)，九年下來，博晟也形成了自己獨特的辦學(xué)理念，同時，積累了豐厚的辦學(xué)經(jīng)驗。就在7月初，第一屆從博晟走出去的孩子傳來將于今年9月邁入金山中校門的喜訊，這一消息，無疑是送給博晟九周年慶典的最好禮物。

一個家教園的生命，在于她的學(xué)生素質(zhì)，更在于學(xué)生背后的家長素質(zhì)。慶幸的是，我們確實是擁有了一批這樣的學(xué)生和家長，這是無形的壓力，但也會是我們努力的源動力。作為家長和學(xué)校之間的紐帶，我們努力把家教園辦成孩子的另一個大家庭。理想點講，是所有學(xué)生和家長的大家庭，給孩子創(chuàng)造一個共同向上的學(xué)習(xí)環(huán)境，從知識的增長到生活的習(xí)慣再到自理能力。自大點說，我們并不把自己當(dāng)做一個服務(wù)性行業(yè)，而是營造一個孩子、家長、老師共同學(xué)習(xí)，一起進步的成長氛圍，而我們也為此積極努力著。

每位家長對孩子的期望值不可能完全一致，也不可能所有的孩子都能夠數(shù)一數(shù)二出類拔萃。但，一個健康陽光、樂觀善良、好學(xué)上進的孩子應(yīng)該是我們共同的目標!生命本來就是漫長的學(xué)習(xí)過程，從生活能力的鍛煉到知識的積累，再到愛的表達和習(xí)慣，要學(xué)習(xí)的東西太多。而在孩子的一生中，最重要最有力的老師，是家長!最重要的課堂，是家庭!而老師呢，更多的只是在某個階段給予一些知識的補充。每一個健康優(yōu)秀的孩子，更多的是家庭教育的結(jié)果。

在開園九周年之際，我們也對自己過去的工作進行反思，并對今后工作的一些思路進行了梳理，希望和各位家長有所溝通，也希望得到各位家長的幫助與指正。

家長感謝信篇七

一封來自學(xué)生家長的感謝信

各位老師、各位家長、還有可愛的小朋友們大家好!

我是第十屆體腦潛能開發(fā)班43班桐桐的家長。今天是孩子們的畢業(yè)典禮，能和孩子們一起參加我非常的高興。時間總是過的太快，一晃眼就到了分離的時候，作為家長此刻我想說幾句內(nèi)心的話。

首先感謝我們的郭校長，感謝我們的武園長，感謝桐桐的班主任小宋老師，感謝帶桐桐課程的趙老師、呂老師、厚老師還有金子塔所有的老師們，以及負責(zé)后勤的工作人員，謝謝你們給予桐桐的關(guān)心以及愛護，在金子塔學(xué)校，我看到了你們用飽滿的熱情與淵博的知識，引領(lǐng)孩子們啟航，探索知識的海洋;你們用無私的關(guān)愛與細致的呵護，成就孩子們童年的快樂和健康;在這里，孩子們是快樂的、幸福的，正是這種無私的愛讓我的孩子在這一年的時間里感受到很多,也學(xué)到了很多,也正是這種愛讓我的孩子在即將離別時戀戀不舍，滿含淚花。

另外也深深的感謝我們43班的小朋友和我們的家長朋友們，謝謝你們在這一年里對于我家淘氣的桐桐的諸多包容和幫助。

這一年中，留給桐桐，留給大家很多美好的回憶，感謝遇見、感恩遇見。我們的孩子馬上就要進入到小學(xué)，要到更廣闊的天空去展翅翱翔，人生不會就此別過，我們一定還會以更好的面貌再次重逢。

最后祝愿我們的金子塔越辦越好，祝愿我們老師們永遠年輕，祝愿我們的孩子永遠快樂，茁壯成長!

20xx年7月

家長感謝信篇八

感 謝 信

尊敬的園長與老師：

您們好，我是小班田雨澤的家長，值此教師節(jié)之祝，祝陽光幼兒園全體老師節(jié)日快樂!田雨澤在幼兒園學(xué)習(xí)已經(jīng)有一個多學(xué)期了，通過在幼兒園的集體生活，我們的孩子能夠適應(yīng)幼兒園兒生活，各方面進步了不少。這是我們一家人最開心的事，十分感謝章老師、劉老師，以及小小班的徐老師，對田雨澤的愛心關(guān)懷，辛勤的教育和幫助。

田雨澤是一個比較好動、調(diào)皮的孩子，而且說話不太清楚，送到幼兒園之初，我們心中也有些不舍與擔(dān)憂，不舍他從此走出爸爸媽媽的視線，不舍他要要獨自面對陌生的環(huán)境，擔(dān)心被小朋友欺負，擔(dān)心他不知深淺讓老師不耐煩，擔(dān)心他不會吃飯會餓，不喝水會口渴，擔(dān)心他生病。。。。。。

但入園以來，我們的種種擔(dān)憂都沒有發(fā)生，老師極大的愛心，耐心，責(zé)任心，關(guān)心他，愛護他，用鼓勵、賞識、參與等科學(xué)的教育方法幫助他，把愛滲透到孩子幼小的心里，現(xiàn)在每天去幼兒園成為他最高興的事情。我們深知孩子的進步源于園長的直接領(lǐng)導(dǎo)和老師們的共同努力，老師對家長周到熱情，經(jīng)常回家保持聯(lián)系溝通，老師們整天與孩子們相伴左右，不僅要教學(xué)課程，還要關(guān)心孩子們的“吃喝拉撒”，工作真的很辛苦;但你們毫無怨言，總是把笑帶給孩子們，每次送孩子上幼兒園，總看到老師們忙這忙那，沒有歇息的時候。你們默默無聞，任勞任怨，用汗水澆灌，用心血滋潤、微笑，掛在孩子臉上，感激流進我們的心窩。

我們衷心感謝幼兒園三位老師感謝園長辛勤工作

祝福老師們工作順利，身體健康!

家長感謝信篇九

尊敬的大慶四中的領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

你們好!我是貴校本屆高三、六班楊敏同學(xué)的家長，現(xiàn)今孩子已經(jīng)順利畢業(yè)。我對這三年來貴校對孩子的培養(yǎng)十分滿意，特擬此信以表感激。

學(xué)校環(huán)境優(yōu)美，各項教學(xué)設(shè)施配套齊全，處處洋溢著書香氣息，是孩子學(xué)習(xí)成長的一個好地方。三年來，孩子的每一次家長會我都參加——每次家長會，校領(lǐng)導(dǎo)都要講話，關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成長，灌輸正確的教育理念，指導(dǎo)家長配合做好孩子教育。學(xué)校有很多的社團組織，經(jīng)常舉辦各類活動，我都鼓勵孩子積極參與。孩子在班級是學(xué)習(xí)委員，在各類學(xué)習(xí)和活動競賽中均取得了一定的成績。在這過程中，孩子的性格變得開朗活潑，各方面素質(zhì)得到鍛煉提高，由衷地感謝學(xué)校為孩子的成長提供了這樣好的平臺!

我孩子在六班，班主任劉麗新老師自高二學(xué)年末接手該班級，她是一位有豐富教育經(jīng)驗有愛心的好老師。她管理教育嚴格又不失科學(xué)性。在她的帶領(lǐng)下，與各位可敬的科任老師、與可愛的孩子們一起傾心打造出六班“自好者俊，自牧者杰，自知者英，自勝者雄”的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。由于我工作的關(guān)系，不能常到學(xué)校了解孩子的情況，劉老師就時常通過電話和家長微信群與我聯(lián)系，在孩子的每一個學(xué)習(xí)階段，針對她的學(xué)習(xí)情況，從學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣，以及思想動態(tài)等各個方面及時和我溝通，事無巨細，盡心盡責(zé)。由于家遠，我孩子在校長留寢不能經(jīng)常回家，每次節(jié)日期間，劉老師會給孩子帶相應(yīng)的傳統(tǒng)美食，在我孩子去年10月份生病期間，劉老師更是時時關(guān)心，體現(xiàn)了對學(xué)生真誠的愛。

孩子自初中時對數(shù)學(xué)就有恐懼心理，但自從遇見了宋會清老師后，孩子對數(shù)學(xué)產(chǎn)生了極大的興趣，宋老師的課有生命力，教學(xué)方法極富創(chuàng)造性，而且宋老師為人隨和，活力無限，深得孩子的喜愛。我在與孩子的日常交談中深刻地體會到了這一點。后來，宋老師因孩子生病的原因不再繼續(xù)當(dāng)班任了，我們家長表示十分理解，但是宋老師一直默默地關(guān)注著六班的孩子們，讓我們做家長的非常感動。

孩子每次回家都會提到永遠都是和顏悅色的語文老師--萬云老師。孩子十分敬佩萬老師淵博的學(xué)識，我們也十分感謝在宋老師請假期間萬老師代理籌劃六班的各項事情，感謝老師的付出!還有特別細心、工作嚴謹?shù)挠⒄Z老師--隋志君老師。隋老師犧牲自己的業(yè)余時間幫孩子們整理高頻單詞，一對一的指導(dǎo)孩子的作文，不辭辛苦的奉獻精神值得我們家長為其點贊!還有嚴肅認真的化學(xué)老師--程軍老師。作為主任，程老師對學(xué)生們要求嚴格，但私下里卻是一個很溫暖的老師，孩子說畢業(yè)的最后一天程老師幾乎是眼含淚水為他們說出最后祝福的!還有經(jīng)驗豐富的生物老師--丁玉杰老師，總愛給同學(xué)們起外號的老師，孩子們也覺得很親切，孩子說很喜歡丁老師的課，聽老師提問時叫外號，就好像大家在開一場聚會，而且最重要的是丁老師講課透徹，從不拖泥帶水，也十分有耐心，一遍又一遍地給大家強調(diào)知識點。還有就是之前的物理老師--曹春芝老師。因為變動曹老師自高二下學(xué)期末就不再任六班物理老師，但在孩子心中，曹老師一直都是一個讓她尊敬的老師，孩子說曹老師身上有著一股學(xué)霸的氣息，孩子一直是以曹老師為榜樣的。

看著孩子的成長蛻變，我衷心地感謝大慶四中20xx屆高三、六班的優(yōu)秀教師團隊，謝謝你們?yōu)楹⒆觽兯龅囊磺?謝謝你們!!

孩子已經(jīng)離開第四中學(xué)了，但我相信在她的心中一定不會忘記在第四中學(xué)的成長歲月，不會忘記第四中學(xué)的師長們給她的教育、啟迪、關(guān)懷和厚愛，她會帶著四中人的優(yōu)秀基因，在夢想的天空展翅翱翔!

祝愿大慶市第四中學(xué)越辦越好，明天更輝煌!

此致

敬禮

20xx屆高三(六班)

20xx年6月14日

家長感謝信篇十

尊敬的金子塔趣味數(shù)學(xué)班王老師：

自從去年9月開始，在金子塔報的趣味數(shù)學(xué)班，在王老師的帶領(lǐng)下，小雅的變化是讓我們很驚喜的，一開始只是想給孩子提前體驗下小學(xué)生上課是什么樣子的，學(xué)會遵守課堂秩序，后來才漸漸覺得，在這將近8個月的學(xué)習(xí)期間，孩子學(xué)到的不僅僅是這些。

孩子的性格都有了很大變化，開始變得積極主動了，也比中班上學(xué)期的時候更自信了。

上了王老師的趣味數(shù)學(xué)班以后，我們開始配合老師的要求，陪著孩子一起復(fù)習(xí)功課，每次下課前，王老師都要跟著家長們一起回顧課堂內(nèi)容，把回去需要輔導(dǎo)孩子的關(guān)鍵點告訴家長們，以便配和老師的上課進度，更好的幫助幼兒復(fù)習(xí)鞏固上課知識，老師也會把一些容易出到的考點根家長說一下，學(xué)習(xí)的針對性也更強了，家長也不會再輔導(dǎo)孩子的時候毫無頭緒。

很慶幸能讓自己的孩子在王老師的這個班上。王老師平時除了教會孩子課堂知識，輔導(dǎo)家長一起回顧課堂知識，指引孩子如何教導(dǎo)孩子，孩子每堂課的表現(xiàn)，上課注意力是否集中，課堂發(fā)言的主動性和準確性，老師們都會和家長交流。

有時候看王老師忙，不好意思多加打擾，王老師還是主動找我們交流，孩子也會回來跟我們家長說，老師今天有沒有找她發(fā)言，老師對他的影響還是蠻大的。

我們小雅在金子塔報了好幾門課，她會偷偷的跟我說：“媽媽，我最喜歡上趣味數(shù)學(xué)了，我最喜歡王老師?！?/p>

其實，老師好不好，小孩的幾句話家長就能知道了，老師是不是稱職，回家照著課本問幾個問題就知道了。

很欣慰的是，小雅說了那樣的話，每次問她課本上的知識，她基本都能答對，說明上課還是挺認真的，老師也是有顧到每一個孩子的，即使家長看不到，沒有跟著孩子一起在那個教室聽講，孩子回來的一些表現(xiàn)甚至一些細節(jié)都能反映出來。

看到孩子這樣的變化，由衷的想謝謝金子塔趣味數(shù)學(xué)班的王老師，想代表孩子的心聲，真心的謝謝老師的悉心教導(dǎo)，能讓小孩自己說出喜歡這位老師，喜歡上這門課，這是老師老師很成功的地方，相信也是對老師最大的欣慰!在這里，祝愿小雅喜歡的王老師桃李滿天下，每天開心!

家長感謝信篇十一

親愛的爸爸、媽媽：

謝謝你們百般愛我，讓我感覺天天都很快樂。就像你們經(jīng)常說的那樣，我不過是個孩子，正因為是孩子，就應(yīng)當(dāng)高興才是。我不懂什么是好、什么是不好。我只知道我想要什么，我也希望別的孩子有的我也應(yīng)當(dāng)有。

你們是大人，是父母，有教育我的責(zé)任。我自己無法教育自己，因為我還是一個孩子，有很多很多的事情都不懂，我也沒有足夠的生活經(jīng)驗。比如說，我不懂自己是不可能擁有每樣?xùn)|西的，我想要許多東西，我想得到他們，我希望自己的要求，能立刻得到滿足。只要我餓了，我肯定先吃。我喜歡吃什么就用筷子夾什么。

因為我是孩子，你們都應(yīng)當(dāng)讓我這樣做。我真搞不明白為什么吃飯非要等大家一起落座才開始，吃飯不就是為了填飽肚子嗎，誰餓誰吃就行了，為什么要那么講究呢?如果等的時間長了會不會把我餓壞了呢。

所以，真感謝你們的教育，能夠讓我隨心所欲地吃，在家里爺爺奶奶也讓我先吃，有時你們還沒有落座，我就先吃完出去玩了。所以我現(xiàn)在身體特別好，幸虧是你們教育的好，沒有其他家庭的亂七八糟的禮節(jié)。

不知道怎么做是對的，做什么是錯的。我只知道做什么是新鮮的、有趣的。所以，只要我覺得有意思，我就去做。

例如，我喜歡按電梯的樓層鍵是因為我想知道它們都亮起來是什么樣子。我還喜歡扯我的女同學(xué)的辮子，因為看到她們吱哇亂叫我就覺得有意思。有一次上課時，我還趁著前面的張小妙同學(xué)就要坐下的時候，抽掉了她的板凳，雖然她還是穩(wěn)住了身體，但她的趔趄的樣子讓后排的同學(xué)都笑了，我卻裝著對她說不是我干的。結(jié)果，張小妙也無處發(fā)泄。

所以感謝你們對我的教育，讓我嘗試了許多同學(xué)不敢嘗試的事情，培養(yǎng)了我的勇敢精神。

我喜歡往樓底下扔?xùn)|西，是因為我覺得底下的人莫名其妙地抬頭又找不到我真有趣。那天我往樓下扔了幾塊磚頭，看到有幾個大人氣沖沖地來找我。媽媽你真好，幸虧有你攔住他們還說：“他還是一個小孩子，你們對他那么兇干嗎!”媽媽你就是我的好媽媽，畢竟我還是一個孩子，大人兇我是不對的。沒有想到這個世界壞人真多，我就是往樓下扔了幾塊磚頭，他們就合伙欺侮我。

但是，我聽我的朋友小明說，這樣做是我的不對。因為這樣扔磚頭會把人砸死的。但畢竟也沒有砸住人，他們也沒有死，為什么他們會那么生氣?據(jù)說還驚動了物業(yè)上的人，有個戴大蓋帽的人還狠狠地瞪我一眼，我又沒有砸他?所以我挺恨那個戴大蓋帽的，我給你說了我的想法，你對我說那個窮保安沒有什么了不起的。你還讓我好好學(xué)習(xí)，別像他那樣沒有出息。我反正將來不當(dāng)保安就行了。至于好不好學(xué)習(xí)那又是另一回事，我爸那次還教育我說，現(xiàn)在的大學(xué)生一抓一大反而是他的朋友李總大字不識幾個卻成了億萬富翁。我爸還給我說，好多愛讀書的孩子將來都是書呆子。

真不知道這個復(fù)雜的世界的好壞應(yīng)當(dāng)怎么判斷。那天我和妹妹和你們一起去看電影，那個電影真沒有意思，你們卻看得津津有味。我就和妹妹在電影院的走道里玩，玩了一會兒，覺得沒有意思我和妹妹在一起玩ipad玩游戲，結(jié)果旁邊的阿姨竟然給我們吼，說我讓我們別吵了。

難道他們看電影就不吵我們?幸虧媽媽和她吵了幾句為我們撐腰。我也覺得你說的對：“一看她就是沒有孩子?！彼娌欢覀冃∨笥训男模此碾娪?、我玩我的游戲礙她什么事了?還是我媽說得對，電影院又不是她家的!

一次，我和幾個同學(xué)和爸爸坐地鐵，我們玩的很高興。小明踩到椅子上學(xué)孫悟空，李昆明抓住了那個杠子翻了上去，我們玩得高興的不得了。偏偏這個時候，有個男的對我們吼叫讓我們停止，幸虧爸爸你打了他一個耳光他才不叫喚了。我也覺得這個世界上有好多壞人，見不得別人好，尤其喜歡恃強凌弱，見我們小就想欺負我們。爸爸媽媽你們教育得對，到外面不能受人欺負。

春節(jié)就要到了，我今年快十一歲了，感謝爸爸媽媽對我的撫養(yǎng)和教育，你們的愛護讓我覺得這些年還是挺快樂的，雖然在外面遇到了不少壞人，但一回家就感覺很溫暖。說到新年還有什么打算，我想20xx年我要完成兩項任務(wù)，一是把王者榮耀打到鉆石級別。二是我班的劉小雅長得挺漂亮，我想成為他的男朋友。不過玩游戲要買裝備，談朋友還要請吃飯這些都是需要些錢。我想的是快到春節(jié)了，提前祝二老身體健康、萬事如意。希望你們給我包個大大的紅包。

信就寫到這里。哦，對不起!寫信的時候，抽煙不小心把紙燒了一個洞，請你們多包涵。

愛你們的兒子

家長感謝信篇十二

首先要感謝東方金子塔的老師和工作人員，營造了這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境和氛圍，讓小朋友愛上了學(xué)習(xí);更要感謝趣味數(shù)學(xué)的姜老師，給予果果的耐心和愛心，寓教于樂，將孩子輕松地引入數(shù)學(xué)領(lǐng)域。

我想在這里和大家分享一些孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的情況，一己拙見，希望能幫到有需要的家長。

果果的幼兒園崇尚的教育理念是快樂成長，所以沒有提前刻意的教數(shù)學(xué)，我也非常贊成，除了日常偶爾教他數(shù)數(shù)，其他都任其自由發(fā)展，所以果果大班時的數(shù)學(xué)可說是零基礎(chǔ)。

在這里，數(shù)學(xué)跟我們原本想像的大相徑庭，不再那么蒼白、生硬和深奧;在這里，數(shù)學(xué)與我們的生活息息相關(guān)，非常的直觀和形象;在這里，數(shù)學(xué)充滿了活力和趣味，小朋友都是在無形中學(xué)會了各個知識點。

當(dāng)下，我就毫不猶豫的報名了，大班下學(xué)期，果果在南京東方金子塔開始了系統(tǒng)的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，其實仔細研究一下金子塔的教材，我們就很明顯的感受到，這不像是數(shù)學(xué)書，更像是一本游戲書，數(shù)學(xué)的各個知識點變成了游戲的各個環(huán)節(jié)，小朋友學(xué)習(xí)的過程就是不斷游戲的過程，隨著一個個知識點的掌握，游戲在升級，裝備在進階;而知識點的教授更像是魔法揭秘的過程，老師就像是魔法師，手中的粉筆就像是魔法棒，帶領(lǐng)小朋友們走進數(shù)學(xué)、喜歡數(shù)學(xué)，并要求家長配合在生活中融會貫通，這樣學(xué)的更扎實。

可愛的姜老師不僅和藹可親，還把課堂安排得妙趣橫生，讓孩子們在輕松好玩的狀態(tài)下很好的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，這也是孩子一直喜歡學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的原因之一吧!

借此機會，我真心的感謝金子塔的各位老師，希望越來越多的孩子通過參加你們的課程愛上學(xué)習(xí)!

祝愿大家在金子塔學(xué)的愉快，收獲多多!謝謝大家!

家長感謝信篇十三

尊敬的志臻實驗中學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

很冒昧的給你們寫信，就是為了表達一下作為家長對校領(lǐng)導(dǎo)及孩子的班主任劉老師的感激之情。

時間過的真快，一晃孩子們在學(xué)校度過了三個半月的時間了。我很欣喜的看到了孩子三個半月的收獲，自從去了志臻，除了個頭長高了不少，孩子寫作業(yè)認真了，禮貌、感恩方面也有了很大的變化，這一切都是與校領(lǐng)導(dǎo)和班主任劉老師的努力分不開的。

通過孩子，我們認識了劉老師。開學(xué)那天和孩子們領(lǐng)生活用品時,看到一張稚嫩的面孔,不自覺地問了一句：您是劉曉東劉老師嗎?劉老師微微一笑，是的，當(dāng)時的心真有一點忐忑了，把孩子交給一個大孩子能行嗎?每次接孩子回家，總是問個不完。老師講的課你能聽明白嗎，老師對你們嚴厲嗎?孩子每次都說，我們的老師都是微笑著和我們說話，我們做錯了，老師給我們講道理，可好了，放心吧媽媽;我們和老師就像家人，誰有什么事，老師都去給我們解決。每次聽了孩子的話，心里都由衷地高興，為孩子能在老師的傾情呵護下成長而欣慰。

通過這次孩子生病這件事情上，更能體現(xiàn)到劉老師的責(zé)任心和愛心。那天晚上下了晚自習(xí)，孩子打電話來說：“媽，我感冒了，渾身沒勁，站不住，嗓子好疼，你明天來接我吧?！?孩子肯定病得挺嚴重，聽到孩子這樣的電話，我心急如焚，頓時不知所措，安慰著孩子的同時，自己的眼淚流了下來。放下電話，趕緊聯(lián)系到劉老師，那時候已經(jīng)十點半了，劉老師隨即把孩子領(lǐng)到醫(yī)務(wù)室打上針，安排好孩子休息后，給我回了一條短信：孩子打針沒事了。我的淚唰得流了下來，內(nèi)心無比感動。

第二天有個重要場合需要參加，沒法趕到學(xué)校，中午不由得又給劉老師打通了電話，和他商量了一下，讓孩子輸液。當(dāng)時劉老師正在吃午飯，劉老師二話不說，放下飯碗就找到孩子，帶他去輸液。安排完了，劉老師發(fā)了一條短信：請放心，孩子不燒了。我的淚水再一次流了下來，馬上給劉老師發(fā)了一條短信：劉老師，真不知道該怎么感謝你，謝謝了。劉老師寫了三個字：應(yīng)該的。這三個字我反復(fù)念了好幾遍，在這位年齡不大的年輕老師嘴里說出來，怎么感覺這么親切呢!

在場的那些朋友看到我流淚就說：“行了，人家生活老師管的還挺好的?！蔽亦嵵氐睾臀业呐笥褌冋f：“不，這不是生活老師，是孩子的班主任老師”。人們都露出很好奇的眼神，說：“班主任老師都特別負責(zé)任?”我說：“是的，不光班主任老師這樣，每一位任課老師都很負責(zé)任?！焙⒆踊貋碚f：“語文、英語老師都經(jīng)常和孩子交流，問孩子們講的課能不能聽懂?！碑?dāng)時在場的家長們都說讓孩子們也去志臻。

由此可見，我當(dāng)時尊重孩子的選擇沒有錯。孩子當(dāng)初選擇學(xué)校時五中、啟明、一中都考上了，但孩子說志臻的環(huán)境和氛圍他最喜歡。孩子選擇志臻沒有錯，通過劉老師這幾個月對孩子們的種種關(guān)心，讓所有家長對劉老師有了深刻的認識：細心、耐心、真心、責(zé)任心。我想：孩子們有這么優(yōu)秀的班主任和所有任課老師，我們?nèi)甙嘁欢〞摲f而出的。

我沒有用夸張的語言，我只寫出了一位媽媽對班主任劉老師、對我們志臻的心聲!教師被譽為太陽下最光榮的職業(yè)，他對學(xué)生們的言傳身教，一言一行都代表著學(xué)校及整個志臻的形象。作為孩子的家長，我衷心的說一聲：“劉老師，您辛苦了，您早五晚十地為了孩子們，你付出了這么多，謝謝您!”

相信在許許多多像劉老師這樣的老師們的共同努力下，我們的衡水志臻中學(xué)一定會發(fā)揚光大，越來越優(yōu)秀，謝謝!

三十七班

家長感謝信篇十四

20xx年9月1日，是小學(xué)新生入學(xué)的日子。小朋友們都已經(jīng)進入小學(xué)，成為一名真正的小學(xué)生了。

當(dāng)她自己背著書包進入小學(xué)校園的那一刻起，看著她的背影，心中頓時充滿了自豪感，也立刻感覺到，她長大了。

在近半年的金子塔幼小銜接課程中，非常感謝老師們的辛勤培育，讓她學(xué)會規(guī)避害羞，成功的完成幼兒園畢業(yè)典禮節(jié)目主持人的任務(wù);讓她提前感受到進入小學(xué)后的氛圍，能夠很快適應(yīng)新學(xué)校，新的教學(xué)模式。

特別感謝數(shù)學(xué)姜老師，孩子是在進入第2冊插班開始學(xué)習(xí)的，姜老師利用周末非上課時間，給她補習(xí)，教她好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，給她自信!

如今她已順利踏入新的征程，祝愿孩子健康成長的同時，再次感謝金子塔的老師們!

謝謝您們!您們辛苦了!