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小學(xué)生春天的作文 春天小學(xué)生作文(6篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-03-09 09:03:25
小學(xué)生春天的作文 春天小學(xué)生作文(6篇)
時(shí)間:2023-03-09 09:03:25     小編:zdfb

每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來(lái)看看吧

小學(xué)生春天的作文 春天小學(xué)生作文篇一

是海棠枝頭的第一抹紅

是柳條上嫩芽睡眼微張

是菜花地里搖曳的金色浪潮

是繽紛的花兒竟相開(kāi)放

我耳中的春

是春雨沙沙細(xì)細(xì)的叮嚀

是泉水解凍奔放的流淌

是鳥(niǎo)兒漫天飛舞的歌吟

是撒歡的狗脖上鈴兒丁當(dāng)

我聞到的春

是牛羊咀嚼散發(fā)的青草香

是蜜蜂留在花朵上的甜香

是槐花飄灑滿天的芬芳

是隨風(fēng)而至的莫名清香

我心中的春

是學(xué)校里伙伴們聲聲歡唱

是原野上無(wú)拘無(wú)束自由奔放

是拉著風(fēng)箏放飛希望

是用雙手去迎接新升的太陽(yáng)

小學(xué)生春天的作文 春天小學(xué)生作文篇二

我喜愛(ài)夏天的熱烈奔放,喜愛(ài)秋天的碩果累累,喜愛(ài)冬天的銀裝素裹,但我更喜愛(ài)春天的生機(jī)勃勃。

田野里透著春的氣息。草兒嫩嫩的,綠綠的,滿地都是,真想上去打幾個(gè)滾兒。在眾多植物中,油菜花顯得格外引人注目。瞧,一大片一大片的,金黃金黃的,猶如金色的`海洋,蔚為壯觀。連黃蝴蝶也被這景色給迷住了,流連其中,翩翩起舞。我正想去追它,它卻飛入菜花叢中,再也找不到了。這不由得是我想起了南宋楊萬(wàn)里的一句詩(shī):“兒童急走追黃蝶,飛入菜花無(wú)處尋?!?/p>

小溪里透著春的氣息。溪水清清的,涼涼的,柔柔的,使你忍不住想捧起來(lái)喝上一口。溪魚(yú)成群結(jié)隊(duì)地嬉戲、追逐,時(shí)而露出水面吹幾個(gè)泡泡,時(shí)而鉆入水底啄幾下泥沙,時(shí)而鉆進(jìn)水草捉幾個(gè)迷藏,猶如一個(gè)個(gè)快活的小精靈。

山林里也透著春的氣息。瞧,竹筍長(zhǎng)得正歡,它們迫不及待地鉆出了地面,這里一株,那里一株,遍地都是。尖尖的嘴,壯實(shí)的身子,棕褐色的外衣,一層裹著一層。它們貪婪地汲取養(yǎng)分,真想一夜之間長(zhǎng)成參天的毛竹。

“一年之計(jì)在于春“,人們都出來(lái)活動(dòng)了,抖擻抖擻精神,舒活舒活筋骨。大人們忙著在田間勞作,小孩在草地上快樂(lè)地放風(fēng)箏……

啊,春天,好一個(gè)多姿多彩的季節(jié)!

小學(xué)生春天的作文 春天小學(xué)生作文篇三

春天,春風(fēng)和煦,春雨絲絲,楊柳抽芽,鳥(niǎo)語(yǔ)花香。

春姑娘批著一條神奇的紗巾悄悄地走進(jìn)了大地。紗巾往天上一瓢,告訴燕子們春天來(lái)了,燕子們排著人字隊(duì)從南方飛來(lái)了,我仰望著天空高興地說(shuō):“??!春姑娘您終于來(lái)了。”

春姑娘又把紗巾往天上一飛,烏云們害怕地飄走了,害怕太陽(yáng)公公對(duì)它們的光芒。太陽(yáng)伸了一個(gè)懶腰,懶洋洋地走了出來(lái),把大地照得亮堂堂的。孩子們把大大的棉襖脫了下來(lái),把厚厚的棉褲也脫了下來(lái),沒(méi)那么笨手笨腳的了,就像快樂(lè)的小天使一樣活潑。

春姑娘把紗巾在大地上擦了一下,花兒們?cè)诓輩怖锖?,還帶著一點(diǎn)花香。小草們用梳子把自己的頭發(fā)梳成了一片翠綠,上面還帶著幾顆小水珠。大樹(shù)哥哥們被春風(fēng)吹綠了,被春雨滴綠了,被陽(yáng)光照綠了,它們長(zhǎng)啊長(zhǎng),長(zhǎng)成了一座綠色的篷帳。

春姑娘把紗巾在森林里放了一會(huì)兒,那紗巾就像一個(gè)鬧鐘一樣,吵醒了小動(dòng)物。小鳥(niǎo)們正唰唰唰地梳理著自己的羽毛,然后在樹(shù)上唱起了動(dòng)聽(tīng)的歌兒;兔子們?cè)诟C里探出頭來(lái),跑到草地上跳起了歡快的舞蹈;小蝸牛們從草叢里爬了出來(lái),伸出頭,喝著甜甜的露珠;螞蟻們排成一條筆直的隊(duì)伍,尋找著食物;猴子們快活地在樹(shù)上跳來(lái)跳去,和伙伴一起嬉戲;小魚(yú)們?cè)谏掷锏某靥晾锿屡菖?,歡迎春天的來(lái)到。森林里所有的動(dòng)物們手牽著手一起唱“春天真美麗”。

我喜歡春天,我喜歡春天的陽(yáng)光,我喜歡春天里植物,我更喜歡在春天里快樂(lè)成長(zhǎng)。

小學(xué)生春天的作文 春天小學(xué)生作文篇四

春姑娘踏著輕盈的腳步來(lái)了。她輕輕吹了一口氣,為大地披上了一件綠油油的長(zhǎng)袍。

在這個(gè)綠草成蔭,鳥(niǎo)語(yǔ)花香的季節(jié)里,我常常情不自禁地往窗外看:瞧,小樹(shù)正在風(fēng)中撥動(dòng)自己嫩綠的新芽,而剛探出頭來(lái)的小草,正沐浴著春光,陶醉地點(diǎn)著頭呢!

我聞著泥土的清香,搖頭晃腦地跑下了樓。哇,眼前是一片百花盛開(kāi)的景象,迎春花,野菊花,還有許多星星點(diǎn)點(diǎn)的碎野花,正向我點(diǎn)頭問(wèn)好。勤勞的小蜜蜂,在花叢中飛來(lái)飛去,一會(huì)兒停在紫云英下,一會(huì)兒飛到野菊花中,一會(huì)兒又在野花叢中留了下來(lái)??蓯?ài)的小蝴蝶也出來(lái)散步了,她似乎最喜歡迎春花,在花前翩翩起舞,展示自己優(yōu)美的舞姿。望著這五顏六色的花兒,我不禁感嘆道:“春天真是一位畫(huà)技高超的畫(huà)師!”

遠(yuǎn)處傳來(lái)一陣?guó)B鳴聲,我豎起耳朵,仔細(xì)地聆聽(tīng)起來(lái)。這是一曲百鳥(niǎo)齊唱曲:布谷鳥(niǎo)正唱著它的“布谷”歌,可愛(ài)的小麻雀正“嘰嘰喳喳”地哼著小曲,就連八哥們也開(kāi)始賣弄它們的歌喉了。我受到它們的影響,也手舞足蹈地唱起歌來(lái)。

春天像一位畫(huà)家,把大地打扮得生機(jī)勃勃;春天像一位音樂(lè)家,讓世界充滿了美妙的樂(lè)曲;她還是一位調(diào)香師,把花香、土香調(diào)制成一種奇妙的清香,多美的春天!

鳥(niǎo)兒在歌唱,花兒在開(kāi)放,昆蟲(chóng)在玩耍,我陶醉在這大自然的美景中。春風(fēng)吹拂著我,春光沐浴著我,我愛(ài)春天,我愛(ài)大自然!

小學(xué)生春天的作文 春天小學(xué)生作文篇五

剛下完一場(chǎng)蒙蒙細(xì)雨,世界仿佛都變清凈了。

已把傘收起的人們?cè)谛蓍e地散步。我走在公園的小路上,踩著腳下的鵝卵石,驚奇地發(fā)現(xiàn):小路旁邊露出了一支小草的嫩芽。

這是春的足跡嗎?

前方的土地上似乎可以看到冒出的草芽,綠點(diǎn)點(diǎn)的。

這是春的足跡嗎?

這時(shí),我在一簇不起眼的草叢驚奇地發(fā)現(xiàn)一個(gè)花骨朵——迎春花!

這是春的足跡嗎?

看著葉片上的露珠一閃一閃的,好似一顆晶瑩透亮的珍珠。此時(shí),這顆“珍珠”滑在了我的手心上,感覺(jué)涼絲絲、涼爽爽的。

蟲(chóng)子休閑地爬著,蝴蝶自由地飛著,鳥(niǎo)兒歡樂(lè)地唱著。一切都是美的!

蝸牛鉆出貝殼,青蛙跳上了河岸,小松鼠從樹(shù)洞中探出了頭,天地間出現(xiàn)了一道彩虹,鳥(niǎo)兒擠在一起安靜地看著這道彩虹,像是等待著春的到來(lái)。

這些也都是春的足跡。

我掀起一塊石頭,驚訝的叫道:“草芽!”

這是春的足跡?

爬山虎似乎醒了,昨天它還在“睡覺(jué)”,而今天就爬了一尺高了。一切都醒了,是春天喚醒的。

這些都是春天留下的足跡。

小學(xué)生春天的作文 春天小學(xué)生作文篇六

“稍息,立正!”小隊(duì)長(zhǎng)張顯向我們發(fā)出了命令。隨后,她神秘地對(duì)我們說(shuō):“今天,我們要搞一次不同尋常的小隊(duì)活動(dòng)?!薄安煌瑢こ5男£?duì)活動(dòng)……”大家用疑惑的目光互相看了看,猜測(cè)著。張煜見(jiàn)我們誰(shuí)也猜不出來(lái),便得意地宜布:“今夭,咱們?nèi)ふ摇旱淖阚E’?!?/p>

是呵!春姑娘早就給八大處的虎頭山披上了春裝。我們也該去“拜訪”一下春姑娘了。

虎頭山可真美??!粉紅的桃花散發(fā)著陣陣清香,嫩綠的小草點(diǎn)頭微笑,不知名的野花點(diǎn)綴著山坡……這不正是春天的足跡嗎?我興奮地把這些寫(xiě)了下來(lái)。趙燕不愧是“小畫(huà)家”,瞧她,坐在一塊大石頭上,雙手捧著畫(huà)夾,正在揮筆作畫(huà),她仿佛要把這大自然的美景都畫(huà)在紙上。張聽(tīng)正舉著望遠(yuǎn)鏡站在高處,眺望遠(yuǎn)方?!岸嗫蓯?ài)的小蟲(chóng)里過(guò)來(lái),再翻一個(gè)!”我聞聲轉(zhuǎn)過(guò)頭,看到被同學(xué)稱為“生物學(xué)家”的許寧,正在津津有味地?cái)[弄著一只小蟲(chóng)——大螞蟻,不由得“撲哧”一聲笑了。同學(xué)們都在仔細(xì)地尋找著春天的足跡。

張煜“收兵”了。我們小隊(duì)全體十一名成員圍坐在一起。我首先站起來(lái)說(shuō):“報(bào)告小隊(duì)長(zhǎng),我找到春的足跡是桃花、小草及野花?!睆埑庶c(diǎn)了點(diǎn)頭。“我找到春的足跡是蜜蜂、燕子,還有蘇醒了的小動(dòng)物。”許寧說(shuō)完把手里的紙箱打開(kāi)。嗬里真是品種齊全:螞蟻、野蠶、刺猬,蜜蜂等,但都是標(biāo)本或圖片。張顯接著問(wèn)道:“你能不能給大家介紹介紹野蠶和家蠶的區(qū)別?”許寧站起來(lái),做了個(gè)怪樣兒,然后說(shuō):“那灑家只好露丑了!”同學(xué)們都笑了起來(lái)。“家蠶很白,吐出的絲很細(xì)嫩,生命力不如野蠶強(qiáng)。野蠶身體略黃,吐的絲也比家蠶吐出的絲顏色深……”大家一邊點(diǎn)頭一邊鼓起掌來(lái)。接著張聽(tīng)站起來(lái),指著手里的一棵一長(zhǎng)卵形的,四周帶有鋸齒的小草說(shuō):“這棵草的名字叫鋸形草,同學(xué)們都管它叫刀邊草,這種草只有春夭時(shí)長(zhǎng)得最旺盛,而且它的邊非常鋒利,督班就是根據(jù)這種草的特點(diǎn)發(fā)明了鋸?!薄芭?,想不到鋸是這樣發(fā)明出來(lái)!”我和幾個(gè)同學(xué)驚嘆著。隨后,我們又聽(tīng)了兒位同學(xué)的介紹,懂得了不少知識(shí),收獲可大呢!

一陣山間的春風(fēng)迎而吹來(lái),我感到非常舒暢。短暫的小隊(duì)活動(dòng)結(jié)束了。我又抬眼望了望這可愛(ài)的大自然,仿佛覺(jué)得自己正在知識(shí)的海洋里漫游。

我愛(ài)大自然,我也愛(ài)這次小隊(duì)活動(dòng)。

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