每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

猜猜他是誰(shuí)的作文三年級(jí)上冊(cè)篇一

他有點(diǎn)胖，皮膚黑黑的他喜歡踢足球、打籃球、跑步、跆拳道、喜歡很多運(yùn)動(dòng)。他最善長(zhǎng)的是跑步我們上體育課賽跑基本都是他贏了我們，我們都叫他運(yùn)動(dòng)高手，我們這樣說(shuō)的時(shí)候讓他高興的一蹦三尺高。

他很容易生氣，他一生氣就像發(fā)火的老虎一樣，可是他更喜歡樂(lè)于助人。有一次上美術(shù)課我沒(méi)帶水彩筆很不開(kāi)心，垂頭喪氣的，他看見(jiàn)了趕快跑過(guò)來(lái)問(wèn)我怎么回事，我說(shuō)：我沒(méi)帶水彩筆，他說(shuō)你怎么不早說(shuō)呀!我正好帶了兩盒水彩筆給你用一盒吧，我說(shuō)謝謝你。我很高興地笑著跳了起來(lái)。

他還是個(gè)愛(ài)笑的男孩，有一次下課了同學(xué)們?cè)谥v笑話(huà)，講完他一直笑呀笑呀，笑的停不下來(lái)。我真拿他沒(méi)辦法。看著他笑的那么開(kāi)心我也跟著笑了起來(lái)。

你們知道他是誰(shuí)嗎?

猜猜他是誰(shuí)的作文三年級(jí)上冊(cè)篇二

他的頭發(fā)烏黑發(fā)亮，皮膚有點(diǎn)黑，眼睛有點(diǎn)小，但瞳孔很大，顯得特別有神采。

他的性格外向，活潑好動(dòng)。他經(jīng)常在廣場(chǎng)玩輪滑。

一次，我去廣場(chǎng)玩兒，找不到他，就問(wèn)在廣場(chǎng)上開(kāi)玩具店的他的媽媽。她說(shuō)：“他在廣場(chǎng)下面玩輪滑呢?！笨晌艺伊税胩欤矝](méi)找到他。因?yàn)樗锰焯炝恕Ｎ疫€沒(méi)看清他的臉，他就已經(jīng)滑走了。

雖然他生性活潑，但他在課堂上很沉穩(wěn)，他也非常積極地回答問(wèn)題。但一寫(xiě)完作業(yè)，就像猴子一樣活潑可愛(ài)。

你喜歡他嗎?你猜到他是誰(shuí)了嗎?

猜猜他是誰(shuí)的作文三年級(jí)上冊(cè)篇三

他有著蓬松的頭發(fā)，松得像雞窩，一身黑色的襯衫再加上黑色的運(yùn)動(dòng)褲，顯得格外精神。深藍(lán)色的牛皮衣一套突顯出他的高冷。

但他的心實(shí)際上是一顆豆腐心，常常會(huì)心軟。他很愛(ài)搭樂(lè)高，遇到喜歡的樂(lè)高，他總是會(huì)不依不饒地求著媽媽買(mǎi)，直到達(dá)到目的，他才會(huì)撒手離去。即使下來(lái)單，他也會(huì)每天去看物流，弄得媽媽很煩，每天中午放學(xué)回家都這樣。

“叮咚”門(mén)鈴響了，他馬上去開(kāi)門(mén)，他希望是樂(lè)高來(lái)了，他為了這事已經(jīng)不耐煩了。果然門(mén)口的一位快遞小哥把包裹遞給了他，他迫不及待地取出樂(lè)高坐了在椅子上。他一手拿著圖紙，一手尋找著零件，他可以為了這件愛(ài)好忘記時(shí)間，忘記吃飯，忘記睡覺(jué)。他可謂是多么熱愛(ài)樂(lè)高呀!他把眼睛瞪大得像寶石生怕自己看錯(cuò)了步驟。

他也很愛(ài)看書(shū)，可以說(shuō)，他是一個(gè)真正的小書(shū)迷。他下課是，睡前時(shí)，他都愛(ài)拿著書(shū)看，為了不被打擾，他只好坐在角落，偷偷地享受著屬于他的書(shū)世界。

在他身上，你可以感受到他的天真可愛(ài)，對(duì)這個(gè)人，你一定很想知道是誰(shuí)吧!他就是我，一個(gè)樂(lè)觀的小男孩!動(dòng)時(shí)，猶如快活的小鳥(niǎo);靜時(shí)，猶如安靜的小貓。

猜猜他是誰(shuí)的作文三年級(jí)上冊(cè)篇四

他是我的好朋友，他現(xiàn)在上三年級(jí)了。

他高高的個(gè)子，看上去圓滾滾的。臉上有一雙葡萄似的大眼睛，眉毛彎彎的像一彎新月，看上去很有精神。他的嘴又小又紅像個(gè)小櫻桃。

他對(duì)待學(xué)習(xí)特別專(zhuān)心。你看!下課了，他還在做作業(yè)，他一會(huì)兒放下鋼筆眼睛直盯著課本，皺著眉頭，不管教室里同學(xué)們?cè)谕鎯菏裁?，聲音有多響，他都不受影響，只顧低頭寫(xiě)作業(yè)。一會(huì)兒他眼睛瞇成一條線(xiàn)，眉頭舒展笑了笑說(shuō)：我寫(xiě)完了。

他是一個(gè)樂(lè)于助人的同學(xué)，有一次我的鋼筆忘帶了，我很急，看大家都快寫(xiě)完了我滿(mǎn)頭大汗，他看見(jiàn)了就問(wèn)我：你怎么了?我說(shuō)：我的鋼筆忘帶了!他說(shuō)：我剛好有兩支鋼筆，可以借給你一支。我心里充滿(mǎn)了感動(dòng)，忙說(shuō)：謝謝你!他毫不在意地說(shuō)：咱們同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助，不用客氣。

他喜歡踢足球，每天有時(shí)間都在操場(chǎng)上練習(xí)。我每次在操場(chǎng)上都可以看見(jiàn)他刻苦練習(xí)的身影。

難道你還沒(méi)猜出他是誰(shuí)嗎?

猜猜他是誰(shuí)的作文三年級(jí)上冊(cè)篇五

我有一個(gè)好朋友，他眼睛很小，笑起來(lái)瞇成一條縫，但是他整天都是笑瞇瞇的。

一進(jìn)他的房間就能看見(jiàn)幾本評(píng)論的課本，明亮的燈光下他正在寫(xiě)作業(yè)，書(shū)桌上放些零零散散的比地板上一個(gè)灰色的書(shū)包里塞滿(mǎn)了卷角的課本，就像卷心菜一樣。他就是我的好伙伴，是我的好同學(xué)，也是我印象最深的人。

咦，我的筆袋兒跑哪兒去了?這是他經(jīng)常說(shuō)的一句話(huà)，他常常翻遍整個(gè)書(shū)包就是找不到，結(jié)果發(fā)現(xiàn)筆袋就在自己手上，沒(méi)錯(cuò)，它最大的特點(diǎn)就是馬虎，因此鬧出了很多笑話(huà)。

記得有一次他在訂正數(shù)學(xué)作業(yè)，忽然他眉頭緊鎖，目不轉(zhuǎn)睛地看著那道題，太姥有幾分鐘，他怎么也看不出錯(cuò)在哪里。他神色茫然的問(wèn)這題為什么錯(cuò)呢?明明就讀作17.75嗎嘛!我一看題，就笑了起來(lái)。她把17.75讀作十七點(diǎn)七十五。哦，原來(lái)是這樣啊。他就是這樣一個(gè)馬虎的人。

說(shuō)了這么久你知道他是誰(shuí)嗎?你們猜猜看吧。