“方”即方子、方法。“方案”，即在案前得出的方法，將方法呈于案前，即為“方案”。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢？下面是小編為大家收集的方案策劃范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

校園衛(wèi)生大掃除實施方案篇一

“愛我校園”學(xué)院清潔活動

二、活動背景

全體同學(xué)已經(jīng)來到科院3個月了，我們在這里度過了我們的大學(xué)軍訓(xùn)、運動會、辯論賽······然而，我們卻從未為我們的學(xué)院做過任何有意義的事。

三、活動的目標和意義

為了感恩母校、促進班級內(nèi)部團結(jié)、塑造積極向上的學(xué)習(xí)風氣，中德機電學(xué)院電氣1001班特意策劃了本次活動。通過本次活動可以提升全班同學(xué)的愛校熱情，增強班級內(nèi)部凝聚力，培養(yǎng)同學(xué)們樂于奉獻的精神。

四、資源需要

本次活動預(yù)計參與人數(shù)為43人，活動所需的打掃工具將由各小組所在宿舍自行攜帶。

五、活動設(shè)計流程

本次活動開始時間為12月5日(周日)。活動共分為ⅰ、ⅱ兩期，ⅰ期活動將重點清理學(xué)院教學(xué)區(qū)(即a、b、c、d、e教學(xué)樓和行政樓周邊)及操場;ⅱ期活動重點清理實訓(xùn)樓周邊及宿舍區(qū)道路兩側(cè)和綠化草坪。ⅰ、ⅱ期活動計劃各利用一周的課余時間進行。活動結(jié)束后各小組上交一份活動總結(jié)或感悟，并自行制作小組活動ppt，班級將組織班委對各組責任區(qū)進行評分，對活動中表現(xiàn)突出的小組及個人進行表彰和獎勵。

六、活動期間注意事項

1、不得干擾正常上課紀律;

2、各組組長要認真組織，并如實記錄各組成員的表現(xiàn);

3、由于活動工程量較大，本次活動過程中可能會邀請部分兄弟班級共同參與;

4、本次活動開始后將完全有各小組自行組織，因此各組長及小組負責人員要有高度的責任感和集體榮譽感;

5、活動期間做好同學(xué)們的思想工作，防止出現(xiàn)抵制情緒。

七、活動負責人及參與人員

活動總負責：班長、團支書、組織委

校園衛(wèi)生大掃除實施方案篇二

一、指導(dǎo)思想

認真貫徹上級文件精神，把開展“清潔校園”主題活動作為提高學(xué)生文明健康向上素質(zhì)的重要內(nèi)容。完成“校容校貌整潔優(yōu)美”的工作目標。

二、實施措施

1、成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：

副組長：

組員：

2、建立長效機制

為活動高效開展提供制度保障，進一步強化環(huán)境育人的觀念切實把“清潔校園”作為教育教學(xué)工作的重要內(nèi)容和任務(wù)。并在思想教育和課堂教學(xué)中強化，促進學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣，整體提高學(xué)生文明素養(yǎng)。強化校園清潔衛(wèi)生工作的檢查力度，提高衛(wèi)生評比的標準，通過檢查來促使學(xué)生轉(zhuǎn)變衛(wèi)生觀念。提高清潔意識，自覺將衛(wèi)生工作上升到自我生命教育、改善自我生存環(huán)境的高度上來。

3、廣泛發(fā)動，形成共識，產(chǎn)生合力，大力宣傳“清潔校園”的重要性和必要性，我校將充分利用各種宣傳工具，加大“清潔校園”的宣傳力度，使此項活動深入廣大師生的心中。我們將利用校園網(wǎng)站、校廣播站、宣傳欄開展“清潔黃埔，美化深圳”的宣傳，營造濃郁氣氛。利用主題班會、少先隊和學(xué)生課外活動等方式，真正讓學(xué)生參與到活動中來，用實際行動感受活動的意義。通過懸掛主題橫幅標語、發(fā)放以搞好清潔衛(wèi)生預(yù)防疾病為主要內(nèi)容的宣傳資料，擴大學(xué)生知識，開拓學(xué)生視野。

4、開展形式多樣的活動

(1)利用主題教育、廣播、健康教育課等多種形式，廣泛開展宣傳清潔衛(wèi)生知識。在此活動月里，我們安排出一期宣傳展板，通過每周1課時的健康教育課，對全校教職工進行一次活動有關(guān)知識宣傳，利用各種形式宣傳，形成人人參與的氣氛。

(2)結(jié)合本校的實際繼續(xù)搞好衛(wèi)生清潔工作，堅持搞好每天的衛(wèi)生值日工作，特別要組織好4月18日的全校衛(wèi)生大掃除活動。每班設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗以保證全校衛(wèi)生的保潔。對衛(wèi)生檢查中發(fā)現(xiàn)的問題，進行整改。做到環(huán)境衛(wèi)生全面達標。

(3)認真做好食堂衛(wèi)生工作，加強食品衛(wèi)生監(jiān)督，切實保障食品的安全和衛(wèi)生。

(4)結(jié)合我校實際，重點培養(yǎng)學(xué)生良好的'衛(wèi)生習(xí)慣，增強除害防病意識，從我做起，杜絕隨手扔紙屑，包括餐巾紙、包裝紙、飲料罐等現(xiàn)象;發(fā)揚你丟我揀的高尚品質(zhì);人人動手，清理衛(wèi)生死角(包括課桌內(nèi)、學(xué)校各個角落);自覺擔負起維護清潔校園的責任，充分認識改善環(huán)境衛(wèi)生面貌對促進健康、提高生活質(zhì)量的積極意義和重要作用，倡導(dǎo)建立健康、科學(xué)、文明的生活方式和行為規(guī)范。提高師生身體健康水平。

三、活動安排：

(一)組織開展宣傳、從我做起除害防病系列活動。

1、學(xué)校利用紅領(lǐng)巾廣播站、宣傳欄等載體進行宣傳教育。

2、利用隊活動課時間，各班加強環(huán)保教育，同時結(jié)合實事，對學(xué)生進行預(yù)防禽流感，人人講衛(wèi)生、講健康、勞動最光榮、從我做起、除害防病、增強體質(zhì)教育。杜絕學(xué)生隨手扔紙屑的現(xiàn)象。

3、全校成立一支“紅領(lǐng)巾義工小隊”，積極開展清潔校園活動。

4、組織好一次全校師生參加的全校清潔大掃除活動。

(二)做好環(huán)境整治工作：

1、全校師生除按堅持平時常規(guī)清掃外，在4月份組織一次全校師生人人參加大掃除(包括各辦公室、各功能室)。

2、加強周邊環(huán)境的整治力度，全體黨員教師，對校園及周邊環(huán)境進行清理，對學(xué)校綠化帶進行一次整修。

3、每周一次對每個教室進行全面消毒。

(三)做好宣傳報道工作：

1、各班小記者及時、主動對班級清潔深圳月活動進行投稿。

2、紅領(lǐng)巾廣播室宣傳表揚清潔深圳月活動中作出貢獻的新人新事，批評不良的衛(wèi)生習(xí)慣，形成人人參與、從我做起、除害防病的氛圍。

(四)總結(jié)評比

舉行各類衛(wèi)生工作評比。并在每天進行值日反饋，對當天的活動情況進行小結(jié)。引發(fā)學(xué)生、班級、年級之間的競爭，全面提升活動績效。

校園衛(wèi)生大掃除實施方案篇三

一、 活動目的

為展現(xiàn)我校良好的風貌，我給全體學(xué)生創(chuàng)造干凈、舒適、文明的校園環(huán)境。為此，關(guān)于校園環(huán)境衛(wèi)生等文明習(xí)慣急需解決。我們自律委員會將針對這些問題組織活動，具體如下：

二、 主辦單位

山東農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)工處

三、 承辦單位

山東農(nóng)業(yè)大學(xué)大學(xué)生自律委員會

四、活動時間

待定

五、活動主題

清潔百分百 快樂你我他

六、活動方式

本次活動是一種長久性、大眾化的活動。具體表現(xiàn)為：由校學(xué)生工作處指導(dǎo)，由自律委員會負責宣傳，并組織整個活動的順利開展。

七、活動經(jīng)費預(yù)算:

具體活動由參加人數(shù)等具體實施時決定。

八、活動內(nèi)容

本次活動共分為三個階段

(1)宣傳階段

1)由宣傳部提供板報和進行橫幅宣傳(板報擺放在四合院前、西禮堂前，橫幅拉在四合院前)，環(huán)保知識宣傳展出。

2)由宣傳部聯(lián)系校廣播站，要求校廣播站播放以“愛護校園環(huán)境”為主題的節(jié)目進行廣播宣傳。

(2)活動階段

該階段共分為兩個方面

1、校內(nèi)清潔方面

1)由辦公室成員負責開展“文明標語”征集活動，標語內(nèi)容關(guān)于校園清潔問題。并整理出有創(chuàng)意的優(yōu)秀的標語，裝訂成冊;

2)由自律會負責開展可回收物品回收箱設(shè)計征集活動以及大學(xué)生環(huán)保袋設(shè)計比賽。(設(shè)計要求綠色，青春，活力等)

3)由社區(qū)服務(wù)部發(fā)起“文明-衛(wèi)生”簽名活動，讓更多的同學(xué)參與到此次活動中。

4) 由自律會組織開展可回收物品收集活動;將成員分組，按小組分配任務(wù)清除校園的垃圾廣告。

5) 制作環(huán)保知識問題卡片，將其發(fā)給參加活動的同學(xué)，對答對問題的同學(xué)進行獎勵用以宣傳環(huán)保知識。

2、教室環(huán)境方面

制造“開機動畫”，其中可以愛護環(huán)境的公益廣告為主，在上課的前幾分鐘播出。

(3)總結(jié)階段

1)各部部長或副部在任務(wù)結(jié)束后，上交反饋信息或統(tǒng)計結(jié)果(要突出主次)。辦公室將其整理后，由宣傳部再次宣傳。

2)針對結(jié)果中的問題開展公益性講座或者播放相關(guān)主題的錄象。

九、附加條件

本次由自律委員會統(tǒng)一安排，各方面活動指定相關(guān)負責人，負責人進行具體的活動安排和人員調(diào)動。

校園衛(wèi)生大掃除實施方案篇四

校園環(huán)境衛(wèi)生是學(xué)校的第一窗口，更是一個學(xué)校的學(xué)生素質(zhì)和辦學(xué)品味的重要標志。為培養(yǎng)我校學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣，造打干凈整潔的校園環(huán)境，學(xué)校對校園衛(wèi)生管理實行衛(wèi)生責任值日制。為確保這項工作有序開展，增強可操作性，學(xué)校特制定如下工作方案。

一、領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：_x

副組長：_x

組員：_x

二、校園環(huán)境衛(wèi)生組織管理辦法

(一)衛(wèi)生區(qū)責任劃分：

1.教室衛(wèi)生及教室外邊走廊、窗戶、墻壁衛(wèi)生由本班負責。教學(xué)樓樓梯、墻壁衛(wèi)生由各級部所指定班級負責。

2.校園環(huán)境衛(wèi)生實行班級輪流值日制，全校公共區(qū)分為二個年級責任區(qū)域，分別由高一、高二四個級部進行清掃和管理，每個級部責任區(qū)根據(jù)工作量分為2個班級責任區(qū)，各班級輪流進行衛(wèi)生值周，班級責任區(qū)一周一輪換。

(二)教室及校園環(huán)境衛(wèi)生清潔管理：

1.教室和環(huán)境衛(wèi)生打掃時間：早上：7:20—7:55、中午：1:40—2:00、下午：5:40—6:00進行清掃，每天上、下午上課前十分鐘進行保潔。

2.每周日下午兩節(jié)課后組織衛(wèi)生大掃除(包括教室、宿舍、校園環(huán)境)，任何年級、班級不得以任何理由取消大掃除(過大周除外)。

3.課間班主任組織本班值日生對本班責任區(qū)進行衛(wèi)生管理和維護。

(三)校園環(huán)境衛(wèi)生檢查：

1.校園環(huán)境衛(wèi)生由德育處每天組織二次檢查并進行記錄并公布在學(xué)校網(wǎng)站和教學(xué)樓評比欄上，大掃除由德育處和年級組進行檢查，每周評比一次，評比到班級。

2.平時德育處對校園內(nèi)衛(wèi)生進行巡查，對相關(guān)問題進行即時處理和記錄。

3.由德育處負責組織師生檢查組，對亂扔、亂吐、亂潑水等破壞衛(wèi)生現(xiàn)象查處。

4.宿舍衛(wèi)生由宿管科負責組織管理、檢查、評比。對內(nèi)務(wù)不合格的宿舍，宿管科將隨時通過級部讓該宿舍人員回宿舍整理內(nèi)務(wù)。

5.定期利用板報、晨會等對衛(wèi)生情況進行評比、通報。

(四)校園公共區(qū)的劃分

1.環(huán)境衛(wèi)生區(qū)劃分：

負責年級 負責級部 班級負責

高一年級

東教學(xué)樓前

a1區(qū)：東教學(xué)樓前(包括外樓梯)

a2區(qū)：足球場、籃球場、看臺以東、1號家屬樓

東教學(xué)樓后

b1：東教學(xué)樓后、藝體樓四周、4號家屬樓。

b2：男生宿舍樓樓前綠化帶以北至北墻

高二年級

西教學(xué)樓前(門廳以東)

樓后南北路以東(含路)

c1：西教學(xué)樓前(包括辦公樓東側(cè)的綠化帶)、3號家屬樓。

c2:西教學(xué)樓后

西教學(xué)樓前(門廳以西)

樓后南北路以西

d1：西教學(xué)樓前、西廁所、2號家屬樓

d2：西教學(xué)樓后

2、檢查標準：

教室、走廊：

1.墻壁：無積塵、蛛網(wǎng)、鞋印、字跡、貼紙、刻劃印痕等， 張貼物整齊有序。

2.地面：干凈，無積水，無紙屑果皮，無痰跡、粉筆頭等。

3.桌凳：桌面干凈，桌凳排放整齊，排放成一條線。課前學(xué)習(xí)用品擺放有序。離座后及時把凳子放回桌下。

4.黑板：板面干凈，上沿無粉末。

5.講臺：干凈，無積水臟跡，無雜物放置。

6.玻璃：明亮無臟跡，擦拭徹底，無不規(guī)范紙貼(包括門、窗、走廊窗)等。

7.門、窗：干凈，無灰塵，無亂涂亂畫現(xiàn)象，破損及時報修。班級門牌，端莊干凈。

8.燈管、燈架、燈線、干凈明亮，無灰塵蛛網(wǎng)，每周清理。

9.衛(wèi)生工具角：該部位打掃徹底，雜物筐清理及時，衛(wèi)生工具齊全干凈擺放整齊(否則每次扣1-3分)。

環(huán)境衛(wèi)生：

1.地面：干凈整潔。無積水、污物，無果皮、紙屑，無雜草、紙袋、磚石、落葉。

2.草皮、道路：愛護草皮生長，不踐踏、不損壞。草內(nèi)無紙片、磚石，道路潔凈、衛(wèi)生，路面、路旁無雜草及臟物。

3.樓四周：衛(wèi)生干凈，無廢紙、垃圾、落葉等污物 。

4.墻壁：無破損污跡，無亂寫亂畫，無蛛網(wǎng)塵封。

5.樓梯扶手：經(jīng)常洗刷干凈，無灰塵附物。

6.樓梯、臺階：洗刷干凈徹底 ，無泥濘、痰跡、紙屑、口香糖殘渣。

3、值周班級職責：

1.值周班級班主任為第一責任人，值周過程中要及時指導(dǎo)學(xué)生打掃衛(wèi)生，讓學(xué)生在規(guī)定的時間內(nèi)高標準、高質(zhì)量的完成打掃任務(wù)。班主任要告知學(xué)生值周時，打掃衛(wèi)生是首要任務(wù)，衛(wèi)生不合格決不能上課。

2.值周同學(xué)按時到規(guī)定區(qū)域值日。值日時，不做與值日無關(guān)的事，認真履行好自己的職責。

3、值周時一定把所負責區(qū)域的衛(wèi)生打掃干凈、到位(特別是路沿石根底下)，所有硬化區(qū)域都要用掃帚清掃一遍，不得出現(xiàn)無人打掃的區(qū)域。

4、發(fā)現(xiàn)本責任區(qū)有亂扔、亂吐等違紀現(xiàn)象時要制止，并做好記錄，落實后除扣違紀班級的量化分數(shù)外，還要對該生進行懲戒(打掃衛(wèi)生、站崗等形式)。對于嚴重違紀學(xué)生，要向年級組和德育處匯報，學(xué)校會嚴肅處理違紀學(xué)生(值日、停課等)。

5、搞好值周交接工作，原則上在周六下午，新的值周班級的班干部要在原值周班級班干部的帶領(lǐng)下熟悉本責任區(qū)域并于周日上午接管值周任務(wù)。如遇放假，值周班級的班干部要提前與下一值周的班干部結(jié)合工作。

⑥對于檢查衛(wèi)生過程中出現(xiàn)的問題，值周班級要立即組織學(xué)生打掃衛(wèi)生。

⑦完成學(xué)校安排的臨時性任務(wù)。

4、衛(wèi)生檢查人員職責：

班主任：班主任每天早上一定要到本班教室、樓梯、走廊、衛(wèi)生區(qū)檢查一遍，督促、指導(dǎo)學(xué)生快干、干好。衛(wèi)生委員配合班主任，當好助手。

年級主任：年級主任每天早上到所在級部的教室、樓梯、走廊、環(huán)境區(qū)巡查一遍，發(fā)現(xiàn)問題及時通知班主任。一天內(nèi)的其他時間可以安排學(xué)生會干部配合檢查。

德育處：每周德育處組織1—2次衛(wèi)生大檢查，檢查時間臨時確定。

注：

1.不定時隨查各區(qū)衛(wèi)生，檢查不合格扣1分。

2.周一定期檢查各區(qū)衛(wèi)生，檢查不合格扣2分。

3.遇重大活動，各區(qū)衛(wèi)生檢查不合格，按活動級別遞增扣分。(縣3分、市4分、省5分、國家6分)

4.學(xué)校將衛(wèi)生工作作為班主任評模評優(yōu)重要條件之一。

校園衛(wèi)生大掃除實施方案篇五

一、活動主題確定

今年我縣開展城鄉(xiāng)同建同治工作，5月22日至23日，縣領(lǐng)導(dǎo)親自帶隊督查全縣城鄉(xiāng)同建同治工作，現(xiàn)場講評督辦，開展萬人集中清掃垃圾活動，城區(qū)街道全面清掃保潔，在農(nóng)村全面清理垃圾。這引起了學(xué)生的強烈關(guān)注。借此契機，我們結(jié)合本校同建同治活動，從學(xué)生身邊的環(huán)境入手，開展《保護校園環(huán)境衛(wèi)生從我做起——爭做校園環(huán)保小衛(wèi)士》綜合實踐活動。

二、活動目標

1、知識與技能目標

(1)明白校園的各種垃圾是怎樣產(chǎn)生的;

(2)理解垃圾的產(chǎn)生主要是我們的衛(wèi)生習(xí)慣所形成的，我們怎樣來改變這些不良的習(xí)慣，使我們校園環(huán)境更加優(yōu)美。

2、過程與方法目標

(1)培養(yǎng)學(xué)生根據(jù)自己的活動主題，確定活動內(nèi)容、制定活動計劃的能力;

(2)培養(yǎng)學(xué)生收集處理資料和信息的能力;

(3)通過小組活動，使學(xué)生學(xué)會分享，學(xué)會合作。

3、情感態(tài)度與價值觀目標

(1)使學(xué)生在力求貼近生活的活動中感受綜合實踐活動的樂趣;

(2)增強學(xué)生的環(huán)保意識和主人翁情感，激發(fā)學(xué)生熱愛學(xué)校，熱愛家鄉(xiāng)。

三、活動計劃和時間安排

本次實踐活動的實施對象是七年級學(xué)生，本次活動從9月9日開始至9月27日結(jié)束，共歷時3周，整個活動歷經(jīng)三個階段，具體內(nèi)容及時間安排如下。

第一階段(1周)：確定主題，制定小組活動方案;

第二階段(1周)：分頭行動，集中交流;集思廣益，確定各環(huán)節(jié)任務(wù)分組活動，各小組根據(jù)計劃開展調(diào)查，多途徑收集、匯總、整理資料;

第三階段(1周)：成果宣傳，活動延伸。

四、具體實施過程

(一)確定主題，制定方案

1、宣傳發(fā)動，成立課題小組

活動之初，我利用本縣開展城鄉(xiāng)同治的契機，引導(dǎo)學(xué)生觀察我們縣這幾個月的變化，學(xué)生都興奮不已。我及時引導(dǎo)學(xué)生，你們剛剛進入我們龍山一中，大家要熱愛我們的學(xué)校，要為我們校園的環(huán)境衛(wèi)生做出自己的貢獻，爭當一中的校園環(huán)保小衛(wèi)士。同學(xué)們磨拳擦掌，躍躍欲試。教師就順勢提出讓同學(xué)們?nèi)ミM行一次綜合實踐活動《保護環(huán)境大行動——爭當校園環(huán)保小衛(wèi)士》，同學(xué)們興致勃勃。開始制定活動計劃和方案，自行組成課題小組，選出正副組長，討論可以為環(huán)保做什么。

2、集思廣益，確定各環(huán)節(jié)任務(wù)

針對同學(xué)們提出的問題，師生共同討論，明確各個階段的任務(wù)。

第一環(huán)節(jié)：在本班進行環(huán)保衛(wèi)生調(diào)查;

第二環(huán)節(jié)：校園小衛(wèi)士在行動;

第三環(huán)節(jié)：全校學(xué)生行動起來，人人爭當小衛(wèi)士。

3、齊心協(xié)力，做好活動準備

教師準備：

①與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)溝通，讓學(xué)校大力支持本課題的實施;

②對學(xué)生進行活動安全教育;

③對學(xué)生加強人際交往能力的訓(xùn)練。

學(xué)生準備：

①成立課題小組;

②明確各階段任務(wù);

③準備好相機，活動記錄本等用品。

(二)分頭行動，集中交流

1、全班進行環(huán)保衛(wèi)生調(diào)查

(1)活動形式：學(xué)生自發(fā)分組，分頭行動

a組上網(wǎng)搜查，咨詢老師查找環(huán)境污染的危害;

b組同學(xué)對全班學(xué)生進行一次環(huán)保問卷調(diào)查;

c組調(diào)查學(xué)校課間、午休、放學(xué)等時間那里的垃圾最多;同學(xué)們?yōu)槭裁慈永?同學(xué)們大掃衛(wèi)生是否認真;了解學(xué)校不環(huán)保的地方，并用相機記錄。

(2)教師的指導(dǎo)建議

在本環(huán)節(jié)中，教師鼓勵學(xué)生放開手腳，大膽實踐，在查找資料的過程中，要注意理解分析，歸納總結(jié)。在調(diào)查問卷中，要注意人際交往的技巧和安全問題?；顒右龊糜涗洠瑴蕚浼薪涣魉@得的信息。

(3)匯報記錄

a組同學(xué)活動進行順利，他們通過上網(wǎng)查詢得知，環(huán)境污染所造成的危害是巨大的;

b組同學(xué)對全校師生進行了一次環(huán)保調(diào)查，并寫出了調(diào)查報告;

c組同學(xué)最積極，他們不僅對校園的不好現(xiàn)象進行了記錄，對學(xué)校的問題進行了分析。

2、校園小衛(wèi)士在行動

活動方式：分組

a組同學(xué)討論后寫出倡議書;

b組同學(xué)設(shè)計環(huán)?？谔?

c組同學(xué)給學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)提出建議。

3、全校學(xué)生行動起來，人人爭當小衛(wèi)士

(1)活動形式：全校參與

①對學(xué)校進行衛(wèi)生大掃除，感受環(huán)境衛(wèi)生變化的喜悅;

②開關(guān)于校園環(huán)境衛(wèi)生的班會;

③制作關(guān)于校園環(huán)境衛(wèi)生的黑板報與手抄報;

(2)教師指導(dǎo)建議

本階段教師要讓學(xué)生用理論執(zhí)導(dǎo)實踐，在實踐中出真知。以觀察實驗為基礎(chǔ)，通過實驗理解概念和規(guī)律，培養(yǎng)實事求是的科學(xué)態(tài)度。教師要引導(dǎo)學(xué)生之間多多溝通與協(xié)商，為活動提供相應(yīng)的便利條件，以便實驗的順利進行。

(三)成果宣傳，活動延伸

1、學(xué)生在學(xué)校發(fā)出環(huán)保的倡議書引起共鳴，全校學(xué)生都行動起來;

2、校長接受了同學(xué)們的建議，學(xué)校加大了環(huán)境衛(wèi)生的整治;

3、同學(xué)們在學(xué)校制作了手抄報、黑板報，海報;

4、同學(xué)們自發(fā)成立了宣傳小組。

五、活動效果和反思

本次綜合實踐活動歷時3周，學(xué)生辦手抄報50多份，開展宣傳活動1次，進行全校型的衛(wèi)生大掃除4次，征集優(yōu)秀環(huán)保口號40多個，書寫的環(huán)保調(diào)查報告、收獲體會30多篇。本次活動開拓了學(xué)生的視野，使學(xué)生對于環(huán)境問題現(xiàn)狀以及如何保護環(huán)境有了更深刻的理解，初步形成了保護環(huán)境，與自然和諧相處的觀念。學(xué)生的目光已經(jīng)投入了社會，他們從自身做起，盡可能少扔垃圾，并做到廢物利用。同時，這種行為還帶動了家庭，輻射到社區(qū)，達到了“學(xué)校教育學(xué)生，學(xué)生帶動家庭，家庭影響社區(qū)”的效果，產(chǎn)生了良好的社會反響。