人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

請(qǐng)老師原諒我用英語(yǔ)說(shuō)篇一

今天地理課做了晝夜交替的實(shí)驗(yàn)，同學(xué)們很興奮，都躍躍欲試。但很快老師就管不住我們野馬脫韁似的性子，教室里嘈雜的像煮了一鍋粥，"咕嚕咕嚕"冒著泡。

再然后，地理老師告訴我們自己寫(xiě)練習(xí)冊(cè)就出去了。大家都沒(méi)當(dāng)回事兒，還在沒(méi)老師時(shí)變本加厲地亂。直到有老師來(lái)告訴我們，地理老師被氣哭了。

老師——也就是我們副班，她是研究生剛畢業(yè)的新老師，也許是我們剛剛鬧得過(guò)分了，老師沒(méi)能承受住。

全班霎時(shí)就安靜了，班主任說(shuō):"這件事是因?yàn)槟銈?，必須有人?fù)責(zé)。"

沒(méi)人說(shuō)話。

"每個(gè)人都有責(zé)任。沒(méi)人站出來(lái)嗎？"

一，二，三。

教室靜了幾秒。

"咣當(dāng)"一聲椅子響，接著又是三聲，四個(gè)男孩子。

"好，你們，代表206去給老師道歉。"

我發(fā)現(xiàn)我愣了好久，后悔剛剛的退縮——我并沒(méi)有站起來(lái)。

但我又覺(jué)得，206，真好。不可能永遠(yuǎn)最優(yōu)秀，但一定是感情最深，畢業(yè)時(shí)哭的最多的那個(gè)。是永遠(yuǎn)的，唯一的。

初一的男孩子，生命力正旺。如初升的朝陽(yáng)，噴薄而出，普照。如同繡著銀邊的浪花，帶著褶，含著笑，一次次撞上巖石又一次次越過(guò)。灑下一點(diǎn)陽(yáng)光就給可以給他們鍍上金，勇往直前，且無(wú)知無(wú)畏。

最重要的是，他們的微笑可以溫暖一個(gè)人。

"老師我們錯(cuò)了，請(qǐng)?jiān)徫覀儼??！?/p>

請(qǐng)老師原諒我用英語(yǔ)說(shuō)篇二

請(qǐng)?jiān)徫乙淮危蠋?！?duì)不起，我做了一件永生后悔的事——考試作弊。

您還記得上個(gè)星期的一場(chǎng)考試嗎？我上課不聽(tīng)講，考試時(shí)連題目也不理解，急得像熱鍋上的螞蟻，竟荒唐地想出了作弊的念頭。于是，趁您走開(kāi)的時(shí)候，我偷偷地抽出了課本，還不時(shí)地抬起頭來(lái)看您有沒(méi)有過(guò)來(lái)。課本被一頁(yè)一頁(yè)地翻著，我的心也一分一分地緊張起來(lái)。突然，您快步走過(guò)來(lái)，嚇得我飛快地合上了書(shū)，耷拉著腦袋，裝著沉思的樣子，心中不停地默念著：“但愿老師剛才沒(méi)有看到我，沒(méi)有看到我，今后我再也不不敢做這樣的糊涂事了！”

過(guò)了一會(huì)兒，老師并沒(méi)有來(lái)到我跟前，原來(lái)他只是去門(mén)外接個(gè)電話。

我松了一口氣，準(zhǔn)備不再抄了?？梢豢吹皆嚲砩先鐭o(wú)字天書(shū)，右手就不自覺(jué)地又伸進(jìn)抽屜里抽出了書(shū)，迅速地翻到了有答案的那一頁(yè)。剛準(zhǔn)備動(dòng)筆快速抄寫(xiě)，“阿嚏——”，同桌的一聲噴嚏把我嚇得趕緊縮回了手。

只剩最后十分鐘了，我下定決心，再一次翻開(kāi)了書(shū)，不到五分鐘就抄得差不多了。但天也有不測(cè)風(fēng)云，誰(shuí)知被老師看見(jiàn)了，走了過(guò)來(lái)，手放在了我的肩上。我回頭一看，滿臉漲得通紅，心中十分惶恐，手足無(wú)措，這真是“人贓并獲”??！但老師也沒(méi)有說(shuō)什么，只是很失望的將書(shū)塞進(jìn)了抽屜。

看到老師滿臉失望的表情，我的心里真不是滋味。剛才還為老師沒(méi)批評(píng)我而感到放心，現(xiàn)在卻鼻子一酸，淚水噙滿眼眶，我不禁開(kāi)始后悔自己的所作所為。想著想著，越來(lái)越感到自己一時(shí)的糊涂念頭，讓老師對(duì)我失望，更讓自己被貼上不光彩的標(biāo)簽，我真恨不得抽打自己幾個(gè)耳光。

老師，對(duì)不起，請(qǐng)?jiān)徫野桑俏也缓?，考試作弊。老師，?duì)不起，我辜負(fù)了您對(duì)我的栽培，讓您失望至極。我將洗心革面，徹底反省，永遠(yuǎn)做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的學(xué)生。

請(qǐng)老師原諒我用英語(yǔ)說(shuō)篇三

老師請(qǐng)您原諒我這個(gè)不懂事的孩子，對(duì)學(xué)習(xí)這個(gè)詞我根本不理解，寫(xiě)作業(yè)時(shí)常常會(huì)讓您生氣、失望，不動(dòng)腦筋不思考，完全把學(xué)習(xí)當(dāng)做一件苦差事，當(dāng)時(shí)我并不知道自己為什么要學(xué)習(xí)，為誰(shuí)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)好了有什么用。沒(méi)有目標(biāo)和理想的我猶如一只迷失了方向的大雁，為此您為我操碎了心。

經(jīng)過(guò)您的教育和無(wú)微不至的關(guān)懷，您的淳淳教育時(shí)刻在我耳邊回響。我明白了，為什么要學(xué)習(xí)，為誰(shuí)學(xué)習(xí)。當(dāng)我靜下心來(lái)認(rèn)真學(xué)習(xí)時(shí)，我感受到了知識(shí)給我?guī)?lái)的愜意，漫游在知識(shí)的海洋里是那么的開(kāi)心、快樂(lè)和興奮。我要為自己學(xué)習(xí)，為自己定下一個(gè)遠(yuǎn)大的學(xué)習(xí)目標(biāo)，去努力追求成為學(xué)習(xí)的主人。

老師請(qǐng)您相信我，我的學(xué)習(xí)生活有了完美的計(jì)劃，寫(xiě)作業(yè)時(shí)一定要認(rèn)真、干凈，不馬虎。遇到難題時(shí)，我會(huì)自己思考，克服學(xué)習(xí)上的障礙。課后我要常常去品讀一些名人名著，吸取他們的寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)，提高自己的寫(xiě)作能力，走向?qū)懽鞯牡钐?。但畢竟“紙上得?lái)終覺(jué)淺”，星期天完成老師布置的作業(yè)，我就會(huì)走出家門(mén)，去擁抱大自然，做一些實(shí)踐活動(dòng)，增長(zhǎng)課外的知識(shí)，做一個(gè)全面發(fā)展的學(xué)生。

老師您猶如紅燭，燃燒自己照亮別人；您猶如春蠶，吐盡銀絲贈(zèng)他人御寒；您猶如塑匠，塑造美好的靈魂。是您播撒著愛(ài)的陽(yáng)光，智慧的甘霖，是您日復(fù)一日地哺育呵護(hù)著祖國(guó)的明天。

老師，我愛(ài)您的勤勞，愛(ài)您的無(wú)私，更愛(ài)您為我們付出的一切。

請(qǐng)老師原諒我用英語(yǔ)說(shuō)篇四

從上初中開(kāi)始，我就因?yàn)槌两诰W(wǎng)絡(luò)游戲而久久不能自拔，也導(dǎo)致我在短短兩個(gè)月里有十幾次作業(yè)不寫(xiě)，沒(méi)交。

在這兩個(gè)月里您了解了班里大部分學(xué)生，也了解了我——一個(gè)經(jīng)常不寫(xiě)作業(yè)的“壞學(xué)生”。在那兩個(gè)月里，我沒(méi)寫(xiě)作業(yè)的，您沒(méi)有計(jì)較。第二次，您在班里相信我說(shuō)的“真話”?，F(xiàn)在想起來(lái)，那時(shí)的我是多么可笑。我一次次像小偷似的，每天在您來(lái)班級(jí)里時(shí)提心吊膽的。生怕自己會(huì)被訓(xùn)一頓，就連們的勸告也沒(méi)有用心聽(tīng)。

終于，災(zāi)難降臨了，我已經(jīng)完全透支了您對(duì)我的信任，被您狠狠地批評(píng)了一頓，在那幾天過(guò)后，我狠下心學(xué)了幾天，可是我卻忍受不了我對(duì)游戲的“渴望”。我又開(kāi)始做回了當(dāng)初的那個(gè)“壞學(xué)生”。

經(jīng)過(guò)十幾天堅(jiān)持不懈的“努力”之后，我得到了我的“苦果”。在中，我的語(yǔ)文，在120分的試卷中，我只寫(xiě)了一半，大半沒(méi)寫(xiě)，導(dǎo)致我只得了59分。那一次，我上臺(tái)領(lǐng)試卷的時(shí)候，臉和一個(gè)熟透的蘋(píng)果一樣，灰溜溜的.走回去，像一個(gè)被抓現(xiàn)行的小偷一樣，狠不得找一個(gè)地洞鉆進(jìn)去。回到座位上再看試卷時(shí)，那鮮紅的59分像一把鋼叉，狠狠的插進(jìn)了我的心，刺痛了我。

經(jīng)過(guò)那場(chǎng)讓我被全班笑話的考試之后，我狠下心來(lái)，發(fā)誓要進(jìn)入年級(jí)前100。終于，在不懈的努力中，我以語(yǔ)文91分，數(shù)學(xué)116分，英語(yǔ)109分的成績(jī)進(jìn)入了年級(jí)前一百。那時(shí)我聽(tīng)到這個(gè)消息時(shí)，先呆在那幾秒種，就再也忍不住心中的喜悅，跳了起來(lái)，努力終究沒(méi)有白費(fèi)。

可是，即使這樣，我覺(jué)得老師對(duì)我的目光沒(méi)有任何變化，還是用一種看待“壞學(xué)生”的目光看待我，不過(guò)我可以明顯地感覺(jué)到這目光比以前增添了一絲溫和和希望!

請(qǐng)老師原諒我用英語(yǔ)說(shuō)篇五

吳老師，我要告訴您一件事，這件事一直藏在我的心里，它就像一塊巨大的石頭壓著我，使我感到很難受。

那是我參加車(chē)模比賽的事情。在比賽之前你給了我們一人一個(gè)“旋風(fēng)”馬達(dá)做備用，那時(shí)你告訴我們：如果比賽時(shí)拿到的'賽車(chē)的馬達(dá)是壞的，那么就臨時(shí)拿備用馬達(dá)救一下急。比賽快要開(kāi)始了，我們都領(lǐng)到賽車(chē)，并拼裝試車(chē)，馬達(dá)都沒(méi)有問(wèn)題。然后我們排在隊(duì)伍里等候比賽，突然李國(guó)強(qiáng)說(shuō)：“我去改裝一下，馬上好！”我和董弘立跟過(guò)去看看，沒(méi)想到李國(guó)強(qiáng)居然將他賽車(chē)的馬達(dá)拿了下來(lái)?yè)Q成“旋風(fēng)”馬達(dá)。董弘立看見(jiàn)了說(shuō)：“你居然換馬達(dá)，我也換！”說(shuō)著他便拿出他新買(mǎi)的“星之痕”馬達(dá)換了上去。我看他們都換上了更強(qiáng)勁的馬達(dá)，心里非常矛盾：換吧，萬(wàn)一被裁判發(fā)現(xiàn)了，可是會(huì)被取消資格的；不換吧，可能就比不過(guò)他們了。我猶豫再三，最后決定：橫豎都是死，拼了。我悄悄地將普通馬達(dá)換成了“旋風(fēng)”馬達(dá)。快到我們比賽了，李國(guó)強(qiáng)突然叫董弘立到他前面去，董弘立把賽車(chē)放到車(chē)道內(nèi)，車(chē)子飛快地行駛著，突然車(chē)子在拐彎處飛出了賽道。裁判不知是發(fā)現(xiàn)董弘立賽車(chē)馬達(dá)顏色不對(duì)還是什么，幫忙去撿董弘立的車(chē)子并仔細(xì)查看了一番。我估計(jì)他發(fā)現(xiàn)董弘立的馬達(dá)換了，果然，他的下一個(gè)動(dòng)作驗(yàn)證了我的猜想，他叫我們把賽車(chē)都拿給他查看。我和李國(guó)強(qiáng)只好將賽車(chē)遞給了他，他對(duì)另外裁判說(shuō)：“這三個(gè)小孩取消比賽資格?！蔽覀冃闹敲鳎?yàn)槲覀儞Q了馬達(dá)作弊了。我們邊走邊發(fā)牢騷：“我們又要挨罵了?！蔽覠o(wú)奈地說(shuō)：“就不應(yīng)該跟你學(xué)，可惜千金難買(mǎi)早知道！”李國(guó)強(qiáng)又想出了一個(gè)鬼點(diǎn)子：“以前我們?nèi)∠荣愘Y格不通知老師，只有獲得名次才會(huì)通知老師，不如我們說(shuō)個(gè)謊?！薄澳且矝](méi)辦法了。”董弘立說(shuō)，我也算是默認(rèn)了。所以才有“我們的賽車(chē)都飛出了賽道”的謊言。

請(qǐng)老師原諒我用英語(yǔ)說(shuō)篇六

敬愛(ài)的史老師：

您好！

史老師，我想向您傾訴一件事。這件事，一直埋藏在我的心底。

那次數(shù)學(xué)單元考試以后，您把試卷給幾個(gè)同學(xué)發(fā)，當(dāng)我看到著一幕的時(shí)候，心就在不由自主地“怦怦”直跳，當(dāng)時(shí)，心里還想：要是老師您把這些試卷2全部發(fā)給我，那該多好呀！要是考得不好，被別人知道的話，可不是一件好事呀！就在這時(shí)，只聽(tīng)“啪”的一聲，一張?jiān)嚲砺涞搅宋业恼n桌上。霎時(shí)間，我閉起了雙眼，屏住了呼吸，迅雷不及掩耳之勢(shì)，用手遮住了試卷上的分?jǐn)?shù)。過(guò)了幾分鐘，我小心翼翼地挪開(kāi)了我的手。哇！“1”后面的兩個(gè)圓圈就像兩個(gè)笑臉，向我微笑哩！頓時(shí)，我心花怒放，我的心里激起了歡樂(lè)的浪花，心情也像浪花一樣歡騰。這時(shí)，我向旁邊的沃煜鑫看了一樣，哈！他98分，我終于保住了“第一”這個(gè)位置。可就在那一刻，我看到了他試卷上的一道題是錯(cuò)的，而我的答案和他完全一樣，可我卻是對(duì)的。然后，我再仔細(xì)地驗(yàn)算了一遍，呀！我錯(cuò)了，這時(shí)，我的心情又跟一開(kāi)始一樣，一直“怦怦怦”跳。現(xiàn)在，我的體內(nèi)好象有一位天使和一個(gè)惡魔，那位純潔的天使說(shuō)：“快去跟老師指出錯(cuò)誤呀！”惡魔說(shuō)：“反正只有一個(gè)小小的數(shù)字，用橡皮擦一下改了，不就什么事也沒(méi)了嗎？”頓時(shí)，我的體內(nèi)就像有好幾股氣流在不停地碰撞一樣，真難受呀！最后，我還是硬著頭皮將試卷塞進(jìn)了書(shū)包。

祝您身體健康！

你的學(xué)生 許進(jìn)

20xx年10月18日

請(qǐng)老師原諒我用英語(yǔ)說(shuō)篇七

人的一生是從呱呱落地到懵懵懂懂，又從懵懵懂懂到朝氣蓬勃的青少年，那之后就是長(zhǎng)大了。而之中的轉(zhuǎn)折點(diǎn)就是青少年時(shí)期。在這個(gè)時(shí)候，每個(gè)人就會(huì)有不同的煩惱。正如國(guó)外的音樂(lè)家所作的曲一樣：小小少年很少煩惱但愿永遠(yuǎn)這樣好一年一年時(shí)間飛跑小小少年在長(zhǎng)高隨著年歲由小變大他的煩惱增加了。我也是如此，煩惱是剪不斷，理還亂啊！

“你啊你，作業(yè)總是堆到星期六星期天來(lái)做！”“你怎么又欺負(fù)弟弟了，一點(diǎn)也不爭(zhēng)氣！”就拿這周來(lái)說(shuō)，周末本應(yīng)該是以一周當(dāng)中休息的日子，應(yīng)當(dāng)放松一下，況且周一至周五都已經(jīng)累得夠嗆了，看一下我，周六周天如果出們?cè)谕庠谝粋€(gè)小時(shí)左右回到家就是一頓臭罵，在家中作業(yè)寫(xiě)完了也不能輕松，要么叫你去學(xué)英語(yǔ)，要么呢就是講那些枯燥無(wú)味的數(shù)學(xué)題，而且深?yuàn)W難懂，就像在永無(wú)天日的牢房里，整得你心神不寧的。

對(duì)于煩惱，我們應(yīng)該怎樣去面對(duì)，生活上。需要家長(zhǎng)的理解，如果家長(zhǎng)不明智我們?cè)撛趺崔k；學(xué)習(xí)上，困難是接二連三，總有著無(wú)盡的難題等你去解決，隨著知識(shí)量的廣泛，我們只有措手不及的對(duì)待，似懂非懂，到，心中才明白自己是那么差勁，總后悔莫及。隨著青年時(shí)期的到來(lái)，我們的煩惱增加了。

請(qǐng)老師原諒我用英語(yǔ)說(shuō)篇八

有一次考試，試卷發(fā)下來(lái)了，看看分?jǐn)?shù)，呵呵，我的'分?jǐn)?shù)不錯(cuò)，好像是九十多分，差一點(diǎn)點(diǎn)救進(jìn)入八十了?！皣?biāo)牢伊?，我說(shuō)道“我還以為自己會(huì)八十多分呢！”那次真的是好懸啊，我快樂(lè)極了，因?yàn)閶寢尨饝?yīng)我九十分以上就有獎(jiǎng)勵(lì)，而且很特別，幸虧我沒(méi)有錯(cuò)太多。

我把試卷帶回家，媽媽給了我獎(jiǎng)勵(lì)。然后告訴我：“不要太高興，去改改錯(cuò)題，分析一下原因吧。我也就辦了。

但是，就在我滿心歡喜，但是又認(rèn)真的看著自己的試卷的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)了一處錯(cuò)誤。再按課文內(nèi)容填空時(shí)，我有一個(gè)字寫(xiě)錯(cuò)了，不小心多添了一筆，這樣一下，我就扣了“０·５”分，我還是沒(méi)有在意，反正扣去這小小的“０·５”分，也不會(huì)讓成績(jī)下９０分。所以，我什么都沒(méi)說(shuō)。但是，在隨后的作文中，我又發(fā)現(xiàn)了好幾個(gè)錯(cuò)別字，而且是很簡(jiǎn)單的字。我把老師沒(méi)看出來(lái)的分?jǐn)?shù)加了一下，糟糕了，已經(jīng)下了９０分了。這可怎么辦？我忐忑不安。說(shuō)的話，獎(jiǎng)勵(lì)就沒(méi)了。不說(shuō)，我好像又有些不誠(chéng)實(shí)，不值得別人信賴(lài)?！罢媸窃饬恕蔽倚睦锵胫?。經(jīng)過(guò)自己的反復(fù)“推敲”，我最終決定還是不要告訴老師了，反正老師肯定也不會(huì)查。

第二天，帶著簽好了字的作業(yè)，我返回了學(xué)校，跟同學(xué)們的試卷比了比，我發(fā)現(xiàn)的確是我錯(cuò)了，但是我依然是沒(méi)有告訴老師，直到組長(zhǎng)把試卷收回，我依然沒(méi)跟任何人說(shuō)。

那份禮品我至今還沒(méi)有怎么動(dòng)過(guò)，我認(rèn)為他不該屬于我。它就像對(duì)我的諷刺，時(shí)時(shí)刻刻對(duì)我說(shuō)：“你真不誠(chéng)實(shí)！”似的。

老師，請(qǐng)您原諒我吧！

請(qǐng)老師原諒我用英語(yǔ)說(shuō)篇九

請(qǐng)?jiān)徫乙淮危蠋煟?duì)不起，我做了一件永生后悔的事——考試作弊。

您還記得上個(gè)星期的一場(chǎng)考試嗎？我上課不聽(tīng)講，考試時(shí)連題目也不理解，急得像熱鍋上的螞蟻，竟荒唐地想出了作弊的念頭。于是，趁您走開(kāi)的時(shí)候，我偷偷地抽出了課本，還不時(shí)地抬起頭來(lái)看您有沒(méi)有過(guò)來(lái)。課本被一頁(yè)一頁(yè)地翻著，我的心也一分一分地緊張起來(lái)。突然，您快步走過(guò)來(lái)，嚇得我飛快地合上了書(shū)，耷拉著腦袋，裝著沉思的樣子，心中不停地默念著：“但愿老師剛才沒(méi)有看到我，沒(méi)有看到我，今后我再也不不敢做這樣的糊涂事了！”

過(guò)了一會(huì)兒，老師并沒(méi)有來(lái)到我跟前，原來(lái)他只是去門(mén)外接個(gè)電話。

我松了一口氣，準(zhǔn)備不再抄了?？梢豢吹皆嚲砩先鐭o(wú)字天書(shū)，右手就不自覺(jué)地又伸進(jìn)抽屜里抽出了書(shū)，迅速地翻到了有答案的那一頁(yè)。剛準(zhǔn)備動(dòng)筆快速抄寫(xiě)，“阿嚏——”，同桌的一聲噴嚏把我嚇得趕緊縮回了手。

只剩最后十分鐘了，我下定決心，再一次翻開(kāi)了書(shū)，不到五分鐘就抄得差不多了。但天也有不測(cè)風(fēng)云，誰(shuí)知被老師看見(jiàn)了，走了過(guò)來(lái)，手放在了我的肩上。我回頭一看，滿臉漲得通紅，心中十分惶恐，手足無(wú)措，這真是“人贓并獲”啊！但老師也沒(méi)有說(shuō)什么，只是很失望的將書(shū)塞進(jìn)了抽屜。

看到老師滿臉失望的表情，我的心里真不是滋味。剛才還為老師沒(méi)批評(píng)我而感到放心，現(xiàn)在卻鼻子一酸，淚水噙滿眼眶，我不禁開(kāi)始后悔自己的所作所為。想著想著，越來(lái)越感到自己一時(shí)的糊涂念頭，讓老師對(duì)我失望，更讓自己被貼上不光彩的標(biāo)簽，我真恨不得抽打自己幾個(gè)耳光。

老師，對(duì)不起，請(qǐng)?jiān)徫野?，是我不好，考試作弊。老師，?duì)不起，我辜負(fù)了您對(duì)我的.栽培，讓您失望至極。我將洗心革面，徹底反省，永遠(yuǎn)做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的學(xué)生。