時間就如同白駒過隙般的流逝，我們的工作與生活又進入新的階段，為了今后更好的發(fā)展，寫一份計劃，為接下來的學習做準備吧！那么我們該如何寫一篇較為完美的計劃呢？下面是我給大家整理的計劃范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助。

少先隊輔導員培訓課程計劃篇一

以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，按照分級培訓的原則，圍繞少先隊組織的根本任務，重點加強輔導員的思想政治素質(zhì)、少先隊工作基本理論和專業(yè)知識能力培養(yǎng)，進一步完善培訓體系，著力提升少先隊輔導員隊伍整體素質(zhì)。

在全市范圍內(nèi)廣泛開展“市、縣、校”三級培訓。市級少工委將對全市鎮(zhèn)(街道)總輔導員、少工委負責人進行培訓，并對全市不少于10%的大隊輔導員進行示范性培訓。各縣級團委、少工委將負責對本縣學校大、中隊輔導員進行全員培訓。學校負責對大、中隊輔導員進行再培訓。

二、培訓內(nèi)容

1、政治理論。學習科學發(fā)展觀等中國特色社會主義理論成果和黨的、團xx大、全國少工委六屆四次全會等會議精神，重點學習《共青團中央全國少工委關(guān)于認真學習宣傳貫徹在參加“快樂童年放飛希望”主題隊日活動時重要講話的通知》(中青聯(lián)發(fā)[20xx]11號)、《共青團中央全國少工委關(guān)于認真學習李源潮同志在陜西少先隊工作調(diào)研座談會上的講話的通知》(中青聯(lián)發(fā)[20xx]12號)及《團的xx大精神傳達提綱》(縣區(qū)級以上集中培訓必學內(nèi)容)。

2、業(yè)務知識。重點學習《少先隊輔導員工作綱要》、《少先隊活動課程指導綱要(試行)》以及少先隊教育理論、少年兒童運動史等基礎知識。

3、專業(yè)技能。重點學習少先隊主題活動策劃實施的技能方法、少先隊活動課程和載體建設、“少年兒童組織與思想意識教育”專業(yè)相關(guān)內(nèi)容，并做該專業(yè)碩士、博士研究生報考動員。

4、相關(guān)學科知識。學習少先隊活動課教研方法,心理學、教育學、社會學、美學、學生安全自護、預防青少年違法犯罪等相關(guān)學科知識。

5、互動交流。舉行少先隊活動示范觀摩課，傳授基層少先隊工作經(jīng)驗和方法，組織以“微隊課”、“微論壇”、“微點評”等實訓形式，幫助廣大少先隊輔導員更好地理解和把握少先隊工作重點以及少先隊活動課的輔導要點。

三、培訓形式

1、開展集中培訓。市少工委直接培訓少先隊輔導員200人次(不含省級培訓);各縣(市)區(qū)直接培訓少先隊輔導員不少于50人次(不含省、市級培訓)。

2、落實中隊輔導員全員培訓。所有中小學校要成立少先隊活動課程教研組，通過專題會議、網(wǎng)絡培訓、視頻學習、少先隊工作論壇等形式，確保每名中隊輔導員至少參加1次專業(yè)培訓。

3、召開市、縣級示范觀摩活動。市、縣兩級圍繞重點學校集中安排不少于2次的少先隊活動課集中示范觀摩活動，以會代訓，開展少先隊輔導員培訓。

4、組織理論研討。各縣(市)區(qū)可組織少先隊工作專家學者、少先隊教研員、少先隊輔導員等圍繞當前少先隊工作中存在的困難和問題，展開學習研討。

四、工作要求

1、統(tǒng)一時間安排。全部培訓集中于7月至11月上旬。市、縣級培訓原則上不少于3天/期，校級培訓原則上每學期不少于3期，每期不少于4課時。

2、統(tǒng)一培訓對象。各縣(市)區(qū)要做好摸底和統(tǒng)計工作，將少先隊輔導員全員納入培訓計劃，統(tǒng)籌安排好培訓時間和人數(shù)。

3、統(tǒng)一學時納入。各縣(市)區(qū)團委、少工委要與當?shù)亟逃块T協(xié)調(diào)將少先隊輔導員參加少先隊專業(yè)培訓納入教師繼續(xù)教育學時。

4、統(tǒng)一紀律要求。嚴格按照中央、省關(guān)于改進工作作風的有關(guān)規(guī)定，創(chuàng)新培訓方式，充實培訓內(nèi)容，切實增強針對性、專業(yè)性和實效性，不斷提升培訓質(zhì)量和水平。培訓結(jié)束后要將培訓人員名單、培訓方案及相關(guān)照片上報市少工委辦公室。相關(guān)培訓信息、課件等上報至團中央未來網(wǎng)。

少先隊輔導員培訓課程計劃篇二

一、指導思想：

以“三個代表”重要思想為指導，貫徹團xx大精神，落實《共青團中央、教育部關(guān)于進一步加強少先隊工作的意見》，引導輔導員進一步樹立正確的兒童觀、教育觀和人才觀，掌握少先隊最新發(fā)展動態(tài)和前瞻的教育理念，提高思想素質(zhì)和業(yè)務素質(zhì)，增強終身學習的自覺性，不斷適應少先隊事業(yè)發(fā)展的需要，培養(yǎng)造就一支思想過硬、作風頑強、適應教育改革與發(fā)展的學習型輔導員隊伍。通過培訓，使新任輔導員掌握少先隊工作的基本知識技能;使在崗輔導員不斷加強自身修養(yǎng)，努力提高少先隊工作的水平和能力;使少先隊工作干部不斷更新知識結(jié)構(gòu)，努力把握少先隊工作規(guī)律，更好地指導輔導員開展工作，推動少先隊事業(yè)不斷向前發(fā)展。

二、內(nèi)容和要求：

以“三個代表”重要思想為指導，適應實施素質(zhì)教育的要求，根據(jù)時代發(fā)展和少年兒童成長的需要，有計劃、有步驟地開展培訓工作。

1、政治理論培訓。以“三個代表”重要思想武裝廣大輔導員，不斷提高他們的思想政治素質(zhì)是培訓工作的首要任務。通過學習“七一”重要講話和“三個代表”重要思想學習綱要，使廣大輔導員學習和掌握馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想的精神實質(zhì)，將其轉(zhuǎn)化為科學的世界觀和方法論，研究少先隊事業(yè)發(fā)展中的新情況，解決新問題。

2、少先隊業(yè)務培訓：

少先隊基本知識培訓。學習《隊章》、少先隊教育理論、少年兒童運動史、少先隊工作方法等少先隊基本知識，學習黨的教育方針政策及國家有關(guān)教育法規(guī)，提高輔導員的專業(yè)水平。

少先隊技能技巧培訓。學習掌握演講、寫畫、歌舞、制作、游戲等開展少先隊工作的基本技能，提高輔導員的技能技巧。

三、培訓途徑：

“培訓計劃”要按照輔導員工作特點和實際需要，有重點、有計劃、分層次、分類別、多渠道、多形式地對輔導員和少先隊工作干部進行有針對性的培訓。

培訓途徑：

1、保證輔導員按要求參加相關(guān)的培訓。

2、利用多種形式、多種資源，有計劃、有步驟地組織實施輔導員多類型、多層次的培訓。

3、利用現(xiàn)代化的教育手段和方式，通過多種傳播媒介、信息網(wǎng)絡，對輔導員教育培訓。

職責分工：

按照分級培訓、分類實施的原則進行培訓

中隊輔導員培訓是少先隊組織在新時期加強自身建設，提高輔導員隊伍素質(zhì)的重要舉措。我校少先隊組織要高度重視輔導員培訓工作，將它作為一項重要任務抓緊抓好，加強領導，采取切實有效的措施，使培訓任務落實到實處，確保“中隊輔導員培訓”順利進行。

少先隊輔導員培訓課程計劃篇三

一、指導思想：

根據(jù)上級有關(guān)文件精神,以進一步加強學校的德育工作為目標,加強少先隊輔導員思想政治教育和工作方法為重點，以培養(yǎng)合格的輔導員為終點，以少先隊輔導員隊伍建設為抓手，大力開展新課程下的學校德育活動，不斷提高輔導員素質(zhì)和管理組織能力。

二、培訓目的：

通過培訓，提高少先隊輔導員的自身素質(zhì)，使整個少先隊輔導員隊伍的組織能力和管理水平有進一步提高，為更好地開展少先隊工作夯實組織基礎。使班主任、輔導員掌握豐富的理論和工作方法。更有效地實施學校德育工作。

三、培訓內(nèi)容：

第一部分 《綱要》給輔導員帶來了什么

第二部分 少先隊輔導工作

第三部分 怎樣做一名合格的少先隊大隊輔導員

升旗儀式

輔導員怎么處理好與領導、同事、隊員之間的關(guān)系?

怎樣用理智來調(diào)節(jié)自己的不良情緒?

四、具體做法：

1、集中培訓與實踐相結(jié)合：

2、把培訓資料掛到學校公用郵箱，中心小學各中隊輔導員和下面學校各大隊輔導員自行利用空余時間進行學習。

少先隊輔導員培訓課程計劃篇四

一、指導思想：

以“三個代表”重要思想為指導，貫徹團xx大精神，落實《共青團中央、教育部關(guān)于進一步加強少先隊工作的意見》，引導輔導員進一步樹立正確的兒童觀、教育觀和人才觀，掌握少先隊最新發(fā)展動態(tài)和前瞻的教育理念，提高思想素質(zhì)和業(yè)務素質(zhì)，增強終身學習的自覺性，不斷適應少先隊事業(yè)發(fā)展的需要，培養(yǎng)造就一支思想過硬、作風頑強、適應教育改革與發(fā)展的學習型輔導員隊伍。通過培訓，使新任輔導員掌握少先隊工作的基本知識技能;使在崗輔導員不斷加強自身修養(yǎng)，努力提高少先隊工作的水平和能力;使少先隊工作干部不斷更新知識結(jié)構(gòu)，努力把握少先隊工作規(guī)律，更好地指導輔導員開展工作，推動少先隊事業(yè)不斷向前發(fā)展。

二、內(nèi)容和要求：

以“三個代表”重要思想為指導，適應實施素質(zhì)教育的要求，根據(jù)時代發(fā)展和少年兒童成長的需要，有計劃、有步驟地開展培訓工作。

1、政治理論培訓。以“三個代表”重要思想武裝廣大輔導員，不斷提高他們的思想政治素質(zhì)是培訓工作的首要任務。通過學習“七一”重要講話和“三個代表”重要思想學習綱要，使廣大輔導員學習和掌握馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想的精神實質(zhì)，將其轉(zhuǎn)化為科學的世界觀和方法論，研究少先隊事業(yè)發(fā)展中的新情況，解決新問題。

2、少先隊業(yè)務培訓：

少先隊基本知識培訓。學習《隊章》、少先隊教育理論、少年兒童運動史、少先隊工作方法等少先隊基本知識，學習黨的教育方針政策及國家有關(guān)教育法規(guī)，提高輔導員的專業(yè)水平。

少先隊技能技巧培訓。學習掌握演講、寫畫、歌舞、制作、游戲等開展少先隊工作的基本技能，提高輔導員的技能技巧。

三、培訓途徑：

“培訓計劃”要按照輔導員工作特點和實際需要，有重點、有計劃、分層次、分類別、多渠道、多形式地對輔導員和少先隊工作干部進行有針對性的培訓。

培訓途徑：

1、保證輔導員按要求參加相關(guān)的培訓。

2、利用多種形式、多種資源，有計劃、有步驟地組織實施輔導員多類型、多層次的培訓。

3、利用現(xiàn)代化的教育手段和方式，通過多種傳播媒介、信息網(wǎng)絡，對輔導員教育培訓。

職責分工：

按照分級培訓、分類實施的原則進行培訓

中隊輔導員培訓是少先隊組織在新時期加強自身建設，提高輔導員隊伍素質(zhì)的重要舉措。我校少先隊組織要高度重視輔導員培訓工作，將它作為一項重要任務抓緊抓好，加強領導，采取切實有效的措施，使培訓任務落實到實處，確?！爸嘘犦o導員培訓”順利進行。