人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧

三年級(jí)作文寫一種植物篇一

開始了，大家爭(zhēng)先恐后的跑出教室，左瞧瞧，右看看，猜中了一個(gè)又一個(gè)，我和楊穎博一起走到228班，看見一個(gè)非常容易的題目，我剛想去拿，就在這時(shí)，迅雷不及掩耳之勢(shì)一下子就被別人搶走，然后我看見了一個(gè)謎語，去拿給老師，說：“這個(gè)是帆船”，但不過老師說不對(duì)，我很失落，又冥思苦想，終于想到了謎底，老師說對(duì)了，我興奮得像燃燒起了雄雄烈火，同時(shí)楊穎博也得到了獎(jiǎng)品。

我們東跑跑，西跑跑，都快要結(jié)束了，我們一個(gè)也沒猜出來，但不過我們很開心，起碼猜出了兩個(gè)呢。學(xué)校的搞完了，悄悄告訴你，下午我要去少兒藝術(shù)團(tuán)參加猜燈謎哦。

下午的開始了，我隨便亂撕了兩條，沒想到都是成語，哎！我可是對(duì)成語一竅不通呀，怎么可能猜出來呢？我雖然不會(huì)成語，但不過經(jīng)過我的深入思考后，終于答對(duì)了，獎(jiǎng)品是一架搖控飛機(jī)呢！我真是太幸運(yùn)了！

今天，我知道了成功就是勝利，在學(xué)中玩，玩中學(xué)，真是太棒了。

三年級(jí)作文寫一種植物篇二

這一波說的是為了參加吉利區(qū)的廣播操比賽，我們體育老師組織了一個(gè)參賽隊(duì)。這四折說的是我參加這個(gè)隊(duì)伍的起伏過程。

第一折 因條件之一不符合我落選了

你、你、還有你……看著身邊的同學(xué)一個(gè)個(gè)被體育老師選中，我的心里那個(gè)急呀，老師怎么還不叫我。是老師沒有看到我？我挺直了背，繃直了腿，以求老師能看到我。老師的目光在我的身上停留了幾秒鐘移開了。后來老師的一句話更是讓我徹底打消了參加這次廣播操比賽的念頭：“短頭發(fā)的女同學(xué)不選，只要長頭發(fā)的。”唉，在老爸和老媽的鼓動(dòng)下，在一個(gè)月之前我把本來扎著的馬尾辮兒給剪掉了，剪成了現(xiàn)在齊耳的短發(fā)樣。

我們班四十六個(gè)人，被選上了十幾個(gè)，我就因?yàn)檫@一個(gè)條件不符合落選了。

第二折 一個(gè)星期后，補(bǔ)充人員，我又入選了

“參加廣播體操比賽的人數(shù)不夠，所以需要再挑選一些同學(xué)參加。還有誰跳過《祖國的歌》那個(gè)舞蹈？”體育老師在上課的時(shí)候說了這樣的一句話。一聽到老師的問話，我趕緊把手舉了起來，因?yàn)槲乙郧翱墒翘^這個(gè)舞蹈的?！澳?、你、還有你，你們幾個(gè)也去參加下午放學(xué)后的廣播體操排練?！?/p>

耶，我入選了，我也能參加廣播操比賽了。

第三折 又是因?yàn)槎贪l(fā)老師不讓我跳舞，而且還讓我站到男生隊(duì)伍里

終于等到下午的排練時(shí)間了。可是誰知在重新排隊(duì)型的時(shí)候，老師又看到了短頭發(fā)的`我們幾個(gè)女生，老師直接就把我們安排到男生隊(duì)伍里去?？磥砟莻€(gè)舞蹈我也不能跳了。唉，又是短頭發(fā)惹得禍。沒有辦法，服從老師的安排，老老實(shí)實(shí)站到男生那一列。

第四折 老師又瞧上了我，又讓我去跳舞了

在看隊(duì)伍整體造型的時(shí)候，老師看到參加跳舞的隊(duì)伍里有一個(gè)女生跳的不是很好，于是老師的目光就又轉(zhuǎn)移到了我的身上，理由是：廣播操做的不錯(cuò)，也跳過那個(gè)舞蹈，于是我們兩個(gè)調(diào)換了一下，我到女生隊(duì)列里，她站我原來的位置。

自評(píng)：這就是我參加這個(gè)廣播操比賽隊(duì)的整個(gè)過程，真的是一波四折?，F(xiàn)在我們還在排練中，真不知道老師還有沒有什么變化。

希望大家多提指導(dǎo)意見。謝謝大家！

三年級(jí)作文寫一種植物篇三

很久很久以前，在一個(gè)遙遠(yuǎn)的地方里，住著一棵又粗又壯的大力士和兇猛的狂風(fēng)。

有一天，大力士在密密麻麻樹林下睡覺，這時(shí)候，風(fēng)看見大力士在樹下睡覺，就說：“大力士，你敢和我比比誰的力氣最大嗎？”大力士聽了，說：“行。”

大力士說：“你先來?！憋L(fēng)用它的全身勁兒一吹，然后，大力士挺胸抬頭，風(fēng)說：“你怎么還不認(rèn)輸?！贝罅κ繘]有回答，它的腳有些抖，但他堅(jiān)持著，過了一會(huì)兒，風(fēng)累的氣喘吁吁，風(fēng)認(rèn)輸了，他慚愧地低下頭，大力士看見了，溫柔的說：“不是每個(gè)人都想當(dāng)最強(qiáng)壯的人，雖然你沒贏得了我，但你有善良的心，你只要堅(jiān)持到底，總有一天會(huì)贏得勝利的。”

風(fēng)聽了，它終于明白了，無論做事都要堅(jiān)持到底，都要不服輸。

時(shí)間像飛箭，轉(zhuǎn)眼又是一年，風(fēng)又去向大力士比力氣，這回大力士輸了，大力士說：“我們交個(gè)朋友吧?！憋L(fēng)很樂意，它們手拉手，一起走向美好的未來。

三年級(jí)作文寫一種植物篇四

我受到照顧予幫助的人是我的爸爸，因?yàn)樗看味紟臀易鍪隆?/p>

我要感謝他，是因?yàn)樗刻鞄疑舷聦W(xué)，所以我要感謝他，有一次我把媽媽的手機(jī)用壞，是他幫我修好的，他很生氣卻還是幫我修好，這一點(diǎn)也算是他幫我的忙的其中一兩項(xiàng)，他是對(duì)我很好很好的人。

因?yàn)橛兴也拍苌舷聦W(xué)；因?yàn)橛兴?，我才能玩電玩；因?yàn)橛兴?，我才能玩玩具，所以我一定要謝謝他對(duì)我的用心，我才能有這樣的生活，所以我也一定不能缺少他。

是他帶我上下學(xué)，是他幫我做每一件事，是他才能讓我有一大堆玩具。

我想告訴他“謝謝您”，這是我一定要告訴他的話。

三年級(jí)作文寫一種植物篇五

“亭亭巖下桂，歲晚獨(dú)芬芳。葉密千層綠，花開萬點(diǎn)黃。天香生凈想，云影護(hù)仙妝。誰識(shí)王孫意，空吟招隱章?！敝祆涞倪@話說的實(shí)在是太秒了，這不一踏進(jìn)家鄉(xiāng)門，一股淡淡的清香夾著濕潤的空氣迎面襲來。

翠綠叢中一點(diǎn)黃，實(shí)在是十分亮眼，且這小小的黃竟然有如此沁人心脾的香，實(shí)屬了不起。

推開那虛掩的小門，進(jìn)了家中，爺爺奶奶正在桂花樹下講著那些他們祖輩的故事，妹妹聽的入迷了，側(cè)著頭眼睛卻熠熠生輝。

一陣風(fēng)過，飄落下些許落花，落在他們的發(fā)間，耳畔…那香又鉆入了我的心房，控制了我的思緒，它也隨著風(fēng)慢慢的飄，飄到了我的童年。

每當(dāng)桂花開時(shí)，我總愛和自己的小伙伴們，一起搖著桂花樹，那些已有些泛黃的花朵就都飄落，很快就鋪滿了我們腳下的地。我就癡癡地看著，桂花飄落，那一霎就像下了一場(chǎng)桂花雨，那些小黃花落滿了我們的發(fā)間，可我仍舍不得抹去。拉著奶奶的衣袂，捧起地上的小黃花。

又蹦又跳的唱起了：“桂花糕香又甜，桂花香十里贊！”

然后裝作可愛的模樣，向奶奶撒嬌：“奶奶我想吃桂花糕！”

往往這時(shí)奶奶便一臉無奈的看著我：“好好好！奶奶給你做桂花糕！”

想到這不由得笑出了聲，院子里的人仿佛如夢(mèng)初醒般的注意到了我的存在。

笑意寫在我的臉上，溢著滿足的愉悅，嘴角上揚(yáng)的美麗的弧度：“我回來啦！”

家鄉(xiāng)的桂花樹在我的童年深處留下了連綿的芳香。我永遠(yuǎn)都忘不了，那小小的四瓣花朵，在我的心中留下了那永恒的美麗。

三年級(jí)作文寫一種植物篇六

下午放了學(xué)，我和我的好朋友俊超一齊往家走。

路過李奶奶家門口時(shí)，一下子從她家里竄出一只小鵝來，這只小鵝好像很驚慌地跑著，伸長了脖子，嘴里“啾啾”的叫著。緊接著，李奶奶顫顫巍巍地從家里跟了出來，一邊跑一邊喊著：“你這個(gè)討厭鬼，一開門就往外跑，讓狗叼了你去你就放心了！”她想捉住小鵝，可是小鵝敏捷的從她的旁邊溜走了，氣的李奶奶干瞪眼。

我和俊超把書包放在路旁的一塊石頭上，去幫著李奶奶捉小鵝。這小鵝可夠狡猾的，東躲西藏，一會(huì)兒鉆到花叢下，一會(huì)兒躲到大樹邊，我撿起一根干樹枝，把它從樹下轟出來，它卻一下子又鉆到了墻和樹之間的一個(gè)縫隙中，用胳膊夠不著，其他的用不上，真讓人著急。

我就不相信抓不住你！氣得我繞到強(qiáng)的那邊，從縫隙中伸進(jìn)手。這只小鵝乖乖地成了我的“俘虜”。

我們把小鵝交給了李奶奶。奶奶夸我倆是好孩子，幫她干了一件好事呢。