光陰的迅速，一眨眼就過(guò)去了，很快就要開(kāi)展新的工作了，來(lái)為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃。那關(guān)于計(jì)劃格式是怎樣的呢？而個(gè)人計(jì)劃又該怎么寫(xiě)呢？下面是小編整理的個(gè)人今后的計(jì)劃范文，歡迎閱讀分享，希望對(duì)大家有所幫助。

初中教學(xué)工作計(jì)劃篇一

為了應(yīng)對(duì)教育改革的對(duì)學(xué)校的重點(diǎn)要求，我們務(wù)必要有新的教學(xué)工作計(jì)劃：

一、指導(dǎo)思想：

認(rèn)真貫徹落實(shí)市教育大會(huì)和區(qū)教育大會(huì)精神，堅(jiān)持用先進(jìn)的教學(xué)理念指導(dǎo)學(xué)校的教學(xué)工作，教學(xué)工作中不斷更新教學(xué)觀念，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐潛力。結(jié)合學(xué)校的實(shí)際狀況，本學(xué)期教學(xué)工作將以義務(wù)教育法為引領(lǐng)，以課堂教學(xué)實(shí)效為核心，以素質(zhì)教育督導(dǎo)驗(yàn)收和課堂教學(xué)比賽為契機(jī)，以教學(xué)評(píng)價(jià)為機(jī)制，以教學(xué)管理為保障，以規(guī)范落實(shí)初中建設(shè)工程及教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，為保證學(xué)校教育與地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展同步，為全面提高教學(xué)質(zhì)量，構(gòu)成全面發(fā)展的特色學(xué)校而努力奮斗。

二、工作目標(biāo)：

1、初中一年級(jí)要狠抓養(yǎng)成教育，力爭(zhēng)做到嚴(yán)格、規(guī)范、科學(xué)，使學(xué)生真正做到重學(xué)、勤學(xué)、篤學(xué)、博學(xué)。

2、初中二年級(jí)教學(xué)要確保扎實(shí)、規(guī)范、科學(xué)，在原有基礎(chǔ)上逐步提高學(xué)生的認(rèn)知潛力，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，力戒兩極分化，確保全面提高。

3、初中三年級(jí)的教學(xué)要確保夯實(shí)基礎(chǔ)，全面提升，充分發(fā)揮年級(jí)的整體優(yōu)勢(shì)和優(yōu)秀教師的潛質(zhì)，力爭(zhēng)在首屆初三年級(jí)畢業(yè)、升學(xué)考試中取得突破。

4、學(xué)校的教學(xué)工作將立足于全面育人辦有特色，全面發(fā)展學(xué)有特長(zhǎng)。

5、初中一、二年級(jí)教學(xué)成績(jī)指標(biāo)，要到達(dá)區(qū)平均值之上，在教委直屬學(xué)校中要力爭(zhēng)進(jìn)入前五名;

6、初三年級(jí)畢業(yè)生學(xué)考試的目標(biāo)，年級(jí)總評(píng)及格率要到達(dá)100%，平均分、優(yōu)秀率要確保進(jìn)入前十五名，力爭(zhēng)進(jìn)入前十名;年級(jí)學(xué)生最高分要進(jìn)入全區(qū)的前100名;要有二至三個(gè)學(xué)科各項(xiàng)指標(biāo)進(jìn)入全區(qū)前十名。

三、工作資料：

1、充分發(fā)揮家長(zhǎng)學(xué)校的職能作用，使學(xué)校教育得到家長(zhǎng)、社區(qū)及社會(huì)的有力支持。

2、結(jié)合新義務(wù)教育法的頒布實(shí)施，以此為主題開(kāi)展征文活動(dòng)，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)理論，并撰寫(xiě)讀書(shū)心得，用于指導(dǎo)自己的教學(xué)工作。

3、初中各年級(jí)實(shí)行月考制度和晚自習(xí)制度，透過(guò)階段性的質(zhì)量監(jiān)控，找出存在的問(wèn)題并及時(shí)給予解決。

4、各學(xué)科要結(jié)合年級(jí)學(xué)科特點(diǎn)，確定適合于學(xué)校、教師和學(xué)生發(fā)展的現(xiàn)代信息技術(shù)與課堂教學(xué)整合的典型教改課、教學(xué)案例，培養(yǎng)學(xué)校的名師。

5、依法治教，以德育人，嚴(yán)格執(zhí)行、全面落實(shí)原國(guó)家教委頒布的課程方案，繼續(xù)開(kāi)齊課程開(kāi)足課時(shí)，進(jìn)一步規(guī)范中學(xué)各年級(jí)的課外活動(dòng)，豐富學(xué)生的課外知識(shí)，提高學(xué)生的潛力，深入推進(jìn)素質(zhì)教育。

6、認(rèn)真做好課題立項(xiàng)工作以及第xx屆教科研論文的征集工作;加強(qiáng)教科研的課題認(rèn)證工作，確保所有教師都有研究的教學(xué)課題;

7、繼續(xù)完善我校40+5的課堂教學(xué)模式，強(qiáng)化課堂教學(xué)的特色，加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程管理、改革課堂結(jié)構(gòu)，優(yōu)化課堂教學(xué)方法，真正做到向課堂45分鐘教學(xué)要效率，要質(zhì)量，課堂教學(xué)改革追求的目標(biāo)是全面發(fā)展減輕負(fù)擔(dān)提高質(zhì)量發(fā)揮個(gè)性培養(yǎng)潛力。

8、認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校《課堂教學(xué)改革的具體評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》。任課教師月聽(tīng)他人課時(shí)不得少于3節(jié)，全年累計(jì)聽(tīng)課數(shù)應(yīng)到達(dá)12---15節(jié)，有3---5節(jié)課應(yīng)為中、小學(xué)互聽(tīng)課。

8、規(guī)范教研組活動(dòng)，加強(qiáng)校本教研工作的力度。根據(jù)學(xué)校的工作安排，學(xué)校將成立初中學(xué)科備課組，分為數(shù)學(xué)組備課組、語(yǔ)文備課組組、英語(yǔ)備課組組、理化生備課組組、史地政備課組組，本學(xué)期的第一學(xué)期是開(kāi)展各學(xué)科教研、教科研的最佳時(shí)期。初中各學(xué)科要以備課組為單位，備課組組長(zhǎng)具體組織實(shí)施，備課組活動(dòng)要有計(jì)劃、有記錄、有總結(jié)、有音像資料，有典型個(gè)案總結(jié)。圍繞備課、上課、聽(tīng)課、說(shuō)課、評(píng)課、觀摩課展開(kāi)教研活動(dòng)，各備課組確定觀摩課教師人選，采取群眾備課，群眾聽(tīng)課，群眾評(píng)課的方式推薦優(yōu)秀教改典型課。

10、實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作，本學(xué)期學(xué)校將全力以赴做好實(shí)驗(yàn)教學(xué)的檢查工作。學(xué)校行政會(huì)要繼續(xù)堅(jiān)持每學(xué)期不少于二次研討實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作，確保實(shí)驗(yàn)教學(xué)開(kāi)出率100%，實(shí)驗(yàn)員教師要嚴(yán)格管理學(xué)生，保證實(shí)驗(yàn)教學(xué)課的課堂紀(jì)律，保證學(xué)生安全，加快我校實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作特色化進(jìn)程。

11、以課堂教學(xué)改革為重點(diǎn)，規(guī)范教學(xué)行為，本學(xué)期學(xué)校將在中學(xué)各年級(jí)中實(shí)行推門(mén)課活動(dòng)，以提高教師們的適應(yīng)潛力。

12、各年級(jí)側(cè)重抓住兩頭學(xué)生，促進(jìn)中間狀態(tài)的學(xué)生向優(yōu)秀生轉(zhuǎn)化，把后進(jìn)生控制在最低限度，透過(guò)分層教學(xué)和分類(lèi)指導(dǎo)全面提高初中各年級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。初中三年級(jí)的具體工作詳見(jiàn)《初三年級(jí)工作方案》。

13、建立學(xué)校骨干教師隊(duì)伍，用心培養(yǎng)、選拔市、區(qū)級(jí)骨干教師。校級(jí)骨干教師應(yīng)到達(dá)任課教師的15%以上。

14、進(jìn)一步規(guī)范教師教案的書(shū)寫(xiě)，學(xué)校對(duì)教師的優(yōu)秀教案將編印成《學(xué)校優(yōu)秀教案集》和《學(xué)校優(yōu)秀課例集》供教師交流、學(xué)習(xí)提高。

三、工作重點(diǎn)：

1、充分發(fā)揮學(xué)校教學(xué)評(píng)估與指導(dǎo)小組的作用，進(jìn)一步完善學(xué)校教學(xué)的常規(guī)工作和電化教學(xué)工作。

2、加強(qiáng)學(xué)?！把杏?xùn)一體”工作，使課堂教學(xué)不斷向縱深發(fā)展。

3、建立學(xué)校中青年骨干教師隊(duì)伍，發(fā)揮他們的表率、輻射、示范作用。

初中教學(xué)工作計(jì)劃篇二

新學(xué)期馬上就要開(kāi)始了，我們應(yīng)該有一個(gè)新的氣象，實(shí)現(xiàn)學(xué)校這個(gè)學(xué)期的成績(jī)爆發(fā)。

過(guò)去的一個(gè)學(xué)期，我們學(xué)校的總體成績(jī)不是非常的理想，各項(xiàng)測(cè)試很多都沒(méi)有達(dá)到指標(biāo)，而期末測(cè)試也不好，很多學(xué)生的成績(jī)出現(xiàn)滑坡。這都是很不好的現(xiàn)象。

所以這個(gè)學(xué)期我們學(xué)校一定要?jiǎng)?lì)精圖治，將我們學(xué)校的各項(xiàng)指標(biāo)都提上去，特別是學(xué)生的成績(jī)一定要出現(xiàn)大范圍的進(jìn)步，不能再出現(xiàn)上學(xué)期很多學(xué)生的成績(jī)不好的現(xiàn)象了。另外學(xué)校評(píng)比也要進(jìn)步。

為了實(shí)現(xiàn)我們學(xué)校這個(gè)學(xué)期的目標(biāo)，我們必須制定出好的教學(xué)工作計(jì)劃：

一、指導(dǎo)思想

全面貫徹國(guó)家教育方針，積極實(shí)施新課程改革，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。認(rèn)真落實(shí)《__市中小學(xué)教學(xué)工作常規(guī)》和縣教育局年度工作要求，冷靜分析我校教學(xué)工作中存在的問(wèn)題和不足，正視現(xiàn)實(shí)，承認(rèn)差距，切實(shí)制定工作任務(wù)和目標(biāo);更新觀念，改進(jìn)方法，有效提高教學(xué)質(zhì)量和師資水平，盡快使我校教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升，努力推進(jìn)我校教育和諧發(fā)展。

二、工作任務(wù)和目標(biāo)

1、狠抓保學(xué)控流，確保普九成果，防止輟學(xué)率反彈，實(shí)現(xiàn)初一新生入學(xué)生率達(dá)100%，學(xué)期鞏固率達(dá)98%，學(xué)年鞏固率達(dá)97%的目標(biāo)。

2、狠抓教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)初三畢業(yè)會(huì)考一中上線__人以上，普高上線__人以上，五率總評(píng)進(jìn)入全縣前二十名;期末統(tǒng)考百分之七十科成績(jī)及格率、優(yōu)秀率和平均分三項(xiàng)指標(biāo)校平均達(dá)到或超過(guò)全鎮(zhèn)平均其中八年級(jí)六科、七年級(jí)五科。

3、加強(qiáng)校本教學(xué)研究和培訓(xùn)，努力開(kāi)設(shè)好綜合實(shí)踐課，解決學(xué)校教學(xué)工作中存在的問(wèn)題，大面提高學(xué)生綜合素質(zhì)從而提高教學(xué)質(zhì)量，發(fā)揮學(xué)生特長(zhǎng)，開(kāi)好興趣班，促進(jìn)學(xué)生特長(zhǎng)發(fā)展和教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。

4、加強(qiáng)對(duì)儀電、實(shí)驗(yàn)、電教、圖書(shū)、檔案等分線工作的管理和考評(píng)，充分發(fā)揮其為教學(xué)服務(wù)的功能。

5、加強(qiáng)學(xué)習(xí)與研究，提高教師業(yè)務(wù)水平，適應(yīng)新課程教學(xué)的新要求。

6、狠抓教學(xué)常規(guī)管理，規(guī)范教師行為。實(shí)現(xiàn)因教師行為而引發(fā)的事故為零。

三、工作重點(diǎn)及內(nèi)容

1、保學(xué)控流，防止輟學(xué)率反彈，迎接“兩項(xiàng)檢查”;

2、健全教研制度，落實(shí)教研活動(dòng)，提高教研實(shí)效，走出教研工作形式化的誤區(qū);

3、加強(qiáng)教師崗位培訓(xùn)，提高教師業(yè)務(wù)能力，適應(yīng)新課程教學(xué)對(duì)教師的新要求，從而提高教學(xué)質(zhì)量;

4、制定校本課程實(shí)施方案，在七年級(jí)進(jìn)行校本課程選修課集中開(kāi)設(shè)的試驗(yàn)，穩(wěn)步推進(jìn)我校校本課程建設(shè)。

四、工作措施和方法

(一)保學(xué)控流

1、繼續(xù)實(shí)施并完善保學(xué)控流制度，落實(shí)控流責(zé)任，嚴(yán)格執(zhí)行獎(jiǎng)罰制度。控流績(jī)效計(jì)入綜合考評(píng)。學(xué)年鞏固率低于95%的班級(jí)責(zé)任人不予評(píng)優(yōu)。

2、加強(qiáng)家校聯(lián)系。采取上門(mén)家訪、電話(huà)家訪、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、成立家長(zhǎng)委員會(huì)等多種方式，促進(jìn)家校溝通，增進(jìn)相互理解，形成教育合力，家訪達(dá)到60%做到優(yōu)生、學(xué)困生、問(wèn)題生必訪。

3、規(guī)范教師教學(xué)行為，努力建設(shè)尊重學(xué)生、真誠(chéng)愛(ài)護(hù)學(xué)生、熱心為學(xué)生服務(wù)的教風(fēng)，嚴(yán)肅查處歧視學(xué)生、侮辱體罰學(xué)生的人和事。

4、系統(tǒng)開(kāi)展多種學(xué)生競(jìng)賽活動(dòng)，為充分展現(xiàn)學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)搭建平臺(tái)。

5、完善學(xué)生評(píng)價(jià)方案，建立多元評(píng)價(jià)體系，建立學(xué)生成長(zhǎng)檔案袋，規(guī)范學(xué)生思品評(píng)價(jià)工作。

(二)教學(xué)管理

1、落實(shí)《__市中小學(xué)教學(xué)常規(guī)》，修訂《學(xué)校新課程教學(xué)常規(guī)》，適當(dāng)調(diào)整教學(xué)常規(guī)要求，盡量減少形式化的工作要求，減輕教師工作負(fù)擔(dān)。

2、改進(jìn)教學(xué)常規(guī)工作檢查方式，減輕檢查給教師造成的心理壓力，提高檢查質(zhì)量。

3、加強(qiáng)對(duì)教師課堂教學(xué)的督查與指導(dǎo)。校務(wù)值日人員堅(jiān)持值日聽(tīng)課制度。校長(zhǎng)和教導(dǎo)主任，每期聽(tīng)課不少于30節(jié)，其他校務(wù)成員和教研組長(zhǎng)每期聽(tīng)課不少于15節(jié)。淡化隨堂聽(tīng)課的評(píng)價(jià)功能，加強(qiáng)其指導(dǎo)作用。

4、加強(qiáng)音樂(lè)、體育、美術(shù)、信息技術(shù)、寫(xiě)字等活動(dòng)課程的管理，規(guī)范教學(xué)行為，完善考核辦法。明確質(zhì)量要求，強(qiáng)化獎(jiǎng)罰措施。(合格率不低于90%，優(yōu)秀率不低于30%，特長(zhǎng)生培訓(xùn)比例不小于5%，中考特長(zhǎng)生上線不少于2人。)

5、堅(jiān)持教學(xué)常規(guī)工作每月講評(píng)制度，及時(shí)通報(bào)教學(xué)中存在的問(wèn)題和不足，指導(dǎo)教師盡快改進(jìn)。

6、加強(qiáng)圖書(shū)室、儀電實(shí)驗(yàn)室、電教室、檔案室的管理與檢查。做到圖書(shū)分類(lèi)上架規(guī)范，檔案齊全，定期開(kāi)放，借閱管理規(guī)范;實(shí)驗(yàn)室管理制度健全，儀器入柜規(guī)范，衛(wèi)生狀況好，實(shí)驗(yàn)開(kāi)出率達(dá)到規(guī)定要求;電教室電子教學(xué)資料配置齊，管理善，有冊(cè)可查，設(shè)備運(yùn)轉(zhuǎn)正常，電教課開(kāi)出率達(dá)到上級(jí)規(guī)定要求。

7、堅(jiān)持每期對(duì)教師教學(xué)工作進(jìn)行綜合考評(píng)，加重教學(xué)質(zhì)量在綜合考評(píng)中的權(quán)分。

8、精心組織開(kāi)辦初二、三音樂(lè)、體育特長(zhǎng)生培訓(xùn)班，進(jìn)行系統(tǒng)訓(xùn)練，提高訓(xùn)練成績(jī)。

(三) 校本教學(xué)研究和教師培訓(xùn)

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。以現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)為載體，組織教師網(wǎng)上學(xué)習(xí)，提高教師信息技術(shù)運(yùn)用能力，增強(qiáng)對(duì)新課程教學(xué)的認(rèn)識(shí)，提高新課程教學(xué)能力。教師每期做不少于一萬(wàn)字的學(xué)習(xí)筆記，每年撰寫(xiě)一篇教改信息綜述。教導(dǎo)處、教研組每月進(jìn)行一次專(zhuān)題業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

2、開(kāi)展課題研究。繼續(xù)進(jìn)行語(yǔ)文讀寫(xiě)結(jié)合課題，認(rèn)真搞好綜合實(shí)踐活動(dòng)課的開(kāi)設(shè)。

3、積極開(kāi)展課堂教學(xué)研討活動(dòng)，以教研組(備課組)為單位，每?jī)芍芤淮?，按照“說(shuō)課—授課—評(píng)課”的方式進(jìn)行，做到每次教研活動(dòng)都有成效。每個(gè)教師每期都要上好一堂公開(kāi)課。

4、加強(qiáng)教學(xué)反思。要求每個(gè)教師每課教后認(rèn)真撰寫(xiě)教學(xué)后記。提倡教師撰寫(xiě)“我的教育故事”等敘事式的教育隨筆。每個(gè)教師每學(xué)年要撰寫(xiě)一篇教學(xué)經(jīng)驗(yàn)論文。

5、加強(qiáng)考評(píng)。

(1)教導(dǎo)處不定期對(duì)教研組、備課組的工作進(jìn)行督查。

(2)教研組、備課組對(duì)教師教研活動(dòng)情況進(jìn)行登記考核。

(3)學(xué)校將教師、教研組、備課組的教研工作情況納入教師綜合考評(píng)。

(四)課程開(kāi)設(shè)

1、嚴(yán)格按省定標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)設(shè)課程，保證國(guó)家課程全部開(kāi)足，地方和校本課程根據(jù)實(shí)際情況靈活開(kāi)設(shè)。

2、根據(jù)我校學(xué)生實(shí)際，語(yǔ)文開(kāi)設(shè)語(yǔ)文綜合、英語(yǔ)開(kāi)設(shè)英語(yǔ)綜合、數(shù)學(xué)開(kāi)設(shè)數(shù)學(xué)綜合課程，每周各一節(jié)。以落實(shí)新課程對(duì)語(yǔ)文課外閱讀的要求，彌補(bǔ)農(nóng)村學(xué)生英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力實(shí)踐訓(xùn)練較少的不足，數(shù)學(xué)對(duì)生活結(jié)合不足。由語(yǔ)文教研組英語(yǔ)教研組和數(shù)學(xué)教研組分別制訂具體的課程實(shí)施方案。

為了我們的學(xué)生能夠順利的考入他們心儀的高中，特別是重點(diǎn)高中，我們必須行動(dòng)起來(lái)，將我們學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量提高上去。也要更加努力的督促學(xué)生努力學(xué)習(xí)。這些都是各位老師的責(zé)任了，各位教師必須要提高自己的教學(xué)水平和質(zhì)量，同時(shí)將學(xué)生的學(xué)習(xí)激情帶動(dòng)起來(lái)，實(shí)現(xiàn)學(xué)生成績(jī)的提升。

我們祖國(guó)的未來(lái)就是我們的現(xiàn)在的學(xué)生，將他們培養(yǎng)成我們祖國(guó)未來(lái)的棟梁之才，是一件功德無(wú)量的事情。只有將他們教育好了，我們祖國(guó)將來(lái)才會(huì)更加的強(qiáng)大，實(shí)現(xiàn)我們中華民族的偉大復(fù)興就靠我們每一代人的努力，只有一代一代的延續(xù)下去，我們就將會(huì)屹立在世界的東方，立于世界民族不敗之林!

初中教學(xué)工作計(jì)劃篇三

一、指導(dǎo)思想

以黨的十八大精神和教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要為指針，深入實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，提高學(xué)?？茖W(xué)化、系統(tǒng)化、精細(xì)化管理水平，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，努力辦好人民滿(mǎn)意的學(xué)校，著力實(shí)施“改革活校，質(zhì)量興?！?，開(kāi)創(chuàng)竹根灘初級(jí)中學(xué)教育工作新局面。

二、工作目標(biāo)

以現(xiàn)代化學(xué)校建設(shè)為契機(jī)，以規(guī)范精細(xì)化管理為主題，強(qiáng)化辦學(xué)宗旨理念，提升執(zhí)行效能;深化教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)，提升課堂效率;細(xì)化學(xué)校內(nèi)部管理，提升規(guī)范程度;優(yōu)化教育教學(xué)質(zhì)量，提升競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力，促進(jìn)學(xué)校持續(xù)發(fā)展，打造竹根灘鎮(zhèn)中新形象。

三、工作任務(wù)

(一)強(qiáng)化校本培訓(xùn)，打造高素質(zhì)的干部教師隊(duì)伍

1、加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)與管理。進(jìn)一步完善領(lǐng)導(dǎo)干部的學(xué)習(xí)交流制度、工作反思制度、懇談溝通制度、崗位評(píng)議制度，著力提高干部素質(zhì)和領(lǐng)導(dǎo)能力;進(jìn)一步強(qiáng)化崗位意識(shí)，落實(shí)崗位責(zé)任，兌現(xiàn)崗位獎(jiǎng)懲，堅(jiān)決預(yù)防和杜絕工作上標(biāo)準(zhǔn)不高、要求不嚴(yán)、落實(shí)不力等行為;要認(rèn)真落實(shí)“十個(gè)一”，即通過(guò)讀一部教育理論專(zhuān)著、訂一份教育報(bào)刊、記一萬(wàn)字讀書(shū)筆記、參與一個(gè)課題研究、發(fā)表一篇有價(jià)值論文、教好一門(mén)課程、帶好一個(gè)班級(jí)、蹲好一個(gè)年級(jí)、帶好一個(gè)教研組、上一節(jié)示范課、幫帶一個(gè)教師的活動(dòng)，發(fā)揮干部在教師中的帶頭與示范作用。

2、加強(qiáng)黨團(tuán)組織建設(shè)與管理。支部和全體黨員要根據(jù)上級(jí)黨組織的要求，以八項(xiàng)規(guī)定為指導(dǎo)，以創(chuàng)建先進(jìn)基層黨組織為目標(biāo)，認(rèn)真開(kāi)展“黨員示范崗”和“黨員幫帶”創(chuàng)建活動(dòng)，建立黨員考核評(píng)比與獎(jiǎng)懲細(xì)則，努力建設(shè)一支好的黨員隊(duì)伍，團(tuán)組織要做好黨的助手，團(tuán)結(jié)和做好青年工作，積極進(jìn)取、勇挑重?fù)?dān)，爭(zhēng)取建功立業(yè)，發(fā)揮黨、團(tuán)員在學(xué)校各項(xiàng)工作中的先鋒模范與戰(zhàn)斗堡壘作用。

3、加強(qiáng)工會(huì)組織建設(shè)與管理。充分發(fā)揮工會(huì)、教代會(huì)組織作用，實(shí)行科學(xué)決策、民主管理，工會(huì)組織要?jiǎng)訂T和帶領(lǐng)廣大教職工積極投入學(xué)校改革與發(fā)展的活動(dòng)之中，切實(shí)維護(hù)教職工合法權(quán)益，抓好校務(wù)公開(kāi)和民主評(píng)議干部，積極做好老干、關(guān)工委工作，以三八婦女節(jié)、教師節(jié)、重陽(yáng)節(jié)為契機(jī)開(kāi)展健康有益的主題活動(dòng)，要集思廣益、開(kāi)拓進(jìn)取，積極探索義務(wù)教育學(xué)?？?jī)效工資改革的新點(diǎn)子、新思路和新模式。

4、堅(jiān)持以政治學(xué)習(xí)和師德為抓手，積極開(kāi)展“我敬重的老師”活動(dòng)，倡導(dǎo)和諧團(tuán)結(jié)、爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的良好風(fēng)氣，狠抓師德師風(fēng)教育和教師形象建設(shè)，使大家知形勢(shì)、明道理、懂法律，提高依法執(zhí)教的意識(shí)和水平，提高社會(huì)公德、職業(yè)道德和個(gè)人品德，堅(jiān)持揚(yáng)抑并用、查糾并舉，大力宣傳“甘為人梯講奉獻(xiàn)、精誠(chéng)團(tuán)結(jié)促合作、積極向上求進(jìn)取、勇于開(kāi)拓敢創(chuàng)新”的先進(jìn)典型，大力弘揚(yáng)“愛(ài)生立責(zé)、精修樹(shù)范”的良好教風(fēng)，著重預(yù)防和整頓不講原則、不顧大局、工作推諉拖拉敷衍、紀(jì)律渙散脫崗失職、有償家教違規(guī)補(bǔ)課、體罰或變相體罰、以教謀私亂收費(fèi)、加重學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)、歧視排擠差生致家校矛盾等問(wèn)題。樹(shù)立并維護(hù)我校教師的良好形象。

5、堅(jiān)持以業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和師藝為抓手，積極開(kāi)展“我敬佩的老師”活動(dòng)，倡導(dǎo)學(xué)習(xí)研究的良好風(fēng)氣，狠抓教育理論研討、實(shí)踐研訓(xùn)、實(shí)驗(yàn)研究和技術(shù)培訓(xùn)，建設(shè)學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍。積極鼓勵(lì)教師報(bào)刊訂購(gòu)活動(dòng)，大力倡導(dǎo)教師“早背詩(shī)文、午看報(bào)刊、晚讀經(jīng)典”的讀書(shū)與反思活動(dòng)，定期舉辦古今中外名家名師教育理論的學(xué)習(xí)與交流活動(dòng);有序組織以“備課、教課、說(shuō)課、評(píng)課”為內(nèi)容，以“理論學(xué)習(xí)、課堂觀摩、專(zhuān)題研討、實(shí)踐體驗(yàn)、反思提升”為基本環(huán)節(jié)的中心教研組專(zhuān)題研訓(xùn)活動(dòng)和年級(jí)備課組的常規(guī)研討活動(dòng);積極參與或獨(dú)立承擔(dān)教育學(xué)會(huì)各專(zhuān)業(yè)委員會(huì)的學(xué)科教育科學(xué)研究活動(dòng)，分層次分階段開(kāi)展教師教育技術(shù)達(dá)標(biāo)與提高培訓(xùn)活動(dòng)，努力探索符合學(xué)科、年級(jí)、個(gè)人特點(diǎn)的高效課堂模式。

(二)強(qiáng)化學(xué)生素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展

1、堅(jiān)持以德為首，狠抓學(xué)生的思想品德、行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。

一是加強(qiáng)以班主任為骨干的德育隊(duì)伍建設(shè)。要建設(shè)好由校長(zhǎng)負(fù)責(zé)、副校長(zhǎng)分管、政教處團(tuán)委主抓、年級(jí)主任班主任為骨干、學(xué)科生活教師輔助、家長(zhǎng)配合、社會(huì)參與的學(xué)校德育、家校德育、村校德育網(wǎng)絡(luò)組織，以強(qiáng)化德育組織;要通過(guò)定期的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，以強(qiáng)化德育地位，武裝德育思想，提高德育能力;要建立健全德育工作制度，特別是要強(qiáng)化班級(jí)考核評(píng)價(jià)制度和班主任崗位責(zé)任制度，建立德育教研組織，以規(guī)范和提升德育隊(duì)伍管理水平。

二是加強(qiáng)人本德育觀念的落實(shí)。要樹(shù)立教師教書(shū)育人、育人為本、德育為先的教師教育教學(xué)職責(zé)觀;要樹(shù)立始終把受教育者當(dāng)親友、伙伴、禾苗、人才來(lái)看的學(xué)生觀;要樹(shù)立教師在本職工作中既是學(xué)生的嚴(yán)父、慈母、良師、益友四種角色扮演者，又是學(xué)校、教師、家長(zhǎng)、學(xué)生四方利益代表者的教師觀;要樹(shù)立“用熱心、細(xì)心、耐心、匠心、恒心對(duì)待每個(gè)學(xué)生”的教育觀，切實(shí)解決教育工作重視不夠、實(shí)施不先、落實(shí)不力、實(shí)效不好、學(xué)生有知識(shí)無(wú)文化的問(wèn)題。關(guān)注留守學(xué)生，努力探索留守學(xué)生教育管理的最佳方式。

三是加強(qiáng)德育實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展。堅(jiān)持以《德育常規(guī)三十條》為指南，以“竹根灘鎮(zhèn)中學(xué)生誓詞”為目標(biāo)，認(rèn)真組織開(kāi)展豐富而有成效的德育活動(dòng)，強(qiáng)化學(xué)生教育管理。學(xué)校要組織好主題教育系列活動(dòng)，包括月主題教育系列，國(guó)旗下講話(huà)系列，班會(huì)活動(dòng)系列，興趣組活動(dòng)序列，德育研究序列，安全教育序列等，做到月初有計(jì)劃，月中有檢查，月末有總結(jié)，積極倡導(dǎo)務(wù)實(shí)創(chuàng)新收實(shí)效，堅(jiān)決防止形式走過(guò)場(chǎng);要鼓勵(lì)班主任及科任教師從生活上接觸學(xué)生，從思想上了解學(xué)生，從心理上認(rèn)識(shí)學(xué)生，從學(xué)習(xí)上幫助學(xué)生，讓德育走進(jìn)學(xué)生心靈;要進(jìn)一步加強(qiáng)家長(zhǎng)學(xué)校建設(shè)，深入開(kāi)展“課外訪萬(wàn)家”工作，讓德育走進(jìn)學(xué)生家庭，以形成家校合力;要堅(jiān)持不懈地抓好學(xué)生“懂禮儀、講衛(wèi)生、守紀(jì)律、保安全、會(huì)自理、愛(ài)學(xué)習(xí)”六種行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，貫徹落實(shí)曹禺中學(xué)學(xué)生日常行為六大常規(guī)，堅(jiān)持抓好三級(jí)值日，校級(jí)、年級(jí)、班級(jí)值日要每日記載，每周公布，每月評(píng)比;充分發(fā)揮綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的功效，精心組織好學(xué)生的日常管理;組織開(kāi)展“三優(yōu)”、“十星”學(xué)生爭(zhēng)創(chuàng)與評(píng)選活動(dòng)，讓“優(yōu)秀干部”、“優(yōu)秀團(tuán)員”、“優(yōu)秀學(xué)生”發(fā)揮榜樣的作用，讓“禮貌、善良、勤勞、智慧、守紀(jì)、自立、進(jìn)步、體育、藝術(shù)、創(chuàng)新”成為學(xué)生發(fā)展的時(shí)尚;確保學(xué)生的品德素質(zhì)優(yōu)秀率在90%以上。

2、堅(jiān)持以體為本，狠抓師生生命健康與校園安全的教育與管理。

要切實(shí)樹(shù)立“教書(shū)育人、育人為本、德育為先”的教育理念，“服務(wù)育人、生命為本，安全第一”的服務(wù)理念和“管理育人、認(rèn)識(shí)為本、責(zé)任至上”的管理理念，將學(xué)校安全教育工作由部分責(zé)任式向全員責(zé)任式、突擊式向常規(guī)式、由灌輸式向活動(dòng)式、由單一式向滲透式、由懲治式向預(yù)防式轉(zhuǎn)變，保證校園安全，確保師生平安與健康。每個(gè)教職工都必須認(rèn)識(shí)責(zé)任之重大，特別是在學(xué)生品德習(xí)慣的教育培養(yǎng)和生命健康的安全保障問(wèn)題上，不能有絲毫馬虎和懈怠。要詳實(shí)制定學(xué)校安全教育與管理的計(jì)劃和制度，充分利用班團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、地方課程和校本課程的作用，在全校各年級(jí)開(kāi)設(shè)安全與衛(wèi)生教育課，把安全與衛(wèi)生、體育與健康教育納入學(xué)校工作的重要內(nèi)容，做到有安全教育周、安全教育月、安全教育課、安全教育教材，認(rèn)真實(shí)在抓好交通、飲食、消防、設(shè)施、疾控、活動(dòng)、治安等多方面的安全教育，層層落實(shí)安全教育與管理的責(zé)任，確保學(xué)生生命健康安全。

3、堅(jiān)持以智為主，大面積、高效率提高課堂素質(zhì)教育的質(zhì)量水平。

一是強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，規(guī)范質(zhì)量評(píng)價(jià)管理，建立科學(xué)的課堂教學(xué)觀和質(zhì)量觀。學(xué)校堅(jiān)持“質(zhì)量強(qiáng)校”策略，學(xué)校不僅要追求優(yōu)質(zhì)，而且要追求“教師教學(xué)行為規(guī)范前提下的優(yōu)質(zhì)，學(xué)生獲得全面發(fā)展的優(yōu)質(zhì)，教學(xué)輕負(fù)高效的優(yōu)質(zhì)”。要扎實(shí)認(rèn)真地抓好中考備考，要加強(qiáng)學(xué)科競(jìng)賽輔導(dǎo)和體藝競(jìng)技活動(dòng)的早發(fā)現(xiàn)、早組織，做到“有賽必參、參賽必獎(jiǎng)、獲獎(jiǎng)必優(yōu)”。確保以中考成績(jī)(優(yōu)分率、合格率、平均分、低分控制率)質(zhì)量指標(biāo)、競(jìng)賽成績(jī)數(shù)量等級(jí)、競(jìng)技活動(dòng)水平在全市同類(lèi)學(xué)校中居于前列。

二是強(qiáng)化規(guī)范意識(shí)，堅(jiān)持以《教學(xué)常規(guī)三十條》為指南，切實(shí)規(guī)范和強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)的過(guò)程管理，規(guī)范教師教學(xué)行為。學(xué)校堅(jiān)持嚴(yán)格按計(jì)劃招錄新生，實(shí)施規(guī)范的招生、插班、休學(xué)制度;堅(jiān)持實(shí)施規(guī)范的課程設(shè)置，規(guī)范的作息時(shí)間;教導(dǎo)處要堅(jiān)持充分發(fā)揮圖書(shū)室、實(shí)驗(yàn)室等功能室的作用，要堅(jiān)持嚴(yán)肅認(rèn)真地落實(shí)教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)，處理好考風(fēng)、教風(fēng)與學(xué)風(fēng)之間的關(guān)系，抓好月查月評(píng)、月考月析工作，堅(jiān)持實(shí)施教師單元(章節(jié))把關(guān)，學(xué)校期中期末把關(guān)制度;教師要堅(jiān)持教師主導(dǎo)、學(xué)生主體、訓(xùn)練主線的課堂教學(xué)原則，培養(yǎng)學(xué)生自覺(jué)、自主、自信的學(xué)習(xí)品質(zhì)，完成弄懂、記熟、用活的教學(xué)任務(wù)，實(shí)現(xiàn)全體、全面、主動(dòng)、和諧發(fā)展的教學(xué)目標(biāo)，堅(jiān)決控制好課外作業(yè)份量，校內(nèi)活動(dòng)總量和學(xué)生書(shū)包重量。

三是強(qiáng)化教研意識(shí)，努力提升教師的教學(xué)以及研究水平。要注重教研工作的針對(duì)性和實(shí)效性，切實(shí)加強(qiáng)中心教研組和年級(jí)備課組的組織建設(shè)，建立教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)崗位責(zé)任考評(píng)制度，注重和加強(qiáng)對(duì)班科聯(lián)系制度和學(xué)科聯(lián)系制度的研究與完善，切實(shí)開(kāi)展好以“骨干教師上示范課、青年教師上匯報(bào)課、實(shí)驗(yàn)教師上研究課”為主要形式的聽(tīng)評(píng)課等常規(guī)教研活動(dòng)，切實(shí)抓好以“教師的學(xué)習(xí)、實(shí)踐、反思”、“教師的讀書(shū)、教書(shū)、寫(xiě)書(shū)”為基本形式的專(zhuān)題研討活動(dòng)，切實(shí)解決教學(xué)工作效率不高、效果不好的問(wèn)題，規(guī)范教研成果的評(píng)選與獎(jiǎng)勵(lì)活動(dòng)，抓好學(xué)校、市級(jí)、省級(jí)名優(yōu)教師的分層培訓(xùn)、梯級(jí)培養(yǎng)和評(píng)選表彰活動(dòng)，努力提升教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和知名度。

四是強(qiáng)化改革意識(shí)，切實(shí)推進(jìn)新課程背景下的教學(xué)改革。嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃，認(rèn)真落實(shí)地方課程，積極開(kāi)發(fā)校本課程。認(rèn)真落實(shí)課堂教學(xué)改革、教師評(píng)價(jià)改革和學(xué)生評(píng)價(jià)改革，建立新的課堂評(píng)價(jià)、教師評(píng)價(jià)、學(xué)生評(píng)價(jià)方案，實(shí)行“四星”教師、“十星”學(xué)生評(píng)價(jià)制度，促進(jìn)教學(xué)、教師、學(xué)生的和諧發(fā)展;積極抓好與周邊實(shí)驗(yàn)學(xué)校的掛鉤聯(lián)系，把語(yǔ)、數(shù)、外教學(xué)作為學(xué)校的特色品牌之一來(lái)抓，促進(jìn)學(xué)校辦有特色、教師教有特點(diǎn)、學(xué)生學(xué)有特長(zhǎng)。

4、堅(jiān)持以特見(jiàn)長(zhǎng)，狠抓學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)的發(fā)現(xiàn)與發(fā)展。

要堅(jiān)持“學(xué)業(yè)寫(xiě)精彩、藝體展特長(zhǎng)”的辦學(xué)特色目標(biāo)，借助我校少年宮建設(shè)，高度重視學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)的發(fā)現(xiàn)與發(fā)展，把藝術(shù)教育作為學(xué)校辦學(xué)特色來(lái)抓。一是要切實(shí)做到開(kāi)好上好體育藝術(shù)課程，體衛(wèi)藝處要加強(qiáng)對(duì)體育藝術(shù)教師管理、課程管理和教學(xué)常規(guī)管理。二是嚴(yán)肅認(rèn)真地組織好課間操、眼保操、早晚跑步等課外文體活動(dòng)，體衛(wèi)藝處要制定方案：以“保障安全、培養(yǎng)品質(zhì)、促進(jìn)發(fā)展”為原則;以文、體、藝活動(dòng)為主要內(nèi)容;以統(tǒng)籌兼自主為活動(dòng)原則，堅(jiān)持開(kāi)辦體育、音樂(lè)、美術(shù)、文學(xué)、科技等興趣輔導(dǎo)班，使課外活動(dòng)真正成為學(xué)生自學(xué)自理的天地，揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短的時(shí)空，愉悅身心的樂(lè)園。三是抓好特長(zhǎng)展示和體藝競(jìng)技活動(dòng)，把舞蹈、乒乓球、圍棋、管樂(lè)作為學(xué)校的傳統(tǒng)體育藝術(shù)項(xiàng)目抓緊抓好，學(xué)校要堅(jiān)持開(kāi)好每學(xué)期一次的體育運(yùn)動(dòng)會(huì)，堅(jiān)持抓好學(xué)校藝術(shù)節(jié)和特長(zhǎng)展示活動(dòng)，積極參加市美育節(jié)、“大家唱、大家跳”比賽。四是大課間活動(dòng)要常態(tài)化、特色化。大課間活動(dòng)要求做到“五有”，有計(jì)劃、有教案、有記錄、有成效、有總結(jié);“四定”，定人員、定地點(diǎn)、定時(shí)間、定內(nèi)容;“三落實(shí)”，組織落實(shí)、經(jīng)費(fèi)落實(shí)、器材落實(shí)。

(三)強(qiáng)化學(xué)校文化建設(shè)，提升學(xué)校辦學(xué)品味

學(xué)校文化是學(xué)校外在的形象風(fēng)格和內(nèi)在的思想靈魂，學(xué)校文化建設(shè)是學(xué)校建設(shè)與發(fā)展中重要的組成部分。一所好學(xué)校必須有好的文化做支撐。

1、抓校園物質(zhì)文化建設(shè)。

首先要按校園規(guī)劃搞好學(xué)校教學(xué)區(qū)、活動(dòng)區(qū)與生活區(qū)的凈化、綠化、美化建設(shè)與管理。其次是要抓好教師辦公室、計(jì)算機(jī)教室、電子備課室、文化長(zhǎng)廊的建設(shè)。三是改造和維護(hù)好學(xué)校網(wǎng)站，讓學(xué)校走出潛江、走入湖北，形成影響。

2、抓校園精神文化建設(shè)。

學(xué)校要充分利用教師集會(huì)活動(dòng)等機(jī)會(huì)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)灌輸學(xué)校的教育宗旨理念、工作目標(biāo)愿景、辦學(xué)策略思路;進(jìn)一步強(qiáng)化曹禺中學(xué)的形象意識(shí)，開(kāi)展舉校旗、唱校歌、著校服、戴校微、掛校證、踐校訓(xùn)等形象建設(shè)活動(dòng)，要高度重視和積極抓好學(xué)校的正面宣傳、對(duì)外宣傳工作，抓好校園廣播室、櫥窗、專(zhuān)欄、走廊文化的建設(shè)與管理。

3、抓校園制度文化建設(shè)。

要在原貌基礎(chǔ)上，進(jìn)一步修訂并切實(shí)貫徹落實(shí)《竹根灘鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)規(guī)范辦學(xué)行為三十條》。進(jìn)一步健全和完善學(xué)校教育、教學(xué)、教科研、后勤、財(cái)務(wù)、支部、工會(huì)工作制度，建立健全教師崗位責(zé)任管理、學(xué)習(xí)管理、紀(jì)律管理、綜合考核、發(fā)展評(píng)價(jià)、績(jī)效管理、目標(biāo)獎(jiǎng)懲制度，建立健全學(xué)生品德、紀(jì)律、衛(wèi)生、安全、學(xué)習(xí)生活管理制度，研究和制定教師幫帶提升制度、工作流程管理制度、學(xué)生評(píng)教家長(zhǎng)評(píng)校制度，切實(shí)有效地保障待遇、維護(hù)穩(wěn)定、促進(jìn)發(fā)展。編制規(guī)范的《學(xué)校管理資料匯編》，建立規(guī)范的學(xué)校實(shí)物檔案、電子檔案管理室。

4、抓校園行為文化建設(shè)。

要加強(qiáng)學(xué)校行為活動(dòng)的科學(xué)決策與規(guī)范管理。要規(guī)范學(xué)校行為程序，認(rèn)真組織和開(kāi)展好每一次、每一項(xiàng)有利于學(xué)校發(fā)展、教師發(fā)展和學(xué)生發(fā)展的學(xué)?；顒?dòng);要加強(qiáng)對(duì)教師教育教學(xué)行為、上班坐班行為、學(xué)習(xí)生活行為、集會(huì)活動(dòng)行為的規(guī)范管理，切實(shí)做到依法執(zhí)教，照章辦事，教書(shū)育人，高雅文明，和諧統(tǒng)一;要加強(qiáng)學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育與管理，讓“懂禮儀、講衛(wèi)生、守紀(jì)律、保安全、愛(ài)學(xué)習(xí)、會(huì)自理”成為學(xué)生的共同習(xí)慣，讓學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部、教師學(xué)生的各種會(huì)議、各項(xiàng)活動(dòng)成為師生共同遵守的自然傳統(tǒng)，讓全體師生都做既有知識(shí)更有文化的人。要通過(guò)設(shè)立曹禺劇社和曹禺背書(shū)獎(jiǎng)更好打造曹禺品牌。

(四)強(qiáng)化學(xué)校內(nèi)部管理，營(yíng)造和諧穩(wěn)健的教育氛圍

1、強(qiáng)化自主管理理念。建立與鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校相適應(yīng)的人員編制，計(jì)劃財(cái)務(wù)、人事政工、黨群組織等各方面管理機(jī)構(gòu)和體系，做好學(xué)校對(duì)內(nèi)對(duì)外、對(duì)上對(duì)下的相關(guān)銜接，到實(shí)優(yōu)質(zhì)學(xué)校參觀學(xué)習(xí)，對(duì)照先進(jìn)找差距、通思想、轉(zhuǎn)觀念、上認(rèn)識(shí)、明方向、以“做人民滿(mǎn)意的教師、辦人民滿(mǎn)意的學(xué)?！睘槟繕?biāo)，整頓和改進(jìn)我們的思想作風(fēng)、紀(jì)律作風(fēng)、學(xué)習(xí)作風(fēng)和工作作風(fēng)，整理提升我們的辦學(xué)理念、教育理念、教學(xué)理念和管理理念，做到“規(guī)范有章、執(zhí)行有力、人本有序”切實(shí)縮小與知名學(xué)校的差距。

2、要抓住學(xué)校發(fā)展的難得機(jī)遇。一方面抓維穩(wěn)保先，一方面抓改革創(chuàng)新，積極爭(zhēng)取市委、市政府、市教育局對(duì)學(xué)校的重視與領(lǐng)導(dǎo)，爭(zhēng)取社會(huì)各界對(duì)學(xué)校的關(guān)心、支持，建立我校新形象，積極爭(zhēng)取領(lǐng)導(dǎo)，爭(zhēng)取政策，爭(zhēng)取項(xiàng)目，爭(zhēng)取資金，爭(zhēng)取各個(gè)管理部門(mén)的理解支持，促進(jìn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展，努力推進(jìn)學(xué)校的創(chuàng)業(yè)和發(fā)展五年規(guī)劃的實(shí)施，進(jìn)一步擴(kuò)大學(xué)校的知名度和影響力。

3、切實(shí)強(qiáng)化后勤員工教育與管理。要強(qiáng)化“服務(wù)育人、管理育人”觀念，牢記學(xué)校后勤服務(wù)工作的“三個(gè)提高、三個(gè)確?！敝ぷ饕?，即提高隊(duì)伍素質(zhì)、提高服務(wù)質(zhì)量、提高管理水平，確保校園安全、確保校園衛(wèi)生、確保校園秩序。通過(guò)月工作例會(huì)認(rèn)真抓好安全意識(shí)、衛(wèi)生意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、規(guī)范意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、紀(jì)律意識(shí)等六種意識(shí)的培養(yǎng)教育，通過(guò)勞務(wù)招聘和培訓(xùn)、目標(biāo)責(zé)任制的簽定、考核與評(píng)價(jià)，強(qiáng)化食堂、公寓、商店、門(mén)衛(wèi)的規(guī)范化、精細(xì)化管理，確保服務(wù)質(zhì)量與水平。

4、切實(shí)強(qiáng)化校園安全衛(wèi)生管理。要牢固樹(shù)立“安全第一,責(zé)任重于泰山”的安全責(zé)任意識(shí)，全面有序的簽定安全衛(wèi)生責(zé)任制度，扎實(shí)有效地抓好學(xué)校設(shè)施安全、消防安全、交通安全、飲食安全、活動(dòng)安全、防疫安全以及學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生等。要重視和加強(qiáng)校園治安環(huán)境的防治與調(diào)解工作，特別是加強(qiáng)校園治安保衛(wèi)，校園周邊環(huán)境整治以及食堂、商店管理，切實(shí)搞好防火、防盜、防毒、防臟亂差，維護(hù)學(xué)校的穩(wěn)定與安全。要加強(qiáng)育齡婦女身體的保健與生育信息的統(tǒng)計(jì)工作，實(shí)行安全衛(wèi)生工作日查月報(bào)制度，確保校園財(cái)產(chǎn)及師生生命安全。

5、切實(shí)強(qiáng)化學(xué)校財(cái)務(wù)財(cái)產(chǎn)管理。要積極倡導(dǎo)艱苦創(chuàng)業(yè)的良好風(fēng)氣，切實(shí)落實(shí)__同志厲行節(jié)約的思想，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校食堂、商店的經(jīng)營(yíng)管理，加強(qiáng)對(duì)物質(zhì)采購(gòu)、資料打印、水電支出的管理，扎實(shí)抓好增收節(jié)支、民主理財(cái);要進(jìn)一步完善財(cái)務(wù)財(cái)產(chǎn)管理制度，規(guī)范財(cái)務(wù)財(cái)產(chǎn)管理手續(xù)，嚴(yán)格財(cái)務(wù)財(cái)產(chǎn)管理紀(jì)律;嚴(yán)格按要求編制和執(zhí)行財(cái)務(wù)預(yù)算、控制公務(wù)費(fèi)、業(yè)務(wù)費(fèi)及招待費(fèi)開(kāi)支，改革客餐招待、物質(zhì)采購(gòu)、財(cái)務(wù)報(bào)賬管理辦法，確保學(xué)校運(yùn)行正常、教師基本待遇落實(shí)、績(jī)效獎(jiǎng)勵(lì)兌現(xiàn)到位。

(五)強(qiáng)化高效課堂建設(shè)，構(gòu)建民主、開(kāi)放的生態(tài)課堂

1、強(qiáng)化師生培訓(xùn)，提高操作能力。要通過(guò)教師教學(xué)理論的自學(xué)和“課內(nèi)比教學(xué)”工作，提高專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，為高效課堂的有效實(shí)施提供強(qiáng)大的理論支撐;要通過(guò)專(zhuān)家講座、觀摩名師精品課等方式進(jìn)行培訓(xùn)，為高效課堂的準(zhǔn)確實(shí)施奠定行動(dòng)基礎(chǔ);要通過(guò)網(wǎng)絡(luò)教研，實(shí)現(xiàn)大范圍的校際聯(lián)動(dòng)，為高效課堂實(shí)施提供研究平臺(tái).

2、優(yōu)化備教模式，提高課堂科學(xué)性水平。要建立健全集體備課機(jī)制，完善集體備課模式。要按照“個(gè)人初備——集體討論——課案生成——個(gè)性設(shè)計(jì)——課后反思”的集體備課程序認(rèn)真操作好相關(guān)學(xué)科的集體備課行為，要通過(guò)三級(jí)督查管理制、月查月檢制、領(lǐng)導(dǎo)簽字把關(guān)制加強(qiáng)集體備課的過(guò)程監(jiān)控與管理，確?！罢n案”生成的最優(yōu)化。

3、創(chuàng)新監(jiān)管方式，提高創(chuàng)建高效課堂的實(shí)效性。在高效課堂的實(shí)施過(guò)程中，要?jiǎng)?chuàng)新教學(xué)方式。要牢固樹(shù)立“為學(xué)而教”、“以學(xué)定教”的思想，確立以學(xué)生為本的課堂教學(xué)理念，達(dá)到“五個(gè)為主”的教學(xué)要求，即教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，訓(xùn)練為主線，思維為主攻，發(fā)展為主旨;要?jiǎng)?chuàng)新學(xué)習(xí)方式。做到“三講三不講”，

4、充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)，提高教學(xué)效率。要通過(guò)有效的培訓(xùn)，使全體教師熟練使用計(jì)算機(jī)打印教學(xué)案，熟練操作多媒體設(shè)備。要做到現(xiàn)代教育技術(shù)能與“教學(xué)案”有機(jī)結(jié)合，與課堂教學(xué)內(nèi)容有機(jī)結(jié)合，與學(xué)生探究過(guò)程有機(jī)結(jié)合;要堅(jiān)持“實(shí)用”和“科學(xué)”的原則，將其用在該用的地方、該用的時(shí)候，要用得恰到好處。要堅(jiān)決杜絕用多媒體教學(xué)手段裝點(diǎn)門(mén)面、華而不實(shí)、嘩眾取寵的做法。

四、主要活動(dòng)安排：

八月

1、新生入戶(hù)走訪活動(dòng);

2、暑期校長(zhǎng)培訓(xùn);

3、基建和維修督辦;

4、教師集訓(xùn)及教師基本功訓(xùn)練

5、新生入學(xué)考試及分班;

6、學(xué)生入學(xué)報(bào)到;

7、下派教師支教。

九月

1、入學(xué)規(guī)范安全教育周;

2、骨干教師評(píng)選;

3、迎接市局開(kāi)學(xué)工作檢查;

4、學(xué)校少年宮建設(shè)申請(qǐng)及開(kāi)工;

5、迎接教育部義務(wù)教育均衡發(fā)展評(píng)估認(rèn)定;

6、迎接省行風(fēng)評(píng)議工作抽查;

7、中考備考會(huì)議;

8、計(jì)劃制定與上交;

9、分塊工作會(huì)議：德育、教學(xué)、體衛(wèi)藝、后勤、財(cái)務(wù)等

10、弘揚(yáng)和培育民族精神教育月活動(dòng);

11、九年級(jí)第一次月考;

12、財(cái)務(wù)狀況摸底;

十月

1、非畢業(yè)班第一次月考;

2、黨員民主生活會(huì)，安排學(xué)期黨建活動(dòng);

3、籌劃教代會(huì)換屆選舉，召開(kāi)教代會(huì);

4、重陽(yáng)節(jié)慶?；顒?dòng);

5、迎接教學(xué)視導(dǎo);

6、學(xué)校體藝工作研討會(huì);

7、分組開(kāi)展比教學(xué)活動(dòng);

8、開(kāi)展校際交流活動(dòng)。

初中教學(xué)工作計(jì)劃篇四

一、指導(dǎo)思想

認(rèn)真貫徹落實(shí)“市教育強(qiáng)市”和“縣教育強(qiáng)縣”大會(huì)精神，在“規(guī)范管理、全面提高、狠抓質(zhì)量、特色發(fā)展”的方針指導(dǎo)下，狠抓教育教學(xué)常規(guī)管理工作，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)全校師生工作與學(xué)習(xí)的自主性和用心性，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和學(xué)校的發(fā)展。

二、工作目標(biāo)：

1、實(shí)抓七年級(jí)學(xué)生養(yǎng)成教育，力爭(zhēng)做到嚴(yán)格、規(guī)范、科學(xué)，使學(xué)生真正做到重學(xué)、勤學(xué)、篤學(xué)、博學(xué)。

2、八年級(jí)教學(xué)要確保扎實(shí)、規(guī)范、科學(xué)，在原有基礎(chǔ)上逐步提高學(xué)生的認(rèn)知潛力，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，力戒兩極分化，確保全面提高。

3、九年級(jí)的教學(xué)要確保夯實(shí)基礎(chǔ)，全面提升，充分發(fā)揮年級(jí)的整體優(yōu)勢(shì)和優(yōu)秀教師的潛質(zhì)，力爭(zhēng)在20xx全市會(huì)考中取得優(yōu)異的成績(jī)。

4、開(kāi)展豐富多采的活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和個(gè)性發(fā)展。

三、工作思路及主要措施

1、加強(qiáng)學(xué)校常規(guī)管理

①進(jìn)一步落實(shí)《新安中學(xué)教學(xué)常規(guī)管理辦法》、《新安中學(xué)教師日常行為規(guī)范》;

②嚴(yán)格按照課程計(jì)劃開(kāi)課設(shè)節(jié)，開(kāi)足開(kāi)齊所有課程。嚴(yán)禁以各種理由隨意砍掉各種課程。

③按照《課程標(biāo)準(zhǔn)》組織教學(xué)，嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間和課外作業(yè)總量。

④重視音、體、美、勞及活動(dòng)課教學(xué)，嚴(yán)禁擠占，促全面發(fā)展。

⑤落實(shí)教學(xué)常規(guī)，提高主陣地作用。

2、狠抓素質(zhì)教育進(jìn)課堂

圍繞提高課堂教學(xué)效率，既教書(shū)又育人這個(gè)中心，深入學(xué)習(xí)“王金戰(zhàn)育才方案”，實(shí)施尊重教育。繼續(xù)堅(jiān)持素質(zhì)教育“四進(jìn)課堂”。一是校長(zhǎng)、教研人員進(jìn)課堂;二是教育創(chuàng)意進(jìn)課堂;三是質(zhì)量檢測(cè)進(jìn)課堂;四是科學(xué)的電教手段進(jìn)課堂。

①認(rèn)真開(kāi)展教研活動(dòng)，推廣群眾教研。教研活動(dòng)務(wù)必務(wù)實(shí)，不能僅完成任務(wù)。教研活動(dòng)能夠在組內(nèi)開(kāi)展，也能夠組與組之間開(kāi)展，也能夠走出校門(mén)，學(xué)校與學(xué)校之間開(kāi)展，并保證適當(dāng)?shù)慕萄薪?jīng)費(fèi)，爭(zhēng)取把素質(zhì)教育理念和新的課程標(biāo)準(zhǔn)推向每一堂課。以每一堂課為出發(fā)點(diǎn)，強(qiáng)化教研意識(shí)，用心推廣先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，努力提高課堂教學(xué)效率。

②保證九年級(jí)教學(xué)。抓兩頭、促中間，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，爭(zhēng)取全市中考拔尖率及合格均名列全縣之首。

③完善獎(jiǎng)勵(lì)細(xì)則，改變?cè)u(píng)價(jià)方式(繼續(xù)將體育檢測(cè)納入考試科目)。

3、開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。如學(xué)?；@、乒乓球運(yùn)動(dòng)會(huì)、學(xué)生跳繩賽、班級(jí)廣播操比賽、班級(jí)拔河賽、中學(xué)生寫(xiě)作大賽、……

4、努力創(chuàng)造條件，各教研組搞好課題立項(xiàng)及認(rèn)真開(kāi)展課題研究工作。

5、強(qiáng)化三室管理，發(fā)揮利用教學(xué)資源，健全三室管理制度，并嚴(yán)格執(zhí)行。

6、圖書(shū)室、閱覽室工作

圖書(shū)室、閱覽室要熱忱為教學(xué)第一線服務(wù)，按時(shí)準(zhǔn)備好閱讀課資料。做好圖書(shū)資料的借閱登記工作，用心主動(dòng)準(zhǔn)確地做好教材、教輔資料等的按時(shí)發(fā)放工作，做好報(bào)刊、雜志的訂購(gòu)工作，做好圖書(shū)資料的編目工作，定期做好圖書(shū)的宣傳工作，提高現(xiàn)有資料的流通周轉(zhuǎn)率和使用率，認(rèn)真籌備，爭(zhēng)創(chuàng)“示范圖書(shū)室”。

7、落實(shí)新課程改革，轉(zhuǎn)變教師的教育觀念。

繼續(xù)加強(qiáng)健全教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)的理論學(xué)習(xí)。本學(xué)期我們?nèi)＝處熇^續(xù)以學(xué)習(xí)新課標(biāo)為主要的學(xué)習(xí)資料，主要以《課程教材教法》一書(shū)為主，組織切實(shí)有效的學(xué)習(xí)討論活動(dòng)，用先進(jìn)的教育理念支撐深化教育改革，改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式。教師們把新課標(biāo)的理念滲透到教學(xué)中，教學(xué)注重以培養(yǎng)學(xué)生的合作交流意識(shí)和實(shí)踐創(chuàng)新潛力為主，注重尊重學(xué)生的需要，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)潛力。

另外參加課題研究的老師結(jié)合各自研究的課題，進(jìn)行相關(guān)的理論學(xué)習(xí)和研究，提高教師們的課堂教學(xué)策略、教學(xué)評(píng)價(jià)的潛力，牢固地樹(shù)立評(píng)價(jià)要以學(xué)生發(fā)展為宗旨。在教師們學(xué)習(xí)、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的時(shí)候，教師們也在此基礎(chǔ)上用心參加各類(lèi)比賽和向各級(jí)各類(lèi)雜志投稿，努力提高自己的理論水平。

8、教學(xué)工作繼續(xù)以轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式為主。

教師們以新理念指導(dǎo)自己的教學(xué)工作，牢固樹(shù)立學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，以平等、寬容的態(tài)度對(duì)待學(xué)生，在溝通和"對(duì)話(huà)"中實(shí)現(xiàn)師生的共同發(fā)展，努力建立互動(dòng)的師生關(guān)系。

本學(xué)期以改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式為主，提倡研究性學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)性學(xué)習(xí)、參與性學(xué)習(xí)、體驗(yàn)性學(xué)習(xí)和實(shí)踐性學(xué)習(xí)，以實(shí)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式多樣化地轉(zhuǎn)變，促進(jìn)學(xué)生知識(shí)與技能，情感、態(tài)度與價(jià)值觀的整體發(fā)展，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

9、力求改變教師的備課方式，提高教師的備課質(zhì)量和教學(xué)效益。

本學(xué)期備課體現(xiàn)學(xué)生的主體性，在備課中教師改革傳統(tǒng)的一問(wèn)一答式的教案撰寫(xiě)方法，以師生互動(dòng)的形式撰寫(xiě)教案，教案中重在突出教師的教和學(xué)生的學(xué)，體現(xiàn)自主、合作、探究相結(jié)合的教學(xué)方式。重視教學(xué)過(guò)程的反思，每節(jié)課后教師都認(rèn)真地反思教學(xué)過(guò)程，及時(shí)地把教學(xué)中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感受寫(xiě)下來(lái)，從深層次上去思考自己的教學(xué)工作，寫(xiě)出有質(zhì)量的教學(xué)反思。

本學(xué)期更好地發(fā)揮定時(shí)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的功效，確保每周一次的教研組和備課討論的活動(dòng)，做到周周有資料。引導(dǎo)教研組上好示范課、教研課和匯報(bào)課，加強(qiáng)了研課、磨課的力度。

10、做好培優(yōu)補(bǔ)差的工作，提高教學(xué)質(zhì)量。

在大面積提高教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，教師們努力抓好培優(yōu)補(bǔ)差工作。

抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。教師們堅(jiān)持不放下每一個(gè)待發(fā)展生，都以良好的心態(tài)接納他們，他們以更多的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，相信每一個(gè)學(xué)生都能學(xué)到自己適合的知識(shí)，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)上有所進(jìn)步，以提高學(xué)校的成績(jī)合格率。

四、大致工作安排：

九月：1.制定本學(xué)教學(xué)工作、教研工作、體育工作等工作計(jì)劃

2.組織教師撰寫(xiě)本學(xué)期教學(xué)計(jì)劃

3.開(kāi)學(xué)教學(xué)工作檢查

4.統(tǒng)計(jì)各班人數(shù)，落實(shí)勸學(xué)走訪，做好人數(shù)上報(bào)

5.下發(fā)本學(xué)期各項(xiàng)比賽通知

6.各年級(jí)召開(kāi)相關(guān)主題的主題班會(huì)

7.各組按要求開(kāi)展教研活動(dòng)

十月：1.第一學(xué)月教學(xué)工作檢查

2.參加縣田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)

3.準(zhǔn)備迎接期中考試

4.舉辦班級(jí)廣播體操賽

5.各組按要求開(kāi)展教研活動(dòng)

十一月：1.第二學(xué)月教學(xué)工作檢查

2.組織期中教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)

3.召開(kāi)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)及學(xué)生座談會(huì)

4.各組按要求開(kāi)展教研活動(dòng)

十二月：1.第三學(xué)月教學(xué)工作檢查

2.舉辦班級(jí)男籃、女排球賽和跳繩賽(八年級(jí)跳繩賽、七年級(jí)男籃、女排球賽)

3.做好音、美、信、勞等考查科目期末成績(jī)的考評(píng)

4.搞好學(xué)生體質(zhì)檢測(cè)并上報(bào)數(shù)據(jù)

5.準(zhǔn)備迎接期末考試

6.組織學(xué)生冬季長(zhǎng)跑

一月：1.組織實(shí)施期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)

2.期末教學(xué)工作檢查

3.各項(xiàng)工作總結(jié)與評(píng)比

4.做好假期相關(guān)安排

初中教學(xué)工作計(jì)劃篇五

一、指導(dǎo)思想及教學(xué)目標(biāo)

繼續(xù)以建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義理論為導(dǎo)向，學(xué)習(xí)和貫徹江關(guān)于“三個(gè)代表”和“教育問(wèn)題”的講話(huà)精神，繼續(xù)開(kāi)展“兩思”教育活動(dòng)，深化教學(xué)改革，全面推進(jìn)科研、素質(zhì)教育。結(jié)合學(xué)校工作計(jì)劃，積極開(kāi)展本科各項(xiàng)活動(dòng)。旨在提高學(xué)生計(jì)算機(jī)知識(shí)水平。使學(xué)生掌握win98操作系統(tǒng)基本知識(shí)和基本操作;學(xué)會(huì)使用powerpoint制作、播放、演示文稿等基本操作。

二、學(xué)生情況分析

現(xiàn)任教的初二級(jí)學(xué)生中有少數(shù)在家學(xué)習(xí)過(guò)或使用過(guò)電腦的學(xué)生，他們和其他大部分沒(méi)有接觸過(guò)計(jì)算機(jī)的學(xué)生的基礎(chǔ)相差較大。喜歡表現(xiàn)自己，以至于在機(jī)房上機(jī)時(shí)更改機(jī)房里學(xué)生機(jī)的某些配置，造成管理上的困難。而絕大多數(shù)同學(xué)還是初次接觸win98操作系統(tǒng)，也沒(méi)學(xué)習(xí)使用過(guò)集成辦公軟件諸如word20xx、wps20xx等軟件，對(duì)于計(jì)算機(jī)的了解比較膚淺，對(duì)于計(jì)算機(jī)的認(rèn)知還不夠，對(duì)于學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的方法一無(wú)所知，與初二學(xué)生應(yīng)有的水平差距較大。表現(xiàn)在知識(shí)銜接不上，接受起來(lái)有一定困難，只得補(bǔ)習(xí)初一的win98等內(nèi)容。

三、教材分析

學(xué)生現(xiàn)在所使用的教材是由廣州市教育局教學(xué)研究室根據(jù)教育部頒發(fā)的《中小學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要(試行)》，結(jié)合廣州市中小學(xué)發(fā)展信息技術(shù)教育的基礎(chǔ)與條件編寫(xiě)的《廣州市信息技術(shù)教育課程信息技術(shù)初中第二冊(cè)》。

1、教材特點(diǎn)：教材實(shí)用性強(qiáng)，淺顯易懂，圖文并茂，是比較適合初中二年級(jí)的學(xué)生使用的。

2、教材內(nèi)容：初中第二冊(cè)的《信息技術(shù)教程》總共有四章，第一章為powerpoint的簡(jiǎn)單應(yīng)用，第二章是因特網(wǎng)的基本應(yīng)用，第三章、第四章是選學(xué)內(nèi)容，分別為辦公軟件電子表格excel和高級(jí)應(yīng)用的網(wǎng)頁(yè)制作frontpage。本學(xué)期將要學(xué)習(xí)的是第一章及第二章的內(nèi)容。以及補(bǔ)習(xí)初一的win98等基本知識(shí)。

3、重、難點(diǎn)：重點(diǎn)在于使學(xué)生熟悉計(jì)算機(jī)的基本操作，能熟練使用windows98的操作，以及powerpoint的使用;難點(diǎn)在于對(duì)程度不一的學(xué)生，特別是從未操作過(guò)計(jì)算機(jī)的學(xué)生，要在短短十幾個(gè)課時(shí)中熟練掌握和運(yùn)用，理論和操作兩不誤。

三、主要措施

針對(duì)以上幾點(diǎn)，主要措施如下：

1、采用“平時(shí)分積分制度”。將期末總成績(jī)中50的平時(shí)分分為兩個(gè)部分：50為回答問(wèn)題、交作業(yè)、做示范、作品展示等操作的得分;另50為上課、上機(jī)紀(jì)律的表現(xiàn)分。

2、每班上機(jī)都編好坐位。新機(jī)房有足夠的機(jī)器供學(xué)生上機(jī)。在上機(jī)時(shí)，要求每位同學(xué)嚴(yán)格按照學(xué)號(hào)坐在自己的坐位上。詳細(xì)制定機(jī)房紀(jì)律在班上宣布，如上機(jī)時(shí)不得下位、調(diào)位，不得大聲喧嘩，有問(wèn)題時(shí)舉手提出來(lái)等;如有違反則扣除平時(shí)分。

3、計(jì)算機(jī)課除第一節(jié)課在教室里給同學(xué)們講一些上機(jī)注意事項(xiàng)和一些計(jì)算機(jī)的基本知識(shí)外，其他課程全部在機(jī)房上課，充分利用網(wǎng)絡(luò)教室功能。自已用powerpoint等軟件制作一些學(xué)生比較感興趣的課件，或借助一些多媒體教學(xué)軟件來(lái)進(jìn)行教學(xué)，利用多媒體加深學(xué)生的印象。每節(jié)課均采用演示——操作——提問(wèn)——解疑的方法，讓學(xué)生在觀看演示后自己動(dòng)手操作，在操作的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，然后師生一起解決問(wèn)題。這樣使學(xué)生可以即學(xué)即用，提高學(xué)生的積極性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，加深學(xué)生印象。

四、教學(xué)進(jìn)度

本學(xué)期共二十一周，而計(jì)算機(jī)須在十八周結(jié)束教學(xué)。除去期中考試及國(guó)慶休假后本學(xué)期計(jì)算機(jī)課每班總共約為十六個(gè)課時(shí)左右。

初中教學(xué)工作計(jì)劃篇六

為了迎接信息時(shí)代的挑戰(zhàn)，適應(yīng)信息化社會(huì)的要求，我國(guó)高中信息技術(shù)課程改革正在轟轟烈烈的開(kāi)展，新的高中信息技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)也已經(jīng)出臺(tái)。在這種情況下，以往的初中信息技術(shù)教材已不能適應(yīng)時(shí)代對(duì)學(xué)生的要求，初中教材改革勢(shì)在必行，這套教材正是這種改革的一種嘗試。它吸取以往教材的特點(diǎn)，遵照《中小學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要》精神，滲透我國(guó)基礎(chǔ)教育課程改革的新理念，重新編寫(xiě)而成的。

初中階段的計(jì)算機(jī)教學(xué)，在初一、初二以計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能性訓(xùn)練為主。在教學(xué)過(guò)程中要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生自學(xué)能力、信息處理能力和創(chuàng)造力的培養(yǎng)。初三教學(xué)注重與高中信息技術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容的銜接問(wèn)題，強(qiáng)調(diào)從信息技術(shù)的知識(shí)與技能，過(guò)程與方法，情感、態(tài)度與價(jià)值觀等方面培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)。主要來(lái)說(shuō)： 從興趣出發(fā)，借助范例，讓學(xué)生在動(dòng)手實(shí)踐中理解基本原理，掌握基本知識(shí)，培養(yǎng)基本技能。

2、 通過(guò)“活動(dòng)”教學(xué)方式，培養(yǎng)學(xué)生獲取、加工、管理、表達(dá)與交流信息能力。

3、 將評(píng)價(jià)作為促進(jìn)教與學(xué)的一種手段融入教學(xué)過(guò)程中。

4、 在熟練掌握基本技能與操作的基礎(chǔ)上，注意培養(yǎng)創(chuàng)新思維與創(chuàng)新能力。

這樣，在教學(xué)中要求： 針對(duì)教材的特點(diǎn)，明確“學(xué)習(xí)目標(biāo)”，做好感性的“范例與活動(dòng)”的學(xué)習(xí)，做好理性的“知識(shí)與技能”的認(rèn)識(shí)，“鞏固與提高”課堂所學(xué)，加強(qiáng)課外“閱讀材料”的學(xué)習(xí)。

2、 對(duì)起點(diǎn)不同的學(xué)生要注意分類(lèi)施教，要讓基礎(chǔ)好的學(xué)生學(xué)得一技之長(zhǎng)，底子薄的學(xué)生打好基礎(chǔ)。

3、 提高課堂興趣，多采用范例教學(xué)法、活動(dòng)項(xiàng)目教學(xué)法、綜合實(shí)踐法等，培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)。利用各種和現(xiàn)實(shí)生活有密切聯(lián)系的軟件進(jìn)行教學(xué)，并盡可能多的安排學(xué)生用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行創(chuàng)作的機(jī)會(huì)，如用flash進(jìn)行動(dòng)畫(huà)創(chuàng)作，用vb進(jìn)行了解什么是編程，用vjc進(jìn)行機(jī)器人編程電路控制等，這樣既可提高學(xué)習(xí)興趣，又有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造辦、自學(xué)能力和信息處理能力，有利于促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展。

具體教學(xué)課時(shí)：

一、 flash動(dòng)畫(huà)制作：五課時(shí)(每節(jié)一課)

二、 程序設(shè)計(jì)初步：五課時(shí)(每節(jié)一課)

三、 智能機(jī)器人：五課時(shí) (每節(jié)一課)

初中教學(xué)工作計(jì)劃篇七

一、培養(yǎng)目標(biāo)：

新課程的培養(yǎng)目標(biāo)指導(dǎo)我們，要使學(xué)生具有愛(ài)國(guó)主義、集體主義精神，熱愛(ài)社會(huì)主義，繼承社會(huì)主義民主法制意識(shí)，遵守國(guó)家法律和社會(huì)公德;逐步形成正確的世界觀，人生觀，價(jià)值觀;具有社會(huì)主義責(zé)任感，努力為人民服務(wù)，要使學(xué)生成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人。針對(duì)學(xué)生的德育基礎(chǔ)，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際開(kāi)展德育教育。因此在思品學(xué)科的教學(xué)中，有責(zé)任也應(yīng)有目的地對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德的培養(yǎng)，以期能使學(xué)生逐漸形成良好的品性，不斷規(guī)范自己的行為。

二、措施方法：

1、充分發(fā)揮教師在教學(xué)中體現(xiàn)的人格魅力。德育過(guò)程既是說(shuō)理、訓(xùn)練的過(guò)程，也是情感陶冶和潛移默化的過(guò)程。教師自身的形象和教師體現(xiàn)出來(lái)的一種精神對(duì)學(xué)生的影響是巨大的，也是直接的。教師的板書(shū)設(shè)計(jì)、語(yǔ)言的表達(dá)、教師的儀表等都可以無(wú)形中給學(xué)生美的感染，從而陶冶學(xué)生的情操。比如，為了上好一堂思品課，老師做了大量的準(zhǔn)備，采取了靈活多樣的教學(xué)手段，這樣學(xué)生不僅學(xué)得很愉快，而且在心里還會(huì)產(chǎn)生一種對(duì)教師的敬佩之情，并從老師身上體會(huì)到一種責(zé)任感，這樣對(duì)以后的學(xué)習(xí)工作都有巨大的推動(dòng)作用。

2、充分利用教材挖掘德育素材。認(rèn)真鉆研教材，充分發(fā)掘教材中潛在的德育因素，把德育教育貫穿于對(duì)知識(shí)的分析中。

3、在教學(xué)過(guò)程中進(jìn)行德育滲透。教師在教學(xué)過(guò)程中，可以采取靈活多樣的教學(xué)方法潛移默化的對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育，比如研究性學(xué)習(xí)，合作性學(xué)習(xí)等。拿教學(xué)方法來(lái)說(shuō)，我們可以采取小組合作學(xué)習(xí)法，這種學(xué)習(xí)法共享一個(gè)觀念：學(xué)生們一起學(xué)習(xí)，既要為別人的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)，又要為自己的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)，學(xué)生在既有利于自己又有利于他人前提下進(jìn)行學(xué)習(xí)。在這種情景中，學(xué)生會(huì)意識(shí)到個(gè)人目標(biāo)與小組目標(biāo)之間是相互依賴(lài)關(guān)系，只有在小組其他成員都成功的前提下，自己才能取得成功。還可以從小讓他們養(yǎng)成嚴(yán)肅看待他人學(xué)習(xí)成績(jī)的習(xí)慣。

4、利用活動(dòng)和其他形式進(jìn)行德育教育。德育滲透不能只局限在課堂上，應(yīng)與課外學(xué)習(xí)有機(jī)結(jié)合，我們可以適當(dāng)開(kāi)展一些活動(dòng)課和主題活動(dòng)。

在思品課教學(xué)中滲透德育，猶如“春雨潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”，在學(xué)生純潔無(wú)瑕的心田里，種下美好的種子，必能開(kāi)出絢麗的花朵。這種潛移默化的德育滲透，是其它德育方法無(wú)法代替的。因此，做為一名語(yǔ)文教師要提高滲透的自覺(jué)性，把握滲透的可行性，注重滲透的反復(fù)性。我相信只要在教學(xué)中，結(jié)合學(xué)生思想實(shí)際和知識(shí)的接受能力，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有機(jī)滲透，耳濡目染，潛移默化，以達(dá)到德育、智育的雙重教育目的

初中教學(xué)工作計(jì)劃篇八

本學(xué)期，教導(dǎo)處將堅(jiān)持以畢業(yè)班工作為中心，牢固樹(shù)立質(zhì)量意識(shí)。以“關(guān)注課堂”、“開(kāi)展有效教學(xué)”為工作主線，確立高標(biāo)意識(shí)，精心、創(chuàng)新、規(guī)范管理流程。強(qiáng)力推進(jìn)全員育人機(jī)制，確立“抓習(xí)慣就是抓質(zhì)量”的意識(shí)，關(guān)注每一個(gè)孩子的全面發(fā)展，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，深化課堂教學(xué)改革，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

1、作風(fēng)目標(biāo)：堅(jiān)持做好每件小事就是成功的理念，把該做的事做好，不求名，不求花，實(shí)實(shí)在在，重視檢查結(jié)果反饋，實(shí)現(xiàn)教導(dǎo)處工作由檢查督促向示范引領(lǐng)的轉(zhuǎn)化。

2、教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)：20xx年中招我校取得優(yōu)異成績(jī)，256人參加中招考試，一中上線人數(shù)18人，五中上線60人，升重點(diǎn)人數(shù)89人，升重點(diǎn)率全區(qū)第二，中招七學(xué)科中，歷史和化學(xué)，全區(qū)第一名；語(yǔ)文物理和政治，全區(qū)第二名；綜評(píng)全區(qū)第二名。全體畢業(yè)班老師圓滿(mǎn)完成計(jì)劃目標(biāo)，向?qū)W校，家長(zhǎng)和社會(huì)交了一份滿(mǎn)意的答卷，被評(píng)為臥龍區(qū)教育質(zhì)量先進(jìn)單位，受到教體局的表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，20xx年全體畢業(yè)班教師將再接再厲，再創(chuàng)佳績(jī)，實(shí)現(xiàn)畢業(yè)班畢業(yè)合格率100%，中考中力爭(zhēng)化學(xué)、政治、歷史等三門(mén)以上學(xué)科全區(qū)第一，總評(píng)全區(qū)爭(zhēng)一保二，升重點(diǎn)人數(shù)135以上，超過(guò)去年36.6%爭(zhēng)取全區(qū)第一，理化生實(shí)驗(yàn)加試優(yōu)秀90%以上，體育加試合格率90%以上。非畢業(yè)年級(jí)爭(zhēng)取兩門(mén)以上全區(qū)第一，其它全區(qū)第二。

3、團(tuán)隊(duì)建設(shè)目標(biāo)：切實(shí)加強(qiáng)教研活動(dòng)和集體備課建設(shè)，進(jìn)一步濃厚教學(xué)集體研究氛圍，提高教研組、備課組活動(dòng)的實(shí)效性和針對(duì)性，充分發(fā)揮教研組、備課組在整合教育資源、激活集體智慧、提升整體教學(xué)質(zhì)量、培養(yǎng)青年教師和構(gòu)建特色教學(xué)模式等方面的積極作用，努力克服教師在教學(xué)活動(dòng)中單兵作戰(zhàn)、各自為陣的局面。

4、課程改革目標(biāo)：按照臥龍區(qū)新課程改革要求認(rèn)真進(jìn)行語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)學(xué)科的課改實(shí)踐；積極推進(jìn)分層教學(xué)、因材施教的教學(xué)策咯，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心、積極性和主動(dòng)性；積極探索永威課改經(jīng)驗(yàn)與我校教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，努力探索出適合我校實(shí)際的有效教學(xué)模式，以課改促質(zhì)量。

5、課程建設(shè)目標(biāo)：按照語(yǔ)文學(xué)科課改規(guī)劃，繼續(xù)在各年級(jí)開(kāi)設(shè)閱讀課程，做好語(yǔ)文閱讀教學(xué)改革和英語(yǔ)有效教學(xué)改革的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)及推廣。

6、規(guī)范資料訂購(gòu)工作，使資料訂購(gòu)工作公開(kāi)透明，切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)。

7、功能室建設(shè)目標(biāo)：進(jìn)一步加強(qiáng)功能室管理，增強(qiáng)功能室為教學(xué)服務(wù)的職能，提高功能室對(duì)教學(xué)服務(wù)的水平。

（一）、狠抓畢業(yè)班工作，提高中考成績(jī)

教學(xué)質(zhì)量特別是中考成績(jī)的優(yōu)劣直接關(guān)系到學(xué)校的生存和發(fā)展，因此，狠抓畢業(yè)班工作，提高中考成績(jī)是本期教學(xué)工作的重中之重。根據(jù)學(xué)年工作計(jì)劃，初中畢業(yè)班畢業(yè)合格率100%，一中上線25人，中考升重點(diǎn)135人，爭(zhēng)取再創(chuàng)歷史新高；升重點(diǎn)率平均分全區(qū)爭(zhēng)一保二，至少三個(gè)學(xué)科單科平均分居全區(qū)第一；為實(shí)現(xiàn)上述目標(biāo)，要繼續(xù)大力進(jìn)行備考文化建設(shè)，營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍；切實(shí)加強(qiáng)畢業(yè)班管理，強(qiáng)化行政蹲點(diǎn)責(zé)任制；搞好中考百日沖刺誓師大會(huì)；調(diào)整周考和綜合考試安排；做好中考前畢業(yè)班的精細(xì)化管理；督促畢業(yè)班加強(qiáng)教學(xué)集體研究，認(rèn)真進(jìn)行考點(diǎn)研究和針對(duì)性訓(xùn)練和輔導(dǎo)，努力爭(zhēng)取在中考中再創(chuàng)佳績(jī)。

（1）加強(qiáng)對(duì)薄弱學(xué)科的常規(guī)管理以及引導(dǎo)班主任、任課教師及家長(zhǎng)全方位培優(yōu)，確保教學(xué)質(zhì)量。

（2）組織好語(yǔ)數(shù)外學(xué)科的學(xué)科研討活動(dòng)，抓好課堂教學(xué)，提高課堂效率。

（3）根據(jù)普通班學(xué)生基礎(chǔ)較差的學(xué)情，繼續(xù)實(shí)施小步驟、快反饋的教學(xué)策略，在數(shù)學(xué)、英語(yǔ)學(xué)科實(shí)施學(xué)案制，確保課堂效率。

（4）教導(dǎo)主任和年級(jí)主任樹(shù)立服務(wù)意識(shí)，切實(shí)解決教師教學(xué)中遇到的問(wèn)題。

（5）做好學(xué)生的心理健康工作，解除學(xué)生的心理壓力，讓學(xué)生信心百倍地投入到初三學(xué)習(xí)生活中。

（6）做好周抽測(cè)和集體補(bǔ)差工作，促進(jìn)質(zhì)量提升。

（二）充分發(fā)揮教學(xué)、教研機(jī)構(gòu)的職能：

1、強(qiáng)化教務(wù)處職能：

（1）教務(wù)處要進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，為全校師生、為教學(xué)、為學(xué)校做好服務(wù)工作。

（2）樹(shù)立高標(biāo)準(zhǔn)意識(shí)，高標(biāo)準(zhǔn)地做好教學(xué)、教研資料的積累、交流、共享工作，努力為教學(xué)第一線提供及時(shí)、可靠、有效的信息、資料。

（3）教務(wù)處要做好實(shí)驗(yàn)室、電教室、文印室的管理，充分發(fā)揮其教學(xué)輔助作用。

2、充分發(fā)揮年級(jí)、備課組功能：

對(duì)教學(xué)工作實(shí)行教務(wù)處、年級(jí)組和備課組三級(jí)管理：實(shí)行年級(jí)主任承包制和備課組利益捆綁制。

（1）加強(qiáng)教導(dǎo)處與年級(jí)組雙向管理職能、開(kāi)展年級(jí)組工作達(dá)標(biāo)制度。繼續(xù)實(shí)施年級(jí)組檢查與教導(dǎo)處抽查相結(jié)合的常規(guī)管理模式，明確各年級(jí)工作目標(biāo)，切實(shí)解決好各年級(jí)出現(xiàn)的問(wèn)題，七年級(jí)的教學(xué)管理，八年級(jí)的教學(xué)質(zhì)量，九年級(jí)的培優(yōu)工作，創(chuàng)建特色年級(jí)組活動(dòng)，使年級(jí)組的教研活動(dòng)做到經(jīng)常化、專(zhuān)題化、系列化，充分發(fā)揮各年級(jí)的優(yōu)勢(shì)和特色，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

（2）進(jìn)一步明確備課組是學(xué)校學(xué)科教學(xué)、教研的基本組織；要充分發(fā)揮備課組長(zhǎng)對(duì)本備課組教學(xué)、教研工作的組織、領(lǐng)導(dǎo)、管理職能；發(fā)揚(yáng)教師隨時(shí)進(jìn)行教學(xué)、教研討論、研究的備課組工作特色，進(jìn)一步發(fā)揮備課組的功能和作用。期末評(píng)出優(yōu)秀備課組并進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

（二）深化改革，夯實(shí)常規(guī)：

教學(xué)常規(guī)是教學(xué)基本規(guī)律的體現(xiàn)，是實(shí)施“有效教學(xué)”的基礎(chǔ)，如何把常規(guī)工作做的有效，使之真正成為服務(wù)課堂，服務(wù)教學(xué)的手段，成為教師的內(nèi)心需要，我認(rèn)為必須借助于教學(xué)活動(dòng)這一載體。本學(xué)期繼續(xù)依托課改這一載體，精心常規(guī)管理。

1、以學(xué)習(xí)永威課改經(jīng)驗(yàn)活動(dòng)為載體，加大課改步伐。

永威課改經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)推廣在我校已進(jìn)行三年整，我們制定了課改方案，進(jìn)行了廣泛動(dòng)員和學(xué)習(xí)，成立了課改小組，進(jìn)行了課堂實(shí)踐，取得了一定成績(jī)，本學(xué)期盡可能擴(kuò)大課改覆蓋面，主要做以下工作。

（1）深化洋思模式培訓(xùn)工作，為進(jìn)一步深化課改，本期擬采用講課與專(zhuān)題相結(jié)合的模式，向教師全面細(xì)致的解析洋思課堂教學(xué)各環(huán)

節(jié)的涵義及其操作方法，是教師能熟練應(yīng)用并不斷創(chuàng)新形成學(xué)校特色有效教學(xué)模式。

（2）全面啟動(dòng)“學(xué)生學(xué)習(xí)小組”，開(kāi)展小組互助，合作學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)小組使用方面，上學(xué)期我們已經(jīng)積累了不少經(jīng)驗(yàn)，而且有不少好的典型，在班主任中召開(kāi)了經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，使學(xué)生學(xué)習(xí)小組在班級(jí)管理方面應(yīng)用先行一步，本期在全體教師中全面啟動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)小組，進(jìn)行合作學(xué)習(xí)，大面積提高學(xué)習(xí)效率。。

a、做好課堂引領(lǐng)，繼續(xù)堅(jiān)持周三文，周四理教研活動(dòng)。

b、小組使用方面引領(lǐng)，推廣八年級(jí)柳娜小組合理經(jīng)驗(yàn)，七年級(jí)楊銳恒小組合作學(xué)習(xí)方面的經(jīng)驗(yàn)，鼓勵(lì)學(xué)生教學(xué)生。

c、使用小組解放老師，讓教師嘗到甜頭，激發(fā)課改熱情。

（3）出臺(tái)十四中課堂十項(xiàng)規(guī)定，旨在控制課堂時(shí)間、堂堂清、周周清方面有新突破。

（4）課改小組加快課堂研究步伐，周三文科組，周四理科組的講評(píng)課活動(dòng)，在授課質(zhì)量、評(píng)課、研討課上再上新臺(tái)階。

（5）語(yǔ)數(shù)外學(xué)科課題研究要融入洋思課堂活動(dòng)中去，真正做到課題來(lái)自課堂，研究服務(wù)課堂、回歸課堂的目的。

（6）總結(jié)推廣英語(yǔ)和語(yǔ)文課改經(jīng)驗(yàn)，與洋思模式相結(jié)合探索出我校特色的洋思課改模式。

2、依托課改做實(shí)事常規(guī)

為配合洋思課改，在教學(xué)常規(guī)方面，做好以下工作

（1）上課要求教師嚴(yán)格控制授課時(shí)間，語(yǔ)數(shù)外學(xué)科后10分鐘不講

課，留足訓(xùn)練時(shí)間，政史地學(xué)科前7分鐘提問(wèn)測(cè)試，后10分鐘記憶。

（2）備課根據(jù)新學(xué)期課改要求，在備課上要體現(xiàn)洋思模式，書(shū)寫(xiě)洋

思模式教案，即學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)指導(dǎo)、先學(xué)后教（精講），課堂訓(xùn)練（考試）即堂清，政史地學(xué)科還應(yīng)包括前7分鐘提問(wèn)，當(dāng)然根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，自學(xué)部分可靈活掌握。加強(qiáng)年級(jí)主任對(duì)集體備課的管理力度，保證集體備課的時(shí)間，完成周考計(jì)劃及考后分析，交流，作業(yè)和教案的檢查及反饋等任務(wù)，保證集體備課取得良好效果。

（3）作業(yè)為切實(shí)減輕教師負(fù)擔(dān)和學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，積極配合課改，要

求每位教師精心設(shè)計(jì)課堂作業(yè)和課后預(yù)習(xí)，課堂作業(yè)：即后10分鐘訓(xùn)練，題量適中，批改及時(shí)。課后作業(yè)：即資料作業(yè)，教導(dǎo)處嚴(yán)把資料關(guān)，嚴(yán)禁教師讓學(xué)生購(gòu)買(mǎi)教輔資料，提倡分層作業(yè)，課堂作業(yè)和一本資料作業(yè)全批全改。教導(dǎo)處與年級(jí)目標(biāo)結(jié)合，定期對(duì)教師作業(yè)批改情況進(jìn)行檢查，并及時(shí)公示考評(píng)檢查結(jié)果。

（4）設(shè)置年級(jí)主任聽(tīng)課日，保證課堂監(jiān)控的效果，即每周組織本年級(jí)

主任在本年級(jí)聽(tīng)課1--2節(jié)，聽(tīng)后檢查教案，課堂反饋1節(jié)，保證聽(tīng)課質(zhì)量，監(jiān)控課堂效率。設(shè)置校長(zhǎng)小助理和周報(bào)告制度。

（5）做實(shí)周考和教導(dǎo)處的周清

考試是教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控的重要手段，因此教導(dǎo)處每周對(duì)各年級(jí)自行組織的周考進(jìn)行檢查。具體措施十考試評(píng)講后試卷交教導(dǎo)處，為督促備課組內(nèi)工作的落實(shí)，期末要評(píng)出優(yōu)秀備課組進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，并及時(shí)繼續(xù)進(jìn)行周周清，周周清結(jié)果除納入年終考評(píng)外，并及時(shí)解決考試中反映出來(lái)的問(wèn)題。

（6）組織好考后分析和家長(zhǎng)會(huì)

通過(guò)考試和深入細(xì)致地分析，使每位教師對(duì)自己所在的班級(jí)所任學(xué)科有更深刻的認(rèn)識(shí)和了解，從而更好地彌補(bǔ)自己在考試中的薄弱環(huán)節(jié)，主動(dòng)調(diào)節(jié)考試策略以達(dá)到提高學(xué)生成績(jī)，提高教學(xué)有效性的作用。通過(guò)嚴(yán)密的考試及考后分析，合適有效的課堂及課后訓(xùn)練，不僅提高了教學(xué)成績(jī)，更規(guī)避了風(fēng)險(xiǎn)。

（1）考試工作中高招成人自學(xué)期中、期末考試。

（2）理化生加試，體育加試及九年級(jí)四次模擬考試。

（3）中招報(bào)名、志愿填報(bào)及錄取。

（4）職教工作。

（5）期中家長(zhǎng)會(huì)及表彰。

（6）數(shù)學(xué)、英語(yǔ)競(jìng)賽。

初中教學(xué)工作計(jì)劃篇九

一、指導(dǎo)思想。

堅(jiān)持馬列主義思想。積極響應(yīng)和貫徹素質(zhì)教育鉆研素質(zhì)教育的實(shí)質(zhì)?！皽p負(fù)”的內(nèi)在，并以此指導(dǎo)自己的教育教學(xué)工作，遵循教育教學(xué)規(guī)律，緊扣大綱，把我教學(xué)層次，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。

二、基本情況。

這一學(xué)期，我繼續(xù)擔(dān)任初一(1，2)班的英語(yǔ)教學(xué)工作。這兩個(gè)班級(jí)，每班各有學(xué)生三十五人左右，但是，基礎(chǔ)卻不盡人意。初一1班的學(xué)生基礎(chǔ)還可以，但是2班的基礎(chǔ)卻相差很遠(yuǎn)，學(xué)生基礎(chǔ)參差不齊，兩極分化嚴(yán)重，沒(méi)有學(xué)習(xí)的興趣。因此，教學(xué)工作開(kāi)展的相當(dāng)困難。

三、教材特點(diǎn)。

初中英語(yǔ)第一冊(cè)(下)主要介紹了日常生活的交際用語(yǔ)以及一些西方國(guó)家的文化背景和風(fēng)俗習(xí)慣，教材通俗易懂，旨在使初一級(jí)學(xué)生基本能用英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流。

四、教學(xué)目標(biāo)。

力爭(zhēng)在期末考試中優(yōu)秀率打 到30%左右，及格率達(dá)到60%左右?？s小學(xué)生間的差距。為下一學(xué)期的英語(yǔ)教育教學(xué)工作打下以良好的基礎(chǔ)。

五、具體措施。

1.每天背誦課文中的對(duì)話(huà)。目的：要求學(xué)生背誦并默寫(xiě)，培養(yǎng)語(yǔ)感。

2.每天記5個(gè)生詞，2個(gè)常用句子或習(xí)語(yǔ)。實(shí)施：利用“互測(cè)及教師抽查”及時(shí)檢查，保證效果并堅(jiān)持下去。

3.認(rèn)真貫徹晨讀制度：規(guī)定晨讀內(nèi)容，加強(qiáng)監(jiān)督，保證晨讀效果。

4.堅(jiān)持日測(cè)、周測(cè)、月測(cè)的形成性評(píng)價(jià)制度：對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)實(shí)行量化制度，每日、每周、每月都要給學(xué)生檢驗(yàn)自己努力成果的機(jī)會(huì)，讓進(jìn)步的同學(xué)體會(huì)到成就感，讓落后的同學(xué)找出差距，感受壓力。由此在班里形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)學(xué)生健康向上的人格和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

5.對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行專(zhuān)門(mén)輔導(dǎo)，布置單獨(dú)的作業(yè)，讓他們?cè)谛∵M(jìn)步、小轉(zhuǎn)變中體味學(xué)習(xí)的快樂(lè)，樹(shù)立學(xué)習(xí)的自信，盡快成長(zhǎng)起來(lái)。

6.關(guān)注學(xué)生的情感，營(yíng)造寬松、民主、和諧的教學(xué)氛圍。

7.實(shí)施任務(wù)型的教學(xué)途徑，培養(yǎng)學(xué)生綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力。

8.在教學(xué)中根據(jù)目標(biāo)并結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，創(chuàng)造性地設(shè)計(jì)貼近學(xué)生實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)，吸引和組織他們積極參與。學(xué)生通過(guò)思考、調(diào)查、討論、交流和合作等方式，學(xué)習(xí)和使用英語(yǔ)，完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

9.加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)策略的指導(dǎo)，為他們終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

10.認(rèn)真鉆研教材，備好，上好每一節(jié)課，向45分鐘要質(zhì)量。

總之，新的學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始了，我要以上一學(xué)期的基礎(chǔ)為起點(diǎn)，樹(shù)立信心，全身心的投入到新學(xué)期的教育教學(xué)工作中去。爭(zhēng)取在新的一年里，把教育教學(xué)工作推向一新的層次。

初中教學(xué)工作計(jì)劃篇十

現(xiàn)在國(guó)家的深化教育改革已經(jīng)不能讓我們感到高興了，在深化教育改革的同時(shí)，我們的中學(xué)教學(xué)任務(wù)更加的重了。因?yàn)閲?guó)家規(guī)定布恩那個(gè)給學(xué)生過(guò)多的壓力，可是我們還是要把學(xué)生教好，在有限的時(shí)間里必須要把學(xué)生的成績(jī)保持住，這是對(duì)學(xué)校和老師的巨大考驗(yàn)。

為了應(yīng)對(duì)教育改革的對(duì)學(xué)校的重點(diǎn)要求，我們必須要有新的教學(xué)工作計(jì)劃：

一、指導(dǎo)思想：

認(rèn)真貫徹落實(shí)市教育大會(huì)和區(qū)教育大會(huì)精神，堅(jiān)持用先進(jìn)的教學(xué)理念指導(dǎo)學(xué)校的教學(xué)工作，教學(xué)工作中不斷更新教學(xué)觀念，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，本學(xué)期教學(xué)工作將以義務(wù)教育法為引領(lǐng)，以課堂教學(xué)實(shí)效為核心，以素質(zhì)教育督導(dǎo)驗(yàn)收和課堂教學(xué)比賽為契機(jī)，以教學(xué)評(píng)價(jià)為機(jī)制，以教學(xué)管理為保障，以規(guī)范落實(shí)初中建設(shè)工程及教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，為保證學(xué)校教育與地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展同步，為全面提高教學(xué)質(zhì)量，形成全面發(fā)展的特色學(xué)校而努力奮斗。

二、工作目標(biāo)：

1、初中一年級(jí)要狠抓養(yǎng)成教育，力爭(zhēng)做到嚴(yán)格、規(guī)范、科學(xué)，使學(xué)生真正做到重學(xué)、勤學(xué)、篤學(xué)、博學(xué)。

2、初中二年級(jí)教學(xué)要確保扎實(shí)、規(guī)范、科學(xué)，在原有基礎(chǔ)上逐步提高學(xué)生的認(rèn)知能力，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，力戒兩極分化，確保全面提高。

3、初中三年級(jí)的教學(xué)要確保夯實(shí)基礎(chǔ)，全面提升，充分發(fā)揮年級(jí)的整體優(yōu)勢(shì)和優(yōu)秀教師的潛質(zhì)，力爭(zhēng)在首屆初三年級(jí)畢業(yè)、升學(xué)考試中取得突破。

4、學(xué)校的教學(xué)工作將立足于全面育人辦有特色，全面發(fā)展學(xué)有特長(zhǎng)。

5、初中一、二年級(jí)教學(xué)成績(jī)指標(biāo)，要達(dá)到區(qū)平均值之上，在教委直屬學(xué)校中要力爭(zhēng)進(jìn)入前五名;

6、初三年級(jí)畢業(yè)生學(xué)考試的目標(biāo)，年級(jí)總評(píng)及格率要達(dá)到100%，平均分、優(yōu)秀率要確保進(jìn)入前十五名，力爭(zhēng)進(jìn)入前十名;年級(jí)學(xué)生分要進(jìn)入全區(qū)的前100名;要有二至三個(gè)學(xué)科各項(xiàng)指標(biāo)進(jìn)入全區(qū)前十名。

三、工作內(nèi)容：

1、充分發(fā)揮家長(zhǎng)學(xué)校的職能作用，使學(xué)校教育得到家長(zhǎng)、社區(qū)及社會(huì)的有力支持。

2、結(jié)合新義務(wù)教育法的頒布實(shí)施，以此為主題開(kāi)展征文活動(dòng)，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)理論，并撰寫(xiě)讀書(shū)心得，用于指導(dǎo)自己的教學(xué)工作。

3、初中各年級(jí)實(shí)行月考制度和晚自習(xí)制度，通過(guò)階段性的質(zhì)量監(jiān)控，找出存在的問(wèn)題并及時(shí)給予解決。

4、各學(xué)科要結(jié)合年級(jí)學(xué)科特點(diǎn)，確定適合于學(xué)校、教師和學(xué)生發(fā)展的現(xiàn)代信息技術(shù)與課堂教學(xué)整合的典型教改課、教學(xué)案例，培養(yǎng)學(xué)校的。

5、依法治教，以德育人，嚴(yán)格執(zhí)行、全面落實(shí)原國(guó)家教委頒布的課程方案，繼續(xù)開(kāi)齊課程開(kāi)足課時(shí)，進(jìn)一步規(guī)范中學(xué)各年級(jí)的課外活動(dòng)，豐富學(xué)生的課外知識(shí)，提高學(xué)生的能力，深入推進(jìn)素質(zhì)教育。

6、認(rèn)真做好課題立項(xiàng)工作以及第xx屆教科研論文的征集工作;加強(qiáng)教科研的課題認(rèn)證工作，確保所有教師都有研究的教學(xué)課題;

7、繼續(xù)完善我校40+5的課堂教學(xué)模式，強(qiáng)化課堂教學(xué)的特色，加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程管理、改革課堂結(jié)構(gòu)，優(yōu)化課堂教學(xué)方法，真正做到向課堂45分鐘教學(xué)要效率，要質(zhì)量，課堂教學(xué)改革追求的目標(biāo)是全面發(fā)展減輕負(fù)擔(dān)提高質(zhì)量發(fā)揮個(gè)性培養(yǎng)能力。

8、認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)?！墩n堂教學(xué)改革的具體評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》。任課教師月聽(tīng)他人課時(shí)不得少于3節(jié)，全年累計(jì)聽(tīng)課數(shù)應(yīng)達(dá)到12——-15節(jié)，有3——-5節(jié)課應(yīng)為中、小學(xué)互聽(tīng)課。

8、規(guī)范教研組活動(dòng)，加強(qiáng)校本教研工作的力度。根據(jù)學(xué)校的工作安排，學(xué)校將成立初中學(xué)科備課組，分為數(shù)學(xué)組備課組、語(yǔ)文備課組組、英語(yǔ)備課組組、理化生備課組組、史地政備課組組，本學(xué)期的第一學(xué)期是開(kāi)展各學(xué)科教研、教科研的時(shí)期。初中各學(xué)科要以備課組為單位，備課組組長(zhǎng)具體組織實(shí)施，備課組活動(dòng)要有計(jì)劃、有記錄、有總結(jié)、有音像資料，有典型個(gè)案總結(jié)。圍繞備課、上課、聽(tīng)課、說(shuō)課、評(píng)課、觀摩課展開(kāi)教研活動(dòng)，各備課組確定觀摩課教師人選，采取集體備課，集體聽(tīng)課，集體評(píng)課的方式推薦優(yōu)秀教改典型課。

10、實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作，本學(xué)期學(xué)校將全力以赴做好實(shí)驗(yàn)教學(xué)的檢查工作。學(xué)校行政會(huì)要繼續(xù)堅(jiān)持每學(xué)期不少于二次研討實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作，確保實(shí)驗(yàn)教學(xué)開(kāi)出率100%，實(shí)驗(yàn)員教師要嚴(yán)格管理學(xué)生，保證實(shí)驗(yàn)教學(xué)課的課堂紀(jì)律，保證學(xué)生安全，加快我校實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作特色化進(jìn)程。

11、以課堂教學(xué)改革為重點(diǎn)，規(guī)范教學(xué)行為，本學(xué)期學(xué)校將在中學(xué)各年級(jí)中實(shí)行推門(mén)課活動(dòng)，以提高教師們的適應(yīng)能力。

12、各年級(jí)側(cè)重抓住兩頭學(xué)生，促進(jìn)中間狀態(tài)的學(xué)生向優(yōu)秀生轉(zhuǎn)化，把后進(jìn)生控制在最低限度，通過(guò)分層教學(xué)和分類(lèi)指導(dǎo)全面提高初中各年級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。初中三年級(jí)的具體工作詳見(jiàn)《初三年級(jí)工作方案》。

13、建立學(xué)校骨干教師隊(duì)伍，積極培養(yǎng)、選拔市、區(qū)級(jí)骨干教師。校級(jí)骨干教師應(yīng)達(dá)到任課教師的15%以上。

14、進(jìn)一步規(guī)范教師教案的書(shū)寫(xiě)，學(xué)校對(duì)教師的優(yōu)秀教案將編印成《學(xué)校優(yōu)秀教案集》和《學(xué)校優(yōu)秀課例集》供教師交流、學(xué)習(xí)提高。

初中教學(xué)工作計(jì)劃篇十一

一 學(xué)生情況分析

經(jīng)過(guò)上一學(xué)期的教學(xué)，我發(fā)現(xiàn)在小學(xué)里學(xué)習(xí)信息技術(shù)課程的學(xué)生占90%以上，因此，學(xué)生對(duì)基本的計(jì)算機(jī)操作有一定的基礎(chǔ)。但學(xué)生對(duì)于為什么這么操作、什么情況下應(yīng)該用這種操作、還有沒(méi)有別的操作方法這些需要思考的內(nèi)容比較生疏。因此，在上學(xué)期的教學(xué)中，我非常注重學(xué)生在這些方面的培養(yǎng)，一個(gè)專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)、一個(gè)基本操作，我都要求學(xué)生達(dá)到規(guī)范。一個(gè)學(xué)期下來(lái)，學(xué)生的面貌有了很大的改觀，原來(lái)認(rèn)為信息技術(shù)就是打電腦的觀念改變了，什么事情都能問(wèn)個(gè)為什么了，操作之前都能好好思考一番了。這一學(xué)期面臨的任務(wù)就是5月份參加無(wú)錫市的信息技術(shù)會(huì)考，這次考試有一個(gè)比較有難度的方面，就是時(shí)間比較緊張，就40分鐘，這就要求學(xué)生對(duì)于相當(dāng)熟練，而本學(xué)期開(kāi)學(xué)晚，時(shí)間上肯能不夠，因此，在平時(shí)的教學(xué)中就要新課和復(fù)習(xí)一起，以便能順利通過(guò)此次考試。當(dāng)然考試不是最終的目的，因此，在教學(xué)過(guò)程中也不能搞應(yīng)試教學(xué)，還得踏踏實(shí)實(shí)，和上學(xué)期一樣，一個(gè)一個(gè)知識(shí)點(diǎn)的教學(xué)，讓學(xué)生掌握真正的信息技術(shù)知識(shí)

二 教材分析

本學(xué)期我們是教學(xué)信息技術(shù)教材中的學(xué)期的是進(jìn)行1、6、7模塊以及電子郵件的使用，內(nèi)容包括：用好多媒體計(jì)算機(jī)，多媒體信息的獲取與加工，制作多媒體演示作品。其中“制作多媒體演示作品”的內(nèi)容占本教材的50%，可見(jiàn)制作多媒體是這學(xué)期學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，又是難點(diǎn)。

知識(shí)點(diǎn)：計(jì)算機(jī)的基本硬件組成與特性，管理計(jì)算機(jī)的系統(tǒng)資源，安裝與卸載軟件，獲取圖像、聲音、視頻等多媒體信息、用powerpoint軟件制作多媒體作品重難點(diǎn)：用powerpoint軟件制作多媒體作品。

三 本學(xué)期教學(xué)的指導(dǎo)思想

根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃和中學(xué)信息技術(shù)《課程指導(dǎo)意見(jiàn)》以及學(xué)生的具體情況，明確信息技術(shù)課程的任務(wù)：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的興趣和意識(shí)，讓學(xué)生了解或掌握信息技術(shù)基本知識(shí)和技能，使學(xué)生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息技術(shù)手段的能力，形成良好的信息技術(shù)素養(yǎng)，為他們適應(yīng)信息社會(huì)的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。

四 本學(xué)期教學(xué)的目標(biāo)

1、了解信息技術(shù)的應(yīng)用環(huán)境和信息的一些表現(xiàn)形式。

2、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)的感性認(rèn)識(shí)，了解信息技術(shù)在日常生活中的應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)、使用計(jì)算機(jī)的興趣和意識(shí)。

3、初步學(xué)會(huì)用計(jì)算機(jī)處理文字、圖形的技能，能熟練掌握其中的一些主要功能。

4、養(yǎng)成良好的計(jì)算機(jī)使用習(xí)慣。

5、通過(guò)學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解并掌握一些學(xué)習(xí)方法和技巧，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和自覺(jué)性，鼓勵(lì)學(xué)生之間相互交流，進(jìn)行某些創(chuàng)新設(shè)計(jì)。

6、利用powerpoint做一個(gè)多媒體成品出來(lái)。

五、教學(xué)措施

本期主要采取課堂教師授課方式、學(xué)生自學(xué)方式和動(dòng)手操作三種方式進(jìn)入學(xué)習(xí)，適當(dāng)進(jìn)行一些小競(jìng)賽及課堂評(píng)價(jià)的方式進(jìn)行教學(xué)。其中學(xué)生自學(xué)和動(dòng)手是最主要的。

[具體活動(dòng)]：1、3月份學(xué)生電腦作品制作競(jìng)賽

2、5月信息技術(shù)會(huì)考

3、6月份ppt作品的完成

初中教學(xué)工作計(jì)劃篇十二

一、指導(dǎo)思想。

堅(jiān)持馬列主義指導(dǎo)思想，積極響應(yīng)和貫徹素質(zhì)教育鉆研素質(zhì)教育的實(shí)質(zhì)。“減負(fù)”的內(nèi)在，并以此指導(dǎo)自己的教育教學(xué)工作，遵循教育教學(xué)規(guī)律，緊扣大綱，把我教學(xué)層次，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。

二、基本情況。

這一學(xué)期，我繼續(xù)擔(dān)任初一(1，2)班的英語(yǔ)教學(xué)工作。這兩個(gè)班級(jí)，每班各有學(xué)生三十五人左右，但是，基礎(chǔ)卻不盡人意。初一1班的學(xué)生基礎(chǔ)還可以，但是2班的基礎(chǔ)卻相差很遠(yuǎn)，學(xué)生基礎(chǔ)參差不齊，兩極分化嚴(yán)重，沒(méi)有學(xué)習(xí)的興趣。因此，教學(xué)工作開(kāi)展的相當(dāng)困難。

三、教材特點(diǎn)。

初中英語(yǔ)第一冊(cè)(下)主要介紹了日常生活的交際用語(yǔ)以及一些西方國(guó)家的文化背景和風(fēng)俗習(xí)慣，教材通俗易懂，旨在使初一級(jí)學(xué)生基本能用英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流。

四、教學(xué)目標(biāo)。

力爭(zhēng)在期末考試中優(yōu)秀率打 到30%左右，及格率達(dá)到60%左右?？s小學(xué)生間的差距。為下一學(xué)期的英語(yǔ)教育教學(xué)工作打下以良好的基礎(chǔ)。

五、具體措施。

1.每天背誦課文中的對(duì)話(huà)。目的：要求學(xué)生背誦并默寫(xiě)，培養(yǎng)語(yǔ)感。

2.每天記5個(gè)生詞，2個(gè)常用句子或習(xí)語(yǔ)。實(shí)施：利用“互測(cè)及教師抽查”及時(shí)檢查，保證效果并堅(jiān)持下去。

3.認(rèn)真貫徹晨讀制度：規(guī)定晨讀內(nèi)容，加強(qiáng)監(jiān)督，保證晨讀效果。

4.堅(jiān)持日測(cè)、周測(cè)、月測(cè)的形成性評(píng)價(jià)制度：對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)實(shí)行量化制度，每日、每周、每月都要給學(xué)生檢驗(yàn)自己努力成果的機(jī)會(huì)，讓進(jìn)步的同學(xué)體會(huì)到成就感，讓落后的同學(xué)找出差距，感受壓力。由此在班里形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)學(xué)生健康向上的人格和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

5.對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行專(zhuān)門(mén)輔導(dǎo)，布置單獨(dú)的作業(yè)，讓他們?cè)谛∵M(jìn)步、小轉(zhuǎn)變中體味學(xué)習(xí)的快樂(lè)，樹(shù)立學(xué)習(xí)的自信，盡快成長(zhǎng)起來(lái)。

6.關(guān)注學(xué)生的情感，營(yíng)造寬松、民主、和諧的教學(xué)氛圍。

7.實(shí)施任務(wù)型的教學(xué)途徑，培養(yǎng)學(xué)生綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力。

8.在教學(xué)中根據(jù)目標(biāo)并結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，創(chuàng)造性地設(shè)計(jì)貼近學(xué)生實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)，吸引和組織他們積極參與。學(xué)生通過(guò)思考、調(diào)查、討論、交流和合作等方式，學(xué)習(xí)和使用英語(yǔ)，完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

9.加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)策略的指導(dǎo)，為他們終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

10.認(rèn)真鉆研教材，備好，上好每一節(jié)課，向45分鐘要質(zhì)量。

總之，新的學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始了，我要以上一學(xué)期的基礎(chǔ)為起點(diǎn)，樹(shù)立信心，全身心的投入到新學(xué)期的教育教學(xué)工作中去。爭(zhēng)取在新的一年里，把教育教學(xué)工作推向一新的層次。

初中教學(xué)工作計(jì)劃篇十三

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，圍繞貫徹落實(shí)市教育局“規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為深入實(shí)施素質(zhì)教育”精神和本學(xué)年“高效教育管理年”的發(fā)展思路，深化課堂教學(xué)改革，努力提高教學(xué)質(zhì)量。積極推進(jìn)和落實(shí)啟東教育局提出的“1520xx”高效課堂教學(xué)范式;結(jié)合高效教育管理年的積極推進(jìn)，有效開(kāi)展教研活動(dòng)，扎實(shí)抓好師資培訓(xùn)，向管理要質(zhì)量。我校在本學(xué)期中，要注重整合教學(xué)資源，更新教學(xué)觀念，轉(zhuǎn)變教學(xué)行為，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，深化課堂教學(xué)改革，全面提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量。

二、工作目標(biāo)

1、八年級(jí)：均衡發(fā)展，減縮分化，繼續(xù)保持良好的發(fā)展態(tài)勢(shì)。

2、九年級(jí)：提高兩率，減縮差距，力爭(zhēng)在農(nóng)村兄弟學(xué)校中繼續(xù)取得優(yōu)勢(shì)。

3、各學(xué)科組加強(qiáng)科研、合作共享，提高效率，使教學(xué)成績(jī)比以前有所提高。

4、抓好畢業(yè)班備考工作，力爭(zhēng)今年中考有新突破。

三、主要工作

為實(shí)現(xiàn)本學(xué)期的工作目標(biāo)，全校上下要努力完成以下主要工作。

(一)充分發(fā)揮教學(xué)、教研機(jī)構(gòu)的職能：

1、強(qiáng)化教務(wù)處職能：

(1)教務(wù)處要進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，為全校師生、為教學(xué)、為學(xué)校做好服務(wù)工作。

(2)做好教學(xué)、教研資料的積累、交流、共享工作，努力為教學(xué)第一線提供及時(shí)、可靠、有效的信息、資料。

(3)教務(wù)處要做好圖書(shū)館、實(shí)驗(yàn)室、多媒體室、文印室的管理，充分發(fā)揮其教學(xué)輔助作用。

2、充分發(fā)揮教研組、備課組功能：

(1)加強(qiáng)教研組長(zhǎng)對(duì)本教研組教學(xué)工作的組織、協(xié)調(diào)、管理職能，充分發(fā)揮各教研組的優(yōu)勢(shì)和特色，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

(2)進(jìn)一步明確備課組是學(xué)校學(xué)科教學(xué)、教研的基本組織;要充分發(fā)揮備課組長(zhǎng)對(duì)本備課組教學(xué)、教研工作的組織、領(lǐng)導(dǎo)、管理職能;發(fā)揚(yáng)教師隨時(shí)進(jìn)行教學(xué)、教研討論、研究的備課組工作特色，進(jìn)一步發(fā)揮備課組的功能和作用。

(二)狠抓教學(xué)常規(guī)，圍繞“1520xx”備課上課模式，強(qiáng)化“高效教育”管理：

教學(xué)常規(guī)是教學(xué)基本規(guī)律的體現(xiàn)，是實(shí)施“有效教學(xué)”的基礎(chǔ)，各年級(jí)、各備課組及每一位教師都要認(rèn)真落實(shí)、實(shí)施。

本學(xué)期要圍繞“1520xx”備課上課模式，重點(diǎn)做好以下工作：

課堂教學(xué)是教學(xué)工作的中心，有效備課是有效上課的基本保證。

本學(xué)期為貫徹高效管理年的實(shí)施，對(duì)每位教師實(shí)行常態(tài)教研，推門(mén)聽(tīng)課，同時(shí)要研究常態(tài)課，不管上得好不好，都可以討論分析，找出不足，下次提高，同時(shí)做到備課組互聽(tīng)制度，做到“同題異構(gòu)”、“異題同構(gòu)”，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，在教研中，來(lái)提高教師的上課效率。

對(duì)推門(mén)聽(tīng)課的同志進(jìn)行“六認(rèn)真”考核，從備課筆記、作業(yè)、考試、聽(tīng)課筆記等進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正。

(1)牢固樹(shù)立目標(biāo)意識(shí)，努力實(shí)現(xiàn)每一節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)，確保上課的有效性。

(2)要依據(jù)學(xué)科特點(diǎn)、學(xué)生的認(rèn)知水平，精選教學(xué)內(nèi)容，抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，使每一節(jié)課都讓學(xué)生有實(shí)實(shí)在在的領(lǐng)悟和收獲。

(3)認(rèn)真確立學(xué)生的主體地位，努力發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用;堅(jiān)持“精講、精練”或“少講、多練”的教學(xué)原則，有目的的落實(shí)“精細(xì)化”教學(xué)思想。

(4)教師是學(xué)生課堂學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者，一定要認(rèn)真組織和調(diào)控好每一節(jié)課，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力和學(xué)習(xí)的責(zé)任感。

學(xué)校教務(wù)處出臺(tái)本學(xué)期的《備課、上課模式及作業(yè)要求》，并參照這個(gè)要求，具體規(guī)范教師的“六認(rèn)真”，并把《要求》作為考核教師的主要依據(jù)。

(三)深化課堂教學(xué)改革，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)

(1)本學(xué)期要求全體教師多聽(tīng)課、多評(píng)課、多參與課堂教學(xué)過(guò)程、多探討課堂教學(xué)問(wèn)題，校長(zhǎng)室同志聽(tīng)課不少于60節(jié)、教務(wù)處、各教研組長(zhǎng)聽(tīng)課不少于70節(jié)，其他教師聽(tīng)課數(shù)量在30節(jié)以上。

(2)利用外出聽(tīng)課、學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，有針對(duì)性地選派教師外出，學(xué)習(xí)先進(jìn)的課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。創(chuàng)造條件“請(qǐng)進(jìn)來(lái)，走出去”，教師可以根據(jù)自己的學(xué)科，在網(wǎng)絡(luò)上搜索優(yōu)秀教學(xué)資源，努力提高自身教學(xué)水平，從而多渠道提高教師的課堂教學(xué)水平。

(3)鼓勵(lì)教師大力使用多媒體教學(xué)手段，優(yōu)化課堂教學(xué)手段，增加課堂教學(xué)容量，激發(fā)課堂教學(xué)趣味，提高課堂教學(xué)效率。

(4)本學(xué)期有重點(diǎn)地做好教學(xué)專(zhuān)項(xiàng)調(diào)研工作，每月檢查各教研組、備課組工作開(kāi)展，做好總結(jié)及時(shí)反饋。

(5)有序推進(jìn)教師的繼續(xù)教育。在不影響教學(xué)的前提下，鼓勵(lì)教師積極參與繼續(xù)教育(含學(xué)歷進(jìn)修)，提高自身水平和可持續(xù)發(fā)展的能力。積極總結(jié)繼續(xù)教育“校本培訓(xùn)”基地工作。

(四)抓實(shí)常規(guī)管理，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量再上新臺(tái)階。

(1)嚴(yán)格按照課程計(jì)劃開(kāi)齊開(kāi)足每一門(mén)課程，杜絕擠占、挪用課程現(xiàn)象。認(rèn)真開(kāi)發(fā)并上好校本課程，為學(xué)生的發(fā)展開(kāi)辟面向生活、面向自然、面向社會(huì)的廣闊空間。在思想與活動(dòng)上重視綜合實(shí)踐活動(dòng)和陽(yáng)光體育一小時(shí)活動(dòng)的開(kāi)展，變革學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，發(fā)展學(xué)生的探究能力，創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

(2)規(guī)范教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)執(zhí)行力。

對(duì)照“兩個(gè)常規(guī)”，結(jié)合各自實(shí)際，落實(shí)管理責(zé)任，將管理責(zé)任具體化、明確化，精細(xì)化。要根據(jù)實(shí)際情況研究制訂一些可操作的制度，要求每一個(gè)人都要把本職工作做到位，對(duì)工作負(fù)責(zé)，對(duì)崗位負(fù)責(zé)，形成“人人在管理，處處有管理，事事見(jiàn)管理”的良好氛圍。進(jìn)一步形成教學(xué)常規(guī)管理、課程管理、教學(xué)評(píng)價(jià)、教學(xué)分配和教學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)制度，使教學(xué)質(zhì)量形成的每個(gè)環(huán)節(jié)和過(guò)程都處于可控制的狀態(tài)，把可能影響教學(xué)質(zhì)量提高的可能問(wèn)題扼制在萌芽狀態(tài)，主動(dòng)地向教學(xué)的每個(gè)過(guò)程、每個(gè)環(huán)節(jié)要質(zhì)量、要平均分、優(yōu)秀率和全科及格率，穩(wěn)扎穩(wěn)打地提高教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)質(zhì)量反饋中，重點(diǎn)突出“全科及格率”和“全科優(yōu)秀率”。

以建設(shè)“有效課堂”為核心，在學(xué)校、教研組、年級(jí)組三個(gè)層面上開(kāi)展新一輪的活動(dòng)，以全體老師參與教學(xué)研究來(lái)提升及優(yōu)秀率，從而提高教學(xué)質(zhì)量。

(3)加強(qiáng)科研培訓(xùn)力度，組織開(kāi)展各項(xiàng)教科研活動(dòng)，按既定計(jì)劃認(rèn)真做好市級(jí)課題的研究工作。通過(guò)多種途徑，加強(qiáng)教科研培訓(xùn)，更新教師的教育理念，在理論與實(shí)踐相結(jié)合的科研活動(dòng)中，著實(shí)提高教師群體的理論水平和科研能力，努力打造一支教科研骨干教師隊(duì)伍，營(yíng)造教育科研氛圍。

(五)開(kāi)展課題研究，總結(jié)校本教研成果

各備課組要把新課程實(shí)施中出現(xiàn)的問(wèn)題、課堂教學(xué)改革中的問(wèn)題、教材教法研究中的問(wèn)題、考試與評(píng)價(jià)制度改革方面的問(wèn)題，作為課題研究的切入點(diǎn)，開(kāi)展課題研究。引導(dǎo)教師自覺(jué)地將日常教學(xué)工作中的“小問(wèn)題”轉(zhuǎn)化為“小課題”，做到研究?jī)?nèi)容來(lái)源于教學(xué)，研究過(guò)程植根于教學(xué)，研究成果服務(wù)于教學(xué)。每位教師在本學(xué)期要寫(xiě)一篇高質(zhì)量的研究論文。并積極參加各項(xiàng)論文評(píng)比和論文投稿活動(dòng)，鼓勵(lì)教師撰寫(xiě)教育博客，把教育經(jīng)驗(yàn)得失展示出來(lái)。

(六)切實(shí)做好組織管理、教學(xué)管理、學(xué)生管理和畢業(yè)年級(jí)的教學(xué)工作：

1、堅(jiān)持教學(xué)、教研活動(dòng)的有效性原則，認(rèn)真組織好培訓(xùn)、研討，聽(tīng)課、評(píng)課、說(shuō)課，以及相關(guān)的活動(dòng)。使教學(xué)、教研活動(dòng)真正成為教師專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)、教學(xué)探究、信息傳遞、能力提高的重要途徑。

2、認(rèn)真落實(shí)常規(guī)，加強(qiáng)管理，規(guī)范師生的行為，促進(jìn)學(xué)校風(fēng)貌的提升。

3、全力做好畢業(yè)班的教學(xué)工作。

畢業(yè)班是學(xué)校出成果年級(jí)，優(yōu)質(zhì)、高效完成新課的教學(xué)和全面啟動(dòng)復(fù)習(xí)教學(xué)工作，為中考取得優(yōu)異成績(jī)，是本學(xué)期的根本任務(wù)。

(1)畢業(yè)班的全體教師要齊心協(xié)力、團(tuán)結(jié)奮戰(zhàn)，發(fā)揮整體優(yōu)勢(shì)，千方百計(jì)搞好新課和復(fù)習(xí)教學(xué)效果，為中考打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

(2)新課的教學(xué)，在保證教學(xué)質(zhì)量的前提下，力爭(zhēng)提早完成教學(xué)任務(wù)，以爭(zhēng)取更多的總復(fù)習(xí)時(shí)間。

(3)在教學(xué)的實(shí)踐中，每位教師應(yīng)該認(rèn)真地搜集中中考信息、各科中考的考試導(dǎo)向，提前寫(xiě)好可操作性比較強(qiáng)、實(shí)用性比較高的復(fù)習(xí)計(jì)劃、復(fù)習(xí)資料，以準(zhǔn)確把握中考教學(xué)工作方向。

(4)加強(qiáng)新課教學(xué)和復(fù)習(xí)課教學(xué)的反饋，以做到結(jié)合學(xué)生的實(shí)際采取有效的教學(xué)或復(fù)習(xí)教學(xué)的策略、方法，努力提高教學(xué)效率。

本學(xué)期教師改進(jìn)方面：

(1)教學(xué)常規(guī)“六認(rèn)真”檢查。本學(xué)期重點(diǎn)抽查各教師教案與課堂教學(xué)的一致性、同步性，避免教案中的形式主義;注重教案中對(duì)課后和作業(yè)批改后的分析、反思的檢查。

(2)常規(guī)檢查實(shí)行跟蹤抽查。為了更好地開(kāi)展常規(guī)工作，學(xué)校教務(wù)處常規(guī)檢查力度還要加大，對(duì)教學(xué)常規(guī)中違規(guī)的教師實(shí)行跟蹤抽查的方法。通過(guò)跟蹤檢查使每一位教師都重視常規(guī)，增強(qiáng)自已的責(zé)任感和使命感，對(duì)教學(xué)負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)。

(3)激勵(lì)奮進(jìn)，樹(shù)立典型，促進(jìn)發(fā)展。強(qiáng)化教學(xué)工作的激勵(lì)機(jī)制，在教學(xué)評(píng)價(jià)中，多方位、多角度客觀地評(píng)價(jià)每位教師的業(yè)績(jī)和教學(xué)能力，通過(guò)匯報(bào)課等教學(xué)考核激勵(lì)青年教師積極奮進(jìn)，共同進(jìn)步。按照“骨干教師”考核標(biāo)準(zhǔn)，讓那些有真正實(shí)力、教學(xué)一線上的教師脫穎而出，發(fā)揮他們的示范輻射作用，使全體教師有更明確的方向，少走彎路，更直接、更有效地搞好教學(xué)工作。

其他工作：

(1)中考中已經(jīng)加大對(duì)理化實(shí)驗(yàn)的考核力度，我校理化教師應(yīng)在教學(xué)過(guò)程中，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理，提高實(shí)驗(yàn)課的質(zhì)量。

(2)積極開(kāi)展各類(lèi)興趣活動(dòng)，營(yíng)造“大語(yǔ)文”環(huán)境，豐富學(xué)生生活，讓學(xué)生感受語(yǔ)文的魅力。

(3)及時(shí)傳達(dá)有關(guān)中考信息，讓中考科目教師及時(shí)培訓(xùn)相關(guān)知識(shí)，并在教學(xué)中予以貫徹執(zhí)行。

(4)規(guī)范教育管理，健全學(xué)籍管理制度。

(5)加強(qiáng)教學(xué)信息交流，實(shí)現(xiàn)和圩角初中之間的橫向聯(lián)系。

(6)加大語(yǔ)言文字規(guī)范宣傳力度，推廣普通話(huà)，推動(dòng)學(xué)校語(yǔ)言文字工作整體水平的提高。

(7)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的閱讀、寫(xiě)字、英語(yǔ)訓(xùn)練，根據(jù)上學(xué)期的振興閱讀行動(dòng)計(jì)劃，本學(xué)期有步驟地實(shí)施。

初中教學(xué)工作計(jì)劃篇十四

一、指導(dǎo)思想

全面落實(shí)素質(zhì)教育和《全日制義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》，提高師生寫(xiě)字水平，加大寫(xiě)字教學(xué)力度，不斷提高教師的寫(xiě)字教學(xué)與科研理論水平。進(jìn)一步訓(xùn)練學(xué)生的“雙姿”，培養(yǎng)學(xué)生形成良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，通過(guò)不斷完善寫(xiě)字教學(xué)評(píng)價(jià)，培養(yǎng)學(xué)生形成正確的寫(xiě)字姿勢(shì)和具有基本規(guī)范的寫(xiě)字技能，樹(shù)立學(xué)生“端端正正寫(xiě)字，堂堂正正做人”的思想，努力營(yíng)造墨香校園。

二、工作要點(diǎn)

1、進(jìn)一步明確寫(xiě)字教學(xué)的重要性。

(1)每位任課教師都要樹(shù)立“學(xué)校每位教育工作者都是寫(xiě)字教育工作者”的思想，把寫(xiě)字教學(xué)作為學(xué)校教育工作的一個(gè)重點(diǎn)，要求全員參與，形成良好的寫(xiě)字教學(xué)氛圍，訓(xùn)練學(xué)生把字寫(xiě)得端正、美觀。

(2)寫(xiě)字教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)《全日制義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》，明確寫(xiě)字要求，并對(duì)照實(shí)施。

(3)全校師生共同努力，探索出一條切實(shí)可行的寫(xiě)字教學(xué)之路。有前人的經(jīng)驗(yàn)，有今天的實(shí)踐，學(xué)生寫(xiě)字力爭(zhēng)達(dá)到優(yōu)秀率在60%以上，合格率在95%以上。

2、上好寫(xiě)字指導(dǎo)課。

(1)上好每周一課的寫(xiě)字指導(dǎo)課，教學(xué)要依據(jù)《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求，著力優(yōu)化寫(xiě)字指導(dǎo)方法，致力于學(xué)生行為習(xí)慣和基本技能的培養(yǎng)。

(2)鍛煉寫(xiě)字技術(shù)。走好三步路(寫(xiě)好基本筆畫(huà)、寫(xiě)好獨(dú)體字、寫(xiě)好合體字);念好四字訣(看、記、寫(xiě)、比);闖過(guò)三道關(guān)(筆畫(huà)筆順正確規(guī)范;字體、字形端正美觀;作業(yè)、卷面整潔)

(3)強(qiáng)化學(xué)生“提筆就是練字時(shí)”意識(shí)，養(yǎng)成學(xué)生良好書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，各科老師通力協(xié)作，共同要求學(xué)生寫(xiě)好字，做到作業(yè)整潔。不要誤認(rèn)為練字是語(yǔ)文老師的事。共同重視學(xué)生作業(yè)的寫(xiě)字質(zhì)量，糾正學(xué)生不良的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，推動(dòng)寫(xiě)字教學(xué)的發(fā)展。

(4)優(yōu)化教學(xué)方法。寫(xiě)字教學(xué)做到“四個(gè)結(jié)合”，即課內(nèi)與課外結(jié)合;講解與示范相結(jié)合;練習(xí)與運(yùn)用相結(jié)合;普及與提高相結(jié)合。

3、加強(qiáng)檢查監(jiān)督，開(kāi)展競(jìng)賽活動(dòng)。

(1)教務(wù)處定期檢查教師備課、上課，檢查學(xué)生的執(zhí)筆姿勢(shì)及各科的寫(xiě)字質(zhì)量，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)整改。

(2)定期組織學(xué)生的寫(xiě)字比賽，及時(shí)展示各班學(xué)生的優(yōu)秀習(xí)字作品。

4、加強(qiáng)教學(xué)研究

(1)加強(qiáng)隨堂聽(tīng)課，寫(xiě)字工作小組要定期研究，共商寫(xiě)字教學(xué)，達(dá)到督促、指導(dǎo)作用，同時(shí)加強(qiáng)寫(xiě)字教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流。

(2)組織全體教師開(kāi)展研討，觀摩寫(xiě)字教學(xué)，對(duì)寫(xiě)字教學(xué)課堂從教學(xué)步驟、內(nèi)容安排、時(shí)間分配、評(píng)價(jià)方式、指導(dǎo)方法、育人功能等方面研討，力求探索一套科學(xué)合理且行之有效的寫(xiě)字教學(xué)模式。

5、開(kāi)展多種活動(dòng)，優(yōu)化寫(xiě)字氛圍，促進(jìn)學(xué)生寫(xiě)字水平提高，重視抓好寫(xiě)字興趣小組活動(dòng)，有重點(diǎn)地發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)寫(xiě)字人才。學(xué)期中，輔導(dǎo)教師要加大訓(xùn)練力度，更多更快地發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)書(shū)法苗子，認(rèn)真組織學(xué)生參加各類(lèi)書(shū)法比賽，為學(xué)生成長(zhǎng)搭建平臺(tái)。

6、以點(diǎn)帶面，以面促點(diǎn)，全面提高。在抓好中心校寫(xiě)字教學(xué)的同時(shí)，繼續(xù)抓好本學(xué)區(qū)的寫(xiě)字教學(xué)，整體提高學(xué)生的書(shū)寫(xiě)質(zhì)量。