人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，一起對今后的學習做個計劃吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計劃嗎？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計劃書范文，我們一起來了解一下吧。

大二學期的個人計劃篇一

一、作用篇 大二時期在大學四年中的作用主要表現(xiàn)在三個方面一是在通業(yè)的基礎(chǔ)上確定專業(yè)發(fā)展領(lǐng)域并深入學習這是大二學生最關(guān)鍵的任務(wù)畢竟學業(yè)才是大學生的第一要務(wù)二是在了解行業(yè)和職能中確定工作發(fā)展方向也就是說大二學生要一手抓學業(yè)一手抓職業(yè)在以學業(yè)為重的情況下兼顧職業(yè)的學習、準備而連接學業(yè)和職業(yè)的橋梁就是這三點以能力為本位的實踐實踐一方面檢驗、促進學業(yè)另一方面也能了解、體驗職業(yè)。 確定專業(yè)細分領(lǐng)域擇業(yè)是非常重要的因為很多大學生在學習本專業(yè)時僅僅是按照學校的教學安排和課程來學習其實這是很被動的由于各校情況不一樣有的學校專業(yè)課程開的都不全所以學生還是要主動學習的。而學習也不能什么都學一定要在一個領(lǐng)域、方向上積累這樣才容易出成果。 確定行業(yè)和職能發(fā)展方向這是在為大四的就業(yè)分憂因為影響大學生就業(yè)的因素就那么多行業(yè)和職能算兩個在行業(yè)上定向、在職能上定位大二學生就已經(jīng)為畢業(yè)時的就業(yè)定下了基調(diào)。 鍛煉能力成為很多大二學生的共識但是鍛煉什么、怎樣鍛煉就成了困擾他們的問題是揚長避短還是揚長補短其實能力的鍛煉和提升是要考慮自己所確定的職能的職能確定后就會分化為具體的能力之后大二學生結(jié)合自身優(yōu)勢和職能下的能力就可以有針對性地參與校園活動和社會實踐了。 如果說大二學生在結(jié)束大二時有意義、有收獲的話那也將體現(xiàn)在這個三個方面確定了一個專業(yè)細分領(lǐng)域如確定向經(jīng)濟學的微觀經(jīng)濟學方向發(fā)展確定了行業(yè)發(fā)展方向和職能鍛煉方向如確定了向環(huán)保行業(yè)和營銷職能方向發(fā)展在針對性的實踐中提升了個人優(yōu)勢及職能所確定的一些能力如進一步提升自己原有優(yōu)勢的組織能力、鍛煉了營銷職能下的表達、文案寫作能力。

二、階段篇 以下大二時期要面臨的任務(wù)本文根據(jù)操作性將之劃分為不同的階段。

1、體驗專業(yè)確定期 二個月 如果你還沒有確定自己所喜歡的專業(yè)那你就要重新來過可以參考“給大一學生的一封信”和“專業(yè)探索”兩篇文章也就是確定好適合自己的專業(yè)是所有大學生的必修課因為本文所提倡的都是基于你在確定適合自己專業(yè)的基礎(chǔ)上的。 確定喜歡專業(yè)學習通用知識。在當你有幸在大一的一年里確定了適合自己的專業(yè)后大二的前兩個月當然這個過程最好在大一向大二過渡的暑假里做你就要對剛剛確定的專業(yè)進行學習和體驗以進一步驗證你的選擇。學習專業(yè)的什么呢拿一本專業(yè)通論類的書這個過程更多的是自學最好去圖書館去借一本最厚的專業(yè)通論書精讀十遍或者手抄一遍或者按照書的結(jié)構(gòu)去網(wǎng)上下載資料重新整理出一本通論書這三種方法是學習專業(yè)基礎(chǔ)、進入一個新學科的最好辦法很笨但很有用。怎樣確定專業(yè)通用知識有什么呢問老師、大四的學長是一個辦法還可以去網(wǎng)上搜索但你還可以依據(jù)專業(yè)通論書上的章節(jié)去確定日后要學的專業(yè)領(lǐng)域因為專業(yè)通論書概論是一個學科的最全面最精要的介紹所以每章都是一個細分領(lǐng)域以此為據(jù)你就可以知道日后自己要學什么了那么去圖書館去借相應(yīng)圖書按部就班地去學就可以了。 檢驗專業(yè)知識確定自己是否喜歡。當你經(jīng)過一個較系統(tǒng)、全面的專業(yè)學習之后是否要學這個專業(yè)、是否適合、喜歡你就有了自己的答案。但這里要提醒大二學生你學習、體驗是有標準的否則你就會偷工減料應(yīng)付自己了。一是你可以連續(xù)不斷地一個小時講述專業(yè)的知識二是你可以和某個專業(yè)領(lǐng)域人士探討一個問題。這兩點是衡量你到底掌握了多少專業(yè)知識也算是你對兩個月學習的回報。記住喜歡是有標準的不喜歡是有條件的在不了解專業(yè)的時候你是不能主觀臆斷、以點滴信息做結(jié)論的。當然如此的周折對你自己也是有益的畢竟你可以在兩個月專心學習一個專業(yè)了即使最后的結(jié)論是不喜歡但你也會得到意外的收益。

2、專業(yè)基礎(chǔ)-通用知識學習期 三個月 經(jīng)過如此眾多的階段學習和反復(fù)驗證你終于確定了適合自己的專業(yè)那接下來就是詳細具體的學習了。 看專業(yè)圖書。當你確定了一個專業(yè)如社會學之后你要將社會學領(lǐng)域的圖書都看一遍這是自學而不是跟著學校所開課程去學。你自己去圖書館逐個看專業(yè)領(lǐng)域的教材要注意看的是教材而不是其他的專業(yè)書每本教材背后都要有你的筆記筆記的內(nèi)容不僅僅教材的重點更重要的是你自己的疑問和思考包括你以自己的想法去改變教材。閱讀是加強專業(yè)基礎(chǔ)學習的第一道關(guān)。 聽專業(yè)課程。因為你是自學的所以你很可能要竭盡所能地去找和自己目前所學的課程。你可能要去旁聽本校高年級的課程可能要去本城市其他大學去聽課但你也可以去互聯(lián)網(wǎng)上去搜索講義、聽開放性課程還可以和這個領(lǐng)域的專家、學者以各種方式交流msn跨國界的溝通工具e-mail論壇留言等都可以實現(xiàn)你的遠程交流所以學習的空間是廣闊的。 和師長交流。自己學校的老師同城學校的老師互聯(lián)網(wǎng)上可以聯(lián)系到的老師都是你可以利用的資源只要你敢于請教就不怕得不到回答。但要注意千萬不要問那些基礎(chǔ)、入門的問題這些是你自學時的任務(wù)有爭議、不同看法、獨特看法、建設(shè)性意見是老師比較喜歡的因為這些證明你真的關(guān)注和學習了。請教的禮儀也是你要注意的。 看專業(yè)相關(guān)圖書。當你空閑了看不進去專業(yè)教材了你可以找些和本專業(yè)相關(guān)的書如與專業(yè)交叉的學科、通俗解釋專業(yè)的書、專業(yè)的刊物、專業(yè)應(yīng)用類或與專業(yè)有關(guān)的應(yīng)用類圖書這些簡單、邊緣、交叉、應(yīng)用的圖書可以開闊你的視野也能讓你更全面多角度地了解自己所學的專業(yè)。要注意不能喧賓奪主畢竟專業(yè)的基礎(chǔ)教材是你學習的正餐。

3、通業(yè)興趣學習期 三個月 初步確定專業(yè)細分領(lǐng)域。當你在充分學習專業(yè)通用知識后你會因個人興趣而確定幾個專業(yè)細分領(lǐng)域?？赡苁悄銥橐粋€理論而感興趣可能是你在研究后的傾向也可能是你在滿意地討論一個話題之后總之只要你看了專業(yè)的全部領(lǐng)域或仔細學習之后總會初步確定喜歡的幾個細分領(lǐng)域。但是這種確定只是初步的因為會發(fā)生你不了解全貌或只掌握了一些而做出決策的情況所以下一步還需要你對具體的領(lǐng)域進行學習和體驗。 逐個深入學習專業(yè)細分領(lǐng)域。你需要對選擇的幾個領(lǐng)域逐個進行深刻的學習、研究目的就是全面、準確地了解一個領(lǐng)域避免因為信息不足出現(xiàn)錯誤決策。此時你要有針對性地作出學習研究計劃這個過程才是專心學習、專業(yè)研究的時刻這短短的幾個月對你大學的四年都會有很大影響。很可能你畢業(yè)時的論文或者日后的發(fā)展方向就出自這個階段的專研。 在體驗學習中確定專業(yè)細分領(lǐng)域。在細分領(lǐng)域?qū)Ｑ羞^程中盡量和老師、同學、學者等業(yè)內(nèi)人士交流、討論這是促進學習、交換思想、增強體驗的方式。你也要多研究這個細分領(lǐng)域?qū)ι鐣?、生活的作用和影響?yīng)用性學習和研究是保持學習動力、確定未來就業(yè)方向的探索途徑。工具性、實踐性強的專業(yè)還要找機會去做專業(yè)體驗如市場調(diào)查的同學在老師的帶領(lǐng)對本校進行一些調(diào)研。在互聯(lián)網(wǎng)上和業(yè)內(nèi)討論、交流也是一種體驗學習。

4、擇業(yè)體驗確定期 二個月 確定專業(yè)微分領(lǐng)域。當你選擇一個專業(yè)細分領(lǐng)域?qū)W習之后你還是會因個人興趣而對細分領(lǐng)域的微分領(lǐng)域有好感這就是專業(yè)基礎(chǔ)-專業(yè)通用-專業(yè)細分-專業(yè)微分的擇業(yè)過程。如你是學社會的在學了社會學基礎(chǔ)—社會學概論之后你又對專業(yè)通用的十幾個領(lǐng)域如社會心理學、經(jīng)濟社會學等都有了學習最終你確定社會心理學這個細分領(lǐng)域?qū)W習而在學習社會心理學后你又確定了社會化這個微分領(lǐng)域這個微分領(lǐng)域就是你深入研究的方向?？梢哉f目前的本科生的學習只停留在專業(yè)基礎(chǔ)-專業(yè)通用的層次碩士研究生在專業(yè)細分領(lǐng)域的研究而博士研究生是微分學習層次。但是如果現(xiàn)在的大二學生如果依照本文的指引去探索就很有可能找到自己的微分領(lǐng)域而不是在課堂上記筆記這一點現(xiàn)在的大二學生是可以做到的。如果經(jīng)過大一的確定專業(yè)大二學習基礎(chǔ)與通用知識、確定細分與微分領(lǐng)域的話那么無疑你在大二結(jié)束時就達到了和博士生一樣的確定了研究方向的水平。 調(diào)研日后畢業(yè)出路。如果你一直還堅定自己的選擇在專業(yè)細分領(lǐng)域的學習和體驗中也驗證你的選擇并且確定了日后要學習研究的微分領(lǐng)域那么你現(xiàn)在就要對自己幾個月一直在學的專業(yè)細分領(lǐng)域的未來就業(yè)出路進行一個調(diào)研了。如學社會學的你要從社會化未來能做什么工作、社會心理學未來能做什么工作、社會學未來能做什么工作等三個層面去調(diào)研。能做什么工作、能哪些行這些工作在社會上的期望怎樣收入怎樣目前同業(yè)的有哪些牛人他們的核心是什么等做了這些你就不是一直在埋頭趕路因為你也在抬頭看路。為什么很多大學生包括研究生畢業(yè)了不知道做什么工作不知道自己能做什么因為他們在必須要工作前就沒有關(guān)注過工作。 深入學習專業(yè)微分領(lǐng)域。當你確定了專業(yè)的微分領(lǐng)域就等于上了博士你的研究、專業(yè)才由此真正開始。細分領(lǐng)域是一個學科而微分領(lǐng)域是一個理論、方法所以研究微分領(lǐng)域是比較容易出成果的。此時建議大二學生將學習研究視為博士論文的草本才對待。微分領(lǐng)域?qū)W習是很容易形成圈子的細分領(lǐng)域是很容易出現(xiàn)派別的所以在一個圈子里是比較成長的經(jīng)常閱覽細分與微分領(lǐng)域的國內(nèi)外刊物、網(wǎng)站研讀微分領(lǐng)域國內(nèi)外專家文章即使你能集微分領(lǐng)域之大成也能成為半個專家的你若能提出新觀點、新看法或者老問題新視角、新問題老方法等的話那你就算入圈了。并由此形成了和專家對話的基礎(chǔ)。 進行業(yè)內(nèi)人士訪談。進入微分以及所在細分領(lǐng)域研究的人是一定要在圈子中成長的所以如果你能和大二以及日后大學里與100個專業(yè)人士的話那么的學業(yè)研究也好還是日后的工作實習、就業(yè)等問題都很容易

解決因為你因探討交流認識了圈子里的100個人而且這個人脈的數(shù)量和作用會隨著你的成長而不斷擴大和突現(xiàn)出作用。 專業(yè)、學業(yè)上的階段到此就結(jié)束了確定專業(yè)細分、專業(yè)微分領(lǐng)域是這個階段的有所收獲的依據(jù)。要注意的是具體的階段體現(xiàn)和實現(xiàn)時間是因人而異的畢竟個人的知識結(jié)構(gòu)、教育背景不一樣。

5、確定行業(yè)方向期 社會行業(yè)調(diào)查。都說社會上有三百六十行但隨著科技發(fā)展和社會分工細化社會上的行業(yè)、職業(yè)已經(jīng)越來越多了對于未來一定要工作的大學生來說選擇在大二時對社會上都有多少行業(yè)進行調(diào)研是很有必要的互聯(lián)網(wǎng)、圖書館的資料足夠你去做一個中國行業(yè)調(diào)研報告了。調(diào)研的目標是知道社會上有什么行業(yè)這些行業(yè)的目前發(fā)展怎樣等了解行業(yè)客觀材料一定要全否則你的選擇就會因露項而導(dǎo)致不準確。 初步了解一些行業(yè)。在我們知道社會上有多行之后我們不可能深入了解每個行業(yè)那你可以根據(jù)調(diào)研報告和個人感覺、興趣他人的建議等初步選定一些行業(yè)然后對所選的這些行業(yè)逐個進行較詳細的調(diào)研在互聯(lián)網(wǎng)和圖書館上進一步了解行業(yè)資料必要時可以請教業(yè)內(nèi)人士從而在越來越多的了解中淘汰自己不喜歡的行業(yè)。這一步是大篩選隨意性較大但一定要在初步了解的基礎(chǔ)上。 結(jié)合個人深入研究行業(yè)。當走到這一步時很可能你僅僅剩下不到十個行業(yè)了此時的再排除就要有理有據(jù)了就應(yīng)該在掌握詳實情況下做出主管選擇如果上一步是用判斷、推斷來篩選行業(yè)的話那么這一步就要在調(diào)研、比較中選擇客觀的資料要大大多于主觀的臆斷。最好的方式就是逐個對每個行業(yè)做一個調(diào)研報告從行業(yè)何時產(chǎn)生到目前的發(fā)展態(tài)勢從行業(yè)領(lǐng)域到行業(yè)問題都要涉及到這個調(diào)研最少要有十萬字還要在訪談業(yè)內(nèi)人士不少于30人的基礎(chǔ)上才可以做出適合與否的判斷。 確定行業(yè)發(fā)展方向。在行業(yè)調(diào)研報告的基礎(chǔ)上個人的選擇也越來越明確了此時就基本可以確定個人日后的行業(yè)發(fā)展方向了。此后大二學生還要對確定的行業(yè)進行更深刻的調(diào)研跟專業(yè)的微分領(lǐng)域一樣要確定行業(yè)的細分、微分發(fā)展領(lǐng)域當然這是個過程一個量化的參考是100萬字的行業(yè)深度調(diào)研報告500業(yè)內(nèi)人的各種方式的交流。

6、確定職能方向期 調(diào)查企業(yè)職能。職能是使企業(yè)良性運行的保證職能在企業(yè)中以部門來表現(xiàn)的企業(yè)的組織結(jié)構(gòu)、部門劃分也是以職能為依據(jù)的所以了解一類職能就是在為進一個部門、準備一類工作而準備。一般來說企業(yè)有生產(chǎn)、技術(shù)、市場、營銷、人力、財務(wù)、行政等部門每個部門都是促使公司運作、解決一類問題的一個保證。但處于不同行業(yè)、從事不同業(yè)務(wù)、不同地域、不同領(lǐng)導(dǎo)類型的公司其職能部門設(shè)置是有一定不同的。所以大二學生要借助互聯(lián)網(wǎng)和圖書館對已經(jīng)確定發(fā)展行業(yè)的普遍企業(yè)進行職能調(diào)研由此形成職能調(diào)研報告。 了解職能。企業(yè)運行的眾多職能是要了解的否則你就不能深刻理解企業(yè)運營標準和商業(yè)運行規(guī)則首先是逐個地進行具體職能的調(diào)研形成一個個的職能的調(diào)研報告然后再結(jié)合個人興趣和專業(yè)發(fā)展領(lǐng)域來確定自己日后所要擔任的職能。明確這個職能在企業(yè)中的作用職能的內(nèi)涵職能所做的工作內(nèi)容職能對從業(yè)人士的一般要求職能在社會發(fā)展中的作用等。 結(jié)合個人深入研究職能。了解眾多職能之后就是選擇一類職能一般來說個人的專業(yè)細分或?qū)I(yè)微分領(lǐng)域已經(jīng)對應(yīng)了一類職能。這里要考慮的就是個人因素然后對一類職能進行深入的研究職能下的職位是深入研究的主要內(nèi)容因為職能的實現(xiàn)是以職位來體現(xiàn)的在具體的企業(yè)是以崗位來體現(xiàn)的。此步要對一個具體職能形成更深入的調(diào)研報告。 確定職能發(fā)展方向。職能也是分領(lǐng)域、分層次的分領(lǐng)域是指職能所轄的職位分層次是指職能部門下所分化的職務(wù)。如在人力資源職能部門下有招聘類職位、培訓(xùn)類職位等領(lǐng)域劃分有總監(jiān)級職務(wù)、經(jīng)理級職務(wù)等層次劃分。那么確定發(fā)展領(lǐng)域就是確定個人職能發(fā)展方向確定發(fā)展層次就是個人職業(yè)發(fā)展目標前者與個人的專業(yè)細分或微分領(lǐng)域相關(guān)后者與個人抱負、目標有關(guān)。

7、確定能力提升期 確定職能下的能力。每個人都不是全能所以每個人都有不足但是不是要彌補每個不足呢顯然不是因為你的時間和精力是有限的所以明確自己要補什么能力就是一個問題了。對于大二學生來說不能什么活動都參與不能以鍛煉能力為理由去參加一切活動。以職能要求下的能力為準是一個標準因為你的專業(yè)細分或微分領(lǐng)域確定了你的專業(yè)能力并對應(yīng)了你的職能類別那在明確職能所要求的能力就是個人所要補充的方向。如你確定的職能發(fā)展方向是人力資源那其所決定的識人、育人、管人等能力就是你要補充的方向這個具體體現(xiàn)在你對一個職能所研究的調(diào)研報告中。 盤點自我能力優(yōu)勢。揚長避短是個人發(fā)展的一個策略讓自己的長處更長并且管理好自己短處能讓自己很難凸現(xiàn)出來。

現(xiàn)在的大學生把時間和精力更多的用于了補短上殊不知有些短處是先天的或者很難改變的同時因為自己沒有時間揚長導(dǎo)致長處、優(yōu)勢也沒了或不那么鋒銳了成了長的不長短的還短的全面平庸的人沒有一技之長的學生日后就業(yè)是很難的。所以這里的盤點自我是明確自己的天賦、優(yōu)勢然后在大學里將之鑄造的更強從而形成自己的核心能力。 針對性實踐彌補能力。在知道了職能所要求的能力和自己的優(yōu)勢之后就可以在大二時期權(quán)利的彌補和加強了。當要參與一個校園活動或社會實踐時多從職能和優(yōu)勢去考慮對其有支持的就大力去做否則就少做。既鍛煉目標能力又賺錢的實踐要多做賺錢多但不怎么鍛煉目標能力的實踐要少做不賺錢但很鍛煉目標能力的實踐也要做最后不賺錢也不鍛煉目標能力的實踐就不要做了。

三、問題篇 以下總結(jié)了大二時期可能發(fā)生的問題并提出了相應(yīng)的解決建議。

1、要考的證書太多為了考證而考。與日后畢業(yè)相關(guān)的證書一定要考如英語四級其次日后就業(yè)方向所要求的從業(yè)資格證書的一定要考第三與個人發(fā)展目標相關(guān)的證書也要考。大二時很容易聽從老師的引導(dǎo)或者隨同學的大流去考那些與上三點不相關(guān)的證書或者去跟風那些所謂熱門的證書無目標考證是不可取的。證書的本意是用成績來衡量你的能力但是很多學生在備考中將考過作為第一目標投機取巧地復(fù)習反倒不考慮證書所要求達到的能力了最后導(dǎo)致成為有了證書但沒有能力的證書專業(yè)戶。

2、個人生活安排太多忽略專業(yè)學習。學習尤其是找到專業(yè)細分領(lǐng)域是大二學生的第一要務(wù)但是一些學生的時間都被安排了而且絕大多數(shù)與專業(yè)學習無關(guān)要知道專業(yè)學習是需要積累的是要保證多少圖書館閱讀時間、多少自習時間的否則什么都是實現(xiàn)不了的。面對大學里的充分時間和自由很多人抵制不住誘惑使學習時間一減再減近乎為零所以拿出學習的硬計劃如每天必須保證四個小時的圖書館學習時間等是協(xié)調(diào)生活與學習的一個方法。

3、專業(yè)積累少無法選擇興趣領(lǐng)域。無論你是否喜歡一個專業(yè)無論你在專業(yè)上做出什么樣的選你都是要有一個專業(yè)積累的否則你的選擇與決策就是不科學的量化的專業(yè)學習標準為看過100本專業(yè)圖書三個月的有效學習等。但是很多學生處理不好娛樂與學習的關(guān)系或者專業(yè)學習時不扎實、偷工減料導(dǎo)致達不到必要的量的積累所以無法得出是否喜歡本專業(yè)的結(jié)論無法結(jié)合個人因素去選擇興趣領(lǐng)域因為你知道的太少了。

4、過度且不得法學習英語難以積累專業(yè)知識。英語占據(jù)了很多大學生學習時間的四分之三但不持續(xù)的積累學習方式、不注重發(fā)音和口語的學習是很見成效的但為了過四級還是要義無反顧的去學。在這里給大二學生的一個建議要多背點電腦、商務(wù)、日常、專業(yè)等應(yīng)用性強的單詞和句子因為畢業(yè)后你會發(fā)現(xiàn)你所記得的都是和這些方面相關(guān)的、有用的、常用的東西。

5、耐不住寂寞尋愛愛情占生活主體。愛情是老話題大家都很清楚但是要提醒的是如果你日后不靠愛情吃飯或者不是研究愛情的學者千萬不要讓愛情占據(jù)你生活的全部或主體畢竟讓人尤其是男人站立起來的這個不是唯一而且日后你在哪里吃飯能吃上什么飯的現(xiàn)實問題離你也是不遠的。

6、從眾、無方向充實自己分散個人精力。什么都學等于什么都沒學樣樣通不如一樣行畢業(yè)找工作難的都是那些一無是處的人如果你有一樣行哪怕是吹牛行也不會失業(yè)的。在一個方向或一個目標上扎實地努力、積累營造一個畢業(yè)后我就這個比所有人或很多人都強的本事那你的核心能力就出現(xiàn)了。當一個鉆頭聚焦吧

7、實踐缺乏系統(tǒng)性能力得不到提升。如果不是為了強化、熟悉那么重復(fù)的實踐不要多干低水平重復(fù)的活動、實踐做多了就成了垃圾活動專業(yè)戶了你要在一個目標下的鍛煉能力并且有意識地提高實踐的層次和難度具體還是要考慮職能和優(yōu)勢總之不能淪為什么活動都參與、而且參與的活動也沒什么區(qū)別的狀態(tài)因為能力是在積累的層次上形成的而最重要的是你的時間和精力很有限。

8、沒有意識去了解工作職業(yè)常識虛無。工作、就業(yè)離大二學生并不遙遠因為大學是一體的你是大學對就業(yè)負責、為就業(yè)服務(wù)的而不是僅僅一個大四階段來應(yīng)付。如果你將四年要做的事情都推到大四不得不為的那一年那么你的職業(yè)常識不多不能形成與就業(yè)方向相一致的知識、能力、經(jīng)驗等等待你的似乎只有就業(yè)難。了解行業(yè)、了解職能是為大四就業(yè)分憂的兩個舉動你一定要早點了解工作世界因為你早晚都要去工作。

9、沒有規(guī)劃難以協(xié)調(diào)學業(yè)、職業(yè)、生活。大二時期面臨眾多階段和任務(wù)沒有一個適合自身的行動計劃是很難順利發(fā)展的。娛樂和學習、學業(yè)和就業(yè)、生活和實踐等眾多因素的協(xié)調(diào)都是需要在一套計劃才能處理好的。盤點一下自己目前要做的事情統(tǒng)計一下可利用的有效時間按思考學校學院的教學計劃預(yù)想可能的時間沖突根據(jù)輕重緩急來安排行動順序考慮補充修正手段最后制定一份詳細的大學學習規(guī)劃將之放在床頭、錢包里不時看看然后嚴格執(zhí)行。

總之你要掌控大學因為是你在上大學而不是大學上你。

大二學期的個人計劃篇二

新年、新春、新學期，我們也該有新的打算。學習部作為學生會的常規(guī)組織，過去的一年在全體成員的共同努力之下，學習部取得了一定的成績，在本年的工作中我們將繼承優(yōu)點，改正不足，爭取把學習部的工作做的更好，充分為大家服好務(wù)。為我系的發(fā)展貢獻我們的力量。本學年工作計劃如下:

一：辯論賽 為進一步增進大家的相互了解，豐富大學生活，提高同學們思維的縝密性，鍛煉大家口才，我部將舉辦一次辯論賽。 1.時間：第二周準備，第三周預(yù)賽，第四周決賽。 2.地點：待定。 3.參加者：考慮到03級同學四級考試，02級同學準備考研，主要面向04級。 4.辯論主題：待定，三場辯論賽，每場一個主題。 5.基本程序：04級公管本1.2班組一隊，3.4班一隊，兩隊對決;公管專4個班一隊，公關(guān)2個班一隊，兩隊對決。勝出的兩隊進入決賽。 6.獎項：評出最佳辯隊一個(即決賽勝出者)，最佳辯手4名(每隊一名)。 賽后，我們將根據(jù)《條例》予以加分，給予獎勵。相信這次活動一定會對大家的口才、思維、機智等能力有所提高。

二：全國大學生英語四級模擬考試 英語一直是我們學習的重中之重，我系一直都比較重視英語的學習，抓好英語學習對大家來說也是很重要的，尤其大學英語四級考試關(guān)乎大家的畢業(yè)證書和學位證書。為進一步提高03級同學的英語成績，能夠更加自信、坦然地面對四級考試，特進行一系列的英語四級模擬考試。 1.時間：第四或五周開始，隔周一次。 2.地點：待定。 3.參加者：主要是03級同學，部分還未通過的02級同學也可參加。 4.形式：嚴格按照全國大學生英語四級考試形式進行，由學習部精選試題，聯(lián)系外語系播放聽力，組織學生會成員或者高年級班長、團支書監(jiān)考，組織各班學習委員批改試卷，最后由學習部統(tǒng)計匯總考試成績，查找問題，匯報給老師和03級各班班長。 希望以此方式提高同學們的應(yīng)試能力，并及時發(fā)現(xiàn)自己的不足進一步改正，并且可以使老師們快速、有效地了解到同學們的情況。

三：系列講座 針對各級同學們面臨的專升本、英語四級、計算機二級、考研等情況，我部盡量組織多種形式的講座，為同學們解惑答疑，讓同學們能更加有準備得面對，學有動力，學有方法，學有成績。具體形式未定。

四：常規(guī)活動 1.學習委員例會 定期召開學習委員例會，從各班學習委員那里獲得各班學習情況的第一手資料，幫助大家端正學習態(tài)度，樹立信心，營造人文社科系良好的學習氛圍，及時把校、系的各項活動通知傳達到同學們那里，充分體現(xiàn)我們學生會的服務(wù)功能。 2.學習部例會 堅持學習部內(nèi)部例會制度，每周日下午6：30在c105召開。了解每個成員各自分配的任務(wù)的進展情況，有什么問題或困難，以及活動結(jié)束后的總結(jié)，包括成績和不足，對不足進行改進。對提出的問題全體成員集思廣益，爭取把工作做得更好，把最好的服務(wù)獻給大家。 3.成績匯總 新學期開始，認真做好各年級、各專業(yè)成績匯總情況。

以上各項工作便是本學期的大體計劃，如有變動則另行變更。 我們學習部的每位成員，都將以全心全意的態(tài)度為同學們服務(wù)，并且從各個方面嚴格要求自己，具備高度的責任感和奉獻精神，起到系領(lǐng)導(dǎo)、老師與同學之間的橋梁和紐帶的作用。相信我們的努力會為人文社科系的發(fā)展添磚加瓦。本學期，我們將以更加積極的態(tài)度和熱情為大家服務(wù)。如有不妥請老師同學指正，以便我們工作更好地開展。

大二學期的個人計劃篇三

經(jīng)過一學期的學習和對這學期的總結(jié)，才感覺到自己身上的不足。為了日后能更好的在社會上立足，我要通過在大學期間的學習學到更多的本領(lǐng)，提高自己認識事物判斷事物的能力。這是我在大學期間的主要目的和任務(wù)。

大學的生活不比在家，在大學什么都要靠自己，這也是在鍛煉我的生存能力，我會把自己的生活作的井井有條，作的簡單而充實，培養(yǎng)自己的生活習慣，鍛煉自己的生活意志，提高自己的生活自理能力。大學校園是個大課堂，來到這我會盡可能的改去自己的缺點，用最短的時間與同學和老師們相處好，處理好自己的人際關(guān)系，要在寂寞之時耐得住寂寞，激情之時把握住分寸。

大學，是我在進入社會前的最重要的一站，更好的適應(yīng)這里也是為更好的適應(yīng)社會的前提，在這里不僅我要努力學習專業(yè)課同時也好學好文化課，例如英語，掌握英語是現(xiàn)代人不可或缺的一項能力，它能夠提高自身素養(yǎng)和語言能力同時也可以擴大交流范圍，是立足于社會的重要能力，我要力爭順利通過英語四級考試，提高自己的口語能力，突破語言難關(guān)。這是我大學的任務(wù)之一。

大學除學好英語外，還要學好基礎(chǔ)課，增加各種興趣和愛好!積極參加各種活動。并參加一些必要的社會實踐活動。專業(yè)可能是我們?nèi)蘸笾匾寄苤?，是我日后能夠更好的立足社會的一項專業(yè)手段。

在今后的學習中我會加強與老師同學的交流，提高自己的人際交往關(guān)系，廣泛擴充自己的人脈發(fā)展，并報著認真負責的學習態(tài)度，從各個渠道獲取最新的技能知識，我要在大學期間的學習中學到一身好本領(lǐng)，我步入社會尋增加自己的籌碼，使自己能夠更好的立足社會，為自己以后的生活能夠過的更好而努力。

關(guān)于考試，在本學期準備，盡所能及過掉英語四級，之后并嘗試自學銀行從業(yè)考試。

關(guān)于課余時間，打算本學期，在學校做一份簡單的兼職工作，以培養(yǎng)自己吃苦耐勞的精神。

關(guān)于暑假期間，準備找一份適合自己的兼職工作，增長自己的實踐技能，和培養(yǎng)自己的專業(yè)特長。

在大學期間，我要做到愛自己，珍惜自己所做過的努力，充分揮自己的長處，樹立對自己的絕對的信心，最關(guān)鍵的還是要依靠我自身的努力，忘掉過去的遺憾，抖擻精神，從而邁步從頭越。

學習是個積累的過程，既不能放松，也不能急于求成。為了學習我會警惕各種事情的影響。

大二學期的個人計劃篇四

多彩的天空，五味的心情。

路邊的草兒在寒冬里依然堅守著自身的使命;樹梢的葉兒很多已經(jīng)凋零在土壤里，成為了成就他人的資本; 湖泊里的魚兒更多地選擇了在水里徜徉;校園里的每個角落里洋溢出半年僅有的讀書潮。時光似飛火流星般消逝在我們的身旁，快地讓我們無法觸摸。一個學期就這樣悄然聲息地結(jié)束，當自己晃過神來的時候才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)過度了大學的八分之三了。當我從平日繁忙的生活沉靜下來仔細地思考自己一個學期下來到底收獲了什么?失去了什么?的時候才發(fā)現(xiàn)原來自己有這么多的記憶需要沉淀，加工成為永恒。

回眸過去的半年，有太多的欣慰，太多的心酸，太多的遺憾。一個不會總結(jié)的人永遠無法在過去的經(jīng)驗中找到解決問題的新方法，永遠只能是一個跟不上時代節(jié)奏的滯留者。所以，學會總結(jié)是一個人能否取得成長的標志。

總結(jié)過去，珍惜今天，憧憬未來。給過去的一切做一個完美的歸納，讓明天的陽光更加燦爛，是我永遠的習慣。下面我將從學業(yè)，學生工作，社會閱歷和人脈關(guān)系，實踐鍛煉，情感天空等方面對本學期進行全面地總結(jié)。

本學期我始終圍繞和執(zhí)行著自己制定的《新學年三大規(guī)劃》：一、做好學生工作，打造好人脈關(guān)系。二、多賺錢，生活費全部自己搞定，每個月存下兩百塊錢。三、找個適合自己的女生來相互照顧呵護。但是計劃趕不上變化，學生工作做得不突出，錢賺得只夠花，想找個女朋友連門都沒有。就這樣忙忙碌碌，昏昏沉沉地瞎度了一個學期。或許是自己對自己的要求太高了，感覺一個學期下來什么都沒做好，沒有多大的進步幅度。下面就針對各個方面進行初步地總結(jié)：

學業(yè)方面

很多人覺得大學是一個鍛煉各方面能力的舞臺，而忽視了學業(yè)的重要性。這種想法是很不科學的，其實每個學生在大學里都必須以學習為重。

縱觀一個學期下來自己真的很不重視學業(yè)，每天總是忙著學生工作和兼職掙錢，沒有好好上過幾節(jié)課。本學期只有五門課程：統(tǒng)計學、政治經(jīng)濟學、管理學、組織行為學、大學英語。一周只有二十四節(jié)課，說實話學業(yè)壓力確實不是很大。但自己的態(tài)度真的不夠好，上課經(jīng)?？偸遣恍⌒木退恕Ｖ挥猩瞎芾韺W和統(tǒng)計學的課才會比較認真，其余的課總是看自己的書或是補眠。

課余時間也沒有什么作業(yè)需要完成,所以課后幾乎沒有碰過書本，就連曾今的課前預(yù)習的習慣也淡化地無影無蹤了。很多書本幾乎都是嶄新的，總是感覺沒啥好聽的，只要期末階段認真背老師提供的考試材料就可以了。這完全是受大一的影響，結(jié)果證明了我的想法和做法都是很不正確的。期末考試老師沒有給任何材料，都是讓我們自己去復(fù)習課本。這給平日沒有認真上課的自己來了個措手不及。雖然考試結(jié)果還沒出來，但自我感覺肯定不會有滿意的成績， 大一自己的學習態(tài)度還是很認真的，最終學年成績排名專業(yè)23，按照慣例和比例原本以為可以拿到學院三等獎學金的，但由于種種原因沒有如愿以償。還好拿了個“社會工作獎學金”-----800塊錢。給自己帶來了一絲絲的欣慰。 整個學期考試總是很不滿意，開學初的計算機二級補考沒及格，入黨積極分子黨課考試也沒過，英語期中考試竟然沒考到總分的一半，國家英語四級考試只是本著“重在參與”的原則“過過場”。這些都是由于自己的態(tài)度和重視度不夠造成的，現(xiàn)在回想起來真的有些后悔。感覺對不起家人的付出，自己太不應(yīng)該了。

本學期的課程幾乎都是一些專業(yè)課，例如管理學、組織行為學對自己今后都是很有好處的，但都沒學好。只是掌握了一些基本的原理，沒有深入地進行掌握。有了這些教訓(xùn)我想下個學期我真的該好好把握專業(yè)課的學習了!!盡量向獎學金沖擊!!

大二學期的個人計劃篇五

現(xiàn)在步入大二的第二學期了，在學習課堂要求的知識時，我想再學習一些跟網(wǎng)站建設(shè)有關(guān)的東西?，F(xiàn)在只有一些簡單的計劃和想法，先寫下來，以后慢慢調(diào)整后更新。

做網(wǎng)站分成兩個部分，前臺和后臺，前臺主要負責與用戶交互，后臺主要負責對前臺的數(shù)據(jù)進行處理并提交給前臺。

當然前臺又分成靜態(tài)網(wǎng)頁和動態(tài)網(wǎng)頁，靜態(tài)網(wǎng)頁主要是純html和css，動態(tài)網(wǎng)頁大大加強了網(wǎng)站的交互性，而且可以做出很多種漂亮的效果，主要要用到j(luò)avascript。

現(xiàn)在我就羅列下需要學習的知識，可能不全，但基礎(chǔ)的還是差不多的。

前臺：先學習html，css,然后是javascript，jquery，ajax.(要學會dreamweaver和photoshop，這對做網(wǎng)站是有幫助的，當然這一定要在學習html和css的基礎(chǔ)上)

后臺：php,jsp,asp都可以用來做動態(tài)網(wǎng)站，我只學習了一點點的jsp，其他的都沒學，不太理解他們之間的區(qū)別，所以先選一門去學吧，反正語法是差不多的(個人覺得)，如果學習jsp的話要同時學servlet，這個在學習jsp時自然會明白是什么。然后還要學習數(shù)據(jù)庫，還有架構(gòu)之類的。

(這里我是用myeclipse寫jsp，用mysql做數(shù)據(jù)庫)。

第一個月：學習一些網(wǎng)站前端的知識：javascript，jquery，ajax，同時鞏固一下html，css。

第二個月：補全jsp，servlet學習時漏掉的知識，對框架進行學習，并嘗試著做出一個群網(wǎng)站。

第三個月：學習數(shù)據(jù)庫，首先學習mysql，要盡量達到熟練，把它應(yīng)用到群網(wǎng)站上，如果還有時間的話再了解一門數(shù)據(jù)庫，重要的是學會在不同的情況下選擇不同的數(shù)據(jù)庫。

第四個月：對php進行學習，并了解下php需要掌握的一些東西。

第五個月：主要是復(fù)習考試了，不過同時要了解一些對專業(yè)有用的信息，準備暑假的學習。

大二學期的個人計劃篇六

時間轉(zhuǎn)瞬即逝，馬上即將開始大三新學期的學習和生活了，我覺得特別有必要總結(jié)下我的大二生活，從而從中汲取教訓(xùn)，學習經(jīng)驗，為我以后的學習生活奠基基礎(chǔ)。

大二學年學到了些專業(yè)基礎(chǔ)知識，但是總覺得自己在初步學習階段沒能好好把握住自己學習的機會，將知識點掌握吃透，將解決問題的方法予以總結(jié)和概括，沒有學到的問題的精髓——那種模型思想或其他突破型解決問題的思想予以捕獲。大學的學習是從知識點到解決問題的方法再至思想提升這三個層次方面的學習和提升。

大二學年對知識的追求的深度要提升而不是降低。我似乎懂得了什么叫大學的期末考試，那就是單靠最后在學習上花費點時間就可以順利通過的考試。原來一直深信“大學期末考試成績高的學生就一定比那些考的差的同學學的好”，后來我發(fā)現(xiàn)自己是錯誤，別人有平常認真抓學習，為的是學到知識，只是說考前他沒有專門為應(yīng)付考試而浪費時間復(fù)習罷了，對于期末考試這種低水平的考試根本都不能反映出一個人在大學學習掌握知識的水平，它只能作為衡量你在大學期間是否學過這些東西罷了。所以不要用錯誤的標準來衡量正確的事情，那樣得出的結(jié)果必然是毫無意義的。我檢討自己在大二學年比大一學年多了更多的功利心，這種功利心讓我變得浮躁而不踏實，變得更加自負而不自信，變得懶散而不勤奮。它腐蝕我的心靈，拖累著我的身體。我相信這是“功利心”這個毒蟲的危害。大三學年主要是潛心專業(yè)知識的學習，所以我必須潛心去求學求知，用專業(yè)文化知識來真正武裝我的頭腦。擺正自己學習的心態(tài)，不要以學習分數(shù)為自己的奮斗目標和評價標準，要以自己的實際能力的提升為奮斗導(dǎo)向，多向老師請教，多向同學求解。

對于大二下經(jīng)過了全國英語四級水平考試，自己定的長期計劃并沒能得到實施，但是慶幸的是最后的一段沖刺時間自己靜下心來把握的不錯，最后對于英語四級分數(shù)548分很是坦然，不過很慶幸自己在寫作方面取得優(yōu)異的成績，所以我也相信自己在四級考試之前一直記憶的好句型和六級作文是有效的。英語聽力絕對是要多聽的，英語是一種語言，對于英語的學習必須是循序漸進的，我也擺正自己的態(tài)度，相信自己一定能學好英語。只要你相信自己能，并堅定的為證明你有這種能力而奮斗，最終的結(jié)果就必然是你期望的。并且對于這種重要的事情一定要計劃好，并爭取一旦制定了計劃就嚴格執(zhí)行它，不要拖延，不要把今天的事情拖到明天去做，因為明天還有明天的事情，今日事今日畢。針對順利通過計算機access數(shù)據(jù)庫考試，是因為我認為我能學好它，并且學習它是很有必要的，所以自信加上這種主動學習，讓學習它的過程變得很快樂而又有效率。從這件事我也得到啟示，在接觸一個完全新的事物和人的時候，要絕對的相信自己能解決這個事情或處理好與這個人的關(guān)系。

談到人際關(guān)系，我不得不說自己這方面做的還有欠缺的地方。自己認識和交往的人非常之多，但是真正算得上深交的人又有幾個呢?為什么會出現(xiàn)這種現(xiàn)狀呢?因為我自己在學生工作中也好，日常與同班同學交往中也好，更多的是考慮自己的公眾印象或者工作，很少去捕獲交往對象的內(nèi)心，并且對于自己想深交的人缺乏足夠的了解。另外自己太在意人際關(guān)系，反而阻礙我正常的對自己的朋友表露我自己的看法和觀點。所以我絕對需要在這方面做出改正，所以我承諾：坦誠的對待我想深交的朋友，說出自己心中真實的想法，提出對他的缺點有幫助的建議;真實的對待我身邊的每一個人，我要求對他們說的每句話都是我相信正確的，對于自己不知道的或不確定的事情不去告訴別人;對于人際交往，言多必失，因此多聽他人意見，他人說時我聽，認為需自己說時再說，并且不要養(yǎng)成在別人面前主動評價另外一個人的習慣，因為評價本身就帶有主觀臆斷很可能影響別人的關(guān)系，還是選擇緘默。針對和女性朋友交往，我要做的更多的是不要畏懼和她們說話，要學會幽默說話，每個人都不喜歡喜歡說教口氣的朋友，好像你一直很了不起的樣子。所以要學會改變自己說話的語氣，逐漸培養(yǎng)自己說話的技巧，學會了解女孩子的心理。

對于自己的人生奮斗目標，我很高興在大二學年很清晰了自己的人生規(guī)劃，大學四年好好讀書學到很好的專業(yè)知識，提升自己的自主學習能力和創(chuàng)新能力，增強自己的人際交往能力和解決問題的能力。然后考上華中科技大學土木工程方面的工程碩士，在那里學到更多追求卓越的精神，提升自己的人格素養(yǎng)和專長，認識更多事業(yè)上的朋友，尋找自己的另一半。碩士生畢業(yè)后選擇工作，工作幾年結(jié)婚再穩(wěn)定幾年，選擇考公務(wù)員爭取能考到山東的某個地方，然后憑借自己的努力，正確做到縣級以上干部。

對于大二的學生工作方面獲得了不少鍛煉，從而在處理日常人際關(guān)系方面有所提升，也提高了自己的組織策劃能力和完成事情的執(zhí)行力。我相信自己在大學中參與學生組織得到的鍛煉對以后的工作有很大的幫助，在學生會中認識的人與事也能很好的激勵我不斷地學習奮進。對于自己平常的體育鍛煉，我的籃球水平得到不少的提高，身體素質(zhì)也得到了提高，我相信經(jīng)過很好的體育鍛煉，選擇跑步、打籃球、打乒乓球、打羽毛球等運動不僅能給生活增添色彩還會提高工作和學習效率，但凡成功人士的身體素質(zhì)都是過硬的。

總而言之，大二學年讓我收獲了很多，譬如說學習態(tài)度要端正、要坦誠地處理人際關(guān)系、要做事有計劃安排、不要畏懼和女孩子交往、要加強體育鍛煉、要堅定自己的人生方向等等。我相信只要努力就一定有收獲，我也相信自己只要肯做，就一定能做好。我的大二雖然過的有點忙碌并且時常有些空虛，那是沒計劃安排的結(jié)果，我相信以后的日子我會做好規(guī)劃，細分安排，那樣我的每天都會過的充實而有意義，那樣我的人生將會變得絢麗而有價值!

大二學期的個人計劃篇七

時光荏苒，轉(zhuǎn)眼我已在海濱這座美麗的校園中度過了兩年?；仡櫞蠖@一學年的生活，平淡而充實，簡單而有味，經(jīng)歷了成功與失敗，留下了眼淚與微笑。這些都讓我迅速的成長，學著獨立思考，學著為自己的選擇負責，學著享受成功的喜悅，學著承受失敗的痛苦，學著讓自己變得成熟，學著長大。

記得一位教官說過：“我覺得所有的樂趣都是在你走了很久之后，重新回頭去看的時候，能找到我為什么走了這么久的理由。因為做眼前任何事的時候都是痛苦的，走了很久當你回頭去看時你會發(fā)現(xiàn)自己在進步?！毕矚g一句話，是因為它能夠觸動我們心里的某一個地方。它給我印象很深，因為我想到了自己學專業(yè)基礎(chǔ)課時的情形。不可否認我們專業(yè)的課程很難，知識很多、很雜，看不懂、不理解、概念不清、建不起模型。自己從心里排斥著，每次都是硬著頭皮去看、去理解、去琢磨。想起那些在圖書館苦讀的片段，記起那些在課上認真聽老師講課的日子，還有那些由于課上沒有完成實驗而自己一人在實驗室苦干的影象，也正是這些點點滴滴印跡的存在才讓我覺得時間沒有白流。它不僅僅讓我學習到了知識，養(yǎng)成了良好的習慣，更重要的是讓我一次次的戰(zhàn)勝了自己。一個學年就這么跌跌撞撞的過去了，付出的努力，也讓我取得了比較滿意的成績。我知道自己每一天的努力奮斗，都是在為自己的目標打基礎(chǔ)，都是在為自己的未來做鋪墊，所以現(xiàn)在受到的所有辛苦都是值得的。

在大二學年里，有成功也有失敗，比如十二月份的四級考試，本來是比別人多得的一次機會，可是自己沒有抓住它，這是最讓我感到遺憾的。比如三月份的計算機等級考試，因為考試是在寒假開學以后，我就利用了寒假的時間去復(fù)習課本，做模擬題，準備筆試的考試內(nèi)容，然后開學后在學校就開始準備上機考試，最后我筆試機試一次性通過，算是一個小小的成功吧，還是蠻高興的。還有對自己的不足的地方就是缺少專業(yè)技能，沒有參加專業(yè)的比賽，本來我們申請了科技創(chuàng)新協(xié)會的團體項目，可是由于種種原因沒有堅持到最后，總覺得自己掌握的東西太少而怕參加競賽，可是沒有體驗過怎么知道自己到底掌握了多少，后來在決賽時看到那些大一的孩子們拿出的璀璨的流水燈作品，著實讓我羨慕又后悔了一番。也下定決心以后再遇到比賽一定多多參加，提升自己的專業(yè)技能和動手能力。由于十二月份的失利，今年又開始準備四級，等待六月份再一次走進了考場，由于考前老師對我們系統(tǒng)的輔導(dǎo)，還有自己課下認真練習與復(fù)習，這次四級考試順利通過。經(jīng)歷了這些成功與失敗，嘗過了生活中的那些苦與甜，讓我更加堅信那句話：不是所有的付出都會有結(jié)果，但是不付出就一定不會有結(jié)果。

作為學生，我們一定要記住，學習就是我們的職業(yè)。這份職業(yè)同樣需要有智慧、毅力和恒心。大學學習的主要特點就是在于主觀能動性，在于我們主動自覺地學習。因此，培養(yǎng)和提高自學能力，是大學生必須具備的本領(lǐng)。當然，我們應(yīng)該有些新的追求，只有當我們有了追求時，我們的大學生活才不會迷茫，在學習和生活當中也會少一些彷徨。在新的一學年里，我為自己設(shè)定一個大致的方向，加強所學專業(yè)的知識學習，增加專業(yè)書籍的閱讀量，把握機會拓展自己的人際關(guān)系網(wǎng)，提升自己的動手實踐能力。

經(jīng)過大二一學年的磨礪，我已經(jīng)懂得，每個人都像一個開啟的系統(tǒng)，在進化過程中需要不斷地自我組織、自我構(gòu)建。所以去掉那些無謂的焦慮，沒用的迷茫，扎扎實實的學好專業(yè)知識，多看書籍開闊視野，提高自己的綜合素質(zhì)。

回首過去，心中無限感慨，展望未來，相信依舊燦爛。學習中的收獲，生活中的點滴，思想上的感悟，讓我久久不能釋懷。兩年的大學生活，它是生動的，更是多彩的；它是實踐的，更是財富的。明天的我，將啟航揚帆，駛向我理想的目標。

大二學期的個人計劃篇八

大二的一年很快過去了,在這一年的時間里。我自己變了太多太多了,與以往相比,我的人生觀幾乎完全變了。我想這主要的原因是在這一年里我形成了一個我從來沒有,也將影響我一生的愛好,那就是看書,書中的知識、思想和案例,給了我很大的啟示。

在思想品德上,本人有良好道德修養(yǎng),并有堅定的政治方向.我熱愛祖國,熱愛人民,堅決擁 護共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和社會主義制度,遵紀守法,愛護公共財產(chǎn),團結(jié)同學,樂于助人.并以務(wù)實求真的精神熱心參予學校的公益宣傳和愛國主義活動.

在學習上,我圓滿地完成本專業(yè)課程.并具備了較強的英語聽讀寫能力.對office辦公軟件和其它流行軟件能熟練操作,并在因特網(wǎng)上開辟了自己個人空間.平時我還涉獵了大量文學、心理、營銷等課外知識.相信在以后理論與實際結(jié)合當中,能有更大提高!

在生活上,我崇尚質(zhì)樸的生活,并養(yǎng)成良好的生活習慣和正派的作風.此外,對時間觀念性十分重視.由于平易近人待人友好,所以一直以來與人相處甚是融洽.敢于拼搏刻苦耐勞將伴隨我迎接未來新挑戰(zhàn).

在工作上,我通過加入各種社團,不但鍛煉自己的組織交際能力,還深刻地感受到團隊合作的精神及凝聚力.更加認真負責對待團隊的任務(wù),并以此為榮!

作為積極樂觀新時代青年,我不會因為自己的大專文憑而失去自信,反而我會更加迫切要求自己充實充實再充實.完善自我石我未來目標.且我相信:用心一定能贏得精彩!

而在大學就是一個很好的收攬人際關(guān)系的最佳平臺。自己的同學都是學習相同的專業(yè),所以在將來的工作中自己的同學是你最大的資源,既有感情又有相近的職業(yè)。大學的同學就是我人生道路上的不可或缺的后備力量。現(xiàn)在許多企業(yè)的老板就是靠自己同學的協(xié)助才取得成功的。

大二學期的個人計劃篇九

二年的大學校園生活是我人生的一大轉(zhuǎn)折點。二年的校園生涯和社會實踐生活我不斷的挑戰(zhàn)自我、充實自己，為實現(xiàn)人生的價值打下堅實的基礎(chǔ)。

學習方面：首先是我端正了學習態(tài)度。在我考進大學時，腦子里想的是好好放松從重壓下解放出來的自己，然而很快我就明白了，大學仍需努力認真的學習?？吹街車耐瑢W們拼命的學習，我也打消了初衷，開始大學的學習旅程。其次是極大程度的提高了自己的自學能力。由于大學的授課已不再像高中時填鴨式那樣，而是一節(jié)課講述很多知識，只靠課堂上聽講是完全不夠的。這就要求在課下練習鞏固課堂上所學的知識，須自己鉆研并時常去圖書館查一些相關(guān)資料。日積月累，自學能力得到了提高。再有就是懂得了運用學習方法同時注重獨立思考。古話說的好，授人以魚不如授人以漁，我來這里的目的就是要學會“漁”，在學習時，以“獨立思考”作為自己的座右銘，時刻不忘警戒。隨著學習的進步，我不止是學到了公共基礎(chǔ)學科知識和很多專業(yè)知識，我的心智也有了一個質(zhì)的飛躍，能較快速的掌握一種新的技術(shù)知識。經(jīng)過一年的努力終于取得了大學的第一份獎學金。

思想政治方面：對黨我也有更深刻的認識，經(jīng)過一年黨校的學習，已成為入黨積極分子，并以優(yōu)異的成績?nèi)〉昧它h校結(jié)業(yè)證書。

工作方面：在義務(wù)助學社，經(jīng)過大一一年的鍛煉，自己的表達和交流的能力有了很大的提高，大二通過自己的努力加入了社團領(lǐng)導(dǎo)團隊，兼任組織部長一職。在此期間組織了多次大型的活動，受到學生和老師的一致好評。

今后打算：來大學就上要學習的，如果沒有學到真正的知識，不僅對不起自己，更對不起在家辛辛苦苦的父母。在大學的日子已經(jīng)過去了一大半了，剩下的日子一定要精打細算，好好學習!以下是對自己的要求：

第一，把學習當作大三生活的主要任務(wù)，至于其他的事情次要，甚至可以放棄。

第二，努力提高自己的學習成績，向黨組織靠攏。

第三，養(yǎng)成良好的學習和工作習慣，克服以前的不良習慣。

第四，努力學習英語，爭取大三過英語四級!

第五，加強專業(yè)知識的學習。

大二學期的個人計劃篇十

時光荏苒。大二——看似無窮無盡的日子在恍惚搖蕩之間過去，大三——遙遙無期的生活只在眨眼之間來臨。

回顧過去這一年，我不再如大一時那般對周圍的一切滿懷好奇，心情漸漸沉靜了下來;也不再似以前那般的焦躁，在時間的洗禮中愈發(fā)得沉穩(wěn)和矯健。而我也比之前更加自信，對于學習和工作也有了很好的掌控能力，努力地朝著既定的目標奮斗、拼搏。如果說大一時我還是個剛剛破殼的雛鳥，那么在大二這一學年，我便開始奮力地張開羽翼，向廣闊的藍天沖刺、翱翔。

歲月無聲。但在這匆匆的歲月里，有我執(zhí)著的腳印，有我不懈的汗水。我不會為這漸漸流逝的時光而懊悔，因為我真正正正地努力過、奮斗過，即使最終可能沒有取得什么杰出的成就，我依舊不會感到后悔。只有經(jīng)歷破繭的痛苦，才能羽化成蝶;在迷茫與困惑之中，我們才能得到不斷的成長。值得慶幸的是，這一學年之于我是更高層次的成長。

下面我就將分別從思想、學習、工作和生活等方面對自己在大二這一學年的表現(xiàn)進行總結(jié)，也以此來更好地督促自己今后的進步。

思想方面：首先，記得我大一剛進校時，便向?qū)W院遞交了入黨申請書，積極向黨組織靠攏，決心要成為一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。大二上學年，我有幸成為外國語學院第45期入黨積極分子培訓(xùn)班的一名學員。在黨校學習期間，我認真學習黨的路線、方針和政策，謹記黨的宗旨，學習黨的精神。作為一名入黨積極分子，我也一直以黨員的標準來嚴格要求自己;其次，大二下學年，我通過競選在班里擔任起班長一職。在任期間，我參加了學校學工處舉辦的學生骨干培訓(xùn)班。通過那次培訓(xùn)學習，不但對我的思想政治觀進行了一次深刻的教育，讓我明白作為一名當代大學生身上所肩負的重任，也讓我更加清楚了解了作為一名學生干部應(yīng)該具備的能力與素養(yǎng)。

學習方面：學習永遠是學生的天職。在大二這一年里，我繼續(xù)秉持著大一時的良好學習態(tài)度，認真學習專業(yè)認識，努力拓寬自己的課外能力。大二下學年，我積極備戰(zhàn)專四考試，最終也以不錯的成績通過;而在大二學年班級綜合測評中，我以學業(yè)成績排名第五、綜合測評第三的成績給自己交了一份滿意的答卷。

工作方面：作為我們班的班長，我?guī)ьI(lǐng)著全班同學踴躍參與學校、學院的各項活動，積極響應(yīng)學校素質(zhì)拓展的號召。期間，為迎接建黨90周年，更是開展了一系列活動。其中就包括了成功策劃去南京的實地考察學習活動。另外，在社團工作方面，我在翻譯協(xié)會擔任外聯(lián)部部長一職。在職期間，我也是積極幫忙組織社團舉辦的各項活動，得到了會長的高度肯定，并且最終決定留任，在大三這一學年我將會擔任副會長一職。

生活方面：積極面對生活，保持良好的生活態(tài)度與習慣。值得一提的是，在大二下學年，我所在寢室積極申報了學?！叭壗摇被顒印Ｍㄟ^我們所有宿舍成員一學期的共同努力，最終獲得了“模范學生之家”的稱號。而在這過程中，我們寢室成員之間的關(guān)系也越來越好;另外，我也努力與班上每一位同學打好關(guān)系，和輔導(dǎo)員、老師們打好關(guān)系，努力充當好同學們與老師之間橋梁的角色。

此外，在社會實踐方面，除了每個月的社區(qū)服務(wù)行，暑假期間我參加了外國語學院赴宣城市惠民村開展新農(nóng)村建設(shè)團隊。實踐期間，我和團隊成員們一起學習、一起工作、一起成長、一起進步這不僅增加了我的生活閱歷和經(jīng)驗，也給我的大學生活平添了一份美好的回憶。

以上便是我對大二整個學年的自我小結(jié)。

回顧過去，展望未來。在今后的學習、工作和生活中，我將更加努力，使自己成為一名更加優(yōu)秀的當代青年大學生。

大二學期的個人計劃篇十一

時光荏苒，轉(zhuǎn)眼間我已進入大二?；厥走@一年多走過的時光，感覺自己還是有一些收獲的。

記得剛進入大學的時候，懷著一顆無比崇敬之心進來，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)走過了我的大學幾乎一半的時光，現(xiàn)在的我，已由來時的滿懷希望，到進來之后的迷茫，最后發(fā)展成為對學校的了解，在了解的過程中慢慢滋養(yǎng)出了愛。

大一，在我們充滿好奇的眼神中悄然而過，感覺那時的我們眼中盛滿的是疑惑和不解，時間劃過后留下的又是對大二滿滿的期待。期待新學期的到來，期待更多的美好。

進入大二的學習階段，我們不僅對校園中的路徑、布局、教室安排等細節(jié)有了更清晰的了解，更是對學校產(chǎn)生了深厚的感情。我們了解每一階段應(yīng)該進行的事項，可以合理地規(guī)劃自己的時間，對應(yīng)相關(guān)的課程。當我們走在校園當中，不會再有陌生的恐懼，取而代之的是熟悉感和親切感。我們逐漸在一度以為枯燥無味的課程中找到了趣味，逐漸愛上了自己的專業(yè)，愛上自己的學院，有了歸屬感。

新學期開始，我的任務(wù)也更加艱巨。這個學期，我擔任班級中的生活委員，著眼于為同學服務(wù)，同時提高自己的交際和處世應(yīng)變的能力。在學習上，這個學期我迎來了第一個對自己學習生涯十分重要的考試——大學英語四級考試。一整個學期我都在為四級積極地做著準備，以便在應(yīng)對四級考試時能保持自信心，勇敢地迎接挑戰(zhàn)，順利過四級。此外，這個學期的專業(yè)課程相比大一明顯增多，我們將更多的精力投入到新聞理論學習中，一切既緊張又充實，在忙碌的學習中我充分感受到了學習的樂趣。這個學期我也積極得參加體育和娛樂活動，按規(guī)定完成了學校布置的陽光長跑任務(wù)。

這個學期我們搬到新的宿舍，開始了全新的生活。我和宿舍里的同學相處的十分融洽，我們都享受著集體帶來的歡樂。一個人的作用只有融于集體中才能發(fā)揮出來，在宿舍的集體生活可以鍛煉我們與人相處的能力，我們學會體諒，學會寬容，學會分擔。

大二的第一個學期即將結(jié)束，新的一個學期即將到來。我已經(jīng)為迎接下一個充實的學期做好了充分的準備。大二下學期我的目標是應(yīng)戰(zhàn)計算機二級和大學英語六級，此外，我還打算遞交入黨申請書，順利進入黨校學習，學習黨課知識，爭取早一點成為入黨積極分子。

總的來說，大學時光一晃而過，我們切莫虛度。仔仔細細去學，認認真真去做，縱使自己不能功成名就，但也不至于給自己的青春留下遺憾!