無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧

分配問題的算法篇一

經(jīng)常遇到一類分配物品的題目，在這類題目中，將一些物品分給幾個(gè)人，每個(gè)人都得到整數(shù)個(gè)物品。而在有些題目中，經(jīng)常出現(xiàn)有的人得到分?jǐn)?shù)個(gè)物品的情況，而此物品又是不可分割的，這就容易使人迷惑。其實(shí)，在解答這類問題時(shí)，掌握一些是必要的。如果我們能換個(gè)思維方式，嘗試一下逆向思維，往往能有驚奇的發(fā)現(xiàn)。

分月餅

中秋節(jié)到了，班級里買回了一箱月餅準(zhǔn)備分給同學(xué)們。第1個(gè)同學(xué)取走了1塊月餅和剩余月餅的1/9，第2個(gè)同學(xué)取走了2塊月餅和剩余月餅的1/9，第3個(gè)同學(xué)取走了3塊月餅和剩余月餅的1/9，第4個(gè)同學(xué)取走了4塊月餅和剩余月餅的1/9，依次類推，把全部月餅一點(diǎn)不剩地分配給了全部同學(xué)。

請問班級共有多少個(gè)同學(xué)，共有多少塊月餅？

分析與解答

此題需逆向思考。

最后一個(gè)同學(xué)取走的月餅數(shù)目應(yīng)與全班的人數(shù)相同。他前面一個(gè)同學(xué)取走全班人數(shù)減1塊月餅和剩余月餅的1/9。由此可知最后一個(gè)同學(xué)得到的是剩余月餅的8/9。即，在最后一個(gè)同學(xué)取月餅的時(shí)候，剩余月餅應(yīng)是8的倍數(shù)。

假設(shè)最后一個(gè)同學(xué)取走的是8塊月餅。那么，全班共有8個(gè)同學(xué)。第7個(gè)同學(xué)取走7塊月餅再加上剩余9塊月餅的1/9共8塊月餅。第7、第8個(gè)同學(xué)一共取走16塊月餅，這應(yīng)該是第6個(gè)同學(xué)取走6塊月餅后剩余月餅的8/9。我們可以得到第6個(gè)同學(xué)取走6塊月餅后剩余的月餅數(shù)為16/（8/9）=18。第6個(gè)同學(xué)取走的月餅數(shù)為6+18/9＝8。

第5個(gè)同學(xué)取走5塊月餅后剩余月餅的8/9為8+8+8=24塊。則第5個(gè)同學(xué)取走5塊月餅后剩余的月餅數(shù)為24/（8/9）=27塊。第5個(gè)同學(xué)共取走5+27/9=8塊月餅。

第4個(gè)同學(xué)取走4塊月餅后剩余月餅的8/9為8+8+8+8 =32塊。則第4個(gè)同學(xué)取走4塊月餅后剩余的月餅數(shù)為32/（8/9）=36塊。第4個(gè)同學(xué)共取走4+36/9=8塊月餅。

第3個(gè)同學(xué)取走3塊月餅后剩余月餅的8/9為8+8+8+8+ 8=40塊。則第3個(gè)同學(xué)取走3塊月餅后剩余的月餅數(shù)為40/（8/9）=45塊。第3個(gè)同學(xué)共取走3＋45/9=8塊月餅。同樣，第2、第1個(gè)同學(xué)也分別取走8塊月餅。

綜上所述，每個(gè)同學(xué)都取走8塊月餅。因此，共有8個(gè)同學(xué)，64塊月餅。

分蘋果

小咪家里來了5位同學(xué)。小咪的爸爸想用蘋果來招待這6位小朋友，可是家里只有5個(gè)蘋果。怎么辦呢？只好把蘋果切開了，可是又不能切成碎塊，小咪的爸爸希望每個(gè)蘋果最多切成3塊。這就成了又一道題目：給6個(gè)孩子平均分配5個(gè)蘋果，每個(gè)蘋果都不許切成3塊以上。

小咪的爸爸是怎樣做的呢？

分析與解答

蘋果是這樣分的：把3個(gè)蘋果各切成兩半，把這6個(gè)半邊蘋果分給每人1塊。另2個(gè)蘋果每個(gè)切成3等份，這6個(gè)1/3蘋果也分給每人1塊。于是，每個(gè)孩子都得到了一個(gè)半邊蘋果和一個(gè)1/3蘋果，6個(gè)孩子都平均分配到了蘋果。

分配問題的算法篇二

回答面試題后面的“問題”面試技巧

好工作越來越難找，面試關(guān)越來越難過，

回答面試題后面的“問題”面試技巧

不過，有些人的被拒就是因?yàn)闆]有通過面試提問了。因?yàn)橛行﹩栴}看似簡單，卻暗藏“心機(jī)”。美國職場專欄作家annefisher曾經(jīng)撰文，對面試官最常問的幾個(gè)問題做了解答。珠珠把這些問題部分摘錄，與將去參加面試的朋友們分享。

問題1：你有小孩嗎？你的孩子幾歲？

很多招聘者在看到女性求職者時(shí)都會(huì)問：你有小孩嗎？孩子幾歲了？這類問題背后的心機(jī)是：如果我們雇用你，你的家庭和孩子會(huì)不會(huì)是你工作的絆腳石？

這真是一個(gè)燙手的問題，很多用人單位對女性的結(jié)婚生子有負(fù)面印象，認(rèn)為她們“私人”問題比較多，所以大多偏愛單身員工，

這時(shí)，你的回答應(yīng)該是：“我了解你的感受，不過，請你放心，我有一套照顧家庭、孩子的計(jì)劃安排，我保證每天能專心工作，不受那些小麻煩的影響。”

問題2：你愿意無報(bào)酬工作嗎？

這個(gè)問題的真正含義是：你對這份工作熱情有多高？這份工作對你的吸引人有多大？因此，薪水不是關(guān)鍵問題，就算你昨天剛中了大獎(jiǎng)，仍愿意在這里工作才是重點(diǎn)。

回答這個(gè)問題很簡單，只要表現(xiàn)出你對這份工作、對這家公司的`最大熱情，強(qiáng)調(diào)你對這份工作興趣很高就行了。

問題3：你最大的缺點(diǎn)是什么？

這個(gè)問題的陷阱就是，一個(gè)人不可能沒有缺點(diǎn)，但如果你真的很老實(shí)地說出你的缺點(diǎn)，等于自暴其短，斷了自己的職業(yè)之路；但如果回答沒有缺點(diǎn)，豈不是太假？難道你是完人？

所以，回答這樣的問題要著重在過去的經(jīng)驗(yàn)，自己學(xué)到哪些東西，有哪些進(jìn)步。例如，你曾擔(dān)任某個(gè)項(xiàng)目的負(fù)責(zé)人，學(xué)到如何去傾聽別人的建議。絕不要說自己“缺乏耐心”、“溝通能力差”之類的不足。

問題4：你計(jì)劃在公司工作多久？

這個(gè)問題不難回答，問題是你有時(shí)候?qū)嵲诓幌胝f：“我愿意做一輩子”、“也許幾年”或者其它相類似的話。那你應(yīng)該如何說呢？你需要重新架構(gòu)回答內(nèi)容，先說你想待在這家公司的原因，將話題轉(zhuǎn)到這份工作能激勵(lì)你哪些潛能、對你有多少吸引力。例如，你認(rèn)定這份工作能使你一展才華，你要這樣回答：“只要機(jī)會(huì)一直存在，我就會(huì)一直待下去?！?/p>“回答面試題后面的“問題””版權(quán)歸作者所有；請注明出處!

分配問題的算法篇三

好工作越來越難找，面試關(guān)越來越難過，前幾天珠珠遇見一個(gè)將要畢業(yè)的碩士生，他剛參加完華為公司的招聘會(huì)。由于學(xué)的是環(huán)境管理，可應(yīng)聘的是技術(shù)銷售，所以，面對銷售經(jīng)理的提問，覺得自己回答問題時(shí)很有點(diǎn)“班門弄斧”的感覺。珠珠后來發(fā)現(xiàn)，這位同學(xué)挺喜歡自己的環(huán)境管理專業(yè)，既沒有銷售實(shí)踐，也沒有強(qiáng)烈的改行意愿。之所以投出這份簡歷是因?yàn)槲ㄓ袖N售部門沒有專業(yè)限制。所以，這位同學(xué)之所以沒有通過面試，珠珠以為不是回答問題的不到位，而是一開始投簡歷時(shí)就點(diǎn)盲目。

不過，有些人的被拒就是因?yàn)闆]有通過面試提問了。因?yàn)橛行﹩栴}看似簡單，卻暗藏“心機(jī)”。美國職場專欄作家annefisher曾經(jīng)撰文，對面試官最常問的幾個(gè)問題做了解答。珠珠把這些問題部分摘錄，與將去參加面試的朋友們分享。

問題1：你有小孩嗎？你的孩子幾歲？

很多招聘者在看到女性求職者時(shí)都會(huì)問：你有小孩嗎？孩子幾歲了？這類問題背后的心機(jī)是：如果我們雇用你，你的家庭和孩子會(huì)不會(huì)是你工作的絆腳石？

這真是一個(gè)燙手的問題，很多用人單位對女性的結(jié)婚生子有負(fù)面印象，認(rèn)為她們“私人”問題比較多，所以大多偏愛單身員工。這時(shí)，你的回答應(yīng)該是：“我了解你的感受，不過，請你放心，我有一套照顧家庭、孩子的計(jì)劃安排，我保證每天能專心工作，不受那些小麻煩的影響，

”

問題2：你愿意無報(bào)酬工作嗎？

這個(gè)問題的真正含義是：你對這份工作熱情有多高？這份工作對你的吸引人有多大？因此，薪水不是關(guān)鍵問題，就算你昨天剛中了大獎(jiǎng)，仍愿意在這里工作才是重點(diǎn)。

回答這個(gè)問題很簡單，只要表現(xiàn)出你對這份工作、對這家公司的最大熱情，強(qiáng)調(diào)你對這份工作興趣很高就行了。

問題3：你最大的缺點(diǎn)是什么？

這個(gè)問題的陷阱就是，一個(gè)人不可能沒有缺點(diǎn)，但如果你真的很老實(shí)地說出你的缺點(diǎn)，等于自暴其短，斷了自己的職業(yè)之路；但如果回答沒有缺點(diǎn)，豈不是太假？難道你是完人？

所以，回答這樣的問題要著重在過去的經(jīng)驗(yàn)，自己學(xué)到哪些東西，有哪些進(jìn)步。例如，你曾擔(dān)任某個(gè)項(xiàng)目的負(fù)責(zé)人，學(xué)到如何去傾聽別人的建議。絕不要說自己“缺乏耐心”、“溝通能力差”之類的不足。

問題4：你計(jì)劃在公司工作多久？

這個(gè)問題不難回答，問題是你有時(shí)候?qū)嵲诓幌胝f：“我愿意做一輩子”、“也許幾年”或者其它相類似的話。那你應(yīng)該如何說呢？你需要重新架構(gòu)回答內(nèi)容，先說你想待在這家公司的原因，將話題轉(zhuǎn)到這份工作能激勵(lì)你哪些潛能、對你有多少吸引力。例如，你認(rèn)定這份工作能使你一展才華，你要這樣回答：“只要機(jī)會(huì)一直存在，我就會(huì)一直待下去?！?/p>

職場貼士：面對批評和責(zé)難，不管有無不當(dāng)之處，都不要將不滿寫在臉上，但要讓上司知道，你已經(jīng)接受到他的信息，不卑不亢讓你看起來更值得尊敬

分配問題的算法篇四

提問1、請自我介紹一下你自己

回答提示：不要只是簡單介紹自己的姓名、年齡、愛好、工作經(jīng)驗(yàn)，這些簡歷上都有。企業(yè)最希望通過這個(gè)問題，了解你是否能勝任工作，所以，也要注意介紹自己最強(qiáng)的技能、最深入研究的知識領(lǐng)域、個(gè)性中最積極的部分、主要的成績等，簡短但要能突出自己積極的個(gè)性和做事的能力。

提問2、五年內(nèi)，你的職業(yè)規(guī)劃?

回答提示：最普通的回答是“我準(zhǔn)備在技術(shù)領(lǐng)域有所作為”或“我希望能按公司的管理思路發(fā)展”，當(dāng)然，你也可以說出一些你感興趣的職位?？脊倏偸窍矚g有進(jìn)取心的應(yīng)聘者，如果回答“不知道”，或許就會(huì)是你喪失了一個(gè)好機(jī)會(huì)。

提問3、我們?yōu)槭裁雌赣媚?

回答提示：這個(gè)問題，主要是測試你的沉靜與自信。可以根據(jù)自己的實(shí)際情況和優(yōu)勢，加以說明，讓你的答案具有說服力。而一個(gè)簡短、有禮貌但非常篤定的收尾也很重要，比如，“我能做好我要做的事情”，“我相信自己”。

提問4、如果你內(nèi)錄用了，但工作一段時(shí)間后，你發(fā)現(xiàn)你并不適合這個(gè)職位，怎么辦?

回答提示：首先強(qiáng)調(diào)，申請這個(gè)工作是你經(jīng)過了深思熟慮和全面了解的決定，既然互相選擇了，所謂的不適應(yīng)肯呢過是缺乏經(jīng)驗(yàn)或者業(yè)務(wù)不熟練導(dǎo)致的。而后表明態(tài)度：如果發(fā)現(xiàn)短時(shí)內(nèi)能力與職位有差距，你會(huì)不斷學(xué)習(xí)，虛心向領(lǐng)導(dǎo)和同事學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識和處事經(jīng)驗(yàn)，力爭減少差距，相信假以時(shí)日，是能夠做好工作的。

提問5、就你申請的這個(gè)職位，你認(rèn)為自己欠缺什么?

回答提示：企業(yè)喜歡問求職者弱點(diǎn)，但精明的求職者一般不直接回答。你可以重新強(qiáng)調(diào)自己的優(yōu)勢，然后說“對于這個(gè)職業(yè)和我的能力來說，我相信自己是可以勝任的，知識缺乏經(jīng)驗(yàn)。我的學(xué)習(xí)能力很強(qiáng)，我相信可以很快融入公司的企業(yè)文化，進(jìn)入工作狀態(tài)?！?/p>

提問6、在完成某項(xiàng)工作時(shí)，你覺得領(lǐng)導(dǎo)的指示不對，你會(huì)怎么做?

回答提示：原則上我會(huì)尊重和服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，私底下找機(jī)會(huì)以請教的口吻，委婉地表達(dá)自己的想法，看看領(lǐng)導(dǎo)是否能改變想法。如果領(lǐng)導(dǎo)沒有采納我的建議，我同樣會(huì)按領(lǐng)導(dǎo)的要求認(rèn)真完成這項(xiàng)工作。但是，如果領(lǐng)導(dǎo)要求的方式違背原則，我會(huì)提出反對意見。

提問7、你缺乏工作經(jīng)驗(yàn)，如何能勝任這項(xiàng)工作?

回答提示：如果招聘單位對應(yīng)屆畢業(yè)生提出這個(gè)問題，說明并不真正在乎經(jīng)驗(yàn)，關(guān)鍵看應(yīng)聘者怎樣回答?；卮饡r(shí)，要體現(xiàn)出誠懇、機(jī)智、果斷及敬業(yè)。如“作為應(yīng)屆畢業(yè)生，在工作經(jīng)驗(yàn)方面的確會(huì)有所欠缺，因此在讀書期間我一直利用各種機(jī)會(huì)在這個(gè)行業(yè)里做兼職和實(shí)習(xí)。實(shí)際工作遠(yuǎn)比書本復(fù)雜，但我有較強(qiáng)的責(zé)任心、適應(yīng)能力和學(xué)習(xí)能力，而且很勤奮，所以是一個(gè)優(yōu)秀的實(shí)習(xí)生，也積累了一些經(jīng)驗(yàn)。請放心，學(xué)校所學(xué)及兼職的工作經(jīng)驗(yàn)使我一定能勝任這個(gè)職位。”

提問8、如果我們沒有錄用你，你下步有什么打算?

回答提示：求職中的成敗太常見了，所以，可以不卑不亢地表現(xiàn)出自己的堅(jiān)韌與不服輸?shù)木?。比如，可以表示，?huì)認(rèn)真總結(jié)這次面試的經(jīng)驗(yàn)，找原因，找差距，但也不會(huì)就此氣餒，會(huì)把這次的不成功當(dāng)做歷練積累和重新出發(fā)的起點(diǎn)。

提問9、如果你的工作出現(xiàn)失誤，給公司造成損失，你認(rèn)為該怎么辦?

回答提示：首先強(qiáng)調(diào)，本意是為公司努力工作，如果造成經(jīng)濟(jì)損失，首要的是想方設(shè)法去彌補(bǔ)或挽回?fù)p失。如果確實(shí)是工作失誤所致，愿意承擔(dān)責(zé)任。同事應(yīng)該補(bǔ)充，之后會(huì)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，人不可能不犯錯(cuò)誤，重要的是要學(xué)會(huì)從自己的或者是別人的錯(cuò)誤中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

提問10、工作中如果難以和同事、上司相處，你該怎么辦?

回答提示：1，我會(huì)服從領(lǐng)導(dǎo)指揮，配合同事的工作。如果發(fā)生問題，會(huì)首先從自身找原因，分析是不是自己工作做得不好讓領(lǐng)導(dǎo)不滿意、同事看不慣，或者為人處世方面是否不夠周全。如果存在問題，努力改正。2，如果難以發(fā)現(xiàn)原因，會(huì)積極和他們溝通，請他們指出我的不足，有問題就及時(shí)改正。3，作為一名合格的員工，應(yīng)以大局為重，即使在一段時(shí)間內(nèi)，領(lǐng)導(dǎo)和同事對我不理解，也會(huì)做好本職工作，虛心向他們學(xué)習(xí)。以誠待人，總會(huì)收到誠意的回報(bào)。

提問11、如果你的工作成績很突出，得到領(lǐng)導(dǎo)肯定，但卻發(fā)現(xiàn)同事們因此孤立你，你如何處理?

回答提示：1，工作成績突出，得到領(lǐng)導(dǎo)肯定是好事情，以后更加努力工作。2，但也會(huì)檢討自己是不是忽略了與同事的交往，或者有什么事情做得不妥當(dāng)，產(chǎn)生了誤會(huì)，會(huì)加強(qiáng)同事間交往。3，以后在工作中，會(huì)更注意工作方法，避免傷害別人的自尊心。

提問12、你是否能接受加班?

回答提示：這是面試者針對應(yīng)聘者的工作熱忱而提的問題。你可以回答：“我愿意接受挑戰(zhàn)。在自己責(zé)任范圍內(nèi)的工作，不能算是加班?！钡且惨獜?qiáng)調(diào)，會(huì)努力提高工作效率，因?yàn)槟芰Φ?、完成工作慢造成的加班，并不是一件好事?/p>

提問13、你何時(shí)可以入職?

回答提示：最好的回答是“如果被錄用的話，到職日可按公司規(guī)定和要求上班”。但如果還有學(xué)業(yè)還沒有完成，或者上一份工作沒有交接，可以告知用人單位，但需要表明愿意在能力所以范圍內(nèi)盡早入職。

分配問題的算法篇五

面試題優(yōu)缺點(diǎn)技巧

第一、人非圣賢，孰能無過?作為求職者，誰也不會(huì)想到通過坦陳自己的缺點(diǎn)來尋找理想的職業(yè)崗位。正因?yàn)檫@一原因，我想在沒有得到主考官提示的情況下，就不必去主動(dòng)陳述自己的缺點(diǎn)。

第二、如果對方真的問起來，怎么辦?那么誠實(shí)是比幾千棵櫻桃樹還值錢的東西，所以的話，誠實(shí)是最重要的，那么我們可以坦率地回答自己的弱項(xiàng)，同時(shí)把它轉(zhuǎn)換成一種好的東西，就是壞事變好事的轉(zhuǎn)換。

比如說，我在那件事上做得不是很成功，但是我從里面學(xué)到了以下幾個(gè)方面的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，它對我以后幾方面的工作，產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。那么由于這次失敗，我能夠在以后的幾件事情里，做得非常成功。

第三、在面試過程中切忌吹噓自己。吹噓自己并不是展示自己的優(yōu)點(diǎn)，而是在附加自己的缺點(diǎn)，這種吹噓與個(gè)人的實(shí)際努力南轅北轍。如遇上了經(jīng)驗(yàn)豐富的hr，被反問了幾個(gè)問題，結(jié)果一個(gè)也答不上來。最后就會(huì)被淘汰。舉個(gè)例子：“你說你愛好寫作，可是在你的簡歷中有兩處語法錯(cuò)誤。這如何解釋?”應(yīng)聘文職的小張就遇到這樣的題目。當(dāng)時(shí)的小張想了想說：“我的表是做過認(rèn)真推敲的，如果真有語法錯(cuò)誤，那必然是我粗心所致，我立即糾正，并向各位道歉。”他頓了頓，說：“不過我想知道我究竟錯(cuò)在哪里?

第四、要有足夠的信心和強(qiáng)烈的表現(xiàn)欲，切忌扮演“牙膏”角色，問一句，答一句，甚至問幾句都答不上一句。要知道在這種時(shí)候的沉默、發(fā)怵、畏縮、矜持、靦腆、囁嚅、窘促等心理狀態(tài)和外在表現(xiàn)，都可能使你失去就業(yè)的機(jī)會(huì)。同時(shí)還要注意不要低估自己。有的人對自己的特長、優(yōu)點(diǎn)不敢講，對經(jīng)過努力可以做到的事不敢表態(tài)，對于個(gè)人的愿望不敢闡述和表達(dá)。

在面試的過程中不要把面試官想象得太恐怖，面試官也只是凡人一個(gè)。他只是在履行自己的職業(yè)，面試只是測試你是否適合留在公司發(fā)展，是否能為公司帶來利益。在面試時(shí)切勿緊張，失敗乃成功之母，沒有這個(gè)失敗，哪有下次的成功?在面試過程中注意自我介紹五禁忌，平常心才能發(fā)揮最大的作用。

面試自我介紹

真摯地向您推薦自己!我叫李連青，是--學(xué)院小學(xué)教育專業(yè)20--屆即將畢業(yè)的一名?？粕?，我懷著一顆赤誠的心和對事業(yè)的執(zhí)著追求，真誠地向您推薦自己。

正直和努力是我做人的原則;沉著和冷靜是我遇事的態(tài)度;愛好廣泛使我十分充實(shí);眾多的朋友使我倍感富有!我很強(qiáng)的事業(yè)心和職責(zé)感使我能夠應(yīng)對任何困難和挑戰(zhàn)。

作為一名即將畢業(yè)的學(xué)生，我的經(jīng)驗(yàn)不足或許讓您猶豫不決，但請您相信我的干勁與努力將彌補(bǔ)這暫時(shí)的不足，也許我不是最好的，但我絕對是最努力的。我相信：用心必須能贏得精彩!

面試過程中的表情管理

表情是在面試禮儀中相當(dāng)重要的部分，也是考生最容易疏忽的部分。

在面試過程中，考生應(yīng)該具有親和力，在答題過程中能適當(dāng)?shù)暮涂脊龠M(jìn)行眼神交流，用眼神傳遞友好。一個(gè)好的印象應(yīng)具備以下四個(gè)部分：

1、在臉上露出專注或尊敬的表情。

2、聚精會(huì)神、對任何都感興趣。

3、有意識的整潔。

4、察言觀色，取悅，投考官所好。

很多考生在平時(shí)的說話過程中會(huì)有很多的習(xí)慣動(dòng)作，如瞪眼，擠眼，吐舌頭等。也有很多是無用的口頭禪等。這些都會(huì)影響到自己的形象。所以考生當(dāng)盡量避免這些問題在面試的過程中出現(xiàn)。

根據(jù)身高，臉型等不同特征。面部會(huì)呈現(xiàn)冷和熱兩種特點(diǎn)。熱面孔給人的印象比較嘻哈，玩世不恭的特點(diǎn)。冷面孔給人的印象是冷峻、嚴(yán)肅的特點(diǎn)。在臉部呈現(xiàn)這樣的特點(diǎn)的時(shí)候應(yīng)當(dāng)從發(fā)型，服裝等方面進(jìn)行整理，盡量讓自己的形象顯得具有親和力。

分配問題的算法篇六

有道是：人不患寡而患不均。其實(shí)在面試環(huán)節(jié)中，面試官也很喜歡提問求職者有關(guān)分配類的面試問題，如果我們被問到了，怎么回答呢？

面試題一：分月餅

中秋節(jié)到了，班級里買回了一箱月餅準(zhǔn)備分給同學(xué)們。第1個(gè)同學(xué)取走了1塊月餅和剩余月餅的1/9，第2個(gè)同學(xué)取走了2塊月餅和剩余月餅的1/9，第3個(gè)同學(xué)取走了3塊月餅和剩余月餅的1/9，第4個(gè)同學(xué)取走了4塊月餅和剩余月餅的1/9，依次類推，把全部月餅一點(diǎn)不剩地分配給了全部同學(xué)。請問班級共有多少個(gè)同學(xué)，共有多少塊月餅?

分析與解答：此題需逆向思考。最后一個(gè)同學(xué)取走的月餅數(shù)目應(yīng)與全班的人數(shù)相同。他前面一個(gè)同學(xué)取走全班人數(shù)減1塊月餅和剩余月餅的1/9。由此可知最后一個(gè)同學(xué)得到的是剩余月餅的8/9。即，在最后一個(gè)同學(xué)取月餅的時(shí)候，剩余月餅應(yīng)是8的倍數(shù)。假設(shè)最后一個(gè)同學(xué)取走的是8塊月餅。那么，全班共有8個(gè)同學(xué)。第7個(gè)同學(xué)取走7塊月餅再加上剩余9塊月餅的1/9共8塊月餅。第7、第8個(gè)同學(xué)一共取走16塊月餅，這應(yīng)該是第6個(gè)同學(xué)取走6塊月餅后剩余月餅的8/9。我們可以得到第6個(gè)同學(xué)取走6塊月餅后剩余的月餅數(shù)為16/(8/9)=18。第6個(gè)同學(xué)取走的月餅數(shù)為6+18/9=8。第5個(gè)同學(xué)取走5塊月餅后剩余月餅的8/9為8+8+8=24塊。則第5個(gè)同學(xué)取走5塊月餅后剩余的月餅數(shù)為24/(8/9)=27塊。第5個(gè)同學(xué)共取走5+27/9=8塊月餅。第4個(gè)同學(xué)取走4塊月餅后剩余月餅的8/9為8+8+8+8 =32塊。則第4個(gè)同學(xué)取走4塊月餅后剩余的月餅數(shù)為32/(8/9)=36塊。第4個(gè)同學(xué)共取走4+36/9=8塊月餅。第3個(gè)同學(xué)取走3塊月餅后剩余月餅的8/9為8+8+8+8+ 8=40塊。則第3個(gè)同學(xué)取走3塊月餅后剩余的月餅數(shù)為40/(8/9)=45塊。第3個(gè)同學(xué)共取走3+45/9=8塊月餅。同樣，第2、第1個(gè)同學(xué)也分別取走8塊月餅。綜上所述，每個(gè)同學(xué)都取走8塊月餅。因此，共有8個(gè)同學(xué)，64塊月餅。

面試題二：分蘋果

小咪家里來了5位同學(xué)。小咪的爸爸想用蘋果來招待這6位小朋友，可是家里只有5個(gè)蘋果。怎么辦呢?只好把蘋果切開了，可是又不能切成碎塊，小咪的爸爸希望每個(gè)蘋果最多切成3塊。這就成了又一道題目：給6個(gè)孩子平均分配5個(gè)蘋果，每個(gè)蘋果都不許切成3塊以上。小咪的爸爸是怎樣做的呢?

分析與解答：蘋果是這樣分的：把3個(gè)蘋果各切成兩半，把這6個(gè)半邊蘋果分給每人1塊。另2個(gè)蘋果每個(gè)切成3等份，這6個(gè)1/3蘋果也分給每人1塊。于是，每個(gè)孩子都得到了一個(gè)半邊蘋果和一個(gè)1/3蘋果，6個(gè)孩子都平均分配到了蘋果。

分配問題的算法篇七

應(yīng)聘時(shí)的表現(xiàn)很大程度上決定了你是否能被錄用，如何正確地回答這些面試題，才能獲得一份理想的工作呢?

一、請你自我介紹一下你自己?

回答提示：一般人回答這個(gè)問題過于平常，只說姓名、年齡、愛好、工作經(jīng)驗(yàn)，這些內(nèi)容在個(gè)人簡歷上都有。其實(shí)，企業(yè)最希望知道的是求職者能否勝任這份工作，包括：最強(qiáng)的技能、最深入研究的知識領(lǐng)域、個(gè)性中最積極的部分、做過的最成功的事、主要的成就等，這些都可以和學(xué)習(xí)無關(guān)，也可以和學(xué)習(xí)有關(guān)，但要突出積極的個(gè)性和辦事的能力，且說得合情合理企業(yè)才會(huì)相信。企業(yè)都很重視應(yīng)聘者的禮貌，所以求職者必須尊重考官，注意在回答每個(gè)問題之后說一句“謝謝”。

二、你覺得你個(gè)性上最大的優(yōu)點(diǎn)是什么?

回答提示：沉著冷靜、條理清楚、立場堅(jiān)定、頑強(qiáng)向上、樂于助人、適應(yīng)能力和幽默感等等。經(jīng)過一到兩年的培訓(xùn)及項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)，加上實(shí)習(xí)工作，使我能勝任這份工作。

三、說說你最大的缺點(diǎn)?

回答提示：這個(gè)問題企業(yè)問的概率很大，通常不希望聽到求職者直接回答缺點(diǎn)是什么等等，如果說自己小心眼、愛嫉妒、非常懶、脾氣大、工作效率低，那企業(yè)肯定不會(huì)錄用你。但也絕對不要自作聰明地回答“我最大的缺點(diǎn)是過于追求完美”，有的人以為這樣回答會(huì)顯得自己比較出色，但事實(shí)上，他已經(jīng)岌岌可危了。一般企業(yè)喜歡求職者從自己的優(yōu)點(diǎn)說起，中間加一些小缺點(diǎn)，最后再把問題轉(zhuǎn)回到優(yōu)點(diǎn)上，突出優(yōu)點(diǎn)的部分，這樣才是聰明的求職者。

四、你對加班的看法?

回答提示：實(shí)際上很多公司問這個(gè)問題，并不說明一定要加班，只是想測試你是否愿意為公司奉獻(xiàn)。所以，你可以說如果是工作需要，你會(huì)義不容辭地加班，同時(shí)，你也會(huì)提高工作效率，減少不必要的加班。

五、你對薪資的要求?

回答提示：如果你對薪酬的要求太低，那顯然貶低了自己的能力;如果你對薪酬的要求太高，那又會(huì)顯得你的要求太過，公司聘用不起。一些雇主通常都事先對求聘的職位定下開支預(yù)算，因而他們第一次提出的價(jià)錢往往是他們所能給予的最高價(jià)錢，他們問你只不過想證實(shí)一下這筆錢是否足以引起你對該工作的興趣。

回答樣本一：我對工資沒有硬性要求，我相信貴公司在處理我的薪資問題上會(huì)合情合理。我注重的是找對工作機(jī)會(huì)，所以只要條件公平，我不會(huì)去計(jì)較太多。

回答樣本二：我受過系統(tǒng)的軟件編程訓(xùn)練，不需要進(jìn)行大量的培訓(xùn)，而且我本人也對編程特別感興趣。因此，我希望公司能根據(jù)我的情況和市場標(biāo)準(zhǔn)的水平，給我合理的薪水。

回答樣本三：如果你必須自己說出具體數(shù)目，請不要說一個(gè)寬泛的范圍，那樣你將只能得到最低限度的薪資。最好的辦法是給出一個(gè)具體的數(shù)字，表明你已經(jīng)對當(dāng)今的人才市場做了調(diào)查，知道像自己這樣學(xué)歷的雇員有什么樣的價(jià)值。

六、在五年的時(shí)間內(nèi)，你的職業(yè)規(guī)劃?

回答提示：這是每一個(gè)應(yīng)聘者都不希望被問到的問題，但是幾乎每個(gè)人都會(huì)被問到，比較多的答案是“管理者”。但是近幾年來，許多公司都已經(jīng)建立了專門的技術(shù)途徑，這些工作職位往往被稱作“顧問”、“參議技師”或“高級軟件工程師”等等。當(dāng)然，說出其他一些你感興趣的職位也是可以的，比如產(chǎn)品銷售部經(jīng)理、生產(chǎn)部經(jīng)理等一些與你的專業(yè)有相關(guān)背景的工作。要知道，考官總是喜歡有進(jìn)取心的應(yīng)聘者，此時(shí)如果說“不知道”，或許就會(huì)讓你喪失一個(gè)就業(yè)的好機(jī)會(huì)。

分配問題的算法篇八

面試題一：分月餅

中秋節(jié)到了，班級里買回了一箱月餅準(zhǔn)備分給同學(xué)們，第1個(gè)同學(xué)取走了1塊月餅和剩余月餅的1/9，第2個(gè)同學(xué)取走了2塊月餅和剩余月餅的1/9，第3個(gè)同學(xué)取走了3塊月餅和剩余月餅的1/9，第4個(gè)同學(xué)取走了4塊月餅和剩余月餅的1/9，依次類推，把全部月餅一點(diǎn)不剩地分配給了全部同學(xué)。請問班級共有多少個(gè)同學(xué)，共有多少塊月餅?

分析與解答：此題需逆向思考。最后一個(gè)同學(xué)取走的月餅數(shù)目應(yīng)與全班的人數(shù)相同。他前面一個(gè)同學(xué)取走全班人數(shù)減1塊月餅和剩余月餅的1/9。由此可知最后一個(gè)同學(xué)得到的是剩余月餅的8/9。即，在最后一個(gè)同學(xué)取月餅的時(shí)候，剩余月餅應(yīng)是8的倍數(shù)。假設(shè)最后一個(gè)同學(xué)取走的是8塊月餅。那么，全班共有8個(gè)同學(xué)。第7個(gè)同學(xué)取走7塊月餅再加上剩余9塊月餅的1/9共8塊月餅。第7、第8個(gè)同學(xué)一共取走16塊月餅，這應(yīng)該是第6個(gè)同學(xué)取走6塊月餅后剩余月餅的8/9。我們可以得到第6個(gè)同學(xué)取走6塊月餅后剩余的月餅數(shù)為16/(8/9)=18。第6個(gè)同學(xué)取走的月餅數(shù)為6+18/9=8。第5個(gè)同學(xué)取走5塊月餅后剩余月餅的8/9為8+8+8=24塊。則第5個(gè)同學(xué)取走5塊月餅后剩余的月餅數(shù)為24/(8/9)=27塊。第5個(gè)同學(xué)共取走5+27/9=8塊月餅。第4個(gè)同學(xué)取走4塊月餅后剩余月餅的8/9為8+8+8+8 =32塊。則第4個(gè)同學(xué)取走4塊月餅后剩余的`月餅數(shù)為32/(8/9)=36塊。第4個(gè)同學(xué)共取走4+36/9=8塊月餅。第3個(gè)同學(xué)取走3塊月餅后剩余月餅的8/9為8+8+8+8+ 8=40塊。則第3個(gè)同學(xué)取走3塊月餅后剩余的月餅數(shù)為40/(8/9)=45塊。第3個(gè)同學(xué)共取走3+45/9=8塊月餅。同樣，第2、第1個(gè)同學(xué)也分別取走8塊月餅。綜上所述，每個(gè)同學(xué)都取走8塊月餅。因此，共有8個(gè)同學(xué)，64塊月餅。

面試題二：分蘋果

小咪家里來了5位同學(xué)。小咪的爸爸想用蘋果來招待這6位小朋友，可是家里只有5個(gè)蘋果。怎么辦呢?只好把蘋果切開了，可是又不能切成碎塊，小咪的爸爸希望每個(gè)蘋果最多切成3塊，

這就成了又一道題目：給6個(gè)孩子平均分配5個(gè)蘋果，每個(gè)蘋果都不許切成3塊以上。小咪的爸爸是怎樣做的呢?

分析與解答：蘋果是這樣分的：把3個(gè)蘋果各切成兩半，把這6個(gè)半邊蘋果分給每人1塊。另2個(gè)蘋果每個(gè)切成3等份，這6個(gè)1/3蘋果也分給每人1塊。于是，每個(gè)孩子都得到了一個(gè)半邊蘋果和一個(gè)1/3蘋果，6個(gè)孩子都平均分配到了蘋果。

面試題三：半張唱片

張三和李四都熱衷于解難題，他們的最大樂趣就是彼此用難題難住對方，或難倒他們的朋友。有一次，張三和李四經(jīng)過一家唱片店。這時(shí)，張三問李四：“你是不是還有西部鄉(xiāng)村音樂的唱片?”李四說：“沒有了，我把我唱片的一半和半張唱片給了小趙?！崩钏慕又f：“然后我把我剩下的另一半，加上半張給了小吳?！崩钏模骸斑@樣我就只剩下一張唱片了，如果你能告訴我原先我有幾張唱片，我就把這最后一張送給你?！睆埲娴谋浑y倒了，因?yàn)樗麑?shí)在想不出這半張唱片有什么用處!你能幫他解決這個(gè)難題嗎?

分析與解答：此題很容易使人掉入東西的一半再加上1/2，不可能等于一個(gè)整數(shù)的陷阱里。如果走入這個(gè)迷宮，就難見天日了!這題的關(guān)鍵在于：奇數(shù)唱片的一半，再加上半張唱片，正好是個(gè)整數(shù)。由于李四最后一次送出唱片后剩一張。他在給小吳1張之前，至少有3張。3的一半是，加上1/2等于2，所以李四最后送出了2張?，F(xiàn)在很容易倒算回去，他原先有7張唱片。

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分配問題的算法篇九

q1：請你分別劃劃osi的七層網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)圖，和tcp/ip的五層結(jié)構(gòu)圖？

q2：請你詳細(xì)的解釋一下ip協(xié)議的定義，在哪個(gè)層上面，主要有什么作用？ tcp與udp呢？

q3：請問交換機(jī)和路由器分別的實(shí)現(xiàn)原理是什么？分別在哪個(gè)層次上面實(shí)現(xiàn)的？

q4:請問c++的類和c里面的struct有什么區(qū)別？

q5:請講一講析構(gòu)函數(shù)和虛函數(shù)的用法和作用？

q6:全局變量和局部變量有什么區(qū)別？實(shí)怎么實(shí)現(xiàn)的？操作系統(tǒng)和編譯器是怎么知道的？

q7:一些寄存器的題目，主要是尋址和內(nèi)存管理等一些知識，

面試技巧：華為面試題

q8:8086是多少尉的系統(tǒng)？在數(shù)據(jù)總線上是怎么實(shí)現(xiàn)的？

職場貼士：把工作當(dāng)成商場戰(zhàn)爭中的敵人。對待敵人就要像秋風(fēng)掃落葉一般，苛刻、嚴(yán)謹(jǐn)、一絲不茍并且不遺余力。狠挖節(jié)點(diǎn)，突破瓶頸，在實(shí)踐中實(shí)現(xiàn)升華。

分配問題的算法篇十

面試技巧絕對實(shí)用的幾個(gè)“面試題”

所有用人單位對有工作經(jīng)歷的應(yīng)屆畢業(yè)生都一致看好，無論參與過什么樣的工作，不需要面試技巧都

能獲得機(jī)會(huì)，一家就業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)的負(fù)責(zé)人說：“讀書時(shí)期有過工作經(jīng)歷的人容易與人相處，他們會(huì)更好地安排時(shí)間，更務(wù)實(shí)，而且更成熟，與我們有更多的共同語言?！币虼?，在你應(yīng)答時(shí)，要加上這樣的內(nèi)容：企業(yè)就是要?jiǎng)?chuàng)造利潤，個(gè)人要更有效率地工作，遵章守紀(jì)，盡全力完成工作。簡而言之，無論你的暑假工作多么微不足道，都要將其視為一段在企業(yè)的工作經(jīng)歷。 就具體的問題而言，主試人的提問是為了理想地反映出你的主動(dòng)性、創(chuàng)造性與靈活性。例如，你可以說：“在我家鄉(xiāng)的小鎮(zhèn)上，找一份暑假工作并不容易，但我向每家餐館都申請做招待工作，給各家的經(jīng)理打電話預(yù)約面試，最后在一家最有名氣的餐館找到一份工作。我先做下午班，后來因?yàn)槲沂帜_麻利，算賬準(zhǔn)確，并有讓顧客滿意的服務(wù)水平，他們很快就把我轉(zhuǎn)到晚班了。我在那兒干了三個(gè)暑假，當(dāng)我離開的時(shí)候，我負(fù)責(zé)培訓(xùn)、管理夜班服務(wù)員，分配小費(fèi)收入，以及晚上的收工打烊與記賬。總之，我的這段經(jīng)歷使我了解小型企業(yè)以及企業(yè)中具有共性的一些機(jī)理?！?/p>

1、你覺得作為你應(yīng)聘的第一家單位，是否要考慮你在學(xué)校時(shí)的分?jǐn)?shù)

如果你的分?jǐn)?shù)很高，應(yīng)答時(shí)顯然要答“是”;如果你的分?jǐn)?shù)并不高，你就得多加考慮了：“當(dāng)然，用人單位要全面考慮，要看分?jǐn)?shù)，同時(shí)也要考查一下應(yīng)聘者的工作積極性和服從性、對開發(fā)業(yè)務(wù)的理解及實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)，總體來看，經(jīng)歷與專業(yè)技能要比分?jǐn)?shù)更有價(jià)值?！?/p>

2、你如何規(guī)劃自己未來的事業(yè)

這是下列問題的有趣翻版：“你在今后的五年中要達(dá)到什么職位?”幾乎所有初級專業(yè)人士都會(huì)落入這個(gè)圈套中，答道：“管理階層”，因?yàn)樗麄冏砸詾榭梢砸源四鼙砻髌湫坌膲阎?。這是一個(gè)老掉牙的答案，這會(huì)立即引發(fā)一系列大多數(shù)據(jù)應(yīng)屆畢業(yè)生無

法回答的問題：管理階層的定義是什么?一個(gè)經(jīng)理的基本責(zé)任是什么?做什么領(lǐng)域的經(jīng)理?最保險(xiǎn)的回答應(yīng)該先說明你要發(fā)展或進(jìn)取的專業(yè)方向，并表明你腳踏實(shí)地地工作態(tài)度。“我的事業(yè)計(jì)劃是勇于進(jìn)取，所做的事情必須是能夠?qū)⑽业木εc專業(yè)知識融入我所在行業(yè)與我的工作單位所需要的地方。 因此，我希望在今后幾年中，成為一名內(nèi)行的專業(yè)人士，很清楚地理解自己的公司、行業(yè)、最大的挑戰(zhàn)以及機(jī)會(huì)之所在。到那時(shí)，我未來的發(fā)展目標(biāo)應(yīng)該會(huì)清晰地顯露出來?！鳖愃朴谶@樣的應(yīng)答會(huì)使你遠(yuǎn)遠(yuǎn)地高于你的同齡人。

3、你是否愿意做常規(guī)工作又是一個(gè)“誘供”的提問。主試人從以

往痛苦的經(jīng)歷中體會(huì)到，新近畢業(yè)的大學(xué)生不愿做常規(guī)工作，是一些無望成材的員工，直到他們接受了現(xiàn)實(shí)生活中的這個(gè)事實(shí)后才會(huì)有改變，

你應(yīng)向?qū)Ψ浇忉?，你理解需要有人做常?guī)工作，在你奉命完成更有責(zé)任的工作之前，你知道要先完成一定數(shù)量的日常常規(guī)工作，這也是你有準(zhǔn)備接受這項(xiàng)必要的工作的原因。只要是在正常工作時(shí)間之內(nèi)，你可以這樣回答：“行，沒問題，企業(yè)就是要產(chǎn)生效益，因此在正常營業(yè)時(shí)間必須開門，并且有人值守?！?/p>

4、你想找一份長期的還是臨時(shí)性的工作

主試人是想確認(rèn)你是真心實(shí)意地對這份工作感興趣，而不會(huì)干了幾個(gè)月后便又到某個(gè)學(xué)校去做博士后研究了。不要簡單地只說個(gè)“是”，要解釋清楚你找這份工作的理由，可以說：“當(dāng)然，我要找一份長期性的工作，我想在這個(gè)領(lǐng)域發(fā) 展自己的事業(yè)，找機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)，尋求新的挑戰(zhàn)，向有經(jīng)驗(yàn)的專業(yè)人士學(xué)習(xí)?！痹谀慊卮鹜戤呏螅阋惨磫枌Ψ揭源_認(rèn)其所提的問題：“你們要招的這個(gè)崗位是長期的還是臨時(shí)的?”不要怕問，偶爾也會(huì)有些不道德的用人單位短期聘用一些新手參與某個(gè)項(xiàng)目，完工之后便把他們辭退掉。

5、你在接受別人指導(dǎo)時(shí)，會(huì)不會(huì)感到難受或受到傷害這是個(gè)順從性問題，如果你的失誤被別人指出來之后，會(huì)輕易地頂撞或發(fā)火，那么你在公司里不會(huì)干得很久。初級崗位的競爭相當(dāng)激烈，這也是你表明自己與眾不同的又一個(gè)機(jī)會(huì)?！拔視?huì)接受別人的意見，更重要的是，我能接受建設(shè)性的批評而沒有抵觸情緒。即使主觀上盡全力而為，我也還會(huì)出現(xiàn)失誤，還需要?jiǎng)e人把我引回正確的方向上。我明白，如果我想在公司里有所發(fā)展，我必須首先要證明自己服從管理。”

6、你對哪類職位感興趣

這又是一個(gè)試探你的服從性的問題，不要直接回答，要表示你服從安排：“我對這些初級崗位感興趣，可以從中學(xué)到公司內(nèi)外的業(yè)務(wù)，并能給我發(fā)展的機(jī)會(huì)，當(dāng)我證實(shí)了自己的實(shí)力之后，可以沿著專業(yè)方向或管理方向發(fā)展?！敝髟嚾瞬⒉幌刖痛伺c你長談，只是想通過面試技巧證實(shí)一下你并不會(huì)將企業(yè)想象成一個(gè)慈善機(jī)構(gòu)。你的理解應(yīng)該是：“任何一家公司的作用是盡可能多賺錢，盡可能快速、高效地賺錢，其運(yùn)作方式應(yīng)該鼓勵(lì)老客戶做回頭生意，用出色的口碑和信譽(yù)發(fā)展新客戶。”就答結(jié)束時(shí)，要說明員工作為團(tuán)隊(duì)中的一員，所起的作用都是為了達(dá)到這個(gè)目的。

分配問題的算法篇十一

微軟面試題面試技巧

* why is a manhole cover round?

* how many cars are there in the usa?

* youve got someone working for you for seven days and a gold bar to pay them. the gold bar is segmented into seven connected pieces. you must give them a piece of gold at the end of every day. if you are only allowed to make two breaks in the gold bar, how do you pay your worker?

* one train leaves los angeles at 15mph heading for new york. another train leaves from new york at 20mph heading for los angeles on the same track. if a bird, flying at 25mph, leaves from los angeles at the same time as the train and flies back and forth between the two trains until they collide, how far will the bird have traveled?

* you have two jars, 50 red marbles and 50 blue marbles. a jar will be picked at random, and then a marble will be picked from the jar. placing all of the marbles in the jars, how can you maximize the chances of a red marble being picked? what are the exact odds of getting a red marble using your scheme?

* imagine you are standing in front of a mirror, facing it. raise your left hand. raise your right hand. look at your reflection. when you raise your left hand your reflection raises what appears to be his right hand. but when you tilt your head up, your reflection does too, and does not appear to tilt his/her head down. why is it that the mirror appears to reverse left and right, but not up and down?

* you have 4 jars of pills. each pill is a certain weight, except for contaminated pills contained in one jar, where each pill is weight + 1. how could you tell which jar had the contaminated pills in just one measurement?

* if you had an infinite supply of water and a 5 quart and 3 quart pail, how would you measure exactly 4 quarts?

* you have a bucket of jelly beans. some are red, some are blue, and some green. with your eyes closed, pick out 2 of a like color. how many do you have to grab to be sure you have 2 of the same?

* which way should the key turn in a car door to unlock it?

* if you could remove any of the 50 states, which state would it be and why?