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保護(hù)水資源活動(dòng)策劃書篇一

一是進(jìn)行一次國(guó)旗下講話。

少先大隊(duì)部輔導(dǎo)員利用早操時(shí)段向全體師生發(fā)出節(jié)約用水的倡議，講解今年“世界水日”的主題及學(xué)校的主題教育活動(dòng)方案，號(hào)召大家積極行動(dòng)起來，共同加入到愛水、護(hù)水、節(jié)水的行動(dòng)中來。

二是召開一次主題班隊(duì)會(huì)。

以班級(jí)為單位，各班班主任、老師積極開展“節(jié)約用水從我做起”主題班隊(duì)會(huì)。利用班隊(duì)會(huì)的形式，圖文并茂地向?qū)W生講解當(dāng)前水資源匱乏的嚴(yán)峻形勢(shì)，呼吁大家在生活中自覺節(jié)約用水，共同保護(hù)好水資源。

三是出一期主題黑板報(bào)。

各班級(jí)圍繞“世界水日”這個(gè)主題活動(dòng)，師生共同行動(dòng)起來，通過剪、繪等形式把水資源的重要性展示出來，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到節(jié)約用水的重要性和必要性。

四是想一個(gè)節(jié)水金點(diǎn)子。

各班級(jí)圍繞節(jié)約用水的措施，號(hào)召學(xué)生積極發(fā)揮自己的想象力，每人想一個(gè)節(jié)水金點(diǎn)子上交德育處，并組織評(píng)比進(jìn)行全校推廣。

五是制作一首節(jié)水小兒歌。

“清清流水別糟蹋，節(jié)約用水靠大家。”“用水之時(shí)擰開閘，洗完手后關(guān)緊它。”……一首首朗朗上口的節(jié)水小兒歌，充分展示學(xué)生愛水、節(jié)水的決心。

六是開展一次節(jié)水宣傳。

組織部分學(xué)生走進(jìn)社區(qū)，發(fā)放節(jié)水宣傳單，向居民宣傳節(jié)約用水的重要性，同時(shí)要求全體學(xué)生回家對(duì)自己的家長(zhǎng)也要進(jìn)行一次節(jié)水的宣傳，呼吁家長(zhǎng)共同參與。

全區(qū)通過積極開展內(nèi)容豐富、形式多樣的宣傳教育活動(dòng)，增強(qiáng)了大家愛水、護(hù)水、節(jié)水的意識(shí)。

保護(hù)水資源活動(dòng)策劃書篇二

為認(rèn)真組織好宣傳紀(jì)念活動(dòng)，結(jié)合我校德育宣傳教育工作實(shí)際情況，現(xiàn)制定以下實(shí)施方案：

一、以我校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組為本次活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，展開相應(yīng)的活動(dòng)。要求在活動(dòng)中分工負(fù)責(zé)，各司其職，組織嚴(yán)密、周到。

二、統(tǒng)一思想，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)

各相關(guān)人員要高度重視，配合領(lǐng)導(dǎo)小組周密安排，精心組織，積極有效地配合開展水法宣傳、水污染防治、水利工程管理等宣傳紀(jì)念活動(dòng)。通過在全校開展廣泛的宣傳活動(dòng)，營(yíng)造良好的水法制氛圍。

三、教育活動(dòng)安排

1、學(xué)習(xí)宣傳《中華人民共和國(guó)水法》、《中華人民共和國(guó)防洪法》、《中華人民共和國(guó)水土保持法》、《中華人民共和國(guó)河道管理?xiàng)l例》等水利法規(guī)，增強(qiáng)廣大師生的水法規(guī)意識(shí)和節(jié)水意識(shí)。

2、宣傳本屆“世界水日”“中國(guó)水周”主題，增強(qiáng)全體師生的缺水危機(jī)感，引起他們的重視、關(guān)心、支持水利工作，促進(jìn)和諧社會(huì)建設(shè)。

3、針對(duì)水資源開發(fā)、利用、節(jié)約、保護(hù)的實(shí)際，加強(qiáng)學(xué)校水資源管理、水污染防治等有關(guān)知識(shí)的宣傳教育，我校確定本次活動(dòng)主題為：“節(jié)約每一滴水”宣傳教育。

4、活動(dòng)時(shí)間：即日開始-3月28日全校教育活動(dòng)

5、活動(dòng)目的：通過此項(xiàng)活動(dòng)的開展，使學(xué)生真正感受到世界水資源的缺乏，從而懂得保護(hù)水資源、珍惜水資源，節(jié)約用水從點(diǎn)滴開始。

6、活動(dòng)安排：

（一）自我教育階段：

本階段任務(wù)分年級(jí)段進(jìn)行：一、二年級(jí)主要任務(wù)是布置學(xué)生搜集有關(guān)水資源嚴(yán)重缺乏的相關(guān)文字、數(shù)據(jù)、資料教師進(jìn)行教育學(xué)習(xí)宣傳；三、四年級(jí)主要任務(wù)是布置學(xué)生設(shè)計(jì)節(jié)水公益廣告語、節(jié)水金點(diǎn)子（可以是文字、圖畫、小制作等）；五年級(jí)六年級(jí)主要任務(wù)是布置學(xué)生以“假如世界沒有了水”為題進(jìn)行想象作文與繪畫、攝影等。

（二）參觀再感受階段：

各班將學(xué)生完成的資料及作品分類，每班到教導(dǎo)處領(lǐng)“珍惜每一滴水”為主題的實(shí)踐作業(yè)，學(xué)生進(jìn)行精心的作業(yè)，教育學(xué)生用心去做，真正起到對(duì)學(xué)生的教育作用。作業(yè)收起后于23日上交教導(dǎo)處。

3月24日下午以級(jí)部為單位組織學(xué)生自由參觀感受。

（三）節(jié)水行動(dòng)階段：

向每位學(xué)生發(fā)放《節(jié)水進(jìn)行式》宣傳倡議書。倡議書主要有兩部分內(nèi)容：一是向家長(zhǎng)和孩子宣傳節(jié)水的重要意義；二是以表格的形式對(duì)孩子在生活中的節(jié)水表現(xiàn)進(jìn)行反饋。

保護(hù)水資源活動(dòng)策劃書篇三

一、活動(dòng)主題：

深化節(jié)水減排，呵護(hù)一湖秀水

二、活動(dòng)時(shí)間

20xx年3月22日-28日

三、活動(dòng)安排

1、開展“水利科普宣傳進(jìn)鄉(xiāng)村”活動(dòng)，在全縣425個(gè)行政村圖片展示5個(gè)版面的水利科普知識(shí)宣傳。

2、3月22日在千島湖廣場(chǎng)舉辦深化節(jié)水減排，呵護(hù)一湖秀水活動(dòng)，對(duì)20xx年節(jié)水減排創(chuàng)建單位進(jìn)行表彰，向社會(huì)發(fā)出節(jié)水倡議，啟動(dòng)第二輪節(jié)水減排進(jìn)學(xué)校、社區(qū)、企業(yè)儀式。并進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)宣傳咨詢活動(dòng)。

參加人員：縣領(lǐng)導(dǎo)、水利局、千島湖鎮(zhèn)、工信局、教育局領(lǐng)導(dǎo)、千島湖鎮(zhèn)各社區(qū)代表、企業(yè)代表、中小學(xué)生代表、水利局機(jī)關(guān)工作人員。

3、在3月22日《今日千島湖》開辟專版發(fā)表紀(jì)念文章、20xx年工作思路和節(jié)水倡議書。

4、3月22-3月28日在淳安電視臺(tái)播放20xx年“世界水日”“中國(guó)水周”宣傳口號(hào)及相關(guān)宣教片，通過移動(dòng)信息平臺(tái)、水利網(wǎng)站等發(fā)布宣傳短信。

5、3月22日-28日，縣政府門口、水利水電局門口、水利普查辦公室門口、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)所在地、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)行政村、重點(diǎn)企業(yè)，懸掛宣傳橫幅、標(biāo)語、張貼宣傳畫。

6、深化節(jié)水減排單位創(chuàng)建活動(dòng)，在社區(qū)、學(xué)校、企業(yè)發(fā)放宣傳資料，法律、法規(guī)單行本和宣傳紀(jì)念品，進(jìn)一步營(yíng)造節(jié)水減排氛圍。

7、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)宣傳，懸掛宣傳橫幅、向鄉(xiāng)鎮(zhèn)行政村發(fā)送宣傳資料，開展與宣傳相結(jié)合的水事秩序整治。

保護(hù)水資源活動(dòng)策劃書篇四

一、活動(dòng)背景：

水是人類賴以生存和發(fā)展的重要資源之一，是不可缺少、不可替代的特殊資源。然而隨著人口膨脹和工農(nóng)業(yè)的迅猛發(fā)展，因人類對(duì)淡水的需求量激增和水體污染而造成的水資源危機(jī)，已對(duì)我們的日常生活產(chǎn)生了嚴(yán)重的影響，因此節(jié)約用水是我們每個(gè)人義不容辭的責(zé)任。

二、活動(dòng)目的：

1、了解水在動(dòng)植物的生長(zhǎng)和人類社會(huì)發(fā)展中所起的重大作用，了解地球上水資源情況，增強(qiáng)節(jié)約用水的自覺性，培養(yǎng)同學(xué)們強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感和保護(hù)水資源意識(shí)。

2、教育同學(xué)們從我做起，從現(xiàn)在做起，在日常生活中養(yǎng)成節(jié)約用水的良好習(xí)慣，并能勸說別人節(jié)約用水。

3、爭(zhēng)做“節(jié)水小衛(wèi)士”、“節(jié)水宣傳員”，形成節(jié)約用水的意識(shí)。

三、活動(dòng)過程：

由于我們生活在經(jīng)濟(jì)比較發(fā)達(dá)的蘇南地區(qū)，因此長(zhǎng)期以來，同學(xué)們普遍認(rèn)為水是“取之不盡，用之不竭”的，不知道愛惜，而浪費(fèi)揮霍。我們可以利用宣傳畫、黑板報(bào)、紅領(lǐng)巾廣播、國(guó)旗下講話等各種形式讓同學(xué)們了解其實(shí)我國(guó)水資源人均量并不豐富，自來水來之不易。近年來，越來越多的地區(qū)正在經(jīng)受著干旱的嚴(yán)峻考驗(yàn)，節(jié)水要從愛惜水做起，牢固地樹立“節(jié)約水光榮，浪費(fèi)水可恥”的信念，才能時(shí)時(shí)處處注意節(jié)水，并從以下五個(gè)方面入手，讓大家共同來完成本次活動(dòng)。

（一）創(chuàng)寫一條節(jié)水標(biāo)語

利用少先隊(duì)大隊(duì)部，向全體少先隊(duì)員發(fā)出“節(jié)水”倡議，人人個(gè)個(gè)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，集思廣益，每個(gè)中隊(duì)在個(gè)人積極創(chuàng)寫的基礎(chǔ)上，擇優(yōu)向大隊(duì)部推薦至少三條節(jié)水標(biāo)語，大隊(duì)部在此基礎(chǔ)上進(jìn)行評(píng)選，每個(gè)年級(jí)評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)若干名，并最終選出一條作為學(xué)校的節(jié)水標(biāo)語，制成橫幅掛于學(xué)校醒目處。

（二）設(shè)計(jì)一個(gè)節(jié)水標(biāo)志

每個(gè)中隊(duì)利用美術(shù)課，積極向美術(shù)老師討教標(biāo)志設(shè)計(jì)的一些方法，設(shè)計(jì)一個(gè)帶有本班特色的節(jié)水標(biāo)志，并在標(biāo)志下附上一段說明，具體闡述本標(biāo)志的含義。

（三）觀看一段節(jié)水影片

利用學(xué)校綜合實(shí)踐活動(dòng)課或班隊(duì)活動(dòng)課，通過網(wǎng)絡(luò)，觀看一段其他國(guó)家或地區(qū)節(jié)水的方法，讓隊(duì)員們知道，節(jié)水其實(shí)并不難，往往在舉手投足之間就能完成，你節(jié)約一滴水，我節(jié)約一滴水，對(duì)于我們這樣的人口超級(jí)大國(guó)來說，就是許多水。

（四）發(fā)明一個(gè)節(jié)水點(diǎn)子

通過以上三點(diǎn)，節(jié)水的概念已在隊(duì)員們心中牢牢扎了根，請(qǐng)大家仔細(xì)觀察我們的日常生活，看看在哪里可以進(jìn)行節(jié)水，如在不造成抽水馬桶漏水的情況下在水箱里放入一瓶水或一塊磚；夏天浴缸里洗完澡的水可以用來拖地；把學(xué)校定時(shí)沖水的水箱改成手拉式水箱等，找出好的金點(diǎn)子，在我們家庭、學(xué)校推廣使用。

（五）攥寫一篇節(jié)水征文

每班的學(xué)校小記者將對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行全程的追蹤報(bào)道，并讓隊(duì)員們談?wù)勛约旱母邢耄e極攥寫征文，向《武進(jìn)日?qǐng)?bào)》、《常州晚報(bào)》投稿，引起全社會(huì)的關(guān)注，達(dá)到“星星之火，可以燎原”的效果，讓全社會(huì)一起加入到節(jié)水這個(gè)活動(dòng)中來。

四、活動(dòng)預(yù)期效果：

隊(duì)員們，讓我們行動(dòng)起來，“節(jié)約用水，從我做起”，以“小”我?guī)?dòng)“大”家，通過我們節(jié)水行為和意識(shí)的形成 ， 輻射家庭及社會(huì)，從而帶動(dòng)全市人民節(jié)水意識(shí)和自覺節(jié)水行為的形成 ， 為常州創(chuàng)建全國(guó)文明城市發(fā)揮我們小公民的一份光和熱。

保護(hù)水資源活動(dòng)策劃書篇五

水是世界上最寶貴的資源之一，在3月22日世界水日到來之際，我班開展有關(guān) ＂水＂的主題活動(dòng)，于3月21日起，開展＂節(jié)約用水、從我做起＂的＂世界水日＂宣傳活動(dòng)，具體活動(dòng)方案如下：

一、活動(dòng)目的

1、通過宣傳活動(dòng)，讓幼兒知道3月22日是＂世界水日＂，初步了解＂世界水日＂的宗旨是呼吁每個(gè)人都愛護(hù)水、珍惜水、節(jié)約用水。

2、讓幼兒在觀看宣傳公益廣告過程中，進(jìn)一步體會(huì)水與自然界的關(guān)系，懂得水的重要性，了解人與自然界都離不開水。

3、通過參與繪畫＂水＂的標(biāo)志等宣傳活動(dòng)，帶動(dòng)每個(gè)幼兒及家庭積極行動(dòng)，一起節(jié)約用水。

二、活動(dòng)內(nèi)容及形式

一是進(jìn)行節(jié)水教育。教師事先將＂世界水日＂的內(nèi)容提前一周納入課程活動(dòng)之中，通過課件、錄像引導(dǎo)幼兒觀看節(jié)水公益廣告、了解水的重要性、缺水的嚴(yán)重性，并帶領(lǐng)幼兒實(shí)地參觀學(xué)園二次用水的現(xiàn)場(chǎng)，如利用儲(chǔ)存在園內(nèi)種植園地旁的廚房洗菜水，澆灌種植園地的蔬菜；

二是組織幼兒討論。教師圍繞＂幼兒園、家里是怎樣用水的？用過的洗衣水、洗菜水你覺得還可以用來做什么？＂ ＂怎樣節(jié)約用水＂等問題引發(fā)幼兒討論，許多幼兒想出了很有趣的金點(diǎn)子，如用淘過米、洗過菜的水來澆花，既營(yíng)養(yǎng)又節(jié)約；又如在家用洗衣服的水可以拖地板，洗手時(shí)水龍頭要開小、發(fā)現(xiàn)水龍頭漏水要趕緊叫大人修理等等。

三是開展園內(nèi)用水設(shè)施排查活動(dòng)。后勤部門組織檢查園內(nèi)的水龍頭等用水設(shè)施是否有漏水現(xiàn)象，確保正常使用。

三、保障措施

1、做好資料的收集、整理和環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。

2、做好宣傳欄和宣傳卡，保證活動(dòng)的順利開展。

四、預(yù)期效果

＂環(huán)境保護(hù)，教育為本＂，通過班級(jí)的＂節(jié)約用水、從我做起＂的世界水日宣傳活動(dòng)，起到以一個(gè)孩子帶動(dòng)一個(gè)家庭、以一家庭帶動(dòng)一個(gè)社區(qū)的推動(dòng)作用，讓每個(gè)孩子、每位教師、每個(gè)家庭牢固樹立節(jié)水意識(shí)，并在日常生活中做到合理用水，節(jié)約水資源，為保護(hù)我們共有的家園做出自己的貢獻(xiàn)。