每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě)，我們一起來(lái)看一看吧。

書(shū)籍改變了我作文600字 書(shū)籍改變了我作文結(jié)尾篇一

初一這一年，我看了很多很多書(shū)。我看到書(shū)籍中存在著各種各樣的美：古詩(shī)詞的押韻美；散文的文質(zhì)之美；現(xiàn)代詩(shī)歌的抑揚(yáng)頓挫之美，這些都大大地陶冶了我的情操，讓我獲得了豐富的知識(shí)。

除此之外，書(shū)籍還讓我學(xué)會(huì)了為人處世，如何做人。

書(shū)中說(shuō)：“己所不欲，勿施于人”，讓我學(xué)會(huì)了尊重他人。別人不愿做的事情我不會(huì)去強(qiáng)求他人。另外它還堅(jiān)定了我當(dāng)好一名老師的目標(biāo)。如果自己都做不好又如何去施教他人呢？因此，我應(yīng)該認(rèn)真讀書(shū)，充實(shí)自己，讓自己變得更優(yōu)秀，這樣才能做一名合格的老師。書(shū)中還說(shuō)：“溫故而知新，可以為師矣”。它又使我明白了一個(gè)道理：學(xué)習(xí)就是一個(gè)不斷求知的過(guò)程，如果我學(xué)完知識(shí)及時(shí)溫習(xí)了，那么我的思路會(huì)更開(kāi)拓，知識(shí)也會(huì)記憶得更加深刻。它讓我改掉了不復(fù)習(xí)舊知識(shí)的壞習(xí)慣。書(shū)中又說(shuō)：“不積跬步，無(wú)以至千里”，知識(shí)是需要積累的。只有從一點(diǎn)一滴的日常小知識(shí)點(diǎn)中進(jìn)行積累，才會(huì)在學(xué)習(xí)之路上走得更穩(wěn)、邁得更遠(yuǎn)。

一學(xué)期的初一生活很快就結(jié)束了，這期間，書(shū)籍讓我成為了一個(gè)懂事的豐富的學(xué)生，它不但使我獲得了許許多多的新知識(shí)，還讓我學(xué)到了很多為人處世的道理。書(shū)籍，讓我成為了一名更加優(yōu)秀的中學(xué)生。

書(shū)籍改變了我作文600字 書(shū)籍改變了我作文結(jié)尾篇二

不知道從什么時(shí)候起我愛(ài)上了閱讀，可能是從老師講故事那甜美的聲音開(kāi)始，可能是從同學(xué)那精彩的朗讀開(kāi)始……我像一匹餓狼，貪婪地讀著。

在這些書(shū)中我最喜歡的是一本名為《激發(fā)孩子想象力的1000個(gè)奇思妙想之動(dòng)物王國(guó)大探索》的書(shū)，當(dāng)我第一次拿起它時(shí)，就被那可愛(ài)、滑稽的不同動(dòng)物封面給吸引了——恐龍、河馬、小鳥(niǎo)，他們居然都被貼上了創(chuàng)口貼！多么有趣呀！我便迫不及待地打開(kāi)了這本書(shū)。

《激發(fā)孩子想象力的1000個(gè)奇思妙想之動(dòng)物王國(guó)大探索》是一本傳達(dá)科普知識(shí)的書(shū)，每一篇文章都講述了一個(gè)小動(dòng)物的生活習(xí)性與趣事，書(shū)中還有超級(jí)鏈接部分，引出與其相關(guān)的科學(xué)知識(shí)、奇聞趣事，開(kāi)拓了我的視野，拓展了我的知識(shí)。

一本小小的書(shū)，它帶給我許多的樂(lè)趣，解開(kāi)了許多的疑惑。如：《蜘蛛的耳朵長(zhǎng)在哪里》，《魚(yú)為什么總是睜著眼睛》，《老鼠的牙齒有金屬硬嗎》……

其中《藍(lán)鯨是世界上最大的動(dòng)物，它有害怕的敵人嗎》這則故事留給我的印象最深。以前我以為，在大海中遨游的藍(lán)鯨在海里一定是老大，是天不怕地不怕的動(dòng)物。讀了這則故事我才知道了藍(lán)鯨也有天敵，它雖然體型巨大，但性情溫和，在海中并不算厲害。它的天敵是虎鯨，據(jù)研究，25%的成年藍(lán)鯨都有虎鯨攻擊留下的傷痕。

書(shū)就像我的“食物”一樣，我每天都要“吃”好久。自從愛(ài)上閱讀后，媽媽總是夸我說(shuō)話妙語(yǔ)連珠，讓她都聽(tīng)不懂了。我也覺(jué)得自己的知識(shí)更豐富了，在同學(xué)面前可以和他們講述很多我從書(shū)中看到的故事，在寫(xiě)作文時(shí)可以用上許多讀過(guò)的好詞好句，寫(xiě)作文的效率也提高了不少。

高爾基說(shuō)“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。曾經(jīng)我不理解這句話的意思，但是自從不斷的翻閱課外書(shū)后，我不禁懂得了這句名言的含義。

書(shū)籍改變了我作文600字 書(shū)籍改變了我作文結(jié)尾篇三

夜深人靜，獨(dú)坐窗前，沏一杯香茶，翻一本書(shū)，淡淡的茶香與書(shū)本所散發(fā)出來(lái)的墨香混雜在一起，我的身心與靈魂，隨著四溢的香飄飛、升騰……書(shū)籍，我的摯友，形影不離，書(shū)籍改變了我的生活。

假期，除了寫(xiě)作業(yè)，還是寫(xiě)作業(yè)，空閑時(shí)無(wú)所事事，東瞧瞧、西逛逛，時(shí)間如同海綿中的水，悄悄流走，百無(wú)聊賴(lài)之中，瞥見(jiàn)了桌上的一本書(shū)——《霧都孤兒》。那年，我七歲。

可憐的奧立弗剛出生就成了孤兒，而后又誤入賊窩，最終靠著他堅(jiān)定的意志和信念，終于找到了自己的姨媽。奧立弗的堅(jiān)強(qiáng)和勇敢深深地觸動(dòng)了我的心靈。

曾經(jīng)，寫(xiě)作是我最頭痛的一件事，沒(méi)有素材、沒(méi)有詞匯，直到我遇見(jiàn)《昆蟲(chóng)記》。那年，我十歲。

法布爾生動(dòng)的語(yǔ)言，細(xì)致入微的觀察和描寫(xiě)，豐富的詞匯，流暢的語(yǔ)句感染了我，我學(xué)會(huì)了他的細(xì)節(jié)描寫(xiě)和優(yōu)美的詞句，使我“下筆如有神”，一篇文章一氣呵成，酣暢淋漓，使我在日后的全國(guó)小學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)作文競(jìng)賽上折桂。

當(dāng)初因?yàn)閭€(gè)子矮小，我曾經(jīng)一度有些自卑。但，是它——《名人傳》，讓我正確看待了自己。這一年，我十三歲。

貝多芬、巴爾扎克和米開(kāi)朗琪羅三位不幸又幸運(yùn)的人，為自己的理想奮斗，不顧旁人的嘲笑，不顧命運(yùn)對(duì)他們開(kāi)多大的玩笑，最終取得了偉大的成就，證明了自己能行。這種努力與命運(yùn)作斗爭(zhēng)的精神，使我自信地昂起了頭，笑了。

七歲，《霧都孤兒》讓我成為了一個(gè)勇敢的人；

十歲，《昆蟲(chóng)記》讓我的文章有神；

十三歲，《名人傳》讓我學(xué)會(huì)了與命運(yùn)斗爭(zhēng)，做一個(gè)自信、樂(lè)觀的女孩。

合上書(shū)，品一口香茶；讀書(shū)，不也如同品一杯茶？書(shū)籍，改變了我的生活，亦改變了我。

書(shū)籍改變了我作文600字 書(shū)籍改變了我作文結(jié)尾篇四

書(shū)籍，對(duì)任何一個(gè)人都具有不同的意義。從一個(gè)饑餓者的角度，書(shū)是一塊面包；從一個(gè)流浪漢的角度，書(shū)是一堆金子；對(duì)于文明者而言，書(shū)是道德財(cái)富；對(duì)于師生而言，書(shū)便是生活的一切。

記得高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步階梯”。是的，書(shū)改變了我。也許，當(dāng)你聽(tīng)見(jiàn)有我說(shuō)書(shū)改變了一個(gè)人的時(shí)候，你是半信半疑或無(wú)法法相信，那么，我想說(shuō)：“書(shū)可以改變一個(gè)人的一切”。書(shū)猶如一位耐心仔細(xì)的老師，給予你一切知識(shí)；書(shū)就如美麗神奇的山水，任你翻越；書(shū)猶如痛苦悲傷傾訴的地方，任你描繪。

我說(shuō)書(shū)改變了我。書(shū)；讓我從一個(gè)蓬頭亂發(fā)的稚子成為一名文靜有禮的女孩；書(shū)；使我一抽屜散放的玩具換成一堆整齊的書(shū)本，讓我滿(mǎn)腦子的壞算計(jì)，努力變成滿(mǎn)腦子的好習(xí)慣，書(shū)，使我滿(mǎn)身的壞習(xí)慣，努力消失，總而言之，書(shū)，真的改變了我的一切。

在我們家里，由于從小家里沒(méi)有什么文人，也不知道學(xué)習(xí)的重要性，當(dāng)然，我的父母也沒(méi)有上過(guò)學(xué)，只是對(duì)藏文略知一二，所以有時(shí)間爸媽教育我們的時(shí)候，完全于科學(xué)相對(duì)，甚至可以說(shuō)是迷信。當(dāng)我聽(tīng)見(jiàn)，所見(jiàn)這樣一幕時(shí)，我不會(huì)跟我的父母頂嘴，因?yàn)椋易x過(guò)書(shū)，我的思維領(lǐng)域?qū)哟伪人麄兏?，我懂得的道理比他們多。我就?huì)采取一種不一樣的方法，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言讓我的父母懂得這些道理，也讓他們不要給弟弟們不正確的道理，也讓他們懂得暴力不是教育的好方法。即便你是文盲，又如何，你們應(yīng)該聽(tīng)過(guò)“霍金的故事吧！”其中我最喜歡，也是最敬佩的一句是：“霍金雖然身殘重病，只有三根手指可動(dòng)，身板只能在輪椅上靠著，但他的思維卻飛出了太陽(yáng)系，銀河系，甚至更遠(yuǎn)，所以，我們只要有思維，就能戰(zhàn)勝一切，不是嗎？”

書(shū)，即是藍(lán)天，又是海洋，它容納了無(wú)數(shù)人的思想與血汗，因此我們應(yīng)該趁陽(yáng)光正好，微風(fēng)不燥，堅(jiān)持不懈的努力學(xué)習(xí)，相信，將來(lái)的明天一定有好的發(fā)展。所以，你我現(xiàn)在要細(xì)細(xì)品讀書(shū)本，感受書(shū)中的樂(lè)趣。

書(shū)，改變了我的一切，它成了我生命中不可缺少的一部分。它成了我的精神食糧，相信我慢慢走向了成功，我的生活將離不開(kāi)它——書(shū)。

書(shū)籍改變了我作文600字 書(shū)籍改變了我作文結(jié)尾篇五

在我成長(zhǎng)的道路上，書(shū)籍是伴我成長(zhǎng)的良師益友。驀然回首，成長(zhǎng)的每一個(gè)腳印無(wú)不散發(fā)著書(shū)籍的氣息，隱藏著書(shū)籍的影子。是書(shū)籍改變了我，給予我充實(shí)的成長(zhǎng)。

在我還是一個(gè)懵懂無(wú)知的小女孩時(shí)，書(shū)籍這個(gè)詞語(yǔ)便給我留下了深刻的印象。在我幼小的眼中，書(shū)籍是一種神圣的東西，但卻充滿(mǎn)了無(wú)限趣味。于是，那一本本小冊(cè)子成了我最?lèi)?ài)，在書(shū)頁(yè)的翻動(dòng)中，那斑斕的圖畫(huà)映入眼簾，卻并不在意那深?yuàn)W的文字。斑斕的圖畫(huà)在我心中描繪了一幅五彩的畫(huà)卷，給了我一個(gè)美好的世界。

長(zhǎng)大后，那些插畫(huà)便不足以滿(mǎn)足我的味口。于是，小人書(shū)便走進(jìn)我的視野，生動(dòng)有趣的圖畫(huà)搭配著淺顯易懂的文字，給予我一個(gè)奇妙的世界，而那小人書(shū)也在我的頭腦中留下了抹不掉的美好回憶，創(chuàng)造了一個(gè)多問(wèn)的我。

后來(lái)，圖畫(huà)便在我的腦海消失，取而代之的便是各種名著，一縷縷淡淡的書(shū)香透過(guò)薄薄的書(shū)頁(yè)溢出我的心靈，每當(dāng)翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，我都會(huì)被深深的吸引住，是它們教會(huì)了我許多知識(shí)，它們給予了我與眾不同的思想，使它們影響著我，改變著我。

成長(zhǎng)的路上，有書(shū)籍相伴，那是一種幸福，是它們給與了我許多許多。在那空靈的文字中，我在書(shū)海中暢游，在那深情話語(yǔ)中，我在藍(lán)天中翱翔，是它們告訴我生活的真理，世界的奧妙，使我學(xué)會(huì)珍惜友情，感受美好，體驗(yàn)生活的一切一切。書(shū)籍毫無(wú)保留的告訴了我，是它，讓我變的堅(jiān)強(qiáng)，不再膽小，是它使我變得開(kāi)朗，不再沉默，是它讓我變得自信，不再自卑，是書(shū)籍改變了我。

書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，而它，是我成長(zhǎng)的良師益友，它在我的成長(zhǎng)中，留下了那絢麗多彩的一筆，在我的頭腦中，深深的影響著我。

書(shū)籍改變了我作文600字 書(shū)籍改變了我作文結(jié)尾篇六

高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯！”而我卻覺(jué)得書(shū)籍是伴我成長(zhǎng)的伙伴，是引領(lǐng)我走向改變的向?qū)В?/p>

小的時(shí)候我很調(diào)皮，總愛(ài)和家長(zhǎng)頂嘴，上課愛(ài)說(shuō)話，上課愛(ài)吃東西，不聽(tīng)老師的話等等，只要是調(diào)皮鬼愛(ài)做的事我基本都做過(guò)，現(xiàn)在想來(lái)我還真有點(diǎn)不好意思。那時(shí)的我一直是家長(zhǎng)和老師眼中的調(diào)皮鬼，直到有一天校長(zhǎng)要求小學(xué)每個(gè)班都辦一個(gè)圖書(shū)角，而我們班缺一個(gè)圖書(shū)角管理員，一直關(guān)注班主任的班主任程老師，將我的體育委員換成這個(gè)圖書(shū)管理員，可能是想借此讓我遠(yuǎn)離令如癡如醉的籃球吧，開(kāi)始我還不想當(dāng)，但是班主任程老師卻說(shuō)你當(dāng)了圖書(shū)角管理員，我買(mǎi)讓你打籃球打得更好的書(shū)，給你看，否則他就不買(mǎi)。我“無(wú)奈”之下只好“將就”著當(dāng)了。當(dāng)上管理員以后，他又說(shuō)讓我把圖書(shū)角的書(shū)每天都整理好了，還要我弄清楚每一本書(shū)講的大體內(nèi)容，說(shuō)是不弄清楚我就沒(méi)資格看關(guān)于籃球的書(shū)，當(dāng)時(shí)我別提多“恨”他了。可是到后來(lái)我才漸漸明白，程老師是為了我好。

后來(lái)我漸漸把那些書(shū)籍全看完了，也在書(shū)中知道了自己的不好，也知道了程老師是為了我好，我也漸漸愛(ài)上了讀書(shū)。我從小羊跪乳的故事中明白了感恩。我從孔融讓梨的故事知道了謙讓?zhuān)覐臑貘f喝水中知道了智慧往往勝過(guò)力氣，我知道自己觀念的錯(cuò)誤。再到后來(lái)我漸漸變得文靜，漸漸不再暴力的解決問(wèn)題。因?yàn)閻?ài)上學(xué)習(xí)的同時(shí)也讓我愛(ài)上了學(xué)習(xí)漸漸成了老師和爸媽眼里的驕傲。

現(xiàn)在我已經(jīng)變成了一個(gè)別人的榜樣。我也明白了，我的改變都是在書(shū)籍的幫助下完成的，所以我要感謝書(shū)籍的陪伴。

未來(lái)我相信自己，會(huì)更好。

如果沒(méi)有書(shū)籍的引導(dǎo)的話，我可能就不會(huì)像今天這個(gè)樣子，我可能還是小時(shí)候那樣頑皮，讓家長(zhǎng)頭疼；如果沒(méi)有書(shū)籍陪伴我頑皮的日子我可能就會(huì)更壞；如果沒(méi)有那一次次的閱讀，我也可能寫(xiě)不處一些通順的語(yǔ)句。就是這些如果讓我覺(jué)得書(shū)籍不僅是進(jìn)步的階梯更是我的良師益友，我改變的向?qū)А?/p>

所以就讓我們都愛(ài)上閱讀！愛(ài)上書(shū)籍！請(qǐng)記住書(shū)籍是引領(lǐng)你我走向改變的向?qū)?，希望我們們都能在?shū)籍的帶領(lǐng)下走得更遠(yuǎn)，翱翔的`更高，離我們的理想更近！

書(shū)籍改變了我作文600字 書(shū)籍改變了我作文結(jié)尾篇七

書(shū)是神奇的，神在它不但博大精深，而且具有超越一切的改變?nèi)说哪Я?。從前懵懵懂懂的我，就是因?yàn)闀?shū)的改變，而變得與完美更近，更近。

還記得，從前的我，是一個(gè)喜歡說(shuō)謊的“小滑頭”。媽媽開(kāi)玩笑地說(shuō)：“你這臭小子，眼睛一眨，一沓子的歪點(diǎn)子就冒出來(lái)了”。是的呀，撒個(gè)小謊算什么，我嘗到其中的若干甜頭呀。父母卻為此十分傷心，我才不管他們呢！“撒自己的謊”，讓別人去說(shuō)吧！

可是，就當(dāng)我從圖書(shū)館借回曹文軒的《鴨寶河》這本書(shū)后，我變了，因?yàn)檫@本書(shū)中關(guān)于人生品性的質(zhì)樸故事，徹底地喚醒了迷惘的我。

書(shū)剛拿到手，我就興致勃勃地閱讀起來(lái)，第一章《紫檀色的皮膚》，講的是主人公晨晨十分崇拜去海邊，也很向往海邊生活留下的紫檀色皮膚。于是晨晨請(qǐng)求爸爸帶他去，可是晨晨的爸爸一直很忙，沒(méi)時(shí)間帶晨晨去。終于有一天，爸爸說(shuō)要放十五天假，到時(shí)可以帶他去海濱，晨晨為此激動(dòng)不已，在同學(xué)間炫耀開(kāi)來(lái)?？删驮诩倨诘絹?lái)時(shí)，爸爸竟去水庫(kù)釣魚(yú)去了，晨晨十分傷心、害怕，害怕到開(kāi)學(xué)時(shí)，爸爸還不能回來(lái)，同學(xué)們嘲笑他。于是，他每天獨(dú)自去小河邊游泳、抹泥巴、曬太陽(yáng)，把皮膚硬是曬成了紫檀色。開(kāi)學(xué)前，他還買(mǎi)了4個(gè)貝殼帶到學(xué)校，虛榮的泡沫就這樣遮掩著他。

可就在他炫耀時(shí)，一個(gè)小男孩揭破了謊言

看到這兒，我突然鼻頭一酸，忍不住回想起自己之前的種種過(guò)錯(cuò)，感覺(jué)自己太離譜了，心想：我可不能像晨晨那樣，我要摒棄虛榮，做回真實(shí)的自我！想到這兒，我暗下決心，以后一定要將誠(chéng)信作為立身之本，做什么事都要遵守諾言，堅(jiān)守本色，不要為自己的人格抹上一層黑！

如今的我，已經(jīng)是人見(jiàn)人夸的好孩子，再也不像之前的那個(gè)“超級(jí)大謊制造專(zhuān)家”了。

書(shū)籍改變了我作文600字 書(shū)籍改變了我作文結(jié)尾篇八

讀一本好書(shū)，就像與一個(gè)高尚的人談話。我從小就酷愛(ài)讀書(shū)，淡淡書(shū)香伴我成長(zhǎng)。書(shū)籍在不知不覺(jué)中，改變了我。

幼年時(shí)，我天真活潑、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，書(shū)籍已經(jīng)開(kāi)始影響我。我酷愛(ài)的是《成語(yǔ)故事》。一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣又蘊(yùn)含哲理的故事，告訴我什么是正確的，什么是錯(cuò)誤的，什么是美的，什么是丑的。它們樹(shù)立了我的人生觀、價(jià)值觀，讓我從無(wú)知變得有了辨別是非的能力。

上學(xué)后，我又迷上了科普讀物。剛上學(xué)的時(shí)候，我對(duì)任何事物都充滿(mǎn)了好奇，有著無(wú)數(shù)的疑惑?！妒f(wàn)個(gè)為什么》、《我們愛(ài)科學(xué)》之類(lèi)的書(shū)，滿(mǎn)足了我的求知欲。越來(lái)越多的問(wèn)題出現(xiàn)著，越來(lái)越多的科普讀物為我解答著。漸漸地，我知道的科普知識(shí)越來(lái)越多?？破兆x物在我稚嫩的肩膀上插上了翅膀，讓我在知識(shí)的藍(lán)天上自由翱翔。我從一個(gè)什么也不懂又充滿(mǎn)求知欲的小學(xué)生，變成了一個(gè)有相當(dāng)大的知識(shí)儲(chǔ)備、科學(xué)的種子在我心中生根發(fā)芽的中學(xué)生。

現(xiàn)在，我開(kāi)始對(duì)中國(guó)古典文學(xué)情有獨(dú)鐘。一句“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”讓我領(lǐng)略了唐詩(shī)的雄壯飄逸；一句“無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)”讓我感受到了宋詞的細(xì)膩委婉；一句“枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家”讓我品味了元曲的滄桑惆悵；就連花褪殘紅都被賦予“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”的含蓄感情?？丛?shī)人贊祖國(guó)山川雄奇，聽(tīng)詞人嘆無(wú)情時(shí)光荏苒……在古典詩(shī)詞中暢游，增加了我的文學(xué)素養(yǎng)，陶冶了我的情操。

書(shū)籍，樹(shù)立了我的人生觀；書(shū)籍，豐富了我的知識(shí)；書(shū)籍，陶冶了我的情操。

打開(kāi)一本書(shū)，就打開(kāi)了我的心扉，也為我打開(kāi)了一片新的天地。書(shū)籍改變了我。我相信，在以后的日子里，書(shū)籍一定會(huì)一直不斷改變我、完善我。

書(shū)籍改變了我作文600字 書(shū)籍改變了我作文結(jié)尾篇九

每個(gè)人初來(lái)世上，是最最單純，最最無(wú)知的，因?yàn)樗裁炊紱](méi)經(jīng)歷過(guò)，什么都不懂得。世界對(duì)于他來(lái)說(shuō)，就是一個(gè)個(gè)未知的問(wèn)題。我也不例外，孩提時(shí)代，什么都不曾明白。每日無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，對(duì)外面的天空一無(wú)所知。

直到有一天，我的意識(shí)里出現(xiàn)了“書(shū)籍”這一種東西。也許小孩子總是對(duì)新鮮事物感到好奇。我對(duì)這種從未了解過(guò)的東西產(chǎn)生了強(qiáng)烈的興趣。我喜歡那一個(gè)個(gè)形態(tài)各異的漢字。那一個(gè)個(gè)曲折離奇的故事，用不太標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音讀完一段文字，我便欣喜若狂。我越來(lái)越感到書(shū)記已成為我生活中重要的一部分。

人之初，性本善。人的品行養(yǎng)成與優(yōu)勢(shì)所受的教育嘻息息相關(guān)。幼時(shí)看過(guò)的那些書(shū)，給了我很大幫助。從童話中我明白了何為真善美。何為假丑惡,變更懂得了該如何保持純樸善良的本心。

幼時(shí)讀書(shū)打發(fā)了無(wú)數(shù)乏味的時(shí)光，也讓我有一點(diǎn)點(diǎn)自豪感。少時(shí)讀書(shū)，又是一番新面孔。

隨著年齡增長(zhǎng)，我看書(shū)的類(lèi)別也在變化。散文，小說(shuō)，隨筆，都能合我的胃口?？磿?shū)看得多了，知識(shí)面自然就擴(kuò)廣，寫(xiě)作能力也提升了?，F(xiàn)在的我，更懂得品位書(shū)中的妙詞佳句。揣摩作者的思想感情，而不是注重去讀那些膚淺的故事了。漸漸覺(jué)得，讀書(shū)宛如品香茗，要帶著一種“品”的心情去讀，要欣賞要領(lǐng)悟，要回味，這樣才能把讀到的東西變成食糧，充實(shí)了精神世界，也精彩了人生。

現(xiàn)在，閑暇時(shí)光已所剩無(wú)幾，讀書(shū)都變成了一種奢侈。真是懷念讀書(shū)時(shí)光，能與各名家同游，品讀一路悲歡。我想，認(rèn)識(shí)要成長(zhǎng)的，正是書(shū)籍改變了我，使我成長(zhǎng)！