在經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速的今天，報告不再是罕見的東西，報告中提到的所有信息應(yīng)該是準(zhǔn)確無誤的。怎樣寫報告才更能起到其作用呢？報告應(yīng)該怎么制定呢？以下是我為大家搜集的報告范文，僅供參考，一起來看看吧

教務(wù)主管期末工作述職報告篇一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：大家好！

每次寫述職報告，心情總是特別復(fù)雜。據(jù)說是與校長評優(yōu)、獎勵結(jié)合起來，內(nèi)心就更為矛盾。想了許久，最后還是認(rèn)真寫，這不僅是出于對上級的尊重，更是回顧一下自己的極好機會。但有一點是肯定的，我決不會為了自己創(chuàng)造獲得獎勵的條件，把別人通過努力獲得的成績硬說成是自己的；更重要的是自己對過去工作的總結(jié)與反思，以增強自信，也盡可能的在今后工作中減少失誤。

我自x年起當(dāng)副校長、校長已二十余年了，從主持工作起，也已經(jīng)xx個年頭了。在校長的崗位上自己真正有所感覺，或者說自己發(fā)現(xiàn)自己在不斷的進(jìn)步，還是近xx年的事。實小是一個造就人的地方。有人說，“是龐校長造就了實小，實小也造就了龐校長?！逼鋵崳倚睦锩靼?，是實小這塊肥沃的土壤養(yǎng)育了自己，使得這幾年在教育上我明白了許多。至于造就學(xué)校，這是每一個在這里工作的人，或多或少都作出了貢獻(xiàn)。也有人說，這xx年是實小發(fā)展的頂峰，但我不這么認(rèn)為。實小這樣扎根極深的老樹，通過一代又一代人的努力，會不斷地萌發(fā)新枝，顯示出它固有的魅力。

這幾年來，實驗小學(xué)在發(fā)展的的歷程中，經(jīng)歷了一場可以載入史冊的重大變化——孕育了實驗學(xué)校。一所公力小學(xué)，要創(chuàng)辦一所九年一貫制的民辦學(xué)校的確是不容易的。實驗學(xué)校的初中部能否形成，都是值得社會關(guān)注的大事，不要說能否生存與發(fā)展了。但x年中考的情況已經(jīng)看到她的生命力所在。實驗學(xué)校創(chuàng)辦三年就發(fā)展到了x名學(xué)生的規(guī)模，不得不說這是民辦學(xué)校的創(chuàng)辦者值得自豪的。實驗學(xué)校的創(chuàng)辦，會對實小產(chǎn)生一定的影響。但三年來的事實已經(jīng)證明，實小經(jīng)受了嚴(yán)峻的考驗，不僅保持了老校的風(fēng)范，而且不斷地創(chuàng)造出新的驕人的業(yè)績。從x年起生源猛增，到x年，一年級新生增到x余人，創(chuàng)造了實小xx年內(nèi)歷史的新高，這是我們始料不及的。因此，這三年，是我們這些創(chuàng)業(yè)者面臨新挑戰(zhàn)，經(jīng)受新考驗，接受新磨練的三年。在這種挑戰(zhàn)性極強的環(huán)境中，我們不僅不可能過上一天安穩(wěn)的日子，而且肯定會創(chuàng)造許多驚人的業(yè)績。

實小的近十年的發(fā)展，有一些方面是值得充分肯定的。

——少先隊工作在保持幾十年優(yōu)良傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，又有了新的發(fā)展，從x年起，又有五、六名師生赴京接受中央高層領(lǐng)導(dǎo)的接見。學(xué)校成為全國青少年研究中心的實驗基地。鼓號隊代表江蘇省赴京比賽獲一等獎。x年，團(tuán)中央又在實驗學(xué)校舉行了體驗教育全國現(xiàn)場推進(jìn)會。

——“學(xué)生‘六個一’基本技能訓(xùn)練”是x年起動的推進(jìn)素質(zhì)教育的重大改革。它不僅使實小的學(xué)生在許多方面有別于一般學(xué)校，產(chǎn)生的經(jīng)驗還在省及全國的許多雜志發(fā)表，《輔導(dǎo)員》雜志還發(fā)一組文章，向全國推廣。武進(jìn)教育局也下達(dá)文件，推廣這一做法。

——“語文教學(xué)創(chuàng)新計劃”是x年起動的重大教育改革之一。幾年來，“以學(xué)為本的課堂教學(xué)模式研究”使學(xué)校課堂教學(xué)的面貌發(fā)生了重大的變化。常州市實驗小學(xué)語文教師評優(yōu)活動中，我校連續(xù)x次獲得一等獎。由這項改革帶來的教學(xué)方面的變化與發(fā)展促進(jìn)了學(xué)校保持了省內(nèi)的水平。

——“三位一體”推進(jìn)體育發(fā)展，又是學(xué)校的一個特色。一個基層學(xué)校有二個省級體育傳統(tǒng)項目，在全省屬于少見。少體校并入本校后，又增強了體育的競爭力。再加上體育俱樂部的形色，以及創(chuàng)辦的常州市青少年乒乓球訓(xùn)練基地，這種體育發(fā)展模式受到省廳的關(guān)注，也是省內(nèi)罕見的現(xiàn)象。

——“形成促進(jìn)青年教師自主發(fā)展的機制”是的研究課題。七、八年來，我校形成了“自主——創(chuàng)造”型發(fā)展管理模式。在這個機制中，教師的智慧得到充分的發(fā)揮。也由于實小的管理積累，使得x學(xué)校一開始就進(jìn)入平穩(wěn)發(fā)展?fàn)顟B(tài)。它產(chǎn)生的經(jīng)驗引來了常州市許多名校前來考察研究。這種管理模式正在邁向現(xiàn)代學(xué)校制度的建構(gòu)。

——電視臺的發(fā)展以及電教媒體對教育的促進(jìn)功能研究做得極強。電視臺不僅包攬了武進(jìn)電視臺的少兒節(jié)目，而且取得了同行，甚至省市電視臺都刮目相看的嬌人業(yè)績。

可以肯定地說，學(xué)校上空星光燦爛。但必須鄭重聲明，這些成績的取得，都是大家共同努力的結(jié)果，其中，我只是作為一個參與者及幸福的分享者而已。

在我管轄的范圍內(nèi)，有x余名學(xué)生，近x名教職員工，三個校區(qū)。在常人的眼里，我是一個忙得不得了的人，但事實并不如此，我有時間更多地泡在教室里。過去的一個學(xué)期，由于兩次出國及x次到外地開會，有近天的時間不在學(xué)校里，但聽課仍達(dá)到節(jié)。之所以有這么多的時間，有兩個方面的原因，一是我的助手們不僅有很好的敬業(yè)精神，而且很有組織與管理才能，能承擔(dān)起各種繁雜的工作，且干得十分出色。二是本人在追求著另一種工作形態(tài)，即把財務(wù)、人事、常務(wù)方面的許多工作與權(quán)力都分解給了我的助手們，盡可能讓他們有責(zé)有權(quán)，并且讓他們在教師中建立較高的威信。從這個意義上看，實驗學(xué)校與實小幾乎不需要本人這個角色。但從另一個意義上講，我硬逼著自己盡力地作新的追求。概括起來是三句話：x、把握宏觀的。我?guī)缀趺扛魞扇齻€月，就要將進(jìn)入視野的全新信息結(jié)合本校的實際進(jìn)行系統(tǒng)思考，不斷地調(diào)整新的命題與實施策略，做到積極進(jìn)取，穩(wěn)步推進(jìn)。這一點，校內(nèi)教師是眾所周知的。x、觀察微觀的。作為校長是不能坐在辦公室里觀賞校園的，應(yīng)該到一線去研究細(xì)節(jié)，從而欣賞教師的工作，也思考或預(yù)計將有可能發(fā)生的問題。我平時養(yǎng)成了不愛坐辦公室的習(xí)慣，把參與專題研討活動、聽課、與教師交流看成是自己神圣的工作。實踐中我體會到，把握了宏觀就把握了學(xué)校發(fā)展的方向，把握了細(xì)節(jié)，就把握了學(xué)校的水準(zhǔn)。x、直面難管的。學(xué)校的許多工作都是可以由別人替代的，能讓別人替代的工作，應(yīng)盡可能地分解給別人，從而讓自己有更多的時間研究一些問題。但學(xué)校中也有相對多的問題必須由校長獨立地處理與回答。倘若在這方面失責(zé)，學(xué)校會受到極大的傷害。

我的起點很低：從學(xué)歷看，由于“*”的原因，只讀到初中一年級，是在后來的歷程中努力地強迫自己學(xué)到了能讓自己勉強在崗位上工作的一些東西；從專業(yè)水平看，我原先是民辦教師，也是在工作崗位上作出超出常人的付出，才基本勝任教育工作；當(dāng)校長雖然時間已有xx余年，每x年會有明顯的變化。不難看出，當(dāng)初走上領(lǐng)導(dǎo)崗位時是何等的幼稚。直至現(xiàn)在，自己越來越感到管理這個專業(yè)不僅是科學(xué)的，更是藝術(shù)的、智慧的，是博大精深的。

進(jìn)入實小后，這里的環(huán)境促進(jìn)了自身的發(fā)展。這些年來，本人的確在教育的許多方面進(jìn)行了深入的思考與研究，從而也使自身的世界觀、人生觀、價值觀發(fā)生了很大的變化，特別是在教育哲學(xué)、管理哲學(xué)上有了一定的認(rèn)識。

作為一所聞名遐爾的學(xué)校，是幾代人長期努力建設(shè)的結(jié)果。它自然有許多光輝值得自豪與炫耀。但，客觀上許多榮譽都是領(lǐng)導(dǎo)賦予的。知名學(xué)校的形成離不開客觀環(huán)境，尤其離不開各級領(lǐng)導(dǎo)的支持。我感到榮譽雖然能增強學(xué)校及個人發(fā)展的自信心，但倘若經(jīng)常把學(xué)校的各種榮譽掛在嘴上，人會浮躁。因此，我不可能將學(xué)校取得的各類榮譽及個人得到的原來并不一定屬于自己的桂冠寫在此文中。按我個人思考問題的習(xí)慣，我最喜歡透析的是學(xué)校與個人發(fā)展中的問題與不足，關(guān)注的是學(xué)校發(fā)展中的戰(zhàn)略與策略。我非常注重個人的發(fā)展，盡管這種發(fā)展對一個五十余歲，很快將退離校長崗位的我已很不重要，但只有個人的不斷快速發(fā)展，才能使學(xué)校永葆青春，充滿活力。我可以自信地說，學(xué)校中的絕大部分教職工都可能認(rèn)為本人是一個永不滿足，極具挑戰(zhàn)性的人。

在繼往開來的特定時代，我積極地在進(jìn)行創(chuàng)造性的思考并付諸實踐。

——基于哲學(xué)思考的學(xué)校價值觀。我引領(lǐng)了下列學(xué)校價值取向：x、兩個“上帝”論。即“對于學(xué)校，家長是上帝；對于校長，教師是上帝?！蔽覀儓远ǖ匕鸭议L滿意不滿意作為評價學(xué)校的最重要的指標(biāo)，把教師對校長滿意不滿意作為評價校長的最重要的指標(biāo)，以此增強“教育就是服務(wù)”，“管理就是服務(wù)”的意識。x、“牛論”。即“領(lǐng)導(dǎo)把我當(dāng)人看，我把自己當(dāng)?？?；領(lǐng)導(dǎo)把我當(dāng)?？?，我把自己當(dāng)人看”，以此來促進(jìn)人性化管理的實施。x、“嚴(yán)格而自由”。這是實驗學(xué)校的校訓(xùn)。我始終認(rèn)為，學(xué)校是必須有規(guī)范的，且制度的成熟是學(xué)校成熟的重要標(biāo)志。但規(guī)范應(yīng)控制在能保障教育與管理的基礎(chǔ)層面上；不斷地創(chuàng)造出不適當(dāng)?shù)闹贫?，不僅制約學(xué)校的發(fā)展，更會窒息教職員工的創(chuàng)新智慧。學(xué)校更需要自由，應(yīng)積極倡導(dǎo)話語自由。（只要不違反四項基本原則）、發(fā)展自由（甚至鼓勵優(yōu)秀人員對外流動）、學(xué)術(shù)自由（允許有研究的項目不受學(xué)校規(guī)范的限制）。學(xué)校價值觀的不斷內(nèi)化，會積墊學(xué)校文化、甚至產(chǎn)生學(xué)校精神。

——基于學(xué)校價值觀的辦學(xué)目標(biāo)。我提出了建設(shè)“書香校園”、“數(shù)碼校園”和“精神家園”的目標(biāo)構(gòu)想。“書香校園”并不單指語文學(xué)科的實踐，而是讓閱讀成為學(xué)生的習(xí)慣?！皶阈@”還指教師要成為學(xué)習(xí)與研究者，學(xué)校組織應(yīng)成為學(xué)習(xí)型組織。讓讀書成為教師的良好習(xí)慣?！皵?shù)碼校園”不僅是提高以計算機為基礎(chǔ)的現(xiàn)代化水平，要讓校園具有現(xiàn)代氣息，要有不同于一般學(xué)校的豐富資源和強勢交流的信息平臺。“精神家園”的建設(shè)要讓學(xué)生喜歡教師，喜歡學(xué)校，要讓教師對學(xué)校有發(fā)自內(nèi)心的良好感覺。能讓師生都感到學(xué)校是自己的家，有歸宿感，學(xué)校就有了一切。

——基于目標(biāo)指引下的學(xué)校智慧管理。我認(rèn)為，成就學(xué)校的關(guān)鍵在教師，而成就教師的關(guān)鍵在管理。我也認(rèn)為，學(xué)校缺乏的并不是管理實踐，且不恰當(dāng)?shù)倪^濫的實踐會阻礙學(xué)校的發(fā)展。學(xué)校缺乏的也不是理論，空喊的理論不僅不解決問題，還會離散人心。學(xué)校真正缺乏的是智慧，追求有智慧的管理是我們的不懈追求。有智慧的管理要能讓教師心理有安全感，事業(yè)有成就感，發(fā)展有自由度，個體智慧能充分地得到發(fā)揮。追求有智慧的管理，應(yīng)認(rèn)真研究決策機制、運行機制、研究機制和評價機制，讓機制促進(jìn)智慧的形成與積聚。追求有智慧的管理也應(yīng)研究抓手，要把領(lǐng)導(dǎo)形象、人際環(huán)境、文化品位、學(xué)校精神當(dāng)作重要工作來抓。我們應(yīng)用幾年時間，從“自主——創(chuàng)造型”管理走向智慧管理，爭取實踐上出成果，理論上作貢獻(xiàn)。

——基于智慧管理的工作策略。在認(rèn)真總結(jié)過去的基礎(chǔ)上，著重推進(jìn)下列幾方面的工作。x、積極、務(wù)實地推進(jìn)課程改革。既定的思路是：學(xué)科課程校本化，校本課程精品化。“學(xué)科改革指導(dǎo)意見”是學(xué)科課程校本化的重要標(biāo)志，要形成個體智慧與群體智慧的互動發(fā)展，讓學(xué)校的制度建設(shè)進(jìn)入深層次的學(xué)科領(lǐng)域。校本課程精品化的著力點是變“無序為有序”，變“無形為有形”，變“經(jīng)驗為理性”。x、積極研究現(xiàn)代學(xué)校制度。在現(xiàn)行的管理體制下，雖然作為獨立的學(xué)校法人不可能真正與社區(qū)、政府建立伙伴關(guān)系，但可以在建立“民主、開放、科學(xué)”的內(nèi)部管理制度上做好文章，爭取對教育作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。x、積極地促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。“反思性研究”要求教師人人參與，關(guān)鍵是研究操作方式，限度地促進(jìn)教師的發(fā)展?！皩ｎ}性研究”旨在培養(yǎng)骨干群體，并生存學(xué)校智慧?！罢n題研究”應(yīng)合理布局，突出重點，抓好有份量的課題，在課題研究中打造品牌教師。x、積極推進(jìn)辦學(xué)體制改革。這方面本人已有比較具體的理性思考，關(guān)鍵是做好政府的參謀，推進(jìn)這一項改革。

我經(jīng)常問自己：你是一個好校長嗎？但至今為止，我找不到一個明確的答案。我只知道得到了很多榮譽，而不知道干了多少對教育有突出貢獻(xiàn)的事。我非常討厭愈演愈烈的教育功利化傾向，向往真正促進(jìn)人的全面發(fā)（本文權(quán)屬本站所有，更多文章請登陸查看）展的理想教育，但不得不在痛苦中掙扎，有時甚至想主動地擺脫這種痛苦。我?guī)缀醢褭?quán)、名、利都拋到了腦后，到了這個年齡也可能會松懈自己的發(fā)展意識，但不知為什么自己永遠(yuǎn)地在挑戰(zhàn)自我，永遠(yuǎn)追求著發(fā)展。

讓我不斷地讀懂教育、讀懂管理，在成就教師、成就學(xué)校、成就教育的同時也成就自己，這是始終不渝的追求。

教務(wù)主管期末工作述職報告篇二

一學(xué)期來，本人思想健康上進(jìn)，堅持黨的基本路線，遵紀(jì)守法，自始至終熱愛人民教育事業(yè)，認(rèn)真貫徹國家的教育方針和政策，樹立素質(zhì)教育思想，積極投身教育改革，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，有強烈的事業(yè)心和責(zé)任感;嚴(yán)于律己、寬以待人。教育思想端正，關(guān)心、愛護(hù)全體學(xué)生，教書育人，具有良好的職業(yè)道德;講團(tuán)結(jié)，講奉獻(xiàn)，顧全大局，精誠合作，服從組織安排，吃苦耐勞，任勞任怨，認(rèn)真執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)計劃，積極完成工作，在工作中享受為人師表的樂趣，在工作中逐漸充實自己。

二、教學(xué)工作

在教學(xué)工作上，根據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材內(nèi)容，了解學(xué)生的實際情況;通過鉆研教材，研究具體的教學(xué)方法，制定了切實可行的學(xué)期工作計劃，為整個學(xué)期的生物教學(xué)工作定下目標(biāo)和方向，保證了整個教學(xué)工作的順利開展。

提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：

材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。

2、課堂上的情況。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其保持相對的穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氛圍，課堂語言簡潔明了，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)生物的興趣。

在教學(xué)過程中，學(xué)生是主體，讓學(xué)生學(xué)好知識是老師的責(zé)任。我認(rèn)真細(xì)致的研究教材，研究學(xué)生掌握知識的方法，通過鉆研課程標(biāo)準(zhǔn)和教材，不斷探索，嘗試各種教學(xué)方法。通過網(wǎng)絡(luò)資源、各類相關(guān)專業(yè)的書報雜志了解現(xiàn)代教育的動向，開拓教學(xué)視野。在教學(xué)中，尊重學(xué)生的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，方法等等，使他們形成自己不同的風(fēng)格，所以，在生物教學(xué)中，有意識的以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，通過各種游戲、比賽等教學(xué)手段，充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性，讓他們的先天和個性得以自由健康的發(fā)揮。

三、今后努力的方向

1、堅持政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自己的政治思想覺悟和業(yè)務(wù)能力，多參加學(xué)科組活動和備課組活動;堅持參加學(xué)校安排的各種教學(xué)活動，不斷提高自己的教學(xué)水平的業(yè)務(wù)能力。

2、加強教研能力，盡量把教學(xué)實踐活動上升到理論高度。積極投身學(xué)校的教學(xué)改革工作，認(rèn)真學(xué)校各種教學(xué)理論，開展合作式教學(xué)模式和研究性學(xué)習(xí)，積極撰寫教學(xué)論文和教學(xué)心得。

總之，一年來，干了一些工作，也取得了一些成績，但成績只

能代表過去，工作中也存在一些不足，如：學(xué)生學(xué)習(xí)兩級分化嚴(yán)重，行為習(xí)慣還不夠規(guī)范等，在今后工作中，我一定要發(fā)揚優(yōu)點，改正不足，揚長避短，爭取更大的成績。

教務(wù)主管期末工作述職報告篇三

為進(jìn)一步加強科普潛力建設(shè)、提升市民科學(xué)素質(zhì)，營造良好的創(chuàng)新文化氛圍，支撐經(jīng)濟(jì)社會又好又快發(fā)展，20xx我局圍繞《上海市科普事業(yè)發(fā)展規(guī)劃》，用心指導(dǎo)廣播電視臺開設(shè)了《看東方》、《新聞報道》、《名醫(yī)大會診》、《科技密碼》、《喀什四章》、《20xx進(jìn)行時》，《活到100歲》等科普類廣播電視節(jié)目。用心組織申報的廣播紀(jì)錄片獲得了上海市科普教育發(fā)展基金會頒發(fā)的《上?？破战逃齽?chuàng)新獎(第一屆)》。

新媒體百視通公司全年拆條科普類節(jié)目約1500小時。各區(qū)用心開展了超多線下科普宣傳活動，如：“地球――我們共同的家園”全球大型環(huán)保公益行動、“地球一小時”熄燈活動、心靈輔導(dǎo)講座、“愛肝日”義診活動、高中生社交派對、青浦區(qū)的“青溪講壇”等。

為進(jìn)一步加強科普潛力建設(shè)、提升市民科學(xué)素質(zhì)，營造良好的創(chuàng)新文化氛圍，支撐經(jīng)濟(jì)社會又好又快發(fā)展，20xx上海廣播電視臺及各區(qū)縣廣播電視臺圍繞《上海市科普事業(yè)發(fā)展規(guī)劃》，用心承擔(dān)媒體社會職責(zé)，充分發(fā)揮廣播電視媒體的傳播優(yōu)勢和特點，開設(shè)超多科普類廣播電視節(jié)目，并配合以形式多樣的線下宣傳活動，以豐富的形式、多樣化的手段做好科普知識宣傳工作。

一、20xx年科普工作總結(jié)

(一)圍繞科普主題，推出超多新聞報道和個性節(jié)目

1、密切聯(lián)系實際，發(fā)揮新聞報道的時效性和貼近性

20xx年，上海電視臺東方衛(wèi)視《看東方》、《東方新聞》、《東方夜新聞》欄目，新聞綜合頻道《新聞報道》、《新聞夜線》、《新聞坊》欄目，外語頻道《直播上?！返刃侣剻谀坎コ隹破障嚓P(guān)報道近280條(次)，針對上海科普基礎(chǔ)建設(shè)、科普活動、科普示范專項以及科普環(huán)境狀況等作了超多報道，同時緊密結(jié)合觀眾關(guān)心的科普問題進(jìn)行答疑釋惑，充分發(fā)揮了新聞報道的時效性和貼近性，取得了用心的宣傳效果。

上海電視臺對于重要科普信息還進(jìn)行深度解讀，比如新聞綜合頻道《新聞夜線》“夜線約見”板塊5月8日邀請醫(yī)學(xué)專家為觀眾詳細(xì)解讀抗生素過度使用的危害和抗生素分級制度的緊迫性等問題，9月15日還邀請專家解讀“被誤讀的食品安全”話題。新聞專題《新聞透視》還在2月27日推廣揚波小區(qū)物業(yè)垃圾分類經(jīng)驗和措施，9月24日聚焦食品添加劑過量問題等。

上海人民廣播電臺990頻率和東廣新聞臺的各檔新聞欄目、滾動新聞及時播出科普相關(guān)報道，充分關(guān)注公民科普知識及整體素質(zhì)提高。如12月10日，針對申城不少市民看到“微笑”彩虹的天文現(xiàn)象，廣播新聞欄目及時請到氣象專家進(jìn)行解釋，傳播科學(xué)常識;對于20xx末日預(yù)言說，廣播新聞連續(xù)多日重點關(guān)注，邀請專家介紹瑪雅歷法，以科學(xué)破解末日預(yù)言。

2、結(jié)合社會熱點和主題日，打造科普類個性節(jié)目

上海廣播電視臺各檔廣播電視專題節(jié)目也會結(jié)合社會熱點和主題日，推出科普類的個性節(jié)目，對相關(guān)科普話題、科普問題進(jìn)行重點關(guān)注、深度探討。

東方衛(wèi)視新聞專題欄目《東方直播室》10月29日播出科普相關(guān)節(jié)目《父親瘋狂癡迷養(yǎng)生，你支持嗎》。外語頻道談話類節(jié)目《說東道西》在6月5日“世界環(huán)境日”來臨之際，從家庭層面探討如何能夠過上“綠色生活”;周播財經(jīng)雜志欄目《財?shù)馈纷隽恕皬U舊手機回收”的深度報道;人文紀(jì)錄片欄目《華夏新紀(jì)錄》做了《拯救黑熊》、《綠色江河》的資料，用心關(guān)注生態(tài)保護(hù)。

廣播新聞中心以每月的國際日為由頭，根據(jù)不同的主題開設(shè)個性節(jié)目，傳播生態(tài)禮貌科普知識。如6月5日“世界環(huán)境日”前夕和江蘇新聞廣播聯(lián)合直播個性節(jié)目“綠色消費，你行動了嗎”，6月17日“世界防治荒漠化和干旱日”和甘肅人民廣播電臺聯(lián)合直播，同訪甘肅“母親水窖”工程、了解上海水質(zhì)性缺水的現(xiàn)狀，9月16日與吉林人民廣播電臺聯(lián)合推出個性節(jié)目“對話長白山和諧漁林美”等等。

(二)推出科普專欄、紀(jì)錄片，提高科普宣傳覆蓋率、針對性

1、豐富科普宣傳形式，開設(shè)多檔科普專欄

20xx年東方衛(wèi)視于周末晚間時段推出一檔全新科學(xué)試驗節(jié)目《1001個真相》，透過主持人親自上陣“做不尋常的實驗”和“大型戶外實驗”來證實或破解一個個科學(xué)話題。

健康、養(yǎng)生類電視節(jié)目方面，新聞綜合頻道推出《名醫(yī)大會診》，

同時，《名醫(yī)大會診》20xx年年初創(chuàng)新擴(kuò)版推出的《名醫(yī)話養(yǎng)生》，

第一財經(jīng)頻道制作、在寧夏衛(wèi)視播出的《健康大財富》，篩選方便、實用的健康養(yǎng)生技巧，傳達(dá)給投資者、白領(lǐng)、上班族等目標(biāo)受眾。新娛樂頻道每周四晚間黃金檔的《36.7℃明星聽診會》使觀眾在簡單詼諧的氣氛中了解醫(yī)學(xué)常識，分享養(yǎng)生之道。紀(jì)實頻道今年新推出《扁鵲會》、《年輪》，關(guān)注日日常生活中的健康問題和老年人養(yǎng)生問題。

紀(jì)實頻道還擁有多個常規(guī)科普類欄目，包括《科技密碼》、《科技20xx》等自制欄目，還引進(jìn)了《探索》、《狂野動物》、《寰宇地理》、等海外知名科普欄目進(jìn)行串編播出，其中較為突出的是自制欄目《大師》，播出了多期科學(xué)家系列節(jié)目，曾被評為上海市優(yōu)秀科普作品(影視類)。

上海人民廣播電臺990頻率周播環(huán)?？萍碱惞?jié)目《20xx進(jìn)行時》主持人帶領(lǐng)聽眾和專家一齊以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度粉碎謠言、探索科學(xué)真相，分享節(jié)能妙招、倡導(dǎo)綠色生活?！痘畹?00歲》是一檔主要針對老年聽眾的健康咨詢類節(jié)目，聽眾可透過熱線參與節(jié)目互動。東廣新聞臺在每一天的“東廣銳搜索”欄目中開設(shè)“科技超音速”專欄，介紹最前沿的科學(xué)技術(shù)知識。

此外，上海交通廣播《綠生活》、《健康小語》;東方都市廣播《名醫(yī)坐堂》、《健康人生》、《平安119》、《地球一小時》;動感101“我愛問寶玉”個性單元;經(jīng)典947《智慧媽媽》;戲劇曲藝廣播《老搭子茶館店》;上海故事廣播《月光寶盒》等，都透過精心的資料設(shè)計和通俗的話語方式，向市民普及生活中的科學(xué)知識、理念，促進(jìn)市民科學(xué)、禮貌、健康生活方式的構(gòu)成。

2、傾力投入，精心打造科學(xué)紀(jì)錄片

20xx年，上海電視臺真實傳媒繼科學(xué)紀(jì)錄片《中國珍稀物種系列》——《中國大鯢》、《揚子鱷》、《震旦鴉雀》之后，又推出了新節(jié)目《巖羊》，播出后獲得廣泛關(guān)注與好評?！稁r羊》在寧夏賀蘭山零下18度低溫的艱苦環(huán)境下拍攝，獲取到許多難得一見的巖羊生存鏡頭。

作為上?！拔幕敝攸c項目，《喀什四章》是我國首部全景記錄新疆喀什地區(qū)風(fēng)土人情的高清紀(jì)錄片，以國際化的敘事方法講述了喀什的人文歷史、山川河流、文化民俗。播出后各方好評不斷，成為頻道乃至smg近年來具有影響力的大型紀(jì)錄片佳作。

3、關(guān)注未成年人科學(xué)素質(zhì)提升，推出超多兒童科普節(jié)目

為貫徹落實《上海市科普事業(yè)發(fā)展規(guī)劃》，提高未成年人科學(xué)素質(zhì)，上海電視臺一向高度重視兒童科普節(jié)目的制作和播出。炫動卡通頻道、哈哈少兒頻道根據(jù)目標(biāo)受眾的特征與收視喜好，策劃、制作、引進(jìn)適合兒童收看的科普欄目，并在適宜的時段播出，如大型試驗節(jié)目《好奇探長》、科普情景劇《哈哈小虎窗》、《超裝備小子》、科普專題節(jié)目《眼鏡大學(xué)堂》、科普紀(jì)實類節(jié)目《寰宇夢想家》等。繼《好奇探長》欄目之后，還制作了原創(chuàng)科普動畫片《好奇探長》，20xx年年底起在哈哈少兒頻道播出。

炫動傳播還辦有兒童科普雜志《哈哈畫報》，月發(fā)行量達(dá)5萬冊?！豆媹蟆吩群笈c市科協(xié)、市貿(mào)促會、市少年宮、市青少年活動中心、市文化藝術(shù)校園、市期望工程及區(qū)縣各類中小學(xué)及培訓(xùn)機構(gòu)合作，策劃了許多不同主題的公益活動，并建立了“哈哈畫報書友會”，開展哈哈創(chuàng)智直通車活動，深受少兒及家長的歡迎。

青浦區(qū)博物館利用古文化廳、水文化廳對全區(qū)青少年進(jìn)行了形式多樣的科普教育。暑假期間，宣教部組織少年宮美術(shù)班小朋友進(jìn)行現(xiàn)場寫生創(chuàng)作，還在互動體驗區(qū)模擬考古現(xiàn)場，親身體驗考古挖掘的樂趣。區(qū)圖書館還先后開展了“彩虹橋”少兒科技體驗系列活動，邀請上海市老科學(xué)技術(shù)工作者協(xié)會的高級工藝師，帶領(lǐng)小朋友們制作電動小鴨子、太陽車等，培養(yǎng)了孩子們的動手潛力，提升了他們對科學(xué)技術(shù)的鉆研興趣。

(三)線上線下相結(jié)合，推出科普公益活動

20xx年4月22日“世界地球日”，上海廣播電視臺與中國國際廣播電臺共同發(fā)起了“地球——我們共同的家園”全球大型環(huán)保公益行動。活動將廣播專題節(jié)目和大型活動相結(jié)合，傳播綠色生活理念，提高社會對于生態(tài)禮貌建設(shè)的科學(xué)認(rèn)知，獲得了聯(lián)合國電臺及海內(nèi)外電臺的聯(lián)合響應(yīng)。

東方廣播公司在20xx年開展了超多科普宣傳活動，包括參觀生態(tài)農(nóng)業(yè)園區(qū)、“地球一小時”熄燈活動、心靈輔導(dǎo)講座、“愛肝日”義診活動、高中生社交派對等，滿足了各年齡層受眾的不同需求，得到受眾的廣泛參與和好評。

青浦區(qū)的“青溪講壇”先后聯(lián)合區(qū)疾控中心、區(qū)愛衛(wèi)辦、區(qū)科委、復(fù)旦大學(xué)附屬醫(yī)院、上海航天研究院等各行各業(yè)的專家，為市民進(jìn)行健康保健、心理調(diào)適、突發(fā)事件應(yīng)急處置、航空航天科技等方面的科普介紹，收效良好。同時，“青溪講壇”結(jié)合上海文化特色和發(fā)展現(xiàn)狀，聯(lián)合上海市僑辦、上海市作協(xié)、華東師范大學(xué)等多家單位，開設(shè)了僑法宣傳專場、醫(yī)保政策解讀專場、上海城市文化專場等兼具政策宣講和文化轉(zhuǎn)播功能的科普講座。

(四)充分發(fā)揮新媒體優(yōu)勢，拓展科普宣傳渠道

上海電視臺下屬百視通公司全年拆條科普類節(jié)目約1500小時，版權(quán)引進(jìn)節(jié)目約500小時。sitv在上?；狱c播業(yè)務(wù)中開設(shè)了“探索”分類，個性引入了“國家地理”、“discovery”和“bbc”等國際知名紀(jì)錄片品牌，從科技、自然、人文等角度傳遞科普知識，全年共推出優(yōu)質(zhì)科普類節(jié)目730小時。在此基礎(chǔ)上，sitv還定期進(jìn)行科普專題的策劃，今年暑期為中小學(xué)生個性推出“夏紀(jì)學(xué)院”、“好奇大疑問”等專題。此外，sitv還設(shè)有“新視覺紀(jì)實”高清頻道和健康頻道，“新視覺紀(jì)實”高清頻道每周四、五晚上的“科學(xué)新知”版塊，專門播放國內(nèi)外優(yōu)秀的科技類紀(jì)錄片節(jié)目。sitv健康頻道擁有科普類欄目8個，20xx年健康頻道共制作、播出科普類節(jié)目295期，共走訪三級以上醫(yī)院20家，采訪、錄制的專家超過80名。健康頻道在20xx年還組織或參與組織了10個健康科普類線下活動，如“滬寧攜手走基層，醫(yī)療專家送健康”、“專家走進(jìn)大校園園”、“糖尿病烹飪大賽”等。

崇明縣廣播電視臺在廣播電視新聞中用心報道科普活動，面向城鎮(zhèn)、農(nóng)村勞動人口，調(diào)整宣傳定位，加大科學(xué)教育的宣傳資料，辦好各類科學(xué)知識類欄目，創(chuàng)辦《種養(yǎng)心經(jīng)》、《科技興農(nóng)》專題，均為兩周一期，同時平均每年制作1-2部科技科普類的專題片，年播出科普科技節(jié)目約28小時，節(jié)目立足農(nóng)村、服務(wù)農(nóng)業(yè)、貼近農(nóng)民的宗旨，用心為農(nóng)民朋友帶給各種政策信息和增收致富信息，反映農(nóng)村的新人新事，深受廣大農(nóng)民朋友的好評。在《崇明新聞》、《一周要聞》等主要新聞欄目中，配合縣科委、縣科協(xié)等部門工作，常年堅持宣傳科普動態(tài)、科普知識、科技創(chuàng)新成果宣傳，及時報道百姓的科學(xué)意識、科普活動和生活中的科技創(chuàng)新舉措，在科學(xué)素質(zhì)的普及方面盡到了媒體職責(zé)。

(五)獎項

20xx年上海廣播電視臺申報的廣播紀(jì)錄片已進(jìn)入了由上海市科普教育發(fā)展基金會主辦的《上?？破战逃齽?chuàng)新獎(第一屆)》的三評階段。

二、20xx年科普工作計劃

20xx年，以提高市民科學(xué)素質(zhì)為宗旨，立足現(xiàn)有基礎(chǔ)、面向未來發(fā)展、整合優(yōu)勢資源，根據(jù)不同人群的特點和具體需求，策劃推出更具針對性的科普專題節(jié)目及活動，進(jìn)一步提高科普對象的覆蓋率和科普資料的針對性。

(一)結(jié)合重點任務(wù)，加強科普新聞報道

節(jié)能減排、生態(tài)環(huán)境建設(shè)、公共安全、公共健康等都是上海市規(guī)劃中科普工作的重點，20xx年，上海廣播電視臺各檔新聞欄目將繼續(xù)做好科普新聞的日常報道工作，并結(jié)合我市科普工作重點推出一批重點報道和優(yōu)秀節(jié)目。

電視新聞中心、廣播新聞中心將聚焦針對未成年人、農(nóng)民、城鎮(zhèn)勞動者、領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員、社區(qū)居民等重點目標(biāo)人群的科普宣傳工作，立足促進(jìn)全面提升市民科學(xué)素質(zhì)，增強市民在科學(xué)生活、科學(xué)勞動、參與公共事務(wù)和終身學(xué)習(xí)等方面的潛力。

東方衛(wèi)視《看東方》欄目將結(jié)合改版后的規(guī)律，有板塊、有層次地將科普信息進(jìn)行有機整合，增加科普資料，拓展所涉領(lǐng)域。外語頻道《直播上?！穼⑼瞥觥吧钚掳l(fā)現(xiàn)”板塊，重點關(guān)注上海在醫(yī)療衛(wèi)生、生態(tài)環(huán)境建設(shè)、節(jié)能減排等方面的科技新成績，以及這些科學(xué)技術(shù)如何普及到人們的日常生活。

(二)繼續(xù)推出并優(yōu)化、改版原有科普欄目

20xx年，上海廣播電視臺將繼續(xù)重視科普欄目的建設(shè)工作，加大投入，繼續(xù)推出并優(yōu)化品牌科普欄目，提升整體品質(zhì)。

新聞綜合頻道《名醫(yī)話養(yǎng)生》節(jié)目將尋求擴(kuò)版，擴(kuò)版后的《名醫(yī)話養(yǎng)生》節(jié)目將以最的名醫(yī)陣容、最實用的養(yǎng)生知識、最親切的節(jié)目互動、最重磅的節(jié)目策劃，打造小康家庭的健康科普教科書，引領(lǐng)上海優(yōu)質(zhì)生活的新標(biāo)桿。

第一財經(jīng)頻道將對《健康大財富》節(jié)目進(jìn)行改版優(yōu)化，在節(jié)目選題設(shè)定方面出新、出巧。并在去年的“系列”概念上，進(jìn)一步推進(jìn)，將其做大、做廣、做細(xì)。

廣播新聞中心將繼續(xù)做好周播科普節(jié)目《20xx進(jìn)行時》，20xx年該節(jié)目將和市科委合作，以關(guān)注“城市公共安全”為主題，打造“公共安全百分百”大型安全宣傳平臺。在電臺直播的基礎(chǔ)上，輔以線下活動及全方位推廣。

炫動傳播公司將繼續(xù)制作、播出原有兒童品牌科普欄目，繼續(xù)投資制作原創(chuàng)科普動畫片，不斷優(yōu)化、升級兒童科普讀物。公司將在20xx年制作完成原創(chuàng)動畫片《好奇探長》第二季(52集*12分鐘)，并籌備第三季前期制作。并計劃在今后推出《好奇探長》動畫電影。

(三)繼續(xù)打造重量級科普紀(jì)錄片

20xx年，紀(jì)實頻道將繼續(xù)致力于推進(jìn)科普欄目的制作和播出。除常規(guī)欄目外，還包括《中國珍稀物種系列》——《文昌魚》、《金絲猴》;與新疆電視臺聯(lián)合攝制大型紀(jì)錄片《行者無疆——312國道上的中國側(cè)影》、《天山》等。其中《行者無疆——312國道上的中國側(cè)影》將表現(xiàn)這條起于上海，經(jīng)江蘇、安徽、河南、湖北、陜西、甘肅、寧夏，迄于新疆伊寧中哈邊境的公路上，綺麗的自然風(fēng)光與豐厚的人文歷史;《天山》，以天山作為載體，以發(fā)現(xiàn)的視角，展示新*特的自然、歷史與文化資源，更主要的是證明新疆對中國之重要性以及獨特的貢獻(xiàn)。

教務(wù)主管期末工作述職報告篇四

20xx年，受學(xué)校行政委托，代理教務(wù)主任一職，x月通過競聘上崗的形式當(dāng)選了為xx教務(wù)處主任，全面負(fù)責(zé)教務(wù)處工作，一年多，教務(wù)處工作一直處于緊張和忙碌之中，我們教務(wù)處三位同志在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下，在其它處室配合下，在教研組長、任課老師的支持下，團(tuán)結(jié)協(xié)作、認(rèn)真工作，保證了學(xué)校教學(xué)工作的正常展開，基本上實現(xiàn)了競聘上崗時我做出的。

擁護(hù)和堅持教育方針，能用正確的政治觀點影響和教育學(xué)生，關(guān)心時事政治，關(guān)心世事的風(fēng)云變幻，立誓終身獻(xiàn)身于教育事業(yè)。本人熱愛學(xué)校，關(guān)心學(xué)校的命運和前途，學(xué)校的發(fā)展壯大令我振奮向上，我愿做一塊無名的鋪路石，使強校之路更寬闊平坦，一年來我放棄休息不計個人得失，幾乎所有的雙休日均在學(xué)校度過，只要在假日中有教學(xué)活動，我定會趕到學(xué)校，將學(xué)校工作放在首位，也從來沒有在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師中宣傳和突出自己。本人平時注重言行的文明，時刻注意一個人民教師的光輝形象，注意對學(xué)生的正面影響，能傾聽老師的意見和各種反映，忍受著許多埋怨，盡量以笑臉相迎，在與老師一起解決問題時，盡量聽取老師們的意見，征詢他們的不同意見，不將個人意見強行相加。同事間在工作上直言不諱，在友情上友好團(tuán)結(jié)。作為一名干部，本人也注意以身作則，樹立榜樣，嚴(yán)格要求自己，要求老師做到的自己先做到，盡量做好。

首先作為教務(wù)主任，我能正確定位，牢固樹立兩種意識，努力做好校長的助手。重視合作意識。作為一名中層領(lǐng)導(dǎo)，必須做到"上情下達(dá)"，"下情上曉"，起橋梁溝通作用。因此，我正確認(rèn)識自我，以求真務(wù)實的科學(xué)態(tài)度，顧全大局，融合群體、擇善而從，在管理中形成合力。突出服務(wù)意識。教育是服務(wù)，管理更是服務(wù)。教務(wù)處的工作是瑣碎而繁雜的。半年來，我在工作中能以大局出發(fā)，為教師著想，常常帶著思考深入到師生中去，傾聽他們的意愿，從而使得各項決策、措施符合實際和大家的要求。

其次，積極協(xié)調(diào)好教務(wù)處的其他成員，努力做好業(yè)務(wù)范圍內(nèi)的各方面工作。

1、在校長的指導(dǎo)下，和教務(wù)處的其他成員研討，制訂好學(xué)校的教育教學(xué)計劃，并組織實施，使學(xué)校的教育教學(xué)工作更有針對性、實效性。

2、制訂好教導(dǎo)工作方面的有關(guān)規(guī)章制度和檢查考核制度。做好教學(xué)工作的常規(guī)檢查，期中期末檢測工作，為學(xué)校考評教師提供依據(jù)。

3、組織、指導(dǎo)、審查各年級教育活動計劃，各教研組教學(xué)教研計劃，領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)教研組工作。

4、關(guān)心學(xué)生的全面發(fā)展，組織好學(xué)生的競賽活動。按時完成校長交給的幾次月考及周測的工作，對教師的教學(xué)起了很好的督促作用。

5、組織好備課、聽課、評課工作，在過去的一年里，通過全體教師共同努力，順利的迎接了"兩項督導(dǎo)評估"工作，完成省合格學(xué)校迎檢工作。

6、配合學(xué)校完成了預(yù)習(xí)指導(dǎo)課的初步研究。

7、以教學(xué)案一體化、校本教研為突破口，狠抓課堂教學(xué)的時效性。

工作中的不足：對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)不夠，方法過于簡單。工作缺乏創(chuàng)新性，方法陳舊。

下階段教導(dǎo)處工作設(shè)想：狠抓學(xué)生的常規(guī)教育、促進(jìn)班集體建設(shè)工作、發(fā)掘豐富的德育活動資源、拓展德育活動空間、強化養(yǎng)成教育的持續(xù)性和長效性、加大課堂聽評課，研究課，示范課的組織力度，進(jìn)一步提高課堂教學(xué)的時效性、進(jìn)一步落實集體備課，真正達(dá)到資源共享。

教務(wù)主管期末工作述職報告篇五

一、身正為范，給校長當(dāng)好助手

俗話說：在其位、務(wù)其職、思其政。作為教導(dǎo)主任，我首先要求自己做到正確的教育思想，牢固樹立兩種意識，努力做好校長的助手。

1、重視合作意識。作為一名中層領(lǐng)導(dǎo)，必須做到“上情下達(dá)”，“下情上曉”，起橋梁溝通作用。在工作中，我能以求真務(wù)實的態(tài)度，顧全大局，融合群體，在校長的指導(dǎo)下，制訂好學(xué)校工作計劃及教務(wù)工作計劃，并組織實施，使學(xué)校工作更有計劃性、針對性、實效性，并注意總結(jié)教育教學(xué)方面的經(jīng)驗，使學(xué)校教育教學(xué)工作運作正常。

2、突出服務(wù)意識。教學(xué)是服務(wù)，管理更是服務(wù)。教導(dǎo)處的工作是瑣碎而繁雜的。因此，在平時工作中，我堅持兩條原則：一是加強學(xué)習(xí)，不斷加固精神防線，弘揚正氣;二是樂于接受群眾監(jiān)督，自覺做到“三不”，即工作時間長不計較，工作任務(wù)重不叫苦，做的事情多不厭煩。我始終認(rèn)為，一個人無論職位高低，能力大小，都要對工作盡一份責(zé)任，獻(xiàn)一份力量。我不斷告誡自己，要以身作則，贏得同志們的信任與支持。正所謂：“海納百川”，在工作中，我要求自己做到，對待同志態(tài)度謙和，和教師建立起平等的合作關(guān)系，注重團(tuán)結(jié)，容人容言，榮辱不驚，提高心理承受能力。

二、求真務(wù)實，努力工作

2作計劃，主持參加各教研組會議，指導(dǎo)開展教研工作，協(xié)調(diào)解決教學(xué)中遇到的各類問題，跟蹤檢查考核教學(xué)全過程，做到考核公正、公平;協(xié)調(diào)和指導(dǎo)畢業(yè)班教學(xué)工作，確保教學(xué)任務(wù)的全面落實和教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。

三、團(tuán)結(jié)協(xié)作，服務(wù)教學(xué)

教導(dǎo)處的主要職責(zé)是為教學(xué)服務(wù)，保證教學(xué)工作的正常開展，并為教學(xué)質(zhì)量的逐步提高實施相應(yīng)的管理，逐步探索和修訂各項管理和評價措施。做到學(xué)期前有工作計劃、學(xué)期末有工作總結(jié)，每周有工作安排、大事有記載、活動有記錄。每學(xué)期開學(xué)前，與各教研組長積極商討、謀劃教研活動主題與方式，在教研活動中，主動探究、積極實踐。教研活動鍛煉了一批老師，課堂教學(xué)中，他們大膽嘗試，有思想，有觀點，更為可貴的是他們對待學(xué)術(shù)襟懷坦蕩的態(tài)度，對別人存在的問題毫無保留地真誠指出，也對別人提出的不同意見和建議樂意接受。嚴(yán)格按照課程計劃，開足上好各門課程，有計劃組織開展各類課外活動。在這樣一個良好的教研氛圍中，老師們認(rèn)識問題、發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力逐步提高，教研活動的實效性也漸漸提高。

教學(xué)是一項需要愛心與智慧的工作，教學(xué)中遇到的許多問題，需要依靠智慧來解決。雖然在教學(xué)上我可以算是一個老兵了，但我仍沒有放棄對教學(xué)基本功的訓(xùn)練，帶頭上公開課，堅持訓(xùn)練普通話。

1、課堂教學(xué)方面。主動承擔(dān)校級公開教學(xué)任務(wù)，爭取大家的評議。

2、班主任工作方面。盡管教務(wù)工作占去了我很多的精力，但在教學(xué)工作和班主任工作方面不敢絲毫放松。

然而，自身教育教學(xué)水平和指導(dǎo)水平仍然需不斷提高，面對現(xiàn)實我時時提醒自己，要盡可能地善待自己，善待學(xué)生。

四、認(rèn)真反思，努力改進(jìn)

一是“深”字的體現(xiàn)上還不夠。對各位教師的困難和需要了解少，超前服務(wù)、及時服務(wù)、細(xì)致服務(wù)的工作還不到位。深入課堂、指導(dǎo)業(yè)務(wù)的力度不夠。

二是“實”字的體現(xiàn)上還不夠。工作抓細(xì)、抓實、抓具體和“一竿子插到底”的實干精神還不夠強。

三是“韌”字的體現(xiàn)上還不夠。由于性格使然，處理問題有時考慮得還不夠周到，對教學(xué)過程的管理還不夠有力，今后工作中要加以改進(jìn)。

4 四是對新課程教學(xué)管理還比較模糊，有待于加強對課改的進(jìn)一步了解。

三年的教務(wù)工作讓我受益匪淺，泰戈爾說過：果實的事業(yè)是偉大的，花的事業(yè)是甜美的，葉的事業(yè)是平凡的。教務(wù)主任的事業(yè)就是葉的事業(yè)，我將不懈努力，在以后的工作中，我會加強學(xué)習(xí)，努力工作，克服不足，把這葉的事業(yè)進(jìn)行到底。