人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來(lái)看一看吧。

寫人作文300字 寫人作文600字篇一

no.1自述怪

開(kāi)學(xué)前一天，我就想:語(yǔ)文老師姓什么呢？姓馬？姓陳？姓朱？明天去見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)。第二天，我來(lái)到學(xué)校，一位頭上些許銀發(fā)的婦女走到講臺(tái)，說(shuō)：“大家好，我姓十八子，名瀅，今年四十四歲，是你們的語(yǔ)文老師。”她話剛說(shuō)完，班上就炸開(kāi)了鍋：十八子，什么鬼，還有這姓？還有怎么看上去都快六十多了。最后還是一位同學(xué)揭曉了謎底：“我認(rèn)識(shí)這老師，姓李。”哦，原來(lái)如此。呵，這老師可真怪。

no.2外貌怪

李老太個(gè)頭很矮，鼻梁上架著副眼鏡，最特別的是她嘴角有顆標(biāo)志性的痣，在茫茫人海中一眼就可以找到。她特愛(ài)穿藍(lán)衣服，經(jīng)常手提一個(gè)小花包，衣著比較樸素，不像一般人那樣愛(ài)打扮。

no.3講課怪

李老太上課有兩種模式，分別是虛心請(qǐng)教和游戲互動(dòng)。先看第一種：“朱榮騏，這詞語(yǔ)是什么意思？xxx，那篇課文的中心思想是什么？”這問(wèn)問(wèn)題的人并不是學(xué)生，而是教我們語(yǔ)文的李老太。往往，我們?cè)谇懊嬷v，她就坐在椅子上虛心聽(tīng)講，還時(shí)不時(shí)問(wèn)些關(guān)鍵的問(wèn)題。游戲互動(dòng)也不錯(cuò)，記得上學(xué)期講《狼和鹿》，玩的“生命網(wǎng)”游戲就很好玩：我們每個(gè)人取一張紙牌，紙牌上分別畫有各種生物，其余同學(xué)將說(shuō)出相對(duì)生物所需要的生長(zhǎng)條件，這樣幾輪下來(lái)就織成了一張生命網(wǎng)，一個(gè)食物鏈，最后李老太總結(jié)道：“同學(xué)們一定要遵循自然規(guī)律，不能破壞生態(tài)平衡啊！”寓教于樂(lè)，真不錯(cuò)。

no.4下課怪

“叮鈴鈴”下課鈴響了。我們和李老太就飛奔出教室，在外面玩耍。她時(shí)常說(shuō)：“上課就得有上課的樣子，玩就有玩的樣子。”她有時(shí)跳皮筋，有時(shí)打羽毛球，有時(shí)還玩鬼捉人呢！咦，能有幾個(gè)老師下課像她這么怪呢？

no.5作業(yè)怪

李老太布置的`作業(yè)量并不大，但種類卻很多，如讀書(shū)、看報(bào)、摘抄、寫作等等，甚至還有一次有發(fā)明一個(gè)游戲這樣的作業(yè)。因?yàn)樗贾玫淖鳂I(yè)少而新穎，同學(xué)們都不覺(jué)得是個(gè)負(fù)擔(dān)，作業(yè)質(zhì)量提高了許多，考試成績(jī)當(dāng)然也就不錯(cuò)了，真是怪呀！

這就是咱們的李老太，咱們的怪老師，咱們永遠(yuǎn)的好伙伴！

寫人作文300字 寫人作文600字篇二

雨過(guò)天晴晚風(fēng)輕，萬(wàn)籟俱靜，羞答答的月姑娘把銀輝灑向大地。朦朧的月光中我仿佛又看見(jiàn)姥姥那張慈愛(ài)的面龐，正朝著我笑。淚水模糊了我的雙眼……

曾幾何時(shí)，我依偎在姥姥的懷抱里，享受著長(zhǎng)輩對(duì)晚輩的關(guān)愛(ài)；曾幾何時(shí)，也在同一片星空下，姥姥繪聲繪色地為我講訴民間故事；曾幾何時(shí)，下著傾盆大雨，姥姥打傘來(lái)接我……

那一天，蒙蒙的細(xì)雨下起來(lái)了，天氣驟然變涼，我感到一絲絲的寒意，不由自主地打了個(gè)哈欠。要知道我是有病在身，我盼望著晚點(diǎn)放學(xué)，讓我在溫暖的教室里多呆一會(huì)兒。無(wú)情的下課鈴還是響了，我在校門口徘徊，因?yàn)樯。荒芙邮苡挈c(diǎn)對(duì)我的滋潤(rùn)，給我補(bǔ)充水分。這時(shí)，一個(gè)熟悉的身影進(jìn)入我的視線。姥姥，我驚喜萬(wàn)分，一下子沖到姥姥傘下，姥姥也病了，病得不輕，為了不讓我著涼，她拖著病體來(lái)了

姥姥，陰陽(yáng)相距，是那么遙遠(yuǎn)，您在天的那一邊而我在這邊。沒(méi)有您的陪伴，我始終覺(jué)得缺少了什么，捉摸不透。姥姥，您還記得嗎？冬去春回，五年前的春天，一個(gè)春意盎然的季節(jié)，我們?cè)诩议T前扶起了一棵小樹(shù)。您試著再給予它一次生命。讓小樹(shù)再一次回到大地母親的懷抱。在陽(yáng)光下、在風(fēng)雨中、在您呵護(hù)里，一個(gè)新的生命在默默地成長(zhǎng)。我覺(jué)得小樹(shù)比我幸福。有一次回到“親人”的懷抱，真幸福，而我不行；又一次它在您的培育下，茁壯成長(zhǎng)，真幸福，而我不行；電閃雷鳴、風(fēng)雨交加，您曾給它套上“外套”，不被雨淋著、不被雷嚇倒，真幸福，而我失去了。多少次，我淚眼朦朧，在月光下等您回來(lái)，可留給我的總是失望；多少次，想起過(guò)往的時(shí)光，總能給我一點(diǎn)安慰。您走后，家里再也沒(méi)有團(tuán)聚的歡笑。當(dāng)我替您為小樹(shù)澆水，瞧見(jiàn)那翠綠欲滴的葉子上又有一個(gè)新的`生命在顫動(dòng)！

姥姥，我相信，雖然我們有人世陰間的距離，可是，我們兩顆寂寞的心卻緊緊相連在一起，您一定會(huì)陪我走完屬于我的春秋。鮮花曾告訴我您對(duì)我的那份關(guān)愛(ài)；綠葉曾對(duì)我說(shuō)我對(duì)您的那份思念；大地知道我心中的每一種想法；天空知道我心中的每一個(gè)愿望；心靈啊，你嘗過(guò)了我多少滴淚水；姥姥啊，您解開(kāi)了我多少個(gè)心結(jié)……

當(dāng)小樹(shù)長(zhǎng)成蒼天大樹(shù)，姥姥啊，您是否能回到我的身邊。我依然在月光下等待，等您回到我的世界。

寫人作文300字 寫人作文600字篇三

heiiio，大家好！我的名字叫做-xx。我是一個(gè)又調(diào)皮又可愛(ài)的女孩，雖然‘調(diào)皮’‘二字用在一個(gè)15歲的少女上不太實(shí)際，但是確實(shí)如此??！

想知道我為什么說(shuō)自己調(diào)皮嗎？接下來(lái)就是解開(kāi)謎團(tuán)的時(shí)侯了！

那是一個(gè)’鳥(niǎo)語(yǔ)花香、陽(yáng)光明媚‘的日子，我和媽媽一起去媽媽的朋友家過(guò)生日，我媽媽買了一個(gè)特別大的生日蛋糕，那是巧克力味的，我最愛(ài)的味道，當(dāng)我媽媽把那個(gè)巧克力味的蛋糕拿出來(lái)的.時(shí)候，我首先搶了一塊大蛋糕然后便把那塊搶來(lái)的蛋糕帶到了廚房里去，我做了一個(gè)惡作劇那就是給它加了一點(diǎn)與眾不同的味道出自我之手，加兩勺糖，很甜很甜的糖然后為了掩蓋糖的蹤跡便后來(lái)又在上面加了兩塊蘋果丁，我把那塊蛋糕拿了出來(lái)直接放在了壽星的眼前，然后禮貌的說(shuō)了一聲’阿姨生日快樂(lè)‘說(shuō)完后那位阿姨便幸福的吃了一口隨后只聽(tīng)’啊‘一聲，’好甜?。　衣?tīng)了捂著肚子在沙發(fā)上哈哈大笑說(shuō)’阿姨你中計(jì)了！哈哈。。因?yàn)檫@是我的‘惡作劇’嘿嘿！‘呀！原來(lái)如此！’媽媽知道了后把我臭罵了一頓然后便把我?guī)У侥俏槐晃覑鹤鲃〉陌⒁堂媲罢f(shuō)‘真是不好意思啊我家孩子不懂事抱歉啊把你的生日弄砸了對(duì)不起啊我去給你買過(guò)一個(gè)吧！阿姨聽(tīng)了帶著笑意的說(shuō)’沒(méi)事蛋糕我很喜歡?！缓蟊憔瓦@樣弄巧成拙的過(guò)完了生日出門后媽媽告訴’以后你要是在這樣便再也不帶你出來(lái)了我聽(tīng)了便迎合的說(shuō)了一聲‘哦知道了我再也不會(huì)了。

哈哈怎樣看了上面我鬧的笑話是不是覺(jué)得我真的有點(diǎn)調(diào)皮呢！不過(guò)！我并不是真的只有調(diào)皮的一面還有可愛(ài)的一面！

我喜歡說(shuō)話，喜歡嘮嘮叨叨的不段說(shuō)話，所以下面這篇小短文正是因?yàn)槲艺f(shuō)話的習(xí)慣引出了一個(gè)小笑話，事情就發(fā)生在昨天，我跟一個(gè)朋友聊天，聊著聊著嘴似乎就停不下來(lái)了，多虧朋友把一根硬質(zhì)棒棒糖塞進(jìn)我的嘴巴里這才使我那‘嘮嘮叨叨的嘴巴’停了下來(lái)，雖然我的嘴巴停了下來(lái)但棒棒糖卻沒(méi)見(jiàn)出現(xiàn)，出現(xiàn)的只是一堆散糖，唉為了我的嘴巴犧牲了一個(gè)棒棒糖真是有點(diǎn)不舍的啊那可是一根上好的阿爾卑斯啊哈哈。。我們應(yīng)該為它追悼不是嗎？！哈哈，怎樣是不是感覺(jué)我又可愛(ài)又搞笑??！

不過(guò)這就是我調(diào)皮可愛(ài)的我。

寫人作文300字 寫人作文600字篇四

所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著，你和他的緣分是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。

父母都是大忙人。從小，我是在一次次的目送和一天天的等待中認(rèn)識(shí)父母的。他們匆忙的道別，晚歸的道歉似乎就是我全部的交流。

我和父母的親近值近乎為零。

“寶貝，今天晚上爸爸媽媽加班，你別等了，去奶奶家吃飯，早些睡?！?/p>

“哦。”

“嗯，乖，我掛了?！?/p>

“嗯。”

又是這樣，他們根本不關(guān)心我！

電視翻來(lái)翻去就是這幾個(gè)節(jié)目，真無(wú)聊，屏幕的光在黑暗中孤獨(dú)的亮著，仿佛下一秒，這個(gè)房間就會(huì)被黑暗吞噬。

早早地躺在了床上，卻翻來(lái)覆去地睡不著，腦子里浮現(xiàn)了一幕幕畫面。

幼兒園時(shí)，每天放學(xué)就看見(jiàn)同學(xué)們高興地沖出教室，投入父母的懷抱，向他們?nèi)鰦?，述說(shuō)著一天的經(jīng)歷。而我是由爺爺奶奶接回家的，一路無(wú)言。

上小學(xué)時(shí)，每次開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，都要和父母哭鬧一番，他們才會(huì)答應(yīng)盡量去。

我用被子蒙住頭，藏起自己輕輕地嘆息。

“咔嚓”一聲清脆的開(kāi)門聲將我拉回了現(xiàn)實(shí)的黑暗中。緊接著是一陣“窸窸窣窣”的響聲，“誒，你輕點(diǎn)，小心吵醒女兒！”是爸爸略帶疲憊的`聲音?！班?，我知道?！?/p>

一束橘色的燈光探進(jìn)了房間，我趕緊閉上了眼睛。我感覺(jué)到他們輕手輕腳走到床邊，摸了摸我的臉，掖了掖我身上的被子，道了聲微不可聞的“晚安”便轉(zhuǎn)身走了。

我連忙真開(kāi)眼，只看見(jiàn)他們的背影在溫柔的橘色中消失，最后，那束光也消失了——門被關(guān)上了，我又陷入了黑暗中。

不知怎的，我突然很想哭，這是我第幾次看他們的背影離開(kāi)了？我不知道。多少次，我都沒(méi)哭，但這次，我想哭。

閉上眼，腦海里全是剛才的那一幕，過(guò)了好久，抑制了想哭的沖動(dòng)，睜開(kāi)眼只剩下一句“晚安”。

所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著，你和他的緣分是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。然而，挽留的話和那句“我愛(ài)你”永遠(yuǎn)埋藏在心底——將你我緊緊相系……

寫人作文300字 寫人作文600字篇五

一直以來(lái)，都好害怕父親會(huì)突然間的就離開(kāi)了我們，因?yàn)猷徖锝址荒切┯兄哐獕旱娜硕家粋€(gè)個(gè)地在離去，讓得我真心的害怕患有高血壓的父親也會(huì)在我一閉眼的時(shí)候就突然間地就離開(kāi)了我們！

讓得家里人總是擔(dān)心著爸爸的高血壓！昨天，我剛起床的時(shí)候，走到爸爸媽媽的房間的時(shí)候，聽(tīng)到他們正在量血壓！只是聽(tīng)到了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)血壓，我想，那是媽媽的血壓吧，媽媽的血壓一直都很穩(wěn)定的，要么是標(biāo)準(zhǔn)的，要么是理想的！只是，在快要說(shuō)后面的那一個(gè)的時(shí)候，卻被外面的聲音給掩蓋了，只是很模糊地聽(tīng)到了后面的高血壓三個(gè)字，至于前面究竟是怎樣的高血壓，我竟然沒(méi)有聽(tīng)清楚！讓得我突然間覺(jué)得這或許就是一種預(yù)兆吧？偏偏在講我關(guān)心父親的血壓的時(shí)候，外面就吵了起來(lái)！

我今早告訴媽媽，說(shuō)我們生物老師說(shuō)高血壓的人不可以吃蛋黃，媽媽說(shuō)，鄰居的那個(gè)女的在醫(yī)院還沒(méi)有出來(lái)！我回顧了一下，理清了媽媽在說(shuō)是哪個(gè)鄰居，是的，他也是高血壓住進(jìn)了醫(yī)院的！從過(guò)年那段時(shí)間到現(xiàn)在，鄰居那些高血壓的一個(gè)個(gè)地都在離開(kāi)我們，我真心地害怕！

有的'時(shí)候還是想要抱著僥幸的心里，說(shuō)，爸爸雖然在飲食方面不注意了，雖然沒(méi)有好好地愛(ài)自己了，但是，至少他已經(jīng)運(yùn)動(dòng)了！至少，這種自欺，我不知道，是否真的可以實(shí)現(xiàn)~

媽媽昨天在看微信的時(shí)候，爸爸看著媽媽，笑著對(duì)我說(shuō)了關(guān)于他自己手機(jī)不好的事情，我笑了笑，沒(méi)有說(shuō)什么！其實(shí)，我早就打算在爸爸生日那天，給爸爸買部新的手機(jī)！因此，我沒(méi)有直接叫爸爸重新去買，而是笑笑，什么也沒(méi)有說(shuō)！

昨晚睡覺(jué)的時(shí)候，問(wèn)妹妹還有多少的錢，我問(wèn)是否可以一起湊起來(lái)給爸爸買手機(jī)，包括弟弟的~他說(shuō)當(dāng)然可以啦！

是的，爸爸的生日也快到了！我不知道爸爸是否過(guò)過(guò)生日，但是我只知道，爸爸在我記事以來(lái)，是沒(méi)有過(guò)過(guò)生日的！

爸，替我們好好地愛(ài)自己，可好！

寫人作文300字 寫人作文600字篇六

我的同桌叫李旭東，身子瘦瘦的，頭有點(diǎn)長(zhǎng)，看過(guò)去像個(gè)橢圓形的球。兩只眼睛大大的，特別有神。一張小小的嘴巴，特別會(huì)說(shuō)話，看到誰(shuí)就稱贊誰(shuí)。但是，他很淘氣，總是喜歡捉弄我。

有一次，在體育課上，李旭東把我的手當(dāng)“接力棒”玩了起來(lái)，那時(shí)老師正在專注地給我們講解接力棒的'握法，同學(xué)們聽(tīng)得津津有味。突然，坐在我旁邊的李旭東猛地一拉，把我嚇了一大跳，還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，我就一屁股坐在了地上。他又用力一拉，把我拉到他的身邊。他還不肯罷休，把我的手當(dāng)秋千一樣搖來(lái)?yè)u去，我的手都快被他拉長(zhǎng)了。我氣得火冒三丈，狠狠地瞪了他一眼，他卻還嘻嘻哈哈地嘲我笑，又得意地說(shuō)：“我就是喜歡捉弄你，又怎么樣？”我氣得咬牙切齒，恨不得把他大卸八塊?！坝心氵@樣的同桌，算我倒霉?！蔽覠o(wú)可奈何地說(shuō)?！皩?duì)我來(lái)說(shuō)?！蓖劳Ａ送＃坝心氵@樣的同桌，我真幸運(yùn)！”說(shuō)完，他又拉起我的手，不停地?fù)u著，一直到下課才結(jié)束。

你們看，我的同桌是不是很淘氣？

小桔燈老師評(píng)語(yǔ)：

小作者文筆細(xì)膩，通過(guò)對(duì)同桌在體育課上不停地?fù)u晃“我”的手這件事進(jìn)行生動(dòng)描寫，語(yǔ)言生動(dòng)詼諧，把同桌淘氣的形象塑造得十分成功！首尾呼應(yīng)，結(jié)尾點(diǎn)題。

調(diào)皮的弟弟——郭佳逢

我有一個(gè)弟弟，矮矮的個(gè)子，黑黑的頭發(fā)，亮晶晶的眼睛，小小的鼻子，長(zhǎng)得非?？蓯?ài)，可惜太淘氣了。

吃飯的時(shí)候，他總會(huì)把飯倒掉。我做作業(yè)的時(shí)候，他也來(lái)?yè)v亂，搶我手中的鉛筆。我下去玩，也不讓我下去，一直跟著我，一點(diǎn)不讓人安心。

有一次，我在認(rèn)真地寫作業(yè)，小弟弟來(lái)了，他叫：“哥哥，哥哥！”甜甜的叫聲引起了我的注意，我看看他，拿了一支紅筆給他玩，沒(méi)想到他趁我不注意，就拿起我的本子。我以為他拿的是白紙，過(guò)了一會(huì)兒，我抬頭一看，他在我的本子上亂涂亂畫，我氣得瞪大眼睛，一直盯著小弟弟。我看他還小就沒(méi)有打他，我大聲地說(shuō)了一聲：“以后別畫我的本子！”小弟弟聽(tīng)了大聲地哭了起來(lái)，淚水像斷了線的珠子一樣，掉了下來(lái)。

我弟弟真是個(gè)調(diào)皮鬼，希望小弟弟快點(diǎn)長(zhǎng)大，早點(diǎn)懂事！

小桔燈老師評(píng)語(yǔ)：

行文十分流暢，通過(guò)具體事例的描寫，一個(gè)調(diào)皮的弟弟刻畫得十分生動(dòng)，最后總結(jié)點(diǎn)題，很棒！請(qǐng)繼續(xù)努力！

寫人作文300字 寫人作文600字篇七

快樂(lè)之路的大巴出發(fā)了！我們排著隊(duì)，走上車，坐上座位，我們出發(fā)了······

一路上，大家歡聲笑語(yǔ)，在車上，大家都很熱，有的拿著小電風(fēng)扇在吹熱；有的拿著扇子在扇；還有的只是借助手來(lái)扇······當(dāng)離“臺(tái)州市青少年活動(dòng)中心”不遠(yuǎn)時(shí)，大家都興奮得不得了，尤其是阮心怡······

我們踏進(jìn)活動(dòng)中心的大門，賀老師帶領(lǐng)著我們?nèi)タ措娪?，我們拿到眼鏡，一邊看一邊笑，因?yàn)橥眯Φ?，那頭長(zhǎng)毛象可有趣了！還有那個(gè)叫路易斯的，遁地時(shí)，老撞石頭，讓我捂嘴偷笑。最好笑的非那位老奶奶莫屬，關(guān)于她的片段的，看了就叫人捧腹大笑，尤其是老奶奶養(yǎng)的那只“寵物”它剛出來(lái)的時(shí)候，我們?nèi)喈惪谕暤亟幸宦暋巴邸毕肫疬@個(gè)片段，真是讓人想笑······可相反那個(gè)自稱“海上之王”的，讓人看了恨不得去打上一拳，可那只女劍齒虎，后來(lái)改邪歸正，也是好的。我推薦大家也去看看這部有趣的電影，這影片的名子叫做——冰河世紀(jì)4之大陸漂移，可好看了！

接下來(lái)可到了我最喜歡的地方——?jiǎng)?chuàng)意美勞！

老師先給我們展示了一些別班同學(xué)做的作品，還把自己做的給我們看，并告訴我們，這是什么做的，用什么紙或用什么材料，什么材料可以做成什么······

開(kāi)始輪到我們做了，老師發(fā)給每人一個(gè)紙杯，大家拿到紙杯，就迫不及待的開(kāi)始做自己心中想的花！我也就開(kāi)始做自己的花：

我先把紙杯剪成12條，每隔兩條剪一個(gè)棱形，中間兩根卷起來(lái)，棱形的`左右相卷，做好以后，老師說(shuō)我做的很有創(chuàng)意，給了我一根竹簽，和一張綠色的小紙條，我把紙折成兩半，畫出了葉子的形狀，貼在竹簽上，竹簽的另一頭貼在做的花上！

我們又去吃了飯，休息了一會(huì)，就去——小小話劇團(tuán)了，上完課，我們又去看了一場(chǎng)電影就回學(xué)校了！

這真是一次快樂(lè)的旅程ｌ樂(lè)之旅，讓我難以忘懷！

寫人作文300字 寫人作文600字篇八

說(shuō)起繼母，人們也許會(huì)想到爺爺、奶奶說(shuō)起繼母時(shí)的一句說(shuō)：“天下烏鴉一般黑，天下的繼母都是壞心腸?！钡?，我的繼母可不是那樣的人，她是一個(gè)只會(huì)付出，不求回報(bào)，溫柔美麗又勤勞的人。這些優(yōu)點(diǎn)都是我與她一起生活時(shí)體會(huì)到的。我講幾件關(guān)于她的事，你們也會(huì)覺(jué)得她是一個(gè)只會(huì)付出，不求回報(bào)，溫柔美麗的人。

在兩年前，我的媽媽被可惡的病魔折磨死了。沒(méi)過(guò)兩個(gè)月，當(dāng)我還沉浸在悲傷里的時(shí)候，爸爸就把一個(gè)看起來(lái)很漂亮的阿姨帶到我面前，說(shuō)她就是我的.第二個(gè)媽媽，我吃驚的看著爸爸，以為這是他開(kāi)的一個(gè)玩笑，可是，事實(shí)卻是，那個(gè)陌生的阿姨當(dāng)了我的媽媽，可是我卻從來(lái)沒(méi)叫過(guò)好一聲媽媽，因?yàn)槲医?jīng)常把她想象成小時(shí)候爺爺給我講的一個(gè)故事里的繼母。

我每個(gè)禮拜回家一次，她總是燒一頓豐富的菜給我，總是給我換換口味，新鮮的菜也盡給我吃，有時(shí)爸爸說(shuō)會(huì)把我慣壞，繼母卻總是：“孩子是長(zhǎng)身體的時(shí)候，學(xué)校里吃的大鍋菜，好不了，應(yīng)該換換口味。”雖然她對(duì)我付出的愛(ài)很多，可是我卻沒(méi)叫過(guò)她一聲媽媽，而她也沒(méi)說(shuō)過(guò)我，只是對(duì)我不停的付出無(wú)私的愛(ài)。

有一天，那那聲遲叫的“媽媽”終于叫出了口，是因?yàn)槲业睦^母那份偉大、無(wú)私的愛(ài)感動(dòng)了。

那天，我高燒到了40度，小醫(yī)院的醫(yī)生用了最好的藥，可燒還是沒(méi)退，我已經(jīng)處在半昏迷中，繼母想要把我送到大醫(yī)院去，可爸爸總是說(shuō)再等等，因?yàn)榘职挚诖餂](méi)有錢，全家的積蓄都花在建新房上了，而送大醫(yī)院是要花大錢的。后來(lái)我不知道是怎么會(huì)躺在市醫(yī)院的病床上的，只知道一醒來(lái)就看見(jiàn)繼母眼里布滿血絲慈祥的看著我。我醒來(lái)后，爸爸告訴我繼母已經(jīng)兩三兩夜沒(méi)睡了，要不是繼母拿出兩千元的私房錢把我送到醫(yī)院，我也許就不在了。爸爸的話使我的眼淚奪眶出出，我一把抱住了繼母，大聲的喊出了“媽媽?！?/p>

我的后媽，她對(duì)我付出無(wú)私的愛(ài)，是世界上最無(wú)私的，最偉大的，我愛(ài)我的后媽。

寫人作文300字 寫人作文600字篇九

朱藝涵是我們班名副其實(shí)的“小辣椒”，因?yàn)樗馓貏e急躁，所以，我們都送她外號(hào)“小辣椒”！

她，常常梳著一個(gè)馬尾辮，走起路來(lái)一甩一甩的。黑黑的皮膚，一口參差不齊的牙齒。她伶牙俐齒，說(shuō)起話來(lái)好似竹筒倒豆子似的！她很愛(ài)笑，笑起來(lái)很可愛(ài)，總喜歡把她的大門牙露出來(lái)。可是，她的性格，卻和她樣貌相差太大了。

第一次感受到她的“辣”還是去年元旦。班里舉行元旦聯(lián)歡會(huì)，每人都要準(zhǔn)備一個(gè)節(jié)目，她編了一個(gè)舞蹈，也邀請(qǐng)了我。我很高興，每天下課我們都去練?？墒?，有一個(gè)動(dòng)作，我們?cè)趺淳?，也練不好。這下，朱藝涵原來(lái)笑瞇瞇的`眼睛瞪得圓圓的，她皺著眉，撇著嘴，指著我們，大聲說(shuō)道：“你們?cè)趺催@么笨，這么簡(jiǎn)單的一個(gè)動(dòng)作你們都不會(huì)。你們的腦子去哪兒了？”

就在她的碎碎念當(dāng)中，上課鈴響起了。唉，不僅動(dòng)作沒(méi)練好，還受到了一頓批。真可憐，沒(méi)辦法，我們一個(gè)個(gè)垂頭喪氣地回教室了，從那以后，我對(duì)她可是“另眼相看”了，沒(méi)想到這小丫頭還挺辣。但是不久之后，又發(fā)生了一件事，改變了我對(duì)她的看法。

有一天，學(xué)校舉行捐款的活動(dòng)。老師抱來(lái)了一個(gè)箱子，上面寫著“捐款箱”。老師說(shuō)：“你們不僅可以捐款，還可以捐書(shū)，希望大家能為偏遠(yuǎn)地區(qū)小朋友獻(xiàn)上一片愛(ài)心。”話音剛落，大家便七嘴八舌地議論起來(lái)。

“我捐20元！”

“我捐30元！”

“我捐30本書(shū)！”

第二天，捐助活動(dòng)正式開(kāi)始。同學(xué)們都抱來(lái)了許許多多書(shū)，我看見(jiàn)朱藝涵什么也沒(méi)有帶，心想：平時(shí)這么神氣，關(guān)鍵時(shí)刻卻這樣小氣！她看到了我的表情，大概已經(jīng)猜到我在想什么了，她沖我神秘地笑笑。

我們排成隊(duì)，一個(gè)個(gè)捐贈(zèng)，到朱藝涵了，我見(jiàn)她不慌不忙地走上講臺(tái)，對(duì)老師說(shuō)了幾句便走到門外，老師也和她一起走了出去。不一會(huì)兒，看見(jiàn)她們抬著一個(gè)大紙盒，走了進(jìn)來(lái)，老師笑瞇瞇地對(duì)我們說(shuō)：“這次捐書(shū)最多的是朱藝涵，她一共捐了40本書(shū)，而且，她還捐了100元?！蔽覀?nèi)矿@呆了。原來(lái)這么火爆的小辣椒，一點(diǎn)兒也不小氣。真不愧是“大氣，有魄力”的小辣椒風(fēng)格啊！

雖然，她現(xiàn)在依然那么直率，但是，捐款這件事改變了我對(duì)她的看法，因?yàn)槲铱吹搅怂穷w真誠(chéng)無(wú)私，樂(lè)于助人的心。

寫人作文300字 寫人作文600字篇十

經(jīng)過(guò)一路的顛簸，凌晨5點(diǎn)，我們終于到江西了老家！

我非常激動(dòng)，洗完澡后在床上睡都睡不著，因?yàn)槲乙恢痹谙胍?jiàn)到李欣怡她會(huì)是什么表情呢？她現(xiàn)在是什么樣子的呢？是越來(lái)越漂亮呢？還是越來(lái)越丑呢？后來(lái)，我想著想著就睡著了。

當(dāng)我睜開(kāi)眼睛時(shí)已經(jīng)中午十二點(diǎn)了，我就立即穿好衣服，刷好牙，洗完臉，吃完飯，就去找我同學(xué)李欣怡。誰(shuí)知，她婆婆說(shuō)她在她媽媽那里，我失望極了。后來(lái)，我決定去找我的另一個(gè)同學(xué)易思情，讓她帶我去。

“請(qǐng)問(wèn)易思情在嗎？”我說(shuō)。易思情知道是我時(shí)高興得幾乎跳了起來(lái)：“哦！侯茜雅！你回來(lái)了，你什么時(shí)候回來(lái)?。磕阕兞恕?/p>

我們說(shuō)了一會(huì)兒話后，我問(wèn)：

“對(duì)了，你知道李欣怡在哪嗎？”

“我知道??！我?guī)闳グ?！?/p>

“李欣怡？在嗎？”

“誰(shuí)啊”

“我啊”“侯茜雅！”李欣怡一下?lián)肀е摇Ｎ乙哺吲d的擁抱著她！

我們擁抱完以后就一起出去玩，我們買了些燒烤吃，還買了牛皮筋玩跳繩：我總是跳不過(guò)去，我就替自己說(shuō)：“本人因太過(guò)于之久沒(méi)有跳繩，所以才會(huì)這樣的！”“理解理解的！你不就是在為自己說(shuō)理由嗎？呵呵，開(kāi)玩笑的，別放心上啊！”李欣怡歧視的臉一下變成“一朵花”了，“好哇！你竟敢耍我，你你給我站住，你有本事別跑！”李欣怡看我這樣說(shuō)撒腿就跑，旁邊的易思情竟然還偷笑！真是把我給氣死了！

我們不知不覺(jué)中玩到了下午了，我們戀戀不舍的回家，走一步回頭一步在看不到對(duì)方了才慢慢往家的方向走。

同伴點(diǎn)評(píng)：寫到了來(lái)到江西時(shí)的心情，想見(jiàn)到老同學(xué)時(shí)的樣子是什么樣，是漂亮呢？還是丑呢？寫到了心理描寫好！不過(guò)沒(méi)有用一些優(yōu)美的句子，要注意。

老師點(diǎn)評(píng)：很生活化，寫作文就是要這樣寫。從這篇作文中，我們可以體會(huì)到你與同學(xué)之間的友誼。人物的.語(yǔ)言描寫很有現(xiàn)場(chǎng)感。最后的“走一步回頭一步在看不到對(duì)方了才慢慢往家的方向走”很有味道，寫出了同學(xué)情。當(dāng)然同伴點(diǎn)評(píng)的很有道理，作文寫好以后要反復(fù)推敲。

寫人作文300字 寫人作文600字篇十一

母親有事出去，臨走時(shí)，給了我一串鑰匙，叫我把家里小木箱里的東西收拾整理一下。

箱子里放著衣物，我一件一件地拿出來(lái)，正準(zhǔn)備疊，忽然，“啪”的一聲脆響，從衣服里掉出一個(gè)小木盒。撿起一看，木盒子大約十厘米見(jiàn)方，盒面上的暗朱色油漆大部脫落，上面竟有一把小鎖。

我猛地一怔：常聽(tīng)父親說(shuō)母親有一個(gè)小小的寶盒，里面放有一條家傳的項(xiàng)鏈非常好看，有了一百多年的歷史了?？赡赣H從沒(méi)讓我看過(guò)！

好奇心讓我想要把盒子打開(kāi)，好好的欣賞這歷史悠久的寶物。幾乎快讓我試遍所有的鑰匙了，我才把盒子打開(kāi)。我閉上眼，輕輕打開(kāi)盒子，再猛一睜眼，滿以為能一睹項(xiàng)鏈的`風(fēng)采，但盒子里的東西靜靜的躺在那里，并不像想像的那樣美好——一個(gè)微微泛黃的信封而已。上面寫著“寶物”兩個(gè)大字。從信封中掏出一張極為普通的賀卡，再看上面的題字，寫著：“母親：母親節(jié)來(lái)臨之際，祝您幸福安康！

愛(ài)您的女兒：侯翔原來(lái)是我送給母親的！我感到十分迷惘，好一會(huì)兒才猛然記起……四年前，我剛讀四年級(jí)，五月的幾號(hào)，正是語(yǔ)文老師的生日，但老師卻因?yàn)榉N種原因而沒(méi)有在生日那天上課，這張賀卡也就擱下了。恰逢母親節(jié)，我便隨手寫了幾個(gè)字送給母親。記得母親當(dāng)時(shí)好高興、好高興、好高興呀！她把賀卡緊緊地握著，時(shí)不時(shí)還摸幾下。記得她當(dāng)時(shí)還慎怪的說(shuō)：不要因?yàn)樽鲑R卡而耽誤了學(xué)習(xí)。當(dāng)時(shí)，我也高興了好幾天。我早已淡忘了這件事，若干年后，我卻再一次看到自己不經(jīng)意送出的愛(ài)卡。我呆了！

一張隨處可得而又簡(jiǎn)陋的賀卡，母親一直這樣收藏著！我的鏡片上起了水霧，喉嚨也開(kāi)始變哽塞。我第一次理解了寶物的含義。

原來(lái)母親根本沒(méi)有什么寶物，只是父親讓我的好奇心得到滿足瞎編來(lái)的，母親的寶盒里面竟放著的是我給她的賀卡，這就是母親的寶物！

寫人作文300字 寫人作文600字篇十二

我見(jiàn)過(guò)雙手搖漿行船的船夫，我見(jiàn)過(guò)手撐長(zhǎng)篙行船的船夫，我見(jiàn)過(guò)手握方向盤行船的船夫，但是，我沒(méi)有見(jiàn)過(guò)如此特別的船夫。

今年十一假期，我去了沂水縣螢火蟲(chóng)水洞游玩。我們進(jìn)了水洞，才知道看螢火蟲(chóng)是需要坐船去的，水洞里又陰暗又涼爽。我站在岸邊，向洞穴深處望去，黑漆漆的一片，什么也看不清，我心想：里面這么黑，怎么可能有船？

這時(shí)，只見(jiàn)一個(gè)模糊的身影從洞穴深處漂來(lái)。隨著他離我越來(lái)越近，模糊的身影漸漸清晰起來(lái)，原來(lái)是一個(gè)年輕的小伙子，腳下踩著一支破舊的木船?？粗倚睦镬话驳叵耄哼@么年輕的小伙子，那么破舊的木船，能把我們安全地送到螢火蟲(chóng)洞里去嗎？正想著，那艘船?？吭诎哆?。在船夫的幫助下，大家陸陸續(xù)續(xù)地登上船。我正猶豫著怎么上船，一只大手向我伸了過(guò)來(lái)。我握著這只大手，感覺(jué)到它是那么厚重、有力，手掌上布滿堅(jiān)硬的老繭。我心里頓時(shí)踏實(shí)起來(lái)。

我登上船，才發(fā)現(xiàn)船上沒(méi)有漿，我心中不由得產(chǎn)生了一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)：沒(méi)有漿，船是怎么行駛的呢？只見(jiàn)船夫站在船頭，用那雙有力的大手，向懸在半空的粗麻繩使勁一抓，船竟然移動(dòng)了。他雙手不停交替著往繩子抓去，船平穩(wěn)地移動(dòng)著，向洞穴深處駛?cè)ァＴ酵镒咴胶?，伸手不?jiàn)五指。突然，我聽(tīng)到船夫輕聲說(shuō)到：“大家注意，前方有石頭，小心碰頭！”我低著頭向上望去，黑漆漆的什么也看不見(jiàn)。我不由佩服起來(lái)：他是怎么看見(jiàn)的，可見(jiàn)他是多么熟練!

船行駛到目的地，我下船后，向船夫揮手告別，船夫也向我們揮起了他那雙厚重的大手。我從那雙手感受到了陣陣溫暖。

這真是一位特別的船夫啊！

陳老師點(diǎn)評(píng)：一次平凡的'旅行，一次特別的偶遇，成就了一篇精彩的文章。小作者巧妙地運(yùn)用線索的手法將眼線的船公描寫的別具一格，同時(shí)小作者心理變化曲線的描寫也是這篇文章的亮點(diǎn)之一。