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高校畢業(yè)生信息登記表自我鑒定 高等學(xué)校畢業(yè)生登記表自我鑒定簡(jiǎn)短篇一

一、嚴(yán)格遵守校規(guī)校紀(jì)，堅(jiān)持參加面授，按時(shí)完成各科作業(yè)

沒(méi)有嚴(yán)明的紀(jì)律，就沒(méi)有成功的保證。在三年的電大學(xué)習(xí)中，我堅(jiān)持參加學(xué)校組織的集中面授學(xué)習(xí)，做到不遲到、不早退、不缺席，上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)講，積極參與課堂討論，細(xì)心地做好學(xué)習(xí)筆記，及時(shí)寫出心得體會(huì)。在課下，我能及時(shí)復(fù)習(xí)鞏固所學(xué)的專業(yè)知識(shí)，認(rèn)真完成課任老師布置的作業(yè)，作業(yè)做到認(rèn)真、工整、正確。另外我還充分利用中央電大龐大完善的遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)，參與在線學(xué)習(xí)，解決學(xué)業(yè)中遇到的疑難問(wèn)題。

二、堅(jiān)持專業(yè)學(xué)習(xí)與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，做到教學(xué)相長(zhǎng)

作為一名小學(xué)教師，我堅(jiān)持將學(xué)到的專業(yè)理論知識(shí)運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中，指導(dǎo)教學(xué)工作，獲得了顯著的教育教學(xué)成果。例如在學(xué)習(xí)了《小學(xué)兒童教育心理學(xué)》之后，我了解到小學(xué)兒童在心理發(fā)展過(guò)程中，既呈現(xiàn)出了發(fā)展的共同規(guī)律，又存在著明顯的群體差異和個(gè)體差異，這就為我們從事教育教學(xué)實(shí)踐工作和對(duì)學(xué)生的因材施教提供了理論的指導(dǎo)思想。通過(guò)對(duì)所任年級(jí)學(xué)生的個(gè)體差異性分析、研究和總結(jié)，我撰寫并成功地發(fā)表了教學(xué)論文《淺議如何轉(zhuǎn)化后進(jìn)生》。通過(guò)對(duì)《現(xiàn)代 記。)教育思想》的學(xué)習(xí)，我徹底地轉(zhuǎn)變了舊的教育思想、教育觀念，領(lǐng)會(huì)到新課程改革下實(shí)施素質(zhì)教育的重要性和迫切性。

針對(duì)性的專業(yè)課程設(shè)置給我們自身專業(yè)素質(zhì)的提高提供了極為平穩(wěn)的成長(zhǎng)平臺(tái)。在三年的學(xué)習(xí)中，我逐漸成長(zhǎng)為一名專業(yè)合格、素質(zhì)過(guò)硬的人民教師。

三、深入調(diào)查，精心設(shè)計(jì)畢業(yè)論文

畢業(yè)論文是對(duì)我們?nèi)陙?lái)所學(xué)專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)效果的綜合考查。在認(rèn)真做好資料收集整理的同時(shí)，我加強(qiáng)了專業(yè)理論知識(shí)與教學(xué)實(shí)踐的結(jié)合性研究，針對(duì)新課改理念下小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變問(wèn)題，撰寫了《淺談小學(xué)語(yǔ)文如何實(shí)施素質(zhì)教育》一文，受到了指導(dǎo)老師的好評(píng)。在論文答辯時(shí)，我結(jié)合平時(shí)的教學(xué)實(shí)踐，沉著應(yīng)對(duì)，深入淺出地闡述了論文觀點(diǎn)和理論依據(jù)，順利地通過(guò)了畢業(yè)論文答辯。憑著扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)基礎(chǔ)，我輕松地跨過(guò)了?？茖W(xué)業(yè)考查的最后一道門檻。

三年來(lái)的電大生活使我深深懂得了學(xué)習(xí)的重要性，在社會(huì)高速發(fā)展的今天，如何堅(jiān)持學(xué)習(xí)已成為我們每個(gè)人都應(yīng)慎重思考的問(wèn)題，而電大靈活的在職學(xué)習(xí)方式、學(xué)業(yè)考查方式給我們的專業(yè)學(xué)習(xí)提供了極大的自由選擇空間，讓我們做到工作、學(xué)習(xí)兩不誤，在教學(xué)工作取得優(yōu)異成績(jī)的同時(shí)，也提升了自身的專業(yè)文化素質(zhì)。

電大，我要感謝你!我們繼續(xù)成長(zhǎng)的專業(yè)知識(shí)的加油站，是你給了我們?cè)丛床粩嗟那斑M(jìn)動(dòng)力!是你讓我們?cè)谄椒驳膷徫簧献龀隽瞬黄椒驳臉I(yè)績(jī)!

高校畢業(yè)生信息登記表自我鑒定 高等學(xué)校畢業(yè)生登記表自我鑒定簡(jiǎn)短篇二

人生中最美好的三年已經(jīng)過(guò)去，回顧過(guò)去，既有后悔、又有欣喜、灰心的事情。但是高中三年已經(jīng)過(guò)去了，我現(xiàn)在能做的就是通過(guò)回顧這過(guò)去的三年，從中發(fā)現(xiàn)啟示，讓自己現(xiàn)在以及接下來(lái)的時(shí)間里做的更好，不讓后悔的事情發(fā)生。

在高一的時(shí)候，我因?yàn)樾颅h(huán)境變動(dòng)，以及教學(xué)內(nèi)容難度的增加，我在上學(xué)期難以適應(yīng)，因?yàn)檫@樣的情況也干擾到了我學(xué)習(xí)情況，不僅在上課時(shí)注意力不集中，在課后也疏于學(xué)習(xí)，導(dǎo)致在上學(xué)期成績(jī)一直不是很理想，在下學(xué)期中因?yàn)樯蠈W(xué)期的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差，出現(xiàn)了比上學(xué)期更糟糕的境況，自己的成績(jī)也再次下降，長(zhǎng)期處于班級(jí)中后游，我試過(guò)一些努力，可能是自己方式不正確，并沒(méi)有起到很大的作用。

當(dāng)然這種糟糕的狀況只出在學(xué)習(xí)成績(jī)上面，但是并沒(méi)有影響到我其他的校園生活，我會(huì)積極參加這年里學(xué)校舉行的各種活動(dòng)，如校運(yùn)會(huì)、藝術(shù)節(jié)、元旦晚會(huì)等，并取得了相應(yīng)的名次，為班級(jí)在這個(gè)上面獲得榮譽(yù)。并且在這學(xué)年里我擔(dān)任了班級(jí)的團(tuán)支書，管理班級(jí)的團(tuán)支部的工作，并在這份班干部工作中做的很好，沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)錯(cuò)誤，基本能過(guò)完成自己的職責(zé)。

在高二時(shí)，我的成績(jī)也陷入低谷，這種情況甚至比高一時(shí)還嚴(yán)重，這個(gè)時(shí)候我就對(duì)自己選擇出現(xiàn)了質(zhì)疑，對(duì)自己學(xué)習(xí)的定位也出現(xiàn)了動(dòng)搖。很感謝我的班主任老師在這個(gè)時(shí)候給我?guī)椭?，開(kāi)導(dǎo)我、警戒我、教導(dǎo)我，我在下學(xué)期的時(shí)候意識(shí)到馬上就要高三了，沒(méi)有太多多余的時(shí)間讓我繼續(xù)浪費(fèi)上去。我在這個(gè)時(shí)候就開(kāi)始時(shí)時(shí)刻刻的努力，在學(xué)習(xí)上遇到問(wèn)題也會(huì)去詢問(wèn)班主任老師，自己也將每天的時(shí)間用在學(xué)習(xí)上，盡量彌補(bǔ)自己與其他同學(xué)的差距。

在高三時(shí)，通過(guò)自己覺(jué)悟后的努力下，自己的學(xué)習(xí)成績(jī)也終于有了一點(diǎn)起色。在高三這年，因?yàn)槭亲詈笠荒?，不想留下遺憾，所以也比高二時(shí)更加努力。在加上老師對(duì)之前課程的復(fù)習(xí)，讓我的成績(jī)有了巨大的進(jìn)步，我的名次也進(jìn)入班級(jí)的.中上游，雖然不算最好，但是我對(duì)自己的努力成果也已經(jīng)十分努力了。

雖然成果不盡人意，但是總的來(lái)說(shuō)我對(duì)自己這三年還是比較滿意，因?yàn)槲易詈笠脖M到了自己最大的努力，雖然還是有點(diǎn)小遺憾，但是這正是這些小遺憾才讓這三年更加有價(jià)值。

高校畢業(yè)生信息登記表自我鑒定 高等學(xué)校畢業(yè)生登記表自我鑒定簡(jiǎn)短篇三

自2019年至今，我用四年的時(shí)間才完成自己的碩士學(xué)習(xí)生活的。在這四年里，學(xué)習(xí)和生活似是顛簸中的流程，曲折而蜿蜒，現(xiàn)在，我又站在校門口感受著離校的別緒，聽(tīng)著集市上鋪面而來(lái)的紅塵生活，在學(xué)校要求填寫自我鑒定事，我才恍然，只是我看到了結(jié)束卻已不記得開(kāi)始，但一直不變的是我對(duì)知識(shí)的渴求，三年的碩士學(xué)習(xí)，我用了四年來(lái)完成，中間一年的休學(xué)，也從未打斷我對(duì)學(xué)習(xí)的渴望。我濃厚的興趣是時(shí)間也阻隔不斷的。因此，在這里，我才寫下這樣的語(yǔ)句。

四年的研究生生活似彈指一揮間，從剛跨入學(xué)校時(shí)的自得中帶著的迷茫，到現(xiàn)在即將走上工作崗位的從容與坦然。我知道，這是我的一大挑戰(zhàn)，角色與行業(yè)的轉(zhuǎn)換。這除了有較強(qiáng)的適應(yīng)力和樂(lè)觀的生活態(tài)度外，更重要的是得益于后續(xù)學(xué)業(yè)中的學(xué)習(xí)積累和技能的培養(yǎng)。

我自認(rèn)為無(wú)悔于這四年，初到華工，我曾為材料加工專業(yè)而沮喪過(guò)，因?yàn)檫@個(gè)專業(yè)并不像自己想象的那樣，長(zhǎng)時(shí)間無(wú)法集中精力閱讀的專業(yè)課本，教室里是不安的內(nèi)心，掠過(guò)窗外的是躁動(dòng)的眼神?？晌业膶?dǎo)師是慈祥寬容的，給了我全部的選擇，讓我在行業(yè)與方向上，自由展翅翱翔!為此我深為感動(dòng)，在復(fù)學(xué)后轉(zhuǎn)到了了機(jī)械自動(dòng)化的沃土，至此在數(shù)控的方向上，我曾為之開(kāi)懷馳騁。從那一刻起，我才知道，我的興趣，我的理想，在這里!

我在復(fù)學(xué)后在學(xué)業(yè)上得到了導(dǎo)師和同學(xué)們的全力幫助，因此在浩瀚的知識(shí)海洋攫取養(yǎng)分。雖不敢妄稱精益求精，但亦有所獲。渾噩并非度日的陪伴，毅力的驅(qū)使讓我的耕耘收獲了果實(shí)，為課題組曾留下代碼數(shù)千和一個(gè)實(shí)時(shí)系統(tǒng)。相比之下，引入的知識(shí)以及帶來(lái)的新鮮空氣，更應(yīng)該讓人感到芬芳。

在生活與同學(xué)的日常的相處中，我向來(lái)諳于熱心待人，勇于挑戰(zhàn)自我。為人處世上，堅(jiān)持嚴(yán)于律已，寬以待人。我知道良好的人際關(guān)系正是建立在理解與溝通基礎(chǔ)之上的。至于身體之軀，乃革命之本。為祖國(guó)健康工作50年不愿只為奢望，我會(huì)堅(jiān)持鍛煉，及至發(fā)揮所長(zhǎng)。對(duì)于文體的興趣愛(ài)好，我將加以培養(yǎng)，不宜妄自菲薄。我所擁有的是年輕和知識(shí)，使我不畏困難，善于思考，但年輕也意味著閱歷淺薄，更需要虛心向?qū)W。因此我會(huì)堅(jiān)持學(xué)習(xí)，不斷提高自我。

我知道，只有認(rèn)認(rèn)真真做人，踏踏實(shí)實(shí)工作，才能不斷的進(jìn)步，這是我生活中的準(zhǔn)則;敢于挑戰(zhàn)，樸實(shí)進(jìn)取，是我矢志不移的靈魂。朝夕耕耘，圖春華秋實(shí);十年寒窗，求學(xué)有所用。在此即將畫上句號(hào)的碩士生涯，揮手作別青蔥歲月。以后自己就是社會(huì)的一份子，勤勞樸實(shí)就是人們?nèi)罕姷氖姑?/p>

這四年的回憶美好卻短暫，我會(huì)牢記它留給我的優(yōu)良傳統(tǒng)，我一定會(huì)繼續(xù)努力實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。