人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

主題班會(huì)的主持人臺(tái)詞篇一

(男)新芽肩負(fù)著成長的責(zé)任，你追我趕，長成樹苗。

(女)樹苗懷揣著一顆對(duì)大地奉獻(xiàn)的心，伸枝擴(kuò)葉，遮出一片陰涼

(男)而當(dāng)?shù)谝魂嚽镲L(fēng)吹過樹梢，它知道他的責(zé)任就是用累累的碩果回報(bào)大地。

主持人(女)責(zé)任心是金。俗話說：“是金子總會(huì)發(fā)光的!”一個(gè)人有了責(zé)任心，他的生命就會(huì)閃光。

主持人(男)責(zé)任心是美。當(dāng)代人都追求美，追求外表的華麗、漂亮，卻忘掉了心靈美，其實(shí)心靈美才是真正的美.

主持人(女)責(zé)任對(duì)于我們來說，是個(gè)既沉重又嚴(yán)肅的詞。我們雖然是學(xué)生，但卻擔(dān)負(fù)著許多責(zé)任——學(xué)習(xí)的責(zé)任，成長的責(zé)任，對(duì)待父母、老師的責(zé)任，還有對(duì)自己的責(zé)任。只要是一個(gè)人，活在世界上，就必須承擔(dān)一定的責(zé)任，這是做人的原則。

(男)責(zé)任固然重要，但真的能影響人的一生嗎?

(女)當(dāng)然了，不信我來帶領(lǐng)大家穿越你的一生?？纯簇?zé)任在你人生中是多么重要。

(男)真的?我真還有點(diǎn)懷念我的童年呢。帶我看一看吧。

(女)好啊，那讓我們一起穿越到你的幼兒時(shí)期。看看你的故事。

(主持人做動(dòng)做，告訴大家穿越。)

1(女)看那個(gè)小孩是誰啊?

(男)那是4歲是的我

(女)小時(shí)候的你真可愛!

(男) 那是當(dāng)然

(女)可你現(xiàn)在怎么變成這樣了?

(男)好吧，我保持沉默。

(女)那你旁邊的又是誰?

(男)那是我母親。

(女)奧，誒你看他們好像在說什么。

(男)那是在給我講故事呢!

(劉婕，化翀上場)

2上小學(xué)(女)

2(女)真沒想到你小時(shí)候還干過這種事啊。

(男)那有什么啊，馬克思曾說過當(dāng)我們年輕的時(shí)候不懂事，當(dāng)我們懂事的時(shí)候已不再年輕啊。

(女)終于考上天士力中學(xué)了!看看現(xiàn)在的你是否有責(zé)任心呢?

3(女)

4

5

6

7我們不僅要做到對(duì)國家和人民負(fù)責(zé)，更要我們身邊的環(huán)境負(fù)責(zé)。最近你是否聽說過全球變暖。

當(dāng)然了，許多南極的動(dòng)物都失去了生存的家園

主持人(男)世上有些東西可以彌補(bǔ)，但有些東西卻永遠(yuǎn)無法補(bǔ)償，該負(fù)責(zé)任時(shí)，請(qǐng)負(fù)責(zé)。

主持人(女)一個(gè)人有了責(zé)任心，就擁有了至高無上的靈魂。

主持人(男)一個(gè)人有了責(zé)任心，在別人心中就如同一座有高度的山，不可逾越，不可移動(dòng)。

主持人(合)一個(gè)人有了責(zé)任心世界才更精彩、更加迷人!

八年六班“做一個(gè)有責(zé)任心的人”主題班會(huì)現(xiàn)在開始!

結(jié)束語 主持人(男)責(zé)任是人這一生中必不可少的東西，如果你沒有了責(zé)任心，你將變成一個(gè)別人厭惡的人，如果你沒有了責(zé)任心，你將一事無成。如果你沒有了責(zé)任心，你將面臨著別人對(duì)你失去信心。

主持人(女)責(zé)任，它代表了一個(gè)人的品質(zhì)，責(zé)任，使人變得穩(wěn)重，責(zé)任，使人知道自己的義務(wù)。責(zé)任，使你擁有了那些對(duì)你真正關(guān)心，幫助和愛護(hù)你的人。

主持人(男) 責(zé)任，那是會(huì)讓我們明白世間的道理，是會(huì)讓我們明白和讀懂世界的一切東西，也告訴了我們應(yīng)該怎樣做人，做一個(gè)怎樣的人。

主持人(女)這是每一個(gè)人都不可缺少的美麗的東西，只要你擁有了責(zé)任心，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，在你擁有責(zé)任心的同時(shí)，你更加擁有和收獲了快樂的樂趣，責(zé)任心是一個(gè)多么奇妙的東西，他像一個(gè)魔法師，能使人換然一新，與以前的你完全不同，讓你做得比任何人都優(yōu)秀，讓你做得比任何的人都出色很多。

主持人(男)這就是責(zé)任心的奇妙，這就是責(zé)任心的重要，這就是擁有責(zé)任心后的你，這就是美麗的責(zé)任心。只有為自己負(fù)責(zé)才能走好人生的每一步;我們要時(shí)刻記?。褐挥新耦^苦干的人，才能顯出真正的聰明，才能成就一番事業(yè)。 主持人(女)我們應(yīng)該從身邊做起，從小事做起，真正負(fù)起自己應(yīng)付的方方面

主持人(男)培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)自主，養(yǎng)成良好紀(jì)律、衛(wèi)生習(xí)慣;培養(yǎng)學(xué)生對(duì)他人負(fù)責(zé)，即培養(yǎng)學(xué)生尊敬老師。

主持人(女)讓我們對(duì)自己，對(duì)家庭，對(duì)朋友負(fù)責(zé)。 主持人(男)讓我們對(duì)集體，對(duì)社會(huì)，對(duì)人民負(fù)責(zé)。 八年六班“做一個(gè)有責(zé)任心的人”主題班會(huì)到此結(jié)束(合)

主題班會(huì)的主持人臺(tái)詞篇二

大家好，今天晚上我們召開“見賢思齊，修身養(yǎng)德”主題班會(huì)。旨在幫助我們大學(xué)生新生養(yǎng)成健康文明的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，提高自身素質(zhì)和道德修養(yǎng)。同時(shí)，也響應(yīng)了此次學(xué)院開展的大學(xué)生基礎(chǔ)文明主題教育活動(dòng)的號(hào)召。大學(xué)生基礎(chǔ)文明活動(dòng)是屬于院級(jí)模式的，全院七個(gè)系同時(shí)進(jìn)行文明宣傳活動(dòng)!所以希望大家給予足夠重視。

(-)今天我們團(tuán)委也請(qǐng)到了08級(jí)團(tuán)支書聯(lián)絡(luò)員，來自大二的學(xué)姐丁瑞卿，下面就請(qǐng)她給我們宣講一下此次基礎(chǔ)文明教育活動(dòng)，大家熱烈歡迎丁學(xué)姐。--------

談到大學(xué)生基礎(chǔ)基礎(chǔ)文明，我們可以羅列出幾點(diǎn)綱要，即-語言文明、行為文明、修業(yè)文明、儀表文明、環(huán)境文明、網(wǎng)絡(luò)文明。

語言文明-就是提倡說普通話，使用禮貌用語;反對(duì)說粗話臟話，公共場所喧嘩。

行為文明-就是提倡恪守規(guī)范，展示君子風(fēng)度;反對(duì)打架抽煙賭博，男女交往不得體。修業(yè)文明-就是提倡勤學(xué)好問，坦蕩應(yīng)試;反對(duì)上課遲到發(fā)短信，考試作弊不誠信。

儀表文明-就是提倡衣著得體，整潔衛(wèi)生;反對(duì)不修邊幅，發(fā)型著裝怪異。

環(huán)境文明-就是提倡凈化校園，美化教室宿舍，反對(duì)亂扔垃圾，學(xué)習(xí)場所吃東西。

網(wǎng)絡(luò)文明-就是提倡文明上網(wǎng)，維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全;反對(duì)網(wǎng)絡(luò)成癮，瀏覽有“毒”網(wǎng)頁。

同學(xué)們都可以說是“準(zhǔn)成人”了，還有短短四年時(shí)間，我們就將完全踏入社會(huì)，融入其中?，F(xiàn)在趁我們尚在這美麗的校園里時(shí)，我們應(yīng)當(dāng)尤為重視語言文明修養(yǎng)，不說臟話粗話，禮貌用語。并應(yīng)說普通話，反對(duì)在公共場所喧嘩。為你以后社會(huì)生活打下基礎(chǔ)。要知道是沒有人會(huì)在罵罵咧咧的語言中和你產(chǎn)生情感的;是沒有人會(huì)愿意在公共場所聽到你大聲講話的。(二)恩，下面就有請(qǐng)--同學(xué)為我們闡述她對(duì)語言文明的觀點(diǎn)。

同學(xué)們，為了自己，為了畢業(yè)以后找一份好的工作，為了在這個(gè)復(fù)雜的社會(huì)找到屬于自己的一個(gè)位置，我們應(yīng)該不斷充實(shí)自己，完善自己了。只有學(xué)習(xí)知識(shí)，才能提高修養(yǎng)呀!并且，我們應(yīng)當(dāng)有紀(jì)律地學(xué)!有計(jì)劃地學(xué)。同學(xué)們，“天下大事，必行于細(xì)”。讓我們高度重視“講文明”，讓我們把紀(jì)律與學(xué)習(xí)并重，從身邊的小事做起，把思想道德規(guī)范落實(shí)到每一個(gè)言行和學(xué)習(xí)當(dāng)中。讓我們共創(chuàng)文明的校園，爭做文明的好學(xué)的大學(xué)生!(三)下面請(qǐng)陸倩雯來說說最近班級(jí)紀(jì)律情況。

同學(xué)們，我們正處于人生中最為關(guān)鍵的成長期。這個(gè)時(shí)期的所作所為，將會(huì)潛移默化地影響到我們的綜合素質(zhì)，如果此時(shí)我們不提高自己的思想道德素質(zhì)，做不好自己班級(jí)的紀(jì)律，即使掌握了科學(xué)文化知識(shí)，也得不到社會(huì)的肯定。因此，我們必須嚴(yán)于律己，不做“有才無德”的人，而要努力成為一個(gè)“德才兼?zhèn)洹钡娜?，?shí)時(shí)處理好自己與集體的關(guān)系，遵守好紀(jì)律。希望大家不要把我們的紀(jì)律問題發(fā)展成為此次文明教育評(píng)選階段中，影響我們?cè)u(píng)優(yōu)的絆腳石!

接下來我們將談到的是不良行為習(xí)慣。例如抽煙、賭博、上黃網(wǎng)、男女問題等。掃除這些不良行為習(xí)慣，關(guān)鍵在于我們大學(xué)生的“自律”，而不僅僅是“他律”。(四)作為我們生活委員的厲佳雯對(duì)我們同學(xué)這些不良習(xí)慣很是痛心，那就請(qǐng)她說她眼中的這些不文明!

我想只要我們有恒心，有毅力，就沒有攻不破的難關(guān);只要我們真正做到：“愛國守法，明禮誠信，團(tuán)結(jié)友善，勤儉自強(qiáng)”;做到“發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，正視缺點(diǎn)，并且敢于改正缺點(diǎn)”;做到“踏踏實(shí)實(shí)做事，堂堂正正做人”，就一定能展現(xiàn)校園新風(fēng)貌，就一定能成為一個(gè)“德才兼?zhèn)洹钡娜?，一個(gè)合格的大學(xué)生。

在這次爭做文明大學(xué)生的活動(dòng)中，我們班委團(tuán)委將會(huì)從自身做起，帶領(lǐng)全體同學(xué)爭當(dāng)文明的大學(xué)生，讓文明充滿生活的每個(gè)角落。學(xué)院的綠樹紅花，加上我們朗朗的書聲，暖人的話語，整潔的儀表，這該是多么相得益彰的美麗畫面呀!同學(xué)們，讓我們攜起手來，共同打造一個(gè)文明校園吧!讓我們做一個(gè)文明的人!!

最后，請(qǐng)同學(xué)們?cè)谖覀儼嘈麄鳁l幅上寫下你們的承諾吧。

主題班會(huì)的主持人臺(tái)詞篇三

(a)親愛的老師、同學(xué)們，大家好!

(b)大家好!

(a)新學(xué)期開始了，我們又回到了美麗的校園，每天快樂的學(xué)習(xí)，快樂地生活，快樂地成長，好像一棵棵小樹，吸收著豐富的營養(yǎng)。

(b)嗯，學(xué)校中午的盒飯很好吃，而且有營養(yǎng)。

(a)哎呀，誰說是盒飯啦，我說的是學(xué)習(xí)知識(shí)。

(b)開個(gè)玩笑。前人說“知識(shí)就是力量”;“書是人類進(jìn)步的階梯”。 今天我們就來談?wù)勛x書。

(a)對(duì)，今天班會(huì)的主題是《書香潤心田》，我是主持人a依玟，

(b)我是主持人王玥璇。 (鞠躬)

(a)周恩來在上學(xué)的時(shí)候，校長問大家讀書是為了什么，同學(xué)們有的說是為了賺錢，有的說是為了當(dāng)官??只有12歲的周恩來說是“為中華之崛起而讀書”，因?yàn)槟菚r(shí)中國很落后，所以受別的國家欺負(fù)，周恩來認(rèn)識(shí)到：只有掌握了豐富的知識(shí)和先進(jìn)的技術(shù)，才能使國家繁榮富強(qiáng)，不受人欺負(fù)。

(b)那現(xiàn)在我們的國家富強(qiáng)了，我們又為什么要讀書呢?

(a)我們還是聽聽同學(xué)們對(duì)為什么讀書的想法吧。

(b)好，請(qǐng)同學(xué)們舉手發(fā)言。 (同學(xué)們?nèi)詢烧Z舉手發(fā)言)

(b)我來給大家講個(gè)故事：大家都知道毛主席吧，他可是個(gè)了不起的大人物，他是中國的第一人。毛主席從小就特別愛讀書，他曾經(jīng)說過：“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀”，他可以不吃飯，可以不睡覺，但一定每天都要讀書。他當(dāng)了之后，住在中南海，他的臥室里，沒有豪華的裝修，有的只是是鋪天蓋地的書籍——連床都有一半的空間被書占了，他只能在另一半睡覺。無論是打仗的時(shí)候，還是在和平年代，毛主席始終堅(jiān)持讀書。毛主席讀書還特別認(rèn)真，在上學(xué)的時(shí)候，他每天故意坐在鬧市口看書。什么是鬧市，就是街上最熱鬧的地王，比如菜場，他每天都坐在那里看書，來培養(yǎng)自己看書的專心、靜心。多有毅力啊!

(a)我也來講一個(gè)故事：我國著名的文學(xué)家魯迅是一個(gè)愛書如命的人。他小時(shí)候就養(yǎng)成習(xí)慣，看書以前，總是要先把手洗干凈了，然后才捧起書來閱讀，以免把書弄臟了，弄壞了。長大以后，魯迅一直把讀書、買書、借書、抄書、修書，作為自己極大的樂趣。他一生珍藏了一萬多本圖書，但沒有一本出現(xiàn)污損、破散的情況。

魯迅先生一向樂意把書借給別人看，特別是他的學(xué)生。但是，歸還時(shí)，如果書面上有了破邊卷角等損壞的情況，他就會(huì)很不高興。對(duì)于那種不愛護(hù)書的借閱者，魯迅寧愿把書送給他，也不忍看到那本破書再轉(zhuǎn)回來。

(b)名人因?yàn)闊釔圩x書，所以成了名人。我們身邊也有不少愛讀書、會(huì)讀書的人。讓我們一起來聽聽他們的故事吧。

首先請(qǐng)林夢桐同學(xué)講一講她身邊的讀書故事，大家歡迎!

下面請(qǐng)可沖同學(xué)講他身邊發(fā)生的讀書故事，大家歡迎!

(a)大家講的都很好，現(xiàn)在我們知道了為什么要讀書，那么我們應(yīng)該讀哪些書呢?請(qǐng)同學(xué)們積極發(fā)言，向大家推薦好書!哪位同學(xué)先發(fā)言?請(qǐng)舉手示意。 (同學(xué)發(fā)言) (b)聽了大家的發(fā)言，我覺得我們要讀的書可真多呀!

(a)是啊!那你知道怎么樣才能讀完這么多書，怎么樣才能從書里吸收更多的營養(yǎng)嗎? (b)“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時(shí)?！蔽乙x書到深夜，天一亮就馬上起床再繼續(xù)讀書。

(a)那你白天上課要打瞌睡的，而且學(xué)習(xí)效率也不高。

(b)那該怎么讀呢?

(a)我們還是請(qǐng)同學(xué)們來談?wù)勛x書的王法吧 (同學(xué)發(fā)言)

(b)讀書讓我們?cè)鲩L知識(shí)，讀書讓我們?cè)鲩L智慧，來一起看看同學(xué)們讀書的收獲吧! (b)下面請(qǐng)欣賞兒歌《營造書香好校園》，表演者：譚文萱、李拓舟、向嘉駿、石恒之大家歡迎!

(a)下面請(qǐng)聽朗誦《書香伴我成長》，表演者：曾子霽，大家歡迎!

(b)最后請(qǐng)我們親愛的班主任黃老師來總結(jié)今天的主題班會(huì)，大家歡迎!

(a)謝謝黃老師，今天的主題班會(huì)到此結(jié)束!

(鞠躬)

主題班會(huì)的主持人臺(tái)詞篇四

王：7月3日，要是在過去，我一聽到這個(gè)日子，就會(huì)一蹦三尺高。因?yàn)?月4日開始就要放暑假了。但是今天我卻怎么也高興起來。明天我們就要開始放暑假，也就是說我們即將說再見了!

肖：是啊，從四年級(jí)到六年級(jí)這兩年當(dāng)中，我們加入了不少伙伴，從49人到55人。33個(gè)女生，22個(gè)男生組成了盛滿歡聲笑語的船。雖然一路上困難重重，但是我們都一一克服。

合：因?yàn)槲覀冎牢覀兌加幸浑p《隱形的翅膀》。[葉丹演唱《隱形的翅膀》]

肖：請(qǐng)聽《黃小花》。[袁煜暉和馮若曦演唱《黃小花》]

王：朋友，是我們?nèi)松缆飞媳夭豢缮俚木癜閭H，現(xiàn)在我真的不想和《朋友》說再見。[黃家賢演唱《朋友》]

肖：如今正在熱播的《快樂男聲》，其中的蘇醒、張杰、魏晨、陳楚生和被淘汰的吉杰、王櫟鑫。他們都有自己的夢想，也許在過十幾年，我們也會(huì)為自己的《第一千零一個(gè)愿望》而努力。[[袁煜暉、馮若曦和葉丹演唱《第一千零一個(gè)愿望》]

王：離別讓我們嘗到疼痛，一首《離歌》讓我們感慨萬千![馮俊杰、馬宇濤和張德峰演唱《離歌》]

肖：雖然我們要說再見了，但 是我們要用笑臉去面對(duì)初中生活。一首《洗刷刷》來調(diào)節(jié)這有些難過的氣氛。[何磊、周卓揚(yáng)、胡銘航、張戈和俞錦耀演唱《洗刷刷》]

王：聽完了“歌曲串燒”，接下來我們進(jìn)行“男女pk”。

肖：俗話說得好：“女士優(yōu)先，男士靠邊。”利用這個(gè)原理，先請(qǐng)女生表演健美操《向前沖》。[九個(gè)女生跳健美操《向前沖》]

王：“男女pk”，既然女生已經(jīng)表演了她們的pk作品，那么男生的pk作品呢?下面熱烈歡迎男生的《時(shí)裝走秀》!

肖：怎么樣?兩個(gè)都很不錯(cuò)吧!我們女生還會(huì)樂器表演呢!有請(qǐng)徐夢琳的口琴獨(dú)奏。[徐夢琳的口琴獨(dú)奏]

王：有請(qǐng)李世佳等同學(xué)的口風(fēng)琴合奏《同一首歌》。[李世佳等同學(xué)的口風(fēng)琴合奏《同一首歌》]

肖：這還不止呢!我們還有“大牌”呢!有請(qǐng)陳嘉寧的電子琴獨(dú)奏。[陳嘉寧的電子琴獨(dú)奏]

王：那算什么!我們還有雙簧呢![張立元和金德峰的雙簧]

肖：一個(gè)學(xué)期就這樣結(jié)束了，真的好快好快。老師開學(xué)的叮囑和那批評(píng)還在我的腦海里浮現(xiàn)。記得我從五年級(jí)轉(zhuǎn)到這個(gè)班，我學(xué)到了很多很多。和你們?cè)谝黄鹜嫠?、嬉戲，我真的很開心，我真的不想說再見!

王：雖然我在平時(shí)會(huì)調(diào)皮搗蛋，沒心沒肺的。但是現(xiàn)在想起來，和你們?cè)谝黄鸬狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴，真的很開心，也很難忘。離別的時(shí)候，才覺 得友誼的可貴。

合：六(5)班畢業(yè)會(huì)到此結(jié)束!

主題班會(huì)的主持人臺(tái)詞篇五

主持人(男)： 親愛的同學(xué)們 !

主持人(女)：尊敬的老師們!

主持人(合)： 大家好 !

主持人(男)：我是七(2)班的李宜健

主持人(女)：我是七(2)班的周何鑫

主持人(合)： 今天 我們 主持這次 “愛國” 主題班會(huì) !

主持人(男)：60多年來，我們的國家 發(fā)生了翻天覆地、舉世矚目的變化，中華民族雖歷經(jīng)滄桑而銳氣不減，千錘百煉而斗志更堅(jiān)。

主持人(女) ：在五千年的發(fā)展中，中華民族形成了以愛國主義為核心，團(tuán)結(jié)統(tǒng)一，愛好和平，勤勞勇敢，自強(qiáng)不息的偉大民族精神。

主持人(男)： 偉大的民族精神，熔煉于輝煌的中華古代文化之中，也形成于近代中國人民前仆后繼、奮勇抗?fàn)?、救國圖強(qiáng)的歷程當(dāng)中。

主持人(女)： 改革春風(fēng)吹滿地，伴隨著改革開放的步伐，中國正以迅猛的速度改變著，我們城鎮(zhèn)面貌在改變，現(xiàn)代化建筑設(shè)施鱗次櫛比，我們的思想觀念也在與世界接軌，全世界接受了我們，港澳回歸，洗雪了百年國恥， 20xx 年奧運(yùn)會(huì)的成功舉辦，使全世界的目光聚焦北京， 20xx 年世博會(huì)在上海舉辦，更是眾望所歸，等等，這樣的例子不勝枚舉。這些都充分顯示了中華民族的智慧和力量。

主持人(合) ：現(xiàn)在，我 們 宣布愛國主題班會(huì)正式開始

主持人(男) ： 請(qǐng) 全體起立，齊唱國歌。

(主屏幕播放《中華人民共和國國歌》，全體與會(huì)人員齊唱國歌)

主持人(女) ：回憶崢嶸歲月， 我們的國家 飽經(jīng)滄桑備受磨難，多少革命志士，拋頭顱灑熱血 鑄就了滄桑的歷史 。

主持人(男) ：你們還記得 岳母刺字岳飛精忠報(bào)國?你還曾記得明朝時(shí)期東南沿海堅(jiān)持抗倭的戚繼光?

主持人(女)： 岳飛是我們中華民族的驕傲， 戚繼光是炎黃子孫的自豪 。在中華民族數(shù)千年的歷史中，有無數(shù)像岳飛 、戚繼光 一樣的英雄人物。大家知道 哪些 愛國英雄的故事呢?今天就讓我們一起來回憶他們的英雄事跡，感受他們的英雄氣概，學(xué)習(xí)他們的英雄品質(zhì)吧 !

(預(yù)設(shè)學(xué)生余忠玥、張麗玖、楊海波、張祖波、楊潔、陳輝軍、郭子健、常永杰、屈曉紅、蒲軍軍、張功順、庹玉嫣、叢冬梅等回答，預(yù)設(shè)與隨機(jī)邀請(qǐng)講述相結(jié)合)

主持人(男) ：同學(xué)們的講得真好，讓我們聽得熱血沸騰。

主持人(女)： 回憶五千年的歷史，中華民族歷經(jīng)內(nèi)憂外患，飽受磨難。

主持人(男) ：你們可還記得1931年，九一八事變，日本的鐵蹄肆意踐踏著我們的國土，哀鴻遍野，我們的祖國是一寸山河一片血。

主持人(女) ：南京大屠殺····日本在中華大地上犯下了無數(shù)的滔天罪行。

主持人(男) ：我仿佛依稀看見那暗紅鮮血染紅的了泥土，仍然聽見那刀尖下的呻吟。一幕幕歷史的慘劇仍在眼前。

主持人(女) ：五千年的歷史，是一部中華民族的血淚史。

主持人(男)： 五千年的歷史，也是一部中華民族不屈的抗?fàn)幨罚徊坑⑿鄣氖吩姟?/p>

主持人(女) ：崢嶸歲月中，我們的前輩們前仆后繼，用汗水和鮮血換來了我們?nèi)缃窈推较楹偷纳睢?下面請(qǐng)欣賞《春天的故事》

(主屏幕播放《春天的故事》展現(xiàn)祖國改革開放以來發(fā)生的翻天覆地的變化)

主持人(男)：國家強(qiáng)大，人民幸福。皇糧國稅變成農(nóng)業(yè)補(bǔ)貼，學(xué)生入學(xué)費(fèi)用變成了“兩免一補(bǔ)”……

主持人(女)：國破則家亡;國興則家旺。下面請(qǐng)同學(xué)們來說說國家都給大家?guī)硎裁春锰帯?/p>

(預(yù)設(shè)馮欣雨、周俊立、劉格格、李明洋、張祖楊、宋垚、秦春巧、王成龍、盧敏、陳懷強(qiáng)、張婷婷、張鑫福等、鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)言，預(yù)設(shè)與隨機(jī)邀請(qǐng)相結(jié)合)

主持人(男) ：今天，我們安定了、文明了、繁榮了，可是我們要記住我們的幸福來之不易，我們要珍惜我們今天的幸福，絕不容許他人來破壞我們的幸福。

主持人(女) ：對(duì)，絕不容許。我們絕不容許任何人侵犯我們的領(lǐng)土，破壞我們的安定幸福的生活。

主持人(男) ：今天，日本人又一次挑起事端，想要侵占我們的 釣魚島 ， 大家 說，我們能答應(yīng)嗎? (全班同學(xué)起立，舉右拳“不答應(yīng)!決不答應(yīng)!”) 請(qǐng)大家欣賞《保衛(wèi)釣魚島》

(大屏幕展示《保衛(wèi)釣魚島》)

主持人(女)：看來大家都是很有血性得的中國人，那么就請(qǐng)同學(xué)們說說自己將怎樣報(bào)效國家?

(預(yù)設(shè)郭大彬、徐茂超、魯杰、許露潔、李玉屏、王安楠、郝徐周、余忠欽、張夢垚、趙紀(jì)元、陳慧琳等，預(yù)設(shè)與隨機(jī)邀請(qǐng)相結(jié)合，可以邀請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)老師發(fā)言，但給領(lǐng)導(dǎo)老師限定時(shí)間)

主持人(男) ： 是啊!大家說的都很好， 那就讓我們現(xiàn)在刻苦學(xué)習(xí)，錘煉自己，強(qiáng)健體魄，練好本領(lǐng)，振興中華，揚(yáng)我國威。把滿腔的愛國熱情化為 精忠 報(bào)國之行 !下面，我提議我們所有入會(huì)人員在莊嚴(yán)的國旗面前宣示： 奮發(fā)圖強(qiáng)，立志興邦 ; 復(fù)興中華，不負(fù)炎黃。 請(qǐng)全體起立、跨立!

(所有學(xué)生事先預(yù)設(shè)背誦宣示內(nèi)容，黑板上展示全部宣示內(nèi)容供其他入會(huì)人員輔助宣示使用)

主持人(女)：最后下面請(qǐng)欣賞七(2)班學(xué)生自編自導(dǎo)的《歌唱祖國》和《走向復(fù)興》

(學(xué)生依次上臺(tái)排成隊(duì)列，合唱)

主持人(合)：下面，我宣布七二班《激勵(lì)永遠(yuǎn)-----愛國主題班會(huì)》到此結(jié)束。謝謝同學(xué)們和張老師努力，謝謝各位老師的光臨!歡迎你們下次再來我們七(2)班做客!

主題班會(huì)的主持人臺(tái)詞篇六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們大家好!

石家碩：好習(xí)慣就像雛鷹的一對(duì)翅膀。

李思雨：能讓我們?cè)谒{(lán)天上自由翱翔。

石家碩：好習(xí)慣就像海上的一艘航船。

李思雨：能讓我們駛向成功的彼岸。

石家碩：習(xí)慣對(duì)人的影響是終身的。

李思雨：習(xí)慣是學(xué)生成才的基礎(chǔ)。

石家碩：習(xí)慣是人生的主宰，我們應(yīng)該努力追求好習(xí)慣。

李思雨：習(xí)慣是人生成熟的標(biāo)志，我們應(yīng)該努力培養(yǎng)好習(xí)慣。

石家碩：行為習(xí)慣就像我們身上的指南針，指引著每一個(gè)人的行動(dòng)。

李思雨：行為習(xí)慣就像我們?nèi)松飞系闹赶驑?biāo)，指引著每一個(gè)人的航行。

石家碩：昨日的習(xí)慣，已經(jīng)造就了今日的我們。

李思雨：今日的習(xí)慣，決定明天的我們。

合：讓我們從現(xiàn)在做起，從今天做起，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，人人爭當(dāng)好學(xué)生。

合：《讓好習(xí)慣伴我成長》主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

全體起立，出旗，敬禮，唱隊(duì)歌。

石家碩：一位哲人曾說過：

播下一個(gè)行為，你將收獲一種習(xí)慣;

播下一種習(xí)慣，你將收獲一種性格;

播下一種性格，你將收獲一種命運(yùn)。這充分說明了習(xí)慣的重要。

李思雨：是啊，同學(xué)們，將來我們能否在未來的社會(huì)立足，能否生活得踏實(shí)、快樂，真正比拼的不是才藝，而是習(xí)慣。

石家碩：同學(xué)們，說到習(xí)慣，下面請(qǐng)黃博涵給大家講這樣一個(gè)故事：

(黃博涵)北京有一家要求很高的外資企業(yè)招工，一些學(xué)歷水平、身高相貌等客觀條件都很不錯(cuò)的年輕人，過五關(guān)斬六將，進(jìn)入了最后一關(guān)--- 面試。可是，未曾想到，沒有提問，沒有出題，短短10 分鐘，他們都失敗了。這是為什么呢?同學(xué)們一定很納悶吧!原來總經(jīng)理借故離開了5 分鐘，這些年輕人便得意非凡，圍著總經(jīng)理的大寫字臺(tái)，看看這個(gè)材料，翻翻那個(gè)資料。10 分鐘后，總經(jīng)理回來了，說：面試已經(jīng)結(jié)束。這群年輕人和我們一樣納悶?？偨?jīng)理說：很遺憾，你們沒有一個(gè)被錄取，因?yàn)楣緩膩聿讳浫∧切﹣y翻東西的人。年輕人一聽，頓時(shí)捶胸頓足：我們長那么大，從沒覺得亂翻別人東西是多大的錯(cuò)，有多么嚴(yán)重!可是機(jī)會(huì)只有一次，因?yàn)橐粋€(gè)不好的習(xí)慣，他們和機(jī)遇失之交臂，多么可惜呀!

石家碩：你們知道嗎，蘇聯(lián)發(fā)射第一艘載人宇宙飛船的時(shí)候，曾經(jīng)發(fā)生過一件既細(xì)小又重要的事情。請(qǐng)聽：

(陳子昂)20 世紀(jì)60 年代，蘇聯(lián)發(fā)射了第一艘載人宇宙飛船，宇航員叫加加林。當(dāng)時(shí)挑選第一個(gè)上太空的人選時(shí)，有這么一個(gè)插曲，幾十個(gè)宇航員去參觀他們要乘坐的飛船，進(jìn)艙門的時(shí)候，只有加加林一個(gè)人把鞋脫下來了。他覺得：這么貴重的一個(gè)艙，怎么能穿著鞋進(jìn)去呢? 就加加林的這一個(gè)動(dòng)作，讓主設(shè)計(jì)師非常感動(dòng)。他想：只有把這飛船交給一個(gè)如此愛惜它的人，我才放心。在他的推薦下，加加林就成了人類第一個(gè)飛上太空的宇航員。

李思雨：所以有人開玩笑說，成功從脫鞋開始。原來得到賞識(shí)很簡單，養(yǎng)成好習(xí)慣就可以了。

石家碩：剛才講的故事既是一個(gè)好的啟示，又是一個(gè)大的警示：好習(xí)慣成就大未來，壞習(xí)慣錯(cuò)失好機(jī)會(huì)。

李思雨：是啊，好的習(xí)慣可以讓我們終身受益。精美源于細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)造就成功，不愿做平凡的小事，就做不出大事，大事往往是從一點(diǎn)一滴的小事做起來的，所以在細(xì)節(jié)處多下功夫吧!

石家碩：那么，我們小學(xué)生應(yīng)該從小養(yǎng)成哪些好習(xí)慣呢?作為一名小學(xué)生，我們就應(yīng)該做到：

1. 熱愛祖國，升國旗奏國歌時(shí)自覺肅立;

2. 文明禮貌，微笑待人;

3. 學(xué)會(huì)尊重，耐心聽他人說話;

4. 保護(hù)隱私，別人的東西不亂動(dòng);

5. 利人利己，用過的東西放回原處;

6. 誠實(shí)守信，說了就要努力做;

7. 待人友善，觀看比賽文明喝彩;

8. 遵守規(guī)則，上下樓梯靠右行;

9. 勤奮自強(qiáng)，天天鍛煉身體;

10. 環(huán)保衛(wèi)生，干干凈凈迎接每一天;

11. 勤儉節(jié)約, 不亂花零錢;

12. 愛讀書的習(xí)慣;

13. 熱愛勞動(dòng), 做好值日生工作;

14. 認(rèn)真聽課的習(xí)慣;

15. 拾金不昧, 撿到東西要?dú)w還。

李思雨：好習(xí)慣會(huì)幫助我們收獲知識(shí)和智慧，成為開啟我們智慧之門的金鑰匙。我們小學(xué)生就應(yīng)該從小養(yǎng)成講文明懂禮貌的好習(xí)慣. 請(qǐng)聽小合唱《咱們從小講禮貌》。

石家碩：我們小學(xué)生還應(yīng)該從小養(yǎng)成熱愛學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。下面請(qǐng)聽快板《小學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣兒歌》。

1. 小學(xué)生，愛學(xué)習(xí)，養(yǎng)成習(xí)慣終受益;

2. 早晨起，不懶睡，背著書包上學(xué)去;

3. 見同學(xué)，問聲好，團(tuán)結(jié)友愛講禮貌;

4. 見老師，行個(gè)禮，尊師重教講禮儀;

5. 課堂上，專心聽，基礎(chǔ)打牢成績好;

6. 勤思考，善動(dòng)腦，積極發(fā)言才聰明;

7. 不唯書，不唯上，超越文本當(dāng)自強(qiáng);

8. 做筆記，細(xì)整理，積少成多知識(shí)廣;

9. 寫作業(yè)，用心記，煉就本領(lǐng)比高低;

10. 課堂外，多閱讀，博覽群書采信息;

11. 曉天文，知地理，人見人愛有志氣;

12. 好習(xí)慣，早養(yǎng)成，自強(qiáng)奮進(jìn)有活力。

合：好學(xué)生，愛學(xué)習(xí)，遠(yuǎn)志博學(xué)數(shù)第一。

李思雨：同學(xué)們, 拾金不昧也是我們小學(xué)生應(yīng)養(yǎng)成的良好習(xí)慣, 請(qǐng)欣賞歌曲《一分錢》

李思雨：習(xí)慣的養(yǎng)成是一個(gè)終身的過程，改掉壞習(xí)慣，養(yǎng)成好習(xí)慣，讓良好的習(xí)慣伴我們成長, 你一定會(huì)取得好成績，成就你輝煌的人生。

石家碩：請(qǐng)同學(xué)們共同拍起手來，齊聲背誦《小學(xué)生行為規(guī)范三字歌》：(掌聲響起，齊背《三字歌》)

升國旗要敬禮

唱國歌要肅立

尊長輩愛幼小

孝父母遵教導(dǎo)

會(huì)使用文明語

遇外賓要知禮

要誠實(shí)不說謊

損公物要賠償

撿東西要上交

借東西要?dú)w還

不曠課不遲到

對(duì)老師有禮貌

上課時(shí)用品齊

敢發(fā)言多動(dòng)腦

過馬路走橫道

乘車船要買票

保視力做眼操

三個(gè)一要做到

好習(xí)慣早養(yǎng)成

有教養(yǎng)益終生

合：好習(xí)慣伴我成長主題班會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家!

主題班會(huì)的主持人臺(tái)詞篇七

一、主持人講話，宣布主題班會(huì)開始。

甲：我們知道一只雞蛋拿在手上小心翼翼,但一不留神就會(huì)摔個(gè)稀爛。

乙：脆弱的生命,漫長的3000多個(gè)日日夜夜,我們的父母含辛茹苦使我們健康成長。

甲：3000多個(gè)日日夜夜,父母的愛始終與我們相隨。

乙：3000多個(gè)日日夜夜, 我們始終與父母的愛同行。

甲：今天讓我們一同去感受一下這至善至美的愛。

合：崇德小學(xué)304班《感恩父母，擁抱親情》主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

二、詩歌朗誦〈感恩父母〉

乙：這世上有一種瑣碎的愛，她的名字叫母愛

甲：這世上有一種寬容的愛，他的名字叫父愛

乙：無論我們走到哪兒，無論我們長多大，我們永遠(yuǎn)都是他們放心不下的孩子

甲：是呀，我們永遠(yuǎn)是他們的牽掛。接下來請(qǐng)聽詩歌朗誦《感恩父母》。

(背景音樂：〈秋日私語〉)

三、小品〈生日禮物〉

甲：是啊，父母的愛就是夏日里那一陣清涼的風(fēng)，就是雨天那一把傘，周移城，父母的愛還是什么?

乙：父母的愛還是上學(xué)路上的一句叮嚀，是失敗時(shí)的一聲鼓勵(lì)

甲：可我們有的同學(xué)已經(jīng)習(xí)慣了這種關(guān)愛，把父母的愛看作理所當(dāng)然，甚至是不理解，請(qǐng)看小品《生日禮物》

乙：看過小品。你肯定很多話想說?請(qǐng)同學(xué)們說一說。

四.現(xiàn)場調(diào)查

甲：是呀，就像大家說的那樣，父母為我們付出很多(父母很愛我們)，可是我們對(duì)父母又了解多少呢?下面進(jìn)行現(xiàn)場隨機(jī)調(diào)查。

(現(xiàn)場作題)

乙：通過剛剛的調(diào)查我們發(fā)現(xiàn)，有的同學(xué)對(duì)父母很(有些)了解，有些還不夠了解，可是父母對(duì)孩子的了解卻是那么全面，那么細(xì)致深刻。

五、真情故事。

甲：曾聽過這樣一條短信：“親愛的寶貝，如果你還活著，一定要記住我愛你”。大家知道這條短信的故事嗎?下面我們請(qǐng)呂雨桐給大家講述這個(gè)故事。(點(diǎn)擊課件背景音樂《天亮了》)

乙：感謝呂雨桐同學(xué)送給我們這樣一個(gè)感人的故事。這是在特定的環(huán)境下發(fā)生的真實(shí)的故事。其實(shí)，在我們的身邊，在我們平凡的生活中父母對(duì)我們的關(guān)愛無處不在。讓我們看看那些感人的畫面。(播放幻燈片)

(背景音樂 《雨的印記》)

甲：我們的父母無時(shí)無刻的不在為我們付出著，愛著，奮斗著。我們班級(jí)有多少人的父母，為生活奔波著。

乙：深夜，當(dāng)父母拖著疲憊的身子回來時(shí)，你早已進(jìn)入了甜美夢鄉(xiāng);早晨，當(dāng)你還在暖暖的被窩里時(shí)，你的父母早已在為你準(zhǔn)備可口的早餐了。

甲：而我們又有多少人了解父母的一片苦心呢?

乙：下面，我們就請(qǐng)大家打開父母為我們寫的一封信，用心去讀讀父母想對(duì)我們說的話。(學(xué)生讀信)

甲：你又想對(duì)父母說什么呢?讓我們也動(dòng)起手來，寫寫想對(duì)父母說的話吧。

六、感恩父母。

乙：烏鴉反哺，羊跪乳恩，父母對(duì)我們的情深如大海，我們又怎能不常懷感恩之情呢?

甲：面對(duì)父母無私的付出、無微不至的照顧，我們?cè)撛鯓颖磉_(dá)你對(duì)父母的感謝呢?

乙：其實(shí)，我們班有好多小朋友已經(jīng)開始行動(dòng)起來了?？?(課件：學(xué)生為父母做事的照片)

甲：是呀!同學(xué)們，哪怕我們?yōu)楦改赶匆淮文_，泡一杯茶，雖然都是些雞毛蒜皮的小事，但也能表達(dá)我們的誠意。

甲：不知不覺我們長大了，年輪寫在父母的額頭。

乙：今天，我想大聲的說一聲：

合：“爸爸媽媽感謝你們，你們辛苦了!”

乙：今天，我想送給大家?guī)讞l感恩父母的建議。(點(diǎn)擊課件)

結(jié)束語：

甲：任花開花謝

乙：任滄海桑田。

合：但父母的愛卻永在心間!祝天下父母平安，健康，快樂!全體起立，讓我們一起來唱響〈感恩的心〉。

甲：各位老師，各位同學(xué)

乙：親愛的爸爸媽媽們，304班《感恩父母 擁抱親情》主題班會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家!

主題班會(huì)的主持人臺(tái)詞篇八

一、開場篇

甲：親愛的老師

乙：親愛的同學(xué)們

合：大家好

甲：光陰似箭

乙：日月如梭

合：轉(zhuǎn)眼間，就到了20xx年的最后的一個(gè)月了

甲：在這辭舊迎新的時(shí)刻

乙：我們感到無比快樂!

甲：大地，又迎來一個(gè)新春，

乙：小樹，又增加一個(gè)年輪，

甲：地球，又繞太陽轉(zhuǎn)了一圈，

乙：我們啊，又長大了一歲。

合：看，新年，向我們敞開了大門。

請(qǐng)聽 1 小組同學(xué)詩朗誦《飛進(jìn)新年的大門》

接下來請(qǐng)欣賞 2 小組的節(jié)目——

二、新年知識(shí)篇

甲：日歷又翻開了新的一頁;

乙：小樹又增加一個(gè)年輪;

甲：冬天又翱翔著矯健的雄鷹……

乙：春天又向我們走來;

合：新的一年又來到了。

甲：新年是什么?

乙：新年是什么?

合：讓我們一起去問問

請(qǐng)聽詩朗誦《新年是什么》

合：新年就是無限的期待與歡樂

下面請(qǐng)大家交流搜集到的元旦的由來及世界各地迎新風(fēng)俗習(xí)慣的資料。

大家掌聲歡迎 3 小組同學(xué)上來——

元旦節(jié)是美麗的，也是快樂的

請(qǐng)聽詩朗誦《美麗快樂的元旦》

甲：大家喜歡玩游戲不，我們今天的游戲節(jié)目是擊鼓傳球。鼓聲停，球到誰手上，誰就上來表演一個(gè)節(jié)目。

三、快樂成長篇

甲：在過去的一年里，我們一起播種春天的希望，擁抱盛夏的熱情，

乙：我們一起收獲秋天的碩果，感受嚴(yán)冬的凜冽。

合：在過去的一年里，我們身上發(fā)生了許許多多的故事，下面請(qǐng)同學(xué)們暢所欲言，交流 20xx 年個(gè)人成長的故事。

1 、發(fā)言：附安棋 《我家附近的絲瓜井》

四、辭舊感恩篇

甲：我們是快樂的天使

乙：我們是幸福的一代

甲：爸爸、媽媽用愛哺育我們成長

乙：老師用愛教育我們成長

甲：我們的成長離不開父母的養(yǎng)育

乙：我們的進(jìn)步離不開老師的教誨

合：是他們?yōu)槲覀兘】悼鞓返某砷L付出了心血，讓我們共同說一聲感謝。

請(qǐng)聽詩朗誦 5 小組帶給大家的節(jié)目 ——《感謝》

6 小組————

五：新年暢想篇

甲：新年是播種的時(shí)刻

乙：新年是希望的開始

合：讓我們?cè)S下新的愿望，定下新的目標(biāo)

下面請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勛约旱男履陼诚搿?/p>

合：同學(xué)們說的多好啊，祝愿大家學(xué)習(xí)進(jìn)步，早日成為祖國的棟梁!

請(qǐng)欣賞 7 小組——《新年祝愿》。

8 小組————

六：結(jié)束篇

甲： 20xx年，新的一年即將來到

乙：美好的春天，就要來到眼前

合：請(qǐng)陳老師講話

合：愿我們偉大的祖國在新的一年里更加繁榮昌盛，如春天般生機(jī)盎然。最后，讓我們齊唱《新年好》

甲：祝老師新年快樂，工作順利

乙：祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，天天快樂

合：“我與歲月共成長”主題班會(huì)到此結(jié)束

主題班會(huì)的主持人臺(tái)詞篇九

(一)、情境導(dǎo)入

(主持人)合：綠色，是一種自然的色彩，青山綠水好風(fēng)光，無限生機(jī)盡在不言中，首先請(qǐng)大家來欣賞歌曲《 》

女：接下來讓我們一起來欣賞同學(xué)帶來的演講《 》

男: 我們擁有同一個(gè)地球,同一個(gè)校園,

女: 我們擁有共同的環(huán)境。

男:一個(gè)校園就是一個(gè)家庭。

女:我們一起成長,共同創(chuàng)建。

合:“綠色校園,綠色夢想”主題班會(huì)現(xiàn)在開始!

(二)、展示美麗的校園，體味身在其中的幸福

女:親愛的同學(xué)們，我們來到南通職大海門學(xué)院學(xué)習(xí)、生活已有半年多。

男:對(duì)呀,在這陽光明媚的日子里,當(dāng)你走在校園的中心甬路上,行走于江海風(fēng)情園中的長廊下,談笑風(fēng)生于涼亭中，不知同學(xué)們對(duì)我們校園的環(huán)境印象如何?

女:有誰愿意談?wù)勀銓?duì)校園環(huán)境及校園文化的評(píng)價(jià)和看法。

(……)

女:許多同學(xué)都談了自己對(duì)校園環(huán)境的不同看法,其中有好的方面,當(dāng)然也存在著一些不足之處。

男:目前,我校正在積極創(chuàng)建“綠色校園”，在這創(chuàng)建活動(dòng)中,學(xué)校做了不少工作,例如：

1、要求學(xué)生認(rèn)真做好校園環(huán)境衛(wèi)生的打掃工作。

2、舉行植樹活動(dòng),增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。

3、辦好以“環(huán)?！睘橹黝}的板報(bào)比賽,讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)環(huán)保的重要意義。

4、各班組織開好有關(guān)校園環(huán)境保護(hù)的班會(huì)課,讓每個(gè)學(xué)生都來保護(hù)環(huán)境,讓我們的校園更美。

……

女:是啊,我校在努力營造優(yōu)美的環(huán)境,構(gòu)建綠色學(xué)習(xí)環(huán)境。

男:要知道,美麗的花草,需要我們大家的呵護(hù)。

女:清潔、美麗的校園靠我們一起來建設(shè)。

合:因?yàn)?我們是學(xué)校的主人!我們生活在如此美麗的校園中是多么的幸福。

(三)、文藝節(jié)目部分(主持人進(jìn)行串詞)

(四)、反思不文明行為，確定校園環(huán)保新舉措

男:但是,還有一些不自覺的同學(xué)在給我校環(huán)境抹黑,現(xiàn)在請(qǐng)四人小組討論一下,校園里存在著哪些破壞環(huán)境的不文明行為 。

(以下便是不保護(hù)環(huán)境的例子，主持人先請(qǐng)同學(xué)回答然后再宣讀，加深學(xué)生對(duì)不文明行為的認(rèn)識(shí)與理解)

1、在校園內(nèi)大聲喧嘩

2、在桌椅上,墻壁上亂涂亂畫。

3、踐踏草坪,亂摘花,采樹葉,搖樹苗。

4、隨地吐痰,亂扔口香糖,亂丟垃圾。

5、不節(jié)約水電,光線好的晴天,宿舍和教室里還亮著燈;有些同學(xué)洗完手沒把水龍頭擰緊,讓大量的水白白流失。

……

女:的確,在我們身邊時(shí)常有破壞環(huán)境的事例發(fā)生,面對(duì)這些不良行為,我們豈能置之不理。

男:作為新世紀(jì)的學(xué)生,我們應(yīng)該如何來面對(duì)這些問題,再請(qǐng)大家討論一下,對(duì)校園的環(huán)保工作,我們?cè)撊绾稳プ?(提問場下同學(xué))

1、提高自身環(huán)保意識(shí),不做亂扔垃圾,隨地吐痰等破壞環(huán)境的事。

2、在同學(xué)中以身作則,起好模范帶頭作用,認(rèn)真宣傳環(huán)保知識(shí)

3、組織同學(xué)成立清潔小分隊(duì),定期清理校園的樓道,公共設(shè)施等。

4、可成立綠色小分隊(duì),領(lǐng)養(yǎng)校園中的草地,樹木。關(guān)注它們的成長,給它們澆水,施肥。

5、實(shí)行垃圾分類，變廢為寶。

……

女:同學(xué)們對(duì)校園環(huán)保提出了許多良策,環(huán)保就應(yīng)該從身邊小事做起。

男:“實(shí)行垃圾分類”這一活動(dòng)將在我們旅游綜合班展開,我們班已經(jīng)設(shè)置了兩只綠色環(huán)保箱。

女:一只扔廢紙,一只扔易拉罐,礦泉水瓶等。

男:我們把廢紙,易拉罐,飲料瓶收集起來有什么用處呢 下面請(qǐng)幾個(gè)同學(xué)來說說看。

(保護(hù)環(huán)境;賣掉,得到的錢作為班費(fèi);把賣得的錢用來買樹苗,花種等,美化我們的校園……)

男:下面請(qǐng)同學(xué)們對(duì)同學(xué)的不文明行為談?wù)勛约旱目捶ā?提問場下同學(xué))

……

女:亂扔果皮,紙屑現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生,希望每個(gè)同學(xué)都能自覺養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,為校園環(huán)保做點(diǎn)力所能及的事。

男:要做好環(huán)保工作,宣傳很重要,下面一起來看看同學(xué)們收集了哪些環(huán)保宣傳標(biāo)語。(主持人宣讀)

1、春天來了,別讓正在生長的小草消失。

2、植樹節(jié),為大自然,為樹木增加成員。

3、小草正在成長,請(qǐng)別打擾。

4、悄悄地來,悄悄地走。

5、保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)。

6、保護(hù)環(huán)境就等于保護(hù)自己。

7、每人種一棵樹,我們就生活在綠的世界里。

8、美化大自然,從美化校園做起。

9、沒有綠色,就沒有生命。

10、少了一份綠色,就少了一份新鮮的空氣。

11、保護(hù)大自然,從節(jié)約一滴水開始。

12、保護(hù)環(huán)境,就是保護(hù)我們的家園。

……

女:大家搜集來的環(huán)保宣傳標(biāo)語還真不少。希望同學(xué)們能好好利用這些標(biāo)語,從我做起,從身邊小事做起,為綠色校園的創(chuàng)建添磚加瓦。下面請(qǐng)欣賞( )同學(xué)帶來的詩歌朗誦:

《綠色的希望》

一年一度的植樹節(jié),我們播下綠色的種子;

一年一度的“愛鳥周”,我們創(chuàng)造人與鳥類的和諧;

一年一度的世界“水日”,我們珍惜著生命之源;

一年一度的科技藝術(shù)節(jié),我們收獲綠色的碩果。

這里,是綠色的環(huán)境;

這里,是綠色的生活。

這里,實(shí)施的是綠色的工程!

這里的一草一木,孕育的是綠色的希望;

綠色是生命,綠色是我們永恒的主題!

(五)、活動(dòng)延續(xù)

女:環(huán)保光靠幾個(gè)人的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,這需要我們大家都加入到校園環(huán)?；顒?dòng)中來,下面,我們發(fā)給大家:“綠色校園，綠色夢想”的倡議書。(將事先撰寫好的環(huán)保倡議書發(fā)放給學(xué)生，并讓他們遵照?qǐng)?zhí)行)

主持人：接下來請(qǐng)我們的班主任為我們做總結(jié)!

班主任總結(jié):

同學(xué)們,經(jīng)過全體同學(xué)的共同努力,今天的“綠色校園,綠色夢想”環(huán)保主題班會(huì)取得了一定的成功。大家在這次活動(dòng)中了解到了許多環(huán)保知識(shí),也認(rèn)識(shí)到了環(huán)境保護(hù)的重要性。我希望大家能樹立良好的環(huán)保意識(shí),從身邊小事做起,做一個(gè)文明學(xué)生。只有我們自己對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé),對(duì)環(huán)境負(fù)責(zé),我們才能獲得舒適的環(huán)境,美麗的校園。當(dāng)我們漫步于綠樹環(huán)繞,鮮花盛開的校園,大家就會(huì)感受到,播種綠色就是播種希望。讓我們攜起手來,共創(chuàng)一個(gè)美麗的綠色校園。

(六)、活動(dòng)升華

最后，我們一起宣誓：愛我校園，美我校園，爭創(chuàng)綠色校園品牌!!

現(xiàn)在我(主持人)提議,全班同學(xué)一起高唱《 》,讓我們?cè)跉g快的歌聲中結(jié)束這次主題班會(huì)!

(全班放聲高唱《春天在哪里》)

(音樂聲中)主持人宣布:09屆旅游綜合班“綠色校園,綠色夢想”主題班會(huì)到此結(jié)束。謝謝各位老師和同學(xué)的參與。

主題班會(huì)的主持人臺(tái)詞篇十

開場白：(女)種子伴著春天的希望突破泥土，萌發(fā)出新芽。

(男)新芽肩負(fù)著成長的責(zé)任，你追我趕，長成樹苗。

(女)樹苗懷揣著一顆對(duì)大地奉獻(xiàn)的心，伸枝擴(kuò)葉，遮出一片陰涼

(男)而當(dāng)?shù)谝魂嚽镲L(fēng)吹過樹梢，它知道他的責(zé)任就是用累累的碩果回報(bào)大地。

女：尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們(和)大家晚上好。

女：臨沂一中高二一班主題班會(huì)(和)現(xiàn)在開始。

男：這次班會(huì)的題目是泛舟學(xué)海，一心壯志終為酬報(bào)國。

女：伴隨著歌聲中的‘成長已慢慢接近'’我們從咿呀學(xué)語逐漸長到了十七歲‘在這成長歷程中，你是否記得那些最重要的人，那些最重要的事?

男：接下來，讓邢馳等同學(xué)帶我們坐上時(shí)光機(jī)，回顧成長的歷程吧，有請(qǐng)表演者。

男：感謝邢馳等同學(xué)的精彩表演，時(shí)光荏苒，歲月如梭，同學(xué)們是否捕捉到了是什么一直促你成長?有誰愿意發(fā)表自己的感觸?

女：同學(xué)們的真知灼見可謂肺腑之言，對(duì)是期望，是來源于家庭老師再或者是國家對(duì)我們的期望，伴隨我們成長。那這期望對(duì)我們意味著什么?下面請(qǐng)看話劇《成長》，有請(qǐng)表演者。

男：一場情節(jié)生動(dòng)感人至深的話劇已落幕，回憶話劇中的陳蕁，大家是否想到了是什么讓她發(fā)生如此大的轉(zhuǎn)變?

女：現(xiàn)在開始討論。

男：同學(xué)們討論的都很激烈，那么有哪些同學(xué)愿意發(fā)表自己的見解。

女：剛才有位同學(xué)說道，是責(zé)任使陳尋同學(xué)發(fā)生了轉(zhuǎn)變，責(zé)任是地久天長那干的承諾，責(zé)任是夜以繼日的努力，責(zé)任是舍我其誰的豪情。同學(xué)們你們心中的責(zé)任是什么?

男：對(duì)，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年進(jìn)步則國進(jìn)步。少年的力量不可限量，為此我們身上肩負(fù)著復(fù)興中華的偉大的歷史使命，這就賦予了現(xiàn)在的我們，一種不可推卸的責(zé)任----好好學(xué)習(xí)。

女：領(lǐng)會(huì)了我們現(xiàn)在的責(zé)任，我們?cè)撛趺醋?壯志豪情就化作學(xué)習(xí)宣言，向?qū)ξ覀兗挠柘Ｍ母改咐蠋焽冶砻鳑Q心吧。現(xiàn)在有請(qǐng)學(xué)生代表徐竑煜 尤元?jiǎng)?上臺(tái)帶領(lǐng)我們宣誓。

男：謝謝徐竑煜和尤元?jiǎng)偟募で樾摹?/p>

女：作為學(xué)生我們的主要責(zé)任是學(xué)習(xí)，社會(huì)生活中每個(gè)人都有自己的責(zé)任，他們都在平凡的崗位上做著不平凡的事情，奉獻(xiàn)著自己的青春與熱情。

男：接下來讓我們看一組圖片，走進(jìn)平凡，感受奉獻(xiàn)。

女：奧運(yùn)賽場上，運(yùn)動(dòng)員們奉獻(xiàn)的是超越自我的勇氣。

生死一線上，公安干警們奉獻(xiàn)的是舍我其誰的精神。

邊疆哨所上，戰(zhàn)士們奉獻(xiàn)的是對(duì)國家養(yǎng)育之恩的回報(bào)。

男：大家是否還記得一首歌，歌詞中寫道，’長路奉獻(xiàn)給遠(yuǎn)方，玫瑰奉獻(xiàn)給愛情，白云奉獻(xiàn)給草場，江河奉獻(xiàn)給海洋。下面有請(qǐng)小合唱隊(duì)帶來《奉獻(xiàn)》。

女：‘我拿什么奉獻(xiàn)給你我的朋友，我拿什么奉獻(xiàn)給你我的爹娘，同學(xué)們你們要為父母朋友做些什么呢?有誰愿意談一談?

男：同學(xué)們精神難能可貴，讓我們?cè)谝院蟮纳钪袑W(xué)會(huì)奉獻(xiàn)，學(xué)會(huì)分享，體會(huì)奉獻(xiàn)的快樂。

相信在座的同學(xué)參加了這次主題班會(huì)后一定收獲很多有誰愿意分享一下自己的感受呢?

女：同學(xué)們的感受都很深刻，下面有請(qǐng)班主任上臺(tái)。

女：班主任的話意味深長，讓我們帶著期望承擔(dān)起自己的責(zé)任，奉獻(xiàn)出我們生命的精華，唱出一首無悔的歌，請(qǐng)同學(xué)們?nèi)w起立，唱出我們的《壯志雄心》。

結(jié)束語：男：同學(xué)們，告別今天，我們將站在新的起點(diǎn)……

女：展望明天，我們將用奮斗塑造更加壯美的亮麗風(fēng)景。

男：今天的主題班會(huì)到此結(jié)束。和：再次感謝各位老師的到臨。

主題班會(huì)的主持人臺(tái)詞篇十一

主持1：如果，你看到每個(gè)人的表情是冷漠的，那么世界便是陌生的。

主持2：如果，你有愛心，那么，你看每個(gè)人都是可親可愛的。

主持1：在我們的身邊，有那么多那么多需要幫助的人，我們?yōu)樾枰獛椭娜朔?wù)，伸出我們的雙手，用行動(dòng)實(shí)踐，用愛心和微笑撐起一片藍(lán)天!

合： 志愿服務(wù)見我行，主題班會(huì)現(xiàn)在開始!

主持1：志愿者，一個(gè)響亮的稱呼。在我們心中，志愿者是文明使者，是愛心天使。哪里有需要，哪里就能看到他們的身影。 主持2：他們?yōu)樯絽^(qū)的小朋友整理捐獻(xiàn)的衣物，送去溫暖;他們?yōu)檫呥h(yuǎn)地區(qū)的人民送去醫(yī)療。

主持1：他們走進(jìn)福利院，與孩子們進(jìn)行心與心的溝通;他們走進(jìn)敬老院，為孤寡老人送去貼心的服務(wù)。

主持2：他們?cè)诤涞亩熳园l(fā)清雪，站在街邊配合交警為人們指揮交通。

合：他們主動(dòng)承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，奉獻(xiàn)個(gè)人的時(shí)間和精力，他們讓我們敬佩!

主持1：在我們美麗的安小四(1)中隊(duì)也活躍著這么一群可愛的天使，他們是志愿小標(biāo)兵。

主持2：現(xiàn)在就請(qǐng)他們來說說他們志愿服務(wù)的故事吧。大家掌聲鼓勵(lì)。

二、志愿小標(biāo)兵們分享志愿服務(wù)的故事，輔導(dǎo)員發(fā)志愿服務(wù)榮譽(yù)卡。

主持人1：聽了他們四位同學(xué)的發(fā)言，同學(xué)們有什么收獲或啟發(fā)呢?請(qǐng)暢所欲言吧!

三、學(xué)生各抒己見

主持人2：是的，其實(shí)，我們身邊有很多人需要我們伸出援助的手，我們身邊有很多地方需要我們?nèi)ジ冻?，我們身邊有很多?xì)節(jié)，需要我們?nèi)リP(guān)注。希望我們每個(gè)人都能成為志愿服務(wù)者。下面這個(gè)場景相信大家都不陌生

四、情景劇：今天我是值日生

主持人2：感謝各位的演出

支持人1：我們是一個(gè)大集體，要先考慮集體再考慮個(gè)人。下面請(qǐng)欣賞詩歌朗誦

五、詩歌朗誦：生命里的守望天使

主持人2：我看到這樣一則新聞：一位老人摔倒了，可路過的行人沒有一個(gè)人去扶起來，任由老人躺在冰冷的路面上。 支持人1：他們有人覺得是碰瓷，有人怕惹上麻煩，又是幫助就變成了圍觀。

主持人1：現(xiàn)在人們?cè)谟懻摾蠋熕さ沽艘灰龅膯栴}，我覺得非常

六、 宣誓

七、 在心愿卡上寫出接下來要做的志愿服務(wù)

八、 輔導(dǎo)員總結(jié)

通過這堂主題班會(huì)，我們了解了志愿服務(wù)，體驗(yàn)了志愿服務(wù)的快樂志愿服務(wù)，幫助別人、奉獻(xiàn)社會(huì)、快樂自己。讓我們?cè)诜?wù)中學(xué)習(xí)，在奉獻(xiàn)中成長!(主持人宣布班會(huì)結(jié)束)

主題班會(huì)的主持人臺(tái)詞篇十二

a：尊敬的老師，

b：親愛的同學(xué)，

a：大家下午好!

b：歡迎來到我們初二1班，參加我們的主題班會(huì)。

a：機(jī)遇在前，你是否愿意迎難而上，挑戰(zhàn)浪尖?

b：期末將至，你是否愿意付出努力，大步向前?

合：現(xiàn)在我宣布：“揮灑青春，擁抱夢想”主題班會(huì)現(xiàn)在開始!

a： 伴隨著這首激動(dòng)人心的《我的未來不是夢》拉開了我們"揮灑青春，擁抱夢想"主題班會(huì) 的序幕。

b ：ppt

a：下面有請(qǐng)羅南焱為我們帶來一則小故事。

b：有同學(xué)到大學(xué)參觀過嗎?你知道中國最好的大學(xué)是哪里啊?下面我們來欣賞一下大學(xué)校園的照片吧

a：讓我們伴隨這些大學(xué)帶給我們的直觀印象，走向她們，走向成功。

b：福爾摩斯說：世界上最重要的事，不在于我們?cè)诤翁帲谟谖覀?朝什么方向走。 朝什么方向走"指的就是我們的理想。那么，你的理想是什么?

a：ppt

b：我很開心，同學(xué)們對(duì)理想帶的實(shí)現(xiàn)都充滿了信心。下面我們來欣賞詩朗誦《放飛夢想》

a：古往今來有大量歌頌理想和立志的警句和人物，下面我們來做個(gè)游戲，猜猜說這些名言的人是誰啊?

b：我們班的同學(xué)真厲害，知道的還真不少。

a：ppt(短片欣賞)

b：夢想，我們也有。下面我們來看看，二十年后的我們是怎么樣的吧;

b：請(qǐng)欣賞小品《放飛夢想》(表演者：譚建斌等同學(xué))：

a：ppt(別讓別人偷了你的夢)

b：既然選擇了遠(yuǎn)方，就應(yīng)該風(fēng)雨兼程。請(qǐng)全體起立，跟我宣誓。

b：班會(huì)無限好，只是近鈴聲。

a：天下沒有不散之筵席。

b：現(xiàn)在有請(qǐng)我們的王老師為本次班會(huì)作總結(jié)，掌聲歡迎。

班主任總結(jié)：

首先很感謝張?jiān)?、張小琴和為這次主題班會(huì)的準(zhǔn)備付出了辛勤勞動(dòng)同學(xué)們!看你們自信的表情，聽你們充滿豪情的語言，我相信，你們的理想一定能實(shí)現(xiàn)。千里之行，始于足下，心動(dòng)不如行動(dòng)，如何信誓旦旦，都不如腳踏實(shí)地的干一件事情。為著我們多年后相聚時(shí)的美好，同學(xué)們，加油吧!

ab：同學(xué)們，讓我們帶著自己的夢想，一起來唱響今天班會(huì)的主題曲《水手》 a:下面請(qǐng)我們拿出自己的夢想 ， 放飛吧!

主題班會(huì)的主持人臺(tái)詞篇十三

(自我介紹)

男：尊敬的各位來賓，

女：各位老師、評(píng)委

男：親愛的同學(xué)們

男女：大家晚上好!

男：我是主持人……

女：我是主持人……

(宣布開始)

男：“去年元月時(shí)，花市燈如晝”，踩著斑斑駁駁的快樂、悲傷、希望、失望，帶著無限期盼，我們踏上了追求理想的旅程，在誠摯的眸光中啟航

女：“今年元夜時(shí)，月與燈依舊”，那陌生的面孔已經(jīng)不再，然而心中的夢想是否依然還在?

男：歲月如歌，大一生活一瞬即逝，當(dāng)我踏上大二的征程，有時(shí)候仍然會(huì)回頭看一下曾經(jīng)走過的路，酸、甜、苦、辣，盡在其中，她記錄了我成長的點(diǎn)點(diǎn)滴滴

女：是啊!憶往昔，我時(shí)常問自己是否“歲月崢嶸、令人自豪” 男：暢想未來，我也常常問自己是否“前程似錦、催人奮進(jìn)”

女：美麗的童話悄然溜走,新鮮的生命日夜涌流 ，你是否認(rèn)識(shí)自我? 男：羅勃朗寧曾在他的《索爾》中說過：人類的偉大不在于他們?cè)谧鍪裁?，而在于他們想做什么?/p>

女：站在青春的港灣,人生的鼓樂嘹亮地奏響，你是否堅(jiān)定決心放飛夢想?

男：現(xiàn)在我宣布藥學(xué)系09臨床藥學(xué)班“探索自我、放飛夢想”主題班會(huì)

男女：正式開始

(嘉賓介紹)

女：下面由我介紹到場嘉賓……

(視頻播放)

女：我們無法控制時(shí)間的流失，但那些走過的記憶始終在我們心底 男：大一一年探索的腳步你還記得多少，那些錯(cuò)失的夢想，是否喚醒了你我的沉睡?

女：“探索自我，放飛夢想”，你準(zhǔn)備好了嗎?

男：請(qǐng)大家睜大雙眼，用心靈尋找視頻中你腳下的方向

女：下面請(qǐng)欣賞視頻---《青春的腳步》

(疑惑解答)

男：我們用青春和生命奏響了時(shí)代的最強(qiáng)音，伴著旋律尋找天空飛鳥的痕跡

女：在青春的主旋律里,躍出了我們昂揚(yáng)奮進(jìn)的足跡，此刻我們遙看春暖花開

男：哎，……你覺得你大學(xué)以來最困惑你的是什么呢?

女：我呀?我覺得是當(dāng)我認(rèn)識(shí)自己的時(shí)候豪情萬丈，然而當(dāng)我準(zhǔn)備為之拼搏的時(shí)候卻滿臉迷茫

男：那你曾經(jīng)去過心理咨詢嗎?

女：沒有啊，我對(duì)心理咨詢有種莫名的恐懼感……

男：心靈的天空無處不存在困惑的點(diǎn)綴，當(dāng)遇到遇到“風(fēng)暴”時(shí)，你是否努力征服，揚(yáng)帆重新出航呢?

女：當(dāng)你迷惘、彷徨的時(shí)候，是否經(jīng)得起生活的考驗(yàn)?zāi)? 男：下面讓我們一起進(jìn)入疑惑解答環(huán)節(jié)

女：研究生將對(duì)之前心理委員收集的廣大同學(xué)的心理困惑進(jìn)行解答， 男：在此環(huán)節(jié)中大家也可以和研究生進(jìn)行交流討論

女：接下來有情我們的心理學(xué)研究生……

(互動(dòng)階段)

男：胸懷廣闊，才不因挫折打擊而迷茫

女：志存高遠(yuǎn)，才沒有年少無知的輕狂

男：充分認(rèn)識(shí)自我，敢于接受現(xiàn)實(shí)，努力尋求解決方案

女：才能在人生中“指點(diǎn)江山”，在生活中“激揚(yáng)文字”

男：哎，對(duì)了，我記得你剛剛說過你恐懼心理咨詢?

女：對(duì)啊!不僅是我，我身邊的人都差不多吧……

男：哎呀。我告訴你，出現(xiàn)心理問題就跟感冒一樣兒，為了讓大家更多了解自我心理，下面有請(qǐng)我們的研究生……為大家?guī)頌闀r(shí)2分鐘的互動(dòng)階段

女：真的啊?

男：是啊!大家可以抓緊時(shí)間和……互動(dòng)

(心理游戲)

女：我明白了，漫漫人生，我們的心靈也難免遭受風(fēng)雨嚴(yán)寒

男：明白就好啊!我想到目前為止，大家對(duì)自我也應(yīng)該有更多認(rèn)識(shí)，對(duì)心理知識(shí)也有更多的了解了吧!

女：嗯，我們從不同的地方相聚這里，大家彼此陌生，相互學(xué)習(xí)，相互幫助，為我們?cè)诋愢l(xiāng)增添了一份溫暖…這就是團(tuán)體的力量

男：我們十年寒窗，風(fēng)雨無阻、不畏艱辛，用智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，最終金榜題名…這就是智慧的結(jié)晶

女：下面的環(huán)節(jié)是心理游戲，讓大家在游戲中體驗(yàn)團(tuán)體的溫暖，見識(shí)大家的智慧風(fēng)暴

男：現(xiàn)在我為大家介紹一下游戲的相關(guān)內(nèi)容及規(guī)則

……

(角色扮演)

女：敢問蒼天悲與喜

男：古今滄桑留幾人。生活中，我們往往感到悲傷或愉悅，都是太過于自我，為自我所困

女：那么今天讓我們走出自我，去感受他人的生活，體驗(yàn)別人的心靈歷程……

男：接下來就是角色扮演，我們將播放一段簡短的對(duì)白，然后由每組組長派出兩人有感情地讀視頻中的對(duì)白對(duì)比，找出差距，評(píng)分 ……

女：吾輩豈是池中物

男：一遇風(fēng)云便化龍

女：我們的游戲環(huán)節(jié)結(jié)束了，大家剛才的表現(xiàn)可謂“與千丈風(fēng)波競爭”啊!

男：數(shù)風(fēng)流人物，還真得看今朝啊!

女：下面為大家公布優(yōu)勝小組是……請(qǐng)為他們頒發(fā)獎(jiǎng)品

男：那么接受懲罰的小組是……，請(qǐng)……組派出兩個(gè)代表上臺(tái)接受懲罰

(素質(zhì)拓展)

女：我不感興趣你的專業(yè)是什么，

男：我只想知道你為何而痛楚

女：我只想知道你是否敢于夢想實(shí)現(xiàn)內(nèi)心最深的渴望

男：我不感興趣你的年齡

女：我只想知道你是否敢冒像一個(gè)傻瓜的險(xiǎn)

男：為了愛，為了你的夢想，為了活的生命

女：下面有請(qǐng)我們心理學(xué)老師……帶領(lǐng)大家一起進(jìn)行心理素質(zhì)拓展 (班會(huì)總結(jié))

男：我們的生命也是一片風(fēng)景，有陽光，也有空氣

女：所有寒來暑往，甚至有別人未曾見過的一棵棵春草，甚至有別人未曾聽過的一陣陣蟲鳴……

男：在自己的星座發(fā)熱發(fā)光

女：以自己的綠色裝點(diǎn)希望

男：其實(shí)生活中每個(gè)人都應(yīng)該這樣

女：激情生活，做最好的自己

男：下面有請(qǐng)我們的輔導(dǎo)員老師對(duì)本次班會(huì)進(jìn)行總結(jié)

(主持人結(jié)束致詞)

女：盼望著長大的童年在不知不覺中遠(yuǎn)去，步入大學(xué)的青年陸續(xù)受到青春之神的點(diǎn)化，漸漸地?fù)碛辛藢儆谧约旱摹俺墒炫c長大的臉”。

男：在這花季雨季的歲月里，給我們這些青春學(xué)子帶來了興奮和驚喜，也帶來了焦躁和煩惱。

女：在這五光十色的妙齡里，多了些偉大理想，卻也多了許多夢幻 男：用茶水漂洗的往事

女：以及在煙里燃燒的往日

男：都鎖不住我們前進(jìn)的心

女：只有點(diǎn)一盞燈在心里

男：才能看清前路的方向

女：與心靈一起飛翔，用激情呵護(hù)生命年輪的成長

男：與理想一起飛翔，靠毅力揮動(dòng)背負(fù)沉重的翅膀

男：現(xiàn)在我宣布，藥學(xué)系09臨床藥學(xué)班“探索自我 放飛夢想”心里主題班會(huì)到此結(jié)束

女：讓我們以熱烈的掌聲對(duì)各位嘉賓的到來表示感謝，也對(duì)大家的踴躍參與表示感謝

主題班會(huì)的主持人臺(tái)詞篇十四

a、b：尊敬的老師，親愛的同學(xué)們，上午好。

很榮幸能主持這么盛大的班會(huì)

a：我國是一個(gè)歷史悠久的文明古國，以“禮儀之邦”聞名于世。古人歷來重視道德修養(yǎng)和文明禮貌，自古就有“施恩不圖報(bào)”的美德，但也有“知恩不報(bào)非君子”的古訓(xùn)。有“鳥有反哺之義，羊有跪乳之恩”的名句，更有“受人滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)”和“吃水不忘打井人”的處世信條。

b:可如今是一個(gè)浮躁的時(shí)代，這是一個(gè)脆弱的年頭，很多人常常抱怨父母，抱怨家庭，抱怨教育，抱怨社會(huì)，甚至抱怨自己，而這種抱怨是會(huì)傳染的，所以常常聽到煩、暈、郁悶等詞在傳。真的有那么多的失落嗎?!

a:在西方，有個(gè)“感恩節(jié)”,因?yàn)楹芏嗳讼嘈派系? 他們認(rèn)為所有的一切都是上天的恩賜,一顆感恩的心使他們的人生充滿了希望和色彩，從而創(chuàng)造出生命中一個(gè)又一個(gè)的高潮。因此,感恩節(jié)那天，人們都要舉行各種歡慶活動(dòng)，以感謝上帝賜予豐收之“恩”，正所謂“信仰使歲月處處動(dòng)人，感恩的心點(diǎn)滴滿懷，榮耀終歸何處，只因它從何處而來?！?/p>

b：留心觀察周圍，感激你所擁有的一切，得之坦然，失之淡然，順其自然，爭其必然。其實(shí)我們擁有的已經(jīng)夠多了，只是一種心境、一種心態(tài)。而感恩，它是一種禮儀，是一種健康的心態(tài)，是一種做人的境界，也是一種社會(huì)進(jìn)步、現(xiàn)代文明的體現(xiàn)。因?yàn)楦卸骺梢宰屵@個(gè)世界一天一天美麗起來，讓人與人之間一天一天更加溫馨起來!讓我們少一點(diǎn)抱怨，多一點(diǎn)兒感激和付出吧!

a、b：停止抱怨,學(xué)會(huì)感恩主題班會(huì)現(xiàn)在開始

b:我們每天都會(huì)聽到這樣的抱怨聲：

a：這破車，太擠啦!真煩人，每天都得擠車!

b：這菜怎么這么難吃啊?!!真希望每天都可以吃美味的東西。。。。。

a：這節(jié)課真沒勁，先睡會(huì)兒再說吧 !

b：學(xué)習(xí)真太枯燥無味了!

a:作業(yè)真多，好累啊!

又要考試啊，天哪!

真煩，每天都要做作業(yè)!

唉，又沒法看電視了。。。。

我媽真羅嗦!

媽，我的褲子都穿了兩年了。。。。。

我的mp4不如我同桌的好看，給我買個(gè)新的吧。。。。

這誰把垃圾扔在我的座位邊上?!

在我們的身邊，這樣的抱怨每天都在發(fā)生，

大家似乎也習(xí)以為常了。

a: 我們真的有這么多的牢騷要發(fā)嗎，我們的生活、學(xué)習(xí)真的如此令人不滿嗎?

我們真的應(yīng)該沒完沒了的抱怨嗎?請(qǐng)看下面的一組照片。

(班主任播放課件)

b：這樣的路你見過嗎?走過嗎?但這是他們每天必經(jīng)的道路。

a：如果你認(rèn)為自己很堅(jiān)強(qiáng)，看看他吧!你還覺得學(xué)習(xí)太累了嗎?

b：如果你認(rèn)為社會(huì)對(duì)你不公平，那他呢?你還有理由抱怨生活對(duì)你不公嗎?

a: 當(dāng)你認(rèn)為學(xué)習(xí)是一種負(fù)擔(dān)時(shí)，那她呢?

b：你這么吃過飯嗎?

a：你有他們辛苦嗎?

b：還在抱怨自己的游戲不夠多?

a：還在抱怨自己的衣著不夠時(shí)髦嗎?

b：還在抱怨你的家庭不夠富裕?

a：你，還有理由挑食嗎?

b：看了剛才的這些圖片，你有什么樣的想法?你仍然在抱怨生活，抱怨父母，抱怨社會(huì)嗎? 我們是幸運(yùn)的一代，我們所擁有的遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了我們所需要的 。

留心一下你周圍的人和事，應(yīng)該明白，我們應(yīng)該少一點(diǎn)抱怨，

多一點(diǎn)感激和付出。

a：在美國，感恩節(jié)(thanksgiving day)是一個(gè)不折不扣的最地道的國定假日。在這一天，具有各種信仰和各種背景的美國人，共同為他們一年來所受到的上蒼的恩典表示感謝，虔誠地祈求上帝繼續(xù)賜福。

其實(shí)值得感恩的不僅僅是對(duì)上蒼，我們對(duì)父母、師長、親朋、同學(xué)、社會(huì)等等都應(yīng)始終抱有感恩之心。我們的生命、健康、財(cái)富以及我們每天享受著的空氣陽光水源，莫不應(yīng)在我們的感恩之列

b：而如今,一些以自我為中心的學(xué)生，在家里，吃飯時(shí)最好的菜他一人獨(dú)享;電視遙控器他一人主宰;同學(xué)聚會(huì)，要設(shè)法把父母打發(fā)出去，或時(shí)不時(shí)給父母臉色等等，不知感恩父母。在公共場所，使用著優(yōu)良先進(jìn)的公共設(shè)施，不知感恩社會(huì)。在課堂，不專心學(xué)習(xí)，對(duì)老師的批評(píng)教育置若罔聞，不知感恩教師。享用著大自然賜給我們的一切，不知感激和保護(hù)它，反而隨意破壞它??這些人常常是“要求”多于“感恩”，只顧自己的利益，將父母、親人、師長、朋友、同學(xué)的幫助視為理所當(dāng)然、天經(jīng)地義。

a：我們不能做這樣的人，做這種沒有良心的人，因此，我們要學(xué)會(huì)感恩，首先要學(xué)會(huì)感恩父母 b：沒有比巴格達(dá)城更美麗，沒有比母親更可信賴(伊拉克)

慈母淚，有化學(xué)分析不了的高貴而深沉的愛存在其中(英國)

人們聽到的最美的聲音來自母親，來自家鄉(xiāng)，來自天堂----(威·布朗)

在批評(píng)父輩狹隘的時(shí)候，我們切不可忘記他們的深沉----(福爾克斯)

a：世界上只有兩個(gè)人能夠包容我們的一切缺點(diǎn)，能夠無條件地為我們付出一切，那就是父母

b：親情是一切情感的基石。只有愛父母，才會(huì)愛學(xué)校、愛家鄉(xiāng)、愛祖國、愛社會(huì)、愛我們生活的這個(gè)世界，才能永駐真愛，形成質(zhì)樸健全的人性。

無論你身在何地，有一個(gè)人，她永遠(yuǎn)占據(jù)在你心中最柔軟的地方，你愿用自己的一生去愛她;有一種愛，它讓你肆意索取，享用。卻不要你任何回報(bào)??這個(gè)人，叫“母親”，這種愛叫“母愛”

父母的愛是世間最無私、最真誠、最崇高的感情 ，他們所給予我們的愛是不求任何回報(bào)的。

a：他是紅燭，燃燒了自己，照亮了別人

他是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火

他把我們?nèi)胫R(shí)的殿堂，我們沐浴著師恩的陽光，我們像小鳥一樣展翅飛翔，無論暴風(fēng)驟雨，是老師賦予了我們頑強(qiáng)的斗志，鼓勵(lì)我們勇往直前。感謝你啊，老師!

師恩是一支不朽的歌，時(shí)時(shí)刻刻回蕩在我們的耳邊，它用那激昂奮進(jìn)的曲調(diào)激勵(lì)著我勇往直前??

也許很多年以后，當(dāng)年老師教的知識(shí)早已所剩無幾，但老師溫暖關(guān)心的話語，信任鼓勵(lì)的目光會(huì)在我們心中留下深深的痕跡。

b：讓我們用實(shí)際行動(dòng)來感激老師的教導(dǎo)、老師的辛勞

1. 尊敬老師，禮貌招呼老師。不頂撞老師。

2.上課認(rèn)真聽講，記筆記，不打瞌睡，不做與課堂無關(guān)的事情。按時(shí)按質(zhì)完成作業(yè)。給老師一個(gè)愉悅的心情。

3.預(yù)備鈴響，立刻進(jìn)入教室，靜待老師到來

4.每逢教師節(jié)，對(duì)老師道一聲“老師，您幸苦了，節(jié)日快樂!”

5.刻苦鉆研，認(rèn)真學(xué)習(xí)，力爭以自己最好的成績來回報(bào)老師。

a：作為社會(huì)的一員，我們有責(zé)任有義務(wù)盡我們的所能來回報(bào)社會(huì)

b：回報(bào)父母之恩，是他們讓我們看到這個(gè)精彩紛呈的世界;

回報(bào)母校之恩，是各位師長們嘔心瀝血地培育我們成長;

回報(bào)社會(huì)之恩，是社會(huì)給我們提供一個(gè)美好的時(shí)代和自由生活的舞臺(tái);

a、b：停止抱怨,學(xué)會(huì)感恩，不要再認(rèn)為父母是理所當(dāng)然幫我們做任何事情，他們把我們帶到這美麗的世界，已經(jīng)是足夠的偉大，而且將我們養(yǎng)育成人，不求回報(bào)，默默的為我們付出，我們就別再貪得無厭的索求他們的付出，停止抱怨,學(xué)會(huì)感恩，不要再認(rèn)為你的一切成績都是理所當(dāng)然的，盡管他們的得來，也包含著你的心血，你的努力，但也不都是你一個(gè)人的，因?yàn)闆]有他人的心血和努力，你的世界就無法像現(xiàn)在這般絢麗。感謝老師及時(shí)的指導(dǎo)與教育。

停止抱怨,學(xué)會(huì)感恩,不要再認(rèn)為社會(huì)理所當(dāng)然地為你提供一切,感謝社會(huì),感謝我們身邊的一切,從小事做起,回報(bào)他人,回報(bào)社會(huì)!!

停止抱怨,學(xué)會(huì)感恩,學(xué)會(huì)承擔(dān)自己在學(xué)校和家庭的責(zé)任和義務(wù);學(xué)會(huì)感受為他人服務(wù)的快樂;學(xué)會(huì)把“行”、“謝謝”和“對(duì)不起”時(shí)時(shí)掛在嘴邊;學(xué)會(huì) “在乎”每一個(gè)人，尊重他人的權(quán)益;體現(xiàn)在生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)之中就是不隨地亂拋紙屑果皮，因?yàn)檎麧嵉沫h(huán)境屬于大家;課間與午休時(shí)不要大聲喧嘩，因?yàn)榘察o屬于大家??這樣，能使我們懂得更多, 愛的更多, 得到的也會(huì)更多。

全班：感激生育我的人， 因?yàn)樗麄兪刮殷w驗(yàn)生命;

感激撫養(yǎng)我的人， 因?yàn)樗麄兪刮也粩喑砷L。

感激幫助我的人， 因?yàn)樗麄兪刮叶冗^難關(guān)。

感激關(guān)懷我的人， 因?yàn)樗麄兘o我溫暖。

感激鼓勵(lì)我的人， 因?yàn)樗麄兘o我力量。

感激教育我的人， 因?yàn)樗麄冮_化我的蒙昧。

感激傷害我的人， 因?yàn)樗捔宋业男闹?

感激絆倒我的人， 因?yàn)樗麖?qiáng)化了我的雙腿;

感激欺騙我的人， 因?yàn)樗鲞M(jìn)了我的智慧;

感激藐視我的人， 因?yàn)樗X醒了我的自尊;

感激遺棄我的人， 因?yàn)樗虝?huì)了我應(yīng)該獨(dú)立。

a：最后讓我們共同唱響一首歌，來表達(dá)我們的感恩之心

b：停止抱怨，學(xué)會(huì)感恩主題班會(huì)到此結(jié)束!謝謝。

主題班會(huì)的主持人臺(tái)詞篇十五

a：世上有一種情懷、有一種意境，讓我們感到“柳暗花明又一村”;

b、世上有一種處世哲學(xué)，一種生活智慧，是成就我們陽光人生的支點(diǎn)。 (合)它的名字叫做“感恩”。二年四班《快樂童年 心存感恩》主題班會(huì)現(xiàn)在開始：

a. 對(duì)父母心存感恩，因?yàn)樗麄兘o予我生命，讓我健康成長，他們的一次次牽扶下，讓我自信的放飛理想。

b. 對(duì)師長心存感恩，因?yàn)樗麄兘o了我教誨，讓我拋開無知，懂得思考，在學(xué)習(xí)的歷程中實(shí)現(xiàn)自我。

a.對(duì)兄弟姐妹心存感恩，因?yàn)樗麄冏屛以谶@塵世間不再孤單，讓我知道有人可以和我血脈相連。

b.對(duì)朋友心存感恩，因?yàn)樗麄兘o了我友愛，讓我在孤寂無助時(shí)傾訴、依賴，看到希望和陽光。

a. 感謝曾幫助過我的人，他們用暖暖的心燈讓我發(fā)現(xiàn)生命是如此豐富而厚有。

b. 感謝肯接受我?guī)椭娜耍麄冇玫娜崛踝屛野堰@份善良延續(xù)。 a：讓我們共同進(jìn)入這次班會(huì)的第一環(huán)節(jié)。

ab：“親情回報(bào)”

b： “萬事孝為先”，這是我們中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)，為世人所稱道、所敬仰，古往今來，有多少文人墨客留下經(jīng)典之作，下面請(qǐng)同學(xué)們齊誦：“游子吟”。

a：誰言寸草心，報(bào)得三春暉。最能激起我們心底深深的感恩之情莫過于“母親”。無論我們走到哪里，不論我們有多大年紀(jì)，在媽媽心中，我們永遠(yuǎn)都是最可愛，最需要保護(hù)的孩子。

b：世上只有媽媽好，我們不斷接受著母親給與我們的無私的愛?，F(xiàn)在我們已經(jīng)懂得了怎樣回報(bào)母親。

a：下面請(qǐng)欣賞：《世上只有媽媽好》，表演者：侯文馨、于子涵 。大家掌聲鼓勵(lì)。

a：謝謝親愛的同學(xué)!

b：同學(xué)們，在我們平淡的日常生活中，我們的爸爸媽媽為我們做了許許多多生活瑣事，這其中蘊(yùn)含中多么深厚的愛!

a：真是點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是情呀!只要我們有一顆細(xì)膩的心，仔細(xì)去體會(huì)，慢慢去感受，我們就明白：我們生活在愛的海洋里。

b：雖然我們?cè)?jīng)讓父母失望過，傷心過，但我們也深信：我們是他們的驕傲，也曾經(jīng)讓他們的笑頰燦爛如花。

a：親愛的同學(xué)們，我們父母的期望并不多，我們的一句問候、一次摻扶、一杯茶水、一個(gè)微笑，我們的爸爸媽媽就滿足了。

b：爸爸媽媽，您說對(duì)嗎?

a：同學(xué)們，還等什么，讓我們現(xiàn)在就開始行動(dòng)，送給父母一個(gè)擁抱!告訴他們：我們愛您!我們會(huì)努力變得更好!

b：其實(shí)世上除了爸爸媽媽，還有我們的老師在關(guān)心著我們。下面讓我們進(jìn)入主題班會(huì)的第二個(gè)環(huán)節(jié)

ab：師恩難忘

a：我們是沐浴著愛的陽光長大，人間的真情打動(dòng)著我們的心。

b：我們已行動(dòng)起來，用真誠的心回報(bào)真誠的心，用愛回報(bào)得到的關(guān)懷。 a：下面請(qǐng)欣賞我們集體為老師獻(xiàn)上的《感恩的心》。

b：一曲《感恩的心》讓我們更加了解老師的一番苦心，讓我們更加懂得回報(bào)。 a：似滴滴雨露滋潤著我們求知的欲望;

b：似縷縷陽光溫暖著我們心中的希望。

a：我們的每一點(diǎn)知識(shí)，我們的每一個(gè)進(jìn)步，都滲透著老師的汗水和心血。 b：讓我們用最真摯的感情，把最動(dòng)人的詩篇送給我們敬愛的老師。

ab：請(qǐng)欣賞詩文背誦“老師您最美”!

a：我們擁有親情，還擁有友情，讓我們一起進(jìn)入第三個(gè)環(huán)節(jié)

ab：友誼永存

b：友誼是人間的春風(fēng)，是沙漠中的綠洲，因?yàn)橛辛擞颜x，我們學(xué)會(huì)了寬容，學(xué)會(huì)了理解和友善，也學(xué)會(huì)了感動(dòng)。

a：生活中，我們需要?jiǎng)e人的幫助關(guān)愛，當(dāng)然也應(yīng)該把自己的愛心奉獻(xiàn)給別人，愛是相互的。

b：可是我們很多人已經(jīng)習(xí)慣接受別人的關(guān)愛，接受別人的幫助，并且認(rèn)為這是理所當(dāng)然的。

a：他們漸漸忘記了感動(dòng)，忘記了說聲謝謝，也忘記了幸福的感覺。 b：請(qǐng)欣賞慈均凱帶來的《朋友》。

a：接下來，我們進(jìn)入主題班會(huì)的第四個(gè)環(huán)節(jié)

ab：感恩宣言

b：現(xiàn)在請(qǐng)班長上臺(tái)領(lǐng)讀宣言。掌聲有請(qǐng)。

班長：請(qǐng)同學(xué)們起立、握拳、一句句跟讀宣言?，F(xiàn)在請(qǐng)跟我宣讀??

a：同學(xué)們請(qǐng)坐下，也謝謝班長。常懷感恩之心的人是幸福的，歡喜快樂都會(huì)隨之而來，生活永遠(yuǎn)都陽光燦爛。

b：是呀，心存感恩，一句簡單的話語充滿了神奇的力量，讓那些瑣碎的小事一下子變得無比親切起來。

a：感恩是積極向上的思考和謙卑的態(tài)度，它是自發(fā)性的行為。當(dāng)一個(gè)人懂得感恩時(shí)，便會(huì)將感恩化作一種充滿愛意的行動(dòng)，實(shí)踐于生活中。

b：一顆感恩的心，就像一顆和平的種子，因?yàn)楦卸鞑皇呛唵蔚膱?bào)恩，它是一種責(zé)任、自立、自尊和追求一種陽光人生的精神境界!

a：感恩是一種處世哲學(xué)，感恩是一種生活智慧，感恩更是學(xué)會(huì)做人，成就陽光人生的支點(diǎn)。

b：每一個(gè)有愛心的人，都應(yīng)該是一個(gè)懂得感恩的人，人生也正因有了愛心、孝心和感恩而精彩起來，生動(dòng)起來??

ab：心存感恩，回報(bào)他人。2(4)班主題班會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家!

主題班會(huì)的主持人臺(tái)詞篇十六

主持人開場白：

滿懷著對(duì)大學(xué)的憧憬，我們來到了美麗的蘇州市職業(yè)大學(xué)機(jī)電工程學(xué)院13檢測2班。在因緣際會(huì)下,我們有幸在這里一聚.，來自五湖四海的我們或許對(duì)彼此并不是很了解，或許有的人連自己都不是很了解自己。所以這次我們班會(huì)的主題是遇見更美好的自己，我們每個(gè)人都希望遇見更美好的自己，五年后，十年后，我們會(huì)是什么樣子，都值得我們?nèi)テ诖?。?duì)于未來，我相信每個(gè)人都是既興奮又激動(dòng)又害拍的，總是渴望遇見，而又害怕遇見!因?yàn)槲覀儍?nèi)心都是怕給自己戴上軟弱、害羞、內(nèi)向等負(fù)面標(biāo)簽。所以我們要一直鼓勵(lì)自己去慢慢改變，鼓勵(lì)自己學(xué)會(huì)敞開心扉接受不完整的自己，也許五年之后，十年之后，可能我們偏離了“最初的夢想”但是那時(shí)的我們，一定會(huì)遇到一個(gè)更好的自己!

希望通過這次班會(huì)，可以讓同學(xué)們更加堅(jiān)定自己的理想，只有在種種變化面前有“去偽存真、去粗取精”的能力，才能在面對(duì)各種思潮時(shí)有一個(gè)正確判斷，才能建立自己科學(xué)合理的價(jià)值觀，在各種觀點(diǎn)碰撞交融中形成自己的信念。同時(shí)，主題班會(huì)也拉近了同學(xué)們的距離，增進(jìn)了大家之間的感情，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，使同學(xué)更加了解班上的同學(xué)，并與班上的同學(xué)建立起深厚的同學(xué)友誼。共同努力奮斗，建設(shè)好班級(jí)，創(chuàng)建良好班級(jí)氛圍，為創(chuàng)建祖國美好的明天做好充分的準(zhǔn)備。

下面我先班會(huì)的流程：班會(huì)分為三個(gè)部分，第一部分畫出我的未來，我們已經(jīng)分好了小組，一共四個(gè)小組，現(xiàn)在每人手邊都有一張白紙，在這張白紙上，你可以畫出自己的未來是什么樣子，也可以是你某天的狀態(tài)，也可以是未來想要的工作生活的環(huán)境等等，他們認(rèn)為你未來的你需要什么東西，可以補(bǔ)充上。四人的畫上有四個(gè)人的希望未來生活，最后白紙輪流到自己手上應(yīng)該是四個(gè)人的希望，。每個(gè)小組都推選出一個(gè)人來分享自己和別人希望的美好的自己。

下面有請(qǐng)董超同學(xué)來分享一下他和她的小伙伴遇見未來美好的董超是什么樣子的，張成領(lǐng)，承擔(dān)秋，全惠龍

現(xiàn)在每個(gè)人都對(duì)未來的自己有了一定的規(guī)劃，或許我們還欠缺許多東西，但相信經(jīng)過我們的不懈努力，一定會(huì)遇到一個(gè)更好的自己!

接下來我們一起欣賞一段微電影，【遇見更美好的自己】

下面請(qǐng)李娜娜分享一下觀后感

下面有請(qǐng)魏秀秀、顧謝愛、董超、蔡躍朗誦[相信未來]。

大學(xué)不是一次彩排，不會(huì)有重來的機(jī)會(huì)，所以我們能把握的只有現(xiàn)在。沒有人知道自己生命的長短，沒有人知道明天等待自己的是幸運(yùn)還是災(zāi)難。所以我們只能抱著奮斗的態(tài)度去度過大學(xué)最后的日子。

三年，只是人生坐標(biāo)中的小小區(qū)間，但是卻可以容納下無數(shù)的點(diǎn)，每個(gè)點(diǎn)都是自己的經(jīng)歷，體會(huì)，和感悟。無數(shù)個(gè)點(diǎn)就可以串成屬于自己的弧線。在學(xué)校中我們不僅學(xué)會(huì)了知識(shí)，更學(xué)會(huì)了許多人生道理，這些道理和知識(shí)不斷完善著我的人生觀和價(jià)值觀。

以后的人生還很長，踏出校門又是新的起點(diǎn)。希望每個(gè)人可以做自己想做的事，做自己想做的夢，去自己想去的地方，成為自己想成為的人。

主題班會(huì)的主持人臺(tái)詞篇十七

(音樂：讓世界充滿愛，主持人上場) 劉：常懷感恩之心，感謝父母，因?yàn)樗麄兘o予了我生命，讓我健康成長，他們一次次的攙扶讓我自信的放飛理想。

郝：常懷感恩之心，感謝師長，因?yàn)樗麄兘o予了我教誨，讓我拋開無知，懂得思考，在學(xué)習(xí)的過程中實(shí)現(xiàn)自我。

劉：常懷感恩之心，感謝同學(xué)，因?yàn)槟銈冏屛以趶V電班的大家庭里感受到家的溫暖。 郝：常懷感恩之心，感謝朋友，因?yàn)樗麄冏屛以谶@個(gè)塵世間不再孤單，讓我知道有人可以和我相依相偎

劉：感謝曾經(jīng)幫助過我的人，他們用暖暖的心燈讓我發(fā)現(xiàn)生命是如此豐厚而富有。 郝：感謝肯接受我?guī)椭娜?，他們用淡淡的柔弱讓我把這份善良延續(xù)。

劉：在這個(gè)陽光燦爛，秋高氣爽的下午，讓我們敞開心扉，聆聽彼此的心聲。 郝：我宣布一年四班《感恩的心》主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

劉：是誰，在我們呱呱墜地的時(shí)候，為我們的人生標(biāo)記――名字，苦思冥想，希望將美好的品格、強(qiáng)健的體魄寓于其中?

是誰，在我們生病的時(shí)候，心會(huì)縮成石塊，無數(shù)次向上蒼祈禱我們的康復(fù)，甚至愿意災(zāi)難以數(shù)十倍的強(qiáng)度降臨于他們身上，以換取我們的平安? 又是誰，我們的每一次成功，都如同經(jīng)過放大鏡，進(jìn)入他們的瞳孔，攝入他們的心底? 沒錯(cuò)，他們就是我們的父母。也許由于學(xué)習(xí)繁忙，你，無暇在平時(shí)時(shí)刻記掛著他們。 那么，就請(qǐng)?jiān)诮裉?，緊緊抓住心中泛起的每一絲感動(dòng)。

讓我們帶著這感動(dòng)，進(jìn)入“感謝的心”主題的第一站――

合：親情回報(bào)。

郝：現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們齊讀孟郊的《游子吟》。

合：慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸，誰言寸草心，報(bào)的三春暉。 劉：是的，“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”。最能激起我們心底深深地感恩之情的莫過于母親。無論我們走到哪里，不論我們多大年紀(jì)，在媽媽心中，我們永遠(yuǎn)都是最可愛，最需要保護(hù)的孩子。

下面請(qǐng)同學(xué)們做一組小測試(課件)

下面進(jìn)行朗誦，表演者。

《感恩》

有一個(gè)詞語最親切

有一聲呼喚最動(dòng)聽

有一個(gè)人最要感謝

她就是——媽媽

媽媽的皺紋深了，她把美麗的青春給了我

媽媽的腰彎了，她把挺直的脊梁給了我

媽媽的眼花了，她把明亮的雙眸給了我

面對(duì)媽媽深沉的感情

聆聽媽媽殷切的心愿

我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，應(yīng)該學(xué)會(huì)感激

但很多時(shí)候，我們習(xí)慣這種關(guān)愛，并且認(rèn)為是理所當(dāng)然

漸漸忘記了感動(dòng)，忘了說聲謝謝

媽媽的愛像一杯濃茶，需要我們細(xì)細(xì)品味

父愛就是一片海，給了我們一個(gè)幸福的港灣

如果母親的真情，點(diǎn)燃了我們心中的希望

那么父親的厚愛，將是鼓起我們遠(yuǎn)航的風(fēng)帆

父母的愛說不完、道不盡

所有的恩情我們銘記于心。

多少次帶著幸福的感覺進(jìn)入夢鄉(xiāng)

多少回含著感動(dòng)的淚花暢想未來

我們滋潤著人間的真情成長

常懷感恩之心的人是最幸福的

常懷感激之情的生活是最甜美的

感激的話千言萬語，匯成一句“謝謝” 郝：感恩是一種心態(tài)，一種品質(zhì)，一種藝術(shù)。調(diào)節(jié)一下氣氛，我們來看個(gè)精彩的小品。下面請(qǐng)欣賞宿舍表演《如此兒子》

(兒子在房間偷偷玩手機(jī)游戲，媽媽在門外頭看，兒子發(fā)現(xiàn)馬上把手機(jī)收起來了。一會(huì)，兒子邊聽耳機(jī)周杰倫的《東風(fēng)破》邊寫作業(yè)、)

媽媽突然進(jìn)來說：“兒子呀，來，喝瓶牛奶，休息一會(huì)兒?！?兒子沒動(dòng)靜)“唉，你聽什么呢?媽跟你說話呢?！?/p>

兒子：“聽英語呢，你能不能安靜點(diǎn)!”

媽媽：“哦，是嗎!那你好好聽吧，我先出去了!”

旁白:(半個(gè)小時(shí)過去了)兒子開始玩電腦!媽媽又進(jìn)去了!

媽媽：“兒子，作業(yè)寫完了嗎?”

兒子：“寫完了!”

媽媽：“是嗎?來，我?guī)湍銠z查檢查。”

兒子：“反正做完啦，明天再檢查不行啊!”

媽媽：“不行，今天的事情今天完成!拿來!”

兒子喃喃自語些什么：“、” (懶洋洋的拿了作業(yè)給媽媽)

媽媽：“昨天的作業(yè)怎么那么多叉子和問號(hào)!怎么沒改啊?”

兒子：“答案對(duì)了，老師看不懂!”(邊玩電腦邊跟媽媽說話)

媽媽：“老師不懂怎么當(dāng)你的老師啊!她不懂怎么給你講啊!趕快當(dāng)著我面改了!”(不情愿的改了)

媽媽：“今天的作業(yè)為什么這么多沒寫，空著呢?”

兒子：“不會(huì)!明天問老師!”

媽媽：“今天干嘛去了?為什么今天不問?為什么上課不認(rèn)真聽講?現(xiàn)在馬上寫，我看著你寫!”

兒子：“行，我寫就是啦，你先出去!”

媽媽：“我不出去!你快寫!”

兒子：“你在這我沒辦法寫下去!”

媽媽：“我不出聲!”

兒子：“不行，我看著你煩!”

媽媽：“我就不出去了!快寫!”

兒子：“我就不寫，熬唄，看誰先熬到12點(diǎn)!”

媽媽：“你說說你，你現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí)以后怎么辦啊?現(xiàn)在學(xué)習(xí)為了誰啊，不就是為你以后能上個(gè)好學(xué)校嗎!我能得到什么啊!不都是為你好嗎!我這何苦!你說說，現(xiàn)在人口那么多你再不努力你怎么能競爭的過人家呢?！?/p>

兒子：“行了行了，你煩不煩啊!說夠了嗎?在學(xué)校這個(gè)老師也說那個(gè)老師也說，天天說大道理，回家你又嘮叨個(gè)不停，你還讓不讓我活啊?你不走吧!行!我走!”

媽媽：“你給我回來!你要去哪?”(退場)

劉：謝謝精彩的表演。接下來，有請(qǐng)xx同學(xué)帶來歌曲《母親》 劉：世上只有媽媽好，我們不斷地接受母親給予我們的無私的愛。現(xiàn)在我們已經(jīng)懂得了怎樣回報(bào)母親。

郝：親愛的同學(xué)們，我們父母的期望并不多，我們的一句問候，一次攙扶，一杯茶水，一個(gè)微笑，我們的爸爸媽媽就滿足了。

劉：同學(xué)們，在我們平淡的生活中，我們的爸爸媽媽為我們做了許許多多的生活瑣事，這其中蘊(yùn)含了多么深厚的愛啊!下面請(qǐng)看一組圖片(課件)

郝：真是點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是情呀!只要我們有一顆細(xì)膩的心，仔細(xì)去體會(huì)，慢慢去感受，我們就會(huì)明白：我們生活在愛的海洋里。

劉：雖然我們?cè)?jīng)讓父母失望過，傷心過，但我們也相信，我們是他們的驕傲，也曾經(jīng)讓他們的笑臉燦爛如花.

第二環(huán)節(jié)

郝：其實(shí)世上除了爸爸媽媽，還有我們的老師在關(guān)心著我們。下面讓我們進(jìn)入主題班會(huì)的第二環(huán)節(jié)——

合：師恩難忘

現(xiàn)在,我們進(jìn)入主題班會(huì)的第二環(huán)節(jié):師恩難忘。父母把我們送入知識(shí)的殿堂，我們沐浴著師恩的陽光，我們像小鳥一樣展翅飛翔，無論暴風(fēng)驟雨，是老師賦予了我們頑強(qiáng)的斗志，鼓勵(lì)我們勇往直前。我們的語文老師幽默風(fēng)趣，我們的數(shù)學(xué)老師成熟穩(wěn)重，我們的英語老師青春靚麗······下面還是請(qǐng)我們同學(xué)一起來說說老師使你感動(dòng)的故事，有哪位同學(xué)愿意來談?wù)?，讓我們和你一起分享你的故事?預(yù)先請(qǐng)同學(xué)寫下材料，主持人了解)

2、下面請(qǐng)欣賞詩朗誦 “獻(xiàn)給老師的詩”，表演者：____同學(xué)。 獻(xiàn)給教師的詩

送您一束鮮花

表達(dá)我們對(duì)您的敬意;

送您一首動(dòng)聽的歌曲,

給您帶來一絲甜蜜.

老師——您辛苦了,

是您帶我們走過風(fēng)雨,

是您用知識(shí)的營養(yǎng)將我們哺育,

卻從來不求回報(bào)與索取.

是您給我們解答一道道難題,

是您告訴我們:

遇到困難時(shí),

不要輕易說放棄.

從此我們的生命中,

隨時(shí)充滿了歡喜.

少了許多煩惱, 增添了一份堅(jiān)毅. 又是一個(gè)收獲的秋季, 您仍緊握手中彩色的畫筆.

描繪著美好的藍(lán)圖,

滋潤著祖國的桃李.

深夜里您還在認(rèn)真地備課,

睡夢中您仍回味著我們成功的樂趣. 我們是春天里盛開的鮮花,

是您給我們奏出美妙的旋律.

您是辛勤的園丁,

我們會(huì)牢記您的諄諄話語.

走好生命中的每一步,

友愛,健美,求實(shí),進(jìn)取!

3、謝謝____同學(xué)。我們是沐浴著愛的陽光長大，人間的真情打動(dòng)著我們的心。接下來，請(qǐng) 同學(xué)演唱《長大后我就成了你》，掌聲有請(qǐng)。

4、謝謝___ ___同學(xué)。老師，您辛苦了!老師,我們尊敬您!老師,我們謝謝您!(鞠躬)我班的每一位老師兢兢業(yè)業(yè)地耕耘在講臺(tái)上，此刻，你想對(duì)老師講哪些話呢?那么一吐為快吧。該說謝謝的時(shí)候大聲說出來，讓我們不要把謝意在心底深埋，行動(dòng)起來，用真誠的心回應(yīng)真誠的心，用愛回報(bào)得到的關(guān)懷。(同學(xué)預(yù)先準(zhǔn)備好，如：我要謝謝語文老師，你對(duì)我們特別和藹可親，……)

第三環(huán)節(jié)

劉：我們擁有親情，我們擁有師生情，還擁有友情，讓我們一起進(jìn)入第三個(gè)環(huán)節(jié)---- 合：友誼永存

郝：友誼是人間的春風(fēng)，是沙漠中的綠洲，因?yàn)橛辛擞颜x，我們學(xué)會(huì)了寬容，學(xué)會(huì)了理解和友善，也學(xué)會(huì)了感動(dòng)。

下面請(qǐng)同學(xué)們思考一個(gè)問題：什么是朋友?(寫完回答，課件)

相信同學(xué)們已經(jīng)對(duì)朋友的含義有了一個(gè)新的了解了，下面我們就來測試一下，看你是否是一個(gè)合格的朋友。(課件)

測試做完了，同學(xué)們是不是心情有點(diǎn)激動(dòng)，感覺意猶未盡?我們的游戲還沒有結(jié)束，下面請(qǐng)同學(xué)們描述一下自己的朋友，描述他最吸引你的地方，然后由同學(xué)們來猜那位朋友究竟是誰。(事先準(zhǔn)備)

劉：同學(xué)們真是熱情高漲啊，下面，我們來合唱一曲吧。(合唱朋友)

劉：生活中我們需要?jiǎng)e人的幫助和關(guān)愛。當(dāng)然也應(yīng)該把自己的愛心奉獻(xiàn)給別人，愛是相互的。

郝：劉：學(xué)會(huì)感恩，擁抱美好人生。

郝：是啊，學(xué)會(huì)感恩，你將發(fā)現(xiàn)生活中清淡的山水，被點(diǎn)綴的清秀飄逸。

劉：接下來，我們進(jìn)入主題班會(huì)的第四環(huán)節(jié)-----

合：感恩宣言。

郝：現(xiàn)在有一封家長寫給孩子的信，讓我們聽聽家長的心聲。

劉：請(qǐng)老師來讀這封信。

b:聽到父母的心聲,你會(huì)想什么?你該怎么做?千言萬語就化作感恩宣言,向關(guān)心愛護(hù)我們的人表明決心吧。現(xiàn)在請(qǐng)班長上臺(tái)領(lǐng)讀宣言。掌聲有請(qǐng)。

班長:請(qǐng)同學(xué)們起立、握拳、一句句跟讀宣言?，F(xiàn)在請(qǐng)跟我宣讀……

《感恩宣言》:

我們以青春的名義宣誓:

珍愛寶貴的生命,感謝父母的養(yǎng)育之恩;

勤奮努力學(xué)習(xí),感謝老師的諄諄教誨;

珍惜純真的友誼,感謝朋友的相伴相助;

從現(xiàn)在開始,

在思想品德上讓你們安心;

在學(xué)習(xí)上讓你們放心;

在生活上讓你們省心;

我們決不辜負(fù)你們的一片苦心! a:同學(xué)們請(qǐng)坐下,也謝謝班長。郝：聽到父母的心聲，你會(huì)想起什么，你該怎么做?千言萬語化作感恩宣言，向關(guān)愛我們的人表明決心吧?，F(xiàn)在請(qǐng)團(tuán)支書上臺(tái)領(lǐng)讀宣言。掌聲有請(qǐng)。

劉：同學(xué)們請(qǐng)坐下，也謝謝團(tuán)支書，常懷感恩的心的人是幸福的，幸福歡樂都會(huì)隨之而來。生活永遠(yuǎn)都是陽光燦爛。

結(jié)束語

郝：相信在座的同學(xué)參加了這次主題班會(huì)后，心里一定很不平靜。

劉：是呀，常懷感恩之心恩，一句簡單的話語充滿了神奇的了力量，讓那些瑣碎的小 事一下子變得無比親切起來。，

郝：感恩是積極向上的思考和謙卑的態(tài)度，他是自發(fā)性的行為。當(dāng)一個(gè)人懂得感恩時(shí)，便會(huì)將感恩化作一種充滿愛意的行動(dòng)，實(shí)踐于生活中。

劉：一顆感恩的心，就像一粒和平的種子，因?yàn)楦卸鞑皇呛唵蔚膱?bào)恩，它是一種責(zé)任，自立，自尊和追求一種陽光人生的精神境界!

郝：感恩是一種處世哲學(xué)，感恩是一種生活智慧，感恩更是學(xué)會(huì)做人，成就陽光人生的支點(diǎn)。

劉：每一個(gè)有愛心的人，都應(yīng)該是一個(gè)懂得感恩的人，人生也正因有了愛心，孝心和感恩而精彩起來，生動(dòng)起來。

下面有請(qǐng)班主任老師做總結(jié)

同學(xué)們，在這次“感恩的心” 主題班會(huì)的過程中，我感覺到你們對(duì)活動(dòng)的積極參與，你們表演的節(jié)目給我留下了深刻的印象。作為老師的我，心里也涌起一份真實(shí)的感動(dòng)。我突然感覺到，你們這些曾經(jīng)在我眼里長不大的孩子，竟是如此獨(dú)立，如此懂事，如此的真、善、美!

在此，我想說的是：如果說感恩是一杯酒，那是需要?dú)q月釀造的，而我們則是調(diào)酒師，調(diào)進(jìn)人類美好的情感，春華秋實(shí)、風(fēng)霜雨露都承載在這酒里;我們也是生命的顧客，在冬日里品嘗一杯充滿感恩的酒，會(huì)有濃濃的暖意，無限的熱情。因而，學(xué)會(huì)感恩，我們要學(xué)會(huì)珍惜;學(xué)會(huì)感恩，我們要學(xué)會(huì)回報(bào);學(xué)會(huì)感恩，我們要有自己的實(shí)際行動(dòng);學(xué)會(huì)感恩，老師相信同學(xué)們會(huì)越做越好!讓我們用希望迎接晨曦，用真心體會(huì)夏露，用敬佩欣賞落紅，用熱情融化冰雪!感恩的心，感謝有你!

合：感恩的心，感謝有你，(音樂：感恩的心)一年四班主題班會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家。

主題班會(huì)的主持人臺(tái)詞篇十八

part1：

嚴(yán)：我宣布，三(10)班主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始!

孫：嚴(yán)子鑒啊，昨天我上網(wǎng)找了幾張美麗的圖片，今天帶來跟大家一起分享。

(ppt播放美麗的各種生態(tài)圖片)按13

嚴(yán)：剛才大家看到的是一個(gè)怎樣的地球?

學(xué)生：美麗的地球!

孫：是啊!我們的地球多么美麗!今天，有幾位綠色的朋友也來參加我們的主題班會(huì)，大家想認(rèn)識(shí)它們嗎?按1

學(xué)生：想!

嚴(yán)：讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們吧!按1

活動(dòng)一：

蘋果樹：我是來自華北的一棵蘋果樹，大家都認(rèn)識(shí)我吧!我不僅能凈化大地的空氣，還能給人們帶來甜美的果實(shí)呢!按1

柳樹：我是來自西湖邊上的一棵垂柳。每當(dāng)冰雪初融、河水開凍，每當(dāng)烈日當(dāng)頭，我就把炎熱遮擋，孩子、老人都是我的好伙伴。 我的柳絲還能編織成驅(qū)趕牛羊的鞭子，不易斷。作用可大著呢，大家喜歡我嗎?按1

松樹：我是來自大興安嶺的一棵雪松，無論春夏秋冬，我都貢獻(xiàn)出自己的一片綠色，而且還為人們提供最優(yōu)質(zhì)的木料，美化人類的生活。 我的果實(shí)——松果，還是小松樹的最愛呢!按1

竹子：我是來自四川的一棵竹子，小時(shí)候我是大熊貓最喜愛的食物， 長大了人們又利用我做成各種用具，比如夏天用的竹席、涼椅按1 銀杏樹：我是來自東苑小學(xué)的一棵銀杏樹。盛夏，我伸出無數(shù)只手掌，為同學(xué)們遮擋烈日、遮擋雨滴。能看著同學(xué)們成長，我感到十分幸福。 五棵樹：(并排，揮手)同學(xué)們?cè)僖?按1

孫：地球媽媽如此美麗，可是，現(xiàn)在??按1

嚴(yán)：天空灰朦朦的，我們?cè)谖蹪岬目諝庵衅D難的喘息;按2

孫：河流伴著惡臭和泡沫，魚兒翻起了白肚皮，鼓著眼睛怒視人類惡行時(shí)，卻只能無聲的哭泣;按2

嚴(yán)：森林消失了，鳥兒在獵槍的追擊下四處飄零。按4

孫：原本綠色的土地被黃沙吞沒，原本清澈的河流被污水染黑;按2 嚴(yán)：原本蔚藍(lán)的天空不再藍(lán)，原本清新的空氣不再清新??

孫：難道我們要讓空氣成為最昂貴的產(chǎn)品?

嚴(yán)：難道我們要讓地球上的最后一滴水變成我們的眼淚?

孫：難道我們要讓地球媽媽滿目瘡疫?不!讓我們一起保護(hù)環(huán)境，讓我們的家園更美，空氣更加清新;

孫、嚴(yán)：為此，今天我們召開“環(huán)保連著你我他”的主題班會(huì)。

part2：

孫：同學(xué)們，我們居住在地球上，地球像媽媽一樣，精心養(yǎng)育著我們?？墒牵銈冎绬?我們的地球媽媽病了，滿身傷痛。 按1 嚴(yán)：同學(xué)們，看!地球母親來了。

活動(dòng)二：

情境小品：( 帶著頭飾地球媽媽，拄著拐杖，一瘸一拐地上場) “地球”:環(huán)境污染對(duì)我的傷害實(shí)在是太嚴(yán)重了?，F(xiàn)在我全身是病，再不給我治病，我快沒命了。醫(yī)生!醫(yī)生!(另一個(gè)學(xué)生裝扮成醫(yī)生上)

“醫(yī)生”:你怎么啦?

“地球”:我覺得難受極了。皮膚發(fā)癢，透不過氣，海灣一帶穩(wěn)穩(wěn)作痛，請(qǐng)你幫我檢查一下吧!

(醫(yī)生為地球仔細(xì)診斷)

“醫(yī)生”:咦，怎么是你!過去你不是這個(gè)樣子的。那時(shí)你的肌膚不是藍(lán)色，就是綠色，充滿了生命的活力。可如今??(不斷地?fù)u頭作無奈狀)

“地球”:(哭喪著臉)我到底得了什么病?

“醫(yī)生”:你的綠色的皮膚--森林，受到了沙漠的進(jìn)攻，得了“脫落癥”;你的藍(lán)色血液--海洋，有些地方不再是魚兒的家了;你的身體保護(hù)膜--大氣層已開始變得渾濁，漸漸失去了保護(hù)功能，將使你的肌肉大片壞死??

“地球”:那可怎么辦呢?請(qǐng)救救我吧!

“醫(yī)生”:你的病是由于人類不注意環(huán)境保護(hù)，過多采伐樹木，隨意排放廢氣造成的。對(duì)這樣的病，醫(yī)生是無能為力的，唯一的辦法，只能請(qǐng)人類不再加重你的病癥，并努力保護(hù)環(huán)境，逐步恢復(fù)你的抗病能力。

“地球”:(面對(duì)大家，作哀求狀)人類啊，請(qǐng)你們保護(hù)環(huán)境，救救我吧?

嚴(yán)：誰來談?wù)効戳诵∑泛蟮母惺芎腕w會(huì)?按1

(讓同學(xué)們各抒己見，談感受和體會(huì),請(qǐng)幾個(gè)同學(xué)) 說的好的發(fā)獎(jiǎng)品 孫：剛才同學(xué)們講出了我們每一個(gè)人的心聲，都講得很好。

嚴(yán)：同學(xué)們課前都做了許多準(zhǔn)備，搜集有關(guān)環(huán)保的資料，現(xiàn)在誰一馬當(dāng)先，先給大家展示一下，讀一下你手頭的資料也可以? 說的好的同學(xué)有獎(jiǎng)品

part3：

孫：經(jīng)過剛才的活動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的環(huán)保意識(shí)都非常強(qiáng)呀!現(xiàn)在，我們來一個(gè)環(huán)保知識(shí)競賽，怎么樣?按1(一人一題)

學(xué)生：好!

(進(jìn)行環(huán)保知識(shí)競賽)獎(jiǎng)勵(lì)

part4：

嚴(yán)：同學(xué)們，我們的主題班會(huì)到尾聲了，現(xiàn)在請(qǐng)我們輔導(dǎo)員陸老師出來進(jìn)行總結(jié)吧!按1

陸：同學(xué)們，你們的主題班會(huì)非常成功!老師為你們驕傲!現(xiàn)在，我們一起朗誦《環(huán)保小衛(wèi)士》，讓我們環(huán)保的種子隨著歌聲飛向祖國的大江南北，好嗎?

學(xué)生：好。

(師生拍打節(jié)奏齊誦)

孫：現(xiàn)在，我宣布：三(10)中隊(duì)主題班會(huì)到此結(jié)束。

主題班會(huì)的主持人臺(tái)詞篇十九

(邵)有這樣一首詩，大家可能都會(huì)記在心里， “慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報(bào)的三春暉?！?學(xué)生不自覺地跟讀，很有氣氛)這是一首母親的贊歌，心存感恩，其實(shí)我們最應(yīng)該感激的是一直以來為我們默默付出、無私的、不求任何回報(bào)的，疼我們、愛我們的爸爸媽媽。

(舍棄游戲)

(仲)下面我們來做個(gè)游戲，因?yàn)樗容^殘酷，我們姑且給它一個(gè)名字，就叫《舍棄》，游戲的規(guī)則是：讓我們從朋友、事業(yè)、父母、健康和榮譽(yù)這五個(gè)選項(xiàng)中只能選取一個(gè)，其余的都必須放棄，那么你會(huì)保留哪一個(gè)選項(xiàng)呢?好，現(xiàn)在給大家一點(diǎn)時(shí)間做出認(rèn)真的選擇。

(邵)請(qǐng)問x同學(xué)，面對(duì)這樣的一個(gè)抉擇，你是如何選擇的呢?(如果回答的選項(xiàng)是父母)，噢，你是保留的父母，我們都知道，健康是每個(gè)人的追求，如果我們擁有一個(gè)健康強(qiáng)壯的身體就可以去很多美麗的地方，你為什么不選擇“健康“而選擇“父母”呢?請(qǐng)談?wù)勀氵x擇時(shí)的感受。

(仲)請(qǐng)問x同學(xué)，面對(duì)這樣的一個(gè)抉擇，你是如何選擇的呢?(如果回答的選項(xiàng)是父母)，你也選擇了父母而舍棄了其他很具有誘惑力的東西，請(qǐng)談?wù)劗?dāng)時(shí)選擇的感受。

(仲)好好，x同學(xué)，你又是如何取舍的呢?(如果回答的是父母之外的選項(xiàng))，嗯，你沒有同其他同學(xué)似的保留父母，而選取了，請(qǐng)你給我們淡淡你的想法好嗎?

(邵)面對(duì)這樣一個(gè)有些殘酷的舍棄，有的同學(xué)保留了“父母”，有的同學(xué)保留了其他，還有很多同學(xué)在內(nèi)心中還在為保留哪個(gè)舍棄哪個(gè)而苦苦的思索掙扎，可是，如果我們的父母也面對(duì)這樣的一個(gè)選擇他們會(huì)用多長時(shí)間，做出一個(gè)什么樣的保留呢?5分鐘

(天亮了故事) (仲)相信同學(xué)們馬上就可以替我們的父母給出答案!那就是“孩子”，同學(xué)們，父母對(duì)孩子的愛就是這樣堅(jiān)決，當(dāng)我們的爸爸媽媽在生與死的瞬間會(huì)憑借自己的本能不假思索的、毅然的舍棄自己的生命，把生的希望留給子女。

在生和死的瞬間，父母想到的并不是自己，他們用雙手把生的希望留給了兒子，這就是父母之愛?？催^20xx年3·15晚會(huì)的人們可能都還記得晚會(huì)最開始的那首歌———《天亮了》，這是歌手韓紅自己創(chuàng)作自己演唱的?？墒钦l知道這動(dòng)人的歌聲背后，還隱藏著一個(gè)催人淚下的真實(shí)故事??

(邵)那是1999年10月3日上午，一對(duì)年輕的夫婦帶著活潑可愛的兒子潘子灝，興致勃勃地來到貴州省興義市有著“天溝地縫”之稱的馬嶺河風(fēng)景區(qū)旅游。這里風(fēng)景優(yōu)美、氣候宜人，每一個(gè)游客得臉上都洋溢著歡樂的笑容。中午11時(shí)30分左右，年輕的三口乘坐風(fēng)景區(qū)的纜車準(zhǔn)備上山，當(dāng)時(shí)一次只能乘坐10人的纜車，在大家爭搶中擠進(jìn)了35人。纜車還是緩緩的開動(dòng)了，身旁的樹木、景色漸漸的一到了腳下，從空中往下看，有一種壯觀的美麗。就要到山頂了。。。(稍顯輕快)

(語氣突轉(zhuǎn))突然，當(dāng)纜車上到100多米高的頂點(diǎn)時(shí)，沒等他們開門下車，纜車突然下滑，并以極快的速度墜下山底，重重摔到了山下平臺(tái)上，一場悲劇就發(fā)生在這樣一個(gè)美麗的風(fēng)景點(diǎn)。。。(語速慢!!)

這場事故死亡14人，傷22人，受傷的22名游客中，當(dāng)時(shí)只有兩歲半的潘子灝因?yàn)楦改冈诶|車墜地的一瞬間(加重語氣)，把他高高舉起，給了他第二次生命，而年輕的父母卻帶著遺憾雙雙離開了人世。2:30(播放歌曲，歌曲長3:27)

(詩朗誦)

(仲)父母之愛就是這樣的偉大而令人感動(dòng)，因此我們要感恩父母，感恩父母的愛(配《天空之城》音樂)2分鐘

(歌曲欣賞《母親》《父親》)

(仲)鮮花可以枯萎，滄?？勺兩Ｌ铮改傅膼?，卻永遠(yuǎn)留在我們的心間。降生人世，我們就坐上了生命的列車，曾經(jīng)我們以為，我們最先見到的那兩個(gè)人——我們的父母，會(huì)在人生的路途中一直陪伴著我們?？墒呛苓z憾，也許你不注意的一轉(zhuǎn)身，他們就會(huì)在某個(gè)車站下車，留下我們，孤獨(dú)無助，伸出雙手卻再也抓不到了那雙熟悉的手。他們的愛、他們的情、他們不可代替的陪伴，再也無法尋找。

(邵)樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待，這是一種怎樣的遺憾和心酸，心懷感恩，對(duì)待我們的父母友善一些，為他們?nèi)嗳啾冲N錘肩，這些細(xì)小的也許在大家看來是微不足道的事情都會(huì)讓我們的父母興奮不止。爸媽總會(huì)老的，他們不會(huì)陪伴我們一生，我不希望等我們真正懂得感恩父母想要回報(bào)父母的時(shí)候，卻再也沒有了機(jī)會(huì)。就讓我們多回憶一下和父母在一起的記憶，多看一眼父母不再年輕的臉龐吧，多聽聽他們的聲音，多握握他們的手，那雙粗糙的龜裂的牽著我們成長的手吧!1:30

(仲)下面請(qǐng)欣賞歌曲《母親》4:37、《父親》3:02，讓我們?cè)诟杪曋兄販馗改钢異?/p>

(圖片欣賞)

(仲)(喂孩子)在我們很小的時(shí)候，不會(huì)吃也不會(huì)喝，是我們年輕的媽媽用小湯匙，耐心一點(diǎn)點(diǎn)的喂我們，那時(shí)候媽媽心里是幸福和滿足的。

(邵)(牽手)后來，我們慢慢的長大了，喜歡到處的跑著玩，喜歡捉蜻蜓，喜歡吹著風(fēng)，唱著歌，媽媽用她的大手緊緊的握住我們小手，走過田野，走過池邊，一直走過我們無憂無慮開開心心的童年。

(仲)(鐵鍬)再后來，家里的花銷越來越大，是父親去辛苦地勞作，用自己的肩膀扛起了整個(gè)家。

(邵)(礦工)可能我們的家里窮，也許爸爸沒有地位沒有文化，可是再苦再累，爸爸都會(huì)很堅(jiān)強(qiáng)、很樂觀的去生活去工作，因?yàn)榧依锩嬗辛宋覀兙驮僖膊皇且粋€(gè)人的奮斗，流再多的汗受再大的委屈，爸爸都不會(huì)放棄。為了養(yǎng)活一家人，他什么都不怕。

(仲)(坐著，礦工)他是一位父親，他的生活是如此的艱辛。為了整個(gè)家庭的幸福，為了給我們交學(xué)費(fèi)，爸爸，背上行囊，去一個(gè)陌生的城市打工生活，辛酸而孤獨(dú)。

(邵)(露齒，礦工)再苦再累，他都會(huì)挺下去，因?yàn)樗羌依锏捻斄褐?，他是一座山。爸爸笑了，也許是因?yàn)槲覀冇挚剂艘粋€(gè)好成績，或者學(xué)習(xí)有了進(jìn)步，也許是因?yàn)榻裉於鄴炅藥资?。他的幸福很簡單?/p>

(仲)(斷腿父親)不是所有人的生活都是輕松舒適，還有很多的人們生活在社會(huì)的最底層;即使他們身體殘疾，也不得不為生活而奔波。

(仲)(《父親》羅中立)這就是我們父親的形象。那質(zhì)樸滿是皺紋的臉龐，被烈日炙烤，呈現(xiàn)營養(yǎng)不良的土黃，那充滿渴望布滿滄桑的眼睛，龜裂的手，那黑黑指甲啊，這就是我們父親的形象。

(邵)(感恩字樣)同學(xué)們，看到這些我們需要怎么做呢?對(duì)，感恩!

(邵)(捏腿)在爸媽心里，少給他們一些冷臉，能在燈下在飯桌旁講講我們?cè)趯W(xué)?？鞓返臒赖氖?，他們就很快樂，能幫爸媽捏捏腿捶捶背，他們可能就會(huì)幸福的睡個(gè)好覺，因?yàn)?，爸媽知道了他們的孩子心里有自己，再苦再累的工作都不?huì)有怨言。

(仲)(父母)我們要牢記父母的期望，認(rèn)真地學(xué)習(xí)，我們的父母流多少的血汗都甘心，只要我們能記得他們樸素的愿望：擺脫貧困，走出農(nóng)村。

(邵)(父母老了)也許在不知不覺間，你突然發(fā)現(xiàn)爸爸對(duì)自己不再嚴(yán)厲的動(dòng)手了，媽媽不再無休止地叨念了，那時(shí)候是我們長大了，父母背駝了，頭發(fā)白了，眼神黯淡了，再也無法把我們舉過頭頂了，他們老了，真的老了啊!

(仲)(牽手)當(dāng)我們走過很多路后，才明白父母是我們永遠(yuǎn)的懷抱，給我們的是最無私不求回報(bào)的愛，永遠(yuǎn)的愛以及無條件的心靈支撐。

(邵)希望我們能夠牽著父母的手，一直到爸媽老了再也走不動(dòng)了的時(shí)候，其實(shí)，對(duì)我們而言，能夠牽著爸媽的手，這不也是一種幸福嗎?牽起父母的手吧，就像當(dāng)年他們牽著我們一樣，前方的路即使再坎坷泥濘，牽著爸媽的手，一切都會(huì)變得輕松和從容。6:00分鐘

(講述)

(邵)同學(xué)們，也許我們家庭或富?；蜇毟F，但父母對(duì)我們的愛都是同樣的真摯無私令人感動(dòng)，也許我們不太懂得父母的思想，但是有一點(diǎn)：父母肯定是愛我們的。每個(gè)人和父母都會(huì)有感動(dòng)的故事，請(qǐng)把你的故事說出來吧，讓我們一起分享!

(仲)一個(gè)有良心的人，必定是一個(gè)懂得感恩的人，一個(gè)懂得感恩的人，必定是一個(gè)生活美滿幸福的人，我們每個(gè)人都在追求幸福，那么我們都學(xué)會(huì)感恩吧。感恩父母，只需要多聽聽他們的話，少頂嘴;多和她們聊聊天，少給父母冷臉;少欺騙他們，多認(rèn)真的學(xué)習(xí);無論干什么事都要讓爸媽放心。??所有的一切其實(shí)很簡單，只要我們?cè)谛睦锎嬷改?，用行?dòng)表達(dá)出我們的感恩、我們的愛。

(感恩的心手語)4:19

(邵)同學(xué)們，讓我們心懷感恩，回想我們和爸媽感動(dòng)的事情，虔誠的祝福他們吧，用我們的雙手，用我們的一顆真摯的的心，去感恩，去祝福。

拔高)

(仲)其實(shí)生活中應(yīng)該感恩的又何止是自己的父母呢?和平的生活，溫暖的陽光，老師的教導(dǎo)，朋友的幫助，陌生人的微笑，等等，這些都是需要我們時(shí)常感恩的，可回過頭來，首先最應(yīng)該感恩的是我們的父母，一個(gè)不懂感恩父母的人，又怎么可能會(huì)感恩別人呢?

(班主任總結(jié))5分鐘

(班長帶領(lǐng)宣誓)2：00

(結(jié)束)

(仲)春天的泥土中有我們播下感恩的種子

(邵)春天的和風(fēng)中有我們年輕的諾言

(仲)讓我們記住今天，記住承諾

(邵)讓感恩之心與日月共長久

(邵)感謝我們的父母，再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)各位老師，感謝我們的班主任，感謝所有的同學(xué)。高一十三班《感恩父母 回報(bào)真情》主題班會(huì)到此結(jié)束!謝謝大家的光臨!

主題班會(huì)的主持人臺(tái)詞篇二十

女1:是誰將我們帶到了人間,讓我們有了第一聲啼哭.

男1:是我們敬愛的父母.

女2:是誰牽著我們的手,讓我們邁出了人生的第一步.

男2:是我們親愛的父母.

女1: 父母賦予了我們生命

男1:父母給了我們溫暖的家庭

女2：我們沐浴著父愛的陽光長大;

男2：我們滋潤著母親的真情成長;

女合：是他們讓我們體驗(yàn)了生命;

男合：是他們讓我們茁壯地成長;

合：四(7)班《感恩父母》主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始。

女1：首先讓我們用心聆聽×××帶來的故事《汶川母親》。

男1：我想我們能夠從這個(gè)故事中深深理解這份愛的真諦。

男2： 有一個(gè)人最要感謝

女2：有一個(gè)人最應(yīng)感恩

男2： 她就是——“媽媽”

女2：媽媽的吻是甜蜜的，

男2：媽媽的吻是神奇的，

女2：媽媽的吻鼓舞了我，讓我充滿了愛的力量。

男2：請(qǐng)欣賞笛子獨(dú)奏《媽媽的吻》，表演者楊溯

女1：有了泥土,嫩芽才會(huì)長大; 有了陽光,春芽才會(huì)開花;

男1：我們的成長離不開親愛的爸爸媽媽.

女1：請(qǐng)聽詩朗誦《父愛母愛》。

男1：我們沐浴著父愛的陽光長大;

女1：我們滋潤著母愛的真情成長;

男1：是他們讓我們體驗(yàn)了生命;

女1：是他們讓我們茁壯地成長;

男1：請(qǐng)欣賞小組唱：《共同長大》

男2：母愛的光澤很多時(shí)候,不在轟轟烈烈中表現(xiàn)，而是從瑣碎平凡的小事中閃現(xiàn)。 女2：我們每天都從一頓飯、一杯茶、一聲叮嚀、一句牽掛之中，感受著母愛的溫暖，雖然那么樸實(shí)平凡，但卻那樣的無私偉大!

男2：請(qǐng)欣賞小品：《知錯(cuò)就改的小剛》

女2：看完這個(gè)小品，你能像小剛一樣做個(gè)知錯(cuò)就改的孩子，勇敢地說出自己做得不對(duì)的地方嗎?(學(xué)生發(fā)言)

男2：看到大家能坦然表達(dá)自己的內(nèi)心，我們的父母一定會(huì)感到無比欣慰。

男1：一聲問候，一杯熱茶，一個(gè)微笑，一段舞蹈，都是對(duì)父母愛的表達(dá)。 女1：請(qǐng)欣賞舞蹈《咚吧啦》。

女1：學(xué)會(huì)感恩就要停止抱怨。我們總是抱怨吃不好，睡不夠，學(xué)習(xí)太枯燥，玩游戲的時(shí)間太少太少。

男1：請(qǐng)你看看下面大屏幕所展示的這組圖片，看完后你還會(huì)抱怨自己所擁有的一切嗎?

女1：看完這些事跡，你有何感想呢?我們應(yīng)該如何感恩父母呢?請(qǐng)隊(duì)員們互相討論一下。(學(xué)生發(fā)言)

男2：感恩每一朵白云，編織我夢想。

女2：感恩每一縷陽光，托起我希望。

男2：感恩父母給予我生命，感恩老師教會(huì)我成長。

女2：感恩幫助我的人，使我感受善良。

合：讓我們?cè)诟卸鞯氖澜缋?，感受世界的和諧美麗。

女2：讓我們一起唱響《感恩的心》

女：“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”，感恩讓我們的生活充滿愛。

男：感恩讓我們的生活充滿陽光和希望。

合：親愛的老師們：請(qǐng)你們相信，我們一定會(huì)懂得“滴水之恩，涌泉相報(bào)”! 男：四(7)班《感恩父母》主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束。感謝各位老師。

主題班會(huì)的主持人臺(tái)詞篇二十一

(女)你入學(xué)的新書包有人給你拿，

(男)你雨中的花折傘有人給你打，

(女)你愛吃的三鮮餡有人給你包，

(男)你委屈的淚花有人給你擦啊，

(女)這個(gè)人就是娘，

(男)這個(gè)人就是媽，

(女)母親永遠(yuǎn)給我們擋風(fēng)雨，

(男)父親一直牽著我們的手;

(女)父母的愛是寒冬里的一把火,是黑暗里的一束光明。

(男)父母的愛是崇高的、無私的和偉大的!

(女)許久以來，我們習(xí)慣了一種關(guān)愛，漸漸的我們忘記了感動(dòng)，忘記了說聲謝謝。

(男)今天，讓我們觸摸心底里最柔軟的角落，走進(jìn)父親，母親，去感受父母的愛，父母的情，體驗(yàn)親情的無私與偉大。

(女)九年一班《感恩父母》主題班會(huì)現(xiàn)在開始。首先請(qǐng)劉暢同學(xué)獻(xiàn)上歌曲《母親》

(男)父愛如山，母愛如河。下面，由高一為我們帶來父親，母親的故事。

(生講二個(gè)故事)①六旬老父捐腎救子： 20xx年2月，湖北60歲的農(nóng)民父親胡介甫將自己的腎臟移植給了患“尿毒癥”的兒子，固執(zhí)的父親不容拒絕地告訴兒子胡立新：“沒什么比你的命更重要?我寧可自己沒命，也不能看著你死!

②20xx年5月12日汶川大地震爆發(fā)了，當(dāng)搶救人員發(fā)現(xiàn)一位母親時(shí)，她已經(jīng)死了，透過那一堆廢墟的間隙可以看到她死亡的姿勢，雙膝跪著，整個(gè)上身向前匍匐著，雙手扶著地支撐著身體，有些象古人行跪拜禮，只是身體被壓的變形了，看上去有些詭異。救援人員從廢墟的空隙伸手進(jìn)去確認(rèn)了她已經(jīng)死亡，又在沖著廢墟喊了幾聲，用撬棍又在磚頭上敲了幾下，里面沒有任何回應(yīng)。當(dāng)人群準(zhǔn)備走到下一個(gè)建筑物的時(shí)候，救援隊(duì)長忽然往回跑，邊跑變喊“快過來”。他又來到她的尸體前，費(fèi)力的把手伸進(jìn)女人的身子底下摸索，他摸了幾下高聲的喊“有人，有個(gè)孩子，還活著”。經(jīng)過一番努力，人們小心的把擋著她的廢墟清理開，在她的身體下面躺著她的孩子，包在一個(gè)紅色帶黃花的小被子里，大概有3、4個(gè)月大，因?yàn)槟赣H身體庇護(hù)著，他毫發(fā)未傷，抱出來的時(shí)候，他還安靜的睡著，他熟睡的臉讓所有在場的人感到很溫暖。隨行的醫(yī)生過來解開被子準(zhǔn)備做些檢查，發(fā)現(xiàn)里面有一部手機(jī)，醫(yī)生下意識(shí)的看了下手機(jī)屏幕，發(fā)現(xiàn)屏幕上寫著一條短信“親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛你”，看慣了生離死別的醫(yī)生卻在這一刻落淚了，手機(jī)傳遞著，每個(gè)看到短信的人都落淚了。大災(zāi)大難面前，母愛，孕育了一個(gè)個(gè)看似不可能的奇跡。

(女)聽完了這兩個(gè)故事，此時(shí)此刻相信每一位同學(xué)的心情都無比的沉重，父親的愛，母親的愛在兒女面前是那么的無私而博大。請(qǐng)欣賞歌曲《爸爸媽媽》。

(女：)父母的愛是不求回報(bào)的，只要我們快樂，父母就快樂，只要我們幸福，父母就很幸福。只要我們有夢想，父母就能幫助我們張開翅膀，讓我們自由翱翔。請(qǐng)欣賞王月演唱的歌曲《左半邊翅膀》 (女)中華民族百善孝為先，以史為鑒，今天的我們又應(yīng)該如何回報(bào)父母呢?我先提問一個(gè)非常簡單的問題：你的生日是幾月幾日?爸爸、媽媽陪你過生日了嗎?那你知道爸爸，媽媽的生日嗎?希望你落實(shí)好爸爸，媽媽的生日，那一天說一句祝福的話，或是用節(jié)省下來的零用錢為爸爸，媽媽買一件小小的生日禮物，我想這也是對(duì)父母一種深情的回報(bào)。

(男)、你頂撞過父母嗎?那你后悔嗎?父母辛勤的工作，把好吃的讓給我們，把最漂亮的衣服給我們穿。希望我們能健康快樂美好的生活。有時(shí)候卻忘記了他們的存在。

下面讓我們欣賞電視散文《我的母親》。通過短片我想我們能夠深深理解這份愛的真諦。

(男)是呀，父母為我們付出的太多太多，羔羊跪乳、烏鴉反哺，我們又應(yīng)該為父母做些什么呢?我們要積極向上，樂觀自信，用更好的成績報(bào)答父母，請(qǐng)欣賞劉浩然演唱的歌曲《我相信》。

(女)父愛、母愛，是激發(fā)力量的精神源泉，是滋養(yǎng)心靈的情感甘露，是塑造優(yōu)秀人格的教科書，對(duì)我們的一生具有重大影響。 請(qǐng)欣賞詩朗誦《母愛》《父愛》

男：母愛猶如月亮，給予我溫情與詩意

女：母親猶如陽光，給予我剛強(qiáng)與熱情

男：我們成長的每一步無不滲透著父母辛勤的汗水，體現(xiàn)著父母深沉的愛。

女：在母親的懷抱中，我們得到更多的溫暖是呵護(hù)

男：今天，我們也要以我們自己的方式來表達(dá)對(duì)母親最真摯的愛 合：下面我們一起演唱《感恩的心》 。

于老師做班會(huì)總結(jié)：

一粒明礬浚入水中可以祛除水中的雜質(zhì)，一棵感恩的種子埋入心中，必將凈化心靈。有人曾提出這樣一個(gè)問題：世界上最不能等待的事情是什么?世界首富偉大的慈善家比爾蓋次是這樣回答的：世界上最不能等待的事情是孝敬父母。我希望在座的各位同學(xué)能記住這句驚世之語，樹欲靜，而風(fēng)不止。子欲養(yǎng)，而親不在，珍惜每一分每一秒，珍惜你身邊的每一個(gè)機(jī)會(huì)，去感恩你的父母，如果有一天當(dāng)他們站也站不穩(wěn)，走也走不動(dòng)時(shí)，你能夠緊緊握住他們的手，就像當(dāng)年他們握住你的手一樣。我想，也就達(dá)到這節(jié)班會(huì)的目的，最后，作為子女，讓我們祝福天下所有的父母安康，幸福。同時(shí)，作為母親，我也要祝天下的孩子健健康康，快快樂樂的度過每一天。

(女)今天的班會(huì)到此結(jié)束，

(男)我們期待下一次相逢。

(齊)再見。

主題班會(huì)的主持人臺(tái)詞篇二十二

男：這是萬物生長的季節(jié)，小草發(fā)芽，綠樹成蔭，一片春意盎然。

女：這是青春閃耀的時(shí)代，江山才子，人才輩出，一派生機(jī)勃發(fā)。

男：總以為青春是一簇火，光彩而熱情

女：總以為青春是一卷畫，斑斕而溫馨

男：后來才明白，青春是一泓泉，碧透且清幽，

女：后來才明白，青春是一彎月，皎潔且冷落，

男：原來青春是一個(gè)微笑，只一次就銘心刻骨。

女：青春是一張笑臉，只一看便千回百轉(zhuǎn)

男：在這里，他們是新時(shí)代的脊梁，昂首矯健，颯爽英姿。

女:：在這里，她們是正值花季的少女，有著稚氣未脫的臉龐，和天真無邪的芬芳男：夢想是無際的海，朝向它，可遙看春暖花開

女：未來是無邊的天，仰望它，可找尋飛鳥的痕跡

男：今天，就讓我們一起去回味童年留下的那些溫存

女：今天，就讓我們一起去找回那些久遠(yuǎn)卻依然單純的記憶

男：我宣布,本周“陽光*，魅力三月”主題班會(huì)現(xiàn)在開始

下面有哪位同學(xué)來談?wù)剬?duì)“*節(jié)的由來”知道多少呢?

主持人女：*節(jié)在高校中舉辦的歷史由來已久，北大、清華、復(fù)旦、北京外國語大學(xué)、華中科技大等都有繽紛多姿的*節(jié)?！叭恕眿D女節(jié)的前一天是*節(jié)，因?yàn)楦袅艘灰梗?就把3月7號(hào)定為*節(jié)。

傳說，在很久以前，*都是天使，為了心愛的男生不顧一切的折斷翅膀來到人間?？赡猩?jīng)常不懂*的心，讓她們傷心，于是*離開了男生，變得很傷感。一天，*在桃花樹下看見了對(duì)她視而不見的男生，傷心的哭泣了。*的哭泣聲驚動(dòng)了上帝，上帝來到了*面前，傾聽了*的傾訴。*的心聲輕輕地?fù)軇?dòng)了上帝的心弦。于是上帝把自己變成了男生來到了*的身邊，為*戴上了代表著愛的戒指。從此，*成了男生的快樂天使，在男生給予她的幸福和快樂中飛舞。于是，這一天*的笑便成了這個(gè)世界上最美麗、最值得定格的瞬間，這一天便成了*節(jié)。

主持人女：作為*的我們，應(yīng)不必為沒有白嫩的面孔而唉聲嘆氣，不必為沒有明眸皓齒而埋怨上天，不必為沒有婀娜的身材而抱怨父母??我們可以用閱讀來提升自己的內(nèi)涵。主持人男：“水光瀲滟(liànyàn)晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜?！笔峙跻槐尽短扑卧娫~選》，伴著一杯茶的馨香，吟著這些或清新雋永，或語意明快，或感人肺腑的詩章，心也隨之一起陶醉在這美麗的詩章中了。當(dāng)然閱讀也只是提升我們內(nèi)涵的方式之一，下面有哪位同學(xué)談?wù)勎覀兲嵘约旱膬?nèi)涵和修養(yǎng)還有其他什么方式呢我們?cè)撟鲂┦裁矗⒁庑┦裁?

還有哪位同學(xué)來談?wù)勀憷硐胫械膬?yōu)秀女性是什么樣的?大學(xué)階段的*能為之做些什么樣的準(zhǔn)備呢?

主持人女：總結(jié)一下新時(shí)代*應(yīng)具備的特點(diǎn)，大概就是下面幾個(gè)方面：1、聰明博學(xué)。2、修飾得當(dāng)，有獨(dú)到的品味。3、言語風(fēng)趣收放自如。4、追求愛情卻不癡迷。5、清新自然，拒絕陳舊。6、善待自己。7、有道德標(biāo)準(zhǔn)，能堅(jiān)守原則。8、敏感而不多疑，能很好地控制情緒。下面進(jìn)入下一個(gè)話題：

“自在飛花輕似夢，無邊絲雨細(xì)如愁?！逼此l(xiāng)的游子，無論走到哪里都無法讓慈母放下深深的牽掛，異國他鄉(xiāng)的我們，又有多少次在夢里回到魂?duì)繅衾@的故土家園?

主持人男：求學(xué)的路途雖然艱辛，我們雖身在他鄉(xiāng)，但卻還能有這樣一群好兄弟，好姐妹。那份緣分是多么珍貴我們是不是要珍惜身邊的每個(gè)人，在生活上和學(xué)習(xí)上相互幫助，共同成長呢?在這個(gè)特殊的節(jié)日??就讓我們探討一下為了我們和諧的校園，和諧的班級(jí)，和諧的人際關(guān)系，我們男生*都可以做些什么呢

主持人男：現(xiàn)在社會(huì)上有很多年輕人將青春消磨在沒有意義的生活方式中，學(xué)會(huì)了抽煙，酗酒，斗毆，賭博，沉迷網(wǎng)絡(luò)等不良生活習(xí)慣。我們應(yīng)如何看待這個(gè)問題?我們?cè)撟鲂┦裁茨?請(qǐng)同學(xué)們談?wù)剬?duì)這些問題的看法。

主持人女：自信、自愛、自尊、自重是我們的追求準(zhǔn)則。注重個(gè)人內(nèi)心素養(yǎng)，不悲觀，不焦躁。掌握好科學(xué)文化知識(shí)，將來能打造出一片屬于自己的天地，也對(duì)得起父母為我們流的血和汗，也不辜負(fù)祖國對(duì)我們多年的培養(yǎng)。下面進(jìn)行游戲環(huán)節(jié)。(然后進(jìn)行游戲。這個(gè)可以自己搜到，比較容易安排吧!~?)

(結(jié)束語)

女.年年有今日，歲歲有今朝。

男.雖然歲月不會(huì)停留，但是我們每個(gè)人卻有著獨(dú)一無二的青春歲月。

女.希望今天的晚會(huì)，讓廣大*同胞們不會(huì)忘記這個(gè)難忘的日子。

男.我代表全班男同胞祝每個(gè)*，都能夠青春永駐，開心永恒。

(共)本次班會(huì)到此結(jié)束