無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。
小學(xué)慶國(guó)慶活動(dòng)主持詞篇一
女：在這個(gè)偉大而特殊的生日里，讓我們盡情開(kāi)心。請(qǐng)欣賞四年級(jí)的朗誦《十月》。五年級(jí)的朗誦《祖國(guó)我愛(ài)你》做準(zhǔn)備。
男：滔滔黃河，淹不盡浩浩中華魂
女：綿綿秦嶺，鎖不住陣陣中華風(fēng)
男：勤勞勇敢的中華兒女用智慧譜寫(xiě)著一曲又一曲壯麗，
女：善良友好的龍的傳人用行動(dòng)抒寫(xiě)著一張又一張華彩，
下面請(qǐng)欣賞五年級(jí)的朗誦《祖國(guó)我愛(ài)你》。六年級(jí)的朗誦《中國(guó)夢(mèng)》做準(zhǔn)備。
男：請(qǐng)欣賞六年級(jí)的朗誦《中國(guó))我們美麗的祖國(guó)媽媽，
讓我們?yōu)槟龉馓聿?
讓我們使您更具活力!
(女)我們親愛(ài)的祖國(guó)媽媽，請(qǐng)您放心，
新時(shí)代的少年一定會(huì)令您自豪，讓您驕傲!
(男)坎坷的道路不能阻擋我們前進(jìn)的步伐!
再多的困難也無(wú)法磨滅我們奮斗的決心!
(女)我們一定會(huì)令祖國(guó)更加繁榮，更加輝煌!
(齊)xx小學(xué)慶祖國(guó)華誕文藝演出
到此結(jié)束。
小學(xué)慶國(guó)慶活動(dòng)主持詞篇二
a：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師!
b;親愛(ài)的同學(xué)們!(國(guó)慶節(jié))
合：大家早上好!
b：本周升旗儀式由高xx級(jí)xx班主持
a：我班是一個(gè)積極進(jìn)取，團(tuán)結(jié)奮發(fā)的優(yōu)秀班集體，在班主任xx老師的帶領(lǐng)下，顆赤誠(chéng)的心奮發(fā)向上!勇往直前!
b：堅(jiān)持不懈，力爭(zhēng)上游，是我們共同的志愿!
a：斗志昂揚(yáng)，勇創(chuàng)佳績(jī)，是我們奮斗的目標(biāo)!
b：我們遵循“在快樂(lè)中成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中收獲”的理想，發(fā)揚(yáng)班級(jí)精神!
a：我們秉承“我?jiàn)^斗·我自信·我成功”的信念，努力再創(chuàng)佳績(jī)!
b：我們相信高xx級(jí)xx班在以后的學(xué)習(xí)生涯中，一定會(huì)
國(guó)慶節(jié)演講：國(guó)慶升旗儀式主持詞國(guó)慶節(jié)演講：國(guó)慶升旗儀式主持詞(合)：堅(jiān)定不移·勇攀巔峰·超越自我·超越夢(mèng)想·展翅高飛!
a：涪中第六周升旗儀式
合：現(xiàn)在開(kāi)始!
a：全體肅立——出旗!
b：升國(guó)旗，奏唱國(guó)歌，全體師生行注目禮!
b：禮畢!
a：同學(xué)們，文明道德涵蓋了人與人，人與社會(huì)的關(guān)系。公共文明是社會(huì)意識(shí)的一種體現(xiàn)，而公共文明又建立在個(gè)人的道德修養(yǎng)水平之上。
b：試想一下，如果有人不注重自身的文明修養(yǎng)，他會(huì)有良好的公共文明嗎?不會(huì)!個(gè)人文明禮儀是根，是本。人要有良好的公共文明必須先從自身做起，從身邊做起。
a：接下來(lái)請(qǐng)欣賞由高一三班帶來(lái)的情景劇《公交協(xié)奏曲》。
b;回首歷史，祖國(guó)有足夠的理由讓我們?nèi)?ài)她。讓我們懷著無(wú)比莊嚴(yán)的心情向國(guó)旗敬禮，向國(guó)旗宣誓：做一個(gè)文明，有道德的人。今天，讓我們向國(guó)旗敬禮，愿祖國(guó)越來(lái)越強(qiáng)盛!
a：接下來(lái)請(qǐng)欣賞由高一三班的同學(xué)們帶來(lái)的歌曲：《紅旗飄飄》!
b：接下來(lái)請(qǐng)保衛(wèi)科科長(zhǎng)xx老師講話，大家掌聲有請(qǐng)!
a：下面請(qǐng)總務(wù)處x主任講話。
b：全體同學(xué)齊唱校歌《勵(lì)志成就未來(lái)》，指揮：班。
a：我們迎著明媚的陽(yáng)光，在即將到來(lái)的春天播下文明道德的種子。
b：作為21世紀(jì)的中學(xué)生，心有屬于自己的驕傲與責(zé)任!
a：讓我們謹(jǐn)記：
合：時(shí)時(shí)刻刻做一個(gè)，做一個(gè)愛(ài)祖國(guó)!有道德!，品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生!
b：中第六周升旗儀式
合：到此結(jié)束!
小學(xué)慶國(guó)慶活動(dòng)主持詞篇三
白：敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
合：大家晚上好!
白：20xx年國(guó)慶文藝匯演現(xiàn)在開(kāi)始。
楊：轉(zhuǎn)眼間，20xx已經(jīng)匆匆走過(guò)了一大半，可以說(shuō)20xx年是責(zé)任之年：在最美火炬手金晶以?shī)^力保護(hù)圣火來(lái)詮釋對(duì)國(guó)家對(duì)奧運(yùn)的責(zé)任時(shí)，中國(guó)的乳品業(yè)卻因嚴(yán)重的失職造成了危害無(wú)數(shù)家庭的三聚氰*事件。幸好黨和政府對(duì)于此事處理的即時(shí)又得當(dāng)，才不至于有更多的人繼續(xù)受到傷害。
白：20xx年也可以說(shuō)是真情之年：當(dāng)冰雪切斷了回家的路、當(dāng)?shù)卣鹫鹚榱税褪裆酱?、?dāng)大水淹沒(méi)了溫暖的家，不怕!舉國(guó)同胞同舟共濟(jì);血脈相連生死不離。大災(zāi)無(wú)情可真情無(wú)疆，齊心協(xié)力來(lái)重筑家園。我們用真情來(lái)驅(qū)散恐懼，用愛(ài)心點(diǎn)亮未來(lái)!
趙：20xx年又可以說(shuō)是民族情義之年：
馬：20xx年更是中國(guó)力量之年：百年奧運(yùn)百年的夢(mèng)，在20xx年8月8日8點(diǎn)這歷史的一刻成為現(xiàn)實(shí)，我們以飽滿的熱情向世界展現(xiàn)中國(guó)的風(fēng)采。從東方紅一號(hào)傳來(lái)“東方紅，太陽(yáng)升”的音樂(lè)，到如今神舟七號(hào)的漫步太空，中國(guó)的科學(xué)事業(yè)正在發(fā)生著日新月異的變化，我們正以無(wú)限的活力迎接更多的挑戰(zhàn)!
楊：我們唱響《歌唱祖國(guó)》，我們高誦《寫(xiě)給祖國(guó)母親的歌》，我們滿懷喜悅地迎來(lái)了祖國(guó)母親61歲華誕。
白：建國(guó)61年來(lái)，我們的祖國(guó)無(wú)時(shí)無(wú)刻不在發(fā)生著翻天覆地的變化：改革開(kāi)放、西部開(kāi)發(fā)、中部崛起、振興東北……祖國(guó)上下生機(jī)勃勃，各項(xiàng)事業(yè)蒸蒸日上。
趙：中國(guó)巨龍正在騰飛，中華民族的偉大復(fù)興，正在逐步成為現(xiàn)實(shí)。中國(guó)人民正在昂首闊步，邁向充滿希望的明天!
馬：金秋十月，丹桂飄香，讓我們以一首《真的愛(ài)你》共同祝福偉大的祖國(guó)欣欣向榮，祝福我們的祖國(guó)：
合：明天更美好!
馬：接下來(lái)請(qǐng)欣賞由1615班為大家?guī)?lái)的《真的愛(ài)你》，掌聲歡迎。
2.《藤枝葉》
白：在充斥著鮮綠與陽(yáng)光的繁密中，西雙版納的濕熱雨林散發(fā)出他柔美歡騰的氣息，輕揚(yáng)婉轉(zhuǎn)的葫蘆絲觸發(fā)了那藤枝葉的純美律動(dòng)。
趙：藤與枝剛?cè)嵯嗌εc葉靈動(dòng)纏繞。在金色陽(yáng)光下交融與共，散發(fā)出友誼的光輝。這是兩枝藤的故事，又是一枝藤的神話。下面請(qǐng)欣賞由1617班田濮陽(yáng)、許懿文為大家?guī)?lái)的舞蹈《藤枝葉》。
3.《onlylove》
馬：《圣經(jīng)》上說(shuō)，愛(ài)是恒久的忍耐，還有恩惠。逆境，唯有愛(ài)使人們執(zhí)著;困難，唯有愛(ài)使人們前行;痛苦，唯有愛(ài)使人們堅(jiān)強(qiáng)，唯有愛(ài)能創(chuàng)造奇跡!onlylovecandoit!那么，就有請(qǐng)1611班王宇航為我們帶來(lái)《onlylove》
4.《doll'sparty》
趙：你們女生小時(shí)候都玩兒些什么啊?
白：當(dāng)然是娃娃了。那時(shí)候我總希望可以擁有各式各樣的娃娃。
趙：那現(xiàn)在呢?
白：很少了，慢慢長(zhǎng)大了，娃娃的夢(mèng)也便漸漸隱去了，好懷念呀!
趙：那今天就給你一個(gè)驚喜。你看，這里來(lái)了一群活力四射的娃娃，她們要在這里悄悄地開(kāi)一個(gè)舞會(huì)，希望娃娃們神秘的舞會(huì)可以帶領(lǐng)大家回到童年。下面歡迎1606班的精靈們帶來(lái)《doll'sparty》
5.《器樂(lè)演奏》
馬：接下來(lái)請(qǐng)欣賞一組器樂(lè)演奏。首先，有請(qǐng)1112班的吳雪辰為大家?guī)?lái)二胡獨(dú)奏——《*》
白：《*》是一首膾炙人口的二胡曲。樂(lè)曲表現(xiàn)的是我國(guó)內(nèi)蒙古人民在傳統(tǒng)節(jié)日盛會(huì)上進(jìn)行*比賽時(shí)的背景?！?》的旋律簡(jiǎn)單，主題是蒙古族民歌《紅旗歌》。著名作曲家黃懷海先生從這首民歌中得到創(chuàng)作靈感憑借自己嫻熟的二胡演奏技巧，把一首僅有四句十六小節(jié)的民歌，升華為一首風(fēng)靡全國(guó)，響徹海內(nèi)外的*之作。
樂(lè)曲開(kāi)始時(shí)以描寫(xiě)奔騰馳騁的駿馬，來(lái)刻畫(huà)蒙古族人民節(jié)日*的熱烈場(chǎng)面，接著完整地引用民歌的全曲旋律，通過(guò)對(duì)民歌錦上添花地變奏，創(chuàng)造性地運(yùn)用大段落的撥弦技巧，使樂(lè)曲別開(kāi)生面，獨(dú)樹(shù)一幟，隨后自然地引出了華彩樂(lè)段，這是模仿馬頭琴演奏手法的一段“獨(dú)白”式的音樂(lè)。它把草原的遼闊美麗和牧民們的喜悅心情表現(xiàn)得酣暢淋漓，同時(shí)把二胡的演奏技巧提到了新的高難度水平。樂(lè)曲的最后，以第一段旋律的變化再現(xiàn)結(jié)束全曲。
楊：下面請(qǐng)欣賞由1169班的高朦、竇燕瑩共同為大家?guī)?lái)的古箏合奏——《井岡山上太陽(yáng)紅》
趙：《井岡山上太陽(yáng)紅》是由中國(guó)音樂(lè)家協(xié)會(huì)會(huì)員、趙曼琴古箏藝術(shù)專修院院長(zhǎng)、黃科大音樂(lè)學(xué)院教授、中奧維也納音樂(lè)學(xué)院客座教授、著名古箏藝術(shù)家趙曼琴老師，于1975年據(jù)同名歌曲改編而成的一首著名古箏合奏曲。歌曲的原型為廣泛流傳于江西地區(qū)的《采茶謠》。每年谷雨季節(jié)，采茶姑娘上山采茶時(shí)，總要唱起柔婉抒情的《采茶謠》，來(lái)抒發(fā)內(nèi)心對(duì)收獲的喜悅和對(duì)自然景色的贊美。曲調(diào)為五聲羽調(diào)式，旋律進(jìn)行以級(jí)進(jìn)為主，只在幾處出現(xiàn)了四度跳進(jìn)，給人以柔美流暢之感。
6.《愁》
楊：小小少年，沒(méi)有煩惱(唱)……同志們啊，你們聽(tīng)聽(tīng)，這誰(shuí)寫(xiě)的缺德歌詞啊，明擺著說(shuō)瞎話嘛!
白：楊夢(mèng)澤，你這是怎什么了?
楊：是誰(shuí)說(shuō)小小少年沒(méi)有煩惱，愁死我了!咱這天天跑步跑得腿酸疼，作業(yè)寫(xiě)到手抽筋，你說(shuō)這能不愁嘛?咳……
白：都說(shuō)“少年不識(shí)愁滋味”,我看你這是愁上了眉梢了吧!
楊：可不嘛。哎，這可怎么是好呦!
白：那就聽(tīng)聽(tīng)這位同學(xué)是怎么說(shuō)的吧，指不定對(duì)你會(huì)有點(diǎn)啟發(fā)呢。
楊：嗯，那就快讓他上來(lái)唄!
白：有請(qǐng)1114班韓宜達(dá)同學(xué)為大家?guī)?lái)快板《愁》。
7.《thenewborn》
趙：印度少女睜開(kāi)明澈的深眸，舞動(dòng)的腰肢如同恒河無(wú)盡的訴說(shuō)，神秘的土地承接第一束光芒，驅(qū)逐黑暗，蔓延成生命的禮贊。
白：幾度生命的輪回延續(xù)了力量與活力，絢麗的舞步踏出新生的樂(lè)譜，珠潤(rùn)玉滑的笑靨給了復(fù)活完美的呈現(xiàn)。下面請(qǐng)欣賞1617班帶來(lái)的現(xiàn)代舞《thenewborn》
8.《mylove》
白：空寂的街道，空寂的房間，空寂的思念深藏在我的心中，孤孤單單。
趙：無(wú)盡的孤寂壓迫著我，我想知道怎樣，我想知道是何原因，我想知道他們?nèi)ツ膬毫恕切┪覀冊(cè)谝黄鸬臅r(shí)光，
合：那些我們共同吟唱的歌。
