人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

牛人的作文500字篇一

高手學霸-陳瑩，各科成績名列前茅，老師們對她的評價更是贊不絕口。

課上積極回答問題無論對錯，這點大家都要向她學習，在課上同學們就應該自信大膽不懂就問。

她在寫作方面也完成得十分出色，無論是字體還是語句都十分工整，精煉，生動。

對待課余作業(yè)，她也是一絲不茍，認認真真。她無論課上還是課后，她一身所擁有的對學習的踏實，的確值得我們學習。

讀書迷-陳兮，下午最后一節(jié)課剛結束，就沒影了。她去哪兒了呢？

一定去圖書館了。我還真是神機妙算呀！剛進去就看見她坐在最邊上的書柜那里，用自己明亮的眼睛一遍又一遍地掃視書架上的書。

直到看見稱心如意的那本，她就會安靜的坐下，用眼睛細細的掃視每一行。

許多經(jīng)典的書籍她幾乎都閱讀過，她讀書十分的入神，就連放學了，她也依舊坐在那里。她對圖書的近乎癡迷，就像書中的`精靈，每天穿梭在文字之間。

大管家-張丹丹，她是我們班的正班長。她可嚴了，只要是老師交待她的事，她一定會做得很好。

老師讓她把班上管住，她就一定會管住。晚自習和午自習都會鴉雀無聲，如果有聲音，她和陳兮就會大叫以示警告。

武林高手各具特點，我們的高手也不賴呀！所以我們一定要向她們學習哦！你們班上有哪些高手呢？介紹一下吧！

牛人的作文500字篇二

每個班都有那么幾個牛人，或是學霸、或是體霸、或是藝霸。今天就讓我來曬曬本班的牛人吧。

說到牛人，不得不提的就是我們班的大畫師孫琪啦。她可是一位不可不扣的動漫迷。別人追明星他追動漫。或許這份對動漫執(zhí)著的熱愛，也是她畫畫水平高的一個重要原因。纖細的雙手繪出花紅柳綠，靈動的筆下產(chǎn)生栩栩如生的人物。每次要出黑板報，她都是我們班的“版面當擔”。那人物畫上眼睛后仿佛就能走出來似的。還記得那時只要老師一布置出手抄報一類的作業(yè)，一下課，準有一堆人圍在孫琪周圍，知道的是她們在求孫琪幫自己畫版面，別本不知道的同學還以為哪兒馬上就要發(fā)生一場惡戰(zhàn)了?，F(xiàn)在，孫琪的畫也得到了許多主編的青睞，她得到了許多展示自己的機會。我希望她能在這條自己喜歡的路上越走越遠。

介紹完了畫技高超的孫琪，那自然就要曬曬我們班的'宣傳委員——張緯暄了。

緯暄作為宣傳委員，當然要寫的一手好字了。她在小學三四年級時學習過鋼筆字，寫出來的字頗有些仙氣。緯暄參加過大大小小的寫字比賽，且都取得了優(yōu)異的成績。但她卻總是謙虛，不炫耀自己所獲得的榮譽。

俗話說得好：“天外有天，人外有人”我們班的牛人還不止孫琪和緯暄這兩位。但請恕我文筆不好，不能將他們一一介紹出來。如果你想了解他們，請到屏南華僑中學八年九班來吧！

牛人的作文500字篇三

我要說的這位是我們班的勞動委員，他成績平平，脾氣還有點大，但他最大的優(yōu)點就是樂于助人，熱愛班集體。

他的這個優(yōu)點，連身為副班長的我都自愧不如。每天清晨，總見到一個人的身影在那朝陽下來來晃晃，背彎曲著映著太陽。走近一看，原來他正在掃地啊。這個身影一會跑到了清潔區(qū)，一會兒又跑到了教室，甚是忙碌。時而還傳來他訓斥值日生的聲因。

有一次，值日同學認真的掃完了地，等待著勞動委員的檢查。他一去便檢查到了一片垃圾，這垃圾可以說是非常不起眼的一小片了，但還是被他那雙“慧眼”捕捉到了。他大聲地訓斥到兩位同學說：“這一小片垃圾難道就不是垃圾了？你們?yōu)槭裁礇]有看到，如果說，咱們班的'各個角落因為你的打掃不干凈有一點垃圾，明天還是這樣，后天依舊是？久了，四班會怎么樣？”兩位同學聽完他的這一席話，都沉默了，接著他又說，今天的事就過去了，明天打掃干凈就行了?！?/p>

他的一番話讓我也陷入了沉思：每天教室里的環(huán)境干凈，不就是給我們提供良好的學習環(huán)境，我們?yōu)槭裁催€要隨手亂丟垃圾，不尊重每個值日生？

我感到驕傲四班有這樣的人，他身上的優(yōu)點值得我們?nèi)W習，但他身上的缺點也要多多改正，脾氣收斂點，學習再努力一點，這樣，你就是個優(yōu)秀的勞動委員，優(yōu)秀的四班人！

這就是我們班的“牛人”！

牛人的作文500字篇四

“牛人”哪個班沒有？我們班的那個“牛人”才是真“?！蹦?。

先不說別的，他的字，真是無人敢敵，其實他可以寫好，可是他真的習慣了，很難改正。老師每次讓他寫好點，他就是不聽。不過語文老師有一個治他的辦法：作文本上的字一定要讓老師看懂，否則就得重新寫。語文老師的'這個辦法，讓他心上壓了一塊巨石。

記得有一次，數(shù)學老師讓他往黑板上抄作業(yè)，他猶豫了一會兒，還是上去了，他很用心的認真的抄，可同學們卻故意找茬，說“看不清”“下來吧！”數(shù)學老師也被帶動了，說：“下來吧，別丟人了?！彼氐阶簧峡蘖耍驗橹挥兴约褐烙卸辔?，因為黑板上的字同學們其實能看懂。

他是一個很脆弱的人，如果有人冤枉他，他的眼淚，就會毫不留情地涌出。他也知道這是個毛病，可就是改不掉。這是他的一大缺點，他很想找人傾訴，卻不知道該向誰去說，就一直自己默默忍受。知道有一天，語文老師讓寫一篇關于同學的作文，他就把自己的心里話，全部寫了下來。

那個他就是我。

牛人的作文500字篇五

＂惜秦皇漢武，略輸文采。唐宗宋伹，稍遜風騷。＂這是我最喜歡一首詞，想知道為什么嗎？因為這里面有一句話，俱往矣，數(shù)風流人物，還看今朝。＂這個人才輩出，臥虎藏龍的班級來說，再合適不過了，想知道為什么嗎？且聽我細細道來。

一．智慧與美貌并存的語文課代表。

談到學習誰學的最好？在我的心目中那就是高嘉彤了！她的成績一直保持在前五名。讓我介紹一下她吧！她，個子很高卻有驚上的思考力，好奇心很強，看到一道很難的`題，她總是要死扣到底。她有著一個俏皮且又可愛的小辮子，她又大方又平易近人，每次和她一起探討難題，她總是會耐心的教導我，有一種非常親近的感覺！

二、博覽群書的讀書迷

這個＂讀書迷＂的稱號就是屬王俏俏莫屬了！她不管是走著坐的，還是下課或上體育課，她的懷是總是揣著一本書。我特別好奇，她讀書為何會那么認真，那么專注。如果和我相比，就別想了！人家看書仔細的很，而我看書走馬觀花，看完之后都不道這本書寫得什么，她的大腦好像承包了一家圖書館！唉，真是讓我羨慕又欽佩??！

每個班上或多或書都有幾個＂牛人＂，他們給我們展現(xiàn)的不僅僅是才能，還有他們身上那難能可貴的精神，值得我們?nèi)ベ澷p和敬仰！

牛人的作文500字篇六

我們八（2）班人才濟濟，高手如云。說起我們班的“牛人”們，可謂是無人不知，無人不曉。她們各個身懷絕技，著實讓人佩服。

每班都少不了一個幽默搞笑的人物。給我們班送來歡樂的人又是誰呢？你瞧，她來啦！幾個同學嘻嘻哈哈的圍在她身旁，嘴里嘟囔著什么?！霸诹氖裁茨?？”我也湊了上去。“猜謎語呢，你也來吧！什么情況下0大于2，2大于5，5大于0？”我不假思索的回答道：“當然是在錯誤的時候嘍！”她搖了搖頭?？墒俏医?jīng)過一番苦思冥想之后，仍無結果。她終于公布了答案：“當然是在剪刀石頭布的時候啊，你們真是。哎！說你們什么好呢？算啦！本小姐看在大家同學的份上，就大人不記小人過了。”話音剛落，一場追逐戰(zhàn)就已經(jīng)展開了。一圈又一圈，終于跑不動了，幾個人你看看我，我看看你，不禁哈哈大笑起來。

正因為多了這么一個“開心果”，我們的校園生活才更加多姿多彩。她就是我的同桌孫海燕。

在我們班的'“美術界”有位赫赫有名的人物，她就是美術達人許婭楠。

記得那一次，許婭楠畫完畫走到我身邊，一把搶過我手中的筆，“讓你看看，什么叫馬良附體！”她邊笑邊說，揮毫運筆，轉(zhuǎn)眼之間，一個活潑開朗的陽光少年就躍然紙上了。我對她更是贊不絕口。

她的夢想是做一名優(yōu)秀的畫家。當然，我相信她的實力。

怎么樣，我們班身懷絕技的同學們“?！辈弧芭！?？

牛人的作文500字篇七

我們班的牛人很多，比如說王躍凱的數(shù)學能力，王娟的背英語速度，張一的驚人力量……但是最牛的.應該是打飯牛人，潘玉翔。

打飯牛人潘玉翔，短頭發(fā)，小眼睛，很老實，比較內(nèi)向。然而，別看他內(nèi)向，在打飯上可一點也不內(nèi)向，而是像一頭猛虎。

人人皆知，我們學校的食堂不太大，但打飯的時候卻人山人海，摩肩接踵的，于是乎打飯變便成了最困難的事。而這對牛人潘玉翔來說，哈，小菜一碟！在他的字典里沒有打不著飯這一說。

牛人打飯和我們這些普通人不一樣。聽，上午第四節(jié)課下課鈴還拉著尾音沒結束呢，俺班的潘牛人就已經(jīng)像猛虎似的，向食堂沖去。我們這些凡人老百姓剛到食堂，只見潘牛人早已經(jīng)端著飯在餐桌上坐著了！我們對他那是五體投地似的佩服呀！

有時老師講課誤了打飯的時間，有一些同學干脆不吃了，而潘玉翔同學就像是沒事人兒！只見他和往常一樣一溜煙沖向食堂，見縫插針，爭分奪秒，穿梭于站隊打飯的隊伍間，一會兒又端著飯四平八穩(wěn)地悠游自在地坐在餐桌上了！我們一幫人看著潘牛人怡然自樂的樣子，不得不為他豎起了大拇指！牛人啊！

有一天，我新血來潮，緊跟著潘牛人想看個究竟：這牛人到底怎么“牛打飯”的？只見他不時地徘徊穿梭，我低頭系了一下鞋帶的功夫，抬頭尋找潘牛人，已不見了他的蹤影。正當我著急地尋找他的時候，他竟已端著飯，凱旋而歸！

哎！潘牛人到底是怎樣打著飯的？對我來說還是一個謎，且待我繼續(xù)探究。

牛人的作文500字篇八

夸夸我們班，因為我們班很團結。夸夸我們班，因為我們班很幽默?？淇湮覀儼?，因為我們班有很多牛人。

申若晨是我們班的學習委員，學習非常好。有一次，我有一道題不會，問了好幾個同學都不會。我就去請教申若晨，她一讀完題目就會了，分分鐘就把怎么解題講出來，而且講得很清楚明白，我馬上就懂她的意思，把那道題做了出來。她不僅學習好，性格也很開朗。下課時，她經(jīng)常會說一些好笑的事，把我們逗得開心得合不攏嘴。

繆李文芊是我最要好的朋友，也是女生中最幽默的人。有一次，我和曹靜妍哭了，她就過來給我們說笑話。她說：“你們知道嗎，湯圓吃多了就會說錯話。比如，把我吃完飯要出去玩，說成飯吃完我要出去玩?！北緛磉@個笑話并不好笑，可是她為了說著說著自己先笑了，為了逗我們故意發(fā)出魔鬼般的笑聲。我和曹靜妍被她弄得笑了起來，忘了不開心的事，也不想哭了。

王雨鑫是我們班跑步最快的。別看她戴著眼鏡，其實，體育好著呢，跑步特別快。就在昨天，我們班和四班比賽接力，在我們班掉了一棒的'情況下，王雨鑫都追上了。最后，我們班得了第四名。我們都說，如果不是她，我們就不能取得名次了。

夸夸我們班，因為我們班有這么多閃閃發(fā)光的星星，有這么多牛人，所以我們班在全年級都很出色。