人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě)，我們一起來(lái)看一看吧。

三年級(jí)學(xué)生的作文要求 三年級(jí)學(xué)生的作文篇一

未來(lái)的汽車(chē)的汽車(chē)不只是在陸地上開(kāi)，還能在天上飛，在水中游。

如果你想讓汽車(chē)在天上飛的時(shí)候，就按一下紅色按鍵，它表面有一個(gè)保護(hù)層，可以防止鳥(niǎo)兒的碰撞。它后面有3個(gè)螺旋槳，可以帶汽車(chē)飛行。

如果你想在水中有的時(shí)候，按一下黃色鍵，它就潛入水中，在水中有的時(shí)候，能一小時(shí)行4千多公里，它能自動(dòng)躲避魚(yú)兒碰撞。

在陸地上最多一分鐘行4千多公里，如果你上學(xué)遲到了就能用上它，它能自己行使，不會(huì)撞到人，因?yàn)樗兄悄芨袘?yīng)裝備，可以感應(yīng)到人在哪兒。

這種汽車(chē)非常的'環(huán)保，衛(wèi)生。它不是用汽油的，而是太陽(yáng)能的。

它也非常方便，只要你不想開(kāi)了就按一下紫色按鍵，它就會(huì)一下縮小到語(yǔ)文書(shū)那么大，你就可以不用停在停車(chē)場(chǎng)了，這樣既省錢(qián)又方便。

這就是我發(fā)明的汽車(chē)，我以后會(huì)創(chuàng)造更多的發(fā)明，為人們做出很大的貢獻(xiàn)。雖然現(xiàn)在還沒(méi)有這樣的汽車(chē)，但我相信只要我們刻苦鉆研，努力認(rèn)真的學(xué)習(xí)，將來(lái)這種高科技的汽車(chē)一定會(huì)有的。如果我們不努力學(xué)習(xí)，就不會(huì)實(shí)現(xiàn)，所以我們應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)。

三年級(jí)學(xué)生的作文要求 三年級(jí)學(xué)生的作文篇二

夜深人靜的時(shí)候，我聽(tīng)到文具盒里爭(zhēng)吵的聲音，就趕忙從床上爬起來(lái)跑到書(shū)桌旁想看看到底發(fā)生了什么。你們猜猜是誰(shuí)在說(shuō)話嗎？是鋼筆和油筆在吵架呢！

鋼筆舒舒服服地躺在床上，問(wèn)油筆：“你說(shuō)，咱倆誰(shuí)的功勞大呢？”

油筆緩緩地說(shuō)：“說(shuō)起功勞的問(wèn)題，當(dāng)然是我，每次你寫(xiě)錯(cuò)了字，臭臭水一涂就該我上場(chǎng)了，只有我可以改正你的錯(cuò)別字！”鋼筆一聽(tīng)，怒氣沖沖地說(shuō)：“難道小主人的那么多功課，每天是你在寫(xiě)嗎？”油筆也生氣了，吼道：“我的功勞最大，因?yàn)槟愕腻e(cuò)別字，只有我能改！”

鋼筆生氣極了，吼著：“你這個(gè)根本用不上的東西，小主人一用完，就會(huì)把你扔掉，而我，吸一點(diǎn)墨水就能繼續(xù)用！”

油筆大發(fā)雷霆，跳起來(lái)說(shuō)：“你這個(gè)厚臉皮的`家伙，天天吃那么多，還要把主人的手弄臟，居然還敢爭(zhēng)功勞！”

油筆的這聲大吼，把文具盒的小伙伴們都吵醒了。

橡皮奶奶語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“每個(gè)人都很棒，小主人沒(méi)有我們，就不會(huì)有現(xiàn)在的成績(jī)，我們要齊心協(xié)力去幫他，而不能在這爭(zhēng)功勞！”鋼筆和油筆都低下了頭。

三年級(jí)學(xué)生的作文要求 三年級(jí)學(xué)生的作文篇三

我的童年就像是一片金色的田野，到處洋溢著豐收的喜悅，充滿歡聲笑語(yǔ)，沁人心脾……而童年的往事就像是那一棵棵金黃的稻穗……

記得小時(shí)候，去大姑家。那時(shí)大姑家有一條狗，我經(jīng)常用樹(shù)枝動(dòng)動(dòng)它這，動(dòng)動(dòng)它那，逗狗玩。有一次，不知怎么的，我剛一靠近，那條狗就狂吠起來(lái)，嚇得我坐在地上大哭。姥姥聽(tīng)到了，急忙跑過(guò)來(lái)，驅(qū)趕狗。“去!去!你這禽獸!”那只狗卻叫得更厲害了。姥姥用腳踢，卻被狗“啊嗚”咬了一口。至今姥姥腿上還有狗咬過(guò)的疤痕。

記得自己上一年級(jí)的時(shí)候，背著新買(mǎi)的書(shū)包，用著新的文具，看著新發(fā)的書(shū)本，結(jié)交許多的朋友，面對(duì)老師的微笑，開(kāi)始了學(xué)習(xí)生涯。

最難忘的，是一次學(xué)校舉行接力賽。我上場(chǎng)，就開(kāi)始心跳加速，生怕自己落后，同學(xué)手里的接力棒向我逼近。我的手里不禁直冒冷汗。輪到我了!我接過(guò)接力棒，就一個(gè)勁的跑，忘了對(duì)手，也忘了自己?！斑?”我被一塊石頭絆倒了，手都搓流血了，同學(xué)們都為我捏了一把汗，我抖了抖身上的土，忍著疼。此刻，我已經(jīng)被落下了半截，感到絕望了，但想到同學(xué)們的歡呼，想到六年一班的榮譽(yù)，我心中涌起了力量，又一次飛快的跑起來(lái)，終于沖過(guò)了終點(diǎn)。

我的'童年是美好的，是難忘的，童年的往事就像是嵌在心中的寶石一樣，永遠(yuǎn)閃耀著。

三年級(jí)學(xué)生的作文要求 三年級(jí)學(xué)生的作文篇四

“上有天堂，下有蘇杭”。如果說(shuō)杭州是人間天堂的話，那么西湖就是天堂里的一顆明珠。

春天，柳樹(shù)抽出了新的枝條，隨著風(fēng)姑娘搖曳著，跳起了優(yōu)美的舞蹈，真是“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳”呀！春意綿綿，把桃花來(lái)得更紅了，而且亮閃閃的，好像一顆顆美麗的寶石。

夏天，美麗的荷花綻開(kāi)了笑臉，千姿百態(tài)，有的還是花骨朵兒，好像害羞的摸著自己的臉蛋，有的只開(kāi)了幾瓣，仿佛陌生地看著大地，有的'全開(kāi)了，好像正在歡迎大家！

秋天，樹(shù)葉紛紛落下，好像一只只美麗的黃蝴蝶在飛舞。滿隴桂雨的桂花可多了，金桂、銀桂、丹桂……風(fēng)一吹，一朵朵桂花隨風(fēng)舞動(dòng)，整個(gè)西湖都散發(fā)出清香，沁人心脾。

冬天，雪花從天而降。橋上，亭子上積滿了雪，斷橋上也不例外，只有中間沒(méi)有雪，好像斷了一樣。小朋友們?cè)诎渡洗蜓┱?，堆雪人，玩得可高興啦。

西湖四秀季景致各有不同，但都沒(méi)不勝收，我愛(ài)你美麗的西湖。