時(shí)間流逝得如此之快，前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，是時(shí)候開(kāi)始寫(xiě)計(jì)劃了。計(jì)劃書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇計(jì)劃呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計(jì)劃書(shū)范文，我們一起來(lái)了解一下吧。

全年教研計(jì)劃篇1

以新課程理念為指導(dǎo)，以課堂教學(xué)研究與改革為切入口，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力為目標(biāo)，不斷提高教師的專(zhuān)業(yè)理論水平和教學(xué)實(shí)踐能力，努力營(yíng)造開(kāi)放的、適合主體發(fā)展的教學(xué)氛圍，使每一位學(xué)生和諧、有個(gè)性地發(fā)展，全面提高學(xué)生的語(yǔ)文綜合素養(yǎng)。

1、準(zhǔn)確理解,認(rèn)真領(lǐng)會(huì)《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》所倡導(dǎo)的教學(xué)理念和教學(xué)策略，以“新課程，新理念，新課堂”為大主題，積極投身于新的課程改革之中，成為語(yǔ)文課程資源的開(kāi)發(fā)者、語(yǔ)文課程的建設(shè)者。

2、指導(dǎo)學(xué)生正確地理解和運(yùn)用祖國(guó)的語(yǔ)言文字，豐富語(yǔ)言積累，培養(yǎng)語(yǔ)感，發(fā)展思維，培養(yǎng)語(yǔ)文能力。重視提高學(xué)生的品德修養(yǎng)和審美情趣，促進(jìn)良好個(gè)性和健全人格的形成。

3、構(gòu)建平等合作的師生關(guān)系，營(yíng)造寬松、和諧的課堂氛圍。讓學(xué)生參與評(píng)價(jià)、學(xué)會(huì)評(píng)價(jià)。引導(dǎo)學(xué)生多角度、多元化地思考問(wèn)題，鼓勵(lì)學(xué)生敢于向教師、向教材挑戰(zhàn)，充分張揚(yáng)自己的個(gè)性。實(shí)現(xiàn)“以人為本，以發(fā)展為本”。

4、開(kāi)展豐富多彩的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng),拓寬語(yǔ)文學(xué)習(xí)和運(yùn)用的領(lǐng)域.發(fā)揮學(xué)校圖書(shū)館的作用，培養(yǎng)閱讀的興趣。加強(qiáng)古詩(shī)詞的背誦、積累，加強(qiáng)平時(shí)的小練筆，重視朗讀、書(shū)寫(xiě)的訓(xùn)練。培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言能力。爭(zhēng)取每學(xué)期有文章發(fā)表或獲獎(jiǎng)。

5、以提高教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，狠抓教學(xué)常規(guī)，注重學(xué)科間的融合，使學(xué)生在不同內(nèi)容和方法的相互滲透和整合中開(kāi)闊視野，提高學(xué)習(xí)效率，爭(zhēng)取學(xué)科教學(xué)質(zhì)量有所突破。

6、通過(guò)新世紀(jì)素質(zhì)教育、網(wǎng)絡(luò)、信息教育，結(jié)合學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，進(jìn)一步實(shí)施教育的現(xiàn)代化。

1、每位教師準(zhǔn)備好一本教學(xué)摘記和一本聽(tīng)課記錄本，經(jīng)常學(xué)習(xí)各類(lèi)業(yè)務(wù)刊物，勤做摘記。深入鉆研教材，用新課程的理念改進(jìn)教法，構(gòu)建具有自我特色的個(gè)性化教學(xué)模式，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。

2、本學(xué)期加強(qiáng)組內(nèi)的日常交流性聽(tīng)課，執(zhí)教教師課后要進(jìn)行說(shuō)課，課后要上交教案、說(shuō)課稿及教學(xué)反思。主評(píng)老師能及早了解教材，在評(píng)論時(shí)結(jié)合相關(guān)的教學(xué)理論，對(duì)教學(xué)細(xì)節(jié)進(jìn)行深入地剖析。聽(tīng)課教師都要進(jìn)行認(rèn)真地評(píng)課，并做好記錄。

3、定期組織全體語(yǔ)文教師反饋外出聽(tīng)課所得，交流在教學(xué)中的困惑及反思，重視班級(jí)之間、教師之間的合作與研討。

4、充分發(fā)揮學(xué)校在師資、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)上的優(yōu)勢(shì)，把信息技術(shù)與學(xué)科進(jìn)行有機(jī)整合，積極引進(jìn)各種成功的優(yōu)秀科研成果，提高教學(xué)效率。

5、樹(shù)立大語(yǔ)文教學(xué)觀，開(kāi)展豐富多彩的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)，推行課前一分鐘演講、每周一詩(shī)等訓(xùn)練；加強(qiáng)成語(yǔ)、歇后語(yǔ)、名言警句的背誦、積累；加強(qiáng)平時(shí)的小練筆指導(dǎo)，提倡學(xué)生寫(xiě)日記，鼓勵(lì)學(xué)生向《奉化日?qǐng)?bào)》、《寧波晚報(bào)》等積極投稿，爭(zhēng)取發(fā)表。

6、注重培養(yǎng)學(xué)生的課外閱讀能力，特別是閱讀興趣的培養(yǎng)。精心設(shè)計(jì)作業(yè)，尋求最佳的作業(yè)途徑。提倡布置選擇性、層次性、實(shí)踐性、趣味性的作業(yè)，也可以放手讓學(xué)生自主選擇，把做作業(yè)的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生。

7、開(kāi)展“輔優(yōu)補(bǔ)差”，重視尖子生培養(yǎng)，加大對(duì)差生的輔導(dǎo)力度，鼓勵(lì)學(xué)生積極參加校內(nèi)外語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)，面向全班抓教學(xué)質(zhì)量，力爭(zhēng)學(xué)科成績(jī)更上一層樓。

8、自覺(jué)投身基本功訓(xùn)練及自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。在市教研室、校教導(dǎo)處的組織領(lǐng)導(dǎo)下，通過(guò)請(qǐng)進(jìn)來(lái)、走出去等各種方法的觀摩學(xué)習(xí)、老教師的傳、幫、帶等活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng)。

二月份：

1、學(xué)習(xí)語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)，熟悉教材，制定教學(xué)計(jì)劃。

2、征集語(yǔ)文學(xué)科論文及教學(xué)案例。

三月份：

1、教學(xué)常規(guī)檢查（一）

2、新教師聽(tīng)課

3、“輔優(yōu)補(bǔ)差”工作交流

四月份：

1、期中質(zhì)量檢查及反饋

2、教學(xué)常規(guī)檢查（二）

五月份：

1、校朗讀測(cè)試

2、校寫(xiě)字測(cè)試

3、4—6年級(jí)作文寫(xiě)片斷比賽

4、新教師聽(tīng)課

5、教學(xué)常規(guī)檢查（三）

六月份：

1、鎮(zhèn)學(xué)科論文評(píng)比

2、4—6年級(jí)古詩(shī)積累比賽

3、教學(xué)常規(guī)檢查（四）

4、復(fù)習(xí)迎考

5、教學(xué)質(zhì)量測(cè)試

6、總結(jié)、交流

周次教研主題上課教師主評(píng)教師

第5周“自主、合作、探究”學(xué)習(xí)模式的探討（1）徐治英應(yīng)嬋娜丁朝女范明春

第8周丁朝女孫志達(dá)沈潔孫頤芬

第10周“自主、合作、探究”學(xué)習(xí)模式的探討（2）胡世浩沈潔王優(yōu)娜徐治英

第13周范明春周鋼營(yíng)楊花芬王優(yōu)娜

第15周創(chuàng)設(shè)開(kāi)放而有活力的語(yǔ)文課堂楊花芬王優(yōu)娜竺葉兒朱磊

第17周朱磊孫頤芬袁吉飛孫志達(dá)

注：教學(xué)研討課執(zhí)教時(shí)間、執(zhí)教者如有改動(dòng)以通知為準(zhǔn)。

全年教研計(jì)劃篇2

一、指導(dǎo)

為適應(yīng)新課程改革的需要，我們結(jié)合新課程改革的實(shí)際，致力于教研重心不移，以教研促教改，以教改活課堂，把學(xué)校作為教學(xué)研究的主體，以教研組為載體，以單個(gè)成員或有共同觀點(diǎn)的多個(gè)教師為基本單位，把課堂作為新課改的主戰(zhàn)場(chǎng)，解決本校教育教學(xué)中存在的未能解決的共通的問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)課堂互學(xué)、“老中青”幫扶共同發(fā)展，開(kāi)創(chuàng)文科教研新局面，全面提高文科教學(xué)質(zhì)量。

1、在教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下開(kāi)展好常規(guī)教研工作;

2、要求人人參與教研活動(dòng)，人人教研主角;

3、每位老師均能撰寫(xiě)一篇教育教學(xué)論文;

4、教師參加縣優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽至少兩人次以上獲獎(jiǎng)。

5、至少一個(gè)以上文科課題研究在縣級(jí)以上立項(xiàng)，提高教研能力和質(zhì)量。

6、推行新教育方式、方法學(xué)習(xí)制度，用新課改思想來(lái)改善我校的課堂教學(xué)。

7、開(kāi)創(chuàng)文科教研新局面，文科教學(xué)質(zhì)量有明顯提高。

1、健全教研組織

(1)成立教研組：由語(yǔ)文、英語(yǔ)、政治、歷史、地理等科任教師組成。

文科教研組成員：劉圣發(fā)、劉慶福、劉滿(mǎn)發(fā)、吳名耀、吳秋香、蘭澤仁、吳海娣、蘭利平、陳穎、凌福春、王英、吳偉華、陳勝德、鄒建福、劉瑞昌

(2)分學(xué)科成立備課組：成立語(yǔ)文備課組，英語(yǔ)備課組，政、史、地、生備課組。

2、完善教研制度，落實(shí)教研職能。

①定期學(xué)習(xí)制度

②定期備課制度

③定期常規(guī)檢查制度

④建立“老中青”定期不定期幫扶制度

⑤公開(kāi)課教研制度

3、加強(qiáng)教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教師教學(xué)觀念。

4、加強(qiáng)常規(guī)管理，規(guī)范、優(yōu)化課堂教學(xué)。

(1)認(rèn)真學(xué)習(xí)大綱、新課標(biāo)，鉆研教材，活用教材。

(2)改變傳統(tǒng)教學(xué)模式，改進(jìn)|優(yōu)化課堂教學(xué)，努力體現(xiàn)素質(zhì)教育理念。

(3)加強(qiáng)課堂教學(xué)反思，多做后記的撰寫(xiě)。

5、推進(jìn)課題研究，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，多撰寫(xiě)教育教學(xué)論文。

積極推進(jìn)縣、市級(jí)課題的研究。著眼于我校的發(fā)展，著眼于教師和學(xué)生的成長(zhǎng)，著眼于教研的開(kāi)發(fā)和研究的深度、廣度，提升教研能力，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

6、“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”向兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。

全年教研計(jì)劃篇3

爆竹聲聲辭舊歲，金雞報(bào)曉迎新春。春天準(zhǔn)時(shí)的到來(lái)，但這寒冷的天氣讓我們感受不到春的溫暖?？尚〔萜仆炼?，蠟梅迎風(fēng)開(kāi)放，大雁結(jié)伴而歸，我醒悟春天確實(shí)到來(lái)了！新的學(xué)期也伴隨著春天到來(lái)不期而至了。碩果累累的秋天讓我們看到春的生機(jī)與希望，新的工作又給了我信心和力量。音樂(lè)教研組又開(kāi)始了新的教研活動(dòng)。為了更好地搞好音樂(lè)教研工作，使其更具有自己的特色，現(xiàn)將這學(xué)期的音樂(lè)教研工作計(jì)劃如下：

時(shí)代步伐的邁進(jìn)，讓我們必須具有新的教育理念，在新課標(biāo)的指導(dǎo)下，我們要以培養(yǎng)健全發(fā)展的合格人才為宗旨，對(duì)學(xué)生落實(shí)素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生的想象力、表現(xiàn)力和創(chuàng)造力。因此，搞好小學(xué)音樂(lè)教研工作勢(shì)在必行，它不僅可以指導(dǎo)教學(xué)向深層次發(fā)展，更可以為小學(xué)音樂(lè)教學(xué)提供條件，創(chuàng)造條件，開(kāi)展多項(xiàng)活動(dòng)，組織學(xué)生集體進(jìn)步。

我們學(xué)校具有一定的知名度。交通方便，校園布局合理、環(huán)境優(yōu)雅，教學(xué)資源豐富，我校共有20多名兢兢兢業(yè)業(yè)的教師，他們個(gè)個(gè)求上進(jìn)，在這里辛勤耕耘著，他們都有很厚的教學(xué)基本功，都有一顆火熱的心。因此學(xué)校的各項(xiàng)工作都有自己的特色，學(xué)校從過(guò)去到現(xiàn)在不斷的進(jìn)步，吸引了很多領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)社會(huì)人員來(lái)我校參觀、學(xué)習(xí)，這給了我們信心。雖然我校專(zhuān)業(yè)教師不多，但他們都能克服困難，為了學(xué)生情愿多付出，他們充分利用學(xué)校配備的音樂(lè)器材，采用靈活多樣的形式教學(xué)，讓學(xué)生喜歡上音樂(lè)課，給學(xué)生展示自己才能的機(jī)會(huì)，讓學(xué)生從對(duì)音樂(lè)的簡(jiǎn)單認(rèn)識(shí)到音樂(lè)具有的的內(nèi)在魅力，讓音樂(lè)貼近學(xué)生的生活。

音樂(lè)教學(xué)是一種藝術(shù)教育，它是對(duì)學(xué)生進(jìn)行美育的途徑之一，音樂(lè)教研組將在新的理念指導(dǎo)下，以新的姿態(tài)迎接一切，努力開(kāi)展各項(xiàng)教研活動(dòng)，調(diào)動(dòng)師生的積極性。本學(xué)期將主要完成以下任務(wù)：

1、音樂(lè)組教師共同探討新課標(biāo)后新的理念，鼓勵(lì)老師潛心鉆研上好每一節(jié)音樂(lè)課。

2、認(rèn)真做好教學(xué)常規(guī)工作。

3、指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展各項(xiàng)文藝活動(dòng)，寓教于樂(lè)，充分發(fā)揮他們的主動(dòng)性、積極性，讓他們熱衷于音樂(lè)。

4、堅(jiān)持培養(yǎng)部分音樂(lè)方面的特長(zhǎng)學(xué)生，小歌手，小指揮，小舞蹈演員、小器樂(lè)手等，開(kāi)發(fā)他們的潛力，給他們信心，提高他們的水平，并為他們創(chuàng)造表現(xiàn)自己才能的機(jī)會(huì)。

1、開(kāi)學(xué)初，音樂(lè)組教師探討新的音樂(lè)教學(xué)方向，以便指導(dǎo)音樂(lè)教學(xué)，充分調(diào)動(dòng)音樂(lè)教師大膽嘗試的積極性，采用靈活多樣的方式進(jìn)行教學(xué)。

2、堅(jiān)持常規(guī)月查，把好備課、上課質(zhì)量關(guān)，保證教學(xué)高標(biāo)準(zhǔn)的正常進(jìn)行，并及時(shí)公布總結(jié)，教學(xué)后做好反饋工作，抽一定時(shí)間進(jìn)行分析、總結(jié)，以便改進(jìn)音樂(lè)教學(xué)。

3、在音樂(lè)教學(xué)中，培養(yǎng)學(xué)生良好的唱歌習(xí)慣，如正確的站姿，練聲，練耳，視唱，唱歌習(xí)慣。

4、充分利用學(xué)校的可用資源。如：各種音樂(lè)器材、多媒體設(shè)施等，讓農(nóng)村學(xué)生開(kāi)闊一下視野，體驗(yàn)親自嘗試的快樂(lè)，充分體現(xiàn)音樂(lè)貼近學(xué)生的生活。

5、利用課堂、課余時(shí)間對(duì)音樂(lè)方面有一定天賦的學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)，讓他們沿著自己的特長(zhǎng)方向去發(fā)展，在班級(jí)或?qū)W校組織的活動(dòng)中充分去展示，讓其體會(huì)成功的喜悅，進(jìn)而激起他們的創(chuàng)作火花，在鍛煉中不斷進(jìn)步，達(dá)到在高年級(jí)后能進(jìn)行創(chuàng)編活動(dòng)。

二月份

1、制定音樂(lè)計(jì)劃并審核

三月份

1、常規(guī)月查

四月份

1、常規(guī)月查

五月份

1、慶“五一”“五四”文藝聯(lián)歡

2、常規(guī)月查

六月份

1、常規(guī)月查

2、組織期末成績(jī)檢測(cè)

3、撰寫(xiě)音樂(lè)總結(jié)

音樂(lè)教研組

全年教研計(jì)劃篇4

周次

活動(dòng)內(nèi)容安排

參加對(duì)象

第三周

教研計(jì)劃安排

全體組員

第五周

國(guó)慶節(jié)放假

第六周

關(guān)于課堂教學(xué)語(yǔ)言評(píng)價(jià)的研討

（主持：包逢春）

全體組員

第七周

校本“評(píng)價(jià)專(zhuān)題”研討課1——體育學(xué)科

（課堂引領(lǐng)者：陳瑞進(jìn) ）

課后評(píng)價(jià)

（主持：包逢春）

全體組員

第九周

校本“評(píng)價(jià)專(zhuān)題”研討課2——音樂(lè)學(xué)科（課堂引領(lǐng)者：高恩慧）課后評(píng)價(jià)

（主持：包逢春）

全體組員

第十一周

校本“評(píng)價(jià)專(zhuān)題”研討課1——美術(shù)學(xué)科

（課堂引領(lǐng)者：姜晰研）

課后評(píng)價(jià)

（主持：包逢春）

全體組員

第十二周

校本“評(píng)價(jià)專(zhuān)題”研討課3——英語(yǔ)學(xué)科（課堂引領(lǐng)者：虞海靜）

課后評(píng)價(jià)

（主持：包逢春）

全體組員

第十四周

校本“評(píng)價(jià)專(zhuān)題”研討課3——體育學(xué)科（課堂引領(lǐng)者：苗曙光）

課后評(píng)價(jià)

（主持：包逢春）

第十六周

校本“評(píng)價(jià)專(zhuān)題”研討課4——音樂(lè)學(xué)科（課堂引領(lǐng)者：王娜）

課后評(píng)價(jià)

（主持：包逢春）

全體組員

第十八周

讀書(shū)交流會(huì)4

第二十周

期末總結(jié) 整理檔案

全體組員

全年教研計(jì)劃篇5

一個(gè)新的學(xué)期又開(kāi)始了，今年是綜合組又加進(jìn)了新的學(xué)科，使我組的老師數(shù)量又增加了。按照學(xué)校大力發(fā)展小學(xué)科的計(jì)劃，為了使能我校音體美、信息技術(shù)，英語(yǔ)教學(xué)，勞技工作在新學(xué)期里能夠按部就班地開(kāi)展，是綜合組快速的完善，就需要制定一個(gè)完整而周密的計(jì)劃?，F(xiàn)計(jì)劃如下：

以繼續(xù)推進(jìn)“教學(xué)四項(xiàng)規(guī)范達(dá)標(biāo)”工作的指示,提高全組老師的教學(xué)素質(zhì),培養(yǎng)適應(yīng)21世紀(jì)教育的優(yōu)秀教師圍繞“課改、提質(zhì)、創(chuàng)新、發(fā)展”的教育命題，展開(kāi)教研組研訓(xùn)，認(rèn)真搞好教研組的各項(xiàng)活動(dòng)。為此本學(xué)期本教研組工作重點(diǎn)是認(rèn)真學(xué)習(xí)音體美、信息技術(shù)，英語(yǔ)學(xué)科的新課程標(biāo)準(zhǔn)，并在具體的教學(xué)中認(rèn)真貫徹，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)音體美、英語(yǔ)，勞技，校本的興趣，培養(yǎng)具有創(chuàng)造性和創(chuàng)新力的學(xué)生。

1、建立新的常規(guī)管理機(jī)制，加強(qiáng)調(diào)查研究，指導(dǎo)本教研組教師工作,使本組教師均能順利通過(guò)區(qū)教師四項(xiàng)常規(guī)達(dá)標(biāo)。

2、抓實(shí)抓好特長(zhǎng)平時(shí)輔導(dǎo)，把“小組合作教學(xué)”落實(shí)到課堂中去。

3、認(rèn)真貫徹音體美、信息技術(shù)，英語(yǔ)新課程標(biāo)準(zhǔn)，轉(zhuǎn)變教育觀念，改革課堂教學(xué)建設(shè)高素質(zhì)教師隊(duì)伍，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高課堂教學(xué)效率。

4、積極參加創(chuàng)建市藝術(shù)教育示范校。

為了更好地配合學(xué)校推進(jìn)“教學(xué)四項(xiàng)規(guī)范達(dá)標(biāo)”創(chuàng)建市藝術(shù)教育示范校，本學(xué)期在本組學(xué)科方面的教學(xué)研究工作做如下安排：

1、根據(jù)教材的特點(diǎn)，要求教師在教學(xué)過(guò)程中注重理論聯(lián)系實(shí)際，與其它學(xué)科的結(jié)合，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效果。

2、根據(jù)學(xué)生的生理和心理特點(diǎn)，結(jié)合創(chuàng)新、發(fā)展的需要，激發(fā)學(xué)生對(duì)音體美英語(yǔ)的興趣。培養(yǎng)他們積極創(chuàng)造習(xí)慣。

3、運(yùn)用現(xiàn)代化的教學(xué)手段，提高知識(shí)技能的傳授效益。

4、探索合理的課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，創(chuàng)造多樣的教學(xué)方法，營(yíng)造輕松愉快的課堂氣氛。

1、各學(xué)科圍繞“課堂教學(xué)語(yǔ)言評(píng)價(jià)”這一主題，推薦本組一位老師在本學(xué)期進(jìn)行一次教學(xué)研討。

2、鼓勵(lì)教師進(jìn)行業(yè)務(wù)進(jìn)修提高，多閱讀教學(xué)書(shū)刊，定期組織教師進(jìn)行讀書(shū)交流會(huì)，并撰寫(xiě)教學(xué)論文。

3、集體學(xué)習(xí)討論課堂教學(xué)該如何評(píng)價(jià)，并貫徹到教學(xué)中。

全年教研計(jì)劃篇6

加強(qiáng)對(duì)常規(guī)業(yè)務(wù)的檢評(píng)指導(dǎo)力度，檢評(píng)重在發(fā)現(xiàn)存在的問(wèn)題。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)市教學(xué)策略，領(lǐng)會(huì)策略的精神實(shí)質(zhì)

1.絡(luò)教育資源的優(yōu)勢(shì)，經(jīng)教研室研究，教委同意，在全鎮(zhèn)推行網(wǎng)略平臺(tái)備課，讓全鎮(zhèn)有博客的教師把個(gè)人備課備在博客中，鼓勵(lì)中老年教師創(chuàng)建博客，進(jìn)行網(wǎng)略備課。加強(qiáng)對(duì)教師備課的監(jiān)控和指導(dǎo)交流，提高備課的科學(xué)性、實(shí)效性。

2、為加強(qiáng)單元集體備課的實(shí)效性，增進(jìn)教師的互相研討，數(shù)學(xué)單元集體備課以全鎮(zhèn)年級(jí)為單位，讓教師在網(wǎng)略平臺(tái)發(fā)表評(píng)論，把教師的評(píng)論亮出來(lái)，提高教師的研究水平。

3、加強(qiáng)對(duì)常規(guī)業(yè)務(wù)的檢評(píng)指導(dǎo)力度，檢評(píng)重在發(fā)現(xiàn)存在的問(wèn)題。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)市教學(xué)策略，領(lǐng)會(huì)策略的精神實(shí)質(zhì)，提高教師靈活運(yùn)用策略的能力。搞好校際聯(lián)研、集體備課活動(dòng)，充分利用教研活動(dòng)時(shí)間，廣泛開(kāi)展學(xué)科研討活動(dòng)，以解決一線(xiàn)教師教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題，繼續(xù)進(jìn)行“問(wèn)題教研”，從問(wèn)題和需要出發(fā)，加強(qiáng)學(xué)科專(zhuān)題研究，創(chuàng)新研討形式，充分利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行集體研討。開(kāi)展實(shí)踐性作業(yè)設(shè)計(jì)活動(dòng)，內(nèi)容體現(xiàn)個(gè)性化、生活化和社會(huì)化，作業(yè)的形式強(qiáng)調(diào)開(kāi)放、探究和合作，設(shè)計(jì)生動(dòng)活潑、充滿(mǎn)智慧與情趣的作業(yè)，使學(xué)生動(dòng)起來(lái)，在生活中學(xué)習(xí)。

4、繼續(xù)將優(yōu)質(zhì)課評(píng)比、示范課、公開(kāi)課、研究課等與互動(dòng)評(píng)課活動(dòng)有效結(jié)合，發(fā)揮活動(dòng)的最大效益；將論文（案例、課件）評(píng)選的答辯、通報(bào)結(jié)合，督促教師加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)、認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)研究，不斷增強(qiáng)教研活動(dòng)的實(shí)效性。

5、繼續(xù)推進(jìn)和研究市教學(xué)策略，今年的落實(shí)重點(diǎn)是將教學(xué)策略的運(yùn)用與研究推向深入，在廣度和深度上都要有新的突破。做好策略的深入研究工作，要通過(guò)調(diào)研、座談、開(kāi)研討會(huì)的形式，積極引導(dǎo)教師們靈活地運(yùn)用教學(xué)策略，切實(shí)提高課堂教學(xué)質(zhì)量；利用好縣級(jí)教學(xué)能手和教學(xué)新秀，在策略的研究、應(yīng)用的過(guò)程中做出表率，推動(dòng)全鎮(zhèn)的課堂教學(xué)水平再上新臺(tái)階。

6、加強(qiáng)校際聯(lián)研，促均衡發(fā)展，共同提高課堂教學(xué)水平。除了和駐城小學(xué)結(jié)成對(duì)子學(xué)習(xí)他們的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)外，把全鎮(zhèn)六處學(xué)校每?jī)商帉W(xué)校結(jié)成聯(lián)研共同體，利用網(wǎng)絡(luò)教研或其它教研活動(dòng)，促進(jìn)教師課堂教學(xué)水平再上臺(tái)階。立足實(shí)際，增強(qiáng)校本教研的實(shí)效性。搞好校際聯(lián)研和集體備課活動(dòng)，各小學(xué)要立足于本校教師的實(shí)際，研究解決一些力所能及的教學(xué)問(wèn)題，重點(diǎn)在規(guī)范上下功夫。校本教研要扎實(shí)有效，在教研方式上要?jiǎng)?chuàng)新，不能搞形式，造成低效或無(wú)效的結(jié)果。

7、要以“高效課堂”為旗幟，大力開(kāi)展課堂教學(xué)研究活動(dòng)。一是要加強(qiáng)小課題研究，切實(shí)制定可操作、符合時(shí)代要求的高效標(biāo)準(zhǔn)；二是要充分利用縣課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)活動(dòng)開(kāi)展鎮(zhèn)級(jí)課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)活動(dòng)，促進(jìn)教師切實(shí)進(jìn)行高效課堂研究；三是按照更加有利于突出學(xué)生的主體地位，更加有利于學(xué)生的成長(zhǎng)，更加有利于減輕老師的工作負(fù)擔(dān)的原則，大膽進(jìn)行教學(xué)常規(guī)改革，切實(shí)實(shí)現(xiàn)教師教的方式和學(xué)生學(xué)的方式的轉(zhuǎn)變，有效地突破課程改革的難點(diǎn)。

8、為了加大高效課堂落實(shí)的力度，繼續(xù)將高效當(dāng)作一把“硬尺子”，作為備課、上課的主要依據(jù)，促進(jìn)教師深入研究課堂，運(yùn)用策略，自覺(jué)地滲透課改的新理念。組織 “人人一節(jié)優(yōu)質(zhì)課”等有一定規(guī)模的課堂教學(xué)研討和聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)水平的普遍提高。

一月份：

1、做好20xx年各項(xiàng)教研工作總結(jié)。

二月份：

2、制定20xx年小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作計(jì)劃。

3、籌備數(shù)學(xué)教學(xué)研討會(huì)。

4、安排部署數(shù)學(xué)集備活動(dòng)。

5、進(jìn)行小學(xué)數(shù)學(xué)人教版教學(xué)論文評(píng)選活動(dòng)。

三月份：

6、進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)教研初探

7、參加臨沂市高效課堂研討會(huì)

9、舉行小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)論文評(píng)選

10、開(kāi)展開(kāi)學(xué)第一天推門(mén)聽(tīng)課活動(dòng)。

11、做好迎接市教研室對(duì)我鎮(zhèn)結(jié)對(duì)學(xué)校的教學(xué)視導(dǎo)工作。

12、安排本月“每月一薦”材料。

13、開(kāi)展數(shù)學(xué)教學(xué)研討會(huì)。

14、數(shù)學(xué)教師寫(xiě)范例數(shù)學(xué)周記活動(dòng)。

四月份：

15. 參加 市小學(xué)各學(xué)科鄉(xiāng)鎮(zhèn)教研員培訓(xùn)

16、開(kāi)展“每人一節(jié)優(yōu)質(zhì)課”活動(dòng)。

15、安排本月“每月一薦”材料。

五月份：

16、參加小學(xué)生特長(zhǎng)展示

17、迎接市星級(jí)鄉(xiāng)鎮(zhèn)教研室驗(yàn)收

18、安排本月“每月一薦”材料。

19、課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)研討會(huì)。

六月份：

20、參加市小學(xué)各學(xué)科聯(lián)系校、教研基地實(shí)踐活動(dòng)

21、安排本月“每月一薦”材料。

22、學(xué)期末教師業(yè)務(wù)檢評(píng)。

七月份：

23、做好上半年各項(xiàng)教研工作總結(jié)。

八月份：

24、組織全鎮(zhèn)教師進(jìn)行鎮(zhèn)級(jí)

九月份：

25、組織參加各學(xué)科教學(xué)研討會(huì)暨實(shí)驗(yàn)教材培訓(xùn)

26、安排本月“每月一薦”材料。

27、開(kāi)展開(kāi)學(xué)第一天推門(mén)聽(tīng)課活動(dòng)。

十月份：

28．參加小學(xué)數(shù)學(xué)聯(lián)辦小學(xué)教師課堂教學(xué)研討會(huì)

29．參加小學(xué)數(shù)學(xué)年會(huì)

30、組織第二次課堂達(dá)標(biāo)活動(dòng)

31、安排本月“每月一薦”材料。

32、名師、專(zhuān)家課堂教學(xué)觀摩。

十一月份：

33、迎接全市小學(xué)教學(xué)工作評(píng)估

34、安排本月“每月一薦”材料。

十二月份：

35、迎接縣小學(xué)教學(xué)專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)

36、迎接市星級(jí)鄉(xiāng)鎮(zhèn)教研室評(píng)定

37、安排本月“每月一薦”材料。

38、總結(jié)20xx年教研工作。

39、制定20xx年教研工作計(jì)劃。

全年教研計(jì)劃篇7

即將進(jìn)入新學(xué)年，對(duì)于幼兒園來(lái)講，各項(xiàng)工作都展開(kāi)了新的幼兒園工作計(jì)劃。

上學(xué)期,我園的教研工作主要從每位教師的實(shí)際出發(fā)，確立了“以教師發(fā)展促幼兒成長(zhǎng)”的園本管理理念，并根據(jù)本園實(shí)際情況，開(kāi)展了一系列的研討活動(dòng)，在領(lǐng)會(huì)新《綱要》精神的基礎(chǔ)上，將重點(diǎn)放在指導(dǎo)教師如何進(jìn)行教育教學(xué)工作反思上，強(qiáng)調(diào)活動(dòng)中的觀察、記錄和分析，活動(dòng)后的反思、評(píng)價(jià)及對(duì)下一次活動(dòng)的調(diào)整。不斷提高教師的教育教學(xué)能力，從而提升幼兒園教育教學(xué)質(zhì)量。

本學(xué)期，我園將以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指南，緊緊圍繞區(qū)學(xué)前教育研修部本學(xué)期工作重點(diǎn)，扎扎實(shí)實(shí)地抓好本園教育教學(xué)工作，優(yōu)化幼兒一日生活；以研究確定適宜不同年齡班的全園性的“迎奧運(yùn)”主題活動(dòng)內(nèi)容研究為載體，立足本園實(shí)際，挖掘資源優(yōu)勢(shì)，深入課程改革；分層次對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn)，提高組織活動(dòng)和教研能力。

1、用“以教師發(fā)展促幼兒成長(zhǎng)”的園本管理理念帶動(dòng)“以幼兒發(fā)展為本”的教育理念，努力創(chuàng)設(shè)有利于幼兒發(fā)展的環(huán)境。

2、針對(duì)日常教育教學(xué)中急需解決的問(wèn)題或困惑，確立教研專(zhuān)題，開(kāi)展園本教研活動(dòng)。同時(shí)在課程安排的合理性、實(shí)效性方面作有效的探索。

3、對(duì)教師進(jìn)行分層培養(yǎng)，加強(qiáng)全園教師的教育教學(xué)基本功的培訓(xùn)與提高，不斷提高專(zhuān)業(yè)水平。

4、組織開(kāi)展各項(xiàng)競(jìng)賽評(píng)比活動(dòng)，積極參加區(qū)級(jí)各類(lèi)競(jìng)賽。

（一）以新《綱要》精神為指導(dǎo)，尋找更適宜本園的教研的方式與方法。

1、在教研內(nèi)容上，注重實(shí)際性，實(shí)用性。

業(yè)務(wù)園長(zhǎng)要多到教育教學(xué)工作中，同教師一起通過(guò)相互觀摩與參與式評(píng)議等活動(dòng)，針對(duì)教師在日常教育教學(xué)中急需解決的問(wèn)題或困惑，確立教研專(zhuān)題，并組織教師在教研活動(dòng)中進(jìn)行討論；對(duì)于教師們共同、難點(diǎn)問(wèn)題，共同查找相關(guān)的經(jīng)驗(yàn)文章或理論，通過(guò)集體學(xué)習(xí)、研討，實(shí)踐，以求實(shí)的精神、務(wù)實(shí)的方法、實(shí)實(shí)在在的內(nèi)容確保教研工作的實(shí)際性，實(shí)用性。真正解決教師在教育教學(xué)工作中的難題與困難，使教研活動(dòng)真正發(fā)揮促進(jìn)教師成長(zhǎng)的橋梁作用。

2、在教研方式上，注重開(kāi)放式、互動(dòng)式

緊緊圍繞“找問(wèn)題、找策略、解決問(wèn)題、反思”的一系列教研活動(dòng)過(guò)程，采取全體教師參與和輪流主講的方式。每?jī)芍苓M(jìn)行一次，每次有一個(gè)主題，展開(kāi)討論，提高教師將新理論與經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合的能力，鍛煉教師們的口才與膽量。抓住“走出去”的機(jī)會(huì)，利用到示范園的觀摩和與區(qū)級(jí)骨干教師“結(jié)對(duì)子”的機(jī)會(huì)，擴(kuò)大教師的視野，學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，“多問(wèn)，多學(xué)，多實(shí)踐”逐步提高教師的教育教學(xué)水平。

3、在指導(dǎo)策略上，注重自主性，互助性

為使全園老師能更好的開(kāi)展幼兒園的教育教學(xué)工作，在原有水平得到提高，我園將采取自主結(jié)對(duì)子的方式，各班兩位老師或平行班的老師進(jìn)行自主結(jié)對(duì)，在實(shí)踐工作中相互幫助，相互指導(dǎo)，每月相互聽(tīng)課評(píng)課一次以上，使全園教師都能積極參加教學(xué)研究，使新教師盡快成長(zhǎng)，老教師也能跟上新課程的步伐。

(二)以加強(qiáng)常規(guī)工作為重點(diǎn)，不斷提高本園保教工作水平

1、規(guī)范保教工作常規(guī)，加強(qiáng)對(duì)常規(guī)工作的指導(dǎo)與檢查。

本學(xué)期，我園將規(guī)范保教工作常規(guī)做為工作重點(diǎn)，將對(duì)幼兒一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)及教師工作常規(guī)進(jìn)行定期培訓(xùn)、指導(dǎo)、督促、檢查、分析、調(diào)控，增強(qiáng)保教工作的有序性。

2、開(kāi)展以“迎奧運(yùn)”為內(nèi)容的全園性主題活動(dòng)，嘗試構(gòu)建適合本園的園本課程。

（1）堅(jiān)持理論引領(lǐng)。

在園本課程的建設(shè)過(guò)程中，我們必須以《綱要》和《細(xì)則》為指導(dǎo)，加強(qiáng)幼兒園課程及相關(guān)的理論的學(xué)習(xí)，樹(shù)立正確的兒童觀、教育觀和發(fā)展觀，嘗試建立適合本園的園本課程。

（2）以不同年齡班主題活動(dòng)的內(nèi)容選擇為研究對(duì)象，開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)研究。

嘗試開(kāi)展全園性的主題活動(dòng)，以《細(xì)則》為依據(jù)，共同探索適宜各年齡班幼兒的活動(dòng)內(nèi)容與形式，并及時(shí)進(jìn)行整理記錄。

（3）注重教育環(huán)境創(chuàng)設(shè)的合理性和實(shí)效性。

為了更好的發(fā)揮環(huán)境的教育作用，探索主題墻飾的開(kāi)發(fā)和利用，促進(jìn)環(huán)境與教育內(nèi)容的有效結(jié)合，我們將開(kāi)展各班環(huán)境布置設(shè)想和研討活動(dòng)，由各班教師介紹本班環(huán)境創(chuàng)設(shè)的設(shè)想，全體教師集體討論，相互學(xué)習(xí)，使教師們做到取長(zhǎng)補(bǔ)短，讓環(huán)境真正能為幼兒服務(wù)，從而真正發(fā)揮環(huán)境育人的功能。

3、開(kāi)展班級(jí)交流活動(dòng)

開(kāi)學(xué)初，我們將組織教師認(rèn)真制定各類(lèi)計(jì)劃，并組織教師進(jìn)行交流活動(dòng)，比如各班工作計(jì)劃交流、教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃交流、教育隨筆交流等，幫助教師開(kāi)拓思路，多創(chuàng)新、多思考，進(jìn)而提升全園的保教工作水平。

（三）以開(kāi)展專(zhuān)業(yè)基本功競(jìng)賽為契機(jī)，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提升教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。

1、針對(duì)園內(nèi)年青教師較多的現(xiàn)狀，利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及日常交流的時(shí)間，對(duì)教師進(jìn)行師德教育。加強(qiáng)對(duì)教師愛(ài)崗敬業(yè)的教育，當(dāng)好幼兒的鏡子，用自己的一言一行、一舉一動(dòng)去潛移默化幼兒，真正做到教師的言行舉止成為幼兒學(xué)習(xí)的良好榜樣，以關(guān)懷、尊重的態(tài)度與幼兒交往，全身心地投入幼教工作，有效的將新觀念轉(zhuǎn)化為教育行為。

2、鼓勵(lì)教師利用業(yè)余時(shí)間參加進(jìn)修，給自己充電。建議教師經(jīng)常翻閱各類(lèi)早期教育類(lèi)雜志，加強(qiáng)對(duì)園本課程的研究。鼓勵(lì)教師利用課余時(shí)間經(jīng)常上教育網(wǎng)，不斷吸收新信息。

3、加強(qiáng)全園教師的教育教學(xué)基本功的培訓(xùn)與提高，鼓勵(lì)教師自學(xué)自練，舉行全園性的“六項(xiàng)技能”競(jìng)賽，提高教師的基本教育技能。在平行班之間開(kāi)展互聽(tīng)互評(píng)課活動(dòng)。盡可能地提供機(jī)會(huì)讓教師多外出觀摩、聽(tīng)課、聽(tīng)講座、借班上課等，豐富經(jīng)驗(yàn)，提高教育教學(xué)能力。本學(xué)期，將配合區(qū)學(xué)前研修部組織全園教師舉行《主題活動(dòng)設(shè)計(jì)評(píng)選活動(dòng)、《走進(jìn)綱要》知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)和《教師六項(xiàng)技能比賽》活動(dòng)。

4、以《走進(jìn)綱要》知識(shí)競(jìng)賽為契機(jī)，在學(xué)習(xí)、吸收和實(shí)踐新《綱要》思想時(shí)，要求教師對(duì)自己的備課、上課、聽(tīng)課中所包含的不符合《綱要》要求的教育行為進(jìn)行反思，一切從為了孩子的角度出發(fā)及時(shí)改進(jìn)教育教學(xué)方法。完成每周一篇的教育隨筆，并定期上交檢查。

6、有計(jì)劃地開(kāi)展青年教師的業(yè)務(wù)指導(dǎo)和培養(yǎng)，對(duì)三年以?xún)?nèi)的新教師實(shí)施跟蹤聽(tīng)課，重點(diǎn)做好教學(xué)常規(guī)工作的指導(dǎo)，本學(xué)期將開(kāi)展一次園內(nèi)骨干教師觀摩課活動(dòng)。

（四）以服務(wù)家長(zhǎng)為宗旨，切切實(shí)實(shí)做好家長(zhǎng)工作。

1、開(kāi)學(xué)初，各班精心設(shè)計(jì)家長(zhǎng)園地版面，做到美觀新穎，題材多樣。根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況，及時(shí)填寫(xiě)“家園聯(lián)系手冊(cè)”。本學(xué)期計(jì)劃召開(kāi)家長(zhǎng)座談會(huì)兩次；向家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng)一次；設(shè)立“家長(zhǎng)信箱”，積極采納家長(zhǎng)的好建議；以電話(huà)聯(lián)系、家訪(fǎng)等多種形式繼續(xù)開(kāi)展好家訪(fǎng)活動(dòng)；各班出刊好每月一次的家長(zhǎng)園地，增強(qiáng)家長(zhǎng)對(duì)自己孩子情況的掌握及對(duì)園里工作的了解。

2、繼續(xù)發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)為幼兒自制足夠數(shù)量的體育玩具，開(kāi)展豐富多彩的體育活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒積極參與，培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣。

3、本學(xué)期將在期初期末進(jìn)行兩次家長(zhǎng)問(wèn)卷調(diào)查，以找到我們工作的不足和優(yōu)勢(shì)，更好地為孩子服務(wù)。