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別著急慢慢來(lái)的作文600字初中 別著急慢慢來(lái)的作文五篇

格式:DOC 上傳日期:2024-03-20 17:48:48
別著急慢慢來(lái)的作文600字初中 別著急慢慢來(lái)的作文五篇
時(shí)間:2024-03-20 17:48:48     小編:HLL

孩子,別著急!慢慢來(lái)!”我就因?yàn)檫@么一句話,學(xué)會(huì)了很多。一句話改變?nèi)松H松某蓴?,常常因?yàn)橐粋€(gè)人、一件事,甚至一句話而有決定性的影響。下面給大家?guī)?lái)一些關(guān)于別著急慢慢來(lái)的作文,希望對(duì)你們有所幫助。

別著急慢慢來(lái)作文1

這是小半年以來(lái)我看到的最溫暖的一句話,它竟然出現(xiàn)在我中考的考場(chǎng)上。

在我心中,這句話的版權(quán)屬于奶奶。

面對(duì)一大堆好吃的,我大口地吃,不停地喝。奶奶就在一旁,一臉滿足地看著,眼神慈祥。添一勺湯,夾一筷菜,“不著急,慢慢來(lái)。”

午夜時(shí)分,望著奮筆疾書的我,奶奶悄然走到我身邊,“別著急,慢慢來(lái)。”語(yǔ)氣里透著心疼。她不懂我在做什么,也不敢說(shuō)讓我停下來(lái),只是嘆著氣,慢慢走開。

大多數(shù)時(shí)候,我只能抬起頭,“嗯”一聲,看看奶奶,然后埋下頭,繼續(xù)做該做的。我多么想說(shuō)一句,“奶奶,謝謝,可我慢不下來(lái)”。

奶奶從農(nóng)村走來(lái),身上帶著田園的氣息,不管做什么都慢條斯理,不緊不慢。在老家的時(shí)候,有一次跟奶奶上山鋤地,我信誓旦旦地要幫忙“干大活”,一路小跑,累得氣喘吁吁。奶奶呢,慢悠悠,卻總在離我不遠(yuǎn)的地方。到地頭上,奶奶又坐下來(lái),把鋤放_(tái)地上,拿塊小石子,敲敲打打,把鋤頭收拾停當(dāng)才開始正式干活。

奶奶“慢”,卻極少停下來(lái)休息,最終竟然做得也不慢,她常說(shuō),“慢就是快”。這就是奶奶的哲學(xué)??刹皇锹铮腋傻目?,東一榔頭西一棒子,小苗苗都被我弄的東倒西歪,該除的野草還剩一大半。到頭來(lái),奶奶還得返工,多花不少時(shí)間。

上學(xué)了,讀書了,感覺(jué)腳下的路越走越遠(yuǎn),越走越快。有時(shí)候,都忘記回過(guò)頭去看看奶奶,看奶奶是不是還在不遠(yuǎn)處悠悠地看著我。有時(shí)候我會(huì)問(wèn)自己,為什么這么著急。匆匆走過(guò)花季,匆匆走過(guò)雨季。如朱先生所言,“去的盡管去了,來(lái)的盡管來(lái)著;去來(lái)的中間,又怎樣地匆匆呢?”

其實(shí),這哪是時(shí)間匆匆,乃是我們的腳步匆匆,心不愿意留一點(diǎn)時(shí)間給自己,給周圍的人,周圍的景。有人說(shuō),出發(fā)的久了就會(huì)忘記為什么出發(fā)。是的,我們真該像尼采所說(shuō)的那樣,是該停下來(lái)等等自己的靈魂了。

“別著急,慢慢來(lái)。”我似乎又聽到奶奶在耳畔叮嚀。

別著急慢慢來(lái)作文2

“叮鈴鈴……”煩人的鬧鐘聲在耳邊響起,我知道新的一天就要開始了。煩躁地伸手打掉鬧鐘,拉起被子蒙住頭。 “思思,醒了沒(méi)有,該去寫作業(yè)了。”門外傳來(lái)媽媽催促聲。是煩躁的我更是煩躁,索性埋在被窩里不出來(lái)。

過(guò)了一會(huì)兒,門外又傳來(lái)了媽媽的聲音,語(yǔ)氣中夾雜著一絲不耐煩。“我就是不回答你,氣死你氣死你。”話剛說(shuō)完,就感到全身冰涼,抬眼一看:“媽……”“還不趕緊起來(lái)去做功課,你要拖到什么時(shí)候。你看看人家……”話還沒(méi)說(shuō)完就被我打斷了:“小雨是不是,小雨小雨,你心里一天到晚就知道小雨,到底誰(shuí)才是你的女兒!” 經(jīng)我這么一吼,房間里突然寂靜了,只有窗外幾只不知名的鳥兒婉轉(zhuǎn)卻又悲涼的傾訴聲…… 她看了我許久才開口:“你就這樣看我的?”聲音中有不可思議也有心痛,以及,失望……我低著頭,不去看她,使勁憋著眼淚不讓它滑落,死死地咬住嘴唇,艱難地從牙縫里擠出一個(gè)字:“是。” 又是一陣安靜,我們誰(shuí)都沒(méi)有說(shuō)話。我繼續(xù)埋在被窩里,她也沒(méi)有再怎么樣,只是平靜地說(shuō)了一句:“以后你想怎么樣就怎么樣吧。”極是平淡的一句話,淡得讓人不安,因?yàn)槲衣牫隽嗽捴械氖?。我猛然抬起頭來(lái),第一次覺(jué)得媽媽滄桑了這么多,已經(jīng)看不到曾經(jīng)的風(fēng)華絕代了,雙眼浮腫,里面布滿了血絲。她在我的打量中慢慢走出去,背影很落寞,落寞得讓人心疼。

她真的不管我了嗎?像我這么失敗的人有誰(shuí)喜歡,我一直以來(lái)就讓她感到很丟臉吧,沒(méi)有什么優(yōu)點(diǎn),有不招人喜歡。腦子里亂成一團(tuán),我討厭這種莫名的感覺(jué)。

顧不上吃早飯,匆匆忙忙拿出假期作業(yè)寫起來(lái)。原本簡(jiǎn)單得不得了的題目現(xiàn)在卻使我一點(diǎn)頭緒都沒(méi)有,看到題目就頭暈,一點(diǎn)興趣都提不起來(lái)。同一道題目不知被我涂涂改改幾次了,索性把筆往旁邊一扔,不做了。

打開電腦,點(diǎn)開多日不見的角色扮演游戲,果然還是角色扮演游戲更加適合我,至少里面的某些人物能給我在生活中感受不到的自由和快樂(lè)。我知道這是虛擬的,但是里面適時(shí)的劇情和背景音樂(lè)都能治愈人心,我喜歡用這些來(lái)為自己“療傷”。

晚上,剛吃完飯就坐在電視前看動(dòng)畫片,要是以前的話媽媽鐵定會(huì)和我搶遙控器,然后爸爸就從中拿走遙控,津津有味地看起球賽。然而今天沒(méi)有,這讓我有些不習(xí)慣。

“思思,過(guò)來(lái)我們聊聊。”爸爸坐在陽(yáng)臺(tái)上,向我招手。我慢吞吞地走過(guò)去,坐在他對(duì)面的椅子上:“干嘛?”爸爸是我在家里最尊敬的人,我不敢在他面前真正地表露自己。“今天為什么和媽媽吵架?”他緊緊盯著我的眼睛,這使我有一種壓迫感,眼神不斷的躲閃著。“老實(shí)回答我,我知道你不是故意的。”我猶豫了一下,抿了抿嘴:“媽媽根本就不明白我想要的是什么,她老是這樣逼我,讓我感到一種無(wú)形的壓力,我實(shí)在受不了。”“壓力?”“嗯,一種壓得讓人喘不過(guò)氣來(lái)的壓力,讓我感覺(jué)不到任何自由。她總是拿我和小雨比,人和人是不能比的,這讓我總覺(jué)得她根本就不愛我,在她眼里就只有學(xué)習(xí)。” 爸爸沉默了。“我以后會(huì)先問(wèn)問(wèn)你的感受再做決定的,畢竟我真的把你逼得太緊 。”媽媽的聲音從身后傳來(lái)。我不可思議地轉(zhuǎn)過(guò)頭:“媽媽!你!”媽媽走過(guò)來(lái)摸了摸我的臉:“你說(shuō)得對(duì),我不應(yīng)該讓你提早學(xué)習(xí)那么多,以至于讓你有這種想法,這學(xué)習(xí)啊,是一輩子的事情,急不來(lái)的,可能會(huì)適得其反。”“嗯,以后我們都不會(huì)再逼你了,學(xué)習(xí)這件事真的不急,得慢慢來(lái)。”爸爸贊同地說(shuō)。

我笑了,從來(lái)沒(méi)有這么開心地笑過(guò)。

是啊,學(xué)習(xí)是一輩子的事,急不來(lái)的,凡事都得慢慢來(lái)。

別著急慢慢來(lái)作文3

時(shí)光飛逝,宛如白駒過(guò)隙。一轉(zhuǎn)眼,在南京明道中學(xué)的第一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)生活就來(lái)到了尾聲。

乍一想,好像這個(gè)學(xué)期就這樣很平淡地過(guò)去了。又仔細(xì)回首看看,其實(shí)經(jīng)歷了、收獲了許多。

我首先發(fā)現(xiàn)了一件有意思的事情:我是2班的2號(hào),更有意思的是,我幼兒園是2班,小學(xué)也是2班(還是25號(hào)),真是“二”到家了。

我的性格其實(shí)就是六個(gè)字:“慢慢來(lái),不著急”。在小學(xué),我從班級(jí)的中上游到年級(jí)第一,盡管速度不快,但是每一步都走得非常穩(wěn)。進(jìn)入初中,第一次周練,我拿到分?jǐn)?shù)時(shí),雖然和一些“小學(xué)第一”的同學(xué)一樣考得不是很好,但并沒(méi)有很沮喪,還是遵循“六字箴言”:慢慢來(lái),不著急。“每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)”,足矣,無(wú)論什么考試,都不能打亂我的節(jié)奏,上課就要認(rèn)真學(xué),下課就要開心玩。

就這樣過(guò)了3周,第一次月考來(lái)臨。周練只有數(shù)學(xué)和英語(yǔ),月考還加了一個(gè)_語(yǔ)文。數(shù)學(xué)和英語(yǔ)成績(jī)很好,唯獨(dú)語(yǔ)文79。再一看,閱讀理解扣了整整14分!找到了問(wèn)題,就想辦法解決唄!

慢慢來(lái),不著急……

轉(zhuǎn)瞬間,期中考試到了,這次又加上了小四門“政史地生”。經(jīng)過(guò)了半個(gè)學(xué)期的努力,終于坐上了熟悉的年級(jí)第一的寶座!有同學(xué)來(lái)問(wèn)學(xué)習(xí)方法,其實(shí)你只要問(wèn)自己三個(gè)問(wèn)題:

上課真的認(rèn)真聽了嗎?課內(nèi)知識(shí)都懂了嗎?課外有拓展嗎?

如果你三個(gè)問(wèn)題都能堅(jiān)定地回答yes,那么年級(jí)前幾名完全不是問(wèn)題。對(duì)了,還有兩個(gè)問(wèn)題:時(shí)間規(guī)劃好了嗎?玩得開心嗎?休息是必不可少的,不要為了去爭(zhēng)一個(gè)第一而放棄休息的時(shí)間,記住,休息也很重要。

明道的學(xué)習(xí)生活是豐富多彩的,也是苦樂(lè)交織的。在奇跡樹班這個(gè)大家庭里,我會(huì)盡我的一份力量去創(chuàng)造奇跡!最后,感謝所有老師這個(gè)學(xué)期為我們的付出,我們的進(jìn)步,都離不開老師們的支持與幫助。

別著急慢慢來(lái)作文4

在做事的時(shí)候,我們不必著急,可以慢慢來(lái)。

有的同學(xué)在做一些事情的時(shí)候,總愛著急,不管對(duì)錯(cuò)與否,不管質(zhì)量如何,他們向來(lái)只要求速度。大可不必如此匆忙,我們可以一點(diǎn)一點(diǎn)的慢慢來(lái)。

慢慢來(lái)其實(shí)并不是一個(gè)不可容忍的缺點(diǎn),它也有自己的優(yōu)勢(shì),慢慢來(lái)可以確保質(zhì)量,也可以讓最后的成果更加細(xì)致。而有的時(shí)候一旦著急了,反而變得毛手毛腳,丟三落四的。并且這樣也不一定就比慢慢來(lái)要快,因?yàn)樵诩痹甑臅r(shí)候,做錯(cuò)的可能性會(huì)很大,錯(cuò)了之后你就需要重新來(lái)過(guò)。如果你急著做完,那么就需要把許多事情。安排在一起,這樣就會(huì)使自己的時(shí)間十分緊張,一丁點(diǎn)兒休息的時(shí)間都沒(méi)有,反到丟失了慢慢來(lái)的休閑、_舒適與愜意,為什么不能慢慢來(lái)呢?

沖沖忙忙的做完一件事,再緊接著去做另一件提前安排好的事,需要我們?nèi)プ龅氖虑橛泻芏?,這樣一天下來(lái),做完所有的事情后又將會(huì)滋生許多不滿的情緒呢?慢慢來(lái),慢慢的完成一件事,再心曠神怡地更換下一件事情,做到井井有條而又悠閑自得,難道不比毛手毛腳而又心煩意亂更加好嗎?

無(wú)論你是在做什么事情,都別急,慢慢來(lái)。寫作業(yè)要慢慢來(lái),保證對(duì)錯(cuò)與質(zhì)量;學(xué)習(xí)要慢慢來(lái),一口氣吃不成個(gè)大胖子;干活兒要慢慢來(lái),使最后的結(jié)果更加完美;寫字要慢慢來(lái),這樣才能讓字體變得漂亮。

希望你無(wú)論在做什么事情的時(shí)候,都在心中默默的對(duì)自己說(shuō)聲:“別著急,慢慢來(lái)!

別著急慢慢來(lái)作文5

小寶和他的小表哥吵架了,情況不容樂(lè)觀。

客廳里,沙發(fā)上,兩人分開坐著。面前的電視機(jī)正播放著《熊出沒(méi)》。兩人看得格外專注,眼睛一眨都不眨。

我走進(jìn),低氣壓撲面而來(lái)。氣氛也有點(diǎn)詭異。我看了他們兩眼,沒(méi)說(shuō)什么,坐在了沙發(fā)上。接下來(lái)便是沉默,沉默,再沉默……我打算去房間。正想站起來(lái),卻發(fā)現(xiàn)小寶先我一步站了起來(lái)。他跑到柜子前,拿出了一副五子棋,然后“噔噔噔”地上樓了。我也跟了上去。

走在樓梯上,忽的聽見“叮叮當(dāng)當(dāng)”的清脆聲。

我快步上樓,打開門,發(fā)現(xiàn)小寶把五子棋扔在了地上。我蹙起了眉。走過(guò)去。卻又陡然明白了什么——他在慪氣。

我無(wú)奈地笑笑,走到他的面前,“怎么回事?”我靜靜地等他開口,但_他并不說(shuō)話。“是不是和哥哥吵架了?”

“嗯……”小寶的聲音有些悶悶的。我看著他笑,“那你就把五子棋扔在地上了?”小寶無(wú)言,沉默地低下了頭。我停頓了幾秒,看著他,“意識(shí)到自己錯(cuò)了嗎?”小寶沉默。我耐心地等著。過(guò)了幾分鐘,小寶才開口,“我錯(cuò)了……”“嗯。”我靜靜地看著他,“那應(yīng)該怎么辦?”“恩……恩……”小寶囁嚅著。我也不再逗他,“好了,把五子棋撿起來(lái)吧。”小寶蹲下去,胖乎乎的小手抓起了一顆顆棋子,把它放進(jìn)盒子里。我也蹲下去。偶爾,會(huì)抬頭看他。

看這個(gè)眼睛清亮的小男孩專心地做一件事。

是的,我愿意等上一輩子的時(shí)間,讓他認(rèn)真地把一顆顆棋子都拾起。用他五歲的手指。

孩子,別著急,你慢慢來(lái),慢慢來(lái)。

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