當(dāng)觀看完一部作品后，一定有不少感悟吧，這時(shí)候十分有必須要寫一篇讀后感了!那么你會(huì)寫讀后感嗎？知道讀后感怎么寫才比較好嗎？接下來我就給大家介紹一些優(yōu)秀的讀后感范文，我們一起來看一看吧，希望對(duì)大家有所幫助。

小王子讀后感小王子讀后感六年級(jí)篇一

王子學(xué)會(huì)等待，學(xué)會(huì)信任。正如狐貍向小王子描述它的心聲時(shí)說：“如果你馴養(yǎng)我，那我的生命就會(huì)充滿陽光，你的腳步聲會(huì)變得跟其他人不一樣。其他人的腳步聲會(huì)讓我迅速躲到地底下，你的腳步聲則會(huì)像音樂一樣，把我召喚出洞穴。你看到那邊的麥田了嗎……你有一頭金色的頭發(fā)，金黃色的麥子會(huì)讓我想起你，我也會(huì)喜歡聽風(fēng)在麥穗間吹拂的聲音……”小狐貍教會(huì)了小王子“只有用心靈才能看得清事物的本質(zhì);真正重要的東西是肉眼無法看見的”它給小王子帶來了快樂。使小王子明白了生活的真諦是什么。

是啊!生活的真諦是什么?需要我們細(xì)細(xì)品味。

小王子讀后感小王子讀后感六年級(jí)篇二

“每個(gè)大人都曾經(jīng)是孩子，可惜的是，很少大人記得這一點(diǎn)……”。《小王子》開頭如是說——這是一本“為大人們寫的童話故事”，當(dāng)然也受到了很多小讀者的喜愛。

文章中的“我”是一個(gè)飛行員，因飛機(jī)故障迫降在撒哈拉大沙漠，和來自外星球的小王子相遇、相知、分別的故事。小王子住在一個(gè)很小的星球上，比房子大不了多少，玫瑰花使小王子感到苦惱與迷茫，盡管他依然愛他的玫瑰花，但是他還是獨(dú)自一個(gè)人離開了自己的星球，開始了旅行。臨走前，他把星球上的一切都收拾得井井有條，給玫瑰花弄上了一個(gè)玻璃罩子?；▋汉軅?，小王子也很傷心。

一個(gè)永遠(yuǎn)也不會(huì)長大的小王子，為我們講述了一個(gè)溫馨、感人的故事。

小王子讀后感小王子讀后感六年級(jí)篇三

這不，又開始了新一輪的漂流圖書，在這個(gè)中午，我看完了《小王子》。

故事中有這么一段話，講的是小王子在狐貍的開導(dǎo)后，終于認(rèn)識(shí)到了自已小行星上的玫瑰，對(duì)他來說是多么的獨(dú)一無二。他告訴地球上的玫瑰們：你們是美麗的，卻是空虛的。因?yàn)樗鼈儧]有像小王子那樣的人的陪伴---小王子的玫瑰之所以獨(dú)一無二，是因?yàn)樗切⊥踝拥拿倒?。人需要朋友，人與朋友的關(guān)系就像小王子與玫瑰，玫瑰依賴于小王子，小王子遷就玫瑰，于是他們有了愛。玫瑰舍不得小王子離開，卻依然狠下心讓小王子去尋找其他的星球。我個(gè)人認(rèn)為，玫瑰只是無法將讓小王子留下的話說出口，但小王子卻未能明白玫瑰的意思。

雖然故事的結(jié)局并未點(diǎn)出小王子的命運(yùn)，但我認(rèn)為小王子大約是永遠(yuǎn)留在了地球上。他被毒蛇咬了，但他不告訴作者，就像童年會(huì)自已消失，連人們自己也不知道什么時(shí)候我們就不再是孩子了，《小王子》像是作者寫給自己的童年的一本書，大概這是他與童年進(jìn)行的告別：小王子走了，他的童年也走了。

現(xiàn)在的我們都忙忙碌碌，像一群失了靈魂的蒼蠅，喧鬧，躁動(dòng)，聽不見自已內(nèi)心的聲音，行走在庸碌的世間，沒有時(shí)間去看看沿路平凡而美好的景色，不再像小時(shí)候一樣在窗上哈氣寫字，大喊著那云像個(gè)棉花糖，也忘記了駐足在野雛菊前欣賞它的綻放。《小王子》中關(guān)于小王子拜訪的行星，寫的其實(shí)是生活中的幾種人，他們是喜歡權(quán)利的人，愛慕虛榮的人，自甘墮落的人，渴望財(cái)富的人，庸碌盡職的人和紙上談兵的人。文中一再提到“大人真奇怪啊”，其實(shí)奇怪的并非大人，而是缺失了個(gè)性、夢(mèng)想，被打磨成了社會(huì)所需的“大人”。

即使這時(shí)間帶走了我的童年，我也不愿別樣的自己被埋在宇宙的塵埃里；即使這世界奇奇怪怪，我也愿自己可可愛愛。

小王子讀后感小王子讀后感六年級(jí)篇四

等一朵玫瑰的盛放，等一段旅途的結(jié)尾，等一個(gè)謎底的揭開，等一個(gè)故事的謝幕。

這些一切奧秘的情節(jié)，跟著那位來自b612星球的訪客的到來而悄然敞開。

小王子住在一顆很小很小的星球上——只需他喜愛，稍稍移動(dòng)一下椅子就能看到一次日落——小王子還具有一朵玫瑰和三座火山。在他開端旅游之前的很長一段時(shí)刻，小王子每天的作業(yè)才華定時(shí)打掃那幾座火山，拔掉猴面包樹風(fēng)險(xiǎn)的麥苗和照料他的玫瑰——那株愛美、自豪，絕無僅有的玫瑰。

某一天清晨，小王子跟著遷徙的留鳥離開了他的星球，開端了綿長的旅途。小王子總共訪問了七個(gè)星球，遇到了五花八門的人和物：獨(dú)裁但仁慈的國王，虛榮的帽子先生，頑固的醉酒人，一向做加法的生意人，執(zhí)著的掌燈人，寫書的地理學(xué)家，忠實(shí)的狐貍，鮮艷的玫瑰園里千萬朵盛放的玫瑰，陪同了他一年的飛行員……他們是一面面鏡子，折射出千姿百態(tài)的國際——或許許多人都能從中找到自己的影子。

對(duì)小王子來說，地球上有不計(jì)其數(shù)只狐貍，也有不計(jì)其數(shù)株玫瑰，但只要一只狐貍是特別的，由于他被小王子馴化，是他的朋友。也只要一株玫瑰是特別的，由于他對(duì)她擔(dān)任，她是他的玫瑰。僅此而已。狐貍不需要有國際上最聰明的智慧，玫瑰不需要有國際上最美觀的容貌，就能輕松贏得小王子最誠摯的愛。

所以不管你我。假如你是一只等愛的狐貍，你必定會(huì)找到一個(gè)樂意馴化你的人。假如你是一株帶刺的玫瑰，你必定會(huì)找到一個(gè)懂得你小把戲的溫順的人。假如你是一個(gè)孤單的小王子，你必定會(huì)找到一個(gè)肯花一輩子陪你看護(hù)一顆星球的人。所以咱們都相同，盡管進(jìn)程幾經(jīng)彎曲，但兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，本來你還在這兒。愿在這個(gè)星光燦爛的夜里，有故事的星星能照亮孤單前行的你，協(xié)助你遇見那個(gè)射中注定的緣。

圣?？颂K佩里為一切的孩子和曾經(jīng)是孩子的大人寫了一部神話，寫美了人間的匆忙，點(diǎn)亮了夜空中許多愛笑的星星，也賜予咱們關(guān)于b612小行星，關(guān)于小王子，關(guān)于他的玫瑰的一切幻想。

或許我能在沙漠中再遇到小王子，或許他會(huì)要求我為他畫一只綿羊，我必定不會(huì)忘記為他的綿羊畫上一個(gè)嘴套，然后聽一段夸姣的過往，收拾人生，收拾回想。

小王子讀后感小王子讀后感六年級(jí)篇五

大家今日來談一談一本書，那便是《小王子》。我先不用說是我多么的鐘愛它，我先說說我的主要表現(xiàn)：我還在一天以內(nèi)把那本書讀完了；到現(xiàn)在才行，我整整的讀過那本書四遍。大家毫無疑問會(huì)感覺驚訝。可是我敢肯定，如果你念完那本書就是你也會(huì)讀四遍。

這本書的作者是飛行員文學(xué)家（法）圣朱佩里寫的。他的崗位便是飛行員，生在二十世紀(jì)4月12日法國里昂。針對(duì)作者我不詳細(xì)介紹了。

這本書是有關(guān)一個(gè)飛行員墜毀在剛果盆地大沙漠。在那里，他了解了小王子。飛行員和小王子的近幾天，飛行員知道一些有關(guān)小王子的小故事。

這本書是有關(guān)小孩的。作者在獻(xiàn)辭中，送給萊昂·威爾特，請(qǐng)孩子們寬容，我把這本書送給了大人。我那樣做有三個(gè)關(guān)鍵的原因，其一是：這一大人是我還在塵世間好朋友；其二是：這一大人定居在荷蘭，在那里他缺衣少食，急缺獲得寬慰；其三是：這一大人全都能搞清楚，就連這些寫給小朋友們的書他都看得懂。假如這種原因仍嫌不夠得話，那麼我愿意把這本書送給長大的哪個(gè)小孩。全部的大人原來全是小孩，可是她們中僅有極少數(shù)還記得這一點(diǎn)。因此，我把我的奉獻(xiàn)改為：第一次獻(xiàn)給萊昂·魏爾特，那時(shí)他還是個(gè)男孩。

北京出版社寫到：一個(gè)永不愿、也不會(huì)長大了的小王子；一個(gè)有關(guān)責(zé)任與擔(dān)當(dāng)?shù)脑⒁夤适?；一部溫暖、誠摯、感人至深，講解性命與生活的童話小故事。

也有一段我要說，大家細(xì)心看：成人喜愛數(shù)據(jù)。如果你跟她們談起一位新朋友的情況下，她們從不詢問你最實(shí)質(zhì)的特點(diǎn)。比如說，她們從不問起的聲線如何？他愛玩啥游戲？他是否愛收集蝴蝶標(biāo)本？她們總是詢問你：他多大歲數(shù)？他幾個(gè)弟兄？他的爸爸掙要多少錢？問清晰這種難題，她們就認(rèn)為掌握這個(gè)人了。如果你告訴成年人，我看到一個(gè)漂亮的紅磚小房子，窗戶蓋著大天竺葵，在屋頂上休息的她們想象不出這個(gè)房子是什么樣子?？墒?，假如對(duì)有人說：我看見了一幢值十萬法郎的房子。她們便會(huì)大聲嘟囔：那就是多么的好看??！這跟我覺得的一模一樣，大人們太實(shí)際了。

四個(gè)字：太漂亮了！我已經(jīng)無需再聊有關(guān)這本書的內(nèi)容了。

小王子讀后感小王子讀后感六年級(jí)篇六

所有的大人首先是孩子。如果說大人會(huì)失去童心的話，那真是一件很可怕的事。

可以說小王子是我讀過最有感染力的一篇童話，即使結(jié)局很哀傷。它用一種孩子天真無邪的語氣提出了一些引人深思里的那片和他他它花兒一樣的玫瑰園。狐貍求小王子馴養(yǎng)他他說：馴養(yǎng)，就是建立感情聯(lián)系。狐貍需要小王子，在他眼里他是如此的出眾，純真和美好。馴養(yǎng)真的是一個(gè)可愛又單純的詞?；▋厚Z養(yǎng)了小王子，小王子馴養(yǎng)了狐貍，這所有關(guān)于愛的聯(lián)系，彼此之間的奉獻(xiàn)和付出便對(duì)方顯得獨(dú)一無二。就像小王子星球上那朵驕傲的玫瑰花，因?yàn)轳Z養(yǎng)園中五千朵玫瑰都比不上屬于他的那朵，在他眼里，一切都是獨(dú)一無二的。因?yàn)轳Z養(yǎng)，愛屋及烏，就像狐貍對(duì)小王的問題。法國評(píng)論界認(rèn)為它是一種充滿詩意的童話，是作者對(duì)友情的眷念。

故事主要說小王子是住在一個(gè)比他大一丁點(diǎn)小行星上，有天一粒玫瑰花的種子落在他的星球上，他愛那朵花，他曾給它捉蟲、澆水、蓋玻璃罩。小王子確決定離開它的星球去別的地方看看。于是我便在沙漠中和小王子相遇了他告訴我他的花，他馴養(yǎng)的小狐貍和沙漠子說，本來他對(duì)麥子不感興趣，因?yàn)樗怀悦姘？尚⊥踝玉Z養(yǎng)他以后就不同了，他會(huì)喜歡風(fēng)吹麥田的聲音，因?yàn)辂溩拥念伾S澄澄的，像小王子的感受。一切可以與愛人聯(lián)系上的東西都能引起幸福的設(shè)想，這是馴養(yǎng)的魔力。

純真、執(zhí)著、陪伴、懂得、靈性、愛是世界上最美好的東西?？呻S著慢慢地長大，心開始拒絕開始否認(rèn)這美好的東西。這便是本書所表達(dá)的情感?？蓱z的人們，游蕩在這世界邊緣時(shí)。所有的貪婪、虛榮、自大、欲望開始一件一件地進(jìn)入心臟。于是大人們變得失去童心變得更老也更可悲了，多么荒 的事情。

小王子與花兒，狐貍和小王子，它們之間或許存在愛情，是那種不屑一絲外力而單純馴服。盡管必然會(huì)付出怎樣的代價(jià)。

在一切有關(guān)愛的面前我們都是長不大的小孩，我兮為安，不論閱歷。我們不要妾想向愛索要什么，或是期待可以得到怎的回報(bào)。如果這樣想，你就是一個(gè)永遠(yuǎn)不7767變的大人。

要知道，一個(gè)人只有用心靈才能看的真切，重要的東西用肉眼是看不見的。

小王子讀后感小王子讀后感六年級(jí)篇七

我給大家推薦一本書，名叫《小王子》，是世界名著之一，是法國著名飛行員、作家安東尼·德·圣埃克蘇佩里創(chuàng)作的。

這本書主要講的是小王子拜訪各星球，與每個(gè)星球主人交談的過程，從中透視出大人們的空虛、盲目和愚妄。其中最讓我有啟發(fā)的是第一章和第十章，使我從中學(xué)到了許多新道理。下面就跟著我一起來感受一下這本書的精神世界吧！

第一章，是作者在六歲那年畫的一幅吞食大象的蟒蛇圖，但總被大人們看做是一頂帽子，所以他就拿著這幅畫到處去問，看有沒有人知道這幅畫的真正意思?？煽戳怂淖髌泛螅笕藗儎袼麆e在畫什么蟒蛇了，最好在地理，歷史，數(shù)學(xué)和語文上多下點(diǎn)兒功夫。于是他放棄了當(dāng)畫家的夢(mèng)想。他感覺到“大人們什么事情都不懂，讓孩子們一遍又一遍地解釋，我感覺到很累”。我也覺得如此，有時(shí)候我們小孩子說的話大人們的確不理解。但我的爸爸媽媽會(huì)支持鼓勵(lì)我學(xué)習(xí)我喜歡的，當(dāng)然對(duì)我以后有用的一技之長。

第十章講的是一個(gè)國王的小行星。小王子拜訪這些星球，既為了找到合適的工作，也為了豐富知識(shí)。這個(gè)國王身穿貂皮紫緞長袍，坐在十分簡樸卻又很氣派的寶座上。可這個(gè)國王卻沒有一個(gè)臣民。他看到小王子的到來很驚喜，因?yàn)樗偹愠蔀槟硞€(gè)人的國王了。這位君主的權(quán)利都會(huì)用在非常合理的基礎(chǔ)上，他認(rèn)為不能去命令別人去做他做不到的事情。國王說：“如果我讓一位將軍變成一只海鳥，但這個(gè)將軍不服從我的命令，那么，這不是將軍的錯(cuò)，而是我的錯(cuò)”。這句話讓我深有感觸，很多人都要求別人做到什么，卻看不到自己。這個(gè)國王讓我覺得他是一個(gè)明智的君主，雖然他沒有一個(gè)臣民。他還告訴小王子審判自己比審判別人更困難，若能正確的審判自己就是一個(gè)聰明的人。媽媽曾告誡我“己所不欲勿施于人”，所以我深有感觸！

小王子還拜訪了別的星球，有酒鬼，貪婪的商人，迂腐的點(diǎn)燈人，用一個(gè)一個(gè)的小故事告訴我們道理，教導(dǎo)我們?cè)趺醋鲆粋€(gè)正視自己內(nèi)心，保留真善美的人！

我就給大家介紹到這里吧，如果你也讀了這本書，就和我一起討論這本書告訴我們的道理，我會(huì)很開心的！