工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終，只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過(guò)總結(jié)對(duì)工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析，從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，引出規(guī)律性認(rèn)識(shí)，以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐活動(dòng)。什么樣的總結(jié)才是有效的呢？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫(xiě)才比較好，我們一起來(lái)看一看吧。

小班本學(xué)期工作總結(jié)篇一

一、課堂教學(xué)注重激發(fā)、培養(yǎng)興趣小學(xué)

在教學(xué)工作中，我認(rèn)真根據(jù)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》和學(xué)生實(shí)際情況備教案。音樂(lè)課的內(nèi)容是豐富多彩的，在課堂中我開(kāi)設(shè)了“小舞臺(tái)”等欄目，讓學(xué)生表現(xiàn)自己的才華，給予了他們充分的表現(xiàn)欲。同時(shí)我還注重學(xué)生學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)和積極性的調(diào)動(dòng)，堅(jiān)持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣、愛(ài)好及情感。努力做到通過(guò)音樂(lè)教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學(xué)生對(duì)美的愛(ài)好與追求。注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)(聽(tīng)、看、唱，討論、聯(lián)想、想象及律動(dòng))中，主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂(lè)、理解音樂(lè)、表現(xiàn)音樂(lè)，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂(lè)。教師必須善于走進(jìn)學(xué)生的情感世界，把自己的當(dāng)作學(xué)生的朋友，與學(xué)生平等相處，感受他們的喜怒哀樂(lè)，并讓美的音樂(lè)去觸動(dòng)他們的心弦，讓音樂(lè)與孩子的心靈靠的再近一些，讓音樂(lè)真正成為他們的朋友，讓每個(gè)學(xué)生都愛(ài)好音樂(lè)，喜歡音樂(lè)。音樂(lè)欣賞課還加入了一項(xiàng)讓學(xué)生自己介紹音樂(lè)，表達(dá)自己藝術(shù)見(jiàn)解的實(shí)踐活動(dòng)，這也使學(xué)生的能力得到了鍛煉。在教學(xué)中我盡量采取新穎的教學(xué)手段來(lái)培養(yǎng)其音樂(lè)興趣，我曾以節(jié)奏為主題讓學(xué)生們來(lái)到操場(chǎng)上開(kāi)展--節(jié)奏接龍的音樂(lè)活動(dòng)，實(shí)踐中學(xué)生展現(xiàn)自己的個(gè)性在教師的鼓勵(lì)下用不同的節(jié)奏表達(dá)，學(xué)生敢于對(duì)已有知識(shí)提出質(zhì)疑和修改，從而引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)新思維的發(fā)展。在歌曲教學(xué)中，常會(huì)遇到一些標(biāo)記，如：反復(fù)記號(hào)、升降記號(hào)、上滑音、下滑音、休止符、倚音等，它們的作用對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō)比較深，我常用漂亮的小卡片寫(xiě)上符號(hào)與同學(xué)交朋友，以形象的富有童趣的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)符號(hào)的用法，學(xué)生學(xué)起來(lái)就不會(huì)如食雞肋一般索然無(wú)味。在教學(xué)中融入其它學(xué)科的教學(xué)方法。在教學(xué)中我首先讓學(xué)生整體感知樂(lè)曲，說(shuō)說(shuō)聽(tīng)后的感受，你最喜歡哪一個(gè)樂(lè)句?找出相同的樂(lè)句。在此基礎(chǔ)上進(jìn)行試唱、視唱、哼唱，以及歌曲的教學(xué)，在教學(xué)時(shí)有針對(duì)性，學(xué)生學(xué)習(xí)的難度降低了，效率提高了，興趣更濃厚了。

二、用心啟迪

例如在《火車(chē)開(kāi)啦》一課教學(xué)時(shí)，學(xué)生聽(tīng)了兩遍錄音范唱便會(huì)了，但絕大多數(shù)是面無(wú)表情地唱。我便啟發(fā)他們：“你們坐過(guò)火車(chē)嗎?誰(shuí)說(shuō)說(shuō)坐火車(chē)時(shí)的心情?”小朋友一下子來(lái)勁了，坐過(guò)火車(chē)的同學(xué)紛紛舉回答，他們有的去過(guò)北京、上海、南京，我又說(shuō)：“老師今天帶大家去旅行，于是我扮司機(jī)，小朋友扮乘客，在教室里轉(zhuǎn)起圈來(lái)，邊玩邊唱?jiǎng)倢W(xué)過(guò)的歌曲，同學(xué)們個(gè)個(gè)情緒飽滿(mǎn)，興奮異常。歌聲中充滿(mǎn)了情感，洋溢著美的色彩。

三、課堂管理

為了使學(xué)生能輕松、愉快地上音樂(lè)課，多用鼓勵(lì)的方式使學(xué)生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的設(shè)計(jì)抓住學(xué)生的注意力。

不足：對(duì)于學(xué)生的肆意課堂的行為掌控力度不夠。總以為學(xué)生不是惡意，只是不成熟的表現(xiàn)。所以給他們的環(huán)境較為寬松。致使他們不能真正認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤而有恃無(wú)恐。因此，今后應(yīng)注意把握尺度，增強(qiáng)幽默力量。

四、教學(xué)研究

為了使自己在教學(xué)水平及業(yè)務(wù)水平都有所提高，本學(xué)期，我加強(qiáng)了自身素質(zhì)的培訓(xùn)，積極參加了組里的音樂(lè)教研活動(dòng)，練習(xí)專(zhuān)業(yè)技能，閱讀一些音樂(lè)、教育、文化等方面的報(bào)刊、雜志。對(duì)音樂(lè)學(xué)科教學(xué)有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，我從每一節(jié)音樂(lè)課教學(xué)開(kāi)始，都以打造一節(jié)優(yōu)質(zhì)課這樣的理想來(lái)入手，對(duì)于每節(jié)課我都提前做了相當(dāng)大、相當(dāng)多的準(zhǔn)備，在多次公開(kāi)課中都得到了大家的好評(píng)。

總的說(shuō)來(lái)，本學(xué)期的音樂(lè)工作做的比較滿(mǎn)意，雖然也還有不足之處，我想在今后的教學(xué)和教研工作中，我會(huì)奮起直追、找出不足、認(rèn)真改進(jìn)、努力提高，我想我一定會(huì)把音樂(lè)工作做的更出色。

小班本學(xué)期工作總結(jié)篇二

回想一下本學(xué)期的地理教學(xué)工作，得失皆有，為了更好地完成今后的教學(xué)工作，我就本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：

一、思想政治師德方面：

我熱愛(ài)本職工作，認(rèn)真履行師德要求，學(xué)習(xí)新的教育理論，積極參加校本培訓(xùn)和政治理論學(xué)習(xí)，廣泛涉獵各種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟。

二、教育教學(xué)方面

本學(xué)期在我和全體學(xué)生的合作和努力下比較圓滿(mǎn)的完成了教育教學(xué)任務(wù)。

(一)認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，以當(dāng)前先進(jìn)的教學(xué)理念為指導(dǎo)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。

教學(xué)中，重視學(xué)生為知識(shí)的創(chuàng)造者，而不把學(xué)生當(dāng)作一個(gè)知識(shí)的接受者培養(yǎng)。教學(xué)的目的就是讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，只有學(xué)生學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)，教學(xué)才變得有意義和有希望。要實(shí)現(xiàn)這一教學(xué)理念，教學(xué)手段要靈活多樣，讓學(xué)生學(xué)會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)。在班級(jí)教學(xué)中，班級(jí)之間有差別，學(xué)生個(gè)體也有差異，教學(xué)中根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況，采用分層教學(xué)，展現(xiàn)學(xué)生個(gè)性風(fēng)采。遵循進(jìn)步就是優(yōu)秀的原則，突出過(guò)程性評(píng)價(jià)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)的積極性。

(二)、結(jié)合學(xué)生實(shí)際，加強(qiáng)學(xué)生的地理基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生的地理思維。

5班和6班的學(xué)生在初中沒(méi)有系統(tǒng)的學(xué)習(xí)地理，地理基礎(chǔ)較差，甚至一些地理常識(shí)也不具備，更不用說(shuō)養(yǎng)成地理思維和方法，在觀念上他們把地理當(dāng)作副科、次科，對(duì)地理學(xué)習(xí)不重視。對(duì)高一的學(xué)生來(lái)選學(xué)文科的學(xué)生由于在初中階段成績(jī)也很差，從小沒(méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法，缺乏自信。學(xué)生在課堂上注意力不集中，學(xué)習(xí)不認(rèn)真，練習(xí)作業(yè)應(yīng)付了事。針對(duì)這些情況，我在課堂上時(shí)通過(guò)激趣使學(xué)生保持注意，重點(diǎn)要求學(xué)生掌握地理基礎(chǔ)知識(shí)。多從高中生活，地理學(xué)習(xí)等方面給以方法的指導(dǎo)，在教學(xué)中滲透先進(jìn)的學(xué)習(xí)觀念，讓學(xué)生體驗(yàn)成功，培養(yǎng)自信;培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，突出強(qiáng)化地理思維能力的培養(yǎng)。

(三)、抓緊、抓好課堂教學(xué)環(huán)節(jié)，搞好常規(guī)教學(xué)，開(kāi)展多樣化的學(xué)習(xí)形式

由于高中地理強(qiáng)調(diào)對(duì)地理事物原理的分析，重在說(shuō)“理”，與初中比較，難度加大。因此，我在備課前，認(rèn)真研究教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，綜合各種版本教材，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，適當(dāng)增加學(xué)生對(duì)問(wèn)題的理解深度。平時(shí)多收集一些相關(guān)的時(shí)事材料，結(jié)合鄭州市的自然環(huán)境和經(jīng)濟(jì)建設(shè)成就，注重生活與所學(xué)知識(shí)內(nèi)容的聯(lián)系，以生活中的材料作為知識(shí)興趣的切入點(diǎn)，把握好每節(jié)課的重點(diǎn)、難點(diǎn)，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，寫(xiě)出較好完整而詳細(xì)的教案。

在備好課的基礎(chǔ)上，講好每一節(jié)課，提高課堂45分鐘的教學(xué)效果，是提高地理教學(xué)成績(jī)的關(guān)鍵。在課堂上準(zhǔn)確無(wú)誤的向?qū)W生傳授教材知識(shí)，經(jīng)常啟發(fā)學(xué)生思維，注重教學(xué)語(yǔ)言的生動(dòng)性、趣味性，分析問(wèn)題深入淺出，列舉學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的事例剖析難點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)寬松的課堂氣氛，極大的提高了學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣性。一方面，充分借助多媒體展示地理事物的形成過(guò)程。讓學(xué)生增強(qiáng)了感性認(rèn)識(shí)，加深對(duì)教材知識(shí)的理解和記憶，又培養(yǎng)了學(xué)生的讀圖能力，課堂效率有較大提高。另一方面，結(jié)合有關(guān)章節(jié)內(nèi)容，對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行環(huán)境保護(hù)方面的教育，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)境意識(shí)，如環(huán)境污染、自然資源利用與生態(tài)破壞等等。

我在教學(xué)中嘗試開(kāi)展多樣化的學(xué)習(xí)形式，培養(yǎng)學(xué)生地理學(xué)習(xí)能力。在學(xué)習(xí)過(guò)程中使學(xué)生獲得收集材料、提取有效信息的能力;利用地圖，綜合分析地理問(wèn)題的能力;辯證的思維方式及其表述能力等。通過(guò)培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性，使學(xué)生具有活躍的思維，從而達(dá)到培養(yǎng)創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力的目。

三、成績(jī)與反思

在段考中，這兩個(gè)班的成績(jī)并不突出，在這次期末考試中，一些學(xué)生成績(jī)有了較大的提高，比如馬義博、柴茂公、鄭文博、華夢(mèng)倩、楊柯龍等。他們進(jìn)步較大，說(shuō)明地理學(xué)習(xí)能力有了提高。

反思一：利用多媒體技術(shù)帶領(lǐng)學(xué)生走出教材，走進(jìn)生活..

例如在上<<環(huán)境問(wèn)題>>時(shí)，借助ppt動(dòng)畫(huà),使學(xué)生能很輕松直接地理解教材上的內(nèi)容，因?yàn)樾碌闹R(shí)被賦予新的背景，學(xué)生的興趣被激起，探究心理得到加強(qiáng),進(jìn)一步有利于問(wèn)題的形成，使學(xué)生達(dá)到想學(xué)的境界。

反思二：學(xué)生要成為課堂的主角，多媒體技術(shù)搭平臺(tái).

在課堂的探究活動(dòng)過(guò)程中，讓學(xué)生充當(dāng)探討問(wèn)題的主人，從引導(dǎo)者到組織者的轉(zhuǎn)變，使教師在教學(xué)活動(dòng)中的角色發(fā)生了根本的改變。從思維的角度講，學(xué)習(xí)的過(guò)程是一種具備發(fā)散性和創(chuàng)造性思維的過(guò)程。在教學(xué)中，教師需要對(duì)不同情況做出適時(shí)反饋，引導(dǎo)使之朝有利于知識(shí)建構(gòu)的方向發(fā)展，

反思三：深入挖掘教材知識(shí)的內(nèi)涵，適度擴(kuò)展其外延

教師在課堂教學(xué)的過(guò)程中，要充分掌握與之有關(guān)的地理知識(shí)，才能駕御整個(gè)課堂，因此教師必須針對(duì)每節(jié)課的內(nèi)容，吃準(zhǔn)，吃透教材，并且還應(yīng)該掌握與之有關(guān)的，相關(guān)聯(lián)的學(xué)科或相鄰學(xué)科的知識(shí)，將其適度且充分的鏈接到整個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)中，是一件非常困難的事情。但借助于網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)，則較好地解決了這個(gè)難題。誠(chéng)然，將每一環(huán)節(jié)做到縝密，完美，還需進(jìn)一步探索，下更大的力氣。

四、工作考勤方面：

認(rèn)真做好本職工作，從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間。并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作。隨著教學(xué)實(shí)踐的增加，新問(wèn)題、新矛盾也接連不斷的出現(xiàn)，在此過(guò)程中，我深切地感受到：一日為師，就應(yīng)該扛起責(zé)任，為學(xué)生負(fù)責(zé)到底。在實(shí)施過(guò)程中，我明顯發(fā)現(xiàn)自己知識(shí)不夠用，認(rèn)識(shí)不深刻。因此，我必須樹(shù)立起終身學(xué)習(xí)的觀念，只有不斷地學(xué)習(xí)、更新觀念和知識(shí)，不斷地在實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，吸取他人之長(zhǎng)來(lái)補(bǔ)自己之短，才能使自己更加有競(jìng)爭(zhēng)力和教育教學(xué)的能力。從而更好的完成地理教學(xué)工作，爭(zhēng)取在新的一年，取得更大的進(jìn)步。

小班本學(xué)期工作總結(jié)篇三

短短的一學(xué)期又過(guò)去了。聽(tīng)著孩子們唱著《畢業(yè)歌》，意味著他們就要畢業(yè)了，看著他們一步一個(gè)腳印的向前奮進(jìn)，獲得了不同程度的進(jìn)步，我感到無(wú)比的欣慰，而回顧這學(xué)期的教育歷程，我也記憶猶新。

一.教育教學(xué)工作

幼兒園大班升入小學(xué)是教育過(guò)渡的關(guān)鍵時(shí)期，具有承上起下的作用，銜接過(guò)渡的成功與否對(duì)小學(xué)教育質(zhì)量影響很大，因此，在本學(xué)期教學(xué)過(guò)程中，我積極做好提前備課，寫(xiě)好教案，備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材、教具，學(xué)習(xí)好大綱，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教。為了上好一節(jié)課，我上網(wǎng)查找資料，集中別人的優(yōu)點(diǎn)，確定自己的教學(xué)思路。上課時(shí)，運(yùn)用多種教學(xué)方法，從幼兒的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，更注意幼兒的游戲性，使幼兒覺(jué)得上課就是玩游戲，在玩中學(xué)，在學(xué)中玩。

作為一名幼兒教師要有一顆愛(ài)孩子的心，還要有扎扎實(shí)實(shí)的業(yè)務(wù)水平和能力。為了提高自身素質(zhì)，不斷為自己充電。同時(shí)向有經(jīng)驗(yàn)的老教師請(qǐng)教，在工作中具備高度的責(zé)任感，對(duì)幼兒有愛(ài)心，細(xì)心和耐心。因材施教，使每個(gè)幼兒在原有水平上都有一定的發(fā)展。根據(jù)幼兒不同的個(gè)性與興趣，采取不同的教育方法，仔細(xì)觀察，發(fā)掘小朋友的優(yōu)點(diǎn)。在工作中不計(jì)較個(gè)人得失，發(fā)揮“你中有我，我中有你”的團(tuán)隊(duì)精神作用，團(tuán)結(jié)一致地做好班級(jí)工作。在活動(dòng)時(shí)，我們鼓勵(lì)幼兒踴躍發(fā)言，積極開(kāi)動(dòng)腦筋，;繪畫(huà)、寫(xiě)字時(shí)，都要求幼兒養(yǎng)成安靜的作業(yè)習(xí)慣，還培養(yǎng)幼兒能勇敢地在成人及集體面前發(fā)言、說(shuō)兒歌、表演歌舞。在常規(guī)方面也培養(yǎng)了幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣，用餐習(xí)慣和良好的午睡習(xí)慣。在上課時(shí)要求幼兒有良好的坐姿和與老師同伴交流時(shí)的語(yǔ)言、行為習(xí)慣等等。讓幼兒養(yǎng)成了不打人，不罵人，有良好思想品德的好孩子。為進(jìn)入小學(xué)做好準(zhǔn)備。

二.突出重點(diǎn)“幼小銜接”

本學(xué)期,我結(jié)合大班的年齡特點(diǎn)，在“幼小銜接”的工作上面。根據(jù)班級(jí)幼兒的實(shí)際發(fā)展水平，有目的、有計(jì)劃地將教育教學(xué)活動(dòng)滲透在幼兒的日常生活、各學(xué)科領(lǐng)域，我重點(diǎn)對(duì)幼兒進(jìn)行了規(guī)則意識(shí)、任務(wù)意識(shí)、自我服務(wù)能力以及合作能力的培養(yǎng)，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力，我認(rèn)為：班級(jí)大部分幼兒能夠較認(rèn)真的完成老師每次交給的任務(wù)，在與同伴的合作中能夠用較靈活的方式較好的與同伴進(jìn)行游戲，遇到困難時(shí)能夠和同伴們共同商討解決問(wèn)題的方法，班級(jí)幼兒社會(huì)交往能力.

三.家長(zhǎng)交流方面

我更加深深地認(rèn)識(shí)到幼兒園和家庭合作的重要性。本學(xué)期，我利用多種形式(電話(huà)交流)、(班級(jí)博客)、(家園聯(lián)系)與家長(zhǎng)交流，及時(shí)反饋幼兒的發(fā)展情況，在家長(zhǎng)開(kāi)放日邀請(qǐng)家長(zhǎng)觀摩教育游戲活動(dòng)，認(rèn)真傾聽(tīng)家長(zhǎng)的意見(jiàn)，及時(shí)更換家教宣傳欄，向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)的育兒知識(shí)，做到充分利用家長(zhǎng)資源，鼓勵(lì)引導(dǎo)家長(zhǎng)積極主動(dòng)地參與到幼兒園的教育中，既調(diào)動(dòng)了孩子主動(dòng)參與學(xué)習(xí)的積極性，又充分發(fā)揮了家長(zhǎng)的教育作用。

四.提升自己

這一學(xué)期的成績(jī)是可喜的，但存在著許多的不足。作為一名年輕老師，我還有許多要學(xué)習(xí)的地方，在今后的工作中我應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新知識(shí)，努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法，學(xué)習(xí)其他老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。對(duì)幼兒加強(qiáng)德育教育，加強(qiáng)幼兒常規(guī)教育，注重幼兒自身能力的培養(yǎng)。并與家長(zhǎng)密切聯(lián)系，實(shí)現(xiàn)家園同步。選擇符合幼兒年齡特點(diǎn)的活動(dòng)形式和方法。在教學(xué)活動(dòng)中因材施教，因人施教，針對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行個(gè)別教育。努力把每一節(jié)課都當(dāng)成鍛煉自己的課堂，學(xué)會(huì)捕捉教學(xué)契機(jī)，提高自己駕馭課堂的能力和遇事的應(yīng)變能力。并努力提高自己的思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)。努力使自己成為一名優(yōu)秀合格、優(yōu)秀、專(zhuān)業(yè)、創(chuàng)新的幼兒園教師。

小班本學(xué)期工作總結(jié)篇四

時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期馬上要結(jié)束了。 在即將與孩子們揮手道別的日子里，我和孩子們的心牽在了一起?；叵胛覀兿嗵幍狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴，記錄著我們和孩子、家長(zhǎng)們的歡笑、快樂(lè)及為了孩子們而付出的努力與汗水。為了使今后的工作有所進(jìn)步，使自己的能力有所提高，現(xiàn)將本學(xué)期的工作從以下幾個(gè)方面做一個(gè)總結(jié)：

我班共23名小朋友，男生10個(gè)，女生13個(gè)，我所教的課程有語(yǔ)言、科學(xué)、音樂(lè)、體育、識(shí)字、安全教育課等、工作總結(jié)如下：在語(yǔ)言方面、我結(jié)合實(shí)際展開(kāi)了一系列的主題活動(dòng)，讓幼兒在語(yǔ)言表達(dá)能力、社交能力、藝術(shù)審美能力、動(dòng)手操作能力等都有了明顯的提高。

我們所學(xué)的兒歌，幼兒差不多都能脫口而出，故事大部分幼兒也能講出，只有幾個(gè)平常不怎么張嘴的要稍微提示才能完整講出，講整體來(lái)說(shuō)掌握情況還是不錯(cuò)。識(shí)字方面：稍微學(xué)了簡(jiǎn)單的字，和寫(xiě)字的比劃，幼兒寫(xiě)的還不錯(cuò)，很多幼兒的字寫(xiě)的都聽(tīng)漂亮的，只有那幾個(gè)新來(lái)的在家不肯寫(xiě)字，我們老師也只能讓他在學(xué)校多寫(xiě)寫(xiě)，體育 每周我們都保持一節(jié)體育課及每天保持幼兒戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間，帶領(lǐng)幼兒積極鍛煉，醫(yī)學(xué)期以來(lái)孩子們的身體素質(zhì)提高。 、

本著我班幼兒活潑好動(dòng)的特點(diǎn)，在培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)方面，我嘗試做到以下幾點(diǎn)：

1、嚴(yán)格管理，重抓“養(yǎng)成教育”，從思想、行動(dòng)上認(rèn)真落實(shí)“一切為了孩子，為了一切孩子”的方針，在工作中努力做到認(rèn)真負(fù)責(zé)、一絲不茍，做到不怕苦，不怕累，不怕難，時(shí)刻保持樂(lè)業(yè)，敬業(yè)，積極向上的精神狀態(tài)。

2、以身作則，做幼兒學(xué)習(xí)的榜樣，嚴(yán)格要求幼兒的言行，對(duì)不良行為及時(shí)的進(jìn)行教育和糾正。

3、經(jīng)常開(kāi)展一些自理能力的比賽(如疊被、穿衣脫鞋等)。

4、培養(yǎng)幼兒良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，嚴(yán)格要求愛(ài)護(hù)環(huán)境，做到不亂涂、亂扔、亂畫(huà)，勤剪指甲、勤洗手洗臉等。5、尊重幼兒，在各種活動(dòng)中做到多鼓勵(lì)、多表?yè)P(yáng)、少批評(píng)。

安全工作是最重要的工作之一，保障沒(méi)一個(gè)幼兒的人身安全，是每一個(gè)教師者的職任，在日常生活中。我會(huì)通過(guò)安全教育課的時(shí)間多引導(dǎo)幼兒一些關(guān)于防火、防洪、防電、防拐騙、防雷雨天氣等等的自我保護(hù)意識(shí)。本學(xué)期我們班在園內(nèi)沒(méi)有發(fā)生一起安全事故，不過(guò)在家中有一個(gè)小朋友在外出游泳時(shí)不小心鐵傷?？p了幾針，這還是需要加強(qiáng)的。衛(wèi)生方面我班我一定的進(jìn)步。每天做好晨檢、藥物登記、午睡檢查等、經(jīng)過(guò)班級(jí)教師的共同配合下，幼兒的身體及將康都有得到很好的發(fā)展 。

各班教師在工作中能以班級(jí)利益為重，針對(duì)班級(jí)出現(xiàn)的問(wèn)題大家都能及時(shí)溝通，教師間經(jīng)?；ハ嘟涣鳎龅搅讼嗷W(xué)習(xí)，及時(shí)反思，隨時(shí)調(diào)整。班級(jí)工作得以順利進(jìn)行。

小班本學(xué)期工作總結(jié)篇五

20xx年，我擔(dān)任兩個(gè)班的英語(yǔ)教學(xué)工作，在工作中從各方面嚴(yán)格要求自己，積極向老教師請(qǐng)教，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織，有步驟地開(kāi)展。立足現(xiàn)在，放眼未來(lái)，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對(duì)本學(xué)年教學(xué)工作做出總結(jié)，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結(jié)檢驗(yàn)教訓(xùn)，繼往開(kāi)來(lái)，以促進(jìn)教訓(xùn)工作更上一層樓。

一、做到了認(rèn)真?zhèn)湔n。

不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，在培養(yǎng)興趣的基礎(chǔ)上訓(xùn)練學(xué)生認(rèn)讀單詞的能力，還讓學(xué)生試著模仿教材書(shū)寫(xiě)單詞;在保持興趣的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)新知識(shí)，加大聽(tīng)寫(xiě)單詞的力度。設(shè)計(jì)課的類(lèi)型，擬定采用的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫(xiě)好教案。對(duì)每一課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時(shí)對(duì)該課做出總結(jié)，寫(xiě)好教學(xué)后記，并認(rèn)真按搜集每課書(shū)的知識(shí)要點(diǎn)，歸納成集。

二、增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量。

使講解清晰化，條理化，準(zhǔn)確化，條理化，準(zhǔn)確化，情感化，生動(dòng)化，做到線(xiàn)索清晰，層次分明，言簡(jiǎn)意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，基本做到了讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快;注意精講精練，在課堂上我講得盡量少，讓學(xué)生有更多動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦的機(jī)會(huì);同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高?，F(xiàn)在學(xué)生普遍反映喜歡上英語(yǔ)課。

三、虛心請(qǐng)教其他老師。

在教學(xué)上，有疑必問(wèn)。在各個(gè)單元的學(xué)習(xí)上都積極與其他老師商討，學(xué)習(xí)他們的方法，同時(shí)，多聽(tīng)其他老師的課，做到邊聽(tīng)邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足。

四、認(rèn)真批改作業(yè)。

布置作業(yè)做到精讀精練。有針對(duì)性，有層次性。對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題做出分類(lèi)總結(jié)，進(jìn)行透徹的評(píng)講，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。培養(yǎng)小組長(zhǎng)幫助我檢查其他學(xué)生朗讀、背誦課文。

五、堅(jiān)持用英語(yǔ)組織課堂教學(xué)，即用英語(yǔ)教英語(yǔ)(teaching english through english)，并注意所用語(yǔ)言的正確性、純正性和流利性。

教學(xué)改革在不斷深入，新教材層出不窮，越來(lái)越注重語(yǔ)言的真實(shí)性、地道性和交際性。用英語(yǔ)組織課堂教學(xué)促使教師不僅把語(yǔ)言用作講解知識(shí)、傳達(dá)信息和傳授技能的工具，更把它看作所要傳授的知識(shí)和技能本身。目前，由于課堂仍是絕大部分學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)、使用英語(yǔ)唯一的方式和場(chǎng)所，教師更應(yīng)該注重傳達(dá)知識(shí)和信息的形式，為學(xué)生營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)語(yǔ)言的環(huán)境。我在運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行教學(xué)時(shí)較能注意所用英語(yǔ)語(yǔ)言的可接受性、簡(jiǎn)明性、階段性和實(shí)用性。具體做法是：

1、給每一個(gè)學(xué)生起英語(yǔ)名字。尤其是一年級(jí)學(xué)生，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)年的訓(xùn)練，每個(gè)人都能說(shuō)出自己的英文名字，有的學(xué)生甚至能說(shuō)出其他人的英文名字。在課堂上用英文名字來(lái)點(diǎn)名，叫學(xué)生回答問(wèn)題。

2、用英語(yǔ)組織課堂教學(xué)。課堂教學(xué)用語(yǔ)盡管大部分相同，我注意不斷適量增加新用語(yǔ)，逐步擴(kuò)大用語(yǔ)量，使學(xué)生保持興趣，經(jīng)歷挑戰(zhàn)，從而日積月累，在不知不覺(jué)中得到提高。

3、用英語(yǔ)授課。不管上對(duì)話(huà)課還是課文課，我都堅(jiān)持使用英語(yǔ)。盡量采用學(xué)生學(xué)過(guò)的詞匯，但難免有不少學(xué)生不懂的詞匯，如在用英語(yǔ)介紹課文背景知識(shí)時(shí)，這時(shí)輔之于實(shí)物、掛圖、簡(jiǎn)筆畫(huà)、表情、手勢(shì)、表演等，或者借助板書(shū)形式加以說(shuō)明?？傊?，注意所用的語(yǔ)言略高于學(xué)生現(xiàn)有水平。

4、力求自己的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)、語(yǔ)言規(guī)范和準(zhǔn)確，并根據(jù)不同年級(jí)的學(xué)生我就調(diào)整語(yǔ)速的快慢。

5、努力創(chuàng)造和設(shè)計(jì)英語(yǔ)語(yǔ)言情景。把課堂當(dāng)作培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生語(yǔ)言運(yùn)用能力的場(chǎng)所，鼓勵(lì)學(xué)生多講英語(yǔ)，在英語(yǔ)課上，除組織三年級(jí)學(xué)生開(kāi)展課文表演、課文復(fù)述等活動(dòng)外，還經(jīng)常根據(jù)所教內(nèi)容，呈現(xiàn)與學(xué)生學(xué)習(xí)和生活相關(guān)的用語(yǔ)。并經(jīng)常啟發(fā)和組織三年級(jí)學(xué)生用英語(yǔ)簡(jiǎn)單討論一些他們感興趣的或大家都共同關(guān)注的話(huà)題，既活躍了課堂氣氛，提高了他們的聽(tīng)說(shuō)能力，又深化了教材內(nèi)容。

六、在這一學(xué)年的教學(xué)工作中，除了對(duì)學(xué)生進(jìn)行興趣的培養(yǎng)外，還培養(yǎng)他們自學(xué)的能力，而且對(duì)于優(yōu)秀生還要求他們背誦課文，鼓勵(lì)他們自己找閱讀的材料，從而提高閱讀能力，為下年級(jí)打下良好的基礎(chǔ)。

經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，期末考試就是一種考驗(yàn)，無(wú)論成績(jī)高低，都體現(xiàn)了我在這學(xué)年的教學(xué)成果。我明白到這并不是最重要的，重要的是在下個(gè)學(xué)年如何自我提高，如何共同提高所教年級(jí)的英語(yǔ)水平。因此，無(wú)論怎樣辛苦，我都會(huì)繼續(xù)努力，多問(wèn)，多想，多向前輩學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取進(jìn)步。

小班本學(xué)期工作總結(jié)篇六

在班級(jí)管理中，建立健全班委機(jī)構(gòu)，正確選用班干部是一個(gè)非常重要的環(huán)節(jié)。正確選用班干部對(duì)班主任日后的班級(jí)管理工作有很大的幫助。在班干部們的引領(lǐng)和督促下，不僅可以讓學(xué)生思想品德受到教育，好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣得于養(yǎng)成，對(duì)學(xué)生的日常行為活動(dòng)也有所監(jiān)督和互相教育的作用。反之，就會(huì)對(duì)整個(gè)班級(jí)的管理目標(biāo)相挬而行。

例如，我去年接的六年級(jí)的一個(gè)班，當(dāng)我第一次走進(jìn)教室時(shí)，教室內(nèi)的場(chǎng)景真讓我大吃一驚。同學(xué)們對(duì)我的出現(xiàn)不理不采，課桌和椅子零亂不堪，紙屑、果皮滿(mǎn)地都是。再想想之前對(duì)他們各科成績(jī)的了解，我的心不由自主的涼了半截。自問(wèn)，我有能力把他們拉到積極向上的軌道上嗎?但是最終堅(jiān)強(qiáng)好勝的心不允許我退宿。我認(rèn)為造成這樣的消極局面是因?yàn)樗麄儗?duì)學(xué)習(xí)沒(méi)興趣，學(xué)習(xí)成績(jī)差。于是，我選了幾個(gè)相對(duì)成績(jī)好的當(dāng)本班的班干部，想通過(guò)抓典型來(lái)影響他們，引領(lǐng)他們養(yǎng)成良好習(xí)慣?？蓛蓚€(gè)星期過(guò)去了，這個(gè)局面不但沒(méi)得到改觀，反而比開(kāi)學(xué)初更糟糕。遲到、曠課、不完成作業(yè)，練習(xí)等情況非常嚴(yán)重。經(jīng)過(guò)觀察了解，所選的班干部領(lǐng)導(dǎo)能力不夠強(qiáng)，其他同學(xué)不服，所以我下定決心，改選班干部。由同學(xué)們自己選出他們心目中的領(lǐng)導(dǎo)人物。結(jié)果第二天馬上就有見(jiàn)效，一早我推開(kāi)教室的門(mén)，看到的場(chǎng)景讓我欣喜若狂，課桌排得整整齊齊，地上干干凈凈，教室后門(mén)的角落里，掃把擺放得整整齊齊，同學(xué)們都在認(rèn)真的讀書(shū)。

所以說(shuō)，正確選用班干部對(duì)班主任班級(jí)管理有很大的幫助。

二、教室布置

環(huán)境作為人生活于其中，并能影響人的一切外部條件的綜合，既包括人在社會(huì)生活中的條件和社會(huì)關(guān)系的綜合，也包括人們賴(lài)以生存-------的自然條件的綜合。我國(guó)古代墨子所謂：“染于蒼則蒼，染于黃則黃，所入者變，其色亦變”。所以說(shuō)，教室布置也是非常重要的。

利用環(huán)境育人，就要努力創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境，因此每次教室布置時(shí)，我都非常用心。例如：每月讓學(xué)生們?cè)O(shè)計(jì)一次學(xué)習(xí)園地，來(lái)培養(yǎng)他們對(duì)藝術(shù)的興趣，了解外界環(huán)境和課外知識(shí);教室內(nèi)放置一塊小黑板，讓學(xué)生們每天都寫(xiě)給同學(xué)們的寄語(yǔ)，來(lái)培養(yǎng)同學(xué)之間的感情，提高他們的素養(yǎng);為了時(shí)刻提醒和增強(qiáng)班干部們的責(zé)任心，在教室內(nèi)張貼了“班委機(jī)構(gòu)”;為了鼓勵(lì)同學(xué)們多做好事，培養(yǎng)同學(xué)們樂(lè)于助人的精神，我設(shè)計(jì)了一欄“光榮榜”;為了激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性，讓他們時(shí)刻知道自己的成績(jī)提高還是退步，我設(shè)計(jì)了“成績(jī)欄”，欄內(nèi)不顯示實(shí)際分?jǐn)?shù)，只要“十?”號(hào)表示增加多少分，用“一?”號(hào)表示減少了多少分等。在這樣的環(huán)境下，同學(xué)們的思想改變了不少，同學(xué)們責(zé)任心強(qiáng)了，學(xué)習(xí)積極性有所提高，班內(nèi)也形成團(tuán)結(jié)、向上的氛圍。

總之，一個(gè)好的環(huán)境可以造就一批品質(zhì)好的人，可以使一個(gè)人在成長(zhǎng)過(guò)程中得到好的教育，形成良好的道德習(xí)慣，習(xí)慣成自然，最終形成高尚的道德品質(zhì)。

三、制定班級(jí)管理制度

俗話(huà)說(shuō)得好，“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。”一個(gè)優(yōu)秀的班集體，必然有良好的秩序，而井然有序的班級(jí)秩序是班級(jí)制度來(lái)保障的。因此，健全班級(jí)規(guī)范，完善班級(jí)制度文化，是班級(jí)文化建設(shè)的重要方面。

班規(guī)的制定，我一直以來(lái)都認(rèn)為是全班師生共同的事情。要由班級(jí)全體成員一起討論，共同決定。首先讓學(xué)生參照學(xué)校的規(guī)章制度，結(jié)合本班實(shí)際情況起草，然后小組討論，擬出草案，再在班上通過(guò)，最后才定下來(lái)。學(xué)生自己制定班規(guī)，他們就會(huì)自覺(jué)地認(rèn)真執(zhí)行，把班規(guī)視為自己的行為準(zhǔn)則。

例如，遲到、曠課、早退、未佩戴紅領(lǐng)巾等行為，不能超過(guò)多少次，如果超過(guò)規(guī)定的次數(shù)，應(yīng)該怎樣處罰，讓大家討論決定等。

實(shí)踐證明，這樣的作法非常有效。學(xué)生們對(duì)自己共同所立之法，從始到終，心中都有他在，平日一舉一動(dòng)，都為大家自立的法律所影響。

小班本學(xué)期工作總結(jié)篇七

新學(xué)期開(kāi)始，至善學(xué)生會(huì)抓住契機(jī)，快速的進(jìn)行了招新面試工作，為學(xué)生會(huì)注入了新的活力..這次招新工作主要是由辦公室負(fù)責(zé)的..但是在工作的過(guò)程中，出現(xiàn)了一系列的問(wèn)題，現(xiàn)將招新工作總結(jié)如下，針對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題，我們將深刻反思，吸取教訓(xùn)，爭(zhēng)取在以后學(xué)生會(huì)的各項(xiàng)工作中獲得優(yōu)異表現(xiàn).

首先說(shuō)一下此次招新工作的組織策劃問(wèn)題.. 這是此次工作的核心，就我看來(lái)，在學(xué)生會(huì)副部級(jí)以上的會(huì)議中，各部門(mén)并沒(méi)有達(dá)成一致協(xié)議，會(huì)議并沒(méi)有下達(dá)明確指令.大家都以為招新分部門(mén)面試就好，這樣一來(lái)各部門(mén)做好自己的安排就好，我們辦公室所做的就只是招新工作的申請(qǐng)報(bào)名匯總..關(guān)于招新的其他一些細(xì)節(jié)性方面的問(wèn)題，也并沒(méi)有深入討論….我當(dāng)時(shí)作為辦公室副部，接到任務(wù)，并沒(méi)有想到此次我們部門(mén)要付全責(zé)，這是我的責(zé)任，缺少工作經(jīng)驗(yàn)，我不得不承認(rèn)..在以后的工作中，我一定會(huì)注意這點(diǎn)….

成為辦公室的主任，這一職務(wù)來(lái)之突然，周要我打印報(bào)名表和各部門(mén)負(fù)責(zé)人聯(lián)系方式送至強(qiáng)化班，我并沒(méi)有仔細(xì)看清楚，上面的辦公室主人竟然是我的名字，在強(qiáng)化班的教室，把報(bào)名表發(fā)給他們，問(wèn)還有其它問(wèn)題沒(méi)有的時(shí)候，才看清楚..當(dāng)時(shí)有點(diǎn)意外，隨后就趕緊給周匯報(bào)了工作，想知道看是否還有其他指示..頓感工作責(zé)任之大…回去好好整理報(bào)名表了…

第二，此次招新工作，辦公室策劃不夠周密，也沒(méi)有具體的活動(dòng)策劃..只是因?yàn)槲野岩磺卸枷氲锰?jiǎn)單了，覺(jué)得沒(méi)什么事兒，只要到時(shí)候各個(gè)部門(mén)分工合作，面試就可以進(jìn)行了..有些問(wèn)題，并沒(méi)有考慮清楚…當(dāng)然，這一項(xiàng)自己也逃脫不了責(zé)任，對(duì)學(xué)生會(huì)的大型活動(dòng)缺少組織認(rèn)識(shí)，把問(wèn)題簡(jiǎn)單化了，考慮不夠周全…

第三，沒(méi)有能夠統(tǒng)籌安排，有效的利用在職干事..當(dāng)時(shí)我們部門(mén)的干事，對(duì)于招新工作，我并沒(méi)有分配具體的工作給他們，報(bào)名表是在我這里匯總的，他們做的就只是幫我分一下表，還有面試當(dāng)天買(mǎi)一些東西之類(lèi)的..當(dāng)然這些也都不是他們的責(zé)任，主要是我安排不夠得當(dāng)..沒(méi)有充分發(fā)揮集體的力量，這一點(diǎn)我已經(jīng)深刻意識(shí)到了，在這學(xué)期的工作中，一定會(huì)注意，學(xué)會(huì)統(tǒng)籌安排，分工合作，提高工作的效率和速率.在招新完成后的幾次部門(mén)會(huì)議活動(dòng)中，我都很注意這一點(diǎn)，讓大家盡情發(fā)表意見(jiàn)，集集體的智慧于一體…

第四.招新面試現(xiàn)場(chǎng)過(guò)于混亂. 這些都源于自己的工作安排不夠周密妥當(dāng)..不過(guò)當(dāng)時(shí)有些問(wèn)題，我向周提出來(lái)了的，但是沒(méi)有什么實(shí)在的解決方案，也就不了了之，我想可能他也是把問(wèn)題想的太簡(jiǎn)單了..沒(méi)有想到一些現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)題..我作為活動(dòng)負(fù)責(zé)人，沒(méi)有堅(jiān)持自己的意見(jiàn)，拿出切實(shí)方案，這也是我的責(zé)任…

第五，面試完的工作做得不夠完善.面試結(jié)果太過(guò)草率，沒(méi)有經(jīng)過(guò)各個(gè)部門(mén)的商討和決議，時(shí)間緊迫哦..另外，之通知了面試通過(guò)的同學(xué)，對(duì)于面試沒(méi)有通過(guò)的同學(xué)沒(méi)有給他們一定的安慰..這是我們的工作不周到的地方…

第六，面試過(guò)程有點(diǎn)混亂，比如說(shuō)主席助理的面試，三大中心的面試，面試地點(diǎn)不定，給參加面試的同學(xué)帶來(lái)一定的不便..

第七，面試的形式過(guò)于古板，沒(méi)有新穎，很老套…

總的來(lái)說(shuō)，這次招新工作，安排有許多不到之處，我也從中學(xué)會(huì)了很多…

1. 對(duì)于任何一項(xiàng)工作都要做好充分準(zhǔn)備，要考慮周全，盡可能多的想到現(xiàn)場(chǎng)會(huì)發(fā)生的事情，做好應(yīng)對(duì)

2. 工作要學(xué)會(huì)統(tǒng)籌安排，不要一個(gè)人擔(dān)，這樣不僅會(huì)給自己帶來(lái)很多麻煩，而且資源得不到有效的利用

小班本學(xué)期工作總結(jié)篇八

望著漸漸長(zhǎng)大的孩子們，看到他們的進(jìn)步，讓我感受到一種自豪感，一個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)眼過(guò)去，耳邊仿佛還是孩子們的嬉笑聲。總結(jié)過(guò)去了的工作經(jīng)驗(yàn)，以便更好地提高自己的各項(xiàng)工作水平。以下我叢思想政治、教育教學(xué)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、家長(zhǎng)工作等方面對(duì)本學(xué)期工作做總結(jié)：

一、思想政治方面：

教師被喻為人類(lèi)靈魂的工程師，教師的政治思想會(huì)直接影響到孩子。我在思想上高標(biāo)準(zhǔn)的嚴(yán)格要求自己。積極參加園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)，并認(rèn)真做記錄。做到不遲到、不早退，樹(shù)立為人師表的形象。

二、教育教學(xué)方面：

從本班幼兒的實(shí)際情況出發(fā)，設(shè)計(jì)好主題活動(dòng)，精心安排好每周計(jì)劃活動(dòng)內(nèi)容，認(rèn)真組織好每節(jié)活動(dòng)。在活動(dòng)中，讓幼兒在實(shí)際操作中學(xué)習(xí)，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人，在獲得全面、和諧發(fā)展的同時(shí)也得到個(gè)性的發(fā)展。

1、從生活抓起，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣。

2、每天保持幼兒戶(hù)外體育活動(dòng)時(shí)間，帶領(lǐng)幼兒認(rèn)真開(kāi)展各項(xiàng)體育活動(dòng)、鍛煉身體。

3、為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。幼兒的學(xué)習(xí)途徑是游戲，我注意到發(fā)掘每一個(gè)活動(dòng)的游戲價(jià)值讓幼兒在有準(zhǔn)備的游戲活動(dòng)中得到自我發(fā)展。

三、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面：

我深刻地認(rèn)識(shí)到，時(shí)代在發(fā)展，社會(huì)在進(jìn)步，教育教學(xué)觀念也在不斷更新和變革，我十分注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己，解剖自己，分析自己，正視自己，不斷為自己充電，提高自身素質(zhì)，提高文化專(zhuān)業(yè)知識(shí)水平。園里組織的聽(tīng)課、外出學(xué)習(xí)等活動(dòng)讓我在工作思想和教育行為上得到了很多的啟示，而且我也體會(huì)到在幼兒園這個(gè)團(tuán)結(jié)、向上的群體中，進(jìn)步是一種需要和必然;我利用空余的時(shí)間翻閱一些有關(guān)幼教方面的書(shū)籍，從中了解最新的幼教動(dòng)態(tài)，學(xué)習(xí)幼教雜志上的文章，了解幼教改革的新動(dòng)向，看到優(yōu)秀教師的先進(jìn)教育方法及時(shí)摘錄下來(lái)，并同時(shí)向有經(jīng)驗(yàn)的老教師請(qǐng)教，干中學(xué)、學(xué)中干，不斷積累經(jīng)驗(yàn)，使自己的業(yè)務(wù)水平有所提高。

在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中使我知道了觀察了解在先，介入指導(dǎo)在后，這樣才能夠使每個(gè)幼兒都有所提高，有所發(fā)展。我自制一本幼兒觀察記錄，在每次區(qū)域活動(dòng)的過(guò)程中，我認(rèn)真地去關(guān)注每一個(gè)孩子，關(guān)注孩子們發(fā)展的每一個(gè)尋常時(shí)刻，通過(guò)觀察來(lái)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。

四、家長(zhǎng)工作方面：

這個(gè)學(xué)期我與家長(zhǎng)們相處得很愉快，工作得到了家長(zhǎng)們的一致認(rèn)可和表?yè)P(yáng)。班上的各項(xiàng)活動(dòng)需要家長(zhǎng)支持時(shí)，家長(zhǎng)們都給予了最大的支持。

五、存在不足：

1、在下學(xué)期的工作中力爭(zhēng)做到“今日事今日畢”，避免因自身懶惰思想造成的拖拉現(xiàn)象。

2、工作中更嚴(yán)格的要求自己努力提高自己分析問(wèn)題能力和科研能力。

高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“誰(shuí)愛(ài)孩子，孩子就愛(ài)他。只有愛(ài)孩子的人，他才可以教育孩子。”在以后的工作中我將用心去愛(ài)每一個(gè)孩子。努力克服自身的弱點(diǎn)，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

小班本學(xué)期工作總結(jié)篇九

本學(xué)期藝術(shù)系學(xué)生會(huì)辦公室在老師的正確帶領(lǐng)下，學(xué)生會(huì)主席的指導(dǎo)下，以“精干、團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新”為工作理念，“盡職盡責(zé)，兢兢業(yè)業(yè)，積極進(jìn)取”為工作要求全面落實(shí)學(xué)期初制定的工作計(jì)劃，扎實(shí)有效地開(kāi)展工作?，F(xiàn)將本學(xué)期工作概況總結(jié)如下：

一、端正思想，提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)成員自身建設(shè)

1. 思想政治建設(shè)常抓不懈。本學(xué)期辦公室的工作以科學(xué)發(fā)展觀重要思想為指導(dǎo)，以“創(chuàng)新、團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)”為工作理念，認(rèn)真履行職責(zé)，積極進(jìn)取，嚴(yán)格要求。每周定期召開(kāi)辦公室會(huì)議，暢談工作經(jīng)驗(yàn)，解決工作中的問(wèn)題。對(duì)上周工作進(jìn)行總結(jié)，對(duì)出現(xiàn)的不足與問(wèn)題進(jìn)行探討并予以改進(jìn)。詳細(xì)安排下周工作，確保學(xué)生會(huì)工作的順利進(jìn)行，利用例會(huì)都會(huì)對(duì)辦公室09級(jí)新成員進(jìn)行思想教育，提高成員的綜合素質(zhì)。

2. 培養(yǎng)新成員建立高品質(zhì)溝通。通過(guò)例會(huì)等形式對(duì)辦公室成員進(jìn)行有效溝通教育，在具體工作中提高新成員溝通的主動(dòng)性和有效性。進(jìn)而加強(qiáng)與各班班委及同學(xué)的聯(lián)系與溝通，協(xié)調(diào)各部門(mén)的開(kāi)展各項(xiàng)工作，做好我系學(xué)生工作。

3. 注重各項(xiàng)管理流程的建立。在本學(xué)期，辦公室工作面廣、人員多，為了使辦公室和我系工作的有序開(kāi)展。上學(xué)期根據(jù)實(shí)際情況，征求意見(jiàn)，制訂了有關(guān)工作流程。這學(xué)期本著實(shí)踐的態(tài)度，不斷改進(jìn)。如加分申請(qǐng)、物品添置、報(bào)銷(xiāo)、工作公告、項(xiàng)目管理等工作流程，為我系學(xué)生會(huì)工作制度化、規(guī)劃化、程序化奠定了基礎(chǔ)。

4. 改善創(chuàng)新團(tuán)體文化。根據(jù)工作需要，辦公室對(duì)我系學(xué)生會(huì)規(guī)章制度進(jìn)行了重新編排，制定了《藝術(shù)系學(xué)生會(huì)規(guī)章管理?xiàng)l例》、《藝術(shù)系學(xué)生會(huì)各部門(mén)工作職責(zé)》。帶領(lǐng)09級(jí)新成員一起學(xué)習(xí)學(xué)生會(huì)規(guī)章管理?xiàng)l例及各部門(mén)工作職責(zé)。

二、人本管理，提高效率，創(chuàng)造性開(kāi)展本部工作

1. 加強(qiáng)值班安排。從新安排了學(xué)生會(huì)值班情況表，使學(xué)生會(huì)值班能有序的完成。并做好了物品外借及其物品上交。能準(zhǔn)確的轉(zhuǎn)交給各位負(fù)責(zé)人，實(shí)行領(lǐng)取簽字的辦法。定期整理辦公室物品及其衛(wèi)生，使辦公室衛(wèi)生永保整潔。

2. 加強(qiáng)檔案管理。為了更好的管理三部檢查結(jié)果，上學(xué)期制定了《藝術(shù)系綜合素質(zhì)積分加分申請(qǐng)(樣表)》《藝術(shù)系三部檢查結(jié)果匯總(樣表)》。使加減分更加的清晰化、科學(xué)化，使工作更加的完善有序。本學(xué)期嚴(yán)格要求按照此樣表執(zhí)行，發(fā)現(xiàn)不足及時(shí)更改。使各部門(mén)上交的檔案材料及時(shí)的整理和分類(lèi)，按類(lèi)歸檔管理，在用的時(shí)候能準(zhǔn)確無(wú)誤的找到。

4. 加強(qiáng)考勤制度。我部負(fù)責(zé)各項(xiàng)活動(dòng)的簽到，簽到實(shí)行本人親自簽到并注明到達(dá)時(shí)間，成員基本按時(shí)到達(dá)，有充足的人員可以調(diào)動(dòng)，保證了活動(dòng)的順利進(jìn)行。為了更好的做好簽到工作，制定了簽到本，使學(xué)生會(huì)成員簽到更加規(guī)整、有序。以公平、公正的方式對(duì)學(xué)生會(huì)成員進(jìn)行綜合考評(píng)(簽到、例會(huì)到場(chǎng)情況)。這項(xiàng)工作我們將在下學(xué)期做到真正的落實(shí)。帶領(lǐng)09級(jí)成員在最短時(shí)間內(nèi)了解部門(mén)職能，更快的投入到工作中去。

3. 加強(qiáng)宣傳力度。及時(shí)傳達(dá)老師及主席團(tuán)的通知，使各項(xiàng)工作及時(shí)得到落實(shí)。制作宣傳版面，能準(zhǔn)確的讓每個(gè)同學(xué)了解到信息。及時(shí)、準(zhǔn)確、到位地完成學(xué)生會(huì)精神的上傳下達(dá)。一學(xué)期的磨練，09級(jí)能獨(dú)立的做好宣傳工作。

4. 物品保管及舞臺(tái)布置。指導(dǎo)09級(jí)學(xué)習(xí)辦公室職能，使其能整理及保存好了學(xué)生會(huì)公共財(cái)產(chǎn)，做好了分類(lèi)備案等工作。確保了物品的保養(yǎng)。在活動(dòng)前期為活動(dòng)做好了舞臺(tái)的設(shè)計(jì)、字體的裁剪及其舞臺(tái)的布置，使活動(dòng)現(xiàn)在更加完美。

三、積極配合，科學(xué)調(diào)配，各項(xiàng)活動(dòng)順利完成

1. 學(xué)生會(huì)納新。學(xué)生會(huì)經(jīng)歷的了風(fēng)風(fēng)雨雨，我們將不斷的給其注入新鮮血液，以求之茁壯長(zhǎng)存。09級(jí)新成員的到來(lái)，給學(xué)生會(huì)帶來(lái)了新的活力和希望。辦公室在學(xué)期初在輔導(dǎo)員及主席團(tuán)的指導(dǎo)下，學(xué)生會(huì)對(duì)09級(jí)進(jìn)行了納新一事，各部認(rèn)真的挑選了有用之才，以備發(fā)揚(yáng)本部光輝。

2. 第十屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。開(kāi)學(xué)不久，迎來(lái)了田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，我部積極組織人員參加了這次運(yùn)動(dòng)會(huì)，運(yùn)動(dòng)員的拼搏精神在告訴我們，沒(méi)有什么困難可以阻止一切，只要你努力了，勝利就屬于你。

3. 安陽(yáng)市創(chuàng)衛(wèi)活動(dòng)。迎來(lái)了安陽(yáng)市創(chuàng)衛(wèi)工作，學(xué)校對(duì)衛(wèi)生等做為重點(diǎn)，對(duì)學(xué)院做了整體規(guī)劃。我系積極組織人員響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，合理安排人員打掃衛(wèi)生，組織校園督察小組，使我系負(fù)責(zé)的區(qū)域干凈整潔。

4. 校園之星評(píng)選活動(dòng)。首次學(xué)院舉行了校園之星評(píng)選活動(dòng)。我部為這次評(píng)選活動(dòng)及時(shí)的宣傳。我系評(píng)選出誠(chéng)信之星，文明之星，自強(qiáng)之星等。不斷激勵(lì)這每一個(gè)同學(xué)進(jìn)步，同時(shí)提高了我校學(xué)風(fēng)建設(shè)。

5. 大學(xué)生科技文化藝術(shù)節(jié)。今年上半年響應(yīng)河南省教育廳，我學(xué)院積極的籌備了大學(xué)生科技文化藝術(shù)節(jié)。我系主要承辦書(shū)畫(huà)作品展，組織人員、調(diào)配人員成為我部的主要工作，負(fù)責(zé)簽到工作，可很好的調(diào)配人員。積極組織人員參加各系籌辦的各個(gè)活動(dòng)。使我系有才之人發(fā)揮出自己的才華。

6. 五四知識(shí)競(jìng)賽。5月4日組織我系人員并參加了五四知識(shí)競(jìng)賽，為選手加油助威，我系取得了第一名的好成績(jī)。

7. 藝術(shù)系學(xué)生會(huì)換屆。在有新的血液輸入的同時(shí)，新陳代謝，必有退出者。這次換屆認(rèn)真的挑選了08級(jí)優(yōu)秀人才，新的領(lǐng)導(dǎo)班子形成。我部也選出辦公室主任3名。這不只是能力的體現(xiàn)，同時(shí)在激烈著每一個(gè)人要做事全面化，組織事情要嚴(yán)格化。

8. 歡送06屆畢業(yè)生晚會(huì)及學(xué)士學(xué)位授予儀式。辦公室積極的組織了我系學(xué)生參加了畢業(yè)生晚會(huì)，策劃了活動(dòng)的流程，合理的協(xié)調(diào)各部，使這次畢業(yè)晚會(huì)及學(xué)士學(xué)位授予儀式圓滿(mǎn)完成。這

四、盤(pán)點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)，立足現(xiàn)實(shí)，展望下學(xué)期工作：

繼續(xù)堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)思想，開(kāi)拓創(chuàng)新，努力工作，力爭(zhēng)在原有的工作基礎(chǔ)上再上一個(gè)新臺(tái)階。

加強(qiáng)管理，力出成效。進(jìn)一步明確我部人員范圍。根據(jù)工作性質(zhì)，明確辦公室人員的工作范圍。不斷完善工作制度，如考勤、物品收發(fā)、檔案管理等。強(qiáng)化工作制度，完善工作流程。

努力拓展，力求起色。在原有工作的基礎(chǔ)上，建立更加完善的管理機(jī)制、協(xié)調(diào)能力等。根據(jù)活動(dòng)情況及時(shí)做好前期準(zhǔn)備和配合工作。建立團(tuán)隊(duì)文化，使藝術(shù)系的工作更好的開(kāi)展。

新生培養(yǎng)，后繼有人。認(rèn)真的了解09本部門(mén)新生動(dòng)態(tài)，發(fā)現(xiàn)所用人之長(zhǎng)處，合理分配他們的工作，使其發(fā)揮長(zhǎng)處，彌補(bǔ)本身之不足。鍛煉其成為可塑之才，將來(lái)帶領(lǐng)學(xué)生會(huì)辦公室更上一層樓。。

一學(xué)期以來(lái)，在輔導(dǎo)員老師和主席團(tuán)的幫助和支持下，通過(guò)我們的共同努力，辦公室的各項(xiàng)工作取得了一定的成績(jī)，呈現(xiàn)出欣欣向榮的景象。同時(shí)我們也清醒地認(rèn)識(shí)到在工作上存在著許多不足。在今后的工作中，我們將始終堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)，拼搏進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng)新，積極開(kāi)展各種活動(dòng)，把我系各項(xiàng)工作推向一個(gè)更高的水平!

小班本學(xué)期工作總結(jié)篇十

通過(guò)這個(gè)學(xué)期學(xué)生會(huì)各個(gè)部門(mén)的努力和配合，使這個(gè)學(xué)期生活部各項(xiàng)活動(dòng)得以有序順利的完成。我們部門(mén)的主要工作是負(fù)責(zé)是關(guān)心同學(xué)生活，為同學(xué)提供方便，竭盡所能解決同學(xué)的問(wèn)題和需求;負(fù)責(zé)配合學(xué)院的后勤例如檢查寢室以及學(xué)院活動(dòng)的禮儀工作;同時(shí)盡量配合其他各部門(mén)活動(dòng)等。我們以“為學(xué)生服務(wù)”為宗旨，在較圓滿(mǎn)的完成了本部門(mén)的職責(zé)的同時(shí)，還積極地配合學(xué)生會(huì)其他部門(mén)的各項(xiàng)活動(dòng)。

下面我對(duì)生活部的本學(xué)期工作做一下回顧與小結(jié)：

1、為讓部員之間排除隔閡與陌生感，部里最少兩周開(kāi)一個(gè)小型會(huì)議，讓這個(gè)集體內(nèi)部的氣氛變輕松，讓大家彼此了解，進(jìn)一步增進(jìn)感情，也為部門(mén)完成本學(xué)期的部?jī)?nèi)工作打下了一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2、在3月12日植樹(shù)節(jié)之際，學(xué)校發(fā)起捐樹(shù)活動(dòng)，我部每個(gè)成員都積極捐款，相應(yīng)學(xué)校號(hào)召，以生活部的名義捐了一棵樹(shù)，引起了學(xué)生會(huì)各部的捐樹(shù)熱。這也是一個(gè)集體團(tuán)結(jié)的象征。

3月中旬，根據(jù)部門(mén)工作的需要，我們部建立了博客，公布了生活部的所有成員以及聯(lián)系方式。以方便以后生活部更為詳細(xì)的公布重要信息，提高工作效率，密切與學(xué)生聯(lián)系。

3、3月20號(hào)到29號(hào)，生活部做了文學(xué)院困難學(xué)生統(tǒng)計(jì)工作，制定了一份文學(xué)院困難學(xué)生統(tǒng)計(jì)細(xì)則。其間，為了在短時(shí)間內(nèi)完成工作任務(wù)，我部將部里成員分為幾個(gè)小組，分管不同年級(jí)或是同一年級(jí)的不同班級(jí)，實(shí)行責(zé)任制，以提高工作質(zhì)量。13、14級(jí)各班由各班班長(zhǎng)完成統(tǒng)計(jì)表，整體完成較好，其中，14級(jí)漢教一班效率質(zhì)量好，積極配合生活部工作，應(yīng)受到表?yè)P(yáng)。

4、3月份，文學(xué)院開(kāi)展了紀(jì)律強(qiáng)化月，在各個(gè)方面加強(qiáng)文學(xué)院的管理。生活部作為文學(xué)院的一個(gè)重要部門(mén)，參加了每周三下午的內(nèi)務(wù)檢查。每次檢查我部成員除個(gè)別特殊情況外都全部到場(chǎng)，檢查過(guò)程中認(rèn)真負(fù)責(zé)，禮貌待人，將各寢室的不足提出并要求其完善。每周定期的宿舍衛(wèi)生檢查，不僅加強(qiáng)了宿舍衛(wèi)生管理力度，同時(shí)保證了寢室同學(xué)和學(xué)生會(huì)之間的交流，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并解決.這樣的信息交流與工作流程確保了同學(xué)們生活環(huán)境的安全、舒適。也很好的完成了生活部應(yīng)盡的使命。

5、工作中的不足：由于成員們課程時(shí)間不同，導(dǎo)致有時(shí)工作中不能全體成員到齊，以后會(huì)盡量克服這個(gè)困難，協(xié)調(diào)時(shí)間，保證每次活動(dòng)全齊，以便更順利開(kāi)展工作。

以后更要及時(shí)到學(xué)生中了解各項(xiàng)生活困難，內(nèi)部能解決的一定給予解決，不能解決的及時(shí)作出匯報(bào)。加強(qiáng)同其他部門(mén)的聯(lián)系，協(xié)調(diào)各部門(mén)組織的活動(dòng)，配合完成各項(xiàng)任務(wù)，做好各部門(mén)的后勤保障。我們會(huì)繼續(xù)以滿(mǎn)腔的熱情配合支持團(tuán)總支學(xué)生會(huì)老師及其他各部的工作，把“為同學(xué)服務(wù)”的宗旨落實(shí)到生活中的點(diǎn)滴之處!

小班本學(xué)期工作總結(jié)篇十一

時(shí)間如流水飛快，一學(xué)期匆匆忙忙的工作生活即將結(jié)束了，而忙碌的生活部工作也即將畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號(hào)。在生活部工作的這一學(xué)期間，我收獲頗多，對(duì)于本學(xué)期的部門(mén)的工作經(jīng)歷、收獲我作了如下的總結(jié)并對(duì)生活部的未來(lái)做了如下展望：

工作經(jīng)歷：

1 在正式加入學(xué)生會(huì)生活部后在開(kāi)始工作的前一個(gè)月內(nèi)寫(xiě)了一份活動(dòng)策劃

2 對(duì)生活報(bào)進(jìn)行改版與規(guī)劃，并以很快的速度與生活部的其他成員共同收集資料對(duì)其進(jìn)行整理制作出了生活報(bào)

3 與生活部其他成員共同制作出了《成都理工大學(xué)工程技術(shù)學(xué)院生活問(wèn)卷調(diào)查表》。同時(shí)將問(wèn)卷調(diào)查表發(fā)放到各系大一新生手中并以最快的速度將信息反饋進(jìn)行整理以數(shù)據(jù)表的形式進(jìn)行統(tǒng)計(jì)

4 對(duì)學(xué)院進(jìn)行拉網(wǎng)式檢查并對(duì)學(xué)院公物破損情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)上報(bào)

5 與生活部其他成員共同組織進(jìn)行捐獻(xiàn)書(shū)籍活動(dòng)，并取得了很好的成績(jī)

工作收獲：

1 學(xué)習(xí)了學(xué)生會(huì)學(xué)生干部守則，知道了該怎樣嚴(yán)格要求自己

2 通過(guò)整理生活部的歷史資料和平時(shí)的工作經(jīng)歷進(jìn)一步了解了生活部是一個(gè)怎樣的部門(mén)

3 在生活報(bào)和問(wèn)卷調(diào)查表制作的過(guò)程中我了解到了集體協(xié)作、團(tuán)隊(duì)精神的重要性，并學(xué)會(huì)了怎樣更好的進(jìn)行集體分工使總體工作效率達(dá)到最好

4 學(xué)會(huì)了提高效率的處事原則和方法

5 在工作中與部門(mén)成員建立了深厚的友情

展望

1 開(kāi)展院學(xué)生會(huì)生活部主辦的“關(guān)于生活部工作及食堂改革的大型宣傳周”活動(dòng)。

2 多開(kāi)展一些與同學(xué)們生活有關(guān)的活動(dòng)以擴(kuò)大生活部在學(xué)院及同學(xué)們間的影響(如：端午節(jié)文化活動(dòng))

3 配合學(xué)院后勤處解決學(xué)院公寓、環(huán)境情況等

當(dāng)然本部的相關(guān)工作開(kāi)展中也存在著不少問(wèn)題，主要集中在以下幾方面：

1 工作執(zhí)行效率不高。主要體現(xiàn)在相關(guān)工作的開(kāi)展上部分學(xué)生干部效率上的不重視，不能以最短的時(shí)間取得最好的效果，整體上的把握有所欠缺。

2 工作紀(jì)律不強(qiáng)，本期工作后半期部分干事態(tài)度懶散，辦事不積極。

3 人際交往能力不足。我部與院團(tuán)委、團(tuán)聯(lián)其它部門(mén)的交往能力明顯不足，對(duì)于本部今后的相關(guān)工作起了嚴(yán)重的制約作用，其中甚至出現(xiàn)本部人員與其它部門(mén)人員不和現(xiàn)象，這須本部門(mén)的重視。

小班本學(xué)期工作總結(jié)篇十二

本學(xué)期的班主任工作，辛苦有加，但收獲頗多，從學(xué)生的成長(zhǎng)進(jìn)步中，我感到工作的樂(lè)趣。在本學(xué)期，我具體做了以下工作：

首先，在開(kāi)學(xué)初，我在要求學(xué)生在學(xué)好文化課的同時(shí)，還要加強(qiáng)自身素質(zhì)鍛煉和品德修養(yǎng)。

作為三年級(jí)的孩子自覺(jué)能力差，針對(duì)這點(diǎn)，我首先從他們自身的性格特點(diǎn)出發(fā)，加強(qiáng)對(duì)孩子們思想素質(zhì)的教育，讓學(xué)生明確自己除了學(xué)習(xí)以外要做的事情還很多，讓他們懂得既要成材又要成人的重要。讓孩子們給自己定一個(gè)目標(biāo)，然后向著這個(gè)目標(biāo)努力。

其次，學(xué)生養(yǎng)成習(xí)慣的培養(yǎng)。

開(kāi)學(xué)初，我要求學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)校規(guī)和班規(guī)，從小事著手，嚴(yán)格按照學(xué)校的規(guī)章制度來(lái)要求自己，把學(xué)校當(dāng)成自己的家，不做有損學(xué)校榮譽(yù)的事情，不對(duì)學(xué)校的公共財(cái)產(chǎn)進(jìn)行破壞，不亂扔垃圾……不因?yàn)槌煽?jī)好而放棄對(duì)其嚴(yán)格要求。

第三，選一個(gè)得力的班干部。

在這件事情上我首先考慮的是，一個(gè)班長(zhǎng)要服眾，首先得有較好的自身?xiàng)l件，那就要求這個(gè)同學(xué)品學(xué)兼優(yōu)，在同學(xué)中比較有威信，于是在學(xué)生的推薦和我自己的權(quán)衡之下決定任命我班的*同學(xué)為班長(zhǎng)。這個(gè)孩子不但學(xué)習(xí)好，而且自我約束能力比較強(qiáng)，在同學(xué)中的威信挺高，同學(xué)們也都服他管。一學(xué)期下來(lái)，事實(shí)表明，他是個(gè)合格的班長(zhǎng)，管理學(xué)生比較盡心，同學(xué)們對(duì)他的評(píng)價(jià)也很好。班級(jí)紀(jì)律和學(xué)習(xí)也有顯著提高，這也是我這個(gè)做班主任的感到最欣慰的。

第四，獎(jiǎng)懲分明。

教師明確地告訴學(xué)生，老師不是傻瓜，你們的一舉一動(dòng)一言一行，我心里都有數(shù)。作為一個(gè)合格的班主任，要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)。對(duì)好的，大加表?yè)P(yáng)，讓學(xué)生多發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)。做錯(cuò)的，決不姑息，并盡量在錯(cuò)誤出現(xiàn)之時(shí)，不掩飾，不回避，分析根源，杜絕再次犯錯(cuò)。

同時(shí)教師還應(yīng)該公平寬容地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，不計(jì)較學(xué)生是否犯過(guò)錯(cuò)誤，在教師的眼里沒(méi)有優(yōu)差之分，不以學(xué)生的過(guò)去評(píng)價(jià)未來(lái)。對(duì)后進(jìn)生，不急不躁，以一顆等待的心，激勵(lì)他們，讓他們與好學(xué)生坐在一起，多提問(wèn)多交流，促其不斷進(jìn)步。

第五，上好每一節(jié)班會(huì)課。

在班會(huì)上，對(duì)一周情況做一個(gè)總結(jié)，要注意的問(wèn)題要強(qiáng)調(diào)，需改進(jìn)的地方要討論。不搞形式主義。

第六，多和家長(zhǎng)聯(lián)系。

小班本學(xué)期工作總結(jié)篇十三

20x年對(duì)我來(lái)說(shuō)是特別的一年，在這一年，我很幸福的走進(jìn)了紫水學(xué)校成為其中的一名教師，并擔(dān)任著四年級(jí)、五年級(jí)、六年級(jí)的美術(shù)老師，共有23個(gè)班，約1000多名學(xué)生。真是歲月如梭啊，轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期結(jié)束了，在工作中我享受到了收獲與喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問(wèn)題。我所享有的收獲，我會(huì)用于下個(gè)學(xué)期的工作中，我所碰到的問(wèn)題我要認(rèn)真思考想辦法解決。今在此做一番總結(jié)，以便擇優(yōu)汰劣，取長(zhǎng)補(bǔ)短以待來(lái)年教學(xué)水平更上一層樓。

一、教學(xué)計(jì)劃貫徹情況：

學(xué)期初，我和同組教師一起，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校工作計(jì)劃，明確了學(xué)校工作的目標(biāo)和任務(wù)，結(jié)合學(xué)校工作的現(xiàn)狀和特點(diǎn)，按照《小學(xué)美術(shù)教學(xué)大綱》的要求，本期新課開(kāi)始之前既已制定了周密詳盡的教學(xué)計(jì)劃，教學(xué)中認(rèn)真遵守教學(xué)大綱要求，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持思想教育和技能教育，按時(shí)按質(zhì)地完成本期的教育教學(xué)工作。

二、教學(xué)工作：

1、在教育教學(xué)工作中，根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況以及學(xué)生的年齡特征制定確實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃。同時(shí)在課堂上認(rèn)真上好每一節(jié)課，把自己所學(xué)的知識(shí)盡心的傳授給學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)到了一定的基礎(chǔ)知識(shí)，掌握了美術(shù)的基本技能和技巧，同時(shí)也學(xué)到了判斷美和創(chuàng)造美，提高學(xué)生的審美能力。注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。

我認(rèn)為興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動(dòng)力，要充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的特有魅力，使課堂內(nèi)容形式和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并使這種轉(zhuǎn)化為持久的情感態(tài)度。同時(shí)將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生再實(shí)際生活經(jīng)驗(yàn)緊密聯(lián)系在一起，強(qiáng)調(diào)了知識(shí)和技能在幫助學(xué)生美化生活發(fā)面的作用，使學(xué)生再實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨(dú)特魅力。

為使學(xué)生形成基本的美術(shù)素養(yǎng)，我還注重了面向全體學(xué)生，以學(xué)生發(fā)展為本，培養(yǎng)學(xué)生的人文精神和審美能力，為促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成，促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)，因此，我選擇了基礎(chǔ)的有利于學(xué)生發(fā)展的美術(shù)知識(shí)和技能，結(jié)合過(guò)程和方法，組成課程的基本內(nèi)容，同時(shí)要課程內(nèi)容的層次性適應(yīng)不同素質(zhì)的學(xué)生，使他們?cè)诿佬g(shù)學(xué)習(xí)過(guò)程中逐步體會(huì)到美術(shù)學(xué)習(xí)的特征，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力，為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

2、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)

在美術(shù)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，首先要注意保護(hù)學(xué)生的獨(dú)特個(gè)性，并給予學(xué)生發(fā)揮個(gè)性的自由。鼓勵(lì)學(xué)生在個(gè)性的基礎(chǔ)上大膽地表現(xiàn)，鼓勵(lì)學(xué)生對(duì)他人藝術(shù)作品發(fā)表自己與眾不同的見(jiàn)解。在思維方法上，應(yīng)該注意采用創(chuàng)造性密切相關(guān)的發(fā)散思維、類(lèi)比思維、想象思維等。

3、重視學(xué)生的自我評(píng)價(jià)

我們今天的教育主要任務(wù)已不是再灌溉多少現(xiàn)成的知識(shí)，而必須讓學(xué)生能夠拿著自己的“杯子”用自己的方法不斷的找適合于她(他)的“水”，即學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，形成一種“可持續(xù)發(fā)展”的學(xué)力。也就是在新的社會(huì)發(fā)展的情境下，能夠不斷發(fā)現(xiàn)社會(huì)中的或自己發(fā)展過(guò)程中存在的問(wèn)題，能夠?yàn)榻鉀Q這一問(wèn)題去學(xué)習(xí)，尋找有用的信息，能通過(guò)分析或思考做出判斷，在創(chuàng)作性的設(shè)計(jì)出解決問(wèn)題的方案，并在實(shí)踐的過(guò)程中不斷的反思或和評(píng)價(jià)，不斷地進(jìn)行改進(jìn)和完善，直到這一問(wèn)題的真正解決。

小班本學(xué)期工作總結(jié)篇十四

時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼一個(gè)學(xué)期又將結(jié)束。我就這一學(xué)期班主任工作作如下總結(jié)。

一、學(xué)會(huì)正確關(guān)愛(ài)，營(yíng)造溫馨班級(jí)

一個(gè)班，關(guān)起門(mén)來(lái)就是一個(gè)大家庭。如果，這個(gè)大家庭中的每一個(gè)同學(xué)都如兄弟姐妹般互相關(guān)心著、幫助著、照顧著、鼓舞著，那么他便是溫馨的，溫暖的。那么我是如何努力來(lái)營(yíng)造一個(gè)溫馨的班級(jí)的呢?

1、“偏愛(ài)”后進(jìn)生

在班級(jí)管理中，我努力將自己“與人為善”的.愛(ài)心和班集體“普遍的友愛(ài)”傾注給后進(jìn)生，給他們以的關(guān)注，的投入。在班集體中，我總精心營(yíng)造一種平等、和諧、友愛(ài)的氣氛，讓他們體驗(yàn)集體的溫暖和同學(xué)間的友誼，讓他們感受到自己在班上有一席之地。大膽吸收這些后進(jìn)生參與班級(jí)管理，讓他們?cè)诠芾碇锌朔陨聿涣嫉男袨榱?xí)慣。

2、嚴(yán)愛(ài)優(yōu)等生。

優(yōu)等生，誰(shuí)都愛(ài)他們。也正因?yàn)槿绱耍瑑?yōu)等生的缺點(diǎn)往往容易被忽視，掩蓋，被原諒、袒護(hù)。但小的缺點(diǎn)也會(huì)造成大的隱患，

對(duì)這類(lèi)學(xué)生，我從不寵壞他們，更不遷就他們。時(shí)時(shí)提醒他們"做學(xué)問(wèn)得先做人"，做一個(gè)正直的人，熱情的人，向上的人。優(yōu)生不單純是學(xué)業(yè)要優(yōu)，更重要的是人品要優(yōu)，心胸要廣，心理要健康。成天被人贊譽(yù)的學(xué)生，只能在理智深沉的愛(ài)之中，嚴(yán)格要求，警鐘常敲，才能克服自身的弱點(diǎn)，揚(yáng)起風(fēng)帆前進(jìn)。

3、博愛(ài)中等生

中等生往往是一個(gè)班中容易忽略的群體，他們有比較穩(wěn)定的心理狀態(tài)，他們既不像優(yōu)等生那樣容易產(chǎn)生優(yōu)越感，也不像后進(jìn)生那樣容易。他們是班級(jí)體的一面鏡子，他們希望老師重視他們，但又害怕拋頭露面。對(duì)這類(lèi)學(xué)生我掌握他們的心理特點(diǎn)，調(diào)動(dòng)他們的積極因素，正確對(duì)待他們的反復(fù)，始終如一地尊重、理解、信任他們。

二、實(shí)施自我管理，培養(yǎng)管理能力。

班級(jí)常規(guī)管理是一項(xiàng)整體的育人工程。把學(xué)生的積極因素調(diào)動(dòng)起來(lái)，才能形成合力，共同構(gòu)筑學(xué)生自我管理機(jī)制。因此，我想方設(shè)法構(gòu)建學(xué)生自我管理體制，為學(xué)生設(shè)置多種崗位，讓每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)上崗“施政”，有服務(wù)同學(xué)、鍛煉自己、表現(xiàn)自己、提高自己的機(jī)會(huì)。當(dāng)然，班規(guī)的具體內(nèi)容每學(xué)期都根據(jù)班級(jí)的實(shí)際和學(xué)校的要求，及時(shí)地作出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，使班規(guī)跟上學(xué)生、班級(jí)的變化，不斷提高要求，引導(dǎo)學(xué)生的行為和品德向更高的層次發(fā)展，促使學(xué)生通過(guò)自我教育、自我調(diào)整而不斷成長(zhǎng)。

三、建立競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，形成競(jìng)爭(zhēng)氛圍。

讓學(xué)生參與競(jìng)爭(zhēng)是提高學(xué)生心理素質(zhì)，增長(zhǎng)其才能的重要途徑。在改革開(kāi)放的現(xiàn)代社會(huì)，我們更應(yīng)增強(qiáng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的自尊心、自信心、上進(jìn)心和耐挫力。這樣，才能使學(xué)生將來(lái)能適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展。因此，我在班級(jí)中建立競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，創(chuàng)造競(jìng)爭(zhēng)氣氛。

小班本學(xué)期工作總結(jié)篇十五

轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)期的學(xué)生會(huì)工作在不知不覺(jué)中臨近結(jié)束，我也從剛來(lái)到大學(xué)時(shí)稚嫩的高中生，慢慢的成長(zhǎng)，成熟。一學(xué)期是那么的短暫，還沒(méi)有怎么享受大學(xué)的生活，還沒(méi)有怎么耐心看書(shū)，期末就來(lái)臨了。一學(xué)期的學(xué)生會(huì)工作給了我很多感悟，也讓我成長(zhǎng)了許多。

還沒(méi)進(jìn)學(xué)生會(huì)之前，聽(tīng)著我們部長(zhǎng)介紹學(xué)生會(huì)時(shí)，我也熱血沸騰，好想進(jìn)入這個(gè)人才濟(jì)濟(jì)的群體，鍛煉一下自己，證明一下自己。剛開(kāi)始進(jìn)入學(xué)生會(huì)時(shí)，大家都是躍躍欲試，想大干一番事業(yè)，都認(rèn)為自己是強(qiáng)者，隨著時(shí)間的推移，一個(gè)個(gè)活動(dòng)的舉辦，許多人都退出了這個(gè)群體。學(xué)生會(huì)要比想象中累許多，消耗的個(gè)人時(shí)間也讓許多人無(wú)法承受，沒(méi)有了雙休日，沒(méi)有了課余時(shí)間，有的只是一個(gè)接一個(gè)的活動(dòng)。雖然辛苦，但也有許多的歡樂(lè)，許多的收獲。讓我們明白每個(gè)活動(dòng)怎么舉辦，人員如何安排，流程應(yīng)該怎樣。不過(guò)有時(shí)花費(fèi)的時(shí)間和學(xué)到的東西遠(yuǎn)遠(yuǎn)不成比例。也正是這些理想與現(xiàn)實(shí)的變化，讓我開(kāi)始正視自己，重新定位，學(xué)會(huì)思考，慢慢的成熟。學(xué)生會(huì)在我們心中也從最初的神秘，慢慢露出真實(shí)的一面。我們也從盲目的崇拜變得理性許多，不是失望，批判，而是理性的接受學(xué)生會(huì)并不完美的一面，然后去尋找嘗試解決的方法，完善學(xué)生會(huì)，提升自己。

我們第一次參與的較大型的活動(dòng)，是院運(yùn)動(dòng)會(huì)。記得早晨天還沒(méi)亮就起來(lái)準(zhǔn)備，但因?yàn)樵S多事前的準(zhǔn)備不足，導(dǎo)致許多原本

可以避免的失誤。剛開(kāi)始，大家都熱情高漲，但隨著活動(dòng)的持續(xù)，有些人開(kāi)始偷懶，漸漸的，學(xué)生會(huì)不是一個(gè)整體，而是一個(gè)個(gè)部門(mén)協(xié)同組成的一個(gè)聯(lián)合協(xié)會(huì)一樣，在外人看來(lái)就是一盤(pán)散沙，也許是我們這一屆新生沒(méi)有較好的集體榮譽(yù)感，責(zé)任意識(shí)不夠強(qiáng)烈，也許是學(xué)生會(huì)沒(méi)有給他們歸屬感。但我感覺(jué)，在這個(gè)集體中學(xué)到了很多，雖然有時(shí)有點(diǎn)壓抑。隨后的一系列活動(dòng)中，越來(lái)越凸現(xiàn)了這種不團(tuán)結(jié)的一面，有部分非學(xué)生會(huì)同學(xué)對(duì)我們學(xué)生會(huì)的能力和形象產(chǎn)生了質(zhì)疑。我想任何一個(gè)組織都不可能把工作做得讓所有人滿(mǎn)意，但也許我們可以做得更好。有些成員基于對(duì)學(xué)生會(huì)的失望，一個(gè)個(gè)相繼的離開(kāi)，但我覺(jué)得，面對(duì)不好的一面，我們應(yīng)該團(tuán)結(jié)起來(lái)想出解決的辦法，而不是逃避。

在學(xué)生會(huì)工作中，部長(zhǎng)教會(huì)了我們?cè)S多，給了很多支持。無(wú)論工作還是生活，都給了我們?cè)S多照顧，讓我們?cè)琰c(diǎn)適應(yīng)大學(xué)的生活和學(xué)生會(huì)的工作，也對(duì)我們寄予很高的期望，希望我們可以做得很好，能為學(xué)生會(huì)多做點(diǎn)貢獻(xiàn)，同時(shí)能夠?qū)W到很多。也感謝其他部門(mén)部長(zhǎng)的照顧和關(guān)心，讓我可以不斷地完善自己。在這一學(xué)期的工作中，我也在盡力的去做，但由于能力不夠，經(jīng)驗(yàn)也比較少，事情做得有時(shí)欠佳，沒(méi)有達(dá)到部長(zhǎng)的期望和要求，讓部長(zhǎng)很失望，在這里表示抱歉。校運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，我負(fù)責(zé)桶裝的水，但由于事先準(zhǔn)備不足，導(dǎo)致水沒(méi)有及時(shí)供應(yīng)上。我們部門(mén)負(fù)責(zé)的長(zhǎng)跑，由于人手不夠，沒(méi)有事先向其他部門(mén)求助，所以后勤服務(wù)沒(méi)有做到位，讓學(xué)生會(huì)受到許多指責(zé)。最后一個(gè)預(yù)防艾滋病宣傳活動(dòng)中，

我負(fù)責(zé)禮品的發(fā)放，因?yàn)樽詈蟋F(xiàn)場(chǎng)混亂，沒(méi)能看管好禮品，使部分禮品流失，挨了部長(zhǎng)一頓訓(xùn)。許多的失誤，也讓我慢慢的成長(zhǎng)，學(xué)到許多經(jīng)驗(yàn)，一個(gè)人時(shí)，也經(jīng)常地反思，怎樣才能做得更好，才能像部長(zhǎng)一樣可以撐起一片天，做的更優(yōu)秀。我會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持下去，盡力的工作，希望在后面的工作中能夠汲取教訓(xùn)，把工作做得更好，不讓部長(zhǎng)和自己失望。

一學(xué)期的結(jié)束，讓大家都有很多收獲，就像主席說(shuō)的：低調(diào)做人，高調(diào)做事。該屬于你的榮譽(yù)自然會(huì)來(lái)，付出就會(huì)有回報(bào)。希望下學(xué)期在學(xué)生會(huì)所有的成員的共同努力下，我們可以把學(xué)生會(huì)的工作做得更好!

小班本學(xué)期工作總結(jié)篇十六

__年，曲阜師范大學(xué)學(xué)生會(huì)在校黨委、省學(xué)聯(lián)的正確領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)委的具體指導(dǎo)下，以__理論和“__”重要思想為理論指導(dǎo)，以迎接中國(guó)共產(chǎn)黨第__次全國(guó)代表大會(huì)的勝利召開(kāi)為契機(jī)，認(rèn)真學(xué)習(xí)并積極貫徹落實(shí)黨的__大精神，深入踐行社會(huì)主義榮辱觀，以完善優(yōu)化學(xué)生會(huì)管理制度與運(yùn)行機(jī)制為著眼點(diǎn)，以促進(jìn)大學(xué)生綜合素質(zhì)的全面發(fā)展為主要工作方向，配合團(tuán)委、學(xué)工部組織開(kāi)展“與祖國(guó)共奮進(jìn)，與曲園同發(fā)展”和“光輝__大，和諧迎奧運(yùn)”主題教育活動(dòng)，緊緊圍繞思想政治教育、科技創(chuàng)新、校園文化、社會(huì)實(shí)踐、素質(zhì)拓展五大主題開(kāi)展內(nèi)容豐富、形式多樣、特色鮮明的精品活動(dòng)，充分發(fā)揮學(xué)生會(huì)的組織協(xié)調(diào)和管理服務(wù)職能，為構(gòu)建和諧校園、推動(dòng)學(xué)校發(fā)展做出積極的貢獻(xiàn)，現(xiàn)將本學(xué)期學(xué)生會(huì)工作總結(jié)如下：

一、把握時(shí)代脈搏，堅(jiān)定政治信念，將思想政治教育工作統(tǒng)一到學(xué)習(xí)貫徹黨的__大精神來(lái)。

在中國(guó)共產(chǎn)黨第__次全國(guó)代表大會(huì)勝利召開(kāi)之際，學(xué)生會(huì)積極配合團(tuán)委、學(xué)工部組織開(kāi)展“光輝__大，和諧迎奧運(yùn)”主題教育活動(dòng)和曲阜師范大學(xué)第十七期業(yè)余團(tuán)校，組織召開(kāi)以學(xué)___在黨的__大開(kāi)幕式上的報(bào)告為中心議題的學(xué)生會(huì)系統(tǒng)例會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會(huì)黨的__大的科學(xué)內(nèi)涵與精神實(shí)質(zhì)。以各院(系)為主要陣地，以各班委會(huì)為基本單位，通過(guò)開(kāi)展主題團(tuán)日、報(bào)告會(huì)、座談會(huì)、演講征文比賽等活動(dòng)，鼓勵(lì)和引導(dǎo)廣大青年學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的__大精神，積極踐行社會(huì)主義榮辱觀，努力提高自身的思想道德水平和政治理論修養(yǎng)，牢固樹(shù)立愛(ài)國(guó)愛(ài)黨思想，為構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。

二、創(chuàng)新帶動(dòng)進(jìn)步，科技融入學(xué)術(shù)，大力培養(yǎng)大學(xué)生的科技創(chuàng)新能力、創(chuàng)新意識(shí)和自主創(chuàng)業(yè)精神。

以組織“挑戰(zhàn)杯”第八屆大學(xué)生課外科技學(xué)術(shù)作品大賽的評(píng)選工作和開(kāi)展“挑戰(zhàn)杯”第六屆創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽為契機(jī)，充分發(fā)揮學(xué)生社團(tuán)作為第二課堂的模范帶頭作用，動(dòng)員各院(系)學(xué)生會(huì)結(jié)合專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)組織青年學(xué)生開(kāi)展內(nèi)容豐富、特色鮮明的科技學(xué)術(shù)創(chuàng)新活動(dòng)，活躍全?？萍紝W(xué)術(shù)研究氛圍，提高廣大學(xué)生的科技創(chuàng)新能力和動(dòng)手實(shí)踐能力，強(qiáng)化科技創(chuàng)新意識(shí)和自主創(chuàng)業(yè)精神。加強(qiáng)與院系之間的交流與溝通，充分發(fā)掘各院(系)的科技創(chuàng)新潛力，為青年學(xué)生提供完善的科技創(chuàng)新信息服務(wù)與政策支持，進(jìn)一步健全了大學(xué)生科技創(chuàng)新體系。

三、打造精品校園文化，活躍校園文化氛圍，開(kāi)創(chuàng)校園文化繁榮發(fā)展新局面，譜寫(xiě)和諧校園新篇章。

學(xué)生會(huì)立足我校實(shí)際與特色，以努力打造校園精品活動(dòng)為目的，組織開(kāi)展了“我的大學(xué)時(shí)代”首屆曲阜師范大學(xué)校園dv攝影攝像大賽、“與奧運(yùn)共舞”20__曲阜師范大學(xué)演講比賽、“筆墨情韻”曲阜師范大學(xué)首屆書(shū)畫(huà)大賽、第十三屆校園十佳歌手大賽等特色活動(dòng)，在繁榮校園文化、營(yíng)造積極向上、文明高雅、健康和諧文化氛圍的同時(shí)，提高了同學(xué)們的藝術(shù)品位和人文素養(yǎng)，為學(xué)生會(huì)活動(dòng)的開(kāi)展提供了匠心獨(dú)運(yùn)的構(gòu)思模式和活動(dòng)運(yùn)行機(jī)制，也為提升我校社會(huì)影響力和構(gòu)建和諧校園做出積極的貢獻(xiàn)。

四、不斷拓寬素質(zhì)拓展內(nèi)容，注重學(xué)生全面發(fā)展，大力培養(yǎng)青年學(xué)生的綜合素質(zhì)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

在成功舉辦“科技·人文·創(chuàng)新”--曲阜師范大學(xué)第五屆大學(xué)生素質(zhì)拓展系列活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上，加強(qiáng)與各院(系)學(xué)生會(huì)的聯(lián)系與交流，繼續(xù)健全和完善素質(zhì)拓展活動(dòng)的組織管理機(jī)制，形成科學(xué)高效的素質(zhì)拓展運(yùn)行模式。同時(shí)，學(xué)生會(huì)以社團(tuán)聯(lián)合會(huì)為主導(dǎo)，組織開(kāi)展了第四屆大學(xué)生社團(tuán)文化藝術(shù)節(jié)、“講普通話(huà)，寫(xiě)規(guī)范字，做文明人”普通話(huà)大賽、“就業(yè)·擇業(yè)·創(chuàng)業(yè)”系列活動(dòng)、“瑞達(dá)杯”電子電路設(shè)計(jì)大賽、“和而不同，共主沉浮”大學(xué)生辯論賽、20__年曲阜師范大學(xué)從事技能大賽等一系列集思想性、學(xué)術(shù)性、實(shí)踐性、娛樂(lè)性于一體的品牌活動(dòng)，拓寬了大學(xué)生素質(zhì)拓展內(nèi)容，優(yōu)化了我校的育人環(huán)境，提高在校大學(xué)生的綜合素質(zhì)，促進(jìn)了青年學(xué)生的全面發(fā)展。

五、理論聯(lián)系實(shí)踐，謀求雙向受益，鼓勵(lì)大學(xué)生積極參與社會(huì)實(shí)踐與志愿服務(wù)活動(dòng)，培養(yǎng)大學(xué)生的奉獻(xiàn)精神。

201x年，學(xué)生會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持“突出特色，互通雙贏”為社會(huì)實(shí)踐組織原則，采取“平時(shí)不斷開(kāi)展，假期集中開(kāi)展，周末靈活開(kāi)展”的方針，不斷開(kāi)拓社會(huì)實(shí)踐的領(lǐng)域和創(chuàng)新社會(huì)實(shí)踐形式，帶領(lǐng)廣大青年學(xué)生在豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中鍛煉能力，提升素質(zhì)，磨礪意志，陶冶情操。學(xué)生會(huì)圓滿(mǎn)完成了寒假社會(huì)實(shí)踐優(yōu)秀報(bào)告評(píng)選工作和暑假大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)社會(huì)實(shí)踐工作的新突破。同時(shí)，學(xué)生會(huì)鞏固并完善了青年志愿者組織管理制度，加強(qiáng)青年志愿者隊(duì)伍建設(shè)，并認(rèn)真完成孔子國(guó)際文化藝術(shù)節(jié)、孔子修學(xué)旅游節(jié)、十一黃金周志愿服務(wù)活動(dòng);第十個(gè)推普周來(lái)臨之際，學(xué)生會(huì)組織了普通話(huà)進(jìn)社區(qū)志愿活動(dòng)，為我校普通話(huà)推廣工作的開(kāi)展奠定了良好的群眾基礎(chǔ)。此外，學(xué)生會(huì)以各級(jí)學(xué)生會(huì)、學(xué)生社團(tuán)、班委會(huì)為組織基礎(chǔ)，廣泛深入地開(kāi)展了社區(qū)幫扶、慰問(wèn)演出、公益宣傳等日常志愿活動(dòng)，受到社會(huì)各界的一致好評(píng)，提高了我校的社會(huì)影響力和美譽(yù)度。

六、加強(qiáng)自我管理，注重服務(wù)質(zhì)量，強(qiáng)化學(xué)生干部的工作能力和綜合素質(zhì)，提高學(xué)生會(huì)的工作效率和服務(wù)水平。

經(jīng)過(guò)公開(kāi)競(jìng)崗，學(xué)生會(huì)選舉產(chǎn)生新一屆主席團(tuán)，并對(duì)第十三屆學(xué)生委員會(huì)進(jìn)行屆內(nèi)調(diào)整，進(jìn)一步優(yōu)化了學(xué)生會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，強(qiáng)化了學(xué)生會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)職能，加強(qiáng)了學(xué)生會(huì)的對(duì)外宣傳力度。同時(shí)，學(xué)生會(huì)頒布了《曲阜師范大學(xué)學(xué)生會(huì)考勤值班制度》、《曲阜師范大學(xué)學(xué)生會(huì)檔案管理制度》、《曲阜師范大學(xué)學(xué)生會(huì)宣傳制度》，完善了《曲阜師范大學(xué)社團(tuán)評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)制度》，使學(xué)生會(huì)工作更加具有制度化、規(guī)范化。此外，學(xué)生會(huì)圓滿(mǎn)完成了201x年納新工作，嚴(yán)格學(xué)生會(huì)納新制度和干部考核制度，注重培養(yǎng)學(xué)生干部的工作能力和綜合素質(zhì)，提高廣大學(xué)生干部的思想道德水平和政治理論修養(yǎng)，努力將學(xué)生會(huì)建設(shè)成為一支高效率高水平高素質(zhì)的學(xué)生干部隊(duì)伍。

沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春。20__年是我們回望過(guò)去、繼往開(kāi)來(lái)、開(kāi)拓創(chuàng)新、銳意改革的一年，更是面對(duì)新的時(shí)代形勢(shì)明確新的發(fā)展方向后實(shí)現(xiàn)跨越式突破的一年。學(xué)生會(huì)將在校黨委、省學(xué)聯(lián)的正確領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)委的具體指導(dǎo)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的__大精神，以__理論和“__”重要思想為指導(dǎo)，大膽改革，除舊創(chuàng)新，加強(qiáng)學(xué)生會(huì)自身建設(shè)，建立科學(xué)務(wù)實(shí)的管理制度和運(yùn)行模式，不斷強(qiáng)化優(yōu)化學(xué)生會(huì)服務(wù)職能，為加強(qiáng)學(xué)生管理、構(gòu)建和諧校園而不懈奮斗!

小班本學(xué)期工作總結(jié)篇十七

本學(xué)期，我擔(dān)任三(1)班的班主任，相對(duì)于一、二年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，三年級(jí)的學(xué)生思想稍微復(fù)雜，孩子慢慢的有自己的見(jiàn)解，有要求獨(dú)立的欲望?？墒撬麄儗?duì)事物的理解還比較模糊，但是他們不再是簡(jiǎn)單的服從，或顯得“不聽(tīng)話(huà)”。因此，學(xué)生的思想情緒波動(dòng)較大。另外，由于開(kāi)學(xué)初學(xué)校重新?lián)Q班主任，對(duì)學(xué)生的影響也較大。有些學(xué)生適應(yīng)新的老師需要相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間，有些學(xué)生根本無(wú)法適應(yīng)新的教師，學(xué)習(xí)中遇到很多困難。作為班主任，我深深認(rèn)識(shí)到了責(zé)任的重大和任務(wù)的艱巨。本人以學(xué)校德育處的要求為指導(dǎo)，結(jié)合本班學(xué)生的實(shí)際情況，我主要采取以下幾個(gè)措施來(lái)管理班級(jí)：

1、狠抓常規(guī)管理，規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣。

本人堅(jiān)持每天盡早到校，盡早進(jìn)教室，督查規(guī)范班級(jí)學(xué)生的日常行為。要求學(xué)生早到校、做好兩操、出色完成班級(jí)值日衛(wèi)生、積極參加校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，決不半點(diǎn)馬虎，嚴(yán)格要求學(xué)生展現(xiàn)自己最好的一面，相信每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)。平時(shí)注重對(duì)學(xué)生的儀表儀態(tài)檢查，要求他們注意個(gè)人衛(wèi)生。

2、加強(qiáng)班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。

本學(xué)期，原來(lái)三一班的學(xué)生轉(zhuǎn)走了幾個(gè)又轉(zhuǎn)了幾個(gè)新學(xué)生來(lái)，班上的凝聚力不是很強(qiáng)。所以開(kāi)學(xué)前一個(gè)月，我經(jīng)常強(qiáng)調(diào)班級(jí)的課堂紀(jì)律和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成。通過(guò)集體活動(dòng)進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生之間的協(xié)作精神和團(tuán)體意識(shí)。這樣既能在班級(jí)的紀(jì)律及常規(guī)管理上起到明顯的效果，又能使同學(xué)之間也能因此養(yǎng)成團(tuán)結(jié)友愛(ài)的習(xí)慣，在班級(jí)中孕育團(tuán)結(jié)友愛(ài)的風(fēng)氣，使班級(jí)成為一個(gè)大家庭。本班學(xué)生集體榮譽(yù)感較強(qiáng)，一學(xué)期來(lái)，他們都主動(dòng)積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)和比賽。

同時(shí)重視班集體建設(shè)，因?yàn)榘嗉w建設(shè)是學(xué)校管理的基石，它是班級(jí)管理主體運(yùn)用班內(nèi)外資源、條件，引導(dǎo)師生以正確的方向、方法為指引，朝著良性的健康的方向發(fā)展。

強(qiáng)調(diào)班風(fēng)和學(xué)風(fēng)整頓，積極表?yè)P(yáng)學(xué)習(xí)積極分子，以此為核心影響更多的學(xué)生加入學(xué)習(xí)的隊(duì)伍，讓學(xué)生安心在校學(xué)習(xí)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)。

3、強(qiáng)調(diào)溝通在班級(jí)管理中的作用。

(1)善于與任課教師溝通

我經(jīng)常主動(dòng)與任課老師溝通，傾聽(tīng)任課老師的意見(jiàn)，熱心支持和服務(wù)任課教師的教學(xué)工作。一方面，在學(xué)生面前樹(shù)立任課教師的威信。另一方面，把學(xué)生對(duì)任課教師的贊譽(yù)與改進(jìn)意見(jiàn)反饋給任課教師，同時(shí)，以積極的姿態(tài)傾聽(tīng)任課教師對(duì)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)的合理意見(jiàn)及個(gè)別學(xué)生的教育對(duì)策，并能很快地落實(shí)到班級(jí)管理的實(shí)踐中去。

(2)樂(lè)于與學(xué)生家長(zhǎng)溝通

與家長(zhǎng)保持緊密聯(lián)系，通過(guò)家訪(fǎng)或者電話(huà)聯(lián)系，與家長(zhǎng)溝通，取得家長(zhǎng)的理解與信任，取得家長(zhǎng)的支持與配合。在與家長(zhǎng)溝通過(guò)程中，及時(shí)了解學(xué)生的家庭背景和父母的期望，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，同時(shí)了解家長(zhǎng)的為人之道、思想素質(zhì)狀況。這樣可以做到雙管齊下，進(jìn)一步做好學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作。

(3)勤于與學(xué)生溝通

與學(xué)生多溝通，充分了解學(xué)生的實(shí)情，切準(zhǔn)學(xué)生的思想脈搏，可以做好學(xué)生的思想工作。所以，我利用一切機(jī)會(huì)多與學(xué)生接觸，處處做“有心人”和“知心人”，盡量達(dá)到師生心理相容，思想相通。平時(shí)，多找學(xué)生談話(huà)，多參加學(xué)生的活動(dòng)，找機(jī)會(huì)與學(xué)生進(jìn)行溝通，讓學(xué)生把真實(shí)的想法和真情告訴給班主任，班主任也應(yīng)以誠(chéng)相待，把班級(jí)管理的難處與苦處告訴給學(xué)生，以便取得學(xué)生的諒解、支持與信任。

總結(jié)，也是我和學(xué)生溝通的重要渠道之一。每個(gè)星期布置一次總結(jié)，要求學(xué)生談?wù)劙嗉?jí)一周所發(fā)生的瑣事，或者談?wù)勛约旱南敕ɑ蚶Щ?，隨后我會(huì)認(rèn)真記載每次發(fā)言，認(rèn)真地對(duì)發(fā)言進(jìn)行評(píng)價(jià)。要么鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力;要么幫助他們解決生活中問(wèn)題;要么接受他們對(duì)班級(jí)管理提出合情合理的建議等等。通過(guò)總結(jié)時(shí)間，可以讓我更清楚了解到班級(jí)里存在一些問(wèn)題，也提供了我與學(xué)生進(jìn)一步溝通的平臺(tái)。

4、以遠(yuǎn)大的理想激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)。

一個(gè)人如果沒(méi)有理想，就好像大海上一艘迷失方向的船，飄到哪兒算哪兒，沒(méi)有目標(biāo)，就沒(méi)有動(dòng)力。班主任應(yīng)從小就開(kāi)始對(duì)他們進(jìn)行理想教育。因?yàn)橹挥凶寣W(xué)生明確了自己的奮斗目標(biāo)，他才會(huì)把它轉(zhuǎn)變成學(xué)習(xí)、生活的動(dòng)力。他們明白實(shí)際與理想之間存在的差距，但這差距并非不可逾越，而是可通過(guò)自己的努力去跨越，并要求學(xué)生制訂自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，把對(duì)理想的追求轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)動(dòng)力。

總的來(lái)說(shuō)，我在實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí)和提高自己班級(jí)管理能力，盡量使工作做到完美一點(diǎn)。本學(xué)期班級(jí)的獲獎(jiǎng)情況如下：

(1)“推廣普通話(huà)”黑板報(bào)評(píng)比獲二等獎(jiǎng)。

(2)英語(yǔ)朗讀比賽中張紫薇和劉雨欣獲一等獎(jiǎng)。

(3)運(yùn)動(dòng)會(huì)中周溪等同學(xué)在四百米接力中取得良好成績(jī)。

(4)班級(jí)特色布置獲二等獎(jiǎng)。

班主任工作是做人的工作。做人不易，做人的工作更難，但我認(rèn)為只要我們用心去做，或多或少會(huì)改變一些學(xué)生，幫助一些需要幫助的學(xué)生，在他們的人生道路上推他們一把。學(xué)生畢竟是孩子，學(xué)會(huì)寬容地對(duì)待他們的錯(cuò)誤，相信他們會(huì)改變的。班主任工作是一項(xiàng)十分瑣碎的工作，是一項(xiàng)十分細(xì)致的工作，也是一項(xiàng)辛苦的工作。這里有成功的喜悅，也有失敗的遺憾。

小班本學(xué)期工作總結(jié)篇十八

時(shí)間過(guò)得真快，一個(gè)新的學(xué)年轉(zhuǎn)瞬即逝，這學(xué)年來(lái)，由于自己能夠真正做到為人師表、教書(shū)育人，腳踏實(shí)地，盡職盡責(zé)。因此，圓滿(mǎn)完成了學(xué)校分配的各項(xiàng)任務(wù)，成績(jī)突出，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。為了能在新的一年里能再接再勵(lì)，使教育教學(xué)質(zhì)量更上一層樓，現(xiàn)將20xx年度的工作回顧如下：

(一)、在德育方面

本人熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，在思想上我積極要求進(jìn)步，愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,積極參加學(xué)校的各類(lèi)政治學(xué)習(xí)，并且認(rèn)真記錄，及時(shí)反饋，努力提高自己的思想覺(jué)悟，不斷地完善自我。我不善言談卻踏實(shí)肯干，了解我的老師對(duì)我的評(píng)價(jià)大都是兩個(gè)字：實(shí)在。我相信再笨拙的行動(dòng)都能使一切華美的語(yǔ)言黯然失色，只有求真務(wù)實(shí)才能真正所收獲。我的真誠(chéng)換來(lái)的是老師們的信任與照顧，在學(xué)校里與大家和睦相處，團(tuán)結(jié)協(xié)作，做到大事講原則，小事講風(fēng)格，服從安排，以大局為重，以學(xué)校利益為重，不計(jì)較個(gè)人得失，較好地處理了個(gè)人利益與集體利益的關(guān)系，多說(shuō)有利于學(xué)校發(fā)展的話(huà)，多做有利于學(xué)校發(fā)展的事，盡心盡職做好自己的本職工作。在工作中我積極、主動(dòng)、勤懇、責(zé)任心強(qiáng)，服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作調(diào)配，樂(lè)于接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作;任勞任怨，對(duì)待學(xué)校分配的工作,在思想上不敢有半點(diǎn)懈怠,總是積極認(rèn)真地去完成,向優(yōu)秀的同事看齊,用更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。

(二)、在出勤方面

這一學(xué)年里，我繼續(xù)擔(dān)任九年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)工作，每天都堅(jiān)持提前半小時(shí)進(jìn)教室輔導(dǎo)學(xué)生，從不間斷，堅(jiān)持做到不遲到，不早退;無(wú)論自己有多大的事，都是小事，總是把工作放在第一位，堅(jiān)持大事少請(qǐng)假，小事不請(qǐng)假。

( 三)、在教學(xué)能力方面

在教學(xué)中，我總是刻苦鉆研，大膽創(chuàng)新，時(shí)刻走在課改的最前沿，努力用最先進(jìn)的思想，采用最新穎的方法去引導(dǎo)學(xué)生;我從不打“ 無(wú)備之仗”，無(wú)論是新課還是復(fù)習(xí)課，每天晚上，無(wú)論多忙多累，我都習(xí)慣于將當(dāng)天的教學(xué)內(nèi)容回顧一遍，并把第二天要學(xué)的東西瀏覽一遍，堅(jiān)持做到心中有數(shù)。走進(jìn)課堂，我都是以飽滿(mǎn)的熱情去面對(duì)我的學(xué)生，來(lái)完成教學(xué)任務(wù); 在教育教學(xué)工作中，我樂(lè)于接受學(xué)校分配的各項(xiàng)任務(wù)，并積極認(rèn)真地去完成;我重視班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng)，經(jīng)常深入了解每個(gè)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，積極與家長(zhǎng)配合，研究教育引導(dǎo)學(xué)生的有效方法，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，恰當(dāng)處理問(wèn)題;對(duì)學(xué)生常規(guī)工作常我抓不懈，在班內(nèi)實(shí)施量化制度的管理，創(chuàng)造了一個(gè)團(tuán)結(jié)向上，富有朝氣的班集體，所以我認(rèn)為自己完全能夠勝任教育教學(xué)工作。

(三)取得的成績(jī)

一份春華，一份秋實(shí)，在教育教學(xué)的道路上我付出的是汗水和淚水，收獲的是一份份充實(shí)和沉甸甸的情感。一年來(lái)，我出色地完成了學(xué)校分配的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)，教育教學(xué)成績(jī)總是名列前茅，所代科目和班級(jí)多次得到表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。

在今后的工作中，我會(huì)更加努力，用心去教誨學(xué)生，用情去培養(yǎng)學(xué)生。把自己一生矢志教育的心愿化為熱愛(ài)學(xué)生的一團(tuán)火，將自己最珍貴的愛(ài)奉獻(xiàn)給我的學(xué)生們。

小班本學(xué)期工作總結(jié)篇十九

在我系領(lǐng)導(dǎo)的重視與領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過(guò)生活部全體成員的共同努力，動(dòng)畫(huà)系學(xué)生會(huì)生活部的工作得到了有條不紊地開(kāi)展，基本按照學(xué)期初工作計(jì)劃執(zhí)行，并順利完成，取得了較好的成績(jī)。無(wú)論是常規(guī)的班級(jí)衛(wèi)生檢查工作方面，還是班級(jí)精神文明建設(shè)工作方面，都比上一年度上了一個(gè)臺(tái)階，在班級(jí)的各種評(píng)優(yōu)活動(dòng)中都取得了比往年好的成績(jī)。而且在201x年中我們生活部還開(kāi)展了幾個(gè)比較有特色的活動(dòng)----“班級(jí)建設(shè)月活動(dòng)”;成立“節(jié)能監(jiān)督小組”等。深受師生的好評(píng)。通過(guò)我部門(mén)工作總結(jié)會(huì)議以及整個(gè)學(xué)期的工作情況，現(xiàn)在，我將對(duì)x年度生活部的工作做一個(gè)總結(jié)。

一. 日常工作方面

1. 以堅(jiān)持服務(wù)同學(xué)為工作中心，保持良好同學(xué)生活學(xué)習(xí)環(huán)境，提高系內(nèi)班級(jí)衛(wèi)生為目的，我們一直堅(jiān)持每周一次的班級(jí)衛(wèi)生抽查工作，發(fā)揮我部的服務(wù)與監(jiān)督作用，并將每周結(jié)果及時(shí)公布在動(dòng)畫(huà)大廳，便于師生了解情況。

2. 為進(jìn)一步提高系內(nèi)衛(wèi)生，提高同學(xué)們搞好班級(jí)衛(wèi)生的積極性，每?jī)芍芰鲃?dòng)紅旗評(píng)比工作也順利進(jìn)行，對(duì)于優(yōu)秀班級(jí)，給予加分，衛(wèi)生較差班級(jí)給予通告批評(píng)。

3. 生活部例會(huì)制度，在納新初期，為了讓新如成員更好更快的步如正軌，我們堅(jiān)持每周一次例會(huì)，主要內(nèi)容涉及每個(gè)成員各自分配的任務(wù)的進(jìn)展情況，有什么問(wèn)題或困難，以及活動(dòng)前期的策劃準(zhǔn)備和結(jié)束后的總結(jié)，包括成績(jī)和不足，對(duì)不足的改進(jìn)等方面。對(duì)提出的問(wèn)題全體成員集思廣益，爭(zhēng)取把工作做得更好，把最好的服務(wù)獻(xiàn)給大家。

以上三項(xiàng)是我部在本學(xué)期的基本工作，在全體生活部成員與廣大師生的積極配合下，順利進(jìn)行，并且在本學(xué)期我系衛(wèi)生一直保持良好狀態(tài)，沒(méi)有出現(xiàn)嚴(yán)重衛(wèi)生問(wèn)題班級(jí)，全體生活部成員也得到了相應(yīng)的一些鍛煉，為將來(lái)的工作打下了良好的基礎(chǔ)。

二、積極籌辦的活動(dòng)

一)為豐富大學(xué)生活，活躍校園文化，提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情，美化校園環(huán)境，樹(shù)立我系積極向上的學(xué)習(xí)風(fēng)尚。本學(xué)期我們動(dòng)畫(huà)系生活部在11月份舉辦了“創(chuàng)建文明班級(jí)建設(shè)月”活動(dòng)?，F(xiàn)對(duì)該項(xiàng)活動(dòng)總結(jié)如下

1、 活動(dòng)主要內(nèi)容：以班級(jí)為單位，布置畫(huà)室。

2、 活動(dòng)時(shí)間：11月為班級(jí)建設(shè)月

3、 本次的活動(dòng)形式

1)、11月初作好本次活動(dòng)的宣傳活動(dòng)，粘貼海報(bào)，召開(kāi)系內(nèi)生活委員會(huì)議

2)、在11月末，由我部人員負(fù)責(zé)檢查，班級(jí)創(chuàng)建結(jié)果在評(píng)委的打分和廣大師生的意見(jiàn)結(jié)合后給出最后評(píng)選結(jié)果，并頒發(fā)證書(shū)和獎(jiǎng)品。作到嚴(yán)格，公平，公正。

3)、11月末做出成果展，將優(yōu)秀班級(jí)照片展覽于動(dòng)畫(huà)大廳。

4 、 經(jīng)驗(yàn)

結(jié)合本次活動(dòng)以及我部學(xué)期總結(jié)會(huì)議，我做以下活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)

1、 宣傳力度不到位，導(dǎo)致影響活動(dòng)的順利發(fā)展，由于通知不到位導(dǎo)致2次系內(nèi)生活委員會(huì)議的宣傳工作沒(méi)達(dá)到最好效果

2、 在建設(shè)班級(jí)過(guò)程中，及個(gè)別班級(jí)沒(méi)有好好愛(ài)護(hù)班級(jí)墻面，損壞了班級(jí)墻面衛(wèi)生，嚴(yán)重背離了本次活動(dòng)主題，沒(méi)有熱愛(ài)學(xué)校的公共財(cái)務(wù).在下次舉辦活動(dòng)時(shí)，活動(dòng)內(nèi)容要求，將進(jìn)一步的改進(jìn)深入。

3、個(gè)別班級(jí)為布置班級(jí)花了大量資金，在下次活動(dòng)中我們將提倡節(jié)省資金，將以，提倡樸實(shí)，衛(wèi)生，整齊，衛(wèi)生，為活動(dòng)的主導(dǎo)思想

部?jī)?nèi)活動(dòng)存在問(wèn)題：

部?jī)?nèi)部成員有時(shí)工作積極性不高，在工作中缺乏一定的創(chuàng)新思維?；顒?dòng)前的準(zhǔn)備工作不是很充分，版面設(shè)計(jì)不夠新穎，后期準(zhǔn)備不夠齊全，沒(méi)有全面思考問(wèn)題，在以后的工作中我們會(huì)堅(jiān)決杜絕這一點(diǎn)以便更好的為大家服務(wù)。

總的來(lái)說(shuō)這次活動(dòng)在領(lǐng)導(dǎo)及廣大同學(xué)的積極配合下，比較順利的完成了，感謝領(lǐng)導(dǎo)與廣大同學(xué)的積極配合與支持，同時(shí)也感謝宣傳部在宣傳海報(bào)上的大力支持。相信下一界“創(chuàng)建文明班級(jí)建設(shè)月”活動(dòng)會(huì)辦的更加精彩。

二)、美好的生活環(huán)境對(duì)每一個(gè)同學(xué)的身心健康起著積極的作用，良好的生活習(xí)慣可以鍛煉人的身體，陶冶人的情操。生活部基于以上情況，有針對(duì)性地展開(kāi)寢室衛(wèi)生大檢查。并平出若干優(yōu)秀寢室，以此來(lái)激發(fā)廣大同學(xué)講衛(wèi)生、爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀個(gè)人和先進(jìn)集體的熱情，使我校宿舍文化建設(shè)更上一個(gè)新臺(tái)階。在學(xué)生會(huì)全體成員的積極配合下，本次活動(dòng)的開(kāi)展順利有序的完成了。

基于本次活動(dòng)，我們從中得到以下經(jīng)驗(yàn)

1、 本次活動(dòng)雖然提高了同學(xué)的生活環(huán)境，但沒(méi)能長(zhǎng)期持久的得以保持，

2、 在下學(xué)期的寢室衛(wèi)生工作中，我們將每星期或每二星期進(jìn)行一次衛(wèi)生評(píng)比

3、 在與其他部門(mén)配合上，我獎(jiǎng)合理調(diào)配人員，將工作效率達(dá)到最高。

三)“節(jié)能監(jiān)督小組”的建立

為了提高廣大師生的節(jié)能意識(shí)，提高同學(xué)的安全意識(shí)，積極配合學(xué)院各項(xiàng)要求 ，我系學(xué)生會(huì)以生活部為住建立了“節(jié)能監(jiān)督小組”。在我部及文體部的緊密配合下，工作有序的開(kāi)展起來(lái)。

工作形式：每天中午下午放學(xué)后，“節(jié)能監(jiān)督小組”進(jìn)行樓層檢查，檢查班級(jí)大燈，透臺(tái)燈是否關(guān)了，沒(méi)關(guān)的我們將負(fù)責(zé)將其關(guān)掉，

工作不足：“節(jié)能監(jiān)督小組”成立于學(xué)期后半業(yè)，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的監(jiān)督檢查后我們得到了以下經(jīng)驗(yàn)。

1、 其他部門(mén)配合上不是很積極，在下學(xué)期人員調(diào)配上我們會(huì)更加和理安排

2、 下學(xué)期初將本項(xiàng)工作列如常規(guī)工作，召開(kāi)班級(jí)干部會(huì)議，加強(qiáng)本項(xiàng)工作的影響力，使得著項(xiàng)工作可更加有效的開(kāi)展，可以得到更廣大同學(xué)老師的支持與配合。

3、 在下學(xué)期工作中對(duì)于經(jīng)常出現(xiàn)問(wèn)題的班級(jí)給予通告批評(píng)，表現(xiàn)良好班級(jí)，給予表?yè)P(yáng)加分等。

4、 根據(jù)本學(xué)期“節(jié)能監(jiān)督小組”工作狀況，建議在下學(xué)期檢查工作中，以每周抽查二次的工作形式進(jìn)行，根據(jù)各班不同情況詳細(xì)記錄，將結(jié)果及時(shí)粘貼動(dòng)畫(huà)大廳。

四)“意見(jiàn)箱”

為了更好的服務(wù)于廣大同學(xué)、發(fā)揮學(xué)生會(huì)的橋梁作用，我部建立了“ 意見(jiàn)箱”。 “意見(jiàn)箱”的建立針對(duì)廣大同學(xué)對(duì)食堂、寢室、晚自習(xí)等個(gè)方面的學(xué)生意見(jiàn)的搜集。著項(xiàng)工作的實(shí)施，得到了廣大同學(xué)的支持與好評(píng)。大家積極參與其中，同時(shí)我們也及時(shí)的將同學(xué)們的意見(jiàn)反饋給老師。

在下學(xué)期工作工作工程中我們將注意以下幾點(diǎn)

1、 加強(qiáng)意見(jiàn)箱的宣傳力度，召開(kāi)各級(jí)生活委員會(huì)議，使得其作用可以更有效的發(fā)揮。

2、 進(jìn)一步緊密聯(lián)系各個(gè)領(lǐng)導(dǎo)老師，使得同學(xué)們好的意見(jiàn)可以更加及時(shí)的得以解決。更有效的發(fā)揮學(xué)生會(huì)的橋梁作用。

小班本學(xué)期工作總結(jié)篇二十

轉(zhuǎn)眼間我進(jìn)入葛村中心小學(xué)已將一年，作為一名新教師，在各位老師的幫助和支持下，在領(lǐng)導(dǎo)的信任鼓勵(lì)下，讓我成長(zhǎng)、進(jìn)步、收獲了不少。回顧這一年，對(duì)自己的工作表現(xiàn)也有滿(mǎn)意和不足，但無(wú)論怎樣，都需要自己踏踏實(shí)實(shí)的工作，實(shí)實(shí)在在的做人。

品德是決定一個(gè)人價(jià)值的先決條件。沒(méi)有良好的思想品德，其它的一切都是空談。因此這一年來(lái)我堅(jiān)持定期學(xué)習(xí)馬列主義毛澤東思想，提高自身的思想覺(jué)悟。形成自身正確的人生觀價(jià)值觀。同時(shí)也積極參加學(xué)校組織的各種各樣的活動(dòng)，這對(duì)我很有幫助，我本身也崇拜有巨大人格魅力的人，并一直努力自己能做到。無(wú)論在什么情況下，我都沒(méi)忘記“學(xué)為人師，行為世范”，并以品德至上來(lái)要求自己。平時(shí)我虛心向?qū)W校老師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，共同工作，共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。

這一年來(lái)，我很注意自身的品德行為，努力給學(xué)生樹(shù)立一個(gè)良好的榜樣。在處理師生關(guān)系時(shí)我特別注意，這個(gè)時(shí)候的小學(xué)生很容易模仿成人的一些行為習(xí)慣，很多壞習(xí)慣也有很多好習(xí)慣都是在這個(gè)階段養(yǎng)成的，是好是壞跟教師的言傳身授有很大的關(guān)系。而這個(gè)時(shí)候老師是學(xué)生最直接最容易的學(xué)習(xí)對(duì)象，因此，我盡量的在中學(xué)生面前以高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，不管在課堂里還是在課外我都努力塑造一個(gè)良好的形象，嚴(yán)格要求自己也嚴(yán)格要求學(xué)生，但在課外我還會(huì)努力與學(xué)生做朋友，用心與他們溝通，希望能真正了解他們的所想所愛(ài)?？偟脕?lái)說(shuō)，我做的一切目的是一樣的，就是希望能幫助學(xué)生健康成長(zhǎng)。.

而作為一名新老師，在如今信息技術(shù)日新月異，發(fā)展很快的年代，自身的學(xué)識(shí)相當(dāng)重要，一天不學(xué)習(xí)，就會(huì)落后一截，所以工作以來(lái)，我仍然不斷學(xué)習(xí)，絲毫不敢松懈。因此，繼續(xù)學(xué)習(xí)成為我工作學(xué)習(xí)中重要的一部分。我不僅參加新教師培訓(xùn)，還報(bào)考了漢語(yǔ)言文學(xué)教育的本科學(xué)習(xí)。盡管剛剛走上崗位，工作中的活動(dòng)與任務(wù)讓我頗感壓力，但只要一有空閑時(shí)間，我便讀閱小學(xué)語(yǔ)文相關(guān)的教學(xué)方法，學(xué)習(xí)先進(jìn)的技術(shù)。在如今的時(shí)代環(huán)境里，一個(gè)人的知識(shí)猶如一粒浮塵，要想更好的立足于社會(huì)，必須不斷的增加知識(shí)的深度和廣度。這一年里，我努力擴(kuò)展自身的知識(shí)面，自感收獲很多。當(dāng)然，這一些是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，學(xué)海無(wú)涯，在下一年里，還有更多的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)是需要學(xué)習(xí)和借鑒的。

當(dāng)了快一年的教師了，雖然教學(xué)方法還不是很成熟，但我已在教學(xué)中學(xué)到了很多。本年度，我擔(dān)任一年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)工作。做為一名新教師，基本功不扎實(shí)，經(jīng)驗(yàn)缺乏是我的不足。為了提高自己的教學(xué)水平，我主要做了以下幾點(diǎn)：

1.多學(xué)習(xí)，多請(qǐng)教。作為新教師，剛開(kāi)始確實(shí)有些盲目，不知如何下手，但在教學(xué)上我不敢有一絲馬虎，努力轉(zhuǎn)變自己的觀念，力求自己的教學(xué)方法適應(yīng)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，不斷改進(jìn)自己的缺點(diǎn)。我經(jīng)常利用空余時(shí)間去請(qǐng)教和觀摩其他老師的教學(xué)活動(dòng)并學(xué)以致用。

2.認(rèn)真?zhèn)湔n，鉆研教材，努力上好每一節(jié)課。在備課時(shí)我認(rèn)真鉆研教材、教參，虛心向其他老師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)難點(diǎn)。為了上好一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路。在課堂上，努力調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，盡可能使每個(gè)學(xué)生都參與到課堂中來(lái)。

3.努力提高教學(xué)質(zhì)量，適應(yīng)新課程改革的要求。授課過(guò)程中，我總是讓學(xué)生先說(shuō)出個(gè)人在預(yù)習(xí)過(guò)程中，學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)，遇到了什么問(wèn)題、困難。以學(xué)生提出的問(wèn)題引發(fā)學(xué)生之間的討論，從而進(jìn)行新課教學(xué)。在教學(xué)過(guò)程中，注重引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行分析、思考、討論，從而進(jìn)行歸納、應(yīng)用。開(kāi)始在實(shí)施個(gè)人教學(xué)設(shè)想的時(shí)候，避免學(xué)生受到了“滿(mǎn)堂灌”的教學(xué)影響，學(xué)生總是感到難以適應(yīng)，但我知道，若學(xué)生的學(xué)習(xí)方式長(zhǎng)期得不到改變，那么我們培養(yǎng)的學(xué)生在社會(huì)上將難以立足。因此，我始終堅(jiān)持個(gè)人的教學(xué)設(shè)想，慢慢地，學(xué)生已逐步地進(jìn)入了角色。雖然經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，但離新課程改革的要求還有一段差距，在今后的教學(xué)工作中，要結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況不斷的改進(jìn)、總結(jié)，找到適合學(xué)生的教學(xué)模式。

4. 作業(yè)。為了能及時(shí)地掌握學(xué)生學(xué)習(xí)的實(shí)際情況，在講授完每節(jié)課之后，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際水平，我總是布置適量的作業(yè)讓學(xué)生完成。在批改作業(yè)的同時(shí)，從中了解學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握情況，也從中了解個(gè)人在教學(xué)工作中的得與失。及時(shí)總結(jié)，積累經(jīng)驗(yàn)

5. 教案。在每講授一節(jié)課之前，我總是根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，設(shè)計(jì)并寫(xiě)出相應(yīng)的教學(xué)方案。上完一節(jié)課之后，與學(xué)生交談，從中總結(jié)出個(gè)人教學(xué)方案的不足，并及時(shí)進(jìn)行修改。

為了更好適應(yīng)教師的角色，使自己更快成長(zhǎng)，我為自己設(shè)立了以下幾個(gè)目標(biāo)，以激勵(lì)自己：

1.在教育教學(xué)的思想上，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，轉(zhuǎn)變理念，與時(shí)俱進(jìn)。

2.在業(yè)務(wù)技能上，繼續(xù)夯實(shí)基本功，力爭(zhēng)在兩年之內(nèi)，使個(gè)人的教育教學(xué)的水平達(dá)到一個(gè)新的高度;

3.加強(qiáng)學(xué)習(xí)，除了向書(shū)中學(xué)習(xí)外，還要繼續(xù)向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)。不斷提高自己的理論水平，同時(shí)也要積極參與課題探究。

4.繼續(xù)堅(jiān)持及時(shí)撰寫(xiě)好相關(guān)的文章和總結(jié)，為學(xué)校和自己的課題作好準(zhǔn)備。

在今后的實(shí)踐中，我會(huì)繼續(xù)努力工作，以真摯的愛(ài)，真誠(chéng)的心，以及有個(gè)性的課堂教學(xué)風(fēng)格吸引學(xué)生，打動(dòng)家長(zhǎng)。不斷提高自己，完善自己，努力使自己早日成為一名優(yōu)秀的教師。

小班本學(xué)期工作總結(jié)篇二十一

時(shí)光荏苒，歲月如梭。我自20xx年9月進(jìn)入學(xué)生會(huì)以來(lái)，轉(zhuǎn)眼間已靠近2個(gè)年頭了，現(xiàn)在我是一名大三的學(xué)生，已經(jīng)做生活部負(fù)責(zé)人一年了。我很榮幸，同時(shí)也感謝各位老師、同學(xué)對(duì)我工作的認(rèn)可，今后我將更加認(rèn)真、負(fù)責(zé)，和大家一起努力，讓我們學(xué)生會(huì)生活部繼續(xù)為我們系的所有同學(xué)服務(wù)，繼續(xù)發(fā)揮它的作用。在過(guò)去的兩年中，我立足本職，圍繞學(xué)生會(huì)工作大局，腳踏實(shí)地，開(kāi)拓創(chuàng)新，以務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)、飽滿(mǎn)的工作熱情和旺盛的工作精力，全面履行職責(zé)，較好的完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。 生活部本身就是一個(gè)工作相當(dāng)繁瑣的部門(mén)，需要有耐心，有毅力。無(wú)論是平時(shí)的衛(wèi)生檢查工作還是為同學(xué)們提供生活方面建議，以至于平常配合系領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生會(huì)其他工作部門(mén)舉辦的各種活動(dòng)都需要有耐心。

日常的衛(wèi)生檢查有時(shí)需要2個(gè)多小時(shí)才能完成，不過(guò)一學(xué)期我們都堅(jiān)持下來(lái)了，因?yàn)檫@是我們的責(zé)任和義務(wù)。我們部還堅(jiān)持為我系同學(xué)制作生活小貼士，給同學(xué)們提供生活方面的小常識(shí)，這也是盡我們的職責(zé)所在，在生活方面關(guān)心同學(xué)，盡力解決和滿(mǎn)足同學(xué)們提出的各種問(wèn)題和需求，為大家提供方便。在剛剛過(guò)去的一學(xué)期我們部門(mén)還舉辦過(guò)兩個(gè)比較大型的活動(dòng)，第一個(gè)是在我們系里舉辦寢室創(chuàng)意大賽，豐富了同學(xué)們的課余文化生活，營(yíng)造了良好的寢室生活環(huán)境，并以此督促我系同學(xué)養(yǎng)成良好的寢室衛(wèi)生習(xí)慣;在寢室創(chuàng)意大賽落幕不久我們還配合

系領(lǐng)導(dǎo)及院心理協(xié)會(huì)在全院開(kāi)展“5.25”大學(xué)生心理健康題材班級(jí)、宿舍生活攝影與dv大賽活動(dòng)，積極引導(dǎo)同學(xué)們保持健康向上的心理狀態(tài)，提高心理健康素質(zhì)。

總結(jié)我們部過(guò)去的工作情況，仍然存在許多不足之處，表現(xiàn)在：

1、 工作尚欠大膽，創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)，總是在遵循前輩留下的經(jīng)驗(yàn)。

2、 開(kāi)展工作涉及的方面還不夠全面，我們還可以在很多方面為同學(xué)提供力所能及的服務(wù)，例如：增加意見(jiàn)反饋的渠道(收集同學(xué)們對(duì)于食堂、公寓等方面的意見(jiàn)反饋到學(xué)校有關(guān)部門(mén))學(xué)生會(huì)部長(zhǎng)述職報(bào)告3、 很多活動(dòng)仍沒(méi)做好精益求精。在以后的活動(dòng)中要能把活動(dòng)做精做細(xì)。以上是我的個(gè)人述職報(bào)告，若有不妥之處，盡請(qǐng)老師們批評(píng)指正。再次感謝一直以來(lái)對(duì)我們工作給予支持和肯定的系領(lǐng)導(dǎo)和所有的同學(xué)們!

小班本學(xué)期工作總結(jié)篇二十二

我于93年參加工作，在第一年教初中地理，那一年有著出生牛犢不怕虎的精神，在市統(tǒng)考中優(yōu)秀率，及格率，平均分取得了1:3:3的成績(jī)。95年由于工作的需要，我擔(dān)任高中歷史教學(xué)工作。在高中我遇到一批好同事，好領(lǐng)導(dǎo)。在他們的指導(dǎo)下，我于98年獲得市優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)，同年又有兩篇論文獲得市的一等獎(jiǎng)，同年我?guī)У母呷目迫?，高考成?jī)優(yōu)秀，獲得市高考優(yōu)秀班主任的稱(chēng)號(hào)。在領(lǐng)導(dǎo)的信任和愛(ài)護(hù)下，于1997年至20xx年我連續(xù)帶高三畢業(yè)班，并擔(dān)任班主任工作。在同事的支持和幫助下，于20xx年20xx年兩次被評(píng)為市級(jí)骨干教師，20xx年被評(píng)為區(qū)級(jí)骨干教師，20xx年被評(píng)為理財(cái)歷城區(qū)青年崗位能手。于20xx年、05被評(píng)為市級(jí)教學(xué)能手，在20xx年被評(píng)為市優(yōu)秀教師，同時(shí)在自己的工作之余實(shí)踐了魏書(shū)生的手貼報(bào)及學(xué)生的自主管理，并且寫(xiě)了大量的心得，有多篇教育論文分別獲得盛市教育廳1等、2等、3等獎(jiǎng)。

20xx年的8月是一個(gè)丹桂飄香的季節(jié)，我離開(kāi)了我曾經(jīng)揮灑多年青春與汗水的小城，來(lái)到了風(fēng)景如畫(huà)的這里。心中有興奮，更有誠(chéng)惶誠(chéng)恐的后怕，自己離開(kāi)了熟悉的環(huán)境，原有的成績(jī)，自己還能出色嗎?自己不住的問(wèn)自己。

當(dāng)一切從零開(kāi)始時(shí)，自己才知道困難是多大。好在這是一個(gè)事業(yè)留人、感情留人的大家庭。歷史組有李校長(zhǎng)、蔣世金老師、王玉柱老師幫助。年級(jí)里有劉校長(zhǎng)、田主任、張主任的的關(guān)懷。所以在二中這片熱土上我學(xué)習(xí)著、探索著，有心酸、有苦悶、有想法。

首先要：做一個(gè)合格的班主任

著名教育家葉圣陶說(shuō)：“什么是教育，簡(jiǎn)單一句話(huà)，就是要養(yǎng)成良好的習(xí)慣” 我深深的知道班主任工作是一個(gè)高難度、高復(fù)雜性的工作。

多年來(lái)，做到在“細(xì)、實(shí)、活”上下功夫，力求收到較好的成效。細(xì)即從小處著眼，班級(jí)無(wú)小事，處處是教育。拿破侖·希爾說(shuō)：“播下一個(gè)行動(dòng)，你將收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣，你將收獲一種性格;播下一種性格，你將收獲一種命運(yùn)”。希爾說(shuō)的多好，教育是什么?是習(xí)慣，是養(yǎng)成教育，最后才是收獲。所以我做的小事很多。①細(xì)：例如從高一開(kāi)始，我訓(xùn)練學(xué)生把課桌上的書(shū)整理的要有序，那些是常用的，那些是不常用的;那些是今天課程要用的，早上一定要整理好，避免老師上課了還在找書(shū)影響了聽(tīng)課。比如書(shū)寫(xiě)問(wèn)題我從高一到高三這是我常抓不懈的日常工作，每次考完試，我向任課教師要試卷，把字跡潦草的、書(shū)寫(xiě)有問(wèn)題的學(xué)生叫到辦公室，細(xì)心的向?qū)W生解釋我們?yōu)槭裁匆?shū)寫(xiě)，一次、兩次、三次……常抓不懈，甚至有時(shí)也挺過(guò)激，把長(zhǎng)期書(shū)寫(xiě)不規(guī)范的學(xué)生點(diǎn)名批評(píng)。②實(shí)：就是處處要實(shí)在，絕對(duì)不玩虛的，班主任工作是一個(gè)長(zhǎng)期的工作，來(lái)不得半點(diǎn)的虛假。要做到“嘴勤、腿勤、手勤”勤向班里跑，勤向宿舍里跑，勤跟學(xué)生在學(xué)習(xí)上、思想上交流。42級(jí)高三畢業(yè)后，三班學(xué)生流傳著我的一個(gè)笑話(huà)，說(shuō)：“老班在高三一個(gè)月和我談過(guò)的話(huà)，比原來(lái)的班主任和我兩年的談的話(huà)都多”看來(lái)我是比較笨的一個(gè)班主任。實(shí)，要對(duì)學(xué)生實(shí)實(shí)在在，今年的復(fù)讀班位置偏，為減少學(xué)生的浪費(fèi)學(xué)習(xí)時(shí)間，我趁自己回家機(jī)會(huì)，幾乎承包了學(xué)生買(mǎi)藥等小事。實(shí)，要與管理領(lǐng)導(dǎo)實(shí)，42級(jí)和復(fù)讀班我班無(wú)論發(fā)生什么事，我總是讓領(lǐng)導(dǎo)最先掌握第一手資料。③活：我們面對(duì)的是活生生的個(gè)體，處理什么事，一定要注意分寸，我有過(guò)成功，例如：42級(jí)考入清華大學(xué)程同學(xué)，是我從高一發(fā)現(xiàn)的苗子。這個(gè)學(xué)生音樂(lè)的素質(zhì)特好，成績(jī)一般，在班級(jí)排名在20來(lái)名上。一方面我和學(xué)生的家長(zhǎng)做工作，說(shuō)明學(xué)生的長(zhǎng)處，有利條件，不利條件，經(jīng)過(guò)近十幾次的交流，終于打動(dòng)了學(xué)生家長(zhǎng)，我們?cè)诟咭灰呀?jīng)確定好，特長(zhǎng)關(guān)家長(zhǎng)跑;學(xué)習(xí)關(guān)，我來(lái)負(fù)責(zé)?？此戚p輕的一句話(huà)，其實(shí)對(duì)我來(lái)說(shuō)，一是孩子的前途，二是自己的好多東西，都于此掛上了鉤，弄不好自己會(huì)身敗名裂，不在其中的人難以體會(huì)這中感受。孩子學(xué)習(xí)在班級(jí)20來(lái)名，我研究了我校近幾年的高考文科重點(diǎn)錄取情況，40級(jí)11個(gè)，41級(jí)應(yīng)屆畢業(yè)生39人，二是程在級(jí)部排名150多名，我自己跟自己說(shuō)，我是在賭博，我是一個(gè)賭博的狂徒埃在這個(gè)變化無(wú)窮的世界里，等待意味著死亡，我?guī)缀跻恢苤辽僖统淘谥逻h(yuǎn)樓的儲(chǔ)物間里談一次話(huà)。到高二期末考試的成績(jī)已經(jīng)最好到過(guò)級(jí)部第五名。家長(zhǎng)笑了我也露出笑容。

小班本學(xué)期工作總結(jié)篇二十三

時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期馬上要結(jié)束了。 在即將與孩子們揮手道別的日子里，我和孩子們的心牽在了一起。回想我們相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，記錄著我們和孩子、家長(zhǎng)們的歡笑、快樂(lè)及為了孩子們而付出的努力與汗水。為了使今后的工作有所進(jìn)步，使自己的能力有所提高，現(xiàn)將本學(xué)期的工作從以下幾個(gè)方面做一個(gè)總結(jié)：

一、 本在本學(xué)期中，教學(xué)課程有;語(yǔ)言、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、識(shí)字、體育等。

我班共23名小朋友，男生10個(gè)，女生13個(gè)，我所教的課程有語(yǔ)言、科學(xué)、音樂(lè)、體育、識(shí)字、安全教育課等、工作總結(jié)如下：在語(yǔ)言方面、我結(jié)合實(shí)際展開(kāi)了一系列的主題活動(dòng)，讓幼兒在語(yǔ)言表達(dá)能力、社交能力、藝術(shù)審美能力、動(dòng)手操作能力等都有了明顯的提高。

我們所學(xué)的兒歌，幼兒差不多都能脫口而出，故事大部分幼兒也能講出，只有幾個(gè)平常不怎么張嘴的要稍微提示才能完整講出，講整體來(lái)說(shuō)掌握情況還是不錯(cuò)。識(shí)字方面：稍微學(xué)了簡(jiǎn)單的字，和寫(xiě)字的比劃，幼兒寫(xiě)的還不錯(cuò)，很多幼兒的字寫(xiě)的都聽(tīng)漂亮的，只有那幾個(gè)新來(lái)的在家不肯寫(xiě)字，我們老師也只能讓他在學(xué)校多寫(xiě)寫(xiě)，體育 每周我們都保持一節(jié)體育課及每天保持幼兒戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間，帶領(lǐng)幼兒積極鍛煉，醫(yī)學(xué)期以來(lái)孩子們的身體素質(zhì)提高。 、

二、重抓幼兒的常規(guī)訓(xùn)練，培養(yǎng)幼兒良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

本著我班幼兒活潑好動(dòng)的特點(diǎn)，在培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)方面，我嘗試做到以下幾點(diǎn)：

1、嚴(yán)格管理，重抓“養(yǎng)成教育”，從思想、行動(dòng)上認(rèn)真落實(shí)“一切為了孩子，為了一切孩子”的方針，在工作中努力做到認(rèn)真負(fù)責(zé)、一絲不茍，做到不怕苦，不怕累，不怕難，時(shí)刻保持樂(lè)業(yè)，敬業(yè)，積極向上的精神狀態(tài)。

2、以身作則，做幼兒學(xué)習(xí)的榜樣，嚴(yán)格要求幼兒的言行，對(duì)不良行為及時(shí)的進(jìn)行教育和糾正。

3、經(jīng)常開(kāi)展一些自理能力的比賽(如疊被、穿衣脫鞋等)。

4、培養(yǎng)幼兒良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，嚴(yán)格要求愛(ài)護(hù)環(huán)境，做到不亂涂、亂扔、亂畫(huà)，勤剪指甲、勤洗手洗臉等。5、尊重幼兒，在各種活動(dòng)中做到多鼓勵(lì)、多表?yè)P(yáng)、少批評(píng)。

三、安全與衛(wèi)生方面。

安全工作是最重要的工作之一，保障沒(méi)一個(gè)幼兒的人身安全，是每一個(gè)教師者的職任，在日常生活中。我會(huì)通過(guò)安全教育課的時(shí)間多引導(dǎo)幼兒一些關(guān)于防火、防洪、防電、防拐騙、防雷雨天氣等等的自我保護(hù)意識(shí)。本學(xué)期我們班在園內(nèi)沒(méi)有發(fā)生一起安全事故，不過(guò)在家中有一個(gè)小朋友在外出游泳時(shí)不小心鐵傷?？p了幾針，這還是需要加強(qiáng)的。衛(wèi)生方面我班我一定的進(jìn)步。每天做好晨檢、藥物登記、午睡檢查等、經(jīng)過(guò)班級(jí)教師的共同配合下，幼兒的身體及將康都有得到很好的發(fā)展。

四、教師協(xié)作

各班教師在工作中能以班級(jí)利益為重，針對(duì)班級(jí)出現(xiàn)的問(wèn)題大家都能及時(shí)溝通，教師間經(jīng)?；ハ嘟涣?，做到了相互學(xué)習(xí)，及時(shí)反思，隨時(shí)調(diào)整。班級(jí)工作得以順利進(jìn)行。