無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文書(shū)寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。
大學(xué)生三下鄉(xiāng)日志 大學(xué)生三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐日記篇一
之后，由于購(gòu)買的東西太多，提著菜繼續(xù)去別的地方購(gòu)買不方便，所以我留下來(lái)看守已購(gòu)買的菜，另外三個(gè)小伙伴兒去購(gòu)買剩余的菜。我無(wú)聊地拿起了手機(jī)，百無(wú)聊賴的玩著貪吃蛇的游戲。有許多人從我身邊經(jīng)過(guò)，過(guò)了大約半個(gè)小時(shí)，我終于把他們盼回來(lái)了。之后我們提著所有的食材坐車回到了學(xué)校。
把菜放好，我們開(kāi)始煮飯，洗菜。大家齊心協(xié)力地一起摘菜，場(chǎng)景好不熱鬧。到了切豬肉的時(shí)候，我才知道我們不小心被別人騙了，搭了好多肥肉。后來(lái)我體會(huì)到以后買菜的時(shí)候一定要看準(zhǔn)，不可以過(guò)多的信任他人，不然吃虧的是你自己。趁還有一點(diǎn)時(shí)間，我也給自己買了兩個(gè)小番茄，當(dāng)是明天的飯后水果。
午飯都，我趁著空閑的時(shí)間還采訪了幾個(gè)班主任——宣傳組的任務(wù)之一。這是我人生中第一次的采訪經(jīng)歷，感覺(jué)也挺好的。來(lái)三下鄉(xiāng)已經(jīng)是第四天了，每天最忙碌的莫過(guò)于是班主任了。每每看到班主任憔悴的面容，就忍不住在心里為他們的辛苦勞作而疼惜也為他們的堅(jiān)強(qiáng)而敬佩。
從三下鄉(xiāng)開(kāi)始，大家都知道二年級(jí)與五年級(jí)是最難管教的班級(jí)。有時(shí)在上課時(shí)，他們會(huì)忽視你的存在，不聽(tīng)你上課，三兩個(gè)聚在一起在座位上玩耍，大聲喧嘩。尤其是二年級(jí)，每每二年級(jí)的班主任下完課回來(lái)，都是一臉倦容。
我可以想象這些班主任的辛苦與心累。每天面對(duì)這幫叛逆的小孩，為了管理紀(jì)律，大聲喊叫直到喉嚨沙啞，吃藥也沒(méi)有效果，因?yàn)樯ぷ邮冀K得不到休息。但是我聽(tīng)不到他們無(wú)奈的語(yǔ)氣，聽(tīng)到的反而是夸獎(jiǎng)他們班的孩子。這時(shí)，我不知道說(shuō)什么好，只能站在一旁陪伴。他們拼盡全力，力把班級(jí)管理好。所有的努力都是會(huì)有回報(bào)的。臨近三下鄉(xiāng)結(jié)束，晚上隊(duì)員開(kāi)會(huì)的時(shí)候，我們聽(tīng)到的都是班主任得意地夸獎(jiǎng)自己的孩子的話語(yǔ)，看到的是他們臉上滿足的微笑。
帶著愛(ài)心和熱情，樂(lè)觀向上，相信自己能夠和學(xué)生溝通好，亦師亦友。相信，班主任收獲的更多。
7月8號(hào)凌晨四點(diǎn)半，我剛在網(wǎng)站上投完最后一篇稿。
我打開(kāi)宿舍的門，揉揉酸澀的眼睛，靜靜地看著凌晨四點(diǎn)半的馬勞地小學(xué)的校園。
稀疏的光線與白霧混合在一起嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地籠罩著這個(gè)小小的校園，這個(gè)小小的校園儼然變成了一個(gè)被人保護(hù)著的小孩。前一天剛下過(guò)一場(chǎng)大雨，地面上還有很多積水，那些小小的水坑在光線下變成了一面面明亮的鏡子，映著大樹(shù)上奇形怪狀的樹(shù)枝影，樹(shù)枝影又橫七橫八地重疊在一起，猶如一幅幅變化萬(wàn)千的水墨畫，這不禁讓我想到了蘇軾的詩(shī)句“庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也”。凌晨四點(diǎn)半的馬勞地小學(xué)除了有很多奇奇怪怪的樹(shù)影之外，還有很多在白天聽(tīng)不到的天籟之音。某個(gè)小角落里，一群蟋蟀正在賣力地炫耀歌喉。某根小樹(shù)枝上，正有成千上萬(wàn)滴小水珠舉行蹦極比賽，它們從高高的樹(shù)枝上空滑落到地上時(shí)發(fā)出“滴滴滴”的聲音。學(xué)校周圍的田野上，還傳來(lái)一聲聲的蛙鳴聲與其他蟲(chóng)鳴聲，我很慶幸能有這樣的機(jī)會(huì)靜靜地“聽(tīng)取蛙聲一片”。凌晨四點(diǎn)半的馬勞地小學(xué)有點(diǎn)冷，微風(fēng)吹拂著我的皮膚，讓我困乏已久的身體又恢復(fù)了一點(diǎn)點(diǎn)活力。
凌晨四點(diǎn)半的馬勞地小學(xué)說(shuō)不上有多美，但總有一種說(shuō)不出來(lái)的溫暖感，同時(shí)它于我來(lái)說(shuō)，也充滿了特殊的意義。曾經(jīng)我很喜歡喬丹的那句“我見(jiàn)過(guò)凌晨四點(diǎn)半的洛杉磯”，也很佩服那些有機(jī)會(huì)見(jiàn)到凌晨四點(diǎn)半的天空的人，我不是說(shuō)我沒(méi)有機(jī)會(huì)見(jiàn)到凌晨四點(diǎn)半的天空，而是我一直沒(méi)有毅力為了學(xué)習(xí)或工作忙到這個(gè)點(diǎn)。首先我得承認(rèn)，我一直都是一個(gè)不注重集體的人，做任何事，我都喜歡獨(dú)來(lái)獨(dú)往，我也不太會(huì)為了某些團(tuán)隊(duì)的工作去熬夜，放棄自己的休息時(shí)間。但“七月流陽(yáng)”實(shí)踐隊(duì)激發(fā)了我的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，后勤組每天起早摸黑地為我們?nèi)w隊(duì)員準(zhǔn)備早中餐，支教組的小伙伴們每天站在小小的三尺講臺(tái)上講課講到喉嚨發(fā)啞，我新聞組的小伙伴們每天熬夜寫稿審稿投稿，他們的所做所為都是為了這個(gè)實(shí)踐隊(duì)能夠做得更好，取得更好的成績(jī)，身為這個(gè)實(shí)踐隊(duì)的一員的我當(dāng)然也不能偷懶，不能只掃好自己的門前雪，不管隊(duì)伍的瓦上霜。
凌晨四點(diǎn)半的馬勞地小學(xué)，我不能說(shuō)我很愛(ài)你，但只要隊(duì)伍有需要，我都愿意夜夜守著你。
今天是三下鄉(xiāng)的第五天了。每天避免不了的就是雨天。說(shuō)實(shí)話，我不太喜歡雨天，因?yàn)樽龊芏嗍虑槎疾环奖?。今天特別普通，因?yàn)槲医裉觳挥蒙险n，跟拍了三節(jié)課。偶爾回宿舍逛逛，睡睡覺(jué)，玩玩手機(jī)，吃飯，再加上后勤組的工作洗洗碗，一天就這么結(jié)束了。
晚飯前的一段時(shí)間，天氣正晴朗，萬(wàn)里無(wú)云，微風(fēng)涼涼。我便從器材室拿了籃球出來(lái)打。我喜歡打籃球，只是一直沒(méi)有勇氣去打，總以為打籃球是男生的事情，其實(shí)不然。我還喜歡打乒乓球。
為了更深入地了解大學(xué)生三下鄉(xiāng)的具體情況，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)合理的實(shí)踐活動(dòng)。今天下午三點(diǎn)半，嶺南師范學(xué)院文學(xué)與傳媒學(xué)院陳凱珍副書(shū)記，林蘇紅老師，林春大老師等領(lǐng)導(dǎo)來(lái)到了“七月流陽(yáng)”社會(huì)實(shí)踐隊(duì)的基地——湛江市官渡鎮(zhèn)馬勞地小學(xué)。他們參觀了一下我們的課堂，老師上課的場(chǎng)景和我們的宿舍以及做飯的地方。最后大家還合了影。
三下鄉(xiāng)讓我這個(gè)素未為師的師范生第一次體會(huì)到做老師的興奮和樂(lè)趣。原來(lái)，做老師不容易，備課、開(kāi)課、觀察每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度及情況、制定教學(xué)計(jì)劃我們班上20多個(gè)學(xué)生，他們的專業(yè)水平都參差不齊，總的來(lái)講基礎(chǔ)都不夠扎實(shí)。第一天的時(shí)候，我看到他們的情況，心里著急并竊喜著。正所謂臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。所以，我們不能隨便的定義一個(gè)老師的課好或不好。這里的學(xué)生雖然基礎(chǔ)比不上城里的學(xué)生扎實(shí)，但他們流露出來(lái)的真誠(chéng)和樸實(shí)，著實(shí)令我感動(dòng)。一天的課程，盡管會(huì)很累很乏味，但我都把這些藏起來(lái)，用的耐心和微笑來(lái)面對(duì)他們。因?yàn)?，他們的一言一行都似乎在講述著曾經(jīng)那個(gè)未經(jīng)世事、渴望踏進(jìn)大學(xué)門檻的我。
在我們感受做老師的滋味的同時(shí)，團(tuán)隊(duì)的精神也是一直圍繞我們身邊的。大家一起吃飯，簡(jiǎn)單的農(nóng)家菜也能讓我們盡興;幾個(gè)人一起睡在地板上，也覺(jué)得無(wú)所謂;在沒(méi)有電腦輻射、沒(méi)有風(fēng)扇的宿舍里，一個(gè)西瓜，也能讓大家有勝于過(guò)年的開(kāi)心和興奮。，我們大家一起商討解決教學(xué)的問(wèn)題。我喜歡這種團(tuán)結(jié)。
我從未后悔加入這個(gè)團(tuán)隊(duì)，它讓我體驗(yàn)到無(wú)限快樂(lè)。讓我這個(gè)還是學(xué)生身份的老師領(lǐng)略更多，很多事，仍需我們不斷地去探究，去體會(huì)。
今天又到我們小組負(fù)責(zé)打掃衛(wèi)生，在我們打掃的過(guò)程中有一只其貌不揚(yáng)的小丑雞一直在我們身邊轉(zhuǎn)悠，怎么趕都趕不走，于是我決定今天我要把它寫下來(lái)：
我是一只小雞，今天我和往常一樣早早就被鄰居家打鳴的大公雞給吵醒了，好討厭啊。其實(shí)我對(duì)鄰居家的大公雞的感情是十分復(fù)雜的，首先，我非常希望自己以后能夠變得像它一樣高大威猛、叫聲洪亮;其次，我又非常討厭它每天早早打鳴將我吵醒;最讓我糾結(jié)的是，我擔(dān)心自己以后一旦變成它那樣高大威猛，我就必須要像它一樣每天天不亮就起床打鳴，可那樣我就不能享受每天賴床的樂(lè)趣了。
現(xiàn)在還沒(méi)到四點(diǎn)，我把頭伸出去，發(fā)現(xiàn)外面還是黑乎乎一片什么都看不見(jiàn)，只有天上的月亮孤零零的掛在上面，銀白的月光灑在地上，在地上映出一團(tuán)團(tuán)的陰影，看著有點(diǎn)滲人，總感覺(jué)那陰影下會(huì)有什么恐怖的東西似的。我把頭縮回來(lái)，還想多賴一會(huì)兒床，于是我嘗試?yán)^續(xù)睡，可是怎么都睡不著。無(wú)奈之下我只好起床了?？墒侵魅思叶歼€沒(méi)有起床，我也討不到吃的，家里沒(méi)有吃的，那我只好到外面去找吃的咯，畢竟喂飽我那正在咕咕叫的肚子可是當(dāng)務(wù)之急呢。主人家給我們做的雞舍很高，就算是我媽媽它們這些“大人”都不可能飛得過(guò)去，可是這點(diǎn)小小的困難又怎么能難倒我這樣天才又勇敢的小雞呢。我可是知道在角落里有一個(gè)誰(shuí)都不知道的靠近地面的小破洞呢，因?yàn)槠贫刺?，媽媽它們那些“大人”是不可能從那里出?lái)的，所以那里就成了我外出的“專屬通道”啦。
不知道是不是因?yàn)樽罱远嗔藖?lái)隔壁小學(xué)搞“三下鄉(xiāng)”的大學(xué)生們的剩菜剩飯，我感覺(jué)現(xiàn)在那破洞出來(lái)越來(lái)越艱難了。像今天我就費(fèi)了好大一股勁兒才擠了出來(lái)，好憂傷，不知道他們什么時(shí)候才走，也不知道他們走了以后我會(huì)不會(huì)變成一只小胖雞，畢竟我可是立志要成為一只小帥雞的呢?？墒沁@些現(xiàn)在都不是最重要的，最重要的是要去找吃的來(lái)填飽我那空蕩蕩的小肚子。先去哪里找吃的才好呢，先去隔壁小學(xué)找找看他們有沒(méi)有剩菜剩飯好了。
啦啦啦，想著美味的“早餐”，感覺(jué)路邊那些平時(shí)看起來(lái)很恐怖的陰影都變得可愛(ài)起來(lái)了呢。
