無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě)，我們一起來(lái)看一看吧。

開(kāi)展校園活動(dòng)策劃的意義 校園活動(dòng)策劃內(nèi)容篇一

十月隨著金秋的腳步走近科大，為豐富同學(xué)們的課余生活，天津科技大學(xué)大學(xué)生通訊社在校團(tuán)委的領(lǐng)導(dǎo)下，秉承“激濁揚(yáng)清，以文會(huì)友”的精神，現(xiàn)決定舉辦天津科技大學(xué)第二屆校園征文大賽，給科大廣大文學(xué)愛(ài)好者一個(gè)展示自我文學(xué)素養(yǎng)的平臺(tái)。古語(yǔ)云：“詩(shī)言志，詞抒情”，文學(xué)是我國(guó)精神文明建設(shè)不可或缺的重要元素，本社希望通過(guò)此次征文大賽，挖掘校園文學(xué)人才，展現(xiàn)科大人的文學(xué)素養(yǎng)，為弘揚(yáng)科大人文精神添磚加瓦。

通過(guò)此次征文活動(dòng)，給校園里的廣大文學(xué)愛(ài)好者一個(gè)展示自我的平臺(tái)，無(wú)論是學(xué)生還是老師以及校園其他工作人員均可以通過(guò)這個(gè)平臺(tái)來(lái)展示自己的文學(xué)素養(yǎng)。

學(xué)通社希望通過(guò)此次活動(dòng)，達(dá)到“激濁揚(yáng)清，以文會(huì)友”的目的，展現(xiàn)科大人蓬勃向上的精神面貌，展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生健康向上的文化氣質(zhì)，同時(shí)擴(kuò)大大學(xué)生通訊社在科大的影響力。

1、活動(dòng)準(zhǔn)備期：

(1)活動(dòng)準(zhǔn)備

a、邀請(qǐng)活動(dòng)相關(guān)老師及領(lǐng)導(dǎo)。評(píng)委組由團(tuán)委老師及任課老師若干名組成，均發(fā)邀請(qǐng)函正式邀請(qǐng)。爭(zhēng)取能請(qǐng)到一兩個(gè)知名人物，以期增加大賽的權(quán)威性和公平公正性。

b、學(xué)通社美宣部負(fù)責(zé)海報(bào)制作;辦公室負(fù)責(zé)制作條幅;準(zhǔn)備邀請(qǐng)函，獲獎(jiǎng)證書(shū)以及書(shū)簽。

c、辦公室在前期與各學(xué)院輔導(dǎo)員取得聯(lián)系，與輔導(dǎo)員協(xié)商請(qǐng)求其協(xié)助收取稿件。將宣傳單及《凝學(xué)博藝》發(fā)放到各個(gè)輔導(dǎo)員處，由簽到的班委帶回到各個(gè)班級(jí)，做到大一各班每班一份，通過(guò)各種途徑擴(kuò)大宣傳力度。

(2)宣傳方式

a、放置宣傳板(河西校區(qū)與泰達(dá)校區(qū)各放置4塊，共8塊)

b、粘貼宣傳海報(bào)(彩紙海報(bào)共兩張);掛宣傳條幅(兩校區(qū)各一條)。

c、與各院輔導(dǎo)員協(xié)商進(jìn)行宣傳。發(fā)放活動(dòng)宣傳單。

d、利用廣播臺(tái)、校報(bào)、校園網(wǎng)、天津科技大學(xué)貼吧、易佳網(wǎng)等媒體進(jìn)行全方位宣傳。

2、頒獎(jiǎng)儀式：

地點(diǎn)：圖書(shū)館報(bào)告廳。

邀請(qǐng)人：贊助商，評(píng)委老師，部分校領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)院輔導(dǎo)員，

參與者：各獲獎(jiǎng)人員，學(xué)通社全體成員，科大學(xué)生。

頒獎(jiǎng)流程：：主持人宣布開(kāi)始――評(píng)委老師講話(huà)――贊助商講話(huà)――學(xué)通代表講話(huà)――團(tuán)委老師及贊助企業(yè)代表頒獎(jiǎng)――獲獎(jiǎng)人發(fā)表獲獎(jiǎng)感言――頒獎(jiǎng)典禮結(jié)束。

3、后期工作：

a、新聞部與文學(xué)部整理稿件，將獲獎(jiǎng)及優(yōu)秀稿件集結(jié)發(fā)表在學(xué)通社主辦的雜志《凝學(xué)博藝》的征文特刊上。

b、當(dāng)《凝學(xué)博藝》出版后，由辦公室發(fā)放到各個(gè)輔導(dǎo)員處;美宣部制作海報(bào)公布獲獎(jiǎng)人名單;新聞部編寫(xiě)本次活動(dòng)的相關(guān)稿件投放天津科技大學(xué)主頁(yè)上。

4、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

a、在自由投稿和命題寫(xiě)作總分里選出分?jǐn)?shù)最高的前三名，由團(tuán)委授予“天津科技大學(xué)文學(xué)之星”稱(chēng)號(hào)。分別在詩(shī)歌、散文、小說(shuō)中選出最佳作品獎(jiǎng)。并通過(guò)此次活動(dòng)推出“天津科技大學(xué)九大才子”;并誠(chéng)聘為學(xué)通社特別供稿員。

b、另選出優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名，以上均頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)，并頒發(fā)獎(jiǎng)品，同時(shí)向所在學(xué)院及班級(jí)發(fā)放喜報(bào)。

c、所有參加者都可以獲贈(zèng)精美紀(jì)念書(shū)簽一份。

開(kāi)展校園活動(dòng)策劃的意義 校園活動(dòng)策劃內(nèi)容篇二

4月7日是世界衛(wèi)生日，為規(guī)范班級(jí)管理，培養(yǎng)學(xué)生良好的文明素質(zhì)，使學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，學(xué)校組織開(kāi)展衛(wèi)生行為習(xí)慣活動(dòng)，以進(jìn)一步提高學(xué)校管理水平，培養(yǎng)良好的班風(fēng)、校風(fēng)。

：

營(yíng)造清潔環(huán)境、共建美麗校園。“做文明學(xué)生，塑x小形象”。

4月7日——4月x日。

：

從身邊的小事做起，讓每一位同學(xué)懂得保護(hù)環(huán)境的重要性，倡議大家愛(ài)護(hù)環(huán)境，摒棄各種不良的生活?lèi)毫?xí)。倡導(dǎo)學(xué)生做文明人，用實(shí)際行動(dòng)美化校園。

1、 宣傳發(fā)動(dòng)

升旗儀式上對(duì)全體學(xué)生作一次宣傳發(fā)動(dòng)，星期x(4月x日)班會(huì)課舉行“講衛(wèi)生，從我做起”、“學(xué)校是我家，美化靠大家”、“我愛(ài)我?！钡葹橹黝}的主題班會(huì)，進(jìn)行廣泛的宣傳發(fā)動(dòng)。

2、 開(kāi)展清潔校園行動(dòng)

各班加強(qiáng)每天的清潔衛(wèi)生掃除工作。學(xué)校將加強(qiáng)抽查力度，若發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)督促清理。

①教室衛(wèi)生：地面(用拖把拖凈)、桌面干凈，門(mén)窗、黑板干凈整潔，衛(wèi)生工具統(tǒng)一擺放，課桌椅擺放整齊。

②環(huán)境區(qū)衛(wèi)生：各班所負(fù)責(zé)的環(huán)境區(qū)包括樓梯、走道(用拖把拖凈)無(wú)灰塵及紙屑。所屬區(qū)域要打掃徹底并保持無(wú)污物、無(wú)垃圾。

③做好保潔工作。利用課間安排衛(wèi)生值日監(jiān)督同學(xué)在本班區(qū)域內(nèi)撿拾垃圾。

3、開(kāi)展校園突擊清理活動(dòng) 辦公室和大隊(duì)部每天不定期帶檢查衛(wèi)生，并將檢查情況在廣播中公布。

4、加強(qiáng)衛(wèi)生常規(guī)檢查。

5、學(xué)生制作以“世界衛(wèi)生日”為主題的手抄報(bào)。

6、舉行“小手拉大手”活動(dòng)，把愛(ài)文明、愛(ài)衛(wèi)生、愛(ài)健康的精神帶進(jìn)社會(huì)，帶入家庭，帶動(dòng)一個(gè)家庭成員，用自己的實(shí)際行動(dòng)影響家庭成員和社會(huì)公民，讓每一個(gè)家庭成員參與到這個(gè)活動(dòng)中來(lái)，做好校園內(nèi)外及家居環(huán)境衛(wèi)生，形成一種良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

開(kāi)展校園活動(dòng)策劃的意義 校園活動(dòng)策劃內(nèi)容篇三

在我校拒絕游煙的過(guò)程中，要達(dá)到“教育一個(gè)學(xué)生，帶動(dòng)一個(gè)班級(jí)，創(chuàng)建一所綠色學(xué)?！钡哪康模瑓⑴c性的教育很重要。因?yàn)榻逃闹匾蛩卦谟趨⑴c，參與本身就是在接受教育。

根據(jù)統(tǒng)計(jì)，吸煙的人群也在日益壯大，年齡不斷縮校吸煙嚴(yán)重?fù)p害身體健康，會(huì)帶來(lái)各種疾病，還會(huì)造成壽命的縮短等嚴(yán)重問(wèn)題。為什么吸煙人群會(huì)不斷增長(zhǎng)，很大的因素就是受身邊吸煙人群的帶動(dòng)。如果要治理這個(gè)問(wèn)題，不僅僅要開(kāi)展健康知識(shí)的教育，還應(yīng)該真抓實(shí)干，努力打造無(wú)流動(dòng)吸煙情況的'校園環(huán)境。

為此，我中心組織一次“建設(shè)文明校園，拒絕流動(dòng)吸煙”的活動(dòng)。

“建設(shè)文明校園，拒絕流動(dòng)吸煙”

1、建設(shè)文明校園，倡導(dǎo)文明新風(fēng)。

2、打造綠色清新的校園環(huán)境，樹(shù)立貴大學(xué)子的良好精神風(fēng)貌。

3、響應(yīng)國(guó)家禁止在公共場(chǎng)所吸煙的推行，起好帶頭的作用，推動(dòng)我校禁煙活動(dòng)的深入開(kāi)展。

貴州大學(xué)

貴州大學(xué)全體老師和學(xué)生

：

xx年3月

1、召集中心所有成員召開(kāi)動(dòng)員大會(huì)。

2、各校區(qū)在人流量大的地方設(shè)立文明監(jiān)督崗，值班人員佩戴中心工作證和紅色袖章，遇見(jiàn)流動(dòng)吸煙的情況就進(jìn)行勸阻。

3、設(shè)立流動(dòng)崗，部分同學(xué)們有固定的值班地點(diǎn)，在校園走動(dòng)，發(fā)現(xiàn)流動(dòng)吸煙的現(xiàn)象立即進(jìn)行勸阻。

4、每天值班時(shí)間為中午和下午，安排相關(guān)的負(fù)責(zé)人，實(shí)行責(zé)任落實(shí)制。

5、每次值班將遇見(jiàn)的情況及時(shí)上報(bào)，由主任將新出現(xiàn)的難以處理的情況上報(bào)貴州大學(xué)精神文明建設(shè)辦公室，由文明辦作出處理的意見(jiàn)。

6、每天都撰寫(xiě)新聞稿發(fā)布，擴(kuò)大這件事情的影響力，讓更多的老師同學(xué)樹(shù)立禁止游煙的意識(shí)。

7、活動(dòng)結(jié)束后，召開(kāi)總結(jié)會(huì)議，并制作簡(jiǎn)報(bào)。

(1)注意要保證值班人員及時(shí)、無(wú)誤的文明監(jiān)督。

(2)活動(dòng)涉及到的部門(mén)要認(rèn)真協(xié)調(diào)溝通，保障活動(dòng)的順利進(jìn)行。

(3)值班的同學(xué)要注意勸阻的方式和語(yǔ)言，要樹(shù)立良好的禁煙形象。

(4)注意活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程要注意按照要求嚴(yán)格執(zhí)行。

開(kāi)展校園活動(dòng)策劃的意義 校園活動(dòng)策劃內(nèi)容篇四

根據(jù)區(qū)教委關(guān)于開(kāi)展“校園禮儀月”實(shí)踐活動(dòng)的要求，結(jié)合我校實(shí)際情況，特制定學(xué)校文明禮儀教育實(shí)踐活動(dòng)方案。

為貫徹區(qū)教委有關(guān)精神，進(jìn)一步落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，著眼于全面提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養(yǎng)，將主題宣傳教育實(shí)踐活動(dòng)與愛(ài)國(guó)主義教育、民族精神教育、傳統(tǒng)美德教育、行為規(guī)范教育及學(xué)校的其他教育教學(xué)活動(dòng)緊密結(jié)合，促進(jìn)良好校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成，在全校師生員工中普及禮儀常識(shí)，提高禮儀意識(shí)，加強(qiáng)禮儀實(shí)踐，并通過(guò)主題宣傳教育實(shí)踐活動(dòng),使學(xué)生成為文明禮儀行動(dòng)的先鋒隊(duì)，使學(xué)校成為文明禮儀的宣傳和示范窗口，為營(yíng)造現(xiàn)代化綠色都市，實(shí)現(xiàn)北京xx人文奧運(yùn)做出貢獻(xiàn)。

1、學(xué)習(xí)宣傳

（１）利用校會(huì)、班會(huì)、隊(duì)會(huì)、教師政治理論學(xué)習(xí)時(shí)間舉辦文明禮儀知識(shí)講座，普及文明禮儀知識(shí)。

（２）充分利用校園廣播站、黑板報(bào)、宣傳欄等，加強(qiáng)文明禮儀知識(shí)的宣傳。

2、制定規(guī)范

（１）深入貫徹中學(xué)生《守則》、《規(guī)范》，作為文明禮儀教育的重點(diǎn)。

（２）結(jié)合我校教師職業(yè)特點(diǎn)，制定教師文明禮儀規(guī)范，發(fā)揮教師在文明禮儀教育活動(dòng)中的示范作用。

3、開(kāi)展活動(dòng)

（１）利用新學(xué)年開(kāi)學(xué)和新生入學(xué)之際，采取多種形式開(kāi)展禮儀教育，使學(xué)生一入學(xué)就受到禮儀、禮貌、禮節(jié)教育，給全體學(xué)生尤其是起始年級(jí)新生上好文明禮儀第一課。

（2）開(kāi)展校園環(huán)境的凈化、美化、綠化活動(dòng)，對(duì)校園進(jìn)行整體規(guī)劃。由德育教師抓育人，后勤人員抓綠化，美術(shù)教師抓美化，衛(wèi)生教師抓凈化，各負(fù)其責(zé)地全面開(kāi)展文明禮儀活動(dòng)。

（3）在學(xué)生中開(kāi)展以“日常行為講規(guī)范、人際交往講禮儀、社會(huì)活動(dòng)講公德、自身修養(yǎng)講文明”為內(nèi)容的“四講”活動(dòng)。

（4）在全體教師中開(kāi)展“講文明、樹(shù)形象、展風(fēng)采”的活動(dòng)，并要求教師在學(xué)科教學(xué)中滲透文明禮儀教育，嚴(yán)格用《教師職業(yè)道德規(guī)范》要求自己，做文明禮儀的示范者、引導(dǎo)者。

（5）充分利用校會(huì)和班會(huì)和團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，開(kāi)展豐富多彩的教育實(shí)踐活動(dòng)。

（6）加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的文明禮儀、衛(wèi)生習(xí)慣、遵紀(jì)守法等行為規(guī)范的評(píng)比。

9月份：

1、制定文明禮儀教育實(shí)踐活動(dòng)方案，以“文明禮儀月，爭(zhēng)做好少年”為主題，組織開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng),通過(guò)班會(huì)和校會(huì)讓學(xué)生了解和掌握與自己日常生活和學(xué)習(xí)密切相關(guān)的校園禮儀、家庭禮儀、社會(huì)禮儀等方面的知識(shí)。

2、培訓(xùn)學(xué)生宣講員，利用課余時(shí)間通過(guò)校園廣播，向全校師生宣傳“講文明，講禮儀”。并深入社區(qū)和家庭進(jìn)行文明禮儀的宣傳活動(dòng)。

10月份：

1、組織青年教師參加“講文明、樹(shù)形象、展風(fēng)采”文明禮儀競(jìng)賽活動(dòng)。

2、組織學(xué)生以文明禮儀為內(nèi)容進(jìn)行演講、繪畫(huà)、書(shū)法等活動(dòng)。

3、總結(jié)、評(píng)選表彰師生文明禮儀標(biāo)兵，展示文明禮儀教育實(shí)踐活動(dòng)成果。

開(kāi)展校園活動(dòng)策劃的意義 校園活動(dòng)策劃內(nèi)容篇五

一、活動(dòng)主題

捐贈(zèng)舊衣物、獻(xiàn)愛(ài)心

獻(xiàn)一片愛(ài)心，送一份溫暖!隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展，大家的生活水平不斷提高，很多大學(xué)生都擅于網(wǎng)購(gòu)因此都存積著不少閑置的舊衣物，將這些舊衣物作為不可回收利用的普通垃圾處理掉是對(duì)資源的浪費(fèi)。在這愛(ài)心的三月，雷鋒精神普照大地，為了積極幫扶生活有困難的家庭和孩子，使他們渡過(guò)難關(guān)、感受到愛(ài)心和溫暖，我們將開(kāi)展此次捐衣活動(dòng)。

號(hào)召大家獻(xiàn)出自己的愛(ài)心，使閑置的舊衣物得到利用，讓貧困家庭的孩子們感受到溫暖和學(xué)生門(mén)對(duì)他們的關(guān)愛(ài)，為他們送去誠(chéng)摯的祝福。在全校營(yíng)造出樂(lè)于奉獻(xiàn)、關(guān)愛(ài)他人的良好氛圍，宣傳雷鋒精神。

1、倡議大家捐出自己的愛(ài)心，培養(yǎng)感恩之情，引導(dǎo)學(xué)生在完成學(xué)業(yè)的同時(shí)成長(zhǎng)為一個(gè)溫暖的有責(zé)任心的人。

2、積極弘揚(yáng)奉獻(xiàn)精神、社會(huì)責(zé)任心，關(guān)注社會(huì)公益事業(yè)。

3、在學(xué)校營(yíng)造良好風(fēng)氣，體現(xiàn)人與人之間的關(guān)懷。

3月18日—3月21日

鄭州航院全體在校學(xué)生

藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院生活部

活動(dòng)協(xié)辦部門(mén)：

藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院辦公室

橫幅一條、登記表30張、共計(jì)50元

(一)前期準(zhǔn)備

1)學(xué)生會(huì)通過(guò)各班班長(zhǎng)團(tuán)支書(shū)向同學(xué)們傳達(dá)此活動(dòng)。(導(dǎo)助負(fù)責(zé))

2)申請(qǐng)活動(dòng)場(chǎng)地：新、老食堂門(mén)口。(胡廷耀負(fù)責(zé))

3)準(zhǔn)備物資，帳篷、桌子、凳子、等。(何盛源負(fù)責(zé))

4)裝衣服的大紙箱或編織袋子：最少十個(gè)，可到校便利店借用或買(mǎi)。(宋建平負(fù)責(zé))

5)打印橫幅“打開(kāi)你的衣柜——讓愛(ài)飛翔”字樣。(蔡靖雯、王麗萍負(fù)責(zé))

6)打印登記捐贈(zèng)物品登記表。(惠麗欣負(fù)責(zé))

7)打印學(xué)生會(huì)簽到表。(唐麗佳負(fù)責(zé))

(二)前期宣傳

1)在學(xué)生會(huì)中宣傳希望每人都通過(guò)自己的朋友圈傳達(dá)一下此次活動(dòng)消息，向各班班長(zhǎng)團(tuán)委要求在自己的老鄉(xiāng)群中發(fā)送消息(導(dǎo)助負(fù)責(zé))

2)編發(fā)此次活動(dòng)消息的微博發(fā)送至院系微博上。(辦公室一人負(fù)責(zé))

3)在qq空間、人人網(wǎng)、微博、校內(nèi)網(wǎng)、貼吧等進(jìn)行宣傳，動(dòng)用大家的人脈關(guān)系、動(dòng)員自己認(rèn)識(shí)的人轉(zhuǎn)發(fā)。(辦公室兩人負(fù)責(zé))

4)生活部與辦公室根據(jù)成員的課表排出空檔期，由各部部長(zhǎng)分配，制作值班表。(宋建平、辦公室一人負(fù)責(zé))

5)攝影的成員提前準(zhǔn)備，在活動(dòng)當(dāng)天到新、老食堂為此活動(dòng)拍照。(何盛源、辦公室一人負(fù)責(zé))

(三)活動(dòng)進(jìn)行

_值班時(shí)間：11：00—15：00;17：00—19：00

1)上午10：30生活部成員在新食堂門(mén)口集合，辦公室成員在老食堂門(mén)口集合。開(kāi)始搭建大本營(yíng)。(全體成員)

2)部長(zhǎng)將成員分為兩個(gè)小組進(jìn)行交替值班。

11：00開(kāi)始收集衣物。

3)一人維持現(xiàn)場(chǎng)秩序;兩人負(fù)責(zé)登記;兩人負(fù)責(zé)收集整理。

4)15：00中午值班時(shí)間結(jié)束，拆掉大本營(yíng)，登記表交由各部部長(zhǎng)，將收集的衣服整理好統(tǒng)一放在新食堂3樓，再將帳篷桌子等抬回。

5)16：45生活部成員在新食堂門(mén)口集合，辦公室成員在老食堂門(mén)口集合。抬桌子和凳子。(全體成員)

6)17：00開(kāi)始收集衣物。

一人維持現(xiàn)場(chǎng)秩序;兩人負(fù)責(zé)登記;兩人負(fù)責(zé)收集整理。

7)19：00晚上值班時(shí)間結(jié)束，登記表交由各部部長(zhǎng)，將收集的衣服放回新食堂3樓，再將桌子凳子抬回。

8)活動(dòng)總結(jié)。

盡量保證在收集衣物過(guò)程中有固定人員在值班，不得擅自離開(kāi)自己的崗位，有事必須請(qǐng)假且得到負(fù)責(zé)人的允許。(每組交接班時(shí)成員簽到)

(四)后期工作

1)完成相關(guān)新聞稿及網(wǎng)上宣傳。(一人負(fù)責(zé))

2)將同學(xué)們的衣服進(jìn)行分裝整理。如外套放一起、褲子放一起(全體成員分工負(fù)責(zé))

3)聯(lián)系社會(huì)愛(ài)心機(jī)構(gòu)“衣往情深”將衣服拿走。(兩人負(fù)責(zé))

4)將捐贈(zèng)人的信息進(jìn)行整理，寫(xiě)出參與捐贈(zèng)者的名字，貼在新、老食堂門(mén)口。(全體成員)

開(kāi)展校園活動(dòng)策劃的意義 校園活動(dòng)策劃內(nèi)容篇六

與總體目標(biāo)

根據(jù)國(guó)家體育總局、教育部聯(lián)合下發(fā)的《關(guān)于開(kāi)展全國(guó)青少年校園足球活動(dòng)的通知》(體群字[20____]54號(hào))要求，為全面提高廣大學(xué)生的體質(zhì)健康水平，培養(yǎng)拼搏意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神，在我?，F(xiàn)有校園足球活動(dòng)的基礎(chǔ)上，更加廣泛地開(kāi)展青少年校園足球活動(dòng)，普及足球知識(shí)和技能，形成以學(xué)校為依托，體教結(jié)合，可持續(xù)發(fā)展的青少年足球人才培養(yǎng)體系。以增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)、培養(yǎng)青少年拼搏進(jìn)取的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神為宗旨，通過(guò)廣泛開(kāi)展足球活動(dòng)，建立符合我校青少年校園足球活動(dòng)開(kāi)展的足球聯(lián)賽。

陽(yáng)光·快樂(lè)·幸?！こ砷L(zhǎng)

三、領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng):艾清新

副組長(zhǎng):賈守一、李欣、劉心潔、王秀玲、柳慧、靳亞男

成員:孫翠榮、張自明、李玉琴、艾鳳靜、馬立軍、體育老師和全體班主任。

四、項(xiàng)目、組別

1、項(xiàng)目:男子十一制足球賽、女子十一制足球賽

2、組別:七年級(jí)組、八年級(jí)組、九年級(jí)組

五、報(bào)名時(shí)間和具體事項(xiàng)

1、報(bào)名時(shí)間:截止時(shí)間3月13日

2、比賽時(shí)間:3月15日

3、運(yùn)動(dòng)員要求:每班報(bào)領(lǐng)隊(duì)1人，教練1人，可報(bào)運(yùn)動(dòng)員12人，注明隊(duì)長(zhǎng)和運(yùn)動(dòng)員號(hào)碼。

六、分組方法和隊(duì)員人數(shù)

1、在本年級(jí)組內(nèi)進(jìn)行班與班的比賽，進(jìn)行淘汰賽制度。

2、一場(chǎng)比賽應(yīng)由兩隊(duì)參加，每隊(duì)上場(chǎng)隊(duì)員不得多于11人，其中必須有1人為守門(mén)員。每場(chǎng)比賽替換人數(shù)不限。

3、隊(duì)員裝備各球隊(duì)隊(duì)員必須統(tǒng)一的服裝參賽，隊(duì)長(zhǎng)需佩戴袖標(biāo);不可佩帶其它有危險(xiǎn)的金屬飾物，不可佩帶玻璃鏡片的眼鏡;上場(chǎng)隊(duì)員必須穿布面膠釘球鞋，允許穿帶護(hù)腿板。

七、比賽時(shí)間和積分方法

1、某隊(duì)遲到15分鐘以上按自動(dòng)棄權(quán)處理，本場(chǎng)裁判有權(quán)判該隊(duì)本場(chǎng)比賽0:2失敗。

2、比賽時(shí)間分為兩個(gè)20分鐘相等的半場(chǎng)。在每半場(chǎng)比賽因各種原因損失的所有時(shí)間應(yīng)被扣除。

3、上下半場(chǎng)之間的休息時(shí)間不得超過(guò)5分鐘。

4、淘汰賽，若在比賽時(shí)間內(nèi)不能決出勝負(fù)，立即進(jìn)行點(diǎn)球決戰(zhàn)。決賽若在比賽時(shí)間內(nèi)不能決出勝負(fù)，進(jìn)行5分鐘加時(shí)賽，仍不能分出勝負(fù)的進(jìn)行點(diǎn)球決戰(zhàn)。

八、紀(jì)律及處罰條例

1、在比賽中發(fā)生打架或?qū)Σ门?、?duì)方球員恐嚇的球員或領(lǐng)隊(duì)，按情節(jié)嚴(yán)重給予處罰，嚴(yán)重者取消本次賽會(huì)比賽資格。球員個(gè)別打架，立即被出示紅牌。雙方球員打群架，比賽立即結(jié)束，本場(chǎng)比賽無(wú)成績(jī)，各記零分。

2、在比賽中，如對(duì)裁判執(zhí)法不滿(mǎn)可于賽后及時(shí)照會(huì)仲裁委員會(huì)，切不可作出不理智之行動(dòng)。

3、領(lǐng)紅牌或同場(chǎng)兩張黃牌者須自動(dòng)停賽一場(chǎng)。

4、球隊(duì)要在比賽前15分鐘到場(chǎng)，球隊(duì)負(fù)責(zé)人在比賽前5分鐘要將參賽隊(duì)員名單交由工作人員核對(duì)。名單所列必須是班級(jí)球隊(duì)備檔資料中的正式球員。

5、賽會(huì)有權(quán)保留修訂賽例之權(quán)利，不另行通知。

6、參加之球隊(duì)及領(lǐng)隊(duì)負(fù)責(zé)人對(duì)以上之規(guī)定必需在賽前承諾一切責(zé)任。

九、互踢球點(diǎn)球決勝的規(guī)定(淘汰制點(diǎn)球決勝辦法)互踢球點(diǎn)球程序:

1、由比賽結(jié)束時(shí)場(chǎng)上的各5員全部輪流踢。在踢滿(mǎn)5次前，有一方已明顯超過(guò)另一方時(shí)，比賽結(jié)束，進(jìn)球多的隊(duì)勝。

2、踢完第一輪尚未決出勝負(fù)的，繼續(xù)，由場(chǎng)上隊(duì)員輪流踢，在踢球次數(shù)相同的情況下，誰(shuí)進(jìn)球多誰(shuí)勝(不用踢滿(mǎn)5次)。

開(kāi)展校園活動(dòng)策劃的意義 校園活動(dòng)策劃內(nèi)容篇七

今年4月7日，是世界衛(wèi)生組織發(fā)起的第xx個(gè)世界衛(wèi)生日，今年世界衛(wèi)生日的主題是xx，以提高公眾對(duì)防范病菌耐藥的認(rèn)識(shí)，制止抗生素耐藥性的傳播，應(yīng)對(duì)耐藥菌給人類(lèi)健康帶來(lái)的威脅。根據(jù)衛(wèi)生部和省衛(wèi)生廳通知精神，為搞好世界衛(wèi)生日的宣傳活動(dòng)，我院決定4月7-x日舉行世界衛(wèi)生日宣傳周活動(dòng)，具體方案如下：

控制抗菌素耐藥性。

宣傳口號(hào)：

今天不采取行動(dòng)，明天就無(wú)藥可用。

(一)時(shí)間

4月7日-4月x日上午。

(二)地點(diǎn)

xx。

(三)活動(dòng)方式

活動(dòng)的主要內(nèi)容是圍繞主題，采取健康教育板面宣傳、資深醫(yī)務(wù)人員現(xiàn)場(chǎng)義診咨詢(xún)服務(wù)、發(fā)放宣傳材料等活動(dòng)形式。

1.組織宣傳板面

設(shè)立健康教育宣傳欄進(jìn)行宣傳。

2.設(shè)立咨詢(xún)點(diǎn)

組織醫(yī)療義診咨詢(xún)服務(wù)。

3.發(fā)放宣傳品

制作印有健康教育知識(shí)的宣傳品，一并在宣傳咨詢(xún)點(diǎn)發(fā)放。

各相關(guān)人員要高度重視此項(xiàng)工作，認(rèn)真組織，確保此項(xiàng)工作落實(shí)到位。并留有影像資料，健康教育項(xiàng)目責(zé)任人在活動(dòng)結(jié)束后要及時(shí)撰寫(xiě)工作總結(jié)，確保此項(xiàng)工作不走過(guò)場(chǎng)，真正為患者解決實(shí)際問(wèn)題。

開(kāi)展校園活動(dòng)策劃的意義 校園活動(dòng)策劃內(nèi)容篇八

書(shū)籍是人類(lèi)寶貴的精神財(cái)富，是先賢智慧的結(jié)晶，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。讀書(shū)使人聰慧，讀書(shū)使人高尚，讀書(shū)使人善辯。

新教育實(shí)驗(yàn)的倡導(dǎo)者朱永新教授說(shuō)：“理想的德育應(yīng)該重視讓學(xué)生與書(shū)本為友，與大師對(duì)話(huà)，在人類(lèi)優(yōu)秀文化遺產(chǎn)中凈化自己的靈魂，升華自己的人格。實(shí)施有效的道德教育，一定要建立起‘書(shū)香社會(huì)’‘書(shū)香學(xué)?！寣W(xué)生養(yǎng)成熱愛(ài)讀書(shū)的習(xí)慣。”確實(shí)，一個(gè)人的閱讀史就是他的精神發(fā)育史。如果一個(gè)孩子熱愛(ài)讀書(shū)，那么他會(huì)從書(shū)本中得到心靈的慰藉，尋找生活的榜樣，凈化自己的心靈。而學(xué)生階段是人生讀書(shū)的黃金時(shí)光，學(xué)校要采取一定的措施，鼓勵(lì)學(xué)生去多讀書(shū)，讀好書(shū)。

我校一貫重視校園文化建設(shè)，長(zhǎng)期堅(jiān)持開(kāi)展師生讀書(shū)活動(dòng)。為了將我校的讀書(shū)活動(dòng)更深入、更有效地長(zhǎng)久開(kāi)展下去，我建議如下實(shí)施方案：

以上級(jí)相關(guān)文件精神為指導(dǎo)，以提升全校師生和學(xué)生家長(zhǎng)的文化素養(yǎng)為宗旨，以“閱讀積累”為突破口，按照“全員參與、以校為點(diǎn)、輻射家長(zhǎng)”的思路和“內(nèi)容充實(shí)、形式多樣、積極創(chuàng)新、持之以恒”的要求，大力開(kāi)展校園讀書(shū)活動(dòng)。通過(guò)指導(dǎo)學(xué)生制定讀書(shū)計(jì)劃，培養(yǎng)學(xué)生的讀書(shū)習(xí)慣，提高學(xué)生的讀書(shū)能力；引導(dǎo)教師、學(xué)生、家長(zhǎng)共同參與，優(yōu)化校園文化環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)和諧發(fā)展；努力構(gòu)建書(shū)香校園、書(shū)香家庭，通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，營(yíng)造和諧的文化氛圍。

圖書(shū)是屬于全人類(lèi)的，閱讀是具有世界性的。21世紀(jì)人是地球人，網(wǎng)絡(luò)時(shí)代把整個(gè)地球村化了，因此，引導(dǎo)學(xué)生把眼光放開(kāi)，在全世界范圍內(nèi)汲取營(yíng)養(yǎng)，應(yīng)當(dāng)是活動(dòng)的一個(gè)方向。在進(jìn)行世界性閱讀的時(shí)候，要增進(jìn)國(guó)際理解、尊重各國(guó)文化。同時(shí)，漢語(yǔ)言作為世界歷史上惟一沒(méi)有中斷過(guò)的語(yǔ)言，其優(yōu)秀典籍彌足珍貴。閱讀唐詩(shī)、宋詞、元曲、明清小說(shuō)應(yīng)當(dāng)成為繼承傳統(tǒng)文化和光大民族精神的主流。因此，要把真正優(yōu)秀的時(shí)代讀物遴選、推薦給學(xué)生，用他們的眼光，去打造經(jīng)典——讓他們用自己的眼光，去打造新時(shí)代的經(jīng)典。

讓讀書(shū)伴成長(zhǎng)，讓書(shū)香溢校園，讓生命煥光彩

1、基礎(chǔ)性與發(fā)展性的統(tǒng)一。在自主閱讀的基礎(chǔ)上，我們以推薦書(shū)目導(dǎo)向，把人類(lèi)歷史上最有價(jià)值、最能感動(dòng)人的著作推薦給學(xué)生；在閱讀書(shū)目的推薦上，強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)性與發(fā)展性的統(tǒng)一。讓學(xué)生閱讀最有利于自己精神發(fā)展的書(shū)，如古詩(shī)文誦讀、英文名篇誦讀、經(jīng)典文學(xué)名著等，同時(shí)也讓學(xué)生閱讀最適合個(gè)性發(fā)展的著作?；A(chǔ)性與發(fā)展性的統(tǒng)一，強(qiáng)調(diào)通過(guò)閱讀激發(fā)閱讀人能持久的興趣，引發(fā)閱讀人可持續(xù)的思考，從而形成終身閱讀的良好習(xí)慣。

2、科學(xué)性與人文性的統(tǒng)一

科學(xué)體現(xiàn)工具理性，人文體現(xiàn)價(jià)值理性；科學(xué)求真，人文向善；科學(xué)訓(xùn)練思辨，人文涵育情感；科學(xué)辨析因果，人文評(píng)價(jià)得失；科學(xué)強(qiáng)調(diào)是非對(duì)錯(cuò)，人文注重好壞善惡；科學(xué)著眼于人類(lèi)生活的外部環(huán)境，而人文則更關(guān)心于人的精神世界。我們倡導(dǎo)的閱讀，應(yīng)當(dāng)力爭(zhēng)做到真（科學(xué)性）善（人文性）美（藝術(shù)性、可讀性）的統(tǒng)一；倡導(dǎo)弘揚(yáng)科學(xué)精神和人文精神，在重視科學(xué)性的基礎(chǔ)上，更要彰顯人文性。人文精神也包孕著科學(xué)精神，它其實(shí)是一種對(duì)于人類(lèi)生命的終極意義、終極關(guān)懷和終極價(jià)值的求索精神。

3、經(jīng)典性與時(shí)代性的統(tǒng)一

經(jīng)典性讀物往往有三個(gè)特點(diǎn)，一是經(jīng)過(guò)了較長(zhǎng)時(shí)間的檢驗(yàn)，二是屬于全世界，三是為多數(shù)人擁有。從這三點(diǎn)來(lái)看，應(yīng)當(dāng)引導(dǎo)學(xué)生更多地從經(jīng)典讀物中汲取營(yíng)養(yǎng)，在汲取營(yíng)養(yǎng)的時(shí)候，要用時(shí)代的眼光去衡量，去“拿來(lái)”。此外，現(xiàn)時(shí)代的優(yōu)秀讀物，往往有利于讀者與作者的直接對(duì)話(huà)，有利于閱讀與生活的全息互通，因此，要把真正優(yōu)秀的時(shí)代讀物遴選、推薦給學(xué)生，用他們的眼光，去打造經(jīng)典四、活動(dòng)時(shí)間。

4、民族性與世界性的統(tǒng)一圖書(shū)是屬于全人類(lèi)的，閱讀是具有世界性的。21世紀(jì)人是地球人，網(wǎng)絡(luò)時(shí)代把整個(gè)地球村化了，因此，引導(dǎo)學(xué)生把眼光放開(kāi)，在全世界范圍內(nèi)汲取營(yíng)養(yǎng)，應(yīng)當(dāng)是活動(dòng)的一個(gè)方向。在進(jìn)行世界性閱讀的時(shí)候，要增進(jìn)國(guó)際理解、尊重各國(guó)文化。同時(shí)，漢語(yǔ)言作為世界歷史上惟一沒(méi)有中斷過(guò)的語(yǔ)言，其優(yōu)秀典籍彌足珍貴。閱讀唐詩(shī)、宋詞、元曲、明清小說(shuō)應(yīng)當(dāng)成為繼承傳統(tǒng)文化和光大民族精神的主流。因此，要把真正優(yōu)秀的時(shí)代讀物遴選、推薦給學(xué)生，用他們的眼光，去打造經(jīng)典——讓他們用自己的眼光，去打造新時(shí)代的經(jīng)典。

xx年9月——xx年12月

1、以讀書(shū)節(jié)活動(dòng)為契機(jī)，引領(lǐng)和推動(dòng)我校讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展，形成讀書(shū)氛圍，促進(jìn)校園文化，為書(shū)香校園而努力。

2、鼓勵(lì)全校師生以書(shū)為友，養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣，開(kāi)闊眼界、拓寬知識(shí)面，提高審美情趣和人文底蘊(yùn)，并具備良好的個(gè)性和品質(zhì)，擁有快樂(lè)積極的人生，樹(shù)立金華鎮(zhèn)中師生新形象。

為保障本屆讀書(shū)節(jié)規(guī)劃合理、貫徹到位、快樂(lè)高效，學(xué)校成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和工作機(jī)構(gòu)，以加強(qiáng)對(duì)讀書(shū)節(jié)的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)。

領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

成員：各班班主任及語(yǔ)文教師

工作小組：根據(jù)各項(xiàng)活動(dòng)的需要，成立工作小組。

1、營(yíng)造書(shū)香校園，打造人文鎮(zhèn)中。

2、書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。

3、讀高雅書(shū)，做高尚人。

4、與經(jīng)典為友，塑造美好心靈；與博覽同行，開(kāi)拓廣闊視野。

5、讀萬(wàn)卷書(shū)行萬(wàn)里路。

6、愛(ài)讀書(shū)，會(huì)讀書(shū)，讀好書(shū)。

7、黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。

8、獲取知識(shí)，三分在課內(nèi)，七分在課外。

9、忠厚傳家遠(yuǎn)，詩(shī)書(shū)繼世長(zhǎng)。

10、構(gòu)建書(shū)香家庭，培育儒雅一代。

活動(dòng)分三個(gè)階段，具體安排如下：

開(kāi)展校園活動(dòng)策劃的意義 校園活動(dòng)策劃內(nèi)容篇九

感恩是一種文明，一種品德，更是一種責(zé)任。感恩應(yīng)是社會(huì)上每個(gè)人都應(yīng)該有的基本道德準(zhǔn)則，是做人的起碼修養(yǎng)。對(duì)于今天的廣大學(xué)生來(lái)說(shuō)，更是一種責(zé)任意識(shí)、自立意識(shí)、自尊意識(shí)和健全人格的體現(xiàn)。為了讓廣大隊(duì)員心懷一顆感恩的心，積極地面對(duì)生活，學(xué)校大隊(duì)部將組織開(kāi)展“感恩周”主題教育。

1、周一國(guó)旗下講話(huà)：《我成長(zhǎng)我感恩》

2、通過(guò)校園廣播站播放（感恩故事）、感恩歌。

3、二、三年級(jí)出期墻報(bào)。

4、感恩實(shí)踐活動(dòng)

a、組織四、五年級(jí)給父母、老師或是對(duì)自己有幫助的人寫(xiě)一封感恩信。

b一年級(jí)小學(xué)生愛(ài)心作業(yè)傳真情（a）送父母一句溫馨的祝福；（b）給父母講一個(gè)開(kāi)心的故事；（c）記住父母的生日，贈(zèng)送親手制作的禮物。（d）給父母捶捶背、打一盆水，洗一洗腳；（e）我為家里做四件家務(wù)：打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣物。c五年級(jí)繪“感恩手抄報(bào)”，配以文字抒發(fā)情感。

注：各級(jí)部作品在11月30日之前保質(zhì)保量的交到大隊(duì)部。

20xx年關(guān)于開(kāi)展校園感恩節(jié)活動(dòng)方案（篇一）

開(kāi)展校園活動(dòng)策劃的意義 校園活動(dòng)策劃內(nèi)容篇十

5、班主任和語(yǔ)文老教師要做好導(dǎo)讀工作，認(rèn)真組織好各種形式的讀書(shū)活動(dòng)。

①每個(gè)班級(jí)要制訂相應(yīng)的創(chuàng)建“書(shū)香班級(jí)”的計(jì)劃，課外活動(dòng)時(shí)除了聽(tīng)廣播，參加興趣小組活動(dòng)的學(xué)生外，一律用來(lái)閱讀。并鼓勵(lì)學(xué)生自主制定閱讀計(jì)劃。

②在課程安排上做文章。利用好語(yǔ)文課課前三分鐘，每天的語(yǔ)文課安排一名學(xué)生進(jìn)行美文薦讀。每周安排一節(jié)課外閱讀課，教師引導(dǎo)學(xué)生閱讀，教給學(xué)生基本的閱讀方法；

③在閑散時(shí)間上做文章。如午自習(xí)和晚上讀報(bào)活動(dòng)時(shí)間教師安排小助手組織5—10分鐘的閱讀；

④在雙休日、節(jié)假日上做文章。推薦學(xué)生閱讀一定量的書(shū)目，引導(dǎo)大部分學(xué)生閱讀，吸引少部分學(xué)生閱讀，讓那少數(shù)學(xué)生在集體力量的召喚下也自覺(jué)或不自覺(jué)地參與到讀書(shū)的行列中來(lái)。

6、語(yǔ)文老師做好對(duì)學(xué)生摘抄、寫(xiě)日記、寫(xiě)隨筆的檢查指導(dǎo)，教導(dǎo)處定期檢查，組織評(píng)比。

7、學(xué)校圖書(shū)室專(zhuān)門(mén)設(shè)立教師、學(xué)生必讀書(shū)柜并下發(fā)必讀書(shū)目；積極鼓勵(lì)學(xué)

生在休息時(shí)間、活動(dòng)時(shí)間到圖書(shū)室去借書(shū)讀書(shū)；

8、班級(jí)制定閱讀記錄表（可以發(fā)揮個(gè)人的創(chuàng)意，設(shè)計(jì)各式各樣的閱讀記錄）。通過(guò)課外閱讀記錄了解閱讀狀況。

9、開(kāi)展讀書(shū)晉級(jí)活動(dòng)。

讀書(shū)晉級(jí)活動(dòng)的級(jí)別評(píng)定由班主任負(fù)責(zé)，晉級(jí)活動(dòng)分五個(gè)級(jí)別，級(jí)別分別是“讀書(shū)學(xué)士”“讀書(shū)碩士”“讀書(shū)博士”“讀書(shū)專(zhuān)家”“讀書(shū)學(xué)者”；每學(xué)年未讀夠?qū)W年任務(wù)的1/3且沒(méi)有相應(yīng)讀書(shū)筆記的，為“讀書(shū)學(xué)士”；每學(xué)年讀夠?qū)W年任務(wù)的1/3并做有相應(yīng)讀書(shū)筆記的，可被評(píng)定為“讀書(shū)碩士”；每學(xué)年讀夠?qū)W年任務(wù)的1/2并做有相應(yīng)讀書(shū)筆記的，可被評(píng)定為“讀書(shū)博士”；每學(xué)年完成學(xué)年讀書(shū)任務(wù)并做有相應(yīng)讀書(shū)筆記的，可被評(píng)定為“讀書(shū)專(zhuān)家”；每學(xué)年超額完成學(xué)年讀書(shū)任務(wù)一半并有相應(yīng)讀書(shū)筆記的，可被評(píng)定為“讀書(shū)學(xué)者”。

10、定期在黑板報(bào)、校園廣播、校園網(wǎng)等方面加以展示，介紹學(xué)生的先進(jìn)事跡和讀書(shū)心得。學(xué)期末開(kāi)展“書(shū)香班級(jí)”、“讀書(shū)之星”評(píng)比活動(dòng)，學(xué)期結(jié)束表彰“讀書(shū)專(zhuān)家”“讀書(shū)學(xué)者”。

11、師生共同做到“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”。學(xué)生閱讀時(shí)要做好讀書(shū)筆記，師生的學(xué)習(xí)筆記內(nèi)容主要以摘抄、感想、賞析和撰寫(xiě)讀后感和個(gè)人感悟?yàn)橹?，學(xué)校建議學(xué)生每讀一本書(shū)，至少有一篇讀后感。

12、在家庭開(kāi)展“親子共讀”活動(dòng)，充分發(fā)揮社會(huì)、家長(zhǎng)的作用，使其成為學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)的支持者、宣傳者和參與者、建設(shè)者。通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校活動(dòng)，要求家長(zhǎng)每天和孩子讀書(shū)半小時(shí)，每周周日利用一小時(shí)的時(shí)間定為“讀書(shū)時(shí)間”，和孩子共同閱讀，共同提高，營(yíng)造家庭讀書(shū)氛圍。有條件的家庭，要經(jīng)常帶孩子到書(shū)店購(gòu)書(shū)，拓寬讀書(shū)渠道，倡導(dǎo)家長(zhǎng)在孩子過(guò)生日時(shí)以書(shū)為禮品。

13、建立健全相關(guān)考核評(píng)比制度，規(guī)范讀書(shū)活動(dòng)，確保長(zhǎng)效性。

14、與校園文學(xué)會(huì)員發(fā)展相聯(lián)系，校園文學(xué)會(huì)員在同等條件下享有讀書(shū)活動(dòng)的優(yōu)待權(quán)。

營(yíng)造書(shū)香校園，讓師生靈動(dòng)的心自由地翱翔于“學(xué)海”、“書(shū)山”之間，讓讀書(shū)成為習(xí)慣，讓學(xué)習(xí)成為樂(lè)趣，形成一種風(fēng)氣，一種氛圍，一種促使師生主動(dòng)學(xué)習(xí)、自由發(fā)展的人文環(huán)境是金華鎮(zhèn)中永遠(yuǎn)的追求。

附:

倡議書(shū)

親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！有一個(gè)學(xué)者曾說(shuō)過(guò)：一個(gè)不重視閱讀的學(xué)生，是一個(gè)沒(méi)有發(fā)展的學(xué)生；一個(gè)不重視閱讀的學(xué)校，是一個(gè)乏味應(yīng)試的學(xué)校；一個(gè)不重視閱讀的民族，是一個(gè)沒(méi)有希望的民族。的確，書(shū)是我們的良師益友，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。

為進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)一高學(xué)子好讀書(shū)的優(yōu)良傳統(tǒng)，陶冶情操，凈化心靈，充實(shí)校園生活，充實(shí)學(xué)生的知識(shí)內(nèi)涵，拓寬學(xué)生知識(shí)面，培養(yǎng)良好的讀書(shū)習(xí)慣；學(xué)校團(tuán)委會(huì)、學(xué)生會(huì)誠(chéng)摯地向同學(xué)們發(fā)出倡議：多讀書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū)！

“我們?yōu)槭裁匆x書(shū)？”青年學(xué)子們時(shí)常樂(lè)此不疲地談?wù)撝@個(gè)話(huà)題。立足于大千世界，在書(shū)香的天空下，可領(lǐng)略“看庭前花開(kāi)花落，望天上云卷云舒”的超然；可感受“人生如夢(mèng),一尊還酹江月”的那份大氣；可品味“疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏”的美麗；亦可體味“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！钡淖孕?。

讀書(shū)，就猶如彈奏美妙的樂(lè)曲，清新靈動(dòng)的音符伴著悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)的旋律飄入我們的心扉，讓我們感到明志的清晰、醒悟的明亮以及創(chuàng)作的激越。

作為青年學(xué)子，作為一高人，我們必須懂得讀書(shū)的重要性，并且學(xué)會(huì)如何讀書(shū)。閑暇時(shí)請(qǐng)大家多去圖書(shū)館，漫步于知識(shí)的殿堂中，領(lǐng)略莊子的超脫，陶潛的隱逸，岳飛的壯懷，路遙的奮力。閱讀使我們?nèi)顼L(fēng)，掠過(guò)千山萬(wàn)水，傾聽(tīng)自然的絮語(yǔ)。

讀書(shū)，能引導(dǎo)我們明理，學(xué)會(huì)如何做個(gè)有修養(yǎng)的人；讀書(shū)，可以拓寬我們的眼界，獲得豐富的知識(shí)；讀書(shū)，還能提高我們的閱讀能力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。一本好書(shū)就像一艘航船，引領(lǐng)我們從淺狹的港灣駛向生活無(wú)垠的海洋。優(yōu)秀的書(shū)籍可以讓我們盡情歡笑，讓我們莊嚴(yán)思考；可以讓我們奮發(fā)圖強(qiáng)，讓我們勇于創(chuàng)造！在書(shū)的世界里，我們可以領(lǐng)略廣闊的天地，欣賞壯麗的山河；可以知文史經(jīng)，品詩(shī)詞歌賦；可以回味古老的悠長(zhǎng)，眺望未來(lái)的瑰麗。

我們倡導(dǎo)讀書(shū)，希望每一個(gè)人都能根據(jù)自己的興趣與志向，選擇你所喜愛(ài)的書(shū)籍，潛心閱讀!讓我們?nèi)巳损B(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)、多讀書(shū)、讀好書(shū)的習(xí)慣。在讀書(shū)中體味人生，感悟生命；在讀書(shū)中陶冶情操、健全人格；在讀書(shū)中提高生活品位；在讀書(shū)中成長(zhǎng)成才。

親愛(ài)的同學(xué)們，趕快行動(dòng)吧！加入到浩瀚書(shū)海中領(lǐng)悟人生真諦的行列，投身到書(shū)韻墨香間品味生命哲學(xué)的精神世界。讓你的心靈在書(shū)香中得到凈化，讓你的靈魂在靈動(dòng)如水的文字間得到升華，讓我們的校園充盈著書(shū)的氣息，讓我們的生活縈繞無(wú)盡的詩(shī)意！在這萬(wàn)物生長(zhǎng)的季節(jié)，讓我們把讀書(shū)活動(dòng)真正作為一次新的耕耘與播種，以書(shū)為友，與書(shū)為伴，讓迷人的濃濃書(shū)香飄溢在我們的校園，讓讀書(shū)生活，伴隨著我們成長(zhǎng)的每個(gè)腳步，大家一起踏上精神的旅程，共同構(gòu)建我們美麗鎮(zhèn)中的書(shū)香校園，文化校園！

金華鎮(zhèn)中團(tuán)委會(huì)

語(yǔ)文教研組

開(kāi)展校園活動(dòng)策劃的意義 校園活動(dòng)策劃內(nèi)容篇十一

一、活動(dòng)背景：

光棍節(jié)是近期迅速崛起的一個(gè)節(jié)日，來(lái)源于11月11日這個(gè)特殊的日子。阿拉伯?dāng)?shù)字“1”形似四根光滑的棍子，而光棍在中文有單身的意義，所以光棍節(jié)是單身一族一個(gè)另類(lèi)的節(jié)日，這個(gè)便定為“光的大學(xué)生活中，可以感受到了同學(xué)們對(duì)校園文化和情達(dá)需求，借棍節(jié)”（one’s day）。與上世紀(jì)九十年代初誕生于南京高校，是校園趣味文化的代表產(chǎn)品之一。

光棍節(jié)是最適合大學(xué)校園的。在這個(gè)新時(shí)代具有潮流、時(shí)尚感此契機(jī)，給同學(xué)們一個(gè)表達(dá)自我情感的機(jī)會(huì)。

1、通過(guò)此次活動(dòng)，拉近同學(xué)距離，增進(jìn)同學(xué)友誼。讓大家更好、更快快地融入希望學(xué)院這個(gè)大家庭；

2、在光棍節(jié)這一天，拉近男女同學(xué)之間的關(guān)系，為男女同學(xué)相互了解、相互學(xué)習(xí)提供機(jī)會(huì)，豐富大學(xué)生活，留下美好回憶；

3、豐富希望學(xué)院學(xué)生課余文化活動(dòng)，讓同學(xué)們體會(huì)集體活動(dòng)的熱情，激發(fā)大家團(tuán)結(jié)合作的意識(shí)；

4、放松同學(xué)們因?yàn)榉敝氐恼n業(yè)壓力而緊繃的心弦，以便將來(lái)以更好的狀態(tài)迎接新的學(xué)習(xí)和生活。

xx全體學(xué)生

（1）活動(dòng)物資申請(qǐng)

在11月3日借好活動(dòng)展板（3塊），申請(qǐng)好活動(dòng)場(chǎng)地批條、宣傳品審批單以及展板擺放地，申請(qǐng)活動(dòng)所需的音響設(shè)備、工作證40張。

（2）活動(dòng)宣傳

①媒體宣傳：11月6日，通知學(xué)校廣播站、新聞中心、貼吧、新浪微博并將策劃書(shū)發(fā)給各組織的負(fù)責(zé)人通過(guò)校園廣播、校報(bào)進(jìn)行宣傳。

②展板宣傳：11月3日將展板布置在一食堂門(mén)口（塊）、二食堂門(mén)口（1塊）、xx樓下（1塊）進(jìn)行活動(dòng)宣傳。

后期宣傳：11月11日活動(dòng)結(jié)束后，通知社團(tuán)聯(lián)合會(huì)干事寫(xiě)稿在校報(bào)以及學(xué)院官網(wǎng)進(jìn)行活動(dòng)后期宣傳。

（3）活動(dòng)當(dāng)天

①11日下午16：00各干事將一切所需物品及材料準(zhǔn)備到位，布置活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，并確保每名干事明白自己的工作內(nèi)容；

②19：00活動(dòng)正式開(kāi)始，工作人員做好的組織引導(dǎo)和秩序管理的工作。

（4）活動(dòng)內(nèi)容

在人員到場(chǎng)時(shí)現(xiàn)場(chǎng)為每個(gè)同學(xué)編號(hào)，注意在分號(hào)時(shí)男生女生號(hào)碼有區(qū)別，方便后期游戲活動(dòng)的進(jìn)行。

第一部分——青澀男女秀青春

1、我心中的ta

從男生女生號(hào)碼箱中各抽出一個(gè)號(hào)，公布一個(gè)號(hào)為甲同學(xué)，并講出另一個(gè)號(hào)的尾數(shù)為乙同學(xué)。請(qǐng)甲同學(xué)盡可能詳細(xì)地講出自己心目中對(duì)乙同學(xué)形象的描述。最后，請(qǐng)出乙同學(xué)，并給這兩個(gè)人一起送上獎(jiǎng)品。

2、寢室生活秀

為寢室聯(lián)誼活動(dòng)中的優(yōu)秀寢室頒獎(jiǎng)，并請(qǐng)出獲得最高獎(jiǎng)項(xiàng)的聯(lián)誼寢室，由兩寢室的同學(xué)合作表演節(jié)目。

3、合力吹氣球

男女生各選出三人，此六人為一個(gè)小組，每人抽一張簽（其中一張“嘴”，兩張“手”，兩張“腳”，一張“屁股”）

抽到“嘴”的人必須借助抽到“手”的兩個(gè)人的幫助把氣球吹起；然后抽到“腳”兩個(gè)人用腳把氣球放在抽到“屁股”的人的身后，由抽到“屁股”的人把氣球坐破。整個(gè)過(guò)程計(jì)算時(shí)間。

該游戲依次進(jìn)行四組，用時(shí)最短的小組獲勝，并獲得獎(jiǎng)品。

4、幸運(yùn)大抽獎(jiǎng)

從男生女生號(hào)碼箱中各抽取3人作為第一輪的幸運(yùn)觀眾，并獲得獎(jiǎng)品。

第二部分——心有靈犀一點(diǎn)通

5、我比你來(lái)猜

男女生各一人為一組，一人做動(dòng)作，另一人猜。猜的人背對(duì)大屏幕（或主持人手中的題目卡）；做動(dòng)作的人不能出聲，看到關(guān)鍵詞后做出相應(yīng)的動(dòng)作，由猜的人來(lái)猜出關(guān)鍵詞，三次猜不對(duì)即換下一個(gè)詞。

該游戲依次進(jìn)行六組，每組計(jì)時(shí)2分鐘，猜對(duì)最多關(guān)鍵詞的小組獲勝，并獲得獎(jiǎng)品。

6、佳人何處尋

男生女生各5名，事先在紙上寫(xiě)下佳偶的名字，如：梁山伯與祝英臺(tái)，羅密歐與朱麗葉，然后分別將男姓名貼在男生背后，女姓名貼在女生背后，不讓參賽者看到自己及他人背后的名字。一切就緒后，所有參賽者根據(jù)主持人給予的提示竭盡所能猜出他人及自己背后的名字，迅速與搭檔配對(duì)，互相挽胳膊。

到最后沒(méi)有配對(duì)的人，以及配對(duì)錯(cuò)誤的人輸?shù)粲螒?。配?duì)成功的組為游戲贏家，獲得小獎(jiǎng)品。

7、雙人站報(bào)紙

選上男女生各6人，共分為男女搭配的6個(gè)小組。每組站在各組的報(bào)紙上，等待主持人讀題。讀完題后，由個(gè)小組進(jìn)行搶答，在搶答過(guò)程中，若搶到的小組回答正確，則該小組不用折報(bào)紙，其他小組將腳下報(bào)紙對(duì)折；若回答錯(cuò)誤，則其他小組不用折報(bào)紙，該小組將報(bào)紙對(duì)折。有人站出報(bào)紙邊則被淘汰，直到最后一組勝出，獲得獎(jiǎng)品。

8、幸運(yùn)大抽獎(jiǎng)

從男生女生號(hào)碼箱中各抽取3人作為第二輪的幸運(yùn)觀眾，并獲得獎(jiǎng)品。

第三部分——載歌載舞度今宵

9、紙條送祝福

所有人各自以匿名的方式在紙條上寫(xiě)下自己對(duì)x一異性的祝福，由主持人統(tǒng)一收取，投入不透明的紙箱。然后主持人在場(chǎng)中走動(dòng)，大家輪流從紙箱中抽取祝福，并大聲念出。

10、舞蹈隊(duì)表演

由舞蹈隊(duì)表演舞蹈，大家觀看。

11、交際舞學(xué)習(xí)

由舞蹈隊(duì)現(xiàn)場(chǎng)教大家學(xué)跳交際舞，所有人都要參與。

12、幸運(yùn)大抽獎(jiǎng)

從男生女生號(hào)碼箱中各抽取3人作為最后一輪的幸運(yùn)觀眾，并獲得獎(jiǎng)品。

13、集體換禮物

各自從異性號(hào)碼箱中抽取號(hào)碼，并將自己事先準(zhǔn)備的禮物贈(zèng)送給對(duì)方。

（1）及時(shí)歸還展板、音響設(shè)備等物品；

（2）將本次活動(dòng)的道具收放到預(yù)定地點(diǎn)，以供以后需要時(shí)用；

（3）及時(shí)寫(xiě)好活動(dòng)總結(jié)，展示活動(dòng)成果。

20xx年11月11日 晚7：00—9：30

xx體育館

1、社聯(lián)辦公室修改最終策劃，對(duì)活動(dòng)具體介紹予以說(shuō)明，并進(jìn)行安排；

2、社聯(lián)公共事務(wù)部與各大社團(tuán)社長(zhǎng)代表商量晚會(huì)具體事宜，完善策劃，將計(jì)劃做到最好；

3、前往學(xué)院團(tuán)委約定場(chǎng)地，根據(jù)晚會(huì)所需的材料和獎(jiǎng)品列出清單并購(gòu)買(mǎi)；

4、聯(lián)系有關(guān)社團(tuán)和表演人員，通知“寢室生活秀”中獲最高獎(jiǎng)項(xiàng)的寢室準(zhǔn)備一個(gè)節(jié)目；

5、宣傳部對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行宣傳，并制作相關(guān)宣傳海報(bào)；

6、聯(lián)系學(xué)院團(tuán)委宣傳部、新聞中心對(duì)活動(dòng)進(jìn)行相關(guān)采訪(fǎng)和拍照；

7、召集所有相關(guān)人員進(jìn)行相關(guān)培訓(xùn)并進(jìn)行晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)布置，以及設(shè)備的調(diào)試。

1、用氣球和彩帶裝飾舞臺(tái)和墻壁，配合燈光效果；

2、臺(tái)下座椅擺放成圓環(huán)形或心形，方便游戲的開(kāi)展；

3、在門(mén)口擺放活動(dòng)展板，用彩帶裝飾。

1、主持人4名，負(fù)責(zé)晚會(huì)的主持工作，活躍氣氛，把握晚會(huì)整體節(jié)奏；

2、工作人員若干，維持現(xiàn)場(chǎng)秩序，以及應(yīng)對(duì)突發(fā)狀況。

開(kāi)展校園活動(dòng)策劃的意義 校園活動(dòng)策劃內(nèi)容篇十二

每一個(gè)時(shí)代都需要榜樣的力量。一個(gè)榜樣，就是一本鮮活的教科書(shū)，給人精神激勵(lì)，給人信心動(dòng)力。為弘揚(yáng)和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，及時(shí)發(fā)現(xiàn)大學(xué)生的身邊榜樣和道德楷模，用大學(xué)生“草根英?！钡姆踩松婆e和鮮活事跡生動(dòng)詮釋社會(huì)主義核心價(jià)值觀的真諦，感染和激勵(lì)大學(xué)生積極向上和奮發(fā)有為，自覺(jué)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀關(guān)于“愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善”的要求，樹(shù)立優(yōu)良學(xué)風(fēng)、班風(fēng)和校風(fēng)，豐富校園文化生活，建設(shè)和諧文明校園，特舉辦此次評(píng)選活動(dòng)。

20xx年3月—6月

弘揚(yáng)和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，選樹(shù)身邊榜樣、道德楷模

學(xué)院全體學(xué)生

本次活動(dòng)分為推薦評(píng)選、表彰獎(jiǎng)勵(lì)和榜樣宣講三個(gè)階段，通過(guò)活動(dòng)開(kāi)展促進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀在廣大學(xué)生中內(nèi)化于心、外化于行。具體方案如下：

（一）推薦評(píng)選階段(20xx年3月-20xx年4月)

通過(guò)印制張貼海報(bào)，開(kāi)展前期宣傳，各系負(fù)責(zé)推薦、上報(bào)短文、照片等書(shū)面材料，集體挖掘、評(píng)委評(píng)議，網(wǎng)絡(luò)投票，利用微信、官方微博、qq等新媒體擴(kuò)大宣傳范圍，拓展活動(dòng)互動(dòng)渠道，深層挖掘活動(dòng)意義，選樹(shù)一批師生看得見(jiàn)、摸得著、學(xué)得到的身邊榜樣和道德楷模，成為學(xué)院踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的先進(jìn)典型。

（二）表彰獎(jiǎng)勵(lì)階段(20xx年5月)

學(xué)院召開(kāi)“踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，身邊榜樣、道德楷模、感動(dòng)林院十大人物”評(píng)選表彰獎(jiǎng)勵(lì)大會(huì)，激勵(lì)廣大同學(xué)向受到表彰的“十大人物”學(xué)習(xí)，爭(zhēng)做弘揚(yáng)和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的模范。

（三）榜樣宣講階段(20xx年5-6月)

組織召開(kāi)學(xué)院“踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，身邊榜樣、道德楷模、感動(dòng)林院十大人物”宣講報(bào)告會(huì)，宣傳學(xué)生身邊榜樣的凡人善舉和鮮活事跡；各班召開(kāi)“我心中的社會(huì)主義核心價(jià)值觀”主題班會(huì)，充分發(fā)揮校園文化的載體作用和熏陶作用，把弘揚(yáng)和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀更好的融入校園生活，在全校范圍內(nèi)營(yíng)造積極學(xué)習(xí)和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的'良好氛圍。

（一）各系推薦上報(bào)的評(píng)選材料（事跡材料、照片等書(shū)面材料）及電子版材料，請(qǐng)于20xx年4月10日之前報(bào)送至經(jīng)濟(jì)管理系團(tuán)總支辦公室汪雙成老師處（學(xué)院1號(hào)教學(xué)樓212室），電子郵箱：.聯(lián)系電話(huà)：

（二）各系要大力宣傳，積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，切實(shí)發(fā)揮活動(dòng)的示范和引導(dǎo)作用，提高學(xué)生參與度與積極性，樹(shù)立優(yōu)良學(xué)風(fēng)、班風(fēng)和校風(fēng)，豐富校園文化生活，建設(shè)和諧文明校園。

本次活動(dòng)的評(píng)選范圍主要包括：積極踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異的學(xué)習(xí)標(biāo)兵；助人為樂(lè)、奉獻(xiàn)愛(ài)心的道德楷模；遵紀(jì)守法、見(jiàn)義勇為的鮮活事跡；創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)成績(jī)突出的優(yōu)秀人才等踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的身邊榜樣和道德楷模。

（一）“感動(dòng)林院十大人物獎(jiǎng)”：10名

（二）“感動(dòng)林院十大人物入圍獎(jiǎng)”：10名