在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。

圖書(shū)館捐書(shū)活動(dòng)倡議書(shū) 愛(ài)心捐贈(zèng)圖書(shū)倡議書(shū)篇一

瓊山是?？谑袊?guó)家歷史文化名城核心區(qū)，素有“瓊臺(tái)福地”美稱的府城，是一座有千年尊師重教歷史的文化古城，歷來(lái)有幫困助學(xué)的優(yōu)良傳統(tǒng)。為實(shí)現(xiàn)瓊山科學(xué)發(fā)展、綠色崛起培養(yǎng)更多創(chuàng)新型人才，我們發(fā)動(dòng)各企業(yè)、各界愛(ài)心人士獻(xiàn)愛(ài)心，資助瓊山籍渴求知識(shí)卻因家庭貧困的今年被高等院校錄取的本科以上的學(xué)生，去實(shí)現(xiàn)求學(xué)成才的夢(mèng)想。

送人玫瑰，手有余香。讓每一個(gè)孩子能夠繼續(xù)深造，完成學(xué)業(yè)，是我們的共同心愿。我們發(fā)出“捐款助學(xué)行動(dòng)”倡議，為那些亟需幫助的貧困學(xué)生伸出援助之手，籌集扶助資金，用愛(ài)心點(diǎn)燃希望，用愛(ài)心勵(lì)志成才。我們相信，生活因?yàn)槟銈兊母冻鰫?ài)心而更加幸福，社會(huì)因?yàn)槟銈兏冻鰫?ài)心而更加和諧。

我們希望通過(guò)這次活動(dòng)，進(jìn)一步營(yíng)造瓊山尊師重教的濃厚氛圍，更加激勵(lì)孩子們勤奮學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)建設(shè)家鄉(xiāng)、回饋社會(huì)、報(bào)效祖國(guó)的愿望。我們期待您的關(guān)注和參與!

倡議人：___

時(shí)間：____年__月__日

圖書(shū)館捐書(shū)活動(dòng)倡議書(shū) 愛(ài)心捐贈(zèng)圖書(shū)倡議書(shū)篇二

敬的家長(zhǎng)：

讀書(shū)，可以使我們拓寬眼界，獲得豐富的知識(shí)；讀書(shū)，能夠引導(dǎo)我們明理，學(xué)會(huì)如何做個(gè)有修養(yǎng)的人；讀書(shū)，還能使我們提高閱讀能力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。讀書(shū)將給孩子們的人生打好出色的底子，給孩子的世界添上一抹絢麗的色彩。多彩的暑假如期而至，我們期待孩子們?cè)诩偃绽锬苊刻焓峙鯐?shū)籍、吮吸書(shū)香。而在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中，作為家長(zhǎng)的您是最有機(jī)會(huì)也是最有義務(wù)跟孩子一起讀書(shū)的人。

“你或幸運(yùn)，發(fā)現(xiàn)寶藏，

黃金成堆，珠寶滿堂；

你我比來(lái)，仍是我富，

因有慈母，為我讀書(shū)?！?/p>

相信讀了這首小詩(shī)，您一定感慨萬(wàn)千?！按饶赴樽x”這是多么動(dòng)人的情景??！和自己至親的人一起為著一本書(shū)流淚哭泣，為著一本書(shū)如癡如醉，這真的是“黃金成堆，珠寶滿堂”都無(wú)法比擬的快樂(lè)！親子之間的語(yǔ)言是一個(gè)家庭最大的財(cái)富，因?yàn)槟鞘且环N感情的交流。實(shí)踐證明，進(jìn)行親子閱讀，小而言之可以養(yǎng)成良好的家庭閱讀氛圍，鼓勵(lì)您的孩子喜愛(ài)上閱讀；大而言之則可以使父母與子女都養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的意識(shí)，共同閱讀，共同學(xué)習(xí)，共同成長(zhǎng)，從而提高全民族的素質(zhì)。

尊敬的各位家長(zhǎng)，回想自己兒時(shí)，我們會(huì)想起，為了一本摯愛(ài)的書(shū)點(diǎn)著手電躲在被窩里閱讀的情景；我們會(huì)想起，為了反復(fù)閱讀僅有的幾本連環(huán)畫(huà)，廢寢忘食的情景……這是我們每個(gè)人一生中最溫馨最美好的回憶！而我們的孩子，他們何其幸運(yùn)，他們生活在一個(gè)不缺書(shū)的年代。我們相信，有了您的共讀，孩子的閱讀一定會(huì)有質(zhì)的飛躍！

推廣親子閱讀，不僅僅是要投入幾本書(shū)，更是要投入自己的感情，書(shū)可以買到，但家長(zhǎng)在其中付出的感情，是無(wú)法用金錢換來(lái)的。

我們期待：作為家長(zhǎng)的您與孩子一起高聲朗讀，一起低聲吟哦，一起捧腹大笑，一起潸然淚下，一起角色扮演；我們更期待：作為家長(zhǎng)的您時(shí)時(shí)關(guān)注孩子做讀書(shū)筆記，經(jīng)常閱讀孩子的讀后感言，有條件的幫助孩子開(kāi)通個(gè)人博客，養(yǎng)成撰寫博文的良好習(xí)慣……

親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們，讓我們靜下心來(lái)，大手拉小手，書(shū)海共暢游，和孩子們一起——

在讀書(shū)中快樂(lè)！

在讀書(shū)中成長(zhǎng)！

圖書(shū)館捐書(shū)活動(dòng)倡議書(shū) 愛(ài)心捐贈(zèng)圖書(shū)倡議書(shū)篇三

親愛(ài)的xx小學(xué)的同學(xué)們：

大家好！

當(dāng)我們每天背著書(shū)包在家長(zhǎng)的陪伴下來(lái)到學(xué)校，在書(shū)聲瑯瑯的校園里學(xué)習(xí)知識(shí)；

當(dāng)我們每天無(wú)憂無(wú)慮的度過(guò)，作業(yè)完成后總有家長(zhǎng)檢查；

當(dāng)我們?cè)趫D書(shū)館眾多的書(shū)籍前猶豫該閱讀那一本時(shí)；

可曾想到在同一片藍(lán)天下，和你們同齡的許多孩子，早早的擔(dān)當(dāng)起了家庭的重任。他們做家務(wù)，干農(nóng)活，上街趕集做買賣……每次路過(guò)學(xué)校，停下匆匆趕路的腳步，注視著教室中正在上課的孩子，那朗朗的讀書(shū)聲久久回蕩在他們腦海中。他們多么渴望能捧起一本書(shū)，與書(shū)進(jìn)行對(duì)話，在書(shū)中觸摸到山外面的世界??！

“xx學(xué)院愛(ài)心群體”（10年浙江驕傲獲得者），從xx年開(kāi)始，一直都默默幫助著湘西的孩子們，希望能解決苗鄉(xiāng)小學(xué)生“有校舍無(wú)圖書(shū)”的難題，在5所試點(diǎn)貧困小學(xué)建立起一間圖書(shū)館，四個(gè)圖書(shū)室，讓湘西的孩子們獲得同東部地區(qū)小學(xué)生一樣享受閱讀，遨游知識(shí)海洋的機(jī)會(huì)。

因此，我們倡議全校學(xué)生把讀過(guò)的，閑置在家的書(shū)籍捐出來(lái)，讓山那邊的孩子和我們一起體驗(yàn)閱讀的快樂(lè)。益滿湘西——我與苗鄉(xiāng)兒童共成長(zhǎng) ！讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧！

我們倡議：

一、我們將以班級(jí)為單位，保證每個(gè)同學(xué)都能為湘西的小朋友捐贈(zèng)一本或幾本圖書(shū)；

二、我們會(huì)在本星期四之前將捐得的圖書(shū)交到德育室；

三、我們也可以在每本書(shū)里加上一張精美的卡片，可以是書(shū)簽，也可以自己的一個(gè)聯(lián)系方式，讓得到這本書(shū)的湘西小朋友可以給我寫來(lái)他的問(wèn)候。