為了確保事情或工作有序有效開展，通常需要提前準備好一份方案，方案屬于計劃類文書的一種。那么方案應該怎么制定才合適呢？下面是小編幫大家整理的方案范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
最新幼兒園開學工作方案及流程 幼兒園開學工作方案春季篇一
以黨中央、國務院決策部署為指導，認真落實省市區(qū)有關疫情防控的會議和文件精神，按照教育部、省教育廳、市教育局和區(qū)教育局的具體部署，堅持底線思維，堅持有的放矢，進一步提高政治站位，進一步強化管理措施，進一步落實工作責任，進一步提升健康意識，全力做好學校疫情防控下的開學部署，確保學校春季開學工作安全穩(wěn)定。
健全和完善工作機制，舉全校之力、聚全校之智，從細節(jié)著手，精密部署，按級落實，序時推進，全力保障廣大師生生命安全和身心健康，全力保障學校教育教學工作有序開展。
1、堅持底線思維，生命至上。堅持把廣大師生生命安全和身心健康放在第一位，把疫情防控工作作為當前開學安全穩(wěn)定最重要的任務來抓，照章管理、嚴格執(zhí)行，在做好疫情防控工作的同時有序推進開學工作，做到“兩手抓”、“兩不誤”。
2、堅持有的放矢，精準施策。圍繞疫情防控和常態(tài)教育教學工作，結合學校實際，精準施策、精準發(fā)力，確保災難之下減損失、困難面前強能力，危機時刻抓機遇，努力使學校管理工作再上新臺階。
成立開學工作領導小組。
組長：xx
副組長：xx
成員：xx各班主任（班級第一責任人）、門衛(wèi)、食堂管理人員、宿舍管理人員、圖書館、實驗室等各功能室管理人員
（一）開學前期準備
1、開展教職員工開學工作業(yè)務培訓。學校各部門負責人開展“兩案九制”及防控知識等培訓和應急處置預案的實戰(zhàn)演練；通過多種方式，分層次對全體師生和家長開展防控制度、個人防護與消毒等知識和技能培訓；組織后勤職工演練“分時分人就餐”、“疏散住宿”、“常態(tài)消毒”、“衛(wèi)生保潔”等管理新流程。牽頭人：xx；責任部門：政教處（xx）、總務處（xx）。
2、開展校園環(huán)境整治行動。全面開展校園環(huán)境衛(wèi)生整治，加強校園內教室、食堂、宿舍等學生重要集聚場所和廁所、洗漱間的保潔，徹底清理衛(wèi)生死角。全面對教室、實驗室、圖書館、食堂、學生宿舍、衛(wèi)生間、青春劇場、體育館、浴室等公共場所和垃圾桶站及相關設施設備進行消毒，并加強通風換氣。公共區(qū)域配備必要的洗手液、紙巾和吹干機等設施。在顯目處張貼正確的七步洗手法和摘除口罩的正確方法，在各區(qū)域張貼保潔制度和責任人，并設置載冊。牽頭人：xx；責任部門：政教處（xx）、總務處（xx）。
3、繼續(xù)務實線上教育教學。線上教學使用統(tǒng)一教學平臺（高三騰訊會議、高一高二云師講堂），作業(yè)檢查用“作業(yè)小程序”，坐班輔導使用“矚目”，班級管理使用微信群。各年級人人參與線上教學，按教師分班授課，統(tǒng)一內容、導學案和作業(yè)，嚴格作息時間管理，豐富課程開設，模擬開學狀態(tài)。通過線上線下互動、“送教家”志愿者服務行動、個性家訪等活動提升線上教學質量，為開學做好準備。牽頭人：xx；責任部門：高一年級（xx）、高二年級（xx）、高三年級（xx）、教務處（xx）、政教處（xx）。
4、精細師生員工健康排查。明確部門及班級人員管理職責，分三個年級（師生）、后勤員教輔等四個模塊進行分工負責，高一(xx)、高二(xx)、高三(xx)、后勤教輔(xx)。精準掌握全校師生員工的健康狀況，確保人人知底，個個安全。根據開學通知要求，分期、分批安排師生員工有序返校。牽頭人：xx；責任部門：高一年級（xx）、高二年級（xx）、高三年級（xx）、總務處（xx，負責后勤職教輔）。
5、嚴格校園安全管理和人員管控。繼續(xù)實行校園封閉式管理。進出人員嚴格登記、測量體溫，未經批準任何人不得隨意出入校園，校外人員一律不得進入校園。學校圖書館等室內活動場館一律暫時關閉。加強建筑施工的安全管理，確保師生活動區(qū)域安全通暢。全面進行安全教育和隱患排查整治，確保開學安全穩(wěn)定。牽頭人：xx；責任部門：總務處（xx，xx）
6、做好開學教學準備工作。各學科制定開學教學計劃，做好與線上教學的銜接；各年級和教務處，提前排好課表，安排各種值班表，制定學生進校監(jiān)測值班表，食堂就餐值班表、安排表等；聯系新華書店，落實教學用書的發(fā)放；聯系后勤，做好油印室的消毒和正常工作。牽頭人：xx；責任部門：教務處（xx）、教科處（xx）、總務處（xx）、高一年級（xx）、高二年級（xx）、高三年級（xx）、辦公室（xx）。
7、積極做好物資儲備工作。按師生人數測算需求，提前儲備一定數量的口罩、體溫計、洗手液、消毒設施或消毒劑，安裝熱成像測溫儀。做到及時采購、專人負責、規(guī)范管理，切實保證防疫需要。設立臨時隔離觀察室，加強與xx中心衛(wèi)生院聯系，實行聯動。牽頭人：xx；責任部門：辦公室（xx）、總務處（xx）。
8、做好住宿、就餐、活動調整。學生按每間3人進行宿舍調整，就餐分時段、分年級，分個人重新安排就餐秩序。學生活動分年級、分區(qū)域疏散安排。牽頭人：史俊；責任部門：總務務（xx）教務處（xx）高一年級（xx）、高二年級（xx）、高三年級（xx）
（二）開學報到管理
1、分批有序開學返校。要求所有師生在開學前居家隔離期間，必須每天認真檢測體溫，做好健康檢查，并認真填報線上每日健康報表。各年提前一周，告知家長開學時間、流程和必備物品，各年級開學前1天統(tǒng)計學生健康數據，確定暫不宜返校學生，并及時通知家長。高三年級xx月xx日報到，高一高二xx月xx日報到。牽頭人：xx；責任部門：高一年級（xx）、高二年級（xx）、高三年級（xx）
2、分時分批組織報到。高三年級xx月xx日上午7：00開始報到，高三1-3班：7：00-7：40，高三4-6班：7：40-8：20。學校大門處設報到臺，學生按間隔一米排好隊，先量體溫，后填寫出入證，收交寒假作業(yè)和線上學習課堂筆記，簽定健康承諾書。報到后，到班自修，學習《xx中學學生防控學習生活一日指南》。班主任負責報到管理。牽頭人：xx；責任部門：高一年級（xx）、高二年級（xx）、高三年級（xx）
3、分班組織學習培訓。學生到校后，上好開學第一課（主題：認識疫情、敬畏生命、做好防護），分班級開展心理健康輔導、防疫知識學習、健康管理制度解讀、常規(guī)要求說明、學校生活指導，形成班級健康管理機制。牽頭人：xx；責任部門：高一年級（xx）、高二年級（xx）、高三年級（xx）
（三）上學放學流程
1、學校將分年級、分時段上、放學。上、放學途中要求所有師生員工佩戴醫(yī)用口罩，不得聚集（盡可能保持1米以上距離），不得講話，減少交叉感染的風險。牽頭人：xx；責任部門：政教處（xx）、各年級組（xx、xx、xx）。
2、學生及家長出發(fā)前必須檢查健康狀態(tài)，測量好體溫。身體健康，無咳嗽、發(fā)熱（體溫不超過37.3℃）、乏力等癥狀，方可來校上學；如有異常，必須及時就診并報班主任，康復后必須憑醫(yī)院康復證明提前與班主任聯系，得到年級組批準方可返校。牽頭人：xx；責任部門：總務處（xx）、高一年級（xx）、高二年級（xx）、高三年級（xx）、辦公室（xx）。
3、學生出發(fā)前須用消毒液洗手，戴好口罩，自帶水杯和飲用水等。盡量不乘坐公共交通工具上學，原則是步行、騎行或乘坐私家車上學，注意交通安全。牽頭人：xx；責任部門：政教處（xx）、高一年級（xx）、高二年級（xx）、高三年級（xx）。
4、學生進入校園全部從學校大門東側進入，學校安排保安和值班教師進行管理和進校引導服務。學生到達學校校門時，送學家長迅速離開；學生按照要求有序排隊（間隔1米以上），依次接受熱成像體溫儀檢測。學生如檢測體溫正常，立即進入各自班級；如體溫檢測異常，學校啟動《xx中學學校突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急預案》（下稱應急預案），由保安或老師帶領直接送臨時隔離觀察室，并送到xx中心衛(wèi)生院就診，同時通知家長。整個進校過程要求所有學生不得聚集、不得講話。牽頭人：xx；責任部門：總務處（xx）、辦公室（xx）、年級組（xx、xx、xx）。
6、下午放學時，走讀生錯時離校，一律靠左行走，不得聚集、聊天等，出門后，立即疏散，注意交通安全。教師下班時應錯鋒外出。牽頭人：xx；責任部門：政教處（xx）、各年級組（xx、xx、xx）。
（三）開學后續(xù)措施
1、嚴格人員入校管理。一是把好人員入門關。完善學校校門及宿舍區(qū)門衛(wèi)管理制度，嚴格校園和宿舍人員出入管理，嚴禁外來人員和家長進入校園和宿舍，確需進入的.，須經過批準，且測溫正常、登記后方可進入。二是把好體溫檢測關。學校組織力量，在校門口有序組織體溫檢測，體溫超過37.3℃的發(fā)熱者不準入校入教室，學校明確專人安排處理。三是把好錯時入學關。學校按照年級錯時入校，減少進校體溫檢測壓力。牽頭人：xx；責任部門：總務處（xx）。
2、落實晨午晚檢工作。全面落實晨午檢制度和寄宿學生晚檢制度，觀察學生精神狀態(tài)，了解學生健康狀況，登記因病缺課情況。及時追蹤因病缺課學生病情及診治情況，做好追查登記。早晨進入校園時檢測，早讀時由值班教師和班主任負責；中午教室檢測，由各班主任負責；住宿生加晚間一次，由值班老師負責。每次檢測后，特殊情況必須向年級組報備，按緊急預案隔離處置。所有教師進入校園必須測量體溫，進校和離校必須到年級組簽到、簽走，同時實行每日一報制度。牽頭人：xx；責任部門：政教處（xx）、總務處（xx）、各年級組（xx、xx、xx）。
3、每天定期消毒記錄。妥善保管消毒劑，標識明確。每天定期消毒并記錄。必須使用消毒液噴霧對學校過道、樓梯扶手、會議室、電梯、廁所、教室、辦公室、宿舍、食堂、浴室等公共部位進行消毒，每日至少兩次；每個區(qū)域使用的保潔用具分開，避免混用。加強餐（飲）具的清潔消毒，餐（飲）具應當一人一具一用一消毒。牽頭人：xx；責任部門：總務處（xx）。
4、保持教室環(huán)境清新。每節(jié)課下必須開窗、開門通風，上課不得全部關閉門窗，每日通風不少于3次，每次不少于30分鐘；班級不得使用空調；專用室(如音樂室、舞蹈室、電腦室、室內體育館等)，每次使用完畢后及時進行清潔，保持空氣流通及室內外環(huán)境衛(wèi)生整潔。牽頭人：xx；責任部門：政教處（xx）、教務處（xx）、各年級組（xx、xx、xx）。
5、落實洗手衛(wèi)生措施。確保學校洗手設施運行正常，每處洗手盆、長盥洗槽，均備有洗手液、肥皂等，配備速干手消毒設施。牽頭人：xx；責任部門：總務處（xx）。
6、加強健康心理教育。開學后，開展以防控新型冠狀病毒感染的肺炎等傳染病為重點的.宣傳活動，利用廣播、宣傳欄、宣傳手冊、講座、黑板報等形式，積極開展健康教育，幫助師生提高防范意識、了解防治知識。對因疫情延期開學產生的學習焦慮、健康焦慮及其他心理問題，及時做好心理疏導和心理危機干預工作；對未能如期復學的學生及家長，加大心理疏導和關懷力度，確保學生心身健康。結合全國疫情防控工作，開展感恩勵志愛國教育，引導師生懂得感恩、心存敬畏、珍惜美好、勤學苦干，熱愛祖國。牽頭人：xx；責任部門：政教處（xx）、團委（xx）。
7、有序開展教學活動。開學后，適當調整春季學期教學計劃，科學安排教學內容、時間、方式，保證教學工作正常進行、教學質量不降低。牽頭人：xx；責任部門：教務處（xx）、各年級組（xx、xx、xx）。
8、分時分散有序就餐。所有學生不得外出就餐。就餐時實行分時、分散、定位、定人，避免扎堆就餐，人與人間隔1米以上，不面對面就餐，要求飯前飯后按七步法洗手。學校實行配餐制，一人一份。就餐時，要求學生快速有序到達食堂，從食堂西南門進入，洗手，快速有序依次（每人保持1米以上）領取，到指定位置迅速就餐，就餐不說話，就餐結束后，迅速從食堂東門離開。值班人員按時到崗。就餐前后按要求做好清潔消毒工作。疫情防控期間，浴室暫時關閉。
牽頭人：xx；責任部門：總務處（xx）、各年級組（xx、xx、xx）。
9、加強宿舍防控管理。嚴格實行宿舍封閉管理，落實宿舍防控制度，強化宿舍防控知識宣傳，強化住校生管理，做好宿舍的消毒、通風、體溫測量等工作，確保住宿生疫情防控到位。牽頭人：xx；責任部門：政教處（xx）、總務處（xx）、各年級組（xx、xx、xx）。
10、實施聯防聯控保障。一是做好交通出行保障。協同公安交警部門，制定學生上下學交通保障措施。嚴格執(zhí)行使用正規(guī)公司車輛的規(guī)定，嚴禁租用“黑車”或無營運證照的私家車輛，按規(guī)定對車輛進行消毒處理。二是完善衛(wèi)技保障。邀請衛(wèi)健部門對學校疫情防控工作進行指導和培訓，在臨時隔離室設立、開學疫情篩查、疫情應急處置、涉校疫情診治等方面提供技術支持和保障。統(tǒng)籌協調好防控物資儲備工作，充分發(fā)揮衛(wèi)生保健人員的作用。三是加強校園周邊環(huán)境治理。配合公安、市場監(jiān)管、城市管理等部門，加強對校園周邊交通、餐飲攤點等專項整治，為學校疫情防控創(chuàng)造良好的環(huán)境。牽頭人：xx；責任部門：辦公室（xx）、總務處（xx）、政教處（xx）。
1、提高政治站位，強化組織保障。成立xx中學春季開學工作領導小組，全面負責開學工作。學校黨總支要充分發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用和共產黨員先鋒模范作用，全體教職工特別是黨員、干部要增強“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”，切實做到守土有責、守土擔責、守土盡責。
2、注重綜合調度，強化工作保障。要緊緊圍繞安全穩(wěn)定的總體目標，加強綜合協調，落實防控措施。制定包括報到、教學安排、食宿管理等在內的開學工作方案，完善應急處置機制。
3、健全工作機制，強化紀律保障。嚴格執(zhí)行上級有關精神和決策部署，確保政令暢通，令行禁止。
最新幼兒園開學工作方案及流程 幼兒園開學工作方案春季篇二
根據《教育廳關于做好學校新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作的緊急通知》、《教育部關于2020年春季學期延期開學的通知》（教電〔2020〕37號）和《湖南省政府辦公廳關于延遲我省企業(yè)復工學校開學的通知》（湘政辦明電〔2020〕5號）要求，為切實做好幼兒園新型冠狀病毒肺炎疫情防控，開園延遲至3月2日以后，現就開學前的準備工作做出安排。
1.領導小組
組長：肖曉敏（負責疫情防控全面工作）
副組長：譚曼娜、張靜（協助園長負責疫情防控全面工作，在假期延長期間做好值班工作）
成員：金沙、楊玲、李琳、賀詠輝、胡婕
2.疫情防控組
組長：肖曉敏（負責疫情報告全面工作）
副組長：張靜（兼疫情聯系人，協助組長負責疫情報告全面工作）
成員：金沙、楊玲、李琳、賀詠輝、劉文陵
3.應急處置組
組長：肖曉敏負責疫情突發(fā)事件應急處置領導組織工作）
副組長：譚曼娜（協助組長負責疫情突發(fā)事件應急處置相關工作）
成員：張靜、金沙、楊玲、李琳、賀詠輝、胡婕、劉文陵
4.新聞宣傳組
組長：張靜（負責疫情預防宣傳全面工作）
副組長：金沙（協助組長負責疫情預防宣傳工作）
成員：胡婕、特崗教師組（負責幼兒園公眾號新冠肺炎疫情防御知識宣傳的編輯）。
5.后勤保障組
組長：譚曼娜負責疫情防控所需人力、物力、財力的后勤保障工作
副組長：李琳?協助組長負責后勤保障工作
成員：保潔班組、食堂班組
（一）開園前準備工作
提前考慮并完善已有的《湖南大學幼兒園空發(fā)公共衛(wèi)生事件應急預案》、師生晨午檢制度、因病缺勤登記報告制度、患病職工（幼兒）隔離復課制度等，確保處置時能有據可依，依規(guī)處置。
１.疫情處置做到早發(fā)現、早報告、早隔離、早處置
開學前，幼兒園要以當日為時間節(jié)點，每天組織對師生員工和校內所有從業(yè)人員近21天健康狀況進行動態(tài)排查，重點排查往返湖北，或與湖北人員、與確診病例和疑似病例密切接觸過的人員，排查摸底情況由學校主要負責同志簽字認可。重點排查的四類人員必須在家隔離14天，無異常后才能返園上班、上學。一旦發(fā)現新型冠狀病毒感染的肺炎病人或疑似人員要及時報告、妥善處置，做到四早。
２.做好后勤保障工作
開學前做好疫情防控物資的儲備，購買測溫儀、口罩、肥皂、洗手液、消毒液等各種用品。
開學前做好飲用水、食品的安全監(jiān)管。完成供水設施的清潔、消毒工作。嚴格落實食堂進貨索證索票制度，不使用來源不明的家禽家畜或野生動物。落實食堂從業(yè)人員持有效健康證明上崗制度。做好食堂從業(yè)人員的健康體檢和晨檢工作。開學前對食堂人員進行培訓，要求做好食品留樣，并按《食品留樣記錄表》進行登記。重申食堂采購人員、送貨人員、查驗人員和送餐人員工作期間戴口罩、手套，穿工作服，做好個人防護。
做好園內公共設施和公共用具的清潔和消毒，切斷新型冠狀病毒感染肺炎傳播途徑。開學前，幼兒園要開展衛(wèi)生清潔工作，徹底消除衛(wèi)生死角和蚊蟲滋生地，保持干凈、整潔的園所環(huán)境。后勤部員工和班級教師在衛(wèi)生防疫部門或保健醫(yī)生的技術支持下，按要求對幼兒園內空調、排氣扇、飲水等設備，傳達室、教室、活動室、宿舍、食堂、配餐間、衛(wèi)生間、地面、墻面等場所，門把手、桌椅、扶手、水龍頭、文體活動用品和辦公用品，公用洗衣機、洗手水池、水杯、便器、痰盂等清潔用具進行定期清洗消毒。教室、活動室、就餐場所、宿舍等師生主要活動場所每天上午和下午至少1次30分鐘以上的開窗通風，保持空氣流通。嚴格執(zhí)行垃圾分類要求，設置專門的口罩回收垃圾桶，當日垃圾當日清除。
３.做好防疫相關培訓工作
（1）職工防疫培訓。首先對教職員工進行新型冠狀病毒感染肺炎的相關防疫知識培訓。通過培訓使教職工了解和掌握疾病的防控知識，對疾病有較全面的認識，能夠防疫和及早發(fā)現疾病。其次對教職員工進行預防性消毒知識培訓，保護易感人群。使教職工掌握空氣消毒、物體表面消毒和幼兒教育教學用具的消毒方法和操作規(guī)范，了解清潔消毒的實效性。
（2）培養(yǎng)衛(wèi)生習慣。首先指導教職工掌握正確的洗手方法，明確要求教師在護理幼兒后，及時用正確的方法洗手。其次著力培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣。教師要教育幼兒在飯前便后、活動后以及打噴嚏、咳嗽、清潔鼻子后，立即用流動水和肥皂正確洗手。
（3）家長防疫培訓：采取多種形式對幼兒家長進行防疫知識的教育，幫助家長掌握新型冠狀病毒感染肺炎的知識，提高其防護能力?？茖W指導家長在疾病高發(fā)期做好家庭消毒和其他防護措施。
（二）開園后新型肺炎疫情應急處置
目前開園時間不能確定，具體時間以湖南大學通知為準。特殊時期，本學期開學不提前接受行政人員子女入園。
基于幼兒在園內集體生活，人員接觸密集化程度特別高，加之幼兒免疫力較成人弱，特別建議家長在有條件時，暫緩幼兒入園，等疫情控制后再做安排。
開園后，幼兒園發(fā)現出現可疑癥狀的師生員工后，首先立即督促其佩帶醫(yī)生外科口罩，然后按以下流程進行報告與處理。
（三）開園后工作安排
1.落實新型冠狀病毒感染肺炎的疫情防控措施，做好督導、檢查工作。全園職工按《湖南大學幼兒園新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作方案》所規(guī)定的職責，在工作中進行落實。督導組要對全園防控工作進行督導、檢查。
2.做好入園準備工作，做好防控第一步。建議家長每日入園前在家給幼兒測量體溫，如幼兒腋下體溫超過37.2攝氏度不入園。如家長身體不適，如有發(fā)燒、咳嗽等癥狀，請另換健康家人來園接送幼兒。家長來園接送幼兒必須配帶口罩，還進入園內。
3．做好師生晨午檢工作，實行動態(tài)觀測。早晨保建醫(yī)生組在大門對所有入園幼兒、家長、職工進行體溫檢測。幼兒入園后由班主任組織對幼兒進行午檢。晨午檢信息由保建醫(yī)生組匯總好后報教管教培部。保建醫(yī)生組還要做好師生因病缺勤的病因追蹤工作。
4.做好師生信息日報工作，實行動態(tài)上報。數據收集人要準確掌握所負責的師生防疫動態(tài)信息，每天下午2:00前向張靜副園長報送信息。張靜副園長匯總后于下午2:30前報學?；蛳嚓P部門。
5.要求患病幼兒在家治療，防止交叉感染。幼兒病好后憑復課證明返園就讀。
6.班級臨時發(fā)現患病幼兒，按程序處理。班級發(fā)現疑似病毒感染或發(fā)燒幼兒時，按以下程序處理：
（1）班級及時將幼兒送到保健室，保健醫(yī)生做好隔離觀察工作。
（2）班級教師第一時間通知家長，要求家長及時來園將幼兒送醫(yī)就診。
（3）班主任每天跟進了解發(fā)病幼兒情況并如實反饋給教管部和保健醫(yī)生。
（4）若確診為新型冠狀病毒感染的肺炎等傳染性疾病，由疾病防控組組長張靜和疫情上報人劉文陵在規(guī)定時間內向湖南大學、區(qū)教育局和疾控中心報告。
（5）在湖南大學疫情防控辦公室或其他疾控部門的指導下，對幼兒園進行消毒，對病患幼兒所屬班級和有接觸史的職工做好醫(yī)學觀察工作。
最新幼兒園開學工作方案及流程 幼兒園開學工作方案春季篇三
根據上級文件精神以及本園延遲開學的工作部署，于xxxx年2月13日對本方案進行修訂，修訂后的方案已報都江堰市聚源幼兒園疫情防控領導小組審核。
全面貫徹落實黨中央、國務院和省委、省政府，成都市委、市政府的統(tǒng)一部署、安排和要求，充分發(fā)揮聯防聯控的積極有效作用，切實做好新型冠狀病毒感染肺炎疫情防控工作，堅持“停課不停學、學習不延期”的原則，合理制定幼兒在家學習活動和生活指南，指導幼兒在家期間開展有益身心健康的活動。
成立由幼兒行政、后勤及全體教師組成的“都江堰市聚源幼兒園xxxx年春季延遲開學期間幼兒在家自主學習活動工作領導小組”。
組長：高潔（園長）
副組長：黃衛(wèi)忠（副園長）、周小飛（副園長）
成員：湯婷（保教主任）、涂昌富（后勤主任）、李池（會計）、趙衛(wèi)薇（保教教師）、劉小娟（保教教師）、趙冬梅、王丹、全體教職工
工作小組總體責任：延遲開學期間幼兒在家自主學習活動工作領導小組制訂工作方案和指導措施，進一步落實責任，加強對幼兒延遲開學期間在家自主學習活動的監(jiān)督和指導，緩解因延遲開學對幼兒正常學習、生活活動帶來的影響。
工作小組成員具體責任
高潔：對延遲開學期間幼兒居家學習和生活活動工作作全面統(tǒng)籌安排和部署。
黃衛(wèi)忠：督促疫情防控工作的開展、落實及做好疫情防控工作的公共衛(wèi)生安全響應，做好延遲開學期間的校園安全維穩(wěn)工作。
周小飛：制定延遲開學工作方案；檢查、督促教師落實延遲開學期間幼兒居家學習活動和幼兒心理疏導工作，并對每日開展的活動進行總結匯報。
湯婷：指導、檢查和督促班級開展延遲開學幼兒在家自主學習活動的工作，做好開學前保教工作的安排。
涂昌富：全面做好延遲開學期間的后勤保障工作以及延遲開學期間的校園安全維穩(wěn)工作。
劉存靜、李池：協調延遲開學期間涉及資金保障和物資的采購及調配。
趙衛(wèi)薇、劉小娟：繼續(xù)做好延遲開學期間的衛(wèi)生防病宣傳工作；兩園區(qū)疫情防控工作中的具體指導、開展、監(jiān)測；疫情防控工作的數據統(tǒng)計、分析和上報。
趙冬梅：指導各班制定延遲開學期間幼兒在家學習和生活活動安排。
王丹：延遲開學期間的公眾號和相關公開信息推送工作。
全體教職工：具體落實延遲開學期間幼兒在家學習和生活活動的安排、指導以及幼兒動向監(jiān)測。
1、按照上級要求做好信息采集和上報工作，全體教職工每日在幼兒園微信工作群匯報自身健康狀況及工作情況；各班教師每日通過家長群收集幼兒健康情況，做好登記并上報。為全面打贏新型冠狀病毒感染肺炎阻擊戰(zhàn)作出應有的貢獻。
2、嚴格值班值守，嚴禁外來人員入園，做好到園人員的.傳染病篩查工作；安排延遲期間值班表，同時加強督導，確保延遲開學期間幼兒園各項工作正常平穩(wěn)運轉，保證幼兒在家自主學習活動有效落實，保障疫情解除后開學各項準備工作到位。
3、所有教師充分利用疫情防御期間認真學習專業(yè)知識，認真研究《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》、《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導綱要》、《幼兒園一日活動保教常規(guī)工作手冊》等；利用網絡開展好本學期相關集體教研工作，做好班級工作計劃；并及時傳達好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作。
4、制定延遲開學幼兒在家自主活動指南。各年級組本著班級促進幼兒身心全面和諧發(fā)展的原則，結合實際情況擬定幼兒在家活動安排，并報保教辦審核備案；各班級充分利用微信公眾號、qq群做好家園溝通工作，以班級為單位，通過微信群、qq群引導家長在家開展豐富多彩的親子生活。如：繪本閱讀，體適能運動、親子游戲、自理能力鍛煉等。各班教師根據班級具體情況通過微信、qq群等途徑科學傳達幼兒發(fā)展目標，為家長答疑解惑，重視幼兒體育鍛煉。引導廣大家長正確認識疫情、科學防控，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生健康習慣。引導學生和家長居家或外出時做好個人防護工作。（具體安排詳見附件三）
5、做好開學前準備工作
儲備足量的個人防護用品和公共衛(wèi)生消毒用品；利用寒假以及延遲開學的時間實施校園健康衛(wèi)生專項整治行動，重點做好校園“消、殺、滅”工作；推進室內外場所環(huán)境衛(wèi)生改善整治行動，做到日常通風換氣，保持室內空氣流通，保障校園環(huán)境干凈衛(wèi)生；嚴格落實食堂管理各項制度，做好飲用水的安全保障工作，不使用來源不明的家禽家畜或野生動物等。
1、領導工作小組切實加強工作領導，履職盡責，做好份內工作，全面保障各項防控措施落實到位。
2、全園教師要有大局意識，不能因延期開學而對工作有所懈怠，應及時關注教職工微信群中的相關工作要求和布置，并準時高效的落實。
3、積極配合衛(wèi)生健康部門嚴格落實疫情防擴散措施，做好校園疫情防控，及時發(fā)現、報告并配合衛(wèi)生健康部門有效處置疫情。
4、科學開展工作，把握輿論導向，做好安全維穩(wěn)工作。
5、加強信息報送和報告制度。幼兒園堅持疫情防控工作落實情況和最新工作動態(tài)每日上報制度。注意了解、收集和整理延遲開學期間幼兒在家學習和生活活動的情況，有針對性的對家長及幼兒進行指導。
6、全園教職工若在延遲開學期間造成工作疏漏，將追究相關人員的責任。
最新幼兒園開學工作方案及流程 幼兒園開學工作方案春季篇四
9月3日上午9：15點，各班在大操場集合
兔子舞音樂；“涂涂妮妮”；
一、升國旗（值周班級的教師，自己班級的.4位小朋友）
二、“涂涂妮妮”（小朋友扮演）出場秀。
1、涂涂妮妮蹦蹦跳跳出場；
2、涂涂妮妮自我介紹；
三、全體小朋友和“涂涂妮妮”跳跳跳。（播放兔子舞音樂）
四、教師向全體小朋友介紹“涂涂妮妮”是兩只小兔子，是幼兒園的吉祥物。
五、園長媽媽致開學詞。
六、x老師頒發(fā)各班班牌。
七、各班老師向全體幼兒自我介紹并說一句祝福語。
八、各班宣讀班級口號。
九、全體小朋友再次和“涂涂、妮妮”跳跳跳。
1、請幼兒學習班級口號。
2、各班的班牌在8月29日前（今天）交到芽芽班。
3、全體幼兒統(tǒng)一穿園服；老師、保育員盡量統(tǒng)一穿園服。
最新幼兒園開學工作方案及流程 幼兒園開學工作方案春季篇五
1、晨午檢要求：
每天早上幼兒入園和中午睡午覺之前，須接受各班教師的檢查。
2、晨午檢內容：
一看：仔細觀察幼兒的面色（紅潤、尚可、一般、差）、精神狀態(tài)（好、較好、一般、差），發(fā)現幼兒面色和精神狀態(tài)不佳時，要及時采取相關措施，必要時需通知家長帶幼兒到醫(yī)院就診。
二聽：聽患病幼兒、及其家長和同學的闡述。
三問：詢問幼兒和家長是否有發(fā)熱、咳嗽、皮疹、嘔吐、腹瀉、黃疸、結膜充血、腮腺腫大等癥狀。如有，家中有無類似病人，孩子有無類似病人接觸史。
四查：水痘、流行性腮腺炎、手足口病、流感等傳染病在學校易高發(fā)，晨檢要重點檢查幼兒是否有發(fā)熱（傳染病普遍癥狀），是否出現臉、胸、背等部位皰疹（水痘癥狀），一側或兩側耳垂下腫大，腫大的腮腺常呈半球形（腮腺炎癥狀），手、足、口腔等部位皮疹或皰疹（手足口病癥狀），發(fā)熱、咳嗽、喉痛、身體疼痛、頭疼、發(fā)冷和疲勞等，有些還會出現腹瀉或嘔吐、肌肉痛等（流感癥狀）。
五量：在日常晨檢時體溫測量可采取觀察和詢問的方式來進行。特定晨檢時，一般需要對體溫進行儀器測量，并有體溫記錄。
六聯系：晨午檢時發(fā)現有發(fā)熱、咳嗽、皮疹、嘔吐、腹瀉、黃疸、結膜充血、腮腺腫大等癥狀或其他健康異常表現的幼兒時，教師要及時和家長聯系，通知家長帶幼兒去醫(yī)院就診。如家長不能及時趕到，不能排除傳染病的，要及時進行隔離，通知家長帶去醫(yī)院進行診治。
1、篩查：教師每日早晨對來園學生進行觀察、詢問了解學生有無發(fā)熱、咳嗽、皮疹、嘔吐、腹瀉、黃疸、結膜充血等異常癥狀，無異常癥狀方可繼續(xù)上課
2、登記：教師對晨（午）檢發(fā)現的異常的學生登記到相關表中，并報告保健教師
3、核查：保健教師對異常癥狀學生進行核、排查，不能排除傳染病的通知家長，要求家長帶其去醫(yī)療機構進行診療。
4、匯總分析：疫情報告人每日對各班當日及前2日報告的.異常癥狀學生進行匯總統(tǒng)計，分析判斷學校是否發(fā)生傳染病暴發(fā)流行。
5、報告：保健教師發(fā)現傳染病或疑似傳染病病人、或在同一班級，ld內有3例或者連續(xù)3d內有多個學生（5例以上）患病，并有相似癥狀（如發(fā)熱、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸等）或者有共同用餐、飲水史，要及時報告學校疫情報告人，由學校疫情報告人及時向轄區(qū)疾病預防控制機構和教育行政部進行報告。
（一）出現疑似癥狀的學生
晨午檢中一旦發(fā)現學生有發(fā)熱（腋溫>37c）、腹瀉、嘔工、皮疹、黃疸、結膜充血、腮腺腫大等癥狀者要到留觀室或隔離室進行密切觀察，對進入留觀場所的學生要安排專人管理。由學校衛(wèi)立即通知學生家長，由家長帶其學生去醫(yī)院進一步診治，并對其追蹤了解病情變化及診療情況，同時做好記錄。如排除傳染性疾病，憑醫(yī)院（在區(qū)衛(wèi)生服務中心）的證明可繼續(xù)上課或回家休息；如不能排除傳染性疾病，根據醫(yī)生建議采取相關的隔離治療措施。家長（監(jiān)護人）聯系不上的，學校指派專人處理。
（二）確診為傳染病的學生
學校每天對患有傳染病的學生追蹤了解病情變化及診治情況，必須在隔離期滿憑醫(yī)院的證明方可回校上課。
1、每天晨、午學生進班后，由教師作為檢查人負責進行晨午檢工作。晨午檢主要采取詢問、觀察、觸摸等形式，如發(fā)現學生身體不適，特別是出現發(fā)燒、咳嗽、咽痛等流感樣癥狀以及不能確定的其他癥狀時，立即通知衛(wèi)生老師及學生家長，同時將學生送醫(yī)院進行檢查確診。
2、對未到校的學生，班主任教師應及時電話聯系，問清原因并盡量與學生通話，以確定學生的真實情況。如果學生有病要問明病情及去向，如實登記到晨午檢統(tǒng)計表上，并做好過程跟蹤了解，直至學生痊愈。
3、班主任教師填寫好晨午檢統(tǒng)記錄簽字后交衛(wèi)生室檢查，衛(wèi)生老師如實填寫匯總表。每日于上午第一節(jié)課、下午第一節(jié)課后，分別做好晨午檢工作，要做到認真、細致，無遺漏。
4、班主任要做好學生及家長宣傳工作，提倡學生之間相互督察。告知學生在家或校外出現發(fā)燒、咳嗽、咽痛等流感癥狀或其他不明癥狀時不能到校，應盡快報告學校并到醫(yī)院診斷治療。
5、病情痊愈，持二級以上醫(yī)院痊愈證明到學校衛(wèi)生室開具返校通知單方可回校上課。
