計(jì)劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個(gè)前提。做好一個(gè)完整的工作計(jì)劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成。相信許多人會(huì)覺得計(jì)劃很難寫？下面是小編帶來的優(yōu)秀計(jì)劃范文，希望大家能夠喜歡!

學(xué)校班會(huì)工作計(jì)劃篇一

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任。

學(xué)校成立了禁毒教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，結(jié)合我們學(xué)校的實(shí)際，成立了以校長為首, 以德育室、教導(dǎo)處為輔的無毒工作領(lǐng)導(dǎo)小組。具體負(fù)責(zé)制定學(xué)校禁毒教育活動(dòng)的計(jì)劃和措施，明確各部門的職責(zé)和責(zé)任，確保各項(xiàng)活動(dòng)有計(jì)劃、有落實(shí)、有實(shí)效。

二、廣泛宣傳，加強(qiáng)教育。

學(xué)校始終把禁毒教育列入德育工作計(jì)劃中，并利用國旗下講話、晨會(huì)課等時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行禁毒教育;學(xué)校的黑板報(bào)、宣傳窗也介紹了一些毒品的基本常識(shí)。學(xué)校德育室老師還利用校園廣播對(duì)全體學(xué)生作了關(guān)于毒品知識(shí)的一系列講座，利用鮮活生動(dòng)的例子深入淺出地講述了毒品的危害和禁毒工作的重要性。同時(shí)要求學(xué)生把自己學(xué)到的知識(shí)講給父母、鄰居、親朋好友聽，使學(xué)校的教育能深入家庭、社區(qū)，擴(kuò)大禁毒宣傳教育的影響。

三、開展各類活動(dòng)，使禁毒意識(shí)深入人心。

1 、在高年段學(xué)生中開展了編寫禁毒標(biāo)語的活動(dòng)。

由學(xué)校大隊(duì)部牽頭，要求每位學(xué)生編寫一句關(guān)于禁毒方面的標(biāo)語，如果學(xué)生自己實(shí)在沒有能力編寫，可以請家長幫忙。大隊(duì)部并對(duì)這些禁毒標(biāo)語進(jìn)行了評(píng)選，選出優(yōu)秀的禁毒標(biāo)語展出，營造禁毒的社會(huì)氛圍，增強(qiáng)全民禁毒意識(shí)，在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的禁毒拒毒的自覺性和責(zé)任感。

2 、開展禁毒手抄報(bào)比賽。

以各個(gè)班級(jí)為單位，從孩子們自己的想法出發(fā)，開展禁毒手抄報(bào)比賽。各個(gè)班主任認(rèn)真組織，孩子們積極參與搜集材料，出謀劃策，在手抄報(bào)上寫了很多關(guān)于禁毒的金點(diǎn)子。雖然有些想法有些天真，但這是從孩子自己內(nèi)心的角度出發(fā)，呼吁全社會(huì)禁毒。

3 、在高年段開展三個(gè)“一”活動(dòng)。

第一，組織一次禁毒方面的主題班會(huì)。有學(xué)生自己主持，搜集材料，編排節(jié)目，讓他們在自己參與中了解毒品的危害。

第二，看一部宣傳片。組織他們觀看了“拒絕毒品、關(guān)愛未來”的專題宣傳教育片，使他們更深刻的認(rèn)識(shí)到禁毒的重要性和當(dāng)前嚴(yán)峻的形式。

第三，讀好一本書。各班認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)《禁毒教育》讀本，讓學(xué)生切實(shí)掌握毒品的知識(shí)和國家對(duì)禁毒的法律法規(guī)。

禁毒教育是一項(xiàng)長期的工作，我校將常抓不懈，一如既往的做好禁毒教育宣傳工作，確保學(xué)校是社會(huì)精神文明窗口的地位。

學(xué)校班會(huì)工作計(jì)劃篇二

一、建立了禁毒工作專門組織機(jī)構(gòu)：成立了學(xué)校禁毒工作領(lǐng)導(dǎo)小組、禁毒工作宣傳小組、創(chuàng)建無毒學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組、涉毒人員幫教小組等組織機(jī)構(gòu)，小學(xué)禁毒班會(huì)總結(jié)報(bào)告。學(xué)校禁毒工作領(lǐng)導(dǎo)小組由校長任組長，其他行政人員任副組長，所有班主任為成員的禁毒工作領(lǐng)導(dǎo)小組，確保各項(xiàng)禁毒工作扎實(shí)、有效地開展。

二、及時(shí)傳達(dá)禁毒文件精神，及時(shí)組織全體教職工學(xué)習(xí)禁毒文件，并按文件精神對(duì)學(xué)校的禁毒工作作出具體安排。

三、禁毒工作有計(jì)劃、有落實(shí)，制度健全，措施有力。學(xué)校根據(jù)上級(jí)文件精神，結(jié)合我校實(shí)際制定了《東關(guān)小學(xué)集中學(xué)禁毒工作計(jì)劃》等方案、措施，并嚴(yán)格按方案開展工作。

四、簽定責(zé)任狀，落實(shí)責(zé)任制。學(xué)校與教職工簽定責(zé)任書，與家長簽定責(zé)任書，與學(xué)生簽定責(zé)任書，做到禁毒工作，人人有責(zé)。全校師生員工人人知禁毒。

五、教師利用網(wǎng)絡(luò)、校圖書館等資源，搜集了豐富的毒品圖片、資料片，利用班會(huì)時(shí)間，用圖文并茂的多媒體教學(xué)系統(tǒng)給學(xué)生們展示了常見毒品的名稱，學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)參與，可以區(qū)分辨別不同的毒品。

六、利用多媒體播放禁毒微電影《青春在哪里》，讓學(xué)生找出電影中吸毒給個(gè)人帶來的變化和痛苦。學(xué)生在輕松的看電影過程中，潛移默化地認(rèn)識(shí)到了毒品的危害，做好了遠(yuǎn)離毒品的心理準(zhǔn)備。

七、組織學(xué)生自編自演禁毒話劇，教師提出幫助和指導(dǎo)，達(dá)到告訴學(xué)生不要隨便吃藥，不要吃陌生人給的東西，不要自己買營養(yǎng)品的目的，讓學(xué)生懂得一些自我保護(hù)的常識(shí)和簡單方法，提高學(xué)生的警惕性和防范意識(shí)。

八、學(xué)校出宣傳櫥窗1期，班級(jí)每班1期。使全體師生員工人人知禁毒，人人參與禁毒，營造濃厚的禁毒氛圍。

九、開展以“珍惜生命，拒絕毒品，”為主題的系列教育活動(dòng)， 20xx年11月舉行啟動(dòng)儀式和全體師生員工簽名儀式，提高全校師生員工防毒、拒毒意識(shí)，工作總結(jié)《小學(xué)禁毒班會(huì)總結(jié)報(bào)告》。

十、利用周一升旗晨會(huì)進(jìn)行禁毒演講，通過校內(nèi)閉路電視網(wǎng)絡(luò)向?qū)W生播放禁毒節(jié)目，本季度共播放達(dá)4課時(shí);組織學(xué)生寫禁毒感想，并展出優(yōu)秀征文。

十一、加強(qiáng)對(duì)各班禁毒教育工作的檢查，禁毒教育做到“四落實(shí)”。要求各班開展一次禁毒教育主題班隊(duì)會(huì)，并按時(shí)向?qū)W校上交活動(dòng)資料。組織學(xué)生寫禁毒教育心得，及給家長寫一封禁毒告誡信。

十二、加強(qiáng)禁毒宣傳、教育，拓寬宣傳教育渠道，豐富宣傳教育形式，加強(qiáng)與校外機(jī)構(gòu)的聯(lián)合,使全體家長和師生員工人人知禁毒，人人參與禁毒。本階段中，學(xué)校利用升旗儀式、黑板報(bào)、宣傳欄、校園廣播站等途徑對(duì)禁毒工作大力宣傳，開展多種形式的禁毒教育。

在縣禁毒辦、縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)和上級(jí)有關(guān)部門的指導(dǎo)下，我校在宣傳普及禁毒知識(shí)、創(chuàng)建“無毒校園”等方面做了大量工作，并取得了一定的成效。調(diào)研結(jié)果表明，我校禁毒工作力度較大、效果較好。但是，禁毒工作應(yīng)當(dāng)常抓不松懈、禁毒工作依然任重而道遠(yuǎn)。

學(xué)校班會(huì)工作計(jì)劃篇三

下面是本站提供的優(yōu)秀制度文章供您參考：

做為突出階段性德育工作的主手段，是班級(jí)德育工作的主要環(huán)節(jié)之一。為了加強(qiáng)班級(jí)管理工作，提高和培養(yǎng)我校班主任工作水平，依據(jù)《西建中英文學(xué)校德育工作制度》，針對(duì)我?，F(xiàn)狀，制定本制度。

一、班會(huì)時(shí)間

班會(huì)時(shí)間按教務(wù)處安排的課表時(shí)間嚴(yán)格執(zhí)行，任何部門和任何個(gè)人不經(jīng)德育處同意，不得以任何理由占用、挪用、擠用。

二、班會(huì)內(nèi)容

1、班會(huì)必須突出階段性德育主題。

2、學(xué)期班會(huì)主題的確定，必須符合《西建中英文學(xué)校學(xué)生德育工作辦法》中“德育教育內(nèi)容”的要求。

3、學(xué)期初，按照《西建中英文學(xué)校班級(jí)管理制度》中的相關(guān)要求，做好學(xué)期班會(huì)計(jì)劃，以確定班會(huì)主題。

4、每次班會(huì)的內(nèi)容，必須緊緊圍繞已確定的班會(huì)主題展開。

5、按照《西建中英文學(xué)校班級(jí)管理制度》中的相關(guān)要求，要注意嚴(yán)格區(qū)別班會(huì)和班務(wù)會(huì)。班務(wù)工作不得占用班會(huì)時(shí)間。

三、班會(huì)形式

1、班會(huì)形式不限，但必須要突出體現(xiàn)班會(huì)內(nèi)容。

2、所有班會(huì)均為公開班會(huì)，全校教職員工和他班學(xué)生均可自由參加。

3、班會(huì)計(jì)劃中必須要有班會(huì)形式安排和班會(huì)形式說明。

4、班會(huì)如需在教室外開展，必須征得德育處同意。

四、班會(huì)組織

1、班會(huì)組織者為班主任。班主任可酌情安排學(xué)生直接組織。

2、班主任在學(xué)期初須做好學(xué)期班會(huì)計(jì)劃。全學(xué)期班會(huì)應(yīng)該嚴(yán)格按計(jì)劃進(jìn)行。若有特殊需要須改變，改動(dòng)不大，不影響整體計(jì)劃，向德育處上報(bào)書面說明;改動(dòng)較大，影響整體計(jì)劃，須提前一周調(diào)整計(jì)劃，并將調(diào)整后的計(jì)劃和調(diào)整說明上報(bào)德育處。

3、每堂班會(huì)必須根據(jù)德育處要求提前做好班會(huì)計(jì)劃。

4、每堂班會(huì)班主任須組織學(xué)生填寫班會(huì)記錄。

5、全體教師(包括宿管教師)參與班會(huì)。非班主任任課教師到某一任課班級(jí)參加班會(huì)。宿管教師到某一所管理學(xué)生班級(jí)參加班會(huì)。參加班會(huì)教師名單填寫在班會(huì)記錄中，無故不參加者，按曠課一節(jié)論處。

五、說明

本制度從2019年9月1日起試行。

西建中英文學(xué)校德育處

2019年9月1日

學(xué)校班會(huì)工作計(jì)劃篇四

班級(jí)工作是對(duì)全班學(xué)生進(jìn)行組織管理和經(jīng)常性的思想品德教育。班級(jí)工作中，班會(huì)做為突出階段性德育工作的主手段，是班級(jí)德育工作的主要環(huán)節(jié)之一。為了加強(qiáng)班級(jí)管理工作，提高和培養(yǎng)我校班主任工作水平，依據(jù)《西建中英文學(xué)校德育工作制度》，針對(duì)我?，F(xiàn)狀，制定本制度。

班會(huì)時(shí)間按教務(wù)處安排的課表時(shí)間嚴(yán)格執(zhí)行，任何部門和任何個(gè)人不經(jīng)德育處同意，不得以任何理由占用、挪用、擠用。

1、班會(huì)必須突出階段性德育主題。

2、學(xué)期班會(huì)主題的確定，必須符合《西建中英文學(xué)校學(xué)生德育工作辦法》中“德育教育內(nèi)容”的`要求。

3、學(xué)期初，按照《西建中英文學(xué)校班級(jí)管理制度》中的相關(guān)要求，做好學(xué)期班會(huì)計(jì)劃，以確定班會(huì)主題。

4、每次班會(huì)的內(nèi)容，必須緊緊圍繞已確定的班會(huì)主題展開。

5、按照《西建中英文學(xué)校班級(jí)管理制度》中的相關(guān)要求，要注意嚴(yán)格區(qū)別班會(huì)和班務(wù)會(huì)。班務(wù)工作不得占用班會(huì)時(shí)間。

1、班會(huì)形式不限，但必須要突出體現(xiàn)班會(huì)內(nèi)容。

2、所有班會(huì)均為公開班會(huì)，全校教職員工和他班學(xué)生均可自由參加。

3、班會(huì)計(jì)劃中必須要有班會(huì)形式安排和班會(huì)形式說明。

4、班會(huì)如需在教室外開展，必須征得德育處同意。

1、班會(huì)組織者為班主任。班主任可酌情安排學(xué)生直接組織。

2、班主任在學(xué)期初須做好學(xué)期班會(huì)計(jì)劃。全學(xué)期班會(huì)應(yīng)該嚴(yán)格按計(jì)劃進(jìn)行。若有特殊需要須改變，改動(dòng)不大，不影響整體計(jì)劃，向德育處上報(bào)書面說明;改動(dòng)較大，影響整體計(jì)劃，須提前一周調(diào)整計(jì)劃，并將調(diào)整后的計(jì)劃和調(diào)整說明上報(bào)德育處。

3、每堂班會(huì)必須根據(jù)德育處要求提前做好班會(huì)計(jì)劃。

4、每堂班會(huì)班主任須組織學(xué)生填寫班會(huì)記錄。

5、全體教師(包括宿管教師)參與班會(huì)。非班主任任課教師到某一任課班級(jí)參加班會(huì)。宿管教師到某一所管理學(xué)生班級(jí)參加班會(huì)。參加班會(huì)教師名單填寫在班會(huì)記錄中，無故不參加者，按曠課一節(jié)論處。

本制度從20xx年9月1日起試行。

西建中英文學(xué)校德育處

20xx年9月1日

學(xué)校班會(huì)工作計(jì)劃篇五

小組討論→代表發(fā)言→教師總結(jié)→節(jié)日寄語

4~5人為一組，以“今天是母親節(jié)，我們應(yīng)該做點(diǎn)什么?”為話題進(jìn)行討論，并記載。

朱夢雅：現(xiàn)在的我們長大了，相比而言父母變得如此弱小，他們把畢生的心血付諸在我們身上，從呱呱落地的小寶寶，到成熟穩(wěn)重的小大人，無不寄托著父母無盡的希望，希望我們健康成長，父母對(duì)我們的要求不多，只要我們健健康康成長，堂堂正正做人，所以我們應(yīng)該盡自己的力讓父母開心，讓父母幸福。

李維：談了媽媽無微不至的關(guān)懷和自己的不懂事給父母造成的傷害，想起現(xiàn)在生病在床的媽媽，心里感到無比的愧疚，希望能夠有補(bǔ)過的機(jī)會(huì)。(落下了后悔的淚水)

郝雪玉：19年前，我在你心中扎根;19年后，你將在我心里扎根。一縷白發(fā)，那是您的歲月;幾道皺紋，那是你的滄桑。(小組齊唱《世上只有媽媽好》)

徐偉：給媽媽捎去美好的祝福;好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)媽媽的期望;與媽媽交心，及時(shí)糾正自己的不足和錯(cuò)誤;時(shí)刻牢記媽媽的辛勤勞動(dòng)，提倡大家勤儉節(jié)約。

季小康：我們大家也許都曾經(jīng)天真地向母親許下承諾：“媽媽，等我長大了，我會(huì)給你建一幢大房子，養(yǎng)你到老?！蔽覀兛赡芤呀?jīng)淡忘這樣的承諾，但我們的母親時(shí)刻銘記著，她們期待著。因此我們應(yīng)該為了自己的承諾，為了自己的母親，努力、加油!

張嘯鉞：今天是母親節(jié)，我想到最多的就是孝順和感恩，我覺得孝順和感恩就是我們應(yīng)該：在課堂上多聽幾分鐘課，少打幾分鐘瞌睡;在早讀課上多讀幾分鐘書，少發(fā)幾分鐘呆;在學(xué)校里多做些好事，少違反校紀(jì)校規(guī);在家里幫父母多做些家務(wù)，少給父母增加負(fù)擔(dān)。我們要懂得感恩，因?yàn)檫@是為人的基本素質(zhì)。我們更要學(xué)會(huì)感恩，因?yàn)槲覀兌家プ鰝€(gè)有良知的人。

“孝順→感恩→行動(dòng)”

從大家的感言中，我能親身體會(huì)到，我們每個(gè)人的.心中充滿了愛，都想做一個(gè)孝順的孩子，都有一顆感恩的心，那么我就應(yīng)該拿出我們的實(shí)際行動(dòng)去回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩，去實(shí)現(xiàn)父母對(duì)我們的期待，去實(shí)現(xiàn)我們的奮斗目標(biāo)。

1、每個(gè)學(xué)生寫一句話或一段話給母親，通過家校通發(fā)送信息給母親。

2、全班學(xué)生齊唱《感恩的心》這首歌。

學(xué)校母親節(jié)主題班會(huì)活動(dòng)總結(jié)二主持人：楊宇，陳姣姣

背景：現(xiàn)代社會(huì)人們趨于忙碌，越來越忽視了身邊的真情真愛，而有個(gè)人卻一直在我們身邊陪伴著我們，她就是我們的母親。五月的第二個(gè)周末，是屬于她們的節(jié)日，而在這天，到底有幾個(gè)人真正的懷有感恩之情，默默的細(xì)數(shù)她們?yōu)槲覀冏鲞^什么，我們應(yīng)該以怎樣的心態(tài)去感恩。

班會(huì)在滿文軍的《懂你》聲中拉開了序幕，班里的氣氛有些緊張，面對(duì)如此嚴(yán)肅的話題，我們決定以一種比較幽默的方式來進(jìn)行，開始時(shí)同學(xué)們給我們了熱烈的掌聲，這給了我們很大的信心，于是班會(huì)正式開始。

首先，我們向同學(xué)講述了母親節(jié)的由來，這是一位美國女性為了紀(jì)念自己的母親而發(fā)起的，開始時(shí)反響比較冷淡，但是隨著越來越多人的參與，母親節(jié)成了一個(gè)公共認(rèn)可的節(jié)日，并把五月的第二個(gè)周末定為母親節(jié)，隨后全球效仿。接著我們講述了一個(gè)感人的故事，汶川地震中一位母親雙膝跪地，身子前傾，雙手著地支撐身體，成匍匐姿勢，身體被壓的變形，成為人與大自然抗?fàn)幍牡裣?。后來，救援人員在她的身子底下發(fā)現(xiàn)，有個(gè)孩子還活著。人們小心奕奕地清理開她身上的廢墟，從她的身下抱出被小被子裹著的孩子，約三、四個(gè)月大，娃娃完好如初，還在安靜的睡著。醫(yī)生準(zhǔn)備給娃娃做身體檢查，發(fā)現(xiàn)被子里有一部手機(jī)，屏幕上有一條媽媽留給娃娃的短信“親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛你”。手機(jī)在人們中間傳遞著，每個(gè)在場看到短信的人都落淚了。同學(xué)們心中也有很大感觸。后來不少同學(xué)發(fā)表了自己的觀點(diǎn)。我們開始講一些自己與母親在生活中發(fā)生的一些小事，事雖小，但無不飽含濃濃的母愛。

然后我們看了幾個(gè)孝子的故事，其中有歷史上的臥冰求鯉和行傭供母的故事，然后我們聯(lián)系了我們身邊的故事，陶星——這位當(dāng)代中國孝子的故事，給我們帶來了一次震撼心靈的精神洗禮，看到陶星為母親洗腳的圖片是，我們向同學(xué)發(fā)起提問，有誰給母親洗過腳，大多數(shù)同學(xué)沒有，少數(shù)幾個(gè)同學(xué)也是把這件事當(dāng)成老師布置的作業(yè)來完成。從這里看出，同學(xué)們雖然心里對(duì)自己的母親充滿敬愛之情，可是卻不知如何去表達(dá)。

我想每個(gè)人都是愛自己的母親的，但每個(gè)人可能都和母親爭吵過。我們現(xiàn)在已經(jīng)長大，我想我們不能再讓疼愛自己的母親受到來自自己的傷害。

最后，班級(jí)討論會(huì)還是在那首懂你中宣告結(jié)束，我們向所有同學(xué)發(fā)起倡議：一個(gè)電話，一個(gè)短信，一句問候，向母親表達(dá)我們發(fā)自內(nèi)心的深厚愛意。

通過這次班會(huì),我們學(xué)到了一些,對(duì)母愛也有了更加深刻的理解,我們在準(zhǔn)備的過程中也有了很多收獲,比如學(xué)會(huì)了合作,學(xué)會(huì)了討論問題和如何與人交流,我們相信同學(xué)們也在這次班會(huì)中學(xué)到一些受用的東西。

學(xué)校班會(huì)工作計(jì)劃篇六

1．主持人對(duì)此次班會(huì)的召開背景進(jìn)行簡單介紹。

2、主持人首先對(duì)身心健康青年進(jìn)行簡單的介紹，同時(shí)引出班會(huì)的主題““爭做身心健康青年”。隨后，心理委員發(fā)言，主要內(nèi)容為：身心健康的理解；怎樣讓自己保持樂觀的微笑；心理健康有那些標(biāo)準(zhǔn)；生活中的各種心理疾??；怎么預(yù)防心理疾?。恍睦硇〕ＷR(shí)。接著學(xué)習(xí)委員發(fā)言，主要內(nèi)容為：學(xué)習(xí)委員發(fā)言介紹自己大學(xué)生活的方方面面；學(xué)會(huì)反思，努力學(xué)習(xí)總結(jié)教訓(xùn)；通過學(xué)習(xí)實(shí)踐對(duì)自己認(rèn)識(shí)和提；學(xué)會(huì)與人溝通與家人溝通；團(tuán)結(jié)同學(xué)，善待身邊的人，善待自己，學(xué)會(huì)感恩；多讀心理哲學(xué)方面的書籍 。同學(xué)們討論交流自己的大學(xué)生活的樂趣。班上的同學(xué)紛紛發(fā)表自己的意見。同學(xué)們一個(gè)一個(gè)的發(fā)表自己的看法，現(xiàn)場氣氛十分活躍。

3、文學(xué)院學(xué)生會(huì)秘書處陳籽健同學(xué)做為本次班會(huì)的特邀嘉賓，他結(jié)合兩位主講人上午發(fā)言發(fā)表了自己的意見。他說，在大學(xué)里，要爭做身心健康青年，大學(xué)生活的是人生最后一堂課，學(xué)會(huì)選擇自己的路，對(duì)自己要有自信，選好自己的座右銘，還要學(xué)會(huì)出去了自己融進(jìn)社會(huì)適應(yīng)社會(huì)，努力的追求自己的夢想。

活動(dòng)雖小，但意義重大。通過此次班會(huì)，一方面加強(qiáng)了本班同學(xué)的交流：另一方面我們也從這次班會(huì)主題中學(xué)到了很多。此次班會(huì)不但提高了我班學(xué)生的心理健康知識(shí)水平，同時(shí)還讓大家懂得人際交往，建立和諧關(guān)系的重要意義。

亮點(diǎn)：由于提前的仔細(xì)準(zhǔn)備，此次班會(huì)舉行的比較成功。無論從人員安排，還是活動(dòng)流程都進(jìn)行的比較順利。同學(xué)們在聽完主講人發(fā)言后都積極主動(dòng)發(fā)言，結(jié)合自己的實(shí)際發(fā)表看法，現(xiàn)場氣氛十分活躍，同時(shí)對(duì)積極參與者的獎(jiǎng)勵(lì)將活動(dòng)推向高潮。

不足：同學(xué)們發(fā)表看法的順序比較混亂；ppt內(nèi)容單一。這些問題在以后班會(huì)中希望能更加注意。