寫作時評首先要明白的是:既要充滿激情,又要富于理性。充滿激情就是時評的寫作要如同天然氣和石油的井噴一樣,一沖九天,富于理性就是要以事實出發(fā),理性對待,不能平空幻想。下面小編在這里為大家精心整理了幾篇高考時評類滿分作文范文,有需要的同學們,可以參考一下,希望對你有所幫助。
高考時評類滿分作文范文1
大樹根深蒂固,無法動撣,而他志存高遠,借飛禽走獸之便,游玩于世界。為什么大樹沒有移動能力卻依然能游歷世界?很簡單,大樹善于利用外界的力量來達到自己的目的。這表明,有智慧的人總是能利用環(huán)境條件實現(xiàn)自己的愿望,所謂“君子善假與物”。
盡管飛禽走獸不能將大樹背起來四處游走,但是,大樹為了達到自己的目標,讓飛禽走獸吃了自己甜美的果實,自己的腳步迅速走到世界各地,就這樣完成了自己環(huán)游世界的夢想。君子善假于物,側(cè)重點在于“善”,大樹從善良的愿望出發(fā),借助飛禽走獸,獲得了成功。就是因為思路正確,高效又便捷。我們要像大樹一樣,勤于思考,善于發(fā)現(xiàn),借助環(huán)境的力量,選擇正確的方式,有效地實現(xiàn)自己的理想。要注意,是從善良的愿望出發(fā),采取利他的措施,達到自己的目的,而不是單純的假于物。
君子善假于物。君子,指那些胸懷大志的人;善,善良,善于;假于物,借助外物的力量,合起來就是,胸花打字的人人善于運用外物的力量來達到目標。就拿人類交通的演變來說吧,最開始,人們靠徒步行走到達目的地,由于這種方式又累又慢,于是人們騎馬馳騁在原野上。漸漸地,隨著人類文明的發(fā)展,人們需有更有的速度與耐力的交通工具,所以畢竟會累的馬被火車所取代了,之后飛機,汽車也都出現(xiàn)了,人類的速度比以前提升了百倍。這告訴我們?nèi)说牧α勘臼菃伪〉?,一個人能搬動上千公斤的鋼筋嗎?一個人能在一天之內(nèi)穿越數(shù)千公里嗎?一個人能戰(zhàn)勝野獸嗎?人類之所以能夠雄踞地球,還是因為能夠借助外物。這表明,“善假于物”方能成大器。
在當今社會中,也不缺少善于借助外物而成功的事例。我們要慢慢學會像他們一樣善于借助環(huán)境條件。馬云,中國先前的首富,現(xiàn)在的二富,他的創(chuàng)業(yè)理念并不是自己單獨拼殺,從別人的腰包中賺到錢,而是自己幫助別人,并借助他人的資金為自己獲利。還記得在2013年場場爆棚的電影《環(huán)太平洋》嗎?里面有一句非常經(jīng)典的話語:“為了擊敗怪獸,我們制造了怪獸。”醫(yī)務人員利用藥物來治療病人,科研人員用衛(wèi)星實現(xiàn)地球聯(lián)通化,水利人員建造大壩來抵御潮水的攻擊??人類的發(fā)展就是利用自然、改造自然的過程,在這個過程中,人類發(fā)展得越來越強大。如果不善于利用外物力量,那么,人類早已滅絕在野獸的血盆大口中,早已被大地的裂縫所吞噬,早已被無情的洪水所席卷。所以,借用外物的力量,就可以戰(zhàn)勝比自己強大的對手,就更容易成功。
"登高而招,臂非加長也,而見者遠;順風而呼,聲非加疾也,而聞者彰。假于馬者,非利足也,而至千里;假舟楫者,非能水也,而絕江海。君子性非異也,善假于物也。"早在一千多年前,荀子就在《勸學》告誡我們。事情正是這樣,無論自然界還是人類,無論整個人類還是個人,都存在于一定的環(huán)境之中。于是對于人來說,就有了主觀條件和客觀條件,主觀能動性的任務就在于認識客觀事物與自身的聯(lián)系,在這種聯(lián)系當中找到解決問題、發(fā)展自己的辦法。勝者為王,只有能夠駕馭各種環(huán)境條件,并取得發(fā)展的,才為王者。
所以,我們不要像飛禽和走獸那樣,靜止地、片面地、形而上學地看問題;而要像大樹那樣,充分發(fā)揮自己的智慧,更好地利用外物的力量,用智慧開拓未來。
高考時評類滿分作文范文2
人,生而向往優(yōu)秀。若安于現(xiàn)狀,不思進取,終日渾渾噩噩,那么你的起點有多高,就會跌多慘。同理,如果你沒有優(yōu)越的出身,殷實的家境,你就更應該努力。不要讓別人把你遠遠的甩在后頭,因為落后是要挨打的。
看看日本,為何它總是如此囂張?它一直如此囂張嘛?因為它一個小小島國,卻已經(jīng)成為僅次于美國和中國的世界第三大經(jīng)濟體。但它不一直如此囂張的,當時的日本也被美國的鐵甲艦撞開國門,簽訂了一系列的不平等的屈辱條約,因為那時的日本太弱小,太落后。再看我華夏也曾是東方霸主,卻因為閉關(guān)鎖國,貪圖安樂,遭受列強的踐踏。因為那時的中國太弱小,太落后。而今,隨著綜合國力的提升,世界地位也日漸重要,所以沒人再敢小瞧咱們了。這都說明,落后就要挨打,而強大才能得到尊重。
作為一名學生,學業(yè)自然是我們目前的第一要事。成績也顯得日漸重要。因為好成績就意味著外界的贊許——老師的欣賞,家長的夸贊,同學的欽佩。但輝煌的成績是需要付出汗水和努力的。
學如逆水行舟,不進則退。如果你已經(jīng)滿足于目前取得的成就,那你就會一次次倒退,最終被別人遠遠地甩在后面。而落后是會“挨打”的。“挨打”不只是外界的作用力,你自己也會給自己壓力。
有些人“挨打”后,會奮發(fā)圖強。這樣的人即使原先的成績并不突出,在努力之后也會漸有起色,并且會得到外界的贊許。而有些人則會自暴自棄,從此一蹶不振。
但人生只有一次機會,不要做出讓自己后悔的選擇。
你,真的甘于屈居人后嘛?
不論是國家間的競爭,還是學業(yè)上的較量。落后,就要“挨打”!
別猶豫,別停頓,讓我們快馬加鞭向前奔去吧!
高考時評類滿分作文范文3
參天古木不僅繁茂昌盛、哺育生靈,更是用智慧告訴我們;天無絕人之路,只要有夢想,只要想辦法,夢想就會照進現(xiàn)實。(引:開頭不要過長)
大樹的綠蔭濃濃,為生靈送來涼意。大樹的夢想是旅行,偉大的它卻不能完成自己的夢想,飛禽嫌它沒有翅膀,走獸嫌他沒有腳和腿,斷定它不可能旅行,自身條件的先天不足似乎注定無法旅行。于是大樹想出了辦法,結(jié)出累累碩果,為生靈帶去甘甜。天無絕人之路,夢猶在,路就在,當飛鳥曾將它的果實傳播到世界每一個角落時,它的旅行之夢實現(xiàn)了。人生旅途亦像大樹,追夢途中有坎坷,那就想辦法跨越,自身條件不足,那就想辦法創(chuàng)造條件,天無絕人之路。拿破侖說過,困難要靠自己克服,障礙要靠自己沖破,在我的字典里沒有“難”字。(議,在評議材料基礎上細化論點)
夢想的實現(xiàn)在于創(chuàng)造出實現(xiàn)夢想的條件。要實現(xiàn)夢想,就要想出切合實際的辦法。盡人皆知的阿里巴巴首席執(zhí)行官馬云,有著宏偉的夢想。他與常人不同的是,他不僅有夢想,更有實現(xiàn)夢想的辦法。他的辦法就是為他人,為合作者創(chuàng)造財富,正像他自己所說的,我不是賺別人的錢,而是鋼珠別人賺錢。正是他想出了互惠互利的辦法,所以他的事業(yè)迅猛發(fā)轉(zhuǎn)起來,2015年雙十一,他的天貓購物銷售額達到970億元。如果他不是既有夢想,又有切合實際的解決方案,他就不會在夢想的道路上越走越遠??梢?,想出辦法,創(chuàng)造出條件是夢想之旅的鋪路石。(聯(lián):五層結(jié)構(gòu)主體段)
古往今來,許多人想出辦法,創(chuàng)造出條件,取得了成功。最的是三國時期的蜀__師諸葛亮,當魏國大軍從水上進犯吳國的時候,吳國的箭只嚴重不足,于是就有了諸葛亮"草船借箭”的故事,從魏國船上借來了“十萬只箭”;赤壁之戰(zhàn)中,諸葛亮巧借東風,“欲破曹軍,須用火攻。萬事俱備,只欠東風。”諸葛亮裝模作樣地上壇作法,要“借東風”。到了作戰(zhàn)那天,果然東南風大起,周瑜乘機發(fā)動進攻,火燒連營,一舉擊攻了曹軍。(聯(lián):論據(jù)要切合材料)
正像__所說,我們的任務是過河,但是要先解決橋的問題。想辦法,才能夠創(chuàng)造出條件,讓夢想變?yōu)楝F(xiàn)實。事實正是這樣,一事當前,一個夢想當前,自己的力量總有不夠的時候,自己的條件總有不足的時候,但是也總會面臨著一定的環(huán)境和條件。所說的想辦法,就是從主觀與客觀的聯(lián)系當中找到解決問題的方法,從而達到預定的目標。正像荀子在《勸學篇》中所說的,“假輿馬者,非利足也,而致千里;假舟楫者,非能水也,而絕江河。君子生非異也,善假于物也”。(深:在前面擺事實的基礎上,講出內(nèi)在的道理)
飛禽和走獸靜止地看問題,只知其一,不知其二。大樹拼命生長,結(jié)出更多的果實,到達了更遠的地方;人們勇往直前,利用環(huán)境創(chuàng)造條件,實現(xiàn)了心中的夢想。天無絕人之路,有了辦法,夢想走向遠方。(結(jié):回歸材料,總括全文)
高考時評類滿分作文范文4
近日,人類學家和歷史學家、英國學術(shù)院院士艾倫•麥克法蘭先生(名人效應),應邀來華訪問。旅程中,在飛機上、火車上,他見到了太多的“低頭族”,無論男女老少,幾乎人人都在低頭看手機。而當他走進深圳圖書館時,卻十分驚喜地發(fā)現(xiàn),居然有那么多的孩子在低頭認真讀書,不由地發(fā)出感嘆:“這是高貴的低頭。”(第一部分引用:擺出現(xiàn)象)
麥克法蘭在“低頭”前面加上形容詞“高貴的”,既是對記載人類文明書籍的贊譽,更是對讀書這一高雅行為的褒獎。(析議)
由此想起一件事。(聯(lián)想)前幾天,我在去北京的高鐵上,捧著一本《老子》在看。看著看著,突然覺得自己很“__”,因為周圍的人大都在低頭看手機。我故意走了幾節(jié)車廂,見到一個外國人正在聚精會神地看書,一位中年婦女還要給這個“老外”拍照,說是帶回去教育孩子。她的兩個孩子都是“低頭族”,平時不愛讀書,成績很差。(舉事例)
說起大學生里的“低頭族”,很多人還是有點發(fā)言權(quán)的,比如,在大學任教,最頭疼的就是如何提高學生的“抬頭率”。因為一上課,舉目望去,抬頭聽講者最多也就三分之一,余者大都在低頭玩手機。提醒一下,能好上幾分鐘,過了一會兒又舊態(tài)復發(fā)。一次,講到張愛玲的文學成就時,教授稍微加了點兒作料,說到張愛玲有三恨:一恨鰣魚有刺,二恨海棠無香,三恨《紅樓夢》未完。教授自以為很幽默地又補充一恨:四恨學生“抬頭率”太低。這時,學生們才紛紛抬頭笑了幾聲,但很快又把頭低下了,沉浸在游戲或“韓劇”當中。(再舉實例論證,語言幽默詼諧,有力度)
“高貴的低頭”,是為了學習知識,廣博見聞,提高素質(zhì),增強本領,“高貴的低頭”多了,將來就肯定會抬起“高貴的頭”,建功立業(yè),一鳴驚人。(對比論證)反之,少了這“高貴的低頭”,腹中空空,不學無術(shù),那么未來注定是沒有希望的,想抬頭恐怕也抬不起來,想出人頭地就更不可能了。畢竟,沒有哪個老板聘人時會問應聘者會不會打電子游戲,看過多少韓劇,而只會關(guān)注應聘者擁有的文憑和各類證書等,而這些都是靠堅持數(shù)年“高貴的低頭”換來的。
一位常年飛747大客機的空姐觀察到這樣一個現(xiàn)象:頭等艙旅客看書的較多,公務艙旅客看雜志或用筆記本辦公的較多,經(jīng)濟艙旅客看電影、玩游戲、聊天、睡覺的較多。在機場,貴賓廳里面的人大多在“高貴的低頭”,普通候機區(qū)的人基本上都在低頭玩手機。由此,引起了她的深思,到底是人的位置影響了行為,還是人的行為影響了位置呢?(第二部分:分析論證)
我們應盡情享受“高貴的低頭”帶來的精神愉悅。“腹有詩書氣自華”,長期而自覺的“高貴的低頭”,會使我們潛移默化地從書中學到高貴的見解,高貴的談吐,高貴的舉止,高貴的容儀,這樣不僅可以使人成為底蘊厚重的高雅君子,還會像海德格爾所說的那樣:“詩意地棲居在大地上。”(第三部分:發(fā)出號召,結(jié)尾升華)
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