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家長寫給班主任的表揚(yáng)信 家長給老師的一封表揚(yáng)信篇一

早上好!

此時是9月6日星期六早上四點鐘，媽媽已早早的醒來，今天沒有先做冥想，躺在床上的媽媽有種想要你給寫信的沖動。不知這是媽媽寫給你的這是第幾封信，呵呵。昨天臨睡前我們還在聊著家長會的事情，聊著聊著我們都進(jìn)入夢鄉(xiāng)，我要把想對你說的話寫下來，不然我這糊糊的大腦又該忘記了。呵呵

先說說昨天在你三年級的第一個家長會上我的三個感動：在開始前我和幾個媽媽們建立微信群時，家長們的支持與配合讓我感動。盡管參加了四次家長會，但家長們還是彼此很陌生。媽媽一直感覺你們的班什么都好，就是在家長溝通方面很是欠缺。所以媽媽原來一直想著這一定是老師的問題，現(xiàn)在看來是媽媽只記得抱怨，卻從來沒有為此而做些什么。所以昨天當(dāng)媽媽繞著班級讓家長們掃群碼時，大家很是配合，有好幾個家長連聲說“太好了”。這讓我想到當(dāng)你在抱怨時不如你去做些什么，真正付出行動后你才會發(fā)現(xiàn)，其實問題不像你想像的那么難，只是你需要考慮方向和邁出第一步的勇氣。呵呵。第二次感動是在當(dāng)你被老師表揚(yáng)后，老師讓我舉手示意后媽媽的那份心潮澎湃。盡管只是一個假期作業(yè)完成認(rèn)真的問題，卻再一次的引起老師如此高的關(guān)注，感恩老師。如果沒記錯，你的假期作業(yè)已經(jīng)三次被表揚(yáng)了，我很欣慰，但我并不意外。假期作業(yè)特別是日記和周記這方面你確實完成的不錯，確實很用心。媽媽是意思不是說你應(yīng)該受到表揚(yáng)，而是說你可以用心的去做自己應(yīng)該做的事情。你已經(jīng)對自己負(fù)起責(zé)任。你是已經(jīng)成為責(zé)任感男子漢。第三次感動是在聽到班主任述說著你們成長背后老師們辛勤付出的故事，媽媽為你感到高興，如此幸運(yùn)的我們遇到了一個好班主任，遇到了好的老師團(tuán)隊，如此好的學(xué)校和班級氛圍。所以請用心去感受老師們的優(yōu)秀，班級和學(xué)校的優(yōu)秀，用心、用行動去珍惜這份與老師與同學(xué)相遇的緣份，在這樣的環(huán)境中成長的我們不優(yōu)秀都難，這是我們的福份。

昨天回家后我就趕快與姥姥分享這份感動與欣慰，你猜姥姥怎么說?姥姥說：為孩子而感到驕傲，這才是剛剛開始。是呀，一直以來我知道你是很棒的，沒有為你的成長太過發(fā)愁，媽媽一直在以你為榮，但當(dāng)我因你而在大庭廣眾下受到表揚(yáng)，因你的出色而受到家長們關(guān)注時，我的心卻怦怦跳得厲害，強(qiáng)忍的眼淚還是滴落下來，是的，我哭了。我知道會這么有一天，但我不知道這一天來的這樣的早。也許這對于別人來說不算什么，但對于感性的媽媽就是心靈深處的觸碰，謝謝你，兒子。昨天我們還回顧了媽媽第一次見班主任時老師對你的評價——是個好苗子，還回顧了小學(xué)第一個六一節(jié)老師發(fā)給你“希望之星”的獎狀。也許是老師的一直以來的肯定，也許是與你一起成長的媽媽的這份自信，總之我對你沒有過多的擔(dān)心，一直以來你就是我的驕傲。

昨天老師讓我分享你的作業(yè)時，我真有些不情愿。特別是日記周記，我知道那是你連爸爸都不讓看，屬于我們倆的小秘密。你的日記寫的非常好，不只是感受多，關(guān)鍵是那份用心。每一篇都能看到你用心去感悟這個世界，用心去思考世界。所以媽媽才那么愿意的做你最忠實的讀者，愿意在每篇后面留下“媽媽的話”。還記得因為我把你的漫畫組合放在博客里你大哭的事情嗎?這件事媽媽確實欠妥，媽媽只想較為完整的記錄下你成長故事，而忽略了你的感受，你是版權(quán)所有人。所以我再次向你道歉，是媽媽錯了，今后一定改正。親愛的孩子，盡管有些不情愿，但我不得不承認(rèn)你長大了，你會自己思考問題，有自己的處事方法，越來越有自己清晰原則和思想。所以爸爸媽媽要大踏步與你同步成長，以免被你遠(yuǎn)遠(yuǎn)的甩在后面。呵呵，也許一年后，或者明天你就不再愿意讓我再看你的日記，但是沒有關(guān)系，媽媽除了有些小小遺憾外更多的是祝福，因為媽媽堅定的知道，媽媽仍住在積極樂觀的兒子心里，就像你永遠(yuǎn)住在媽媽心里一樣，媽媽同樣能夠感受到你心靈的正能量。媽媽知道你并不僅僅屬于我們，你屬于你自己、你屬于這個社會、這個國家，屬于這個世界，這個宇宙。所以為你的夢想去加油吧，讓世界因你而美麗。

還想說說爸爸的事情，兒子你發(fā)現(xiàn)了嗎，爸爸已經(jīng)改變了很多，不善言辭的爸爸會主動與媽媽溝通，主動地向你認(rèn)錯并改正自己的缺點，知道這是為什么嗎?一切源于你的改變，所以兒子媽媽要感恩你，是你實現(xiàn)了媽媽一直以來望塵莫及的愿望，謝謝你!只是媽媽要求的太多，特別是對爸爸，缺少寬容和耐心，經(jīng)常對他很苛刻。在這里我要檢討一下。媽媽要像你學(xué)習(xí)，媽媽要不斷地增加和提升自己的能量，努力地改變自己，因為只有改變自己才能改變世界。

昨天我們還聊到了家長，在家長會上家長們相互詢問著期末考試成績成了打招呼的方式，家長們謙虛地批評著自己孩子，表楊著別人的孩子。當(dāng)我和你聊起來這件事時，當(dāng)我只說了一句“家長們把更多的關(guān)注放在了別人孩子身上”時，你淡淡地一句：“他們應(yīng)該把更多的注意力放在自己和自己孩子身上”讓媽媽大跌眼鏡。的確，我們把過多的注意力放錯了位置，這也成為了一切不快樂的源泉。孩子，媽媽謝謝你，是你帶著媽媽找到了努力的方向，找到了自己的夢想。是你為媽媽吸引來到更多正能量的朋友。昨天你問我把習(xí)字作業(yè)發(fā)了誰，呵，那樣滿滿一頁無聊的筆劃只有懂我的人才愿意去看，那是媽媽的書法前輩、忘年交的知音，就是那位清華畢業(yè)大哥哥的媽媽，從聊孩子開始，文學(xué)、書籍、佛教、書法、靈性成長等等，越來越多的共同語言讓我們這對素未謀面的朋友心心相應(yīng)，她懂我。你也許現(xiàn)在體會不到這種感覺，但我一定要告訴你，一定要不斷增長智慧和提升能量，用你更多的正能量去吸引正能量的，甚至是高能量的人。這就是內(nèi)心深處靈性的力量，這是一件美妙的事情。看似相同的每個人，卻有著不同于的精神世界，在每一個相同皮囊下內(nèi)心深處的能量，所處的精神世界有著很天壤之別。那么我們用什么來洞察這種區(qū)別，怎樣去識別?用眼睛嗎?當(dāng)然不是，這需要用心靈，只有足夠能量的內(nèi)心才可以識別和感悟，這就是為什么提升能量和增長智慧的原因。多讀書、多思考、多感悟是不錯方法，媽媽非常愿意也非常榮幸地陪著你一起去實踐他們。

孩子，告訴你一個秘密：人生的長度也許我們不可以直接掌控，但人生的寬度與密度我們可以把握。寬度是你的見識，也就是輸入量的多少，輸入量的多少決定著人生的寬度。但最重要的是密度，什么是人生的密度，就是在同樣的單位中(人或事中)每個感悟或者是接收的能量的大小，感受到的事物的精度，不太準(zhǔn)確是說是類似于感知力的東西。簡單的說，兩個同處在同樣困境中的人，密度小的那個只看到了困難，為此郁郁寡歡，束手無策，怨天怨地，而密度大的人卻看到了困難背后的帶給你成長的正能量，并且能夠用運(yùn)用這股正能量去解決問題。這也是寂靜老師講到的“透過現(xiàn)象看本質(zhì)”的能力，這種能力需要在反復(fù)運(yùn)用中加強(qiáng)，需要在智慧中升華。所以，在人生的道路上無論你遇到什么樣的困難，在暫短傷心過后一定要認(rèn)真思考，找到他背后的正能量，老天給你一個問題，一定是要教會你解決同樣問題的能力。解決一個小問題你得到了小能量，解決一個大問題你就收獲了大能量，所以要認(rèn)真對待老天送給你的每一個禮物，不管包裝是否精美，越是丑陋的包裝下的禮物越是蘊(yùn)涵著巨大的能量。

孩子，你是爸爸媽媽的驕傲，我們要向你學(xué)習(xí)，不斷的努力與提升，希望通過我們的努力，爸爸媽媽也能成為你的驕傲與自豪。

xx年x月x日

家長寫給班主任的表揚(yáng)信 家長給老師的一封表揚(yáng)信篇二

尊敬的文來中學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

您們好!

我是貴校中預(yù)年級(10 )班xx同學(xué)的家長。自于去年進(jìn)入貴校中預(yù)年級(10 )班學(xué)習(xí)后，在班上受到該班班主任金(花)老師、數(shù)學(xué)時(俊)老師，語文姚(國昕)老師與英語周(小群)老師的關(guān)心照顧。

當(dāng)?shù)弥改冈谌毡緰|京工作，不在孩子身邊，由我和他奶奶負(fù)責(zé)撫養(yǎng)，老師們在學(xué)習(xí)上更是非常關(guān)心他，經(jīng)常主動與我們?nèi)〉寐?lián)系，教我們怎樣教育和培養(yǎng)孩子，真是給予無微不至的關(guān)懷。

為了表達(dá)我們家長對四位老師的感謝。去年春節(jié)前夕我們家長給老師們每人送上一張賀年卡，并在卡里放了500 元錢以表達(dá)我們的感謝之情。當(dāng)天下午放學(xué)后，我孫子一回家就對我說，時老師請你明天去學(xué)校，有事找你。

第二天一早我就到了時老師辦公室。時老師滿臉微笑著迎了上來，他對我說：“爺爺，非常感謝你在春節(jié)來臨前夕給我們四位老師贈送的賀年卡，我代表四位老師感謝你。但這卡里的錢我們不能收，老師關(guān)心學(xué)生是 當(dāng)老師的應(yīng)盡責(zé)任，你們家長的心意我們領(lǐng)了，但這錢我們堅決不能收，你放心，他父母不在他身邊我們會盡力幫助他的，請放心?！闭f著他把裝著20xx 元錢的信封交還給我，熱情地把我送到校門口，并再三囑咐我，今后你如在孩子教育上有什么問題或困難來找我們。

回家后我把此事告訴了我老伴，并打電話告知了父母，大家一致感到老師們這種對教育事業(yè)的敬業(yè)精神，對學(xué)生的關(guān)懷與無私奉獻(xiàn)是我們每一個人學(xué)習(xí)的榜樣。我們再次要說聲：“謝謝老師，您們辛苦了!"

當(dāng)“5 . 12 ”四川漢川大地震的消息傳遍全國，全國人民舉國哀悼，并紛紛伸出援助之手，我孫子他也用自己的壓歲錢獻(xiàn)出了對災(zāi)區(qū)人民的愛心。昨天他媽媽從日本打來電話，讓我們把四位老師拒收的20xx 元人民幣，以這四位老師的名義捐獻(xiàn)給災(zāi)區(qū)學(xué)校。

請校領(lǐng)導(dǎo)接受我們家長的這一心愿。并請轉(zhuǎn)達(dá)我們家長向四位可敬的老師們表示衷心的感謝!

我們?yōu)橘F校有這樣盡心盡力的好老師而感到放心、自豪!

20xx年xx月xx日

家長寫給班主任的表揚(yáng)信 家長給老師的一封表揚(yáng)信篇三

尊敬的校長先生：

您好!

我是241班學(xué)生家長，今天懷著激動的心情給您寫這封信，目的只有一個，為241班班主任楊素真老師請功!

20xx年元月5號，我的孩子不幸患病，需要回家休息一段時間，看著兒子沮喪的臉，我們強(qiáng)忍著心中的悲痛，因為孩子正信心十足的備戰(zhàn)高考。

經(jīng)過12年寒窗苦讀，眼看就要沖刺自己理想大學(xué)的夢想被病魔無情地打破了。提著孩子的行李，強(qiáng)忍著淚水走出校園的情景我終身難忘。是楊素真老師與我們并肩走過了那段陰暗的日子，楊老師即要保證正常教學(xué)，還得牽掛著生病回家的學(xué)生，努力使這個集體不落下一名學(xué)生。

每周三、周日，楊老師在百忙之中抽出時間為離校的同學(xué)補(bǔ)習(xí)功課，解答問題，這是多么可貴的敬業(yè)精神啊! 孩子痊愈返校后，又享受到了楊素真老師家長般的呵護(hù)，在生活上關(guān)心照顧，在精神上安慰鼓勵，在學(xué)業(yè)上悉心指導(dǎo)，使得孩子的成績在短短的七八十天內(nèi)恢復(fù)到病休前的狀態(tài)!

尊敬的校長先生，您不為能有這樣優(yōu)秀的教師感到驕傲和自豪嗎?

作為家長，我們認(rèn)為楊老師是最有資格當(dāng)選為模范(先進(jìn))教師的，楊老師絕對無愧于這個稱號!盡管一個光榮的稱號并不能詮釋她的全部，但楊老師受之無愧!

在此也深深感謝學(xué)校有如此高素質(zhì)的教師，感謝教師們培養(yǎng)了大批高素質(zhì)的學(xué)子!

20xx年xx月xx日