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2023年生命心得體會(huì)300字 生命心得體會(huì)800字(11篇)

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2023年生命心得體會(huì)300字 生命心得體會(huì)800字(11篇)
時(shí)間:2023-02-06 13:59:53     小編:zdfb

在平日里,心中難免會(huì)有一些新的想法,往往會(huì)寫(xiě)一篇心得體會(huì),從而不斷地豐富我們的思想。心得體會(huì)對(duì)于我們是非常有幫助的,可是應(yīng)該怎么寫(xiě)心得體會(huì)呢?下面我給大家整理了一些心得體會(huì)范文,希望能夠幫助到大家。

生命心得體會(huì)300字 生命心得體會(huì)800字篇一

注意安全,就是呵護(hù)生命,安全不僅是個(gè)人問(wèn)題,而且還關(guān)系到家庭的幸福,關(guān)系到整個(gè)社會(huì)、國(guó)家和民族的安全與穩(wěn)定。

古人說(shuō):“身體發(fā)膚,受之父母”,人的生命來(lái)自于父母。我們都是爸爸媽媽的心肝寶貝,父母養(yǎng)育了我們,我們要懂得感恩,不能因忽視安全或一時(shí)沖動(dòng),傷及身體甚至危及到生命安全,這會(huì)傷父母的心,是不孝的行為。生活中有許多有意義的事情等著我們?nèi)プ觯覀兛梢院托』锇橐黄鹑ソ加?,去爬山,去上學(xué),去逛街。一起歡笑,一起歌唱。這一切美好的事情,皆因有生命的存在。

珍愛(ài)生命,就要遵守紀(jì)律。在學(xué)校里,不要把樓梯扶手當(dāng)滑梯,課間時(shí),不要追逐打鬧。不要壓在同學(xué)身上打滾,不要搞惡作劇,無(wú)論在任何場(chǎng)合,都要有安全意識(shí)。

珍愛(ài)生命,就要學(xué)會(huì)善待自己,以一顆平常心對(duì)待生活,學(xué)會(huì)與人相處,遇到困難與挫折,沉著應(yīng)付,要相信,人生沒(méi)有邁不過(guò)的坎。

珍愛(ài)生命,就要讓自己的生命有價(jià)值,要不斷地充實(shí)自己、提高自己,讓生命因奮斗而精彩。

珍愛(ài)生命,安全第一。讓我們從自身做起。

生命心得體會(huì)300字 生命心得體會(huì)800字篇二

大自然之所以生機(jī)盎然,那就是因?yàn)樵杏巳f(wàn)千生命。而生命對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)只有一次,因此生命就是最寶貴的,最值得珍惜的,最應(yīng)該呵護(hù)的……

——題記

提起荷花,大家都會(huì)想到“出淤泥而不染,濯清漣而不妖?!本褪堑模苫ň褪腔ㄖ芯?。我的家鄉(xiāng),就有一處荷塘。

夏天,荷花開(kāi)的正艷,來(lái)到荷塘,一望無(wú)際的荷花蔓延到天際,有的張開(kāi)怒放,有的含苞待放。白的似雪,粉的似霞,紅的似火。雖然形態(tài)各異,但都就是亭亭玉立,不蔓不枝。太陽(yáng)似乎還沒(méi)注意到初晨的露水,在露水的襯托下,荷花顯得更加?jì)趁摹?/p>

真想摘一朵回家做裝飾!正想著,旁邊路人便動(dòng)起手來(lái),只見(jiàn)他小心翼翼地抓住花莖,使勁一拔,莖便折斷了,只聽(tīng)見(jiàn)他發(fā)出可惡地大叫“好討厭的絲啊!”原來(lái)只聽(tīng)說(shuō)過(guò)藕斷絲連,現(xiàn)在竟親眼一見(jiàn)。他丟下了荷花,憤憤地走了。我撿起荷花,慢慢走回了家。我把荷花插進(jìn)瓶子里,放在陽(yáng)光充足的地方,希望它能多開(kāi)幾日。

但第二天,荷花便枯萎了。

我知道荷花渴望生命,從藕斷絲連便能看出。雖然已經(jīng)斷開(kāi),但絲絲相連,它想重新活過(guò)來(lái),它想再次與露珠嬉戲,它想……

它不像貝殼,在生命逝去后能留給人們一些能反復(fù)觀看、反復(fù)收藏的東西。荷花枯萎后留下的僅僅就是枯黃的花辦,它只有在生的時(shí)候,才能綻放自己,為人們展現(xiàn)她的婀娜。它何曾不想珍惜這短暫的夏天呢?

生命就像一朵盛開(kāi)的荷花,盛開(kāi)的時(shí)候就是多么絢爛,但又就是多么脆弱。咱們的生命非常寶貴,有了生命,可以呼吸清新的空氣;可以享受人生的許多樂(lè)趣;還可以干許多有意義的事情。如果沒(méi)有了生命,一切將不復(fù)存在……在咱們的生活中,有許許多多的人視生命為兒戲,他們的生命難道比咱們的長(zhǎng)多少嗎?他們?cè)谏藕缶褪欠駮?huì)為人們留下美好的東西?或許,他們就是這們認(rèn)為的!

咱們現(xiàn)在正值少年,或許以后的路會(huì)更長(zhǎng),但當(dāng)你不珍惜生命,那你的人生將沒(méi)有任何意義!覺(jué)醒吧!學(xué)學(xué)荷花就是怎樣看待生命的!無(wú)論你的人生之路有多長(zhǎng),都要珍惜它!保護(hù)它!

生命心得體會(huì)300字 生命心得體會(huì)800字篇三

生命又像一顆小樹(shù),他從地底聚集起許多生力,在冰雪下欠伸,在早春潤(rùn)濕的泥土中,勇敢快樂(lè)的破殼出來(lái)。

每個(gè)人自呱呱墜地便獲得了屬于自己的生命,便獲得了一次在世間享受生活的機(jī)會(huì)。生命,一個(gè)多美好而脆弱的名詞,對(duì)于我們,都要好好地珍惜,尊重自己的生命。

司馬遷忍受宮刑,身體的殘疾并未消磨他的意志,對(duì)于生命的許諾,他沒(méi)有放棄,沒(méi)有讓他的生命從此委靡,而是以一部《史記》著就了千古絕唱,彰顯了他對(duì)生命的諾言。

當(dāng)今社會(huì)之中,身殘志堅(jiān)更顯示著一位殘疾英雄的氣概?!段沂侵x坤山》是大家都很熟悉的一本著作,而它的作者更令人敬佩不已。一次觸電事故讓他失去了雙臂和一條腿,成為了一個(gè)“炭人”。如此遭遇在大家的眼里活著便是生不如死。而他卻用自己的嘴練出一“嘴”好畫(huà)。他值得人們尊敬,是因?yàn)樗鹬亓俗约旱纳?/p>

海倫·凱勒更是大家從小便聽(tīng)說(shuō)的一位女英雄。她雙眼失明,我曾試著想象那樣的生活會(huì)是怎樣,卻不敢相信。然而海倫卻在那種條件下生活了一生,但不是痛苦,而是滿足和快樂(lè)!《假如給我三天光明》曾震驚世界。有人懷疑過(guò)這是不是真的,但在證實(shí)后,有的只是佩服。因?yàn)樗谠忈屩鹤鹬厣?/p>

然而尊重生命不僅體現(xiàn)在對(duì)生命的珍愛(ài),更體現(xiàn)在當(dāng)危難時(shí)刻,英勇無(wú)畏的抉擇?!叭松怨耪l(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青”一句大家耳熟能詳?shù)拿湔蔑@文天祥不畏強(qiáng)權(quán),強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)心。他沒(méi)有讓生命在茍且偷安中貶低,而是在英勇的犧牲中尊重了生命!相比之下令人唾棄,遺臭萬(wàn)年的秦檜,和坤卻在貪生怕死,愛(ài)財(cái)如命之中讓生命變得毫無(wú)價(jià)值。

“民為貴,社稷次,君為輕”,在孟子眼里社稷江山、君主圣上都比不上民眾重要。而如今在汶川大地震,玉樹(shù)地震后,國(guó)家為死難者降半旗致哀,設(shè)立國(guó)家哀悼日,正是敬畏生命的體現(xiàn),表現(xiàn)了對(duì)普通民眾生命的敬畏和尊重。

倫理即敬畏生命,珍愛(ài)生命,努力向上,讓生命發(fā)出華光異彩。

生命心得體會(huì)300字 生命心得體會(huì)800字篇四

今天,我們?nèi)缂s地迎來(lái)了全國(guó)《珍愛(ài)生命 健康成長(zhǎng)》讀書(shū)征文活動(dòng)總結(jié)大會(huì)。在這次活動(dòng)中,我?,F(xiàn)三年七班的連世龍同學(xué)一舉奪得了全國(guó)青少年《珍愛(ài)生命健康成長(zhǎng)》征文比賽金牌,實(shí)現(xiàn)了我市金牌零的突破。這是鞍山市的驕傲,這是鐵東區(qū)的驕傲,這更是我們十五中學(xué)的驕傲。

回首一年來(lái)的讀書(shū)活動(dòng),我們深感欣慰的是活動(dòng)使學(xué)生們參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的機(jī)會(huì)增多了,他們對(duì)生命內(nèi)涵的理解加深了,也同時(shí)展示了我十五中人的風(fēng)采。通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展,我們受到了更深刻地啟示:無(wú)論什么時(shí)候,要想讓生命閃光,就要珍愛(ài)生命,保護(hù)家園,保護(hù)地球,做世界的主人。為了使今后的工作再上一層樓,現(xiàn)將此次活動(dòng)從三個(gè)方面總結(jié)如下:

一、領(lǐng)導(dǎo)制定方針策略,架設(shè)舞臺(tái),創(chuàng)造時(shí)機(jī)

20xx年9月至20xx年7月,教育部關(guān)心下一代工作委員會(huì)在全國(guó)開(kāi)展“做五好小公民─珍愛(ài)生命健康成長(zhǎng)”讀書(shū)征文主題教育活動(dòng)。我校作為鐵東區(qū)中學(xué)的代表參加了這次活動(dòng)。校黨支部、團(tuán)委、校關(guān)工委的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)此項(xiàng)活動(dòng)高度重視,專門(mén)召開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議,共同商討、研究、部署,并成立了由書(shū)記、校長(zhǎng)、關(guān)工委常務(wù)副主任親自掛帥的領(lǐng)導(dǎo)小組。組織全校師生共同閱讀《珍愛(ài)生命健康成長(zhǎng)》一書(shū),讓師生對(duì)此項(xiàng)活動(dòng)有一個(gè)全方位、多層次的理解。讓學(xué)生們認(rèn)識(shí)到:珍愛(ài)生命、健康成長(zhǎng)不僅要關(guān)心個(gè)人,還要關(guān)愛(ài)他人,不僅要關(guān)心集體,還要關(guān)心社會(huì)乃至整個(gè)中國(guó)世界。與此同時(shí),學(xué)校還成立了“三組”:由全校語(yǔ)文教師參加的指導(dǎo)小組;由離退休老同志參加的課外輔導(dǎo)評(píng)審小組;通過(guò)致家長(zhǎng)一封信的形式,讓全體參加讀書(shū)活動(dòng)的學(xué)生家長(zhǎng),了解開(kāi)展這次活動(dòng)的重要意義,同時(shí),對(duì)這次活動(dòng)給予了大力支持,并自愿的成立了家長(zhǎng)評(píng)審小組。

結(jié)合實(shí)際情況,擬定主題,制定切實(shí)可行的實(shí)施方案。以愛(ài)國(guó)主義、社會(huì)主義和集體主義教育為主線,注重研究新型的科學(xué)的教育模式,采取學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的、生動(dòng)活潑的形式,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行政治思想教育。開(kāi)展“珍愛(ài)生命遠(yuǎn)離毒品”、“關(guān)注生靈 熱愛(ài)鳥(niǎo)類”等主題班會(huì);在全校輻射鋪開(kāi)不同主題、不同層面的主題團(tuán)會(huì);把思想道德教育和校園文化建設(shè)有效地結(jié)合起來(lái),幫助青少年學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。

注意架設(shè)舞臺(tái),創(chuàng)造時(shí)機(jī),為青少年學(xué)生創(chuàng)設(shè)施展才華的廣闊空間。通過(guò)開(kāi)展?fàn)幾觥拔搴眯」瘛被顒?dòng),提高學(xué)生的素養(yǎng)和公民意識(shí),養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和健康的心理,珍視生命,茁壯成長(zhǎng)。通過(guò)此次活動(dòng)的開(kāi)展,充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生參與的積極性和主動(dòng)性。

二、重視學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng),升華教育培養(yǎng)結(jié)果

為培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,為了達(dá)到讓學(xué)生增長(zhǎng)知識(shí),鍛煉自己的目的,在活動(dòng)中,鼓勵(lì)學(xué)生寫(xiě)出詳細(xì)的讀書(shū)報(bào)告。為了切實(shí)落實(shí)關(guān)工委組織的“珍愛(ài)生命健康成長(zhǎng)”讀書(shū)征文活動(dòng),積極弘揚(yáng)中華民族自強(qiáng)不息的精神,我校組織初二、初三1628名學(xué)生參加到活動(dòng)中來(lái)。語(yǔ)文教師積極組織,認(rèn)真指導(dǎo)、批改,使學(xué)生的閱讀能力、寫(xiě)作水平迅速提高。區(qū)教育局關(guān)工委常務(wù)主任李志濤、王恩福、校關(guān)工委副主任李長(zhǎng)欽、關(guān)工委成員王志生、姜玉華及學(xué)校周書(shū)記等同志,自愿與語(yǔ)文教師聯(lián)系指導(dǎo)學(xué)生閱讀。這些同志的無(wú)私奉獻(xiàn)、拼搏進(jìn)取、團(tuán)結(jié)協(xié)作,形成了一股強(qiáng)大的工作動(dòng)力,推動(dòng)了讀書(shū)活動(dòng)的健康開(kāi)展。

為了切實(shí)貫徹、落實(shí)全國(guó)教育部關(guān)工委組織的“珍愛(ài)生命、健康成長(zhǎng)”讀書(shū)征文活動(dòng),學(xué)校利用板報(bào)、墻報(bào)、廣播、班團(tuán)隊(duì)會(huì)、演講等形式,開(kāi)展了豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)。此次參加征文的優(yōu)秀稿件達(dá)300余份。金獎(jiǎng)獲得者連世龍同學(xué)自己就寫(xiě)了兩篇讀書(shū)體會(huì),向這樣的同學(xué)還有馮姝、鄭斌斌等等,首先在教師指導(dǎo)下學(xué)生們進(jìn)行二次修改;然后經(jīng)過(guò)我校各級(jí)評(píng)審小組公平、公正、公開(kāi)的評(píng)選,評(píng)選出32名“讀書(shū)之星”;最后指導(dǎo)學(xué)生們練習(xí)演講,進(jìn)一步推動(dòng)讀書(shū)活動(dòng)向縱深發(fā)展。我們把32份最優(yōu)秀的征文作為全國(guó)的參賽作品,上交市教育局關(guān)工委,統(tǒng)一參加全國(guó)比賽,并獲得驕人成績(jī)。其中,獲金獎(jiǎng)1人,銀獎(jiǎng)2人,銅獎(jiǎng)5人,優(yōu)秀獎(jiǎng)8人。隨著爭(zhēng)做“五好小公民”活動(dòng)的深入開(kāi)展,在我校形成了弘揚(yáng)中華民族自強(qiáng)不息精神的氛圍,提高了學(xué)生的文化素質(zhì),增強(qiáng)了學(xué)生的公民意識(shí),使學(xué)生們懂得要珍視生命,科學(xué)防治及戰(zhàn)勝各類疾病、自然災(zāi)害,戰(zhàn)勝傳統(tǒng)陋習(xí),培養(yǎng)健全人格。

三、活動(dòng)引發(fā)了師生們對(duì)生命的思考

正直當(dāng)今學(xué)生對(duì)生命比較漠然,不懂得如何去珍惜生命,不懂得利用有限的生命去創(chuàng)造價(jià)值之時(shí),全國(guó)關(guān)工委如沐春風(fēng)地在全國(guó)召開(kāi)了《珍愛(ài)生命健康成長(zhǎng)》讀書(shū)征文活動(dòng)。

通過(guò)這次讀書(shū)活動(dòng),我們廣大學(xué)生深受教育。引發(fā)了對(duì)生命的深刻思考。從廣義上講,我們每一個(gè)人的生命并不是屬于我們自己的,而是屬于我們祖國(guó)的、大家的。同學(xué)們深深地領(lǐng)悟到生命的重要意義。生命并不是因?yàn)樗膬r(jià)值而顯得可貴,而是因?yàn)樗南M少F,屬于人的生命只有一次,在短暫的生命歷程中,交織著矛盾和痛苦,充滿著求索與艱辛,遍布著荊棘和坎坷…,只有珍愛(ài)生命,把握自己,才能拋棄渺小、可悲、失意和挫折,擁抱偉大、豐富、幸運(yùn)和重塑。只有珍愛(ài)生命,才能健康成長(zhǎng)。

今后,我們要以這次讀書(shū)活動(dòng)為契機(jī),在全校開(kāi)展“多讀書(shū) 讀好書(shū)”的活動(dòng),內(nèi)練自己,提高整體素質(zhì),讓學(xué)生在讀書(shū)過(guò)程中,發(fā)展自我,完善自我。

生命心得體會(huì)300字 生命心得體會(huì)800字篇五

生命是美好而寶貴的。但是在現(xiàn)實(shí)生活中總有一些人不懂得去保護(hù)生命,不懂得去尊重生命,他們總是把一個(gè)個(gè)鮮活的生命,在欲望的子彈下變成一沓沓印刷的鈔票。在他們的眼里,金錢(qián)才是最重要的,生命只不過(guò)是他們的犧牲品,只有錢(qián)才能填補(bǔ)他們貪婪的心。

實(shí)誰(shuí)也不能問(wèn)心無(wú)愧的批評(píng)對(duì)方的過(guò)錯(cuò),除了素食主義者,就像我們一邊大口的吃肉大碗的喝酒,一邊卻大聲的罵著劊子手的雙手如何的沾滿鮮血一般的虛偽。其實(shí)在大自然的眼里,動(dòng)植物的生命與人的生命是平等的。你沒(méi)有任何權(quán)利去剝奪任何一個(gè)生命,應(yīng)為它不屬于你。曾經(jīng)在電視上看這樣的一部宣傳片。片中講述的是一個(gè)獵人的兒子掉進(jìn)了沼澤中,他大聲的呼救,但荒郊野外,那里又會(huì)有人聽(tīng)得到呢?這時(shí),一群藏羚羊聞聲而來(lái)。領(lǐng)頭羊把角伸向獵人的兒子,獵人的兒子抓住羊角,領(lǐng)頭羊便一點(diǎn)一點(diǎn)向后退,就在獵人的兒子快要被救出沼澤的時(shí)候,槍聲驟然響起,一只藏羚羊倒在血泊之中,領(lǐng)頭羊的肚子上雖然挨了一槍,但仍然在拉著獵人的兒子,這是罪惡的子彈穿過(guò)它的脖子,它再也堅(jiān)持不住了,倒在了血泊之中,獵人此刻正在哈哈大笑,他們也許在想今天運(yùn)氣真好,這么多藏羚羊可以換好多錢(qián),也許在想……但他們突然又看見(jiàn)身陷沼澤中的孩子,眼里噙著淚水,他對(duì)領(lǐng)頭的獵人不停的喊著“阿爸,阿爸……”漸漸的,獵人的兒子消失在沼澤中……

獵人因?yàn)樗麑?duì)金錢(qián)的追求失去了他至愛(ài)的兒子,雖然他已經(jīng)放下了槍,但藏羚羊經(jīng)過(guò)多次這樣的血與火的洗禮后,已經(jīng)失去了對(duì)人類最基本的信任。人類總是那么的瘋狂,他們看不起任何一種除了人以外的動(dòng)物,他們總是想盡辦法從他們認(rèn)為的低等動(dòng)物身上獲取肉,皮毛。似乎這些生靈都是人的奴隸,出生之后便不是自己的,一切生命只是為人服務(wù)。

人總是看不起狐貍,在童話里狐貍總是狡猾與奸詐的代名詞。所有與狐貍有關(guān)的詞語(yǔ)似乎都帶有貶義色彩,在現(xiàn)實(shí)生活中,人則喜歡捕捉狐貍以獲取他們身上的皮毛,把狐貍的毛剪成各種形狀,裝飾在頭上,衣服上,他們認(rèn)為很美,很富貴華麗,但請(qǐng)想一想胖皮毛原來(lái)的主人,那只被我們剝掉皮的小狐貍。

人完全可以站在動(dòng)物的立場(chǎng)上去體驗(yàn)動(dòng)物的感受。試想一下,當(dāng)你住在充滿生機(jī)的大森林里過(guò)著幸福美滿的小生活時(shí),人硬是砍掉所有的樹(shù)木,把森林變成城市,把昔日的家園變成如今的囚籠,把同伴變成炸的焦焦脆脆的肉塊時(shí),你會(huì)怎么想?

尊重生命,也許明天會(huì)變得更加的美好!

生命心得體會(huì)300字 生命心得體會(huì)800字篇六

有位哲學(xué)家說(shuō)過(guò):人生只有昨天,今天和明天。是啊,生命的路程在慢慢逝去,生命的意義不在于長(zhǎng)短而在于它精彩與否,把握住每一個(gè)瞬間,讓生命如同璀璨的星群,發(fā)光發(fā)亮……保護(hù)自己的生命是每一個(gè)人的天職,唯有活著才談得上如何讓生命更精彩。

在這忙碌的街道上,在這歡歌笑語(yǔ)中,隱藏著一個(gè)多么可怕的魔鬼,你知道嗎——交通隱患!現(xiàn)如今,減少交通隱患成了迫在眉睫的一項(xiàng)任務(wù)!

隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,馬路上的車輛川流不息,車水馬龍的馬路上隨時(shí)都有可能上演一幕幕慘劇,一個(gè)個(gè)鮮活的生命就消失在車輪之下,一陣陣歡聲笑語(yǔ)埋沒(méi)在刺耳的喇叭聲中,唯獨(dú)剩下的是人類的痛惜!導(dǎo)致這悲劇發(fā)生的重要原因就是人們?nèi)狈ψ晕冶Wo(hù)意識(shí)和交通安全知識(shí),若是人們?cè)俣嘈┻@種意識(shí),那么類似的交通事故就可以避免發(fā)生,甚至不再發(fā)生。

我看過(guò)這樣的.一則報(bào)道:一幼兒園教師帶領(lǐng)學(xué)生過(guò)馬路回家,一女孩突然掙脫老師的手跑過(guò)馬路,被一輛迎面飛奔而來(lái)的奔馳撞飛,女孩倒在血泊中,奄奄一息,沒(méi)等救護(hù)車來(lái)就離開(kāi)了人世。女孩的父母哭得昏天暗地,肇事者也為因疏忽而造成的悲劇后悔,深感歉意。就因?yàn)橐粋€(gè)人疏忽了交通意識(shí),換來(lái)的是讓一朵尚未綻放的花蕾就這樣凋零了,意外地發(fā)生是無(wú)法用悔恨和淚水挽回的。

一幅幅慘不忍睹的畫(huà)面,一個(gè)個(gè)痛苦掙扎的表情,一聲聲呼天喊地的哭聲,一句句引人深思的話語(yǔ)。每一起交通事故都在間接地拆散一個(gè)幸福的家庭,如果我們多加強(qiáng)交通防范意識(shí),多了解交通規(guī)則,就會(huì)很多事故可以避免。

俗話說(shuō):安全在于提高警惕,事故出于麻痹大意。在人們的眼中,造成悲劇的發(fā)生,就是開(kāi)車不謹(jǐn)慎,不遵守交通規(guī)則。的確如此,如果人們不在酒后駕車,不在駕駛時(shí)橫穿馬路,每一個(gè)行人都遵守交通規(guī)則,那么社會(huì)不就沒(méi)有令人因失去親人而傷心欲絕的交通事故了嗎?

作為一個(gè)小學(xué)生,更加應(yīng)該有自我保護(hù)意識(shí),從我做起,從小做起,做一個(gè)遵守交通規(guī)則的人。為了自己,關(guān)愛(ài)生命,才是你幸福生命的最好標(biāo)志。

同學(xué)們,讓我門(mén)把平安的種子播撒向大地,等到它發(fā)芽生長(zhǎng),開(kāi)花結(jié)果之時(shí),你收獲的將是更多的幸福與安寧。

生命心得體會(huì)300字 生命心得體會(huì)800字篇七

我想我已經(jīng)死了,在孤獨(dú)、漫長(zhǎng)的旅途中,我喚起了這種愿望……

漫步在無(wú)雪的冬季,我想象不出自己該是何種表情。或許吧!我該是無(wú)表情的:這個(gè)復(fù)雜的過(guò)分夾雜雜質(zhì)的塵世,是不允許我有表情的,不為什么。這個(gè)塵世上的事,本來(lái)就沒(méi)有道理,也不會(huì)有太多的人跟你講為什么,這便是塵世。

塵世光怪陸離,于不覺(jué)中,我被流言蜚語(yǔ)所傷。

我從來(lái)都是個(gè)乖乖女,這決不是自命不凡??鞓?lè)時(shí),我會(huì)神經(jīng)質(zhì)的自樂(lè),或是買(mǎi)零食慶祝一番,或是同幾個(gè)知己好友談笑風(fēng)生,或是嘗試握筆時(shí)的心隨我動(dòng)……可孤寂無(wú)援、心痛如刀割時(shí),我卻會(huì)蜷縮在我自己的世界里,任誰(shuí)扣門(mén),我都死一般的沉寂。我想表達(dá)我的感情,卻找不到,只摸到兩個(gè)字:“沉默”。沉默多好啊!心痛、哀傷、失敗、落魄,都在沉默中復(fù)活。然后,它們又向我攻擊,可我不怕,我相信我是強(qiáng)者,我會(huì)撐住的……只是我擔(dān)心我愛(ài)的人和愛(ài)我的人會(huì)受到傷害,我怕災(zāi)難會(huì)讓我承受更大的打擊……

更多的時(shí)候,我都在沉思,思考我的人生,思考我的生活,可這個(gè)塵世卻要求我少想多做。

忘了何年何月,澀著眼睛看完同學(xué)和老師們給我的紙條。忘了,何年何月啊?忽然覺(jué)得自己象個(gè)蛋白質(zhì),竟忘了,想不起來(lái)了,頭有點(diǎn)痛……

窗外,冬季的陽(yáng)光第一次爬上了我破舊的課桌,侵蝕了眾多物理公式堆疊起的記憶。我瞅幾眼太陽(yáng),又瞅老師和同學(xué),他們變得很模糊,我想象著他們看我時(shí)的朦朧,好想哭一場(chǎng)。

現(xiàn)實(shí)割得我血淋淋,然后一個(gè)人在角落里為自己吮吸傷口。我象四維一樣,成了落難的丑小鴨。我是無(wú)奈的,我的無(wú)奈在于無(wú)法放棄一種尊重與被尊重的威脅。我不能把所有的痛苦一粒粒串起,然后狠狠地拋向起跑線……

或許我應(yīng)該痛恨上帝的不公。在同學(xué)、老師眼里,我的一切都是不解的。天馬行空的思緒造就了一個(gè)如此不幸的我。可我不能這樣,我尊重他們的想法,就象尊重自己一樣。我相信雨過(guò)天晴,我必須相信,因?yàn)椴粶绲摹翘?yáng)。

終于,我還是抽動(dòng)了鼻子,是的,青草是抵不住春天的誘惑的,所以,我流淚了——我不承認(rèn)我哭了,因?yàn)榱鳒I并不表示傷心,我堅(jiān)信:給別人機(jī)會(huì)也是一種尊重自己。

我想,我應(yīng)該為尊重買(mǎi)單!不為什么,因?yàn)榭傄腥速I(mǎi)的。

生命心得體會(huì)300字 生命心得體會(huì)800字篇八

太陽(yáng)選擇了白天,就慷慨地給大地一片陽(yáng)光,月亮選擇了夜空,就從容的灑下了銀輝,銷路選擇了前方,便延伸成一條康莊大道;跋涉者選擇了征程,便一定會(huì)風(fēng)雨兼程。我們選擇了珍惜,便一定會(huì)使生命更有價(jià)值。

生命中有很多美好的東西需要去慢慢品析,品析之中學(xué)會(huì)了珍惜,就好像擁有了整個(gè)世界。

日子是織布機(jī)上的布,一片片滑下,有一片片接上。然而,滑下一片,我嫩就有像死亡走近了一步。如果你錯(cuò)過(guò)了昨天,那么也不要將今天揮霍,因?yàn)樯膬r(jià)值,是在珍惜中升華的,既然昨日不可留,那就珍惜今天吧?!白怨欧昵锉帕?,我言秋日勝春朝?!焙芏嗳苏湎Т禾欤瑓s將春天虛度。而我要說(shuō)的是:如果春天是山花爛漫時(shí),那么秋天就是月光璀璨之季。在人的生命里,不是只有青春才是美好的,其實(shí),每天24小時(shí)都是等值的,只有珍惜才能讓你的人生增值。春天還未完全退去,夏已經(jīng)在不遠(yuǎn)處?kù)o靜等待了。

我們行走在時(shí)間的消逝之中,也生活在擁有之中。

沒(méi)有閱讀過(guò)名著的心靈是粗糙的,沒(méi)有被感動(dòng)過(guò)的情懷是枯澀的,沒(méi)有珍惜過(guò)的生命是蒼白的。

為什么我們總是遇見(jiàn)了許多人,卻錯(cuò)過(guò)了許多事?有些是錯(cuò)過(guò)了就是永別,有些人已轉(zhuǎn)身就是一輩子。不要忽略任何愛(ài),哪怕是一聲溫馨的問(wèn)候,畢竟有多少起可以重來(lái)?所以,我們要珍惜我么愛(ài)的人,跟要珍惜愛(ài)我們的人。我們的朋友不一定是鴻儒大賢,但一定知心知意;我們的朋友不一定形影不離,但一定惺惺相惜;我們的朋友,不一定錦上添花,但一定雪中送炭,我們的朋友不一定經(jīng)常聯(lián)絡(luò),但總放在心上,這就是我們珍惜的朋友。

是誰(shuí)在最需要的時(shí)候輕輕拍著我肩膀?誰(shuí)在最快樂(lè)的時(shí)候愿意和我分享?誰(shuí)能忘記一路走來(lái)陪我受的傷?誰(shuí)能預(yù)料未來(lái)茫茫你回怎樣?日子那么長(zhǎng),讓我感動(dòng),充滿力量,是我們的父母,為我們付出,卻無(wú)怨無(wú)悔。在成長(zhǎng)之路上,用愛(ài)心為我們打造一個(gè)天堂,用自己的翅膀,為我們遮擋風(fēng)浪。不要把父母對(duì)我們的關(guān)懷當(dāng)作理所當(dāng)然。

有一種緣,放手后成為風(fēng)景;有一顆心,堅(jiān)持中方顯真誠(chéng),有一種愛(ài),珍惜中方知偉大。

總有一種愛(ài)讓我們心痛,總有一種情懷令我們感動(dòng),總有一種力量將我們支撐,那就是珍惜。

生命心得體會(huì)300字 生命心得體會(huì)800字篇九

一、鏈接新課標(biāo)

本教案按新課標(biāo)中的“認(rèn)識(shí)自己生命的獨(dú)特性,體會(huì)生命的可貴”,“知道應(yīng)該從日常的點(diǎn)滴做起,實(shí)現(xiàn)人生的意義,體會(huì)生命的價(jià)值”的要求編寫(xiě)。

二、教學(xué)總體設(shè)想及依據(jù)

本節(jié)課的主題是“肯定生命、尊重生命、延伸生命的價(jià)值”,這一主題的三個(gè)組成部分之間是層層遞進(jìn)的。先從學(xué)生熟悉的生活情境人手,設(shè)計(jì)了談?wù)劇拔医o他人帶來(lái)歡樂(lè)和幸福,他人給我?guī)?lái)歡樂(lè)和幸?!眱蓚€(gè)教學(xué)環(huán)節(jié),使學(xué)生感受到每個(gè)人的生命都是有價(jià)值的。在此基礎(chǔ)上闡述尊重自身和他人的生命,并通過(guò)對(duì)《有的人》這首詩(shī)的分析,體會(huì)什么樣的生命最有價(jià)值和怎樣使生命價(jià)值得以提升,從而實(shí)現(xiàn)本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)。

三、本教案的特色和風(fēng)格

從學(xué)生熟悉的生活情境人手,選用正反兩方面的典型事例,從強(qiáng)烈的對(duì)比中獲得感受; 通過(guò)“生命箴言的制作”使教學(xué)目標(biāo)得到內(nèi)化。

四、教學(xué)目標(biāo)

[知識(shí)目標(biāo)] 知道每個(gè)人的生命都是有價(jià)值的,應(yīng)該尊重自身和他人的生命;正確理解生命的涵義,懂得人的生命不僅有時(shí)間的長(zhǎng)短之分,更有質(zhì)的差別,知道怎樣的生命才更有 價(jià)值;懂得要提升生命的價(jià)值應(yīng)從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起,從現(xiàn)在做起。

[能力目標(biāo)] 提高自我生存能力與關(guān)愛(ài)其他生命的能力。

[情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)] 珍惜生命,熱愛(ài)生命;對(duì)為社會(huì)為國(guó)家做出貢獻(xiàn)的人充滿敬意;立春提升自身生命的價(jià)值。

五、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)

重點(diǎn):肯定生命、尊重生命。因?yàn)檫@是提升生命價(jià)值的前提和基礎(chǔ)。

難點(diǎn):提升生命的價(jià)值。理由:人們對(duì)生命價(jià)值認(rèn)識(shí)的差異性,對(duì)初中生的影響較大。六、教法及教具

教法 小組討論法、談話法、故事講述法、比較法。

教具 多媒體設(shè)備、心形卡片。

七、整體板書(shū)或課件流程設(shè)計(jì)

歡樂(lè)和幸福

不輕言放棄生命

勇敢面對(duì)自身生命的困境

幫助他人脫離生命的困境

認(rèn)識(shí)生命的價(jià)值

提升生命

尊重生命

我給他人帶來(lái)

他人給我?guī)?lái)

每個(gè)人的生命

都是有價(jià)值的

肯定生命

八、課時(shí) 1課時(shí)。

九、具體教學(xué)過(guò)程

導(dǎo)入新課

教師 珍惜生命,永不放棄生的希望,這是對(duì)自己、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。為什么呢?

(學(xué)生討論,教師引出觀點(diǎn)。)

新課教學(xué)

教師 因?yàn)?,每一個(gè)生命的誕生都會(huì)給許多人帶來(lái)快樂(lè)和幸福。

(多媒體展示:新生嬰兒的啼哭、父母的笑臉和長(zhǎng)輩們慈愛(ài)的微笑、鄰居贊許的目光。)

在你的記憶中,有沒(méi)有父母因找不到你而著急的事?

(讓學(xué)生回憶童年趣事,可激發(fā)學(xué)生的興趣。教師要適時(shí)引導(dǎo)學(xué)生明白:自己能夠?yàn)樗?人帶來(lái)歡樂(lè),所以要珍惜生命,肯定自己生命的價(jià)值。)

生命心得體會(huì)300字 生命心得體會(huì)800字篇十

今天,又一次輪到我站樓梯。說(shuō)實(shí)話,在我的工作中,這一項(xiàng)工作,是我從來(lái)不敢懈怠的。為此,我曾經(jīng)因不能站樓梯而特意向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)假。這種舉動(dòng),在他人眼中,也許是不正常的,但我卻只求心中肅靜。

究其原因,只有一個(gè)————敬畏生命!

生命,是頑強(qiáng)的。一顆小芽,不管它生活在哪里,只要有一點(diǎn)縫隙,它就能鉆出泥土,露出地面,正如詩(shī)中所說(shuō):“離離原上草,一歲一枯榮。野火燒不盡,春風(fēng)吹又生?!边@是一種怎樣的生命?

生命,是頑強(qiáng)的。一棵胡楊,用自己的眼淚為自己療傷,用自己嶙峋的身軀迎戰(zhàn)風(fēng)沙,用“粗茶淡飯”磨練自己的意志,正如民俗所云:“長(zhǎng)著千年不死,死后千年不倒,倒地千年不腐。”這是一種怎樣的生命?

生命,是頑強(qiáng)的。一個(gè)輪椅上的勇士——霍金。他是一個(gè)大腦,一個(gè)神話,一個(gè)當(dāng)代最杰出的理論物理學(xué)家,一個(gè)科學(xué)名義下的巨人……可他,只是一個(gè)坐著輪椅、挑戰(zhàn)命運(yùn)的勇士。這又是一種怎樣的生命啊?

生命的頑強(qiáng)令人敬畏!

可生命,有時(shí)又是那么脆弱。也許只是那么一個(gè)瞬間,生命就在奄奄一息中結(jié)束,也許只是那么一個(gè)動(dòng)作,生命就在活蹦亂跳中消失;也許只是那么一句言語(yǔ),生命就在一口氣上不來(lái)中逝世……

生命的脆弱,但依然令人敬畏。

也許正是因?yàn)樯B強(qiáng)的生命力,讓我感受到生命的可貴,所以我敬畏生命;也許更是因?yàn)樯拇嗳?,讓我無(wú)法排除心理上的障礙與痛苦,所以我更敬畏生命!

生命面前,人人平等,沒(méi)有高低之分,沒(méi)有貴賤之別。即使再卑微的生命,也值得我們?nèi)プ鹬亍?/p>

再來(lái)看看我們那些奔跑于走廊、樓梯、校園、操場(chǎng)上的一個(gè)個(gè)鮮活的孩子們,他們更是一個(gè)個(gè)活生生的生命……也許,他們并沒(méi)有意識(shí)到,什么是生命的重要;也許,他們并不知道,什么才是所謂的安全事故;也許,他們的腦海里無(wú)法放棄自己隨心所欲、蠢蠢欲動(dòng)的好奇心,以至于在校園里飛揚(yáng)跋扈……如果,我們這些做教師的不看在眼里,放在心上,用于行動(dòng),我們又怎能說(shuō)自己善待生命?我們又怎能說(shuō)自己尊重生命?我們又怎能說(shuō)自己敬畏生命?我們又怎以“教師”堪稱?

不可否認(rèn),這種工作無(wú)疑加大了我們的工作量,加重了我們的心理負(fù)擔(dān)。在沒(méi)有找到一種更加適合學(xué)校適用的維護(hù)孩子生命安全的措施前,我們?yōu)榱怂说纳?,是否可以理?是否可以寬容?又是否可以嚴(yán)肅工作紀(jì)律?答案只有一個(gè),那就是“是”。

無(wú)獨(dú)有偶。這幾天,家族里需要齊心協(xié)力蓋一棟樓房。因?yàn)槭遣皇且在A利為目的而爭(zhēng)吵不休。我不想拿別人的生命做代價(jià),為我謀福造利。因?yàn)槲疑钌畹囟?,別人的生命也是生命!我敬畏生命!

人,最珍貴的是什么?那是生命!生命對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)也都只有一次。它神圣,不可褻瀆。為了自己,為了家人,也為了他人的平安與幸福,讓我們把安全理念灌輸?shù)饺粘9ぷ髦腥?,灌輸?shù)轿覀兠恳粋€(gè)人的心靈深處!

敬畏生命!

生命心得體會(huì)300字 生命心得體會(huì)800字篇十一

世界上的任何事物是息息相關(guān)的,任何生物都擁有其珍貴的生命,在這個(gè)蔚藍(lán)的星球上,縱然是適者生存,強(qiáng)者弱食,但每一個(gè)生命都是有尊嚴(yán)的,也是需要尊重的,需要呵護(hù)的。

很欣賞作者的做法,蝴蝶是美麗的,但生命更美麗,這種在空中飛舞的小精靈,原來(lái)就是大自然中一道美麗的風(fēng)景線。作者和仁慈,一只自己夢(mèng)寐以求的蝴蝶,就在自己的手中,它,微微地顫抖,他,心微微地震動(dòng),它。生命的渴望,他。夢(mèng)中的蝴蝶。但是,他放棄了,一種渴望,也是一種自私,心中的一絲惻隱之心,成全了一個(gè)生命,自由,尊重,它的生命再次獲得重生,飛向象征自由的天空。

無(wú)論是高貴者還是卑微者,死是最終的歸宿。在生與死的面前,生命沒(méi)有貧賤之分,也無(wú)低俗與高雅之別。高貴不在于出身,財(cái)富或身份,不在于光鮮的外表,華麗的排場(chǎng),顯赫的地位,生命需要尊嚴(yán),活得轟轟烈烈的人,才是真正的高貴者。

生命平凡,生命美麗。即使是一株小小的草,也是其堅(jiān)韌和努力,有其美麗和芬芳;即使是一只小小的螞蟻,亦有其智慧和力量,有其不屈和頑強(qiáng)。

生命之美,若虹,七彩斑斕,氣勢(shì)豐沛;若水,奔流不息,綿綿不斷;若星,自守一方,璀璨奪目。生命常常是如此之美,令我感動(dòng),令我驚奇。

生命之偉大,任何一個(gè)生命都需要呵護(hù),尊重。尊重生命也等于在尊重自己。地球上的生物千千萬(wàn),萬(wàn)千千的生命活在同一片藍(lán)天之下,生活在同一個(gè)星球上,同一塊陸地上,只有彼此的呵護(hù),尊重,無(wú)論卑微,無(wú)論高貴,無(wú)論是低等生物還是高等生物,都有其尊嚴(yán)。生命的尊嚴(yán)都是平等的。但既然來(lái)到了這個(gè)大千世界,首先要自尊,自愛(ài)。尊重自己的生命,善待自己。尊重他人,生命中難免會(huì)有險(xiǎn)灘,高峰。但只要尊重自己的生命,相信自己,用自尊,自信,微笑面對(duì)一切,世上沒(méi)有過(guò)不了的險(xiǎn)灘。沒(méi)有爬不過(guò)的山峰,要使自己的生命有尊嚴(yán),獲得轟轟烈烈,才不枉一生。只有首先做到尊重自己才能去尊重他人。

尊重他人的生命,要本著一顆對(duì)生命的敬仰之心,對(duì)任何生命的寬容之心,才能做到真正地尊重他人,站在他人的立場(chǎng)之上去看待他人的生命,為任何生物著想,呵護(hù)他人的尊嚴(yán),尊重他人的生命。

生命是偉大的,需要他人的尊重。生命是神圣的,是不可侵犯的。生命啊,無(wú)上的生命,我以最高的禮節(jié)向你朝拜!尊重您的一切!

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