在當(dāng)下社會(huì)，接觸并使用報(bào)告的人越來(lái)越多，不同的報(bào)告內(nèi)容同樣也是不同的。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的報(bào)告呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。

大學(xué)生兼職調(diào)查報(bào)告字大學(xué)生兼職調(diào)查報(bào)告總結(jié)篇一

當(dāng)前，越來(lái)越多的大學(xué)生成為了社會(huì)兼職的主要群體，各個(gè)高校普遍存在大學(xué)兼職的現(xiàn)象。那么大學(xué)生做兼職到底利大于弊還是弊大于利，針對(duì)這個(gè)問(wèn)題，我們開展了以調(diào)查問(wèn)卷為主要形式的課題研究，選取了本校60名在校大學(xué)生，涵括大一到大三三個(gè)年級(jí)的同學(xué)，這些同學(xué)中80%是有過(guò)兼職經(jīng)歷的，并且大部分同學(xué)認(rèn)為通過(guò)兼職，提升了自身的社會(huì)實(shí)踐能力和其他方面的素質(zhì)，但是，對(duì)于兼職的不好的方面，同學(xué)們并沒有一個(gè)清晰直觀的認(rèn)識(shí)。本調(diào)查研究就兼職利弊做調(diào)研，希望通過(guò)本次調(diào)研，同學(xué)們可以客觀的看待大學(xué)生兼職的利與弊，擇善從之。

大學(xué)生兼職現(xiàn)已成為了一個(gè)不可小視的社會(huì)現(xiàn)象。它存在于各大高校中，很多大學(xué)生利用學(xué)習(xí)期間的空余時(shí)間，在校內(nèi)或校外做各類兼職，甚至出現(xiàn)“兼職達(dá)人”。隨著大學(xué)生兼職現(xiàn)象的升溫，大學(xué)生兼職還出現(xiàn)一些新現(xiàn)象，如出現(xiàn)了一批月薪過(guò)千的“校園金領(lǐng)” 。對(duì)于這種熱衷于大學(xué)兼職的現(xiàn)象，我們究竟應(yīng)該持一個(gè)怎樣的態(tài)度呢？對(duì)于浪費(fèi)學(xué)習(xí)時(shí)間去做兼職這樣的做法到底是否可取呢？作為學(xué)生家長(zhǎng)、校方以及社會(huì)，該為大學(xué)生兼職提供哪些便利或者是保障呢？這些問(wèn)題都會(huì)從本次的調(diào)研中得出答案。

本次調(diào)研以調(diào)查問(wèn)卷的形式為主，兼采用訪談?wù){(diào)查法，以江西師范大學(xué)在校大學(xué)生為例，開展了此次調(diào)查。60份問(wèn)卷，每個(gè)年級(jí)20份，同時(shí)，按照師大男女比例3:7的比例，把每個(gè)年級(jí)的問(wèn)卷14份由女生填寫，6份由男生填寫。綜上，共有42份問(wèn)卷女生填寫，18份問(wèn)卷男生填寫。與此同時(shí)，也采訪了身邊經(jīng)常做兼職的同學(xué)和朋友，面對(duì)面的交談，讓我們更深刻的了解到大學(xué)生兼職的一些心路歷程。

由此表，對(duì)于調(diào)查對(duì)象是否做過(guò)兼職，便一目了然了。剩余的30%的學(xué)生，也就是18名學(xué)生，其中，有10名是打算要做兼職的，8名同學(xué)并沒有打算做兼職。對(duì)于這些同學(xué)不打算做兼職的原因，問(wèn)卷中也有所顯示，總結(jié)有以下兩點(diǎn)：1，影響學(xué)習(xí)；2，不安全。問(wèn)卷第四題，對(duì)于是否贊同大學(xué)生兼職的問(wèn)題，95%的同學(xué)是贊同的，只有個(gè)別幾個(gè)同學(xué)不贊同，可見，大家對(duì)大學(xué)生兼職都持有支持的態(tài)度。

安全 接觸生活多

方便 工資待遇高 工資有保障 工作總類多，選擇性大 可見，同學(xué)們對(duì)校內(nèi)、校外兩種形式的兼職都有自己的看法。

接近90%的同學(xué)認(rèn)為，大學(xué)生兼職影響學(xué)業(yè)，以為他們認(rèn)為大學(xué)生在有了兼職工作之后，偶而會(huì)逃課去兼職，還浪費(fèi)時(shí)間，必然會(huì)影響學(xué)習(xí)的；只有10%的人認(rèn)為這是因人而異的。他們相信大多數(shù)學(xué)生兼職只是在課余時(shí)間去的，所以與血液沒多大沖突，同時(shí)，有些人認(rèn)為兼職對(duì)學(xué)習(xí)也是有利的?？梢?，很多大學(xué)生對(duì)于兼職是否影響學(xué)業(yè)還是所顧忌的。通過(guò)我們的訪談了解，大多數(shù)學(xué)生在兼職與課程發(fā)生沖突時(shí)，還是首選課程的，只有少數(shù)的同學(xué)會(huì)根據(jù)課程的重要程度，進(jìn)行選擇，如果是不重要的選修課，會(huì)去兼職，如果是重要的必修課，肯定會(huì)去上課的。

本問(wèn)卷的第10題是分水嶺，因?yàn)槟切]有做過(guò)兼職的同學(xué)的答題到此為止，所以從11到21題，有效問(wèn)卷有42份。下面就大學(xué)生兼職的一些問(wèn)題通過(guò)問(wèn)卷做歸納總結(jié)。

第11題，所做兼職是否與本專業(yè)有關(guān)，其中：

由此可見，大多數(shù)的同學(xué)所做的兼職與自己的所學(xué)專業(yè)是不符合的。

第12題，關(guān)于兼職的月收入情況，問(wèn)卷顯示，80%學(xué)生的月收入為350——500元之間，這些同學(xué)做兼職的時(shí)間大多是周末；同樣，也有月收入上千的“校園金領(lǐng)”，這些同學(xué)幾乎都是每天都花2到4個(gè)小時(shí)去做兼職的。在回收的問(wèn)卷中，“校園金領(lǐng)”是沒有的，這個(gè)是通過(guò)訪談?wù){(diào)查法得知的。在所調(diào)查的42名同學(xué)中，剩余的20%學(xué)生的收入在200元以下，這些同學(xué)主要是分布在大一年級(jí)中。由此可見，大二年級(jí)和大三年級(jí)的學(xué)生做兼職次數(shù)比大一年級(jí)多很多，同時(shí)收入相對(duì)也是可觀的。這也從側(cè)面反映出，大二、大三年級(jí)的學(xué)生課余時(shí)間比大一學(xué)生充裕，花在兼職的時(shí)間會(huì)比較多。同時(shí)，大二、大三學(xué)生一般在校外兼職，工資水平普遍比在校兼職高，這些都是出現(xiàn)這樣問(wèn)卷結(jié)果的原因。

第13題，當(dāng)問(wèn)及兼職所得收入的主要用途時(shí)，首選的是a項(xiàng)——補(bǔ)貼自己的生活費(fèi)，看來(lái)這是大學(xué)生兼職的主要意圖；其次選擇最多的是c項(xiàng)——用于交朋友，尤其的談戀愛，最后被選的是b項(xiàng)——用于節(jié)假日的吃喝玩樂(lè)的儲(chǔ)備資金。由此可以看出，絕大部分的同學(xué)通過(guò)自己辛苦兼職來(lái)減輕家庭負(fù)擔(dān)或者實(shí)現(xiàn)自立，或者不給父母增添其他的沒必要的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，如談戀愛的費(fèi)用。這說(shuō)明大學(xué)生在處理兼職所得是很正確的。

從圖中可以看出，在校大學(xué)生在找兼職時(shí)，主要是通過(guò)社會(huì)上的大量存在的中介公司和自己找或者相關(guān)認(rèn)識(shí)的介紹，而運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)資源找工作的同學(xué)所占的比例比較小，這也說(shuō)明，當(dāng)代大學(xué)生對(duì)于網(wǎng)絡(luò)資源還是缺乏很好的運(yùn)用，在一般情況下，網(wǎng)絡(luò)上通過(guò)認(rèn)證的招聘信息更加可靠。而通過(guò)廣告或街頭招聘?jìng)鲉握壹媛毜耐瑢W(xué)少之更少，這說(shuō)明大學(xué)生自我保護(hù)意識(shí)都比較強(qiáng)。

發(fā)生在每個(gè)兼職者身上，這也與第二個(gè)問(wèn)題——是否簽訂勞動(dòng)合同息息相關(guān)，只有在勞動(dòng)之前與用人單位簽訂勞動(dòng)合同，這樣才會(huì)有效保證我們的合法利益。這時(shí)候，有同學(xué)就會(huì)問(wèn)，就是短期的勞動(dòng)也要簽訂勞動(dòng)合同嗎？是的，勞動(dòng)合同是讓兼職者安心工作的定心丸。于此同時(shí)，在兼職的過(guò)程中，人際交往能力、自身技能、社會(huì)經(jīng)驗(yàn)都是要具備的，不然工作必然會(huì)吃力的。所以，通過(guò)問(wèn)卷的調(diào)研結(jié)果得知，只有自身具備一定的優(yōu)勢(shì)，那么在以后大學(xué)生找工作還是兼職，都是有利而無(wú)害的，這也要求我們?cè)诖髮W(xué)學(xué)習(xí)期間不僅僅要學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，同時(shí)也要注重自身的其他方面素質(zhì)的培養(yǎng)。

第16題，兼職給大學(xué)生帶來(lái)的收獲有哪些，最直接的，莫過(guò)于有了除父母之外的其他的經(jīng)濟(jì)來(lái)源，是的，這也是問(wèn)卷選項(xiàng)中被選中次數(shù)最多的選項(xiàng)。通過(guò)兼職掙錢，有了自己可以自由支配的經(jīng)濟(jì)來(lái)源，自身成就感大大增強(qiáng)。其他選項(xiàng)中，d項(xiàng)——增加工作經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)閱歷，為畢業(yè)后的工作奠定了工作基礎(chǔ)，也是被選次數(shù)較多的選項(xiàng)，這說(shuō)明，當(dāng)代大學(xué)生對(duì)自身的各個(gè)方面的素質(zhì)都比較重視，對(duì)自己未來(lái)的工作有規(guī)劃并為之積累經(jīng)驗(yàn)，這也為自己的美好未來(lái)奠定了一定的基礎(chǔ)。同時(shí)，兼職也在一定程度上擴(kuò)大了我們的交際范圍，交際能力得到了一定的提高，但是也有同學(xué)表示，他們?cè)诩媛氝^(guò)程中，除了一些促銷類的工作，一般很少與人交流，只是埋頭干自己的工作，在工作結(jié)束之后一般會(huì)比較快速的退場(chǎng)，所以他們認(rèn)為在增強(qiáng)交流能力方面沒多大的提高。也有同學(xué)表示，他們?cè)诩媛氝^(guò)程中，自身處理突發(fā)事件的能力得到了很大的增強(qiáng)，心理承受能力增強(qiáng)?？傊?，兼職對(duì)大學(xué)生而言，在提升自身素質(zhì)方面，起到了不可小覷的重要作用。

圖表顯示，其中大學(xué)生在兼職中，最欠缺的是解決突發(fā)問(wèn)題的能力，這也與上一題相互照應(yīng)，當(dāng)遇到的突發(fā)問(wèn)題很頻繁的情況下，那么解決突發(fā)問(wèn)題的能力自然就會(huì)得到提高。同樣的，大學(xué)生兼職過(guò)程中遇到的困難使他們的承受壓力的能力增強(qiáng)，大部分的大學(xué)生心理承受能力都比較弱，在其求學(xué)道路上，一般都是一帆風(fēng)順的，很少遇到什么大的困難和挫折，所以在工作中遇到困難時(shí)就會(huì)手足無(wú)措，但是經(jīng)歷多了之后，自然而然的會(huì)在這方面得到鍛煉，這也是為什么該選項(xiàng)會(huì)被大多數(shù)大學(xué)生選擇的原因。

第18題，問(wèn)及侵犯兼職權(quán)益的事情是否發(fā)生過(guò)時(shí)，大部分的答案是否定的。只有少數(shù)幾份問(wèn)卷的答案是肯定的。由此可見，大部分的用人單位或者是個(gè)人對(duì)大學(xué)生兼職的應(yīng)的權(quán)益也是給予保護(hù)的。在訪談?wù){(diào)查中，其中只有一名同學(xué)的權(quán)益受到了侵犯，他的兼職工作是在南昌地寶網(wǎng)上通過(guò)投簡(jiǎn)歷、面試才開始的工作，剛開始他很有保護(hù)自己權(quán)益的意識(shí)，要求與用人單位簽訂用工合同，并支付1200/月的薪酬，但是，用人單位以各種理由搪塞，拒絕簽訂用工合同，只在口頭上承諾會(huì)如期發(fā)放工資。面對(duì)單位這樣的態(tài)度，他也漸漸的淡忘了勞動(dòng)合同，開始認(rèn)真的工作。一個(gè)月之后，老板以其工作時(shí)間不長(zhǎng)、不帶課為由，強(qiáng)行將工資降到了1000元，雖然據(jù)理力爭(zhēng)，但是他還是只拿到了1000元的薪酬，因?yàn)楫?dāng)時(shí)沒簽勞動(dòng)合同，所以無(wú)處控訴，只得忍氣吞聲，選擇辭職。他表示，這次兼職事件給他的教訓(xùn)是深刻的，同時(shí)，他也警示同樣兼職的同學(xué)們，如果是長(zhǎng)期的兼職工作，一定要與用人單位簽訂勞動(dòng)合同，避免在工作中出現(xiàn)和他類似的事件，侵害我們的權(quán)益。

第19題，為什么大學(xué)生兼職的權(quán)益會(huì)受到侵犯，侵犯的原因是什么呢？通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查，有90%的同學(xué)認(rèn)為是大學(xué)生的權(quán)利意識(shí)淡薄，缺乏必要的法律常識(shí)；有50%同學(xué)認(rèn)為是自身的力量小，難以與用人單位對(duì)抗，正因?yàn)槿绱耍蟛糠謱W(xué)生在遭到侵權(quán)之后，會(huì)選擇忍氣吞聲，不與用人單位做抗?fàn)帲鋵?shí)，這樣的做法也助長(zhǎng)了一些邪惡的用人單位不斷的侵犯學(xué)生的利益，且不擔(dān)心被追究。只有很少的同學(xué)選擇了社會(huì)上存在的虛假?gòu)V告與違法的中介組織對(duì)大學(xué)生權(quán)益的侵犯。

大學(xué)生兼職調(diào)查報(bào)告字大學(xué)生兼職調(diào)查報(bào)告總結(jié)篇二

調(diào)查對(duì)象：汽車工程學(xué)院學(xué)生

調(diào)查目的：

大學(xué)生從事兼職活動(dòng)在各大高校中已經(jīng)十分普遍，兼職觀念已經(jīng)深入大學(xué)生的內(nèi)心。大學(xué)生的文化知識(shí)水平相對(duì)較高，但是在從事兼職工作的時(shí)候往往充當(dāng)?shù)氖橇畠r(jià)勞動(dòng)力的角色。為了賺錢或者提高實(shí)踐能力，大學(xué)生對(duì)兼職工作基本上沒有什么選擇，一般是有工作就去做，往往不計(jì)較勞動(dòng)成本的，容易受到能力，同時(shí)也可以掙一部分錢。此次調(diào)查希望通過(guò)調(diào)查問(wèn)卷的形式來(lái)初步了解和反映大學(xué)生兼職基本情況。

調(diào)查內(nèi)容：

(一)、從事兼職活動(dòng)的人數(shù)比例以及性別差別的調(diào)查在接受調(diào)查的60名同學(xué)中，其中有50%的同學(xué)做過(guò)兼職活動(dòng)，而男生各占絕大對(duì)數(shù)，有50%的人沒有進(jìn)行過(guò)兼職活動(dòng)。通過(guò)上述數(shù)據(jù)我們可以得出，在襄樊職業(yè)技術(shù)學(xué)院從事兼職活動(dòng)的人比例等同于沒有的人，而且男女比例失衡。分析在校大學(xué)生的心理和襄陽(yáng)市的基本社會(huì)狀況我們可以了解到，可能由于社會(huì)資源等多種因素的制約，做兼職所占比例不是很明顯，但是在條件極不充分的情況下，人數(shù)過(guò)半，也可以從側(cè)面說(shuō)明大學(xué)生做兼職的觀念已經(jīng)深入人心。

(二)、兼職活動(dòng)的目的對(duì)進(jìn)行兼職活動(dòng)的主要目的調(diào)查中，有40%的人分別是為了提高個(gè)人能力和增加社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，為將來(lái)工作做準(zhǔn)備;而有45%的人是為了賺錢的，只有15%人是隨大流或者滿足好奇心而從事兼職活動(dòng)的。通過(guò)數(shù)據(jù)顯示大部分人從事兼職活動(dòng)是為了提高個(gè)人能力和增加社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，少部分人以掙錢為目的的，極少數(shù)人是沒有目的性的。大部分大學(xué)生認(rèn)為從事兼職活動(dòng)對(duì)自己是有幫助，持肯定態(tài)度的，無(wú)論是為了提高能力還是賺錢，只有極少部分人是沒有任何目的性的進(jìn)行兼職活動(dòng)，隨機(jī)性比較大。這也從正面反映出從事兼職活動(dòng)的觀念深入人心。

(三)、從事職業(yè)的調(diào)查

1、職業(yè)類型：在接受調(diào)查的學(xué)生中，30%的選擇做家教，20%選擇餐飲服務(wù)工作，20%的選擇發(fā)放傳單，25%選擇做促銷工作，5%的選擇其他類型的工作。通過(guò)上述數(shù)據(jù)可以初步得出，家教和傳單是在校大學(xué)生主要選擇的兼職工作。家教工作比較固定，比較適合大學(xué)生這種知識(shí)群體，同時(shí)工資也比較可觀，不浪費(fèi)過(guò)多的學(xué)習(xí)時(shí)間，深受大學(xué)生喜歡。但是畢竟家教工作不是很容易找到，機(jī)會(huì)不多，所以更多的學(xué)生選擇了從事促銷工作。促銷工作市面上比較多，而且工資相對(duì)較高，同時(shí)所在單位的信譽(yù)相對(duì)較好，所以更多學(xué)生選擇促銷工作。各有20%的人選擇餐飲服務(wù)和發(fā)放傳單的工作，這種工作隨即性比較大，工資相對(duì)較低，所以選擇的人相對(duì)較少，有5的人選擇其他一些類型的。

2、職業(yè)與專業(yè)相關(guān)度：在調(diào)查學(xué)生中，只有4%的同學(xué)選擇的兼職工作是與專業(yè)完全相關(guān)的，30%是完全不相關(guān)的，66%的是部分與專業(yè)相關(guān)的。對(duì)于大部分學(xué)生來(lái)說(shuō)，在校的專業(yè)理論性比較強(qiáng)，在社會(huì)中實(shí)踐的機(jī)會(huì)不多，而且想要找到一個(gè)與專業(yè)相關(guān)的工作真的很困難，社會(huì)資源限制。同時(shí)很多專業(yè)性比較強(qiáng)的工作，社會(huì)上的人也不會(huì)把機(jī)會(huì)給沒有任何社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生來(lái)做的，沒有更好的機(jī)會(huì)能夠給同學(xué)們機(jī)會(huì)去實(shí)踐自己的理論知識(shí)。大部分的兼職選擇就是考慮到時(shí)間和工資的問(wèn)題，很少考慮與專業(yè)的相關(guān)度。

(四)、獲取兼職信息的途徑通過(guò)此次問(wèn)卷調(diào)查，40%的同學(xué)選擇朋友和同學(xué)的介紹，有25%同學(xué)選擇通過(guò)學(xué)校的一些兼職社團(tuán)或者組織來(lái)獲取信息的，15%的是選擇自己外出尋找或者通過(guò)網(wǎng)絡(luò)得到，只有20%的是通過(guò)學(xué)校隨處可見的那種小廣告。這些數(shù)據(jù)充分說(shuō)明了同學(xué)們對(duì)外出兼職還是存在很大顧慮的，往往是通過(guò)相對(duì)于比較可靠的途徑來(lái)獲取兼職信息的，很少通過(guò)一些廣告宣傳。大學(xué)生做兼職的隱患還是安全問(wèn)題，通過(guò)朋友或者學(xué)校一些相對(duì)熟悉的機(jī)構(gòu)，安全性比較好，可能有時(shí)也會(huì)出現(xiàn)上當(dāng)受騙的情況，但是機(jī)率相對(duì)于小廣告小的多。

(五)、兼職與學(xué)習(xí)的關(guān)系在上課與兼職沖突時(shí)如何選擇的調(diào)查中，有40%同學(xué)選擇上課，放棄兼職，有40%的選擇是課程的重要程度而定，只有20%的同學(xué)選擇逃課去做兼職。作為學(xué)生，最重要的工作還是學(xué)習(xí)。大部分的同學(xué)還是能夠做到把學(xué)習(xí)放在第一位的，只有少部分的同學(xué)為了兼職而放棄學(xué)習(xí)的。其實(shí)我們做兼職很重要的成分是為了提升自身能力的，然后為自己的學(xué)習(xí)服務(wù)的，如果我們不能把學(xué)習(xí)放在第一位，那就是本末倒置了。我們要合理安排我們的時(shí)間，盡量不要是自己處在兩難的境地，要敢于做出取舍，只有這樣才能更好的提升我們的能力。

(六)、家長(zhǎng)對(duì)兼職的看法在調(diào)查家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生做兼職的看法中，46%的家長(zhǎng)比較支持子女在校從事兼職活動(dòng)，以此來(lái)提高自身的能力，增加社會(huì)實(shí)踐的能力;有18%的學(xué)生家長(zhǎng)反對(duì)學(xué)生做兼職，認(rèn)為學(xué)生最主要的還是學(xué)習(xí)，不應(yīng)該把時(shí)間浪費(fèi)在做兼職上;而有36%的家長(zhǎng)對(duì)子女是否做兼職不加干涉，由學(xué)生自己決定。

(七)、兼職中遇到的障礙和困難

1、在兼職過(guò)程中會(huì)遇到各種各樣的困難，首先就是獲取兼職信息的的障礙，在調(diào)查中共有40%的同學(xué)選擇朋友和同學(xué)的介紹，有25%同學(xué)選擇通過(guò)學(xué)校的一些兼職社團(tuán)或者組織來(lái)獲取信息的，15%的是選擇自己外出尋找或者通過(guò)網(wǎng)絡(luò)得到，只有20%的是通過(guò)學(xué)校隨處可見的那種小廣告。通過(guò)調(diào)查顯示同學(xué)們獲取兼職的信息的途徑比較單一，而且大部分是私人性質(zhì)且專業(yè)性不強(qiáng)，沒有任何公共機(jī)構(gòu)為想做兼職的同學(xué)提供信息及其他幫助，在這種環(huán)境中同學(xué)們需要花費(fèi)大量的時(shí)間去獲取信息，而且信息的準(zhǔn)確和真實(shí)性也不能保證這位同學(xué)們的兼職帶來(lái)了極大的不便。

2、在兼職過(guò)程中還存在上當(dāng)受騙的可能，而作為大學(xué)生，社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不足，更加容易受騙，同時(shí)在受騙的同時(shí)往往不能很好及時(shí)的解決問(wèn)題，這也是大學(xué)生兼職的一大困難。在調(diào)查中，有26%的同學(xué)選擇與領(lǐng)導(dǎo)交涉，有7%的選擇忍氣吞聲，46%的選擇到相關(guān)部門投訴，18%的選擇直接報(bào)警，14%的會(huì)通過(guò)其他途徑解決。

調(diào)查報(bào)告總結(jié)：

豐富多彩的大學(xué)生課余生活給了我們無(wú)限的激情，滿腔的熱情，更重要的是的兼職經(jīng)歷。通過(guò)調(diào)查，同學(xué)們大都希望在大學(xué)期間從事兼職工作或者已經(jīng)從事過(guò)兼職工作，家長(zhǎng)們基本同意子女兼職并予以支持。

學(xué)習(xí)與兼職的沖突是不可避免的，我們應(yīng)該處理好兩者的關(guān)系，在能好好學(xué)習(xí)的同時(shí)，也可以通過(guò)兼職鍛煉自己，否則就會(huì)得不償失。在兼職過(guò)程中同學(xué)們遇到了各種各樣的困難，由于缺乏經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)閱歷，不知如何應(yīng)對(duì)，甚至有些同學(xué)還被欺騙過(guò)。但也有一部分同學(xué)具有一定的特長(zhǎng)，善于交際，能力突出，能夠?qū)⒓媛毠ぷ髯龅檬殖錾?/p>

另外，從調(diào)查可以看出，學(xué)校應(yīng)該成立專門的兼職指導(dǎo)機(jī)構(gòu)，鼓勵(lì)8指導(dǎo)同學(xué)們從事兼職，使大家在豐富課余生活的同時(shí)既鍛煉了能力，又獲得了一定的報(bào)酬，為以后的就業(yè)做好準(zhǔn)備。

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附錄：調(diào)查問(wèn)卷一份

系別：專業(yè)：性別：

1、你是否在上大學(xué)期間做過(guò)兼職活動(dòng)

a、是b、否

2、如果進(jìn)行兼職活動(dòng)，其主要目的是

a、賺取生活費(fèi)b、培養(yǎng)個(gè)人能力d、增加社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，為將來(lái)工作做準(zhǔn)備

3、如果進(jìn)行兼職活動(dòng)，你會(huì)選擇什么類型

a、家教b、餐飲服務(wù)工作c、發(fā)放傳單

4、如果進(jìn)行兼職活動(dòng)，你一般會(huì)在什么時(shí)間從事兼職活動(dòng)

a、周末b、周一至周五c、課余時(shí)間d、寒、暑假期間

5、如果進(jìn)行兼職活動(dòng)，你怎么樣獲得兼職活動(dòng)信息

a、學(xué)校宣傳欄的小廣告b、朋友和同學(xué)的介紹

c、自己外出尋找或者網(wǎng)絡(luò)宣傳d、通過(guò)一些兼職社團(tuán)或者組織

6、如果進(jìn)行兼職活動(dòng)，一周平均兼職時(shí)間是

7、如果進(jìn)行兼職活動(dòng)，你是否會(huì)選擇與自己專業(yè)相關(guān)的

a、專業(yè)范圍之內(nèi)的b、與專業(yè)無(wú)關(guān)c、部分相關(guān)

8、如果進(jìn)行兼職活動(dòng)，你的父母對(duì)你做兼職的態(tài)度

a、支持b、不支持c、不干涉

9、如果進(jìn)行兼職活動(dòng)，在上課與兼職時(shí)間沖突時(shí)會(huì)怎么做

a、上課，放棄兼職b、逃課去做兼職c、考慮課程的重要程度而定

10、如果要從事兼職活動(dòng)，在選擇時(shí)會(huì)有什么考

a、害怕耽誤學(xué)業(yè)b、擔(dān)心父母反對(duì)c、擔(dān)心上當(dāng)受騙d、擔(dān)心自己做不好

11、如果在進(jìn)行兼職活動(dòng)時(shí)，發(fā)現(xiàn)上當(dāng)受騙了你會(huì)怎么做

a、找領(lǐng)導(dǎo)交涉b、自認(rèn)倒霉，不了了之

c、找相關(guān)部門進(jìn)行投訴d、直接報(bào)警e、其他

12、你認(rèn)為兼職活動(dòng)對(duì)自己將來(lái)的社會(huì)工作是否有幫助

a、很有幫助b、有幫助c、沒有幫助

大學(xué)生兼職調(diào)查報(bào)告字大學(xué)生兼職調(diào)查報(bào)告總結(jié)篇三

摘要：隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，競(jìng)爭(zhēng)的激烈，就業(yè)形式日趨嚴(yán)峻，為了在畢業(yè)后能夠更好地適應(yīng)社會(huì)，很多在校大學(xué)生選擇了從事兼職工作，一方面緩解了家庭的經(jīng)濟(jì)壓力，更重要的是在一定程度上接觸了社會(huì)，獲取了一些工作經(jīng)驗(yàn)，提高了自己的綜合實(shí)力。大學(xué)生兼職已是大學(xué)校園里的一種普遍現(xiàn)象，其存在很久，已經(jīng)成為大學(xué)生生活的有機(jī)組成部分，是一種不可忽視的現(xiàn)象。兼職是大學(xué)生交際圈的突破，是大學(xué)生生活的潤(rùn)滑劑，也是大學(xué)教育在地域上的延伸。無(wú)論同學(xué)們有沒有做過(guò)兼職，眼下都存在著一條漫漫兼職路。在這條路上，我們?cè)撛趺醋?，走向何方?在兼職工作中碰到的困難和挫折可能對(duì)部分大學(xué)生今后的發(fā)展帶來(lái)一些負(fù)面影響。如何更好的做好兼職工作，為以后的生活打好基礎(chǔ)，日益成為我們大學(xué)生關(guān)注的問(wèn)題。因此，我們?cè)噲D了解高校大學(xué)生的兼職狀況，以期掌握大學(xué)生兼職的一些特征，從而為高校加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生兼職工作的管理提供一定的參考。

關(guān)鍵字：大學(xué)生就業(yè)，網(wǎng)上兼職，賺錢經(jīng)歷，綜合實(shí)力

一、大學(xué)生兼職賺錢的原因

1、大學(xué)生群體自身的特點(diǎn)使得大學(xué)生選擇兼職賺錢。

從學(xué)習(xí)方面上看，大學(xué)的課堂授課時(shí)間要大大少于中學(xué)階段，以自學(xué)為主的大學(xué)生們有更多的空閑時(shí)間可以自由支配;從生活方面看，進(jìn)入大學(xué)后，衣食住行等個(gè)人生活往往都由自己安排，自主、自立、自律是大學(xué)生活的主旋律;大學(xué)生活節(jié)奏快，活動(dòng)空間大，接觸面廣，朋友同學(xué)來(lái)自全國(guó)各地，語(yǔ)言、個(gè)性、習(xí)慣、價(jià)值觀念各不相同的差異，在共同生活相互接觸中，易逐漸融合;從校園環(huán)境上看，大學(xué)生活豐富多彩，各種啟事，各式傳單隨處可見，各種組織的活動(dòng)，各式性質(zhì)的社團(tuán)比比皆是。這為大學(xué)生們兼職提供了豐富的舞臺(tái)。

2、社會(huì)廣告業(yè)的蓬勃發(fā)展使得大學(xué)生選擇兼職賺錢。

進(jìn)入新的世紀(jì)，各種公司如雨后春筍般的增長(zhǎng)，為了提升企業(yè)的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力，各大企業(yè)開始投入大筆的廣告費(fèi)用，加強(qiáng)對(duì)企業(yè)品牌的宣傳。企業(yè)廣告除了電視臺(tái)等各種媒體廣告，街頭、車站站牌海報(bào)外，還包括新品推出時(shí)的商嘗街頭、超市等地的宣傳促銷(包括廣告?zhèn)鲉?、?yōu)惠券派送等)。企業(yè)對(duì)這部分廣告宣傳的人員需求量大，但此類工作臨時(shí)性強(qiáng)，一般集中在節(jié)假日，且企業(yè)希望能盡可能地降低這部分的成本，又能出色地完成工作，因此，在選定這部分工作人員時(shí)，企業(yè)一般愿意選擇在校大學(xué)生為他們服務(wù)。

3、強(qiáng)勁的畢業(yè)就業(yè)壓力使得大學(xué)生選擇兼職賺錢。

在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制下，每一個(gè)社會(huì)成員和社會(huì)組織都將或遲或早地推向市常在市場(chǎng)上進(jìn)行“雙向選擇”，取消了統(tǒng)分統(tǒng)配的大學(xué)生，也毫不例外地要面對(duì)擇業(yè)的考慮。調(diào)查結(jié)果顯示:84%的同學(xué)認(rèn)為，大學(xué)生在校期間從事兼職工作是他們了解社會(huì)、貼近現(xiàn)實(shí)的最好方式，兼職經(jīng)歷能讓他們更多地發(fā)現(xiàn)社會(huì)需求，明確自身的不足，通過(guò)兼職能讓他們將來(lái)更好的適應(yīng)瞬息萬(wàn)變的社會(huì)。于是他們紛紛邁出了走向社會(huì)的第一步——兼職。

二、大學(xué)生兼職賺錢的特點(diǎn)

1、大學(xué)生在尋找兼職信息方面各具特色。

從性別來(lái)看，分別有69.4%的男生，45.2%的女生自己尋找兼職，38.8%的男生，25.5%的女生通過(guò)熟人尋找兼職，22.9%的男生，27.5%的女生通過(guò)中介機(jī)構(gòu)尋找兼職，還有部分同學(xué)通過(guò)廣告尋找兼職。調(diào)查還發(fā)現(xiàn)，80%以上的同學(xué)認(rèn)為學(xué)校非常有必要成立專門的兼職指導(dǎo)機(jī)構(gòu)，以豐富同學(xué)們的課余生活并確保兼職的安全。

2、大學(xué)生在兼職工作的中種類上有特點(diǎn)。

從性別來(lái)看，分別有80.8%的男生，40.7%的女生做過(guò)家教，分別有16.3%的男生，78.4%的女生做過(guò)促銷，分別有13.2%的男生，29.4%的女生發(fā)過(guò)傳單，同時(shí)，還有少數(shù)同學(xué)從事過(guò)禮儀、家政、餐飲等兼職工作。從年級(jí)來(lái)看，一年級(jí)，二年級(jí)，三年級(jí)分別有65%，75.5% ，98%的同學(xué)做過(guò)家教，分別有5%，7.5%，26%的同學(xué)做過(guò)促銷，分別有20%，30%，16%的同學(xué)發(fā)過(guò)傳單。

3、大學(xué)生的兼職工作會(huì)對(duì)其他方面有所影響。

不論從性別還是從年級(jí)來(lái)看，均有90%以上的同學(xué)認(rèn)為兼職對(duì)學(xué)習(xí)的有一定的影響，大部分同學(xué)會(huì)過(guò)分關(guān)注報(bào)酬，沒有注意到兼職工作的鍛煉人的意志、品質(zhì)、待人接物的方式方法等等內(nèi)容。但是有部分大學(xué)生比較好的處理學(xué)習(xí)與兼職賺錢的關(guān)系。只要注意調(diào)整，能夠二者兼顧，二者是否會(huì)相互影響。

三、大學(xué)生兼職賺錢的收益

1、從性別來(lái)看，分別有45.2%的男生，37.3%的女生認(rèn)為兼職可以賺到一筆完全屬于自己的錢，作為生活費(fèi)，以減輕家里經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，頗有成就感。

大學(xué)生兼職調(diào)查報(bào)告字大學(xué)生兼職調(diào)查報(bào)告總結(jié)篇四

為了提高自己的社會(huì)實(shí)踐能力，減輕家里的負(fù)擔(dān)，參加這樣的實(shí)踐，又能夠鍛煉自己。

這次社會(huì)實(shí)踐，具體安排情況如下：

時(shí)間：

內(nèi)容：

地點(diǎn)：

經(jīng)過(guò)在民生公司的1個(gè)半月的實(shí)踐，我從客觀上對(duì)自己在學(xué)校里所學(xué)的知識(shí)有了感性的認(rèn)識(shí)，使自己更加充分地理解了理論與實(shí)際的關(guān)系。實(shí)踐，就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)的知識(shí)有用武之地，只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零，理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合，另一方面，實(shí)踐可以為以后找工作打基礎(chǔ)，通過(guò)這一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，學(xué)到了很多在學(xué)校學(xué)不到的東西，也鍛煉了自己，提高了自己實(shí)際操作的能力。而今的中國(guó)發(fā)展是飛速的，世界的變化是飛速的，所以，就要求我們不斷的更新我們?cè)谡n本上學(xué)到的知識(shí)，不斷擴(kuò)展自己的知識(shí)面，不斷從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，不斷完善自己，武裝自己，只有這樣，才能在今后的競(jìng)爭(zhēng)中不被淘汰，才能在今后的學(xué)習(xí)工作中表現(xiàn)的更好。

社會(huì)總是不同于學(xué)校的，學(xué)校中的那份純真，學(xué)校中那份輕松的氣氛，在社會(huì)上是不存在的，在學(xué)校中，我們所接觸的人和事都是那么單純、那么簡(jiǎn)單，在學(xué)校中，我們除了學(xué)習(xí)沒有多少事情需要去做，生活的輕松而且自在，但在工作單位，就不是那么簡(jiǎn)單了，我們要做的事情是那么多，那么繁碎，然而，沒有人會(huì)告訴你，你要做什么，你要怎么做，只能憑自覺去做，要做好，做的認(rèn)真漂亮，要把最簡(jiǎn)單的事情以最認(rèn)真的態(tài)度去做，也只有這樣，我們才能得到別人不一樣的評(píng)價(jià)，我們才能有一個(gè)漂亮的開頭，同時(shí)，我們也會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的不足，才能向別人學(xué)習(xí)更豐富的知識(shí)，才能學(xué)習(xí)別人為人處事的方法，才能高自己的能力。

在工作單位，在實(shí)際工作中，會(huì)遇到書本中沒有學(xué)到的知識(shí)，可能工作中要用到的和書上學(xué)的一點(diǎn)聯(lián)系都沒有，有時(shí)，實(shí)際工作是那么簡(jiǎn)單，而書上講的又是那么復(fù)雜，有時(shí)，書上一兩句話帶過(guò)，而實(shí)際操作又那么復(fù)雜，這讓人很迷惑，不過(guò)，書本上的知識(shí)是死的，在實(shí)際工作中卻需要靈活運(yùn)用，所以大學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng)是非常重要的，必不可少的，畢竟兩年后，我已經(jīng)不是一名大學(xué)生，而是社會(huì)中的一分子，所以，不能紙上談兵，要鍛煉自己，要成為一名合格人才。

理論需要與實(shí)踐相結(jié)合，只有理論沒有實(shí)際操作，只是紙上談兵，是不可能立足于這個(gè)社會(huì)的，所以，一定要走出校門，接觸社會(huì)，真正的把理論與實(shí)踐結(jié)合，真正的成為一名合格的會(huì)計(jì)人員。

第四、圖象的制作要兼顧大小和美觀，圖片和文字的混排、圖片的合理壓縮可以讓頁(yè)面美觀而且文件小巧。即使是個(gè)性十足的設(shè)計(jì)站點(diǎn)，浪費(fèi)太多的時(shí)間在頁(yè)面下載上也會(huì)令人生厭。

大學(xué)生兼職調(diào)查報(bào)告字大學(xué)生兼職調(diào)查報(bào)告總結(jié)篇五

從學(xué)習(xí)方面上看，大學(xué)的課堂授課時(shí)間要大大少于中學(xué)階段，以自學(xué)為主的大學(xué)生們有更多的空閑時(shí)間可以自由支配；從生活方面看，進(jìn)入大學(xué)后，衣食住行等個(gè)人生活往往都由自己安排，自主、自立、自律是大學(xué)生活的主旋律；大學(xué)生活節(jié)奏快，活動(dòng)空間大，接觸面廣，朋友同學(xué)來(lái)自全國(guó)各地，語(yǔ)言、個(gè)性、習(xí)慣、價(jià)值觀念各不相同的差異，在共同生活相互接觸中，易逐漸融合；從校園環(huán)境上看，大學(xué)生活豐富多彩，各種啟事，各式傳單隨處可見，各種組織的活動(dòng)，各式性質(zhì)的社團(tuán)比比皆是。這為大學(xué)生們兼職提供了豐富的舞臺(tái)。

2、社會(huì)廣告業(yè)的蓬勃發(fā)展使得大學(xué)生選擇兼職賺錢

進(jìn)入新的世紀(jì)，各種公司如雨后春筍般的增長(zhǎng)，為了提升企業(yè)的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力，各大企業(yè)開始投入大筆的廣告費(fèi)用，加強(qiáng)對(duì)企業(yè)品牌的宣傳。企業(yè)廣告除了電視臺(tái)等各種媒體廣告，街頭、車站站牌海報(bào)外，還包括新品推出時(shí)的商場(chǎng)、街頭、超市等地的宣傳促銷（包括廣告?zhèn)鲉?、?yōu)惠券派送等）。企業(yè)對(duì)這部分廣告宣傳的人員需求量大，但此類工作臨時(shí)性強(qiáng)，一般集中在節(jié)假日，且企業(yè)希望能盡可能地降低這部分的成本，又能出色地完成工作，因此，在選定這部分工作人員時(shí)，企業(yè)一般愿意選擇在校大學(xué)生為他們服務(wù)。

3、強(qiáng)勁的畢業(yè)就業(yè)壓力使得大學(xué)生選擇兼職賺錢

在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制下，每一個(gè)社會(huì)成員和社會(huì)組織都將或遲或早地推向市場(chǎng)。在市場(chǎng)上進(jìn)行“雙向選擇”，取消了統(tǒng)分統(tǒng)配的大學(xué)生，也毫不例外地要面對(duì)擇業(yè)的考慮。調(diào)查結(jié)果顯示：84%的同學(xué)認(rèn)為，大學(xué)生在校期間從事兼職工作是他們了解社會(huì)、貼近現(xiàn)實(shí)的最好方式，兼職經(jīng)歷能讓他們更多地發(fā)現(xiàn)社會(huì)需求，明確自身的不足，通過(guò)兼職能讓他們將來(lái)更好的適應(yīng)瞬息萬(wàn)變的社會(huì)。于是他們紛紛邁出了走向社會(huì)的第一步。

1、大學(xué)生在尋找兼職信息方面各具特色

從性別來(lái)看，分別有69.4%的男生，45.2%的女生自己尋找兼職，38.8%的男生，25.5%的女生通過(guò)熟人尋找兼職，22.9%的男生，27.5%的女生通過(guò)中介機(jī)構(gòu)尋找兼職，還有部分同學(xué)通過(guò)廣告尋找兼職。調(diào)查還發(fā)現(xiàn)，80%以上的同學(xué)認(rèn)為學(xué)校非常有必要成立專門的兼職指導(dǎo)機(jī)構(gòu)，以豐富同學(xué)們的課余生活并確保兼職的安全。

2、大學(xué)生在兼職工作的中種類上有特點(diǎn)

從性別來(lái)看，分別有80.8%的男生，40.7%的女生做過(guò)家教，分別有16.3%的男生，78.4%的女生做過(guò)促銷，分別有13.2%的男生，29.4%的女生發(fā)過(guò)傳單，同時(shí)，還有少數(shù)同學(xué)從事過(guò)禮儀、家政、餐飲等兼職工作。從年級(jí)來(lái)看，一年級(jí)，二年級(jí)，三年級(jí)分別有65%，75.5%，98%的同學(xué)做過(guò)家教，分別有5%，7.5%，26%的同學(xué)做過(guò)促銷，分別有20%，30%，16%的同學(xué)發(fā)過(guò)傳單。