演講稿是演講者根據(jù)幾條原則性的提綱進行演講，比較靈活，便于臨場發(fā)揮，真實感強，又具有照讀式演講和背誦式演講的長處。那么我們寫演講稿要注意的內(nèi)容有什么呢？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇演講稿吧，我們一起來看一看吧。

講文明講衛(wèi)生演講稿200字篇一

——爭做校園環(huán)保小衛(wèi)士

一、活動背景

學校的衛(wèi)生環(huán)境,是學校精神文明建設的窗口,也是學校師生素質(zhì)高低的綜合反映。但由于同學們多年養(yǎng)成的不良行為習慣,經(jīng)常給校園文明帶來不良的影響。學校衛(wèi)生工作總會出現(xiàn)一些不如意的現(xiàn)象。如:隨意亂丟垃圾,紙屑漫天飛等現(xiàn)象,嚴重影響校園環(huán)境。校園是同學們的第二個家,同學們有責任也有義務為美化校園出謀劃策。于是我們從身邊的環(huán)境入手,開展《綠色校園,你我共建!——爭做校園環(huán)保小衛(wèi)士》綜合實踐活動。

二、活動目標

1、明白校園的各種垃圾是怎樣產(chǎn)生的原因。

2、知道我們怎樣來改變這些不良的習慣,使我們校園環(huán)境更加優(yōu)美。

3、培養(yǎng)學生收集處理資料和信息的能力。

4、通過小組活動,使學生學會分享,學會合作。

5、增強學生的環(huán)保意識和主人翁情感,激發(fā)學生熱愛學校的情感。

三、活動時間:5月19日——6月13日

四、活動人員:里洲小學三年級全體學生

五、活動地點:里洲小學校園內(nèi)

六、活動分工

資料搜集組:李學泰陳婉佳邱子怡夏奕菲龔妍伊

采訪調(diào)查組:葉子怡溫金芊吳曄民葉鴻飛陳裕樂

分析宣傳組:陳婉佳龔妍伊葉子怡

指導教師:葉鳳清

七、活動計劃和時間安排

第一階段(1周):準備階段——確定主題,制定小組活動方案;

第二階段(2周):研究階段——分頭行動,集中交流;確定各環(huán)節(jié)任務,分組活動,開展調(diào)查,收集、匯總、整理資料;

第三階段(1周):總結階段——成果宣傳,活動延伸。

八、活動過程

準備階段:

1、確立主題,成立研究小組

2、確定各環(huán)節(jié)任務

第一環(huán)節(jié):在本班進行環(huán)保衛(wèi)生調(diào)查;

第二環(huán)節(jié):校園小衛(wèi)士在行動;

第三環(huán)節(jié):全校學生行動起來,人人爭當小衛(wèi)士。

3、齊心協(xié)力,做好活動準備

指導教師準備:

①與學校領導溝通,讓學校大力支持本活動的實施;

②對學生進行活動安全教育;

學生準備:

①成立課題小組; 明確各階段任務。

②準備好相機,活動記錄本等用品。

研究階段:

1、全班進行環(huán)保衛(wèi)生調(diào)查

(1)調(diào)查

a組上網(wǎng)搜查,咨詢老師,查找環(huán)境污染的危害;

b組同學對全班學生進行一次環(huán)保問卷調(diào)查;

c組調(diào)查學校課間、午休、放學等時間哪里的垃圾最多;同學們?yōu)槭裁慈永?同學們大掃衛(wèi)生是否認真;了解學校不環(huán)保的地方,并用相機記錄。

(2)匯報

a組同學活動進行順利,他們通過上網(wǎng)查詢得知,環(huán)境污染所造成的危害是巨大的;

b組同學對全校師生進行了一次環(huán)保調(diào)查,并寫出了調(diào)查報告;

c組同學最對校園的不好現(xiàn)象進行了記錄,并對學校的問題進行了分析。

2、校園小衛(wèi)士在行動

a組同學討論后寫出倡議書;

b組同學設計環(huán)保口號;

c組同學向學校領導提出建議。

3、全校學生行動起來,人人爭當小衛(wèi)士

①.對學校進行衛(wèi)生大掃除,感受環(huán)境衛(wèi)生變化的喜悅。

②.開關于校園環(huán)境衛(wèi)生的班會。

③.制作關于校園環(huán)境衛(wèi)生的黑板報和手抄報。

總結階段——成果宣傳,活動延伸

1.學生在學校發(fā)出環(huán)保的倡議書引起共鳴,全校學生都行動起來;

2.校長接受了同學們的建議,學校加大了環(huán)境衛(wèi)生的整治;

3.同學們在學校制作了手抄報、黑板報等;

4.同學們自發(fā)成立了宣傳小組。

九、活動效果和反思

我們的總結

這次活動可謂碩果累累,使我們的校園發(fā)生了很大的變化!

1、學校對環(huán)境衛(wèi)生更加重視了!學校利用值日生監(jiān)督崗,隨時抽查同學們在校內(nèi)校外是不是都講衛(wèi)生;同時利用黑板報、手抄報等,創(chuàng)設濃郁的環(huán)保氛圍。

2、全體教師行動起來了!老師們在教學中更加注意同學們的衛(wèi)生習慣;利用班會課強調(diào)保護校園衛(wèi)生的重要性。

3、同學們更講衛(wèi)生了!在校內(nèi)校外都更自覺地保護環(huán)境衛(wèi)生。

4、家長們對校園環(huán)境保護提高認識了!也開始注意培養(yǎng)孩子的環(huán)保意識。

在這次的研究性學習中,我們精誠團結,共同討論,學會了查找資料、問卷調(diào)查,統(tǒng)計分析等研究方法,真是受益匪淺啊!

我們的體會

參與這次的研究,我感到非常高興。作為班長,我一直自以為在保護校園環(huán)境方面做得還是不錯的。通過這次活動,發(fā)現(xiàn)自己有很多問題。以后我要做同學們的榜樣,將保護校園環(huán)境的工作一直做下去!

——陳婉佳

這次活動令我終生難忘。當我給同學們做問卷時,感覺自己就像小老師一樣;當我拿著相機拍照調(diào)查時時,心情積緊張又激動。總之,這真是一次有趣而富有意義的活動。

——葉子怡這次的“倡議書”是我負責組織編寫的。我自認為準備充足,好在同學們給了我很多好的建議。下次,我應該作更充分的準備。

——龔妍伊我們的建議

為了保護校園環(huán)境衛(wèi)生,我們還提出了一些建議。

1 、對學校的建議

對校園加強環(huán)境管理,對愛護環(huán)境、不亂拋撒廢棄物的班級進行適當?shù)莫剟?對危害環(huán)境、破壞植被行為作出合理的批評,采取更多有效的措施。

2、對老師的建議

多開展“爭當綠色環(huán)保小衛(wèi)士”的活動,讓這些小衛(wèi)士向在學校學生宣傳環(huán)保活動、呼吁環(huán)保,將同學們亂丟亂扔的惡習糾正。每個班推選一名環(huán)保小衛(wèi)士,監(jiān)督、引導同學們保護校園環(huán)境衛(wèi)生。

3、對同學們的建議

同學們,希望你們以后更加自覺地愛護學校的一草一木,不攀摘樹枝花朵;不隨地吐痰,不亂扔果皮紙屑,隨時保持校園清潔;節(jié)約用水用電,隨手關緊水龍頭,不損害公物,不在墻壁、板報上亂涂亂劃。

十、教師點評

本次綜合實踐活動歷時4周,學生辦手抄報20多份,開展宣傳活動1次,進行全校型的衛(wèi)生大掃除4次,征集優(yōu)秀環(huán)?？谔?0多個,書寫的環(huán)保調(diào)查報告、收獲體會20多篇。本次活動開拓了學生的視野,使學生對于環(huán)境問題現(xiàn)狀以及如何保護環(huán)境有了更深刻的理解,初步形成了保護環(huán)境,與自然和諧相處的觀念。讓我們一起行動起來,為我們的學習創(chuàng)造一個文明干凈的環(huán)境,人人爭當環(huán)保小衛(wèi)士!

講文明講衛(wèi)生演講稿200字篇二

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家下午好!

我演講的題目是《爭做文明市民，共建旅游名城》。

靈寶，物華天寶，人杰地靈，歷史悠久，文化燦爛，風光秀美，資源豐富，是豫西地區(qū)一顆璀璨的明珠。

中國素有“禮儀之邦”的美譽，但不可否認，現(xiàn)在還有許多與靈寶的優(yōu)美環(huán)境不相稱、與靈寶的經(jīng)濟發(fā)展不相符的不文明現(xiàn)象存在著：購物不排隊、上車不讓座，隨地亂吐痰、到處丟垃圾，踩踏草坪、亂穿馬路……

什么是文明?怎樣才能做一名文明有禮的靈寶人呢?文明其實很簡單，它就在我們身邊：文明是路上相遇時的微笑，是同學有難時的熱情幫助，是平時與人相處時的親切，是見到師長時的問早問好，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人隨地吐痰時的主動制止，是在公交車上主動讓座的一個舉動……原來文明是這么簡單，文明之花往往會在一個不經(jīng)意的舉動里悄悄綻放，它展現(xiàn)在我們的一言一行中。

作為一名靈寶的小市民，靈寶是我們的共同家園，我們每個人都有責任、有義務通過自己的文明行為，來為城市增光添彩。

親愛的同學們，“個人文明一小步，城市文明一大步”，旅游名城呼喚文明市民，文明市民共建旅游名城。要想我們生活的城市更美麗，讓我們迅速行動起來，從現(xiàn)在做起：管好自己的手，不亂貼亂畫，不亂扔東西，不破壞公共設施，多彎彎腰撿撿果皮紙屑;管好自己的嘴，不講粗話臟話，不吸煙、不隨地吐痰;管好自己的腳，不踐踏草坪，不要穿越綠化帶，不采摘花草，保持環(huán)境干凈。

講文明講衛(wèi)生演講稿200字篇三

尊敬的老師們、親愛的同學們：

大家好!

我叫，來自初三(6)班，我非常感謝大家給了我這個上臺演講的機會，言歸正傳，我今天的演講主題是：“講文明講衛(wèi)生，從我做起”。

本來這個主題根本就用不著說的，因為講文明講衛(wèi)生是我們身為一名學生應該有的本質(zhì)，但是我近期發(fā)現(xiàn)學校內(nèi)的大家根本沒有這方面的意識，捫心自問一下，這兩點你們都做到了嗎?好像只有極少數(shù)非常自律的同學做到了吧，我不知道為什么這兩點對你們來說那么難，最讓我想不通的是，為什么這樣的人不會遭到大家的譴責的批評，反正是視而不見，或者是跟著一起效仿，我不知道你們吧老師教的東西都扔哪去了，是不是都已經(jīng)還給老師了，我也不知道你們把初中生行為規(guī)范守則在心里放在你什么位置，可能在有些人眼里它根本就是不存在的，你們就那么不想成為一名人見人愛，被家長被老師贊揚，被同學們喜歡的對象嗎?

首先讓我們來聊聊文明，你們覺得文明是什么?在學校里講文明是一件非常簡單的事情，不會隨地吐痰、不會亂扔垃圾、不會亂說臟話、不會損害學校的一草一木、不會打架斗毆、不會欺壓同學等等，有些人是不是在心里想著：“完了，我全有做過。”我不知道你們的爸爸媽媽是怎么教你們的，反正我的家教就是十分的嚴格，要是我做出了不文明的行為，不準我吃飯，面壁思過，就這樣才讓我知道的講文明的意義，現(xiàn)在有的同學一言不合就罵人，關鍵是他罵人還帶上別人的父母，實在是可惡至極，正所謂打人不打臉，罵人不罵爹娘，這點道理都不懂嗎?你這樣挑釁別人，最后結果是什么，兩個人在學校打架斗毆，你得到什么好處了嗎?

再來讓我們談談講衛(wèi)生，你們覺得自己足夠講衛(wèi)生嗎?學校是人口密集的地方，如果我們不講衛(wèi)生，極其容易為細菌的滋生創(chuàng)造有利的環(huán)境，導致病毒性感冒的發(fā)生，一個傳染兩，一下子整個班都會感冒，這樣的事情你們真的一點也不擔心，不要問我怎么知道的。

1、教室里的垃圾桶都要溢出來，都沒人愿意抬著去學校的垃圾場倒一下，大家都不想走那么遠，就因為天氣太冷了。

2、女生寢室我不知道，現(xiàn)在冬天，很多男生在寢室能做到一周不洗澡，也就期間換兩身衣服，然后周末回到家再洗澡，這么同學，我是真的佩服你們啊，你都不知道自己身上都有味道了嗎?

3、留長指甲，這件事我必須說一下，我不知道從什么時候開始，我們學校開始流行留長指甲了，有的只留一個大拇指，有的全留著，指甲縫里黑不溜秋的也不知道是什么東西，你們不覺得惡心嗎?

同學們，我們真的應該做出改變了。

讓我們用心去帶動自己身邊的人講文明講衛(wèi)生，讓我們用熱情來傳遞講文明講衛(wèi)生的理念，讓我們用行動去肩負去講文明講衛(wèi)生的重任。講文明講衛(wèi)生時候我們每個學子義不容辭的責任，從我做起，讓我們行動起來吧。

我的演講就此結束，謝謝大家!