每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

文員崗位的職業(yè)規(guī)劃篇一

目前文員是需求量最多的崗位之一,也是文職管理類工作的入門崗位,而且現(xiàn)在的文員種類繁多。但很多人都知道文員是吃青春”，所以文員給自己訂一個職業(yè)規(guī)劃尤其重要。

1、行政文員，主要負(fù)責(zé)后勤等等;

2、跟單文員，顧名思義就是跟單;

3、會計文員，會計部的;當(dāng)然是做會計的啦;

4、生產(chǎn)文員、跟生產(chǎn)的.;

5、試衣文員，主要身材好，像貌不差，當(dāng)衣?lián)蔚?/p>

6、翻譯文員，主要要求會外語。

總之，根據(jù)部門不同及公司性質(zhì)不同，所需文員往往也不同。

還有一種分類：文員一般分為基層文員和主辦文員：

基層文員又稱普通文員，基本從事一些很簡單且繁瑣事務(wù)性的工作，比較適合那些沒有工作經(jīng)驗的畢業(yè)生。

主辦文員又稱高級文員，這種一般扮演的角色都是領(lǐng)導(dǎo)的參謀，對于一些部門內(nèi)重大決策性的問題提供參考意見。

當(dāng)文員的知道文員工作看似輕松，去做著一些繁鎖的工作，每天如此。可日復(fù)一日，我們都會想到一個問題：我該如何發(fā)展?畢竟文員是青春活，估計有老文員的公司也沒幾家吧。

文員的職業(yè)發(fā)展方向一般有兩條路：

第一、文職行政類發(fā)展，那么可以從初級文員——高級文員——執(zhí)行文員——行政部門主管這個路線，這之中需要積累文秘所需的各種技能和素養(yǎng)，更需要對所在工廠甚至行業(yè)的了解，以及事事考慮周全執(zhí)行完美的能力。

一般來說，文員會沿著經(jīng)理助理，行政經(jīng)理的發(fā)展軌跡發(fā)展。但文員工作相對簡單，對工作能力的提升上作用不大，如果不能在三年之內(nèi)獲得一個提升的機(jī)會，很容易產(chǎn)生職業(yè)危機(jī)。

文員最好在工作兩年之內(nèi)走上助理的崗位，然后朝著管理崗位的方向發(fā)展，這樣的發(fā)展是比較順利的，否則就走第二條路了。

第二、如果不想在行政類發(fā)展，或者第一個發(fā)展方向不順利，那么在有了文員這個事務(wù)性工作的基礎(chǔ)之上，自己可以積累其他方向的知識技能并考取相應(yīng)的資格證，從文員轉(zhuǎn)行做其他工作。比如從文員轉(zhuǎn)做人力資源、翻譯、市場銷售、財務(wù)會計等等，總之還得結(jié)合你自身的性格和喜好。

文員崗位的職業(yè)規(guī)劃篇二

指引職業(yè)發(fā)展方向

當(dāng)提到求職，轉(zhuǎn)型時，你腦中閃現(xiàn)的是什么？當(dāng)你著手跳槽擇業(yè)時，你將如何對自己的職業(yè)進(jìn)行定位？成功的道路千萬條，屬于你的是哪一條？三百六十行，行行出狀元，你應(yīng)該選擇哪一行？人人都渴望獲得成功，人人都想給自己找個合適的位置，但是，茫茫職海，自己的定位在哪里？很多優(yōu)秀的人就是因為職業(yè)定位的錯誤，導(dǎo)致事業(yè)不順，碌碌無為。因此在每一次的職業(yè)選擇中，都必須要充分權(quán)衡和考慮自己的個人素質(zhì)特點是否與職業(yè)的素質(zhì)要求相匹配。當(dāng)你著手謀職擇業(yè)時，應(yīng)該知曉自己適合在哪個行業(yè)發(fā)展；當(dāng)你準(zhǔn)備跳槽轉(zhuǎn)型時，首先要摸清自己的“家底”，掂掂自己有“幾斤幾兩”。只有充分了解自己的優(yōu)勢，發(fā)現(xiàn)自己的弱點，清楚自己的機(jī)會，明確自己的威脅。才能發(fā)揮自己的各種潛能，進(jìn)而將自己定位在一個適合發(fā)揮個人優(yōu)勢的職位上，快速獲得自己人生職業(yè)生涯的發(fā)展。

獨之秀職業(yè)定位： 結(jié)合職業(yè)人自身的`人格特征、工作興趣、能力結(jié)構(gòu)及工作價值觀和職業(yè)傾向等，采用國際權(quán)威的swot分析全面明確個人自身的優(yōu)劣勢和社會環(huán)境所包含的機(jī)會威脅，確定出適合職業(yè)人士的個人發(fā)展方向、組織和職位。采用一對一咨詢的方式，包括顧問面談、五項國際權(quán)威測評、崗位因素調(diào)整、個人綜合職業(yè)競爭力分析以及專家咨詢等內(nèi)容。通過內(nèi)外因綜合分析，挖掘個人潛能，為個人量身定做職業(yè)位置，確保職業(yè)轉(zhuǎn)型的成功和職業(yè)身價的提升，

適合的人群：

1、大學(xué)生，特別是在選擇專業(yè)及擇業(yè)時，您需要選擇這個服務(wù)；

2、如果您做過一些工作，但是還沒有找到讓自己長期投入的職業(yè)，您需要選擇這個服務(wù)；

3、如果您正在做的工作，不喜歡；而喜歡的工作，不知道是不是適合，您需要選擇這個服務(wù)；

4、如果您的文憑提高了，經(jīng)驗增長了，需要確定新的發(fā)展方向，您可以選擇這個服務(wù)；

5、如果您面臨事業(yè)、生活的矛盾中，需要確定平衡發(fā)展的職業(yè)方向，您可以選擇這個服務(wù)。

職業(yè)方向定位能給您帶來什么？

1、自我認(rèn)識：國際權(quán)威的swot分析能讓您更全面的了解自身的優(yōu)劣、劣勢與機(jī)遇、挑戰(zhàn)。

2、工作匹配：找出適合您的工作內(nèi)容和工作環(huán)境；

3、發(fā)展建議：分析您在不同環(huán)境中的優(yōu)劣勢，揚(yáng)長避短。

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文員崗位的職業(yè)規(guī)劃篇三

詳解職業(yè)生涯規(guī)劃內(nèi)容是什么？如果你的職業(yè)生涯規(guī)劃目標(biāo)是成為一個掌握上億元資產(chǎn)公司的總經(jīng)理，你就要把這個規(guī)劃分成幾個中等的職業(yè)規(guī)劃，如什么時候成為一個部門的主管，什么時候成為一個部門的經(jīng)理，然后再把這些規(guī)劃進(jìn)行進(jìn)一步的細(xì)分，使它成為直接可操作的具體職業(yè)生涯規(guī)劃。

職業(yè)生涯設(shè)計五大前提

1.正確的職業(yè)理想，明確的職業(yè)目標(biāo)。職業(yè)理想在人們職業(yè)生涯設(shè)計過程中起著調(diào)節(jié)和指南作用。一個人選擇什么樣的職業(yè)，以及為什么選擇某種職業(yè)，通常都是以其職業(yè)理想為出發(fā)點的。任何人的職業(yè)理想必然要受到社會環(huán)境、社會現(xiàn)實的制約。社會發(fā)展的需要是職業(yè)理想的客觀依據(jù)，凡是符合社會發(fā)展需要和人民利益的職業(yè)理想都是高尚的、正確的，并具有現(xiàn)實的可行性。大學(xué)生的職業(yè)理想更應(yīng)把個人志向與國家利益和社會需要有機(jī)地結(jié)合起來。

2.正確進(jìn)行自我分析和職業(yè)分析。首先，要通過科學(xué)認(rèn)知的方法和手段，對自己的職業(yè)興趣、氣質(zhì)、性格、能力等進(jìn)行全面認(rèn)識，清楚自己的優(yōu)勢與特長、劣勢與不足。避免設(shè)計中的盲目性，達(dá)到設(shè)計高度適宜。其次，現(xiàn)代職業(yè)具有自身的區(qū)域性、行業(yè)性、崗位性等特點。要對該職業(yè)所在的行業(yè)現(xiàn)狀和發(fā)展前景有比較深入的了解，比如人才供給情況、平均工資狀況、行業(yè)的非正式團(tuán)體規(guī)范等;還要了解職業(yè)所需要的特殊能力。

3.構(gòu)建合理的知識結(jié)構(gòu)。知識的積累是成才的基礎(chǔ)和必要條件，但單純的知識數(shù)量并不足以表明一個人真正的知識水平，人不僅要具有相當(dāng)數(shù)量的知識，還必須形成合理的知識結(jié)構(gòu)，沒有合理的知識結(jié)構(gòu)，就不能發(fā)揮其創(chuàng)造的功能。合理的知識結(jié)構(gòu)一般指寶塔型和網(wǎng)絡(luò)型兩種。

4.培養(yǎng)職業(yè)需要的實踐能力。綜合能力和知識面是用人單位選擇人才的依據(jù)。一般來說，進(jìn)入崗位的新人，應(yīng)重點培養(yǎng)滿足社會需要的決策能力、創(chuàng)造能力、社交能力、實際操作能力、組織管理能力和自我發(fā)展的終身學(xué)習(xí)能力、心理調(diào)適能力、隨機(jī)應(yīng)變能力等。

5.參加有益的職業(yè)訓(xùn)練。職業(yè)訓(xùn)練包括職業(yè)技能的培訓(xùn)，對自我職業(yè)的適應(yīng)性考核、職業(yè)意向的科學(xué)測定等?？梢酝ㄟ^ “三下鄉(xiāng)”活動、大學(xué)生“青年志愿者”活動、畢業(yè)實習(xí)、校園創(chuàng)業(yè)及從事社會兼職、模擬性職業(yè)實踐、職業(yè)意向測評等進(jìn)行職業(yè)訓(xùn)練。

文員崗位的職業(yè)規(guī)劃篇四

當(dāng)我們還沉浸在元旦的休假的興奮、春節(jié)家人團(tuán)聚的期盼時，卻容易忘記，不知不覺地，我們已經(jīng)行進(jìn)在的征途上。

沒有目標(biāo)的人生，是殘缺的人生;沒有計劃的工作，不是完美的職業(yè)生涯;沒有奮斗的日子，是頹廢的虛度光陰?？邕^2014的門檻，我們應(yīng)該有所得，有所思，有所為。

過去的，是我人生中的一大轉(zhuǎn)折，是我職業(yè)生涯的一大進(jìn)步。

不得不說，我的職業(yè)生涯，到目前為止是幸運的。我進(jìn)入了一家不規(guī)范的民營企業(yè)，開始我的職業(yè)生涯。但是迎接我的，是一個銳意進(jìn)取的boss，一個有能力、有魄力的職業(yè)經(jīng)理人，和一個正在變革的組織。在這個組織中，我成長的飛快;在這個組織中，提供給我別家提供不了的舞臺。在這里，我懂得執(zhí)行力是如何養(yǎng)成的;我學(xué)會了團(tuán)隊是如何凝聚的;我熟悉了民營企業(yè)和規(guī)范外資企業(yè)的不同管理模式的碰撞;我經(jīng)歷了一個公司從家族式向正規(guī)化的轉(zhuǎn)變。我更第一次知道了人生是需要規(guī)劃的。這段經(jīng)歷，我獲益匪淺。

我一直在堅持，按照我當(dāng)初的設(shè)想，一步一步的艱難前行。

工作2年內(nèi)，成為部門主管

工作5年內(nèi)，成為部門經(jīng)理

工作8年內(nèi)，成為公司高管

35歲時，具備職業(yè)經(jīng)理人的素養(yǎng)，能夠勝任中型企業(yè)的全面管理。

這些年，憑著自己的努力，憑著自己的能力，更借助于貴人的相助、平臺的提供，我在一步一步實現(xiàn)著自己的目標(biāo)。2年，我已經(jīng)晉升為經(jīng)理;5年，我已經(jīng)初步邁入高管的階層。但是，我深知，能力的發(fā)展，不是如此的迅速;素養(yǎng)的提升，也不會一蹴而就。所以我仍然很謹(jǐn)慎，仍然很害怕。因為我怕自身的成績，只是短暫的泡沫，只是借助于太好的機(jī)遇，得益于眼前的平臺。

因何種種，我選擇了嘗試，沒有這個平臺，沒有這個機(jī)遇，我能怎么樣?

我跳槽了，沒有我原來的薪資，沒有我原來的待遇。而我知道，這是因為我太年輕還不能讓不熟悉的人信任，是因為我的經(jīng)驗還是不夠豐富。不是為了錢，雖然我缺錢;不是為了享受，雖然我剛剛開始具備享受的條件。僅僅是想證明我自己的能力，足以勝任新的環(huán)境、新的人際關(guān)系、新的工作崗位需求，或者證明我知識與經(jīng)驗的不足，敦促自己不滿足于現(xiàn)狀，更加努力的學(xué)習(xí)、成長。

很幸運，也憑實力，我站穩(wěn)了腳跟，在一個一般人都扛不住的業(yè)績需求和能力需求的位置上呆了下來。

我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足。我深知，衡量一個高官的標(biāo)準(zhǔn)：戰(zhàn)略規(guī)劃的視野+對市場/經(jīng)濟(jì)形勢的敏銳洞察力+強(qiáng)有力的組織掌控能力+全面體系建設(shè)的經(jīng)驗。而我，在每一個方面仍存在不足。

過去的已然過去，未來的已經(jīng)到來。2014，對我來說，是一個全新的開始，是一個重新起航的中間站。

我的2014：

工作方面：

1、優(yōu)化公司職能分工，推行全面績效管理，推動公司效率提升5%

2、調(diào)整優(yōu)化部門流程、人員配置，建立更高效的團(tuán)隊，推動部門指標(biāo)達(dá)成率95%以上，成為公司標(biāo)桿部門

3、推動tqs項目實施，建立流程化、規(guī)范化、數(shù)據(jù)化的管控體系

4、推動培訓(xùn)體系的優(yōu)化，實現(xiàn)培訓(xùn)的目標(biāo)性、必要性、適時性、可控性

5、提升個人工作能力，學(xué)習(xí)1-2本專業(yè)性書籍，并考取人資二級管理師

生活方面：

1、科學(xué)的教育方式，教育兒子健康成長，培養(yǎng)獨立、負(fù)責(zé)任的行為習(xí)慣

2、回家3次以上，多關(guān)懷父母和親人

3、理性的經(jīng)營婚姻和愛情，繼續(xù)維持恩愛/和睦的夫妻關(guān)系

4、結(jié)識2-3個對工作/對生活友誼的朋友，互助互進(jìn)

放棄的資源：

1、離家，團(tuán)聚少

2、業(yè)余時間(不分需要花費在學(xué)習(xí)和進(jìn)步上，而不能陪伴親人)

3、其他高薪職位的誘惑。

[2014職業(yè)生涯規(guī)劃]

文員崗位的職業(yè)規(guī)劃篇五

1．霍蘭德職業(yè)傾向測試

在自我分析之前我先用霍蘭德職業(yè)傾向測試做了一次評估，評估的結(jié)果如下：

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在這次評估，可以清晰地看到，我的職業(yè)傾向偏向于企業(yè)型、社會型和藝術(shù)型。以下是對我評估結(jié)果的詳細(xì)報告：

1.1我的職業(yè)性格是：e型

e：企業(yè)型（enterprise）

【類型概述】偏好能夠影響他人和獲得權(quán)力的活動。人格特點：自信、進(jìn)取、精力充沛、盛氣凌人。

【共同特點】喜歡領(lǐng)導(dǎo)和左右他人。具有領(lǐng)導(dǎo)能力，說服能力及其他一些人打交道所必需的重要技能。愛好商業(yè)或者與管理人有關(guān)的職業(yè)。喜歡競爭、敢冒風(fēng)險、有野心和抱負(fù)。為人務(wù)實，習(xí)慣以利益得失、權(quán)力、地位、金錢等來衡量做事的價值，做事有較強(qiáng)的目的性。

【性格特點】善辯、精力旺盛、獨斷、樂觀、自信、好交際、機(jī)敏、有支配愿望。

1.2我的職業(yè)類型是：esa

社會型 s 人格傾向：

1、喜愛社會型的職業(yè)或情境，避免實用性的職業(yè)或情境，并以

社交方面的能力解決工作及其他方面的問題，但缺乏機(jī)械能力與科學(xué)

能力

2、喜歡幫助別人、了解別人，有教導(dǎo)別人的能力，且重視社會

與倫理的活動與問題。

藝術(shù)型a人格傾向：

1、喜歡以各種藝術(shù)形式的`創(chuàng)作來表現(xiàn)自己的才能，實現(xiàn)自身的價值；

2、想象力豐富，創(chuàng)造力很強(qiáng)，喜歡憑直覺做出判斷；

3. 獨立性、自主性較強(qiáng)；感情豐富，敏感，情緒易波動

企業(yè)型e 人格傾向：

1、喜歡企業(yè)性質(zhì)的的職業(yè)或環(huán)境，避免研究性質(zhì)的職業(yè)或情境，

會以企業(yè)方面的能力解決工作或其他方面的問題能力

2、有沖動、自信、善社交、知名度高、有領(lǐng)導(dǎo)與語言能力，缺

乏科學(xué)能力，但重視政治與經(jīng)濟(jì)上的成就。推銷員、政治家、企業(yè)家

2．s.w.o.t.個人分析

swot是一種戰(zhàn)略分析方法，通過對被分析對象（企業(yè)、個人）

的優(yōu)勢、劣勢、機(jī)會和威脅等加以綜合評估與分析得出結(jié)論，通過內(nèi)

部資源、外部環(huán)境有機(jī)結(jié)合來清晰地確定被分析對象的資源優(yōu)勢和缺

陷，了解所面臨的機(jī)會和挑戰(zhàn)，從而在戰(zhàn)略與戰(zhàn)術(shù)兩個層面加以調(diào)整

方法、資源以保障被分析對象的實行以達(dá)到所要實現(xiàn)的目標(biāo)。

2.1內(nèi)外部環(huán)境分析：

2.1.1優(yōu)勢strength

個人天性樂觀，生活態(tài)度比較積極，能發(fā)現(xiàn)生活中令人積極向

上的正能量；

喜歡練習(xí)書法并小有成就，在練習(xí)的過程中學(xué)會了堅忍不拔和

擁有毅力；

為人善良，從小受到母親良好的教育，待人真誠善良，不喜歡

去計較；

邏輯性較好，比較沉穩(wěn)從容，在公共場合有較好的公開表達(dá)的能力，可以演講或者與別人長時間談話；

喜歡思考，容易發(fā)現(xiàn)生活或者學(xué)習(xí)中的細(xì)節(jié)去思考，能堅持深入思考；

自己組建過一個社團(tuán)，并帶領(lǐng)大家開展一系列的活動，均有良好的效果；

遇事比較冷靜鎮(zhèn)定，在事情未發(fā)生前往往會想到一些后果，并且在未預(yù)知事件發(fā)生時表現(xiàn)較為冷靜。

2.1.2弱勢weakness：

做事有時候比較拖拉，對事情進(jìn)度的安排有時雜亂無章，但不會影響事情的進(jìn)度；

冒險精神和探索精神不夠，即不太喜歡或者擅長于做學(xué)術(shù)方面的研究

自我感覺有時候偏感性，這可能會影響做事的專注性； 無法對一個人形成鮮明的態(tài)度；

2.1.3機(jī)會 opportunity

從心理學(xué)在國內(nèi)目前的情況來看，其市場正在一步步走向成熟，專業(yè)涉及到的領(lǐng)域和行業(yè)也越來越多，為我們這個專業(yè)提供了較多的可發(fā)展道路；

學(xué)校數(shù)字圖書館及閱覽室為我們提供了最前沿和高端的知識； 學(xué)院老師資歷較高，為我們的學(xué)習(xí)指引了道路；

為人具有親和力，在人家交往中能占領(lǐng)主動地位，較能結(jié)交朋友，在以后的工作中能正確處理好上下級和同事關(guān)系；

2.1.4威脅 threat

學(xué)校本身非985、211重點高校，在學(xué)歷上有著很大競爭； 國內(nèi)心理市場在走向成熟的過程中仍然存在著不少問題，既有機(jī)遇又有風(fēng)險；

由于專業(yè)的特殊性，普通人對于本專業(yè)的態(tài)度帶有很強(qiáng)的偏見性，使得以后從事相關(guān)專業(yè)的工作具有難度；

現(xiàn)在市場上人才濟(jì)濟(jì)，不單單憑專業(yè)能力，更多的是看綜合素質(zhì)；

在剛進(jìn)入工作崗位時毫無經(jīng)驗；

在工作中可能會受到同行排擠或者同事的不利行為； 由于市場的變動而對我所在的行業(yè)有著不良沖擊；

2.3 s.w.o.t.戰(zhàn)略分析

2.3.1 so戰(zhàn)略：

在學(xué)校參加與公共講演有關(guān)的活動，增強(qiáng)自己公共場合發(fā)言的能力；

多從事復(fù)雜的事情，讓自己的毅力和韌力得到進(jìn)一步的提升；

多于同學(xué)交流提升自己的人格魅力；

參加社團(tuán)活動以提高自己的領(lǐng)導(dǎo)能力；

多參加模擬面試活動，增強(qiáng)自身的心理素質(zhì)，并為以后的工作積累經(jīng)驗；

2.3.2 wo戰(zhàn)略：

參加習(xí)慣養(yǎng)成計劃之類的活動，讓自己的生活和學(xué)習(xí)變得井井有條；

對社會進(jìn)行實踐活動，敢于探索難度較大的事情，培養(yǎng)自己對事物的好奇心和求知欲；

嘗試與不同行業(yè)的人接觸，仔細(xì)觀察并了解他們的生活習(xí)慣及心理行為；

畢業(yè)后認(rèn)真實習(xí)，熟悉工作環(huán)境為以后的打拼奠定基礎(chǔ)；

2.3.3 st戰(zhàn)略：

努力考研，在本科生和研究生之間邁上一個臺階，為日后激

烈的競爭給自己多加一份籌碼；

嘗試著與身邊的人交流，用自己的專業(yè)知識來思考，并提升自己思想的高度；

不僅僅局限于專業(yè)角度，多了解人文歷史以及社會環(huán)境，從多個角度去思考問題；

利用一切資源和機(jī)會，盡早的熟悉未來職業(yè)的周邊環(huán)境；

2.3.4 wt戰(zhàn)略：

學(xué)習(xí)計算機(jī)等現(xiàn)代社會的先進(jìn)技術(shù)，提高自身的相應(yīng)素質(zhì)，為以后激烈的人才競爭做準(zhǔn)備

在與人交往時盡量避免正面沖突和矛盾；

在選擇完成任務(wù)時，選擇較為具體內(nèi)容去完成，盡量把工作做到細(xì)致；

多去看科學(xué)雜志或者了解國內(nèi)市場；

多多參加社會活動積累經(jīng)驗，提高自己的能力；

3．未來職業(yè)生涯目標(biāo)：

3.1近期目標(biāo)：

2014~認(rèn)真復(fù)習(xí)，爭取第一年考取心理學(xué)研究生。

3.2中期目標(biāo)

2015~完成研究生在讀三年的學(xué)業(yè)，跟隨導(dǎo)師認(rèn)真學(xué)習(xí)，完成研究生畢業(yè)論文。

研究生畢業(yè)時，積極參加招聘會，制作屬于自己的簡歷，成功的應(yīng)聘到一家比較符合自己期望的單位。

3.3遠(yuǎn)期目標(biāo)

~在單位里認(rèn)真工作，努力積累工作經(jīng)驗并處理好人際關(guān)系，不要求太高的薪酬，能看清公司或者企業(yè)發(fā)展的前途以及自身發(fā)展的方向。

2020~2022年組建自己的家庭，可以上位到中層管理者，并且能承擔(dān)著供養(yǎng)家庭的責(zé)任，可以在工作和家庭之間把握好平衡。

文員崗位的職業(yè)規(guī)劃篇六

―讓自己永遠(yuǎn)在浩蕩波瀾的海中航行

大海中航行了兩艘船，這兩艘船都經(jīng)歷風(fēng)浪的吹打，在茫茫的大海上航行，歷盡艱苦，第一船沒有明確的目標(biāo)，沒有指南針在識別方向，雖然一直向前開，向前走，經(jīng)歷了數(shù)不盡的風(fēng)吹浪打，黑夜黎明，但是由于沒有明確的航向，雖然經(jīng)過了漫長的時間航行，卻也只能是在漫無邊際的大海中漂泊，到達(dá)不了山花爛漫的彼岸；而另一艘船也是經(jīng)歷風(fēng)吹浪打，黑夜黎明，也是歷經(jīng)千辛萬苦，但是由于有明確的航向，并一直向著那個彼岸航行，經(jīng)歷許多個日日夜夜后，也許還在大海中前行，但離那個山花爛漫的彼岸是越來越近。

目錄

一 前言

二 自我分析

1、職業(yè)興趣

2、職業(yè)能力

3、個人特質(zhì)

4、勝任能力

5、自我分析小結(jié)

三、職業(yè)探索

1、職業(yè)認(rèn)識

2、我的職業(yè)向往

四、職業(yè)選擇

1、自我情況分析

2、家庭環(huán)境分析

3、行業(yè)環(huán)境分析

五、職業(yè)目標(biāo)分解與組合

《1》、職業(yè)目標(biāo)：

1、――

2、20――

3、――

4、――

六、成功標(biāo)準(zhǔn)

1、事業(yè)方面

2、家庭方面

3、生活方面

七、職業(yè)規(guī)劃與實施

八、縮小差距的方法

1、學(xué)習(xí)上

2、社交上

3、思想上

4、實踐上

九、結(jié)束語

一、前言

職業(yè)生涯規(guī)劃，是人生理財最重要的部分。他占決了自己絕大多的財富來源。

根據(jù)自己的自身情況，職業(yè)發(fā)展前景，想象一個十年，二十年的愿景，那就是我們曾經(jīng)渴望但又模糊的夢想。制定一系列的計劃，向著那個目標(biāo)一步一步地邁進(jìn)。

一步一步地完成每個小目標(biāo)，一步一步地對岸航行。

現(xiàn)在是昨天明天，你實現(xiàn)昨天的目標(biāo)了嗎，不能等明天，因為今天就是昨天的明天。明天的明天也是現(xiàn)在，過了今夜的明天還是現(xiàn)在，在路上，今天就要去做，去執(zhí)行，去完成目標(biāo)。

二、自我分析

1、職業(yè)興趣

我愛好聽歌，看書，上網(wǎng)，打乒乓球，交際……我學(xué)的是多媒體設(shè)計專業(yè)，現(xiàn)就讀于09高級工《1》班，我對多媒體設(shè)計充滿了疑惑。而與多媒體設(shè)計專業(yè)直接掛鉤的就是專業(yè)特色，本專業(yè)培養(yǎng)具備游戲創(chuàng)意、企劃、開發(fā)所需要的基礎(chǔ)知識和理論，使學(xué)生具備優(yōu)良的游戲美術(shù)制作能力，能夠在游戲制作領(lǐng)域勝任原型設(shè)計、模型制作、紋理制作、動畫調(diào)試等崗位的工作，并進(jìn)行創(chuàng)作和理論研究的技能型人才。

，我一定要做一個出色的設(shè)計師?！?/p>

2、職業(yè)能力

我的專業(yè)技能雖然現(xiàn)在還不過硬，但我相信通過我的努力定會達(dá)到我想要的滿意結(jié)果。我堅信付出就一定會有收獲。

3、個人特質(zhì)

思想方面：我能夠服從上級合理的調(diào)動和安排，我具有團(tuán)隊協(xié)作精神，敢于創(chuàng)新，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)問題時，我敢于提出意見及建議。我有堅強(qiáng)的意志和良好的耐力，在校期間，我勇于參加各項活動。我總是勤勤懇懇的做事，踏踏實實的做人，因為我堅信“付出就會有收獲”。身體方面：我喜歡運動，因為我知道身體是革命的本錢。

4、勝任能力

具有良好的親和力、善于溝通和交際、有良好的團(tuán)隊協(xié)作精神、較強(qiáng)的自我約束能力、能承受工作壓力、邏輯思維及判斷能力強(qiáng)、具有一定的開拓意識。

5、自我分析小結(jié)

職業(yè)生涯規(guī)劃讓我看見了光明，同時也讓我看到了我將面臨的道路是如何的坎坷。比如我的專業(yè)知識不過硬、等，正是因為有了這些，才使我不斷的鼓起勇氣，才使我不斷地升華，才使我對我的前途愈加充滿好奇，便不懈努力去追求。

文員崗位的職業(yè)規(guī)劃篇七

姓名：吉志樂

江蘇廣播電視大學(xué)(江蘇城市職業(yè)學(xué)院)

二oo七 年 五 月

參賽人資料：

真實姓名：吉志樂

性別：男

年齡：22

籍貫：江蘇 泰州

身份證號碼：321281198610******

所在賽區(qū):江蘇省連云港市

所在學(xué)校及學(xué)院:江蘇廣播電視大學(xué)(連云港校區(qū))經(jīng)貿(mào)系

班級及專業(yè)：05級物流管理/應(yīng)用英語專業(yè)

學(xué)號：05081*****

聯(lián)系地址：

郵編：

聯(lián)系電話:

目 錄

序

第一章自我分析

性格探索報告

學(xué)習(xí)風(fēng)格探索報告

職業(yè)興趣探索報告

職業(yè)價值觀探索報告

技能探索報告

第二章職業(yè)分析

家庭環(huán)境分析

學(xué)校環(huán)境分析

社會環(huán)境分析

職業(yè)環(huán)境分析

第三章職業(yè)定位

第四章計劃實施

第五章評估調(diào)整

小結(jié)

序

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書未來，掌握在自己手中。

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書花開花又落，春去春又回。

踏著時光車輪，我已走到22歲的年輪邊界。

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書駐足觀望，電子、網(wǎng)絡(luò)鋪天蓋地，知識信息飛速發(fā)展，科技浪潮源源不絕，人才競爭日益激烈，形形色色人物競赴出場，不禁感嘆，這世界變化好快。

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書身處信息世界，作為一名物流管理專業(yè)的當(dāng)代大學(xué)生，我不由得考慮起自己的未來。在機(jī)遇與挑戰(zhàn)粉墨登場的未來社會里，我究竟該扮演如何一個角色呢?

水無點滴量的積累，難成大江河。

人無點滴量的積累，難成大氣候。

沒有兢兢業(yè)業(yè)的辛苦付出，哪里來甘甜歡暢的成功的喜悅?

沒有勤勤懇懇的刻苦鉆研，哪里來震撼人心的累累碩果?

只有付出，才能有收獲。

未來，掌握在自己手中。

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書由此，想起自己走過歲月中的點點滴滴，我不禁有些慚愧。我對自己以往在學(xué)業(yè)、文體、社團(tuán)活動中的表現(xiàn)不是很滿意。不過還好，我還有改進(jìn)的機(jī)會。否則，豈不遺憾終生?

一本書中這樣寫到：一個不能靠自己的能力改變命運的人，是不幸的，也是可憐的，因為這些人沒有把命運掌握在自己的手中，反而成為命運的奴隸。而人的一生中究竟有多少個春秋，有多少事是值得回憶和紀(jì)念的。生命就像一張白紙，等待著我們?nèi)ッ枥L，去譜寫。

而如今，身為大學(xué)生的我們，在一天天消磨時光的日子里，不如抓緊時間多學(xué)一些知識來充實自己。人的大學(xué)時光一生中也許就一次，不把握好，將來自己一定回追悔莫及。于是，再經(jīng)過一番深思熟慮之后，我決定把自己的未來設(shè)計一下。有了目標(biāo)，才會有動力。

第一章

自我分析

歲月如歌，一晃已經(jīng)過了二十一余年了。對于我自己的人生前途，一片渺茫。為了我的人生價值，為了我的人生追求。我得好好規(guī)劃一番。古語曰：凡事豫則立，不豫則廢。結(jié)合這次機(jī)會，我用本次職業(yè)規(guī)劃系統(tǒng)，科學(xué)仔細(xì)地對自己作了一次分析。

性格探索報告

你的類型為：主人型

主人型熱情主動地幫別人把事情做好

基本描述:

你非常重視與別人的關(guān)系，易覺察出他人的需要，并善于給他人實際關(guān)懷，待人友好、善解人意并有很強(qiáng)的責(zé)任心?？吹街車娜耸孢m和快樂，也會感到快樂和滿足，很健談，因此非常受歡迎。

你熱情，有活力，樂于合作，有同情心，機(jī)敏圓滑，希望得到別人的贊同和鼓勵，冷淡和不友善會傷害你。你需要和睦的人際關(guān)系，對于批評和漠視非常敏感，競爭和沖突會讓你感覺到不愉快，因此盡力避免發(fā)生這樣的事情。

你很實際、有條理，做事徹底，有一致性，對細(xì)節(jié)和事實有出色的記憶力，并且希望別人也如此。著眼于目前，在經(jīng)驗和事實之上做出決策，將事情安排妥當(dāng)，喜歡自己成為活躍而有用的人物。能很好地適應(yīng)日常的常規(guī)工作和活動，不喜歡做需要掌握抽象觀點或客觀分析的工作。喜愛自己的全部，對自己愛護(hù)有加。

你喜歡組織眾人和控制形勢，與他人合力圓滿又按時地完成任務(wù)。喜歡安全和穩(wěn)定的環(huán)境，支持現(xiàn)存制度，注重并很好地遵守社會約定規(guī)范。忠于自己的職責(zé)，并愿意超出自己的責(zé)任范圍而做一些對別人有幫助或有益處的事情，在遇到困難和取得成功時，都很積極活躍，希望付出能得到回報或贊揚(yáng)。

可能的盲點:

你過分在意別人的情感和想法，以至于總是給予別人額外的關(guān)心和幫助，有時態(tài)度強(qiáng)硬，容易侵占別人的空間，你需要考慮一下自己提供的幫助是不是他人的需要。當(dāng)遇到?jīng)_突時，為了保護(hù)和睦的人際關(guān)系，通常采取回避或是妥協(xié)的方式，而非積極的、正面的處理。

你的敏感，做事總是希望得到別人的鼓勵和贊賞，擔(dān)心被忽視，不愿接受批評，很可能變得沮喪和郁悶。

你總是容易陷入情感和細(xì)節(jié)中，很難從問題中跳出來更宏觀、更客觀的對待;取悅或幫助他人的內(nèi)心很忽視自己的需求，難以說出“不”，怕讓別人失望。

你通常很難變通，拒絕嘗試新方法，習(xí)慣根據(jù)經(jīng)驗做出決定，以至于信息不足造成決策的草率。建議盡量開放的接受外部變化，放慢決定的速度。

學(xué)習(xí)風(fēng)格探索報告行動型、反省型、理論型、實際型、詳細(xì)如下表：分值等級描述行動型9.1a非常強(qiáng)烈的偏好反省型5c中等偏好理論型4c中等偏好實際型 8.4b強(qiáng)烈偏好為了更好的方便你的理解，我們將你的結(jié)果放置在坐標(biāo)圖上如下：學(xué)習(xí)情境行動型學(xué)習(xí)者在下列活動中學(xué)習(xí)效果最佳：他們能從新體驗、新問題、新機(jī)遇中學(xué)習(xí)。他們能全神貫注于短時間的、當(dāng)時當(dāng)?shù)氐幕顒?，諸如商業(yè)游戲、競賽型的團(tuán)隊任務(wù)、及角色扮演練習(xí)?；顒又谐錆M了刺激性、戲劇性、危機(jī)和變化無常的事情，且有一系列多種多樣的活動需要應(yīng)對。他們能引人注目，如主持會議，主導(dǎo)討論或進(jìn)行陳述。允許他們在不受任何政策、結(jié)構(gòu)或可行性的約束下產(chǎn)生點子。讓他們身處困境，而且他們認(rèn)為任務(wù)很難完成，即給他們設(shè)置挑戰(zhàn)，但所給予的資源又不足，且身處逆境。他們與他人打交道，即他們思維跳躍，并作為團(tuán)隊的一分子解決問題。在活動中適合“嘗試一下”。行動型學(xué)習(xí)者在下列活動中學(xué)習(xí)效果最差，也許會反對這些活動：學(xué)習(xí)包括被動的角色，即聽講座，獨白，解釋，關(guān)于如何做事的陳述，以及閱讀和觀摩。要求他們靠后站，且不能參與。要求他們吸收、分析及解釋很多雜亂的數(shù)據(jù)。要求他們從事獨自進(jìn)行的工作，即獨自地閱讀、書寫、思考。要求他們事先估計他們將學(xué)到什么，并在事后評價他們已經(jīng)學(xué)到了什么。他們認(rèn)為提供給他們的陳述過于理論化，如對于原因或背景的解釋。要求他們再三重復(fù)基本相同的活動，即練習(xí)過程。他們需要遵循確切的指導(dǎo)，沒有自己操縱的余地。要求他們做細(xì)致的工作，即關(guān)注細(xì)節(jié)，糾纏于雜亂零碎的事情，做事一絲不茍。

職業(yè)興趣探索報告

關(guān)注于各種商務(wù)經(jīng)營活動、事物或過程，也樂于關(guān)注有關(guān)的人際現(xiàn)象，隨經(jīng)濟(jì)性事務(wù)十分敏感;樂于施展口才和領(lǐng)導(dǎo)力，喜歡影響別人，精力充沛。

在工作中，自覺地運用和培養(yǎng)生意經(jīng)的意識和頭腦，對經(jīng)營活動的運作十分熱衷，津津樂道;追求經(jīng)濟(jì)利益，也對過程本身有興趣;講究實效;對待人接物、為人處世很在意，并技巧化;喜歡印證個人實力的活動，喜歡表現(xiàn)個人，影響別人;習(xí)慣于自我鼓動，追求新鮮事務(wù)，不知足;喜歡有挑戰(zhàn)性的工作，自律但未必謹(jǐn)嚴(yán)，喜歡自由發(fā)揮和隨意創(chuàng)造;能適應(yīng)要求應(yīng)變性的工作。

所適宜的工作環(huán)境：經(jīng)營業(yè)務(wù)，有創(chuàng)造性余地，不過分強(qiáng)調(diào)運作方式和上級約束，給出個人實現(xiàn)的空間，強(qiáng)調(diào)實效而有及時物質(zhì)利益反饋的工作。

職業(yè)價值觀探索報告

工作價值觀指的是，你無論從事的是什么工作，都會努力在工作中追求的東西。從某種角度，可以認(rèn)為，工作價值觀就是你在工作是最期待獲得的東西。當(dāng)然，這可能是金錢、權(quán)力，也可能是成就感、社會奉獻(xiàn)等。本測驗就是把職業(yè)價值觀從六個方面加以區(qū)別，然后測定你更傾向于表現(xiàn)出哪種類型的職業(yè)價值觀。在六個方面你的平均得分如下圖所示：

支持滿足4.0贊譽(yù)賞識3.0工作條件4.0注重關(guān)系9.0崇尚獨立4.0追求成就6.0246810

你最突出的職業(yè)價值觀是注重關(guān)系。

注重關(guān)系表示的是，期望工作的內(nèi)容是能夠給予別人幫助，并希望在這樣的職位上同事之間關(guān)系融洽，大家都有積極的道德觀念和社會服務(wù)意識。在在這個方面細(xì)化分析，可以看出你：

希望在工作中能夠擁有與同事和諧的關(guān)系，并且與上下級也能夠融洽相處;

希望自己的工作是具有團(tuán)隊協(xié)作性質(zhì)的，能夠以團(tuán)體共同努力的方式進(jìn)行工作;

希望自己的工作是能夠接觸到不同類型、群體、層次的人;

希望自己的工作是服務(wù)他人取向的，能夠在工作是給予他人服務(wù);

希望自己的工作是合乎社會道德的，或者是能夠在道德的原則下行事的。

下面幾個價值觀相對而言不是你最大的工作動力來源，但是了解它們對你更好的認(rèn)識自己和職業(yè)有很大的幫助

追求成就：希望獲得的工作，是能夠看到及時的成果展現(xiàn)，并體驗到可能的成就體驗。即工作的追求是一種自我實現(xiàn)，而并非外在特質(zhì)利益的滿足。

崇尚獨立：你是一個期望在工作中能夠獨立工作、獨立決策，而且能夠表現(xiàn)出自己的創(chuàng)新，發(fā)揮自己的責(zé)任感、自主性的人。而且你能夠以自我監(jiān)督的形式使自己的工作按照自己的計劃順利進(jìn)行。

支持滿足：一個期望在職業(yè)中，獲得管理層的支持，比如獲得充分的培訓(xùn)機(jī)會，能夠在單位的規(guī)定范疇內(nèi)獲得應(yīng)有的待遇的人。

工作條件：你非常希望獲得有充分保障的工作(包括擁有良好的工作條件)，比如能夠在一個比較安全和舒適的環(huán)境中工作，能夠獲得應(yīng)有的報酬，能夠在自主決斷的可能性等。而且還希望工作具有多樣性，能夠在工作的范圍內(nèi)做不同的事情。

贊譽(yù)賞識：你對職業(yè)的追求，是能夠使自己獲得充分的領(lǐng)導(dǎo)力提升機(jī)會，并擁有充分的權(quán)威，能夠?qū)λ说墓ぷ魈峁┲笇?dǎo)。并且這個職位是富有社會聲望的。

技能探索報